第一篇：第一屆ERM環保科普創新獎先進個人

第一屆ERM環保科普創新獎

先 進 個 人

徐鳳翔（女）中國生態學學會科普教育委員會主任、名譽理事

推薦單位：中國生態學學會

自上世紀50年代以來，從事生態環保科研教育工作，考察了全國65個主要林區，教育了藏漢學員40余班次，科研專注，教學嚴謹，科研科普教育成果豐盈。

在她年屆半百之際，攀登西藏高原，除援藏教學外，開創了高原生態研究領域，創建了高原生態研究所（高原小木屋），考察了西藏高原的主要生態類型和森林植被。野外考察行程達13萬余公里，歷盡艱辛，成果卓著，向國內外介紹了西藏高原鮮為人知的景觀和資源優勢，為西藏高原的合理開發與保護起到了先導作用。

在她年過花甲，本屬退休之年，卻走下西藏高原，上了北京靈山，走出高等學府，創建了北京靈山生態研究所（靈山小木屋），從事生態環保科普教育，把介紹西藏和保護靈山融為一體，發揮了獨具特色的教育、科研、文化、凈化相結合的綠色基地的功能，生態效益和社會公益效果顯著。

立足靈山生態科教工作，關注西部高原的建設與保護，開展大高原（三級高原：青藏高原、西南高原、黃土內蒙高原）生態對比考察。2000年，她已年屆70，在世界自然基金的立項支持之下，開展了中國高原生態對比考察項目；2001年，西藏高原生態回訪；2002年，新疆荒原與綠洲的考察；2003年，西南高原高黎貢-獨龍江一線的考察；2005年，黃土內蒙高原的尋綠探源的生態考察。沿途既是考察隊，又發揮了生態環保教育宣傳隊的作用。

從事生態環保教育實踐，舉辦青少年“夏令營”、各層面的生態環保講座，每年10次以上，同時接待參觀和講解，共約2萬人次。應首都及外地大、中、小學之邀，講授生態科普知識、介紹高原生態特色、呼吁關注生態脆弱等，每年5次以上，共約1.5萬人次。參與有關生態環保的會議與活動，接受相關媒體的采訪報道，闡述環保理念，呼吁保護自然。

回顧她半個世紀的生態環保科教實踐，對河山之愛和對生態脆弱之憂，揭示與警示并舉，以實踐、實干、實言的態度向社會和青少年進行由衷的環保教育。一以貫之，終生奮斗。

獲獎情況：

2000年中國環境新聞工作者協會第四屆“地球獎”；2000年國家環保總局聘為“環境使者”；2001年第二屆愛我中華大家行活動“愛國之星”稱號；2003年中國綠化委員會聘為“綠色向導”。

李承國 海南省海口市第九中學退休教師

推薦單位：海口市國土環境資源局

1991年退休后，將40年來積累下來的教材和資料進行分類、整理，并經常到新華書店和圖書館搜集資料，尋找有關環保問題的最新的、通俗的和科學的解釋，同時拿出省吃儉用積攢下來的生活費買來紙、筆、顏料剪刀等工具，精心撰稿，繪制圖片，剪貼資料，整整用了二年的時間，制成了400多幅圖文并茂、通俗易懂的環保知識宣傳圖片，辦起了《環保科普展覽》，展出了《保護野生動植物科普》、《保護母清河》、《拯救臭氧層宣傳》、《清除白色污染》等內容，并親身肩托手提一捆捆十幾斤重的資料和圖片，深入海口、瓊山兩市226所大中小學和幼兒園、社會團體和公共場所巡回義展。為配合展出，同時帶上《水的污染》、《植樹造林》、《青山綠水藍天》等內容的科普錄像帶放映，每到一所學校，就發動學生撰寫觀后感和小議論文，開展環保調查，環保知識競賽，環保文藝等活動。進行環保信息講座100多場，根據資料編寫宣傳品印刷20萬份，在每次展出時，免費散發給群眾閱讀。在這籌備過程中費用沒向國家、學校伸手要1分錢，六年間巡回展出多屬步行，行程約1萬多公里，聽眾、觀眾達20多萬人次。

建議海口市郊區水頭村和濱濂村辦起了生態村，作為青少年環境保護教育基地。建議海口市郊長德小學、海燕小學和海南華僑小學、國興中學等幾間中小學創建了綠色學校示范點。

他自辦環保宣傳展覽，引起了社會共鳴，在那本厚厚的展覽觀后留言簿上，許多觀眾均對這一義舉給予高度評價，中央、省、市和75家新聞媒體也以各種形式向社會進行報道，得到了黨和人民的充分肯定。退休后15年間，獲得國家級、部委級、省市級的表彰和獎勵有15項。他計劃再用兩年時間繼續完成在海口、瓊山兩市500多所中小學和幼兒園的巡回義展，然后再擴大到島內各縣市去，宣傳環保不止。

獲獎情況：

國家教育部全國教育系統關心下一代工作先進工作者；國務院關工委全國關心下一代工作先進工作者；香港“地球之友”1988年“第二屆”地球獎教育大獎；日本福特汽車公司2002年第二屆福特環保教育三等獎；第二屆“全國十大社會公益之星”榜樣公益特別貢獻獎。

梅念蜀（女）云南省環境科學學會工程師

推薦單位：云南省環境科學學會

參加工作后，專業做環保，業余做環保，始終如一地熱愛這項事業，堅信環保不僅僅是政府的事，也是公民個人、公眾的事。

2005年，從湖北省環境科學研究院辭職，帶著要保護生物多樣性最豐富也是最脆弱地區的美好愿望來到云南，加入到云南省環境科學學會，任“千鄉萬村環保科普行動”項目專員。兩年里共計招募和培訓志愿者200人，帶領志愿者在每年的寒假、暑假、世界環境日、地球日、科技周和科普日，深入到云南各地、州、鎮、村基層，開展農村環保和健康知識的宣傳普及，并組建了一支30人的科普表演隊。任職期間，項目組共發放宣傳小報上萬份、走訪和宣傳了3000個農村家庭，為千余名農村小學生開展了生動的環保互動課。完成了10張“農村生態科普知識掛圖”、5塊“綠色生活展板”、5塊“地球自白書展板”的設計工作。

2002年起，利用業余時間做環保志愿者，以持久的熱情和踏實的態度帶動了一批學生和市民投身環保科普事業。近兩年來，在云南一家推動社會愛心人士參與環保公益和社區發展活動的民間組織“愛之路環保公益實踐社”兼任義工組長。主要工作成果是建立環保公益網站和論壇，使其成為志愿者獲取信息、相互交流的有力渠道。

針對學生——每周五為昆明市工人新村小學開展環境教育互動課，幫助建立環保興趣小組并指導開展相關活動，如：滇池水質監測、環保小記者、調查學校食堂余廚等垃圾處理情況、協助學生制定部分環境問題解決方案。

