第一篇：紅樓夢第50回讀書筆記

一面說一面大家看梅花。原來這枝梅花只有二尺來高，旁有一橫枝縱橫而出，約有五六尺長，其間小枝分歧，或如蟠螭，或如僵蚓，或孤削如筆，或密聚如林，花吐胭脂，香欺蘭蕙，各各稱賞。誰知邢岫煙、李紋、薛寶琴三人都已吟成，各自寫了出來。

說著，仍坐了竹轎，大家圍隨，過了藕香榭，穿入一條夾道，東西兩邊皆有過街門，門樓上里外皆嵌著石頭匾，如今進的是西門，向外的匾上鑿著“穿云”二字，向里的鑿著“度月”兩字。來至當中，進了向南的正門，賈母下了轎，惜春已接了出來。從里邊游廊過去，便是惜春臥房，門斗上有“暖香塢”三個字。早有幾個人打起猩紅氈簾，已覺溫香拂臉。

本回中賈寶玉到櫳翠庵折紅梅的全過程。寶玉是一人到妙玉處的。寶玉在佛院中折紅梅時，肯定有妙玉相陪，而絕無別人。寶玉在這之前已有許久渴念他的精神戀人妙玉了，曾在櫳翠庵的墻外立雪賞梅發呆。妙玉也渴戀她的意中人久矣。寶玉雖是情癡，卻又是對黛玉忠誠的人，他的愛情行為是受到約束的。妙玉雖也渴望著愛，但她首先追求的是精神之愛。她絕不是襲人、可卿之流。寶玉能夠時時和她靈犀相通，能夠隔時觀賞她的芳容，聞她的體香，于她于他，這就是最大的幸福了。然而就連這一點神愛之樂，也是極不容易的啊！寶玉詩的后兩句“槎枒誰惜詩肩瘦，衣上猶沾佛院苔”，-分明暗示二人有很親密的接觸。仨

第二篇：紅樓夢第46回讀書筆記

一面說，一面便接他手內的針線瞧了一瞧，只管贊好。放下針線，又渾身打量。只見他穿著半新的藕合色的綾襖，青緞掐牙背心，下面水綠裙子。蜂腰削背，鴨蛋臉面，烏油頭發，高高的鼻子，兩邊腮上微微的幾點雀斑。鴛鴦見這般看他，自己倒不好意思起來，心里便覺詫異，因笑問道：“太太，這會子不早不晚的，過來做什么？”邢夫人使個眼色兒，跟的人退出。邢夫人便坐下，拉著鴛鴦的手笑道：“我特來給你道喜來了。”鴛鴦聽了，心中已猜著三分，不覺紅了臉，低了頭不發一言。

鳳姐兒知道邢夫人稟性愚亻強，只知承順賈赦以自保，次則婪取財貨為自得，家下一應大小事務，俱由賈赦擺布。凡出入銀錢事務，一經他手，便克嗇異常，以賈赦浪費為名，“須得我就中儉省，方可償補”，兒女奴仆，一人不靠，一言不聽的。如今又聽邢夫人如此的話，便知他又弄左性，勸了不中用，賈赦看上了鴛鴦，邢夫人只知順承賈赦以自保，叫來鳳姐讓她為賈赦求娶鴛鴦。鳳姐假賈母之口拒絕，邢夫人威逼，鳳姐只好去探鴛鴦的口風。鴛鴦向平兒表示即使做大老婆也不干。賈赦因鴛鴦拒絕惱怒萬分，叫賈璉去南京找鴛鴦之父金彩，賈璉未去被罵。賈赦親喚鴛鴦之兄，讓他們夫妻說服鴛鴦做妾，鴛鴦被接回家，堅決不從，在賈母面前剪發明誓。

這一回寫了一個堅貞不屈，不以權勢的意志為轉移的女人。她在我心目中的位置高于晴雯。又寫了幾個可惡、可憐的奴才。邢夫人愚懦，王鳳姐使乖。

一個白胡子老頭想娶比他小50多歲的美人為妾，這美人又是一個不慕勢利，不甘屈服，且有權威后臺的人，這不是蠢事是什么？這樣的蠢事叫一位蠢貨去辦，能辦成嗎？

第三篇：紅樓夢第45回讀書筆記

這里黛玉喝了兩口稀粥，仍歪在床上，不想日未落時天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來。秋霖脈脈，陰晴不定，那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺凄涼。知寶釵不能來，便在燈下隨便拿了一本書，卻是《樂府雜稿》，有《秋閨怨》《別離怨》等詞。紫鵑收起燕窩，然后移燈下簾，伏侍黛玉睡下。黛玉自在枕上感念寶釵，一時又羨他有母兄，一面又想寶玉雖素習和睦，終有嫌疑。又聽見窗外竹梢焦葉之上，雨聲淅瀝，清寒透幕，不覺又滴下淚來。直到四更將闌，方漸漸的睡了。暫且無話

