第一篇：初二狀物作文親情之橋——萬(wàn)年橋700字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二狀物作文：親情之橋——萬(wàn)年橋_700字

歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

shaodengwoz友情之橋——萬(wàn)年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)校瑤е嬲\(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲……

古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光……aigainiyipian

北海中學(xué)初二:翟曉斌

第二篇：關(guān)于橋的300字作文：親情之橋——萬(wàn)年橋

關(guān)于橋的300字作文：親情之橋——萬(wàn)年橋

歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

第三篇：橋(700字)作文

精選作文:橋(700字)作文

在我們的生活中有許多數(shù)不清的橋。最早以前，人們砍木頭做獨(dú)木橋，接著，人們學(xué)會(huì)了用石頭做橋，據(jù)說(shuō)還有人用糯米作橋，隨著科技的發(fā)展，人們又學(xué)會(huì)了用水泥鋼筋造橋&&這些數(shù)不清的橋給我們的生活帶來(lái)了方便、快捷和繁華。

在我生活的武漢市就有很多橋。先說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)江上的橋吧，長(zhǎng)江上最早建成的是武漢長(zhǎng)江大橋，這座橋一般是蘇聯(lián)造的，一半是中國(guó)造的。偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)寫(xiě)道：一橋飛架南北，天塹變通途。長(zhǎng)江大橋的建成，讓毛主席的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。這座橋十分堅(jiān)固，聽(tīng)老師說(shuō)，自它建成后有無(wú)數(shù)船只撞擊過(guò)它，它卻毫發(fā)無(wú)損，真是了不起。還有，這座橋既可以通汽車(chē)，也可以通火車(chē)，是一座公鐵兩用橋，給人們的生活帶來(lái)了方便。在這以前，人們只能坐船過(guò)江，至少要40分鐘，而現(xiàn)在人們直接坐汽車(chē)過(guò)橋，方便多了。后來(lái)，人們又建造了長(zhǎng)江二橋，長(zhǎng)江三橋、長(zhǎng)江四橋、鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋，二七長(zhǎng)江大橋。這么多的大橋，給人們的出行帶來(lái)了便利。其他省市的人見(jiàn)我們這里有這么多橋，都來(lái)武漢投資，使武漢變得更加繁華。

除了長(zhǎng)江上的橋，武漢還有許多立交橋。這些立交橋真是四通八達(dá)，東南西北四個(gè)方向都可以人已通過(guò)，暢通無(wú)阻。聽(tīng)我一個(gè)同學(xué)說(shuō)他們家附近的立交橋有十層樓那么高。我驚訝極了：這么高的立交橋，豈不是可以讓幾萬(wàn)人同時(shí)站在上面或者同時(shí)通行幾百輛汽車(chē)啊，那武漢的擁堵現(xiàn)象就可以大大緩解了。

最讓人喜愛(ài)的還屬輕軌橋了。現(xiàn)在，許多學(xué)生族和上班族都搶著做輕軌出行，這是為什么呢？第一，它比較準(zhǔn)點(diǎn)；第二，它不會(huì)發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象，速度比較快；第三，輕軌環(huán)保，對(duì)環(huán)境的污染較小；第四，輕軌橋平坦，不會(huì)左右晃動(dòng)，人在上面非常平穩(wěn)。輕軌橋有這么的的優(yōu)點(diǎn)，怎么可能讓人不喜歡它呢？

這么多的橋給人們的出行帶來(lái)了便捷，也給我們武漢增添了迷人的色彩。作為一名武漢人，我愛(ài)武漢這座城市，我更愛(ài)武漢的橋。四年級(jí):張子豪 篇一：以橋?yàn)樵掝}的作文

九曲人生橋

橋如人生，人生如橋。人生又恰似九曲之橋，可人生何止九曲之彎。——題記

九曲橋——屈原

他，站在汨羅江畔，望江水滾滾，淚水浸濕衣袖。吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的詩(shī)人，難道此時(shí)也醉了嗎？不，他沒(méi)醉，只是我們世俗的眼中無(wú)法看到他那心中的一座“九曲橋”。他悲痛祖國(guó)大好河山的破裂，而無(wú)力挽回，寧愿自己直走“九曲橋”去敲醒昏君的一場(chǎng)夢(mèng)，也不愿自己看著“九曲橋”兩旁的“殘花敗柳”，終于投河自盡。

九曲橋——荊軻

他，站在易水江畔，望狼煙烽火，馬蹄踏破易水寒。吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪言壯語(yǔ)，懷藏利刀。只為不愿看黎民百姓再受秦始皇的迫害，擔(dān)起“九曲橋”上走直路的重?fù)?dān)，抱著雄心壯志刺殺秦始皇。當(dāng)一切失敗時(shí)，他仍不后悔，因?yàn)樗肋€會(huì)有更多的人像他一樣站起來(lái)反抗，他死而無(wú)憾。

九曲橋——項(xiàng)羽

他，站在烏江江畔，望江東父老，鮮血染紅衣襟。成全了大漢，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”：鴻門(mén)宴時(shí)，義放劉邦小兒，是他博大的胸懷；不聽(tīng)亞父范曾的良言，是他不懼劉邦的陰險(xiǎn)。四面楚歌，無(wú)言以對(duì)江東父老，不愿再東山在起，享受千瘡百孔的江山，去直走“九曲橋”，忘記了一切的成敗，揮劍自刎。

九曲橋――我我，站在“挫折”江畔，望艱難險(xiǎn)阻，汗水締造成功。堅(jiān)信成功并非只有天才可以做到。當(dāng)走上人生的“九曲橋”時(shí)，重重困難，就像一個(gè)個(gè)彎處，我們可以繞過(guò)，也可以選擇直走。但繞過(guò)會(huì)失去一分信心，一分勇氣，成為懦夫；而直走，我們則會(huì)得到一分信心，一分勇氣，更離成功近了一步，也為自己積累了經(jīng)驗(yàn)，使“九曲橋”伸直。

九曲人生橋，其實(shí)只是由你決定它的“彎”數(shù)，“彎”的最少的才是最美的人生橋！

在橋一方

夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。

水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深??

在橋一方

你理解音樂(lè)可以陶冶人的心境嗎？

你聽(tīng)過(guò)“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶聲嗎？

你欣賞過(guò)“浮云柳絮”般的琴聲嗎？

你品嘗過(guò)讓人“心碎不已”的歌聲嗎？

或許有過(guò)吧！

但你領(lǐng)悟到了音樂(lè)是一座橋了嗎？ 一座讓人對(duì)未來(lái)充滿憧憬的橋。

——題記

蝴蝶飛呀飛

“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高······”

人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢(mèng)。童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢地升空。夢(mèng)想中有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生活這本書(shū)才剛剛打開(kāi)。······

“蝴蝶飛呀飛，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，讓那成長(zhǎng)更快更美好。”

星光依舊燦爛

“星光依舊燦爛，真心依舊沒(méi)有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”

人已慢慢長(zhǎng)大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對(duì)夢(mèng)想追逐的真心始終沒(méi)有改變。站在橋上，回頭看看走過(guò)的路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來(lái)的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開(kāi)了那堅(jiān)定的步伐。

“······相聚是我的所有的期盼，青春是無(wú)悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過(guò)后浮現(xiàn)。”

明天會(huì)更好

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不

停······”

腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動(dòng)起來(lái)了，橋的盡頭清晰可見(jiàn)，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺(jué)得一路走來(lái)的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。

但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因?yàn)樯畹拈L(zhǎng)河中，從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的船。“ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更美好”。

音樂(lè)是橋嗎？

是吧！

只要你用心去體會(huì)。

我是一個(gè)喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長(zhǎng)江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設(shè)施，更是我放松自己的地方。

那是一個(gè)雨后的傍晚，我又照例來(lái)到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風(fēng)兒是微冷的，可我卻感到無(wú)比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語(yǔ)，忽然三四個(gè)小孩映入我的眼簾。只見(jiàn)他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個(gè)泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這里能碰見(jiàn)與我“志同道合”的人。

好奇心驅(qū)使我偷聽(tīng)了他們的談話。

一男孩說(shuō)：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒(méi)有問(wèn)題。”“光牢固有什么用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指著天邊剛出現(xiàn)的彩虹說(shuō)。

“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個(gè)滿臉酒氣的青年走過(guò)來(lái)說(shuō)道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結(jié)實(shí)？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我看了看那幾個(gè)小孩子，仿佛剛才的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)，他們竟又壘了起來(lái)，繼續(xù)著一些天方夜譚式的談?wù)?? 我仰望天邊的那道彩虹，竟發(fā)現(xiàn)它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會(huì)纖塵不染？再仔細(xì)一看，我不由萬(wàn)分驚詫，孩子們的心也是類(lèi)似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！

我一切的頓悟都在此刻開(kāi)始了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么的拘謹(jǐn)。我完全沉溺于理想的橋中了。任何有形的事物，沒(méi)有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們?cè)谛闹薪ㄔ斓摹皹颉保瑹o(wú)論情況如何變化，它將永駐不毀。

橋

漫長(zhǎng)的人生旅程，曾走過(guò)坎坷泥濘，曾遇過(guò)苦雨凄風(fēng)。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進(jìn)真誠(chéng)的心田。

我知道，這一切就在彼岸。可是，狂風(fēng)肆虐，巨浪滔天，沒(méi)有渡口，也沒(méi)有艄公。我無(wú)力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢(mèng)中的彼岸。

洗去一路風(fēng)塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個(gè)世界。在鍵盤(pán)的舞蹈中，體會(huì)月下荷塘的怡然釋?xiě)眩辉诙湹囊鞒铮惺苣仙较碌挠迫蛔缘茫辉跓善恋漠?huà)卷上，品味桃花源的美麗夢(mèng)境。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚(yáng)的牧歌隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的心慢慢沉醉。。。

穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛偽與顧忌都留在另外一個(gè)世界。隔屏面對(duì)的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠(chéng)里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵(lì)。淡淡的牽掛，切切的關(guān)懷，純潔的友情，象白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關(guān)愛(ài)，摯若親情，如泉水一般清澈。遠(yuǎn)在天涯的我，成為你最親近、最忠實(shí)的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風(fēng)雨中，你為我撐起一片晴空。。。

網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋，你讓我跨越時(shí)空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠(chéng)的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程，只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風(fēng)。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前行!心靈的橋梁

如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋

送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛(ài)。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛(ài)的小生靈，對(duì)人無(wú)所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎？

愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜，愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛(ài)定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛(ài)最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂(lè)的心。

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒(méi)有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈

心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)。

橋

什么是橋？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車(chē)輛等通行的建筑物。”沒(méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義

也是豐富多彩的。

在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的對(duì)啊！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？

著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，?跨?過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”

不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！

如果是的話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是—— 親情之橋——萬(wàn)年橋

歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬(wàn)年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)校瑤е嬲\(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲·····

古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光······

篇二：心靈之橋作文 心靈之橋作文

1.心靈之橋

歷史長(zhǎng)河，滾滾東流，我們走過(guò)了當(dāng)陽(yáng)惡戰(zhàn)的長(zhǎng)坂坡，走過(guò)了屈辱歷史的盧溝橋，但是否有人留意過(guò)那心靈之橋的破損呢?它無(wú)形，它有形。

女?huà)z造人，是那么淳樸，人之初，性本善。但隨著歲月的流逝，淳樸的民風(fēng)也正在流逝。人與人之間的溝通是靠心來(lái)連接的，但當(dāng)心靈之橋摻入了一些“偽造”產(chǎn)品，如疑心、自私，它將不再堅(jiān)固。

如今社會(huì)，有的爾虞我詐，機(jī)關(guān)算盡，防人之心不可無(wú)，沒(méi)有心與心的溝通，沒(méi)有寬宏大量的胸懷，心靈之橋已蒙上了一層陰影。有一個(gè)故事，一個(gè)年輕的大學(xué)生，憑著出色的成績(jī)讓他找到了一份好的工作，進(jìn)入辦公室之后，同事們的熱情讓他十分開(kāi)心、感動(dòng)，他便發(fā)奮努力工作，業(yè)績(jī)是越來(lái)越好，可是他發(fā)現(xiàn)同事們的熱情卻是大打折扣，終于有一天，他被“炒”了。原因就是同事們的那份“熱情”，初出茅廬的新手那么出色，給上級(jí)的印象無(wú)非是兩種，一是新手的工作水平高，二是其他工作人員出勤不出力，一種嫉妒心理讓一個(gè)人才被埋沒(méi)。我們需要深思：難道世上不能有人比我們強(qiáng)嗎，民風(fēng)是怎樣的?奸詐?淳樸?有人說(shuō)，爾虞我詐實(shí)民風(fēng)之不忍;也有人說(shuō)，只要自己機(jī)靈點(diǎn)，他人耍耍手段也沒(méi)關(guān)系??

上天賦予了我們的生命，也給了我們一顆真誠(chéng)的心，不要讓心靈之橋蒙上一層陰影，打開(kāi)心靈的大門(mén)，用真誠(chéng)做橋基，用友情做橋面，用溝通做橋欄，讓那座美麗的長(zhǎng)虹般的心靈之橋呈現(xiàn)在世人面前，讓世界因“橋”而精彩，因“橋”而和諧!“心靈橋”上的陰霾，是散，是合，只在我們一念之間。我相信，只要擁有一份真誠(chéng)和溝通，心靈之橋一定會(huì)展現(xiàn)出美麗的身姿，沖破那黎明前的黑暗，迎接光明的來(lái)臨，就像那雨后的彩虹，長(zhǎng)虹貫日!2.心靈之橋

橋是什么? 對(duì)啊!橋是什么?誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢?

著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，?跨?過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”

不!橋，不是這么簡(jiǎn)單的!不是的，絕不是的!如果是的話，那心靈橋算什么呢?所以，它并不簡(jiǎn)單。

橋，有著悠久的歷史。在人與人之間、人與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與動(dòng)物之間，所有生物之間都連著一座無(wú)形的橋——這座橋擁有著悠久的歷史。

在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們的溝通沒(méi)有芥蒂。那是因?yàn)樗鼈冎g架了一座橋梁---這座橋就是他們的溝通方式。在這座橋梁上，人們有附加了許多，如有親情、愛(ài)情、友情。

為什么有些人對(duì)待生活十分樂(lè)觀，用微笑曲面牘每一個(gè);而有人卻整天悶悶不樂(lè)、郁郁寡歡?這就是這座橋發(fā)揮作用了。它可以運(yùn)輸快樂(lè)，陶養(yǎng)情操。

我們每個(gè)人都是自己的橋梁設(shè)計(jì)時(shí)，?將心比心?就是橋梁主干，去完善它的是人之間的各情感了吧。

架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒。

篇三：橋作文 家鄉(xiāng)安靜的橋 你，以一種安靜的姿態(tài)，坐落在浸滿滄桑的小巷之旁。

你，弓著佝僂的的背脊，橫跨兩岸。默默地凝視伴隨了自己一生的小巷。潮濕、錯(cuò)落的石板，捧著一簇簇新綠的嫩草。這是生命的繁衍。泛著太陽(yáng)光斑的瓦片，錯(cuò)落有致地鋪在屋頂。古老、灰黑的磚墻，吐露著時(shí)間的滄桑，也埋著一種似是花開(kāi)般的溫柔。

雨后的陽(yáng)光真舒服，雨珠順著屋檐旋繞、滾落。“滴答——”你笑了。這熟悉而動(dòng)人的聲音，你不知聽(tīng)了多少回。

一個(gè)小孩，拿著嶄新的風(fēng)車(chē)，奔跑著，歡笑著?? 此時(shí)此刻，古老的小巷，反倒透著青春的韻律。

你很平凡，從頭到尾，你沒(méi)有任何一絲值得炫耀的地方。你愛(ài)平凡的這里——陪你走過(guò)了幾十年的小巷。

你微微揚(yáng)了揚(yáng)手，換了個(gè)姿勢(shì)。

小孩坐在橋上，擺動(dòng)起了自己的風(fēng)車(chē)。

你像是幾塊舊石板，隨意錯(cuò)落而成，橋身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好處。你的身上滿是時(shí)間留下的痕跡。你像一位拄著拐杖的老者，安詳?shù)厥刈o(hù)著這片方寸之地。你認(rèn)為，這是你的責(zé)任。

你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人從你身上走過(guò)，平凡的連水中的漣漪也沒(méi)有發(fā)出一聲的聲響。只任腳邊長(zhǎng)起簇簇青苔，傾聽(tīng)

草兒向自己?jiǎn)柡谩．?dāng)月光傾瀉在你的身上，當(dāng)月光灑向整個(gè)小巷時(shí)，是你最幸福的時(shí)刻，仿佛又回到了昔日。拉開(kāi)你重重的記憶。小孩哼起剛學(xué)的童謠，更像在為你唱。

平凡的你，卻擁有不平凡的靈魂。

從小，你就有屬于自己的夢(mèng)想。你決定，在一生中的每時(shí)每刻，都為人們奉獻(xiàn)，哪怕只有一絲的力量。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你的手雖早已干枯，你的臉上雖早已布滿皺紋，但你卻始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。風(fēng)雨的吹蝕，冰雪的刺骨，春去，秋來(lái)，都絲毫動(dòng)搖不了你的決心。因?yàn)椋銗?ài)這里，你愛(ài)這個(gè)古色古韻的世界，這里填滿了你多少的回憶！

你要守護(hù)自己的家人，在這里撐出一片“愛(ài)的世界”，雖然你早已年邁。但只要有一天，你的家人還需要你，你依然會(huì)挺立在這里。小孩從橋上站了起來(lái)，幸福地向遠(yuǎn)處跑去。

“滴答——”又是一滴雨珠，從檐上滾落?? 橋韻

對(duì)啊！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？

著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。” 不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！

如果是的話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——

親情之橋——萬(wàn)年橋

歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬(wàn)年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。

我們?cè)校瑤е嬲\(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······

古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光??

悠悠古橋情

在湖州有很多的古橋和新橋，古橋橫臥在兩岸，仿佛有點(diǎn)古老的韻味，站在橋上仿佛有一種超越時(shí)空，跨越世紀(jì)和孚交流四水，問(wèn)港如織，古橋眾多，反獲港一古舊有橋23座，其中最名副其實(shí)的是：興隆橋，秀水橋，廟前橋，隆興橋。

遍布水鄉(xiāng)的古橋長(zhǎng)途不一，風(fēng)格各異，有手板石梁，有拱形環(huán)橋，還有踏在橋上后吱吱作響的小大橋，橋洞有單孔和多孔的，根據(jù)門(mén)道的寬度來(lái)設(shè)定，橋孔一般都是成績(jī)單數(shù)。

古橋都是豎立在江南小鄉(xiāng)上，以它們的魅力與古老的悠久歷史贏得世人與游客們的觀光旅游，警醒世人不要忘記這悠久的歷史，作為一名中國(guó)人一事實(shí)上要把這些古老的文物保存下去。

在江南，沒(méi)有哪座城市有像湖州這樣數(shù)量多，品類(lèi)多的古橋。目前，僅湖州市區(qū)范圍內(nèi)登記在冊(cè)的古橋就有248座，有11座列入文保單位，年代跨越南宋至解放前，據(jù)我所知，過(guò)去的湖州的橋遠(yuǎn)不止這么多，在古橋中，有竹橋，平橋，高橋，短橋，長(zhǎng)橋，斜橋，拱橋等。拱橋有單孔，三孔，五分孔之分。

在江南沒(méi)有哪座城市的古橋能像湖州這樣千姿百態(tài)、奇巧絕倫，湖州的古橋中，氣勢(shì)磅礴的大作。如雙林三橋，湖州的潘公橋，菱湖安瀾橋，南潯通津橋，永豐塘橋，洪濟(jì)橋等。也有輕盈靈巧的小品，如菱湖五圣橋，雙林金鎖橋，履泰橋等。更值得一提的是幾座匠心獨(dú)運(yùn)，個(gè)性鮮明的古橋，堪稱古橋絕品：先說(shuō)潮音橋。

潮音橋建于明嘉靖十八年（1539年），是一座三孔石拱橋，石橋當(dāng)中更有大工業(yè)橋，橋上行人，橋下堤岸也能行人，具有現(xiàn)代立橋橋的雛形。再說(shuō)雙林，三姐妹橋，三姐妹指的應(yīng)該是三魁，化成，三元，三座三孔橋，她們相踞很近，總間踞350米，同跨雙林塘上，雄偉壯麗，可謂天下奇觀，更讓人感嘆的是“三姐妹橋”的建橋工程在

下頁(yè) 余下全文篇四：未來(lái)的橋作文 未來(lái)的橋

20年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。

它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕，當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)育文摘在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當(dāng)我想看書(shū)的時(shí)候，我按一下藍(lán)色鍵，科技書(shū)、百科全書(shū)、童話書(shū)??哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方，你想到那兒就到那兒。

未來(lái)的橋

在我們現(xiàn)實(shí)中有各種各樣的橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋?? 有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有下面可以走船的石拱橋，有舟船相連再鋪上木板的浮橋，有跨過(guò)大江大河的斜拉橋?? 世界上的橋一天天增多，缺點(diǎn)也更突出：路面不平、不分車(chē)道、欄桿過(guò)矮、材料易生銹老化、燈光不行?? 未來(lái)，我制造了一種橋：它是看不見(jiàn)的，但你一踩上要橋的地方，就有一塊淡淡的、奶白色的磚板，會(huì)送你過(guò)對(duì)岸去。它的方向由腦波控制，想去哪個(gè)方向就去哪個(gè)方向。更重要的是，只要你心里一想，就能出現(xiàn)休息所、食堂等等，你也可以坐在沙發(fā)上，“開(kāi)車(chē)”過(guò)對(duì)岸。你也可以坐它上太空，或下水去玩，高度自已調(diào)，當(dāng)然，也是大腦控制的。也許你會(huì)說(shuō)：“你的橋壽命多長(zhǎng)？才幾天就沒(méi)用了，造橋多累啊！”這你可太小看我的橋了，我的橋冬暖夏涼，可受重十萬(wàn)—五千萬(wàn)噸！壽命二萬(wàn)零九年，是冷氣凍結(jié)而成，只要放出大量冷氣，馬上就能制成，十分神奇又節(jié)約人力。

怎么樣，來(lái)興趣了吧！誰(shuí)不喜歡這種橋，我再跟他（她）說(shuō)！

30年以后，我成了世界聞名的橋梁專家。我為大家設(shè)計(jì)了一座架在兩座房子上的房子橋。它是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的。如果你住在30樓，想要到對(duì)面的40樓，那多麻煩啊！現(xiàn)在有了這座橋，你只要一按按鈕，它就會(huì)自動(dòng)伸長(zhǎng)到對(duì)面的40樓，你就可以在上面行走了。有了這種橋方便吧？

未來(lái)的橋

30年后，我是著名的橋梁專家。我設(shè)計(jì)了一座圖畫(huà)橋。如果你想畫(huà)畫(huà)就到圖畫(huà)橋上來(lái)吧。到了橋上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有很多花花草草。不要被它騙了，這些花草其實(shí)是一種種顏料。這座橋還有個(gè)神奇的地方。如果你畫(huà)得好，它就會(huì)把你的畫(huà)放在橋上給大家展覽。如果你畫(huà)得不行，它就會(huì)自動(dòng)幫你刪除。如果你不會(huì)畫(huà)畫(huà)，它就會(huì)亮出很多名人的作品讓你欣賞。歡迎大家來(lái)我的橋上參觀，畫(huà)畫(huà)。

未來(lái)的橋

30年以后，我成了世界著名的橋梁設(shè)計(jì)師。我為大家設(shè)計(jì)了一座有趣的花草橋。如果你想看電影，就可以到花草橋上看看美麗的鮮花，看看電影，就會(huì)覺(jué)得真幸福。如果你想到我們?nèi)鸢驳教幨抢艹簦偷交ú輼蛏蟻?lái)聞聞這里的花香，你就會(huì)覺(jué)得很舒暢。來(lái)吧，來(lái)我的橋上玩一下吧！

未來(lái)的橋

30年以后，我成了世界聞名的橋梁專家。我為大家設(shè)計(jì)了一座有趣的彩虹橋。它是架在兩朵白云上的，上面有飲料機(jī)，許愿桶，小超市，按摩椅??點(diǎn)一下飲料機(jī)，飲料就自動(dòng)出來(lái)了。超市里的東西還是免費(fèi)的，但大家都不能浪費(fèi)。吃完了，你可以寫(xiě)好自己的心愿，把它塞進(jìn)許愿桶里，在去下面的游泳池里玩一下。好玩吧，快來(lái)哦！

