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臺(tái)風(fēng)問題1

時(shí)間:2019-05-14 13:17:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:臺(tái)風(fēng)問題1

1.(8分)臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心在周圍數(shù)十千米范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力.如圖12,據(jù)氣象觀測(cè),距沿海某城市A的正南方向20千米B處有一臺(tái)風(fēng)中心,其中心最大風(fēng)力為12級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心20千米,風(fēng)力就會(huì)減弱一級(jí),該臺(tái)風(fēng)中心現(xiàn)正以15千米/時(shí)的速度沿北偏東30°方向往C移動(dòng),且臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力不變.若城市所受風(fēng)力達(dá)到或超過四級(jí),則稱為受臺(tái)風(fēng)影響.(1)該城市是否會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?請(qǐng)說明理由.

(2)若會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響,那么臺(tái)風(fēng)影響該城市的持續(xù)時(shí)間有多長?(3)該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級(jí)? 最佳答案

(1)答:該城市會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響。因?yàn)锳B兩點(diǎn)相距20千米,B點(diǎn)中心風(fēng)力12級(jí),且每遠(yuǎn)離中心20千米,風(fēng)力減弱一級(jí),所以得出A市此時(shí)風(fēng)力為12-1*(20/20)=11級(jí)。即城市所受風(fēng)力超過四級(jí),該市正受臺(tái)風(fēng)影響。

(2)設(shè)臺(tái)風(fēng)影響該市持續(xù)x小時(shí)。由條件得:

15x=2*20*cos30°

解得:x=4√3/3

(三分之四倍根號(hào)三)

若沒學(xué)過,可換成小數(shù):x≈2.31(小時(shí))即2小時(shí)18分33秒

答:臺(tái)風(fēng)影響該城市的持續(xù)時(shí)間約為2小時(shí)18分33秒。

(3)設(shè)該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為x級(jí)。由條件得:

(12-x)*20=20*sin30°

解得:x=11.5

答:該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為11.5級(jí).A氣象臺(tái)測(cè)的臺(tái)風(fēng)中心在A城正西方向320千米的B處,以每小時(shí)40千米的速度向北偏東60度的BF方向移動(dòng),距離臺(tái)風(fēng)中心200千米的范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域。1.A城是否受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?為什么? 2.若A城受到這次臺(tái)風(fēng)影響,那么A城受這次臺(tái)風(fēng)影響有多長時(shí)間? 做AH垂直BF,AH=160小于200,所以會(huì)。令A(yù)G=200,HG=200*2-160*2根號(hào)=120 120*2=240

240|40=6 時(shí)間6小時(shí)

2.根據(jù)氣象觀測(cè),某沿海城市A的正南方向處有一臺(tái)風(fēng)中心為B,且距A為240千米,其中心最大風(fēng)力為12級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心25千米,風(fēng)力就會(huì)減少一級(jí),該臺(tái)風(fēng)中心正以16千米/時(shí)的速度沿北偏東30度方向往C處移動(dòng),且臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力不變,請(qǐng)問,該城市所到臺(tái)風(fēng)影響最大風(fēng)力為幾級(jí)?

如圖示:臺(tái)風(fēng)中心由B沿箭頭所示方向即北偏東30度移動(dòng),臺(tái)風(fēng)中心距離A點(diǎn)最近的點(diǎn)為D點(diǎn),這點(diǎn)對(duì)于A點(diǎn)的影響最大,即臺(tái)風(fēng)中心運(yùn)動(dòng)到D時(shí),A點(diǎn)感受到的風(fēng)力最大。AD=240/2=120km,A點(diǎn)感受的最大風(fēng)力為12-120/25=7.2級(jí)。BD=120*根號(hào)3,臺(tái)風(fēng)中心到達(dá)D點(diǎn)需要的時(shí)間為BD/16=12.99小時(shí)。

艘從高雄開往夏威夷的輪船在海上以20海里/時(shí)的速度由正西方向向正東行駛,途中接到氣象局的警報(bào)。200802號(hào)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”中心正處在該輪船正南方100海里處,并以40海里/時(shí)的速度由正南向正北移動(dòng)。距離臺(tái)風(fēng)中心20√10海里的區(qū)域?yàn)榕_(tái)風(fēng)的暴風(fēng)圈(我估計(jì)這個(gè)是假的),試問該船會(huì)不會(huì)在途中遭遇超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊。請(qǐng)說明理由。最佳答案

