第一篇：第一節 排比式開頭習作

第一節 排比式開頭習作

1、山不解釋她的高度，并不影響她高聳云端；海不解釋她的厚度，并不影響她海納百川；地不解釋她的厚度，誰也代替不了她承載萬物的地位。所謂“桃李不言，下自成蹊，”講的就是這個道理。

2、假如你是一棵小草，雖然沒有花的艷麗，樹的高大，但是你卻渲染了豐富多彩的大地；假如你是一條小溪，雖然沒有海的浩瀚，江的奔騰，但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江；假如你是一顆星星，雖然沒有太陽的光輝，月亮的皎潔，但是你卻構成了繁星滿天。相信自己，改變命運。

9、母愛是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月風塵，依然明澈如鏡； 母愛是一座山岳，讓你的身心即使遭受風霜雨雪，仍然堅硬如鐵； 母愛是一片草原，讓你的魂靈即使碰到電閃雷鳴，還是寬大如海。擁有母愛，擁有幸福。

10、母愛是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的游子重新看到生活的希望；母愛是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的游子即刻獲得心靈的慰藉；母愛是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的游子特別感到情感的滋潤；母愛是夏日里的一陣清風，使心急如焚的游子感到無比的涼爽。

11、母愛是成長的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長；母愛是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長；母愛是靈魂的圣火，在

3、親情是雨，帶走煩躁，留下清涼； 親情是風，吹走憂愁，留下愉她的照耀下，你才能事業有成；母愛是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰

下，你才能百痛全消。快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。擁有親情，擁有快樂。

4、親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛紫藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇快樂的門窗。

5、親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養永葆青春；親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸奔騰向前；親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

6、親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言和一份小小的禮物。

7、親情的船，要靠在愛的港灣；親情的樓，要建在愛的基石；親情的泉，要流在愛的大地；親情的星，要亮在愛的蒼穹；親情的花，要開在愛的園圃。

12、如果你是綠葉，母愛便是那供你源源不斷養分的枝干；如果你是船帆，母愛便是那推你不斷前進直到勝利彼岸的海風；如果你是夜行者，母愛便是那照你尋找方向的北斗；如果你是種子，母愛便是那使你離開黑暗走向光明的土地；如果你是小鳥，母愛便是那任你飛翔的廣闊天空。

13、諸葛亮抓住司馬懿多疑的弱點，唱出一場空城計；劉邦抓住項羽仁慈的弱點，從鴻門宴上全身而退；大臣抓住猴子愛吃水蜜桃的弱點，戰勝了猴子（此句來自材料）。材料告訴我們：善抓弱點，方能取勝。

14、井底之蛙只有跳出井，才可以看到更廣闊的天空；林中的小鳥只有飛翔藍天，才能感受天空的壯美；漁翁只有到更廣闊的水域撈魚，才能得到更多的收獲。材料啟示我們：只有走出去，才能得到更好的發展。

15、一鍋美味的湯因為一顆老鼠屎而被倒掉；千里之堤因為一些蟻穴

8、親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什么樣子；親情是無償的，而被沖垮；鐵鏈因為一個生銹的環而被狗掙斷。材料告訴我們：一個沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無價的，世上沒有什么事物的價小小的失誤，會導致全局皆輸。格比得上她；親情是無私的，世上沒有東西比她更能犧牲自己；親情

16、有了專注，便能持之以恒；有了專注，便能克險攻關；有了專注，是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到她的存在。便能細節之中見成功。學會專注，人生才能美麗，攜專注之花上路，鑄就屬于我們的成功與輝煌，笑傲在人生路上。

17、信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，它能讓無數心靈連結在一起；信任是一朵花朵，它會讓世界綻放光彩。

18、老婆婆的扇子因有了鄭板橋的畫筆點畫，而銷售一空；優酸乳因有了周杰倫的代言，而銷量暴漲；趙人的馬因有了伯樂的宣傳，而很快賣出（此句來自材料）。材料告訴我們：在當今社會，名人效應不可缺少，會給商家帶來豐厚利潤。

19、只有尊敬他人的人，才會在他人的尊敬下獲得掌聲；只有心存感激的人，才會在他人的幫助下獲得進步；只有德才兼備的人，才會在別人的喝彩中獲得成功。材料告訴我們：有才有德才能成就人生。20、蟬只有脫去重重的殼才能飛上枝頭，歌唱一生；蛹只有脫掉身上厚厚的繭，才能流連花叢，翩翩起舞；；我們只有甩掉身上沉甸甸的包袱，才能輕裝上陣，才能奔向成功。

21、你是否為了瑣事整日郁郁寡歡？你是否為了拿不出手的成績成天垂頭喪氣？你是否為了成為左右逢源的人而筋疲力盡？如果這是你，那么請你放下心中的包袱，丟掉心中的顧慮，大步往前走去。

