第一篇：周記600字初中讓座（定稿）

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之周記600字初中讓座[1]

周記600字初中讓座【1】

在課本上，我看到這樣一幅漫畫：冬天在一個車站專供母子上車的地方，幾個衣冠楚楚的大男人卻站在那里，對于旁邊“母子上車處”的牌子卻視而不見。車站旁邊，站著一位抱孩子的婦女，十分無奈，卻又敢怒不敢言。

看完這則漫畫，我感到十分氣憤。他們真得是文盲嗎?不是吧。當今社會，真正的文盲有幾個?真是文盲還會覺得自漸形穢也沒有臉面站在這兒。而且，他們中有的人一副干部模樣，有的人還故意閉著眼睛，怎么可能是文盲呢?

在生活中，這種假文盲、真自私的行為很多，令人反感。如在公交車上特設的“老、弱、病、殘、孕”專席，許多身強力壯的年輕人卻坐在哪里。而當真正的特需乘客上車時，卻沒有人讓座，對于車上赫然貼著的“請主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標語，許多人視而不見。倒是一些六、七歲還不太認字的小孩，會給他們讓座。假文盲們不管，不太懂事的小孩能做，這是什么現象?他們難道連小孩都不如嗎?!我想，這對于那些弱勢群體來說，即使在炎熱的夏天，也會感到寒意，是心寒!

說實話，在貼有明確標語的地方裝成假文盲去故意違反規則最令人厭惡，比起違反那些沒有明確、基本指出的規則，這種“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道這些人為什么要這樣做，難道按標語要求做就會損失很多嗎?不會。最多不過是多走點路、多站會兒、多等會兒、累一點兒，可這又有什么呢?久違了這么一點點兒，去做一次“假文盲、真自私”的徹頭徹尾的小人，值嗎?做一次也許沒有什么，但有一就有二，有二就有三，這樣一而再再而三的做下去，你真得是賺了嗎?不，是賠了，賠上了公德。

周記600字初中讓座【2】

雖說天氣不錯，可是，在公共汽車上卻發生了一件即尷尬又愉快的事：

星期六的下午，我坐著公共汽車到補習班上課。過了一陣子，一位老爺爺上了車，雖然說當時人不算多，但是已經沒有座位了。這時司機發話了：“誰能給老人家讓個座?”話說完了，一個人都沒有起來讓座。當然了，在這個炎熱的下午，誰會浪費這個寶貴的座位呢?這時，一位小姑娘站起來，拉著老爺爺的手說：“老爺爺，您坐我的位置吧!”只見這個小姑娘肩上背著書包，胸前戴著鮮艷的紅領巾，看樣子也跟我一樣去上補習班吧。老爺爺聽了小姑娘的話十分感動，他坐在位置上，對小姑娘說：“謝謝你，小姑娘。”“不用謝，老爺爺，我是一名少先隊員，這是一名少先隊員應該做的事情。”說完，還抖了抖胸前的紅領巾。聽了小姑娘的話，大家都為自己的行為感到羞愧，紛紛向老爺爺“獻座”。老爺爺見了，十分感動，忙對大家說“謝謝”，大家不但向小姑娘投去贊許的目光，還接連不斷地為她鼓掌喝彩。

到站了，我下了車，那位小姑娘也下了車，我前腳剛進補習班，他后腳就跟進來了。一問才知道，她也是來這補習的，真是太巧了。我突然想起剛剛在公共汽車上發生的事，便迫不及待地問她：“你剛剛是為了什么原因讓座給那位老爺爺的?”他笑著對我說：“原因只有一個：助人為樂。”

對，善待他人就等于善待自己，就讓個座而已，沒什么大不了的，關鍵在于你有沒有這個助人為樂的心。

直到現在，這件事還在我的腦海深處不時浮現，當我人生的指路人!

其實讓個座是一件非常簡單的事，那要看你有沒有這個心!