船現(xiàn)在在A點(diǎn)~~~臺(tái)風(fēng)在B點(diǎn)~~ 所以AB=100且臺(tái)風(fēng)速度40 所以100/40=2.5小時(shí) 2.5*20=50海里

所以從A向正東方50海里處做點(diǎn)C 連接ABC 所以當(dāng)臺(tái)風(fēng)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)~~船在C點(diǎn)~~此時(shí)AC=50<20倍更號(hào)10 所以會(huì)遇到

3.如圖臺(tái)風(fēng)位于點(diǎn)P,并沿東北方向PQ移動(dòng),已知臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的速度為30千米/時(shí)

如圖臺(tái)風(fēng)位于點(diǎn)P,并沿東北方向PQ移動(dòng),已知臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的速度為30千米/時(shí),受影響區(qū)域的半徑為200KM,B市位于點(diǎn)P的北偏東75°方向上,距離點(diǎn)P320KM處(1)說明本次臺(tái)風(fēng)會(huì)影響B(tài)市(2)這次臺(tái)風(fēng)影響B(tài)市的時(shí)間

最佳答案

(1)從B點(diǎn)做PQ線的垂線BH,∠QPB=30°,可計(jì)算 BH = 160KM,臺(tái)風(fēng)的影響半徑是200KM,因此臺(tái)風(fēng)沿PQ向東北方向運(yùn)動(dòng)肯定會(huì)影響到B市。

(2)如圖,當(dāng)臺(tái)風(fēng)沿PQ向東北方向運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí),MB = 200KM,此時(shí)臺(tái)風(fēng)開始影響B(tài)市,同樣M以H為原點(diǎn),對(duì)稱點(diǎn)N,NB = 200KM,臺(tái)風(fēng)影響B(tài)市時(shí)間結(jié)束。直角三角形△MBH中 BH = 160KM,MB = 200KM,可得MH = 120KM,同樣HN = 120KM 因此影響時(shí)間為MH+HN / 30千米/時(shí) = 8小時(shí)

4.如圖,A城氣象臺(tái)測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心在A城正西方向320km的B處,以每小時(shí)40km的速度向北偏東60°的BF方向移動(dòng),距離臺(tái)風(fēng)中心200km的范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域。(1)A城是否受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?為什么?

(2)若A城這次受到臺(tái)風(fēng)的影響,那么A城遭受這次臺(tái)風(fēng)影響有多長時(shí)間? 最佳答案

受影響,d=320*sin30=160<200km.s=2*(2002-1602)?=240km t=240/40=4小時(shí)

5.城氣象臺(tái)測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心在A城正西方向600km的B處,以每小時(shí)200km的速度向北偏東60°的BF方向移動(dòng)

(1)A城是否受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?為什么?

(2)若A城受到這次臺(tái)風(fēng)影響,那么A城遭受這次臺(tái)風(fēng)影響有多長時(shí)間?

最佳答案(1)會(huì),(2)6小時(shí),試著說一下,一個(gè)角為30度的直角三角形,最長邊為320km,最短邊就是160km,所以有影響。

然后以哪個(gè)60度角為頂點(diǎn),200km為半徑作圓,與直角三角形第三邊所在直線有兩交點(diǎn),之間距離為240km,除以40,得6

6.(2001?重慶)臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心在數(shù)十千米范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力,據(jù)氣象觀察,距沿海某城市A正南220千米的B處有一臺(tái)風(fēng)中心,其中心最大風(fēng)力為12級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心20千米,風(fēng)力就會(huì)減弱一級(jí),該臺(tái)風(fēng)中心正以15千米/時(shí)的速度沿北偏東30°方向向C移動(dòng),且臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力不變,若城市受到的風(fēng)力達(dá)到或超過四級(jí),則稱受臺(tái)風(fēng)影響.

(1)該城市是否會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?為什么?(提示:過A作AD⊥BC于D)(2)若受到臺(tái)風(fēng)影響,那么臺(tái)風(fēng)影響該城市的持續(xù)時(shí)間有多長?(3)該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級(jí)? 分析:(1)求是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響,其實(shí)就是求A到BC的距離是否大于臺(tái)風(fēng)影響范圍的半徑,如果大于,則不受影響,反之則受影響.如果過A作AD⊥BC于D,AD就是所求的線段.直角三角形ABD中,有∠ABD的度數(shù),有AB的長,AD就不難求出了.