針對市民——每月第一個周末，根據市民的需求制訂貼近生活的環保主題，每次圍繞一個主題開展戶外活動，如：污染地實地調研、認識污水處理場和垃圾填埋場、進環境友好型企業參觀、走進植物動物園、環保親子游戲等活動。

針對志愿者——不定期組織志愿者沙龍、讀書會、能力建設培訓；組織各高校環保社團進行分享和交流；積極與有志愿者需求的NGO合作，協助進行崗位培訓，推薦優秀的志愿者參與項目，如：派志愿者參加香港社區伙伴昆明辦的城鄉交流項目。

劉青松 江蘇省環境保護宣傳教育中心主任

推薦單位：江蘇省環境科學學會

自2001年任江蘇省環境保護宣傳教育中心主任以來，在環保科普工作方面做了大量卓有成效的工作。每年的世界環境日等環保紀念日，與省婦女兒童工作委員會、省教育廳、團省委、省婦聯、省總工會等部門聯合，以婦女兒童環保宣傳教育為主線，圍繞環保“四進”工作，在企業、社區、鄉鎮、學校等不同層次開展了“綠色社區”、“綠色家庭”和“綠色學校”評選命名活動以及“婦女兒童綠色行動周”、“企業環保知識競賽”、“‘江蘇省環境友好企業’授牌儀式”等多個環境宣教活動，形成了一道道高漲的綠色浪潮。他親自組織并參與各種環保科普宣傳活動，同時在全省各地區黨校、中小學、企業、社區等做環保科普報告100多場（次），反映良好，效果顯著。

他還結合自身工作，利用業余時間創作了大量環保科普作品，已出版《環境保護1000問》（安徽人民出版社，2001年初版，已重印4次）、《綠色生活小常識》（安徽人民出版社，2003年版）、《環境保護知識叢書（八本）》（中國環境科學出版社，2003年版）及《環境保護ABC》（中國環境科學出版社，2004年版，副主編）和《讓環保走進社區——江蘇省綠色社區創建指南》（中國環境科學出版社，2005年版）。同時策劃、編制了大量環保掛圖、宣傳冊（頁），印發全省各地。

獲獎情況：

多次榮獲江蘇省科普宣傳周領導小組表彰的“先進個人”稱號；2004年獲江蘇省農村婦女“雙學雙比”競賽活動領導小組頒發的“先進工作者”稱號；2006年獲江蘇省婦女兒童工作委員會、江蘇省環保廳等部門頒發的“共宣國策和諧發展”宣教活動“先進工作者”；獲國家環保總局表彰的“十五”全國環境宣傳教育“先進工作者”。

王玨（女）浙江大學環境與資源學院團委書記

兼浙江省綠色環保志愿者協會副秘書長

推薦單位：浙江省環境科學學會

多年來，她積極組織和發動大學生參加環境科普類實踐。再創新了“常青藤學長計劃”、“浙江省青少年綠色營”和“浙大大學生農村環保科普行”等綠色文化載體，提供給學生服務社會、投身環保的新平臺，向公眾尤其農村群眾普及最新環保科學理念、科學知識和科技成果，活動在校內外獲得好評。

積極爭取各界力量，推動環保科普活動品牌化。每年暑期，她都堅持帶隊，與學生一起到農村，邊實踐邊總結、積累，尋找推動大學生暑期環保科普活動持續發展、品牌化發展的方向和目標。

2005年暑期，她與營員們擬訂了“生態游和農村環境調研緊密結合”的工作計劃。帶領學生小分隊完成了對黃泥塘“金釘子”剖面地質遺跡等的考察，提交了《常山巖前村地質資源概況》、《巖前村農業經濟和生活垃圾收集狀況》和《巖前村土壤養分及施肥分析》三篇調研報告，分析了當地種植油茶和種植柑橘的利弊，提出了“少施氮、磷肥，多施鉀肥，配合使用有機肥，因地按需施肥”的建議，為農村做了一點實質性工作。小分隊獲大學生社會實踐“三下鄉”浙江省級先進團隊。2005年冬，她在全院學生中發起以黨員為主導的春節回鄉實踐活動，打好環保科普的“回鄉”牌，引導大學生從家鄉農村生活的細枝末節中了解國情民情、理解新農村建設深刻涵義。

2006年暑期，她組織了11支大學生小分隊赴湖州、寧波、三門、義烏、東陽、紹興、余杭、桐鄉和開化等九地開展環保科普宣傳、環境污染整治、農村飲用水安全與風險防范知識普及、生態農業、農村基礎設施建設和實用環保科技推廣等領域的科普宣傳。兩年來，浙江大學學生暑期環保科普活動產生了廣泛影響，中國環境報、人民網、團中央新聞網、浙江衛視、浙江電臺及地方宣傳機構等作了連續報道。

2006年4月，與共建單位杭州市環保局團委聯合舉辦“山水杭州公眾環境風險防范與違法舉報要務講座”；2006年暑期，與開化團縣委共建學生實踐基地，為環保科普活動提供了持久發展的保障。鼓勵和獎勵以班為單位的環保科普活動，是她倡導的另一個科普新方法。讓越來越多的普通學生能參加“清除一枝黃花”、“黃金周西溪濕地服務”、“大運河水系水污染調查”、“青山湖水質監測”、“校園沿線空氣質量監測”、“‘走進實驗室、走進浙大’一日行”、“生活垃圾資源化處理863項目社區示范”等有專業背景的實踐，學生表現出越來越強的公民責任意識。

盡管輔導員和團委工作繁瑣，但從未影響她與同事們對環保科普的熱情。2006年，針對新農村建設尤其生態環保的一些問題，浙大環資學院團委新提出了把“博士生報告團”、“博士生論壇”引入暑期農村環保科普實踐的設想，提出了進一步加強農村實踐團隊成員的學科交叉性，以提高服務的實效。

李利強 湖南省洞庭湖環境保護監測站副站長、高級工程師

推薦單位：湖南省環境科學學會

1985年7月，從華中農業大學畢業分配到湖南省洞庭湖環境保護監測站工作，一直從事洞庭湖的生態監測、科普宣傳和科研及管理工作，至今已有21年。

1993年6月至1996年6月，作為項目負責人承擔了湖南省環保局下達的《洞庭湖野生動物調查研究》課題，該課題榮獲湖南省1997年度環保系統科學進步獎二等獎。在完成該項目的同時，提出了建立“洞庭湖濕地野生動物標本館”的設想，得到了監測站領導的大力支持。當時作為生物室主任，帶領全室的科研技術人員，在極為艱苦的條件下，花了五年的時間深入到洞庭湖區，從漁民、獵人、農貿市場收集各類野生動物標本200多種，并與湖南師大生物系的老師一起精心制作了400多件野生動物標本。在此基礎上，2001年，提出了建立“洞庭湖國家級生態功能保護區宣傳教育中心”的設想，得到了湖南省環保局的支持，他花費了很多時間和精力，親自籌劃并參與了該中心的設計、布局及宣傳資料的制作等工作。該中心2003年12月被湖南省科技廳、省委宣傳部、省教育廳、省科協命名為“湖南省青少年科技教育基地”。