周記600字初中讓座【3】

有一天，爸爸媽媽帶我去南京市郊的將軍山玩。有一件事令我至今難忘。

我們回來時是坐的地鐵。我上了地鐵后東張西望，看了一圈也沒看見一個空位子，便失望地站在那里。到了下一站，下了許多人，有一個空座位，爸爸媽媽心疼我，再加上我爬山已經累得腰酸背痛，便讓我一個人坐下。

坐下可真舒服，背靠座椅我甩了甩酸疼的小腿，享受著清涼的空調，地鐵風馳電掣般的開到了下一站。車停了，上來了一位白發蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶。這時車上已沒有空位。我立即想給老奶奶讓座。可又一想：“我爬山已經爬得夠累的了，如果再把這個座位讓給老奶奶，自己就要辛苦的站著了。讓還是不讓呢?”我心里仿佛有兩個聲音在爭論。一個說：“要讓，老奶奶弱不經風的，如果摔倒了呢?”另一個說：“不用讓。這又不是公共汽車，會急轉彎和急剎車，哪那么容易摔倒。而且爬山已經夠累的了，再讓老奶奶坐，自己怎么辦啊?”

正當我猶豫不決時，我抬頭看見了老奶奶那骨瘦如柴、弱不經風的身體，不禁想起了我年邁的奶奶，誰家沒有老人啊!誰又沒有老的時候呢?我們中華民族尊老愛幼的傳統美德哪去了?良知終于戰勝了自我。我站起來堅定地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶和藹的對我說：“小朋友，你坐吧，我兩站路就下車了”經過我的再三堅持老奶奶終于坐下了。她面帶笑容慈祥地對我

第二篇：初中周記600字

篇一：初中周記600字

在國慶節里，旅游業的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因為許多行業10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅游，旅游人數大幅攀升。但是不論旅游人數再怎么多，各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節。

不僅各個商店、超市里的營業員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者——環衛工人。環衛工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節也從不休息。環衛工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環衛工人，我們的生活會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環保，都在勞累。他們為了什么？還不是為了讓我們有一個清潔的生活環境，讓我們能過一個舒適的國慶。

大街上每一家商店里的營業員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節假日，這些商店里的營業員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務。

醫院里的醫生、護士在國慶節里也何時休息過？他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們為了什么？還不是為了讓我們能得到及時醫療保障，過一個健康的國慶。

除了這些，還有許許多多的行業的工作者在祖國誕生的日子——國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節，一個開心的“十一黃金周”。

祝所有人國慶快樂！

篇二：初中周記600字

期中考試剛剛結束，同學們想必也做了反思和分析，這篇初中周記600字：期中考試心得，就表現了小作者在考試結束后的反思總結，同時考試心得、學習生活等都是同學們寫周記的好素材！

期中考試剛剛結束，我真實感受良多，我仔細分析了這次考試失敗的原因，希望下次考試可以變得優秀點。

每次考試，我都會有很多感受，無論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。

在前一個星期，我校初一舉行第一次期中考試。當我聽到后，自己好緊張。這個學期好像表現得不太好。上課的狀態和以前截然不同。在這次考試中，我退步了，退了82名。考差了，肯定有原因所在。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續往前走，時光永遠不會倒流。我也不會再生！只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認識到自己在學習中、生活中的失敗。周記600字

老師說：“進步的學生，要繼續努力往前擠，把競爭對手拋在身后，退步的學生也要往前加油。”這次的考試，讓我更清楚地認識到自己所處的位置，“知己知彼，百戰百勝”。

這次的考試，雖然很不理想，沒有達到設定的目標。可是，我還會繼續努力，更加嚴格要求自己。過了幾天后，我找到自己的原因了：這個學期不如以前，是因為我對以前的成績感到滿意，不用經常去復習。就這樣放松了自己。之后的考試，才會考得一塌糊涂。這次的期中考試數學雖然有一點進步，可語文考差了，大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已，卻已無濟于事了。

