第一篇：攀枝花市中考滿分作文-長大的路上她牽著我的手

長大的路上她牽著我的手

很小很小的時候，母親牽著我的手，教我學會了走路。從此，母親便牽著我的手，走過土橋，走過石徑，也走過歲月。

轉眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進了學堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當她有力的手牽著我的小手時，幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無私、圣潔的母愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學會了走路。可后來發生的一件事讓我一直內疚，沒讓母親再牽我的手。

那是怎樣的一個秋日啊！當母親牽扯著我走過村頭的小橋時，頑皮的我突發奇想，要母親牽著我的手向前飛。誰知，正當我陶醉在奔跑的狂喜中時，母親一個不小心，她的手腕脫臼了！望著醫生給母親治療時她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！

歲月的車輪飛馳而去，不知不覺中，我長大了。我也真的再沒有和母親牽手走過。

在異地求學，偶爾想起母親，想起童年的點點滴滴，卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當我看到一位年輕的母親牽著一個蹣跚學步的小女孩時，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說我長高了，而我酸楚地發現母親蒼老了許多。“絲絲白發兒女債，道道深紋歲月痕。”母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊！我放下行李，拉著母親的手，輕輕地說：“媽，我們出去走走吧。”母親顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋，依然是當年的母女，母親的手也一如當年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現在，我卻想說：“媽媽，牽著女兒的手吧，走過風雨，走過四季！”

第二篇：長大的路上,她牽著我的手(700字)作文

精選作文:長大的路上，她牽著我的手(700字)作文

長大的路上，她牽著我的手

長大的路上，我每日等候著她的到來，牽著她的手，聽著她身上傳奇的故事。

題記

翻開《唐詩宋詞三百首》，她緩緩地出現在我的面前，一襲古裝，長發飄飄，風姿萬千，這樣的場景日日出現，她的名字叫唐詩宋詞，她就這樣，伴著我成長。

她每日準時地光臨我，牽著我的手，穿梭在唐詩宋詞中，她的手白皙而修長，有一股特殊的香味引得我深醉其中。

在我牙牙學語時，她牽著我的手走到七歲奇童駱賓王面前，隨著他望向一片湖泊，幾只白鵝在水中嬉鬧，不禁念道：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這時，她露出孩童般的微笑，我也慢慢地領會到這番趣味。

在我調皮偷偷將飯菜倒掉時，她又牽著我的手，面帶怒氣，領著我走向灼熱地陽光下的田野中，幾位農民伯伯淌著汗水，辛苦地勞作著，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一位書生在身旁由感而發，我不禁感到羞愧。這時，望著她嚴厲的神情，我再也不敢浪費糧食了。

在我進入青春期而多愁善感時，她依然牽著我的手，把我帶到明月下，月亮不是很圓，散發著微弱的光芒，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。東坡的嗓音在我耳邊回蕩，詩人如此地曠達，心胸如此地開闊，難道我就不能如此嗎？我頓時豁然開朗。這時，她滿臉欣慰，我也不由地咧開了嘴。

日復一日，年復一年，她不停地牽著我的手，走進她的世界，領略唐詩宋詞的美妙，她的手，我已經是不能再熟悉了，她手中的香味，原來包含著空山新雨后的清新，為有暗香來的淡雅芬芳，讓我陶醉不已。就因為這樣一雙手，領著我循曲徑而通幽處，令我回腸蕩氣，牽著我一起步月輝而嗅花香，讓我心曠神怡，我愛上了這雙手，依賴上了這雙手。

我很慶幸，在長大的路上，她能夠這樣牽著我的手，伴我成長，而我，也會緊握這雙手，與她一起走向未來。初三:天璇杰安 篇一：攀枝花市中考滿分作文-長大的路上她牽著我的手

長大的路上她牽著我的手

很小很小的時候，母親牽著我的手，教我學會了走路。從此，母親便牽著我的手，走過土橋，走過石徑，也走過歲月。轉眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進了學堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當她有力的手牽著我的小手時，幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無私、圣潔的母愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學會了走路。可后來發生的一件事讓我一直內疚，沒讓母親再牽我的手。

