第一篇：2008年杭州市中考優秀作文

2008年杭州市中考優秀作文

（一）日歷的使命

我總喊他大爺。據說大爺是和我的爺爺拜了把子的，他在我們小區管傳達室。

那個傳達室是舊式的房子，墻壁刷得不好，每次下雨時總有些角落會發黃。大爺在那些地方掛了幾本大大小小的發黃的日歷。

小時候與伙伴玩耍時，我常到大爺的傳達室去，問他要些零錢買糖吃。

一天，我看見大爺對著撕下來的日歷若有所思。我好奇得上前詢問，八九歲的我雖然懂得日歷的用途，卻對大爺的行為很是疑惑。大爺說：“人活著啊，就該弄明白自個兒在干些什么。我對著這些個日歷啊，就想想撕下它之前干了什么，撕下它后又得做些什么，也算不白活這八十多年。” 的確，八十多歲的大爺辦事從不犯糊涂，連我這年輕氣盛的小孩也挺佩服。我每次到傳達室，看著那泛黃的日歷和滿臉皺紋、眼眸中渾濁卻又時不時散發著光芒的大爺，就心生一種對歲月的敬畏。他的身上似乎滯留著那個紅色年代到現代社會不變的中國人的味道。

由于大爺的緣故，我也開始每天揭下一道日歷，有空時便想想過去的事情和明日的計劃。

然而當我將這個活動進行了不久，大爺那一向健朗的身體病倒了。他不再有力氣去撕下任何一張日歷，于是，他的工作也讓我代替了。每天，我將撕下的日歷送到大爺床前給他，他的眼睛已是完全的渾濁了，但他依然重復著以往的事，直到離去的那一天。

我默默地撕下又一張日歷，日歷本上的齒痕割痛了我的心。是的，大爺走了，留下的只是一張無彩的照片和那未撕完的日歷。

多少年過去了，我依然記得大爺的話，大爺給我的零錢，大爺的日歷本??他年已八十，處事仍有條不紊的樣子和他教會我日歷真正的用途我永遠也忘不了了吧。

（二）鄉村日歷

高山流水，炊煙裊裊，我醉心于這樣的雅景。因為在親近鄉村中，可以釋放心靈；當心存悲傷時，可以獲得心靈的釋然。享受鄉村日歷??

鄉村日歷一：感受鄉村景

仲春時節，麥禾盈尺，菜花盛發，青綠若滴，金黃似染，相接相嵌，互相映襯，宛若云錦繡緞。待到放學，日頭還早，氣候溫潤。從城里騎車回來，一邊賞景，一邊吮吸清芳的花香，似漫品空谷新雨后的龍井，飄香四溢。緊張一天的神經又松弛下來了。至若秋涼時節，曉月掛樹梢，清霧繞芳田。晨起上學，聽一路鳥語，嗅一路花香，心情曠達，又別有一番滋味。

鄉村日歷二：感受鄉村事

每當夜暮降臨，扭開窗前明亮的臺燈，端坐在寫字臺前，食幾粒蠶豆，呷幾口清茶，便在書中遨游。窗外或月光似水，蛙鳴如鼓；或星光流曳，秋蟲淺吟，令人恍若仙境。休息時，可在門前小院開一塊空地，栽幾叢花，栽幾棵樹。讀書乏了，作業累了，便可在小院里欣賞一番，既舒活舒活筋骨，又抖擻抖擻精神。春有花照眼，秋有果怡人。偕伴共賞，其樂融融。

鄉村日歷三：享受鄉村情

每到黃昏，村里總是炊煙裊裊，家家戶戶燒米煮飯。我總迫不及待地端著小碗盛上飯，端坐在門前的大石頭上，涼颼颼的。這時，鄰家小弟總跑到我身旁，我們一同面對著夕陽，金燦燦的，口中吟唱：“風光無限好，只是近黃昏！”夜晚，鄰居常齊聚我家，他們雖不善言語，但道真情，直抒胸臆——是我們村里人的習慣。你不介意嘲笑他，他不介意提防你，咱們家中總是其樂融融。

盈盈月光，我掬一杯最清的；張張日歷，我看一頁最美的；凄凄芳草，我栽一朵最燦的。生活中，我要擷取最美的——感受鄉村。

（三）日歷殘線

日歷被一張張的撕下，留下的是一道殘缺的線條，帶走的是時光。

——題記

四周是成群的墓地。有煙升起。伴隨著斷斷續續的啜泣聲。一位瘦削的老人走上前去，他臉頰干黃，沒有生氣。他輕輕地伸出如柴的手指，渾濁的眼神里多了一絲懷念與柔情。

輕輕的，輕輕的。輕輕地撫摸那張慈祥的笑臉。她笑得很美，很滿足。他的鎖骨清晰可見，身體有輕微的顫抖，嘴里呢喃著：

“說好了陪著我的，怎么先走了。走了也好，走了也好，這樣就看不到我死的樣子了??”

這時，一只巴掌大的蝴蝶飛了過來，輕輕地停在那張笑臉上，他用手輕輕地撫摸，那蝴蝶并不走。一直停著。“回來了，回來就好，回來就好。”他笑了，那么慈祥，如此柔軟。他是我爺爺，而里頭的是一個溫暖得可以融化堅冰的稱謂：奶奶。

那年我讀初一，輕輕地撕下一張日歷，上面寫：這一日，日光照耀。這一日，黎明破曉。早晨迫不及待地起床，有初升的太陽與黎明的曙光。

窗簾拉開了一半，有一半的陽光照射了進來，照亮了房間內一半的空間，形成了黑白面的對峙。一點一點地拉開了窗簾，陽光也一點一點地射入，黑暗被一點一點地驅散，身體也一點一點地溫暖起來。天亮了。

太陽出來了，多好啊！將昨天的日歷撕下，留下今天的黎明破曉。今日，噴薄殘像。

今天是中考的日子，偶然發現三年的日歷已經撕得薄如蟬翼，所剩無幾了。留下的是一道道厚厚的殘缺的線條。今天又是一個好天氣呢！

考場外可以聽見蟬叫聲，連續不斷。哦，夏天又要來了吧！不小心把水瓶打翻在地上，里面的水猛地傾瀉出來，時光也猶如電車和頭頂的滴瓶，一點一點地流逝干凈，留下了一道水痕。猛然發現地上的水瓶在陽光的照射下折射出我半身的殘缺影像。模糊柔軟。