洞庭湖作為世界重要濕地，是野生動物特別是鳥類、魚類生息繁衍的樂園。然而，由于湖區工農業生產的發展以及人類對許多自然資源的不合理開發利用，致使洞庭湖區的生態環境發生了巨大變化，特別是野生動物資源遭到較為嚴重的破壞，作為一名環境保護工作者，他感到十分著急和憂慮，認為有必要用收集的動物標本，向市民宣傳和普及有關保護野生動物的知識、法律、法規。因此他主動與洞庭湖區的益陽市博物館、沅江市博物館聯系，且得到了當地政府主管部門的大力支持。1997年的4月和12月，監測站的動物標本分別在兩市隆重展出，展出期間社會反響較為強烈，共接待觀眾十余萬人，取得了良好的社會效益。在沅江市開展儀式上，湖南省林業廳還專門發來了賀電。當時監測站的條件十分有限，他帶領生物室的全體同志用人力車一車一車地把標本拖到博物館。2004年全國科普日活動日期間，與湖南省沅江市科協共同組織了以“愛我家鄉，護我洞庭”為主題的科普宣傳活動，組織全市中小學生參觀監測站的宣教中心，觀看保護洞庭湖生態環境宣傳片，舉行征文競賽等活動，由于組織嚴密，主題突出，受到中國科協表彰。

傅 津 天津市第九十中學高級教師

推薦單位：天津市環境科學學會 天津市第九十中學

做為一名中學地理科技環境教師，多年來在完成教育教學本職工作的同時，心系環境科普事業，甘為人梯、樂于奉獻；用他質樸的熱愛環境的情感和扎實的環境科學理論在教育領域影響感染著一批又一批的青年學生從自己做起、從身邊的小事做起, 自覺自愿地開展環境科普宣傳教育活動。從學校到家庭、從家庭到社區，用科普的方式對周圍的人進行潛移默化的環保宣傳。并在學校、家庭、社區搭建了一條多方位的環境教育的科普鏈。

利用節日、宣傳環保。結合每年的18個環境節日對學生進行環境科學知識普及，利用每年有關環境紀念日宣傳拓展環境科普的效益。例如：在每年的水日組織學生開展《節約用水和防止水污染》科普活動；每年的地球日組織學生開展《珍惜資源、讓地球母親不再負重》的科普活動；每年的環境日組織學生開展《保護生存環境、讓子孫后代重吻綠色》的科普活動。

溶于社區、潛入家庭。以環境科普促進社會和諧發展。在天津市“春光樓”社區創建了學校、家庭、社區三結合環境科普實踐基地、建立了環境科普板報和宣傳欄，適時地向小區居民介紹家庭環保知識。結合居民日常生活離不開的氣、水、電，定期進行節氣、節水、節電方法的推廣和環境科普宣傳。世界環境日與天津“綠色之友”合作，走進天津市“水上村”社區，開展了“節能減排拯救地球”活動。

認準了，就全力以赴，必有收獲。獲得獎勵： 1、2000年榮獲天津市《為家鄉環保做實事》一等獎。2、2003年,指導的環境科普活動榮獲國際“讓世界清潔起來”優秀組織獎。3、2002年度至2006年度指導的環境科普活動連續5次榮獲國際“根與芽環境教育項目”成就獎。

4、《綠色連著你我他》環境科普實踐活動,榮獲全國青少年科技創新大賽三等獎，《廢紙重塑美好生活》環境科普實踐活動，榮獲全國青少年科技創新大賽銀獎。

5、《廢紙再利用》、《人工養殖螳螂與“以蟲治蟲”的實驗報告》、《廢油的再利用》、《創建一個生物多樣化樂園》等環境科普項目，分別榮獲天津市青少年科技創新大賽銀獎和中國億利達青少年科技發明三等獎并獲得了國家專利。

6、連續4次榮獲天津市“殼牌美境行動”伯樂獎。

商 博 山東環境科學學會秘書長

推薦單位：山東環境科學學會

一直熱心環保科普公益事業，自擔任山東省環境科學學會秘書長以來，更視宣傳推廣科普知識、提高公眾環境意識為己任，身先士卒，帶領學會秘書處“一班人”積極從事環保科普作品創作，開展宣傳咨詢等公益性活動。幾年來主持、獨立完成《科學發展觀：資源環境的啟示》、《發展循環經濟，建設資源節約和環境友好型社會》兩個大型科普展覽的文本，撰稿10余萬字，設計展板112塊，其中《發展循環經濟，建設資源節約和環境友好型社會》科普展自2005年12月起，在全省17個城市工礦企業、基層社區、中小學校巡回展出，歷時半年，受眾幾百萬人次。同時《發展循環經濟，建設資源節約和環境友好型社會》科普展還配合參與了山東省科普三下鄉活動。

組織協調編撰科普著作《自然科學向導·環境卷》；主編《科學決策 共筑和諧》科普著作一部，獨立編寫文稿16萬字，全書共29萬字，作品內容充分反映了最新環保科學理念、科學知識、科技成果，以及國家環保工作的重點，百姓關注的熱點。

結合本職工作，利用廣播、電視、報紙等新聞媒體和“3.15”國際消費者權益日、世界環境日、“五一”黃金周、“綠博會”等節假日平臺，主辦或與省工商局、省電視臺、生活日報、都市女報等有關部門合作，組織開展了省內7個城市“綠色家電”宣傳活動、“3.15”國際消費者權益日室內監測咨詢、世界環境日科普宣傳、“打造健康住宅，拒絕室內污染”公益活動、綠博會及“關注環保 聚焦室內”——居室環境質量監測等各種形式的環保科普活動7次，其中，為50戶中小學教師、醫務人員、公交人員、交警和新聞工作者進行了室內監測，收效良好，通過該項活動提高了上述人員對室內污染危害的認識，并在報紙上聯合發表了“公眾應關注室內污染”的倡議書。發放各類環保宣傳資料7500份，親自接受科普咨詢500余人次，活動的內容豐富，公眾參與面廣，影響力度大；還利用廣播、電視、網絡、報紙發表文章宣傳環保科普知識。積極向省科協、省環保局領導匯報，取得經費支持，通過環保科普項目爭取經費等途徑，保證了環境科普活動的正常開展，為環保科普事業的發展做出了突出成績和貢獻。

馮靜冬（女）包頭市環境保護宣傳教育中心主任、高級工程師

推薦單位：內蒙古自治區環境科學學會

多年來她一直兼職包頭市環境科學學會工作，從秘書到時任包頭市環境科學學會副秘書長。2004年從事環境宣傳教育工作以來，深入實際，對創建“綠色學校”過程中的中小學環境教育工作進行了深層次的理論研究和實踐探索。作為課題負責人之一，2005年主持完成了《開展環境教育創建綠色文明學校》課題，針對地區中小學開展環境教育、創建“綠色學校”過程中存在的主要問題，以國際環境教育新理念為依據，緊密結合當地實際，建立了“開展環境教育創建綠色文明學校”的模式，編著了《環境教育與綠色文明學校》培訓教材，并取得了一系列相關成果，填補了自治區中小學環境教育領域的空白。

