第一篇：書香(100字)作文

精選作文:書香(100字)作文

夜晚

天空中寥寥數星散發著微弱的橘黃色的光芒一閃一閃

我獨自一人坐在涼亭微風撫過我的發梢

手中拿著一本名著看著看著

仿佛進入了書中體會主人公的歡喜憂愁

它的語言勾動著我的心弦

天上的明月

像懸掛在天地之間的明鏡

柔和的月光撒在書頁上

散發著陣陣書香

卷到尾聲

我卻沉浸在故事情節中

余音繞梁湖南株洲天元區株木中學初二:范?d? 篇一：書香作文

篇二：初中作文：一路書香

一路書香，一路芬芳

書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈；書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質。好書就猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，這時，你會發現，彼岸，不只是夢。

——題記

在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里，精煉的語句，優美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節，雨花繽紛的意境使我著迷??小時候，我總會拿著那些帶拼音和插圖的故事書，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽。我每次都是伴隨著那些故事進入甜蜜的夢鄉。

慢慢地，我長大了，開始學讀一些唐詩宋詞了。小伙伴之間也會有個背詩比賽，我總會是贏家，雖然最后弄得大家都不帶我玩了，但我心里卻還是美滋滋的。上小學之后，開始接觸到了一些小說，尤其是一些偵探類的。我最愛看的就是《福爾摩斯偵探集》了。從那時起，總有一種想法—-要當福爾摩斯那樣的大偵探家，并要親自去華爾街走一遭。

升入初中以后，我已沒有太多閑暇的時間看書了，但每當看到那些文辭，我就會有無限的遐想?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！钡臉酚^讓我佩服；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡闹倚淖屛屹潎@；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲涼讓我體會到了詩人的惆悵凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我始終不會忘記，我并不孤單，因為前行之路有書與我相伴?? 寧靜的小屋中散發著白色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著，思索著書中的情節，同時思索著人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴著書香我走進了夢鄉??書，讓我放飛了夢想，伴我成長。一路書香，一路芬芳。

篇三：品味書香征文

閱盡人生百態，感悟歲月流變

——韓寒《一個》讀后感

江干區杭州

我摘錄下了其中幾句我比較喜歡的：所謂信仰/并非任何形式的偶像崇拜/而是我們信奉統一的價值觀和行為準則/一切向善/每個人都有與生俱來的夢想/寫在身份證件上/不會因別人的觀點而改變/是一切興奮和努力的源泉

人生是多面的，經歷了不同，才能有更加清醒的認識。每個人都懷揣夢想，自己的夢想是神圣而不可動搖的，最大的喜悅便是見證夢想的實現。對于時光的流逝，我們沒有辦法挽留，但能做的就是在時光中留下自己的印記。我們漸漸的長大，應學會規劃自己的人生了。而不是依賴父母，我們應該決定我們的決定。

這本《一個》帶給我的是閱讀的愉悅，是人生的體驗。讀書是最快捷的了解世界的方式。當合上這本書的時候，我已經閱盡了書中作者的人生體驗與感悟，我可以從中獲得經驗，但自己的人生，依然要靠自己去走。

篇四：品味書香征文 愛因斯坦在發現廣義相對論以后，曾經竭力尋找一個理論，以使得令人討厭量子論不再這么隨意。我也曾經討厭那種基于統計學的偶然性，那時候我相信世界是一部完美并且嚴格的機器，每件事物的存在都有其合理性。我對那些試圖證明世界絕對準則的人和文章懷有很大的興趣?；艚痤A言2010年左右人類能夠發現絕對真理--數學上的，所以我也想看看他寫的這本通俗讀物。

我是一個奇怪的人，充滿矛盾。我希望上帝不玩骰子，可現實教育我上帝就是個賭棍。我喜歡時間這個概念。我認為人存活依靠的是大量的記憶，而這些記憶在時間上看上去是離散的，不連貫的。(顯然，時間和空間都是物質--但物質被證明并不是無限可分的！我這個想法真可怕，我害怕會損害一切和空間時間有關的定理。因為那些定理中，時間和空間都是連續的，是理想的數學狀態。好在霍金說，物質的不可分是因為我們能提供的能量不夠大。)在數學意義上，我們走過的時間顯然是無限個點連起的連續直線，但我們卻只能存活在某些明確標出的點上。換句話說，那些被我們拋棄的點是時間的渣滓。每個人的坐標點不盡相同，但有些歷史事件卻顯著地成為所有人或一群人存活的憑籍--那被茨威格形容為聚集在避雷針尖的電荷。在霍金的描述下，因果關系明顯存在，但是被擴大到光速以內。這種寬容的宿命論帶給人無窮的遐想。是不是會在某一天，所有的理論都被證明為正確的？

時間作為一個活動的直線軸看上去和沉靜的空間相異。其相異性在于--任何生物都倚賴時間，不論是一維、二維或者三維空間里的生物。

對于宇宙的有限無界的概念，愛因斯坦早就構想過。他用了一個很簡單的說法：能量應該守恒。如果宇宙是無限的話，能量會源源不斷地流失，于是熵必然減少--這在他看來是不可能的，盡管熱力學

么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。

宇宙論是一門既古老又年輕的學科。作為宇宙里高等生物的人類不會滿足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德－托勒密的地心說到哥白尼－伽利略的日心說的演化就花了2000年的時間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運動，只是到了本世紀20年代因哈勃發現了紅移定律后，宇宙演化的觀念才進入人類的意識。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會演化。牛頓的萬有引力定律表明，宇宙的物質在引力作用下不可能處于穩定的狀態。即使在愛因斯坦的廣義相對論中，情況也好不到哪兒去，為了得到一個穩定的宇宙模型，他曾將宇宙常數引進理論中。他們都希望在自己的理論中找到穩定的宇宙模型?？梢?，宇宙演化的觀念并不是產生于這些天才的頭腦之中。