我想這是時光流走的印記，猶如日歷的殘線。這是一個少年的殘像。

（四）指間流沙

日復一日對自己催眠，但潛意識中仍有紙被撕下的聲音，這般動聽。

總在傍晚夕陽褪去時，親手撕下日歷上的一天，將它們揉成團丟進垃圾桶，這樣就是一天。感覺像是很隨意的將舊的日子拋在腦后，望著新的數字，等天明。

時光流逝，它走得太快，我好久才明白，已是夏季，已在奮斗。一切都不會再回來了，即使自己這般留戀，固執地回頭，卻只有形形式式的背影，帶著匆忙，一味向前，來不及道別。

指間流沙，歲月在指間滑過，伴著刺耳的聲音。留在掌心的只有記憶的碎片，無法拼湊，因為找不到邊。沙，它不像水一樣不留痕跡，它帶來的是輕微的疼痛，抵達記憶深處的某個角落，找不到零星的碎片。

我依然記得某年某月某日發生了什么事，因為就算那些紙團被扔進桶內，日子被拋在腦后，但那些應該微微泛黃的字跡卻還印在我的腦海。我知道我還有機會去展開那些被揉成一團的紙，那些從日歷上被撕下的日子，但我無法再回到過去。

有那么一些人，我們擦了肩卻來不及相遇，相遇了卻來不及相識，相識了卻來不及相知，相知了卻還要分離。這一切都是安排好的吧。我們在三年后終究要分離，我也只是你們的路人甲，你們也只是我生命中某個三年間的過客，不應該去留戀，應像沙般從指縫中滑落，留下一小段片斷，放置在心的某個角落，多年后再拂去塵埃，重新體會當初被安排好的一切。

我馬上會為別人而撕去日歷，開始一段新的三年旅程，而這看似漫長的歲月，我們會否再相見？也許入眼的只是一個熟悉而又陌生的背影。

曾經問過自己會否留戀這三年，當初我未給自己肯定的答復，而如今我可以告訴自己；這三年，我是這般留戀，如此懷念。

時光流逝，一去不返。指間流沙，過眼云煙。今生今世，久駐于此。

（五）外婆的日歷

當我們迫不及待地褪下稚氣的面容，追求外表的光鮮時，請回頭望望是否我們錯過了人生最美好的感情——親情。隨著日歷的一頁頁翻去，我到了上學的年齡，于是我離開了在鄉村的外婆，與父母來到了省城。

城里的孩子總是打扮得光潤鮮亮，初來乍到的我顯得格格不入，我的心里很委屈，卻又不感與父母說，直到外婆來城里看我時，她知道了，她只輕輕握住我的手，嘆息，溫柔地拂著我的發。

幾天后，外婆懷里揣著一個藍布包拉我過來，因為興奮，外婆滿臉通紅，手也有些顫抖，我抗拒地縮了縮，外婆全然沒注意，抖開了藍布包，是一條小裙子，且是絲綢的緞面，但，那是黑色的。

第二天上學，外婆執意要我穿上，到了學校，同學們都用異樣的眼光看著我，捱到了放學，我飛似地逃回家脫下綢裙，扔在外婆的身上。

此后，外婆回去了，再也沒來城里小住，我，也沒去鄉村看她。

直到有一天，我挽著母親逛街，路過一家頗有名氣的服裝店，不經意地一瞥，這季新款是一條做工簡約的黑綢裙，優雅而高貴。

我的心中有東西轟然塌陷，拋下驚愕的母親，我跌跌撞撞地奔回家，翻箱倒柜后，我抱著小小的綢裙失聲痛哭??

又一次來到鄉村，我進屋去尋外婆的日歷，上面記著每天的開支，在最后一頁，我發現上面只寫了“絲綢150元”此后再無任何記錄，在那個時代，150元得攢多久，我，不知道。

我終是錯過了外婆那無比盛大的愛，或許這本日歷就是愛的證據。外婆一遍遍喚著我的乳名，溫婉地笑著。或許，這樣也好??

（六）戊子中考，我心惆悵。作此篇，兼懷留念。

如此人生

就像春光逝去不再來，就像童年一去不復返，就像耳畔的清晨沒有了鳥鳴，就像一年年的年齡有增無減??翻開日歷一般的日記，我的思緒已在往事中飛揚。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

昨日給人以堅強，昨日給人以慰藉。行走在消逝中，我看見曾經的友誼愈益香濃，古老的龐貝城還在維蘇威火山腳下屹然挺立。我想起了“9.1”自己第一次邁進校門那懵懂的幻想，想起“12.13”警報聲中萬人罹難的慘狀，想起“1978”一個中國的偉大轉折，想起“2008.5.12”那籠罩全人類的陰霾??然而這一個個瞬間，卻好似那“明朝人事隨日出”，都在歷史長河中漸漸消沉了。我們所經歷的苦，收獲的樂，成功與失敗，夢想與現實，脆弱與堅強，都將簡簡單單地化作兩個字：昨日。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫到無花空折枝。” 杜秋娘一詞，不正是那“今天”的完美詮釋？

“今天”永遠穩穩地坐在日歷的最前頭，像要望見生命周而復始。曾有一考古學家在紅塵滾滾中挖出一雙面人，便問是何作用。雙面人答：“我這一面可以看見過去，以古鑒今；另一面則用來展望未來，征兆前景。”“那么今天呢？”一語問得雙面人啞口無言。最終他只得掩埋于黃塵之下，只因無法面對每一個“今天”。

“不積跬步，無以致千里。”

記下這句話時，我就埋下了明日的種子。它是昨日的積淀，今朝的不懈，來萌發我日日夜夜思夢的感召世人的心香。昨日是每個人的底蘊，像“生于憂患，死于安樂”的人生態度。今天恰似春草，“更行更遠還生”，乘著“共飲黃河水”的豁達，和著“千里共嬋娟”的希冀，人生的每一筆都在這今日復今日中描繪。明朝如讕語，明朝又勝似涅槃，在火鳳凰的奇跡中一次次重生。

恍然間，日記成了日歷。在滿地雪花紙片中，我的人生就此定格。

（七）桂花的日歷

翻過桂花的日歷，我明白了堅持不懈的毅力；翻過桂花的日歷，我領悟了自我奉獻的含義；翻過桂花的日歷，我懂得了知恩圖報的精神。

花開前的日歷

又是平凡的一天，我們坐在寂靜的教室機械地完成各種任務。初三的生活是枯燥無味的，一張張看似輕巧的試卷卻如同“五指山”壓在我們肩上。

“快看窗外！”不知誰的一聲打破了教室的寂靜，大家都不約而同地向窗外望去，只見一顆顆黃色耀眼的小東西在綠

葉間捉迷藏，仔細定視，原來是桂花苞。它如同一位少女，可愛活潑，清新自然，可我此時卻想到，花苞不斷拼命吸收營養，只為花開短暫的輝煌，我看到了一種堅持不懈的毅力。

時間逝去，桂花的日歷翻過，我從日歷中學到了堅持不懈。

花開的日歷

沒過多久，花兒全部開放了，也顯得更加楚楚動人了。

走在校園的小道上，在也不是當初的寂寞，而是一片花的海洋，一片生命的海洋。桂花向人們展示自己最完美的時刻，初三的生活變得更加有趣動人。

清晨，我伴著陣陣花香走進食堂，意外地發現早餐中多了一道甜點——桂花糕，我迫不及待地吃了一口，甜絲絲的，涼爽爽的，沁人心脾。而我此刻雙眼含滿淚水，桂花用它最輝煌的時刻換來人們物質上的享受，我從桂花中看到了自我奉獻的精神。

