第一篇：《窮人》續(xù)寫習(xí)作指導(dǎo)

習(xí)作指導(dǎo)，對(duì)我們教師而言，是一件倍感頭疼并快樂(lè)著的事情。怎么指導(dǎo)得更有效，這是我們語(yǔ)文老師一直以來(lái)討論頻率最高的話題。作文教學(xué)中，同一個(gè)習(xí)作要求，不同年齡、不同閱歷的老師，其指導(dǎo)的方法也盡然不相同，對(duì)于不同水平、不同層次的學(xué)生，又要采取不同的指導(dǎo)方法，真可謂是“八仙過(guò)海，各顯其能”，最終目的就是讓學(xué)生寫出好文章。習(xí)作指導(dǎo)“桑娜一家收留西蒙的孩子后的故事”教學(xué)后，我深有體會(huì)，收獲也頗豐。

一、品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，感悟情境——讀

以讀為本，讀中感悟。在《窮人》一課的教學(xué)中，學(xué)生已對(duì)桑娜夫婦心地善良、樂(lè)于助人等美好品質(zhì)深有理解，習(xí)作指導(dǎo)時(shí)我再拿出一些環(huán)境描寫、心理描寫和語(yǔ)言描寫的語(yǔ)句（如：屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的浪排擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ǎ缓Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷；桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳；還談上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。??），讓學(xué)生投入感情反復(fù)誦讀，從中感悟（為了一大家子的生活，漁夫每天出海打漁都是冒著生命危險(xiǎn)，這么惡劣的天氣，會(huì)不會(huì)哪天就有可怕的事情發(fā)生）這樣一個(gè)情境，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)做好了鋪墊。

二、放飛學(xué)生想象的翅膀，讓他們暢所欲言——說(shuō)

習(xí)作課堂上，學(xué)生的想象窗口一旦打開(kāi)，那就是取之不盡的寫作材料，豐富的、古怪的、甚至離奇的。在上一教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生眼前已有了各自設(shè)想的畫面，想說(shuō)的欲望也已被激起。此刻，我又以“天有不測(cè)風(fēng)云，桑娜的丈夫在海上又遇到了風(fēng)暴”這么一激情引入，學(xué)生的表達(dá)欲望再次激起，這時(shí)，猶如拉開(kāi)了閘門，學(xué)生都想先吐為快，暢所欲言。有的說(shuō)：小船被掀翻了，在桑娜丈夫落水的瞬間，天空劃過(guò)一道亮光，一個(gè)外星人救起了桑娜丈夫；有的說(shuō)：桑娜丈夫不幸葬身海底，桑娜悲痛欲絕。為了維持一家人的生活，她自己出海打漁，有一天她網(wǎng)到一條會(huì)說(shuō)話的金魚，金魚為了報(bào)答她不殺之恩，給她變了一座漂亮的房子和許多金銀珠寶；有的說(shuō)：桑娜有一天出海打漁，遇到一個(gè)大富翁，富翁見(jiàn)她長(zhǎng)得漂亮且身世可憐，于是娶了她并收養(yǎng)她的七個(gè)孩子??學(xué)生的奇思妙想，達(dá)到了我預(yù)期的效果。是啊，學(xué)生的想象翅膀放飛了，還愁沒(méi)材料可寫嗎？

三、用童話形式寫，投學(xué)生所好——寫

童話故事是學(xué)生的最愛(ài)，投其所好，我充分鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，以童話的形式把剛才所告訴大家的故事寫下來(lái)。用自己喜歡的寫作形式寫文章，誰(shuí)不樂(lè)意呢？沙沙沙，一節(jié)課下來(lái)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事躍然紙上：《桑娜與金魚的故事》、《窮人》后傳、《窮人成了百萬(wàn)富翁》、《困難與幸福》、《桑娜一家移居外星》??其中，《困難與幸福》中有一段是這樣描述的：有一天，天氣晴朗，海面上風(fēng)平浪靜。桑娜又照例出海打漁，今天她特別高興，因?yàn)轸~兒似乎很聽(tīng)話，乖乖游進(jìn)她的魚網(wǎng)里。正當(dāng)桑娜收網(wǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，卻見(jiàn)一艘豪華的游艇向她這邊駛來(lái)。近了，近了，游艇上有一位穿著華貴服裝的商人向她招手??《桑娜一家移居外星》又是這樣描寫：桑娜丈夫落水的瞬間，只見(jiàn)天空劃過(guò)一道亮光，隨之一個(gè)神州5號(hào)飛船一般模樣的東西向她飛來(lái)，乘坐在里面的一個(gè)怪模怪樣的外星人把桑娜的丈夫救了起來(lái)??一篇篇充滿童真童趣的習(xí)作就這樣一氣呵成。