第二篇：【精華】書香作文600字

【精華】書香作文600字3篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的書香作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香作文600字 篇1

“書”這個字眼雖沒有什么深層的含義，但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書，好像一位良師，教你為人處世的道理；一本好書，也好像一位益友，幫你提高文學修養。

小學時，爸爸告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，一定要多讀書、讀好書，把書當成成長的階梯和形影不離的朋友。從那時起我就漫游在書的海洋里，最難忘的一本書是《名人傳》，書中講述了三位偉大的人物，其中貝多芬使我難以忘懷，他兒時被父親逼著練琴，長大有了很好的音樂素養，可是一場突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上，但意志堅強的他，沒被可怕的現實所擊倒，他靠直覺譜寫音樂劇，最終獲得了人們的贊賞。

對于一個從事音樂的人，雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢想的死刑。可貝多芬沒有被擊倒，仍然勇敢地追求自己的夢想。而我們學習遇到的困難簡直不值一提。我懂得了實現夢想需要不畏艱難和永不放棄的精神。

步入中學，隨著年齡增長，書柜里的書也多了起來，一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會的黑暗，體會在社會最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當時社會底層人民的代表，他老實本分，一心想通過自己的勞動賺取一輛黃包車，讓生活可以好一些?？梢贿B串的不幸使他失去生活的信心，生活也更加艱難了。

我喜歡讀書，它讓我了解到了豐富多彩的世界，俗話說：手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才干。

在你郁悶的時候，一本書可以讓你心情舒暢，在你需要幫助的時候，一本書可以教會你不少道理，在你心靈干涸的時候，一本書可以滋潤你的心靈。讀書讓我們成長進步、積累知識，成為有益國家的人。身邊離不開這樣的良師益友。

書香伴我成長，我成長的每一段路程，對我幫助最大的是書，教我人生道理最多的是書，告訴我解決困難的經驗和方法的更是書。感謝你！伴隨我成長，與書同行，有你有我！

書香作文600字 篇2

讀萬卷書，行萬里路。

———題記

放眼望去，歷史的長河改變著山川地貌，演繹著朝代興替。往事如煙，歷史覆滅了多少，又改變了多少？而那能經受住時間考驗的是偉人的靈魂書籍。

一路上，書香作伴，走得更堅定。

啟蒙思想：懵懵懂懂的童年，懵懵懂懂的世界觀。是書籍引導我。它啟發我天馬行空的想象：如果灰姑娘穿的不是水晶鞋，鳥兒們為什么要幫助灰姑娘？如果白雪公主沒有遇到王子？人們說謊鼻子會不會變長同時幼小的心靈也種下了善良的誠實的種子。

豐富生活：我喜歡書上的一個個小故事，寓言讓我著迷。我發現每一個故事都有自己的詮釋，每一個細節都有自己的意義。我想去猜測，走進作者的心靈。書，豐富了我的生活。

感悟精神：小小的少年，走書的世界，收獲甚豐。我懂得了李白的.瀟灑與奔放，那天子呼來不上船。

那安能摧眉折腰權貴事，使我不得開心顏的灑脫。我看到了杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短，渾欲不勝簪的千絲萬縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的愛國與抱負，他那王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的無奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆

堅定信念：我慢慢的長大了，有了自己的夢想。準備向夢想進發。這時我感受到了保爾鋼鐵般的意志，看到了貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動力，信念更加堅定。

教我做人：從書中我得到了不少做人道理：謙虛不謙卑，真誠不魯莽，自信不自傲。

書香作文600字 篇3

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯；列寧也說過：書籍是巨大的力量。

書從我們很小的時侯就開始伴隨我們了。記得在我上幼兒園前，爸爸媽媽為了讓我熏陶、耳濡目染中華文化的底蘊，就在家中墻壁上貼滿了各種各樣的圖片、動植物的畫冊、印有圖畫的古詩；幼兒園簡單的小故事書、美麗的童話書，也曾讓我欣喜若狂；小學里更有書的海洋讓我們暢游……

書能讓我們懂得生活的酸甜苦辣。童話故事是甜的，因為它的結局總是美好的；感人故事是酸的，因為它總會讓人流淚；恐怖故事是辣的，因為它讓人覺得十分恐怖……

喜歡看書的我們還能從書中得到很多好處。上課時老師談起三國的知識，看過<<三國演義>>這本書的同學就可以大膽地站起來給同學們講一講，既可以在同學面前稍稍顯擺一下，又可以鍛煉自己的膽量和語言表達能力。多看書還能不斷地豐富我們的詞匯量和想象力，能在自己寫作的時候恰當好處地使用一些好詞好句。

讀書是人生一大快樂之事，是一種享受，是開啟智慧的鑰匙。寫作是讀書的副產品。但是，讀歸讀，還是不可以抄的。許多人為了寫出好文章就這兒抄一些好詞好句，那兒抄一些好段落，這樣東拉西扯，東拼西湊寫出來的作文再好也不是屬于自己的。大家一定都知道書的英語是BOOK（博客），我的博客里已經有三十幾篇作文了，這一切都來自我喜歡讀書。我覺得我們班很多同學也肯定想建個屬于自己的博客，但就怕剛建好時有很多作文可發，可沒過多久就沒什么好作文可以發到博客上去了。那就請你們也多讀一些好書吧！

書，是你的一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，還是一把打開智慧大門的金鑰匙，更是一條能讓你在書的海洋中遨游的小船……同學們，熱愛書吧—這是知識的源泉！好好讀書，讀好書，才能成為社會的有用之才；家長們想跟上時代的腳步也請多讀有用的書吧！知識能使我們成為堅強、忠誠和有理智的人。

第三篇：書香伴我行作文

書香伴我行作文

自從我識字以來，書便成了我最親密的朋友，每當徜徉在書的海洋里，我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，在書海中歡暢的覓食。書本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開出絢麗的花朵。

記得我剛認字的時候，特別愛看的是《安徒生童話》、《格林童話》等，書中善良的美人魚、漂亮的白雪公主和七個小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛的灰姑娘，是它們充實了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。

隨著我漸漸長大，我愛看的書也多了起來，比如《恐龍奧秘大發現》、《世界最偉大的發明發現100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書本上學到了生活中沒有的知識，認識了許多為人類作出杰出貢獻的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發現》讓我知道了恐龍的各個種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復探索才能得到答案，取得成功?？磿q如和作家進行一次深切的交談，猶如與偉人進行一場你我的對話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡?？磿庆`魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實，洗凈思維的垃圾，從而成為一個感情豐富、行為正直的人。

來吧，朋友們，就讓這縷縷書香，永遠伴你我同行??

