第一篇：最新2017年人教部編版小學一年級下冊生字（推薦）

2017年新人教部編版小學一年級下冊語文生字組詞

第一單元 識字 1 春夏秋冬

春（春日）（春節）（立春）（春天）（春回大地）風（大風）（風雨）（風衣）（風車）（春風）（東風）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）（冬衣）

雪（雪花）（雨雪）（風雪）（雪人）（雪山）（雪白）

花（花草）（花朵）（花生）（開花）（干花）（蘭花）（花叢）飛（飛蟲）（飛機）（飛走）（飛天）（飛鳥）（飛車）入（加入）（出入）（入門）（入口）（入學）（入手）姓氏歌

姓（姓名）（百姓）（同姓）什（什么）（為什么）么（什么）（這么）（多么）（要么）（是么）雙（雙人）（雙手）（雙方）（雙飛）國（中國）（國人）（國王）（國土）（國花）王（王子）（王后）（國王）（女王）（大王）（天王）方（大方）（雙方）（對方）（四方）（東方）小青蛙

青（青蛙）（青天）（青草）（青春）清（清水）（清明）（清早）（清白）（一清二白）氣（天氣）（力氣）（和氣）（正氣）晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨過天晴）情（友情）（同情）（心情）（人情）請（請問）（請安）（回請）（請求）生（學生）（花生）（生氣）（出生）（生日）（女生）猜字謎

字（生字）（字畫）（名字）（文字）（打字）左（左右）（左手）（左耳）（左邊）右（右手）（右耳）（左右）（右邊）紅（紅花）（火紅）（口紅）（紅木）（紅紅火火）時（小時）（時間）（有時）（午時）動（生動）（動心）（開動）（動手）萬（萬里）（千萬）（萬年）（十萬）（千山萬水）

（大氣）

（動車）

第二單元 課文 1 吃水不忘挖井人

吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）（大吃一驚）

叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫聲）（叫門）（大呼小叫）主（公主）（主人）（主義）（主力）（戶主）江（長江）（江水）（江河）（江口）（過江）

?。ㄗ】冢ㄗ簦ㄗ∈郑ň幼。ㄗ⌒＃ㄐ∽。ㄗ∷]méi（沒門）（沒有）（沒人）（沒空）

mò（吞沒）（出沒）

以（以后）（以前）（可以）（以上）（所以）（以小見大）我多想去看看

會（大會）（開會）（不會）（工會）（燈會）走（走火）（走開）（走動）（出走）（行走）北（北邊）（北方）（北斗）（東北）（北京）京（北京）（京華）（上京）

門（開門）（門口）（門牙）（大門）（石門）（關門）廣（廣大）（廣義）（廣告）（廣東）（廣西）

3、一個接一個

過（過關）（過去）（過火）（過節）（不過）（好過）各（各地）（各種）（各個）（各別）（各位）（各有千秋）種zhǒng（種子）（白種）（火種）（人種）

zhòng（種田）（種地）

樣（樣本）（樣子）（樣品）（花樣）（同樣）（一樣）伙（伙伴）（伙計）（同伙）（大伙）（合伙）（開伙）伴（玩伴）（伙伴）（同伴）

這（這次）（這樣）（這邊）（這么）（這個）（這里）

4、四個太陽

太（太后）（太子）（太陽）（太平）（太空）陽（陽光）（陽臺）（太陽）（夕陽）（陽春三月）校（校長）（學校）（校門）（母校）（校友）金（金魚）（五金）（金子）（金山）（金秋）

