第一篇：萬山潭作1 - 歡迎訪問西安廣播電視大學

孟浩然山水田園詩

萬山潭作1

垂釣坐盤石2，水清心亦閑。

魚行潭樹下，猿掛島藤間。

游女昔解佩3，傳聞于此山。

求之不可得，沿月棹歌還4。

注釋

1． 萬山：山名，亦稱漢皋山，在今湖北省襄樊市西北。萬山潭：即沉碑潭，在萬山之下。《晉書·杜預傳》載“杜預作二碑紀其勛績，一立蜆山之上，一沉萬山之下”。2． 盤石：扁而大的石頭。3． 游女：潛行水中的女子，《詩經·周南·漢廣》“漢有游女，不可求思”，后世常用來指水中女神。解佩：《文選》郭璞《江賦》“感交甫之喪珮”，李善注引《韓詩外傳》曰：“鄭交甫遵彼漢皋臺下，遇二女，與言之曰：‘愿請子之珮’。二女與交甫，交甫受而懷之，超然而去。十步循探之，即亡矣。回顧二女，亦即亡矣。” 4． 棹：船槳。棹歌：船工劃船時唱的歌。

評論

1．浩然“沿月棹歌還”、“招月伴人還”、“沿月下湘流”、“江清月近人”，并妙于言月。（清施潤章《蠖齋詩話》）

望洞庭湖贈張丞相1

八月湖水平2，涵虛混太清 3。氣蒸云夢澤 4，波撼岳陽城 5。欲濟無舟楫 6，端居恥圣明 7。坐觀垂釣者，空有羨魚情8。

注釋

1． 詩題或作《臨洞庭》。張丞相：指當時在相位的張九齡。這首詩是開元二十一年，孟浩然西游長安時，贈給張九齡的干謁詩。

2． 八月湖水平：指八月秋水盛漲，幾乎與湖岸齊平了。

3． 涵：涵容，包含。虛：太虛，指天空。太清：亦指天空。這句是說浩瀚的湖水涵容著天宇，水天混而為一。

4． 云夢：古代澤名，分跨長江南北，江北為云，江南為夢，面積廣八九百里。后來淤積成為陸地，大約在今洞庭湖北岸地區。這句是說壯闊的洞庭湖，水氣蒸騰，籠罩了云夢澤的上空。

5． 撼：搖動。岳陽：即今湖南岳陽市，在洞庭湖東岸。

6． 欲濟無舟輯：想要渡湖，卻沒有船和槳。這里暗喻想要出仕卻無人引薦。

7． 端居：閑居，隱居。圣明：古代對皇帝的頌辭，這里指因皇帝圣明而出現的太平盛世。8． “坐觀”二句：《淮南子·說林訓》“臨河而羨魚，不如歸家織網”。這兩句比喻自己空有出仕從政之心，卻無法實現愿望。

評論

1． 洞庭天下壯觀，自昔騷人墨客，題之者眾矣。??然未若孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，則洞庭空曠無際，氣象雄張，如在目前。至讀子美詩，則又不然，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，不知少陵胸中吞幾云夢也。（魏慶之《詩人玉屑》卷十五）

2． 老杜有《岳陽樓》詩，孟浩然亦有，浩然雖不及老杜，然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”亦自雄壯。（宋曾季貍《艇齋詩話》）3． 皮日休《孟亭記》云：“明皇世，章句之風，大得建安體。論者推李翰林、杜工部為尤。介其間能不愧者，惟我鄉之孟先生也。先生之作，遇景入詠，不鉤奇抉異，令齬齪束人口者，涵涵然有干霄之興，若公輸氏當巧而不巧者也。北齊美蕭愨‘芙蓉露下落，楊柳月中疏’，先生則有‘微云淡河漢，疏雨滴梧桐’。樂府美王融‘日霽沙嶼明，風動甘泉濁’，先生則有‘氣蒸云夢澤，波撼岳陽城’。謝脁之詩句，精者有‘露濕寒塘草，月映清淮流’，先生則有‘荷風送香氣，竹露滴清響’。此與古人爭勝于毫厘間也。”（宋尤袤《全唐詩話》卷一）

4．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，浩然壯語也；杜“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，氣象過之。（明胡應麟《詩藪》內編卷五）

5． 五言律起句最難，六朝人稱謝脁工于發端，如“大江流日夜，客心悲未央”，雄壓千古矣。唐人多以對偶起，雖森嚴，而乏高古??孟浩然“八月湖水平，涵虛混太清”。雖律也，而含古意，皆起句之妙，可以為法，何必效晚唐哉？（明楊慎《升庵詩話》卷二）6． 《后山詩話別記》云：“魯直謂??‘氣蒸云夢澤’云云，不如‘光涵太虛室，波動岳陽樓’。”此語大減。??孟句雄渾天成，若“光涵太虛室”，是何等語！必記者之誤，非黃論也。（清王士禛《居易錄》）