那是怎樣的一個秋日啊！當母親牽扯著我走過村頭的小橋時，頑皮的我突發奇想，要母親牽著我的手向前飛。誰知，正當我陶醉在奔跑的狂喜中時，母親一個不小心，她的手腕脫臼了！望著醫生給母親治療時她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！歲月的車輪飛馳而去，不知不覺中，我長大了。我也真的再沒有和母親牽手走過。

在異地求學，偶爾想起母親，想起童年的點點滴滴，卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當我看到一

位年輕的母親牽著一個蹣跚學步的小女孩時，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說我長高了，而我酸楚地發現母親蒼老了許多。“絲絲白發兒女債，道道深紋歲月痕。”母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊！我放下行李，拉著母親的手，輕輕地說：“媽，我們出去走走吧。”母親顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋，依然是當年的母女，母親的手也一如當年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現在，我卻想說：“媽媽，牽著女兒的手吧，走過風雨，走過四季！”

篇二：長大的路上,她(他)牽著我的手

中考同題作文精選

的滿分作文，三篇文章按內容立意由淺入深排序。

以下所選的為考生

第三篇：[暑期征文]成長的路上,她牽著我的手

[暑期征文]成長的路上，她牽著我的手

在我成長的路上，有一個人，一直牽著我的手，她不想放開，我亦不想放開，這樣的風景，很美，很美……

————題記

13年前的一個下午，我呱呱墜地，她興奮地看著我，將我的手輕輕的放到了她的掌心，她的動作是那樣的輕，她的樣子是那樣的美，比起其他的，她更喜歡輕輕的握住我的手。

我三歲時，她送我去幼兒園，她那秀美的手，輕輕的牽住了我的手。她的手，給了我勇氣，給了我力量，給了我無窮無盡的安全感。她的手，陪我走過了三年的幼兒時光。我很幸福。

轉眼間，六歲了，我已經成為了一名小學生。她在那所學校里執教，我就有了更多與她接觸的機會。我從她的掌心里，也讀出了許多她對我的默默的愛。每當我灰心喪氣時，我就能從她的掌心里，讀出了她給我的鼓勵，于是，我就會信心百倍；每當我做了錯事時，我就能從她的掌心里，讀出她的氣憤與失望，于是我就會改正錯誤。；每當我取得好成績時，我就能從她的掌心中讀出她的高興，而且，她在高興的同時，還不忘告訴我，繼續努力，別驕傲！

轉眼間，十一歲，我已經步入中學的校門。現在，不管是在外散步，還是出門逛街，她依然習慣地牽起我的手。可是，有一天，當我真正的觀察這雙牽了我十多年的手時，我大吃一驚。這還是她的那雙手嗎？這還是她的那雙纖細的手嗎？這還是她那雙秀美的手嗎？看著這雙被粉筆侵蝕過的手，我潸然淚下，朦朧中，抬頭望去，她的額上已經有了縷縷青絲，她老了。

一直以來，我都把她當做一個不倒娃娃，把她當做一個永遠不老的人，把她當做一個不會遇到困難的人，把她當做一個女強人……然而，她也老了。的確，媽媽就是那個在成長的路上一直牽著我手的人，她雖然不善于表達，但是，她用另一種方式來愛著我，讓我一直在一個愛的環境中成長。媽媽，以后，讓我來牽著你的手，牽著你的手陪你慢慢變老！