22、暴雨傾盆，大樹為小苗撐起傘蓋，這是自然之愛；強敵來襲，母雞把幼雛護在翼下，這是本能之愛；客車沖來，老師擋在學生前面迎向車輪，這是人間大愛。愛之比較，大愛價值最高，用愛溫暖他人，人們就相親相愛，用愛照亮心靈，社會就和諧溫馨。

23、一杯熱茶在手，是燙手還是暖胃？一場夏雨淋身，是倒霉還是涼爽？一個機會在前，是陷阱還是機遇？對于這些，不同的人有不同的答案。同意前者為悲觀，贊成后者為樂觀，態度不同，境界迥異。

24、茶，因沸水而香；松，因懸崖而秀；這個世界因你伸出去的援助之手而精彩。

25、舉手之勞，李白的云帆點綴了滄海之水；辛棄疾的醉眼迷離了

刀光劍影，陸游的夢鄉回蕩著錚錚鐵戟，蘇軾的華發洋溢著少年意氣。而我，一舉手之勞，化作了萬紫千紅，讓國家更加富強，社會更加美好。

26、天很美，因為有白云的點綴；花很美，因為有綠葉的陪襯；鳥很快樂，因為有歌聲圍繞；我很快樂，因為我有愛在身邊。

27、梅花在寒冬里之所以綻放精彩，是因為在蕭瑟中尋到了適宜自己生長的花期時令；竹筍之所以長得挺拔高大，是因為在土壤里尋覓到了適宜自己的生長空間；在細節中求生存，人要之所以能走向成功，是因為在工作中關注了細節。所以關注細節，才能走上成功的殿堂，活出屬于自己的精彩！

28、小鷹學會了自立，離開媽媽的懷抱，在藍天中飛翔；小虎學會了自立，離開溫暖的巢穴，在草原上奔馳；盲人學會了自立，離開路人的幫助，在黑暗中前行。材料告訴我們：只有自立自強，才能擁有輝煌。

29、法律有情，所以我們公安干警才能依法辦事，心系群眾；法律有情，所以我們偉大的黨才能有法必依，依法治國；法律有情，所以我們所有的人在打造平安中國，創建和諧社會，建立法制國家。30、專注是我們人生路上的照明燈；專注是我們航海的導航燈；專注是我們黑暗的一縷陽光。學會專注，走向成功。

31、專注于學習，高爾基才能成為學術巨匠；專注于運動，喬丹才能叱咤賽場；專注于真理，伽利略才敢于挑戰權威。因為專注，成功才得以誕生。

32、專注使我們變得更加優秀；專注使人生變得更加精彩；專注使我們變得更加完美。只要有一顆專注之心，人生必將走向成功。

33、水滴石穿是一種執著；愚公移山是一種執著；夸父逐日是一種執著。執著是鍥而不舍的追尋；是百折不撓的探索； 執著是熱情地投入；是無私地付出。

34、我們執著于對自然的探索；執著于友愛、親情；執著于興趣、愛好；執著于理想、追求。人生因執著而精彩，世界因執著而絢麗。

44、責任是一種莊重的態度；責任是個人走向成功的一面鏡子；責任更是一個人忠于職守的見證！擁有責任，贏得尊嚴。

35、太陽因為執著，才最終沖破重重迷霧，光耀萬里；江河因為執著，45、夢想是風，吹起飽滿的帆；夢想是帆，帶起前進的船；夢想是船，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋； 小草因為執著，才不計星星點點駛向憧憬的海； 夢想是海，載你向遙遠的彼岸。的渺小，最終連成一片，綠滿大地。擁有執著，走向成功。

46、夢想是筆,寫出人生之光 ；夢想是光,照亮黑暗的街 ；夢想是

36、姚明的骨髓捐獻，成龍的慈善演唱，蘇有朋的慈善基金會，他們街,走出自己的路 ；夢想是路,帶你走向成功。的舉動告訴我們，人只有為社會奉獻愛心，人生價值才能體現，人生

47、青蛙因為夢想跳出井底，看到了新的世界；小溪因為夢想不斷奔才充滿快樂。

騰,匯入了廣闊的大海；雛鷹因為夢想不斷振翅，最終搏擊長空。每

37、奔流的小溪，沖破巖石的阻擋，才唱出動人的旋律；激越的大海，個人都有著屬于自己的夢想，有夢想，人生有了色彩。拍擊橫亙的焦石，才譜寫了粉身碎骨的壯歌；青青的小草，掀翻了堅

48、因為自信，關云長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出。因為自硬的礫石，才向著太陽炫出了自已的美麗。