7． 為詩須有章法、句法、字法。章法有數首之章法，有一首之章法。總是起結血脈要通，否則痿痹不仁，且近攢湊也。句法老杜最妙。字法要煉，然不可如王覺斯之煉字，反覺俗氣可厭。如“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”；“蒸”字、“撼”字，何等響，何等確，何等警拔也！（清王士禛口授何世璂《燃燈記聞》七）

8． 前輩論詩，往往有作踐古人處。??又謂“孟浩然似乎澹遠，無縹緲幽深思致。東坡謂‘浩然韻高而才短，如造內法酒手，而無才料’。誠為知言。后人胸無才思，易于沖口而出，孟開其端也。”此是過信眉山之說，作踐襄陽語也，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，亦沖口而出者所能哉？（清薛雪《一瓢詩話》五十八）9． 徐筠亭時作曰：“孟襄陽詩‘氣蒸云夢澤，波撼岳陽城’，杜少陵詩‘吳楚東南坼，乾坤日夜浮’，力量氣魄已無可加，而孟則繼之曰‘欲濟無舟輯，端居恥圣明’，杜則繼之曰‘親朋無一字，老病有孤舟’，皆以索寞幽渺之情，攝歸至小，兩公所作，不謀而合，可見文章有定法。若更求博大高深之語以稱之，必無可稱而力蹶無完詩矣。（清梁章鉅《浪跡叢談》卷十）10． 孟襄陽浩然《臨洞庭上張丞相》云“八月湖水平，涵虛混太清”。《晚春》云“二月湖水清，家家春鳥鳴”。同一起法，而前較高渾。（清余成教《石園詩話》卷一）11． 《樂記》云：“凡音之起，從人心生也。”固當以穆耳協心為音律之準。“一三五不論，二四六分明”之說，不可恃為典要。“昔聞洞庭水”，“聞”“庭”二字皆平，正爾振起。若“今上岳陽樓”易第三字為平聲，云“今上巴陵樓”，則語蹇而戾于聽矣。“八月湖水平”，“月”、“水”皆仄，自可。若“涵虛混太清”易作“混虛涵太清”，為泥磐土鼓而已。（清王夫之《姜齋詩話》卷下）

登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

評論

1． 杜五言感時傷事，如“親朋無一字，老病有孤舟”，八句之中，著此一聯，安得不獨步乎？若全集千四百篇，無此等句為氣骨，篇篇都作“園荷浮小葉，細麥落輕花”道了，則似近人時矣。（宋劉克莊《后村詩話》）

2． 過岳陽樓，觀杜子美詩，不過四十字耳。氣象宏放，涵畜深遠，殆與洞庭爭雄，所謂富哉言乎者！太白退之輩率為大篇，極其筆力，終不逮也。杜詩雖小而大，余詩雖大而小。（宋強幼安述《唐子西文錄》）

3． 前輩為岳陽洞庭諸詩，見稱于世者非一。如劉文房云：“‘疊浪浮元氣，中流沒太陽’、僧可朋云：‘水涵天影闊，山拔地形高’。亦皆佳作。終未若杜工部‘吳楚東南坼，乾坤日夜浮’之句，為絕唱也。”（宋蔡正孫《詩林廣記》）

4． 今人解杜詩，但尋出處，不知少陵之意，初不如是。且如《岳陽樓》詩（原詩略）。此豈可以出處求哉？縱使字字尋得出處，去少陵之意遠矣。蓋后人元不知杜詩所以妙絕古今者在何處，但以一字亦有出處為工。如《西昆唱集》中詩，何曾有一字無出處者，便以為追配少陵，可乎？且今人作詩，亦未嘗無出處，渠自不知，若為之箋論，亦字字有出處，但不妨其為惡詩耳。（宋陸游《老學庵筆記》）5． 初唐五言律，“獨有宦游人”第一，盛唐“昔聞洞庭水”第一，中唐“巫峽見巴東”第一。（明胡應麟《詩藪》內編卷四）

6． 宏大，則“昔聞洞庭水”??皆神化所至，不似人間來者。（同上）7． 老杜字法之化者，如“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”、“碧知湖外草，紅見海東云”，“坼”、“浮”、“知”、“見”四字，皆盛唐所無也。然讀者但見其宏大而不覺其新奇??四字意極精深，詞極易簡，前人思慮不及，后學沾溉無窮，真化不可為矣。（同上卷五）

8． “親朋無一字，老病有孤舟”自然是登岳陽樓詩。嘗試設身作杜陵，憑軒遠望觀，則心目中二語居然出現，此亦情中景也。孟浩然以“舟輯”、“垂釣”鉤鎖合題，卻自全無干涉。（清王夫之《姜齋詩話》卷二）

