第一篇：收藏生活的美麗

收藏生活的美麗

初二（17）班 萬(wàn)夢(mèng)婷

今早跑步回來(lái)，和同學(xué)們一起站在教學(xué)樓前站隊(duì)候著上樓。六月的氣息迎面撲來(lái)，盡管是一大早，仍覺得比鼻孔里呼哧出來(lái)的氣流溫?zé)崃萌恕?/p>

抬頭間，不經(jīng)意看到了綻在枝頭的合歡花。合歡樹開花了，這驚喜隨著眼球彌漫開來(lái)，蕩漾開來(lái)。但還要刻意的矜持一些，為什么呢，是要防著些老班。沒辦法，誰(shuí)讓我喜歡合歡花呢！這花，名美花更美，不怎么濃艷，粉色、白色的花瓣在風(fēng)中搖曳起來(lái)就像它的名字一樣有一種樸素溫暖的詩(shī)意?？吹剿?，忍不住就想著自個(gè)兒的青春。人說(shuō)青春如花般絢麗，不知像不像這我所鐘愛的合歡花??

昨天的語(yǔ)文課真是倒霉催的！一直不怵背課文，課下早已經(jīng)滾瓜爛熟，而且對(duì)于老師的檢查也是躊躇滿志，甚至還有點(diǎn)想表現(xiàn)自己的欲望。但正經(jīng)時(shí)刻卻栽了跟頭，不僅卡住了好幾回，再加上陡然緊張，居然就腦子里一片空白，再也背不出了??汗顏，不僅僅是，怨恨又不知對(duì)誰(shuí)。我低著頭，咬緊下唇：怨不得別人，老班還給你提示了好幾回??

盡管如此，搭眼看見老班我還是又氣又委屈，那眼淚就不爭(zhēng)氣地往下落。下午課外活動(dòng)，我還得害我站著的“罪魁禍?zhǔn)住薄＿@幾日里，老班冷落著我，再不像以前那樣瞅我笑笑，無(wú)法直面的嚴(yán)肅讓我不得不一直躲著他。

不知道怎么搞得，進(jìn)了辦公室我卻笑了。平素辦公室里就仨老頭，現(xiàn)在少了倆多一姑娘。本以為做錯(cuò)了事是要聽訓(xùn)的，結(jié)果變成了閑聊?？吹剿F(xiàn)在開心的模樣和中午動(dòng)怒的神情簡(jiǎn)直判若兩人。心中害怕他生氣又開心，因?yàn)檫@一回我沒有挨批??

老班平日里待我很好。多時(shí)，我喜歡與他談心，訴說(shuō)自己的不快。當(dāng)然我也不省心，不夠聽話，就連他找我談話，我也只記得他說(shuō)我：“喜歡生悶氣”！

一晃這一年就要過去了！

哎！其實(shí)不管是生活中的磕磕絆絆，還是與老班之間的感情都是我青春紀(jì)念冊(cè)里的珍貴藏品，一樣美好，一樣令人懷念、流連??

要回教室了，依舊難舍那初開的合歡花，盤桓不忍離去！那綠葉從中閃爍的星星點(diǎn)點(diǎn)，驅(qū)走了這六月早晨的腥熱，給我的青春一絲清涼！

花和人一樣，任歲月流淌去它的美麗，但它絕不會(huì)辜負(fù)盛開的季節(jié)！

愛的潮流中生出的木蘭花

初二（17）班 龐蕊

清晨，每當(dāng)腳踏進(jìn)校園的那一刻，清新的空氣夾雜著花木的幽香襲鼻而來(lái)。這總讓想起我們的鐵中十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬??十五年來(lái)她衍生了一部傳奇，而今天她成熟、迷人??

崛起需要代價(jià)，崛起就要做斗士。我們的鐵中就是一名勇敢的斗士：十五年來(lái)，他不畏風(fēng)雨，不懼對(duì)手，不斷進(jìn)取，不斷超越！兩年前，我進(jìn)入了這個(gè)大家庭，加入了這個(gè)由數(shù)千人組成的龐大部隊(duì)，成了一名鐵中戰(zhàn)士！既然我進(jìn)了這個(gè)門，我就要同我的家人一起戰(zhàn)斗。在鐵中，我們不需要什么先進(jìn)的“武器”，但我們有的是一種無(wú)法戰(zhàn)勝的戰(zhàn)斗意志和精神----亮劍精神。我們就是要憑著這種精神戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