信，布魯諾視死如歸。因為自信，比爾蓋茨棄學從商。相信自己，走

38、別人的贊美可以讓我們充滿信心，也可以使我們高傲自大；困向成功。難和阻礙可以激發我們的昂揚斗志，可能使我們意志消沉；騾子的鈴

49、一點星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；鐺可以引來路人贊美，也也可以使自己遭到毒打。任何事情都有兩面

一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個性，學會正確的面對事物的利弊，才是成功的前提。

微笑，可以喚醒孤寂的心靈。

39、一張嘴多積口德，一雙手勤做善事，一顆心有情有義，一輩子自

50、微不足道的沙礫要經過痛苦才能變成價值連城的珍珠，靠的是堅然就歡喜自在。那位善良的修船工，以自己的善心成就了一顆善果，持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經過多次的嘗試，才能在空中自由翱翔，為自己贏得了快樂，也為別人贏得了生命。

靠的是堅持的力量；欺霜凌風的梅花要經過嚴冬的磨礪才能凌寒獨自 40、一念很短，卻是善良與罪惡的輪轉；一舉很小，卻是生存與死亡

開放，靠的也是堅持的力量。平凡無為的人要經歷種種磨難才能擁有的考驗；一心很窄，卻是希望與絕望的差別。

一個精彩人生，靠的又何嘗不是堅持的力量。

41、如果你是小草，你肯定希望自己是草原上最茁壯的一棵；如果你

51、房屋建筑因地基打得好，才屹立不倒;海洋因有河流為基礎，才是鮮花，你肯定希望你是花園里最鮮艷的一朵；如果你是星星，你肯

永不干涸;船工因以會游泳為基礎，才可專心劃槳。故此，基礎是一切定希望你是天空中最明亮的一顆。所有人都希望自己成為出類拔萃的成功的前提和關鍵。

人，但并非所有人都會為這一理想而奮斗。

52、感恩如春風，吹出了花紅柳綠；感恩如春雨，洗滌了心中的塵埃；

42、愚公靠堅持移走了山，精衛靠堅持填平了大海，啄木鳥靠堅持吃

感恩如秋葉，飄出了瓜果清香；感恩，讓生命之花常開不敗。

完了蟲子。所以，只要堅持下去，就可取得成功。

53、沒有經歷過浪花的吹打，風帆就不會迎風綻放，沒有經歷過熾熱

43、責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因的拷打，生鐵就不會堅硬如鋼；沒有經歷過艱難的歷程，老鷹將不會為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。展翅翱翔；沒有經歷過痛苦的河蚌，也不會擁有珍珠的光芒。因此只有經歷過痛苦，才能走向成功。

54、尊重就像冬天里的一把火，給在寒冷中的人帶來溫暖；尊重就像黑暗中的一盞燈，給在絕境中的人帶來希望；尊重就像山澗中一泓清泉，給心田干涸的人帶來一份滋潤；因此尊重彼此，溫暖人間。滴水石穿是因其堅持；愚公移山是因其堅持；精衛填海是因其堅持。堅持是一種精神，堅持鑄就成功。

55、一滴水因為它的堅持，而滴穿了石頭；一根繩因為它的堅持，而鋸斷了木頭；啄木鳥因為堅持，吃掉了林中所有害蟲。所以：人生要想成功，必須學會堅持。

56、微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。給人微笑，溫暖你我。

57、如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！給人微笑，溫暖世界。

58、科學家的意氣，讓他們登上學術的高峰；工人的意氣，讓他們不畏艱苦的條件；學生的意氣，讓我們擁有勃勃的精神。意氣當它代表人類堅韌的意志和寬廣的氣概時，是自古不變的美德，是永遠經典的操守！

59、河蚌有炫目的珍珠，也有痛苦的煎熬；花兒有美麗的外表，也有成長的心酸；成功有光彩的花環，也伴隨有失敗的艱難。凡是都有優有缺，有利有弊，所以看問題要一分為二，用辯證的眼光。60、蠟燭犧牲了生命，靜靜的照亮世界；教師犧牲了青春，默默地教書育人；露珠犧牲了自己，滋潤著其他生命。生命的意義在于無私奉獻。

61、孔融懂得謙讓，使他美名遠揚；孔子履行謙讓，使他成為圣人；張媛媛 做到謙讓，贏得大家尊重。材料告訴我們：生活中有了謙讓，人生就有快樂幸福。

62、謙讓，是中華民族的優良傳統；謙讓，是一個國家和諧相處的潤滑劑；謙讓，是人與人之間溝通的重要渠道。張媛媛雖然面對激烈的市場競爭，但她發揚了這種精神，謙讓是一種美德。