秋（秋天）（秋千）（秋風）（秋水）（春秋）（中秋）（一葉知秋）因（主因）（因為）（因果）（原因）為wéi（為人）（以為）（認為）

wèi（為何）（為了）（因為）（為什么）

第三單元 課文

5、小公雞和小鴨子

他（他們）（他日）（他鄉）（他人）

河（山河）（河水）（江河）（長河）（黃河）

說（小說）（說法）（說話）（說明）（說書）（聽說）也（也許）（也是）（也好）（空空如也）地dì（土地）（大地）（地下）（地方）（地主）（本地）de（高興地說）

聽（聽話）（聽力）（聽說）（聽見）（好聽）（動聽）哥（大哥）（二哥）（哥哥）（哥們）6 樹和喜鵲

單（單人）（單手）（單元）（書單）（單車）（名單）居（居多）（居民）（居中）（居住）（后來居上）

招（招手）（招工）（招呼）（招風）（招生）（花招）（高招）

呼（高呼）（歡呼）（呼聲）（呼叫）（招呼）（呼吸）（大呼小叫）快（快樂）（快門）（快車）（飛快）（加快）（快馬）（心直口快）7 怎么都快樂

玩（好玩）（玩樂）（玩火）（玩水）（古玩）很（很好）（很多）（很大）（很長）（很少）當dāng（當心）（當年）（當時）（當天）

dàng（上當）

音（音樂）（口音）（拼音）（注音）（元音）

講（講課）（聽講）（主講）（開講）（講話）（講臺）行xíng（不行）（行人）（行動）（行走）

háng（銀行）（行業）

許（許多）（也許）（許可）（不許）（少許）（許許多多）

第四單元 課文 8 靜夜思

思（思想）（心思）（秋思）（三思）（相思）（思前想后）床（木床）（床頭）（大床）（起床）（雙人床）

前（床前）（前后）（以前）（從前）（前天）（目前）光（月光）（陽光）（光頭）（光明）（耳光）（燈光）低（低頭）（低音）（高低）（低三下四）故（故鄉）（故國）（故人）（故土）

鄉（鄉音）（同鄉）（思鄉）（水鄉）（他鄉）9 夜色

色（山色）（天色）（紅色）（白色）（出色）（五光十色）

外（外地）（外公）（外人）（門外）（見外）（中外）（里里外外）看（看見）（好看）（看書）（看臺）（觀看）爸（爸爸）

晚（晚上）（早晚）（晚會）（晚安）（今晚）笑（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）（笑瞇瞇）再（再見）（再會）（再三）（再來）10 端午粽

午（上午）（中午）（下午）（午后）

節（春節）（過節）（節日）（節目）（節氣）（關節）葉（紅葉）（竹葉）（葉子）（樹葉）（三葉蟲）米（大米）（小米）（玉米）（米尺）

真（認真）（真正）（天真）（真心）（真情）（真人）分fēn（分開）（分手）（春分）（秋分）（分工）

Fèn（過分）（本分）

豆（豆子）（紅豆）（土豆）（大豆）（青豆）11 彩虹

那（那樣）（那里）（那個）（那么）

著zhe（看著）（笑著）（玩著）zhuó（穿著）

zháo（著火）

到（來到）（看到）（到來）（到處）（一年到頭）（從早到晚）高（高山）（高大）（高中）（高手）興xīng（興奮）（興辦）xìng（高興）（掃興）（興頭）（高高興興）千（秋千）（千米）（千萬）（萬水千山）（一日千里）（千千萬萬）成（成人）（成長）（成果）（成天）（成立）

第五單元 識字 5 動物兒歌

間（房間）（中間）（人間）（鄉間）（田間）（時間）迷（入迷）（迷人）（書迷）（迷宮）造（造句）（人造）（打造）（仿造）運（運動）（運氣）（運用）（走運）

池（小池）（水池）（池子）（電池）（魚池）歡（歡樂）（歡快）（歡笑）（歡呼）（歡心）網（上網）（網吧）（電網）（天羅地網）6 古對今

古（古今）（千古）（古文）（古書）涼（涼快）（清涼）（涼風）（涼水）（冰涼）細（細?。氂辏氶L）（細葉）（細心）夕（夕陽）（前夕）（七夕）（旦夕）李（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）語（語文）（成語）（外語）（語氣）（手語）（鳥語花香）香（香水）（香氣）（清香）（香火）7 操場上

打（打工）（打開）（單打）（雙打）拍（拍手）（拍打）（節拍）（打拍子）跑（長跑）（起跑）（小跑）（跑車）足（雙足）（手足）（不足）（立足）（知足）聲（聲音）（風聲）（無聲）（回聲）身（身后）（全身）（本身）（身心）（身子）（平身）體（身體）（字體）（全體）（體會）（人體）8 人之初

之（之前）（之后）（之間）（總之）（一走了之）（好自為之）相（相見）（相對）（相反）（相同）（互相）近（近日）（近來）（近年）（親近）（遠近）（不近人情）（從近到遠）習（學習）（自習）（習字）（習氣）（秋風習習）遠（遠方）（遠古）（遠大）（遠門）（永遠）（長遠）玉（玉石）（玉米）（寶玉）（白玉）義（同義）（近義）（義工）（正義）（大義）（廣義）（義氣）