經過這次后，我要更嚴格要求自己，要認真學好每一課，決不放棄。我要從零開始，努力學習。

篇三：初中周記600字

我 不知怎樣描寫這位跳孔雀舞的姑娘？

如果 我有一支畫筆，我會把她優美 的舞姿畫下來；如果我有一臺攝像機，我會把她跳的精彩的動作 拍下來；如果我和她是朋友，我會與她切磋切磋舞蹈。

可惜我卻畫不出好的，照不出好的，我也不是她的朋友。我只能用我樸素的文字 來描寫著驚人的舞蹈。

觀眾還是觀眾，看到舞臺上的“花兒”盛開，“大雨”傾盆，不是驚訝，就是稱贊。除了這些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。

你們是我的朋友，我忍住了我的歡喜和激動，向你傾訴我心中的舞蹈的美。

朋友，在一個難忘 的晚上……

電視中的臺上的簾幕慢慢拉開，舞者出來了，真是光艷一閃！她端凝的站立著，音樂 響起，她也隨著音樂翩翩起舞，她用她的眉目，手臂，腰肢，裙子，同音樂起舞，表演出舞的內容。

雖然我們不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我們伴隨著她的動作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑，表現出她心中的喜悅 ；忽而悲傷，表現出她內心 的痛楚；忽而沉思，表現出她心中有秘密 ；忽而害羞，表現出女孩 的本質。在舞臺上，他用四肢五官表現出舞的內容，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。

看了她的舞蹈，讓我深深地感到了舞蹈的魅力，甚至讓我愛上了舞蹈。

她就像一只孔雀一樣，在大自然 中自由，歡快的跳舞，跳出她心中的喜怒哀樂。

篇四：初中周記600字

天灰蒙蒙的，暗淡的天空 掠過一絲傷感。要走了，要離開 了，終究還是要離你而去了——我的老師。

那天，就是與你離別 的那天，我微笑著與你說再見，你撫摸著我的頭，告訴我，要加油。

也許你不知道，轉身 的一剎那，我哭了。一直走著，看著這里有我走過的痕跡，還有你對我的關懷和教育。

記得那次校運會時我扭到腳，你俯身替我揉搓的身影 ；記得那次我淚流滿面，你著手幫我擦掉的身影；記得那次我胃痛，你攙扶著我上校醫室的身影……

原來我還有這么多的美好，這么多的回憶，一點一滴，全是來自你的愛。

還有那次我在數學老師的課堂 上搗亂，你對我說的話。你說，永遠 不要對任何老師抱有埋怨，那樣你就永遠都學不好那一刻，其實每一位老師所付出 的努力 并不是我們表面看到的那樣，她會有壓力，會有情緒，所以盡管在怎樣不是，也應該體諒。

那以后，我開始懂得每一位老師的辛勞與付出。

走到校門口，回頭 看了一下。前路是迷茫 的，以前已經回不去了。我會記得你說過，即使生活再苦再累，也要堅持 不放棄，因為很多時候，痛苦 的掙扎是生活中不可或缺的一部分，也是成長 必經的一個過程。如果生活中沒有任何障礙的話，反而會讓我們變得不健全，我們就永遠無法變成我們想象 中那么強大，永遠不能展翅飛翔。所以，我們應該感謝 上天賦予我們的困苦和磨練，讓我們變得更加強壯。

你說過的話我會一直記在心里，你知道，從來我都不是個勇敢 的女孩，你也希望我會長大 吧。

老師，我會一直一直想著你的好，你的愛，你的關懷。

第三篇：初中七年級周記600字

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篇一

一轉眼間周末又來臨了，媽媽準備帶我去吃西餐。“真爽!”我心里一陣驚喜。

我們來到河坊街，媽媽指著“大快活牛排屋”說：“就在這。”我駐足前望，真懷疑走錯了地方，那“大快活”招牌的上方是一排木質結構的仿古窗欞，而且還“大紅燈籠高高掛”呢，這里面應該是傳統風味小吃呀，怎么會有西餐吃?