63、樹不經寒霜怎成參天大樹；人不經失敗怎能走向成長；心不經憂患怎能清明溫厚。因此只有敢于面對挫折，才能到達成功的彼岸。64、大海因為擁有波瀾才顯壯麗，樹木因為經歷風雨才顯蒼翠；生活因為有磨難方顯色彩。所以，坦然面對挫折，走向勝利彼岸。65、正是因為巖縫間的小草的執著，世界上的每一塊地方才不是死寂的；正是因為南飛大雁的執著，雁群才會生機勃勃；正是因為凌寒盛開的臘梅的執著，才會有“遙知不是雪，為有暗香來”的美麗。執著使世界變得豐富多彩。

66、因為巖縫間小草的堅持不懈，所以世界上沒有一塊地方是死寂的；因為南飛的大雁堅持不懈，所以天空中每一對大雁都是生機勃勃的；因為凌寒盛開的梅花堅持不懈，所以每一枝梅花都展示了“遙知不是雪，聞有暗香來”的美麗。所以堅持不懈是世界變得生動而豐富多彩。67、有一種底氣，叫做我能行；有一種豪氣，叫做我可以；有種霸氣，叫做我最棒！要想得到這世界最好的東西，先讓世界看到最好的我！68、人因為貪財走向死亡；鳥因為貪吃走向毀滅；猴子因為不肯放棄而失去自由。因此，學會放棄，也是一種智慧。

69、放棄，并不等于失敗，有時候，它也意味著成功；放棄，并不等于懦弱，有時候，它也象征著勇氣；放棄并不等于知難而退，有時候，它也代表著成長。學會放棄，也是人生中重要的一堂課，更是一種智慧。

70、之所以世界上沒有一塊地方是死寂的，是因為巖縫間的小草頑強執著；之所以天空中的每一只大雁群都生機勃勃，是因為南飛的大雁的頑強執著；之所以寒冬中的每枝梅花都有“遙知不是雪，為有暗香來”的美麗，是因為凌寒盛開的梅花頑強執著。頑強執著使世界變得生動而豐富多彩。

71、忍讓，是大智大勇的表現，它不計較一時的高低，眼前的得失，而是胸懷全局，著眼未來;忍讓，是一種美德，它以寬廣的胸懷，無私的心靈去容納人，團結人，感化人；忍讓，是一種修養，它面對榮辱毀譽，不驚不喜，心靜如水。

79、母愛是遠方的守候，守候你的歸來；母愛是離別后的思念，思念你的背影；母愛是團聚時的快樂，快樂你的擁抱。

80、洪世賢抵制不住艾麗的誘惑，最終導致妻離子散；王進抵制不住金錢的誘惑，最終導致家破人亡；金絲猴抵制不住水蜜桃的誘惑，最終導致棋賽失敗。材料告訴我們：誘惑隨處可見，我們應該堅決抵制。81、夢想就是沙漠中的一滴水，給干涸的人生存的希望；夢想就是海上的指南針，給遠航的人帶來方向；夢想就是黑暗中的一縷光，帶你走向黎明，給你未來；夢想就是一把傘，一句問候，一個微笑。

72、為人生蓄勢，要有足夠的勇氣；為人生蓄勢，要有堅強的信念；

為人生蓄勢，要有恒久的耐心。

73、沉潛能夠歷練我們的意志；沉潛能夠積聚我們的實力；沉潛使我們準備得更完善；沉潛使我們對未來更有信心。

74、一點星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個微笑，可以喚醒孤寂的心靈。

75、石灰經過千萬次錘煉，才成就了堅實的內心；高樓經過了一次次的堆砌，才成就了令人仰望的挺拔；材料中的朋友經過一次次的尋找，終于找到自己想要的位置。故事告訴我們：只有懷揣耐心，才能駛向成功的彼岸。

76、屈大夫沉吟澤畔，九死不悔，這是執著的選擇；魏武揚鞭東指，這是豪壯的選擇；油漆工遇漏補洞，這是善良的選擇。

77、球星姚明，不局限在中國的天地，而去美國NBA,從此聲名大振；陳勝不甘心在田間地頭勞作，揭竿起義，成就一番作為；材料中的漁夫不局限于井里撈魚，而去廣闊的水域撒網，方有豐碩的收獲。材料告訴我們：走向廣闊的世界，才能改變人生。

78、母愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心；母愛是一道長虹，在你經歷風雨后，為你畫上美麗的色彩；母愛是一片云朵，在你落寞時，為你繡上一朵潔白的花朵。

第二篇：排比式開頭教學例談

作文排比式開頭教學例談

硯山縣民族中學

廖志發

【摘要】本文通過對作文“排比式開頭”內容的講解，論述了排比式開頭的定義、作用，以及在教學中讓學生明白排比式開頭寫什么，怎么寫的過程，闡述了作文教學應從最基本的入手的觀點，為作文教學提供了一個實例。