兩年前的這個(gè)時(shí)候，我憑借自己的實(shí)力敲開了鐵中的大門。但就是那個(gè)暑假，我聽到過一些關(guān)于鐵中“升學(xué)率下降，前景不如XX學(xué)校”的閑言。但當(dāng)時(shí)我就告訴自己：我要相信我的選擇，堅(jiān)持我的思想。事實(shí)證明，我并沒有選錯(cuò)。

從初一到初二，上帝給我的最好禮物就是讓我遇到了老班和這一群可愛的同學(xué)們。我身為一名班長(zhǎng)，需要去承擔(dān)很多的責(zé)任。但本人最大的缺點(diǎn)就是脾氣暴躁，個(gè)性剛烈。我每天晚上都會(huì)回憶一下今天所發(fā)生的事情。雖有傷，雖會(huì)痛，但我會(huì)勇敢地笑。因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，我要當(dāng)一棵蕁麻草，不管“風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，我有身邊的人“十撲”我。

自從進(jìn)入了初二這個(gè)班，我就時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)理念：“進(jìn)入八（17）班，不再有我，只有我們”。有一次，班里的同學(xué)不爭(zhēng)氣，成績(jī)考差了仍不知反思，把我氣得火冒三丈。那天，是我第一次在同學(xué)面前大方的灑下了自己“獨(dú)一無(wú)二的珍珠”，雖有些“不舍”，但又收不回去。事后，我認(rèn)真地反思了一下，感覺自己并非一位勇敢的戰(zhàn)士，我還需要“戰(zhàn)場(chǎng)”上的磨練！

初二的日子就要終結(jié)，初三已經(jīng)拉開了序幕，和母校一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼！今天，我更加明白，來(lái)到了鐵中就是選擇戰(zhàn)斗，在這里我們將要為一生奠基，浸透汗水的日子就是最美麗的回憶！

第二篇：收藏生活的美麗

收藏生活的美麗

生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛，——題記

此時(shí)的我們，正處在菁菁校園中，有人說(shuō)這樣的生活很枯燥，其實(shí)非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風(fēng)景。

那是一個(gè)秋天的早晨，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地傳授知識(shí)，我坐在窗戶邊，不經(jīng)意地像窗外一瞥，一幅唯美的畫面映入眼簾：高達(dá)挺拔的一排水杉樹披著金黃的外衣，早晨的陽(yáng)光柔和地灑在水杉樹上，給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般，如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開視線，繼續(xù)聽老師將起課來(lái)。然沉吟細(xì)想，此刻的我們，不也像這些水杉一樣，接受著老師如陽(yáng)光般的教育，這不就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”美麗嗎？

幾天前，我與幾個(gè)好友一起去學(xué)校外面吃飯，一出校門，就見到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群，這才看見一位衣著簡(jiǎn)陋、滿臉長(zhǎng)滿黑白相間的胡子的老者。他正蹲在地上，工工整整地用粉筆在地上寫著字謎，旁邊放著一個(gè)大碗，里面裝著一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時(shí)，圍著老人的人已經(jīng)沒有幾個(gè)了，我們便走過去，剛好聽到老人說(shuō)，他雖然現(xiàn)在在乞討，但過不了多久，他女兒從大學(xué)畢業(yè)后，找到一份好工作，幾個(gè)月就能還清貸款，很快就能和他一起過好日子了。一位好友聽了，深有感觸地說(shuō)，她爸爸也常常勉勵(lì)她好好讀書，就是討飯也要供她讀書的。這是最最淳樸的語(yǔ)言，也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛子之情難道不是生活的美麗嗎？

仔細(xì)品味生活，就能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！

第三篇：收藏生活的美麗王一丁

收藏生活的美麗

生活中，美無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，人生的旅途上，我們一味的向前

奔跑，或許遺忘了路邊的風(fēng)景。青春年少，風(fēng)華正茂，卻忘記了發(fā)現(xiàn)，也忘記了收藏。

景美

曾記得，四月飄雪。在桃花、迎春花競(jìng)相開放的季節(jié)里。

雪花精靈們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上了一段優(yōu)美的華爾茲，代表了今年冬天的完美落幕。大片大片的雪花飄落在空中，靜靜地，輕輕地，美美的。那樣輕柔，那樣潔白，為春天點(diǎn)染出了一道別樣的絢麗。

人美

4月20日，雅安，蘆山，成為了一組最熱門的關(guān)鍵詞。

地震來(lái)了，房子垮了，不跨的是全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致。一時(shí)間。多少人、多少車，奔赴雅安，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)也極度重視。李克強(qiáng)總理第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)。深夜12點(diǎn)，總理的帳篷還亮著微光，咸菜，饅頭、方便面，這就是早餐。余震來(lái)了，依然堅(jiān)持指揮。這種美，珍貴！

