第一篇：2014年安徽事業單位招聘考試題目丨免費資料丨考試資料156

給人改變未來的力量

1.中國近代史以鴉片戰爭為開端，主要是因為()。

A.中國第一次被西方國家打敗 B.長期閉關鎖國的狀況被打破 C.社會性質開始發生變化 D.民族矛盾取代了階級矛盾 2.《清明上河圖》反映了我國()的都市生活。A.北宋 B.南宋 C.明朝 D.元朝 3.關于水稻，下列說法正確的是()。A.水稻是目前全球產量最大的糧食作物

B.我國在上世紀50年代研制出世界首例雜交水稻 C.《詩經》的“彼黍離離，彼稷之苗”一句中提到了水稻

D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大

4.以下不能反映區域自然地理環境影響人們的生產方式、生活習慣、文化傳統等方面的一句話是()。

A.靠山吃山，靠海吃海 B.一方水土養一方人

C.早穿皮襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜 D.要想富先修路

5.某市甲區衛生局委托該區內某商場對在該商場內隨地吐痰的人處以罰款。如果該商場某次罰款違法，則負責賠償的機關是()。

A.該商場 B.市衛生局

C.甲區衛生局 D.該商場的上級單位

6.財政用于文教科學衛生方面的支出屬于()。A.補償性支出 B.購買性支出 C.轉移性支出 D.積累性支出

參考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：鴉片戰爭后中國的社會性質發生了根本性變化，由一個落后封閉但獨立自主的封建國家淪為一個半殖民地半封建社會。故本題答案選C。

2.【答案】A。中公教育解析：《清明上河圖》描繪了北宋時期京城汴梁以及汴河兩岸的自然風光和繁榮景象。該畫卷是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，具有很高的歷史價值和藝術水平。故本題答案選A。

3.【答案】D。中公教育解析：目前全球產量最大的糧食作物是玉米而不是水稻，A項錯誤;20世紀80年代，我國袁隆平培育的雜交水稻試驗獲得成功，成為世界上首例獲得成功的雜交水稻品種，B項錯誤;黍指小米，稷指高粱，該句話是說黍稷離離成行，正在長苗的時候，并沒有提到水稻，C項錯誤;袁隆平的研究小組是在海南找到的野稻，并進行試驗，對雜交水稻培育意義重大，D項正確。故本題答案選D。

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

1給人改變未來的力量

4.【答案】D。中公教育解析：A項反映了生產方式受到的影響;B項反映了文化傳統受到的影響;C項反映了生活習慣受到的影響。D項只是一種政策和號召，不能反映是否受區域自然地理環境的影響。故本題答案選D。

5.【答案】C。中公教育解析：根據《國家賠償法》的規定可知，受行政機關委托的組織或者個人在行使受委托的行政權力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，委托的行政機關為賠償義務機關。

6.【答案】B。中公教育解析：文教科學衛生方面的支出屬于購買性支出。更多搜索：合肥人事考試網 更多搜索：安徽人事考試網

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 2

第二篇：2014年安徽事業單位招聘考試題目丨免費資料丨考試資料135

給人改變未來的力量

1.我國在經濟發展的同時要加快推進以改善民生為重點的社會建設，這符合()。A.矛盾的主要方面與次要方面相統一的要求 B.從實際出發，實事求是的要求 C.兩點論和重點論相統一的要求 D.抓主要矛盾的工作方法和要求

2.釣魚島及其附屬島嶼是中國人最早發現、命名和利用的，中國漁民歷來在這些島嶼及其附近海域從事生產活動。早在明朝，釣魚島及其附屬島嶼就已經是中國海防管轄范圍，是中國臺灣的附屬島嶼。釣魚島從來就不是什么“無主地”，中國是釣魚島及其附屬島嶼無可爭辯的主人。這體現()。