未來(lái)的橋

30年以后，我成了世界聞名的橋梁專家。我為大家設(shè)計(jì)了一座加油橋。如果你的汽車(chē)沒(méi)有油了，別急，只要按一下橋上的按鈕，機(jī)器就會(huì)免費(fèi)幫你的汽車(chē)加油。如果你的汽車(chē)漏油了，你也只用按一下按鈕，機(jī)器就會(huì)把油收集起來(lái)，再幫你把汽車(chē)修理好，然后再注入汽油。這樣的橋是又方便又好使。

30年以后，我成了世界聞名的橋梁專家。我為大家設(shè)計(jì)了一座美食橋。它很像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，上面還有很多鐵鍋，鐵鍋上系著氣球。這個(gè)氣球不是讓你玩的，它可是獨(dú)特的點(diǎn)菜單呢！當(dāng)你肚子餓了的時(shí)候，就可以拿起你跟前的玩具手槍，把上面的氣球打破，那鍋里的美食就會(huì)自動(dòng)運(yùn)輸?shù)侥愀埃屇阆硎軅€(gè)痛快。的那個(gè)你想吃水果的時(shí)候，也可以拿起手槍把水果上面的氣球打破，水果也會(huì)運(yùn)到你跟前讓你吃個(gè)夠。怎么樣？這樣好玩又好吃的美食橋吸引你吧？ 未來(lái)的橋

2030年7月，一座美麗的橋——彩虹橋誕生了！它橫跨于黃河兩岸，是由我設(shè)計(jì)的。

彩虹橋是美麗多彩的。它共有七種色彩，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那些七彩的顏色閃著耀眼的光芒，照耀著黃河兩岸。那彎彎的橋身就像彩虹一般。橋面嵌著許多嬌艷的花兒，有代表榮譽(yù)的郁金香，有代表富貴、吉祥，被人稱為花中之王的牡丹，還有寓意著純潔、順利、心想事成的百合花??彩虹橋還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一種清新的香味，令人心曠神怡。因?yàn)樗怯善卟适斓模苑浅＝Y(jié)實(shí)。

彩虹橋不僅樣子美麗，而且功能繁多。它能使人從橋身里通過(guò)，而且人行道與車(chē)行道之間有一座隔物光，不用操心人們的安全。橋內(nèi)的人能欣賞到河面的美麗景色，而橋外的人卻看不見(jiàn)橋內(nèi)的人。彩虹橋內(nèi)還有一種特殊裝備：只要人進(jìn)入橋里，照上彩虹光，無(wú)論在哪里都可以適應(yīng)那兒的溫度了。那種光還能使人們心情舒暢，精神百倍。彩虹橋不但實(shí)用，還能美化環(huán)境。它內(nèi)部能制造出新鮮空氣，使環(huán)境得到更好的保護(hù)。

自從有了這座橋，人們天天心情、精神好極了，環(huán)境也好了，車(chē)禍也少了。這座彩虹橋可真是人類(lèi)的好幫手

未來(lái)的橋

在未來(lái)的世界里，飛機(jī)，飛船，火車(chē)，船都是一堆廢鐵。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，有一座七彩玻璃橋。這座橋有七種顏色：紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫，所以人們稱它為七彩玻璃橋。

這座橋由三座玻璃橋組成：一座在水里；一座在天空；一座在宇宙。假如你想到海洋里看看各種各樣的魚(yú)，就按一下藍(lán)色按鈕，馬上就有輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，在車(chē)門(mén)上，有一個(gè)小喇叭，小喇叭里發(fā)出人的聲言“你要去哪兒？”

只要你說(shuō)出去哪兒，它就會(huì)很快的把你送到那里。假如路比較遠(yuǎn)，橋就會(huì)自動(dòng)拉長(zhǎng)，假如比較近，橋就會(huì)自動(dòng)縮短。同樣，假如你想到天空去看看星星、月亮，就按金色的按鈕；想到宇宙去看看其他的星球，就按銀色的按鈕。總之，這座橋都會(huì)達(dá)成你的愿望。

這就是我設(shè)計(jì)的橋。

第四篇：初二作文橋（熱門(mén)54篇）

寫(xiě)寫(xiě)幫會(huì)員為你精心整理了54篇《初二作文橋》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！

篇一：初二橋作文

橋，大家可是都很在熟悉不過(guò)了，它挺拔、筆直、默默的矗立在原地，為來(lái)來(lái)往往的人們提供方便，不求回報(bào)，沒(méi)有抱怨，也為人們解決了許多困難。

提起橋，我會(huì)一下子連想起許多，父親，在我心中就如一座高大的橋矗立在從崇山峻嶺、大河之上。

說(shuō)起父親，在我們家，算是家里頂梁柱了，每月父親都要辛苦的在外出差，一月只回來(lái)一次，因?yàn)槟赣H辭去了工作，在外里打理生意，生意也是起伏不定，這樣父親的工作壓力也就更大了些，每次他回來(lái)，我都感到父親在外工作的辛苦，我都覺(jué)得父親在工作上因?yàn)樘量嗟脑颍拈_(kāi)始變老了，兩鬢又多了些白發(fā)。

父親也是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，除了在工作上負(fù)責(zé)以外，對(duì)我也極其關(guān)心，雖然他長(zhǎng)年出差在外，但對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有輕視過(guò)，不管每次是在電話里，還是在出差回來(lái)，首先詢問(wèn)我的第一件事就是我的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)，他還會(huì)因?yàn)橐恍╉覍W(xué)習(xí)上一些不起眼的小問(wèn)題跟我研究很久，一直把我弄懂為止，他每次都沒(méi)因?yàn)槁闊┒菩哆^(guò)責(zé)任。

他真的很疼我，可能是因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間在外的緣故吧！每次他回來(lái)硪都很高興，他都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，真的！

記得那還是我10歲生日那年，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍赣H還是沒(méi)有給硪回來(lái)及時(shí)過(guò)生日，他很愧疚，父親以為我會(huì)生他的氣

于是他找了一個(gè)時(shí)間，那已經(jīng)是我生日過(guò)去的第二周了，但他還是盡力趕回家給硪補(bǔ)過(guò)生日，他還給我買(mǎi)了一條裙子當(dāng)禮物。現(xiàn)在想起那條裙子，它是一條很素，裙邊有幾朵小花，淡黃色。真的，它很美很美，是我在硪所有裙子中最喜歡的一條。父親在給我禮物前還給我開(kāi)了一個(gè)玩笑說(shuō)：要是你打開(kāi)這個(gè)禮物不喜歡的話，不準(zhǔn)嫌棄啊！父親笑了，硪也笑了。

硪怎么會(huì)不喜歡呢！不管是什么，硪都喜歡。父親就如一座橋。我知道，父親是愛(ài)我的，他要給我一個(gè)孩子因該需要的溫暖和愛(ài)，他并沒(méi)因?yàn)槭裁丛蚨俳o我一些溫暖和愛(ài)，相反而我得到的我覺(jué)得還比其他同齡孩子還要多。父親就如一座橋，他把愛(ài)與付出默默的放在我身上，而不求回報(bào)。

篇二：初二橋作文

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了楊絳的那篇《老王》，我印象深刻，一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，而且還有生理缺陷的人，他卻從沒(méi)有怨天尤人，不會(huì)埋怨人生的不公，而是繼續(xù)勤懇的工作，是極其淳樸的好人。想到這里，我都深深敬佩老王和他那淳樸善良的作風(fēng)。

現(xiàn)在的社會(huì)上有許多特殊人群，如，殘疾人。他們現(xiàn)在所面對(duì)的不僅是生理上的痛楚和資金問(wèn)題，還忍受著別人的歧視。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)，正當(dāng)是我們坐在沙發(fā)上看著電視里那每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員奮勇為國(guó)爭(zhēng)榮的場(chǎng)面，你會(huì)想到正在為殘奧會(huì)做準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)員嗎？他們所要付出的，都是常人的2倍，他們也有夢(mèng)想，雖然他們生理殘缺，但他們也不愿被人看扁，他們正無(wú)時(shí)無(wú)刻的準(zhǔn)備為國(guó)爭(zhēng)光的目標(biāo)而不停奮斗著。

我奶奶家樓下有一個(gè)報(bào)亭，而那位報(bào)亭的主人正是一位殘疾人，他是個(gè)駝背，而且有支腿還是殘廢。我每次買(mǎi)《故事會(huì)》和《青年文摘》都在他那買(mǎi)，一二回我們也熟了很多，有時(shí)他會(huì)對(duì)我說(shuō)一些他的往事。他說(shuō)，他以前出了一場(chǎng)事故，家里沒(méi)多少錢(qián)給他醫(yī)治，所以也就廢了。本來(lái)也對(duì)生活失去希望，可有次看到了一篇文章里的一句話，讓他重燃起了對(duì)生命認(rèn)識(shí)的火花，對(duì)啊，少了條腿有什么關(guān)系，只不過(guò)行動(dòng)慢了點(diǎn)，有什么關(guān)系呢？他堅(jiān)定的說(shuō)。所以我就干起了買(mǎi)書(shū)的職業(yè)，讓人在書(shū)里找到自己需要的東西。他又笑笑說(shuō)。每次我到奶奶家，看到他書(shū)亭前圍滿了借書(shū)看的孩子和青年和他的微笑，我的心有了不知的暖意。

是啊！人和人之間必須架起一座橋，才能打開(kāi)人和人心中的隔膜，消除異樣的目光才能讓你，我，他充滿愛(ài)，才能讓世界充滿愛(ài)。

構(gòu)起一座通往他人心中的橋梁，勾起的是人對(duì)愛(ài)的思念和愛(ài)的向往

作文四：心靈的橋梁

上課完回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。我伸手掏出幾個(gè)硬幣，彎下腰去，放在他的碗里。

在以前，我是想來(lái)都瞧不起這些在大街上乞討的人。可是，這一會(huì)我缺改變了態(tài)度，這完全源于那一次父親的舉動(dòng)。

我和父親在熱鬧的大街上走著，看著櫥窗里精美的物品。我看見(jiàn)前面有一座橋，橋的對(duì)岸冷冷清清，那是很久以前的老店鋪了，現(xiàn)在只有少數(shù)幾家還在經(jīng)營(yíng)。在橋的那一邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞討者，一個(gè)人默默地在橋的那頭。

他的頭發(fā)又臟又亂，衣服上破了好幾個(gè)口子。隔著一座橋，我只看見(jiàn)他滿臉黑乎乎的，應(yīng)該都是泥吧。

我們到橋的那頭去看看吧！父親突然開(kāi)口提議。

那邊又沒(méi)什么店，有什么好看的！我雖然嘴上不答應(yīng)，但無(wú)奈父親已經(jīng)走了，我也只能跟上去。

走過(guò)這座橋時(shí)，我瞥了一眼那個(gè)乞丐，發(fā)現(xiàn)他是沒(méi)有腳的。原來(lái)是個(gè)殘疾人啊。我想。

對(duì)面已經(jīng)沒(méi)有什么店還在經(jīng)營(yíng)，只有幾家賣(mài)食品的小店了。當(dāng)我和父親繞了一圈回到橋跟前的時(shí)候，父親停在了橋邊，示意我去給那個(gè)乞丐一點(diǎn)錢(qián)。

我極不情愿地挪動(dòng)腳步，回頭望望父親，他正在看著我。我只好走到那個(gè)乞丐面前，掏出了幾個(gè)硬幣，丟在了他的碗里。硬幣碰撞著碗壁，在碗里發(fā)出清脆的響聲。

那人聽(tīng)見(jiàn)了響聲，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不停地說(shuō)著：謝謝，謝謝我轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的往回走。

等我走到橋邊，卻發(fā)現(xiàn)父親又自己走到了那人身旁，彎下腰，拿出不知道什么時(shí)候買(mǎi)的面包，放在那人手上，又掏出些錢(qián)，輕輕的放在了碗里，還對(duì)那人說(shuō)了些話。我只看見(jiàn)，那人流下了眼淚，淚水混著臉上的灰塵，從臉頰上劃過(guò)。那人一個(gè)勁的向父親彎著腰道謝。

父親回來(lái)了，我不解的問(wèn)他：爸，你為什么要對(duì)一個(gè)乞丐那么好？父親看了看我，對(duì)我說(shuō)：他淪落到今天這個(gè)地步，也是生活所迫，況且他還是個(gè)殘疾人，沒(méi)有了自力更生的能力。而我們作為健全人，作為生活幸福的人，理所當(dāng)然的要關(guān)心那些不幸者。而且，他也是需要尊重的，你剛才的舉動(dòng)，就是對(duì)他的'不尊重。人與人之間是平等的，不是么？

我聽(tīng)了父親的話，再回頭看那橋?qū)γ娴钠蜇ぃl(fā)現(xiàn)他一直在那注視著我們，一臉的感激。

父親給我上了人生的一課，他用行動(dòng)教育我，要敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈之橋，要尊重所有的人。

作文五：我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)——平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒(méi)有石拱橋的悠久的歷史、也沒(méi)有趙州橋的偉。但他有著偉大的靈魂。

許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨(dú)的橋。可是當(dāng)你在高空中看的時(shí)候，就是一幅美景了。看：在一個(gè)小小的湖上好像一條龍了。藍(lán)天、白云、青草、大樹(shù)倒映在湖里。哇！真是美極了！

雖然這座橋?qū)嵲诤锝⒌模L(zhǎng)也有20米吧、寬也有2米。橋是經(jīng)過(guò)放大的板凳————橋梁專家，茅以升這樣風(fēng)趣地解釋橋。是啊！橋就是這么簡(jiǎn)單，卻能給人帶路。

家鄉(xiāng)人把這座石橋稱為渡橋，這就是意味這把人從某處度過(guò)有水的地方渡過(guò)。我也不太知道。

無(wú)論是春、夏、秋、冬。，這座橋都這美景相伴，美妙的音樂(lè)陪伴湖的流水聲。這令我想起小橋流水人家啊多美的橋！

橋，不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它是體現(xiàn)著人類(lèi)智慧。并給人以美感，能想去橋的人，肯定是有頭腦不簡(jiǎn)單的人你。我出世就已經(jīng)有這座橋了。現(xiàn)在我已經(jīng)是幾歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧！我聽(tīng)爸爸講他有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。現(xiàn)在大家也不怎么傳了，我也不記得了。

它可能認(rèn)為自已老了，他可能認(rèn)為自以為我們付出的也夠了吧！她被沒(méi)有寫(xiě)下遺囑，就這么悄悄的走了。

那也建起了新的橋。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是披岸，中間隔著一條很急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁。

作文六：我與媽媽之間的橋

人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫(huà)上了圓滿的句號(hào)；人們發(fā)明了過(guò)街天橋，為天天過(guò)馬路的市民們解除了擔(dān)憂；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們?cè)鎏砹艘环菘鞓?lè)。經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。

叮叮叮門(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我得趕快去開(kāi)門(mén)，媽媽好！我說(shuō)，可媽媽卻很?chē)?yán)肅的問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！本來(lái)好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我既沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，又沒(méi)練琴呢，還是趕快干事兒吧！過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很?chē)?yán)肅那就給我練琴去！我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴(yán)肅呢？又過(guò)了一會(huì)兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對(duì)我露笑臉了，可誰(shuí)知又被說(shuō)了一頓。我覺(jué)得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經(jīng)做好了，她還不滿意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過(guò)那件事后，這個(gè)想法，再也沒(méi)有在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時(shí)候）那時(shí)，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。（每周只有禮拜二和禮拜四住園）有一次，那是個(gè)周二，又要住園了，本來(lái)就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來(lái)了，于是，我馬上叫老師，說(shuō)我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。到家以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝頭還疼嗎？來(lái)，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？這，很出乎我的意料，平常對(duì)我萬(wàn)分嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對(duì)我這么好，這是不是夢(mèng)啊！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒(méi)想到媽媽卻安慰我說(shuō)：沒(méi)事兒的，寶貝，媽媽不說(shuō)你！當(dāng)我看到媽媽這樣關(guān)心我時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了。

經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了雖然媽媽對(duì)我這樣嚴(yán)厲，但她還是愛(ài)我的，只是媽媽對(duì)我的愛(ài)有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對(duì)我的成長(zhǎng)很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！

作文七：我心中的橋

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉(xiāng)村添加一份美感，這些橋不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢？這橋就是用善良的語(yǔ)言與人溝通、相處的一座美麗而獨(dú)特的橋。

曾記得老師長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)以人為善，意思是讓我們互相團(tuán)結(jié)、對(duì)人善良。

記得小時(shí)侯調(diào)皮的我在一次與同學(xué)玩耍時(shí)因失手將一位同學(xué)打出鼻血，那位同學(xué)在我出手后便哇哇大哭起來(lái)，我也不知道該怎么辦，傻傻乎乎的站在那里，聽(tīng)到哭聲的老師聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這此情景，連忙將那位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室止血。當(dāng)時(shí)的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學(xué)面前，勇敢的面對(duì)她，并以最真誠(chéng)的態(tài)度向她鞠了一躬，并對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)你原諒。那位同學(xué)二話不說(shuō)便伸出手與我和好。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學(xué)也笑了，手牽手走出醫(yī)務(wù)室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學(xué)在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學(xué)的媽咪也來(lái)了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開(kāi)心，我和那位同學(xué)的感情從而也更加了一層。

啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會(huì)變得更加美好，人與人之間的感情也會(huì)更加濃厚。

善良是橋，它溝通人心。

作文八：我家鄉(xiāng)的橋

橋，是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類(lèi)的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地用是詩(shī)文來(lái)贊頌它，關(guān)于它的故事傳說(shuō)也十分豐富。這些賦予了橋無(wú)窮的魅力。

傳說(shuō)中的牛郎織女是用喜鵲來(lái)架的橋；幾千年前用石頭家的橋；幾百年前用木板架的橋；現(xiàn)代用鐵板架的橋

我的家門(mén)口也有一座橋，它把淥江河的兩岸連接起來(lái)了。

大約也有幾十年的歷史了。淥江橋是一座浮橋，浮橋就是浮在水面上，不用吊的。它是一條長(zhǎng)為四十米，寬為三米的直線。前一段是用木板，中間一段是用鐵板，最末端是用水泥砌成的。看上去不是很美觀，很堅(jiān)固，但是它幫助了不少的人，很多人都經(jīng)常夸它呢！

用個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)在七月七日晚牛郎織女就是在這做橋的正上方相遇呢！這個(gè)地方是看得最清楚的。如果這天晚上哪對(duì)情侶看到了兩顆最閃耀的星，并且還有兩顆小星在其中一顆閃耀的星的左右（也就是牛郎織女一家人），那么著對(duì)情侶則可以幸福一輩在，一路都會(huì)平平穩(wěn)穩(wěn)的。但是難得有人同時(shí)看到這四顆。

如果要寫(xiě)生那么在這座橋的對(duì)岸是一個(gè)最好的地點(diǎn)，用為那兒有很多的樹(shù)木花草，以及房屋。

這座橋雖然不能與中國(guó)的趙州橋和盧溝橋相提并論，但是它也是代表了中國(guó)橋里的一種。

篇三：橋初二作文

橋初二作文

那座橋承載我們太多夢(mèng)想，走起來(lái)總覺(jué)得沉甸甸的。

關(guān)于童年彩色的夢(mèng)，關(guān)于夢(mèng)想偉大抱負(fù)，關(guān)于友情馥郁的香味遺失在橋上，你告訴我，橋下的漣漪，是我們的惆悵、快樂(lè)。但我看見(jiàn)，那漣漪，泛濫地?cái)U(kuò)散。

過(guò)年，到處煙花燦爛，我和你坐在橋邊。我們數(shù)著星星、聊起了長(zhǎng)大的夢(mèng)。你說(shuō)的我都記得，你想要的和討厭的，你偉大的抱負(fù)，渴望翱翔的'愿望，我依稀記得。最后你問(wèn)我，等你回來(lái)時(shí)，愿不愿意陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。我緘默了。彼此倚靠，溫馨的畫(huà)面，月光之下見(jiàn)證我們不朽的友情。

依賴是以萎靡瘋狂地滋長(zhǎng)的方式進(jìn)行的，而我就是這樣。我的疲憊依賴你的肩膀，我的淚水依賴你的肩膀，我的寂寞依賴你的擁抱。這種方式能持續(xù)多長(zhǎng)，我經(jīng)常問(wèn)自己。有多少次，我都想拿鐵絲挎住我們，即使這種方法多么愚笨。寒風(fēng)迭起，常青樹(shù)在月光下映著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，無(wú)限延長(zhǎng)，背后隱匿著悲悵。

記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘。你考完試，把關(guān)于我的記憶都帶上別鄉(xiāng)的路。那天，你來(lái)我家告別，我找了許多理由，叫媽媽說(shuō)我不在。你等了許久，大聲吼：“對(duì)不起！在我不在的以后，你要好好活著等我”。我很痛苦我不知道你所定義的“以后”到底有多久，我想說(shuō)回答好，可我不想讓你看到我落魄的樣子。我看著你離開(kāi)，你知道你不會(huì)在回頭了，你走累再回來(lái)吧，我會(huì)等你，記住這里有你的依靠。

相機(jī)隨著咔嚓一聲，把時(shí)間定格。真希望時(shí)間能夠停留在那條小橋上，然后我會(huì)告訴你，我的夢(mèng)想是你能把我?guī)希灰芨阋黄穑裁炊伎梢浴Ｄ悻F(xiàn)在能知道嗎？你走后，我拿起鏡子，看著自己，發(fā)現(xiàn)自己多么猥瑣，桀驁的我們把生活想得太美好了。現(xiàn)實(shí)的殘酷太需要美倫美的童話來(lái)掩飾。

讓步給時(shí)間，磨掉記憶的棱角，一切都會(huì)圓滿的。

“闌珊處，我還在等待”橋上依稀刻著。

篇四：橋初二作文

橋，很簡(jiǎn)單。

不管狂風(fēng)暴雨來(lái)得多么猛烈，始終都無(wú)法摧毀心中的那座橋！

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”這是出自孔子的《論語(yǔ)六則》其一，我隱隱約約看到一個(gè)“朋”字，記憶的海洋波濤洶涌，總覺(jué)得有一個(gè)女孩在作怪，模模糊糊地活在我的記憶中，我可以透過(guò)“撒滿了胡椒的鏡子”，看到她——一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，如翩翩起舞的雨絲，臉上綻放了花一樣的笑容，穿著一件黑白相間的衣裳和一條青黑的牛仔褲，披著一件雨衣，好像進(jìn)入了雨一般的夢(mèng)幻世界，這時(shí)的她像一位詩(shī)人，繪寫(xiě)著雨的生活。

好景不長(zhǎng)，媽媽吩咐我?guī)е陚憬o姐姐，我心直口快地答應(yīng)了。我撐著雨傘漫步在風(fēng)雨中，到十字路口分叉的時(shí)候，我東張西望，尋找著姐姐的蹤影。突然，我的視線轉(zhuǎn)到了一個(gè)女孩的身上，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，臉上綻放了笑容，身穿一件黑白相間的衣裳和一條青黑的牛仔褲，披著一件雨衣，停在我對(duì)面左看右看，好像在等待著什么。好奇心促使了我向她提問(wèn)的動(dòng)力，我疾快走過(guò)去，假裝在等人。一不小心，兩人磕碰了一下，我微笑地說(shuō)：“對(duì)不起。”她向我回眸一笑，那秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。我詫異道：“姐姐，你好美哦。簡(jiǎn)直就是雨中仙子在跳著優(yōu)美的舞姿。”她十分優(yōu)雅地說(shuō)：“雨美，景美，你更美！”我笑了。“對(duì)了，姐姐，你在干嘛？”“我在等一位像你一樣的清純少女。”“哇噻，清純少女？她名為何呀？”“雨細(xì)細(xì)，竹青青。你猜猜？”“雨竹嗎？”“呵，猜對(duì)了一半。我告訴你吧，是竹兒。”當(dāng)她說(shuō)出名字的那一刻，我驚訝得啞口無(wú)言。她溫柔地問(wèn)：“怎么了？”我尷尬地說(shuō)：“呵！沒(méi)什么？”“沒(méi)什么事的話，我去那邊等。”“哦。”“玉佩？”我緩緩地蹲下來(lái)，從地面上拾起。“喂，姐姐，等一下。”姐姐回頭依然那么美，說(shuō)：“怎么了？”我含著淚說(shuō)：“你的東西？”她從我身邊拿過(guò)玉佩，我看到了她手上刻的“竹”字，那么顯眼。我哭喊：“姐姐！”我輕輕地掀開(kāi)袖子，指著手上的印記，感動(dòng)地說(shuō)：“你看，一個(gè)“雨”字，它是我們相遇的記號(hào)！”她流著淚：“竹兒！”此刻，一切都凝固了，只有兩人相擁在雨中，一起哭，一起笑！

