第一篇：最新精品作文：七分鐘——觀雨_600字作文

七分鐘——觀雨_600字

第一分鐘。“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。”絲絲縷縷的秋雨似乎也有這樣的意境，家門旁的一株曼珠沙華在這細(xì)雨微風(fēng)中輕輕搖曳著美麗的花瓣。細(xì)小的雨點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)地落在小道旁的積水里，水面泛起一圈圈美麗的漣漪。

第二分鐘。雨仍然在淅淅瀝瀝地下著，如果這里是林間小道的話那一定會(huì)讓人憶起那首著名的《雨的印記》。幾個(gè)一兩歲的小孩騎著自己的寶貝小車在小道上玩耍，一旁則是疼愛自家小寶貝、舍不得讓孩子們淋雨所以一直為孩子撐著傘的大人們。孩子們太小，絲毫不領(lǐng)情，任由自己的喜好四處亂跑，大人們也跟著孩子們?cè)谟曛斜寂堋?/p>

第三分鐘。風(fēng)刮得漸漸大了，樹葉被刮得簌簌得響，雨絲被刮得到處紛飛。天地間似乎蒙著一層極細(xì)的紗。鄰居家的一只被叫做毛毛的白色寵物狗也出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)。不遠(yuǎn)處，不知是誰(shuí)家養(yǎng)的金黃色的牧羊犬見了，急忙迎了上去，圍著毛毛興奮地跳躍著。而毛毛偏著腦袋打量了一會(huì)兒這個(gè)龐大的家伙，也圍著它轉(zhuǎn)起了圈。

第四分鐘。雨也漸漸下大了。街上只有打著傘或者是穿著雨衣匆匆趕路的行人。一些小攤小販撐著大傘佇立在自己的攤

第 1 頁(yè) 點(diǎn)前，傘面籠蓋了他們的身軀和他們的攤點(diǎn)，雨水打在傘面上發(fā)出“叭”的一聲響，之后又隨著弧形的傘面滑落下來(lái)，在地面匯成了一條緩緩流動(dòng)的小溪。

第五分鐘。雨點(diǎn)彈起了交響曲，風(fēng)也來(lái)演奏了個(gè)伴樂。雨水打在玻璃窗上發(fā)出叮叮鐺鐺的聲音。小區(qū)的道路上已經(jīng)幾乎沒有什么人了，空氣中充滿了一股清新混合著青草和泥土的味道。

第六分鐘。傾盆的大雨洗刷了整個(gè)世界，周圍的一切都很安靜，除了雨聲、風(fēng)聲。屋檐邊流下的雨點(diǎn)匯成了一條線，擊打著地面。雨幕籠罩在天地間，一望無(wú)際。

第七分鐘。雨帶著天空熱情的問(wèn)候來(lái)到大地，而大地卻沉默著沒有給出回答。

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第二篇：觀雨作文500字

觀雨作文500字篇一

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的綿綿春雨，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船的傾盆夏雨，竟說(shuō)不清哪一個(gè)更美。

題記

推開初春的窗，聞到了萬(wàn)物復(fù)蘇的熟悉味道，展現(xiàn)在眼前的是花紅柳綠的春天。春，敲響了催人奮進(jìn)的春雷，灑下了滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。春雷隆隆，春雨綿綿，這是一席如詩(shī)如畫的視覺盛宴

雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心，令人陶醉。雨確實(shí)不大，不像是在下雨，倒像是一片迷霧，眼前的世界被籠罩在密如珠網(wǎng)，細(xì)如煙絲的春雨中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)模糊的輪廊&&

置身于春雨中，只覺得清爽，涼快，仿佛自己是一個(gè)新生的嬰兒。沒有任何雜念。

春過(guò)去，是夏。

邁過(guò)仲夏的門，躲著烤焦大地的烈焰，躲在了蔽日遮天的大樹的下面。閃電劃過(guò)，天氣突變，陰沉沉的天傾斜下了滂沱大雨。夏雨傾盆，這是一桌驚心動(dòng)魄的視覺盛宴

天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，激蕩，跳躍，在風(fēng)中肆虐。閃電雷鳴，暴雨傾盆，像天河決了口似的兇猛地往下泄，似乎整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒。密集的雨點(diǎn)落在對(duì)面的房屋頂上、水泥地上&&激起了千軍萬(wàn)馬般的雨水沖鋒，讓我聯(lián)想起了大海的驚濤。豆大的雨珠落在地上，又濺起了一大片雨霧，讓我產(chǎn)生了雨下霧不散的錯(cuò)覺。