9． 興在有意無意之間，比亦不容雕刻。關情者景，自與情相為珀芥也。情景雖有在心在物之分，而景生情，情生景，哀樂之觸，榮悴之迎，互藏其宅。天情物理，可哀而可樂，用之無窮，流而不滯；窮且滯者不知爾。“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，乍讀之若雄豪，然而適與“親朋無一字，老病有孤舟”相為融洽。當知“倬彼云漢”，頌作人者增其輝光，優旱甚者益其炎赫，無適而無不適也。（同上）10． 《登岳陽樓》：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”十字寫盡湖勢，氣象甚大。一轉入自己心事，力與之敵。（清張謙宜《（糹見）齋詩談》卷四）11． 杜詩有力勻，故通身重；孟力盡于前四句，后面趁不起，故一邊輕耳。即當句論，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，包羅亦大。（同上卷五）12． 上四寫景，下四言情。昔聞、今上，喜初登也。包吳楚而浸乾坤，此狀樓前水勢。下則只身飄泊之感，萬里鄉關之思，皆動于此矣。《杜臆》三四已盡大觀，后來詩人，何處措乎？下四只寫情，方是做自己詩，非泛詠岳陽樓也。黃生曰：末以“憑軒”二字，綰合登樓。（清仇兆鰲《杜詩詳注》卷二十二）13． 黃生曰：前半寫景，如此闊大，五六自敘，如此落寞，詩景闊狹頓異。結語湊泊極難，轉出“戎馬關山北”五字，胸襟氣象，一等相稱，宜使后人擱筆也。（同上）

秋登萬山寄張五

北山白云里 1，隱者自怡悅2。相望試登高，心飛逐鳥滅。愁因薄暮起 3，興是清秋發4。時見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺5，江畔舟如月。何當載酒來6，共醉重陽節7。

注釋

1． 北山：即萬山。

2． 隱者：指張五，一說是指詩人自己。這兩句化用了陶弘景《詔問山中何所有賦詩以答》“山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持贈君”。3． 薄暮：傍晚。4． 興：興致。

5． 薺：即薺菜，一種野菜，這里形容遠望時樹木的矮小。戴暠《度關山》“今上關山望，長安樹如薺”。薛道衡《敬酬楊仆射山齋獨坐》“遠原樹若薺，遠水舟如月”。6． 何當：何時才能。

7． 重陽節：舊以農歷九月九日為重陽節。古人以九為陽數，九月九日，月日皆陽，故稱重陽。古人有此日登高、賞菊、飲菊花酒等風俗。

宿建德江1

移舟泊煙渚2，日暮客愁新。野曠天低樹3，江清月近人4。

注釋

1． 建德江：指新安江流經浙江建德縣的一段。2． 渚：水中的小洲。

3． “野曠”句：郊野空曠，極目望去，遠處天宇似乎低垂在樹木之上。4． “江清”句：江水清澈，月亮倒映水中，似乎與人更接近了。

評論

1． 野曠天低樹，江清月近人”，神韻無倫。（明胡應麟《詩藪》內編卷六）2． 帛道猷“連峰數千里，修林帶平津。茅茨隱不見，雞鳴知有人”，可謂五言絕神品，而中錯他語（帛原詩為五古，此四句相隔數句）。孟浩然“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人”，可謂五言律神品而不睹全篇，皆大可恨事。然帛詩刪之即妙，孟詩續之則難。（同上）3． “低”字、“近”字，宋人所謂詩眼，卻無造作痕，此唐詩之妙也。（清張謙宜《（糹見）齋詩談》卷五）

4．（野曠天低樹，江清月近人）十字十層，咀詠不盡。（清孫洙《唐詩三百首批》）

登江中孤嶼贈白云先生王迥1

悠悠清江水2，水落沙嶼出。

回潭石下深3，綠筱岸傍密4。

鮫人潛不見5，漁父歌自逸6。憶與君別時，泛舟如昨日。夕陽開返照，中坐興非一7。

南望鹿門山 8，歸來恨如失 9。

注釋

1． 嶼：小島。王迥：孟浩然家鄉的隱士，曾隱居鹿門山。2． 悠悠：形容水流輕緩從容。

3． 回：指水流回旋。回潭：泛起漩渦的深潭。4． 筱：小竹。

5． 鮫人：神話傳說中居于海底的人。《博物志》“南海外有鮫人，水居如魚，不廢織績，其眼能泣珠。” 6． 漁父：漁翁。《楚辭·漁父》“漁父莞爾而笑，鼓枻而去。乃歌曰：‘滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。’”逸：安閑。7． 中坐：坐于孤嶼之上。興非一：興會無窮。8． 鹿門山：在今湖北襄樊市東南三十里。9． 恨如失：悵然若失，心中憾恨。

彭蠡湖中望廬山1

太虛生月暈2，舟子知天風3。掛席候明發4，眇漫平湖中5。中流見匡阜6，勢壓九江雄7。黯黕容霽色8，崢嶸當曉空9。

香爐初上日10，瀑布噴成虹11。

久欲追尚子12，況茲懷遠公13。

我來限于役14，未暇息微躬15。

淮海途將半16，星霜歲欲窮17。寄言巖棲者18，畢趣當來同。

注釋

1． 彭蠡湖：即鄱陽湖，又名宮亭湖，在今江西九江南。廬山：在九江市南，鄱陽湖北。2． 太虛：指天宇。月暈：環繞月亮周圍的彩色云氣，俗語云：“日暈三更雨，月暈午時風”。3． 舟子：船夫。