回到家里，媽媽知道了雨中的事，笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“你們兩個(gè)在很小的時(shí)候就分開(kāi)了，那時(shí)候，你們是知己，只要是對(duì)方遇難，等你們相見(jiàn)就能打開(kāi)心中的結(jié)，如今，你們又見(jiàn)面了，而且又有如此美的回憶。確切地說(shuō)，你們心中的那座橋一直都存在！”

橋是溝通的脊梁柱，撐起了愛(ài)的屋檐！

橋，很簡(jiǎn)單。

篇五：橋初二作文

一條小青蟲(chóng)，怎么能跨過(guò)沒(méi)有橋的河流？變成蝴蝶。

——題記

學(xué)校難得早放了回學(xué)，下午三點(diǎn)多，正是陽(yáng)光明媚時(shí)。路旁的樹(shù)早已抽出新芽，稚嫩的花骨朵有著最嬌俏的顏色，它們靜靜地貼在樹(shù)枝上，默默地等待著綻放。我騎著車(chē)拐進(jìn)了小區(qū)，小公園處幾個(gè)孩子正在嬉戲逗鬧，歡快的笑聲傳入耳中，嘖，好久沒(méi)有聽(tīng)到了。

在車(chē)棚放完車(chē)后，并不太想立刻上樓，回到那乏味的囚籠。這么想著，便停下了腳步，坐到了樓下的長(zhǎng)椅上，沐浴著春光，看孩子們追逐打鬧。

他們?cè)谛蛏吓苌吓芟拢殡S著歡快的喊叫，木橋上傳出“噔噔”的腳步聲。我的心一震，木橋，它依舊沒(méi)有變，從前我與伙伴踏過(guò)時(shí)，它也如此般，總是挺直身板，讓我們自由跑過(guò)。我不禁走了過(guò)去，果不其然，木橋依舊，只不過(guò)時(shí)間在它身上留下了些滄桑斑駁的印記。輕輕撫摸，曾經(jīng)光滑的橋柱上如今立起了許多木刺，橋板裂開(kāi)了縫隙。是啊！時(shí)間總會(huì)在不經(jīng)意間帶走一切，有些東西，就于這縫隙悄然滑落，無(wú)人知曉。

思緒飄回了八年前，那時(shí)的我，還在上幼兒園，每日放學(xué)后都會(huì)和小伙伴們來(lái)到這里玩耍，看小螞蟻爬過(guò)，撿小石頭擺字，在橋上跑上跑下……回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么地真實(shí)，可恍惚間，又是如此般觸不可及。

回憶中的身影與眼前的身影交織在一起，朗朗笑聲似乎從未改變，但踏上木橋，它沉重的嘆息聲卻又讓我瞬間清醒過(guò)來(lái)。我早已長(zhǎng)大，再也不是當(dāng)年的那個(gè)孩童，木橋也不再是記憶中的木橋，回憶終歸是回憶，而今往事如云，物是人非。

時(shí)間長(zhǎng)河它永遠(yuǎn)都奔騰著，沖刷著曾經(jīng)的一切，有些回憶會(huì)隨著河流一去不復(fù)返，但某些回憶卻仍會(huì)堅(jiān)守與此，不曾離去，在你所回想起的那一刻，浮出水面，感慨萬(wàn)分。或許成長(zhǎng)就是這樣，記憶中的永遠(yuǎn)定格，可現(xiàn)實(shí)中的卻匆匆流過(guò)，快到甚至你一回頭，那路已變得與來(lái)時(shí)不大相同。

橋，它仍靜立于此，就好似記憶中的一樣，又好似只存在記憶中一樣。

小青蟲(chóng)可以變成蝴蝶，但蝴蝶卻再也變不回小青蟲(chóng)，在這光怪陸離的世界，唯一不變的，似乎只有那座橋，更是千千萬(wàn)萬(wàn)座橋。

篇六：橋初二作文

“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮。彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋……”

仙人橋上仙姑為民除害，酒仙橋上神仙馳過(guò)酒味濃，轉(zhuǎn)瞬即逝的是七月初七七夕佳節(jié)，牛郎織女又相會(huì)鵲橋了……

一個(gè)個(gè)橋的傳說(shuō)曾一度帶給我精彩的童年幻想，我的家在浙江，魚(yú)米之鄉(xiāng)，江南水鄉(xiāng)，橋在我的家鄉(xiāng)自然有著特別的地位。可謂“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)橋。”

“雁齒小虹橋，垂檐低白屋。”“醒來(lái)便欲尋春去，楊柳江南十五橋”……無(wú)數(shù)文人墨客曾贊揚(yáng)過(guò)我家鄉(xiāng)的橋，這兒曾單有“小橋流水人家”的雅韻，沒(méi)有“古道西風(fēng)瘦馬”的凄涼。多么安寧，多么祥和。

我的夢(mèng)中常常浮現(xiàn)媽媽對(duì)我講過(guò)她童年的橋。粘成線的細(xì)雨飄飄灑灑，橋的旁邊清澈的河水可以見(jiàn)底，色呈青綠;鴨子白鵝在河床嬉戲;若是忍不住了，跳進(jìn)水中暢游一翻也不妨……在這夢(mèng)的剪影下，橋是那湖上倒影隨波舞動(dòng)妖嬈的艷影，是那青石板上痕痕道道青苔的劃印，是那煙雨迷蒙人往來(lái)中匆匆漫過(guò)的青云……年輕的外公劃著一葉小舟，載著他心愛(ài)的閨女穿行在一個(gè)個(gè)形狀不一的橋洞之間……銀鈴般的笑聲綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。柳暗花明間盡是家鄉(xiāng)彎彎的橋。

如今歲月的青苔已經(jīng)消逝，但我仍常到外婆家。正如歌唱的那樣，當(dāng)彎彎又皎潔的月兒掛在天邊時(shí)，我和弟弟徜徉在一座連著一座的橋上，這兒新的橋掩蓋了老的橋，污濁的水替代了原來(lái)的清澈，而不變的是那潺潺的水聲，還有那悠揚(yáng)的船的汽笛聲，嘩嘩——嗚嗚——仿佛在向我訴說(shuō)著這片江南水鄉(xiāng)的往事。

今天我站在這些橋上，清新的空氣竟沒(méi)有隨著水的污濁而消散，像一個(gè)迷了路的小孩游蕩在這片水上。享受著這份久違的清新，苦苦幻想著曾經(jīng)無(wú)與倫比的柔美與祥和。

就讓青苔去吧，只要橋的殘骸仍夢(mèng)想連接兩岸，它守護(hù)故土的本質(zhì)沒(méi)有變化，橋在我心中就依然是媽媽童年時(shí)的那樣。

那遙遠(yuǎn)的江南的橋是美的，是彎彎的，它承載著行人，承擔(dān)著車(chē)流，歷經(jīng)歲月的流逝，它殘損的軀體仍佇立在河上，守護(hù)并喚醒著我心中江南的淳樸;訴說(shuō)著如風(fēng)飄過(guò)的歷史;傳承著一代又一代橋的精神。

啊!我江南的橋，我家鄉(xiāng)的橋，你正如那彎彎的月亮，永遠(yuǎn)掛在我的心上……

篇七：橋初二作文

橋，橋是什么?對(duì)啊，有誰(shuí)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?

其實(shí)橋，是大家所熟悉的事物，在山澗有獨(dú)木橋，在公路上有石拱橋，在城市有天橋和立交橋，在人與人之間有心橋。各地的橋梁各有不同的特色，每一座橋都有一個(gè)美麗的故事。而橋并不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它是人們絕處逢生的一條通道，它是人們生活畫(huà)面上的一道景觀。日常生活當(dāng)中，既有有形的橋，也有無(wú)形的橋，比如，當(dāng)你需要擺脫困境，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你所期望的是眼前有一座能讓你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之境的“橋”，這也許是理想之橋、命運(yùn)之橋、智慧之橋、財(cái)富之橋、友誼之橋、人生之橋、親情之橋……。

而趙州橋和盧溝橋是所有中國(guó)石拱橋的杰出代表。古往今來(lái)，出現(xiàn)了許多橋的成語(yǔ)，如：過(guò)河拆橋，遇水架橋，過(guò)橋拆橋，過(guò)橋抽板……它們都說(shuō)明了橋在我們生活中的重要性。

而在我印象中作深刻的橋就是雙湖橋，雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。

剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀!

上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機(jī)的地方，轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛(ài)：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團(tuán)結(jié)。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧;有的是雙魚(yú)吐珠，大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類(lèi);有的是可愛(ài)的水姑娘在愛(ài)撫著小魚(yú)，想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上，都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無(wú)人的樣子，準(zhǔn)是一個(gè)驕傲的家伙。

下了橋，放鷹臺(tái)立馬就展現(xiàn)在你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道，在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái)，大詩(shī)人李白放鷹的景象，展現(xiàn)在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫(huà)，詩(shī)癮大發(fā)，寫(xiě)下流芳百世的[望雙湖橋之美!]

所以我愛(ài)橋!我愛(ài)橋之美!

篇八：橋初二作文

外婆家的橋給了我童年的美好回憶！春雨中，我撐起傘獨(dú)自漫步在小橋上，看那雨中的美景，聽(tīng)那雨點(diǎn)落在青石板上的清脆聲音……夏天，我獨(dú)自一人跑到小橋邊的小河去玩耍，去捉蝦，去釣魚(yú)，去玩水，雖然沒(méi)有人陪著我……但是，我知道我的一旁還有東西陪我，那就是小橋！秋天，橋邊楓樹(shù)上的楓葉已是紅色，飄落下來(lái)，就像一只只彩蝶在翩翩起舞，撿起幾片夾進(jìn)日記本，留下最美好的回憶，當(dāng)然小橋又默默無(wú)聲的在一旁陪著我！冬天，我最?lèi)?ài)的季節(jié)！雪花紛飛，就像白雪皇后在跳舞。漫步在小橋上，雪花落到我的臉上，用心感覺(jué)，非常舒服！和小橋一起在它的背上堆了一個(gè)雪人……

外婆家的橋是那樣溫暖……以前的我不懂事，不喜歡來(lái)外婆家，不喜歡外婆。自從媽媽把我扔在外婆家，我就更加不喜歡外婆了。每次我有點(diǎn)小錯(cuò)誤，外婆總要嘮叨，我總是左耳進(jìn)，右耳出，絲毫不理外婆的好意！有一次，我做錯(cuò)了壞事，外婆打了我一頓！我一氣之下摔門(mén)而去！傍晚，我躲在小橋上，肚子也不爭(zhēng)氣的咕咕叫！這時(shí)，外婆來(lái)了，她穿著單薄的衣裳，牽起我的手說(shuō)：“剛才很抱歉打了你，不過(guò)做壞事也是不好的，肚子餓了吧，回家給你做最?lèi)?ài)吃的雞蛋面好了！于是，外婆就從這個(gè)小橋上牽著我的手回家！外婆的手好溫暖，雖然不大。頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，臉上又有了好多皺紋，我知道，外婆是為了我而操勞的。我頓了頓，突然停下，大聲叫了一聲我已經(jīng)很久沒(méi)有叫過(guò)的：外婆！此時(shí)的外婆臉上終于有了很久也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的笑容：“乖，呵呵！”在這個(gè)小橋上，又多了一份溫情！

外婆家的橋使我多了一個(gè)朋友。在外婆家，我本來(lái)沒(méi)有朋友，每天依舊是孤獨(dú)到晚，但是有一天，我改變了！那時(shí)，我在橋上看水中的小魚(yú)，一個(gè)和我差不多大的女孩子走了過(guò)來(lái)，“你在干什么呢？”“看魚(yú)……”依舊惜字如金的我。“我們?nèi)プ紧~(yú)吧，看誰(shuí)捉的多！”“……”“不說(shuō)話表示默認(rèn)哦！”她大方的拉著我來(lái)到河邊，我們?cè)诤舆呮覒颍螋[，不知為何我在她面前變的如此放開(kāi)！傍晚，她的媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“我們做個(gè)朋友吧，我叫張羽，你可以叫我小羽！”“恩。”她的名字，我一直沒(méi)有忘記！因?yàn)槲业谝粋€(gè)朋友，就是她！在這個(gè)外婆家的小橋上……

外婆家的橋給了我那么多，小學(xué)畢業(yè)后，我一定會(huì)再去看看外婆家的橋！

篇九：橋初二作文

你理解音樂(lè)可以陶冶人的心境嗎？

你聽(tīng)過(guò)“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶聲嗎？你欣賞過(guò)“浮云柳絮”般的琴聲嗎？

你品嘗過(guò)讓人“心碎不已”的歌聲嗎？

或許有過(guò)吧！

但你領(lǐng)悟到了音樂(lè)是一座橋了嗎？

一座讓人對(duì)未來(lái)充滿憧憬的橋。

——題記

蝴蝶飛呀飛

“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高······”

人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢(mèng)。童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢地升空。夢(mèng)想中有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生活這本書(shū)才剛剛打開(kāi)。······ “蝴蝶飛呀飛，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，讓那成長(zhǎng)更快更美好。”

星光依舊燦爛

“星光依舊燦爛，真心依舊沒(méi)有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”

人已慢慢長(zhǎng)大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對(duì)夢(mèng)想追逐的真心始終沒(méi)有改變。站在橋上，回頭看看走過(guò)的路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來(lái)的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開(kāi)了那堅(jiān)定的步伐。

“······相聚是我的所有的期盼，青春是無(wú)悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過(guò)后浮現(xiàn)。”

明天會(huì)更好

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不 停······”

腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動(dòng)起來(lái)了，橋的盡頭清晰可見(jiàn)，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺(jué)得一路走來(lái)的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。

但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因?yàn)樯畹拈L(zhǎng)河中，從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的船。“ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更美好”。音樂(lè)是橋嗎？

是吧！

只要你用心去體會(huì)。

我是一個(gè)喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長(zhǎng)江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設(shè)施，更是我放松自己的地方。那是一個(gè)雨后的傍晚，我又照例來(lái)到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風(fēng)兒是微冷的，可我卻感到無(wú)比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語(yǔ)，忽然三四個(gè)小孩映入我的眼簾。只見(jiàn)他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個(gè)泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這里能碰見(jiàn)與我“志同道合”的人。

好奇心驅(qū)使我偷聽(tīng)了他們的談話。

一男孩說(shuō)：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒(méi)有問(wèn)題。”“光牢固有什么用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指著天邊剛出現(xiàn)的彩虹說(shuō)。

“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個(gè)滿臉酒氣的青年走過(guò)來(lái)說(shuō)道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結(jié)實(shí)？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看了看那幾個(gè)小孩子，仿佛剛才的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)，他們竟又壘了起來(lái)，繼續(xù)著一些天方夜譚式的談?wù)撐已鐾爝叺哪堑啦屎纾拱l(fā)現(xiàn)它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會(huì)纖塵不染？再仔細(xì)一看，我不由萬(wàn)分驚詫，孩子們的心也是類(lèi)似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！

我一切的頓悟都在此刻開(kāi)始了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么的拘謹(jǐn)。我完全沉溺于理想的橋中了。任何有形的事物，沒(méi)有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們?cè)谛闹薪ㄔ斓摹皹颉保瑹o(wú)論情況如何變化，它將永駐不毀。

篇十：橋初二作文

漫長(zhǎng)的人生旅程，曾走過(guò)坎坷泥濘，曾遇過(guò)苦雨凄風(fēng)。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進(jìn)真誠(chéng)的心田。

我知道，這一切就在彼岸。可是，狂風(fēng)肆虐，巨浪滔天，沒(méi)有渡口，也沒(méi)有艄公。我無(wú)力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢(mèng)中的彼岸。

洗去一路風(fēng)塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個(gè)世界。在鍵盤(pán)的舞蹈中，體會(huì)月下荷塘的怡然釋?xiě)眩辉诙湹囊鞒铮惺苣仙较碌挠迫蛔缘茫辉跓善恋漠?huà)卷上，品味桃花源的美麗夢(mèng)境。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚(yáng)的牧歌隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的心慢慢沉醉。。。

穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛偽與顧忌都留在另外一個(gè)世界。隔屏面對(duì)的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠(chéng)里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵(lì)。淡淡的牽掛，切切的.關(guān)懷，純潔的友情，象白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關(guān)愛(ài)，摯若親情，如泉水一般清澈。遠(yuǎn)在天涯的我，成為你最親近、最忠實(shí)的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風(fēng)雨中，你為我撐起一片晴空。。。網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋，你讓我跨越時(shí)空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠(chéng)的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程，只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風(fēng)。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前行!心靈的橋梁

如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋

送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛(ài)。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛(ài)的小生靈，對(duì)人無(wú)所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎？

愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜，愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛(ài)定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛(ài)最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂(lè)的心。

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒(méi)有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈

心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)。

篇十一：橋初二作文

橋如人生，人生如橋。人生又恰似九曲之橋，可人生何止九曲之彎。——題記

九曲橋——屈原

他，站在汨羅江畔，望江水滾滾，淚水浸濕衣袖。吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的詩(shī)人，難道此時(shí)也醉了嗎？不，他沒(méi)醉，只是我們世俗的眼中無(wú)法看到他那心中的一座“九曲橋”。他悲痛祖國(guó)大好河山的破裂，而無(wú)力挽回，寧愿自己直走“九曲橋”去敲醒昏君的一場(chǎng)夢(mèng)，也不愿自己看著“九曲橋”兩旁的“殘花敗柳”，終于投河自盡。

九曲橋——荊軻

他，站在易水江畔，望狼煙烽火，馬蹄踏破易水寒。吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪言壯語(yǔ)，懷藏利刀。只為不愿看黎民百姓再受秦始皇的迫害，擔(dān)起“九曲橋”上走直路的重?fù)?dān)，抱著雄心壯志刺殺秦始皇。當(dāng)一切失敗時(shí)，他仍不后悔，因?yàn)樗肋€會(huì)有更多的人像他一樣站起來(lái)反抗，他死而無(wú)憾。

九曲橋——項(xiàng)羽

他，站在烏江江畔，望江東父老，鮮血染紅衣襟。成全了大漢，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”：鴻門(mén)宴時(shí)，義放劉邦小兒，是他博大的胸懷；不聽(tīng)亞父范曾的良言，是他不懼劉邦的陰險(xiǎn)。四面楚歌，無(wú)言以對(duì)江東父老，不愿再東山在起，享受千瘡百孔的江山，去直走“九曲橋”，忘記了一切的成敗，揮劍自刎。

九曲橋――我我，站在“挫折”江畔，望艱難險(xiǎn)阻，汗水締造成功。堅(jiān)信成功并非只有天才可以做到。當(dāng)走上人生的“九曲橋”時(shí)，重重困難，就像一個(gè)個(gè)彎處，我們可以繞過(guò)，也可以選擇直走。但繞過(guò)會(huì)失去一分信心，一分勇氣，成為懦夫；而直走，我們則會(huì)得到一分信心，一分勇氣，更離成功近了一步，也為自己積累了經(jīng)驗(yàn)，使“九曲橋”伸直。

九曲人生橋，其實(shí)只是由你決定它的“彎”數(shù)，“彎”的最少的才是最美的人生橋！在橋一方

夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。

水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓

我思索至深，感悟至深。

篇十二：橋初二作文

你什么時(shí)候最孤獨(dú)？

你最孤獨(dú)的地方在哪？

你最孤獨(dú)的時(shí)候做什么？

你認(rèn)為世界上最孤獨(dú)的人是誰(shuí)？

以上關(guān)于孤獨(dú)的問(wèn)題，我覺(jué)得大家回答起來(lái)都不是很難。然而，如果你遇到了問(wèn)題中涉及的情況或事件，你就不能這么容易地克服它。這需要堅(jiān)強(qiáng)的'意志，果斷的態(tài)度，充滿陽(yáng)光和希望的心態(tài)。

這讓我間接想到，張悅?cè)辉凇鄂幑陋?dú)》的開(kāi)場(chǎng)詞里說(shuō)，“我在對(duì)抗我的孤獨(dú)，你在直面你的孤獨(dú)。我們突然打通了。孤獨(dú)，可以是一座橋。”耶！我相信，正如張悅?cè)凰f(shuō)，孤獨(dú)并不總是會(huì)導(dǎo)致恐懼、陰霾或艱難。孤獨(dú)之后，其實(shí)更多的是支持，理解和無(wú)盡的愛(ài)。

神話的牛郎織女每年只有七夕才能借助鵲橋相會(huì)。有人說(shuō)，他們很難過(guò)，戀人不能在一起，卻又無(wú)情的分開(kāi)，彼此孤獨(dú)的看著對(duì)方。為什么這不能讓當(dāng)局覺(jué)得自己在做事，旁觀者在哭？但我覺(jué)得牛郎織女并不孤單。他們平靜、從容、樂(lè)觀地生活著。他們深?lèi)?ài)著對(duì)方，他們執(zhí)著地相信，即使山無(wú)國(guó)界，天地合一，他們的愛(ài)也不會(huì)消失。他們的故事最終會(huì)被后人銘記，感動(dòng)，支持。他們也許不能感動(dòng)世界，但他們分明是在感動(dòng)曾經(jīng)孤獨(dú)的靈魂。

源于生活的孤獨(dú)，在生活中必然是美好的。它不是一個(gè)隱蔽和消極的反思平臺(tái)，而是人生的一個(gè)成長(zhǎng)階段，一個(gè)重要的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一段快樂(lè)旅程的開(kāi)始。

正如河川敷在《我的生詞薄》中寫(xiě)道：

每個(gè)人心里都要有對(duì)應(yīng)的牌，對(duì)人對(duì)物都好。

和別人戀愛(ài)，真心相待是幸福，如果沒(méi)有愛(ài)情，和他們做愛(ài)也是交換，沒(méi)有錯(cuò)。

所有人只在無(wú)限范圍內(nèi)尋找匹配的獵物。

篇十三：橋初二作文

我哥哥喜歡和我一起在公園散步，尤其是當(dāng)我經(jīng)過(guò)橋的時(shí)候，他總是把我拉到橋上，橋上有很多腳，但似乎除了很多腳沒(méi)有什么特別的。人參是俞老和俞桂久的，但這座橋給人的唯一感覺(jué)是：這座橋也很老了，老到?jīng)]什么用了。

我在橋上的時(shí)候，哥哥經(jīng)常做這個(gè)動(dòng)作：他把手輕輕放在橋柱上，總是歪著頭，表情被進(jìn)來(lái)的風(fēng)撫著，很平和。但是站在橋上，一秒鐘都站不住，就到處找新鮮感。即使發(fā)現(xiàn)了一件小事，我也會(huì)暗暗高興，因?yàn)槲也幌胱屨J(rèn)真的哥哥看到我孩子氣的樣子。隨著時(shí)間的推移，我漸漸對(duì)這座橋有了好感，可能是因?yàn)楦绺绲挠绊憽５艿艿牧?xí)慣性動(dòng)作一如既往，他的行為讓我迷惑不解。我早就想問(wèn)問(wèn)他這種不可阻擋的行為，不過(guò)還是不要干涉我哥的好。但是我還是克制不住，說(shuō)漏嘴了。但是他的回復(fù)真的讓我有點(diǎn)吃驚。他說(shuō)他以前和我一樣在這座橋上活動(dòng)，他是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。他曾在這座滄桑的橋上駐足懷念過(guò)去，那是一段非常值得懷念的回憶。到目前為止，他很難忘記，但時(shí)間沖淡了這一切，他變得安靜，嚴(yán)肅，與過(guò)去不同。

他說(shuō)得對(duì)。他上了大學(xué)，離開(kāi)家鄉(xiāng)出國(guó)留學(xué)，不能像以前那樣無(wú)知了。而我，也長(zhǎng)大了，也漸漸明白，開(kāi)始有哥哥說(shuō)的那些特點(diǎn)了。我也將偶然在這座古橋上停下來(lái)，回憶——前的那些日子。真的很懷舊，臉上有時(shí)候會(huì)漫不經(jīng)心的笑幾下，但我知道我的心里也是笑了笑。

