第一篇：工業(yè)游作文

從1937走到2015

1937年七七事變后，日本展開對中國全面大規(guī)模侵略。

1937年12月13日日軍攻入南京，開始了長達四十多天的南京大屠殺。

“寒冷、驚恐將這哭僵的孩子凝凍！可憐的寶寶怎知母親已被捅死 血水、乳水、淚水 已結(jié)成永不融化的冰。”

那是一個瘦骨嶙峋的孩子，呆愣的看著眼前母親的尸體，他的母親瞪著大大的眼，把手伸的長長的，卻再也護不住她的寶貝。母親臨死前痛苦的掙扎，嗷嗷待哺的孩子，為什么都撼動不了日本軍隊鋼鐵一般的心。

多少孩子，一夕之間失去了自己慈愛的母親？多少丈夫，在一厘米的差距中失去了自己賢惠美麗的妻子？又有多少前一刻還在微笑的人，下一刻變成沉默的尸體？！

南京的土地早已建起高樓大廈，多少失散的親朋好友，在鋼鐵建筑之間來回游蕩？

好冤啊！冤魂遲遲不肯散去，因為元兇——日本，始終不愿承認自己的罪行！

南京大屠殺紀念館給我們的第一行大字，就是那血淋淋的300000萬。

約30萬人民，慘死在日本軍隊的刺刀之下。走進南京大屠殺紀念館，暗黑的色調(diào)令人情不自禁的沉默，剛剛還嬉笑著的同學(xué)們，一走進紀念館，不約而同的肅穆起來，更有幾位同學(xué)，對著祭祀的鼎爐端正的行了個隊禮。

看到成列的遺骨，再現(xiàn)的還原情景，我甚至感覺有30多萬的冤魂就聚散在這里，找不到回家的路。

1937年12月13日這個被放大的日歷雕塑，讓我想起小學(xué)時一次寫作文，老師特地把元兇是日本軍隊改成了日本天皇，當(dāng)時不覺得有什么，今天站在 “水溺中國人”、“某少尉百人斬超紀錄”、“殺中國人取樂”、“解剖活體孕婦”……這一項項罪行中，我恨不得回去把老師的批注改掉！孩子撕心裂肺的哭喊似乎在耳邊回蕩，日本的兵啊，你的家中，是否有盼來盼去盼不回來的老母？是否有天天幸苦勞作的妻兒？是否有剛剛學(xué)會喊爸爸的兒女？你手上的刺刀，是怎么刺在別人的老母、別人的妻兒、別人的兒女身上的？

如果有日本兵的慈悲心，那么南京大屠殺會犧牲30萬的無辜市民嗎？究竟是血腥和殺戮蒙蔽了日本兵的雙眼，還是領(lǐng)頭先刺下去的那一刀也刺中了日本兵的人性？人性已經(jīng)在這場屠殺里消失了！

我始終無法想明白那一刀怎么下去的，走出南京大屠殺紀念館，看到和平女神的雕像，我長長舒了一口氣。繞在心頭的那一絲郁悶，好像也隨著“1945年勝利”這一行大字中遠離了。從1937到2015，中國給了那30萬無辜市民什么樣的解釋呢？

1949年10月1日，中華人民共和國成立，從此，中國人民站起來了。建國之初，中國政府成功地在占全國農(nóng)業(yè)人口總數(shù)90%以上的地區(qū)完成了土地改革，三億農(nóng)民分得了約4700萬公頃的土地。1951年，西藏和平解放。

1952年，抗美援朝戰(zhàn)爭取得勝利。……

2015年9月3日，紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵圓滿舉行。中國人，在世界人民的眼中，一次次令人驚嘆。