書香伴我行作文

孔子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。古人云：讀書百遍，其義自見。自古以開，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!不知從何時開始，我也漸漸愛上了讀書??

四歲那年，每日放學去新華書店買上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個特殊的癖好。在傍晚美麗的夕陽中，坐在靜謐的房間里，輕輕地翻開一本圖畫書，眼球便立馬被圖畫書中的生動的故事情節所吸引，徜徉在文學的海洋，流連忘返于圖畫的世界之中，如饑似渴的向后翻著，直到最后末頁的一個“the end”，才把意猶未盡的我拉回到現實。抬頭一看鐘，看見時針已經指向了7點，我這才意識到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房?? 進入了小學，四大名著也成為了我的摯愛。《三國演義》中，從第一回“宴桃園豪杰三結義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節王孫志可哀”，全書瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個“義”字;《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時粗中有細，豁達明理，黑旋風李逵俠肝義膽、脾氣火爆?！端疂G》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥驚飛曠野，如草焚化為灰燼;《紅樓夢》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險狡詐，紅樓中人淡如水，心傷如菊;《西游記》中，孫悟空的機智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報，都值得我們學習??總之，通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道。曉紅樓，可解人之心，善于與人交流。讀水滸，可知如何為人取事?？次饔?，可養自我之高尚情操??書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生是有價值的，什么樣的感情是美好的??文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美情感，比星閃得還亮的智慧，書香將永遠伴我前進?? 在我們的成長過程中，需要不斷地汲取知識。書——就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。轉載自百分網http://，請保留此標記拿一本優美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好啊!是的，我愛看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養。我常常看得無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節，就像磁石一般的吸引我。

有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當我以為整個世界都變得寂靜無聲的時候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發去了!”我聽了這話，但卻不愿意從書海中走出來。媽媽安靜了一會兒，等得不耐煩了，便徑自走進我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發店。到了目的地，我仍沉醉在無限的想象中。這時，理發店的叔叔問我想要什么發型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發型?！蹦俏皇迨逑仁且汇?，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來。我這才回過神來，也情不自禁地笑了。

這，是一個星期天，中午，我獨自一人在家，百無聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發現桌子上斜斜的放著一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我立刻關了電視，坐在沙發上津津有味地看了起來，我咀嚼著書中的每一個字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去。已是中午時分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開心，為了人物的傷心而難過。時鐘顯示著流逝的時間——已是下午兩點了。我偶爾一瞥，看到了時間，不由得吃了一驚。這時，我聽見鑰匙轉動的聲音，是媽媽回來了，看見我便問了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時明白了，又好氣又好笑地說：“唉!你這個小書蟲!”

書，一本又一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚帆起航，直達終點。

書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路??

《朝花夕拾》讀后感

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發著陽光般的氣息。

小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數“一只，兩只。。?！保幌矚g奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

“三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'??”

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧??”

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫??一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情.魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那里享受著春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現在能否實現.這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動.童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由.《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。文集生動地記錄了作者從童年到青年這段時期的讀書和生活經歷。《狗•貓•鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡?！栋㈤L與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良?！抖男D》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊?！段宀坊仡櫫藘簳r一次看廟會的經歷?！稛o常》栩栩如生地描寫了鄉間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫誤人表示出了深深的憤慨?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W期間的老師藤野，并記述了作者棄醫從文的經過。《范愛農》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農。

記得在看《藤野先生》一文時，我是弄不明白魯迅先生為什么似乎一直對日本人很友好。有本書上說，魯迅先生最后生病也請日本醫生給看病。我當時就犯糊涂，他就不怕日本醫生謀害他嗎？

當然很快這些問題被媽媽破解了。她說日本人也有許多像藤野先生那樣對中國人民很友好的。況且魯迅先生是1936年去世的，那時候日本還沒有正式侵略中國呢。但我還是覺得不滿意。畢竟日本對中國的侵略可是由來已久的呀。魯迅先生能連甲午海戰這么大的戰事都不了解么？就在上世紀二三十年代，日本侵略中國的圖謀可是“司馬昭之心，路人皆知”呀！那么，魯迅先生為什么在文章中一直沒有反日的言論呢？反而向來對日本人流露出友好信賴的態度呢？這實在令人費解。

可我讀的魯迅的文章很有限呀，《社戲》與日本不沾邊，《孔乙已》更與日本無關聯。其它的，我就不得而知了。只有在以后的時間里，多讀魯迅的文章了，了解魯迅文章中沒有明顯的反日言論的原因所在

第四篇：有關書香童年作文（共）

有關書香童年作文八篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書香童年作文8篇，希望對大家有所幫助。

