第一篇：初二優秀作文讀《名人傳》有感

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二優秀作文 ：讀《名

人傳》有感

傳記里的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師，另一個是小說家，各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記，著者傾注他全部激情，成功地讓讀者在傳記中跟三位大師接觸，分擔他們的痛苦、失敗；也分享他們的誠摯、成功。

《名人傳》最突出的地方就是，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。縱觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運圖式和方向：經歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現生之意志的藝術創造和用痛苦換取歡樂的追求。

《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：“古今之立大事業者，不謂有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。《名人傳》寫作目的崇高，創造精神世界的太陽，呼吸英雄的氣息，使人們在痛苦、失望的現實中獲得心靈上的支撐。《名人傳》洋溢著一股旺盛的激情。

第二篇：作文 讀《名人傳》有感

在一個烈日炎炎的午后，我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》，作文 讀《名人傳》有感。這本書由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書中的三位主人公是人類歷史上不同時代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨，描繪了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生，展現了他們敢于直面黑暗、與命運抗爭的崇高勇氣以及在抗爭中爆發出來的生命激情。

貝多芬在青年時代雙耳就失聰了，處于貧窮、孤獨、不幸之中，但是他以頑強的意志克服了重重困難，不向厄運低頭。雖然命運帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成快樂的樂曲，永存于世。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負荷的工作之中。他的創作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒有放棄努力，用血淚創作出了不朽的傳世佳作，讀后感《作文 讀《名人傳》有感》。最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。

這部傳記告訴人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不卻退，始終懷有仁慈、友愛、奮斗之心，你就能走向人生的巔峰。

初一:冰激凌的盛夏

第三篇：讀《名人傳》有感

讀《名人傳》有感

讀了由法國作家羅曼·羅蘭創作的《名人傳》，頗有感觸。這本書中分三個傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫·托爾斯泰傳》。這三位偉大藝術家無與倫比的精神光彩，使我品味到了他們的歡樂與痛苦、偉大與平凡。這著實使我的心靈受到了震撼，與他們比起來，我過于渺小、平凡。

正如羅曼·羅蘭在書中所說：“沒有偉大的品德，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家、偉大的行動者……主要是成為偉大，而非顯得偉大。”

所以，書中讓我最為之震撼的是德國音樂家貝多芬。貝多芬可以說是一個不幸的英雄，他的父親急于開發他的音樂天分，甚至使用暴力。但后來，通過貝多芬的不懈努力，終于開始嶄露頭角。雖然他被別人誤解，但他在這驕傲的外表下有著一顆善良的心。可是，不幸又一次襲來，他的耳朵漸漸不靈活了。要知道，貝多芬是個音樂家。一個音樂家的耳朵就好像田徑運動員的雙腿，就好像畫家的雙眼，不可或缺。但是，我所崇拜的英雄會因為這樣就輕易認命嗎?

有句名言說道：“上帝為你關上一扇門,同時也為你打開一扇窗。”不屈服的貝多芬便開始瘋狂地創作，到了生命的盡頭時，他卻創作出了《歡樂頌》。試想一下，一個失聰的人在即將面對死亡時，卻寫出了《歡樂頌》。這是何等的豁達啊！單單是這一點，就令我佩服的五體投地。

這本書使我懂得了很多，也是我第一次深刻地感受到書籍帶給我的力量。它令我知道了悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，它同樣也降臨在偉人的身上。

每當我想要去做好一件事情卻心有余而力不足的時候，我往往會覺得自己很無能。就像我在背一篇文章時，我雖然很認真地背，但結果往往不如人意。在那時，我想過放棄，但又不甘心，一邊給自己打氣加油，一邊消除雜念。在我的努力之下，我成功了。

每當我用心去做一件事卻呈現出相反的效果時，我往往會感到特別挫敗。就像我在月考前，花了很多時間和精力復習，但卻得到了退步的成績。雖然表面上無所謂，也嘗試著鼓勵自己，相信自己，但難免心中有點失落、著急。

