第一篇：外文英文科技論文撰寫的常見錯誤及改正(字體,符號等)

外文英文科技論文撰寫的常見錯誤及改正（字體，符號等）.doc

1、盡可能避免中英文標點符號混輸、混排、混用。

2、符號數值和英文單位之間要空一格（如100 bp，25 ?L，200 mM等）。英文標點符號與下一句的首字符之間也要空一格。

3、表示生物種屬的拉丁文名用斜體表示，一些拉丁詞如in vitro、in situ也要用斜體。

4、基因、蛋白質、限制性內切酶等符號要書寫規(guī)范。通常植物基因通羅馬數字與阿拉伯數字組成，兩者之間通常不空格，也不用下標，兩者都用斜體表示；顯性基因通大寫斜體表示（如PIN1），隱性基因和突變體（通常突變體常為隱性基因突變體）用小寫斜體表示（如pin1）。不同等位基因通常是同一英文符號后面用不同的數字加以區(qū)別，如pin1、pin2、pin3、pin4和pin7，而有的基因不止一個名字的，名字之間用斜線相隔，如ARF7/NPH4/TIR5/MSG1。蛋白質與顯性基因符號類似，只是不用斜體而已（如PIN1蛋白）。如果是人類基因和蛋白質符號，則要按TIG遺傳命名法則來書寫（如顯性基因KPT12，羅馬字母后面的數字不用斜體），而細菌基因符號通常用三個小寫及后面的大寫斜體字母表示（如recA、lacZ）。限制性內切酶（如EcoRⅠ、Sma I、HindⅢ）和質粒（如pBr322，“p”表明為質粒，“BR”表示最初構建它的實驗室，為構建人的名字Bolivar和Rodriguez首字母縮寫，“322”表示與其他質粒相區(qū)別的編號）的書寫規(guī)范也要加以注意。此外，不同的期刊還可能有特殊的書寫規(guī)范。

5、引物序列的3端和5端用撇號表示，而不是用單引號表示（如3'和5'方向、5' RACE）。

6、文章正文提到外國人姓名時只寫出姓即可，不必寫出全名；文獻引用序號在正文中通常用上標顯示。

7、英文摘要要注意區(qū)分英語術語，如“變異”非“mutation（突變）”、“differentiation（分化）”，是“variation”。其它特殊的名詞如“香蕉果實”或所謂的“果指”稱為“fruit”或“finger”，“香蕉果實串或果梳”英文稱為“hand或comb”。“矮桿”英文稱為“dwarf、short-stalked”。此外，摘要英文翻譯既不要照抄照搬別人的句子或句式，也不要用漢化的流水短句來翻譯。

8、文章格式，尤其是圖、表及參考文獻的格式要按所投期刊最新論文格式進行修改。正體與斜體

（1）物種的學名：菌株的屬名、種名（包括亞種、變種）用拉丁文斜體。屬的首字母大寫其余小寫；屬以上用拉丁文正體。病毒一律用正體，首字母大寫。

（2）限制性內切酶：內切酶前3個字母用斜體，后面的字母和編碼正體平排，如：BamHⅠ、HindⅢ、Sau3AⅠ等。

（3）氨基酸和堿基的縮寫：氨基酸縮寫用3個字母表示時，僅第一個字母大寫，其余為小寫，全部正體。堿基縮寫為大 寫、正體。本刊對斜體外文字符的要求

發(fā)布時間：2010/3/29 9:07:41 瀏覽次數：872次

Required Format of Italic Type of Foreign Language in Chinese Journal of Obstetrics & Gynecology and Pediatrics(Electronic Edition)1 微生物、植物、動物等的(拉丁文)學名應為斜體