幾年來，圍繞環境保護和全市經濟社會發展中心工作，與各個相關單位、社會團體和群眾團體加大聯系和溝通，組織了多項有一定特色、有一定規模、影響比較大的集中宣傳教育活動。如每年與婦聯聯合開展的“婦女·家園·環境”主題科普宣傳，號召廣大婦女積極開展綠色消費和綠色生活實踐活動；與教育局聯合開展“綠色學校”創建活動，每年都舉辦中小學環保講座、環保作文大賽、環保社會實踐活動，倡導學生爭當環保小衛士；與科技局和科協開展環保科普宣傳活動，進行環保警示教育；與共青團開展“保護母親河”爭做青年環保志愿者活動；與文明辦聯合開展“杜絕白色污染”活動，與包頭市環保志愿者協會聯合開展“環保布袋進萬家”活動等。群眾參與環保活動的熱情一年比一年高，人數一年比一年多，在全市形成“人人關心環境質量，人人參與環境保護”的良好風尚。

組織協調有關部門針對不同層次的教育對象，積極開展和推進環保進學校、進社區、進工廠、進農村牧區，使環境科普宣傳全方位滲透。幾年來在85所中小學校，9個社區，17個重點企業、11個鄉鎮設立環保科普宣傳定點單位，并建立了3處環境教育基地。同時充分利用黨校這一陣地加強對各級領導干部進行環境教育，培訓領導干部千余人；成功與包鋼聯合舉辦了大企業廠長經理高層研討班，提高企業決策者的環境意識；組織開展農村環保科普宣傳活動，普及生態種養殖和農村環境污染防治有關知識。

科普宣傳工作平凡而清貧，得到與付出往往不成正比，因而許多人不愿做這一工作，可她在這個崗位工作、學習，在付出中體會著收獲的快樂，在奉獻中感受著成功的幸福，深深地熱愛這個崗位。2003年被中國環境科學學會評為優秀學會工作者，2004年被包頭市政府評為包頭市環境保護先進個人，多次被包頭市委宣傳部、科技局、科協及自治區環保局評為先進個人。

藍文藝 遼寧省鞍山市千山區環境保護局監測站站長、高級工程師

推薦單位：遼寧省環境科學學會

身為監測站站長，環保科技人員，多年來在完成本職工作的同時，心系環保科普，用他淵博的環境科學知識創造性地志愿開展環保科普宣傳教育，樂此不彼，辛勤耕耘。

嘔心瀝血，創新知識，經3年寫作，用業余時間完成《環境行政管理學》著作(60萬字，2004，中國環境科學出版社)。該書是面向環境行政管理工作者、人大、政協、政府工作人員和環境保護類大學生的最適宜環境行政管理科普書籍。

勤奮耕耘，碩果累累，環境科普植根綠色校園。結合“綠色學校”創建工作，倡儀并組織了千山區中小學師生“愛我家園”征文活動，結集成《千山區“愛我家園”環保征文獲獎作品選》，創鞍山市結集出版中小學環保文章之先。先后到20多所學校，通過講課、座談、問卷調查等方式進行科普。義務擔任聯村小學、南地號小學、鞍山市第十三中學（重點高中）校外輔導員。這兩所小學成為鞍山市首批省級“綠色學校”、“國家環境保護教育實驗基地”；為聯村小學編寫了本校《環境保護》課本（1-5冊），建立了學生環境監測站，先后成為鞍山市環保特色學校和“中國青少年科學技術普及活動指導綱要實施環境保護教育項目示范學校”。鞍山市第十三中學成為鞍山市首個高中市級“綠色學校”。

深入社區，深入農村，以環保科普推動社會和諧發展。在西紅樓社區、顧家房村等設立環保科普課堂，宣傳環境法律知識和環保科學知識。特別是在污染信訪處理過程中，多次召開答疑會，為信訪群眾答疑，既普及了環保科學知識又有效地宣傳了環境法規，提升了信訪群眾的環境意識和維權意識。將信訪調解作為環保科普陣地的結果是被污染者和污染制造者都心悅誠服。

聯系實際，拓展陣地，不斷豐富和提高環保科普效用。積極組織環境科普之冬等活動，創造性地不斷拓展科普陣地，豐富科普內容，提高科普效用。面向政府，組織編辦《千山之窗·環境保護》特刊,設立“四.五”環保普法專欄；面向社區，編寫環境科學常識宣傳材料，指導公民不斷提高節能環保意識；走村串鄉，宣傳綠色文明生活方式，使千山區成為省級無公害蔬菜產地，在其指導下建成了5千畝南果梨有機產品基地；登上市、區黨校講壇，為政府領導授課，普及環境法律知識，強調社會和諧離不開環境和諧，講授《環評法與政府決策》等；走進遼寧大學校園，為環境保護專業的大學生、研究生宣講環境行政管理知識。幾年來，編寫了環保科普講稿30余萬字。

侯 鋒 中科成環保集團股份有限公司總裁

推薦單位：四川省環境科學學會

中科成環保集團位于四川盆地西北部的中國科技城——綿陽。涪江是綿陽的母親河，也是長江的主要干流——嘉陵江的上游支流。作為公司總裁，他將“保護母親河、致力于水資源持續利用”作為中科成環保集團的理念。本著“保護母親河、服務于社會”的宗旨，他長期致力于普及環境保護知識，倡導從我作起的理念，培養環境保護專業人才，推廣高效節約型污水處理工藝。

聯合綿陽市環保局制作了5分鐘的環境教育知識短片，并多次在電視臺播放，促進了社會公眾環保意識的提高，為綿陽申報“全國文明城市”、“全國衛生城市”、“全國造林綠化十佳城市”，并獲得聯合國權威機構授予的“2000年改善居住環境最佳范例”稱號作出了貢獻。

與比利時史格斯公司、法國OTV公司、CB公司以及西格斯吉寶科技集團、新加坡南洋理工大學、澳大利亞新南威爾士大學等國際著名水處理公司及研究機構，建立了穩定的人才培訓、技術交流和項目合作關系，培養了一大批從事環保事業的青年工作者。

他受聘于西南科技大學環境工程專業教授，先后承擔了三屆畢業生的畢業設計，提升了青年環保工作者的理論基礎和實踐經驗。主編的《城市污水處理廠實習培訓教材》和《生活垃圾處理技術與工程》已在四川大學、西南交通大學、西南科技大學、成都理工大學和四川師范大學等高校中使用，收到了良好的效果。