(2)受臺(tái)風(fēng)影響時(shí),臺(tái)風(fēng)中心移動(dòng)的距離,應(yīng)該是A為圓心,臺(tái)風(fēng)影響范圍的半徑為半徑,所得圓截得的BC上的線段的長即EF得長,可通過在直角三角形AED和AFD中,根據(jù)勾股定理求得.有了路程,有了速度,時(shí)間就可以求出了.

(3)風(fēng)力最大時(shí),臺(tái)風(fēng)中心應(yīng)該位于D點(diǎn),然后根據(jù)題目給出的條件判斷出時(shí)幾級(jí)風(fēng). 解答:解:(1)該城市會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響.

理由是:如圖,過A作AD⊥BC于D.在Rt△ABD中,∵∠OCG=30°,AB=220,∴,∴受臺(tái)風(fēng)影響范圍的半徑為20×(12-4)=160. ∵110<160,∴該城市會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響.

(2)如圖以A為圓心,160為半徑作⊙A交BC于E、F. 則AE=AF=160. ∴臺(tái)風(fēng)影響該市的路程 ∴臺(tái)風(fēng)影響該市的持續(xù)時(shí)間t=

(3)∵AD距臺(tái)風(fēng)中心最近,∴該城市受到這次臺(tái)風(fēng)最大風(fēng)力為:12-(110÷20)=6.5(級(jí)). 點(diǎn)評(píng):本題是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形中的數(shù)學(xué)問題,可通過作輔助線產(chǎn)生直角三角形,再把條件和問題轉(zhuǎn)化到直角三角形中,使問題解決.

第二篇:臺(tái)風(fēng)教案

臺(tái)風(fēng)知多少

一、教材分析

隨著季節(jié)的變化,不同的天氣系統(tǒng)會(huì)影響我國某些地區(qū),如臺(tái)風(fēng)、寒潮等,并伴隨著不同的天氣狀況。本節(jié)內(nèi)容是在闡述大氣基礎(chǔ)知識(shí)和大氣運(yùn)動(dòng)基本原理的基礎(chǔ)上,講述常見天氣系統(tǒng)、常見氣象氣候?yàn)?zāi)害臺(tái)風(fēng)的形成發(fā)展規(guī)律,從而使學(xué)生了解臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的災(zāi)害防治意識(shí)。本節(jié)內(nèi)容不僅貼近學(xué)生生活,而且新舊知識(shí)聯(lián)系緊密,注重學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

臺(tái)風(fēng)是我國東南沿海地區(qū)常見的一種天氣現(xiàn)象,每年對(duì)我國都會(huì)造成很大的影響,學(xué)生并不陌生,但對(duì)臺(tái)風(fēng)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律等深層知識(shí)可能知之甚少。

通過之前的教學(xué),學(xué)生對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)原理已有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。因此在教學(xué)上,本節(jié)課的重點(diǎn)是透過熟悉的現(xiàn)象探求臺(tái)風(fēng)的本質(zhì)。

教師應(yīng)把握一定的深度和難度,在課堂上有意識(shí)地加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,凡是學(xué)生能知道、能說的知識(shí),盡量把“說”的主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生,拓展學(xué)生空間思維能力,提高學(xué)生的學(xué)力。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

1.能夠闡述臺(tái)風(fēng)的形成原因并歸納出臺(tái)風(fēng)的概念。

2.能夠理解臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)規(guī)律并能夠正確判斷。

(二)過程與方法

1、通分析臺(tái)風(fēng)的形成原因,培養(yǎng)讀圖能力以及分析問題、解決問題的能力。

(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀

1、通過對(duì)臺(tái)風(fēng)危害和防御措施的學(xué)習(xí),提高防災(zāi)意識(shí)。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn):臺(tái)風(fēng)的概念與成因。

難點(diǎn):臺(tái)風(fēng)的概念與成因、臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路徑。

五、課程類型

新授課

六、教學(xué)方法

演示法

——?jiǎng)赢嬔菔九_(tái)風(fēng)的形成過程;

講授法

——臺(tái)風(fēng)的概念、移動(dòng)路徑;

小組合作學(xué)習(xí)法——分組討論臺(tái)風(fēng)的防治措施;

自主探究法——課后查閱資料分析臺(tái)風(fēng)的利弊。

七、教學(xué)用具

課本、板書、投影儀、PPT課件

八、課時(shí)安排

15分鐘

九、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

導(dǎo)入

【展示動(dòng)態(tài)圖片】利奇馬及羅莎移動(dòng)路徑

2019年8月,臺(tái)風(fēng)利奇馬攜手它的伙伴羅莎一起來到了東亞,影響到了日本和我國臺(tái)灣、福建、浙江、上海、江蘇、山東等地區(qū)。今年的這場(chǎng)第九號(hào)臺(tái)風(fēng)利奇馬可是給我國的沿海地區(qū)帶來了不小的麻煩,既然它這么厲害,要想控制它,那我們就要先了解它。

【提問】那他們究竟是從哪來的呢?