在夏天的暴雨中，我更感覺到的是涼爽，是壯麗。

我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，竟然打造了這樣變化無(wú)常的四季，以及時(shí)大時(shí)小，時(shí)猛時(shí)柔的雨。

觀雨作文500字篇二

這樣的日子過(guò)了幾天，老天爺終于發(fā)了慈悲，7月4日這天，天空作美，迎來(lái)了暑假第一場(chǎng)雨。

早晨，天蒙蒙亮，太陽(yáng)便路出了笑臉，直至中午，天都晴空萬(wàn)里，絲毫不見下雨的征兆。雖說(shuō)天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)說(shuō)了有雷陣雨，但在這朗朗乾坤的日子里，我仍是憂心重重，擔(dān)心老天爺會(huì)不會(huì)臨時(shí)變卦，不降甘露了。剛想到這里，忽然聽到轟隆一聲雷響，震徹了山谷，震徹了大地也振奮了每個(gè)人的心靈。打雷后不久，天色大變，烏云紛紛趕來(lái)湊熱鬧，遮住了太陽(yáng)，遮住了天空，卻在人們心里開了一朵燦爛的太陽(yáng)花。閃電趕來(lái)了，南風(fēng)跑來(lái)了，烏云刮來(lái)了，大地全變樣了!豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦往下掉。這場(chǎng)大雨來(lái)得真不容易，經(jīng)過(guò)了這么多天的酷熱，才醞釀出一天的涼爽，一天的好心情。

都說(shuō)春雨貴如油，可在這炎熱的夏天，這場(chǎng)雨好似甘霖仙露，澆灌每個(gè)人的心靈之花。

以上這篇觀雨作文500字就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

第三篇：觀雨作文四年級(jí)

觀雨作文四年級(jí)1

咦?螞蟻怎么成群結(jié)隊(duì)的搬家呢?我無(wú)心去問(wèn)便跑到廣場(chǎng)玩游戲去了。

一滴水落在我頭上，冷冷得，冰冰的，我不禁質(zhì)疑：“是不是下雨了?”果然!不一會(huì)兒，就下起了瓢潑大雨。我不敢停留一會(huì)兒，生怕被淋成落湯雞了。“轟隆隆，轟隆隆”打雷了，緊接著一道刺眼的閃電劃過(guò)天空，像一把利劍直沖避雷針。雷雨中怎能少了風(fēng)呢?風(fēng)可真大!樹被吹的搖搖欲墜，樹葉沙沙作響，水中蕩起波浪，就連行人的傘，都被“沒收”了。雨下的更大了，地面上逐漸形成了小水洼，調(diào)皮的`孩子穿著雨靴，打著雨傘跳到小水洼里，旁邊的行人都被濺得濕漉漉。路上行人的傘五花八門，有紅的、花的、紫的……甚至還有說(shuō)不出的顏色，這些傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，會(huì)動(dòng)的蘑菇!

漸漸地，漸漸地，雨停了。雨后的花更嬌嫩了，草更綠了，使人神清氣爽。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看見天邊有一道彩虹，美麗極了!

每次下雨，我都沒認(rèn)真觀察，唯獨(dú)這次，讓我感受到雨的美麗。

觀雨作文四年級(jí)2

“有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。朝霞不出門，晚霞行千里。”

今早，我睡得正香。忽然，外面電閃雷鳴、雷雨交加。一股冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我睡在涼席上，打了個(gè)噴嚏，只好躲進(jìn)被窩里取暖。

身體暖和后，就開始洗漱。洗漱完就是享用美味早餐的時(shí)候了。早餐都是我愛吃的，有面包、果醬、牛奶、水果等等。

吃著美味的早餐，窗外的雨聲滴滴答答下個(gè)不停。用完早餐后，我以一百米沖刺的速度跑到一樓“觀雨”。

雨滴，像一個(gè)個(gè)小姑娘，在天空中翩翩起舞。落在泥土上，給土壤增加了水份。落在草地上，給小草披上了一件美麗的`新衣。落在大樹上，給大樹洗了一個(gè)舒服的泡泡浴。落進(jìn)池塘里，水花四濺，美麗極了。

不一會(huì)兒，雨停了。天空亮起來(lái)了，太陽(yáng)也出來(lái)了，一條美麗的彩虹掛在空中。

今天真是多變的一天，就像嬰兒一樣，一會(huì)哭，一會(huì)笑。

觀雨作文四年級(jí)3

今天，下著一場(chǎng)傾盆大雨，我的心情很糟糕，因?yàn)椴荒艹鋈ネ媪恕?/p>

媽媽看著我悶悶不樂的樣子，就給我搬了個(gè)小板凳在陽(yáng)臺(tái)，說(shuō)：“沒事就觀察下雨吧，還是挺有趣的。”