書香童年作文 篇1

你的童年最喜歡的是什么？一架鋼琴？一本畫冊，一個玩偶，還是一件衣服？我的童年最喜歡的，是書！

書？我聽到有人感嘆了。一本好書，就是你的好朋友，她可以帶你飽覽知識的寶庫，她可以帶你遨游知識的海洋。書，可以算得上人生最重要的東西。

是的，書籍在我的童年中是最不可或缺的!我的讀書故事，就像一條奔流不息的小河，唱著快樂的歌聲；像一首樂曲，跳躍著動聽的音符。

我最早的讀物是《兒童睡前故事》，每當夜幕降臨，媽媽都會來到我的床前，輕輕地給我念一篇小故事，讀完后，媽媽會問我：“這篇故事的主人公是誰？故事講得是什么？”為了回答這些問題，我不得不認認真真的聽媽媽講故事，聽完后，我卻驚訝了：里面原來這么有趣，多好玩呀！我咋以前沒注意呢？從此，我不再應付媽媽聽故事了，還每天嚷著媽媽再多講幾個故事。從這時起，我便愛上了閱讀。

上幼兒園了，看圖識字與連環畫已經不再滿足我了。我要看新書！于是，我的小書房里多了兩個小書柜，還有一排吸引人的《成語故事》。我一見書，就連忙撲過去，迫不及待地翻開了封面，興奮地讀了起來：《亡羊補牢》使我明白，錯誤只要及時改正還是可以彌補的；《拔苗助長》讓我知道不要自作聰明……，《成語故事》使我知道了如何做人，讓我養成好的讀書習慣，真是受益匪淺！

上小學了，要閱讀的知識面就更廣了，這些《成語故事》在我眼里開始變得幼稚起來了。于是爸爸媽媽在書柜里幫我換了一批“新朋友”——童話書。一見到它們，我眼睛一亮，如獲至寶，愛不釋手地撫摸著還散發著油墨味的每一本新書。《安徒生童話》讓我走進了另一個世界，《賣火柴的小女孩》讓我悲傷不已，在水里我與《海的女兒》自由歡暢，《小夜鶯》每天為我唱著動聽的歌聲……我仿佛沉浸在童話王國里自由暢想。

高年級了，我又發現另外一塊“綠州”——學校的怡馨園。怡馨園里有成百上千的書：優美的詩歌，精美的散文，有趣的《十萬個為什么》…… 當我第一次來到怡馨園時，驚呆了：哇！真美！墻上畫著一望無際的草原、風信子、鈴鐺花；風鈴草爭相開放，芬芳撲鼻；陽光如媽媽的手撫摸著我的臉龐；而我們熟悉的白雪公主正對著我們微笑，好像在說：“歡迎來到書的王國！”我飛快地跑到書架前拿起一本書，欣喜若狂地讀了起來：《哈利波特》帶我來到魔法天地，《兒童文學》使我的作文突飛猛進，《意林》讓我領略人生的真諦……真是“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

書是指南針，為我指引前進的方向；書是藍天，讓我展翅翱翔；書是蠟燭，點亮我的心房；書是希望，讓我充滿信心，在知識的海洋里乘風破浪。我一定要珍惜這書香四溢的童年時光，好好地多讀書，讀好書，而且越來越會讀書！

書香童年作文 篇2

一把椅子、一張桌子、一盞孤燈，我便可以津津有味地讀書?！白x萬卷書，行萬里路”書是我人生的伴侶，每一次與書相伴，書總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，你總讓我受益匪淺。

還記得，稚嫩的我小時候總愛抱著一本本童話故事書，書中的每一個字都深深地吸引著我，我渴望變成白雪公主，與七個小矮人共同快樂生活在森林里；我渴望變成丑小鴨，化身成白天鵝，在天上自由飛翔；我渴望變成賣火柴的的小女孩，和奶奶飛向沒有痛苦沒有饑餓的天堂；我還渴望自己變成善良的美人魚，變為泡沫升上天空。

漸漸地，我喜歡上了國外名著。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我讀出了作者對光明的渴望；從海明威的《老人與海》，我讀出了堅持不懈的力量；從笛福的《魯濱孫漂流記》，我讀出了自力更生的力量；從馬克·吐溫的《百萬英鎊》，我讀出了現代社會對金錢的重視，從書中，我讀出了成長，讀出了知識。

現在，我已經拜倒在簡潔、令人影響深刻的古文、古詩裙下。我喜愛駱賓王的“曲項向天歌”，我喜愛李嶠的“解落三秋葉”，喜愛李清照的“不肯過江東”，喜愛王維的“西出陽關無故人”，喜愛賀知章的“笑問客從何處來”，喜愛李白的“飛流直下三千尺”，喜愛孟浩然的“花落知多少”，喜愛杜甫的“一行白鷺上青天”，喜愛白居易的“能不憶江南？”，還喜愛蘇軾的“濃妝淡抹總相宜”。

莎士比亞說過，書是全世界的營養品。對！書就是我成長中的必需品，書就是我朝夕相處的親人。和書籍交朋友吧！讀書立志，人書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我只想說：我讀書，我閱讀，我快樂，我智慧！

書香童年作文 篇3

清晨，綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著一個女孩兒童年里的書香故事……

小院里，陽光經過樹葉的縫隙照射在小女孩兒的身上，給人以暖暖的感覺。此時此刻，她正低頭捧著一本書癡癡地看著。嘴角時不時露出一絲笑意。

那是她剛剛得到的期盼已久的好書《吳姐姐講歷史故事》，她在看的是第一本。

看到精彩處女孩兒會抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番。聽那復述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處，或是那些歷史故事深深地吸引了她。呵呵，還真有一種替古人擔憂的味道。

那一刻，美好的畫面被定格。這是多么熟悉的一幕呀！自從小女孩咿呀學語時就喜歡在家里偌大的書柜里翻來翻去。而且就喜歡翻那些大部頭。她哪里認識上面的字呀，什么《藥理學》，《上下五千年》，只管翻去。找到上面的插圖會嘿嘿地笑，仿佛尋到了寶貝。