第二篇：工業(yè)游有感

工業(yè)游有感

--高一（25）班徐浩春

在今年的最后一個月，我們有幸獲得了一次前往格力，榮事達，海爾工廠探秘的機會。

清晨，把我們從夢中喚醒的不是那暖洋洋的曙光，不是那所謂的夢想，更不是要去拯救世界的使命感。而且那刺透被褥滲入皮膚的寒意和一聲尖銳的哨聲。

洗漱過后，來到班級，上完了有史以來最漫長的一節(jié)早讀課，終于在老班的一聲令下，我們整理好自己的物品，沖出教室，向旅游大巴進軍。

上車后，在導(dǎo)游的介紹下，我們了解的格力，海爾，榮事達企業(yè)的概況，我們乘著載滿興奮的大巴朝我們工業(yè)游的第一站----格力出發(fā)。

一路的歡笑使本應(yīng)漫長的旅程變得那樣短暫，格力到了。

第一次來到大工廠的我們一個個都很激動，剛下車便跟著導(dǎo)游走向格力的待客大廳。看完關(guān)于格力發(fā)展歷程的ppt后，我們跟著導(dǎo)游走向本站的重頭戲，生產(chǎn)流水線。這個大工廠建在一個大花園后面，不得不說，在格力，我看到了生態(tài)和科技的完美結(jié)合，追求發(fā)展的同時不忘環(huán)保和綠色，這大概就是格力立足于世界五百強的一大緣由吧。在生產(chǎn)前線上采用都是機器人作業(yè)，這令我們驚嘆了好一會。同時，我們也親自目睹了家里的空調(diào)生產(chǎn)的整個過程，我們充分感受到了科技的力量。

我們?yōu)橹袊鴵碛羞@樣的一家企業(yè)感到驕傲。

告別格力，我們驅(qū)車前往下一個目的地---榮事達，亦稱惠而浦，一家生產(chǎn)洗衣機等電器的企業(yè)。抵達工廠后，我們第一眼看到的便是一排排長方形的生產(chǎn)車間。懷著好奇的心里，我們踏入了工廠的大門。因為之前在格力已經(jīng)看過機器人作業(yè)的場景后，再次在榮事達看到機器人，我們已不向之前那么驚訝了。如果說格力帶給我的是思想上的震撼，那么榮事達給我的便是視覺上的震撼。我想，親眼看到十幾米高的大型機器作業(yè)和廠房里那成噸的鋼材，誰的心情能夠平靜呢？

參觀完兩個工廠過后，已是正午。咕咕叫的肚子在向?qū)в伪磉_著我們的抗議。于是，我們的下一目的地改成了飯店，不算太豐盛的午餐我們吃的卻很開心，畢竟我們圖得就是氣氛。

午餐過后，我們出發(fā)前往最后一個企業(yè)---海爾。海爾的傳奇故事讓我們對它的好奇變得更強烈。以看到它的廬山真面目后，我感覺他就像是格力和榮事達的結(jié)合體，生態(tài)與壯觀兼具。海爾是我們這次旅途中最刺激的一站，工廠里不時有叉車從我們身旁駛過，還好我們都按照導(dǎo)游說的走在安全區(qū)域內(nèi)，有驚無險。也是在這里，我們領(lǐng)略了老牌企業(yè)的雄厚實力和世界五百強企業(yè)的氣派。一臺臺機器，一件件產(chǎn)品，一個個員工臉上的笑容都在向我們訴說著它的故事和偉大。

歡樂的時光總會過去，但我們卻不料竟會過得如此之快，看一看表，才兩點多，與出發(fā)前說好的五點返校差了兩個小時！在我們的埋怨與意猶未盡中，車子緩緩向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

這次工業(yè)游讓我們充分認識到了科技的力量和發(fā)展科技給生活帶來的巨大便利，我們的肩上又添上了一份重擔(dān)。

第三篇：關(guān)于2010全市中小學(xué)生“合肥工業(yè)游”征文演講比賽

關(guān)于2011全市中小學(xué)生“合肥工業(yè)游”征文、演講、繪畫、攝影比賽獲獎情況通報

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展2011年全市中小學(xué)生“合肥工業(yè)游”活動的通知》（合教群〔2011〕78號）要求，市教育局分別組織開展了“合肥工業(yè)游”征文、演講、繪畫、攝影比賽，結(jié)果通報如下：

一、征文類

小學(xué)組： 一等獎：

胡婧雨（芙蓉小學(xué)）張云云（大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校）

陳 竺（芙蓉小學(xué)）宋培立（永紅路小學(xué)）二等獎：

余心悅（高升學(xué)校）李明昊(永紅路小學(xué))李鑫鑫（芙蓉小學(xué)）史繼苗（芙蓉小學(xué)）馬行健（芙蓉小學(xué)）馬婧怡（芙蓉小學(xué)）

劉 奇（芙蓉小學(xué)）李家龍(桃花工業(yè)園中心學(xué)校)朱云龍（芙蓉小學(xué)）

三等獎：

梁琪迪（芙蓉小學(xué)）孫靜玥（芙蓉小學(xué)）程怡文(永紅路小學(xué))韓 昕（芙蓉小學(xué)）吳詩雨（芙蓉小學(xué)）韋章萌（芙蓉小學(xué)）