四、互相評(píng)價(jià)，修改習(xí)作——改

學(xué)生完成了習(xí)作，我讓他們互相交換著欣賞。當(dāng)中，我強(qiáng)調(diào)他們?nèi)粲幸蓡?wèn)，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題或有不同看法、建議等，可以向?qū)Ψ秸\(chéng)懇提出。在學(xué)生互相評(píng)價(jià)的同時(shí)，我趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生掌握修改文章的方法，學(xué)著自行修改自己或別人的習(xí)作，這樣，我完成了這次習(xí)作指導(dǎo)上“質(zhì)”的飛躍。

第二篇：窮人續(xù)寫指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、善良寧可自己再苦再累也要救孤兒的美好品質(zhì)。

2.體會(huì)桑娜矛盾復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，有感情地朗讀課文。

3.領(lǐng)會(huì)作者的表達(dá)真情實(shí)感的方法。

4.續(xù)寫故事。

教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫的運(yùn)用，對(duì)比手法的運(yùn)用，續(xù)寫故事

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者寫作方法進(jìn)行續(xù)寫 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)流程：

一、激趣入境，放飛思維

師：上次課我們初步學(xué)習(xí)了《窮人》，你覺(jué)得這篇文章寫得怎樣？ 生：…… 師：的確，這是一篇世界名著的作品，但由于種種原因，列夫·托爾斯泰并未把它寫完，事隔多年這位偉大的作家再次誕生了。他，就在我班教室內(nèi)。生：…… 師：就你們自己！（學(xué)生歡笑）今天，你想把自己的著作繼續(xù)寫完并公諸于世嗎？……

師：能有幸和各位大作家一起學(xué)習(xí)、探討，本人深感榮幸。（學(xué)生歡笑）下面就請(qǐng)各位追憶往昔。談一談當(dāng)時(shí)的社會(huì)本質(zhì)及桑娜一家。生：……

師：在以后的生活中，桑娜一家又會(huì)發(fā)生哪些事呢？

學(xué)生獨(dú)立思考后暢所欲言。

二、合作探究，表達(dá)真情

師：續(xù)寫時(shí)除了要把握想象內(nèi)容的合理化之外，你們認(rèn)為還應(yīng)注意什么？

生：了解作者的寫作風(fēng)格，使它們能融為一體。

師：非常感謝您的指導(dǎo)。（學(xué)生歡笑）下面請(qǐng)各位大作家把自己搜集的資料拿出來(lái)，并結(jié)合課文，在小組中研究列夫·托爾斯泰的寫作風(fēng)格。

學(xué)生分小組合作研究，教師巡視并和學(xué)生一起討論。

師：你們有了什么新發(fā)現(xiàn)？

生（1）：我們發(fā)現(xiàn)他對(duì)人物的心理刻畫得生動(dòng)細(xì)膩，如（略）。

生（2）：我們認(rèn)為他的語(yǔ)言十分樸實(shí)，沒(méi)有追求華麗的詞采，而是用真情來(lái)打動(dòng)讀者。

生（3）：作者運(yùn)用了鮮明對(duì)比的表現(xiàn)手法，即：利用描寫桑娜一家多么的窮苦，還去收留鄰居之子，表現(xiàn)桑娜夫婦平凡中的偉大。

三、個(gè)性創(chuàng)作，續(xù)寫故事 師：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”，今天我也學(xué)到了許多知識(shí)。昔日的《窮人》已經(jīng)流芳百世，相信今天的續(xù)寫，一定會(huì)風(fēng)云再起，你們有信心嗎？

