第一篇：有趣的暑假手抄報

有趣的暑假手抄報

小編精心推薦

手抄報圖片 | 手抄報花邊 | 手抄報邊框 | 電子手抄報 | 手抄報版面設計圖

有趣的暑假手抄報怎么設計?內容寫什么好呢?出國留學網為你整理了有趣的暑假手抄報圖片內容及資料，希望對你有幫助，有趣的暑假手抄報一

在漫長的暑假里，許多同學喜歡背起背包，到祖國大地去暢游一番。在這個暑假里，同學們去哪里旅游?旅游時應注意些什么?暑假出游一定要注意安全。旅游前，可以適當搜集旅游地的天氣情況、風土人情等，增加對當地的了解。旅行時要聽從父母、導游、其他工作人員的指揮，根據他們的要求、安排去做，特別是參與像漂流這樣的特殊項目時，更加需要注意安全。

有趣的暑假手抄報二

夏天旅游，天氣酷熱，要注意防暑，多喝水補充水分。到外地旅游時，要注意溫差的變化，防止感冒的出現，同時要注意個人衛生，防止病從口入暑假出游一定要注意安全。旅游前，可以適當搜集旅游地的天氣情況、風土人情等，增加對當地的了解。旅行時要聽從父母、導游、其他工作人員的指揮，根據他們的要求、安排去做，特別是參與像漂流這樣的特殊項目時，更加需要注意安全。夏天旅游，天氣酷熱，要注意防暑，多喝水補充水分。到外地旅游時，要注意溫差的變化，防止感冒的出現，同時要注意個人衛生，防止病從口入。

有趣的暑假手抄報三

從現實角度講，理想的暑假可以概括為4個詞：休息、調整、充實、擴展。休息，就是身體和精神得到放松。放假首先是要進行適當的休息，形成比較好的精神狀態，為新學期的到來奠定基礎。調整，主要是指身心的調整和學習狀態的調整。暑假正是我們根據自身的特點和不足，對自己上一階段的學習和生活進行總結，有針對性地進行補償的好時光。充實，是對整個假期的質量而言，即不虛度時光。有趣的暑假手抄報四

其實，暑假期間可以做的事情很多，即使沒有家長陪同，沒有同學結伴，也有很多有趣的活動，只要我們離開電視和游戲，你就會發現，生活中有許多新鮮有趣的事情等著我們去嘗試。擴展，是讓暑假更有意義的方法，即一方面擴展自己的能力，嘗試做一些自己沒有做過的事情，另一方面是擴展自己的視野，從書本中走出來，有時間思考和實踐學校生活以外的事情。

暑假手抄報資料 ：每年的暑假我都會去廣州的。因為那里有我親愛的爸爸媽媽和叔叔阿姨。爸爸會帶我去好玩的地方玩，媽媽會細心的燒好菜給我吃。叔叔阿姨會教我游戲和知識。

記得那次和爸爸去長隆水上世界回來，媽媽早就做好了一桌都是我平時最愛吃的美味佳肴。每天都有店里的叔叔阿姨在陪我玩很多游戲—報數，猜謎語，腦筋急轉彎……讓我的暑假每一天快樂和精彩。

我也會在他們很忙的時候，幫他們做一些力所能及的小事。幫忙發放酒水飲料或者電腦輸單什么的。每天幫忙當然我也會有累的時候，但是我很開心，因為我能幫忙了，很有成就感。

當然，也更讓我體會到爸爸媽媽的辛苦。為了我們家人都能幸福的生活和我更好的學習，他們每天都早出晚歸的拼命工作，并且還得與時懼進的不斷學習。

同樣，叔叔阿姨們也是在百忙的工作中，總還不忘逗我開心每一天。他們勤勞的工作，快樂的精神，時刻都在激勵著我，在今后的學習中更應頑強的拼搏和努力。

感謝你們，給了我在各方面不斷的成長和進步。我永遠的記住了你們，你們的笑臉，你們的精神。你們用行動告訴了我，你們快樂，更給我帶來快樂。

爸爸媽媽，我會努力的學習，用最好的成績回報你們的關愛。叔叔阿姨們，我會在寒假里再來看你們的，請你們等我回來哦。

快樂暑假推薦閱讀書目：《愛心樹》：謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報推薦年齡：3-99歲。

《三毛流浪記全集》張樂平先生創作的經典漫畫故事，完成于1949年。這是一本從頭到尾除了標題外沒有文字描述的漫畫書，要想講述它的故事實在很困難，而且會很無趣。這本書除了描述三毛所生活的苦難遭遇外，最讓人感動的，是故事中的那種特有的趣味，它居然能讓我們帶著微笑讀完這個故事。推薦年齡：5-99歲。