篇十四：初二橋作文

初二橋作文

初二橋作文（一）

橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類(lèi)智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無(wú)形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。

雄偉的趙州橋巍峨的屹立在?河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧，就更顯其古樸美觀。

孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō)，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō)，有時(shí)我不由得想到“歷史”。

盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。說(shuō)起1949年新中國(guó)成立后，現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò)，但臉上沒(méi)有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見(jiàn)證者。

其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。

“小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(zhǎng)橋相配合，顯得格外和諧。長(zhǎng)橋，以優(yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹(shù)林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)！不愧為畫(huà)家銷(xiāo)魂，攝影者癡迷！

但縱使畫(huà)家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？

心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內(nèi)心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開(kāi)心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂(lè)的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……

我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語(yǔ)便可說(shuō)盡？

初二橋作文（二）

上課完回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。我伸手掏出幾個(gè)硬幣，彎下腰去，放在他的碗里。

在以前，我是想來(lái)都瞧不起這些在大街上乞討的人。可是，這一會(huì)我缺改變了態(tài)度，這完全源于那一次父親的舉動(dòng)。

我和父親在熱鬧的大街上走著，看著櫥窗里精美的物品。我看見(jiàn)前面有一座橋，橋的對(duì)岸冷冷清清，那是很久以前的老店鋪了，現(xiàn)在只有少數(shù)幾家還在經(jīng)營(yíng)。在橋的那一邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞討者，一個(gè)人默默地在橋的那頭。

他的頭發(fā)又臟又亂，衣服上破了好幾個(gè)口子。隔著一座橋，我只看見(jiàn)他滿臉黑乎乎的，應(yīng)該都是泥吧。

“我們到橋的那頭去看看吧！”父親突然開(kāi)口提議。

“那邊又沒(méi)什么店，有什么好看的！”我雖然嘴上不答應(yīng)，()但無(wú)奈父親已經(jīng)走了，我也只能跟上去。

走過(guò)這座橋時(shí)，我瞥了一眼那個(gè)乞丐，發(fā)現(xiàn)他是沒(méi)有腳的。“原來(lái)是個(gè)殘疾人啊。”我想。

對(duì)面已經(jīng)沒(méi)有什么店還在經(jīng)營(yíng)，只有幾家賣(mài)食品的小店了。當(dāng)我和父親繞了一圈回到橋跟前的時(shí)候，父親停在了橋邊，示意我去給那個(gè)乞丐一點(diǎn)錢(qián)。

我極不情愿地挪動(dòng)腳步，回頭望望父親，他正在看著我。我只好走到那個(gè)乞丐面前，掏出了幾個(gè)硬幣，丟在了他的碗里。硬幣碰撞著碗壁，在碗里發(fā)出清脆的響聲。

那人聽(tīng)見(jiàn)了響聲，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的往回走。

等我走到橋邊，卻發(fā)現(xiàn)父親又自己走到了那人身旁，彎下腰，拿出不知道什么時(shí)候買(mǎi)的面包，放在那人手上，又掏出些錢(qián)，輕輕的放在了碗里，還對(duì)那人說(shuō)了些話。我只看見(jiàn)，那人流下了眼淚，淚水混著臉上的灰塵，從臉頰上劃過(guò)。那人一個(gè)勁的向父親彎著腰道謝。

父親回來(lái)了，我不解的問(wèn)他：“爸，你為什么要對(duì)一個(gè)乞丐那么好？”父親看了看我，對(duì)我說(shuō)：“他淪落到今天這個(gè)地步，也是生活所迫，況且他還是個(gè)殘疾人，沒(méi)有了自力更生的'能力。而我們作為健全人，作為生活幸福的人，理所當(dāng)然的要關(guān)心那些不幸者。而且，他也是需要尊重的，你剛才的舉動(dòng)，就是對(duì)他的不尊重。人與人之間是平等的，不是么？”

我聽(tīng)了父親的話，再回頭看那橋?qū)γ娴钠蜇ぃl(fā)現(xiàn)他一直在那注視著我們，一臉的感激。

父親給我上了人生的一課，他用行動(dòng)教育我，要敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈之橋，要尊重所有的人。

初二橋作文（三）

橋，大家可是都很在熟悉不過(guò)了，它挺拔、筆直、默默的矗立在原地，為來(lái)來(lái)往往的人們提供方便，不求回報(bào)，沒(méi)有抱怨，也為人們解決了許多困難。

提起橋，我會(huì)一下子連想起許多，父親，在我心中就如一座高大的橋矗立在從崇山峻嶺、大河之上。

說(shuō)起父親，在我們家，算是家里頂梁柱了，每月父親都要辛苦的在外出差，一月只回來(lái)一次，因?yàn)槟赣H辭去了工作，在外里打理生意，生意也是起伏不定，這樣父親的工作壓力也就更大了些，每次他回來(lái)，我都感到父親在外工作的辛苦，我都覺(jué)得父親在工作上因?yàn)樘量嗟脑颍拈_(kāi)始變老了，兩鬢又多了些白發(fā)。

父親也是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，除了在工作上負(fù)責(zé)以外，對(duì)我也極其關(guān)心，雖然他長(zhǎng)年出差在外，但對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有輕視過(guò)，不管每次是在電話里，還是在出差回來(lái)，首先詢問(wèn)我的第一件事就是我的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)，他還會(huì)因?yàn)橐恍╉覍W(xué)習(xí)上一些不起眼的小問(wèn)題跟我研究很久，一直把我弄懂為止，他每次都沒(méi)因?yàn)槁闊┒菩哆^(guò)責(zé)任。

他真的很疼我，可能是因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間在外的緣故吧！每次他回來(lái)硪都很高興，他都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，真的！

記得那還是我10歲生日那年，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍赣H還是沒(méi)有?硪回來(lái)及時(shí)過(guò)生日，他很愧疚，父親以為我會(huì)生他的氣

于是他找了一個(gè)時(shí)間，那已經(jīng)是我生日過(guò)去的第二周了，但他還是盡力趕回家?硪補(bǔ)過(guò)生日，他還給我買(mǎi)了一條裙子當(dāng)禮物。現(xiàn)在想起那條裙子，它是一條很素，裙邊有幾朵小花，淡黃色。真的，它很美很美，是我在硪所有裙子中最喜歡的一條。父親在給我禮物前還給我開(kāi)了一個(gè)玩笑說(shuō)：要是你打開(kāi)這個(gè)禮物不喜歡的話，不準(zhǔn)嫌棄啊！父親笑了，硪也笑了。

硪怎么會(huì)不喜歡呢！不管是什么，硪都喜歡。父親就如一座橋。我知道，父親是愛(ài)我的，他要給我一個(gè)孩子因該需要的溫暖和愛(ài)，他并沒(méi)因?yàn)槭裁丛蚨俳o我一些溫暖和愛(ài)，相反而我得到的我覺(jué)得還比其他同齡孩子還要多。父親就如一座橋，他把愛(ài)與付出默默的放在我身上，而不求回報(bào)。

篇十五：橋初二作文

我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)了；

我輕輕揮手，告別西方的云。河邊的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波浪中的影子在我心中蕩漾。

軟泥上的綠柳，油油的在水下?lián)u曳；在劍橋柔和的海浪中，我愿意做一棵野草！榆樹(shù)蔭下的那個(gè)池塘，它不是清泉，而是在漂浮的藻類(lèi)中碾碎的天空中的彩虹，沉淀出彩虹般的夢(mèng)。

尋找夢(mèng)想？抱著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蒿，回到綠草如茵的草地上。

滿滿一船星星，在星輝中歌唱。但是我不會(huì)放歌，靜靜的是離別的笛聲；夏蟲(chóng)為我沉默。沉默是今晚的康橋！

我悄悄地離開(kāi)了，就像我悄悄地來(lái)了；

我揮了揮袖子，沒(méi)有帶走一片云彩。

篇十六：橋初二作文

在遙遠(yuǎn)的地平線上，有一個(gè)地方叫故鄉(xiāng)，在那里我有著最純真的回憶…

門(mén)前流淌著一條小溪，一年四季譜寫(xiě)著不同色彩的音樂(lè)，演奏著不同風(fēng)格的歌曲。不知道什么時(shí)候，小溪上架起了一座木橋。我們就是在那里相遇的。

我記得你讓我在那座橋上唱歌。你總是很有耐心，臉上帶著微笑，沒(méi)有厭倦。

我記得你在那座橋上和我一起朗誦古詩(shī)。幾乎每次你背得比我好的時(shí)候，你都不得意，總是裝作不熟，一遍又一遍的跟我背。

我記得，你在那座橋上和我一起賞月的'時(shí)候，總喜歡指著天空中最有傳聞的星星說(shuō)：‘那只屬于勤奮的人，能放出謠言的光芒。“

后來(lái)到了深圳，還是懷念那座小橋，那是我們的回憶。

幾年后，我回到家鄉(xiāng)，小橋還在。

我盡力再找你，但沒(méi)有成功。

微風(fēng)帶走了樹(shù)上最后一片葉子。它在空中旋轉(zhuǎn)，最后降落在小溪上，隨小溪漂流而去！

我知道，舊時(shí)光一去不復(fù)返！

但是，橋還在。

篇十七：橋初二作文

時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。是否，那曾經(jīng)的美好，也逐漸被我們所遺忘？呆呆地，望著橋的模型，就快要陷進(jìn)去了，仿佛有道魔力，牽動(dòng)著我的思緒。

曾記否？在那個(gè)暑假，我們?cè)跒t湘大橋上漫步，視線被那藍(lán)色的湘江所吸引，扶在桿上，發(fā)出感慨：“日出江花紅勝火。”你說(shuō)著：“春來(lái)江水綠如藍(lán)。”接著我們又一起說(shuō)道：“能不憶江南？”我想，應(yīng)該是怎么能不讓我們回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，那是屬于我們的記憶。你我的緣分不知要追述到什么時(shí)候，你是我的侄女，有時(shí)我的同學(xué)，還是我的好朋友。有人說(shuō)：要好幾輩子，還能修來(lái)今生的相遇。更何況我們還相知。

也許曾經(jīng)的我們?cè)跇虻膬啥耍F(xiàn)在走到了橋的中心，相見(jiàn)。又或許我們?cè)谀睦镉皱e(cuò)過(guò)了，是心靈之橋帶領(lǐng)我們找到了對(duì)方。

還記的，這橋的模型是你給我的。你告訴我，這是我們的心靈之橋，連著你我的心。快樂(lè)一起分享，痛苦一起承擔(dān)。

這橋的模型，淡淡的顏色，很美，很精致，卻又帶有幾絲憂傷。是為了我們的離別而傷感吧。我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)13年，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，你不再屬于我，因?yàn)槟氵€有比我更好的朋友。我們?cè)谝黄鹫勑牡臅r(shí)間越來(lái)越少了。但是曾經(jīng)是那么的美好！美好地讓我不想以往，要將它放在記憶的中心，不會(huì)像記憶深處那樣難以象棋，也不會(huì)像記憶淺處那樣容易遺忘。

橋支起我們的友誼，與那些美好的記憶。

也許初二了吧，我們都很忙，也都彼此推掉了舞蹈課。也許下一次相見(jiàn)是除夕吧，但是我會(huì)期待那天的。

現(xiàn)在的我，正望著夜空上最亮的那顆星星，祈禱！思念著你，你呢？是否現(xiàn)在的你也在想著我？

我相信你！因?yàn)槲覀冎g的那座心靈之橋，連著你我的心，不會(huì)斷離的。

篇十八：橋初二作文

車(chē)，緩緩地靠在路旁。我下了車(chē)，望著這我已闊別5年之久的故鄉(xiāng)――長(zhǎng)橋鎮(zhèn)。孩提是，到處都還是一片古老的磚瓦房，然而現(xiàn)在已經(jīng)是一幢幢三四層的磚房了。

太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，仿佛要把一切都燃燒似的。路上的人寥寥無(wú)幾。走在羊腸小道上，依舊還有幾幢古老的房子，結(jié)構(gòu)那樣地簡(jiǎn)單。一個(gè)莊嚴(yán)的大廳，旁邊兩排房間，卻仍然給人溫暖親切的感覺(jué)。望著門(mén)前那兩個(gè)光華的石凳，想起從前，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，大家揮著蒲扇一起圍在家門(mén)口談笑風(fēng)聲，我咧起了嘴。站在90余米的萬(wàn)安橋上，向下俯瞰，一條如綠絲巾的河流蜿蜒前去。河水波光粼粼，折射著耀眼的陽(yáng)光，一片晶瑩，令人眩目。放眼望去，水的顏色在不斷地變化，墨綠，淺綠，翠綠，嫩綠……由深到淺，綠得令人心動(dòng)，綠得親切。

水中還有一些似“島嶼”一般的小丘“漂浮”于水面，綠草茵茵。牛兒低頭津津有味地品嘗著，不時(shí)與一齊的牛兒廝語(yǔ)一番，好似在談?wù)摻裉斓牟萦卸嘈迈r。倒有一番“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的風(fēng)味。

幾只牛躲在橋墩下，在水中嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎，不時(shí)朝岸邊頂頂頭，招呼同伴下來(lái)一起玩耍。

我心癢難耐，想與它們一同嬉戲，但輾轉(zhuǎn)一想，我從未與牛親密在一起過(guò)，萬(wàn)一發(fā)生了什么事……膽小的我只好無(wú)奈地收回了腳。

太陽(yáng)落山了。

河面度上了一曾金燦燦的毯子。微風(fēng)吹過(guò)，河水蕩起圈圈漣漪，似調(diào)皮的小女孩皺著眉，朝你做鬼臉。

橋上的人們兩個(gè)一伙，三個(gè)一群，竊竊私語(yǔ)，爽朗的笑聲與清脆的說(shuō)話聲為此番美景增添了一絲色彩。

這樸實(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)滲著最純潔的美，一切都使我難忘，收回眷戀的眼光，我，踏上回家的路……

篇十九：橋初二作文

我的心里一直有座橋，是一座跨越時(shí)空的橋。這座橋有三個(gè)口，一個(gè)是現(xiàn)在，一個(gè)是過(guò)去，一個(gè)是未來(lái)

有人說(shuō)，過(guò)去的事就過(guò)去了，不可能再來(lái)。我卻希望，我們可以回到過(guò)去，重新體驗(yàn)?zāi)沁^(guò)去的幸福；前往未來(lái)，看那未來(lái)的片段。

如果有這樣的橋，那些失去親人的人，就可以通過(guò)這座橋，實(shí)現(xiàn)那些未實(shí)現(xiàn)的愿望，去敘述那些未敘述的話語(yǔ)，去道出那些未道出的告別。去見(jiàn)親人的最后一面，了結(jié)一生的遺憾。

如果有這樣的橋，那么那些犯了錯(cuò)的人，就可以通過(guò)這座橋，從側(cè)面看到自己犯錯(cuò)的一瞬間，明白自己的錯(cuò)是怎樣的不可原諒，而悔不當(dāng)初。

如果有這樣的橋，那些盲目追日韓星的人，就會(huì)看到當(dāng)時(shí)日本人是怎樣對(duì)待中國(guó)人的，那那些對(duì)日韓文化了如指掌卻對(duì)中華文化一竅不通的人會(huì)是怎樣的改變？

如果有這樣的橋，那么那些污染環(huán)境的人，便可以看到未來(lái)的地球是怎樣的顏色？天空有沒(méi)有現(xiàn)在這樣藍(lán)？大海有沒(méi)有現(xiàn)在這樣美？森林有沒(méi)有現(xiàn)在這樣綠？

如果有這樣的橋，那么那些想要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人就會(huì)看到未來(lái)的地球是怎樣的千蒼百孔？人民是怎樣的希望和平？

如果……

可是，沒(méi)有如果！我們不能跨越時(shí)空，不可能穿越過(guò)去和未來(lái)，我們現(xiàn)在唯一可以做的，只有把握現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在放任。過(guò)去的幸福不能重現(xiàn)，但過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)絕不能復(fù)出！未來(lái)不能預(yù)知，我們只能保持如今的和平。

篇二十：初二橋作文

初二橋作文（一）

茅以升說(shuō)過(guò)：“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。”是啊，橋就是這麼簡(jiǎn)單。不過(guò)，橋又是充滿魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來(lái)都是文人畫(huà)士筆下的寵兒。

在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋――全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類(lèi)發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽(tīng)遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類(lèi)智慧的累累碩果。比爾?蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。

橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類(lèi)文明之橋。

初二橋作文（二）

我的家鄉(xiāng)有座橋，家鄉(xiāng)的人都叫它四角橋。你如果看到它，一定會(huì)感到驚奇。

我的家鄉(xiāng)在江南農(nóng)村，那里是一片平原，四周沒(méi)有山地也沒(méi)有丘，多的是大大小小的河。在我奶奶家的東面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的橋，南面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的河，就在這兩條河的交叉河面造起了這座四角橋。

這座四角橋，實(shí)際上是由兩座水泥雙曲拱橋垂直交叉而成的一座川字形的橋。橋由鋼筋混凝土構(gòu)成。川字形的橫豎相交顯得粗壯了點(diǎn)，成正八邊形，邊長(zhǎng)兩米。在相互間隔的四條邊，分別向東南。西北。西南和東北四個(gè)方向延伸出去。延伸部分的寬有兩米，而長(zhǎng)有二十米，這是橋的本身。八邊形其余四條邊上裝有欄桿，欄桿上刻有簡(jiǎn)樸的圖畫(huà)。以中間的正八邊行看延長(zhǎng)部分就像從它們身上長(zhǎng)出來(lái)的四只角，所以，家鄉(xiāng)的人叫它四角橋。

為什么把橋造成這個(gè)樣子呢？我為了弄清其中的奧秘，來(lái)到橋的中央。原來(lái)。在這一片被河流分割成四塊的土地上，如果要從一個(gè)地方走到其他三個(gè)地方，不知要繞多少路：若是建造普通的橋，起碼要造三座，才能把四個(gè)地方連通。如今，在這交

叉點(diǎn)的河面上再座橋，大大節(jié)省了造橋財(cái)力，還節(jié)省了不知多少往來(lái)行人的時(shí)間和體力。

站在橋中央向四方眺望，都是不風(fēng)盡頭的水流，在那清清的河面上行駛著裝糧載物的船只：順著橋面四個(gè)通道的方向望去，卻又滿是平坦的農(nóng)田和竹樹(shù)掩映之中依稀可風(fēng)的房舍村莊。

奶奶告訴我，四角橋是一九七八年建造的，我回家鄉(xiāng)的次數(shù)雖然不多，但是，遠(yuǎn)望中有四角橋的形象卻常常浮現(xiàn)在我眼前。啊！四角橋，你多像一個(gè)身材魁梧的大力士，撐著你的兩手和兩腳，引起你的脊梁，默默無(wú)聲地，讓趕路的人從你身上走過(guò)，走向希望的田野，走向幸福的明天。

初二橋作文（三）

一個(gè)酷熱的早晨我來(lái)到了錢(qián)塘江大橋。在驕陽(yáng)下，錢(qián)江大橋顯得十分雄偉壯觀。在橋側(cè)望去，波濤滾滾的江水中，巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，大橋分為兩層，下面一層是鐵路，上面一層是公路，公路兩側(cè)則是人行道。這座橋梁是由中國(guó)橋梁專家茅以升設(shè)計(jì)，在二戰(zhàn)時(shí)，因?yàn)槿毡厩致哉叩牡絹?lái)，將橋炸毀，直到抗戰(zhàn)勝利后才重新修復(fù)。這座大橋凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的智慧，它經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)證了新中國(guó)的成立。

橋，有許多的意義，有的是可以夠通過(guò)車(chē)輛和行人的橋梁，也有的是指你身邊的人代表的橋梁，其實(shí)在每個(gè)人的身邊都有五彩繽紛的橋。

老師就像是通向知識(shí)殿堂的橋。()每當(dāng)我們遇到困難和挫折像一條大河一樣在我們面前時(shí)，老師就變成一座充滿知識(shí)的橋，引導(dǎo)我們找到解決問(wèn)題的途徑和方法，直到成功的渡河到對(duì)岸。這是一座戰(zhàn)勝困難、通向成功的橋。

親人是給予我們生命，教會(huì)我們做人的橋。當(dāng)我們因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被家長(zhǎng)責(zé)罵時(shí)，會(huì)使人感到煩躁，但仔細(xì)想想家人的每句責(zé)備，如果自己做好了，家人還會(huì)來(lái)責(zé)備你嗎都是親人用愛(ài)搭成的橋啊，這是一座親情的橋，一座關(guān)愛(ài)的橋。

朋友是用心構(gòu)筑的橋。借助這座友誼橋，我們可以一起去播種美好的希望，去尋覓人生的真諦。這是一座給我們快樂(lè)、伴我們成長(zhǎng)的心靈之橋。

我們身邊還有許許多多的橋，溝通是橋，信心是橋，知識(shí)是橋……這些橋的無(wú)私奉獻(xiàn)使我在通向成功的路上風(fēng)雨無(wú)阻。

篇二十一：橋初二優(yōu)秀作文

位于安海的安平橋素有“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”之稱，是中國(guó)名橋之一。今天，我們采風(fēng)團(tuán)的采風(fēng)地點(diǎn)就定在了安平橋。

我們的車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，終于順利到達(dá)安平橋。原來(lái)，這是一座全長(zhǎng)有2255里的橋，所以，又名為“五里橋”。我們是在橋中下的車(chē)，放眼望去，向北看不見(jiàn)頭，向南望不見(jiàn)尾，大家都驚叫了起來(lái)。我們便選擇了向北先走到橋頂。它全橋由花崗石和沙石建成的，因石條凹凸不平，到處沆沆洼洼，使我們走起來(lái)忽高忽低。就在這時(shí)，何叔叔說(shuō)：“布置你們一個(gè)任務(wù)，你們四處找找，橋上的石獅子和兩個(gè)護(hù)橋?qū)④姡€有一副對(duì)聯(lián)。去找吧！”

說(shuō)完，我們便一哄而散，跑到了一座亭子里。果真，在亭子里，我們找到了有兩位護(hù)橋?qū)④姡麄兡抗饧怃J，神情莊重，每人手持一把寒氣逼人的寶劍。再看他身后的門(mén)上寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)：世間有佛宗斯佛，天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋。“哈，找到了！”我們興奮地告訴何叔叔。只是“石獅子”在那里呢？好不容易，我們?cè)谧o(hù)橋?qū)④娚砗蠓謩e找到了四尊姿態(tài)不一，栩栩如生的石獅子。

我們繼續(xù)向前走，只見(jiàn)這里的湖水有些被污染了，青一片紫一片的，像被人痛打了一頓。四周的蘆葦也多起來(lái)，有齊橋高呢！它們一棵棵隨著風(fēng)搖擺，仿佛迎接著我們的到來(lái)。這時(shí)，林小妍壯著膽子跨過(guò)護(hù)攔，蹲在石階上，摘了幾根蘆葦，分給大家，大家都很高興。

后來(lái)，我們走完了全程，在回家的路上，我吟了一首自己作的詩(shī)：

水上夕陽(yáng)斜飄上，蘆隨風(fēng)舞萬(wàn)人醉。

微風(fēng)習(xí)習(xí)湖起波，依依不舍情難盡。

篇二十二：橋初二優(yōu)秀作文

一天，小猴子樂(lè)樂(lè)、小白兔白白和小熊歡歡一起想去探望住河對(duì)面的山羊老師。

它們來(lái)到了河邊一看，呀！這里的小橋怎么不看見(jiàn)了。它們仔細(xì)一想，原來(lái)是昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，小橋被河水掩沒(méi)了。

樂(lè)樂(lè)、白白和歡歡急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果不去看望山羊老師，山羊老師會(huì)很傷心、很寂寞的。

這時(shí)，兩只小鴨子游了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你們?cè)趺戳耍銈兪遣皇沁^(guò)不河了呀？”

“是呀，是呀！怎么辦呀？”

“別擔(dān)心，我們回家去拿兩個(gè)籮筐，你們坐在籮筐上，我們馱你們過(guò)河”，說(shuō)完，小鴨子趕緊回去挑了兩個(gè)籮筐來(lái)了。

其中一只長(zhǎng)得壯些的鴨子說(shuō)：“我的力氣大，我馱歡歡和樂(lè)樂(lè)兩個(gè)人。”

另一只鴨子說(shuō)：“那我馱白白過(guò)河了。”