4． 席：席制的船帆。掛席：揚帆。候：等待。明發：黎明，平明。5． 眇漫：曠遠。

6． 中流：這里指湖中。匡阜：指廬山。相傳匡俗兄弟曾經結廬隱居于此，故名匡山。因匡俗曾受封為越廬君，故又名廬山、廬阜、匡廬等。7． 九江：這里指注入彭蠡湖的九條江流。

8． 黯黕：昏暗不明。霽色：雨后初晴時的天色，這里指拂曉時的天色。9． 崢嶸：高峻的樣子。10． 香爐：即香爐峰，在廬山東南，孤峰秀起，峰頂煙云聚散，如博山香爐之狀，是廬山最著名的山峰之一。初上日：太陽剛剛升起。11． “瀑布”句：瀑布飛流而下，噴濺的水霧在陽光下形成絢麗的彩虹。12． 尚子：即向長，東漢朝歌人，隱居不仕。光武帝建武年間，待子女婚嫁已畢，遂不問家事，與好友北海禽慶同游五岳名山，不知所終。13． 茲：此。遠公：指慧遠，又稱廬山慧遠，晉代著名僧人。本姓賈，雁門樓煩人。曾居廬山東林寺，弘道傳法。后被凈土宗推尊為初祖。14． 于役：原指服役，后泛指遠行。15． 未暇：沒有空閑。息：止息。微躬：微賤的身體，對自己的謙稱。16． 淮海：指揚州，因其地北至淮，東南至海而得名。17． 星霜：星一年一周轉，霜每年因時而降，故以星霜指年歲。窮：盡。18． 巖棲：棲身于山巖之間的人，指隱者。

夏日浮舟過陳大水亭1 水亭涼氣多，閑棹晚來過2。澗影見松竹3，潭香聞芰荷4。野童扶醉舞，山鳥助酣歌5。幽賞未云徧6，煙光奈夕何7。

注釋

1． 浮舟：即泛舟。過：拜訪。

2． “閑棹”句：悠閑地駕著小舟在傍晚時分來探訪。3． “澗影”句：在澗流中看見松竹的倒影。4． 芰：菱。這句是說在潭上聞到芰荷之香。5． 酣歌：盡興高歌。

6． 幽賞：玩賞幽雅的景致。

7． “煙光”句：無奈蒼煙落照，已經到了黃昏了。

過故人莊

故人具雞黍 1，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜 2。開軒面場圃 3，把酒話桑麻 4。待到重陽日，還來就菊花 5。

注釋

1． 故人：老朋友。具：備辦。黍：黃米。2． 郭：外城。

3． 軒：窗子。面：面對。場：打谷場。圃：園圃。4． 桑麻：泛指農事。

5． 就：靠近。就菊花：賞菊花。

評論

1． 詩以自然為上，工巧次之。工巧之至，始入自然；自然之妙，無須工巧。??五言如孟浩然《過古人莊》、王維《終南別業》，又《喜祖三至留宿》、李白《送友人》??此皆不事工巧極自然者也。（清冒春榮《葚原詩說》卷一）

2． 寫景之句，以工致為妙品，真境為神品，淡遠為逸品。如??“綠樹村邊合，青山郭外斜”??逸品也。（同上）3． 篇法之妙，不見句法。（清沈德潛《唐詩別裁》）。4． 全首俱以信口道出，筆尖幾不著點墨。淺之至而深，淡之至而濃，老之至而媚，并烹煉之跡俱化矣。（清黃生《唐詩摘鈔》）

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾1，豐年留客足雞豚2。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近3，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月4，拄杖無時夜扣門5。

注釋

1． 臘酒：頭一年臘月所釀的酒。2． 豚：小豬。

3． 春社：古代以立春后第五個戊日為春社日，在這天祭祀土地神以祈求豐收。4． 閑乘月：閑暇時乘著月色前來。5． 無時：隨時。評論

1． 王半山“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”，秦少游“菰蒲深處疑無地，忽有人家笑語聲”所祖也。陸放翁“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，乃又變作對句耳。（清翁方綱《石洲詩話》卷三）

2． 山重水復疑無路，柳暗花明又一村）這種景象前人也描摹過，例如王維《藍田山石門精舍》：“遙愛云木秀，初疑路不同。安知清流轉，忽與前山通”；柳宗元《袁家渴記》“舟行若窮，忽又無際”；盧倫《送吉中孚歸楚州》“暗入無路山，心知有花處”；耿湋《仙山行》“花落尋無徑，雞鳴知有村”；周暉《清波雜志》卷中載強彥文詩：“遠山初見疑無路，曲徑徐行漸有村”；還有前面選的王安石《江上》。不過要到陸游這一聯才把它寫得“題無勝義”。（錢鐘書《宋詩選注》）

田園作

孟浩然

弊廬隔塵喧1，惟先尚恬素2。卜鄰近三徑3，植果盈千樹4。粵余任推遷5，三十猶未遇6。書劍時將晚7，丘園日已暮8。晨興自多懷9，晝坐常寡悟。沖天羨鴻鵠10，爭食羞雞騖11。望斷金馬門12，勞歌采樵路13。鄉曲無知己14，朝端乏親故15。誰能為揚雄，一薦甘泉賦16。