我知道，我這點小小的挫折與困難與那些偉人的事跡比起來，簡直是小巫見大巫。但無論是貝多芬的耳聾，米開朗琪羅的軟弱，還是托爾斯泰的不被人理解，他們的痛苦原因各異，無窮無盡，但他們沒有放棄和退卻。那我們呢？當我們遭遇挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣要堅定自己的信仰，不要再怨天尤人了！

第四篇：讀名人傳有感

讀名人傳有感

篇一：讀名人傳有感

《名人傳》是羅曼·羅蘭的一部著作。這本書由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三傳組成。其主人公分別為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。

貝多芬是一個不幸的音樂家。他沒有感受過家庭溫情，愛情也屢屢化作泡影，而他的侄子又浪蕩無能。這一切都是如此地無情，而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾，對于一個音樂家是多大的打擊，這簡直可以將一個音樂家摧毀。面對痛苦，貝多芬想到了自殺，然而，在死亡的邊緣，貝多芬發出了要扼住命運的咽喉的吶喊。他經過這一思想轉變，成為了命運的強者。他還用頑強的意志奏出了生命中的優美旋律。

米開朗琪羅是一個充滿創造力的雕塑家。他所雕刻的塑像都是近乎完美的。但他在生活中是一個怯弱的人，他總是選擇屈服，然而他會斗爭，他同自己的弱點斗爭，即使失敗，他也不會放棄。這事米開朗琪羅成為了一個棱角分明的人。

托爾斯泰是一個不屈服于命運的人，他有過兩次精神裂變，最終保持了一顆堅強的心，一種不屈的信念。這使他成為了“俄國的一面鏡子”，一個偉大的作家。

他們都是英雄，因為他們都在抗爭，他們能直面苦難，以頑強的生命意志投身藝術，以藝術之花驅散苦難，尋找生命的意義。我們亦要如此，堅強面對困難，不被命運所屈服。我們要有堅定的意志，堅強的心。只要這樣，我們就可以找到生命的意義，不為活著而活著。

篇二：讀名人傳有感

那天，寒雨紛飛，天昏地暗，于是我拿來了《名人傳》消遣時間。不料，>故事內容把我深深地吸引住，無法自拔，更是有感而發寫下了這篇文章。

《名人傳》乃出自于人道主義作家羅曼·羅蘭的筆下，是一部激發人上進的文學名著，它敘述了三位偉人的一生：德國作家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰。書中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經苦難而不改初衷的心路歷程。

這部名著中，最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來的。他的一生飽經磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。他的童年可謂悲慘。當他的父親發現了他的音樂天份后，便常用暴力逼他學音樂，把他關在屋子里練小提琴，從不顧及貝多芬的感受。在貝多芬16歲時，他的母親不幸去世了，他的父親也因此成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸全都壓到貝多芬的身上，使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶曉的人了。當他沉浸在音樂和成就帶來的歡樂時，他卻耳聾了。這對于一個音樂家而言這是多么大的打擊啊。面對接踵而至的困難和痛苦，貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗爭，使他的音樂更上一層樓，在生命的最后日子里更是寫下了不朽的《歡樂頌》??

這就是貝多芬的一生，他的一生可說是一部史詩般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時的悲慘人生到老年對歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天。”一個不幸的人，貧窮、殘疾、>孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻給世界創造了快樂！我感到他的人生是崇高的。

寫到這里，我不得不對自己作一個深刻的反省。我的人生并非一帆風順，磨難也經常阻礙我前進的道路。但與貝多芬相比，我那小小的>挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。有好幾次，我的考試成績不理想。為此，我總是躲在家里大哭一場，沒有>勇氣面對這一切，甚至自暴自棄。現在想起來，我覺得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進。

現在，我每次聽貝多芬的《英雄》、《命運交響曲》等名曲時，都情不自禁地為之動容。隨著旋律的起伏而震撼、感動。貝多芬大師的一生，完全奉獻給了人類社會。他讓人們銘記于心的是久傳于世的樂章。