等白白、歡歡和樂(lè)樂(lè)都坐進(jìn)籮筐后，問(wèn)題又出來(lái)了。它們?nèi)齻€(gè)都很重，壓得二只鴨子根本就動(dòng)不了身了。

看來(lái)，只能想別的辦法了。

突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的聲響，原來(lái)，是一只大象走過(guò)來(lái)了。

“我有辦法了！”樂(lè)樂(lè)高興得大叫起來(lái)，“我們請(qǐng)大象幫忙吧！”

“象伯伯，我們想過(guò)河，可橋被河水淹沒(méi)了。您能不能幫助我們過(guò)河呀？”

大象看了看他們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到河邊，把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸了出來(lái)，另一頭剛剛到小河的對(duì)岸。一座象鼻子橋出現(xiàn)了！

“你們趕緊上來(lái)吧！”大象說(shuō)。

白白、歡歡和樂(lè)樂(lè)高興地爬到大象的鼻子上，他們可是費(fèi)了好大的力氣才爬上去的呢。它們抱緊大象鼻子，然后哧溜一下，就順著象鼻子滑到了小河對(duì)岸。

“大象伯伯，今天真是太感謝您了。”大家齊聲向大象道謝。

大象靦腆地一笑，“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，又默默地走了。

白白、歡歡和樂(lè)樂(lè)，終于看到了它們敬愛(ài)的山羊老師。

篇二十三：橋初二優(yōu)秀作文

二蛋自小長(zhǎng)在山里。小時(shí)候上學(xué)從家里去學(xué)校要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。路上還要經(jīng)過(guò)一條河，河上沒(méi)有橋。平日水淺，趟著過(guò)河。幾個(gè)年歲小的孩子，便由他們幾個(gè)大的背過(guò)河去。可到了汛季，他們就只有眼巴巴地望著河對(duì)岸的學(xué)校了。

又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家里了。二蛋已上初三，再過(guò)兩個(gè)月就要中考了!等汛期結(jié)束再去學(xué)校上課，那落下的課便補(bǔ)不上了。二蛋正在家里想著心事呢，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在院子里叫他，出門(mén)一看竟是自己的老師。原來(lái)他們幾個(gè)好幾天沒(méi)去學(xué)校，老師知道原因后，便到河下游繞了幾十里山路過(guò)來(lái)為他們上課。二蛋一聽(tīng)，眼眶便發(fā)熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個(gè)都學(xué)得特認(rèn)真。

從此以后，老師每隔一天便來(lái)為他們講一次課。

中考前幾天的一個(gè)上午，二蛋早早地起床等著老師來(lái)，可是，已過(guò)了正午，還不見(jiàn)老師的影子遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)。二蛋和幾個(gè)同學(xué)就在焦急的等待中度過(guò)這一天。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話從來(lái)沒(méi)失信過(guò)。

第二天早上，初二的老師來(lái)為他們上課。帶來(lái)消息說(shuō)，老師昨天在來(lái)的路上突然暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。醫(yī)生診斷是老師腿關(guān)節(jié)發(fā)炎，引起骨癌。老師的愛(ài)人說(shuō)老師的腿其實(shí)早就疼了，可為了不耽誤學(xué)生們的課程，她一直忍著，還央求丈夫晚些時(shí)候再去醫(yī)院治療。老師在醫(yī)院還擔(dān)心著他們幾個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，還想要為他們來(lái)講課。

最后，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去為她送行。

幾十年后，村里回來(lái)一個(gè)省里的干部，為村里修了橋，并把橋命名為“恩師橋”。聽(tīng)村里人說(shuō)，這個(gè)省里的干部便是二蛋。

篇二十四：橋初二優(yōu)秀作文

‘平和’兩個(gè)字，望文生義便是沒(méi)有戰(zhàn)役，平平安安。我想他們把這座橋取名為‘平和橋’便是有此之意吧！

平和橋，坐落在李市鎮(zhèn)的接壤地帶，交流公路與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使得交通便當(dāng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又聳峙在秀水河之上，多少個(gè)日日夜夜，多少輛車(chē)從它身上穿行，連它自己也記不清了，但它從未訴苦過(guò)，從未后悔過(guò)。河水如江南水鄉(xiāng)的水般幽靜，濃艷。周?chē)沽挠白佑白釉谒校沟脴蚋利愓T人了。我曾獨(dú)自一人步行于平和橋的橋頭，全部是那么安靜，頭腦中思緒萬(wàn)千，那一幕幕畫(huà)面在頭腦中閃現(xiàn)，它的美現(xiàn)已存在了我的腦海里。平和橋，長(zhǎng)達(dá)10米，寬約8米，周?chē)逃幸恍┘?xì)小的斑紋，雖不像盧溝橋上的獅子那樣千姿百態(tài)，也不像趙州橋的刻工那么精密，但在我心里它是最樸素，美麗的。我領(lǐng)會(huì)到了修建橋梁工人的用心和盡力，一朵朵斑紋，似真非真，給人以模糊的感覺(jué)，似乎夢(mèng)境一般。平和橋只要一個(gè)不大的橋洞，是規(guī)矩的半圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與水面的影子，構(gòu)成一個(gè)整圓，很像水面上托起的一輪明月，又似玉盤(pán)，漂浮在水面橋上有8個(gè)巨細(xì)持平的橋拱組成，橋橫對(duì)稱擺放，從遠(yuǎn)處看，很有氣勢(shì)。橋墩是用鋼筋混泥土澆鑄而成的，外面覆似大石塊，很健壯。小車(chē)，轎車(chē)，卡車(chē)，從上面穿行都很順暢，路面仍舊平整，橋的左右兩頭特別增高了大約5分米，路人行走也很便利，減少了人車(chē)事端的發(fā)作，為安全增加了一份保證，我們心思也結(jié)壯多了。

夜幕降臨，大地披上了一件黑衣，路燈亮了，橋獨(dú)安閑河面上，顯得分外安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，調(diào)理沉寂的氣氛，月色撩人，卻讓我安靜了。

平和橋，平和橋，愿您的存在，使家園永久平和，美好！

篇二十五：橋初二優(yōu)秀作文

最近，湖南衛(wèi)視有一個(gè)比賽，名叫漢語(yǔ)橋。它是由118位來(lái)自國(guó)外的選手組成的，其中有幾個(gè)令我印象深刻。

田原皓，來(lái)自英國(guó)，他說(shuō)起漢語(yǔ)來(lái)十分大方，吐詞清晰。最重要的的是，他十分了解漢文化，他會(huì)捏面人，畫(huà)中國(guó)畫(huà)。雖他的畫(huà)并不是很美，但他這份熱愛(ài)中國(guó)的心令我感動(dòng)不已。

龍飛，來(lái)自加拿大，我十分喜歡加拿大這個(gè)國(guó)家，他們那的楓葉紅的似火一般，很美。他雖然在總決賽第一場(chǎng)時(shí)因緊張失誤而止步前12強(qiáng)，但他在我心中中文已經(jīng)很棒了！

在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，名叫可可。他是一個(gè)黑色皮膚的人，家中并不富裕。但他從他五歲那年起便愛(ài)上了漢語(yǔ)，一直到現(xiàn)在，他任然熱愛(ài)。在他上大學(xué)時(shí)，他等到了他盼望已久的中文課，他的中文老師告訴他，要想學(xué)好漢語(yǔ)，必須要買(mǎi)一本漢語(yǔ)書(shū)，他餓了三個(gè)月的肚子，買(mǎi)到了他渴望的漢語(yǔ)書(shū)。他為了參加中文四級(jí)考試，而出去打工，為了賺參賽費(fèi)。作為一個(gè)中國(guó)人，我要真心的謝謝他，謝謝他喜歡我們國(guó)家的語(yǔ)言。

在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我還認(rèn)識(shí)了一位老人，老人來(lái)自法國(guó)，在得知自己患了癌癥之后，任堅(jiān)持畫(huà)漢字畫(huà)，有人問(wèn)他，為什么這么熱愛(ài)漢字，他說(shuō)，漢字的比劃太優(yōu)美了，聽(tīng)了這句話的我很感動(dòng)也很自豪，祝這位老人用了十年時(shí)間策劃的漢字畫(huà)展能舉辦成功。

曾經(jīng)的我不知道，原來(lái)這世上有這么多外國(guó)人熱愛(ài)我們國(guó)家的文化，熱愛(ài)我們國(guó)家的漢字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)多么自豪啊！那些熱愛(ài)中國(guó)的外國(guó)朋友們，我要感謝你們。因?yàn)橛心銈兊臒釔?ài)，因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀冎袊?guó)一定會(huì)越來(lái)越好！

篇二十六：橋初二優(yōu)秀作文

今天，朱老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽新建好的風(fēng)則江廊橋。下午兩點(diǎn)多，我們便出發(fā)去了新建好的風(fēng)則江廊橋。不一會(huì)兒，我們便到了風(fēng)則江廊橋的橋腳下。最先映入眼簾的是“廊橋夜月”這四個(gè)紅紅的大字，接著，我們便從橋腳下走到了橋上，在這段路程之間，有一塊石碑，石碑上寫(xiě)的是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹，石碑的背面寫(xiě)的是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。到了橋上，我想：橋上和橋腳下的感覺(jué)果然大不一樣。在橋腳下時(shí)，我們還覺(jué)得非常熱，但是，一到了橋上看著環(huán)城河，吹著那涼爽的風(fēng)，你說(shuō)還能熱嗎？盡管沒(méi)有風(fēng)，只要看著那清澈的河水，蔚藍(lán)的天空和周邊的一些建筑物，心也跟著靜下來(lái)，你說(shuō)對(duì)嗎？接著，我們向前走了一段路，看見(jiàn)有一個(gè)眺望樓。因?yàn)椋覀兿胝镜酶撸酶h(yuǎn)，所以我們便隨著樓梯，走了上去。“在眺望樓上看，真的又是別有一番風(fēng)味啊！”我自言自語(yǔ)道。是啊！你看，那天空更藍(lán)了，水更清澈了，風(fēng)更大了，自然，心情也更愉快了！因?yàn)闀r(shí)間的非常的緊，所以過(guò)了一會(huì)兒我們便離開(kāi)了眺望樓，繼續(xù)游覽下去。

一路上，我們有看見(jiàn)了一做眺望樓，便知道了左右兩邊的通道上有兩個(gè)朝四方的眺望樓。不久，我們邊走完了這座風(fēng)則江廊橋，在另一邊的橋腳下，我們又發(fā)現(xiàn)了一塊石碑，這塊石碑上面寫(xiě)的也是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹，石碑的背面寫(xiě)的也是是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。我看了以后想這可能就是“前后呼應(yīng)”的原則吧！然后，我們便又按照原來(lái)的路程回到了學(xué)校。回到學(xué)校以后，我想：這次游廊橋的時(shí)間雖然短，但是卻給了我很的收獲！

篇二十七：橋初二優(yōu)秀作文

瓢潑的大雨，蘭江開(kāi)始咆哮，開(kāi)始放肆地舔著大壩，舔著大街小巷，舔著人們的住所。

警報(bào)開(kāi)始響起，住在江邊的人們開(kāi)始提心吊膽，生怕洪水會(huì)突然淹沒(méi)自己的家。

這時(shí)，抗洪解放軍也開(kāi)始行動(dòng)。他們到了一個(gè)又一個(gè)地方，冒著生命的危險(xiǎn)，任憑風(fēng)吹雨打，他們依然堅(jiān)持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時(shí)也保護(hù)了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。

忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的蘭溪阿姨們?yōu)樗麄兯蜕辖獪褪澄铮€有毛巾和拖鞋。軍民魚(yú)水情，大家和樂(lè)融融。當(dāng)然還有一部分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時(shí)候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著睡但看上去還是睡的很香，因?yàn)樗麄兌继哿耍蔡珎ゴ罅耍?/p>

在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻(xiàn)，并不求回報(bào)。”他們做到了，他們是英雄。

王羲之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每有患急，先人后己”，抗洪戰(zhàn)士就是如此，他們寧愿犧牲自己的生命，也要保護(hù)人民百姓。面對(duì)著無(wú)情的洪水，他們毅然選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神怎能不令我們感動(dòng)？怎能不讓我們覺(jué)得可貴？這種精神怎會(huì)不值得我們學(xué)習(xí)？

可愛(ài)又偉大的人民解放軍，他們用強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志為我們?cè)炱鹨蛔鼧颍?/p>

篇二十八：橋初二優(yōu)秀作文

橋，在人的生活中無(wú)處不在，也是必不可少的的。他能連接兩岸，也能增進(jìn)彼此之間的感情。一天下午，天氣真好，陽(yáng)光明媚。我跑出門(mén)去找伙伴玩，遇到了王兼。我們倆可是“鐵哥們兒，”立刻說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)。

在一起勾肩搭背走的時(shí)候，他踩了好幾下我的腳后跟。我那暴脾氣上來(lái)了，不由分說(shuō)地使勁給了他拳。回到家，天氣變得陰沉沉的。第二天上午，老天爺真不給面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我可犯了難：我怎么回家呢?今天爸爸出差，媽媽加班，我自己坐車(chē)回家，可是現(xiàn)在下起了大雨，怎么辦呢?

媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)下雨的，媽媽工作的地方的窗戶高高的，再說(shuō)媽媽工作忙，怎么會(huì)注意下雨了呢?我等了一會(huì)，看看有沒(méi)有親戚接我。但漸漸的，我絕望了，看來(lái)得淋著雨坐車(chē)回家了。我做好了隨時(shí)沖出去的準(zhǔn)備了，正準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，我的頭頂上撐起一把藍(lán)色的傘，那傘在我頭上遲遲沒(méi)有離去，我扭頭一看，是王兼!我想起了我昨天我對(duì)好朋友做的事情，礙于面子我躲了躲，他追上來(lái)，誠(chéng)懇的說(shuō)：“昨天，都是我的錯(cuò)，對(duì)不起。”我愣住了，他……半天，我湊出來(lái)了這樣一段話：“不，昨天……昨天是我的錯(cuò)。”我的聲音十分小，小得我都聽(tīng)不見(jiàn)了。他又恢復(fù)到了以往，說(shuō)：“我們打一把傘吧?”我微微點(diǎn)了一下頭。

王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在風(fēng)雨中，臉頰劃過(guò)一顆滾燙的淚，淚光中看見(jiàn)一把藍(lán)色的傘。

后來(lái)，我和王兼的關(guān)系更融洽了，我們的友誼如同那石橋一樣堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)挺立在那把藍(lán)色的傘上。

篇二十九：橋初二優(yōu)秀作文

我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交往的人，在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺(jué)，這也導(dǎo)致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上，我卻意外地通過(guò)了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚，我獨(dú)自一人背著書(shū)包緩緩向校門(mén)口走去，有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑牢見(jiàn)W數(shù)競(jìng)賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)。雖然口頭上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過(guò)。

畢竟我沒(méi)有其他特長(zhǎng)，所以對(duì)這次的.競(jìng)賽很看重，何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽。“你是啊旭的兒子吧？”一句話突然傳入我的耳里，我抬頭一看，是一個(gè)中年人，有點(diǎn)眼熟，但總想不起是誰(shuí)。“是啊。”我答道，并在腦海中不斷地搜查這記憶，哦！他是我父親的一個(gè)朋友，就住在我家附近。“你父親今天有事不能來(lái)，讓我來(lái)接你。”那叔叔說(shuō)道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車(chē)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镞€有一個(gè)女孩，同樣是我們學(xué)校的。“你們可是同年段的，要多多討論交流哦！”叔叔又說(shuō)道。我心中有些驚訝，但由于心情不好，我只是應(yīng)了一下，便轉(zhuǎn)頭看著窗外的風(fēng)景。

“我看你你剛才愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事了嗎？”出乎我意料的是，那女孩竟主動(dòng)找我說(shuō)話。我便把我競(jìng)賽的是告訴了她。“我還以為多大事呢！”她聽(tīng)了后說(shuō)，“你還是沒(méi)愁了，要是想你這樣每次考不好就難過(guò)，那些總考差的人豈不是要自殺了？實(shí)在不行我教你，我數(shù)學(xué)可還是不錯(cuò)的呢！”我看著她，那一句句話仿佛陽(yáng)光般驅(qū)散了我心中難過(guò)的的愁云。一種能量遍布全身，是我重新快樂(lè)起來(lái)。我知道，那叫友誼。在那夜的那輛車(chē)中，那一句句歡樂(lè)的談話構(gòu)起了了一架友誼之橋。通過(guò)它，我找了一份無(wú)比珍貴的友誼。

篇三十：橋初二優(yōu)秀作文

明天的橋二零三零年的時(shí)候，我已經(jīng)成了遠(yuǎn)近聞名的改造學(xué)科學(xué)家了。這些天里，我非常郁悶，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到值得改造的東西了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我躺在“聽(tīng)話床”上，翻著雜志也覺(jué)著無(wú)聊時(shí)，我決定到街上散散步，當(dāng)我來(lái)到平時(shí)常走的小橋上時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)很有意思的想法：改造橋啊。于是，我穿上了新型的“光速鞋”（我改造的），花了一秒鐘的時(shí)間趕到了我的“隱形實(shí)驗(yàn)室”。“密碼正確，指紋相符…”我順利通過(guò)安全檢查，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我拿出各種工具和零件，我按照路上想好的思路鼓搗了好一陣子，用新人造鋁鋼合金和“NDL型粘合器焊在一起，再在鋁鋼合金架的兩端嵌入了微型芯片終端接收器，在架底裝上塑合金彈架，最后制作了一個(gè)終端發(fā)射器，“宇宙之橋”終于誕生了。

我利用“微型飛船”把“宇宙之橋”放到茫茫宇宙中。“什么，怎么用呀。”告訴大家：其實(shí)很簡(jiǎn)單，在遙控器上輸入宇宙中的任何你想去的地方，然后按確定鍵就OK了。“宇宙之橋”兩端的電子感應(yīng)器就會(huì)乖乖的執(zhí)行你的命令了，穿上“光速鞋”你就可以很快到達(dá)目的地。是不是真是這樣呢？我們?cè)囋嚲椭懒恕Ｎ叶硕ㄉ瘢韵卵鯕馔瑁闷痣娮庸P在遙控器上寫(xiě)下“哈雷慧星”，一道白光閃過(guò)，門(mén)打開(kāi)了，我真的可以站在“宇宙之橋”上了，“光速鞋”帶著我在橋上飛速前行，看看橋下是深不可測(cè)的宇宙，大大小小的行星被我拋在腦后，真是既刺激又緊張。“太好玩了，我還要去月球”，眨眼功夫，我已經(jīng)站在月球上了，我看到了環(huán)形山，還聞到了桂花香呢。這就是我改造好的未來(lái)的橋，你們想來(lái)走走嗎？打個(gè)電話給我，我會(huì)來(lái)接你們的。

篇三十一：橋初二優(yōu)秀作文

推倒你心靈的墻，從溝通開(kāi)始！

我從前見(jiàn)過(guò)一個(gè)小男孩。

他總是獨(dú)個(gè)坐在沙發(fā)上，靜靜的，手上玩弄著一支早已被拆開(kāi)了的鋼筆，外面的太陽(yáng)終于經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬升了起來(lái)，誣蔑牝馬陽(yáng)光送到每個(gè)人的臉上，而陽(yáng)光在小男孩眼中失去了溫暖，春風(fēng)從他身上撫過(guò)，卻沒(méi)有一絲溫柔。

和他說(shuō)話，他總是無(wú)動(dòng)于衷。在他的世界只有一個(gè)身影-----自己，世界都是灰色的！他心靈上的那堵厚重的墻，使他失去了溝通。

每次他的父母帶他回老家，他硬是拽著門(mén)把手也不肯去。因?yàn)閯e值得百余他是個(gè)“假男孩兒”，沒(méi)用！

令人不可想象的是他的朋友只是那些生硬的玩具，他整天把自己鎖在房間里，和玩具“說(shuō)話”，認(rèn)為只有玩具才是他的知心朋友-------

難道他不想溝通嗎？難道他沒(méi)有機(jī)會(huì)嗎？

不，只是他沒(méi)有推倒那堵墻的勇氣！

當(dāng)他上學(xué)之后，看到了許多和他一樣大的孩子，“他們?cè)趺炊寄敲闯常侩y道不能安靜些嗎？”環(huán)境的變化一開(kāi)始讓他無(wú)法試應(yīng)。他介紹自己的時(shí)候，他只好顫抖著走上臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾：“我，我------”他羞紅了臉，那聲音只須他自己才聽(tīng)得到。

他曾一度擁有機(jī)會(huì)，但他放棄了。

后來(lái)，在一場(chǎng)期末考試中，他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)竟然名列前矛！那天，他笑了，笑得那般燦爛。此后，他鼓起勇氣，學(xué)著別人揮手問(wèn)好，在家里，他再也沒(méi)有去碰那些玩具了，而更多的是與大人的溝通。

他終于鼓起勇氣推開(kāi)那并不厚重的墻，世界終于恢復(fù)了五顏六色！他再也不是“假男孩“了。

他，就是我！怎么，不想念，那就去問(wèn)我的父母、同學(xué)、老師去吧！

推倒你心靈的墻，從溝通開(kāi)始！

篇三十二：橋初二優(yōu)秀作文

大家好，歡迎來(lái)到我們的市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，我是江新霽，我將會(huì)給大家介紹整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)希望能讓大家滿意。

進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們就來(lái)到了學(xué)校最自然最美麗的幸福廣場(chǎng)。在這里有許許多多的小朋友喜歡在這里讀書(shū)，在幸福廣場(chǎng)讀書(shū)簡(jiǎn)直就是享受，因?yàn)檫@里空氣非常清新，環(huán)境又非常得自然，很容易就能把情感激發(fā)出來(lái)。你們快看，那里有一個(gè)小朋友正在拿著很多書(shū)，一本一本地讀著。還有許多小朋友也喜歡在這兒玩，快看，那里有些小朋友正在捉迷藏；有的在跳繩；

還有的老師帶著小朋友手拉著手，圍著圈兒，玩著呢！幸福廣場(chǎng)不但是人的樂(lè)園，還是花的海洋，這里有很多五顏六色的花兒：紅的、黃的、綠的、白的，什么顏色的花都有。繞過(guò)了幸福廣場(chǎng)，就來(lái)到了文化長(zhǎng)廊了。

這里的橫檻上面有許多句古詩(shī)，讓很多的小朋友即能學(xué)習(xí)知識(shí)又可以玩耍。而且，這里也非常像古代的房子一樣，連柱子也是木制的呢。這就讓我們仿佛回到了過(guò)去的時(shí)段，去感受古代著名詩(shī)人是在什么環(huán)境下作詩(shī)的。旁邊，還有很多的桌子和椅子，這都是給那些放了學(xué)的小朋友們?cè)诎职謰寢屵€沒(méi)有來(lái)接他的時(shí)候，就可以在這兒做作業(yè)呢！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)不但有，有著中國(guó)文化的文化長(zhǎng)廊，還有，有著英語(yǔ)風(fēng)趣的英語(yǔ)風(fēng)情街呢！英語(yǔ)風(fēng)情街是小朋友學(xué)習(xí)英文的好去處，這里和不同的接到?jīng)]有什么兩樣，但是，這里全部的字都是英文詞呢，這讓我們能夠多學(xué)習(xí)日常生活的單詞，也和文化長(zhǎng)廊一樣，能讓小朋友一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)，小朋友就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)非常枯燥了。

我們學(xué)校還有很多美麗的地方，但是，聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我們學(xué)校美麗嗎？

篇三十三：橋初二優(yōu)秀作文

森林里的夜晚,安安靜靜,月亮姐姐帶著星星們來(lái)到了人間。小星星們眨著珍珠般的眼睛,躲在月亮姐姐的背后,使森林添加一種神秘的氣氛!