我們來看看,它們的老家——熱帶洋面。

顧名思義,熱帶洋面,就是熱帶附近的大洋表面。那臺(tái)風(fēng)又是怎樣從熱帶洋面上形成,又移動(dòng)到我們這里的呢?

讓我們來了解,臺(tái)風(fēng)是什么。

【板書】臺(tái)風(fēng),概念與成因

觀察圖片并思考。

講授新課

講授新課

講授新課

臺(tái)風(fēng)的形成過程

【展示PPT動(dòng)畫】臺(tái)風(fēng)的形成過程

【講解】在廣闊的熱帶洋面上,這里有臺(tái)風(fēng)生成的兩個(gè)條件:

充足的水汽和足夠的熱量。

洋面在陽光照射下溫度升高,水汽蒸發(fā)上升,往天上走,于是四周的冷空氣就跑過來補(bǔ)充,形成了風(fēng)。補(bǔ)充的冷空氣繼續(xù)受熱上升,中間就形成了一個(gè)熱帶低壓中心。

這時(shí)跑到天上的水汽遇冷凝結(jié)放熱,于是低壓中心越來越熱,氣壓相對(duì)周圍也越來越低,風(fēng)力越來越大,這時(shí),氣旋開始旋轉(zhuǎn)。

在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下,北半球風(fēng)向向右偏,于是,氣旋逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),氣團(tuán)越轉(zhuǎn)越快,離心力越來越大,中間就慢慢形成一個(gè)洞,和洗衣機(jī)一個(gè)道理,這個(gè)洞就是我們常說的臺(tái)風(fēng)眼。

臺(tái)風(fēng)中心旋轉(zhuǎn)形成的離心力,與外面流動(dòng)進(jìn)來的風(fēng)相抗壓,于是,臺(tái)風(fēng)中心無風(fēng)或微風(fēng),天氣晴朗。接著氣團(tuán)轉(zhuǎn)著圈往上走,到了頂上,開始往兩側(cè)走,遇到外圍的冷空氣,凝結(jié)成水滴,于是就下起了雨,所以臺(tái)風(fēng)眼的外圍就是漩渦風(fēng)雨區(qū),而最外面就是大風(fēng)區(qū)。

認(rèn)真聽講并思考理解臺(tái)風(fēng)的形成過程。

總結(jié)概念

【本質(zhì)】總結(jié)起來,臺(tái)風(fēng)的本質(zhì)上就是一個(gè)熱帶氣旋。

但小小的氣旋還不足以被稱為臺(tái)風(fēng),中心附近最大風(fēng)力達(dá)到8~9級(jí)的氣旋只是熱帶風(fēng)暴,10~11級(jí)則為強(qiáng)熱帶風(fēng)暴,12~13級(jí)才被稱為臺(tái)風(fēng),14~15級(jí)為強(qiáng)臺(tái)風(fēng),大于等于16級(jí)的,就是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。這次利奇馬最大風(fēng)力可達(dá)16級(jí),可見其來勢(shì)洶洶。

【概念】由此,我們可以歸納出臺(tái)風(fēng)是什么。

請(qǐng)同學(xué)們討論一下,看誰總結(jié)的更全面。

臺(tái)風(fēng)是指在西北太平洋上發(fā)生的中心附近最大風(fēng)力在12級(jí)以上的熱帶氣旋。其水平尺度從幾百千米到幾千千米,垂直尺度可從地面直達(dá)平流層底層。

其實(shí)臺(tái)風(fēng)還有幾個(gè)兄弟,因?yàn)槠涑錾牡胤讲煌植煌3錾谖鞅碧窖蟮姆Q臺(tái)風(fēng),在東北太平洋,大西洋的稱颶風(fēng),在印度洋的稱熱帶風(fēng)暴,在南太平洋的稱旋風(fēng),它們的本質(zhì)都是熱帶氣旋。

觀察、思考、分組討論、總結(jié)臺(tái)風(fēng)的概念。

移動(dòng)路徑

【過渡】前面說到,北半球的氣旋由于地轉(zhuǎn)偏向力作用而逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),整體向西移動(dòng),但由于臺(tái)風(fēng)會(huì)受到復(fù)雜大氣環(huán)境等因素的影響,如受到副熱帶高壓的牽引等,移動(dòng)路徑會(huì)有所不同。那臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)的呢?

