第一篇：我對大學(xué)排名的觀點(diǎn)

我對大學(xué)排名的觀點(diǎn)

My View on University Ranking

In recent years, all kinds of University Ranking Lists can be found on some educational websites, or newspapers.The ranking standards also vary.These lists have great influence on students.They are even becoming the only scale to evaluate the colleges and universities。

People hold different views toward this phenomenon.Some believe that these lists help the students a lot, especially for those who will choose their university.While some other protest vigorously.In their points, the list is really ridiculous and harmful.In my view, the university ranking may have its own reference values, but its disadvantages overweigh its values。

For those university-students-to-be, they are supposed to choose the school according to his or her own situation, but not the so-called Ranking List.What’s more, how about the university students? How do they feel about themselves when they see the ranking? The list may become some intangible shackles for them if their own school ranks poorly。

In a nutshell, there is no easy method to rank these universities, but the Ranking, only helps students ignore the essentials, namely, their ninety-nine percent perspiration。

第二篇：對李開復(fù)職業(yè)生涯的我的觀點(diǎn)

對李開復(fù)職業(yè)生涯的我的觀點(diǎn)

李開復(fù)放棄在微軟和谷歌的工作，轉(zhuǎn)而自己著手開辦創(chuàng)新工場，在普遍輿論看來似乎是“放棄了高薪、體面的工作，憑勇氣和智慧探索新的領(lǐng)域”，舍易求難，舍近求遠(yuǎn)。

對李開復(fù)先生行為的解釋幾乎都是用馬斯洛的需求層次理論，我在此不贅述。我打算從“自尊”的角度做一點(diǎn)補(bǔ)充。

李開復(fù)的創(chuàng)新工場對其個(gè)人或者社會(huì)而言可以算未知領(lǐng)域，不知道這項(xiàng)事業(yè)會(huì)帶來怎樣的結(jié)果，前途充滿不確定性；與之對應(yīng)的，在微軟或者谷歌的工作可謂通向成功的康莊大道，穩(wěn)定而且有好收入，又處在良好的平臺(tái)上——這可算是大多數(shù)“平凡人”所臆想的“成功者的生活”。

大多數(shù)人對某種職業(yè)或者人生道路的評價(jià)，主要根據(jù)其外在的表現(xiàn)而做出——是否有穩(wěn)定的收入、單位的福利怎么樣、將來的發(fā)展前途如何、工作的職稱是什么、公司知名度怎么樣、以后單位可不可以分房啊??父母替子女幻想的未來的職業(yè)前途大多是圍繞上述幾條原則展開的，太在乎一項(xiàng)職業(yè)在外人看起來是怎么樣的，不太有父母會(huì)問：你干這個(gè)開心么？

這個(gè)問題我們也很少問自己——我們成了外在印象和觀點(diǎn)的俘虜。

低自尊的人缺乏自我效能感，對自己的生活的控制感較差，相應(yīng)地就極容易受到輿論的影響和社會(huì)看法的左右。若使用馬斯洛的需求層次理論來解釋的話，城市中大多中產(chǎn)階級家庭子女都擺脫了溫飽問題的困擾，父母的家業(yè)足以讓后代免受饑寒——當(dāng)然談不上大富大貴——但他們依然情愿追隨輿論的風(fēng)向，很少有人以追求“自我實(shí)現(xiàn)”為己任的，好像馬斯洛敗下陣來了。

就拿我自己來說，我沒有追求自己熱衷的事業(yè)的勇氣，倒不是說家里窮的揭不開鍋，急等著我拿工資來補(bǔ)貼家用，而是倘若我孤注一擲地踐行理想，成功了當(dāng)然皆大歡喜，若是失敗了我就落得個(gè)“什么也不是”，要承擔(dān)全部隨之而來的責(zé)難與非議；如果我中規(guī)中矩地循著大多數(shù)同齡人都在走的成規(guī)老路一步一步往前行，倘若遇到挫敗，內(nèi)心承擔(dān)的愧疚感也會(huì)少很多：高考失利了，我們互相安慰說“卷子太難”；工作找不到，我們互相勉勵(lì)說“經(jīng)濟(jì)不景氣”。“我可是按照社會(huì)對我的期望行事的，失敗了也不能全怪我吧”我們默默地對自己講。就好象在股票市場上，基金經(jīng)理深知隨大流難免會(huì)導(dǎo)致虧損，然而大家都行甘情愿地跟風(fēng)行事，因?yàn)槌袚?dān)不起特立獨(dú)行的代價(jià)。