情美

雨“滴答滴答”的掉在地上，起初只是兩三滴，我并沒

有在意。誰(shuí)料，雨滴降落的頻率在慢慢加快。家不算近，想

必要淋雨回家了。突然覺得頭頂擋住了天空，抬頭，紫色，是她，把傘放到我的手上，自己騎車走了，我當(dāng)時(shí)一怔，反應(yīng)過來(lái)時(shí)，已是她的背影。留下的，是一片情。

其實(shí)，美的含義有多層次，“鳥美在羽毛，人美在心靈?！蔽覀兏呱械钠犯窬褪且环N美。前方的道路與景色或許美麗，也要留意路邊的美，并收藏起那美！

第四篇：收藏生活的美麗初中作文600字

生活不是那么簡(jiǎn)單，收藏生活的美麗，便是收藏心中的那份最純真的喜悅。收藏生活的美麗，走到哪兒，心靈依舊溫暖如春。下面給大家分享一些收藏生活的美麗初中作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

收藏生活的美麗初中作文600字1

人常常在追尋生活中那些波瀾壯闊、姹紫嫣紅的美麗，其實(shí)，小瓢蟲臥在一片有露珠的葉子上，又何嘗不是一種平凡樸素的美呢?

那天，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我覺得自己考得很不理想;迎著陽(yáng)光，我卻產(chǎn)生了一種想要向后躲避的凄冷，坐上爺爺?shù)男∪啠乙谎圆话l(fā)。

“咋了?”爺爺用河南腔吐出不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，木訥地詢問我。“我……沒考好?！蔽壹傩?，不知爺爺會(huì)如何回答，畢竟我也曾經(jīng)是他的驕傲?！皼]事，下回考好就行?！彼穆曇舨淮螅瑓s像一雙溫暖的手，托起了我那顆慢慢下墜的心;恰好，有一陣清風(fēng)吹過，吹起了他灰白的發(fā)，那些銀絲在陽(yáng)光下反射出一種光，不可名狀，有些像一片銀灰色的海，只是我很少涉足。

“嗯?！蔽矣中α诵Γ徊贿^鼻子發(fā)酸。

一路無(wú)話，但我卻覺得，仿佛能聽見爺爺鼓勵(lì)的話，他隨著我的心臟，在腦里有規(guī)律的震動(dòng)。

下午第一節(jié)課是物理，對(duì)于這次物理我更是沒有勇氣，害怕老師的目光，那目光仿佛不是眼睛發(fā)出的，而是一把“照妖鏡”，輕輕一照，我的小心思便水落石出，原形畢露。

這節(jié)課過得真慢啊……

對(duì)完答案，老師緩步走到班里的物理“學(xué)霸”面前，笑著詢問她考得如何，而學(xué)霸謙虛地報(bào)出一個(gè)98分，那時(shí)，我看到老師的眼里閃過了一抹霞。

“你呢?考得怎樣?”他又轉(zhuǎn)過身來(lái)，不經(jīng)意地問我，我回了一個(gè)尷尬的笑：“沒考好?！敝?，就低下頭等著他關(guān)心的“批評(píng)”。“沒事，知恥而后勇嘛?！彼€我了個(gè)笑，我心里又涌起一種不可言說(shuō)的感覺，又是一句淡淡的“沒事”，像一排浪，淹沒了我，包容了我……

那個(gè)下午的陽(yáng)光似乎并不刺眼，但卻不缺乏美麗，我記得我看見一只小瓢蟲趴在一片綠色的小葉子上，悠閑地曬著太陽(yáng)，而那溫暖的余霞則延長(zhǎng)了它小小的翅膀，我想有了這些生活的美麗，這只瓢蟲應(yīng)該有足夠飛起的動(dòng)力了吧!