A.社會意識對社會存在具有促進作用 B.事物的發展是有規律的、漸進的 C.事物的聯系是普遍的、客觀的 D.矛盾是事物發展的動力

3.作為擴內需、保增長的一項重要措施，家電下鄉活動深受農民喜愛。下鄉產品包括彩電、冰箱、手機、洗衣機、摩托車、電腦、熱水器和空調等，國家按產品銷售價格的13%給予財政資金補貼。這表明()。

A.財政是國家對個人消費品的分配 B.財政支出具有很強的私人收支性質 C.財政補貼有助于提高人民生活水平D.發揮財政作用的關鍵是增加財政收入

4.某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務，占據了國內網絡安全軟件市場的半壁江山。該公司之所以免費提供產品和服務，是因為其提供的產品與服務()。

A.屬于公共物品 B.價值通過其他形式實現 C.使用價值不大 D.未用于交換而沒有價值

5.我國是一個團結統一的多民族國家，構建和諧的民族關系對我國意義重大。正確解決民族問題的基本原則是()。

A.實現各民族的共同繁榮 B.實行民族區域自治制度 C.尊重和保障少數民族的合法權益 D.在民族平等的基礎上實現民族團結

6.()是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

1給人改變未來的力量

A.解放思想 B.與時俱進 C.發展生產力 D.創新 參考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：重點論和兩點論相統一原理指出：在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，要著重把握主要矛盾，在認識某一矛盾時，既要看到矛盾主要方面又要看到矛盾的次要方面，要著重把握矛盾的主要方面。結合本題分析，題干中的“經濟發展”和“社會建設”屬于建設中國特色社會主義的主要矛盾和次要矛盾，而“以改善民生為重點”屬于次要矛盾中的矛盾的主要方面。因此題干是符合重點論和兩點論相統一的要求的。故本題答案選C。

2.【答案】C。中公教育解析：題干意在反駁那些認為“釣魚島”是“無主地”的人們，釣魚島屬于中國的領土是有客觀依據的，它是不以人的主觀意志為轉移的。C項符合題意，故本題答案選C。

3.【答案】C。中公教育解析：財政是一種以國家為主體的分配行為，A項錯誤;現代國家財政支出具有公共性，而不具有很強的私人收支性質，B項錯誤;D項說法正確，但是與題目無關;從題干可以看出，由于國家進行補貼，實施家電下鄉活動，使得農民花更少的錢就能夠購買得起這些家電，提高了農民的生活水平，因此本題答案選C。

4.【答案】B。中公教育解析：公共產品一般是由政府提供的，A項錯誤;軟件提供安全和殺毒服務顯然具有使用價值，C項錯誤;這種商品和服務一般都是和其他商品和服務一同提供的，所以從整體來看，它是進行了交換的，并且具有價值，只不過這種價值體現在了其他的商品和服務上。故D項錯誤，本題答案選B。

5.【答案】D。中公教育解析：民族平等、民族團結是馬克思主義處理民族問題的基本原則。民族平等是實現民族團結的政治前提，民族團結是民族平等的發展趨勢和必然結果。故本題答案選D。

6.【答案】D。中公教育解析：黨的十六大報告指出，創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。更多搜索：合肥人事考試網 更多搜索：安徽人事考試網

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 2

給人改變未來的力量

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

第三篇：2014年安徽事業單位招聘考試題目丨免費資料丨考試資料165

1.毛澤東思想的精髓是()。A.實事求是 B.群眾路線 C.獨立自主 D.自力更生

給人改變未來的力量

2.黨和國家一切工作的出發點和落腳點是()。A.大力發展生產力 B.增強國家的綜合國力 C.充分發揮社會主義的優越性

D.實現好維護好發展好廣大人民群眾的利益

3.鄧小平南方講話關于發展問題最著名的觀點是()。A.發展是硬道理 B.抓住機遇，加快發展 C.關鍵是發展經濟 D.力爭隔幾年上一個臺階

4.事業單位最基本、最鮮明的特征是()。A.服務性 B.收費制 C.營利性 D.提供精神產品

5.貨幣轉化為資本的關鍵是()。

A.有一定的貨幣積累 B.勞動者和生產資料相結合 C.勞動力成為商品 D.產品有充分銷路

6.行政機關在調查或檢查時，執法人員一般應為()。A.1人至2人 B.2人以上 C.3人以上單數 D.5人以上單數

參考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：新時期以來，鄧小平同志首先提出并多次強調，實事求是是毛澤東思想的精髓。這是對馬克思主義的世界觀和方法論的精辟概括和發展，是正確認識中國社會主義所處的歷史階段、制定黨的基本路線、建設有中國特色的社會主義的思想理論基礎。