轉眼間，女孩兒三歲了，會學著碟子上老師的'模樣，兩只小手倒背在身后，嘴里念著《三字經》，搖頭晃腦的在小院里走來走去。那一幅可愛的小模樣讓人忍俊不禁。

后來，女孩兒上了幼兒園。這下兒更有了展示自己才華的天地。她會在自由活動時組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽她講課，當然所講的都是她在晚上聽媽媽講的故事。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》啦，什么《海底撈月》、《拔蘿卜》啦，講得有模有樣。而且不光講故事，有時候還領著大家念《三字經》，教大家學英語單詞、學唱英語歌，儼然一個小老師。

書香一直伴隨著小女孩兒的成長，她成了老師和小朋友眼中的小書迷。

轉眼女孩兒上了小學，已經學會自己看帶拼音的書。開始喜歡公主系列的故事書，夢想著長大了當一個公主。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來撿去，天真的做著她的公主夢。

小學一年級，女孩兒會背了《弟子規》。并開始大量的閱讀童話故事類的書籍。也開始了自己的寫作經歷。每每寫完一篇小日記，就會在小院兒里給大家念一念，如同念某一個作家的佳作。但有時也會發現念著不通順的地方，于是乎，就停止朗誦回屋趕緊修改一番。再后來，女孩兒擁有了自己的博客。沒事兒時就催著媽媽給她更新文章，還會屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門，讀讀別人的文章。那是女孩兒開博的第一年，那一年，女孩兒收獲了“20xx年最受歡迎新秀”的稱號。女孩兒別提有多高興。

小學二年級，女孩兒開始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列，并跟著笑貓學會了許多笑的名詞：“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”，但還不會運用到寫作中。

三年級，女孩兒又開始閱讀楊紅櫻的其它著作，如《淘氣包馬小跳》系列。開始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》，開始在《同桌冤家》中徘徊。

低年級，女孩兒看了許多童話故事，包括任溶溶的《“沒頭腦”和“不高興”》、《長襪子皮皮》等。那時，女孩兒不再問一些天真的問題，而是自己拿著書靜靜地看，認真的思考。

四年級，女孩兒閱讀的書籍開始豐富多彩起來。女孩兒開始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險的魔法之旅；在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識；在《中國地理故事》中初步的了解的中國的地大物博；并開始接觸到李毓佩的數學故事《哪吒大戰紅孩兒》……四年級的閱讀是海量的，是豐富的，女孩兒開始走進沈石溪的動物小說系列。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀，品味動物之間的感情。開始接觸少兒四大名著，感受我國古典文學的魅力。

如今，女孩兒已經上五年級，她開始走進原版名著和古典文學的世界。在原版《三國演義》中感受忠義，在原版《西游記》中發出“不經歷磨難，難取真經”的感慨。而且，茶余飯后的悠閑時光也被女孩兒用在了閱讀上。女孩兒開始看媽媽喜歡看的書。開始讀《哈佛家訓》，開始翻閱《我在北大等著你》，開始看各種雜志，如《意林》，《實用文摘》，《時文選粹》……

書香伴隨著女孩兒的成長。也不知有多少個充滿陽光的午后，女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴，品味著書香的味道，接受著閱讀的饋贈。不知不覺間，書香伴隨著她快樂的成長著。

午后金色的陽光跳過窗楞照射到充滿書香的小屋里，整個小屋一片金色的光芒，仿佛是小女孩兒金色的童年，也仿佛是她金色的未來。因為一個充滿書香的童年將不再是夢……

書香童年作文 篇4

驀然回首，童年靜靜的躺在八音盒中，放出專屬孩童的歡樂音符，哭泣、感動，沉思。也許你的童年是一首《歡樂頌》，是一首《致愛麗絲》，而我的八音盒卻一直奏響一曲書香童年。

記憶中的童年，沒有芭比娃娃、沒有動畫片，也沒有棒棒糖，但卻有一股濃濃的墨香，一直在我的身邊縈繞，至今還記得，大雪紛飛的冬天，一縷溫暖的陽光灑在書桌上，讀著雪萊的“冬天來了，春天還會遠嗎？”幻想著春暖花開，桃紅柳綠的春天；多少次，面對失敗，海明威堅定的告訴我：“人不是生來被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他”。也許有時候，捧著一本書，靠在窗前，聽到外面的嬉戲打鬧，心中也會癢癢的，但那時品味書香的時光，現在卻成了我幸福的懷念。

那是一個晴朗悠閑的午后，陽光暖暖的透過窗戶灑進來，照到我書的一角，我撫摸著那本《紅樓夢》，竟慵懶的倚著書桌睡著了，恍惚間，我踏進一個云霧繚繞的世界，面對一座玉宇瓊樓，門眉上橫著一個金字大匾“太虛幻境”，一個如畫中走出的衣袂飄飄的女子，向著我微笑著，“警幻仙姑？”我上前問道。她點點頭：“你我真是有緣人??！素未萍生，卻能知道我的名字”，我聽到遠處傳來的緲緲的紅樓夢曲，意識到這是來到了賈寶玉夢游過的地方，趕忙問：“仙姑，寶玉和黛玉的命運果真如書中那樣么？真是太殘酷太可惜了??！”仙姑笑笑“假作真時真亦假，無為有處有還無，前世的孽緣，眼淚的澆灌，不能改變??！”我不禁連聲嘆息，“紅樓一夢，終將是‘落了個白茫茫大地真干凈’??！”

我坐下來，飲了一盞仙姑遞來的“千紅一窟”，耳邊傳來黛玉的吟唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。猛一驚，我清醒了過來，雙頰含淚坐在自家的窗臺前，抬抬眼，看著外面桃花開的正茂，嗅著乘風飄來的花香，深深嘆了口氣，人生就如同這紅花，是如此的短暫啊！花落流水，錯過，將是永久的遺憾！珍惜眼前的風光，珍惜身邊的親人，才是人生的要是。