不久，小瓢蟲煽動(dòng)小翅膀，隨著光，消失在燦爛的霞彩里，不聲，不響……

收藏生活的美麗初中作文600字2

春到了，花開了，草綠了。每到一處都是生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香，芳草如茵?；盍λ纳涞幕▋涸谖L(fēng)中搖擺著身軀，小草也不甘示弱的隨風(fēng)飄舞。

周末，我和伙伴約好一起去公園，去尋找春天的美麗。吃著媽媽煮的那碗面條，我被騰騰的熱氣“蒙蔽了雙眼”，只穿著單薄的衣服出門了。

走在街上，寒風(fēng)呼嘯而過，這才感覺到一絲寒意——即使現(xiàn)在已是春天，但天氣還是有點(diǎn)寒冷。路人裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我的小伙伴也裹得像個(gè)粽子。

“哇，小琪，你穿得這么少，你不怕冷啊?要不要我借你一件衣服!”小伙伴一見到我，便是這句充滿溫暖的話語(yǔ)?！安挥茫铱墒氰F打的呢!”我不以為然的說(shuō)。話音剛落，風(fēng)兒從我身邊跑過，路旁的樹也都禁不住打了個(gè)寒顫。

終于受不了，我開始發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來(lái)了，我卻不愿低頭認(rèn)慫。心中正埋怨天氣的殘忍時(shí)，伙伴不動(dòng)聲色的把她的外套脫給我?！摆s緊穿上，如果著涼了，我可是不負(fù)責(zé)的!”伙伴邊說(shuō)邊把她的外套往我身上套。“不用了，我真的不冷!”我故作倔強(qiáng)地說(shuō)?；锇榈淖彀途锲饋?lái)了，足以掛上一個(gè)大大的紅蘋果。我知道，伙伴這是生氣了，于是我便乖乖的穿上那件“美麗”的外套。

這難道不是生活的美麗嗎?

穿著伙伴“美麗”的外套，我們肩并肩的前行。路邊，一個(gè)小吃店散出陣陣誘人的香味，把小伙伴的腳綁住了。她望著櫥窗里的美味，駐足不前，眼里散發(fā)出陣陣光芒，嘴巴不停的蠕動(dòng)著?！白甙桑艺?qǐng)你吃，就當(dāng)我報(bào)答你的‘借衣’之情了!”

小吃店的老板是一位白發(fā)蒼顏的老人，臉上掛著平易近人的笑容。他熱情的為我們張羅著座位，和藹地說(shuō)：“來(lái)，先坐下，我先給你們倒杯熱茶，暖暖身子?！闭f(shuō)著便嫻熟的給我們倒了熱茶，我細(xì)細(xì)的品味著這杯沁人心脾的熱茶，感受到了一份熱情和真誠(chéng)，感受到了生活的美麗……

這正是生活的美麗。

在我們的生活中，有著太多太多值得收藏的美。但快節(jié)奏的生活，使很多人忘卻了品味和享受，更是忘了生活的美。

讓我們學(xué)會(huì)收藏，收藏生活的美麗。

收藏生活的美麗初中作文600字3

有人說(shuō)，一朵花，就是一個(gè)世界，以花蕊為中心，花瓣的包裹和圍繞，形成一個(gè)全新的世界。百花齊放是一個(gè)美麗的世界，用你的美麗呼應(yīng)他的瀟灑?？墒牵绻且欢洳唤∪幕ǘ?，他的世界，是否也有迷人的色彩。

是的，會(huì)有的，小雛菊也擁有美麗。

那是一個(gè)孩子，第一次見面時(shí)，在眾多雙但憂和害怕的眼睛中，我望進(jìn)了一雙透亮的眼睛里。牽過他稚嫰的小手，輕輕撫了撫他顫動(dòng)的手背，借著撫平我優(yōu)慮的心情。面對(duì)一個(gè)小生命，比我面對(duì)一場(chǎng)考試都來(lái)得更緊張，我該如何去對(duì)待這個(gè)幼小的.生命。

“姐姐好!”嬌嬌柔柔的小嗓音飄進(jìn)了我心底的最深處，“你好”!我努力壓抑住心中的緊張和害怕，想將有點(diǎn)僵硬的笑容換成溫暖的笑容，去接受交到我手上的小生命，一個(gè)需要被愛的生命。

“我們……去玩好嗎”?輕輕拉住他的小手，往前方走去，他就像一朵幼小的白色雛菊，緊緊地抓住身邊的人，不愿意離開。親愛的孩子，你是不是害怕，每個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，因窗戶的搖動(dòng)而無(wú)法入眠，親愛的孩子，你是不是因身邊沒有人陪伴而獨(dú)自承受黑夜的冷寂?親愛的孩子，你是不是獨(dú)自埋藏下了原本因該發(fā)泄的痛苦，而將你成河的眼淚深藏在心底，靜靜的流。但是，我很感謝，你那么堅(jiān)強(qiáng)的生活。