《沈石溪激情動物檔案系列3冊》包括《老象恩仇記》《神秘的導盲犬》《情豹布哈依》3冊。沈石溪是中國的動物小說大王，他的青少年時代是在西雙版納的寨子里度過的。他的動物故事不但能讓你長見識，還充滿激情，油然而生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。推薦年齡：9歲以上。《時代廣場的蟋蟀》這個寫于20世紀60年代的蟋蟀柴斯特的故事感動了全世界，成為充滿友愛與溫情的經典之作。本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。推薦年齡：7-12歲，適合讀給4歲以上的孩子聽。

《窗邊的小豆豆》它還有個譯名叫《窗邊的小姑娘》。因為寫了這本書，作者還被邀請擔任了聯合國兒童親善大使。這是一部的紀實小說，作者黑柳徹子講述自己早年在一間小學巴學園的上學經歷。作為一個兒童教育的經典，也值得每一位家長和老師細心研讀。推薦年齡：9-99歲。

《納尼亞王國傳奇》大約在哈利·波特誕生的40多年前，英國作家c.s.劉易斯先后創作了七部系列小說，按照故事發生時間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣柜》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《“黎明踏浪者”號遠航》《銀椅》《最后之戰》。這七部作品構成了一個史詩般的魔幻巨著--《納尼亞王國傳奇》。推薦年齡：7-99歲。

《魔法師的帽子》有這樣一個寧靜、安詳，充滿真誠、善良和美的新奇世界，叫做木民谷。可愛的木民矮子精就住在這里的森林里。它們樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界……木民谷系列故事一共有8本，《魔法師的帽子》是其中最著名的一本，講述一頂帽子給木民谷的居民們帶來的神奇體驗。推薦年齡：7-99歲。《林漢達中國歷史故事集》：這是一部堪稱“傳世名作”的通俗歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前后一千零五十年。其中最使人印象深刻的，當屬春秋故事和戰國故事。推薦年齡：8歲以上，適合讀給5歲以上的孩子聽。

第二篇：快樂暑假手抄報

老師辛苦了！

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的“藝術品”；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。有人把教師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘做人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。

在烈日炎炎的暑假來臨之際，讓我們為老師送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦啦！

我愛我家

我愛我的家，我覺得她的一切都是美好的。在中國人的意識里，“家”是至高無上的詞。在我的眼里，家卻有著更為深刻和崇高的含義。家是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠是岸。

家事萬能的。在我困窘的時候，見到的卻是親人安慰的目光，這時家就像一把絨毛刷子，擦掉眼睛上的灰塵，讓我看到前方美好的路途。在我高興的時候，見到的是親人贊許的眼神，就像一幅色調明朗的畫展現在我的眼前，雖然無言，但情誼深重，足以讓人品味許久。

家既是小小的，又是龐大的，它比大地更厚重，比宇宙更充實。宇宙在物

質上雖然龐大，但是家更充實，有噴香的飯菜，溫暖的被窩，有關的話語，真摯的批評??

家是快樂的，就

像一桌酸甜苦辣皆有的菜席，嘗過了酸，才覺得甜的美，品味了苦，才感受到辣的香。勞動是開拓的象征，困惑

是敢于探索的標志，失敗是勝利的開始，成功是不斷努力

的結局，家是永遠快樂的！

我愛我的家。

愛家，不再單是傳統、文化的影響。愛家，是因為

家的本質。我是在用我的真心在愛它！

老師：為什么羅賓德拉納特·泰戈爾的名字后面，寫著1861—1941？馬虎：那是泰戈爾的手機號碼。教師：那中間的橫線哪？馬虎：他不想透露全部個人信息。防溺水知識教育

1、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍。

2、小學生參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有家人的陪伴。

3、小學生一般不要跳水，不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。

4、游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。

第三篇：關于暑假的手抄報

暑假是指從七月至八月大約一到兩個月學校放假的時間。下面是小編收集整理的關于暑假的手抄報，希望對您有所幫助！

關于暑假的手抄報

暑假的由來

（一）1、由于氣候的原因，夏天放暑假，以防止學生因炎熱中暑，冬天防寒，兒童體質畢竟不如成年人，需要保護，各地的寒暑假也不一樣：象東北、新疆暑假一般只有短短的一個月左右，而寒假特別長，達兩月之久；而華北及南方炎熱地區，暑假一般是兩個月，寒假只有一個月，你只要仔細觀察，會發現這樣的規律的。

2、學生正在生長期，長期的腦力疲勞有損他們的成長，孩子需要體力上的休整。再說，就知識而言，書本上的知識畢竟是少數的，更重要的知識來源與社會和大自然，學生可以利用假期，多接助社會，多豐富他們的閱歷，多接近大自然，陶冶他們的情操。鍛煉他們的生存和把握社會的能力。