2002年與西南科技大學聯合成立了污水處理實踐教學基地，2004年又被四川省環保局和四川省教育廳授予環境教育基地，一直長期從事著青少年的環保教育工作。

2004年公司參加由綿陽市政府舉辦的“節水型社會建設知識競賽”并獲得一等獎，并在活動中積極宣傳環境保護知識。

公司接待了中央、省、市各級領導考察參觀300多人次；接待了社會各界人士參觀學習2800多人；培訓了成都大學、成都理工大學、四川大學、綿陽師范學院、四川師范大學等各高校學生1300多人；開展了以“保護母親河”為主題的宣傳教育活動200多次，并將每月10日作為所屬污水處理廠的對外開放日。

第二篇：ERM環保科普創新獎先進集體江西師范大學藍天環保社團

第一屆ERM環保科普創新獎

先 進 集 體

江西師范大學“藍天”環保社團

社團成立于1996年，是一支普及環保知識，傳播綠色環保理念的大學生志愿者隊伍。社團的服務宗旨是，向社會傳播環保知識，宣傳環保理念。十余年來，積極創新活動形式，豐富活動內容，開展各種環保科普宣傳活動近百次，形成了自身的品牌和特色，取得了良好的效果。

社團活動事跡曾被中央電視臺、人民日報、新華社、中國環境報，江西日報、江西人民廣播電臺、江西電視臺、江西教育電視臺等新聞單位報道300余次。

特色品牌活動——濕地使者行動。濕地使者行動是由世界自然基金會發起，國家林業局、水利部等單位聯合組織的一項環保公益活動。活動緊緊圍繞“濕地”和人類生存環境為主題。社團自2002年起至今，通過與全國眾多高校的競標，4次成為濕地使者行動隊伍。

此外，社團積極加強區域合作和國際交流，2004、2005年組織開展了“關注濕地——中德青年鄱陽湖濕地環保夏令營”；2006年開展了“江西大學生首屆綠色營”活動，擴大了中國環保科普活動的國際影響。

四年期間，社團先后組織大學生一百余人，深入江西省12個縣市廣大農村落后地區，走家竄戶，針對不同地區存在的不同環境問題，通過訪談、海報、宣傳畫、影視放映等形式傳播環保知識，關注百姓生活，倡導綠色理念。活動影響了成千上萬的民眾，為建設和諧社會，促進新農村建設發揮了應有的作用。該項活動得到了社會的廣泛關注和贊同。

社團先后建立了永修縣吳城小學、南昌市王余家潔紀念學校等7個環境教育基地，每逢世界地球日、世界環境日等環境相關節日都赴環境教育基地開展環境保護和環境教育活動，廣泛招募中小學環保志愿者，傳播環保理念。

獲獎情況： 1、2001年，江西省百個優秀青年志愿者服務集體，省團委頒發。2、2002年，全國濕地使者行動一等獎，國家林業局、世界自然基金會等頒

推薦單位：江西省環境科學學會 發。3、2004年，江西省濕地使者行動中心，世界自然基金會頒發。4、2004年，全國保護母親河行動先進集體，團中央、全國人大環資委、全國政協人

口資源環境委員會、水利部、農業部、國家環保總局、國家林業局、全國綠化委

等頒發。5、2005年，全國濕地使者行動十佳團隊，國家林業局，世界自然基金會等頒發。6、2005年，全國濕地使者行動二等獎，國家林業局，世界自然基金會等頒發。

浙江工業大學綠色環保協會

推薦單位：浙江省環境科學學會

協會自1998年成立以來，緊緊圍繞“社區環保科普”“農村環保科普”“環境保護教育”三個環保科普項目品牌，用自己的方式，讓環境保護深入人心，走出了一條具有自身特色的大學生環保科普之路。

社區環保科普

2002至2003年開展了綠色助理進社區，2004至2005年開展了生態使者進社區，2006年開展了綠色天使進社區。三年來，與朝暉街道10余個社區開展共建，向不同人群開展環保宣傳活動，協助每個社區創建杭州市文明社區。2004至2005年的活動得到了浙江日報、杭州日報連續報道。

2006年，“社區環保嘉年華”活動一改往日背著圖版穿街走巷、拿著問卷東奔西走的環保宣傳方式，而是將環保活動與娛樂、時尚元素相結合，提出了“環保也時尚、環保也娛樂”的活動口號。活動注入知識競賽、互動游戲、文藝表演等形式，豐富了活動內容，加強了活動實效，受到社區居民的歡迎。活動中，實踐隊員結合當前的環保熱點問題，通過廢舊物品的再利用，精心設計了“足球射門”、“扔飛機”、“保齡球”、“釣魚”等環保互動游戲，小區居民在玩轉環保游戲的同時，也將環保知識印在心中；實踐隊員手拉社區兒童，身穿用廢舊報紙、雜志、布料等生活廢棄物品設計制作而成的系列夏日環保時裝、走上T臺，給社區居民奉上精彩的“夏日環保時裝秀”；開展了“廢報紙換盆栽”活動，社區居民只要將家中的廢舊報紙收集起來，根據重量不同即可兌換到大小、品種各異的盆栽等。

農村環保科普

2004至2005年，在省環境學會的大力支持下，協會組織實踐隊兩度進入浙江省衢州市常山縣同弓鄉，開展農村環保科普活動。實踐隊不僅輔助當地政府成功申報了“全國環境優美鄉村”的榮譽稱號，還在當地建立了實踐基地。聯合省環境學會編印《農村環保普及教材》，帶到田間地頭，為農民普及環保知識，服務當地的生態農業建設。活動取得了良好效果，連續兩年被省環境學會評為農村環保最佳組織獎。4人次獲先進個人稱號，并受到浙江省共青團的高度重視。

2006年，組織開展了“新新綠夏”環保科普東陽行活動。來到了全國文明村東陽市南馬鎮花園村，走訪農家，開展入戶訪談，問卷調查；調研綠色企業、生態農業基地。活動期間，共計發放問卷千余份，走訪110戶農民家庭。在獲得農民生活現狀、生活居住環境狀況第一手資料的同時，也把環保知識帶進了鄉村。活動受到當地農民的熱烈歡迎，他們紛紛稱贊這樣的環保科普活動“貼近生活、貼近生產”。

環境保護教育

針對省內小學生環境教育水平普遍不高，缺乏系統化、科學化的環境教育理論指導的現象，2004年，協會成員籌資3萬余元，歷時半年編印了《綠色的童年》小學環境保護教育讀本，同年開始在杭州、蕭山等地3所小學試教，取得了良好效果。該項目還作為社科類項目被選送參加浙江省大學生課外科技競賽，并獲得二等獎。