此時(shí)此刻，望著坐在我身旁低頭作畫的孩子，我覺得千言萬(wàn)語(yǔ)，都不知從何說(shuō)起?？此[隱顫動(dòng)的睫毛，那么安詳，那么恬靜。撫摸他身上干爽的毛衣，雖然有點(diǎn)舊，但是外表無(wú)法掩遍它充滿陽(yáng)光的肥皂香味。我知道，這是他們“家”的味道，是“媽媽”給他們的愛的味道。

“姐姐，我畫得好看嗎?”我望向畫紙上堆滿顏色的屋子，鼓勵(lì)似的摸摸他額際的碎發(fā)?！昂每?，丁果畫得最好看!”在那一刻，小雛菊的臉上，綻放的，是最迷人最溫和的笑臉。多么美麗的笑臉!是受到鼓勵(lì)和希望的笑臉。

在這個(gè)小小的福利院里，生活著十幾朵小雛菊，是社會(huì)給他們一個(gè)“家”!親愛的丁果，你知道嗎?生活中最美麗的，是小雛菊奮勇向上生活的場(chǎng)景。百花齊放的世界，是用你的雙手去撐起他的希望，是用你的肩膀去擁抱他的心靈。小雛菊，你自己就是一個(gè)多彩的世界，你是生活中，最炫目的美麗!去愛你，就是我收藏的最美麗的一種生活。

收藏生活的美麗初中作文600字4

美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽(yáng)中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質(zhì)和高貴的精神。

——題記

夏日連綿，“滴答滴答……”我撐著一把淡雅脫俗的青傘，漫步在山間的小路上。小路凹凸不平，令人感覺閑適愜意，又與城中一塵不變的道路形成對(duì)比，有些許的陌生。樹林陰影翳，鳴聲上下”形容此時(shí)恬淡的美景再不為過。雨水匯成的小溪從山林深處向山腳奔去，像新生嬰兒般用稚嫩童音描繪著夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方夢(mèng)想的海。我的心中釋然，考試帶來(lái)的緊張，憂郁一掃而空。山間美景與心中的感慨融為一體，這何嘗不是幅絕美的圖畫?

過了一會(huì)，雨聲漸密，在雨點(diǎn)鞺鞺鞳鞳的歌聲中，我還依稀聽見了白發(fā)老人的步調(diào)，她背著竹簍緩緩走下來(lái)，看見我便熱情的問到，“小姑娘一個(gè)人來(lái)山里玩啊?”“嗯”我不知該說(shuō)些什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知她有沒有因此感到不快?老人只是在溪旁蹲下了腰，用那布滿老繭的手，洗凈了兩個(gè)幼嫩光澤的筍尖遞給我。咱山間沒啥好東西，就將這筍兒贈(zèng)與你吧”，老人的臉上泛起窘迫的笑容，向我擺擺瘦如骨干的雙臂，似溪水版緩緩走向山腳。我握著那美麗的筍尖，想要說(shuō)什么卻不知該如何表達(dá)。幼嫩細(xì)筍尖上晶瑩的露珠，何嘗不是幅絕美的圖畫呢?

老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎?這一縷對(duì)萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無(wú)私的美麗呀!

許多攝影師拼命找尋時(shí)間奇特的風(fēng)景，最詫異的圖畫，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹林深處的寂靜之美，忽略了白發(fā)老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么?是人與人之間最無(wú)私的感情，羈絆!

現(xiàn)在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動(dòng)人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗……

收藏生活的美麗初中作文600字5

“明月幾有時(shí)，把酒問青天。不知天上宮厥，今夕是何年?！绷髂晁扑?，今又是中秋。人們都說(shuō)：“十五的月亮十六圓?！倍覄t認(rèn)為今天的月亮格外圓，它好似一盞明燈懸掛在穹頂。月亮承載著多少人的思念，銘記著多少人的心情，鐫刻了多少人的笑顏。我信步走在小徑之上，享受著中秋特有的涼爽，那是一種愜意，一種舒適，讓人陶醉。