在《名人傳》中，我感受到了他們崇高的精神。今后我會直面人生，去譜寫與凡人非同的命運。

篇三：讀名人傳有感

這個寒假，我讀了一本《名人傳》，這本書是由法國作家羅曼-羅蘭寫的，講述了三個世界名人，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰曲折的一生。

一提到貝多芬，人們只會記起他的那些偉大的作品，卻很少有人會知道他的一生有多么痛苦。貝多芬出生在一個不是很富有的德國家庭，母親早早去世，父親因酗酒而無法工作。家庭的重擔壓到了貝多芬頭上。他雖然努力工作，可惜不久卻聽力減退，可怕的是，一些違背醫德的庸醫給他胡亂看病，胡亂開藥，導致后來完全失聰。歐洲的戰火也使貝多芬的生活更加痛苦，死亡在自己的身邊每天都在發生。自己的婚姻也是不幸的，他傾注了巨大精力苦心培養的侄子又自殺了，自己還背上了侄子的賭債。晚年貝多芬被各種各樣的痛苦所折磨，最后結束了一生。

貝多芬的一生竟然遭遇到了如此不公的命運，讓我震驚。身為一個音樂家卻聽不見一點聲音了，命運如此弄人，但貝多芬卻還是成功 了。有多少人有良好的條件與能力卻在生活和事業上一事無成，有多少人有了一些小小的問題就想放棄就想后退，可是貝多芬呢？他用自己的努力工作去證明自己可以戰勝命運，他用自己的雙手牢牢扼住了命運的咽喉，用自己的苦難 迎來歡樂，這是多么值得我們欽佩啊！可以說貝多芬的一生是一個奇跡，但是我們不能說這是一個個別案例，因為類似的還有海倫-凱樂，霍金等人。與他們相比，我們這些身無殘疾的人有什么理由去退縮呢？

這本《名人傳》讓我受益匪淺。每當我想退縮時便可以去想想貝多芬。我的命運沒有他差，面對各種挫折，一定不能放棄。貝多芬的《命運交響曲》就像一支沖鋒的號角，將永遠激勵著我的成長。

第五篇：讀《名人傳》有感

讀《名人傳》有感

在月光的朧照下，我閱讀了《名人傳》之貝多芬傳，使我內心深處有了一個大大的震撼。

貝多芬的一生是苦難的，從一開始，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。從四歲起，他爸爸急于開發他的音樂天分，整天逼著他和鋼琴、小提琴做伴，有時候，父親還使用暴力來迫使貝多芬學其它樂器。因為家境非常貧困，貝多芬還得操心生活經濟問題。

相比之下，我們小朋友生活在繁華的大城市中，家庭經濟相對比較富裕，不愁吃，不愁穿，要什么就有什么，真像似在蜜糖罐里長大……現在的教育方式大多運用了寓教于樂，是在開心的狀態下接受學習，并不是像貝多芬那樣的接受教育方式，想想,我們真是幸福啊！如果再不好好讀書，學習技能，說得過去嗎？

一份耕耘，一份收獲。貝多芬終于迎來了事業的巔峰。可誰又能想到？他的耳朵卻聾了，內臟也忍受著劇烈的痛楚和折磨……但他并沒有向命運低頭，就在這期間創作了許多的世界名曲，為世界創造了奇跡！再回過頭來看看我們，有時在學習、生活上遇到一點點問題或挫折時就會向困難低頭了，但偉大的貝多芬遇到了多大的挫折，多大的病痛都沒有退縮，反而成了成功的動力！

讀到這里我不禁發出和羅曼.羅蘭同樣的感慨，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人身上，它同樣也降臨在偉人的身上。我們只看到了偉人所帶著光環的那一面，且沒有看到他們的背后付出了多

少淚水與汗水啊！

我們要向偉人貝多芬學習，遇到困難決不向它低頭，勤奮學習，為自己的明天而努力，更為祖國的明天而奮斗！

預備(2)班：徐由由

國和中學