山東省日照市新營中學初二:姚宣如

第四篇：三年級作文寫人：長大的路上,奶奶牽著我的手

三年級作文寫人：長大的路上，奶奶牽著我的手

秋風刮過，落葉如斷弦之蝶般紛紛墜落，葉片微微黃目微微卷折，在空中翩躚幾圈后，才肯下落。我輕輕地拾起一片葉子。一碰，發出微響后碎了。我望著它卻哭了……

小時候，“奶奶”這個詞在我心中是最溫暖貼心的一個詞。它讓我想起奶奶瘦削的面龐，無限溫暖有力的大手。還有夏夜那漫長卻渴望的小路。夏夜的路是漫長的，是黑暗的，小小的心對此深感恐懼。每當這時，奶奶總是會沉著冷靜，像是對黑暗以無感覺的引路者帶領我向光明方向走去，而我總是會緊緊地抓住奶奶的手，不放開，像抓住救命稻草似的。奶奶則是低聲地安慰我：“別怕，別怕，快到家了，快到家了。”每每聽到這句話，提到嗓子眼的心總是會不自覺地安穩。睜大眼睛，望向前方，希望第一眼能看見家的光芒……

多少個夜晚，依偎在奶奶身旁，吮吸著奶奶身上特有的汗味。輕輕抬起小手點掉奶奶鼻尖沁出的汗珠。抬頭望向眼中充滿慈愛的奶奶求她再講一次海鷗的故事，奶奶總是會張著嘴微笑，輕輕拍打著我，給我講海鷗的故事。

“從前，有許多只小海鷗在無憂無慮的長大。突然有一天，一只小海鷗想飛向天空，于是它一次又一次嘗試飛起來，最后它終于飛了起來，在它的帶領下，一只，兩只，三只……海鷗也相繼飛了起來。”我嗜這小嘴，問奶奶，“為什么一只海鷗會飛了，其它的也會飛了呀？”奶奶笑著答說：“因為其它海鷗在長大的路上，有它引導著。”思考著奶奶的答案。漸漸地睡去……

后來，離開奶奶的我，漸漸長大了。電話中傳遞的溫暖卻絲毫沒有減退。可是那一天，傳來的噩耗讓我封閉了自己，父母為了讓我心情愉快些，回到了我曾經害怕的小路，那間破房子，靜靜地讓我看著它們最后一眼。我望著那把搖椅，想起了海鷗的故事，募的，我明白了，奶奶就是那只海鷗。

長大的路上，奶奶牽著我的手，用她的辛苦換來我的成長！

第五篇：攀枝花市中考滿分作文-攀枝花市中考滿分作文

攀枝花中考英語滿分作文

假如有一個澳大利亞中學生訪問團下周到你校訪問三天。學校將進行接待人員選拔，所有參加者都要進行英文講演。請你以學生張華的身份寫一篇英文講稿。

內容包括：

1、自我介紹;

2、你參加的目的;

3、你能勝任工作的優勢(至少兩點);要求：

1、80詞左右，可以適當發揮。開頭已寫出，但不記入總詞數。

2、文中不能出現你自己的姓名和所在學校的名稱等相關信息。

Good afternoon, everybody.___________________________________

參考中考英語滿分作文：

Good afternoon, everybody.My name is Zhang Hua, from Class 1, Grade 3.I'm very pleased to make a speech here.As a Junior 3 student, I'd like to be a volunteer and do something for the Australian student visitors.I have learnt English for more than five years.I'm good at speaking English and always ready to help others.I often take part in different social work.I've learnt to how to communicate with foreigners.So, I hope you can give me a chance and I'll try my best to work well.Thank you!

2006年四川省攀枝花市中考作文題

閱讀下面的文字，按要求完成作文。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。三國時諸葛亮說：“勤以養德，儉以修身”，北宋時司馬光說：“成由勤儉敗由奢”，今年四月胡錦濤總書記提出了“八榮八恥”的道德新標桿，也告誡我們要“以勤儉節約為榮，以奢侈淫逸為恥”。可見，從古至今人們都十分重視節儉品德的養成。現在，我們卻有很多中學生認為，時代進步了，生活富裕了，勤儉節約過時了。因而生活中中學生亂花錢、浪費飯菜等現象隨處可見。對此，你有怎樣的感受、體驗和認識？

請你以“節儉”為話題，自選角度，寫一篇文章。

要求：

（1）題目自擬。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）內容充實，有真情實感。（4）文中不得出現真實人名、校名、地名。（5）結構完整，卷面整潔，字數不少于600字。

節儉

在水箱中放磚頭，按中國人的說法算是十足的“小家子氣”。然而，日本豐田公司正是靠這“小家子氣”發“家”致富，走向成功的。這種巨富不忘節儉的精神，是多么難能可貴!