今晚賞月的人格外的多，如此良辰美景，誰(shuí)會(huì)錯(cuò)過。街道上，草坪邊，大樹旁，都站滿了人。一輪明月好似一面明鏡高掛在碧玉盤上，天地之間灑滿了月亮的銀輝。我的腦海中又想起了那個(gè)凄美的故事：月宮中的嫦娥，你這個(gè)讓豬八戒的名譽(yù)毀于一旦的女人，真不知道該怎樣來(lái)評(píng)價(jià)你，是好還是壞，是愛還是恨。經(jīng)歷了那么多歲月的滄桑，你的故事仍在人們的口中津津樂道，仍在代代傳唱，仍在人們心中縈繞。明月啊，今晚你是天空的明星，是黑夜的主宰。多少人在仰望著你的莊容，留心著你的高貴，而你卻顯得那么美麗而純潔，淡泊而寧?kù)o。月光下，一切事物都變得那么美好，你給小草帶去一絲朦朧，給小花帶去一種神秘，給大樹帶去一層幻影，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得虛幻飄渺，神秘莫測(cè)。從古至今，有多少文人墨客寄情于你，李白把對(duì)友人的思念寄托于你：“我寄愁心于明月，隨君直到夜郞西”;蘇軾把他對(duì)年輪回轉(zhuǎn)的無(wú)奈托付于你：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”;王安石把他對(duì)家鄉(xiāng)的懷念囑托于你：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。而你總是從天空俯視著大地上的蒼生，傾聽著人們的訴說(shuō)。

“近水樓臺(tái)先得月”，可我不在樓臺(tái)，而在橋上，在橋上賞月別有一番情趣。月亮倒映在池水中，波光粼粼，忽隱忽現(xiàn)，好像又在了些，近了些，仿佛觸手可及。水中月，鏡中花，從來(lái)都是虛擬的，但今天看來(lái)，卻別有詩(shī)意。月光似水，月色傾城，今晚風(fēng)清云淡，月色撓人，多少情意浮上心頭，多少思念襲上心頭。夜空中那淡淡的云彩，縷縷的云絲，仿佛是在為中秋的明月喝彩，在為中秋的明月裝點(diǎn)，在為中秋的明月點(diǎn)綴。

生活中的美麗處處皆在，只要你細(xì)心觀察，留意傾聽，你心中的收藏柜會(huì)越來(lái)越美不勝收。

收藏生活的美麗初中作文600字

第五篇：八年級(jí)優(yōu)秀作文：收藏生活的美麗

八年級(jí)優(yōu)秀作文：收藏生活的美麗

輕風(fēng)往來(lái)，收藏游走的錦瑟年華，亦收藏那生活中美麗的綻放。

夏天虛弱地枕在將要干涸的湖面，秋風(fēng)蕭瑟摧殘著曾經(jīng)在街頭巷尾山坡上開過舞會(huì)的梔子花。我漫無(wú)目的地看著繁華落盡，美麗消損，目光流連處盡是頹敗殘零。罷了，秋意如斯，就像昨日一紙?jiān)嚲?，猩紅的數(shù)字尖銳而刻薄地嘲諷我的努力根本不值一提。我怎么也不情愿將它收藏。

轉(zhuǎn)過街角，忽而有一點(diǎn)明媚牽引過我的目光，我不由得停住了腳步。那一瞬間，那一眼，恍若驚艷了歲月。這是一朵多么好看的梔子花！在枯枝纏繞墻頭下，衰草煙迷邊盛開！微涼的風(fēng)裹起大片斑駁的陽(yáng)光碎裂在疏影搖曳中。濃碧的葉托著這朵純白的梔子，清冷伶然。我想起從前曾聽說(shuō)過，總會(huì)有一兩朵花會(huì)開放得遲些。這朵便是吧！她是遲來(lái)的舞者，在夏日的舞臺(tái)劇落幕后，孤獨(dú)舞蹈著。但她不萎靡，她梳妝打扮，修整衣裙，仿佛娉娉窈窕的女孩，素面朝陽(yáng)，奮力生長(zhǎng)。風(fēng)兒柔柔掀起她猶如裙擺般層層疊疊的花瓣，露出她玲瓏的緗蕊。簌簌地輕晃，嬌柔卻堅(jiān)韌，孤寂卻美麗！湊前深嗅，似乎整個(gè)人都陷入了花香暈染出的沉醉意境里。這朵梔子花啊，她太執(zhí)拗。她用她的生命獨(dú)自營(yíng)造了最后一絲夏意。作筆的是澄明的希冀，作紙的不是流光染夏，而是秋風(fēng)瑟瑟，她依然繪出了她燦爛的年畫如花。盡管秋霜無(wú)情終將摧殘著她，她也要美得徹底，不負(fù)韶華！

這樣的美麗，值得你收藏嗎？我不禁笑了，用目光細(xì)細(xì)勾勒她的模樣，將她收藏在心上。因?yàn)樗盟?dú)特的吟唱，告訴我哲思，給我力量。

剎那芳華，傾城無(wú)暇。我愿將她的模樣收藏。