（仔仔細細）

（書香）

第六單元 課文 12 古詩二首

首（首次）（首先）（元首）（首相）（首都）采（文采）（風采）（神采）（采用）（采辦）

無（無人）（無力）（無心）（無雙）（無比）（無邊）樹（果樹）（樹木）（樹葉）（樹干）（大樹）（樹苗）

愛（關愛）（可愛）（心愛）（愛好）（愛人）（愛國）（相愛）尖（尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）角jiǎo（牛角）（羊角）（三角形）

jué（角色）（主角）13 荷葉圓圓

亮（月亮）（明亮）（發亮）（亮光）（閃亮）機（生機）（飛機）（機關）（機會）（動機）（時機）（司機）臺（臺風）（臺燈）（陽臺）（臺歷）（后臺）（講臺）（平臺）放（放大）（放學）（放羊）（放手）（開放）魚（小魚）（草魚）（魚頭）（木魚）（打魚）朵（花朵）（云朵）（一朵花）

美（美麗）（美好）（美工）（美術）（美學）（美化）（美國）14 要下雨了

直（一直）（直角）（正直）（筆直）（直白）呀（哎呀）

邊（無邊）（東邊）（花邊）（邊關）（上邊）（前邊）呢 ne（花呢）（人呢）呢 ní（呢子）（毛呢）

嗎（在嗎）（好嗎）（行嗎）吧（好吧）（吧臺）

加（加法）（加上）（加入）（加工）

第七單元 課文 15 文具的家

文（語文）（文字）（文學）（作文）（文化）（正文）（公文）次（下次）（多次）（名次）（主次）（車次）（次要）找（自找）（找出）（尋找）（找齊）（找錢）

平（平安）（平日）（平時）（平方）（平分）（平生）（平平安安）辦（辦法）（辦公）（開辦）（主辦）（包辦）

讓（讓開）（不讓）（讓位）（讓座）（互讓）（禮讓）包（包子）（書包）（包月）（打包）（沙包）16 一分鐘

鐘（時鐘）（鐘點）（鐘頭）（鬧鐘）（一見鐘情）元（元月）（元旦）（單元）（公元）（日元）

洗（洗手）（水洗）（干洗）（沖洗）（清洗）（洗澡）共（一共）（總共）（共同）（公共）

已（已經）（而已）（已故）（早已）（已往）（木已成舟）經（經過）（經書）（經手）（正經）（經歷）（一本正經）坐（坐下）（坐車）（打坐）（坐飛機）（坐牢）（坐井觀天）17 動物王國開大會 要yāo（要求）

yào（不要）（只要）（主要）（要好）（次要）（要點）連（連長）（連日）（連忙）（連隊）（連線）（十指連心）百（百萬）（百合）（百年）（百草）（百葉）（百分之百）還huán（歸還）（還手）

hái（還有）（還好）（還行）（還在）舌（舌頭）（長舌）（學舌）（口舌）（火舌）

點（早點）（雨點）（點心）（點子）（點頭）（點火）小猴子下山

塊（石塊）（土塊）（塊頭）（方塊）（一塊兒）

非（非分）（非常）（無非）（是非）（口是心非）（面目全非）常（平常）（常人）（常年）（平常）（日常）（失常）（時常）往（往日）（往常）（過往）（交往）（往年）（來來往往）瓜（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）（瓜分）

進（進出）（遠進）（進化）（進口）（進入）（長進）（上進）空kōng（天空）（空中）（空氣）（時空）

kòng（空白）（空地）（有空）

第八單元 課文 19 棉花姑娘

病（看?。ú∪耍ㄉ。ㄐ牟。。?/p>

醫（醫生）（中醫）（醫學）（太醫）（西醫）（醫術）（醫院）別（個別）（分別）（別人）（送別）（告別）干gān（干凈）（干果）（干貝）（風干）

gàn（實干）（干部）

奇（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）（奇妙）七（七日）（七月）（七天）（七寸）（七上八下）星（星火）（星云）（星星）（火星）（金星）（星空）20 咕咚

嚇xià（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）

hè（恐嚇）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（怕生）（生怕）（后怕）跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）（跟頭）

家（大家）（家長）（家鄉）（家門）（家書）（家風）羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）（羊毛）象（大象）（氣象）（萬象）（象牙）都dū（首都）（古都）

