第一篇：大學生中學實習心得體會（模版）

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大學生中學實習心得體會

大學生中學實習心得體會最近一段時間的實習我有了一些新的體會:一.自身專業知識務必豐富扎實

常言道，要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質量。當好一名老師，一定要有扎實的基礎知識，要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。二.要真正做到“學以致用”

“學以致用”，簡簡單單的四個字，其內涵卻極其豐富，其意義也極其深遠。若能真正懂得學以致用，做到學以致用，那么其收效也必將是顯著的。實習期間，我一直用學以致用的思想指導自己，從中充分感受到了知識的力量。

1.教學方面，在老師的指導下，充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。

備課時，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性，適合重點中學程度較高的學生。同時，運用所學的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學生的學習興趣。

授課時，根據授課內容的特點，結合本班學生的實際，靈活選用講授法、討論法等多種教學。

第二篇：大學生中學實習心得體會

大學生中學實習心得體會

不知不覺，來到xx四中已經過去三月有余，“既來之，則安之”，按照學校相關規定，每周都會有老師安排公開課，各任課老師均有參加。今天下午我在高三（2）班聽齊老師的公開課，受益非淺，使我受到了許多啟發，我的心情很不平靜，感受頗深，主要有下面幾個方面?！靶⒕锤改甘侵腥A民族的美德，和優良的傳統。”以前父母都是夾菜給我吃，我卻連一聲謝謝都不說，雖然看見父母臉上掛著笑容，其實心里是有一點點傷感，覺得我們還沒長大，還不懂事，會使他們傷心，不能讓他們再費心思了，我以前每次看見父母回家，就讓他們急急忙忙的做飯，盛飯，在吃飯的時候還說這個不好吃，那個不咋地，讓父母傷心。到現在才明白父母工作是繁忙的，當我們遠離家鄉，奔赴大學，父母是非常不舍，而學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養，才能培養出具有法制觀念和法律意識的合格人才。因此就需要教師要及時調整和改革課程體系結構、內容、建立和更新教學內容，培養學生實際操作能力，運用現代化教育技術手段，提高課堂教學質量，把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去。只有教學的形式表現而無實質性交往發生的“教學”是假教學。把教學本質定位為交往，是對教學過程的正本清源。它是對“把教學看成是教師有目的、有計劃。有組織地向學生傳授知識、訓練技能。發展智力、培養能力、陶冶品德的過程”這一傳統觀點的重大突破。

在傳統的教學中，教師負責教，學生負責學，教學就是教師對學生單向的“培養”活動，它表現為：一是以教為中心，學圍繞教轉。教師是知識的占有者和傳授者，對于求知的學生來說，教師就是知識寶庫，是活的教科書，是有學問的人，沒有教師對知識的傳授，學生就無法學到知識，所以教師是課堂的主宰者，盡心盡力為祖國的花朵——學生服務每一天。

第三篇：大學生中學實習心得體會_1

大學生中學實習心得體會

在一周的時間里，我和學生們一起經歷了第一次月考，這也是我第一次監考，當左手提著屏蔽儀，右手拿著試卷和金屬探測儀，走進考場的時候，我的心情可能比學生還激動。

周三的晚上，進行網上閱卷，很方便，第二天化學的成績就已經出來了。學生們的成績還是老樣子，并沒有什么長進。通過晚自習和學生們的一些溝通，了解到大部分人還是基礎太差，現在學的選修內容，知識點較難理解，可能一些學生就會覺得晦澀難懂，就從內心不接受這些知識點。

物質的結構與性質這本選修馬上就講完了，差不多下周就結課了，然后就進行一輪復習。作為一個實習老師，帶的第一批學生就要帶他們進入一輪復習，感覺是我的幸運。

轉眼間，實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰，當真正深入到教師這個行業，才知道身為教師需要學習的地方有很多，所需要的不僅僅是專業的知識，也不只是簡單的備課和講課。通過這幾個星期的總結結果來看，還是發現了那么一些問題所在，好多學生要么不愛學習，要么就是學不下去，這些問題都不知道該怎么教育學生了？但是困難時一定有的，問題是我們怎么解決。我決定接受挑戰，盡自己努力去改變我的學生。主要用晚自習時間和他們談話，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對不同的學生用不一樣的方法，去刺激他們的學習興趣。

現在對于上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是關注發展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發揮。在這個月我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步。