花落的日歷

桂花生命周期很短，過了一段時間，樹上稀稀疏疏的，地上零零散散的，難免使人覺得有些凄涼。

再走校園小道上，還留有桂花余香，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，我驚奇的發現，落花整齊地排列在桂樹周圍，仿佛想要溫暖、滋潤、呵護自己的母親，原來是校園的清潔工將花兒掃在一起的，仿佛了解花兒的心意，這使我想起了龔自珍的千古名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這難道不正是在描寫桂花的一生嗎？我從桂花中看到了知恩圖報的品質。

時間逝去，桂花的日歷翻過，我從日歷中學到了知圖報。讓我們共同翻過日歷來探索更多的人生哲理。

八 用心翻動

小時侯，爺爺住在農村木結構的房子里，堂前那根粗壯的柱子上，永遠掛著一本鮮紅的日歷。

在我的印象中，每天清早，爺爺總會饅悠悠地走到柱子旁，極小心專注地翻動一頁，還在用手抿抿，再輕輕地翻上去，將它夾在大鐵夾子里。偶爾還會聽到爺爺在念叨：“日子過得真快，清明剛過，又要裹端午棕了。”

在一旁的我總不解地問：“爺爺這么麻煩，一星期翻七張，要不一個月翻一次就行了，天天翻多累啊。”爺爺這時總會笑笑說：“這日歷怎么能一個月翻一次呢？當然要天天翻，你還小，還不懂這里頭的道理呢！”

這里頭會有什么道理？年幼的我總想不明白。

時間又緞子般在爺爺指間猾過。不知不覺，爺爺臉上又多了幾條皺紋，我也漸漸長高了，長大了。

去年暑假的一天，爺爺神秘地把我叫到房內，小心翼翼地從桌子底下拖出一個箱子，抹了抹上面的灰塵，再漫漫地打開。我好奇地問：“爺爺，這里頭是什么啊？可不會是您的私房錢？”“可比私房錢要寶貝哦。”爺爺笑著答。

我探頭一看，箱子里整整齊齊地疊放著一本本厚厚的書，再一翻看，原來都是一本本日歷啊。

爺爺見我不解，笑著說：“這都是十幾年前我藏的日歷，最早的是你出生那年的。日子過的真快啊，一晃十七年過去了，我們老了，你也那么大了。所以你們可要好好讀書，日子飛快不等人啊。”

聽著爺爺樸實而深刻的話語，輕輕翻動偶爾被爺爺做了記號、早已發黃的日歷，我的眼睛濕潤了。是啊，時間飛快不等人，很快地，仿佛昨天才踏進校門，今天就要畢業了。

雖然我漸漸長大，也離開家鄉在外學習，但爺爺的話語卻早已在我的心中扎根、生長，使我懂得，日歷，需用心去翻動；明天，須用勤勞和汗水去書寫。

九

不改清陰待我歸

“那兒要拆了。”

“什么？”我從報紙上猛然收回目光。“去看看吧。”媽媽拍拍我的肩，打開門。

初春微涼的風打著轉從身側掠去，雜草從破舊的水泥縫間偷偷冒出新綠的芽。五年級后我就再沒來過這里，但我知道我仍認得這里的每一個角落。

誰家的草狗走過去，跳躍的腳步無比輕快。這一帶是見不到小區里遍地有的哈巴狗的。四歲的我總跟在狗身后一跳一跳地跑，狗一轉身，又把我嚇得跑回來。

那邊的舊照牌還在，早就褪了色變了形，卻懶洋洋倚著，半點沒被淘汰的沮喪。六歲時這可是個新玩意兒。那個早搬走的店主得意地笑：“叫我一聲叔叔就讓你摸一下。”

遠處有“嘎嘎”的聲響，是金屬骨關節笨重滑動的聲音。我記得那邊過去還有幢什么房子，現在就剩一片凹凸不平的石頭了。我曾偷偷進去，又被人拎出來的那家白鐵皮店，門緊閉著，窗戶眼睛眨也不眨，靜靜地看著金屬牙齒咬碎自己的肩膀。

我突然有幼稚的沖動，想撿起石頭砸向笨拙移著的行刑者。

抬頭望去，天空一片綠，背后那棵老樹仍枝葉茂盛，藍天只從綠葉間探頭。

樹身上滿是坑、傷痕、分枝和斑駁脫落的樹皮。就是它們組成了一張滄桑的臉。這樹，我爬過，乘涼過，我在上面捉過天牛，打過野果，也曾興高采烈、頭也不回地搬家離開過。而自始至終，它仍在這里，清陰不改。

我觸摸著它粗糙的樹皮，風吹來，樹葉們沙沙地響，甚至蓋過遠處的噪音。“沒關系，你會記住這兒。”它說，“你再來，我還在這里。”

我突然明白，盡管日歷翻過了多少頁，但這里永遠在我心中不會消失，它混合著我的童年，流淌在我的每一根血管里。它的存在永不褪色。

“謝謝。”我說。

走出巷口，夕陽正把影子拉得很長，樹影長久投在我身上。

十 奶奶的日歷

也許，現在的我們對于日歷一詞已經不太熟悉了，但是它對于我的奶奶來說卻是世界上最寶貴的東西。

奶奶住在鄉下。很早以前，爸媽便想把她接來一塊生活，可她就是不愿意，說不習慣城里的生活，自己老了也適合在庭院里養花養草，過過清靜的日子。在我小時侯我還經常去看看她，為她捶捶背，梳理下頭發。奶奶那時總會說：“真乖！把你這點小事兒也記上去。”“記什么？”奶奶卻總是笑而不答。她的床頭墻頭掛著一本日歷，不管過了多少個歲月，那里始終都掛著日歷。有天覺得好奇，便撕了一頁看看，卻被奶奶發現，她很是心痛地把這張紙重新貼回去，說：“這東西可不能撕，買這東西的錢也不能省。

以后大了，學業重了也漫漫去奶奶那里的次數也少了。新年時湊巧去看她時，她卻不在家，似乎是出去買新年禮物了。我悄悄走進去，四周似乎也都沒什么變化。這時，我發現桌上有一本日歷，我走上前翻開了第一頁。“孫女今天來看我，替我捶背，真希望她快點長大。”“今天請隔壁幾位朋友來吃飯，她們說我的手藝很好”，看著看著我的眼睛不禁濕潤了，原來奶奶用日歷記錄著過去，記錄著屬于她的生活回憶。拉開抽屜，里面滿是一本本大大小小、新舊不一的日歷了，其中一本上寫著：“老頭子走了，我好傷心。”還有，“孫女和兒媳好久都沒來看我了，我好想他們，希望他們以后能多來看看我。”