生：（齊）有！

學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)較好的習(xí)作。

四、展示習(xí)作，課后修改

教師讀習(xí)作，作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生課后修改自己的習(xí)作。

附續(xù)寫《窮人》下水文

自從家里添了西蒙的兩個(gè)孩子后，漁夫一家生活更艱難了：桑娜的五個(gè)孩子每餐只有半個(gè)黑面包，因?yàn)橐∠洛X給西蒙的兩個(gè)孩子買米來(lái)煮粥喝——他們太小了。漁夫每天在太陽(yáng)還沒(méi)睡醒那會(huì)兒就早早出去打魚了，直到夜晚十一點(diǎn)才拖著打來(lái)的魚和早已累垮的身子回來(lái)。桑娜也從市場(chǎng)買了些棕櫚葉，每天從早到晚地編坐墊，到了月底再到集市去賣，可生意冷冷清清的，除成本費(fèi)外就只能掙一點(diǎn)兒錢買一些油、鹽、米和黑面包。

眼看著孩子們臉色一天比一天枯黃，丈夫一天比一天瘦下去，原本健壯黝黑的體魄似乎只剩皮包骨頭了，桑娜能不著急嗎？這個(gè)時(shí)候，上帝似乎有意給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)生活稍微好些的機(jī)會(huì)，但這個(gè)機(jī)會(huì)的結(jié)果太殘酷了…… “嘿，桑娜，那兒有個(gè)告示，過(guò)去看看吧！”早上在人聲鼎沸的市場(chǎng)里，桑娜被一個(gè)老婦人拉到一個(gè)擠滿了人的角落，那里貼著一張告示，大概是說(shuō)，愿意用五萬(wàn)元（已經(jīng)換算成了人民幣）來(lái)?yè)Q一個(gè)三歲的孩子收養(yǎng)。桑娜原先覺(jué)得自己決不會(huì)用孩子去換錢的，但后來(lái)，她一直忘不了這件事。

幾天了，她都悶悶不樂(lè)：“我該怎么辦？我到底該不該把我的孩子送去換錢？那樣做的話，太對(duì)不起孩子了……但是，孩子去了那戶有錢人家家里，給他們收養(yǎng)，孩子可能會(huì)更幸福……而且，我們這個(gè)家快維持不下去了，那筆錢或許能救救我們，那是一筆不少的錢啊，可是……”桑娜舉棋不定，于是，她把這件事說(shuō)給了丈夫聽(tīng)。

“你看怎么辦？”桑娜小心翼翼地問(wèn)。

漁夫也猶豫不決，“說(shuō)實(shí)話，我并不愿意。但是，如果實(shí)在沒(méi)辦法……。” “孩子們太可憐了……我真不忍心，那么小的孩子，就要擔(dān)負(fù)起如此重任。”桑娜喃喃地說(shuō)著，驀地，又似乎要擺脫什么似的，使勁搖搖頭。

“桑娜，我想，我們?cè)僭趺纯啵膊荒茏尯⒆尤コ袚?dān)，不如，我們放棄這個(gè)想法，想其它辦法維持生計(jì)吧！”漁夫突然提高了嗓門。

桑娜聽(tīng)到這一席話，激動(dòng)得站了起來(lái)，“我早就想這么說(shuō)了… …” 兩人久久對(duì)望，然后相視一笑。

漁夫和桑娜在物質(zhì)上很窮，但他們的精神卻很富足，他們自此后更勤勞了，但日子也在一天一天窘迫……

第三篇：窮人~~ 續(xù)寫（推薦）

桑娜與漁夫領(lǐng)養(yǎng)了女鄰居西蒙的2個(gè)孩子之后，生活便更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來(lái)；而桑娜便每天都要照顧7個(gè)孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽(tīng)話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。就這樣，日子一天一天地過(guò)去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來(lái)。終于，在一個(gè)寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個(gè)孩子四處流浪。

一日，他們來(lái)到了一個(gè)大城市里。一路上，天陰陰的，沒(méi)有一個(gè)人為他們一家解囊相助，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時(shí)，一個(gè)手?jǐn)嗤热嘲装l(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過(guò)來(lái)：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個(gè)可憐地老人吧！”桑娜不禁流起了淚來(lái)，對(duì)漁夫說(shuō)：“丈夫，看這個(gè)老人饑餓無(wú)比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！”“這??這怎么行呢？我們已經(jīng)沒(méi)有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個(gè)孩子怎么半呢？”丈夫緩緩地說(shuō)，看起來(lái)還不能決定。“我們的孩子??算了??就這樣吧??不用管了，這個(gè)老人太可憐了，他畢竟是個(gè)老人啊，已經(jīng)活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑娜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)老人說(shuō)，“來(lái)吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點(diǎn)頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。之后幾天里，他們沒(méi)有衣服穿，更加沒(méi)有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經(jīng)滿足了??就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個(gè)下雪的早晨，昏倒在地??