在現(xiàn)在的時(shí)代，按照大家公認(rèn)的辦法做錯(cuò)了事，要好過自己特立獨(dú)行地做對了事。然而并不是所有人甘心讓盲從扼殺自己的聲音。我想到巴菲特的“內(nèi)部積分卡”——每一個(gè)人對自己的評價(jià)都有兩張積分卡，一張外部的，來自于他人對你的評價(jià)，一張內(nèi)部的，根據(jù)及自己對自己的評價(jià)打分。巴菲特以自身為例，說明關(guān)注內(nèi)部積分卡的人在人生中更容易取得成功。高自尊的人對自己的生活更富有控制感，更能對自己的所作所為負(fù)起責(zé)任來，因此也更清楚自己在世時(shí)應(yīng)該做什么，換言之，他們更關(guān)注內(nèi)部積分卡。這在李開復(fù)身上的到體現(xiàn)。

我想李開復(fù)先生的創(chuàng)新工場會(huì)有大成功的。然后人們事后的評價(jià)或許會(huì)是：“你看李開復(fù)真有眼光，果然辦了創(chuàng)新工場這么成功，要是還在微軟做的話，做到退休也不過是個(gè)高級工程師罷了”。我認(rèn)為對李開復(fù)先生的評價(jià)，與其遠(yuǎn)見卓識和創(chuàng)新工場的成敗無關(guān)，其本身職業(yè)選擇的勇氣就值得贊賞，敢于選擇自己認(rèn)為對的事，而不是茍同大多數(shù)人覺得對的事，這本身就是一大成功。