突然,一陣“轟隆隆”的響聲打破了森林里的寧?kù)o。小動(dòng)物們害怕極了!就連最勇敢的獅子寶寶也躲進(jìn)了媽媽的懷抱里。不過(guò)一會(huì)兒，天上就下起了“嘩啦啦，嘩啦拉......“的傾盆大雨。大雨越下越大，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。這時(shí)候，突然崩一聲響，把小河上的的獨(dú)木橋給沖走了。

清晨，動(dòng)物們紛紛聚集在一起。只見(jiàn)森林里到處都變得枝折花落。這時(shí)，花貓媽媽匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)眼前的情景，傷心極了，不停地“喵----喵-----喵”地叫著。“哎呀！這下可怎么辦呢？我的貓寶寶突然生病，這叫我上那里去找熊醫(yī)生呢？”花貓媽媽愁眉苦臉地說(shuō)。

話音剛落，小老鼠也跟著跑了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)小橋被河水沖走，漂得無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，氣得火冒三丈，對(duì)著天說(shuō)：“你這個(gè)討厭鬼，什么時(shí)候不下雨，非得這時(shí)候下雨不可呢！”它急得邊跺腳邊說(shuō)：“這下可好，冬天快到了，你叫我上那里找東西吃呀！”動(dòng)物們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。

就在這時(shí)，象媽媽和象寶寶不慌不忙地趕了過(guò)來(lái)。象媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。她和象寶寶站在小河的兩側(cè)，伸出那又長(zhǎng)又粗的象鼻子，貼在一起。動(dòng)物們看見(jiàn)了，紛紛地走上了小橋，邊走還邊唱起小歌：“象寶寶，鼻子長(zhǎng)，帶著寶寶來(lái)建橋，小橋結(jié)實(shí)又牢固，真是一座美麗的”象鼻橋“！這一陣陣笑聲飄蕩在森林的每個(gè)角落。

從那以后，動(dòng)物們都稱象媽媽和象寶寶的鼻子叫做“象鼻橋”。

篇三十四：橋作文600字初二作文

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關(guān)于橋作文600字初二作文

橋上依舊人來(lái)人往，凡世的喧囂如同不滅的歲月一般在橋上流轉(zhuǎn)不息，日升月沉，草木枯榮，橋上的繁華如同紅顏身上的纖纖素衣，一簌一簌抖落。

那些橋上佇立著的青絲羅帶傾城傾國(guó)的女子依然在編織著如夢(mèng)的歌舞升平；那些橋上飛馳而過(guò)的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風(fēng)塵之上蒼穹之下追逐游蕩到天光的夢(mèng)想。

百年萬(wàn)年靜立的橋默不做聲的承受著俗塵的種種，它見(jiàn)證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運(yùn)的無(wú)常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，只有它屹立不倒，如橫跨河道的飛虹，聯(lián)系這此岸與彼岸，聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái)。

我總是看著橋沉淀心中的雜塵，說(shuō)話，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著橋傾聽(tīng)它微弱的心跳，橋不說(shuō)話，我也沉默，只是我們都知道作為橋的驕傲與無(wú)奈。緘默的橋可以承受時(shí)光白駒過(guò)隙似的'碾壓而過(guò)，微笑的橋可以送渡一批又一批揣夢(mèng)想的少年，孤獨(dú)的橋可以忍受無(wú)人夜晚的孤寂與悲涼。

沒(méi)有奢華的夢(mèng)境，夜夜出現(xiàn)在橋夢(mèng)里的不過(guò)是繁華的歷史與來(lái)往的行人。

橋說(shuō)它不要如彩虹般風(fēng)華絕代，只想守著歷史守著責(zé)任千年萬(wàn)年寂寞的佇立。

橋說(shuō)它不愿背負(fù)俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依托。

橋說(shuō)它不會(huì)做那高聳入云的光廈，它只想安靜的完成自己的使命，渡史，渡人，渡心。

可惜橋不會(huì)開(kāi)口，一如既往的沉默。無(wú)數(shù)的人行色匆忙的踏著橋背飛速掠過(guò)，只剩下寥寥數(shù)人立在橋頭，體味著橋的忠誠(chéng)與堅(jiān)忍。

可惜橋不會(huì)開(kāi)口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過(guò)，它目送著渡河的行人漸行漸遠(yuǎn)。

歷史的洪流中靜立著一座橋，沉默千年。橋上人來(lái)人往，物事人非。

篇三十五：橋的作文初二

兩點(diǎn)整，學(xué)生們涌入植物園。我以前和趙靖淵、張艷等人一起去，但是看了生肖畫(huà)像后，小團(tuán)隊(duì)“解體”了。我在秋千上蕩了一會(huì)兒，覺(jué)得自己輕得像只燕子，想往天上跳。突然看到繩橋，眼睛一亮，向橋上跑去，可我怎么知道這是我恐怖之橋之旅的前奏呢？

剛上橋的時(shí)候，我還是熱血沸騰，想當(dāng)“女英雄”！但是看著唯一可以踩的鋼筋，我怕——不到5 cm寬，卻有20米長(zhǎng)的鋼筋。哦，傻了，我去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了。其實(shí)一個(gè)人走橋也不可怕。怕抓不住會(huì)有人在橋上搖晃掉進(jìn)水里。

剛開(kāi)始搖晃不是很厲害，只是左右搖晃，橋也微微顫抖。我抓著扶手繩小心翼翼地向前走，像小家碧玉的三寸金蓮，又像雜技團(tuán)的走鋼絲者一樣小心翼翼。突然晃動(dòng)幅度加大，全身猛的向左晃動(dòng)，太讓人吃驚了，人們能聽(tīng)到噪音中的叫喊和尖叫。橋在搖晃，像一個(gè)重病患者。晃動(dòng)還在繼續(xù)，因?yàn)閮蓚€(gè)扶手距離太大，我矮了——，剛好在扶手上方的一端。搓腋窩很疼。手，在漸漸無(wú)力，柔軟，在我的腦海里嗡嗡作響。恐懼占據(jù)了我的整個(gè)內(nèi)心，像個(gè)孩子一樣哭著，喊著“不要抖！”男生答應(yīng)給我2分鐘過(guò)橋，但我感覺(jué)眼淚都快控制不住了，腳都在抖。

終于，我到了地面。看著橋，心里還是有些害怕。

……

恐怖橋之旅后，我差點(diǎn)落水，但通過(guò)這件事，我還是知道人在困難面前是多么的無(wú)助，所以我們需要堅(jiān)強(qiáng)。

篇三十六：橋的作文初二

家鄉(xiāng)的橋就是我夢(mèng)里的橋。

小時(shí)候老家河上有一座弧形石拱橋。上面的磚瓦呈現(xiàn)出自然的質(zhì)感，縱橫交錯(cuò)，散發(fā)著簡(jiǎn)約的氣息。

橋上，兩排柳樹(shù)在水中照著鏡子，就像長(zhǎng)發(fā)垂下的美麗女孩。晚上經(jīng)常蹲在那棵樹(shù)下，頭頂著皎潔的月光，伴隨著蟋蟀的交響樂(lè)，哼著優(yōu)美的旋律…

橋下，一些漁民揮舞著竹竿，撒著網(wǎng)在水里捕魚(yú)。粗糙的漁歌表明他們收獲了很多。

橋的兩邊住著一個(gè)村民。他們住在簡(jiǎn)單低矮的土坯房里，有著相同的習(xí)俗，團(tuán)結(jié)互助，他們的心通過(guò)橋梁緊密相連。

現(xiàn)在，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了。它上面的水泥在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一些奇異的顏色。在水的反射下，自然古樸早已蕩然無(wú)存，取而代之的是宏偉壯麗。

橋上的柳樹(shù)早就不見(jiàn)了，高高的路燈立在橋上，給這個(gè)漆黑的夜晚帶來(lái)無(wú)盡的光亮。他們就像橋上一排守護(hù)路人安全的巨人。

橋下的漁民已經(jīng)變成了各種輪船，激起的`波浪似乎沖走了舊鉛。隨著輪船的進(jìn)步，他們進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。

橋兩邊的土墻早就消失了，成了高聳的高樓，陽(yáng)光下閃耀著晶瑩的玻璃幕墻。然而，兩岸居民仍然沒(méi)有忘記大橋的約定，他們?nèi)匀粓F(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，互相聯(lián)系。

家鄉(xiāng)的橋隨著時(shí)代的變遷不斷刷新，但它的靈魂在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，它以迷人的風(fēng)格綻放。

啊，家鄉(xiāng)的橋，夢(mèng)里的橋！

篇三十七：橋作文600字初二

君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣(mài)菱藕，春船載綺羅。遙知未眠月，鄉(xiāng)思在漁歌。唐代詩(shī)人杜荀鶴的《送人游吳》使蘇州小橋流水人家的美景躍然紙上。想必大家都知道，蘇州有著東方威尼斯的美譽(yù)，也正是因?yàn)檫@樣，蘇州這座歷史悠久的古城孕育了一座又一座的橋梁

據(jù)《吳縣志》記載，蘇州城內(nèi)合計(jì)橋梁超千座。蘇州的每一座橋都有屬于它獨(dú)自的風(fēng)采和神韻：古風(fēng)質(zhì)樸的烏鵲橋，高聳峙立的吳門(mén)橋，小巧玲瓏的引靜橋，聞名遐邇的楓橋，古老悠久的覓渡橋，氣勢(shì)壯闊的寶帶橋月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。在蘇州閻門(mén)外七里之遙的楓橋，它置身于運(yùn)河楓橋?yàn)常c寒山寺前的江村橋遙遙相望，雙橋都呈月牙單拱狀。據(jù)《寒山寺志》，這里為古代的水路交通要道，因當(dāng)年沒(méi)有糧卡，禁止船航行，以保障皇糧通暢，因此得名封橋，后又改名為楓橋。春雨綿綿時(shí)節(jié)，古運(yùn)河灣處，楓橋橫臥，流水潺潺，放眼望去，古老的蘇州城被掩蓋在一片煙雨朦朧中，好一幅潑墨水彩畫(huà)！

烏鵲南飛月自明，恨通銀河水盈盈。夜來(lái)橋上吳娃過(guò)，只道天邊織女行。春秋時(shí)期，與闔閭城同時(shí)建造的烏鵲橋距今已有兩千多年的歷史，它歷盡滄桑，隨著歷史的變遷幾度興衰又幾換容顏，但今日的烏鵲橋仍保持著原來(lái)的風(fēng)貌。傳說(shuō)中，烏鵲橋是每年陰歷七月七日夜晚，為了牛郎和織女難得的相會(huì)，烏鴉和喜鵲集合在銀河上用自己的身體排成一串搭成的橋。因此，每年的情人節(jié)也有許多情侶會(huì)走這座橋，希望走過(guò)烏鵲橋，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

蘇州的橋，曾醉倒過(guò)多少文人墨客，迷倒過(guò)多少畫(huà)家的心。它們千姿百態(tài)地屹立在這水鄉(xiāng)古城，點(diǎn)綴了這座城。什么時(shí)候，我一定要把蘇州的每座橋都走一遍，感受它們的小家碧玉，感受它們的氣派宏偉，也感受歷史在它們身上留下的足跡。

篇三十八：橋作文600字初二

早上晨練的時(shí)候，陽(yáng)光教練對(duì)我們說(shuō):“早上由1到4隊(duì)來(lái)挑戰(zhàn)高空斷橋項(xiàng)目。”解散以后，我們都興奮的討論著高空項(xiàng)目的驚險(xiǎn)與刺激。趕緊跑到各自的家里，匆匆吃過(guò)早飯，就沖向了高空斷橋項(xiàng)目的地點(diǎn)。

在天空教練講游戲規(guī)則的時(shí)候，我們都沒(méi)有怎么認(rèn)真聽(tīng)，按耐不住的小眼神兒直勾勾地飛上了高空斷橋，狂跳不已的小心臟好像也已經(jīng)爬上了高空斷橋的平臺(tái)。等一切設(shè)施都安裝好了以后，我們猜拳決定上的先后順序。哈哈，我是第四，剛好在最中間（一隊(duì)一隊(duì)來(lái)，我們二隊(duì)）！欣賞了前一隊(duì)和我們隊(duì)的前3個(gè)的“精彩表演”，終于到我了。我在所有隊(duì)員的“加油，加油！努力，努力！我們愛(ài)你！上吧！”的呼喊聲中，一步一步的，爬到了平臺(tái)上面。天哪！從下面往上看，沒(méi)這么高呀！僅僅八米的距離怎么這么高啊！站在平臺(tái)上的我雙腿直打抖，天空教練因?yàn)橐s時(shí)間，所以一下子把我拉到了木板的最邊緣。我看了一下間距，咕嘟咽了一口口水，一邊嚇得發(fā)抖，一邊直給自己打氣，“不就是1米2的距離嗎，一步就能跨過(guò)去的，加油，加油！”我雙眼瞪大，像是做好了要去“送死”的樣子，使勁向前一夸——誒，腳下怎么踏的塌塌實(shí)實(shí)的？低頭一看，哦，我跳過(guò)來(lái)了，我克服了恐懼，成功了！這時(shí)，臺(tái)下又傳來(lái)了“再跳回去”的指令。因?yàn)樯弦淮斡薪?jīng)驗(yàn)，所以這次再跳就會(huì)輕松了很多。最后下去的時(shí)候還是速降，在離地面有一米左右的地方停下，讓老師拍照。我的隊(duì)友們都特別淘氣，拉著我的腳讓我猛轉(zhuǎn)圈圈，最后放到地面我都不知道自己在哪兒了，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是“一臉懵”。

挑戰(zhàn)“高空斷橋”

雖然這次高空斷橋真的是有驚無(wú)險(xiǎn)，不過(guò)還是把我嚇了個(gè)半死，下到地下以后又回味在上面的刺激時(shí)光。如果有機(jī)會(huì)，我還要挑戰(zhàn)高空斷橋，克服恐懼，加油！

篇三十九：橋作文600字初二

昨天老師對(duì)我們說(shuō)明天要到魏塘中學(xué)去考試，我們都很激動(dòng)，還讓我們準(zhǔn)備好12色彩筆，鉛筆，圓珠筆，鉛筆，三角板等一些學(xué)習(xí)用具，讓我們回去好好看書(shū)，復(fù)習(xí)。還要帶點(diǎn)點(diǎn)心，因?yàn)闀?huì)晚點(diǎn)回來(lái)。我的開(kāi)心，因?yàn)橐Y(jié)束劍橋二級(jí)。還想去看看魏塘中學(xué)怎么樣。

今天，我來(lái)到學(xué)校，和朋友們?nèi)ス浣郑F(xiàn)在還早，車(chē)子還沒(méi)來(lái)。不久，一輛淡藍(lán)色的車(chē)子和一輛白色的車(chē)子來(lái)了，我們上了車(chē)，剛開(kāi)始我們臉上都是汗，看的時(shí)候就很涼快我們坐在淡藍(lán)色的車(chē)子上，但開(kāi)得太慢了，當(dāng)我們到時(shí)，魏塘中學(xué)里有好多學(xué)校的學(xué)生來(lái)考試，場(chǎng)面真壯觀啊，接下來(lái)老師就給我們發(fā)準(zhǔn)考證了。等了一會(huì)就來(lái)到指定的教室。

接著就是筆試了，有的題目好簡(jiǎn)單，但聽(tīng)力根本聽(tīng)不太清楚，基本上就是瞎做。考好了筆試就要考口試了，好緊張。但還有時(shí)間歇息，在這段時(shí)間我們就開(kāi)始吃自己帶來(lái)的東西，聊聊天。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，口試的時(shí)間到了，一個(gè)個(gè)的被叫去，但我們?cè)诤竺嬷朗c(diǎn)才開(kāi)始口試，口試的老師很好，很和藹。考完后我們就在樓下等沒(méi)考好的同學(xué)。等了整整一個(gè)小時(shí)，站在太陽(yáng)下都快累死了，又熱又累，真是！！“老師，那些同學(xué)考好了沒(méi)啊，我快中暑了”老陶說(shuō)著。老師說(shuō)“你快中暑了，那你到里邊去歇息一下”“哦”我們齊聲說(shuō)著。終于回家了，但車(chē)子還沒(méi)來(lái)，還要等。

“O！mygad！”車(chē)子快來(lái)呀，車(chē)子快來(lái)啊！同學(xué)們都說(shuō)著。終于回來(lái)了我到家里都12點(diǎn)20了，都快累死了。

真是忙綠的一天！好累啊，真想睡覺(jué)！

篇四十：初二橋作文500字

她離開(kāi)父母多年了，在外讀書(shū)的艱苦她卻絲毫感覺(jué)不。她，自尊心很強(qiáng)；她，不甘人后。在這幾年中，她沒(méi)有回過(guò)家，甚至沒(méi)有打一通電話或者一封信。

幾經(jīng)母親的催促與叮囑，她坐上了回家的車(chē)；母親說(shuō)父親病了，叫她回家。她十分不愿意，但還是坐上了回家的列車(chē)。

到家已經(jīng)是夜晚。她走在家門(mén)前不遠(yuǎn)處的草地上，前方是一座小木橋。月光撒在橋面上，泛著幽幽的白光，她站在橋的這一邊靜靜的想著……

上小學(xué)的時(shí)候，父親總是光著腳，背著破竹簍到學(xué)校來(lái)看她。終于，有一天，她回家后和父親大吵起來(lái)。從此以后，父親不再到學(xué)校去看她，也是從那天開(kāi)始，父親每天夜里都會(huì)早這座橋的那邊吹笛。

不只何時(shí)，橋的那邊響起了熟悉的笛聲。她抬起頭，父親站在橋的那邊，身上披著外套，母親站在旁邊，雙手?jǐn)v扶著。父親的手里，拿者那支曾被她視為不務(wù)正業(yè)的笛子．

你回來(lái)了？父親沙啞的嗓音里夾雜著絲絲虛弱，蒼白的臉上露出喜悅的光彩，無(wú)情的歲月年輪以爬上他的額角．此時(shí)，淚珠兒已經(jīng)似斷了線的珠子往下落．她想跑到橋的那一邊，卻好象跑了幾個(gè)世紀(jì)般，她從沒(méi)覺(jué)得這座橋是如此的漫長(zhǎng)．最終，她抱住了父親不再高大魁梧的身子．那一刻，她恨死了自己所有的自尊．

爸，給我吹一首曲子吧．她坐在橋上，身邊是年邁的父親．此刻笛聲悠揚(yáng)．她看著風(fēng)吹動(dòng)著湖面，泛起陣陣微波，心也隨著笛聲泛起陣陣漣漪……

篇四十一：橋的初二作文

關(guān)于橋的初二作文

作文一：橋

橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類(lèi)智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無(wú)形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。

雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧，就更顯其古樸美觀。

孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō)，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō)，有時(shí)我不由得想到“歷史”。

盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。說(shuō)起1949年新中國(guó)成立后，現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò)，但臉上沒(méi)有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見(jiàn)證者。

其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。

“小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(zhǎng)橋相配合，顯得格外和諧。長(zhǎng)橋，以優(yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹(shù)林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)！不愧為畫(huà)家銷(xiāo)魂，攝影者癡迷！

但縱使畫(huà)家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？

心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內(nèi)心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開(kāi)心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂(lè)的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……

我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語(yǔ)便可說(shuō)盡？

作文二：橋

橋，大家可是都很在熟悉不過(guò)了，它挺拔、筆直、默默的矗立在原地，為來(lái)來(lái)往往的人們提供方便，不求回報(bào)，沒(méi)有抱怨，也為人們解決了許多困難。

提起橋，我會(huì)一下子連想起許多，父親，在我心中就如一座高大的橋矗立在從崇山峻嶺、大河之上。

說(shuō)起父親，在我們家，算是家里頂梁柱了，每月父親都要辛苦的在外出差，一月只回來(lái)一次，因?yàn)槟赣H辭去了工作，在外里打理生意，生意也是起伏不定，這樣父親的工作壓力也就更大了些，每次他回來(lái)，我都感到父親在外工作的辛苦，我都覺(jué)得父親在工作上因?yàn)樘量嗟脑颍拈_(kāi)始變老了，兩鬢又多了些白發(fā)。

父親也是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，除了在工作上負(fù)責(zé)以外，對(duì)我也極其關(guān)心，雖然他長(zhǎng)年出差在外，但對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有輕視過(guò)，不管每次是在電話里，還是在出差回來(lái)，首先詢問(wèn)我的第一件事就是我的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)，他還會(huì)因?yàn)橐恍╉覍W(xué)習(xí)上一些不起眼的小問(wèn)題跟我研究很久，一直把我弄懂為止，他每次都沒(méi)因?yàn)槁闊┒菩哆^(guò)責(zé)任。

他真的很疼我，可能是因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間在外的緣故吧！每次他回來(lái)硪都很高興，他都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，真的！

記得那還是我10歲生日那年，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍赣H還是沒(méi)有給硪回來(lái)及時(shí)過(guò)生日，他很愧疚，父親以為我會(huì)生他的氣

于是他找了一個(gè)時(shí)間，那已經(jīng)是我生日過(guò)去的第二周了，但他還是盡力趕回家給硪補(bǔ)過(guò)生日，他還給我買(mǎi)了一條裙子當(dāng)禮物。現(xiàn)在想起那條裙子，它是一條很素，裙邊有幾朵小花，淡黃色。真的，它很美很美，是我在硪所有裙子中最喜歡的一條。父親在給我禮物前還給我開(kāi)了一個(gè)玩笑說(shuō)：要是你打開(kāi)這個(gè)禮物不喜歡的話，不準(zhǔn)嫌棄啊！父親笑了，硪也笑了。

硪怎么會(huì)不喜歡呢！不管是什么，硪都喜歡。父親就如一座橋。我知道，父親是愛(ài)我的，他要給我一個(gè)孩子因該需要的溫暖和愛(ài)，他并沒(méi)因?yàn)槭裁丛蚨俳o我一些溫暖和愛(ài)，相反而我得到的我覺(jué)得還比其他同齡孩子還要多。父親就如一座橋，他把愛(ài)與付出默默的放在我身上，而不求回報(bào)。

作文三：愛(ài)的橋

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了楊絳的那篇《老王》，我印象深刻，一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，而且還有生理缺陷的人，他卻從沒(méi)有怨天尤人，不會(huì)埋怨人生的不公，而是繼續(xù)勤懇的工作，是極其淳樸的好人。想到這里，我都深深敬佩老王和他那淳樸善良的作風(fēng)。

現(xiàn)在的社會(huì)上有許多特殊人群，如，殘疾人。他們現(xiàn)在所面對(duì)的不僅是生理上的痛楚和資金問(wèn)題，還忍受著別人的歧視。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)，正當(dāng)是我們坐在沙發(fā)上看著電視里那每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員奮勇為國(guó)爭(zhēng)榮的場(chǎng)面，你會(huì)想到正在為殘奧會(huì)做準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)員嗎？他們所要付出的，都是常人的2倍，他們也有夢(mèng)想，雖然他們生理殘缺，但他們也不愿被人看扁，他們正無(wú)時(shí)無(wú)刻的準(zhǔn)備為國(guó)爭(zhēng)光的目標(biāo)而不停奮斗著。

我奶奶家樓下有一個(gè)報(bào)亭，而那位報(bào)亭的主人正是一位殘疾人，他是個(gè)駝背，而且有支腿還是殘廢。我每次買(mǎi)《故事會(huì)》和《青年文摘》都在他那買(mǎi)，一二回我們也熟了很多，有時(shí)他會(huì)對(duì)我說(shuō)一些他的往事。他說(shuō)，他以前出了一場(chǎng)事故，家里沒(méi)多少錢(qián)給他醫(yī)治，所以也就廢了。本來(lái)也對(duì)生活失去希望，可有次看到了一篇文章里的一句話，讓他重燃起了對(duì)生命認(rèn)識(shí)的火花，“對(duì)啊，少了條腿有什么關(guān)系，只不過(guò)行動(dòng)慢了點(diǎn)，有什么關(guān)系呢？”他堅(jiān)定的說(shuō)。“所以我就干起了買(mǎi)書(shū)的職業(yè)，讓人在書(shū)里找到自己需要的東西。”他又笑笑說(shuō)。每次我到奶奶家，看到他書(shū)亭前圍滿了借書(shū)看的孩子和青年和他的微笑，我的心有了不知的暖意。

是啊！人和人之間必須架起一座橋，才能打開(kāi)人和人心中的隔膜，消除異樣的目光才能讓你，我，他充滿愛(ài)，才能讓世界充滿愛(ài)。

構(gòu)起一座通往他人心中的橋梁，勾起的是人對(duì)愛(ài)的思念和愛(ài)的向往

作文四：心靈的橋梁

上課完回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。我伸手掏出幾個(gè)硬幣，彎下腰去，放在他的碗里。