冀昌海（芙蓉小學(xué)）張雨晴（芙蓉小學(xué)）蔡雨欣（蓮花小學(xué)）

應(yīng) 超（城東小學(xué)）蔣潤新（芙蓉小學(xué)）張港寧（芙蓉小學(xué)）張?zhí)煲唬ɑ春勇返谌W(xué)）劉子驥（桃花工業(yè)園中心學(xué)校）劉雪蓮（官亭學(xué)區(qū)中心學(xué)校）李明星（山南鎮(zhèn)大煙墩明德小學(xué)）

優(yōu)秀獎：

臧興龍（淮河路第三小學(xué)）姚蔚然（淮河路第三小學(xué)）

楊星月（淮河路第三小學(xué)）溫?zé)幔ㄓ兰t路小學(xué)）

徐大偉（芙蓉小學(xué)）馮思哲（淮河路第三小學(xué)）

鄭曉璠（淮河路第三小學(xué)）崔亮亮（崗集鎮(zhèn)中心學(xué)校）

李路遙（山南中心學(xué)校）韓寶瑞（山南中心學(xué)校）韓寶娟（山南中心學(xué)校）季一辰（永紅路小學(xué)）

宋冰艷（崗集鎮(zhèn)中心學(xué)校）張俊森（桃花工業(yè)園中心學(xué)校）

周 杰（崗集鎮(zhèn)中心學(xué)校）張啟蘭（小廟鎮(zhèn)大柏中心學(xué)校）

張麗穎（山南中心學(xué)校）程華銳（山南中心學(xué)校）王月婷（山南中心學(xué)校）張芊芊（高升學(xué)校）

中學(xué)組： 一等獎

楊省輝（合肥八中）周雨晴（合肥五中）濮曉涵（合肥五中）尚琪琪（合肥九中）肖立（合肥五中）劉龍飛（合肥九中）任若馨（合肥八中）段楠楠（合肥168中）夏 穎（合肥九中）方羽晨（合肥五中）劉雨婷（城關(guān)中學(xué)）汪 燕（合肥三十四中）黃皓迪（合肥九中）武藝璇（合肥九中）黃 雯（合肥四十六中）楊楚嫻（合肥九中）付玉婷（合肥九中）王力容（合肥二十九中）劉進（合肥三十二中）王璨璨（合肥八中）

二等獎：

孫慶慶（合肥九中）姚筱雨（合肥八中）楊 潔（合肥八中）李 娜（合肥168中）胡程琿（合肥九中）李 珊（合肥九中）張瀚焜（合肥九中）張子潤（合肥八中）馬沁沁（合肥八中）關(guān) 偉（合肥八中）王昊婷（合肥八中）許玖瑤（合肥八中）賈心格（合肥168中）武格格（城關(guān)中學(xué)）郝正強（合肥八中）趙子璇（合肥八中）王子鈺（合肥八中）郭頁菲（合肥八中）韓子堯（合肥八中）何怡欣（合肥八中）許勻月（合肥168中）李曉稀（合肥八中）張霞（合肥三十四中）張瑞杰（合肥四十六中）代辰辰（合肥九中）吳夢菱（合肥九中）王凱麗（合肥九中）楊 皖（合肥八中）杜雨薇（合肥八中）王彥妮（合肥八中）孫詩婕（合肥八中）王怡徽（合肥八中）楊曉宇（合肥八中）李嘉杰（合肥八中）王雨薇（合肥八中）張萌（合肥十中）劉 煜（合肥168中）許辰揚（合肥168中）丁悅（合肥五十九中）張 倩（合肥四十六中）何燁（合肥四十六中）朱楚凡（合肥九中）唐璟宜（合肥八中）許斌鑫（合肥八中）李浩然（合肥八中）段淑婧（合肥八中）孟瑋（合肥八中）王昕彤（合肥八中）席崇俊（合肥十中）胡媛媛（長鎮(zhèn)中學(xué)）陳冰潔（合肥168中）