云南生態網絡 的環保科普活動。

可持續發展進高校。針對云南的七所高校進行可持續發展理念宣傳，使參與者學到了可持續發展的理念，關注可持續發展進程。通過多種多樣的實踐活動來

推薦單位：云南省環境科學學會

成立于2000年1月，為非盈利民間組織，近年來組織志愿者開展了形式多樣回答參與者對可持續發展提出一些問題。

可持續發展進社區。舉辦“保護滇池、保護母親河盤龍江”環保展覽，針對目標群體開展上門展覽，展出效果很好，約7000名市民參觀了展覽。在超市舉辦《生活？生存》可持續發展公眾意識普及展覽，旨在倡導環保和可持續發展，提升社區公眾可持續發展的意識；參展單位共24家，有政府、大學和研究所、民間組織和社團、私營企業，參展圖片200幅，展覽時間15天，收到反饋表和反饋信息1200份，取得了良好的宣傳效果。

可持續發展進鄉村。通過走訪云南省各地州鄉村和不同群體，結合訪談結果，有針對性地開展環境保護，環境教育，健康衛生教育，民族文化保護、生態保護和野生動植物保護宣傳活動，整個活動獲得有關國際組織、當地政府、公眾和媒體的積極支持和響應，影響廣泛，成果顯著。

可持續發展進濕地。組織青少年體驗濕地，觀察濕地和周邊農村的現狀，通過撿拾濕地垃圾、觀鳥、訪問農家、結對植樹等一系列活動，拉近了城市與農村孩子們的距離，出版了《觀鳥故事》。

可持續發展教育和培訓。翻譯出版的《未來之路在哪里？》環境教材教師指導手冊，為云南省縣鄉100所中小學校的128名少先隊輔導員舉辦了培訓。云南生態網絡向云南省少工委贈送了5,000冊《未來之路在哪里？》，支持云南省各地州學校開展可持續發展環境教育活動。

云南農村可再生能源推廣。與團委、婦聯等機構共同配合幫助農戶建沼氣池，通過培訓農民正確使用和管理人畜糞便、農作物廢棄物，實現農村清潔能源和有機肥自給和循環利用。

發起和倡導“一株樹志愿者”行動。“一株樹志愿者”行動是一個長期的志愿者濕地保護宣傳活動，獲得了共青團云南省委和基層團委的支持，已有大量志愿者參與了該行動的濕地植樹和保護活動。這些志愿者中三分之二來自美國、日本、英國等國家。通過組織開展“一株樹苗志愿者”行動，為保護三江流域的濕地生物多樣性的國內外志愿者和麗江當地志愿者，建立起一個一對一的志愿者機制，通過這個機制的不斷完善和復制，使保護生態、關心環境和關愛社區可持續發展的志愿者行為在全球獲得發揚光大。

總裝備部工程設計研究總院環保中心

推薦單位：總裝備部工程設計研究總院

成立于1978年，現有專業科研人員26名，其中博士4人，碩士14人，高級工程師18人。作為全軍最早開展國防環境保護研究的單位，20多年來，環保中心面向全軍，充分發揮自身的技術力量和優勢，緊密結合國防建設需要，致力于全軍環境保護規劃的制訂；致力于全軍環境保護法律法規的制定；致力于全軍污染調查與規劃研究；出版環保科普及學術專著13部。經過20多年的發展，為國防環境保護做出了卓越的貢獻。

近年來，環保中心參與制定全軍“十一五”環保規劃，將軍隊環境污染治理納入國家總體規劃；為摸清全軍環境污染狀況，環保中心組織專家走訪全軍500多座營區，展開污染源調查。為提高廣大官兵對環境保護的認識，環保中心以講課、知識問答、宣傳圖冊、實地實踐等靈活生動的形式，對不同層次的官兵進行多種形式環境保護教育，在全軍七大戰區開展了環境保護知識培訓班，對全軍環保設施建設及管理人員進行培訓，培訓人數逾2萬人；倡導環境友好型、資源節約型的新型生態營區，制定了軍事訓練和軍事活動環境法律法規，編寫軍事訓練環境保護知識讀本，制定全軍環境保護技術措施和實施導則。在全軍建立了以國防大學、石家莊機械化步兵學院、裝甲兵工程學院、南京陸軍指揮學院、總裝技術指揮學院等5所軍事大學院校為核心的環境保護示范基地，使環保理念能夠通過院校學員在全軍廣泛傳播。通過環保中心同志們的不懈努力，最大限度地普及環保教育，使環境保護理念深入人心，全軍官兵的環保意識顯著提高，自覺維護營區生態環境，環境保護設施得到有效的運行。

環保中心的工作，得到上級領導的高度肯定，給予了高度評價。2003年環保中心榮立集體“一等功”，2004年榮立“集體三等功”。2005年，全軍環境綠化委員會授予環保中心“全軍環境保護先進單位”榮譽稱號。雄厚的技術力量、先進的理念、踏實的工作作風、服務全軍的宗旨，使環保中心贏得了上級領導的信任與支持，成為全軍環保科技與科普的中堅力量。

青海省環境科學學會

青海省環境科學學會是青海省具有較大影響力的社團組織，近幾年在環保科普活動創新方面取得了突出的成效。累計編印環保科普宣傳材料15種20萬份，制作環保科普教育宣傳展板100余塊。每年組織的環保科普宣傳活動，特別是世界環境日等有關環保紀念日期間的活動，省人大、省政府等有關部門的領導十分重視，都會參加。

完成各屆環湖賽環保科普宣傳任務，參與“青海省江河源環保世紀行”環保科普宣傳活動，舉辦了系列環保主題實踐活動，累計組織萬余名中小學生參與環保科普宣傳。在青海日報、青海人民廣播電臺分別開辟環保科普有獎征文活動、設立環保科普節目和“三江源”生態保護知識普及專題節目。在藏族地區開展環保科普宣講培訓活動，通過藏語廣播和宣講，覆蓋了全省 117.9萬藏族人口和“三江源”區55.6萬人。

實施“青海省千鄉萬村環保科普行動”。制作環保科普展板以及其它環保科普展板80余塊，編寫印發漢藏文字環保科普冊子《農村環保知識讀本》等11種11萬冊，發放到各級環保、科協部門，組織環保部門青年團員和環保志愿者集中張貼并開展環保知識宣講普及活動。并在全省范圍內選擇19個點開展了“千鄉萬村環境保護科普行動”即環保科普下鄉活動。

組織環保人士向省政府建議將比藏羚羊還珍貴的中華對角羚作為“環湖賽”吉祥物，并被政府采納。把《青海環境》雜志作為青海環保科普的載體，有效推動了環保科普工作。募集資金建成了青海省第一所環保希望小學“麥李惠環保希望小學”和“麥楚卿環境資源中心”。

學會2004年被評為“全國農村環保科普先進單位”，2004、2005年獲“青海省自然科學學會先進學會”榮譽稱號。

天津市河北區環境科學學會

推薦單位：天津市環境科學學會

成立于1985年3月，是天津市成立最早的區級學會。學會人員來自區環保局成員和全區各相關單位熱愛環境事業的知識分子組成，從會長、秘書長到具體工作人員無一人專職，全部是兼職人員。環保科普工作是由環境保護志愿者兼職完成的。2002年以來，學會圍繞環保創模工作，廣泛深入開展科普宣傳活動。先后編印了《河北區創模宣傳手冊》和《關于節約資源保護環境生活常識》，發放2萬份。