在以前，我是想來(lái)都瞧不起這些在大街上乞討的人。可是，這一會(huì)我缺改變了態(tài)度，這完全源于那一次父親的舉動(dòng)。

我和父親在熱鬧的大街上走著，看著櫥窗里精美的物品。我看見(jiàn)前面有一座橋，橋的對(duì)岸冷冷清清，那是很久以前的老店鋪了，現(xiàn)在只有少數(shù)幾家還在經(jīng)營(yíng)。在橋的那一邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞討者，一個(gè)人默默地在橋的那頭。

他的頭發(fā)又臟又亂，衣服上破了好幾個(gè)口子。隔著一座橋，我只看見(jiàn)他滿臉黑乎乎的，應(yīng)該都是泥吧。

“我們到橋的那頭去看看吧！”父親突然開(kāi)口提議。

“那邊又沒(méi)什么店，有什么好看的！”我雖然嘴上不答應(yīng)，但無(wú)奈父親已經(jīng)走了，我也只能跟上去。

走過(guò)這座橋時(shí)，我瞥了一眼那個(gè)乞丐，發(fā)現(xiàn)他是沒(méi)有腳的。“原來(lái)是個(gè)殘疾人啊。”我想。

對(duì)面已經(jīng)沒(méi)有什么店還在經(jīng)營(yíng)，只有幾家賣(mài)食品的小店了。當(dāng)我和父親繞了一圈回到橋跟前的時(shí)候，父親停在了橋邊，示意我去給那個(gè)乞丐一點(diǎn)錢(qián)。

我極不情愿地挪動(dòng)腳步，回頭望望父親，他正在看著我。我只好走到那個(gè)乞丐面前，掏出了幾個(gè)硬幣，丟在了他的碗里。硬幣碰撞著碗壁，在碗里發(fā)出清脆的響聲。

那人聽(tīng)見(jiàn)了響聲，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的往回走。

等我走到橋邊，卻發(fā)現(xiàn)父親又自己走到了那人身旁，彎下腰，拿出不知道什么時(shí)候買(mǎi)的面包，放在那人手上，又掏出些錢(qián)，輕輕的放在了碗里，還對(duì)那人說(shuō)了些話。我只看見(jiàn)，那人流下了眼淚，淚水混著臉上的灰塵，從臉頰上劃過(guò)。那人一個(gè)勁的向父親彎著腰道謝。

父親回來(lái)了，我不解的問(wèn)他：“爸，你為什么要對(duì)一個(gè)乞丐那么好？”父親看了看我，對(duì)我說(shuō)：“他淪落到今天這個(gè)地步，也是生活所迫，況且他還是個(gè)殘疾人，沒(méi)有了自力更生的能力。而我們作為健全人，作為生活幸福的人，理所當(dāng)然的要關(guān)心那些不幸者。而且，他也是需要尊重的，你剛才的舉動(dòng)，就是對(duì)他的不尊重。人與人之間是平等的，不是么？”

我聽(tīng)了父親的話，再回頭看那橋?qū)γ娴钠蜇ぃl(fā)現(xiàn)他一直在那注視著我們，一臉的感激。

父親給我上了人生的一課，他用行動(dòng)教育我，要敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈之橋，要尊重所有的人。

作文五：我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)--平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒(méi)有石拱橋的悠久的歷史、也沒(méi)有趙州橋的偉。但他有著偉大的靈魂。

許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨(dú)的橋。可是當(dāng)你在高空中看的時(shí)候，就是一幅美景了。看：在一個(gè)小小的湖上好像一條龍了。藍(lán)天、白云、青草、大樹(shù)倒映在湖里。哇！真是美極了！

雖然這座橋?qū)嵲诤锝⒌模L(zhǎng)也有20米吧、寬也有2米。橋是經(jīng)過(guò)放大的板凳----橋梁專家，茅以升這樣風(fēng)趣地解釋橋。是啊！橋就是這么簡(jiǎn)單，卻能給人帶路。

家鄉(xiāng)人把這座石橋稱為“渡橋”，這就是意味這把人從某處度過(guò)有水的地方渡過(guò)。我也不太知道。

無(wú)論是春、夏、秋、冬.，這座橋都這美景相伴，美妙的音樂(lè)陪伴——湖的流水聲。這令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋！

橋，不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它是體現(xiàn)著人類(lèi)智慧。并給人以美感，能想去橋的人，肯定是有頭腦不簡(jiǎn)單的人你。我出世就已經(jīng)有這座橋了。現(xiàn)在我已經(jīng)是幾歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧！我聽(tīng)爸爸講他有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。現(xiàn)在大家也不怎么傳了，我也不記得了。

它可能認(rèn)為自已老了，他可能認(rèn)為自以為我們付出的也夠了吧！她被沒(méi)有寫(xiě)下遺囑，就這么悄悄的走了。

那也建起了新的橋。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是披岸，中間隔著一條很急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁。

作文六：我與媽媽之間的橋

人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫(huà)上了圓滿的句號(hào)；人們發(fā)明了過(guò)街天橋，為天天過(guò)馬路的市民們解除了擔(dān)憂；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們?cè)鎏砹艘环菘鞓?lè)。經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。

叮叮叮……門(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我得趕快去開(kāi)門(mén)，“媽媽好！”我說(shuō)，可媽媽卻很?chē)?yán)肅的問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！”本來(lái)好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉……沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我既沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，又沒(méi)練琴呢，還是趕快干事兒吧！過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很?chē)?yán)肅“那就給我練琴去！”我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴(yán)肅呢？又過(guò)了一會(huì)兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對(duì)我露笑臉了，可誰(shuí)知又被說(shuō)了一頓。我覺(jué)得媽媽今天太反常了，該做的'事明明已經(jīng)做好了，她還不滿意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過(guò)那件事后，這個(gè)想法，再也沒(méi)有在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時(shí)候）那時(shí)，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。（每周只有禮拜二和禮拜四住園）有一次，那是個(gè)周二，又要住園了，本來(lái)就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來(lái)了，于是，我馬上叫老師，說(shuō)我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。到家以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝頭還疼嗎？來(lái)，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？”這，很出乎我的意料，平常對(duì)我萬(wàn)分嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對(duì)我這么好，這是不是夢(mèng)啊！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒(méi)想到媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，寶貝，媽媽不說(shuō)你！”當(dāng)我看到媽媽這樣關(guān)心我時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了。

經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了雖然媽媽對(duì)我這樣嚴(yán)厲，但她還是愛(ài)我的，只是媽媽對(duì)我的愛(ài)有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對(duì)我的成長(zhǎng)很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！

作文七：我心中的橋

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉(xiāng)村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢？這橋就是用善良的語(yǔ)言與人溝通、相處的一座美麗而獨(dú)特的橋。

曾記得老師長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)“以人為善”，意思是讓我們互相團(tuán)結(jié)、對(duì)人善良。

記得小時(shí)侯調(diào)皮的我在一次與同學(xué)玩耍時(shí)因失手將一位同學(xué)打出鼻血，那位同學(xué)在我出手后便“哇哇”大哭起來(lái)，我也不知道該怎么辦，傻傻乎乎的站在那里，聽(tīng)到哭聲的老師聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這此情景，連忙將那位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室止血。當(dāng)時(shí)的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學(xué)面前，勇敢的面對(duì)她，并以最真誠(chéng)的態(tài)度向她鞠了一躬，并對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒”。那位同學(xué)二話不說(shuō)便伸出手與我和好。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學(xué)也笑了，手牽手走出醫(yī)務(wù)室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學(xué)在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學(xué)的媽咪也來(lái)了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開(kāi)心，我和那位同學(xué)的感情從而也更加了一層。

啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會(huì)變得更加美好，人與人之間的感情也會(huì)更加濃厚。

善良是橋，它溝通人心。

作文八：我家鄉(xiāng)的橋

橋，是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類(lèi)的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地用是詩(shī)文來(lái)贊頌它，關(guān)于它的故事傳說(shuō)也十分豐富。這些賦予了“橋”無(wú)窮的魅力。

傳說(shuō)中的牛郎織女是用喜鵲來(lái)架的橋；幾千年前用石頭家的橋；幾百年前用木板架的橋；現(xiàn)代用鐵板架的橋······

我的家門(mén)口也有一座橋，它把淥江河的兩岸連接起來(lái)了。

大約也有幾十年的歷史了。淥江橋是一座浮橋，浮橋就是浮在水面上，不用吊的。它是一條長(zhǎng)為四十米，寬為三米的直線。前一段是用木板，中間一段是用鐵板，最末端是用水泥砌成的。看上去不是很美觀，很堅(jiān)固，但是它幫助了不少的人，很多人都經(jīng)常夸它呢！

用個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)在七月七日晚牛郎織女就是在這做橋的正上方相遇呢！這個(gè)地方是看得最清楚的。如果這天晚上哪對(duì)情侶看到了兩顆最閃耀的星，并且還有兩顆小星在其中一顆閃耀的星的左右（也就是牛郎織女一家人），那么著對(duì)情侶則可以幸福一輩在，一路都會(huì)平平穩(wěn)穩(wěn)的。但是難得有人同時(shí)看到這四顆。

如果要寫(xiě)生那么在這座橋的對(duì)岸是一個(gè)最好的地點(diǎn)，用為那兒有很多的樹(shù)木花草，以及房屋。

這座橋雖然不能與中國(guó)的趙州橋和盧溝橋相提并論，但是它也是代表了中國(guó)橋里的一種。

篇四十二：初二關(guān)于橋的作文

初二關(guān)于橋的作文篇1

上課完回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。我伸手掏出幾個(gè)硬幣，彎下腰去，放在他的碗里。

在以前，我是想來(lái)都瞧不起這些在大街上乞討的人。可是，這一會(huì)我缺改變了態(tài)度，這完全源于那一次父親的舉動(dòng)。

我和父親在熱鬧的大街上走著，看著櫥窗里精美的物品。我看見(jiàn)前面有一座橋，橋的對(duì)岸冷冷清清，那是很久以前的老店鋪了，現(xiàn)在只有少數(shù)幾家還在經(jīng)營(yíng)。在橋的那一邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞討者，一個(gè)人默默地在橋的那頭。

他的頭發(fā)又臟又亂，衣服上破了好幾個(gè)口子。隔著一座橋，我只看見(jiàn)他滿臉黑乎乎的，應(yīng)該都是泥吧。

“我們到橋的那頭去看看吧!”父親突然開(kāi)口提議。

“那邊又沒(méi)什么店，有什么好看的!”我雖然嘴上不答應(yīng)，但無(wú)奈父親已經(jīng)走了，我也只能跟上去。

走過(guò)這座橋時(shí)，我瞥了一眼那個(gè)乞丐，發(fā)現(xiàn)他是沒(méi)有腳的。“原來(lái)是個(gè)殘疾人啊。”我想。

對(duì)面已經(jīng)沒(méi)有什么店還在經(jīng)營(yíng)，只有幾家賣(mài)食品的小店了。當(dāng)我和父親繞了一圈回到橋跟前的時(shí)候，父親停在了橋邊，示意我去給那個(gè)乞丐一點(diǎn)錢(qián)。

我極不情愿地挪動(dòng)腳步，回頭望望父親，他正在看著我。我只好走到那個(gè)乞丐面前，掏出了幾個(gè)硬幣，丟在了他的碗里。硬幣碰撞著碗壁，在碗里發(fā)出清脆的響聲。

那人聽(tīng)見(jiàn)了響聲，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的往回走。

等我走到橋邊，卻發(fā)現(xiàn)父親又自己走到了那人身旁，彎下腰，拿出不知道什么時(shí)候買(mǎi)的面包，放在那人手上，又掏出些錢(qián)，輕輕的放在了碗里，還對(duì)那人說(shuō)了些話。我只看見(jiàn)，那人流下了眼淚，淚水混著臉上的灰塵，從臉頰上劃過(guò)。那人一個(gè)勁的向父親彎著腰道謝。

父親回來(lái)了，我不解的問(wèn)他：“爸，你為什么要對(duì)一個(gè)乞丐那么好?”父親

篇四十三：初二作文：心中的橋

我一直有一個(gè)幻想：如果在我心中能建起一座橋，那該有多好!

如果在我心中能建起一座橋，我希望這座橋像彩虹一樣有魅力，像桂花一樣那樣有一種屬于自己的芬芳，像水面那樣純潔，像田野那樣有一個(gè)屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。那座橋是我一個(gè)人的，單單屬于我。我可以在上面散散步，看風(fēng)景，也可以在上面開(kāi)奔馳，兜兜風(fēng)。那里沒(méi)有什么未成年人保護(hù)法，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有同學(xué)的譏笑聲??而且,這座橋還有一個(gè)有趣的名字：“如意橋”你門(mén)一定會(huì)問(wèn)：為什么要叫如意橋。那是因?yàn)樵跇虻膬蛇呌袃勺鶆e墅，一 座是我的，叫做“麻煩小屋”因?yàn)槲液苈闊?jīng)常會(huì)有困難，所以要叫麻煩小屋。而在橋的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守護(hù)神，你可別小看，他們可都是有自己的看家本領(lǐng)。在里面也住著一些小動(dòng)物。它們也是我的小守護(hù)神。當(dāng)我被數(shù)學(xué)或語(yǔ)文難題所困時(shí)，我會(huì)去找什么都難不倒他的博士濤濤;音樂(lè)不懂時(shí)，我就會(huì)去找音樂(lè)家樂(lè)樂(lè);當(dāng)我科學(xué)實(shí)驗(yàn)做不好時(shí)，我會(huì)去找智多星小猴子;我傷心時(shí)，我會(huì)去找調(diào)解員小百兔，向它傾訴;當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)去找出氣桶小豬，給我解解氣;我寂寞時(shí)，我會(huì)去找小鳥(niǎo)，給我唱歌聽(tīng);當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)找來(lái)大家和我一起享受快樂(lè)。如果我真的有這么一座“如意橋”和這些小守護(hù)神，那我覺(jué)得我是世界上最最幸福的人!橋是什么? 對(duì)啊!橋是什么?誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢? 著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。” 不!橋，不是這么簡(jiǎn)單的!不是的，絕不是的!如果是的話，那愛(ài)心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是—— 友情之橋——萬(wàn)年橋 窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)校瑤е嬲\(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······ 古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的.炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光。

篇四十四：心靈之橋初二作文

一個(gè)與勇氣、與愛(ài)、與夢(mèng)有關(guān)的故事，一個(gè)催人淚下《走路上學(xué)》的故事。

住在怒江邊，有一個(gè)家庭，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃，媽媽獨(dú)自看管著家，爸爸到城里打工，有一位奶奶身染重病，總躺在床上。一家人過(guò)著艱難又溫馨的生活。

姐姐娜香靠溜索過(guò)江上學(xué)，弟弟瓦娃看著姐姐一天天溜索上學(xué)，心里羨慕極了。還有幾次瞞著媽媽溜索，去姐姐學(xué)校趴在窗戶上偷看，可是由于媽媽的阻擋，弟弟瓦娃每天就只能幻想著和姐姐一起上學(xué)。

可是，有一次姐姐娜香放學(xué)回家溜索過(guò)江時(shí)，姐姐娜香被可惡的怒江吞沒(méi)了，那是因?yàn)楸持浑p老師送個(gè)弟弟瓦娃的鞋，就快要掉進(jìn)怒江時(shí)，姐姐翻過(guò)身去拿，突然繩子穩(wěn)不住，人掉進(jìn)了怒江里。

可憐的娜香，為了弟弟瓦娃的鞋，犧牲了自己的生命。

在《走路上學(xué)》的電影主題曲《一路》，有這么一段歌詞，“孩子，你在不安中走上那條路，雨有些大，終究擋不住你的腳步，大人常說(shuō)，磨難是人生第一筆財(cái)富，有夢(mèng)的孩子總能找到幸福。”對(duì)啊!“有夢(mèng)的孩子總能找到幸福”，只要勇敢，努力去追求。你看我們有車(chē)，有橋，有地鐵，有飛機(jī)，有船，我們的生活和怒江邊的孩子們相比，怒江邊的孩子們更貧窮，但他們不怕溜索，勇敢向前。

所以對(duì)于怒江邊那些需要溜索過(guò)江上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，能夠有一座橋伴著他們走路上學(xué)，竟然是一種莫大的幸福。。。

篇四十五：心靈之橋初二作文

喧鬧聲，商人們的叫賣(mài)聲在人們的耳朵里回蕩。在那熱鬧的十字路口，你總能看見(jiàn)一個(gè)小男孩牽著他爸爸，總能聽(tīng)見(jiàn)棍子敲地的聲音。

每當(dāng)與他們擦肩而過(guò)時(shí)，我便會(huì)不經(jīng)意地問(wèn)母親：“媽媽，他們?cè)趺戳?”“孩子，他們是盲人。”我吃了一驚，低下了頭。心中生了一絲同情，回頭又望了望父子倆，他們正緩緩地走向東方，他們的對(duì)面是一所為盲人提供的眼科醫(yī)院。

日月如梭，光陰似箭。我漸漸地長(zhǎng)大了，一次上作文課，詩(shī)陽(yáng)老師叫我們閉上眼睛畫(huà)畫(huà)。

我興奮極了，心想：畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!可到底是畫(huà)最喜歡的動(dòng)物 ? 還是畫(huà)最茂盛的植物呢?最終我還是決定畫(huà)一條龍，龍坐在石塊上，凝視著太陽(yáng)。瞧!多富有詩(shī)意。

可當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，瞬間，一切都變了。那富有詩(shī)意的想象消失了，腦子里一片空白。半晌，我定了定神，一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)。可是我速度卻十分的慢。這漫長(zhǎng)的兩分鐘終于結(jié)束了，我迫不及待地睜開(kāi)早已失明許久的眼睛，看了看畫(huà)的畫(huà)。“天啊!這哪是人畫(huà)的啊!”我驚訝萬(wàn)分“哦，不!是位盲人畫(huà)的。”“盲人!”幾年前的那一幕又重現(xiàn)于我的心頭。我終于體會(huì)到了當(dāng)盲人的滋味。

是啊!我們當(dāng)盲人剛剛一兩分鐘。可他們卻是一生或一輩子得當(dāng)盲人。那豈不是更可悲更值得惋惜的嗎?春天是多么的美好，神奇啊!可那些盲人卻只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們歌唱，聽(tīng)見(jiàn)人們輕聲地贊美她!誰(shuí)不會(huì)起同情之心啊!

而這畫(huà)乃是連通我與盲人心靈深處的橋。今晚，我又碰見(jiàn)了他們父子倆。他們還是緩緩地與我擦肩而過(guò)，還是緩緩地走向那即將日出的東方。

篇四十六：心靈之橋初二作文

當(dāng)今社會(huì)人與人之間的冷漠，無(wú)形中產(chǎn)生的距離感，那么是否應(yīng)該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去?

在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。

在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一起，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自己的內(nèi)心注入光明。

在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的心情愉快。

在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標(biāo)，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易面對(duì)，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。

在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你面對(duì)困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來(lái)接受現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。

別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!

篇四十七：家鄉(xiāng)的橋初二作文

家鄉(xiāng)的橋初二作文

我們家鄉(xiāng)寶雞四面環(huán)山，一條渭河穿城而過(guò)，有水的地方就有橋，渭河上有步行橋、廊橋、吊橋等，我最喜歡的就是新世紀(jì)大橋。

新世紀(jì)大橋又名彩虹橋，它為中承式拱橋，北接市區(qū)經(jīng)二路，南通廣元路。主橋長(zhǎng)650米，引橋及道路長(zhǎng)800米，橋?qū)?6米，2002年10月1日建成。橋的兩側(cè)有紅色和銀色組成的欄桿，橋下有許多橋墩，像一個(gè)個(gè)大手把橋托了起來(lái)。晚上的橋更美麗，橋上的彩燈閃爍著，給黑暗中又增添了一絲光彩，橋上的霓虹映入河水中，像一幅水墨畫(huà)。

早晨，橋上的人很多，上班的`人背著包，一臉焦急，好像要遲到一樣；而橋上的老爺爺在緩緩的打著太極拳，一幅安閑自在的樣子；老奶奶在悠閑的散步，臉上露出了和藹的笑容。來(lái)來(lái)往往的車(chē)很多，有自行車(chē)、公交車(chē)、私家車(chē)，真是車(chē)水馬龍。

橋面下是渭河，小鳥(niǎo)在河面上自由自在的飛翔，河水靜靜地流淌，看著周?chē)囊磺校谖⑽⒌男Γ鋈唬粭l小魚(yú)躍出了水面，打破了短暫的平靜，泛起了波紋，河床下有許多灰色的鵝卵石布滿河床，河面望著天，向東緩緩流去。

我望著一切，笑得很開(kāi)心，彩虹橋，寶雞的翅膀，帶領(lǐng)人們飛向遠(yuǎn)方！

篇四十八：友誼之橋初二作文

小學(xué)畢業(yè)了，我了六年十二個(gè)學(xué)期的小學(xué)生涯，在我記憶的長(zhǎng)河里，往事如星星多。璀璨的星空中，有星星正向招手呢，一起去開(kāi)啟它吧。

”劉芯艾，了?“宗姍把我從四年級(jí)的回憶中拽。

是的。有王雙旗和女生在參觀辦的展覽會(huì)上，了一張照片，議論紛紛，那張照片是我在上四年級(jí)和王錦浩玩游戲照的。她們既好奇又羨慕，就我并把我?guī)У秸褂[照片的地方。我一看，不禁大吃，接著陷入了的回憶之中。

下午，下了體育課，同學(xué)們都回教室了，錦浩說(shuō)：”一起玩游戲吧!“我爽快地答應(yīng)了。從那張照片上能看出，玩用腳做的”剪刀、石頭、布“.三局兩勝。局開(kāi)始了，齊聲喊著”剪刀、石頭、布!“腳落地，我激動(dòng)地高聲喊”我贏了!“錦浩她也毫不示弱，做了”加油“的手勢(shì)，我更是回應(yīng)了。局開(kāi)始了，”剪刀、石頭、布!“我又贏了!這回我興奮地蹦了。錦浩眼神中閃現(xiàn)出一絲不悅，但稍縱即逝，錦浩她高聲喊道：”一局呢!“倆憋足了勁開(kāi)始了較量。”剪刀、石頭、布!“話音剛落，錦浩大叫”我贏了!“局錦浩勝了，她那花朵般的笑臉綻放了!

”咔嚓，咔嚓!"切竟被的老師拍了，定格成永久的美好記憶。其實(shí)，勝敗輸贏，這比賽，這游戲一座橋梁，把的心拉得更近了。窗外的小鳥(niǎo)被的友誼感動(dòng)了，歡快地叫了。我和錦浩手牽手走進(jìn)了教室……的小學(xué)生活結(jié)束了，我和母校、老師、同學(xué)分別了。，我和同學(xué)的友誼因分別而消失，會(huì)地埋藏，讓友誼的橋永遠(yuǎn)將連在一起。

篇四十九：橋的初二作文700字

橋是什么?橋是一種為交通修建的架空通道。

它們由上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)兩部分組成。上部結(jié)構(gòu)包括橋身和橋面，下部結(jié)構(gòu)包括橋墩、橋臺(tái)和地基。它們或高懸或低臥，形態(tài)萬(wàn)千。有的像一座城門(mén)，有的像一座房子……有的橋梁高懸于陡峭的兩山之間，有的橋梁橫臥在碧波蕩漾的海面，還有的橋梁則橫跨熙熙攘攘的馬路……

建橋最主要的目的，就是為了解決跨水或者越谷的交通，以便于運(yùn)輸工具或行人在橋上暢通無(wú)阻。若從其最早或者最主要的功用來(lái)說(shuō)，橋應(yīng)該是專指跨水行空的道路。故《說(shuō)文解字》中段玉裁的注釋為：“梁之字，用木跨水，今之橋也。”說(shuō)明橋最初的含義是指架木于水面上的通道，以后方有引申為架于懸崖峭壁上的“棧道”和架于樓閣宮殿間的“飛閣”等天橋形式。現(xiàn)代的橋在城市交通中發(fā)揮著重要作用，如立交橋，它貫通東西南北，不僅有助于緩解交通堵塞，還成為了現(xiàn)代化城市的一道亮麗風(fēng)景;天橋同樣能起到這個(gè)作用，它減少了城市交通事故，讓交通更順暢。

橋梁當(dāng)然也有許多“之最”了。世界上最高的橋是法國(guó)米洛大橋，橋塔高803英尺。而世界上最長(zhǎng)的跨海大橋非杭州灣大橋莫屬。它北起浙江嘉興海鹽縣，南至浙江寧波慈溪市，橫跨整個(gè)杭州灣，全長(zhǎng)36公里，其中橋長(zhǎng)35。7公里，雙向六車(chē)道高速公路，設(shè)計(jì)時(shí)速100公里，使用壽命為100年以上。工程總投資約118億元。世界上最長(zhǎng)的高原凍土鐵路橋——青藏鐵路清水河特大橋，它全長(zhǎng)11。7公里，由十萬(wàn)筑路大軍在“世界第三極”青藏高原挑戰(zhàn)生命極限，歷經(jīng)五年的艱苦奮戰(zhàn)而建成。在巨龍般逶迤而去的大橋下，各橋墩間的1300多個(gè)橋孔可供藏羚羊等野生動(dòng)物自由遷徙。在神秘而美麗的可可西里無(wú)人區(qū)，清水河鐵路橋已經(jīng)成了一道迷人的風(fēng)景線。不過(guò)，說(shuō)到最長(zhǎng)的吊橋，還是要數(shù)日本的明石海峽大橋，全長(zhǎng)3911米，1998年4月5日正式通車(chē)。大橋橫跨本州島與四國(guó)島，坐落在日本神戶市與淡路島之間。大橋可以承受里氏8。5級(jí)強(qiáng)烈地震和150年一遇的80m/s的暴風(fēng)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造了本世紀(jì)世界建橋史的新紀(jì)錄。好了，現(xiàn)在你一定對(duì)橋梁有更多的了解了吧?