從金陵十二釵的幻夢中醒過來，我又發現了一片新的天地，《福爾摩斯探案集》成了我的寵兒，我的心隨著那扣人心弦的情節，一波三折的故事跌宕起伏，一會兒直上云霄，一會兒又深墜谷底，我的腦海里刻畫出一個冷峻的面容，他有犀利的目光，睿智的頭腦，總能在離奇的案件中分析出真相，在細微的事務中找到蛛絲馬跡，最終運用高超的智慧和嚴謹的推理偵破一個個驚世大案，站在他面前，你會感到自己被他看的一覽無余，毫無秘密可言。

讀到福爾摩斯疑似被兇手殺害時，我克制不住自己的眼淚，合上書，將它放在胸前，默默祈禱，不敢再看，可是隔了沒一會兒，又忍不住拿起來往下讀，卻發現他還活著，頓時感覺天是那么藍，世界那么可愛。

現在回想起來，童年的每一本書都在我的生命中生根發芽，對我的性格起著著潛移默化的作用，或者磨平我的棱角，或者教我客觀看世界，或者讓我堅強勇敢。讀書——在我的童年生活中獨放異彩。

書香童年作文 篇5

經過了很長時間的準備，這次家長會終于得以正常進行。

周日本來安排了要出去學習，我很自私地讓那人替了我一晌?？傆X得有些東西可以還有機會，但這次醞釀了很久的家長會如果再不進行的話，可能會就此擱淺，前期的很多準備就等于白費心。于是，心一橫，就定了下來。

除了兩個家長因沒有看到短信而沒能到來，其他人都帶來了他們的支持，效果是我意料之外的好。家長會上，就閱讀這件事的來龍去脈又給家長做了一個詳細的解釋和交代，征求了家長的意見，然后就是介紹提前聯系好的四個家委會成員，最后和大家商議定下了具體的操作方法。短短的一個半小時，縈繞于心的是滿滿的感動。如果不去嘗試，真的就不會知道，很多事情和我們想象的不一樣。

感動之一：在我給家長們講述自己的看法和做法時，有家長低下頭，悄悄地抹起眼淚。我很真誠地告訴家長們，我希望這一班孩子遇見我的時候，我能帶給他們的童年更多分數之外的東西，比如書香，比如閱讀的幸福，比如成長的快樂……如果沒有特殊情況的話，這些孩子會從六七歲開始，和我一起度過六年的時光，一直到他們的童年結束。我有責任把自己的目光放得遠一些，再遠一些，而不是僅僅拘囿于眼前的評價。如果我不努力，我于心不忍。

我的這些思想，我本來沒有指望著讓這些家長們理解，他們中很多都是沒有接受過高等教育的人，但當時的情景，卻完全出乎我的意料。

感動二：當說完自己的想法時，我很小心翼翼地詢問：“大家認同我的看法和做法嗎？我這樣做可以嗎？”后排的不知哪位高嗓門的男士很不紳士地喊了一聲：“支持！”那個聲音中有年輕的沖動，有澎湃的激情，甚至還有一點點二。可是，他真真切切地溫暖了我，讓我覺得自己的聲音還有這么有力的回聲。

感動三：談到大概一半的時候，邊上的一位老人很激動地站了起來，很滄桑的面容，很老舊的衣服。老人幾乎是有點喊了：“老師，你放心，你說怎樣就怎樣。他們城市里的有錢，咱農村的也有錢！”那一刻，我忍不住就濕了眼睛。我常常說，我們喜歡孩子，那么孩子就一定能感覺得到。現在，我還想說，你拿出自己的誠意，每一個人都會被溫暖。這和貧困與富裕、文化的高與低、年齡的長與短，真的沒有關系。

感動四：臨走的時候，一個身高足足有一米八多的家長，胖胖的，很真誠地對我說：“劉老師，你放心，以后經濟上有了困難，你就找我。沒什么大不了的，我贊助你！”這個大男人，對著我，很真誠地，表白決心一樣。我只有告訴自己，唯有努力，才對得起這些走向我的孩子，對得起這些生命中與我相遇的家庭。

離開學校的時候，已經十一點多，因為下午的一場考試，我沒有來得及回家，買了一杯豆漿就上了車。路上，我一直在想，這個世界，究竟什么才是我想要的，究竟什么才是最讓人感到幸福的。或許，就是萌生夢想的那一刻；或許，就是現在，一步一步走在尋找夢想的路上。

書香童年作文 篇6

從小我就喜歡讀書，從一開始五彩繽紛、美好的童話書；到后來虛擬的小說書、科幻書；而現在，便經常手捧一本哲理書或散文集了。而自己的小書房，也隨著時間的推移，從當初寥寥無幾五六本發展為兩三個大書柜了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書香......現在,最喜歡的就是《大師家訓》了。一開始，我的購書單里從來這些哲理書，也不想費腦筋去讀。偶然一次機會，便翻閱起來，就如一只小蜜蜂，被它獨特的書香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進了他們的童年，體驗了一番不同于自己童年的童年經歷。

令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過人，小時就認了700多個字，是父親生前教他的，后來與母親一齊寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學堂。小時的胡適十分可愛，卻不頑皮，在母親的嚴厲管教下認真讀書，甚至把書背著玩，在學堂里還年年得獎學金哩，真是個小神童!在這點上，我就有點自愧不如了，我讀的大多是閑書，在后來，才開始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《紅樓夢》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩六鈔》，熟讀《孝經》、《孟子》......在讀書方面，我還要學習胡適，讀書還要善于提問，思考，恰恰這點，我有些欠缺，經常囫圇吞棗，浪費了那些名著，體會不到其中的豐富內涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛藏書,只不過因為時代不同,收集的書也不同罷了。

其實，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴父”了，從不溺愛胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書，而不是死讀書，所以，后來胡適的成功，與母親的管教也是分不開的。相比之下，我的媽媽對我就是另外一番管教，從小就不幫助我學習，讓我自學，培養我自主能力，造就了我獨特的個性，我也為我有一個明智的媽媽而感到自豪。