合上日歷，我內心很感觸。這本日歷就代表了奶奶的記憶，這里面珍藏了愛，珍藏了思念，珍藏了記掛，珍藏了對過去的點點滴滴。原來日歷還可以有這般用處，原來奶奶的日歷就是她心靈世界的體現。

日歷是生活忠實的記錄，它也具有它的生命感，把它的職責發揮到淋漓盡致。讓我們也擁有一本“日歷”吧！珍藏你的經典，你的過去，讓它變成未來生命里的養分、故事！使你的人生旅途變得更加輝煌，更加精彩，更加有內涵！

十一 守望疇昔

幾日前翻箱倒柜地尋覓，不經意間滑出來一本硬硬的冊子，翻開第一頁是一個娃娃攬著鯉魚沖著笑。浮動的塵在瀉入的陽光中升沉。那是兒時的日歷。

那時侯，日歷是生動的源、欣喜的泉。搬一只小凳，搖擺著站上去，伸手便是觸手可及的歲月清泓。那時候，瞪大了眼看爸爸數著日子在日歷上寫上“幾月幾日，山山種的五星花開了”。

是的，五星花開了，開到今年的春日光景，還在窗欞前明眸般閃耀。歲月應是混沌的吧，正如兒時一頁頁翻過的日歷，它們去了哪兒呢？是隨了媽媽宣紙上杳杳的山霽？抑或是埋藏在五星花點點滴滴的笑魘中??

日歷上的密密麻麻的符號，似乎是漂起來，又悠悠地沉下去。突然想起西安的碑林，那群蟻排衙般的文字已在歲月中走去，留給世人的，只有那石垣間的寒肅與歲月悠長的嘆息。那酒后散發為筆的飄逸，就像往去的煙云無可考證。亦如日歷，你的腳步，哪道是走失在緘默的浮沉中？

手中的冊子中飄出昔日的氣息，就像星辰靜靜地旋轉。歐陽修問道：幾日行云何處去？席慕容答曰：青青衣裙中尋得。抱著日歷，似乎在擁抱疇昔，似乎在品味重沉的歲月。

日歷是沉默的智者。魯迅在《野草》中題辭：我沉默著，感到充實；我將開口，便感到空虛。日歷載著冰封的大雪，載著膠濟軌道的錯裂，甚至在舉國屏息的5.12，它仍是老驥伏櫪般靜靜地走過。終于在翻過“五月”時雙手顫抖，因為五月似乎沉甸甸地無法翻過，然而歲月卻是堅實地走過天塹般的道路。

日轉星移，一切的一切都已是過去。我抱著日歷，凝望著塵埃落定。日歷是那么堅實，使我不得不相信過往的半點波光都能從中找到，就像《史涓生手記》中的叭兒狗“阿隨”，從光陰中淡然地走出；日歷是一名守望者，既堅守過去，又展望將來。

將這本硬硬的冊子輕輕放回柜子，我知道這位歲月的守望者已教會我，堅定地沿著這條路走下去，走下去。

十二

譜寫歲月的明月

在寧靜的夜晚，凝視那遙遠的明月。這一輪明月一直陪伴著我們，從盤古開天之時就記錄著歲月，直到現在和諧發達的社會，也會到未來。仰望那一輪明月，我看見了無數風流人物??

姜太公穩坐釣魚臺，等待那愿意上鉤的魚兒。智慧的雙眼透過滾滾紅塵，徒為世人留下了仙風道骨的背影，嘴角還殘留著對付王趨炎附勢的人的嘲笑。

陶淵明獨自一人坐于菩提樹下，左手執經文，淺酌著菊花釀造的清酒。威風輕輕拂過，幾片葉兒在空中優雅的旋轉，劃出美麗的弧線落在他青色的長衫上，他也絲毫不在意，只享受那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情。

一輪明月，一把劍，一壺酒，一支歌，那是李白的人生。他醉臥花間，“舉杯邀明月”，飲出了“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的超脫。他提一壺美酒，高唱“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情。他千金換酒，只求今朝有酒，今朝醉“會須一飲三百杯”，“莫使金樽空對月”。

蘇軾年少得志，才華橫溢。在月圓之夜，把酒問青天：天上宮閾今夕是何年？他在空中起舞弄清影，嘆出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故年全。但愿人長久，千里共嬋娟”。他泛舟赤壁之時，將心中的苦悶傾注于東逝的江水，以酒酹江月。

清照輕羅裳，獨上蘭舟，心中之愁在水中彌漫，“一種相思，兩處閑愁”。在海棠花飄落之時，“物是人非事事休，欲語淚先流”，青色的裙裾已浸滿花淚，纖長的手指觸到冷清的酒杯，好一個“人比黃花瘦”女子啊！

這一輪明月譜寫了歷史這一本永存的詩篇，就讓我們迎著新生的太陽上路，創造更美好的明天。

十三 伴我每一天

日歷就好像生活的小本子，每一天都被它銘記。我輕輕地翻開，找尋它記憶的故事。

這是普通的一天，但也是即將進入冬季的一天。奶奶早早地起了床，在陽臺上打毛線，一針一線是那么熟練地穿梭在指間。“你在做什么東西？”“圍巾，到了冬天就來不及做了。”“給我的嗎？”“嗯。”奶奶拿起來，先給我欣賞欣賞，我笑著看著這半成品，仿佛不是入冬，而是進入春天般的溫暖，我將這溫暖帶進了日歷。

這是端午節，早上又是吃粽子又是吃“五黃”，奶奶已是忙得不亦樂乎。晚上，卻總感覺隔壁房間總有燈光照過來，走近一看，奶奶正在縫一個小香袋。奶奶看著我，說：“早上忘了幫你做，現在補給你！”我聽著，心里充滿了感激。在微弱的燈光下，奶奶的針一閃一閃的，我感到香袋的味道融入我的心底，我也把這香味這燈光帶進了日歷。

這是難忘的一天，我將去異鄉就學。早早起床后，看見奶奶還是坐在陽臺上，好像一針一線地縫著什么，是一件衣服？好像不是，原來是一個袋子。“奶奶，縫袋子干什么？”“你可以放放東西，看了就想起我！”聽了這話，我心里酸酸的，卻洋溢著幸福。這時線用完了，奶奶眼睛緊盯著那似乎怎么也穿不進的小孔，努力地將線穿過去。“我來！”我拿過針線，一下子就穿進去了。奶奶拍拍我的手：“果然還是你的手巧啊！”