“??哦??”桑娜與漁夫醒了過(guò)來(lái)，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個(gè)老人和一個(gè)年輕力壯的小伙子。原來(lái)，老人是一富翁，想找一個(gè)心地善良的管家，于是，便化裝成窮人去行乞，結(jié)果便碰到了他們??

就這樣，桑娜當(dāng)上了富翁的管家，一家人過(guò)上了開(kāi)開(kāi)心心，幸福無(wú)比的生活??

第四篇：《窮人》續(xù)寫

《窮人》續(xù)寫

“噢,天哪!”漁夫一驚,“這真是太不可思議了!桑娜,是你抱過(guò)來(lái)的嗎?噢!你看他們多可愛(ài)呀,簡(jiǎn)直就是天使!”

漁夫看到這兩個(gè)可憐的孤兒同自己的孩子安然入睡，感到無(wú)比欣慰，把燈一熄，自己也和桑娜睡覺(jué)去了。

日子雖然很苦，但桑娜一家卻常常傳出陣陣歡笑聲。俗話說(shuō)：海邊的孩子不吹風(fēng)長(zhǎng)不大。可西蒙的孩子還小。風(fēng)一大，臉都吹得生疼，再加上沒(méi)有鞋穿。兩個(gè)小家伙好幾次出去都被扎破了腳，上藥時(shí)疼得“哇哇”大哭。難能可貴娜看在眼里，疼在心上。可家里窮，買不起鞋。桑娜的五個(gè)孩子倒是習(xí)慣了，可小家伙腳嫩，怎么辦呢?桑娜只好拼命干活，攢錢買了一捆布，裁好式樣后便一針一線地縫了起來(lái)。外面海風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)從門縫與屋頂?shù)牧芽p中吹了進(jìn)來(lái)，凍得桑娜不禁打了個(gè)寒顫，手也變得僵硬起來(lái)。一不小心，針一下子斜斜地扎入了手指。為了兩個(gè)孩子，她顧不得疼痛，吮了吮手指便繼續(xù)縫了起來(lái)。十指連心啊!都要忍受著鉆心般的疼痛，從早到晚，每天就在微弱的馬燈下縫鞋。過(guò)了幾天，桑娜綞將兩個(gè)孩子的鞋縫好了，可自己卻過(guò)度勞累生病了。

寒風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。

《窮人》續(xù)寫

原來(lái)你早就把他們抱回來(lái)了！”“想不到我回先你一步吧。”他倆會(huì)心地笑了。

第二天，桑娜把黑面包擺上桌，把孩子們抱了起來(lái)。漁夫已經(jīng)出去打魚了。西蒙的兩個(gè)孩子一起來(lái)就哭著要吃東西，桑娜忙把分了一大半給他們，其余的留給自己的孩子。西蒙的孩子笑了，而自己的孩子卻因?yàn)闆](méi)吃飽而大哭。其實(shí)，桑娜和丈夫?yàn)榱似邆€(gè)孩子，都沒(méi)有吃上。這時(shí)，外面刮起了大風(fēng)，海面卷起了巨浪。桑娜剛出門，就被風(fēng)刮得睜不開(kāi)眼睛，她退回屋里，陷入沉思，丈夫每天都出生入死地同海浪搏斗，自己也得手腳不閑著，才能勉強(qiáng)填飽肚子，現(xiàn)在又添了兩個(gè)孩子，該怎么辦呀？這時(shí)，丈夫回來(lái)了，只見(jiàn)他渾身濕淋淋的，網(wǎng)又破了。

“怎么，網(wǎng)又破了？”桑娜問(wèn)。“是呀，丈夫嘟噥著，上次那風(fēng)也不見(jiàn)得比今天的大，真嚇?biāo)廊恕！鄙Ｄ葥?dān)心地說(shuō)：“我也嚇?biāo)懒耍瑒傁氤鋈タ茨悖捅伙L(fēng)刮了回來(lái)。”