3、每年學生要升入高一級的年級，利用假期，學生可以預習下學期的新課程、新科目（比如初中三年級要開物理、化學，我指的是初中四年制）老師也可以利用假期熟悉下學期的學科，備教案，進修等。學校也可以利用假期調整師資力量。

4、各國都有傳統的假日，如外國的圣誕節、中國春節等等，如果不放假，都會影響學生的正常學習，還是放假好，讓學生玩的痛快，學的舒心。

暑假的作文

（二）在一個彌漫著茫茫霧靄的清晨，我來到了孫中山故居，站在門口，綿綿細雨從我們的頭頂落下，我看到了門旁寫著“天下為公”四個大字。

走進門口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓。走在林蔭道中，聽著百鳥的歌聲，昆蟲的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著小魚在池塘中快樂的嬉戲，看著我也心曠神怡。

來到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹，這棵樹，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的，現在已經是重點保護文物。進去參觀后，我發現，這些家具大多數都是孫中山親自擺設的。

當我來到門口時，我往右邊看，那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑，還有一個巨大的操場，操場兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。

走出門口，仔細地一看門前，引入眼簾的是那幾個大字“孫中山紀念中學”，這里是中山最優秀的中學之一。那里四面環山，高低起伏的山巒，環境優雅，真是大飽眼福。這時，爸爸給了我一個要求，就是考進這一所中學。于是，我就有了一個學習的目標了，心里這團學習的火焰燃燒起來了，一定要燒到紀念中學！注意是學習的火焰!

加油！為自己的目標而奮斗！

暑假的個性簽名

（三）1、喲，又到了暑假了，童鞋們，你們作業寫完了嗎?

2、暑假換個姐姐收集的個性簽名，來吐槽暑假作業吧!

3、暑假作業多多多，暑假天氣熱熱熱，暑假放松玩玩玩

4、暑假前半個月玩，后半個月趕作業咯。

5、暑假補習班，培訓班，壓力山大啊。

6、我發現暑假作業是個女的，因為我做呀做呀還是沒有做完。

暑假詩歌

（四）童年的暑假

記憶從窗外的雨聲中喚醒

我的心游移童年的天空

湛藍從書本上映入眼簾

不理的小眼睛只有仰望天穹

那不重的書包不再是肩上的累贅

縐褶的書本悄然陌生

我騎在牛背在水塘嘻戲

牧笛失去放飛的音樂

赤裸裸在小河邊追逐

演繹人類最初的天真

貧窮無法笑我的雙腳流血

野果便是我攀登的理由

蝴蝶在花叢樹林輕舞

我的砍柴刀并沒有嚇著

螢火蟲在我的罐頭瓶里閃光

驚奇的目光不知倦怠

那時我的囊中總是羞澀

冰淇凌是泊來的想象

游戲單調重復忘了饑餓

哪有什么奧妙去揣摩

童年的暑假

隨著雨停消逝

記憶從此也變得嬌嫩

別看不惑的愁容

第四篇：快樂暑假手抄報內容

暑假自我保護方法：

1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

5、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

上網要高度警惕，別輕信網友

Ｋ１２中國中小學教育教學網：www.tmdps.cn 中國人：www.tmdps.cn 滬江小學：xiaoxue.hujiang.com 溫馨提示：

1、不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等；

2、沒有征得家長或監護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片；

3、當有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收；當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出要登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕；

4、一旦發現令你感到不安的信息，應立即告訴你的父母或監護人；

5、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監護人陪同；

6、不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往會用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來；

7、在通過電子郵件提供自己真實個人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認識并且信任的人；

8、網上朋友就“固定”在網上為好，貿然走出“網”，就有可能給學習、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。

旅游,要聽從父母和導游的指揮

在漫長的暑假里，許多同學喜歡背起背包，到祖國大地去暢游一番。在這個暑假里，同學們去哪里旅游？旅游時應注意些什么？

暑假出游一定要注意安全。旅游前，可以適當搜集旅游地的天氣情況、風土人情等，增加對當地的了解。旅行時要聽從父母、導游、其他工作人員的指揮，根據他們的要求、安排去做，特別是參與像漂流這樣的特殊項目時，更加需要注意安全。夏天旅游，天氣酷熱，要注意防暑，多喝水補充水分。到外地旅游時，要注意溫差的變化，防止感冒的出現，同時要注意個人衛生，防止病從口入暑假出游一定要注意安全

一、快樂章

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。

放假的感覺真好！

二、痛苦章

好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

為了讓我在最后一年里，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。

母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。

居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業??但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

三、憤怒章

在暑假里，同學們像一只無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。

回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。

下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。”原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”.這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了，卻成了服務生。