這類名詞一般由兩個詞組成 , 其中第一個詞的第一個字母大寫 , 例如，Frequency of infective endocarditis among infants and children with Staphylococcus aureus bacteremia(Pediatrics, 2005, 115:e15)。表示種屬的拉丁文名稱，即使是一個詞，也要用斜體字 , 其第一個字母也大寫。例如，Twice weekly fluconazole prophylaxis for prevention of invasive Candida infection in high 2 risk infants of < 1000 grams birth weight(J Pediatr, 2005, 147:172)。生物學中拉丁學名的屬名和種名，包括亞屬、亞種、變種，應用斜體，且首字母大寫。例如，大腸桿菌： Escherichia coli、幽門螺桿菌： Helibacter pylori 2 各種基因的縮寫符號應為斜體且大寫

各種基因的縮寫符號應用斜體且大寫，但基因表達產物縮寫符號應寫成正體。例如，人脆性智力低下基因 1 FMRI1、原癌基因 RAF1（人）、病癌基因 V-RAF-1（鼠）、抑癌基因 P53（鼠）等。限制性內切核酸酶縮寫符號應為斜體

限制性內切核酸酶縮寫符號應用斜體，例如 Hind Ⅲ、BamH Ⅰ、Sal等。4 各種統(tǒng)計學符號應為斜體

各種統(tǒng)計學符號應用斜體，例如，樣本數 n、t 檢驗、F 檢驗、概率P、相關系數r、±s及χ2等。各種物理量的量符號應為斜體

各種物理量的量符號應用斜體（pH 用正體外），例如，長度 L、面積 A（或 S）、體積 V、質量 m、時間 t、壓力 P、相對分子質量 M、物質的量濃度 C 等。6 化學中表示旋光性、分構型、構象、取代基位等符號應為斜體

化學中表示旋光性、分構型、構象、取代基位等符號應為斜體，例如，左旋 L、臨位 o、反位 trans等。7 數學中用字母表示的一切變量和一般函數應為斜體

數學中用字母表示的一切變量和一般函數應為斜體，例如，體重指數 BMI 等。8 英文中使用的某些拉丁詞應斜體

英文中使用的某些拉丁詞應斜體，例如，et al、vs、in situ、in vivo、in vitro 等。

第二篇：撰寫本科畢業(yè)論文、碩士論文、博士論文、科技論文等通用的一些關鍵小技巧

撰寫學術論文的小技巧

撰寫高質量的論文，對于研究型大學的師生而言，具有特殊的意義，一篇有思想性、創(chuàng)造性的論文，能彰顯學術的尊嚴與價值，從而推動人類知識總量的提高，也是作為知識的生產者和傳播者服務于社會的使命，本文結合自己的切身體會，談談對撰寫論文的理解與看法。

高質量的論文需要具備一些要素，在我看來，最重要的是論文的選題，愛因斯坦曾說過：“發(fā)現問題比解決問題更重要。”論文的選題就是站在前人的肩膀上，以敏銳的眼光、獨到的視角深入分析，構成問題，進而選擇問題、確定問題與陳述問題的過程。

在論文的選題中，首先要知道什么是問題。比方說“關于素質教育的研究”、“關于大學教育的研究”，這都沒有形成問題。問題是某種事物現存的狀態(tài)與人們理想水平之間的差距。比如說，高等教育質量滑坡問題出現了，如何提高高等教育質量，這才構成問題；伴隨著我們國家的經濟增長，應該帶來更充沛的就業(yè)機會，與此形成鮮明對照的是大學生的就業(yè)遇到了很大的困難，如何提高大學生就業(yè)的數量和質量，這也是問題。

接下來就開始選擇問題。搞研究的人首先要具備的素質是敏感，對于前沿問題有敏感性，對未來發(fā)展有敏感性，特別是從事社會科學研究，研究者應該走在實踐和決策前面，引領經濟和社會發(fā)展的實踐，這也是新時期對大學使命提出的更高要求。

其次，就是確定問題。如果說選擇問題是畫了一個圓，在無限大的宇宙中畫了一個圓，那么確定問題就是聚焦，在畫定的圓里聚焦某一個問題。確定問題很多情況下是確定關鍵詞的過程，要逐漸縮小尋找的范圍，要小問題大做，不要大問題小做，要理清楚：自己到底是在研究什么，在這個問題里面需要研究哪些環(huán)節(jié)。最后是陳述問題。陳述就是表達，就像申奧的陳述一樣，用好的形式去表達，有的人就在這個地方功虧一簣了，陳述問題的時候一般要有幾個條件：第一不能太長；第二要突出最關鍵的東西，也就是要研究的主要問題的關鍵詞，要突出出來；第三要突出研究對象和研究方法。