一連幾天海上都刮著狂風(fēng)，漁夫只好呆在家里發(fā)愣。桑娜驚恐不安地想：家里只剩下一餐的黑面包了，丈夫又不去打魚，我??我該怎么對(duì)他說(shuō)呢？上帝呀，我該怎么辦？又到吃晚飯的時(shí)候了，漁夫問(wèn)桑娜：“晚餐準(zhǔn)備好了嗎”“沒(méi)有，”桑娜支支唔唔地說(shuō)，“準(zhǔn)備好了“不，還沒(méi)，家里快沒(méi)黑面包了。”漁夫一聽(tīng)，一下子站了起來(lái)。桑娜嚇了一跳，以為丈夫要揍她。但丈夫很快又平靜下來(lái)，他問(wèn)桑娜：“家里還有幾塊黑面包？”

桑娜說(shuō)：“還有七塊，有兩個(gè)人要餓肚子。”“那么，”漁夫說(shuō)，“我決定讓西蒙的兩個(gè)孩子..”“不！”桑娜叫到，“不要再說(shuō)了，我求你讓西蒙的兩個(gè)孩子吃吧！我寧愿自己不吃。”“我想你誤會(huì)了。”漁夫說(shuō)，“我的意見(jiàn)是我們節(jié)食，讓西蒙的孩子吃飽。”桑娜一聽(tīng)，笑了：“想不到我們?cè)僖淮尾恢\而合。”

就這樣過(guò)了幾天，天氣漸暖，漁夫又出去打魚了。俗話說(shuō)“善惡終有報(bào)，只要時(shí)機(jī)到。”漁夫今天打了個(gè)“大滿貫”，漁夫回家興奮地說(shuō)：“桑娜，嘿，你快過(guò)來(lái)看呀，我打了這么多魚！明天你去換些黑面包回來(lái)。”“太好了！”桑娜滿臉喜色，“這幾天，孩子沒(méi)東西吃常哭。”

就這樣迷迷糊糊地過(guò)了一年，又過(guò)年了。以前，桑娜家過(guò)年總能吃上一頓“烤全魚”。而今年，桑娜一籌莫展。雖然，丈夫每天都能打到魚，可畢竟增加了兩個(gè)孩子，所有的魚都拿去換黑面包了。

桑娜決定給孩子們一個(gè)驚喜，可怎么給呢？她想：最好莫過(guò)于豬肉了，可又買不起。孩子們那么懂事，撿到的貝殼，凡是有珍珠的都換了黑面包。她忽然閃過(guò)一個(gè)念頭——賣血。看來(lái)只好去賣血了，唉，可丈夫不會(huì)答應(yīng)呀，唉，到底該不該去？終于，她走向了醫(yī)院她不知道自己為什么這樣做，可是覺(jué)得非這樣做不可！晚上，她帶回了一片豬肉。

漁夫問(wèn)：“這豬肉是哪兒來(lái)的？”桑娜低頭不語(yǔ)，她不敢抬起頭正視丈夫。漁夫見(jiàn)她這個(gè)樣子，臉色又是那么蒼白，明白了一切。“你你去抽血了？”“是的，我不能讓孩子們這樣過(guò)年。”漁夫激動(dòng)地望著她，說(shuō)：“你不能再這樣了，你會(huì)病倒的，總會(huì)有辦法的，”桑娜低頭不語(yǔ)。

就在這天晚上，孩子們高喊著：“吃肉嘍！吃肉嘍！”桑娜與丈夫在一旁含著眼淚，看著他們吃完最后一塊

可憐的桑娜呀！那些孩子哪里知道，那片肉是他們的母親的鮮血換來(lái)的！尤其是西蒙的孩子，他們雖然不是桑娜親生，可桑娜對(duì)他們卻比親身兒子還要親。七個(gè)孩子，全靠漁夫和桑娜張羅，能受得了嗎？

快到西蒙的忌日了，桑娜準(zhǔn)備為西蒙上墳。這幾個(gè)月，家里已買得起豬肉，因?yàn)榍皫讉€(gè)月西蒙的兒子在海邊發(fā)現(xiàn)了一只大烏龜，便叫來(lái)桑娜捉住了。恰好一位商人路過(guò)，花五磅買下了。漁夫用它開(kāi)了一個(gè)小魚鋪，生活還可以。