童話書賦予了我無限的想象力，小說書培養了我的文筆，哲理書讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書香熏陶、凈化了我的思想，伴我長大！

書香童年作文 篇7

讀書，是一盞明燈，用知識照亮我們的心靈。寫作，是一朵鮮花，用才智芬芳我們的心靈?！对谧x寫中成長》如人生的指南針，指引我們的前程。

《在讀寫中成長》包含深切的人生感悟，充滿真摯情感的人生處事，描述世間百態的人生風景，感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦，寫出了我們的人生。

我讀了其中三毛的《有人送我一只草》，文中作者在失意時，有一個陌生人給了她一棵小草，以后，三毛懂得了用微笑面對人生，而三毛也一直很感恩那個青年。

讀著讀著，我不禁想到了自己。在我小學時，我和作者一樣，遇到了不好的事情，因為這件事，我整天悶悶不樂，臉上布滿“烏云”。我的好朋友來告訴我：“不要為一點小事悶悶不樂，要以微笑面對人生，面對挫折。”這番話鼓勵了我，使我以后不再遇事就煩惱，遇到挫折，用微笑來面對。我想正應了文中的一句話：“對，微笑?！?/p>

文中作者感恩的心，讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午，媽媽做了一條魚，媽媽沒有像我一樣，狼吞虎咽的吃魚，只是吮吮骨頭上的肉，吃吃盤子邊的余渣，當我問媽媽為何不吃時，媽媽只笑笑：“媽媽不愛吃魚，沒事，你吃吧。”我低下了頭，其實已淚花閃爍，這不是媽媽不愛吃魚，而是媽媽舍不得吃，這魚肉里正包含著媽媽對我滿滿的愛??！當我讀這篇文章時，更加明白了要懷著一顆 感恩的心去面對那些給予你鼓勵，給予你幫助，給予你愛的人們。同樣給予他們關懷，奉獻我們的愛。我想，這也是文章主旨所在。

讀寫真好！微笑真好！感恩真好！

書香童年作文 篇8

倘佯在書香的海洋里，靜靜地享受著書的墨香。不知不覺中，書籍已經陪伴了我十三年。從一本本童話書到一疊疊文學小說，書架上不知有多少書躺在它的懷抱里了。這些書籍，送給我豐富的知識，帶給了我遠大的理想。

光陰荏苒，斗轉星移，曾幾何時，書已成為了我心靈的陽光、思想的美味。在書里，我感受到了大自然淳樸的氣息。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕靈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游于那美妙的“方塊字”中時，感受到，它們那么的清澈，那么的靈活，那么的沁人心脾！沒有絲毫的雜質，只會有那種平凡而且純凈的清新味道。在世間里生活，經常被頑皮的海浪卷來卷去，難免會落下一粒沙塵，而那一股股清泉緩緩流過我的心田時，給我留下的卻是一顆水晶般純潔的心靈。

一本好書就如山頂上一瀉千里的瀑布一樣，每一字，每一句，每一行，每一頁都充滿著天地間的靈氣，包含著激情，萬馬奔騰，氣勢磅礴。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時候，有那么一絲天地間的精氣沖擊著我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那種“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上不斷地磨礪自己，讓人驚嘆不已！

讀書，可以帶給我們心靈上的享受，可以豐富我們的知識，可以提供給我們獨具匠心的寫法，可以讓我們得到思想上的洗禮，還可以讓我們在寫作中運用一些犀利的語言，提高我們的寫作水平?？粗x書可以得到這么多的好處，我忍不住想讀遍天下所有的書，并吸取里面的知識精髓！

書，我生命中不可缺少的一部分，我無時不刻、如饑似渴地閱讀著它：下課了，同學們都在那談天論地、有說有笑，而我正在那捧著厚厚的一本書辛勤、并快樂地“啃”著，來喂飽我思想上的饑餓；中午休息了，同學們都興沖沖地出去玩耍，而我卻在教室里埋頭苦讀，來填滿我將近干涸的靈泉；在大課間回到教室后，同學們都在那喝水時，我便拿出一本書匆匆瞥上一眼，來滿足我如饑似渴的讀書欲望；甚至在科任課上我也經常趁老師不注意時趕快掃幾眼，來抑制我對知識的渴求……書里的知識就像肥料一樣，給我的心田不斷地施肥，讓我知識的靈泉不斷擴大，得到更多的寫作精華。

書是甘甜可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芬芳香醇的咖啡，讓人神清氣爽；書是味道甜美的果汁，讓人滋胃潤肺；書是香氣撲鼻的奶茶，讓人溫馨浪漫；書是情態安閑的白云，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；書是一首輕快的音樂，讓人陶醉其中；書是一縷溫暖和煦的陽光，照亮我的心房。

讀一本好書，猶如交了一個益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮；讀一本好書……讀書是我一生永恒不變的追求！

第五篇：書香作文

[書香作文] 書，散發著無與倫比的清香，那種清香蘊涵著獨一無二的光彩，淡淡地吸一口氣，淌入鼻子的是芳香，但聞到的卻不只是香味，還有知識的營養；書，是醇而不膩，清香甘列，超凡脫俗的茶，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面，碧云般的知識裊裊而上，吹也吹不散，清透的茶湯含在口里，閉上眼睛仿佛就能看到明亮的月光，聞到遠處飄來的縷縷梅香，書香作文。飲后，身上汗水漫漫冒出；平生不快樂的事情，似乎隨著毛孔散發出去了。

無論是在幼稚園時期，還是現在，我都真摯不渝的堅信：書籍亦美，是一種樂于汲取的心境，一種能與作家進行心靈溝通的默契，與作家暢談。沒錯！讀一本好書如同和一位高尚的人談笑風生，不，讀一本好書就是交了一位崇尚的朋友。與她對話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘卻的境界。對我而言，閱讀是快樂之根本，乃幸福之源泉！可以想象，世界上如果沒有書籍，是一定沒有任何思想與賞識，人類也是碌碌無為！