2.【答案】D。中公教育解析：本題考查的是黨和國家一切工作的出發點和落腳點。一個執政黨不管資格多老、執政時間多長、曾經多么強大，如果不能始終站在人民的立場上，地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

1給人改變未來的力量

就會失去人民群眾的擁護，最終被人民拋棄。所以，我們黨要始終走在時代前列，始終保持黨的先進性，始終代表人民的利益，故黨和國家一切工作的出發點和落腳點是切實維護好人民的利益。故選D。

3.【答案】A。中公教育解析：發展是硬道理是鄧小平南方講話關于發展問題最著名的觀點。1992年初，鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地視察，發表了一系列重要談話，回答了困擾和束縛人們思想的重大認識問題，鮮明地提出了“發展才是硬道理”等著名論斷。

4.【答案】A。中公教育解析：事業單位主要分布在教、科、文、衛等領域，是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統。服務性是事業單位最基本、最鮮明的特征。所以本題正確選項為A。

5.【答案】C。中公教育解析：資本是能帶來剩余價值的價值。貨幣不是生來就是資本的，只有當它能帶來剩余價值時才成為資本。流通中的等價交換和不等價交換都不能產生剩余價值，剩余價值之所以能產生，是因為資本家在流通中買到一種特殊商品——勞動力，勞動力不僅能創造自身價值，而且能創造超過自身價值以上部分的價值。資本家的貨幣只要和勞動力進行交換，就能使其帶來剩余價值。所以，勞動力成為商品是貨幣轉化為資本的前提。

6.【答案】B。中公教育解析：《行政處罰法》第37條規定，行政機關在調查或者進行檢查時，執法人員不得少于兩人，并應當向當事人或者有關人員出示證件。更多搜索：合肥人事考試網 更多搜索：安徽人事考試網

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 2

第四篇：2014年安徽事業單位招聘考試題目丨免費資料丨考試資料61

給人改變未來的力量

1.十八大報告指出，()是加快轉變經濟發展方式的關鍵。經濟體制改革的核心問題是()。

A.創新發展 金融體制改革

B.深化改革 處理好政府與市場的關系

C.協調發展 處理好公有制和非公有制經濟之間的關系 D.均衡發展 經濟結構調整

2.黨的十八大報告將中國特色社會主義事業總體布局從“四位一體”擴展為“五位一體”，這主要表明()。

A.我們黨對中國特色社會主義建設規律從認識到實踐都達到了新的水平B.國家經濟的發展已經嚴重威脅了生態環境 C.生態文明的建設是社會發展的有力保證 D.國家過去對總體布局的把握不科學

3.十二屆全國人民代表大會第一次會議審議通過了國務院機構改革和職能轉變方案，新一輪國務院機構改革實施后，國務院組成部門減少至25個，以下對大部制改革分析錯誤的選項是()。

A.改革后的部門服務將會更加便利 B.大部制改革的核心是轉變政府職能

C.大部制最顯著的表現形式，是國務院的組成部門越來越少 D.大部制改革是為了集中權力從而解決職能越位、缺位的問題

4.樹立和落實科學發展觀，必須堅持()相結合，因地制宜，因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各項工作中。

A.工人和農民 B.理論和實際 C.城市和農村 D.環境和發展 5.為構建社會主義和諧社會提供最根本保證的是()。A.中國共產黨的領導和我國的社會主義制度 B.社會生產力明顯提高，綜合國力顯著增強