【板書】移動(dòng)路徑

【講解】

1、西移路徑

臺(tái)風(fēng)從菲律賓以東洋面生成后,周圍的基本氣流很弱,這時(shí)候臺(tái)風(fēng)中心的移動(dòng)主要是內(nèi)力運(yùn)動(dòng),方向往西北。由于遭受高空的副熱帶高壓的影響,深厚的偏東氣流會(huì)引導(dǎo)臺(tái)風(fēng)一直向偏西方向移動(dòng)。直到廣東西部沿海、海南島或越南一帶登陸,沿此路徑移動(dòng)的臺(tái)風(fēng),對(duì)我國海南、廣東、廣西沿海地區(qū)影響最大,經(jīng)常在春、秋季發(fā)生。

2、西北移路徑

臺(tái)風(fēng)在菲律賓東部海域生成后,會(huì)遭遇一股軸線是西北向東南的南風(fēng),臺(tái)風(fēng)在這股深厚氣流的引導(dǎo)下,從菲律賓以東洋面向西北方向移動(dòng),經(jīng)巴士海峽登陸臺(tái)灣,再穿過臺(tái)灣海峽向廣東東部或者福建沿海靠近,在臺(tái)灣、福建、廣東等一帶沿海登陸。如果臺(tái)風(fēng)的起點(diǎn)緯度較高,就會(huì)穿過琉球群島,在我國浙江、上海、江蘇一帶沿海登陸,甚至到達(dá)山東、遼寧一帶。沿此路徑移動(dòng)的臺(tái)風(fēng)對(duì)我國臺(tái)灣省、廣東省東部和福建省影響最大,這類臺(tái)風(fēng)多見于7月下半月到9月的上半月。

3、轉(zhuǎn)向路徑

臺(tái)風(fēng)從菲律賓以東洋面生成后向西北方向移動(dòng),在海上遇到西太平洋副高或西風(fēng)槽的阻擋,就會(huì)轉(zhuǎn)向東北,向朝鮮半島或日本方向移去。這種轉(zhuǎn)向臺(tái)風(fēng)又可以分為三類:東轉(zhuǎn)向、中轉(zhuǎn)向、西轉(zhuǎn)向。其中的西轉(zhuǎn)向類,特別是到了近海才向西轉(zhuǎn)的臺(tái)風(fēng),在我國沿海地區(qū)登陸后,轉(zhuǎn)向東北移去,路徑呈拋物線狀,這也是最常見的路徑。沿此路徑移動(dòng)的臺(tái)風(fēng)對(duì)我國東部沿海地區(qū)影響最大,這類臺(tái)風(fēng)多發(fā)生于夏、秋季節(jié),只是轉(zhuǎn)向點(diǎn)的緯度因季節(jié)而異,盛夏在最北,春季在最南。

4、特殊路徑

當(dāng)臺(tái)風(fēng)所處的環(huán)境形勢(shì)變化很快,或是海上有多個(gè)臺(tái)風(fēng)相互影響時(shí),臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路徑會(huì)變得比較怪異,這就像陀螺在旋轉(zhuǎn)時(shí)受到外力的影響,中心將作一氣旋式圓弧運(yùn)動(dòng)。當(dāng)這種運(yùn)動(dòng)正好和原運(yùn)動(dòng)的方向相反時(shí),就會(huì)導(dǎo)致臺(tái)風(fēng)的停滯和打轉(zhuǎn),如果所受到的外力作用不平衡,便會(huì)左右搖擺,像一條運(yùn)動(dòng)的蛇一樣。這樣的移動(dòng)路徑很復(fù)雜,也更難以預(yù)測(cè),所以更容易成災(zāi)。如發(fā)生在2001年的臺(tái)風(fēng)“百合”,其移動(dòng)路徑就是一種特殊路徑,生成以后,就像一條蛇緩慢地在臺(tái)灣的北部海面原地轉(zhuǎn)了一圈半后,在臺(tái)灣宜蘭附近登陸,肆虐了44個(gè)小時(shí)又竄到臺(tái)灣海峽,最后在潮陽、惠來再次登陸,給當(dāng)?shù)貛砹藝?yán)重的災(zāi)害和極大的損失。

【提問】那同學(xué)們可以根據(jù)之前的利奇馬移動(dòng)路徑圖判斷一下,這次的臺(tái)風(fēng)王利奇馬走的是哪種路徑呢?

