第一篇：暑期活動倡議書

“暑假，用快樂記錄成長”活動倡議書

尊敬的家長：

您好！

2016年快樂的暑假生活已經來臨，在您的關心和大力支持下，我園已圓滿完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝！

為了使您的孩子度過一個平安而有意義的暑假，我們誠摯地希望您引導孩子關注我們身邊發(fā)生事件，并記錄下來，讓孩子的暑假生活，過的即快樂又充實。我們在假期中需要家長配合做的是：

1.“暑假樂繽紛”：本表格內記錄的內容是多樣的，可以是孩子們外出游玩的照片，可以是孩子畫的漂亮的一副畫，可以是孩子做的一個手工等等，只要是孩子想展現(xiàn)的，請家長幫助孩子將作品在此進行呈現(xiàn)，本活動的目的是為了依據孩子不同的特長給予其展現(xiàn)的平臺，讓孩子們感受自己是最棒的，培養(yǎng)孩子的自信心！

2.“故事大王好書推薦”：每一個孩子都是故事大王，請家長引導幼兒進行閱讀，并讓他推薦一個最喜歡的故事，請家長幫助文字記錄，本次活動的目的是讓幼兒能喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，同時在講述推薦理由以及復述故事內容的環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒的表述能力。

3.“運動寶貝”：請家長在暑假期間引導孩子進行適當?shù)捏w育鍛煉活動，并任意選擇一天的活動進行記錄，本次活動的目的是為了提高幼兒的身體素質，樹立體育健身意識，養(yǎng)成體育健身習慣。

4.“智慧寶貝”：請家長在暑假期間引導孩子多觀察，多思考，對于孩子不懂的問題要及時的進行答復，讓孩子口述一個新學到的知識點，家長幫助進行簡單的記錄，本次活動的目的是為了拓展幼兒的知識面以及提高幼兒口語表述能力。

5.“愛心寶貝”：請家長引導孩子在家能自己的事情自己做，樂意幫助他人做一些力所能及的事情，并在表格里進行簡單的記錄。本次活動的目的是提高孩子的自我服務的能力，樂意幫助他人的意識。

6.“快樂寶貝”：請家長引導孩子發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，并進行簡單的記錄。本次活動的目的是讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)其積極樂觀的心態(tài)。

祝：工作順利、幸福安康！

第二篇：暑期讀書活動倡議書

2011年暑期讀書活動倡議書

“讀萬卷書，行萬里路”。暑假期間，同學們大部分的時間都是留在家里。我們認為，此時此刻正是讀書的好時機。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，既來自于數(shù)千年來無數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實踐，也來自于我們的智慧，而我們的智慧則來自與我們熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。

當前，對于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時光用在讀書學習等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，也有利于對提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過讀書活動進一步促進與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。

然而平時，我們都全身心地投入到繁忙的學習及工作中，能靜下心來閱讀的時間并不多。因此，我們倡議：讓我們在閑暇的假期里多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過這難忘的假期。

開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。讓我們盡快行動起來，一起在家中多讀幾卷書吧！

第三篇：暑期讀書活動倡議書

2011年暑期讀書活動倡議書

“讀萬卷書，行萬里路”，暑期讀書活動倡議書。暑假期間，同學們大部分的時間都是留在家里。我們認為，此時此刻正是讀書的好時機。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，既來自于數(shù)千年來無數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實踐，也來自于我們的智慧，而我們的智慧則來自與我們熱愛學習、勤奮讀書、善于思考，倡議書《暑期讀書活動倡議書》。

當前，對于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時光用在讀書學習等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，也有利于對提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過讀書活動進一步促進與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。

然而平時，我們都全身心地投入到繁忙的學習及工作中，能靜下心來閱讀的時間并不多。因此，我們倡議：讓我們在閑暇的假期里多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過這難忘的假期。

開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。讓我們盡快行動起來，一起在家中多讀幾卷書吧！

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第四篇：暑期實踐活動倡議書

為了讓孩子們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的實踐活動，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動，活動內容如下：

一、活動主題：熱愛生命 珍惜生活 學生生存

二、活動時間：2010年7月—8月

三、活動對象：二（6）班全體學生

四、活動分組情況：以學號為序分為五組

1、開展學生回村居（社區(qū)）報到實踐活動。各小組在暑假期間，可以要求組員攜帶《椒江區(qū)實驗小學學生假期行為習慣評定表》，到村（居）委會報到并參加社會實踐活動，爭取為當?shù)刈鲆患嵤隆⒑檬隆Ｔ趯嵺`活動結束后，請社區(qū)人員對學生參與社會實踐活動的表現(xiàn)情況進行反饋。

2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。

3、開展“暑期網絡家園”青少年文明上網主題活動。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，嚴于律己，不進網吧。

4、開展結對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結對，向他們發(fā)放愛心聯(lián)系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的溫暖。

5、開展環(huán)境健康教育社會實踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動；參與低碳節(jié)能減排的社會實踐調查活動，了解當前能源狀況和環(huán)境污染狀況；積極撰寫環(huán)境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。

六、活動要求

1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯(lián)合其他小組共同組織；

2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。

第五篇：2011年暑期社會實踐活動倡議書

2011年暑期社會實踐活動倡議書

親愛的同學們：

面對即將開始的暑假，怎樣將這個假期安排得充實而有意義呢？在此，校團委倡議大家積極參加社會實踐活動。為了更好地引導大家，在總結過去開展此項活動的經驗之后，向大家推薦以下方式以供參考：

一、打工。也許是許多同學的首選。天天生活在校園中，對社會的了解甚少。有人說社會豐富多彩，也有人說社會復雜多變。究竟是什么樣子呢？你不妨親身感受一下，相信你會受益非淺。

二、參加義務勞動或青年志愿者活動。社會需要更多的人無私的奉獻，作為當代學生、新時期的青年人更應該隨時伸出我們的雙手！為社會奉獻一片愛心！只要人人都獻出一片愛，世間將變成美好的人間！相信你的無私的奉獻一定會讓更多人幸福、快樂！

三、與書交心，提交讀書報告。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書之樂，樂在所得。讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；讀一本好書，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書，如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。在書中，每個人都能找到自己的位置，每個人都能有所得、有所收獲、有所感悟。利用假期研讀名著、專業(yè)書籍、專業(yè)論文、書評或讀書札記等。

四、了解社會發(fā)展及社會現(xiàn)象。走出校門、深入基層、深入群眾，在社會實踐活動中了解社會、認識國情，圍繞社會熱點話題進行考察，預測社會發(fā)展態(tài)勢。圍繞弱勢群體的保護、“三農問題”、個人稅收制度改革、城市社區(qū)文明建設、下崗工人再就業(yè)和生活等多方面開展實踐調查。

五、除此之外，你也可以去旅游。游覽名勝古跡，領略風土人情，了解一下我國的民族文化，豐富自己的見識。

總之，內容豐富多彩，形式多種多樣。希望你充分準備、認真實踐，在假期結束后把你的所見所聞寫出社會實踐報告，讓大家共同學習，相互交流。

在此，也要提醒大家：一定注意假期活動安全。最后，祝大家過一個快樂、充實、有意義的假期！

校團委2011-7-13