媽媽見我一臉疑惑，就風趣地說：“看不懂吧，這叫做‘古為今用，洋為中用’，靈活經營。這里原本是……”

媽媽話沒說完，迎賓小姐迎了上來，熱情地引領我們上了二樓。

整個餐廳座無虛席，服務小姐把我領到靠窗的一張剛走了客人的桌前，就坐后立即有服務生為我們換了桌布，又將刀、叉、勺三樣金屬餐具排列在一張折成三角形的紙巾上，旁邊還有一塊疊得很藝術的橙色餐巾。服務小姐向我們介紹了各式西餐，*后我點了兒童套餐，咖喱牛排，九成熟的，到底是中國人吃西餐嘛。

首先端上來的是飲品，泡沫紅茶和開胃酒。泡沫紅茶我不喜歡，開胃酒很不錯，甜甜的、酸酸的，略帶酒味，很適合我這未成年女士喝，媽媽也贊許地與我舉杯同飲。當我端著高腳杯與媽媽碰杯時，我有一種長大成人的感覺，我喜歡這種感覺。

緊接著服務員又端來了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉開始吃不習慣，漸漸地卻嚼出了一種新感覺，甘甜清脆，別有風味。

這頓西餐讓我大開眼界!

篇二

這周的星期五*節課，積云擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。

語文老師把前天交的“課堂練筆”發下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦?怎么沒有發到我的?當看到小美的沒有發到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎”了?這是多么榮幸的事啊!待會老師會怎么評論呢?用詞準確?文章讀來情緒繳昂?把感想表現得淋漓盡致?

“剩下沒發到的就是寫得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來“領獎”我暗暗竊喜。可是當老師說完，我就后悔了。“念到名字的同學都上來把你寫的讀給同學們聽。”讀!我仿佛聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀!今天又要創一個“*次”了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀?媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了!我的心頓時躥進了許多只小兔子，再也靜不下來了。

就這樣，我不知不覺地走上了講臺.看到臺下的七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內心還是無法平靜。他們一個個地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了!轉眼間旁邊的同學已經讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了!可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。“尊敬的雨果爺爺……”我讀著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當班上完全只剩我的聲音時，嗓子、手、腿抖得一發不可收拾，幾次的深呼吸都無濟于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰敗"了。

我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽著講臺上同學的朗讀，任秋風掃亂我的頭發。

篇三

周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是*好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

割舍，是忍痛啊失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。

留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那*親*妙*美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。

向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~

孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情*低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受

在一片海面前

那天，我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門，直覺帶著我奔向海邊。

眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫，范文《初中生周記大全》。遠處，幾只海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。

海中聳立著不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花并沒有因為擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做著同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。

在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。

有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時，發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變為轟鳴，又有轟鳴變為咆哮。*終。海勝了。

海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進;它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發這么大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。

回家后，我想媽媽承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日后，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、

第四篇：初中周記600字 (精選)

初中周記600字

你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激-情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之后的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。

晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束??或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

第五篇：初中周記600字6篇

記錄生活從寫周記開始，那么初中周記600字怎么寫呢？下面是瑞文小編收集整理的初中周記600字，歡迎閱讀參考~

初中周記600字

1按照云南的傳統習俗，春節差不多在臘月的初旬就開始了。在一年里最冷的時候，制作臘腸是每年必不可少的環節，雖然臘腸在其他時候也可以做，但是如果在一年里最冷的時候做，寒風會將臘腸很快的吹干，從而提升臘腸的香味。

在臘月初旬制作臘腸，不僅是件麻煩事，也是件辛苦的事，制作臘腸的人首先要將豬肚子里的腸子拿出來晾干，晾干以后，再準備大量的肉餡，接著在腸子大約每25厘米的位置用竹條打上小結，最后就小心翼翼的往腸子里塞肉，因為豬的腸子很薄，所以在塞肉餡的過程中，一不小心就有可能使豬腸子裂開。我曾經小時候也制作過臘腸，不過，每次都會把豬腸子塞破，每到這時，我都會感嘆道：這真是一項技術活啊！