注釋

1． 弊：破。

2． 惟：發語詞。尚：崇尚。恬素：恬淡素樸的生活。3． 卜鄰：選擇鄰居。《左傳·昭公三年：“非宅是卜，惟鄰是卜。”三徑：原指庭園中的小路，引申為隱士居住之所。陶淵明《歸去來兮辭》“三徑就荒，松菊猶存”，《文選》李善注：“《三輔決錄》曰：‘蔣詡字元卿，舍中竹下開三徑，唯求仲、羊仲從之，皆挫廉逃名不出”。

4． 植：種植。果：果木。盈：滿。5． 粵：通“曰”，助詞，用于句首或句中。任推遷：任憑世事推移變遷。6． 遇：得到君王的賞識。

7． 書劍：指讀書做官、仗劍從軍。8． 丘園：丘墟園圃，指田園。9． 興：起來。10． 鴻鵠：鳥名，即天鵝，善高飛。11． 鶩：野鴨子。《楚辭卜居》“寧與黃鵠比翼乎？將與雞鶩爭食乎？” 12． 金馬門：漢代宮門，《史記·滑稽列傳》“金馬門者，宦署門也。門傍有銅馬，故謂之曰金馬門”。漢武帝時，曾命學士東方朔、主父偃、嚴安、徐樂等待詔金馬門，以備顧問。13． 勞歌：勞作之歌。《漢書·朱買臣傳》載朱買臣發跡前，家貧，好讀書，不治產業，砍柴為生。常擔著柴邊走邊誦讀詩書，妻子屢次阻止他在道中謳歌，他卻越發大唱起來。這里孟浩然以朱買臣未遇自喻。14． 鄉曲：鄉里，即所居之鄉，因僻處一隅，故稱“鄉曲”。15． 朝端：朝堂之上。乏：缺少。16． “誰能”二句：《漢書·揚雄傳》“揚雄字子云，蜀郡成都人。孝成帝時，客有薦雄文似相如者。詔雄待詔承明之庭。正月，從上甘泉還，奏《甘泉賦》以風。”孟浩然以揚雄自比，希望能有人向君王薦舉自己。

東陂遇雨率爾貽謝南池 1

田家春事起2，丁壯就東陂3。殷殷雷聲作4，森森雨足垂5。海虹晴始見，河柳潤初移6。予意在耕鑿7，因君問土宜8。

注釋

1． 陂：山坡。率爾：輕率倉猝。貽：贈。2． 春事：農事，春季耕種之事。起：開始。3． 丁壯：青壯男子。就：靠近，去到。4． 殷殷：雷鳴聲。《詩經·召南·殷其雷》“殷其雷，在南山之陽”。5． 森森：繁密。雨足：雨點。張協《雜詩》“翳翳結繁云，森森散雨足。”

6． 潤：滋潤，這里指雨水。移：施予。這句指河邊的柳樹剛剛得到了雨水的灌溉。7． 耕鑿：耕田鑿井，指田園生活。晉皇甫謐《帝王世紀》：“有五十老人擊壤于道，曰：“日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力于我何有哉？” 8． 土宜：不同的土壤所適宜種植的農作物。

田家元日 1 昨夜斗回北2，今朝歲起東3。我年已強仕4，無祿尚憂農 5。桑野就耕父6，荷鋤隨牧童。田家占氣候 7，共說此年豐。

注釋

1． 元日：農歷正月初一。

2． 斗：指北斗星。回北：指北斗星的斗柄從指向北方轉而指向東方。古人認為北斗星斗柄指東，天下皆春；指南，天下皆夏；指西，天下皆秋；指北，天下皆冬。3． 起：開始。東：北斗星斗柄朝東。4． 強仕：強仕之年，即四十歲。《禮記·曲禮》“四十曰強而仕”。孔穎達疏曰：“強有二義：一則四十不惑，是智慮強；二則氣力強也。” 5． 祿：官吏的薪俸。無祿：沒有官職。尚：還。6． 桑野：種滿桑樹的田野。就：靠近。耕父：農人。7． 荷：抗，擔。

8． 占氣候：根據自然氣候推測一年收成的好壞。

裴司士員司戶見尋1

府僚能枉駕2，家醞復新開3。落日池上酌4，清風松下來。廚人具雞黍，稚子摘楊梅。誰道山公醉5，猶能騎馬回。

注釋

1． 司士：官名，州縣屬官，掌管工役之事。司戶：官名，州之屬吏，掌管戶口、籍帳、婚姻、田宅、雜徭、道路之事。見尋：來訪。2． 府僚：州府的僚屬。枉駕：屈駕，對人走訪的敬稱。3． 家醞：自家釀制的酒。4． 酌：飲酒。

5． 山公：指晉代山簡，他曾經為征南將軍，鎮守襄陽。山簡性好飲酒，時常大醉，人為之歌曰：“山公時一醉，徑造高陽池。日莫倒載歸，茗艼無所知。復能乘駿馬，倒著白接籬。舉手問葛強，何如并州兒？”