我，總愛在黯黯黃昏時，懷抱著一本書，看遠方燦爛的夕陽與天空莊嚴的告別，然后坐下，翻開書，繼續我在書海中的漫步，繼續看海的女兒是怎樣喜歡上英俊的王子，繼續看高爾基溢滿趣味的童年&&書是我的最愛，只要弄折一點點，撕破一點點，我都會實施一哭二鬧三亂叫的計劃。這不，就在這個周一，妹妹放假來玩，一進家門就滿世界亂跑。一會兒在我的書架上這動動，那玩玩，一會兒又在書桌上涂涂畫畫，忙的我是護也護不及，守也守不住。這時候，妹妹在我停下來氣喘吁吁時，一手抽出了我最最心愛的笑貓日記系列的其中一本書。我知道大事不妙?。∮谑侨讲⒆鞯刈呱锨叭Z過書本，揣在懷里。妹妹見狀，就大聲喊叫，就找來了媽媽替她撐腰。鑫雅，你是姐姐，要讓著妹妹。你那本書又沒用，給妹妹玩玩吧！

不要，不要！我似乎是要喊破了嗓子。

媽媽看我不愿意，也就一改之前的溫柔親切，不留情面地說：你給不給！

我徘徊在天使與惡魔之間，天使說：給媽媽吧！畢竟你比妹妹大，是姐姐呀！

惡魔又說：才不是那樣的呢！給了妹妹后，書還‘不死無葬身之地’了嗎？那還不如自己留著呢！

經過一番激烈的心理大戰后，終于，惡魔戰勝了天使，對書的酷愛戰勝了對親人的關懷！我堅定不移的說：不給！

哪有你這樣姐姐！媽媽氣的是面紅耳赤，然后低下頭對妹妹說：走！

對，我就是這樣的一個人，一個愛書勝過親人的人。我漸漸發覺，自己已經情不自禁的愛上了書，或許是厭倦了abc，大概是想避開令人頭暈腦脹的123。我也漸漸感到我對語文中的aoe，文字，以及閱讀與習作，有著濃厚的興趣?？赡苁谴罅康恼n外閱讀，是我充分吸收了各種各樣的好詞佳句，讓我的習作水平一直名列前茅。

書，似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇&&陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連?；蛟S，這就是書香的獨特魅力。在我成長的道路上，失意時，有書香相伴，我變得更堅強；迷茫時，有書香相伴，我變得更自信。有好書相伴，我不會孤單，有好書相伴，我快樂成長！靜靜地坐在小屋里讀書，是我最喜愛的事，中學生作文《書香作文》。

溫州市甌海區實驗小學五年級：胡鑫雅有句話說：食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。書讀得越多，便越體會每字每句的精妙之處?？?，我的書架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，樣樣俱全。讀書，與打球，游泳不同，是一種心趣。晚上，大家都睡下了，一個人靜靜地坐在臺燈下，書是我最好的朋友。我用眼，用心和它談天說地。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來。于是看了短短幾頁，我，忘卻了自己，忘卻了時間，飄飄然飛進書營造的意境中。我用眼，用心和它談天說地。從小，我就與書結下了不解之緣，常常是看著看著，就一頭栽進去了!晚上，十一點多，還在挑燈夜戰。我與書中的主人公同命運，共呼吸，為他喜，為他悲。有些書，像甜甜的糖果，誰都想吃。有些書卻像青橄欖，初嘗，苦澀;多嚼幾下，一股清香;最后越嚼越有味，從心脾中涌出一絲甜味。平時，一個人靜靜地溫習功課，想象自己正策馬在長城之外，或是泛舟于西湖之畔，那么讀起來，既輕松又有氣氛。讀到乏味的歷史的時候，我會給予更多的耐心，必可發現其中的樂趣真是妙不可言。閑暇之時，捧一本散文或是抒情的小說，細細品味，定能發現每一字，每一句都美得叫人陶醉。每當淹沒在題海中的我精疲力竭時，便會從書架上取下一本書，沉浸在淡淡而又清新的書香中，讓那沁人心脾的文字如同美麗音符。叮叮咚咚的，跳躍，旋轉于我的心間。捧著《古詩文遜踱步在書房中，體味李白送友人時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，和花自飄零水自流的意境。在靜謐的夜晚，一盞臺燈下，讀著《幻城》，感受著震撼人心的一幕幕;看著《上下五千年》，可與帝王將相同行，可因外國侵略者蹂躪我泱泱文明古國而怒火真胸。歌德曾經說過：讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談。還記得在學琴的時候，雖然非常喜觀音樂，但卻疏于練習。外公總是責備我，我一賭氣，便跑到書房中，從書架上取下一本《名人傳記》，津津有味地讀了起來。當讀到介紹法蘭茲·舒伯特的時候，他的音樂細胞和作曲天賦讓我大吃一驚，他只要稍微想一想，就有好的旋律。但讓我最為感動的是他對音樂的那份執著，即使是面對家人的極力反對，或是生活上的貧困潦倒，又或是一次又一次的失敗，他從輕言放棄。打那以后，我勤于練琴，不再懶散，是舒伯特的精神激勵著我，永不輕言放棄。有一次語文考試，時間只剩下十分鐘，可我的作文還有一半沒寫，勝利女神仿佛離我越來越遠，難道我要就此低頭言敗嗎?此刻保樂·柯察金的身影我眼前，他面對那么多的困難，依舊傲然挺立，牢牢地把握著自己的命運。我不能就這么放棄。于是，我抓緊最后十分鐘，奮筆疾書，最終，我成功了。事實證明：好書的的確確能使人成長，催人奮進，給予人無窮的力量。好書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶冶情操，使我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚帆，去實現凌云壯志。