我坐在板凳上，心還是在外面，想著和小朋友一起騎車、跑步、玩沙……再看看這雨，心里涼涼的，估計(jì)外面也沒有小朋友，還是默默地在家里看雨吧。

突然，看見一顆大雨滴滴在樹葉上，瞬間爆開，就像樹葉上盛開的花。再看其他樹葉，滿樹都炸開小水花。樹葉點(diǎn)著頭，似在感謝雨水給他洗了一個(gè)痛快的`淋浴。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還可以看到雨滴在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，然后落在地上蕩起一圈圈波紋，和地上的積水混合在一起，像很多很多小魚一樣爭(zhēng)先恐后往排水口游去，一波接著一波。再聽著雨滴落下來(lái)的聲音，打在雨棚上、地上、樹上，就像一首交響曲。

其實(shí)靜下心來(lái)，觀雨就是在觀一場(chǎng)精彩的演出。

第四篇：關(guān)于雨的作文：觀雨

關(guān)于雨的作文：觀雨

觀雨

早晨，天空黑沉沉的，像是災(zāi)難要來(lái)臨似的。過(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我站在窗前，靜靜地看著雨，雨水就像斷了線的珠子一樣，滴滴答答往下掉，好像在動(dòng)情地歌唱，落在地上濺起了一朵又一朵的水花......。雨聲像一支支歌曲，一陣賽過(guò)一陣，由嘀嘀噠漸漸變成沙沙沙，最后變成嘩嘩嘩。山川、田野、城鎮(zhèn)都籠罩在一片茫茫的雨簾之中。那沉重的雨點(diǎn)，像閃亮的鞭子，從空中抽下來(lái)，抽打著幢幢高樓大廈，抽得蒼勁的樹木磕頭求饒，可風(fēng)伯伯還要急匆匆地火上澆油。隆隆的雷聲，像敲響的戰(zhàn)鼓。密集的雨柱，像離弦的弓箭一樣瘋狂地向大地媽媽發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

雨漸漸停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，整個(gè)大地哈一派生機(jī)勃勃的景象，人們又開始了新的生活。

第五篇：觀幽靈公主有感字作文

觀《幽靈公主》有感字作文

小編導(dǎo)語(yǔ)：這是一篇幽靈公主觀后感作文，《幽靈公主》對(duì)于這兩個(gè)主題都有著透徹的揭示，但并沒有給出解釋。幻姬占領(lǐng)了山，開采鐵礦，只是為了給手下的人們謀求生存。受到森林動(dòng)物們的阻止，展開激烈的交戰(zhàn)。更多幽靈公主觀后感作文盡在百度攻略。

如果說(shuō)感到迷惘不安甚至抑郁，看過(guò)《幽靈公主》，總會(huì)有一種劫后余生的慶幸。雖說(shuō)也不是新片了，但大概因?yàn)樾那榈吐洌罱匀磺昂罂戳藘杀椋X得又活過(guò)來(lái)了，于是實(shí)在有話想要說(shuō)。如果非要一言以蔽之，那就是——這應(yīng)該是宮崎駿迄今為止最有深度的作品了。大手筆中的大手筆，完全沒有愧對(duì)那么多的票房。

深度體現(xiàn)在主題。都說(shuō)日本電影的永恒主題是愛與暴力——或許不錯(cuò)，但是探討得太多，未免就太平凡了。宮崎駿的特色就在于他的故事里的愛與暴力其實(shí)是為更加深刻的思想設(shè)置。暴力是他一直反對(duì)的。從《風(fēng)之谷》里就可以看出，力量越大，造成的痛苦就越大，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)敵人。宮崎駿的思想往往太深刻以至于可能會(huì)超出兒童們的理解能力，他的觀眾大多是十幾歲乃至更大年齡的。他的思想一共有兩個(gè)主要矛盾：人類與自然，生存與死亡。