第二篇：萬山潭作原文及賞析

《萬山潭作》作者為唐朝文學家孟浩然。其古詩詞全文如下：

垂釣坐磐石，水清心亦閑。

魚行潭樹下，猿掛島藤間。

游女昔解佩，傳聞于此山。

求之不可得，沿月棹歌還。

【前言】

《萬山潭作》由孟浩然所作，詩中寫了清、閑，從神寄游女、歸舟放歌的情境中，聞一多評價這首詩說“這是詩的孟浩然，又是孟浩然的詩”，也恰好體現了詩人心境的悠閑、清靜、曠達、淡泊。

【注釋】

萬山：在襄陽西北，漢水南岸，又名漢皋山。又，晉杜預刻二碑記功，“一沉萬山之下，一立峴山之上”（《晉書·杜預傳》），則萬山潭，即其沉碑處。

磐石：大石。

亦：一作益。

行：一作游。

據《列仙傳》載，江妃二神女嘗出游江漢之濱，逢鄭交甫，交甫見而悅之，因請其配飾，二女遂手解佩與之，交甫受而懷之，去數十步，佩與二女俱不見。

沿月：月下順流行船。棹歌：鼓棹而歌。樂府有《棹歌行》。

【翻譯】

坐在磐石上釣魚，河水清澈見底，心自然也很悠閑。魚在河水倒映的譚樹下游動，猴子依靠樹藤在其間游蕩。曾經游女在這解佩，聽說是在這座山中。心中非常向往，求之不得，沿著月光高聲放歌，乘舟而回。

【鑒賞】

萬山，在襄陽西北，漢水南岸，又名漢皋山。此地環境清幽，為襄陽名勝，又有神女解佩的傳說，更增添了一層迷人的色彩。浩然常游此地，詩集中就有三首于此得題。“萬山潭”，指山旁江水深曲處。

首聯寫詩人沖淡的心情和垂釣之樂。垂釣本身，已樂在其中，何況靜坐磐石之上。“坐”字一字，更顯安閑。且潭水清澈，與閑適的心境相默契。詩中未提一個樂字，但樂字已融入閑淡之中。

頷聯，所謂“魚行潭樹下”，似不合理，蓋魚是水中之物，不可能行之于樹下。細細體味，就可理解潭側之樹高于潭中之魚，且樹影映入潭水之中，魚兒翕翕游動，自由自在。故“魚行潭樹下”。在這里，詩人雖沒有正面描寫樹的倒影，但卻可以領悟出樹的倒影的蕩漾美，與游魚的動態美相互參差，更顯出美的多樣性。且“魚行”與“猿掛”，一低一高，遙相呼應，更拓展出空間的距離美。“潭樹下”與“島藤間”，一潭一島，一樹一藤，一下一上，也顯示出對稱美。頸聯借當地典故抒發情懷。曹植《洛神賦》中說：“交甫之棄言兮，悵猶豫而狐疑。”意思是鄭交甫曾游于萬山，巧遇兩個游山的神女，羨慕不已，向神女索取佩帶上的飾物，游女解佩贈之，但霎時，游女及佩飾均不見。鄭交甫悵惘良久。這個美麗的神話，為萬山潭增添了迷人的風采，也觸動著詩人的心弦，并自然地引出下句詩來。

尾聯寫心中向往，求之不得，于是月下放歌，乘舟而返。游女解佩的故事，給詩人以無窮的遐思。詩人不禁悠然神往。“沿”字，用得亦極其神妙，更增添了月兒的動態美，表明不僅僅是一點月色，而是沿途通明，明月滿舟，銀輝一路，歌聲不絕。此情此景，令人向往。

全詩有動有靜。首、頷二聯，以靜為主，寓動于靜；頸、尾二聯，以動為主，寓靜于動。沖淡之風，顯隱于動靜之中。聞一多說：“真孟浩然不是將詩緊緊的筑在一聯或一句里，而是將它沖淡了，平均的分散在全篇中，”“甚至淡到令你疑心到底有詩沒有。”（《唐詩雜論》）所謂“羚羊掛角，無跡可求”（嚴羽《滄浪詩話·詩辯》），正是此中境界的寫照。劉熙載說：“詩品出于人品”（《藝概·詩概》）。

關于孟浩然的人品，王士源說他“骨貌淑清、風神散朗。救患釋紛、以立義表。灌疏藝竹，以全高尚。”（《孟浩然集序》）王維在絹本上繪制的孟浩然肖像“頎而長，峭而瘦，風儀落落，凜然如生。”（《韻語陽秋》引張洎題識）可見，孟浩然的人品可用風清骨峻四個字來形容。它體現在孟氏詩中，就澆鑄出孟浩然的詩品。

正如聞一多所說，《萬山潭作》一詩，這是詩的孟浩然，又是孟浩然的詩。詩人的心境是非常悠閑、清靜、曠達、淡泊的；詩人的形象是“風神散朗”、“風儀落落”的。這確是詩如其人、人即其詩了。孟浩然所創造的人入其詩、詩顯其人的最高境界就是沖淡。