圍繞實施科教興區、可持續發展戰略，精心搭建有效平臺，打造《環境保護快報》、《環保零距離》、《學生環保美展》、《環保專家進校園》品牌。《環境保護快報》廣泛采集環保信息，編發《環保快報》500余期，被新聞媒體及上級單位采用信息300余篇，市環保局還發專刊在全市推廣有關經驗和做法。結合發展循環經濟、防治水污染、倡導綠色消費，建設資源節約、環境友好社會，創辦了《環保零距離》電視欄目，拍攝并播放10余期環保專題片。2006年，與市科協、市環境科學學會共同舉辦了全市首屆美術院校大中學生“保護環境、熱愛自然”美術作品展，并在學校、圖書館、街道社區進行了巡回展覽，為創建綠色社區、綠色家庭提供了有力支持，贏得了廣泛贊譽。此項活動以我區學會為骨干力量。聘請有知名度的專家學者擔任《環保專家進校園》的宣講工作，對天津市有代表性的城市職業學院、河北區教師進修學校、實驗中學的學生、教師進行了環境科學大講座，用全新的視角，將人文科學與自然科學有機組合，反映非常好。先后在河北區科協禮堂、大江里社區等10多個社區，進行了綠色生活理念講座，聽過講座的男女老少久久不愿離去，迫切要求學會把這項工作變成經常性的活動。

圍繞創建環境友好企業，制作了反映天津機車車輛機械廠近年來在環境建設、節能降耗、發展循環經濟方面取得的成績的專題節目，為進一步宣傳和推廣大型工業企業的做法，邀請《中國環境報》、《城市快報》等新聞媒體記者，到現場進行采訪，并在《河北區政務網》、《城市快報》、天津電視臺《都市報道》欄目連續發表了《天津機車車輛廠實施技術創新，創建環境友好企業，促進人與自然和諧》、《給職工洗澡的熱水算筆賬》、《百年德國老廠房華麗轉身》等文章及報道，受到企業熱烈歡迎。“十一五”期間，我會正式啟動了“環境教育從娃娃抓起”工程，首先從三年級九歲的孩子抓起，特別是對農民工的孩子們進行了環境教育的啟蒙，為建設社會主義新農村做了一些實際的工作。該工作以點帶面，已取得實質性進展，效果反饋良好。

近幾年來，學會為河北區建成11個綠色社區、16個安靜居住小區、29所綠色學校、5所綠色幼兒園、1100戶綠色家庭做出了積極的貢獻。2003年學會被河北區民政局評選為先進社團；先后有6人被評為市、區政府命名的全市科普工作先進工作者，市、區科技周優秀組織者。

山東省環境保護宣傳中心

多年來致力于環境宣傳教育工作，通過開展一系列內容豐富、形式多樣、成效顯著的環保科普宣教活動，起到了普及環境科學知識、宣傳環境理念、帶動公眾參與環保、促進環保科技進步的積極作用。

環境宣傳

“十五”期間，以山東省內各主要媒體為宣傳陣地，重點在《大眾日報》、山東電視臺等主流媒體，開辟環保專欄、專版、專題宣傳。在《大眾日報》、《山東環境》網站開設的發展循環經濟、建設生態山東系列專版，與山東省電視臺聯合開設的《家園》欄目、攝制的《美麗山東》系列專題片，都取得了很好的宣傳效果。

利用世界環境日、地球日等環保紀念日,組織廣場集會、文藝匯演、圖片展覽、現場咨詢等多種形式的環保科普宣教活動，每年約發放宣傳畫、宣傳單、環境資料片等十幾萬份。

連續多年組織開展“齊魯環保世紀行”宣傳活動。每年確定一個主題，先后開展了南水北調沿線水污染防治、生態省建設、礦產資源開發與利用、海洋環境保護等專題宣傳，累計刊發各類稿件800多篇。5年來，足跡遍布全省。

環境教育

積極創建“綠色學校”，普及中小學環境教育。“十五”期間，全省已有國家級“綠色學校”15所、省級“綠色學校”312所、市級“綠色學校”1082所。2001年出版《山東省中小學環境教育知識讀本》并發放到我省各級中小學校，受到師生的一致好評。組織了省級“綠色學校”環境教育培訓班，對中小學校領導和主管人員進行環境培訓。連續三次被國家環保總局、教育部評為“全國創建綠色學校活動優秀組織單位”。

積極創建“綠色社區”，倡導文明生活方式。2002年，與山東省文明辦聯合開展了“綠色社區”創建工作，取得了可喜的成績。目前，已表彰了兩批省級“綠

推薦單位：山東環境科學學會 色社區”共計139家、市級“綠色社區”465家，并有8家社區榮獲國家級“綠色社區”稱號，居全國第三位。

組織了環境警示教育圖片展覽，在濟南、青島、淄博等市巡回展出，近10萬人觀看了展覽。圖片展示的污染狀況讓觀展人員觸目驚心，極具震撼力和感染力，讓群眾深受啟發和教育。

開展農村環境教育。自2002年起，利用暑假時間，組織大學生志愿者開展“環保知識下鄉”活動，省市配合、上下聯動，發放宣傳資料、張貼環保標語、開展環保科學知識咨詢。為配合省委、組織部農村黨員干部遠程教育環保專題講座的開展，攝制了6集專題片《環境優美鄉鎮——走農村可持續發展之路》，向農民傳播與其生活息息相關的環保科技知識和環境科學理念，教育觸角伸向每一個鄉鎮和村莊。

環境文化建設

“十五”期間，共制作了《加強環境管理 嚴防SARS病毒擴散》、《雙贏之路—山東造紙業污染治理與行業發展》等11部環境科學教育專題片，在電視臺滾動播出，收到很好的宣傳效果。

中國環境與可持續發展資料研究中心

1998年3月成立，是國家環保總局宣教中心的一部分，是全國目前環保領域內唯一的一座環保專業圖書館。資料中心除圖書館的功能外，一直積極致力于環境保護的宣傳教育和科普活動，努力傳播環保理念，推動公眾參與環境保護；經常組織開展各種形式的環保科普活動，如舉辦不同環保專題的講座、環境英日語角、研討會、培訓班、編寫環保科普作品，并通過多種渠道，向社會贈送發放。為此，資料中心被評為“2003年福特汽車環保獎”——環境教育項目三等獎，獲獎金3萬元。籌資舉辦圖書圖片展

2004年5月—11月底，由德國伯爾基金會資助舉辦“可再生能源圖書展及其系列講座”，購買可再生能源圖書500余冊，舉辦講座12期；2005年6月—12月底，由德國伯爾基金會資助舉辦“荒漠化圖書圖片展及其系列講座”，購買荒漠化圖書550余冊，制作沙漠化圖片20余幅；舉辦講座8期。另還籌資幫助志愿者編輯、印刷、出版科普圖書，制作沙漠化圖片，并在北京自然博物館和德國境內舉辦“沙漠化圖片展”。籌資編寫環保科普作品