第三篇：大學(xué)排名

【附表】軟科2018中國最好大學(xué)排名結(jié)果 1清華大學(xué) 2北京大學(xué) 3浙江大學(xué) 4上海交通大學(xué) 5復(fù)旦大學(xué) 6中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 7南京大學(xué) 8華中科技大學(xué) 9中山大學(xué) 10哈爾濱工業(yè)大學(xué) 11同濟(jì)大學(xué) 12武漢大學(xué) 13東南大學(xué) 14西安交通大學(xué) 15北京航空航天大學(xué) 16南開大學(xué) 17四川大學(xué) 18天津大學(xué) 19華南理工大學(xué) 20北京師范大學(xué) 21北京理工大學(xué) 22廈門大學(xué) 23吉林大學(xué) 24山東大學(xué) 25大連理工大學(xué) 26中南大學(xué) 27蘇州大學(xué) 28對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 29西北工業(yè)大學(xué) 30中國人民大學(xué) 31湖南大學(xué) 32華東師范大學(xué) 33電子科技大學(xué) 34華東理工大學(xué) 35重慶大學(xué) 35南京航空航天大學(xué) 37北京科技大學(xué) 37南京理工大學(xué) 39上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 40中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 41上海大學(xué) 42東北大學(xué) 43華中師范大學(xué) 43南方科技大學(xué) 45北京交通大學(xué) 46首都醫(yī)科大學(xué) 47武漢理工大學(xué) 48北京化工大學(xué) 48北京郵電大學(xué) 48東華大學(xué) 51北京外國語大學(xué) 52天津醫(yī)科大學(xué) 52中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 54西安電子科技大學(xué) 55南京醫(yī)科大學(xué) 56暨南大學(xué) 57蘭州大學(xué) 58江南大學(xué) 59華北電力大學(xué) 60 中國海洋大學(xué) 61 哈爾濱工程大學(xué) 61 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）63 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 63 南京師范大學(xué) 65 東北師范大學(xué) 66 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 67 福州大學(xué) 67 中國藥科大學(xué) 69 中國地質(zhì)大學(xué)（北京）70 上海外國語大學(xué) 71 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 72 北京工業(yè)大學(xué) 72 河海大學(xué) 74 西南交通大學(xué) 74 中國醫(yī)科大學(xué) 76 西南大學(xué) 77 南方醫(yī)科大學(xué) 77 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 79 南京信息工程大學(xué) 80 江蘇大學(xué) 80 中國石油大學(xué)（華東）82 合肥工業(yè)大學(xué) 83 上海中醫(yī)藥大學(xué) 83 中國礦業(yè)大學(xué) 85 浙江工業(yè)大學(xué) 86 北京中醫(yī)藥大學(xué) 86 華僑大學(xué) 86 西北農(nóng)林科技大學(xué) 89 北京林業(yè)大學(xué) 89 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 91 南京郵電大學(xué) 91 深圳大學(xué) 91 中央民族大學(xué) 94 南京工業(yè)大學(xué) 94 中國政法大學(xué) 96 大連醫(yī)科大學(xué) 97 中國石油大學(xué)（北京）98 西北大學(xué) 98 中國傳媒大學(xué) 100 寧波大學(xué) 100 揚(yáng)州大學(xué) 102 華南師范大學(xué) 102 陜西師范大學(xué) 104 浙江師范大學(xué) 105 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 105 西交利物浦大學(xué) 107 首都師范大學(xué) 107 浙江理工大學(xué) 109 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 110 湖南師范大學(xué) 110 汕頭大學(xué) 110 燕山大學(xué) 113 杭州電子科技大學(xué) 114 廣西醫(yī)科大學(xué) 115 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 115 中國礦業(yè)大學(xué)（北京）117 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 118 安徽大學(xué) 118 河北醫(yī)科大學(xué) 120 湖北大學(xué) 121 河北工業(yè)大學(xué) 121 云南大學(xué) 123 大連海事大學(xué) 123 上海理工大學(xué) 125 湘潭大學(xué) 126 長安大學(xué) 126 杭州師范大學(xué) 128 太原理工大學(xué) 129 重慶醫(yī)科大學(xué) 130 浙江工商大學(xué) 131 沈陽藥科大學(xué) 132 上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 132 溫州醫(yī)科大學(xué) 134 上海師范大學(xué) 135 南昌大學(xué) 135 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) 137 廣西大學(xué) 137 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 137 遼寧大學(xué) 137 青島大學(xué) 137 武漢科技大學(xué) 142 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 143 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 144 廣東工業(yè)大學(xué) 145 山西大學(xué) 146 安徽醫(yī)科大學(xué) 147 東北林業(yè)大學(xué) 147 徐州醫(yī)科大學(xué) 147 鄭州大學(xué) 150 廣州醫(yī)科大學(xué) 150 三峽大學(xué) 152 黑龍江大學(xué) 153 上海海事大學(xué) 154 福建醫(yī)科大學(xué) 154 河北大學(xué) 154 江蘇師范大學(xué) 157 廣西師范大學(xué) 157 濟(jì)南大學(xué) 157 石家莊鐵道大學(xué) 157 天津師范大學(xué) 161 北京體育大學(xué) 161 武漢工程大學(xué) 163 北京工商大學(xué) 164 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 165 北京物資學(xué)院 165 天津工業(yè)大學(xué) 167 長沙理工大學(xué) 167 中南民族大學(xué) 169 渤海大學(xué) 169 湖北工業(yè)大學(xué) 169 南京審計(jì)大學(xué) 169 南京中醫(yī)藥大學(xué) 173 河北師范大學(xué) 