dōu（都是）（都有）（都好）21 小壁虎借尾巴

捉（捉蟲）（活捉）（捉?。ㄗ侥茫ㄋ凶皆拢?/p>

條（面條）（金條）（字條）（條文）（條件）（井井有條）爬（爬行）（爬樹）（爬山）（爬蟲）

姐（大姐）（姐姐）（空姐）（小姐）（姐妹）您（您早）（您好）

草（花草）（水草）（小草）（草魚）（草包）（草叢）（草木）（草書）房（房子）（書房）（門房）（房間）（新房）（空房）

第二篇：「生字」部編版一年級下冊生字組詞

【生字】部編版一年級下冊生字組詞收錄于話題

一單元

【識字】

1春夏秋冬

春（春日）（春節）（立春）（春天）

冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）

風（大風）（風雨）（風衣）（風車）

雪（雪花）（雨雪）（風雪）（雪人）

花（花草）（花朵）（花生）（開花）

飛（飛蟲）（飛機）（飛走）（飛天）

入（加入）（出入）（入門）（入口）

2姓氏歌

姓（姓名）（百姓）（同姓）

什（什么）（為什么）

么（什么）（這么）（多么）（要么）

雙（雙人）（雙手）（雙方）（雙飛）

國（中國）（國人）（國王）（國土）

王（王子）（王后）（國王）（女王）

方（大方）（雙方）（對方）（四方）

3小青蛙

青（青蛙）（青天）（青草）（青春）

清（清明）（清早）（清白）（一清二白）

氣（天氣）（力氣）（和氣）（正氣）

晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨過天晴）

情（友情）（同情）（心情）（人情）

請（請問）（請安）（回請）（請求）

生（學生）（花生）（生氣）（出生）

4猜字謎

字（生字）（字畫）（名字）（文字）

左（左右）（左手）（左耳）（左邊）

右（右手）（右耳）（左右）（右邊）

紅（紅花）（火紅）（口紅）（紅木）

時（小時）（時間）（有時）（午時）

動（生動）（開動）（動手）（動車）

萬（萬里）（千萬）（萬年）（十萬）

二單元

1?吃水不忘挖井人

吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）

叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫門）

主（公主）（主人）（主力）（戶主）

江（長江）（江水）（江河）（過江）

?。ㄗ】冢ㄗ簦ㄗ∈郑ň幼。?/p>

沒????méi（沒有）（沒人）（沒空）

沒????mò（沉沒）（沒收）（沒落）

以（以后）（以前）（可以）（以上）

2?我多想去看看

會（大會）（開會）（不會）（工會）

走（走火）（走開）（走動）（出走）

北（北邊）（北方）（北斗）（東北）

京（北京）（京華）（上京）

門（開門）（門口）（門牙）（大門）

廣（廣大）（廣義）（廣告）（廣東）

一個接一個

過（過關）（過去）（過火）（過節）

各（各地）（各種）（各個）（各別）

種??zhǒng（種子）（白種）（火種）

種??zhòng（種田）（種地）

樣（樣本）（樣子）（樣品）（花樣）

伙（伙伴）（伙計）（同伙）（大伙）

伴（玩伴）（伙伴）（同伴）

這（這次）（這樣）（這邊）（這么）

4?四個太陽

太（太后）（太子）（太陽）（太平）

陽（陽光）（陽臺）（太陽）（夕陽）

校（校長）（學校）（校門）（母校）

金（金魚）（五金）（金子）（金山）

秋（秋天）（秋千）（秋風）（秋水）

因（主因）（因為）（因果）（原因）

為????wéi（為人）（以為）（認為）

為????wèi（為何）（為了）（因為）

三單元

5小公雞和小鴨子

他（他們）（他日）（他鄉）（他人）

地????dì（土地）（大地）（地下）

地????de（高興地）（快樂地）

河（山河）（河水）（江河）（長河）

說（小說）（說法）（說話）（說明）

也（也許）（也是）（也好）（空空如也）

聽（聽話）（聽力）（聽說）（聽見）

哥（大哥）（二哥）（哥哥）（哥們）

6樹和喜鵲

單（單人）（單手）（單元）（書單）

居（居多）（居民）（居中）（居?。?/p>

招（招手）（招工）（招呼）（招風）

呼（高呼）（歡呼）（呼聲）（呼叫）

快（快樂）（快門）（快車）（飛快）

樂?????lè

（快樂）（歡樂）（樂開懷）

樂????yuè

（音樂）（樂曲）（聲樂）

7怎么都快樂

玩（好玩）（玩樂）（玩火）（玩水）

很（很好）（很多）（很大）（很長）

當???dāng（當心）（當年）（當時）（當天）

當???dàng（上當）

音（音樂）（口音）（拼音）（注音）

講（講課）（聽講）（主講）（開講）

行???xíng（不行）（行人）（行動）