這時我望見了奶奶頭上一根根如針一樣銀白的發絲，淚水不禁滑落，我將這淚水也帶進了日歷。

時間過去，昨天、今天、明天，奶奶的愛就是日歷中一段永恒的記憶，記憶那一針一線，一絲一縷，永遠不會斷的親情，伴我每一天。

十四 春秋

清靈的水輕擊井邊的石苔，青苔回應著水滴，發出“滴答”的聲響，宛如歷史的車輪，碾過歲月，勾畫出春秋的日歷。

象牙白的圍墻，墨色的柵欄，圍出一片世外桃源。我輕輕邁去，唯恐踐踏了那幾點受露水滋潤的青苔，輕叩柴門。希望青苔的主人不要為憐愛苔草而駐足。

只等了須臾，從門內出現一張老叟的面孔，鶴發披鶴氅，帶我步入茅廬。聽其撥動琴弦的思緒，無限張揚： 好像過了幾十載，老人亦年輕著，只是由滿院的菊花看出隱逸的快樂，歲月的無奈。

夢境中，常見這老人，老人是篤愛菊花的五柳先生。他愛隱逸，隱去了塵世的紛擾，隱去了歲月的更朝換代。清靈的水滴滴在臉上，滴在發燒的心上。歲月流過，水滴打穿邊門旁的井沿。

春秋后，將士是否還在沖殺陷陣，是否還在爭取肩上戰功？

夢醒后，日歷又撕去了一張，我知道，這是夢，而且歲月又逝去了一滴。五柳先生自然早已馭鶴西去，享受并感悟著春秋，他此生無憾。

我在桌前灌好鋼筆中的墨水，斟酌可以讓我心動的文字。

“滴答”，水滴來了，它又去了。中考來了，它又即將過去。永駐的是一顆不老的心，追隨著永恒的思想。愿再訪林中的小屋，感受飛揚的思緒，但我必須在“滴答”的水聲中感悟些什么。

十五 淡綠時光的回憶

有時候想，不存在的事物是不是和過去的日子一樣，說走就走。后來終于明白過去的日子都有意義，因為隨著時間流逝，將它們變為回憶珍藏的日子總會來臨。窗邊那本淡綠色的日歷是它們存在過的最好的證據。

孩提時，嬌嫩的如同花骨朵兒的我們傻傻地笑，相信每一朵花里都蘊藏著一個會唱歌得精靈，相信即使有暴雨，在那之后也會出現彩虹，相信每一味王子與公主都會幸福美滿，白頭到老。這是我們相信的世界，這個世界叫童話，連空氣都透著蜜一樣的甜。這是淡綠時光的開始，是日厲的扉頁。

人長大了，知道了痛，便開始戴上面具偽裝自己。夏天那個透著螢光的森林，手拉手定下的約定被老師家長一次次耳提面命打破??想著明年還要來，想著明年再一起去看以秒速五厘米飄下的櫻花，想著明年再一起坐上摩天輪慢慢劃過天際??一切如浮云般消散，說著再也不回來。被丟下的我們依舊困在鋼筋水泥的牢籠中。這段回憶里的我，連呼吸都帶著痛，我把它深深地埋進日歷??試圖忘卻??

淡綠的日立里封存著我淡綠時光的回憶，那未來呢？

人的未來是邁向死亡，人活得越大就月豁達。生與死不過是一枚錢幣的正反兩面，當一面變得更大更清晰時，另一面也隨之變得大而清晰。當一個人真正認識到生的意義時，死也就成了生命的另一種延續。因為生的意義在于死，死的意義在于生生生不息。

花開不同賞，花落不同悲。我們不必舉步維艱，這份灑脫與超然足以鋪平前方的路。我把這種堅強寫進日歷，黑夜中它發出淡淡的光，猶如熒光??微弱卻生生不息。

我的人生在日厲里，里面淡綠時光的回憶有著青草的芳香，空氣中的味道或甜蜜或苦澀，我都不會忘記。我會帶著它堅定地邁向未來！哪怕前方的路途風雨如晦??

十六

日歷——成長的見證

曾經淚水迷蒙了雙眼，流淌著悲傷，曾經虛無的眼神在空中游蕩，體驗這無感的侵襲。麻木著，沐著這冥冥之光。孤獨，無助，迷茫??

日歷一天天地翻過，我由一名小學生成長為初三學生。日歷，賜予人對往事的思考。

當1997年的最后一張日歷撕落了。我的心猶如這飄落的日歷，黯然慘淡。手持日歷，獨自漫步在街道上，看看身旁的路燈，它正凝視著我和我小小的身影，我向它道一聲晚安，它卻依舊流連著我，將我的身影越拖越長。身前的槐樹，伸張著突兀的樹枝，隨風不時發抖，葉兒像蝴蝶般翩翩落下，如同這“日歷”，總讓人留不住。

“晚風輕輕吹過，月兒彎彎灑下清波”。月兒啊，你多像一個問號，問我這一年都做了些什么。

面對手持的最后一天的“日歷”，一股股淡淡的愁緒，一陣陣無言的傷感，一絲絲難言的惆悵。這一年我究竟做了什么？偶爾的幾次成績如同今夜這點點星光，粒粒可數。哎！總覺“高處不勝寒”。

起風了，靠著風衣袖飄蕩。

繼續向前走，無意間抬頭。月亮正沖破層層烏云，將皎潔的月光灑滿大地。對，昨天就讓它過去。“日歷”不再是愁緒、傷感。日歷是明天的希望，日歷是成長的見證，日歷是美好的回憶。沒有什么困難能擋住年輕人。明日的朝陽還會升

起。“胸有鴻鵠志，何患無所營”？

手持“日歷”，此時心中充滿自信，夜以它的靜之馨，靜之美，靜之醉，賜人以思考的氛圍和夢境的溫柔。回到自己的那間小屋，輕輕按下開關，日記本正靜靜地躺著等我歸來。我小心翼翼地將“日歷”收藏在日記本中。打開封閉已久的窗簾，啊！我擁有一屋星光。

“日歷”見證了我的歲月，我的成長。“日歷”伴隨我憂傷，伴隨我自信。給予我人生的希望，給予我不屈的思想。路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。

十七 我們的紀念日

年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫，但記憶卻像黑夜燃放的煙花，從未停止過綻放旖旎的光彩。我駐足停留，在青春與時光的光影交疊處，把它們一點點刻在日歷上，雋永明晰。

時光就是這樣踢踢踏踏輕輕揚揚頭也不回地走過，日歷翻頁，而記憶卻繾綣而來，似一掬六月芙蕖，自暮春瀲滟至今。

九月第一天，我們背著空蕩蕩的書包不知所措地踏進校門，低頭，抿嘴，微笑，我認識了你，帥氣而略帶羞澀。從未想過的事情就這樣發生，原本陌生的人闖進了人生。

那年冬天，我們一遍遍走校門口的那條路，梧桐葉一片片飄落，你說你要變得很強大來保護我，我倔強地轉身要走，你突然用力拉過我，于是一輛車從身邊呼嘯而過，你說要不是你，我早就沒命了。現在才知道，要不是你出現，我一定還在沉睡。