到了西蒙的墳地，桑娜與丈夫激動(dòng)不已，他們祈禱著：“西蒙啊！你的兩個(gè)孩子很健康，也很快樂(lè)，你就安息吧。我們不算有錢，可我們很幸福，只有幸福才是最富有的“喂，桑娜，把供品拿回去吧，孩子們肯定餓了。”“好吧，那你呢？也快來(lái)，別太傷心了。”

又過(guò)了幾年，孩子們都長(zhǎng)成精神抖擻的小伙。他們都有所成就

《窮人》續(xù)寫

桑娜拉開(kāi)了雪白的帳子，首先映入眼簾的是西蒙的兩個(gè)孩子，旁邊，是桑娜和漁夫的五個(gè)孩子。這七個(gè)很小的孩子，正躺在床上睡覺(jué)，嘴角還掛著一絲微笑。桑娜抱起了西蒙的一個(gè)孩子，苦笑著對(duì)漁夫說(shuō)，我們?cè)撛趺崔k，怎么才能養(yǎng)活這么多的孩子啊！如果這兩個(gè)小孩有什么損傷，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)西蒙的在天之靈，說(shuō)完，桑那的淚就像斷了線的珠子似得，止不住的往下流，豆大的淚水滴落在她的衣服上、手背上。漁夫望著床上的幾個(gè)小孩緩緩地向桑娜走來(lái)，他就像一位慈愛(ài)的老者似的，輕輕的，用手拂去了桑娜的淚水，說(shuō)桑娜不用怕，咱們一定能夠挺過(guò)去的，只要你我少吃一口飯，西蒙的兩個(gè)孩子不就有飯吃了嗎，我相信西蒙的在天之靈，一定會(huì)保佑我們的。好了，我們補(bǔ)好漁網(wǎng)就去睡覺(jué)吧。嗯，好吧，說(shuō)著，她把懷里的孩子放下，便去補(bǔ)漁網(wǎng)了。此時(shí)桑娜家的老鐘，沙啞的響了一下，兩下，三下----第二天，桑娜拉和漁夫早早的起了床，將她們的女鄰居西蒙埋葬了，他倆在西蒙的墳?zāi)骨埃聊肆季谩＿^(guò)了一會(huì)，桑娜說(shuō)，去吃早飯吧，于是夫妻倆就回到了屋中，吃完飯，漁夫便開(kāi)著小船去打漁了，桑娜倚在門上，望著晴朗的天空和丈夫遠(yuǎn)去的背影，喃喃的說(shuō)，愿真主保佑我們。

《窮人》續(xù)寫

桑娜和漁夫決定撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子，完成西蒙最后的愿望。第二天早晨，因?yàn)檫@兩個(gè)小孩一直見(jiàn)不到他們的媽媽，見(jiàn)到生人就不停的哭鬧。可桑娜總是耐心照顧他們，給他們講故事，讓他們身心健康，愉快。漁夫又帶著魚網(wǎng)出門了。現(xiàn)在他要加倍的努力工作，因?yàn)樗獡狃B(yǎng)夠多兩個(gè)孩子。

有一天，西蒙最小的孩子突然發(fā)燒了，漁夫又早早就出門去打魚了。家里只有桑娜和七個(gè)小孩，桑娜只能放下手頭上的活，馬上抱著孩子跑向醫(yī)院，給孩子看病??當(dāng)桑娜回到家時(shí)，已經(jīng)過(guò)中午了，她想孩子們肯定會(huì)餓著了。當(dāng)她推開(kāi)家門時(shí)，桌上放著一大碗熱騰騰的魚湯，房子也打掃的干干凈凈，家里的東西都擺放的整整齊齊。她激動(dòng)不已眼淚都要流出來(lái)了，孩子們真是太懂事了。當(dāng)漁夫回來(lái)的時(shí)候，桑娜把這件事一遍一遍地告訴漁夫。漁夫說(shuō)：“我們家雖然不富裕，但是孩子們這么聽(tīng)話懂事，我真的感到很欣慰。”

許多年過(guò)去了，孩孑們都長(zhǎng)大了。一家子過(guò)著幸福快的生活。

《窮人》續(xù)寫

漁夫慢慢地舉起馬燈，帳子里正熟睡著兩個(gè)很可愛(ài)的孩子。赤裸的小腳，打滿補(bǔ)丁的衣裳，用舊頭巾裹著他們的雙腿。漁夫用很大的手掌輕輕地?fù)崦麄兊男∧X袋，桑娜用擔(dān)心的口吻說(shuō)：”輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別吵醒孩子呀！“