黛玉看脫了蓑衣，里面只穿半舊紅綾短襖，系著綠汗巾子，膝下露出油綠綢撒花褲子，底下是掐金滿繡的綿紗襪子，靸著蝴蝶落花鞋。

風姐口中帶出邢夫人來叫，引起下回賈赦要鴛鴦情事。敘賴大得官請酒，不但引出薛蟠被柳湘蓮痛打，及伏探春整頓大觀園，且見榮府聲勢，奴子俱為正印，又反照后來賈政借銀之事。借賴嬤嬤口中訓說寶玉一番，暗補寧、榮兩府昔日家教之嚴，以形此時之放縱。補寫周瑞之子，于風姐生日酒醉無禮一層，為是日鬧事馀波，且見鳳姐生辰，內外上下俱不安靜。黛玉心事向寶釵實說，不但寫黛玉平日多心，且見寶釵賢德，并暗寫出眾人背后議論。黛玉悶制《風雨詞》，已難為情，又見寶玉冒雨探望，寶釵致送燕窩，更撩撥起無限感慨。

第四篇：《紅樓夢》二十九回

紅樓夢（節選）

教學目標：

1.了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節大意。

2.體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。

3.通過文章環境，把握作品的主題。

4.認識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神。教學重點：

1.訓練學生通過揣摩人物語言、動作及細節描寫把握人物性格的能力。

2.掌握《紅樓夢》人物語言含蓄美的特點。

教學方法：

1.誦讀教學法。品讀揭示人物性格的語言，得到一種感性認識。

2.討論分析法。通過討論分析強化認識人物的出場反映的人物的身份和地位，了解作者構思的獨具匠心。

教學課時：

二課時

教學過程：

一、簡介作者和《紅樓夢》

1.作者曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。他祖先原是漢人，但很早成了正白旗內務府的“包衣”(滿語奴隸之意)，入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世龔江寧織造的官職。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個女兒都被入選為王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江寧織造署為行宮。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關系。曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內財款虧空等原因，被罷官，抄家，家道從此衰落。作者的一生恰好經歷了曹家由盛而衰的過程，由“錦衣紈褲”的貴公子，降為落魄的“寒士”。當他著書時，已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對社會上種種黑暗抱有不滿和批判的態度，1

寫出反映封建統治階級、封建制度沒落衰敗的《紅樓夢》，準備了良好基礎。《紅樓夢》是我國18世紀中期出現的一部古典小說。它高度的藝術性，在我國及世界文學發展史上占有重要地位。《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現實主義作品。它產生于清代所謂：“河清海晏”的“乾隆盛世”。當時隨著經濟的恢復和發展，資本主義的因素也有了增長。這股新的力量與嚴重束縛它的封建主義體系不可避免地產生沖突。這種沖突反映在上層建筑領域便是處于萌芽狀態卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統治地位的封建宗法思想、傳統制度之間的矛盾斗爭。在這樣的時代，《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。曹雪芹寫作《紅樓夢》的具體年月已無從知曉，我們只能根據第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據專家考證，《紅樓夢》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已經傳抄問世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來終于失落，這是不可挽回的損失。到了18世紀末，高鶚續寫了后40回，補成了現行的120回本。

2.著重介紹《紅樓夢》前兩回、第五回和二十九回的內容和課文內容。第一回，開篇，用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。

“女媧補天”:作者描寫一塊“無材補天，幻形入世”的頑石，這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一方面暗示他無“補天”之材，是個不符合封建社會要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變。

“木石前盟”交代這塊頑石與絳珠仙草的關系。這頑石投胎入世之前，曾變為神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“絳珠仙草”，使其得以久延歲月，脫去草木之態，幻化人形，修成女體。所以頑石下凡，她為報灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因為這一段姻緣，他們初見時，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺，賈寶玉也覺得“這個妹妹我曾見過的”“看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢”。

第二回，交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要介紹了賈府中的人物關系。

第五回，全書總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發展和結局交代出來。《紅樓夢》只流傳下80回，遺失了結尾。因此，對《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據這些隱喻揣摩出來的。《紅樓夢》的后四十回為清人高鶚所續。研究者一般認為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛情故事上以悲劇結束，還是遵循曹雪芹原旨的，但寫賈府的結局為“蘭桂齊芳”，家道復初，卻違背了曹雪芹的原意。