行???háng（銀行）（行業）

許（許多）（也許）（少許）（不許）

四單元

8靜夜思

思（思想）（心思）（秋思）（三思）

床（木床）（床頭）（大床）（雙人床）

前（前后）（以前）（從前）（前天）

光（月光）（陽光）（光頭）（光明）

低（低頭）（低音）（高低）（低三下四）

故（故鄉）（故國）（故人）（故土）

鄉（鄉音）（同鄉）（思鄉）（水鄉）

9夜色

色（山色）（天色）（紅色）（白色）

外（外地）（外公）（外人）（門外）

看（看見）（好看）（看書）（看臺）

爸（爸爸）

晚（晚上）（早晚）（晚會）（晚安）

笑（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）

再（再見）（再會）（再三）（再來）

10端午粽

午（上午）（中午）（下午）（午后）

節（春節）（過節）（節日）（節目）

葉（紅葉）（竹葉）（葉子）（樹葉）

米（大米）（小米）（玉米）（米尺）

真（認真）（真正）（天真）（真心）

分???fēn（分開）（分手）（春分）

分???fèn（過分）（本分）

豆（豆子）（紅豆）（土豆）（大豆）

11彩虹

那（那樣）（那里）（那個）（那么）

著???zhe（看著）（笑著）（玩著）

著???zhuó（穿著）

著???zháo（著火）

到（來到）（看到）（到來）（到處）

高（高山）（高大）（高中）（高手）

興???xīng（興奮）（興辦）

興???xìng（高興）（掃興）（興頭）

千（秋千）（千米）（千萬）（萬水千山）

成（成人）（成長）（成果）（成天）

五單元

5動物兒歌

間（房間）（中間）（人間）（鄉間）

迷（入迷）（迷人）（書迷）（迷宮）

造（造句）（人造）（打造）（仿造）

運（運動）（運氣）（運用）（走運）

池（小池）（水池）（池子）（電池）

歡（歡樂）（歡快）（歡笑）（歡呼）

網（上網）（網吧）（電網）（天羅地網）

6古對今

古（古今）（千古）（古文）（古書）

涼（涼快）（清涼）（涼風）（涼水）

細（細?。氂辏氶L）（細葉）

夕（夕陽）（前夕）（七夕）（旦夕）

李（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

語（語文）（成語）（外語）（語氣）

香（香水）（香氣）（清香）（香火）

7操場上

打（打工）（打開）（單打）（雙打）

拍（拍手）（拍打）（節拍）（打拍子）

跑（長跑）（起跑）（小跑）（跑車）

足（雙足）（手足）（不足）（立足）

聲（聲音）（風聲）（無聲）（回聲）

身（身后）（全身）（本身）（身心）

體（身體）（字體）（全體）（體會）

8人之初

之（之前）（之后）（之間）（總之）

相（相見）（相對）（相反）（相同）

近（近日）（近來）（近年）（親近）

習（學習）（自習）（習字）（習氣）

遠（遠方）（遠古）（遠大）（長遠）

玉（玉石）（玉米）（寶玉）（白玉）

義（同義）（近義）（義工）（正義）

六單元

12古詩二首

首（首次）（首先）（元首）（首相）

采（文采）（風采）（神采）（采用）

無（無人）（無力）（無心）（無雙）

樹（果樹）（樹木）（樹葉）（樹干）

愛（關愛）（可愛）（心愛）（愛好）

尖（尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）

角???jiǎo（牛角）（羊角）（三角形）

角???jué（角色）（主角）

13荷葉圓圓

亮（月亮）（明亮）（亮光）（閃亮）

機（飛機）（機關）（機會）（司機）

臺（臺風）（臺燈）（陽臺）（后臺）

放（放大）（放學）（放羊）（放手）

魚（小魚）（魚頭）（木魚）（打魚）

朵（花朵）（云朵）（一朵花）

美（美麗）（美好）（美工）（美術）

14要下雨了

直（一直）（直角）（正直）（筆直）

呀（哎呀）

邊（無邊）（東邊）（花邊）（邊關）

呢?????ne（花呢）（人呢）

呢?????ní（呢子）（毛呢）

嗎（在嗎）（好嗎）（行嗎）

吧（好吧）（吧臺）

加（加法）（加上）（加入）（加工）

七單元

15文具的家

文（語文）（文字）（文學）（文化）

次（下次）（多次）（名次）（主次）

找（自找）（找出）（尋找）（找齊）

平（平安）（平日）（平時）（平分）

辦（辦法）（辦公）（開辦）（主辦）

讓（讓開）（不讓）（讓位）（禮讓）

包（包子）（書包）（打包）（沙包）

16一分鐘

鐘（時鐘）（鐘點）（鐘頭）（鬧鐘）

?。▓@?。ㄑa丁）（家?。ㄈ硕。?/p>

元（元月）（元旦）（單元）（公元）

共（一共）（總共）（共同）（公共）

已（已經）（而已）（已故）（早已）