早一點(diǎn)的作品，電影《天空之城》里，前一個(gè)矛盾就已經(jīng)存在了。在故事中，很久以前天空之城Laputa的居民因?yàn)樵诳罩衅。瑹o(wú)法接觸遼闊的大地，這就注定了他們滅亡的命運(yùn)，有點(diǎn)類似于我們俗話里的“不接地氣”就會(huì)產(chǎn)生災(zāi)禍。試圖毀掉Laputa的軍方因?yàn)闊o(wú)法戰(zhàn)勝對(duì)于金錢的欲望，最終使自己遭到了毀滅。最終本來(lái)應(yīng)該隨著女孩希達(dá)和男孩小杰念動(dòng)的咒語(yǔ)毀滅的Laputa因?yàn)樵趰u上一棵大樹根深蒂固抓緊了整個(gè)島嶼的土壤而沒有灰飛煙滅，而是飛向了遙遠(yuǎn)的高空。這三點(diǎn)都說(shuō)明挑戰(zhàn)自然的規(guī)律就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，我們的命運(yùn)都是被自然所掌控的，自然可以懲罰我們，也可以寬恕我們。這就是宮崎駿早期的環(huán)保思想。類似的還有電影《風(fēng)之谷》：女孩娜烏西卡領(lǐng)悟到風(fēng)與水建造森林改造沙漠的秘密，阻止人類對(duì)自然的殺戮，最終拯救了人類。

但這些作品都只是宮崎駿早期的環(huán)保主義思想，或者說(shuō)是簡(jiǎn)單的，在商業(yè)電影大潮影響下的更能為普遍大眾所接受的思想。宮崎駿最終形成的人與自然的思想中開始懷疑環(huán)保的意義。且不必說(shuō)人的貪婪是無(wú)止境的，不可能輕易滿足——人的最基本的欲望，就是生存欲望。人為了生存，不可能不向自然索取物資。人的隊(duì)伍如此龐大，所求必然更為龐大，打破自然平衡，激怒自然也是必然的。災(zāi)難平定后，人再次重建家園，再度龐大，再度激怒自然，如此循環(huán)，和平共處或

許只是一個(gè)夢(mèng)想。多年以后完結(jié)的漫畫《風(fēng)之谷》徹底否定了娜烏西卡的努力，也徹底粉碎了和平共處的夢(mèng)想。這就引入了第二個(gè)矛盾：生存與死亡。不管我們是如何向千瘡百孔的自然報(bào)以同情，我們?nèi)匀皇侨祟悾匀灰獮槿祟惖纳娴男枰鴬^斗。死亡是一條路，但畢竟是死路，是結(jié)束。人類的整體需要生存，作為個(gè)體，同樣不愿意放棄生存。在人與自然的無(wú)休無(wú)止的矛盾中，我們只有為生存而戰(zhàn)。于是就有了更多的暴力和愛。

但是因?yàn)槁嫛讹L(fēng)之谷》故事整體太龐大，造成的影響也有限。于是就有了《幽靈公主》(說(shuō)了半天，終于說(shuō)到了正題)。

《幽靈公主》對(duì)于這兩個(gè)主題都有著透徹的揭示，但并沒有給出解釋。幻姬占領(lǐng)了山，開采鐵礦，只是為了給手下的人們謀求生存。受到森林動(dòng)物們的阻止，展開激烈的交戰(zhàn)。兇煞神用詛咒懲罰世人，麒麟神用死亡懲罰世人。飛鳥想要找到世人與自然的共存之道，但是失敗了，最終只能對(duì)幽靈公主珊說(shuō)：我們還活著。在結(jié)尾，宮崎駿仍然留了一線生機(jī)——麒麟神死了，大地回春，開始了新的萌芽。看到這個(gè)悲欣交集的結(jié)尾，我還是不由得想：自然的懲罰使得人類的努力建設(shè)變成泡影，倒退了幾十年上百年，但是森林的毀滅是自然倒退了幾千年，人類將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，這個(gè)懲罰仍然很嚴(yán)厲，而同時(shí)自然也遭受了更加慘重的損失。留了這一線生機(jī)，人類還會(huì)強(qiáng)大還會(huì)反過(guò)來(lái)傷害自然。所有一切戰(zhàn)爭(zhēng)一切暴力并沒有給這個(gè)循環(huán)帶來(lái)改變——或許這個(gè)循環(huán)，從現(xiàn)在遺留的不同民族對(duì)上古的洪水時(shí)代的記述看來(lái)，很久很久以前，就已經(jīng)開始了。