第二十九回，賈母到清虛觀打醮看戲去，賈府女眷同往。張道士趁看寶玉之機奉承了許多寶貝，包括金麒麟，因湘云有一個小一些的金麒麟，寶玉便也選了麒麟，黛玉很不高興。張道士借機給寶玉提親，讓寶玉甚是不爽。寶、黛為張道士提親事鬧別扭。寶玉砸玉。黛玉剪穗。薛蟠生日，寶、黛、賈母等未去。寶玉對月長吁，黛玉臨風灑淚。終以寶玉的道歉而和好。

二、理清課文的情節并討論寶黛的感情：

1、復述故事情節

2、寶黛的情感(相互愛戀)

3、選段如何表達寶黛的感情（心理描寫和語言描寫，舉例說明）

4、二人既然相戀為何不表白反而吵架呢?（時代不允許直接表白，相互試探終致誤會；愛之深，恨之切，因為愛情所以更敏感）

三、賞析林黛玉和賈寶玉的人物形象。

（一）林黛玉：體弱多病，心態復雜，伶牙俐齒、敏感多情。

在《林黛玉進賈府》我們便知“因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。”盡管外祖母“心肝兒肉”地疼她，寶貝兒似的待她，但總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時時在意”。

例如在邢夫人處，邢夫人“苦留”她吃晚飯，她婉言謝絕了:“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭??”一席話既表明了她對邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節，說明她待人接物是處處留心的。

再如，在王夫人房中，王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓，而黛

玉料定那是賈政之位，絕不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可見，黛玉連坐在哪里，都非常細心，絕不輕易從事。

在賈母房中吃飯時，更是如此。賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，當王熙鳳拉黛玉入座時，黛玉也十分推讓了一番，直到賈母作了解釋后，方才告了座，坐了。

黛玉這種“步步留心，時時在意”的謹慎態度，是她寄人籬下感情的反映，也是貫穿整部小說的性格。

從批判寶玉可知黛玉伶牙俐齒。通過語言描寫和心理描寫看出黛玉的敏感多思。說得話口不應心。

（二）賈寶玉：忠于愛情、憐香惜玉、寬容大度

賈寶玉是封建貴族的叛逆者，具有反抗封建束縛、要求自由平等的思想。他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現，反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。

這些貶斥說明賈寶玉所作所為與封建正統觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建階級的“叛逆”。但由于他是賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受“老太太疼愛”，所以在賈府居于“無人敢管”的特殊地位。

兩首《西江月》假托封建衛道者的口吻，對寶玉的似嘲實贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結局。贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他在專制壓迫和禁錮中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，而時常陷于失望和迷惘。

他牽掛黛玉而寢食難安，看見黛玉邊哭邊吐，很是心疼。主動向黛玉道歉，不管是誰的錯，都是寶玉先道歉，這就是愛情。

四、作業：寫一段讀后感，不少于200字。

第五篇：《紅樓夢》60-90回

姓名座號班級分數

1興兒向尤二姐的“諢名是‘二木頭’，戳一針也不知哎呦一聲的人是黛玉《》一詩觸動寶玉及眾姐妹，大家相約重改詩社，改“”為“”，黛玉為社主。3晴雯死后，寶玉作了一篇《》以示祭奠。4檢抄大觀園中，自恃是邢夫人陪房，大膽掀探衣服，被打了一記響亮的耳光。5黛玉偶然聽得雪雁說了，萬念俱滅，立定心意只求一死。6賈府漸漸遭遇經濟上的捉襟見肘時，有哪些事件能表現？

姓名座號班級分數

1興兒向尤二姐的“諢名是‘二木頭’，戳一針也不知哎呦一聲的人是黛玉《》一詩觸動寶玉及眾姐妹，大家相約重改詩社，改“”為“”，黛玉為社主。3晴雯死后，寶玉作了一篇《》以示祭奠。4檢抄大觀園中，自恃是邢夫人陪房，大膽掀探衣服，被打了一記響亮的耳光。5黛玉偶然聽得雪雁說了，萬念俱滅，立定心意只求一死。6賈府漸漸遭遇經濟上的捉襟見肘時，有哪些事件能表現？

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1興兒向尤二姐的“諢名是‘二木頭’，戳一針也不知哎呦一聲的人是黛玉《》一詩觸動寶玉及眾姐妹，大家相約重改詩社，改“”為“”，黛玉為社主。3晴雯死后，寶玉作了一篇《》以示祭奠。4檢抄大觀園中，自恃是邢夫人陪房，大膽掀探衣服，被打了一記響亮的耳光。5黛玉偶然聽得雪雁說了，萬念俱滅，立定心意只求一死。6賈府漸漸遭遇經濟上的捉襟見肘時，有哪些事件能表現？