四月十三日，你我一起遇見了一個少年。他眼底純凈得有一片天堂，淚水似玻璃，笑聲向風鈴，歌聲裊裊漫天縈，音色暖暖潤心田。你說我們就這么一直聽他唱下去多好，讓時間靜止，讓畫面定格。我們一起虔誠祝福。善良努里的孩子，溫柔而倔強。

六月夏至，我們一起去圖書館，偷藏筆紙溜進去寫作業的日子；我們一起去逛超市，兜兜轉轉找免費品嘗食品的日子；我們一起去啃冰淇淋，奶油粘乎乎到處亂沾的日子。年少輕狂，在那片揮霍笑聲的耀眼藍天下，我們緊握的手再不放開。八月末央，我們醞釀了很多美好的信仰，固執的要守護這些小小的愿望。我們要一起抬頭仰望流星，尋找傳說中隱約可見的天堂幸福倒影。我們說好的莫失莫忘，我們承諾的友誼大過天，我們很孩子氣的手疊手打勾勾。

記憶里那些淺嘗輒止的幸福都成了我們無法唏噓的過往，離析在時間的漂泊海洋里空淼無期，而今我一遍遍翻過日歷，它都向水草一樣把我緊緊纏繞。

那些日歷上我們的紀念日，烙憶，安年。

十八 日歷的年輪

我的手捧著蒲公英，望著它隨風逝去的背影，愰如時光流逝；我看見滿天飛舞的棉絮，飛過高樓，落入衣襟，若日歷的翻頁；我喜歡踏在青青草地上，看見雨絲輕輕打落小草，一切都在傳遞。

“嘩啦啦——”翻開日歷，我仿佛知稀了是誰攪動了一江春水。是屈原站在汩羅江畔，高聲呼出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。于是，抱石墜入汩羅江；“嘩，嘩”。日歷翻了一頁又一頁，我聽見了文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的豪言，聽見了譚嗣同”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“的壯語。呵！原來日歷上不僅僅是一個個熟悉的阿拉伯數字，而是一段段中華人民偉大的民族史。

瞧！那是誰，一個人，一匹馬；翻山越嶺跋山涉水，堅定的步伐，拿著一沓沓書信，日歷翻動了一頁又一頁，那聲音似乎持續了很長很長，20年光陰啊！這位世界上最偉大的郵遞員——王順友，他明知山的那邊仍是山，水的那邊仍是水，可是他不曾放棄，因為他知道他傳遞的不是一封封的書信，而是一份份的希望。日歷上譜寫的是什么？是一份責任，一份永不屈服的力量。

5月12日，我在日歷上看見了一個灰暗的符號，隱約中，我似乎看見了一雙雙無助的眼神，一顆顆無助的心靈。第二天，當我再次去安撫那悲慘的日子，我的心震撼了，那是什么？無疑是一個多彩的世界；我看見了一片片聚集起來的綠色點點，聽見了一聲聲扣人心弦的“1、2、3”。是我們子弟兵啊！恍惚間，白衣天使也來了，一種種圣而不可侵犯的顏色，還有，哦，是一只只紅色的捐款箱，一輛輛紅色的救助車；剎那間，綠色在閃動，白色在流動，紅色在蔓延。

我想問，那是日歷嗎？只有普通的紙張，粗糙的字的日歷嗎？不是的，它是中華五千年文明的積淀，結晶啊！

第二篇：杭州市中考滿分作文-2008年杭州市中考優秀作文

2008年杭州市中考優秀作文

日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上，日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨“日歷”，將人生歲月譜寫成永存的詩篇。請以“日歷”為話題，寫一篇600字至800字的文章，文體自選，題目自擬，文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

阿婆，你看這日歷

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀？”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。

記憶回到快樂的小時候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁日歷，然后快樂地期待阿婆發現時略微生氣的樣子。那時候，日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。而現在，這快樂似乎好久都沒有過了。學業像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙在我與阿婆之間。總是好久，才難得能夠回阿婆家一次。

伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門口。還沒走下車，就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來。

她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動。“小鬼，回來啦！”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。

我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過去，一袋不留，也一點看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說：“囡囡，快坐下里面有水喝。”說著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。也許是太久沒回過阿婆家了，我竟有些拘謹，不知要說點什么，就站在屋子里，漫無目的地到處看。

忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子。“阿婆，你看這日歷，怎么不對呀？”還是這句話，但此時，我是真的很奇怪。

阿婆踢踏踢踏的過來，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了。”

我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實的感受過阿婆的衰老。阿婆不會再在原地等我啊。

我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。

第三篇：2007年杭州市中考優秀作文選

2007年杭州市中考優秀作文選——友善1 佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”世間萬物，蕓蕓眾生，我發現一切友善之中皆有美，那種和諧的自然美，那種親近溫暖的人情美。

我喜歡在午飯后到校園的池塘邊去散步。午后明媚的陽光，飽滿地像成熟的麥穗。池塘邊的那一圈柳樹，早已在這個春天不約而同地抽出新芽，如今枝條上綴滿了一個個綠色的精靈，又如一道綠色的屏障，將傾瀉下來的陽光圈成一點點的光亮。風兒滑過，柳葉觸過我的臉頰，我向它們友善的微笑，那份甜甜的笑呵，似乎融進了葉片中，葉兒跳得更歡了。

我喜歡在傍晚時分在操場上散步。那時已退去了午時的燥熱，蟬鳴還在持續。白色的欄桿，紅色的跑道，綠色的草坪，那么友善地依偎在一起。停住腳步，輕輕靠在欄桿邊，用手遮住眼睛。“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”忽然想到陶淵明隱居后的那份愜意的閑適，那是他與自然為善，才會體會到那份無比恬適的生活。

我喜歡在晚自修結束后坐在12號校車回家。12號校車的司機和藹可親，他總是會在我們上車前打開空調，總是在我們下車時溫和地提醒一句“路上小心點”。12號校車上的同學幽默風趣，他們會在考前那段緊張的日子里互相鼓勵，他們也會在炎熱的夏天發表“夏天到了，蚊子都要熱死了”的感慨來逗我們開心，他們也總是在我們下車時點頭、微笑，示意再見。正是司機、同學們與人為善，才讓我感受到那份夏日里的清涼，人與人之間的親近。

我喜歡在每個周末和父母一起去散步。一路上，歡聲笑語，似乎一周的不快與愁悶都煙消云散。與父母為善，讓我享受到的是那永古不變的親情。

生活如石臼一般流暢地碾壓時間，碾壓生命，蔥壓榨的孔中流出一種透明、澄澈的液體，是一種被稱作友善的瓊漿。

【點評】

文章以清新的語言描畫了四幅圖：午后池塘，傍晚操場，溫馨校車，周末親情。從自然的和諧美與人情美兩個方面表現“友善”。如此，可以看出作者對“友善”內涵的把握是充分而深刻的。