對(duì)于人物，少年飛鳥應(yīng)該可以說(shuō)是宮崎駿塑造的最英俊的少年形象，從人格魅力上講(這個(gè)詞似乎用得有點(diǎn)大)，雖然后來(lái)《哈爾的移動(dòng)城堡》里的哈爾外表華美內(nèi)心溫柔，但畢竟童話色彩太濃，從而有點(diǎn)疏離。飛鳥以他的樂于伸出援手，一諾千金，為了救援族人不惜使身體受到慢慢腐爛的詛咒，可謂有情有義，更加令人感到親近。少女珊則取自于“狼孩”的典故，深入地刻畫了她的心魔與她無(wú)法成為人也無(wú)法成為狼的痛楚。兩個(gè)分別在肉體和心靈上忍耐著痛楚的人終于打破隔閡。他們二人共同舉起麒麟神的頭懇求寬恕的高潮部分固然是壯麗的，而在結(jié)尾時(shí)候，兩人站在返綠的山坡上，飛鳥對(duì)珊說(shuō)的“我會(huì)來(lái)見你，騎著羚角馬到來(lái)”更宛如牧歌般平和自然，拋開了少年帶著少女重返故鄉(xiāng)的陳腐舊套，回味更加悠遠(yuǎn)。

至于音樂，這次非常不同，久石讓沒有讓他最喜歡用的鋼琴作為主旋律，而是采用了陣容華麗的管弦樂團(tuán)，音樂異常

地蕩氣回腸。至于主題歌曲，米良美一的假聲非常嘹亮悠揚(yáng)。在結(jié)尾處萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，久石讓的鋼琴終于出現(xiàn)，流暢平和。有時(shí)甚至沒有任何背景音樂，也是很巧妙：在豬神變成兇煞神時(shí)加上躁動(dòng)的伴奏音樂，這時(shí)麒麟神出現(xiàn)了，突然靜下來(lái)，沒有任何聲音，如是隨著畫面切換而反復(fù)，這才是象征安息的麒麟神，以無(wú)聲勝有聲也。看來(lái)無(wú)論在音樂還是內(nèi)容上都是大突破。

據(jù)說(shuō)宮崎駿本來(lái)打算在結(jié)束時(shí)就封筆。不過(guò)事實(shí)上并沒有，后來(lái)又制作了《貓的報(bào)恩》和《哈爾的移動(dòng)城堡》。但是這兩部作品都是童話色彩相當(dāng)濃烈的作品，沒有《幽靈公主》這樣的深刻思想。或許他真的是疲憊了，拿這個(gè)沒有終點(diǎn)的故事煩擾自己許多年，還是只好以“一起好好活下去”作為權(quán)益之計(jì)，不再探討這個(gè)問(wèn)題。

最后談一些別的。當(dāng)初據(jù)說(shuō)宮崎駿制作《幽靈公主》期間表態(tài)堅(jiān)決不向商業(yè)世界妥協(xié)——也就是說(shuō)堅(jiān)決不讓商業(yè)電影中平凡的環(huán)保主義思想作為主題。果然，我們認(rèn)識(shí)了他在這一問(wèn)題上思索的深度但是，當(dāng)《幽靈公主》由央視引進(jìn)時(shí)，特意該換了標(biāo)題，換成《魔法公主》——珊根本沒有魔法，難道是覺得這個(gè)標(biāo)題太可怖？其中許多角色的名字同時(shí)也進(jìn)行了改換，比如白狼改成了山犬，把兇猛的動(dòng)物變成了人類的朋友??果然是怕嚇著孩子。《幽靈公主》本來(lái)就是不太適合孩子看的，有不少血腥廝殺，展現(xiàn)了生存之殘酷，更何況還有一個(gè)不太容易領(lǐng)悟到的主題。央視做出的最最無(wú)法忍受的改造，就是將原劇里結(jié)尾處疙瘩和尚看到大地回春笑著感慨的“真可惜，就差這么一丁點(diǎn)就成功了”改造成“這下自然的力量我可是見到了”。他所可惜的是沒有完成殺死麒麟神獲得麒麟神的頭的任務(wù)，或許有些自嘲的意思，自嘲這些辛苦(可以指他為了獲得麒麟神的頭的辛苦，也可理解為人和自然斗爭(zhēng)失敗再斗爭(zhēng)再失敗的辛苦，私以為還可理解為宮崎駿的自嘲)都是白費(fèi)。這種話變成膺服于自然力量的贊嘆之后，影片的思想一下子又降低為宮崎駿自己叫板多年的環(huán)保主義思想。目的無(wú)非是給孩子們看劇情的同時(shí)，再給他們以主流的保護(hù)環(huán)境愛護(hù)花木的教育。還好只看劇情的話也不錯(cuò)。大概最初在日本上映時(shí)也就是這樣，那么大的票房還是奔著劇情非思想而去。商業(yè)的目的還是達(dá)到了。真不知道宮崎駿會(huì)不會(huì)感到寂寞。或許是因?yàn)榧拍艔?fù)出？