經（經過）（經書）（經手）（正經）

坐（坐下）（坐車）（打坐）（坐著）

17動物王國開大會

要???yāo（要求）

要???yào（不要）（只要）（要好）

連（連長）（連日）（連忙）（連隊）

百（百萬）（百合）（百草）（百葉）

還???huán（歸還）（還手）

還???hái（還有）（還好）（還行）

舌（舌頭）（長舌）（學舌）（口舌）

點（早點）（雨點）（點心）（點子）

18小猴子下山

塊（石塊）（土塊）（塊頭）（方塊）

非（非分）（非常）（無非）（是非）

常（平常）（常年）（平常）（日常）

往（往日）（往常）（過往）（交往）

瓜（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）

進（進出）（進化）（進口）（進入）

空??kōng（天空）（空中）（空氣）

空??kòng（空白）（空地）（有空）

八單元

19棉花姑娘

病（看?。ú∪耍ㄉ。ㄐ牟。?/p>

醫（醫生）（中醫）（醫學）（太醫）

別（個別）（分別）（別人）（告別）

干???gān（干凈）（干果）（干貝）

干???gàn（實干）（干部）（干勁）

奇（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）

七（七日）（七月）（七天）（七上八下）

星（星火）（星云）（星星）（火星）

20咕咚

嚇?????xià（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）

嚇?????hè（恐嚇）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）

跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）

家（大家）（家長）（家鄉）（家門）

羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）

象（大象）（氣象）（萬象）（象牙）

都???dū（首都）（古都）

都???dōu（都是）（都有）（都好）

21小壁虎借尾巴

捉（捉蟲）（活捉）（捉?。ㄗ侥茫?/p>

條（面條）（金條）（字條）（條件）

爬（爬行）（爬樹）（爬山）（爬蟲）

姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）

您（您早）（您好）

草（花草）（水草）（小草）（草木）

房（房子）（書房）（門房）（房間）

第三篇：(部編)人教語文2011課標版一年級下冊《咕咚》的生字教學

《咕咚》的生字教學

乾西鄉中心小學 吳夏慈

教學目標：學會認讀“掉”、“熟”、“咕“、”咚”四個字并理解字義。

一、生字教學 1.學習第一段

（1）師：小朋友們，接下來，請豎起耳朵仔細聽老師范讀課文的第一段，在聽的過程中請思考這個問題：“咕咚”聲是從哪里來的？

師：你說，是的，因為一個木瓜從高高的樹上掉進湖里。你真會找答案！

2.講解“掉”

（1）師：小朋友們，我們仔細觀察一下這個掉字，是什么偏旁的？

師：是的，大家都說是提手旁，真能干！

（2）師：接下來，請小朋友們開動你們的小腦筋，猜一猜“掉”字是什么意思？

師：小明你說，“掉”是原來手上拿著東西，但是沒有拿牢，于是東西掉下來了。你真會思考！

（3）師：課文中指誰沒有抓牢誰掉了下來？

師：你的手舉得最高，說得真好，是木瓜樹沒抓牢木瓜寶寶，木瓜寶寶掉了下來。

3.具體講解“熟”字

（1）師：木瓜樹為什么會沒抓牢木瓜寶寶，讓它掉下來呢？請大家用自己最喜歡的方式自由朗讀第一自然段，找一找答案。

師：許多小朋友用端正的坐姿告訴老師，他們已經讀完了，習慣真好。

師：小紅你說，是的，因為木瓜寶寶長大了，熟了，所以從樹上掉了下來。那么“熟”字是怎么來的呢？老師給大家帶來了一幅有趣的圖片，讓我們一起來看看。

（2）師：在這幅圖上，左邊是一座宗廟，右邊是一個面向左邊站立的人，看上去好像這個人在向宗廟里進獻祭品。古人非常聰明，照著這幅圖里的樣子創造了甲骨文的“熟”字。但是這個“熟”字與我們現在所見到的“熟”字好像不太一樣，那么它是怎么變成現在的“熟”字呢？請大家接著看。（3）師：這個“熟”字是小篆體，大家可以看到，“熟”字的左下方多了一個“羊”字，表示祭品，右下方多了一個“火”字，表示祭品是用火烤熟的。（4）師：但是這個“熟”字還是有點復雜，所以慢慢的，“火”字逐漸演變成了四點底，這個四點底就簡單地代表了火，意思是煮熟食物離不開火?？矗`書的“熟”字已經與現在的“熟”字長得很像了。最后的楷體就是我們現在所學習的“熟”字?，F在，“熟”字除了指食物煮熟之外，還指植物成熟。