三等獎：

項 蕾（合肥168中）黃 燕（合肥五中）葉金陽（合肥三十二中）馬千里（合肥九中）王 垚（合肥九中）徐明明（合肥八中）王震宇（合肥八中）謝春宇（合肥八中）王 程（合肥八中）江怡然（合肥八中）髙 軼（合肥八中）謝巧巧（合肥八中）趙 文（合肥十中）王睿琪（合肥四十六中）王曉璇（合肥八中）王雅如（合肥八中）李美倩（合肥八中）劉江城（合肥八中）高 暢（合肥八中）張凱麗（合肥十中）張前景（合肥五十九中）林 潛（合肥五中）季玉朱（合肥五中）李 浩（合肥二十九中）梁馨悅（合肥五中）吳瀟飛（合肥五中）李 蓉（合肥七十二中）王夢杰（合肥三十二中）劉亞琴（合肥八中）戚雯鈺（合肥八中）王曉宇（合肥三十四中）孫天虹（合肥九中）孫 謙（合肥九中）左 蕾（清平初級中學(xué)）王子倩（合肥八中）龔卓婭（合肥八中）徐麗平（經(jīng)濟管理學(xué)校）夏媛媛（合肥八中）嚴格格（合肥八中）黃毅豪（合肥八中）胡 琴（電子學(xué)校）梁力行（合肥168中）張彬玥（合肥168中）曹成森（合肥二十九中）李璐璐（服裝學(xué)校）劉亞萍（合肥八中）馮 悅（合肥八中）鄧慧媛（合肥四十六中）唐婕妤（合肥168中）鄧 慧（合肥168中）張 敏（合肥五中）李格格（合肥二十九中）宋維維(合肥七十二中)范淼磊（合肥八中）胡晶晶(合肥三十二中)姚小強(合肥三十二中)鄭潤杰（合肥八中）張 麗(合肥三十四中)王露洋（合肥四十六中）李 昂（合肥九中）謝天雅（合肥九中）沈曉旭（合肥九中）胡娟娟(合肥三十四中)馮慶瑞（經(jīng)濟管理學(xué)校）程 鮚（合肥八中）童修齊（合肥八中）祝文勇（合肥八中）洪 雨（合肥八中）張 圓(合肥三十二中)周思遠（合肥八中）婁洪祥（合肥八中）李曉璠（合肥八中）姜昌浩（合肥八中）盛旭瑋（合肥八中）聶敬澤（合肥八中）徐小曼（長鎮(zhèn)中學(xué)）陳俊（肥東一中）沙芬芬（肥東一中）周 菲（合肥168中）諶小璇（合肥168中）孟凡喆（合肥168中）謝 康（合肥168中）楊 雪（合肥168中）鄭悅雯（城關(guān)中學(xué)）張 韻（城關(guān)中學(xué)）余佩瑤（合肥三十四中）方念（合肥二十九中）朱娜娜（合肥五十九中）陳艷（合肥五十九中）湯范平（合肥五十九中）朱 旺（合肥三十二中）任玉茹(合肥四十六中)魏海峰(合肥四十六中)李晶晶(合肥三十四中)優(yōu)秀獎：

姚軼凡(合肥四十六中)李亞凡(合肥四十六中)王何翔（合肥九中）呂良飛（合肥八中）吳仲麟（合肥八中）夏姝媛（合肥八中）王萌萌（合肥八中）王月嬋（合肥八中）沈書明（合肥八中）梁雨升（合肥八中）孫祖菡（合肥八中）肖新斌（合肥八中）葛 亮（合肥八中）汪一鳴（合肥八中）張明揚（合肥八中）趙耀宇（合肥八中）鄭天戈（合肥八中）黃 凱（電子學(xué)校）李 影（肥東一中）唐靜靜（合肥168中）張愛琳（合肥168中）李 彬（合肥168中）曹 茹（合肥168中）張菲菲（合肥168中）代琪琪（城關(guān)中學(xué)）梁修婷（合肥幼專）鄧欣瑜（合肥五中）張 諾（合肥二十九中）胡志超（合肥二十九中）梅 杰（合肥八中）胡晶晶（合肥三十二中）尹 星（合肥三十四中）孟繁（合肥八中）李雅婷（合肥四十六中）周小琦（合肥四十六中）鄭文瑞（合肥九中）李璐璐（合肥四十六中）梁瀟瀚（合肥八中）馬致平（合肥八中）唐文藝（合肥三十四中）王雨康（合肥八中）孫鼎元（合肥八中）吳雅軒（合肥二十九中）張文慧（合肥八中）張 勇（合肥八中）肖冠宇（合肥八中）姜大偉（合肥八中）周雨辰（合肥八中）熊定濤（合肥八中）馮天宇（合肥八中）周國健（合肥八中）劉雨程（合肥十中）盛曉婉（服裝學(xué)校）崔 文（服裝學(xué)校）羅玉潔（肥東一中）張孝穎（肥東一中）姜鵬程（合肥168中）蘇子昂（合肥168中）李倩倩（合肥168中）蒲曉悅（合肥168中）徐澤冰（合肥168中）張帥（合肥168中）任曉燕（長鎮(zhèn)中學(xué)）方 楊（合肥三十五中）王子旭（合肥二十九中）李揚（高劉中學(xué)）陳淑奇(清平初級中學(xué))程雪揚(合肥四十六中)王 穎(合肥四十六中)徐 暢(合肥四十六中)夏鈺童(合肥四十六中)余華濤（合肥九中）沈 傲（合肥168中）解 童（合肥168中）張夢婷（合肥168中）高妍慈（合肥168中）李學(xué)梅（合肥168中）吳雅妮（合肥168中）楊儷月（合肥五十九中）馬署君（合肥五十九中）孟欣然（高劉中學(xué)）董淑敏（合肥三十四中）郝 彤(合肥四十六中)杜翊瑄(合肥四十六中)陳子琪(合肥四十六中)姜國棟（合肥168中）匡 冉（合肥168中）劉雨萌（合肥168中）龐 冉（合肥168中）童 雪（合肥168中）周登虎（合肥168中）張 曈（合肥168中）吳居清（合肥168中）李惠雅（合肥168中）趙嫣然（合肥168中）席俊驁（合肥168中）李書平（高劉中學(xué)）羅欣然（城關(guān)中學(xué)）湯富玉（合肥幼專）徐懿偉（肥東一中）周慧晶（合肥168中）竇玲玲（合肥168中）胡劍穎（合肥168中）廖彬鑫（合肥168中）黎 明（合肥168中）韋 程（合肥168中）龔晉瑜（合肥168中）丁宇宏（合肥168中）殷 佳（合肥168中）陳 婕(高劉中學(xué))劉子銘(城關(guān)中學(xué))孫財源（合肥三十五中）蔣澤昊(合肥四十六中)