除此之外，這一天家家戶戶都要下山去“趕集”，趕集顧名思義也就是去買菜的意思，到了趕集的地點，我拿一袋米花糖，你買一筐大白菜，他挑一籃小玉米，那場景好不熱鬧！

臘月二十三是小孩子們最歡喜的日子，在這天里，小孩子們都結伴著歡歡喜喜的去趕集市場買各種小玩意，什么風箏阿，什么口琴阿……當然，孩子們最喜歡買的莫屬爆竹了，每當在臘月二十三這一天，趕集市場上賣爆竹的小販攤上的爆竹總會被一搶而光，而在我準備下山去洗澡的時候，總會看到孩子們在夕陽照耀下燦爛純真的笑容，那笑容，美得令人陶醉。

過完春節，每家每戶恢復正常的秩序，大人工作的工作，小孩學習的學習。雖然春節很快就結束了，但是在我的腦海里，至今還能浮現出過春節時那般紅紅火火熱鬧的場景。

初中周記600字

2“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了！如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。

小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鉆進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了！”

正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學不會呢？我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊！”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是啊！‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學會憋氣啦！”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬于你。

初中周記600字

3勇氣是什么？勇氣是面對艱難險阻時前進的動力；勇氣是面臨抉擇時的永不放棄；勇氣是體驗挑戰走向成功的伴侶；勇氣是一種堅持不懈的態度……

兒時的記憶在我的腦海里閃過，最值得回憶的莫過于那次游玩了。

那是一個夏天，我們一家到海邊游玩。到達目的地后，我便飛一般的跑向那些驚險、刺激、有趣的游樂設備了。一個大大的“海盜船”映入我的眼簾，我在那站了好久，聽著船上的人們呼喊的聲音，吹著涼爽愜意的海風，我猶豫著：到底坐不坐？終于，探索欲涌上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動前，媽媽就告訴我一定要勇敢，中途不可能因我自己而停下，我用顫抖的聲音回應了媽媽。

船啟動了，開始，不覺得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸急促起來，我在心里把所能想到的神靈都問候了一遍。這時，海盜船搖擺的高度已達頂峰，我頓時覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，好像不閉嘴它就會跳出來一樣，我感到臉色蒼白，手腳冰冷，可是“開弓沒有回頭箭”，既然上來了，就要戰勝自己的內心。我試著放松自己，任憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，慢慢的，我戰勝了自己，找回了勇氣。

生活中也是如此，沒有了勇氣，就像失去了一筆寶貴的財富一樣，生活沒有挑戰就沒有活力。普希金說過：“勇敢是人類美德的高峰。”不去探索，人類永遠登不上月球；不去質疑，伽利略永遠不能推翻錯誤的定理；不去尋求真理，牛頓永遠不會發現地球引力，他們的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成績，但是我有和他們一樣的勇氣。我將勇敢的面對困難和挫折，做一個生活的強者！

我，找回了勇氣！

初中周記600字4

我有過一次難忘的經歷，雖然它只是一次平凡的跑步。

那天，在早晨訓練的時候，老師對我們說：“好了，同學們，今天我們挑戰一下，跑5圈，中速，一定要堅持下來！”天啊，我聽了，差點沒昏過去。我最多也就跑八百米——四圈。看大家都信心滿滿，我轉念一想：不就是五圈嗎？他們行，我也行！