孟浩然和王維，都推崇沖淡，卻各有千秋。胡應麟在《詩藪》中說：“浩然清而曠，王維清而秀。”可見，王、孟雖同樣具有沖淡中“清”的特點，王維偏重秀字，孟浩然偏重一個曠字。王維的《青溪》，雖然寫了素、閑、清、澹，但從“聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦”的詩句中，卻可看見大自然的秀麗景色。孟浩然的《萬山潭作》，雖然也寫了清、閑，但從神寄游女、歸舟放歌的情境中，讀者卻可窺見他的曠達情懷。

第三篇：西安廣播電視大學畢業論文

西安廣播電視大學畢業論文（設計）撰寫格式規范 為進一步規范學生學術論文的撰寫格式，達到培養實用型人才的目標，依據國家新聞出版署《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》和《中國高等學校社會科學學報編排規范》(修訂版)，結合中央廣播電視大學有關要求及西安廣播電視大學實際情況，特制定本格式規范。

一、封皮及頁面設臵

封皮格式詳見附錄。裝訂紙型一律用A4標準白色打印紙單面打印。頁碼插入位臵應在頁面底端（頁腳）并居中。

二、標題

論文主標題為3號黑體。不含公式、分子式等，不含非公知公認的縮略詞等，能準確反映文章主要內容，長度一般不超過20字。居中排列。

三、作者信息

分兩行：第一行，姓名。用小4號宋體加粗。第二行，加括號，標明單位、省份、城市、郵編。用小4號楷體加粗。

四、摘要

采用無主句，不進行自我評價。用高度概括的語言敘述論文的研究內容，可從背景、目的、方法、結果和結論、建議5個方面進行概括。字數以100－300為宜。英文摘要采用被動語態，不用In this paper 等狀語。

中文摘要前加“摘要：”作為標識，兩字之間空2格，用5號宋體加粗。英文摘要前加“Abstract：”作為標識,字體用5號Times New Roman字體加粗。文字用5號楷體。頂格排列。

五、關鍵詞

要求有反映研究對象的核心詞匯，要避免非公知、公認的縮略詞等，以3－8個為宜。

中文關鍵詞前應冠以“關鍵詞：”，用5號宋體加粗。英文關鍵詞前冠以“Key words：”作為標識，字體用5號Times New Roman加粗。文字用5號楷體。多個關鍵詞之間應用分號“；”分隔。頂格排列。

六、插圖和表格

如有中、英文的圖題，最好采用矢量圖。多圖的要有編號（編號用小5號黑體）。圖不宜過大或過小，力求勻稱、美觀。圖題應臵于圖下方居中。

如有中、英文表，最好采用三線表。表題應臵于表上方居中。

七、物理量

文中出現的以字母方式表示的物理量、函數、變量等均為斜體，矢量、矩陣等為黑斜體。

八、單位

采用國際單位制，禁止使用已廢棄的單位。對于從文獻中直接引用的非國際單位制，應在括號中注出國際單位制。

九、注釋

論文需要補充說明或注明引用資料出處的，可采用“注”。要求使用夾注或尾注兩種方法。

“注”用5號楷體加粗，文字用5號楷體。“注”前用數字加圓圈標注（如①、②…）。頂格排列。

十、字體、字號和行距

內文一級標題為5號宋體加粗，二級標題為5號楷體加粗；論文正文為5號宋體；圖及表中文字為小5號宋體加粗。英文字體用Times New Roman。

空2格排列。行距為1.5倍。

十一、論文層次標識

中文標識：采用“

一、”、“(一)”、“

1、”、“⑴”、“①”五個層次。

外語類論文可用英文標識：采用“1”、“1.1”、“1.1.1”。

十二、參考文獻

只選最主要的列出，并需在文中引用位臵標明，一般3－8篇為宜。綜述類文獻不超過20篇。文獻作者3個以內全錄，3個以上只錄前3個，再加等（etc.）。中文作者使用姓前名后的著錄法。外文及漢語拼音姓、名均用大寫，英文名可用縮寫。

“參考文獻”4個字用5號楷體加粗。文字用5號楷體。每篇參考文獻前用數字序號，加[]括號。頂格排列。

各種參考文獻的類型：

以單字母方式標識：M(major work)——著作；C(collected papers)——論文集、會議錄；D(dissertation)——學位論文；

A(article from anthology)——論文集中的析出文獻；

N(newspaper article)——報紙文章；J(journal article)——期刊文章；R(report)——研究報告；S(specification)——標準；P(patent)——專利；CP(computer program)——計算機程序；DB(database)——數據庫；EB(electronic bulletin board)——電子公告；Z——未定型文獻；0L——網絡文獻

著錄析出格式：

（一）著作：作者.書名 [M].出版地：出版社.出版年月.（二）論文：作者.論文名[J].雜志名，出版年.卷（期）：論文起始頁碼.（三）論文集：作者.論文名 [A].論文集主編名.論文集名