【關鍵詞】 排比 開頭 詞語 教學

作為語文教師，上好作文課是一個必須完成的重要任務。但現在的初中學生，作文功底良莠不齊，大部分的作文只能基本“合格”，還有三分之一左右的學生根本不知道應寫什么或怎么入手，一寫作文就半天落不下筆。究其原因，一是學生沒掌握一般作文的寫作方法，部分學生甚至連開頭怎么寫都不知道；二是學生知道怎么寫或是怎么開頭卻沒有恰當地詞語來表達。那么，怎樣才能教會學生寫作文，在寫時有一定的詞語可用？

筆者認為，作文教學應從最簡單最基本的入手，從

學寫開頭入手，讓學生循序漸進，逐步掌握。在我的作文教學中，有過比較成功的例子，那就是讓學生學會精美詞語作排比式的作文開頭。

相信每位教師在作文教學中都會講到開頭的重要性，都會清楚地講解“鳳頭、豬肚、豹尾”。就“鳳頭”來說，開頭的基本方法就有：開篇點題式、排比式、場景描寫式、引用名句式、題記式、設問式、講述故事式、對偶式、合用修辭式、巧用詩文式、設置懸念式、呼告式、巧用名人作答式、解題式、博喻式等十余種。如果詳細地講解，那不僅要花費大量的時間，也會導致學生僅處于“了解”而形不成技巧技能。經過慎重比較，我選擇以“排比式”作為突破口，讓學生先掌握一種作文開頭的方法，然后再以此為基礎，全面掌握多種作文開頭方式的方法進行教學，達到了既使學生了解一定的知識內容，又能真正形成能力的效果。我是按以下步驟講解的，請賢者達人給予指正。

一、講解定義與作用，讓學生心中有本。大體講述作文開頭的重要性和種類后，迅速進入到排比式開頭的講解。首先讓學生清楚排比的定義與作用，相信排比句式在作文開頭中所起的難以取代的作用。強調教師在批閱作文時，開頭運用排比時那種嚴密的句式，強烈的語氣，優美的詞句會給批閱老師留下好印象，從而有一定的加分。主要涉及內容如下：

1、定義：排比是一種利用三個或三個以上意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排的修辭手法，它能產生既靚麗生動又氣勢不凡，還能簡練而巧妙地引題．讓人看過之后為之一振的效果。應用排比的修辭方式在作文的開頭，即為排比式開頭。

2、作用：用排比來敘事寫景，能總括文章重點、呼應文章內容和結尾，使層次清楚、描寫細膩、形象生動；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。總的來說，用排比可以使作文瑯瑯上口，條理分明，顯示出強烈奔放的感情，能增強文章的表達效果。

3、類型與例句：（1）起興類排比

起興是人們運用豐富的聯想，用熟知的或具體的事物來類比陌生的或抽象的事物的修辭方法。如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝

了，有再開的時候。”——朱自清《匆匆》。運用起興類排比，是過渡，是為了引出中心話題而作。（2）比喻類排比

比喻是文學語言的最好表達。作文若能一開頭就連用幾個整齊的比喻句，增強文采，先聲奪人。在排比中運用比喻是很常見的，連續運用狀物抒情的多個比喻形成的排比句，不僅讓文章的內涵更豐富，而且更顯文采，加深讀者的印象。

如“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”—郭風《松坊溪的冬天》（3）列舉類排比

此種排比通過列舉幾類事或物，隱含著作者所要表達的情感，并使行文順暢，充滿氣勢。如：“他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。” —魏巍《誰是最可愛的人》。

使用列舉類排比開頭，能使語句更簡練緊湊，內涵豐富，極具感染力。

（4）總領式排比

開頭還可以顯示整篇文章的構思。如：“我喜歡春天，是因為它的充滿希望；我喜歡夏天，是因為它的活力十足；我喜歡秋天，是因為它含蓄充盈，果實累累；我喜歡冬天，是因為它白雪皚皚，意志頑強。我更喜歡十八歲，因為她包羅了四季的美麗。”這篇《十八歲的季節》的開頭，采用排比方式照應標題，并且分別以排比句中的“充滿希望的春天”“活力十足的夏天”“果實累累的秋天”“意志頑強的冬天”作為小標題，將作文主體部分分為四部分來寫。

總領式開頭，有著提綱挈領的作用，可以使文章思維清晰，層次分明。

此中要說明，排比的格式不是一成不變的，它可以調換位置，一切以流暢、新穎、優美、合乎語法為準，切忌多次照搬別人的句子，“第一個寫出的是天才，第二個用的是庸才，第三個再用的是蠢才”了，以此激發學生的創造性，爭取讓學生造出好的排比句。

