第一篇：2012年黑板報比賽活動方案

2012年排羊鄉(xiāng)九年制學校“迎國慶，頌祖國”班級黑板報

比賽活動方案

在喜迎祖國華誕63周年之際，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。我校特舉辦 “迎國慶，頌祖國”班級黑板報評比大賽。

一、活動主題

迎國慶，頌祖國

二、組織機構(gòu)

評委： 龍梅芳

湯興華 向素芬

彭施忠

賈高斌

張慧慧

曠冬萍

袁

靜

統(tǒng)分： 羅

斯

三、活動要求

各班認真出好黑板報，要做到圖文并茂，有聲有色，內(nèi)容豐富，黑板報要以迎國慶為主，以加強宣傳愛國主義的教育意義為輔。具體如下：

1.內(nèi)容：（30分）

要求：主題明確，整個版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。2.版面布局：（20分）

要求：長短文章有穿插變化，生動活潑。版面雜亂或死板扣1～5分。3.書寫：（10分）

要求：文字工整清晰，字距、行距適當，篇與篇之間及黑板報四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1～3分,錯別字按照0.5分/字標準扣除。

4.刊頭：（10分）

要求：能適應(yīng)板報主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。

5.題花、尾花、花邊、標題（30分）

要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡單。不符要求的扣1～3分。

四、活動時間

2012年9月20日至2012年9月27日

五、活動形式

1、各班必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成，沒完成的取消比賽資格。

2、學校組織老師在2012年9月28日中午進行評比。

3、比賽結(jié)果10月8日公布

六、活動設(shè)獎

本次比賽設(shè)一等獎2名，獎50元；二等獎2名，各獎40元；三等獎2名，各獎30元；所有獲獎班級頒發(fā)獎狀一張。

德育處、團校委 2012年9月19日

第二篇：“慶國慶”黑板報比賽活動方案

黃嶺示范小學國慶黑板報比賽活動方案

活動宗旨：

通過開展“慶國慶”各班出黑板報比賽活動，引導學生感受偉大祖國的繁榮昌盛，體驗家鄉(xiāng)變化和學校發(fā)展變化，培養(yǎng)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感，弘揚與時俱進、奮發(fā)有為的時代精神；同時豐富學生校園文化生活，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生快樂成長，全面發(fā)展。活動主題：

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校 參加對象：一至六年級 活動安排：

1、宣傳發(fā)動（9月20～9月27日）：

班主任應(yīng)以本次活動為契機，加強對學生的愛國主義教育，積極宣傳，發(fā)動學生自己積極參與。

經(jīng)學校選評，評選出班級的一、二、三等獎，其中一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。

屆時政教處將派專人到各班攝像作資料留存。板報要求：

1、演講內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)完整清晰，視觀效果好。

2、字體工整。

第三篇：大溪鎮(zhèn)中心校黑板報比賽方案

大溪鎮(zhèn)中心校黑板報比賽方案

一、活動目的：

為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神通過開展“學雷鋒 樹新風 做傳人”主題黑板報評比活動，正確弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，激勵學生不但要在日常生活中發(fā)揚雷鋒精神，還要在學習上發(fā)揚雷鋒的釘子精神，做一顆永不生銹的鏍絲釘。也進一步提升了班級文化建設(shè)魅力，提高學知認識，促進學生的健康成長。

二、活動主題：

各班黑板報圍繞“學雷鋒 樹新風 做傳人”為活動主題。

三、活動時間：

2012年3月16日——2012年3月27日

四、活動對象：

我校學前班——6年級（學前班看教室整體布置）

五、活動要求：

1、各班黑板報圍繞“學雷鋒 樹新風”主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

2、班容檢查，要求無破舊、破損版塊，對作業(yè)、光榮榜、爭星欄等舊內(nèi)容進行及時更換。

3、按規(guī)定時間出好主題專刊和班容整改，未按時完成的不予評比。

六、評分準則： 1．主題突出，內(nèi)容貼切 2分 2．色彩搭配鮮明 2分 3．字體工整，清晰 2分 4．版面整體效果 2分 5．版面有創(chuàng)意 2分