C.社會各階級，各黨派，各民族，各團體政治上團結一致

D.馬克思主義在黨和國家工作中的指導地位已經確立并不斷得到鞏固

6.有一位人民代表說：“就業是民生之本，就學是民生之基，就醫是民生之急?！痹谖覈F階段，要解決這位代表所說的“本、基、急”問題的根本途徑是()。

A.堅持艱苦奮斗 B.堅持以人為本 C.堅持改革開放 D.堅持以經濟建設為中心 參考答案及解析

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

1給人改變未來的力量

1.【答案】B。中公教育解析：十八大報告指出，全面深化經濟體制改革。深化改革是加快轉變經濟發展方式的關鍵。經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規律，更好發揮政府作用。

2.【答案】A。中公教育解析：黨的十八大報告將中國特色社會主義事業總體布局從“四位一體”擴展為“五位一體”，這表明我們黨對中國特色社會主義建設規律的認識和實踐都達到一個新的水平。

3.【答案】D。中公教育解析：政府職能轉變是深化行政體制改革的核心，轉變國務院機構職能，必須處理好政府與市場、政府與社會、中央與地方的關系，深化行政審批制度改革，減少微觀事務管理，該取消的取消，該下放的下放、該整合的整合，以充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用、更好發揮社會力量在管理社會事務中的作用、充分發揮中央和地方兩個積極性，同時該加強的加強，改善和加強宏觀管理，加快形成權界清晰、分工合理、權責一致、運轉高效、法治保障的國務院機構職能體系。這次改革，國務院正部級機構減少4個，其中組成部門減少2個，副部級機構增減相抵數量不變，國務院設置組成部門由27個減為25個。故ABC均正確，只有D項錯誤。

4.【答案】B。中公教育解析：胡錦濤同志在中共中央黨校出版社出版的《干部“四觀”教育問答》一書中指出：“樹立和落實科學發展觀，必須堅持理論和實際相結合，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各方面的工作?！惫时绢}答案為B。

5.【答案】A。6.【答案】D。更多搜索：合肥人事考試網 更多搜索：安徽人事考試網

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 2

給人改變未來的力量

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

第五篇：2014下半年安徽教師資格證考試題目丨考試題庫丨考試資料98

給人改變未來的力量

教師資格證考試《中學綜合素質》資料整理四：中學班主任工作

想要獲得更多教師資格考試資料和教師招聘最新訊息，下載文檔后，按住鍵盤ctrl，左鍵點擊→→→→→→→→安徽教師招考網

一、中學班主任工作的意義和任務(一)中學班主任工作的意義

中學班主任是特殊的中學教師，是班級的組織者、領導者和教育者，對于中學生身心方面的健康發展具有重要的意義和作用。班主任是對學生進行思想品德教育的主要人員，是班級的核心，對班級的發展和建設發揮著主導作用。

1.中學班主任是中學生社會化的引導者，是社會主義精神文明的建設者。

2.中學班主任是班級的組織者、管理者和教育者，是中學生身心健康發展的引路人。3.中學班主任是學校、社會和家庭教育力量的協調統一者。(二)中學班主任工作的任務

班主任是受學校委派具體負責對一個班級進行管理的教師。具體來看，中學班主任工作的主要任務主要包括以下幾個方面。

1.進行思想品德教育。中學班主任要切合實際、認真負責地對學生進行思想品德教育，教育學生遵守《中小學生守則(修訂)》、《中學生日常行為規范(修訂)》，培養學生良好的道德品質和生活習慣。