畢竟是窮人家的孩子，漁夫家的五個(gè)孩子和西蒙家的一個(gè)孩子在饑寒交迫中相繼死去。只剩下一個(gè)叫西瓜·莫絲棵的女孩僥幸活了下來(lái)。桑娜和漁夫雙雙跪在西蒙之墓前，懺悔沒(méi)有照顧好她的孩子。

”哦，西蒙！真對(duì)不起，我本以為以我們夫妻的努力，還能勉強(qiáng)維持生活。沒(méi)想到??“桑娜傷心欲絕地說(shuō)道，哭著躺在漁夫懷里。

丈夫拍拍桑娜的肩膀，安慰地說(shuō)道：”別哭了，別太傷心了，現(xiàn)在傷心也于事無(wú)補(bǔ)。幸好我們還為西蒙家留下了西瓜·莫絲棵，她很聰明。將來(lái)一定能成大器的。“

這時(shí)，懂事的小莫絲棵跑到他們面前，用幼稚的童聲說(shuō)：”爸爸、媽媽別哭了，雖然我的6個(gè)哥哥姐姐都死去了。但是你們還有我呀，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)照顧你們的。相信媽媽在天之靈能了解你們的苦衷的。"

夫妻倆聽(tīng)了小莫絲棵的話，不禁破涕為笑，撫摸著她的頭。

時(shí)光流逝，一晃幾年過(guò)去了，當(dāng)年懂事的小莫絲棵如今已經(jīng)長(zhǎng)成一位亭亭玉立的大姑娘了，還參加了俄國(guó)十月革命。

俄國(guó)十月革命過(guò)后，俄國(guó)解放了，海邊的那戶人家過(guò)上了三餐溫飽的生活，他們開(kāi)了一家海鮮店，做了一些小生意。從此，他們不再是“窮人”，慢慢走向了致富道路??

第五篇：窮人續(xù)寫

他們一直乞求到房子，但沒(méi)有人慈善他們，不是一個(gè)踢他們開(kāi)放，也就是說(shuō)，用冷水澆在他們，他們沒(méi)有得到任何人的慈善，今天，但也得到一個(gè)骯臟。他們只有一小塊黑面包。

這時(shí)，有一個(gè)老人過(guò)來(lái)和薄的衣服，穿著一件夾克外套，走路也跛腳，因?yàn)樗麄儾杉{了鄰居西蒙的孩子，這一天可以說(shuō)是越來(lái)越困難，漁民每一個(gè)一天從黎明去去釣魚，有時(shí)只能抓幾條小魚，圣誕老人每天在家縫紉，幾天作為一天。

終于到了最后，他們不再支持不去，只是賣房子，有七個(gè)孩子乞求生活。

轉(zhuǎn)一圈。他乞求：好吧，給我吃點(diǎn)東西。桑娜看著他，想了一會(huì)兒，說(shuō)：嗯，這是最后一塊黑面包，看到你這么窮，給你！老人很快拿起黑面包，說(shuō)幾次謝謝你，跛腳走開(kāi)，在人群中消失了。

漁夫看見(jiàn)Saina給最后一塊黑面包給老人，Sanna，Sanna，你瘋了 然而？但這是我們最后一塊黑面包！

桑娜不滿意回答：這個(gè)老人經(jīng)歷了大部分的生活，現(xiàn)在死了，不吃都吃？我們作為年輕人，應(yīng)該幫助他。我們，我們總是生存這不是我們不第一次吃。漁夫聽(tīng)到桑拿的話，沒(méi)有說(shuō)什么。

幾天后，桑娜真的不堅(jiān)持下去，暈倒在路邊。突然，桑娜感到了溫暖的突然，突然醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)豪華的房子，旁邊一個(gè)說(shuō)明，旁邊很多錢。該說(shuō)明如下：

你好，現(xiàn)在這房子是你的，旁邊的錢是你的，請(qǐng)你過(guò)好的生活。

桑娜看起來(lái)困惑。最后，她知道從其他人口：她的施舍其實(shí)是一個(gè)大富，她的善良感動(dòng)了老人，決定讓她過(guò)幸福的生活。

從那時(shí)起，桑娜有了幸福的生活。