二、掌握寫的方法，做到提筆就寫

第一個環節完成后，學生應該知道了什么是排比式

開頭，掌握了格式，但還有許多學生僅處于“紙上談兵”的程度，一旦讓他們練習，往往會無從下筆，不知道寫什么，從哪些方面入手，怎么解決這個問題呢？

為此，我編出幾句順口溜，讓學生學會從最簡單的入手：

日月山川與星辰，鳥獸蟲魚伴茶酒，風霜雨雪展真情，春夏秋冬有喜樂。峻嶺狂瀾與大海，翠柏蒼松對花草，動人詞句不須多，兩個三個就已夠。

此順口溜中的名詞要以種類去看待，而不僅僅只有這些，簡單如果首句寫“太陽”，其次就可以聯想到“月亮”、“山川”等；如果首句寫“大海”，后面就可聯想到“沙漠”、“宇宙”、“蒼穹”等。要多說幾個詞語，啟發學生充分聯想。

此順口溜除排比可訓練外，還可以運用于對偶、對聯等修辭，促進學生形成扎實的功底和敏捷的思維。

三、運用優美詞語，讓作文筆下生花

第二個環節解決了寫什么，但學生還是沒有好的詞語來表達心中的想法，怎么辦呢，我認為，這是大部分

學生平時詞語積累不足的原因，特別是較優美的書面表達語言較為缺乏。為了讓學生有一些詞語可用，我將詞語分為優美、壯美兩類，自己編寫出關于“優美”一類的部分詞語，讓學生識記劃線詞語，以期能夠在造排比句有用：

一個青春飛揚的姑娘，站在波光粼粼、微波蕩漾、景色宜人的湖光山色中，湖水淼淼，溪水涓涓，泉水潺潺，輕風吹拂中的可人兒，婷婷、婀娜、嫵媚、玲瓏；手上一束清新、淡雅的蓓蕾奇葩，馨香、馥郁、嬌嫩、嬌艷、嬌美、婆娑、醉人，充滿神韻；腳下碧草青青、芳草萋萋，似一張綠地毯；背后燈光燦爛、炫異、迷離、溢彩；當她回眸嫣然一笑間，千嬌百媚、風情萬種，讓人沉醉神迷，產生無限遐想。這真是一幅風光旖旎的畫面。

一共38個優美詞語，如果學生能夠在造排比句時能聯想到一些，那就達到了預期的目的，要是在一篇作文中能運用上五六個，那就比較滿意了。

當然，關于“壯美”一類的詞語，我只給學生指明方向，要求學生去收集，模仿著編寫一段話，可用詞語

作最低數量的限定即可。且這樣既可訓練學生的動手能力，又加深了他們的印象，為以后的寫作打下一定的基礎，可謂“兩全其美”。

四、給出例句作模本，多加練習鑄技能

三個環節完成后，學生經過一兩次排比句的訓練，可以掌握基本的方法，有了一定的基礎。但要達到較好的效果，還需有好的模本來模仿練習，畢竟“起點高，發展才快”。為此，我制印了不同種類的排比句資料，發放給學生，讓他們挑選自己喜愛的類型進行仿寫。部分資料如下：

1、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

2、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

3、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

4、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦； 青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行； 青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

5、你無法改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

經過幾次的訓練，學生用排比句開頭已經基本上達到了預期的目的，大部分學生已經仿寫得很不錯，于是讓學生不再用模本，自己再進行練習，形成了基本的技能。

學生作文的開頭基本技能已經掌握，可以再補充其他的開頭方式，為以后作文能力的提升奠定了一定的基礎，但是，離全面掌握寫作技巧還有非常大的差距，我們還需多方探索，不斷研究，以形成全面的教學體系，借用孫中山先生的一句話來說，‘革命’尚未成功，同志仍需努力。

參考資料：

1、《萬能開頭法——“雙比”法》語文世界(中學生之窗), 2009

2、《美學基礎知識》 王力蒙

2004年

3、《用排比扮靚作文的開頭》羅石賢20064、《作文排比式開頭例談》莫金蓮《作文教學研究》 2010

年06期

第三篇：作文排比開頭

一）普通排比句

二）以引用組成排比句

1、句式1：??是“??”的??

（1）例句：堅韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；是“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾！

2、句式2：??是××ד??”的??

（1）例句：自信是李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的慨然身許；自信是陸游“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”的豪情抒發；自信是黃宗羲“死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何”的心靈高歌！三）以暗喻組成排比句

1、善良是風雨中為你撐開的傘，善良是黑暗中為你點亮的燈。善良是危難時，向你伸出的扶助的手；善良是走投無路時，向你敞開的收客的門。

2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。

（四）反復詞造勢排比句

1、例句：我忘不了，忘不了羅馬鮮花廣場上，面對熊熊烈火，布魯諾自若的神情；我忘不了，忘不了硝煙彌漫的戰場，高舉手臂時，董存瑞嘴角的微笑。我忘不了，忘不了卡斯特羅在法庭上高昂的頭顱。我忘不了，忘不了江姐在刑場上整齊的鬢發。我忘不了，忘不了德國總理在猶太人目前長久的跪拜。我忘不了，忘不了特里薩修女同饑寒交迫的平民緊握的雙手。我忘不了??（心靈的選擇）五）假設句排比句。