讓我們共同去建設(shè)更多更好的橋梁，為人類(lèi)造福!

篇五十：橋的初二作文700字

我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在建了一座用鋼鐵混水泥做的橋。它直直的癱在幾根用鋼鐵混水泥做的6根圓柱子上，橋的二旁有一個(gè)1米多高的護(hù)欄，上面貼著個(gè)種廣告詞。

以前。每至晴出霜旦，我總是起甚早。我天天都會(huì)去賞橋，我的村唯一出去的路就是要過(guò)橋。如果每有這座石拱橋我們恐怕是難以出去。而我們每一個(gè)人都每有愛(ài)護(hù)她，她的背到處都是泥.草但說(shuō)也奇怪這座橋在我的記憶里一直存在，她彎著背，彎了幾十年了還一點(diǎn)兒也每趴下。

一出家門(mén)大約十步你就可以看到橋了，準(zhǔn)確的說(shuō)你還看不到。我每次在這遠(yuǎn)望她，都有一種是仙是人的感覺(jué)。只見(jiàn)農(nóng)民們扛這鋤頭先上飛后要下飛，他們的.行動(dòng)很緩慢仿佛很悠閑自在。漸漸走近。你才恍然大悟原來(lái)這有座石拱橋，但你又被她的身姿給迷惑了——小橋，流水，人——有著詩(shī)意。流水發(fā)出潺潺的流水聲，十幾種的鳥(niǎo)清脆有節(jié)奏的鳴叫著，遠(yuǎn)在村頭的一邊的雞叫著(聲音不吵反而悅耳)--有著聽(tīng)覺(jué)盛宴。石拱橋，楊柳，霜(霧)，人，流水——本是一幅名家之作。

等太陽(yáng)出來(lái)了，那就兩樣了。太陽(yáng)雖出霧散但挨著石橋面還冒著白煙，橋面上的行人多了起來(lái)尤其是小孩子。水也變的急了發(fā)出嘶嘶的響聲，時(shí)不時(shí)的小孩還向著楊柳的倒影扔石頭發(fā)出咚的聲響并蹦出水花發(fā)出耀眼的光點(diǎn)。小鳥(niǎo)的叫聲也變的快速了發(fā)出唧唧咕咕唧咕的雜聲。雞鴨也來(lái)湊熱鬧來(lái)的發(fā)出讓人心煩的聲音，好在有這些小朋友們幫我驅(qū)趕他們。鵝受到小朋友的熱愛(ài)，她們驕傲的起脖子好像在取笑雞鴨，像小船一樣慢悠悠的朝小朋友游來(lái)，小朋友們紛紛向她投食。橋媽媽的倒影模糊了要好像她笑了，仿佛我們都是她的孩子。

幾年前或許是她不夠堅(jiān)強(qiáng)或許她老了或許是我們沒(méi)愛(ài)護(hù)她讓她的心涼了或許是我們傷害了她終至她垮了尸體到在那條小溪上。我們用粗魯?shù)臋C(jī)器將她的大多部分尸體扔出了她的家鄉(xiāng)，一些殘漬還在小溪中，我相信她不會(huì)被沖走。

我們?cè)谒玖藥资甑牡胤街亟艘蛔鶚颉ｋm然還是小橋，流水，人但那根本不是美，只是陣陣傷痛。

篇五十一：友誼之橋初二作文

友誼之橋初二作文

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我背著書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)，道路兩旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得左搖右晃，好像邊鞠躬邊對(duì)我說(shuō)：“走快一點(diǎn)兒，遲到了!”我便不由自主地加快了腳步。

一路上，我看見(jiàn)了許多同學(xué)，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分愉快。下午三時(shí)四十五分，突然下起了雨，一直“滴答滴答”地下。忽然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢(qián)大的雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來(lái)。許多同學(xué)都呆住了，由于早上沒(méi)有一絲要下雨的預(yù)兆，他們沒(méi)有帶傘。而我呢?每天都帶著雨傘，所以我不怕。

“天下起了大雨，請(qǐng)老師們盡快組織同學(xué)們放學(xué)!”廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書(shū)包，匆匆忙忙地走出了教室。“黃琳雅!”后面有同學(xué)喊道，“等一等!”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一看，是前不久在校門(mén)口登記我沒(méi)戴隊(duì)徽的那個(gè)女孩。我一看是她，心里的.火氣蹭蹭地就冒上來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“你要干什么?上次因?yàn)槟愕怯浟宋业拿郑屛襾G盡了臉，讓我的班級(jí)沒(méi)有得到文明班，還令老師和同學(xué)們責(zé)備我，批評(píng)我。哼!”我看見(jiàn)她低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，隊(duì)徽對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)講，是很重要的。”她的一番話讓我羞愧不已。接著，她又支支吾吾地說(shuō)：“我……。我今天沒(méi)帶傘，你和我住在同一小區(qū)，你能……”“可以!”沒(méi)等她說(shuō)完，我就爽快地答應(yīng)了。我們打著傘，先把她送回家，然后才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，它好像在為我?guī)椭瑢W(xué)而喝彩;它好像為我架起了友誼之橋、關(guān)愛(ài)之橋。

篇五十二：橋文化作文初二作文500字

橋文化作文初二作文500字

因?yàn)楹贾萏幵谌缭?shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)中，所以我們的身邊是有許多橋的。如西湖的斷橋、錢(qián)塘江的.錢(qián)江大橋、杭州灣的跨海大橋……然而，我要說(shuō)的則是一座似橋非橋的橋——百大天橋。

兒時(shí)，媽媽常帶我出去玩，或多或少的總會(huì)走上這座橋，而橋上總是一些行色匆匆的人們，一些賣(mài)地?cái)傌浀摹①u(mài)水果的小販和一些在天橋上乞討的人。天橋的一頭連接著百大，小時(shí)候的我總覺(jué)得里面是個(gè)十分神秘的地方，因?yàn)槔锩婵傆腥诉M(jìn)進(jìn)出出。天橋的出口處總有一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的人，可我從沒(méi)吃過(guò)，媽媽總說(shuō)那不衛(wèi)生。后來(lái)隨著年級(jí)的上升，作業(yè)越來(lái)越多，也就不常出去玩，自然也就冷落了天橋。

再次踏上這座天橋，是十年后的秋天。因?yàn)榘布２啃枰庸蹋园岬搅锁P起校部。搬到那兒以后，我與百大天橋的接觸自然就多了。十幾年的風(fēng)雨、行人讓天橋變老了，臺(tái)階上的鐵皮被無(wú)數(shù)雙腳打磨得十分光滑，扶手上的油漆早已脫落，有些地方已出現(xiàn)了鐵銹。那位賣(mài)糖葫蘆的人還在，但步履蹣跚了，皺紋更深了。天橋顯得那么搖搖欲墜、那么的脆弱。仿佛下一刻就會(huì)塌下來(lái)。

最近一次路過(guò)百大天橋，是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。走到天橋旁，讓我大吃一驚，早聞天橋要拆除重建，但沒(méi)想到盡然這么快！因?yàn)橐s時(shí)間，我便又和天橋匆匆而別了。等天橋重建好，或許要明年秋天了吧！不知會(huì)不會(huì)像杭州大廈那座連接B區(qū)和C區(qū)的橋一樣呢，在上面裝上自動(dòng)扶梯和自動(dòng)行走帶？或許吧！

這就是我身邊的橋，看著我長(zhǎng)大的橋！

篇五十三：初二友誼之橋作文

每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過(guò)各種方法達(dá)到。在我和小付彼此的心靈中就有一座“友誼之橋”。

上課鈴、下課鈴接連交替，剛剛判完模擬卷子，最后的鈴聲也響徹了學(xué)校，放學(xué)了。

背著書(shū)包，興奮地走出教室，我一下傻眼了。天空染成了灰色，豆大的雨點(diǎn)從天而降，將頭探出窗為，有幾滴打在鼻梁上，涼颼颼的，這可真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。眨眼間，綠廊和操場(chǎng)已淹沒(méi)在雨幕中了。這讓我顯得有些不知所措，這時(shí)我的朋友小付出來(lái)了，她帶了傘，于是我們結(jié)伴而行。

淋了“雨”的樓梯可真難走，又濕又滑，像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差，于是我有些擔(dān)憂，便小心翼翼地扶著樓梯的把手往下走。突然身子一歪，不好!樓梯太滑了。我前面沒(méi)有人，而小付在我身后。我“光速”般的往下滑，閉上眼睛，聽(tīng)天由命。忽然，屁股一震，腦袋向上一抬，感覺(jué)到被什么拉住了，下滑停止了。正納悶，睜開(kāi)眼卻發(fā)現(xiàn)小付用手掌在樓梯上墊著我的頭部，而我的屁股正蹭在我的書(shū)包上。原來(lái)，在我滑倒并急速下滑的同時(shí)，小付不顧危險(xiǎn)，跳躍了幾個(gè)臺(tái)階，迅速的用手護(hù)住了我的'腦袋。我爬起來(lái)，看著小付滿手的泥污，手背擦破了皮，滲血了，但她絲毫沒(méi)提自己受了傷，反而問(wèn)了我一句：“傷著哪里了嗎?”我很內(nèi)疚自己不夠小心而慌中出事;很感動(dòng)她不顧自己安危來(lái)幫我;很慶幸我沒(méi)有受什么傷，但更心痛她為了我不僅弄臟了衣服，手背還受了點(diǎn)皮外傷。小付卻開(kāi)玩笑似的抱怨我太不小心之類(lèi)的話，調(diào)侃中，表達(dá)出善意和鼓勵(lì)，提示我于是要心細(xì)不發(fā)慌。小付的話和她的做法猶如一縷陽(yáng)光，取走了我的內(nèi)疚，溫暖了我的心，又善意的撫慰了我的心。

我不禁感嘆道：朋友是一座世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。這座橋便時(shí)刻提醒和幫助我們。走過(guò)這座有誠(chéng)摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋，我們便增強(qiáng)了勇氣和自信，便多了一份希望，多了一份執(zhí)著;走過(guò)這座橋，才深知“理解”的含義和“溝通”的意義;走過(guò)這座橋，只想高呼一聲“友情至上!”

一會(huì)兒，雨停了，陽(yáng)光照在我們身上，暖暖的。我與小付對(duì)望了一眼，相視一笑，加快了腳步。隱約間，我仿佛看到了連接我們彼此心中的橋，那是我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌，永遠(yuǎn)矗立在我們的內(nèi)心深處。一切似乎定格，只有那雨傘上的水珠還在歡快的滴著。

篇五十四：作文心中的橋初二

蝴蝶飛過(guò)五月的清晨，誰(shuí)的故事跌成柔軟的葉，在心上發(fā)芽，暗香不散，夢(mèng)中的橋作文。記憶中的橋如詩(shī)一般，輕輕地回蕩在我心里。

“搖一搖，搖一搖，搖過(guò)外婆橋，外婆夸我好寶寶……”記得小時(shí)侯，外婆總是抱著我，唱著不知名的歌謠，坐在村里唯一的橋上，瞇著眼睛，曬著暖暖的太陽(yáng)，聽(tīng)著水的細(xì)語(yǔ)……

時(shí)間就像橋的那一端一樣，慢慢延長(zhǎng)，直至悄然消失在無(wú)盡的黑暗中。在那慢慢的延伸過(guò)程中，我也慢慢地長(zhǎng)大了。

記得那個(gè)五歲時(shí)的我，因?yàn)橄氚职謰寢專弥荷难谧o(hù)，悄悄地溜出了家門(mén)，想象作文大全《夢(mèng)中的橋作文》。走到橋上時(shí)，天完全黑了。在這荒山野嶺的地兒，衣裳單薄的我只能無(wú)奈地抱住橋，以汲取一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。在這寒冬臘月的天，我一個(gè)人孤零零地坐在橋上，委屈的淚瞬間傾城而下，冰冷的淚就這么掛在臉上，硬生生的疼。后來(lái)哭累的我就這么縮在那兒，靠著在月光下安靜的橋，睡著了。第二天，外婆找到了我，緊緊地抱著我。看著外婆疲憊的臉，我知道外婆肯定整夜沒(méi)睡，鼻子一酸，又開(kāi)始掉“豆豆”了。橋還是那么平靜安詳，但我知道，它看著想媽媽的我，看著想我又想媽媽的外婆時(shí)，一定笑了，它為世間至高無(wú)上的親情而甜蜜地笑了。

等到我六歲時(shí)，一輛豪華的轎車(chē)打破了我平靜的生活。從車(chē)上走下兩個(gè)衣著光鮮，氣質(zhì)優(yōu)雅的男女。外婆緊緊地抓著我的手，高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花。“婷，快叫爸爸媽媽！”當(dāng)我喊出陌生的字眼時(shí)，我能看見(jiàn)那對(duì)男女的興奮。之后，我被那輛車(chē)帶走了，我到了上學(xué)的年齡了。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手，眼里有潮濕的溫柔。我清楚地知道橋笑了，它為我身上承載了眾多的愛(ài)而幸福地笑了。

夢(mèng)中的橋承載了我太多太多的東西，不僅是親情，不僅是友情，它還承載了我童年的夢(mèng)啊！

第五篇：橋初二話題作文

橋初二話題作文1

我熱愛(ài)橋。橋，像彩虹一樣美麗;橋，可使天塹變通途;橋，把希望送給苦難的人們;橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預(yù)示著和平，更讓每一個(gè)人看到希望、幸福的未來(lái)!人們踏上這一座座美妙的橋，信心更堅(jiān)定了，步伐更穩(wěn)健了，向美好的未來(lái)走去……我要把全中國(guó)、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起!正因?yàn)檫@樣，我要設(shè)計(jì)出功能齊全、各式各樣的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的橋。

這未來(lái)的橋，名字是關(guān)卡橋，這是一座聯(lián)拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長(zhǎng)約300米，隧道的另一頭有三個(gè)出口——從橋面通過(guò)、進(jìn)入橋中的游樂(lè)場(chǎng)、進(jìn)入水上樂(lè)園，隧道口設(shè)有關(guān)卡，由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫(kù)出題，過(guò)橋的人必須答對(duì)了關(guān)卡橋出的智能題，才能過(guò)橋或進(jìn)入橋中的游樂(lè)場(chǎng)和水上樂(lè)園，如果答錯(cuò)了就不能進(jìn)去。例如：我一按“進(jìn)水上樂(lè)園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“40×25=?”我不假思索地回答：“1000!”，進(jìn)入水上樂(lè)園的大門(mén)就敞開(kāi)了，旁邊還供有蘋(píng)果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上樂(lè)園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂(lè)呀!

我想這未來(lái)的橋有個(gè)特殊的功能，那就是可以上下隨意地升降。平時(shí)，這座橋的橋面離水面只有一米左右，從橋面過(guò)的行人和司機(jī)能盡情地欣賞周?chē)娘L(fēng)光。如果發(fā)洪水了，或者起了大風(fēng)大浪，橋墩將會(huì)升得很高，這樣既沒(méi)有危險(xiǎn)，還可以觀潮呢!

這座橋還會(huì)創(chuàng)造笑話呢!瞧!橋欄桿上有笑話。只要你說(shuō)出一個(gè)字，它就會(huì)一口氣地將有關(guān)這個(gè)字的經(jīng)典笑話說(shuō)出來(lái)，逗得行人哈哈大笑。如果你說(shuō)一串或很多話，它可不會(huì)說(shuō)笑話哦!這座橋真有意思。

我熱愛(ài)橋，贊美橋，更希望自己能成為一名出色的橋梁專家，設(shè)計(jì)出功能更多的橋。我讓它們不僅能跨越千山萬(wàn)水，還能架在人們的心靈中，這些“橋”能跨越坎坷、痛苦、貧困、戰(zhàn)爭(zhēng)……它們的名字叫愛(ài)心橋、幸福橋、致富橋、和平橋……

清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界!

橋初二話題作文2

園林橋，顧名思義就是園林景觀中的橋。它不僅可以用于通行，更能點(diǎn)綴園林的景觀。園林橋更注重于造型和美觀性。可分為平橋、拱橋、亭橋、吊橋等類(lèi)型。

燕園的橋?qū)儆趫@林橋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，燕園共有24座橋，樣式也是多種多樣。在未名湖上就有5座橋，有拱橋、平橋和汀步這三類(lèi)橋。

湖東橋是兩座拱橋之一。它位于未名湖的東北角。全長(zhǎng)12米86，橋?qū)捈s2米，橋拱寬1。96米，高2。9米，橋欄桿高1。5米。橋的坡度較陡，但造型優(yōu)美，像一道彩虹。橋欄桿的7根石柱經(jīng)過(guò)精心雕琢，上有復(fù)雜多樣的花紋，如祥云狀。湖東橋又名糊涂橋，因人們不知道為何要設(shè)此橋得名。雖然它在交通上作用不大，但具有觀賞性，與周?chē)拔锵嗷ビ骋r，成為一道風(fēng)景。

另一座拱橋是二分橋，位于未名湖之南的小道之間，臨湖軒之東北。二分橋把未名湖分成南北兩半，南邊分出一個(gè)小湖，因而得名。它長(zhǎng)8。55米，寬2。85米，較為平緩，便于通行。區(qū)別于湖東橋，它主要在交通上起到較大作用。

兩座平橋分別是回頭橋和奈何橋。回頭橋是通向未名湖湖心島的橋，它在湖心島之北。去往湖心島的人，必定要回頭再過(guò)此橋，因此得名。回頭橋是圓明園的歷史遺物，橋兩側(cè)有古樸雕花，富有歷史氣息。奈何橋，位于鐘亭西面的路上，通向行政辦公樓。它是一座簡(jiǎn)譜的平面方孔石橋，橋長(zhǎng)僅4。4米，算是一座小橋。

汀步是一種特殊的橋，只是用一些步石或石墩鋪在淺水區(qū)，形成可行走的通道。未名湖上的汀步是位于石舫，連接岸上和石舫的'踏步橋。它很容易被忽視，但是也很重要，可使人們上下石舫。

未名湖上的橋各有特點(diǎn)，有的是一道美麗的風(fēng)景，有的發(fā)揮著交通作用，有的蘊(yùn)含著歷史。它們有不同的作用，但都存在于燕園的人們的記憶中。

橋初二話題作文3

橋，是童趣。

在故鄉(xiāng)，老家的屋旁有座小橋，那是我童年的樂(lè)園。常常，我和哥哥兩人，在小橋上流連、嬉戲。

橋，是木橋。幾根原木，橫放在小溪上，就成了橋。

我們從橋的一端走到橋的另一端，來(lái)回往返，樂(lè)此不疲。木橋嘎吱嘎吱的聲音，像在唱歌，至今仍回響在我的心頭。我們走在橋上，口里不清不楚地唱著：搖啊搖，搖到外婆橋……這是我至今還記得的一點(diǎn)兒童謠了。

哥哥的肩膀是我的最?lèi)?ài)，靠在哥哥的肩膀上，我感到踏實(shí)、快樂(lè)。

橋，是思鄉(xiāng)。幼年的我，隨父母一起南下，舉家南遷。在繁華的南方的都市里，我們找了一個(gè)安身之所。住地外，也有橋，是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土橋。踩上去，沒(méi)有嘎吱嘎吱的聲音，只有鞋底、輪胎與橋面摩擦發(fā)出的刺耳的毫無(wú)感情的聲音。這使我常常思念故鄉(xiāng)屋旁的小木橋，但哥哥的肩膀，依舊枕在我的身旁，讓我酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里，常常出現(xiàn)那悠悠晃晃、嘎吱嘎吱的木橋……

橋，是回憶。小學(xué)畢業(yè)后，為了我讀書(shū)，我們又回歸故土，又見(jiàn)到了闊別多年的小木橋。橫在小溪上的原木，換了又換，走上去，依然能聽(tīng)到那嘎吱嘎吱的叫聲，可我總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。年齡的增大，環(huán)境的變化，我開(kāi)始有些不愛(ài)說(shuō)話。只有在無(wú)眠的夜深人靜時(shí)，月光下，我獨(dú)自徘徊在小橋邊，心中那一絲酸楚才會(huì)隱隱發(fā)作，讓我都有些把持不住，在小橋邊落淚。朦朧的淚眼中，我仿佛看見(jiàn)哥哥拉著我的手，又一回在木橋上來(lái)回地走，又唱著搖啊搖，搖到外婆橋……，我思念那遠(yuǎn)在南方的肩膀，渴望得到它的呵護(hù)。

橋，是重逢。木橋終于被拆除了，修了水泥橋，它更牢實(shí)更寬闊更氣派了，哥哥從南方回來(lái)了。我和哥哥手拉著手，漫步在橋上。內(nèi)心深處，希望再一次唱唱搖啊搖，搖到外婆橋……，可是，我怎么也唱不出來(lái)。橋變了，人也變了。哥哥長(zhǎng)大了，成了一位英武的男子漢，我也長(zhǎng)大了，變得不再需要肩膀的呵護(hù)，能獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨了。

不久，我們離開(kāi)了老家。哥哥像候鳥(niǎo)一樣，又向南方飛去了。我離開(kāi)家鄉(xiāng)，繼續(xù)在求學(xué)路上艱難地跋涉。橋，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

偶爾，關(guān)于兒時(shí)的記憶，會(huì)閃現(xiàn)出來(lái)，還是那樣鮮明、溫馨……

橋初二話題作文4

橋，橋是什么?對(duì)啊，有誰(shuí)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?

其實(shí)橋，是大家所熟悉的事物，在山澗有獨(dú)木橋，在公路上有石拱橋，在城市有天橋和立交橋，在人與人之間有心橋。各地的橋梁各有不同的特色，每一座橋都有一個(gè)美麗的故事。而橋并不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它是人們絕處逢生的一條通道，它是人們生活畫(huà)面上的一道景觀。日常生活當(dāng)中，既有有形的橋，也有無(wú)形的橋，比如，當(dāng)你需要擺脫困境，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你所期望的是眼前有一座能讓你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之境的“橋”，這也許是理想之橋、命運(yùn)之橋、智慧之橋、財(cái)富之橋、友誼之橋、人生之橋、親情之橋……。

而趙州橋和盧溝橋是所有中國(guó)石拱橋的杰出代表。古往今來(lái)，出現(xiàn)了許多橋的成語(yǔ)，如：過(guò)河拆橋，遇水架橋，過(guò)橋拆橋，過(guò)橋抽板……它們都說(shuō)明了橋在我們生活中的重要性。

而在我印象中作深刻的橋就是雙湖橋，雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。

剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀!

上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機(jī)的地方，轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛(ài)：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團(tuán)結(jié)。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧;有的是雙魚(yú)吐珠，大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類(lèi);有的是可愛(ài)的水姑娘在愛(ài)撫著小魚(yú)，想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上，都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無(wú)人的樣子，準(zhǔn)是一個(gè)驕傲的家伙。

下了橋，放鷹臺(tái)立馬就展現(xiàn)在你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道，在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái)，大詩(shī)人李白放鷹的景象，展現(xiàn)在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫(huà)，詩(shī)癮大發(fā)，寫(xiě)下流芳百世的[望雙湖橋之美!]

所以我愛(ài)橋!我愛(ài)橋之美!