第四篇：大學生中學教育實習心得體會

大學生中學教育實習心得體會

經過xx中學超過兩個月的實習，讓我收獲頗多，學到了很多大學基礎課程中學習不到的實踐知識。

xx中學是一所有著悠久歷史的高中院校，其前身是xx大學的分部（xx高中）。很榮幸在我們實習期間恰逢學校校慶115周年。學校舉行了以黃浦區為中心的校園觀摩，很多我們其他同學的實習學校都來我校聽講了宣傳課，期間我們在之前幫忙老師進行了一些基礎布置并提前試聽了老師的宣講，積累了來之不易的實踐經歷。

平常我除了幫助老師日常批改作業外，我們每周三會對下周的課程內容進行討論，制定初始教案和ppt。xx中學對于計算機很是側重。除了課本基礎知識，對于國際部同學，該校還開設了新技術的學生與運用。比如前幾星期學校在興趣小組中開設了3D打印的課程，同學們經老師學會如何使用3D打印筆進行繪圖。在課前我們幫助老師對新來的設置進行了整理布置并提前進行了練習好在課上幫助同學，這對于我來說又算是一筆難得的經驗。

此外，在班主任管理上，每天7:15到校監管學生課前作業的處理，課堂紀律維護和跨校區升旗和早操。上下午的兩操我們也會跨校區定時檢查（我們一般呆在西部的計算機房）。平常我們會解決班上同學一些基本的問題并給予他們一些建議，每周五的班會主題活動我會和班級一起處理一些班上的具體事務。十月初的運動會類活動我也會盡自己所能幫助學生處理一些具體問題。

上周我和同校的實習生請來了師大的指導老師聽見了我們準備的軟硬件和計算機發展史的課程，xx中學的老師對此事非常重視，幫我們修改教案和ppt并進行課前試聽，感動之余我們進一步深化了對教學的理解以及對面對不同學生所進行的不同課堂調整理解。兩校老師都對最終的教學體驗給與了很高的評價！

總之，在xx中學的實習生活讓我收獲很多，相信一些經驗也會在以后的路上有所裨益。

第五篇：大學生中學實習心得體會_3

大學生中學實習心得體會

轉眼間實習生活已過去一個多月，現在已經完全適應這里的節奏。這周的生活依舊是忙碌而充實，除了完成辦公室的各項日常事物外，我還開始跟著指導老師聽課，這是本周最大的收獲，聽課是我走向課堂的開始，任何一名老師，在正式上課前，都需要聽取大量課程，并且從這些課程中積累教學經驗，不斷總結適合自己的教學方法，為以后真正踏上講臺打下堅實的基礎。這周我主要聽了潘老師的英語課，從中獲益匪淺，下面談一談我聽的幾點心得體會。

一是要善于創設情景，一個好的教學情景，能使教學目標明確，激發學生的積極性和主動性，潘老師通過創設情景，使學生感受到英語的趣味性，對于他們來說，學習不再是一個枯燥乏味的過程，這樣學生就能很自然的融入到所創設的教學情景中，從而激發學生的學習熱情，大大提高學習效率，往往能取得事半功倍的效果。

二是要善于設計。一個制作精良的教學，能充分發揮多媒體技術在課堂教學中的重要作用。潘老師的，在課題材料的搜集和視聽效果上，都非常富有創意，引人入勝，而且都非常貼近學生的生活，將學生喜歡的一些潮流元素融入到中，充分發揮學生的學習興趣，更加有利于學生對所學知識得到牢固掌握。

三是要增加師生互動，學生是課堂的主體，傳統的由老師一講到底的課堂已經無法適應新時期的教學形勢。在我聽的這幾節課上，老師都適當安排了師生互動的環節，這樣不但可以吸引學生的注意力，引導學生的思維，還能在互動的過程中了解學生的想法，掌握學生的進度，從而時實調整。

四是要安排課堂討論。在課堂上，通過適當地安排學生開展小組討論，能夠活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，從而提高學習效率。一味地聽取老師講解，可能會固化學生的思維，只有適時安排課堂討論，讓學生在小組沒自由交流討論，表達自己的想法，才能發散學生的思維。并且在小組內，面對自己的同學，氛圍較為輕松，學生能大膽的將自己的想法用英語表達出來，這對提高學生的口語表達能力大有幫助。

這一周聽的課雖然不多，但這是我進去課堂的一個開端，這讓我真正感受到了課堂教學的氛圍。在接下來的實習中，我會利用好每一次聽課的機會，虛心向老師們學習，認真總結每一堂課的心得體會，積累大量經驗，為下一步真正踏上講臺做好充分準備。