文章首尾圓融，開篇以佛語引入，提出“一切友善之中皆有美”--和諧美、人情美；結尾以比喻作結，體現了友善的澄明。

當然文章也還有商榷之處，“周末親情”部分如果能詳細些，效果還會更好。

2011年，為了自己的夢想

人生，不是十全十美的，在面對困難時，我們要堅定地站起來說：“為了自己夢想，一切皆可戰勝”。

有多少人身體上有著缺陷，但他們并不氣餒，通過堅持不懈的努力，取得了令人矚目的成就。

海倫?凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇曾讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢想。終于在沙利文老師的幫助下，克服了重重困難，成為了美國十九世紀著名作家。心懷夢想，再塑生命。這需要付出多少努力，多少汗水啊。

貝多芬一生坎坷，在他音樂創作達到巔峰的時候，聽力衰退，最后失聰，這對于一個熱愛音樂的人來說，是多么可怕的打擊啊。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，依然堅守自己的音樂夢想，終于憑著堅韌無比的意志，創作出不朽名作《命運交響曲》。

像他們這樣的人還很多很多，身體的缺陷不但沒有摧毀他們的意志，沒有擊碎他們的夢想，反而讓他們飛得比平常人還要高；還有一類人，他們沒有優越的生活環境，殘酷的現實不但沒有擊碎他們的夢，反而“增益其所不能”。

愛迪生家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了。但他勤于自學，善于思考，追求科學真理是他的夢想。在研究燈絲材料時，他大膽地將幾千種絲狀物用來做試驗，通過數以萬計的實驗，才最終成功地發現了鎢這種最好最便利的燈絲。

居里夫人在無比艱苦的環境下，對瀝青鈾礦進行分析和分離，實驗了數年終于將鐳分離出來。鐳的發現，給人類帶來了許多的好處，不僅用在醫學方面，還用于科學方面。她說：“我從來不曾有過幸福，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是，不論對任何困難都決不屈服！”

支撐著她的也是對科學夢想的不懈追求。

堅持不懈是他們成功的秘訣，他們都有信念，跌倒了不氣餒，堅定地站起來，向著心中的理想奮斗，最終超越了自我。

我們堅信，只要有夢想，就一定可以戰勝所有困難。

繼去年中考作文讓考生寫了“成長路上無捷徑”，今年的中考作文仍然和考生自身息息相關，要寫的是夢想。每個人都有自己的夢想，似乎這個作文題目并不太難。昨天，本報特約了文化界人士點評，聽聽他們的辣評。

今年杭州中考作文題

“曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。??”

以“為了自己夢想”為題，寫一篇600字到800字的文章。

作文要寫好關鍵要有幾句出彩的話點評人：滄月

每個人都會有自己的夢想，我覺得至少每個孩子在寫這篇作文的時候，應該是有內容可說的，結合自己的實際來寫，應該不難。

但是要寫好這個題目，對于十五六歲的孩子來說，可能并不容易，從作文材料的內容來看，是說實現夢想的不易，一個初三的學生，他們的人生閱歷畢竟有限，而夢想奮斗的歷程，包含了他們對人生觀、價值觀的理解，要寫得有深度，有自己對實現夢想的深刻理解，恐怕就比較難了。

我自己也有過中考的經歷，當時還是全市第二名，我的經驗是：中考作文中不一定整篇都是亮點，但要有幾句關鍵的話能吸引閱卷老師的目光，另外在要求的篇幅字數完成，不要超出太多，這樣分數就不會太低了。

題目沒有束縛就怕孩子沒有夢想點評人：南派三叔

今年中考作文題目本身開放性就很大，對考生來說沒有什么束縛，他們應該是非常容易寫的，可以分成兩個步驟，第一步先談談我的夢想，第二步再寫怎么實現我的夢想。

這篇作文的關鍵是要寫出自己真實的夢想來，必須要有自己的態度。為了自己的夢想，你可能會有迷茫彷徨，可能會有堅定的抉擇，也可能因為還沒有找到夢想，而期盼擁有夢想。

這些都是可以寫的，但我最怕的是現在的孩子還有夢想嗎？現在機械化的應試教育，讓我們的孩子幾乎喪失了自己真實的想法，比如很多人的夢想千篇一律，成為科學家、企業家等等，如果沒有自己真實的態度，寫夢想就會變得空洞。

我覺得應該鼓勵孩子們天馬行空的夢想，比如夢想是當沙漠里的挖井人，或是一個環游世界的探險者，還因為你愛看武俠小說而夢想成為俠客??有了真實感受的創作，才不至于會空洞。

第四篇：杭州市中考滿分作文-2008年杭州市中考優秀作文

2008年杭州市中考優秀作文

日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上，日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨“日歷”，將人生歲月譜寫成永存的詩篇。請以“日歷”為話題，寫一篇600字至800字的文章，文體自選，題目自擬，文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

告別不是悲傷

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.——龔自珍

當揮手告別,我們看見他們眼中堅定的信念;當轉身離去,我們看見他們高大的背影.他們話離愁為和平;他們話離愁為奮起;他們話離愁為忠心.他們獨步汗青文化時就:告別不是悲傷.文成入蕃

她回頭,看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠,她分明聽見家鄉那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親切的呼喊.但拭干眼淚,她告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子.她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了,她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色.回眸,是告別時的堅毅,是那鳳冠霞披后的祝福.漫天的飛沙似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰看了文成那欣慰的面頰?

告別不是悲傷,是和平的彩橋.勾踐離國

戰后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際.他一身奴役裝,站在城門下.身邊是他心愛的城池,如今早已斷臂殘損.透透層層送別的人影,他沒有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告別,堅毅地走向吳王的馬棚.他可以受盡凌辱,但不會忘記臥薪嘗膽.告別總延續著歸來,歸來是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情.告別不是悲傷,是堅毅的奮起.屈原投江

獨乘小船,漸漸遠離了國都.楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩.江水,冰涼地讓人心寒,他早已無所留戀.站在江邊,他看見了百姓們竭力挽留的神情,亦看見孩童高舉《離騷》譯讀.足矣，受辱不如歸去.這是生命最后的告別,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心終將名留青史.一躍,他被江水吞沒.那是凄涼的告別,還是“路漫漫其修遠矣”的延續?

告別不是悲傷,是感人的忠心.鳥兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹枝,是去孕育希望;小帆告別海洋,是去接受挑戰.告別不是悲傷.