幾年來資料中心熱心環保公益事業，積極從事環保科普作品的研究和創作，籌措資金近30萬元，調研、編輯、出版了一定數量的環保科普作品，如《有機食品消費指南》、《滴水思源——北京節水指南》、《消費者節能指南》、《沙漠目擊者——哭泣的駱駝》等，共印刷2.7萬冊。這些科普作品已全部向社會免費發放。長期向社會發放各種環保專業科普作品

每年積極配合‘六·五’世界環境日、世界水日、科技周等，免費向公眾、各大專院校的綠色組織、NGO、綠色學校、綠色社區、希望小學、綠色基地、環境教育培訓班、全國環保局長培訓班贈送發放環保專業圖書、科普圖書、掛圖、宣傳畫、音像資料等。據不完全統計發放資料25196套冊，價值44.6萬余元人民幣。這些作品在社區居民、學校青少年、農民群眾中廣泛傳播，為提高公眾的環保意識起到了積極的促進作用。籌資開展綠色選擇活動

為了提高廣大公眾的環境保護和節約能源的意識、保護中國的自然資源、減少消費方式對生態環境的不利影響，資料中心與自然之友、北京地球村籌資合作實施了一個“綠色選擇”項目。第一階段工作已建立一個“綠色選擇網站”（Green Choice），希望公眾通過網站能了解和學習到很多有關綠色消費和節約資源能源方面的科普知識。第二階段工作將編輯印刷一些環境教育方面的科普材料，向中小學發放。

第三篇：第一屆科普競賽活動總結

活動總結

在這個充滿活力的季節，綠葉閃動，花露嬌容，迎著清爽的風，我院科協舉辦了第一屆科普知識競賽活動。從開始宣傳到最后的比賽，科協干事們通力配合，同學們都積極參與。經過我們的精心準備，本次活動圓滿結束。同學們在此過程中，不僅體會到了參與活動的快樂，同時也增加了大家學習科普知識的興趣。

活動中存在一些不足，比如選拔試題在校正時不夠仔細，有一兩道出現錯誤信息，以后會在這方面的工作再細致一些；各選手磨合期短，沒能把配合效果最大化，以后會加大選手之間的相處時間。通過本次活動的成功舉辦并結合以前的工作經驗，我們對做好本項活動提出以下建議：首先要重視細節，力求全面。從報名到比賽，從準備試題到面試選拔，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。其次要加強對選手的輔導和賽前心理疏導,增加選手的磨合時間,使選手能在賽場上很好配合,掌握比賽的整個氣氛，不能被動答題。使比賽能夠獲得令人滿意的結果。

通過舉辦此次知識競賽，科普知識的生動性及重要性再次得到廣泛傳播。同學們也從中學到了很多知識,參賽選手也得到了很好的鍛煉。今后我們會繼續努力,爭取在來年的科普競賽中取得好成績。

院團委科學技術協會

2010-5-26

第四篇：科普先進個人材料

科普工作先進個人事跡材料

萬洪志同志自任桑莊鎮黨委書記以來，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》及國家和市關于科協及科普工作的一系列方針政策，切實圍繞為科技工作者服務，為經濟和社會發展服務，為提高公眾科學文化素質服務，切實加強科協建設，鎮科協的各項工作實現跨越式發展，內外部環境明顯改善，硬軟件建設明顯提高，科普科技對全鎮經濟和社會發展的貢獻作用逐步增大，主要表現在以下幾個方面：

一、切實加大《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》的落實力度，切實加大全鎮科普工作力度，推進鎮域經濟和社會事業又快又好發展。通過認真研究和吃透上級有關科協工作的文件和政策法規精神，結合本鎮實際，積極主動，爭取落實到位一系列扶持政策。

二、加強硬件設施建設，促使全鎮科普工作陣地強基固本。

近3年來，為認真貫徹落實《科普法》和《全民科學素質綱要》及上級有關工作要求，鎮政府劃拔科普經費每年不低于國家要求的標準，目前全鎮各行政村均設置了科普圖書專柜。3年來新購買各類科普圖書3600本，科普光碟200張，深受各村干部群眾的歡迎，極大的提升了鎮科協在全鎮廣大農村的知名度和公信度，為推進鎮科普工作，奠定了良好的物質基礎和人氣基礎。

三、架設科普大喇叭，切實加大科普宣傳工作，推動全鎮科普工作健康快速發展。

作為單位一把手，該同志千方百計加大科普宣傳工作，通過向農民群眾發放宣傳資料、開辦科普宣傳專欄向群眾傳遞科技信息，今年4月份開通覆蓋全鎮的科普大喇叭，效果很好，受到省政府李省長調研。

四、重視科普活動開展。

1.各村利用農閑時間，組織廣大農民群眾在村活動室觀看適合本地的種養殖科技電教片。

2.在農業病蟲害和疫情多發季節，邀請上級有關專家前來講課，做到提前預防災害的發生。三是撥付經費邀請相關專業技術人員舉辦培訓班，全年共培訓600余人次。

總之，通過萬洪志同志努力工作，桑莊鎮科協科普事業打下堅實基礎，實現了良性發展，科普工作促進鎮域經濟和社會又快又好發展的作用日益明顯！

第五篇：環保科普知識講座

環保科普知識講座

環保教育，從小事做起！

桐林鎮中心小學四（2）班

一、隨手關閉水龍頭

生活中，我們經常會見到滴水或用后不關的水龍頭。也許很多人認為這流不了多少水。先讓我們來做一個小實驗，用一個量筒在滴水的龍頭下接，15分鐘就可接上200毫升水，換算成每天是近20升，每年就是7000 多升。全國有成千上萬的水龍頭，加在一起可不是個小數。我們的淡水資源是極其有限的。雖然地球表面有71％以上的面積是水，總計約有13.85億立方千米，但其中有97.2％是不能利用的咸水，2％是兩極和高山的冰雪以及難以利用的淡水，真正可以供人類利用的淡水資源僅占全球水量的千分之一。全球每年的淡水使用量在不斷增加，擁有全世界40％人口的80多個國家和地區缺水，約有10億人喝不到純凈水，因飲用不潔凈水死亡的人數在發展中國家每年有1000 萬。如此緊缺的淡水資源還在被浪費和破壞著。水是生命之源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。讓我們從身邊做起，在用過水后、洗手洗澡打肥皂和洗碗間歇時，隨手夫閉水龍頭。

二、多用肥皂，少用洗滌劑

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時，很快就可由微生物分解。所以相對來說，肥皂在生產和使用上，對環境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對環境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，水藻在死亡時會因其自身有機物質使水生態系統負荷過重，造成水體富營養化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料，水藻的過分生長又造成氧耗竭，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會形成“死亡帶”。因此，為了盡量減輕對環境的破壞，我們大家都應該多用肥皂，少用洗滌劑。