.每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

第五篇：有關漢字的手抄報-有關漢字的手抄報 有趣的漢字手抄報內容

有關漢字的手抄報-有關漢字的手抄報 有趣的漢字手抄報內容大全

小編精心推薦

有趣的漢字手抄報 | 遨游漢字王國手抄報

繪制漢字手抄報，文字內容是絕對少不了的，小編將精彩的文字內容匯編呈現，下面是為你提供的有關漢字的手抄報，歡迎閱讀。想了解更多有趣的漢字手抄報，請繼續關注本欄目。

【漢字起源】

漢字源遠流長，是世界上最古老的文字之一。我們現在能見到的最古而又完備的漢字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而漢字

產生的年代應該比甲骨文早得多。關于漢字的產生，過去曾有過多種說法。

關于漢字起源流傳最廣的說法是倉頡造字。有關漢字的手抄報古時候，還沒有發明文字的時候，要利用打結的繩子來記事。一天，倉頡請屬下去市場用一匹馬換二輛車，而屬下卻搞不清楚是一馬換二車還是一車換二馬，結果錯誤百出，讓倉頡傷透腦筋。倉頡利用繩結記下黃帝交待他辦的許多事，也是越弄越胡涂。于是倉頡開始研究，如何把圖畫變成文字。

倉頡每天在沙地上涂涂寫寫，漸漸地知道圖畫可以轉變成文字，他為此欣喜若狂。他慢慢地從生活中了解形成中國文字的六種原理，即“六書”，倉頡從此就不停地造字。

一天，黃帝召見倉頡，請他專心造字，于是倉頡更積極地造字，以造福大眾。這便是祖先發明文字的由來。

【錯別字笑話】

劣祖劣宗

某日，小吳到小陳家拜訪，碰巧遇到小陳因為兒子在習字簿上寫錯字大發雷霆。于是小吳就趕緊去勸小陳說：&l

小編精心推薦

有趣的漢字手抄報 | 遨游漢字王國手抄報

繪制漢字手抄報，文字內容是絕對少不了的，小編將精彩的文字內容匯編呈現，下面是為你提供的有關漢字的手抄報，歡迎閱讀。想了解更多有趣的漢字手抄報，請繼續關注本欄目。

【漢字起源】

漢字源遠流長，是世界上最古老的文字之一。我們現在能見到的最古而又完備的漢字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而漢字產生的年代應該比甲骨文早得多。關于漢字的產生，過去曾有過多種說法。

關于漢字起源流傳最廣的說法是倉頡造字。古時候，還沒有發明文字的時候，要利用打結的繩子來記事。一天，倉頡請屬下去市場用一匹馬換二輛車，而屬下卻搞不清楚是一馬換二車還是一車換二馬，結果錯誤百出，讓倉頡傷透腦筋。倉頡利用繩結記下黃帝交待他辦的許多事，也是越弄越胡涂。于是倉頡開始研究，如何把圖畫變成文字。

倉頡每天在沙地上涂涂寫寫，漸漸地知道圖畫可以轉變成文字，他為此欣喜若狂。他慢慢地從生活中了解形成中國文字的六種原理，即“六書”，倉頡從此就不停地造字。

一天，黃帝召見倉頡，請他專心造字，于是倉頡更積極地造字，以造福大眾。這便是祖先發明文字的由來。

【錯別字笑話】

劣祖劣宗

某日，小吳到小陳家拜訪，碰巧遇到小陳因為兒子在習字簿上寫錯字大發雷霆。于是小吳就趕緊去勸小陳說：“小孩子寫錯字總是難免，你又何必這么生氣呢?”小陳告訴小吳說：“他老是把列祖列宗寫成劣祖劣宗，你說我氣不氣?

工農兵大學生鬧出的笑話

單位上有位同事，工農兵大學生，文化水平不高。

有次為報材料到大市局里，就打電話去：“喂，是XX站長嗎?我的復歷表已經寄去了，你們收到了嗎?”人家聽不懂：“什么，什么復歷表?”他急：“就是你們要我寄的那個個人復歷表啊……”我們在旁邊早笑歪了。哈哈，“履歷表”說成“復歷表”，真是大姑娘坐轎子——還是頭一回聽說吶。從此“復歷表”就成了他的代名詞。

這位仁兄還經常有這樣那樣的笑話。酒中有個“瀘州老窖”的，他總說成是“瀘州老窯”。人家問他，今天喝的是什么酒呀，他說：“還不是老樣子，瀘州老窯唄?”老窯老窯的喊多了，我們就喊他“老窯”起來了。當然他也笑笑：“取笑我干嘛?我還不比那書記強?嘩眾取旁”——我倒!

歇寫成喝

某生愛寫錯別字，老把歇寫成喝。