對(duì),大致是西北移路徑。

觀察思考并理解。

西北移路徑

危害

【板書】危害

【講解】作為一種典型的自然災(zāi)害,臺(tái)風(fēng)的致災(zāi)方式主要表現(xiàn)在三大方面:

一是臺(tái)風(fēng)會(huì)掀起大浪,引發(fā)風(fēng)暴潮。

風(fēng)暴潮指熱帶氣旋擾動(dòng)引起海面異常升降的災(zāi)害性自然現(xiàn)象,能侵蝕海岸,使海水倒灌,破壞沿海地區(qū)的船舶和建筑。

二是狂風(fēng),能吹倒房屋,拔起大樹,阻礙行走。

三是暴雨,會(huì)引發(fā)洪澇甚至地質(zhì)災(zāi)害,尤其在路面硬體化的城市,由于透水力和排水力都極差,內(nèi)澇更加難以避免。

認(rèn)真觀察視頻并思考。

防范措施

【過渡】臺(tái)風(fēng)破壞力如此驚人,我們?cè)撛趺捶婪赌兀?/p>

請(qǐng)同學(xué)們思考并討論一下,給出你的方案。

個(gè)人:

①在電視、電腦、手機(jī)上時(shí)刻關(guān)注臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路徑,提前做好措施;

②臺(tái)風(fēng)天,要避免外出,并在窗戶上貼好“米字”形膠布,防止玻璃碎裂;

③如果在室外,千萬不要站在樹下、廣告牌下或進(jìn)入水中;

④提前準(zhǔn)備干糧、水、蠟燭等應(yīng)急必需品。

政府:

①政府做好監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)和通知工作;

②停止露天集體活動(dòng)和高空等戶外危險(xiǎn)作業(yè);

③要求相關(guān)水域船舶回港避風(fēng);

④發(fā)布黃色預(yù)警時(shí),宣告停課;

發(fā)布橙色預(yù)警時(shí)除特殊行業(yè)停工停課;

⑤加固門窗、圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物,切斷危險(xiǎn)的室外電源;

⑥做好防澇工作等

小組討論,回答問題。

小結(jié)

總結(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

課后作業(yè)

最后,請(qǐng)同學(xué)們課后思考以下兩個(gè)問題,1臺(tái)風(fēng)只有危害嗎?.2.臺(tái)風(fēng)是如何命名的?

十、板書設(shè)計(jì)

十一、教學(xué)后記

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)目的明確,重點(diǎn)突出;教學(xué)方式多樣化;小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把小組合作的成果分享出來,有利于語言能力的培養(yǎng)。自學(xué)輔導(dǎo)模式讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從被動(dòng)接受方式轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí),初步學(xué)會(huì)了在生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,并能主動(dòng)用所學(xué)地理知識(shí)去與其他同學(xué)合作共同探究、解決問題;能體現(xiàn)以學(xué)生為主體,積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng);能借助圖片等可視材料,幫學(xué)生突破時(shí)空阻礙;多媒體的有機(jī)結(jié)合、綜合運(yùn)用,可以提高課堂效率;案例分析,學(xué)生通過思考、討論、分析整理信息探究地理規(guī)律、并指導(dǎo)實(shí)踐,有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,加深對(duì)知識(shí)的理解。

這節(jié)課的不足之處在于:多媒體中大量圖片等可視材料的使用,可能使學(xué)生更關(guān)注聲、光、色彩,而忽略應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力;要注重思維與方式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力,而不是都由老師預(yù)設(shè)好問題。

第三篇:臺(tái)風(fēng)諺語

臺(tái)風(fēng)諺語

來源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2007年09月17日 [收藏] [字號(hào):大 中 小] [打印] [關(guān)閉]

象山人民長期以來在與臺(tái)風(fēng)的斗爭(zhēng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),而在預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)中也積累了許多農(nóng)諺,有些還是有一定的科學(xué)道理。

1、夏雷壓臺(tái),秋雷引臺(tái);夏雷壓,秋雷發(fā);一雷壓九臺(tái)