七、獎項設(shè)置：

評獎方案：評獎分為兩個段進行，低段：學前班------三年級。高段：四年級------六年級

評出一等獎兩名【低段一名，高段一名】（獎幣120元），二等獎四名【低段兩名，高段兩名】（100元），三等獎六名【低段三名，高段三名】（獎幣80元）。

凡參加此次黑板報比賽的所有班級均加3分（此加分既作班主任考核加分，也作為先進班集體加分）。領(lǐng)導小組：

組長：鄭建華

副組長：姚再明、唐長征、向志會、劉功平成員：李小英 彭波

陳學珍

彭海軍

宋俊

冉華美 評分人員：所有校務(wù)干部，和藝體組成員。

第四篇：校園安全黑板報比賽方案

艾山二中“安全教育”板報設(shè)計比賽活動方案

一、指導思想：

學校開展以“治理隱患，防范事故”為主題的安全教育月活動，積極開展各種安全應(yīng)急演練；完善學校安全預警體系，嚴格落實學校組織學生參加大型集體活動的審批制度；加強矛盾糾紛排查，對各種不安定因素做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解；加強政策法規(guī)的宣傳解釋工作；全方位開展安全隱患排查。排查不留死角，排查出的事故隱患要按照責任、措施、資金、時限、預案“五落實”的要求立即進行整改。使全校師生時刻保持清醒的認識，牢固樹立安全意識。

我校組織了安全教育板報競賽。各班圍繞安全教育月的工作重點，結(jié)合學生的年齡特點，繪制了版面鮮艷、內(nèi)容豐富、教育意義強的黑板報，向?qū)W生宣傳安全常識。

三、活動對象：全校各班

四、活動地點：各班教室

五、活動時間：周一-----周五

六、活動形式：板報設(shè)計評比

七、參賽要求：

（1）作品必須是圍繞著活動主題進行創(chuàng)作。

（2）作品必須遵循版面設(shè)計美觀，整體效果優(yōu)雅，色彩搭配大膽、合理；字跡工整、清晰；創(chuàng)意材料運用創(chuàng)新，圖文并茂等的規(guī)則。

（3）內(nèi)容積極向上，突出安全教育的重要性。

（4）主編：每班4人。

八、評分標準：

（1）.主題鮮明（30分）本次板報評比圍繞評估，以“安全教育”為主題，要求鮮明、突出，能夠有一定的影響

（2）.內(nèi)容豐富（30分）板報評比要結(jié)合實際工作，以文字、宣傳畫、口號、等形式在黑板上完成

（3）.版面設(shè)計（20分）要求版面設(shè)計科學、合理、新穎，文字、畫面所占比例平衡，注明班級

（4）.創(chuàng)意新穎（10分）體現(xiàn)本班特色，視覺效果好

（5）.字體工整（10分）要求手工制作，用粉筆或廣告顏料在黑板上作畫書寫.------最后得分滿分100

九、展覽地點：學校各教室。

十、評獎：

一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個

艾山二中

第五篇：黑板報比賽或活動總結(jié)

2016年心理健康黑板報比賽活動總結(jié)

為了豐富同學們的校園文化生活，加強學生對心理健康知識的了解，宣傳心理健康對新時代學生的重要性，普及心理健康知識。讓我們學校的生活變得更加美好和充實。特舉行本次黑板報比賽。在相關(guān)部門的組織安排下，本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。

一、本次活動的所得：

1、學生對心理健康知識有所了解，知道了心理健康對新時代學生的重要性。

2、學生的黑板書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現(xiàn)力，在競賽活動中學生都能根據(jù)獨自完成作品，顯得進步很多。

2、本次活動諸位班主任或語文教師準備的都很充分，對學生的輔導很到位，使作品質(zhì)量提高。班主任老師挑選出書寫工整美觀的學生后，認真吃透方案的主要要求，對選手進行了黑板報的排版、文章的挑選細心輔導，不在乎多花時間陪伴學生進行練習。

3、所有班級都能夠根據(jù)實際情況，抓住時機對學生如何做好黑板報的比賽進行相應(yīng)的指導。

二、獲獎作品的特色

1、版面整潔，書寫工整美觀。

2、板塊設(shè)計大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。

3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。

4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。

三、本次活動的不足：

1、一些班級作品沒有及時送上指導教師的姓名，為后期的評比、登記、展覽增加了一些不必要的麻煩。

2、從學生作品的比較可以看出，各班級學生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導與培養(yǎng)。

3、對獲獎學生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以后類似的活動中為各位教師和學生提供學習參考的原生態(tài)資料。

這次黑板報比賽由是由教導部門與少先大隊聯(lián)合舉辦的，宣傳心理健康知識，有益于學生語言文字發(fā)展的活動。蔣校長對舉辦這次黑板報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強小學學生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次黑板報比賽，促使學生在創(chuàng)作過程中學到了更多的知識，促進了學生的漢語文字應(yīng)用的提高。

2016年5月30日