我壓壓腿，伸伸胳膊，跳幾下，一切準備就緒，我站在了起跑線上。老師一聲令下，大家便沖出起跑線好遠，我一點一點地追上了前面那個同學，已經跑完一個彎道了。我就累了。唉，剛才把速度提得太快了，我硬著頭皮把她超了過去。很快，我的體力就跟不上來了，慢了下來，但想到自己都六年級了，還跑那么慢，太丟人了。于是步子又快了起來。一圈下來，整個大隊伍都有些累了，都慢了下來。跑完第二圈時，我真想坐在地上，但當我發現沒有一個同學出列時，就咬緊牙關繼續向前。我想：別人不吭聲，我怎能輕言放棄？這時，我只能大口大口地喘著粗氣，雖然腳像灌了鉛一般，但仍毅然地邁著堅定的步伐。腦子里一片空白，可我的心里卻閃爍著一個默認程序：堅持到底！

我沖過重重難關，終于跑到最后一圈了。這時候，我已經沒“電”了，就連意識也沒那么清晰，朦朦朧朧的。這時，老師喊道：“最后一圈，盡可能地往前沖。快！加油！”我看見前面的同學就像注入了新能量一樣跑得飛快，我也不甘落后，跟了上去。可我實在沒有力氣了，此時我的腦海中閃過了一句話“堅持就是勝利”。我甩甩頭，清醒一下，盡我最大的努力沖過終點線。

雖然我沒有跑出很好的名次，但是我學會了更可貴的東西——做事要堅持不懈。我相信，它會助我在以后的路上，走向成功！

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當夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。

我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。

星期天的下午，爸爸神秘地對我一笑，說：“我們來舉行一個家庭智力競賽吧！”“什么？”我喊道。“我們要舉行智力競賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來。“那就讓我來做你的對手吧。”她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”

比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個城市的標志？”“嘀……”我忙跳起來回答：“廣州市！”“對了，加10分！”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：“是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當然是啊！”我說，“那不一定！”媽媽反駁道，“財物充裕并不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！”“答對，加10分。”我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識。”“答對了，加10分！”接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。

由于接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量占—占—占全國的1/2！”“對了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來并且對了。加10分！”

比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。”

“那時候，我們可要請教你呀！”爸爸對笑道我說：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

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今天，很無聊，于是只好盯著電視看。看著看著，發現媽媽在忙里忙外地做著家務。看著媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個念頭――幫媽媽做家務活。

先拖地吧。我學著媽媽的樣子，在桶里打好了水，把拖把放進去，可是當我把拖把拿出來時，拖把就像掛上了一個秤砣一樣重，我吃力的抬起拖把放在地上，向灰塵”掃蕩“，每一個角落，每一個縫隙都逃不過我的眼睛。很快，灰塵就銷聲匿跡了。我看了看我的勞動成果，只見地板變成了汪洋一片，到處都是水。咦，媽媽拖完的地為什么那么干？我仔細回想著……”對，應該把拖把擰干！“我驚呼道。我趕緊找來了抹布，收拾殘局。忙了許久，才算把地面弄干。而這時的我早已滿頭大汗了。

第一件事終于完成了，我回到房間，看見床上有幾件臟衣服，于是，我便把這些衣服搬到浴室里，準備洗衣服。

我把衣服扔在了洗衣機里，可左弄右弄，洗衣機就是不動，我又是敲又是拍，也無濟于事。可憐的洗衣機”倒下“了，無奈，我只好拿出一個大水盆，在水龍頭下接了半盆水，然后把臟衣服全部放進了大水盆里，之后，又往里面加入適量的洗衣粉。我從房間里搬來一張小板凳，戴上手套便開始一件一件地搓洗著。冰冷的水隔著手套侵襲著我的手，寒冷的感覺游走在我的每根神經里。

我把一件件臟衣服都搓洗過后，把盆里的水全部倒掉，又重新接了水沖洗，就這樣，直到水清得看不見泡沫了，我知道衣服已經干凈了，我準備把衣服拿去晾干。剛要直起身，”哎喲！“我的腰疼得不得了，我都站不起來了。我體會到了媽媽的辛苦。

晾完衣服后，我又幫媽媽做了許多家務。一天下來，我筋疲力盡。這真是難忘的一天！更是我勞動的一天！