二、演講類

小學(xué)組

一等獎 衛(wèi)海山（永紅路小學(xué)）馮庭香（崗集中心學(xué)校）二等獎 陶鈺禧（上店小學(xué)）王娣（錦繡小學(xué)）

陸鈺媛（官亭中心學(xué)校）甄雨晞（崗集中心學(xué)校）三等獎 宋培立（永紅路小學(xué)）溫?zé)幔ㄓ兰t路小學(xué)）

劉遠哲（潛山路學(xué)校）劉儀男（合肥六十六中）龔靈睿（黃山路小學(xué)）朱碧荷（上店小學(xué)）沈 淼（侯店小學(xué)）郭塞雅（金牛中心校）陳竺（芙蓉小學(xué)）陳冰睿（崗集中心學(xué)校）

中學(xué)組 一等獎 劉雨晨（合肥八中）曹起（合肥幼專）

趙莞歆（合肥四十六中）丁冰蕾（高升學(xué)校）

二等獎 王 凱（合肥三十五中）楊銘鑫（合肥168中）

葉明香（長鎮(zhèn)中學(xué)）陳楚翹（合肥九中）徐麗平（經(jīng)濟管理學(xué)校）周 銳（合肥三十六中）張曉婷（電子學(xué)校）丁恒晏（合肥三中）朱華（合肥七十二中）

三等獎 王 旺（高升學(xué)校）

殷 佳（合肥168中）

周雨晴（合肥五中）

丁 輝（合肥五中）

楊亞茹（服裝學(xué)校）

徐慶文（高升學(xué)校）

汪芷君（合肥十中）呂嘉妮（合肥六中）

繪畫類

一等獎 王蓉蓉（合肥幼專）

二等獎 水明月（合肥幼專）三等獎 王雅潔（合肥幼專）徐子晗（永紅路小學(xué)）

優(yōu)秀獎 郭宇奇（南門小學(xué)）王瑾鈺（永紅路小學(xué)）

攝影類

一等獎 楊漫月（合肥幼專）

二等獎 張?zhí)煨校ㄓ兰t路小學(xué)）三等獎 楊漫月（合肥幼專）徐芮（合肥三十二中）

優(yōu)秀獎 孫財源（合肥三十五中）裴磊（合肥三十二中）許牧之（錦弘中學(xué)）程雪揚（合肥四十六中）劉心潔（新倉中學(xué)）楊文君（錦弘中學(xué)）陳 帥（合肥三十二中）張 萌（合肥十中）沈新亮（金融學(xué)校）