第五篇：2011杭州市中考語文試卷

2011年杭州市各類高中招生文化考試

語 文

考生須知：

1．本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號。

3．必須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。

4．考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。

試 題 卷

一(30分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是(3分)A．肥碩(shuò)剽悍(biāo)心無旁騖(wù)．．．B．黃暈(yùn)傴僂(yǔ)銷聲匿跡(nì)．．．C．慫恿(sǒng)莧菜(xiàn)踉踉蹌蹌(cāng)．．．D．砭骨(biān)蔭庇(yīn)盡態極妍(yán)．．．2．下列詞語中沒有別字的一項是(3分)A．訣別 晦暗 氣充斗牛 苦心孤詣 B．煩躁 藉貫 變幻多姿 相形見絀 C．饋贈 饒恕 駭人聽聞 窮困繚倒 D．贓款 凌駕 無與倫比 誠惶誠恐

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是(3分)①舞臺上臺灣女藝術家的演奏______動聽，觀眾在這經典樂曲里如癡如醉。②現在進行旅游開發論證的千島湖水下古城，其歷史可以______到一千年以前。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創作作品才有可能______。A．優雅 追溯 一氣呵成 B．優雅 追述 一鼓作氣 C．幽雅 追述 一氣呵成 D．幽雅 追溯 一鼓作氣 4．下列句子中的標點符號使用都正確的一項是(3分)A．三月初，微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。

B．“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚。”在轟轟鬧鬧的現代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。

C．紅船從嘉興南湖出發已經航行了九十年。其問，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風怒號，濁浪排空”，但始終堅定不移，順乎潮流。

D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢?

2011-7-26 09:46:00 5．下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是(3分)A．北宋哲學家周敦頤在《愛蓮說》中將“ 蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。

B ．《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度，同時也反映了當時世態的炎涼。

C．我國現代文學家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。

D．俄國作家契訶夫的《變色龍》運用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫對小狗態度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個諂上欺下、見風使舵、趨炎附勢的小人形象。

6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做三小題)(3分)①感時花濺淚。烽火連三月。(杜甫《春望》)②。小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)③相見時難別亦難，東風無力百花殘。。(李商隱《無題》)④而或長煙一空，皓月千里，，漁歌互答，此樂何極!(范仲淹《岳陽樓記》)7．閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當的句子，使之語意連貫，語句通暢。(3分)西晉文學家左思受張衡《兩京賦》的啟發，決定撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁嘲笑左思不自量力，說即使費力寫成，也一定毫無價值。①，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作，反復修改。整整花費了十年的心血，左思終于完成了《三都賦》。左思用行動證明：②。

8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)①千年運河，使杭州成為擁有?運河水鄉處處河，東西南北步步橋?的獨特水鄉風韻。②近年來，隨著運河綜合保護措施的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創意產業有了快速發展。

9．概括下面兩段文字的主要內容，不超過33個字。(3分)傳世畫作《蒙娜麗莎》的原型一直是個謎，現在多數學者認為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。經考證，佛羅倫薩市中心的一家修道院遺址是其原型的安息之地。意大利考古學家目前宣布將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨。

考古學家將借助透地雷達搜尋人類骸骨，然后通過科學方法測定骨頭年代，篩選出與

《蒙娜麗莎》原型去世時年齡相符的骸骨。考古學家還將提取骸骨的DNA，將之與其子女們骸骨中提取的DNA進行對比。這樣，將找到的足夠多的頭蓋骨碎塊通過電腦整合出《蒙娜麗莎》原型的面部圖像，就能復原那讓世人著迷的神秘微笑。

10．根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭方法，語言生動形象。(3分)生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境。

2011-7-26 09:46:00 二(30分)閱讀下面的文章，完成11—18題。

(一)一棵小桃樹

早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒。哦，我可憐的小桃樹兒!好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說：?都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。?我們全都含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。

②但它卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。

13．文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么?(4分)14．作者對人生有著怎樣的深切感悟?請結合文意簡要回答。(2分)

(二)蘭花的智慧

從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草句，到處都能發現蘭花的蹤影。

蘭花的種子十分細小，很多比人的頭發絲還細。種子的外種皮內部還具有許多充滿空氣的腔室，進一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以 隨風飄蕩到離母株很遠的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動物皮毛等?走?到更遠的地方。

蘭花為了生存，使出渾身解數，真可謂?詭計多端?。蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內功。它們太細小，以 至于沒有空間來容納胚乳或子葉這類儲藏營養的結構。于是它們跟真茵拉上了關系，在種子萌發時依靠消化真菌的茵絲為自身生長提供營養。蘭花大多生長在巖壁、樹干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競爭，為自身發展爭得更大的空間。

絕大多數蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機會。花粉塊同粘盤、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結構，這種結構會整個地粘在傳粉者身上，通過它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來就避免了因被取食而產生的浪費。

蘭花家族里有三分之 一的成員更是不折不扣的?鐵公雞?。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無償傳粉了；有的蘭花還會發出長距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會主動上門來充當?信使?；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲，當雄性昆蟲試圖與這些?雌蟲?交配時，傳粉工作就開始了。高超的?騙術?，使蘭花在享受傳粉服務的同時卻不給傳粉者任何好處。

還有些蘭花，沒有昆蟲傳粉照樣可以開花結果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會向內彎曲360°，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發育成種子。這些蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把那些吸引昆蟲的?費用?節省下來，將更多的資源投入到種子生產中去，可謂一舉兩得。

還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧。與此同時，人們是否也應從蘭花能夠在大千世界悠然自得的長久生存中得到些許啟迪呢? 15．指出下列句子中加點詞語在文中的含義。(2分)①蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內功。．．②蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。．．．16．根據 三(20分)閱讀下面的文言文，完成19—22題。

(一)村陌有犬為人所棄者。張元見之，即收而養之。其叔父怒日：?何用此為??將欲更棄之。元對日：?有生之數，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養，無仁心也。?叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。

(二)李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起。村人聞是事，絡繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛日：?其父墮河，何預于汝?使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善!汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養，病醫藥，死棺斂。且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟②者何為??蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：?我乃非人!?急引歸。數月后，病死，泣而埋之。

[注]①鬻(yù)：賣。②牟牟：通?哞哞?，牛叫聲。

19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是(3分)A．張元怪之(責備)．B．速延醫治之(邀請)．C．遺一牛，老且跛(留下)．D．引之使出(牽，拉)．20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(4分)A．今為人所棄而死 不足為外人道也 ．．B．若見而不收養 此可以為援而不可圖也 ．．C．將鬻于屠肆 欲有求于我也 ．．D．以杖擊牛曰 以衾擁覆，久而乃和 ．．21．用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)①叔父感其言，遂許焉。

②歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。

22.人與動物亦可心靈相通。請結合兩文內容，簡要分析其思想意義。(4分)23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)

春山夜月 唐〃于良史

春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺深翠微。

2011-7-26 09:46:00

（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人怎樣的情感?（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。

四（40分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經受風雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。

請以“為了自己的夢想”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2011-7-26 09:46:00