提出了研究的問題就界定了論文的基本任務，同時明確用什么方法、用什么工具完成也是非常重要的，所以論文寫作的第二步就是技術和方法問題。對社會科學而言，以下所列的10種方法結合歸納法、演繹法、定量分析的方法使研究方法不斷地走向科學化、多元化、精確化。具體有：

經驗總結法。在社會科學研究中，很多事要靠經驗，在新技術與經驗之間，經驗更具有價值。技術是可以學習的，而經驗是難以彌補的。

觀察法。在研究現實對象的時候，我們要進行觀察訪談，獲取第一手素材。

文獻分析法。要借助以前的研究去分析前人怎么做研究，文獻分析不僅僅指文字的分析，還包括各種圖形、符號、聲頻、視頻等。文獻分析法最忌諱的一點就是列流水仗，做到位的文獻分析法是說這個問題聚焦點在什么地方、分析點在什么地方、貢獻點在什么地方、缺點在什么地方。

調查法。隨著技術的進步，我們可以用問卷調查、電話調查、網絡調查等方式，調查就是一個取樣的問題，取樣要注意典型性與科學性，要明白某一方法它的實用性與局限性，特別是局限性。比方說調查法里跟何人訪談，訪談的技巧，訪談的提供方式，或者對訪談的準備程度都有可能影響調查結果。

比較研究法。比較研究要注意可比性，標準的統(tǒng)一性，怎么比較是個大問題，經常看到中國跟美國比，越比越氣餒。有的人跑到國外看到美國人的教育全免費，中國為什么不全免費呢？美國的義務教育還提供午餐，中國為什么不提供午餐呢？人家提供校車，我們?yōu)槭裁床惶峁┬＼嚹兀恳⒁庵袊司晔杖雱偟?000美金，美國是幾萬美元，差距這么大，怎么具有可比性呢？所以要比較的時候，一定要選擇相同時段、相同經濟發(fā)展水平來比較，而不是隨意拿幾個來做比較。

歷史研究法。在歷史研究中，要注意資料的完整性，還有資料的客觀性。

個案研究法。要通過調查個案，分析統(tǒng)計數據看不到的東西，相對于平均數而言，個體的數據更具有價值。

試驗研究法。對社會科學的研究，很難像自然科學那樣在實驗室環(huán)境下進行實驗，社會科學結果的驗證是模擬社會環(huán)境的場景的準實驗。

統(tǒng)計分析方法。就是對現有的數據進行分析比較來解釋其中存在的問題和原因，統(tǒng)計分析的好處就在于研究者用很少的指標就能夠描述數據中包含的信息，這就是研究的妙用，通過小樣本的分析就能看出大問題來，統(tǒng)計分析中我們要注意的問題就是不要刻意增加顯著性差異。

行動研究。行動的研究就是邊制造邊研究的情景：邊行動，邊改進，然后看它的整體效果。

好的內容與好的形式一道構成了高質量論文的兩個關鍵要素。確定了論文的核心問題，構建論文的基本骨架、按照規(guī)范的方法進行研究，是完成高質量論文所必備的關鍵環(huán)節(jié)。內容決定形式，形式反作用于內容，這里還有寫作者自身能力與目標的沖突，筆者有一個比較清楚的感覺，以筆者從事研究的經濟學科而言，美國人寫的論文和我們中國的論文就有很大的差異，這個差異在哪？中國人寫論文底子薄，美國人寫論文底子厚，他們的底子是從哪里來？他們讀名著、世界名著、經濟學名著。美國學生在高中階段要讀100篇名著，包括馬克思的《資本論》。所以對研究工作者而言，要“讀書破萬卷”，下筆才有神。