2.教育學生勤奮學習、學好功課。中學班主任要教育學生端正學習態度、刻苦學習，指導學生掌握學習方法、合理安排時間；培養學生良好的學習習慣，發展學生的智力和能力。

3.關心學生的身心健康。中學班主任要組織豐富多彩的班級活動，指導學生開展體育鍛煉，組織學生開展好各項文藝活動，培養學生的審美能力，陶冶學生的情操。

4.組織學生參加社會實踐和勞動，鼓勵學生在實踐活動中發展自身的能力和素質，培養學生愛勞動、吃苦耐勞的精神和品質，養成良好的個性品質。

5.建設良好的班集體，指導班委會和團支部的工作，增強班級學生的集體凝聚力，培養學生的責任感和服務同學的精神。

二、中學班主任工作的內容和方法(一)了解學生，研究學生

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

1給人改變未來的力量

學生是班主任工作的對象。對學生的教育沒有一個固定的模式，只有深入細致地了解學生、研究學生，才能指導得法、教育有效。

1.了解和研究學生的內容

首先，要了解和研究學生個人。了解和研究的內容包括：思想品德狀況、集體觀念、勞動態度、人際關系、日常行為習慣；學習態度、學習成績、學習方法、思維特點、智力水平；體質健康狀況、個人衛生習慣；課外與校外活動情況；興趣、愛好、性格等。另外，還有學生個人的個性特點。

其次，要了解和研究學生的群體關系。了解和研究的內容包括：班級風氣、輿論傾向、不同層次學生的結構、同學之間的關系、學生干部情況等。另外，還有學生群體所屬年齡階段的心理特點。

最后，要了解和研究學生的學習和生活環境。了解和研究的內容包括：了解學生的家庭類型、家庭物質生活與精神生活條件、家長的職業及思想品德和文化修養、學生在家庭中的地位、家長對學生的態度等。

2.了解學生的方法

了解學生的方法有很多，主要可以通過以下途徑。

(1)通過閱讀學生的有關材料來了解學生，包括記載學生各種情況的登記表、統計表和學生活動成果記錄表等。這種了解是一種間接的方法，比較客觀、全面、準確。

(2)通過對學生本人或知情者的調查訪問，從各個側面間接地了解學生，包括談話、問卷、座談等。這種了解方式具有一定的主觀性。

(3)在自然條件下，有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現進行觀察。這種了解方式最為直接，但也最為自然，可以更加直觀地了解學生的真實狀態。

班主任在班級管理中，要把這幾種方式結合起來使用，單純地采取一種方法會有偏頗，不利于全面、客觀、準確地掌握學生的整體情況。

(二)組織和培養班集體

班級是學校教學工作的基本單位，也是學校中學生集體的基層組織。組織和培養一個良好的班集體是班主任工作的重要部分。班集體是否有凝聚力，取決于班主任的培養。組織和培養良好的班集體必須做好以下幾項工作：

1.制定集體奮斗目標

目標是集體的發展前景，它對學生具有很強的導向和激勵作用。這個目標必須符合班級的實際，考慮到本班學生的年齡特點和接受水平，還要鮮明、具體、生動、富有鼓動性。

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

22.選拔和培養班干部

給人改變未來的力量

班主任要善于通過各種途徑了解學生并從中選拔班干部，如通過開展文體活動、召開主題班會等活動，從中選拔有一定組織能力和特長的同學擔任班干部。選定后，班主任要針對每個干部的具體情況進行精心培養。

3.創設良好的同學交往環境

班級良好的人際交往環境是班集體形成和發展的重要基礎，是調動全班學生積極性的重要手段。班主任應在班級中形成民主、平等的氛圍，使每一個成員產生自由、心情舒暢、愉快的感覺，積極投入班集體生活之中。

4.形成良好的班風

良好的班風能促進班集體的形成和發展，對班級的每一個成員都產生潛移默化的積極影響。為此，班主任可以通過樹立榜樣的方式，每周對各方面表現好的同學在班上公開表揚，作為學習的典范，并對其他同學提出希望。同時，注意觀察班上學生的動態，并根據出現的情況及時作出處理。

(三)協調校內外各種教育力量

班級是一個開放的系統，學生是在多種因素縱橫交錯的影響下發展成長的。班主任要對班級實施有效的教育與管理，必須要爭取校內外各種教育力量的配合，調動各種積極因素。

1.充分發揮本班任課教師的作用

學生在校過程中，會遇到許多老師，學生的成長過程是多位老師通力協作教育的過程。班主任的職責之一就是要協調所有任課教師的工作，充分發揮他們的教育力量。具體地說，可以從以下幾個方面做起。