（5）師：木瓜寶寶成熟了會掉下來，那么請大家動動腦筋想一想，還有哪些植物寶寶成熟了也會離開它們媽媽的懷抱掉下來呢？（蘋果、橘子、梨......）

師：我能照著這個句子來說說蘋果熟了，請認真聽，老師是這樣說的：蘋果熟了。一個蘋果從高高的樹上掉進湖里，咕咚！誰也能學著老師樣子來說一說。

師：你說，你真能干！

4.講解“咕咚”二字

（1）師：這些植物成熟了，都從高高的樹上掉進了湖里，聽，它們發出了什么聲音，是的，咕咚！

（2）師：所以“咕咚”這個詞語表示聲音，再請小朋友們仔細看看，這個詞語有什么特點？

提問1：口字旁的字跟什么有關呢？是的，小朋友們真能干，是跟嘴巴有關。提問2：你能說出一個口字旁的字并給它找個小伙伴嗎？ 呼吸、呼喊、喉嚨，真厲害！我們一起來讀一讀，每個詞語讀兩遍。

（3）剛才我們把第一段中的生字學會了，接下來讓我們帶著對這幾個生字的理解再一起讀一讀第一段，老師相信這一遍大家一定會讀得更好。

第四篇：(部編)人教語文2011課標版一年級下冊認識生字,初步感知課文內容

文具的家（教學設計）［教學目標］

一、知識與技能

1.會認“具、次、丟”等生字，會寫“文、次、找”等生字，能自主積累詞語。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

二、情感態度與價值觀

了解各種文具的用途，懂得愛護學習用品。

［教學重難點］

重點：會認、會寫生字。有感情地朗讀課文。

難點：指導學生把對課文的感悟轉化為自己日常的學習習慣。

［教學課時］1課時

第一課時

教學過程

一、情境導入

1.同學們的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮，能說說它們有什么用嗎？

2.學生自由發言。教師歸納：鉛筆、橡皮、尺子等文具，能幫我們做這么多事情，真是我們學習上的好伙伴哪?。ǔ鍪緭斓降奈木撸┛墒沁@些小伙伴卻被它們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們一起來幫助它們找個家吧！