夏季,我縣在暖性高氣壓控制下,空氣受熱不均易產(chǎn)生局部性的雷暴現(xiàn)象。所以,夏雷表示暖性高氣壓勢(shì)力強(qiáng)大而穩(wěn)定。這時(shí),海上的臺(tái)風(fēng)不能穿過高高氣壓而影響我縣。故有“夏雷壓臺(tái)”之說。到了秋季,暖性高氣壓在南退的過程中,其邊緣也會(huì)產(chǎn)生雷暴,因此,秋雷的出現(xiàn)反映了暖空氣勢(shì)力的減弱,如果臺(tái)風(fēng)從象山東南沿海移來,容易受副熱帶高壓西緣偏南氣流的引導(dǎo)北上影響我縣。這就是“秋雷引臺(tái)”的道理。

2、潮流亂,大風(fēng)來;什么流向急,要刮什么風(fēng);雨隔潮,網(wǎng)翻肚,天要打風(fēng)暴

由于海面上的潮流分為面流和底隔流二種,面流在上面,每天有二次,東潮西落;底隔流在下面,每天兩次成四面八方的旋轉(zhuǎn)。這種潮流方向的變動(dòng)是有一定規(guī)律的,如果受臺(tái)風(fēng)或大風(fēng)等影響,從很遠(yuǎn)的地方就會(huì)影響到我們的海面上,引起潮流方向的變亂。

3、春雪過了一百廿,臺(tái)風(fēng)要出現(xiàn)

春天降雪過后120天有臺(tái)風(fēng),說明春雪對(duì)應(yīng)臺(tái)風(fēng)有120天的韻律關(guān)系。

4、冬場(chǎng)北風(fēng)多,夏場(chǎng)臺(tái)風(fēng)多;冬春風(fēng)暴大,夏秋臺(tái)風(fēng)強(qiáng)

說明冬季的北風(fēng)次數(shù)與夏季的臺(tái)風(fēng)次數(shù),冬春季節(jié)的大風(fēng)強(qiáng)度和夏秋季節(jié)的臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度有關(guān)。

5、江豬過河,大雨滂沱

“江豬”云又稱“海和尚”云,氣象部門稱為濃積云,因其云頂狀如豬頭,又一般出現(xiàn)在沿海、沿江地區(qū)天空,故稱“江豬過河”。它是海面上的空氣上冷下暖對(duì)流現(xiàn)象而出現(xiàn)的對(duì)流性云體。當(dāng)臺(tái)風(fēng)迫近時(shí),臺(tái)風(fēng)環(huán)流區(qū)域內(nèi)的低空為暖濕氣流,而高空常常有冷空氣入侵,致使沿海、沿江地區(qū)的空氣一直處于上冷下暖的不穩(wěn)定狀態(tài),從而形成“江豬”云。“江豬”云連續(xù)出現(xiàn)并逐漸發(fā)展,這是臺(tái)風(fēng)即將影響本地的一個(gè)重要特征。如果連續(xù)數(shù)天出現(xiàn),積郁不散,云體烏黑,預(yù)示著本地將受到臺(tái)風(fēng)較大程度的影響。

6、換南剎西,拆屋還基

臺(tái)風(fēng)是一個(gè)氣流繞中心作反時(shí)針旋轉(zhuǎn)的天氣系統(tǒng),臺(tái)風(fēng)的中心是一個(gè)無風(fēng)雨的區(qū)域,但在中心的周圍則是狂風(fēng)暴雨區(qū),越靠近中心風(fēng)雨越大,因而危害也就越大。位于臺(tái)風(fēng)中心北部的地區(qū)多吹東北風(fēng),而位于臺(tái)風(fēng)中心南部的地區(qū)多吹西南風(fēng),所以當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心在我縣東南方還未登陸前,本地位于臺(tái)風(fēng)中心的西北部多刮東北風(fēng),而當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心登陸位于本地時(shí),則會(huì)出現(xiàn)短時(shí)的風(fēng)小雨止現(xiàn)象,白天可見藍(lán)天,夜間可見星星或月亮,但很快臺(tái)風(fēng)中心就會(huì)經(jīng)過本地,我縣則處在臺(tái)風(fēng)中心的南部又會(huì)出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨,所不同的是風(fēng)向急轉(zhuǎn)由東北風(fēng)轉(zhuǎn)為了西南風(fēng),由于風(fēng)向突變,同時(shí)風(fēng)雨又很大,往往會(huì)刮倒房屋就剩地基,使得人們措手不及,造成重大損失。因此,當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過本地時(shí)而出現(xiàn)了短時(shí)間的風(fēng)小雨止現(xiàn)象時(shí),切切不可松懈,一定要將抗臺(tái)的重點(diǎn)移到南部地區(qū)。

