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試卷問答題

時間:2019-05-14 13:34:13下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《試卷問答題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《試卷問答題》。

第一篇:試卷問答題

一、名詞解釋及作品賞析(本大題共6小題,每小題3分,共18分)

1.廣義的兒童文學(xué)

2.兒童視角

3.《狐貍和葡萄》(只需寫出該寓言的寓意)P258

4.《最后一課》(作者及其國籍、文體)

5.凡爾納(寫出國籍、創(chuàng)作領(lǐng)域、代表作)

6.黎錦暉(寫出身份、創(chuàng)作領(lǐng)域、代表作)P872

7.《我,機器人》(寫出國籍、作者、文體)

8.《我們?nèi)タ春!罚▽懗鰢⒆髡摺⑽捏w特點)

9兒童成長小說

10.兒歌

11.兒童戲劇

12.寓言詩

13.《蟬的歌聲》(國籍、作者、文體)

14.《丘克和蓋克》(國籍、作者、文體)

15.校園小說

16.兒童抒情散文

17.熱鬧童話:

二、簡答題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)

19.兒童讀物一般可分為哪六類?P2

20.簡述郭風(fēng)散文《牽牛花》的藝術(shù)特色。P824

21.簡述安徒生童話《海的女兒》的故事梗概。

22.簡述劉心武的《我可不怕十三歲》中“我”的形象特征。394

23.兒歌有哪些特點?

24.試舉出四位中國現(xiàn)當(dāng)代著名的科幻小說作家,并說出他們各自的一部代表作。

25.簡述鄭文光《神翼》的故事梗概。

26.簡析《木偶奇遇記》的藝術(shù)成就。

27.簡析《六年級大逃亡》的藝術(shù)特點。

28.簡答兒童詩歌的藝術(shù)特征。

29.廣義的兒童文學(xué)包括哪三個層次?簡要地說說它們各自的特點。

30.兒童散文根據(jù)內(nèi)容和表現(xiàn)形式的不同,可劃分為哪些種類?

31.簡析《一百個中國孩子的夢》的主題思想和藝術(shù)特色。P410

32.中國新時期兒童戲劇的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個方面?P864

33.簡述冰波的《秋千,秋千??》的藝術(shù)成就。

34.簡答兒歌的藝術(shù)特征。

35.請寫出西方科學(xué)幻想小說的四位代表作家的名字。

36.何謂廣義的兒童文學(xué)?何謂狹義的兒童文學(xué)?

三、論述題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)

37.兒童文學(xué)的三個層次各有什么特點?

38.分析林格倫童話《長襪子皮皮》中的皮皮形象。

39.舉例論述兒童詩的藝術(shù)特征。

40.試析安徒生《海的女兒》的藝術(shù)成就。

41.結(jié)合具體作品,試論述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的四種創(chuàng)作視角。

42.試分析童話和寓言的區(qū)別。

43.試論述神話傳說、民間故事對童話的影響。

44.結(jié)合具體作品,試論述少年小說和兒童小說之間的差異。

45.結(jié)合具體作品,試分析寓言的藝術(shù)特色。

四、材料分析題(本大題14分)

46.試結(jié)合兒童散文的藝術(shù)特點P30,具體評析下面這篇兒童散文。(300字左右)

歌溪(中國)吳然

這是一條愛唱歌的溪流,村里的人們叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清,多么涼啊!它從很遠的山澗里流出來,它的兩岸,是濃密的樹林。

有一段,它的水是銀亮的,閃著光,從長滿苔蘚的山崖上跳下來,濺起一蓬

一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子,它的歌聲有點粗野。

順著一條光滑的石板,潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔,像鮮綠的絲線,又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子,它的歌充滿了歡樂。

慢慢地,歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著,流著。啊!它的水變得綠盈盈的了,是那掩映著歌溪的團團綠樹化的吧?歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里,有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥,這些有名的鳥中歌手,自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀,這里“咕咕”,那里“喳喳”,一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁,也少不了要表演一番低音獨唱,把“咕嘟嚕,咕嘟嚕”的叫聲,拖得老長老長的。大山雀、布谷鳥的歌聲,有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過,誰也不會說它們驕傲。

更快樂的日子,是在夏天。歌溪這時漲水了,可還是那么清!它打著漩,在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服,大聲笑著,叫著,我們跳進水里去了,水花濺得老高!本來就活蹦亂跳的歌溪,響起一片打水聲,笑聲,噴鼻子聲,以及故意的亂喊亂叫聲,整個歌溪越發(fā)歡騰了。

我們比賽著游到對面,爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石板上,平躺著,翻撲著身子,讓太陽猛曬!曬夠了,或一個跟著一個,或爭先恐后地直往水里跳。撲通,撲通,歌溪里立即出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興,在水里翻筋斗,側(cè)身游,仰面游,吼聲叫,歡聲笑,雖然被水嗆得咳嗽,卻還在撒歡地打水仗,水花在陽光下閃耀!

有時候,我喜歡一個人仰面朝天,躺在水上,任憑歌溪載著,隨意漂流。我穿過濃密的樹陰,柔軟的柳條拂著我的臉,無比的涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛,穿過樹陰,我看著湛藍的天空,一團一團的云朵,白得耀眼,在慢慢地移動。兩岸閃著太陽的金光,鳥兒唱著,知了叫著,同伴們歡笑著。我不由得一個翻身,想一把抱住歌溪??