3.板書課題，齊讀課題。

4.隨文識字（具）：你有什么辦法記住它？

下列哪些物品是文具？用“√”標出來。

橡皮鉛筆水杯日歷書包尺子

二、初讀課文，學習生字 1.借助拼音自由讀課文，畫出自己不認識的字。

2.同桌互讀。同桌有困難，請你幫幫他；同桌讀得好，請你夸夸他。

3.“小老師”領讀生字。教師指導生字并擴詞。

4.齊讀生字——開火車認讀生字——“火眼金睛”游戲，鞏固生字學習。

選出下列漢字的正確讀音，畫上“○”。

具（jǜjù）新（xīnxīng）

仔（zǐzhǐ）所（sǔosuǒ）

三、反復閱讀實踐，讀通課文內容

1.自由讀文，標出自然段序號。

2.同桌互助，幫助對方把課文讀通、讀順。

3.教師范讀課文，學生邊聽邊認讀生字。3.這篇課文一共有個自然段。媽媽的話出現在第自然段。

四、整體閱讀課文，讀懂課文，質疑思考

1.用自己喜歡的方式讀課文，說說自己讀懂了什么。

2.你也會像小貝貝那樣經常丟東西嗎？你想過為什么嗎？

3.怎樣才能做到不丟文具呢？

4.鼓勵學生互動，結合課文和生活實際談自己的想法。

用“——”畫出表現貝貝經常丟東西的句子。

五、觀察圖片，訓練想象，培養習慣

1.出示文具卡通圖片，假如你就是文具中的一員，你會想些什么？說些什么？

2.先自己想，再做交流，鼓勵學生說出與眾不同的想法，引導學生自主表達。

你的鉛筆盒里都有哪些文具？

六、聯系實際，結合課文，自我教育

1.出示課文中媽媽的話。指名學生朗讀。

2.聽了媽媽的話，貝貝是怎樣做的？她做得對嗎？（學生自由回答）

（1）說說你們的媽媽有說過這樣的話嗎。

（2）你有沒有認真聽媽媽的話呢？

3.聯系實際，自我教育。

（1）翻翻自己的小書包，說說里面有哪些小伙伴。

（2）說說你的小伙伴們都好嗎？它們有家嗎？它們的家干凈整潔嗎？

（3）學生自由回答，推選說得最好的學生作總結。

文具的家是？（）A.書包 B.文具盒

C.貝貝的家7.媽媽告訴貝貝要怎樣做，文具才不會丟？

七、學習會寫字，辨析字形，正確書寫

1.復習“文具”，并用文具說一句話。

2.拿出識字卡片，獨立分析：能用什么方法記住這些生字？

3.同桌檢查匯報，再說說哪個字最難記。

4.針對學生的難點，教師指導。

5.生字找朋友。組詞練習，鞏固記憶。

6.描紅抄寫。教師巡視。

比一比，組詞語。

欠（）

次（）力（）

辦（）

上（）

讓（）平（）

傘（）

八、拓展延伸

1.學完課文，同學們都明白了要愛護學習用品，每天要收拾好它們。下面我們就來舉行一個整理書包的比賽，看誰做得又快又好。

2.學生整理書包。

3.評出優勝者并給予獎勵，鼓勵其他同學。

描一描，寫一寫。

找

包

九、教學板書

文具的家

鉛筆橡皮

轉筆刀文具盒仔細疼愛

平平安安

第五篇：人教部編一年級語文下冊《語文園地一》反思

《語文園地一》教學設計

教學目標：

1.認識7個生字，學習表示天氣的詞語。

2.學習字母表，能有順序地正確認讀，能將大小寫字母相對應，熟記字母表。3.通過歸類練習，復習前后鼻音的讀音。

4.讀詩歌《祖國多么廣大》，感受同一季節祖國南北方的不同景色，從中感受祖國大好河山，地域廣大。

5.了解全包圍結構的字“先外后內再封口”的筆順書寫規則，在田字格中正確書寫。

6.朗讀并積累描寫春天的詞語。

7.和大人一起閱讀《誰和誰好》，和大人合作問答朗讀，感受與小伙伴友好相處的美好情感。

教學重點：

認識7個生字，學習表示天氣的詞語；學習字母表，熟記字母表；復習前后鼻音的讀音；了解全包圍結構的字“先外后內再封口”的筆順書寫規則；朗讀并積累描寫春天的詞語。

教學難點：

通過誦讀兒歌激發學生對祖國的熱愛之情，感受閱讀的樂趣。教學過程：

一、新課導入

同學們，這一單元是我們本學期第一個識字單元，在這個單元中，我們學習了4篇識字課文，還學習了多種不同的識字方法，體會到祖國漢字的文化內涵。在每個單元的后面都有一個語文園地，不僅幫助我們鞏固前面學過的知識，還會學習新的知識。讓我們一起來看看。

二、課文學習

（一）學習“識字加油站”的板塊內容 1.朗讀詞語，識記7個生字。

2.借助圖片和動畫，加深學生對詞語的認識，把所學詞語和認識事物緊密聯系起來，進而感知各類天氣的特征。3.啟發學生聯系生活積累，說一說自己知道的和天氣有關的詞語。

（二）學習“字詞句運用”的板塊內容

1.讀字母表，先讀小寫字母，再對應認識大寫字母。2.對比識記大寫字母。

（1）找一找，有哪些字母大小寫字母完全一樣？（2）仔細看，有哪些大小字母相近？（3）剩下的是哪幾對大小寫字母？

3.游戲鞏固。（多媒體課件出示瓶身帶有大寫字母的瓶子、帶有小寫字母的瓶蓋，讓學生找出對應的大小寫字母。）

4.學唱《字母歌》，幫助記憶字母順序，熟記字母表。5.讀漢字，按前鼻韻母和后鼻韻母把漢字分類并書寫。6.游戲拓展。引導學生區分前鼻韻母、和后鼻韻母的漢字。

7.借助拼音朗讀《祖國多么廣大》，啟發學生邊讀邊想象，讀出對祖國的熱愛之情。

（三）學習“書寫提示”的板塊內容

1.學生書寫同組里的三個漢字，觀察發現它們共同的書寫規則“先外后內再封口”。

2.指導學生仔細觀察田字格中每個生字的位置，交流提醒關鍵筆畫所在位置，再進行書寫。

3.引導學生回憶學過的漢字中，哪些也運用了“先外后內再封口”的書寫規則。

（四）學習“日積月累”的板塊內容

1.學生借助拼音自己讀詞語，再通過伙伴互讀、想象讀詞等方式進行鞏固。2.拓展補充關于春天的詞語，擴寬學生的積累，引導學生另外收集交流。

（五）學習“和大人一起讀”的板塊內容

1.學生自主拼讀音節，遇到拼讀有困難的音節圈出來，請教大人。鼓勵學生試著自己把兒歌讀通、讀順，然后讀給大人聽。

2.在自讀的基礎上，讓學生聯系生活找找身邊還有“誰和誰好”，然后仿照兒歌的形式說一說。3.學生對讀或表演讀，體會兒歌中蘊含的美好情感。4.交流拓展

（1）你還會背哪些兒歌？同桌之間相互背一背。（2）相互交流，相互交換兒歌讀和背。

四、課堂小結

我們這節課學會了認識了很多詞語，積累了很多的兒歌、童謠，學會了看圖講故事。今后的學習我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。