[C].出版地：出版社.出版年月.論文起始頁碼.（四）學位論文：作者.論文名 [D].論文存放單位.（五）標準：標準代號.標準名稱[S].（六）網絡文獻：作者.文獻名 [OL].網址.引用日期.非公開出版或讀者不易查找的文獻可以腳注的形式給出。

十三、致謝詞

“致謝詞”3個字用5號宋體加粗，頂格排列。內文文字用5號楷體，不超過50字。

十四、成文日期和稿次

用阿拉伯數字，5號宋體加粗。

從2012年春季起，要求參加畢業論文（設計）撰寫環節的學生必須采用畢業論文（設計）模板（見附錄），提交論文定稿如與模板不一致，一概退回修改，直至格式規范后方可參加畢業答辯。

西安廣播電視大學開放教育

教育管理專業

畢業設計(論文)

題 目：

專業層 次：

級別：

學號：

姓名：

分校（工作站）：

指 導教師：

2012年5月9日

關于幼兒游戲教學的思考

吳美娟

（西安廣播電視大學直屬2分校10級教育管理本科，陜西省西安市710100）

摘要：本文論述了游戲教學在促進幼兒自我發展、動手能力、智力、社會性、音樂感受力中的重要性，以及游戲為幼兒提供了學習適當表現自己感情的途徑。并通過對現有教學模式的反思，對提高幼兒游戲教學效果的途徑和方法進行了探索。

關鍵詞：幼兒游戲教學自我發展智力社會性

古今往來，無論哪個時代，哪個民族的孩子都喜歡游戲，而許多著名的教育家對游戲的意義、地位、作用都有過精辟論述，如我國幼兒教育家陳鶴琴先生曾提出：“游戲從教育方面可以說是兒童的優良教師，他從游戲中鍛煉思想、學習做人，游戲是兒童的良師”。

一、游戲教學在促進幼兒成長中的重要性

（一）游戲在促進幼兒自我發展中的重要性

首先，其次，（二）游戲為幼兒提供了學習適當表現自己感情途徑

首先，其次，（三）游戲在幼兒智力發展中的重要性

在兒童早期，游戲是保證其智力發展的動力。

二、幼兒園游戲活動中存在的問題

（一）。

（二）。

（三）游戲自由化

三、提高幼兒游戲教學效果的途徑和方法

（一）教師的“游戲觀”

（二）積極探討多媒體教學與主題游戲結合的多種途徑

（三）將單向灌輸轉變為師生雙向、生生互動的活動

（四）在活動中給幼兒盡可能多的選擇自由度

參考文獻：

1、學前兒童游戲淺談[J]，四川教育，1980年01期

致謝詞：

本文是在我的導師黃志剛副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從文章選題到最終完成，黃老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年來，卞校長、班主任林楠老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向老師們致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過本科生活的10春教管專業各位同學，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。

最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

2012年5月9日定稿

第四篇：西安廣播電視大學開放教2

西安廣播電視大學開放教育

學前教育專業

社會實踐報告

題目：

幼兒園實習工作總結

專業層次： 專科

級 別： 2011春

學 號： 1161101405806 姓 名： 侯乃霞

分校（工作站）： 周至分校

指導教師： 張曉麗

2013年5月11日

幼兒園實習工作總結

我把這一次幼兒園的社會實踐做了個總結。

一、思想上

我能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結熱愛集體，服從分配，對安排的工作認真負責，在工作中努力求真求實，以積極的熱情的心態去完成幼兒園里安排的各項工作，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一位孩子。

二、教育工作

提高教學質量，關鍵是要上好課，關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境創造良好的課堂氣氛。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知識自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我認為要做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力，不玩火、水、電，不吃生人的東西，會大聲呼救。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。

在以后的實踐任務中加以改進，揚長避短，繼續努力，把任務做好，力爭更上一層樓。

第五篇：西安廣播電視大學直屬四分校2013年關于發放“教師節”“中秋節”“國慶節”三節福利的請示

西安廣播電視大學直屬四分校

關于發放2013年“教師節”“中秋節”“國慶節”

三節福利及放假的請示

校領導：

因節日臨近，為感謝四分校全體教職工對分校事業發展所做的努力和貢獻，讓大家感受到西安電大的關愛與鼓勵，經討論，準備為分校教職工發放“教師節”“中秋節”“國慶節”三節福利，并就“中秋節”、“國慶節”放假安排做出安排，具體如下：

一、關于“三節”補貼標準

1.補貼：在西安電大工作滿1年以上的教職工，每人每個節日發放300元補貼；未滿1年的教職工，每人每個節日發放200元補貼；試用人員每人每個節日發放100元補貼。

2.物品：按照每人150元標準購買過節物品。

二、關于“雙節”放假安排1、2013年中秋節放假安排：9月19日—9月21日放假調休，共3天。其中，9月19日(中秋節)為法定節假日，9月20—21日調休至9月16日（星期一）、9月17日（星期二），9月22日(星期日)正常上班。

2、2013年國慶節放假安排:10月1日—10月7日放假調休，9月30日（周一）上班，10月8日（周二）正常上班。

妥否，請校領導批示。

西安廣播電視大學直屬四分校

2013年9月12日