歌溪啊,你給了我們多少歡樂!

47.試結(jié)合兒童散文的基本特點,具體分析下面這首兒童散文。(300字左右)

花的沐浴 郭風(fēng)

草地上有百里香、鋪地錦、野菊和蒲公英。

有一天,天下雨了。小雨點敲打著野外的樹木,在繁密的樹葉上敲出聲音來了,好像我們學(xué)校里搖鈴一樣:丁當(dāng)!丁當(dāng)!

于是,一群小野花走出來了,百里香、野菊、鋪地錦和蒲公英們,一聽見這雨聲,都走出來了。她們好像在幼稚園里做唱游一樣,排成小隊,走出樹林,到

這草地上,站在雨中?? 她們要在那里沐浴—— 小雨點為她們從頭淋下,她們口里輕聲地唱著歌。有時抖抖身子,讓水點落下去。

小雨點為她們從頭淋下,她們口里輕聲地唱著歌。她們搖擺著身子,用綠色的浴巾洗擦自己的頭發(fā)和身子??

接著,雨停止了。她們的沐浴也停止了。這時,陽光照在草地上,草地上一片光明。那些小野花們顯得多么美麗!她們沐浴過了全身發(fā)出香味。

48.試結(jié)合兒童詩的基本特點,具體分析下面這首兒童詩。(300字左右)

小弟和小貓 柯巖

我家有個小弟弟,聰明又淘氣。每天爬高又爬低,滿頭滿臉都是泥。媽媽叫他來洗澡,裝沒聽見他就跑。爸拿鏡子把他照,他閉上眼睛格格地笑。姐姐抱來個小花貓,拍拍爪子舔舔毛。兩眼一瞇: “妙,妙,妙,誰跟我玩?誰把我抱?” 弟弟伸出小黑手,小貓連忙往后跳。胡子一撅頭一搖: “不妙,不妙,太臟太臟我不要!” 姐姐聽見哈哈笑,爸爸媽媽皺眉毛。小弟聽了真害臊:

“媽!媽!快快給我洗個澡。

第二篇:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)歷年試卷問答題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

201010

31.領(lǐng)導(dǎo)者的特征。

32.群眾路線原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)者樹立的基本觀點。

33.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中所運用的個別引導(dǎo)法的含義。

34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)的合理結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容。

35.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮機構(gòu)人員效能的方法應(yīng)注意的問題。

36.試論在領(lǐng)導(dǎo)工作中領(lǐng)導(dǎo)決策要遵循的科學(xué)的決策程序。

37.試論我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革的主要內(nèi)容。

38.領(lǐng)導(dǎo)者理事藝術(shù)的要點。0110

201001

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)實踐的特征。0810

32.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)樹立哪些新的領(lǐng)導(dǎo)觀念?

33.人才使用制度主要有哪些制度?

34.簡述領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的重要性。

35.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些方面的工作作風(fēng)?

36.試分析集權(quán)制與分權(quán)制各自的利弊。0801

37.試述領(lǐng)導(dǎo)效能考評的主要方法

200910

31.被領(lǐng)導(dǎo)者的特征。

32.決策在領(lǐng)導(dǎo)工作中的地位。0501

33.領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容。

34.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力素質(zhì)。

35.領(lǐng)導(dǎo)者主持召開會議的方法。

36.為什么說領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)作為一門科學(xué)來研究?

37.試論領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)。0210

200901

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)總原則中群眾路線原則對各級領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求。

32.簡述人才的基本特性。

33.簡述合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。

34.領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力抓大事。那么什么是大事?0801

35.簡述領(lǐng)導(dǎo)者在進行自我批評時應(yīng)注意的問題。

36.試述科學(xué)地處理層次制與職能制的關(guān)系。

37.論述領(lǐng)導(dǎo)效能考評的意義。

38.試論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何樹立依法治國的觀念。0310、0110 200810

32.領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立戰(zhàn)略觀念。

33.我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則。

34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑。0801

35.社會主義領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)注意的問題。0210

36.試論領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。

37.試論領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容。

200801

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)總原則的含義及其主要內(nèi)容。

32.簡述追蹤決策的含義及其特征。0510

33.簡述職務(wù)晉升的程序。

35.簡述領(lǐng)導(dǎo)者在對別人進行批評時應(yīng)注意的問題。

37.試述在領(lǐng)導(dǎo)效能考評中講政治的原則。

200710

31.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的歷史條件。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

32.領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)職能。

33.領(lǐng)導(dǎo)者在決策中評選方案的一般方法。

34.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中所運用的“榜樣示范法”。

35.領(lǐng)導(dǎo)者制定目標(biāo)規(guī)劃時應(yīng)注意的問題。

36.領(lǐng)導(dǎo)活動中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的地位與作用。

37.社會主義領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求。0210

200610

31.社會主義國家領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。

32.領(lǐng)導(dǎo)者改革創(chuàng)新觀念的基本要求。

33.貫徹民主公開原則在領(lǐng)導(dǎo)活動中的意義。

34.科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)。0601

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