1、例句：如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮毫著就激流三部曲；如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪又怎么會把自己綁在椅子上練習針灸；如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎么會重寫一部《國榷》。

（六）條件句排比句。

例句：有了堅定的志向，才能瀟灑地滿足于“簞食瓢飲”的艱苦環境；有了廣博的才智，才能瀟灑地運籌帷幄，決勝千里；有了過人的膽識，才能瀟灑地力挽狂瀾，臨危不亂。我眼中的瀟灑，決不是旦夕就可成就的。它是需要歲月積淀方可釀成的美酒，它是需要沙石琢磨才可以磨圓的珍珠，那一份醇美和圓潤是永遠建立在漫長甚至是痛苦的積累之上的。（瀟灑）

（七）轉折句排比句。

1、例句：有的人希望成為中國愛迪生式的發明大王，卻又畏懼鉆研科學知識之難；有的人想成為中國的莫泊桑，卻懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻又惰于在五線譜的田地上耕耘。如此心懷鴻鵠而志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都抓不到，更何況那恢宏的大志呢？（心動與行動）

（八）因果句排比句。

1、例句：正因為有了一諾千金的豪情，方奏出了易水悲壯之歌。誠信——中國俠客永恒的定律。正因為有了海誓山盟的執著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱。正因為有了為天地立命、為百姓謀幸福的諾言，才彈出了一出又一出清官之歌。誠信——中國文人不朽的鳴唱。（誠信）

（九）設問排比句。

1、例句：滿塘污泥，黑否？黑！然而蓮花出污泥而不染。“燕雀烏鵲，巢堂壇兮”，末期的楚國，黑否？黑！然而屈原“舉世混濁我獨清”。宦官當權，小人橫行，當時的明朝，黑否？黑！然而于謙惟留清白在人間。(近墨者未必黑)

（十）反問排比句。

1、例句：我們還會感動么？備戰高考的孩子會為母親端來的那杯牛奶感動么？專橫獨斷的上司會為部下一個卑微的建議感動么？游人會為刻劃得遍體鱗傷仍堅強挺拔的樹木感動么？如果你還能感動，證明你的血管不曾硬化，你的神經還未麻木；如果你還能感動，證明你仍能注視世界，仍能認識自己。(感動)開頭運用排比，制造聲勢

（1）種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風雨。（《擺脫束縛》）

（2）蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。（《是金子，總會閃光》）

第四篇：申論排比開頭4個

常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發讀者閱讀的興趣。排比句作為一種優美的句式，在申論寫作中大量被用到。把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起,就叫做排比。整齊、易記，正是這種簡便易寫更容易獲得考生的青睞，簡單介紹一下排比句式：

結構一：從

結構二：

曾聽到過……+曾看 A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例

到過……+曾接觸(品嘗)過……+曾感受過……

結構三：……所震撼+……所感動+……所吸引+……所感染。

結構四：(個人)意義

1+(社會)意義2+(國家)意義3;

結構五：(政治)危害

結構六：當問題

1+(經濟)危害2+(文化)危害3+(生態)危害3;

1發生時……+當問題2發生時……+當問題3發生時……

以2016年國考副省級作文為例：

A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例

結構一：從

從孔融讓梨到王祥孝母，從劉莊尊師到張良拜師，從程門立雪到黃香溫席。禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。重禮儀應該成為我們每個人的共識，成為我們行為處事的準則，我們所站立的地方正是我們中國，自己怎么樣中國變怎么樣。正像總書記所指出的那樣，要讓十三億人民都成為崇德向善的主體，從自己的一言一行做起，重現禮儀之邦即文明之邦的文明大國形象。

結構二：曾聽到過……+曾看到……+曾感受過……

曾聽到過圖書館不和諧的手機鈴聲，曾看到過旅游景點肆意的涂鴉，曾感受過中國式過馬路的瘋狂。“中國式陋習”是社會生態的一個縮影，當我們在埋怨別人素質不高的時候，更應該反思自己，對“中國式陋習”說“不”。正像總書記所指出的那樣，要讓十三億人民都成為崇德向善的主體，從自己的一言一行做起，重現禮儀之邦即文明之邦的文明大國形象。

結構三：(個人)影響

1+(社會)影響2+(國家)影響3

社會不尚禮，無以構建和諧。國家

個人不學禮，無以立身于社會。

不學禮，無以長足與世界之林。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現.更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。正像總書記所指出的那樣，要讓十三億人民都成為崇德向善的主體，從自己的一言一行做起，重現禮儀之邦即文明之邦的文明大國形象。

第五篇：排比作文開頭40例

備注排比作答：常見話題（須背）

1、青春

（一）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

（二）青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦； 青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；

2、信念

信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

3、毅力

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

4、愛心

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

5、成熟

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響；

成熟一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣； 成熟一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

6、愛

愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

7、寬容

寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達，比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

8、信任 信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感；

信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。

9、友情

（一）友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄： 是患難中的傾囊相助；

是錯誤道路上的逆耳忠言； 是跌倒時的一把真誠的攙扶； 是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

（二）朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶； 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

10、美

（一）美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

（二）靜物是凝固的美，動景是流動的美；

直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；

喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。

生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

11、親情

（一）親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

（二）親情是什么？

親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線； 親情是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇；

親情是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”；是父親暴怒時的一頓拳腳??