時下，改革開放的富民政策如春風化雨，使一部分企業和個人走上了富裕大道。但富裕之后，人們是否都像豐田公司那樣“富了不忘節儉”呢?筆者曾多次路見躺在路上的一分硬幣，但熙來攘往的行人連眨一下眼睛都不愿意，任憑腳踏車碾。“撿到一分錢”交給警察叔叔的童謠已成絕唱。這里有個真實的例子。某地有一造紙廠，原是個較為景氣的小廠。但自從來了個頗具“開拓”精神的廠長之后，該廠很快破了產。原因正是鋪張奢侈。三天一小宴，七天一大宴，廠長出差一趟深圳，回來報銷萬元。“回扣”落進私人腰包，肥了個人，損了眾人。長此以往，這樣的企業怎不敗落?最終，工人只能拿基本工資的30％，回家待業。時下操辦紅白喜事的規模，愈演愈烈，不請上幾十桌，不花上幾千幾萬的，絕不會收兵。

實事求是的說，我們并不富裕，不少地區仍籠罩著貧困的陰影，可是，有些地方，越是貧困越奢侈鋪張。據《文摘周刊》載：A縣是貧困縣之一，國家每年撥給2000萬元的扶貧款，中國人民銀行還提供好幾百萬元的優惠貸款。在這個人口不到27萬的山區縣，僅扶貧款就年人均75元以上。可就是這個縣，它去年的財政支出比人口50萬的鄰縣還多200萬元。人們在該縣政府會議室里看到的情景也令人吃驚：地面鋪著猩紅色豪華地毯，茶幾上擺著全套高檔玻璃鋼茶具，緊靠高級貼墻紙排著一溜高級沙發，還擺有塑料花。這里根本找不出一點貧困的影子，倒反讓豐田公司自慚形穢。貧困，仍念念追求奢侈，這是一種悲哀。想想豐田精神，看看今日自己，不知有何感想?

儉樸，乃中華民族的傳統美德。早在800年前，司馬光以親切的筆調寫下了《訓儉示康》，告誡其子司馬康要“以儉素為美”，不要“以奢靡為榮”。方志敏身為將軍，經手的款項以百萬計，但他的財產卻是幾件破汗衫和破襪子。敬愛的周總理規定自己的主食要吃三分之一的粗食，一雙布鞋底磨穿了三次，還要縫起再穿，牙刷只剩下一半毛，還繼續使用，連用的毛巾也補上補釘。這樣的例子還可以舉出許多。正是這無數事實，證明了“儉樸”是人們不可缺少的美德；正是無數人的經歷，賦予了它豐富而深刻的意義。一個人，一個企業乃至一個國家，如果想有所為，就絕不能竭盡心力去裝點自己的生活，把奢侈享樂作為人生的目的，而必須以勤儉樸素作為自己道德的準則，并且身體力行。而奢侈往往是一條繩索，只要被它束縛，就很難再邁步向前。當然，隨著社會生產力的迅猛發展，人們的物質生活越來越豐富了，原有的生活方式在發生著變革，消費觀念也相應發生了較大變化，我們不能否認這種現象，但我們也絕不能拋棄中華民族的傳統美德--節儉。我們說節儉，并不是在當今仍推崇“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的做法，而是要從前輩的優良傳統中吸取艱苦奮斗的精神，從而加倍珍惜今天的幸福。“浪費猶如河決口，節約好比燕銜泥。”只有時時不忘“節儉”，社會主義這個“家”才能日益興旺發達。當然，今天和發達國家比較起來，我們還沒有富，要講節儉。倘有一天，我們富了，也更應該多節儉，這就是日本豐田公司的“小家子氣”給我們的深刻啟示。