高悅雯（合肥七中）

周雅婧（柏景灣小學(xué)）武陶陶（合肥幼專）

陶天悅（合肥三十二中）

鄭琪瑤（柏景灣小學(xué)）王濤偉（合肥三十二中）

衛(wèi)海宇（永紅路小學(xué)）

李敏卓（官亭中心學(xué)校）二、三、張博聞（南門小學(xué)）

優(yōu)秀組織獎：

肥西教育局 長豐縣教體局 廬陽區(qū)教體局 包河區(qū)教體局 經(jīng)開區(qū)社發(fā)局 合肥9中 合肥電子學(xué)校 合肥高升學(xué)校 合肥168 中

合肥市教育局 二○一二年三月二十八日

第四篇：高一年級工業(yè)游總結(jié)

游中有所學(xué)、行中有所思

------斯辰學(xué)校高一年級合肥工業(yè)游活動概述

鐘成剛 游，僅僅是知的開始。不是簡單地走走看看，而是結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域特色，真正做到讓學(xué)生“在游中有所學(xué)、在行中有所思”。

———題記

為進一步推進素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生走出校門，觸摸中華文明，體驗悠久歷史的無窮魅力，讓學(xué)生認識祖國厚重的文化淵源。合肥市教育局、合肥市旅游局決定在全市中小學(xué)開展“合肥工業(yè)游”（研學(xué)旅）活動。根據(jù)我校具體情況，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生走出課堂，了解社會，增長知識，更讓學(xué)生認識我們身邊的城市。5月8日，斯辰學(xué)校組織高一年級全體師生共422人開展了“合肥工業(yè)游”活動。本次活動路線是<濱湖新城,文化合肥>。同學(xué)們參觀了安徽省博物院、渡江戰(zhàn)役紀念館、合肥科技館、安徽大學(xué)等景點。

活動安排：

（1）9:00-10:00參觀【安徽省博物院】

博物館能折射出一個國度、一個地域、一個城市 的精神文化厚度。這里是認識城市文化歷史、感悟城 市輝煌的窗口，同時，能讓人感受精致和諧、大氣開 放的新時代人文精神。

（2）10:30-13:00參觀【渡江戰(zhàn)役紀念館】

（3）14:30-15:30參觀【合肥市科技館】

領(lǐng)略老革命家的英雄事跡，重溫那一段悲壯的歷史，讓同學(xué)們明白今天的幸福生活是多么來之不易；緬懷老一輩革命家，向先烈致敬！同學(xué)們通過仔細聆聽導(dǎo)游員的詳細講解，了解紀念館概況和有關(guān)渡江戰(zhàn)役歷史事跡及意義。

合肥科技館共設(shè)有飛機模擬駕駛、能量穿梭機、信息技術(shù)、力學(xué)、人體奧秘、機械、數(shù)學(xué)、兒童、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、天象及穹幕影院、4D動感影院等14個展區(qū)共計400多件展品。這些展品具有較強的科學(xué)性、趣味性、藝術(shù)性和可參與性，其中80%以上的展品可由參觀者動手操作。

(4)14:00-15:00參觀【安徽大學(xué)】

創(chuàng)辦于1928年的國立安徽大學(xué)是安徽 現(xiàn)代化教育的開端，國家“211”重點綜合性大 學(xué)，典雅清秀的徽派建筑風(fēng)格，傳統(tǒng)的對稱 分布格局，巍峨聳立的文典閣，置身其中，能夠讓學(xué)生真切感受到這座人文底蘊深厚的 大學(xué)獨有的文化氛圍。

本次“工業(yè)游”活動融知識性、科技性、觀賞性、趣味性為一體，真正培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的濃厚興趣，鍛煉了學(xué)生的意志，緩解了師生平日工作和學(xué)習(xí)的壓力。同學(xué)們紛紛表示學(xué)到了很多課堂上、書本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界，拓展了思維，回來后要加倍努力學(xué)習(xí)，并和同學(xué)們分享自己的見聞和感受。

第五篇：空港工業(yè)游六一活動線路-交通廣播

空港工業(yè)游六一活動線路：

“六一開心工業(yè)游（親子團）”

08:00天津電臺門口接人

09:00---09:40萬壽家（栗羊羹）參觀

參觀生產(chǎn)線，自己親自動手制作巧克力，還可現(xiàn)場品嘗及購買

09:40---10:40中孚航空（無人機）參觀

無人機飛行表演，無人機展覽參觀，現(xiàn)場動手操作無人機模擬駕駛及無人機組裝 10:40—11:20利民調(diào)料參觀

親自互動游戲，共同感受“六一”節(jié)快樂

11:20----12:00乘車返回電臺，結(jié)束愉快行程。