7、觀測(cè)碎云和風(fēng)向風(fēng)力的連續(xù)變化,可以知道臺(tái)風(fēng)動(dòng)向

當(dāng)碎云從頭頂飛過時(shí),人面朝天空飛云來的方向站立,右手向右平伸,右手所指的方向就接近當(dāng)時(shí)臺(tái)風(fēng)中心所在的方向。連續(xù)觀測(cè)碎云移來的方向,還可大致知道臺(tái)風(fēng)是朝著什么方向移動(dòng)的。如:我們看到的碎云連續(xù)從東北方向吹來,說明臺(tái)風(fēng)中心一直位于東南方。當(dāng)碎云來的方向由東北逐漸轉(zhuǎn)為正北方,說明臺(tái)風(fēng)中心從東南轉(zhuǎn)到正東,這表示臺(tái)風(fēng)正向偏北方向移動(dòng)。

續(xù)觀測(cè)碎云移來的方向,還可大致知道臺(tái)風(fēng)是朝著什么方向移動(dòng)的。如:我們看到的碎云連續(xù)從東北方向吹來,說明臺(tái)風(fēng)中心一直位于東南方。當(dāng)碎云來的方向由東北逐漸轉(zhuǎn)為正北方,說明臺(tái)風(fēng)中心從東南轉(zhuǎn)到正東,這表示臺(tái)風(fēng)正向偏北方向移動(dòng)。

當(dāng)臺(tái)風(fēng)外圍已經(jīng)影響到本地時(shí),風(fēng)力已達(dá)4、5級(jí),這時(shí)如果你背風(fēng)而立,臺(tái)風(fēng)中心就在你的左側(cè)稍偏前的方向上。如果你連續(xù)測(cè)定,當(dāng)你的臉隨風(fēng)向逐漸向右轉(zhuǎn),臺(tái)風(fēng)中心將在本地的偏南面、偏西面經(jīng)過。相反的,你的臉隨風(fēng)向向左轉(zhuǎn),臺(tái)風(fēng)中心將在本地的偏東面、偏北面經(jīng)過。風(fēng)向極少變化,而且風(fēng)力越來越大,臺(tái)風(fēng)中心將在本地或附近經(jīng)過。

第四篇:臺(tái)風(fēng)通知

臺(tái) 風(fēng) 通 知

本周受第9號(hào)臺(tái)風(fēng)“亞馬遜”臺(tái)風(fēng)影響,全省將有暴雨和強(qiáng)風(fēng)天氣。請(qǐng)各部門經(jīng)理和員工們提前做好相關(guān)防護(hù)措施,宿舍員工和宿舍管理員要做好隱患排查工作,提高防范意識(shí),臺(tái)風(fēng)來臨期間大家離開房間或宿舍時(shí)請(qǐng)鎖好門窗,及時(shí)收好宿舍外的衣物,清理陽臺(tái)上的花盆。特別提醒大家上下班時(shí)帶好雨具,做好避風(fēng)避雨措施,確保出行安全。

望周知!

人力資源部7月15日

第五篇:臺(tái)風(fēng)準(zhǔn)備工作

臺(tái)風(fēng)‘尼伯特’玫瑰苑準(zhǔn)備工作

1.社區(qū)開協(xié)調(diào)會(huì)---吳純軍 2016-7-8 2.供電所水利站社區(qū)------送小區(qū)配電站隱患報(bào)告 2016-7-9上午 3.配電房(池塘邊10幢西北角)沙包圍堵四層(正方形)兩個(gè)門----2016-7-9上午

4.張貼臺(tái)風(fēng)溫馨提示-----宣傳欄及所有樓道 5.商鋪上門發(fā)書面通知----簽字,留電話

6.北圍墻車棚9日至12日,停電禁止停放車輛---------并加固 7.小區(qū)語音宣傳臺(tái)風(fēng)提醒

8.準(zhǔn)備抗洪物質(zhì)-------沙袋、黃沙、鐵鍬等工具 9.準(zhǔn)備抽水泵兩臺(tái)—----備用

10.和社區(qū)一起小區(qū)排查上門服務(wù),消除隱患 11.安排值班人員--------24小時(shí) 12.成立應(yīng)急小組 13.制定應(yīng)急方案

昆山市博藝物業(yè)玫瑰苑管理處

2016年7月9日星期六

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