12、樂觀

樂觀就是那直上青天的一行白鷺； 樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆； 樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草； 樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

13、命運

命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯；

命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問；

命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響； 命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

14、骨氣

骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。

骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

15、擺脫束縛

種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風雨。

16、羨慕

蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果 實累累；

沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓； 丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。

17、贊美

（一）您不是雨露，卻帶來了新生的希望； 您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜； 您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。

（二）您的笑容是世界上最和煦的春風； 您的眼淚是世界上最名貴的珍珠； 您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕； 您的畫像是勇敢和堅韌的象征； 您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛； 您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆； 您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光； 您的奉獻，讓我領略了師德的風范。

18、平凡與偉大

您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。

您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。

19、心靈

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切； 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪； 心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

20、痛苦

痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷； 痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折； 痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言； 痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

21、愚蠢

愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。

22、謊言

謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非； 謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔； 謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

23、自私

自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；

自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚； 自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

24、陰險

陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當； 陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；

陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

26、理想

理想是帆，理想是槳，助你劃向幸福的彼岸。

理想是磚，理想是瓦，助你建造夢想的樓房。理想是繩，理想是索，助你攀登希望的山峰。

27、積累 古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。

若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！

若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？ 若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

28、錯誤

伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？

有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？

有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？

29、立志

徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難； 有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛； 有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘； 有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！

30、選擇

選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷-----

31、生活

生活是什么？不同的人有不同的看法。

有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味； 青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀； 中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱； 老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

32、誠信

誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。

誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。

誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。

33、博愛

選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。

34、欲望

欲望：欲望是殖民者手中的皮鞭?? 欲望是希特勒手中的指揮棒?? 欲望是和珅手中的印章??

35、珍惜

有的人在擁有時并不珍惜??這或許是因為擁有太多而麻木的緣故，那么失去后的感覺會使你明白擁有的寶貴。

當你在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美； 當你人過中年時，才明白年輕時代荒廢了多少光陰；

當你默數渾渾噩噩的往日時，才明白該干而沒干的太多太多； 當你踽踽獨行在人生路上時，才明白曾經同行的幸福。

36、文化

：春秋戰國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”； 唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”； 元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。

37、追求

窈窕淑女，君子好逑，求的是純潔的愛情； 三更燈火五更雞，求的是學富五車、滿腹經綸； 東奔西走，馬不停蹄，求的是富貴榮華??

38、新世紀

20世紀曾孕育著前人無數的祈盼，20世紀也閃耀著無盡的輝煌----當愛因斯坦創立相對論的時候，當比爾·蓋茨創辦微軟的時候，當阿姆斯特朗登上月球的時候，當“多利羊“出世的時候----我們可以更快地奔跑了；

當世界反法西斯戰爭勝利的時候，當新中國誕生的時候----我們可以更自由地呼吸了；

當泰戈爾尋找天空中翅膀的時候，當畢加索描繪少女與鴿子的時候，當邁克爾·杰克遜盡情搖滾的時候，當喬丹高高躍起大灌籃的時候----我們可以更美地生活了。20世紀還有米老鼠，還有機器貓，還有芭比娃娃，還有大話西游??

39、苦難與人生

屈原在其“聯齊抗秦"的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；

司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。

他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，升華了自己也點綴了歷史。

40、欣賞

（一）欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重； 欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴； 欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。

（二）一個碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。

41、文學

選擇文學，我也就選擇了與文學家一同散步，在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華圓的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一燭沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海------使我在故園中得到啟發，靈魂為之升華。

42.奉獻

（一）奉獻是春蠶到死絲方盡的執著;奉獻是蠟炬成灰淚始干的承諾； 奉獻是化作春泥更護花的托付

（二）如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜； 如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。

43、感恩

如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠； 如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠； 如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；

44、幸福

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。

45、成功與失敗

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發光。航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

46、感悟大自然：

（一）從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

（二）墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了。山中的石！當你背靠群峰時，意志就堅了。水中的萍！當你隨波逐流后，根基就沒了。空中的鳥！當你展翅藍天中，宇宙就大了。空中的雁！當你離開隊伍時，危險就大了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了

（三）一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。