(1)班主任要在班上養成尊師愛生的風氣。這樣，可以促進教師與學生之間形成一種良性的關系，有助于教學工作的開展，為班級管理工作的順利進行創造條件。

(2)要定期聯系任課教師，經常互通情況。班級管理僅靠班主任一個人是無法完成的，必須充分調動所有相關任課教師的積極性，與任課教師多溝通和交流，可以更加全面地了解班級的整體情況和個別同學的學習狀況，為班級管理提供有效的信息。

(3)調節各學科教育負責人，妥善作出全面的安排。學生的思想和學習狀況可以通過許多方面表現出來，因此，對于學生思想和學習問題的解決也必須采取統籌的方式來進行。發揮各科教師的作用，通過對學生進行多方會診、全方位“治療”的方式更有助于問題的解決。

2.協助和指導班級團隊活動

團隊的性質、任務決定了它在班集體中的核心作用，班主任有責任指導團隊活動。具體地說，可以從以下幾個方面做起。

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

3給人改變未來的力量

(1)協助團隊組織制訂工作計劃，班級工作計劃與團隊組織計劃要步調一致。班級中的團隊必須是班級計劃的具體體現，不能與班級整體計劃背道而馳。為此，班主任有責任對班級中的團隊工作計劃進行指導，保證其方向的正確性。

(2)幫助團隊組織落實計劃，為他們創造活動的條件。學生團隊的力量畢竟有限，因此教師應該充分發揮自己的優勢，為團隊工作的開展創造條件，使其順利開展。

(3)幫助團隊干部提高思想認識和工作能力。團隊干部是團隊的核心，因此提高他們的思想認識和工作能力對于團隊的發展乃至班級工作的順利開展具有重要意義?？梢栽诠ぷ鏖_展的過程中對其進行指導，也可以通過相關的案例進行糾正和教育。

3.爭取和運用家庭與社會的教育力量

家庭和社會是學生成長的重要環境，班主任要積極爭取家庭、社會對學校教育的支持，形成學校、家庭、社會一體化的教育力量。具體地說，可以從以下幾個方面做起。

(1)要定期對學生家庭進行訪問，舉行家長座談會，接待家長來訪，了解家長和學生的全面情況。家庭是學生除學校之外的另一個重要的場所，對學生進行家訪，可以更加全面地了解學生的學習和生活情況，從而進行有針對性的幫助和指導；另外，還可以以家長座談會的方式，與家長進行溝通，了解學生在家庭學習的具體情況，通過班主任和家長的共同努力來促進學生的學習和發展。

(2)充分利用家長的教育資源，將家長的各種教育條件，化為共同搞好班級工作的教育力量。要把班級的管理工作做好，家長的力量也是不可忽視的。嚴謹的班風、學風的形成以及學生取得的優異成績都與家庭教育有著直接的聯系，因為學生所接受的教育是由學校、家庭、社會三個方面共同完成的。家庭作為孩子成長的第一環境，其教育具有學校教育和社會教育所不可替代的作用。每一位學生背后都有兩位學生家長，這就是龐大的“師資”隊伍和教育資源。如果能調動起家長的積極性，使他們參與到學生管理工作中，班主任在進行班級管理時就會更加得心應手。

(3)爭取校外各種積極的教育因素，以此來彌補學校教育的不足。學校教育雖然是學生學習的主要方式，但它也有自身的局限性，如與實踐相脫離，知識相對陳舊等。為了彌補學校教育的不足，應該充分爭取和利用校外的一切教育資源為學校服務，這樣不但可以增強學生的實踐能力，加速知識的更新，還可以擴大學生的視野。更多搜索：合肥人事考試網 更多搜索：安徽人事考試網

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 4

給人改變未來的力量

地 址：合肥市包河區蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層