173 河南大學(xué) 173 中國人民公安大學(xué) 176 廣州大學(xué) 176 山東師范大學(xué) 176 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 179 常州大學(xué) 179 南通大學(xué) 181 中國民航大學(xué) 182 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 183 北京建筑大學(xué) 184 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 184 天津中醫(yī)藥大學(xué) 184 武漢紡織大學(xué) 187 江蘇科技大學(xué) 188 重慶工商大學(xué) 188 河北科技大學(xué) 188 溫州大學(xué) 191 華北理工大學(xué) 191 遼寧工業(yè)大學(xué) 191 青島科技大學(xué) 191 西安理工大學(xué) 195 北方工業(yè)大學(xué) 195 重慶郵電大學(xué) 195 昆明醫(yī)科大學(xué) 195 云南師范大學(xué) 199 長春理工大學(xué) 199 福建師范大學(xué) 199 寧夏醫(yī)科大學(xué) 199 浙江農(nóng)林大學(xué) 199 中國計(jì)量大學(xué) 204 湖北中醫(yī)藥大學(xué) 204 內(nèi)蒙古大學(xué) 204 沈陽航空航天大學(xué) 207 河南師范大學(xué) 207 上海海洋大學(xué) 207 蘇州科技大學(xué) 207 天津理工大學(xué) 211 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 212 安徽工業(yè)大學(xué) 212 湖北第二師范學(xué)院 212 沈陽醫(yī)學(xué)院 215 安徽師范大學(xué) 215 海南大學(xué) 217 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 217 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 217 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 220 長江大學(xué) 220 福建農(nóng)林大學(xué) 220 西安建筑科技大學(xué) 223 江西師范大學(xué) 223 山東科技大學(xué) 225 貴州大學(xué) 225 遼寧師范大學(xué) 225 上海電力學(xué)院 228 湖南中醫(yī)藥大學(xué) 228 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 228 天津科技大學(xué) 228 武漢輕工大學(xué) 228 延邊大學(xué) 233 集美大學(xué) 233 閩南師范大學(xué) 235 北京信息科技大學(xué) 235 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 235 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 235 湖南工業(yè)大學(xué) 235 南京工程學(xué)院 235 西南民族大學(xué) 241 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 241 西華師范大學(xué) 243 廣西民族大學(xué) 243 桂林醫(yī)學(xué)院 243 江漢大學(xué) 243 四川師范大學(xué) 247 成都理工大學(xué) 247 重慶交通大學(xué) 247 山西師范大學(xué) 250 錦州醫(yī)科大學(xué) 250 南華大學(xué) 250 西南石油大學(xué) 250 浙江中醫(yī)藥大學(xué) 254 河南理工大學(xué) 254 湖南科技大學(xué) 256 桂林電子科技大學(xué) 256 信陽師范學(xué)院 258 福建中醫(yī)藥大學(xué) 258 廣西中醫(yī)藥大學(xué) 258 湖北師范大學(xué) 258 吉林師范大學(xué) 258 昆明理工大學(xué) 258 新疆醫(yī)科大學(xué) 258 中北大學(xué) 265 長春中醫(yī)藥大學(xué) 265 西南醫(yī)科大學(xué) 265 浙江傳媒學(xué)院 268 曲阜師范大學(xué) 268 陜西科技大學(xué) 270 重慶師范大學(xué) 270 東北電力大學(xué) 270 中南林業(yè)科技大學(xué) 273 哈爾濱師范大學(xué) 273 湖州師范學(xué)院 273 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) 273 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 273 南京林業(yè)大學(xué) 278 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 279 常熟理工學(xué)院 279 重慶理工大學(xué) 279 廣東醫(yī)科大學(xué) 279 哈爾濱理工大學(xué) 279 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 279 西安郵電大學(xué) 285 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) 285 青島理工大學(xué) 287 湖北醫(yī)藥學(xué)院 287 山西醫(yī)科大學(xué) 289 東北石油大學(xué) 289 蘭州交通大學(xué) 289 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 289 西北師范大學(xué) 289 右江民族醫(yī)學(xué)院 294 河南工業(yè)大學(xué) 294 上海體育學(xué)院 296 黃岡師范學(xué)院 296 寧夏大學(xué) 296 紹興文理學(xué)院 296 沈陽建筑大學(xué) 296 浙江科技學(xué)院 301 大連交通大學(xué) 302 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 302 成都中醫(yī)藥大學(xué) 302 廣西師范學(xué)院 302 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 302 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 302 浙江海洋大學(xué) 308 桂林理工大學(xué) 308 上海工程技術(shù)大學(xué) 308 新疆大學(xué) 308 煙臺(tái)大學(xué) 312 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 313 長春工業(yè)大學(xué) 313 大連民族大學(xué) 313 河北工程大學(xué) 313 河南科技大學(xué) 313 蘭州理工大學(xué) 313 上海第二工業(yè)大學(xué) 319 大理大學(xué) 320 重慶文理學(xué)院 320 河北北方學(xué)院 320 鹽城工學(xué)院 323 大連大學(xué) 323 廣東藥科大學(xué) 323 華東交通大學(xué) 323 江蘇理工學(xué)院 323 沈陽師范大學(xué) 323 西安工業(yè)大學(xué) 329 北京印刷學(xué)院 329 淮陰師范學(xué)院 329 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 329 玉林師范學(xué)院 333 大連工業(yè)大學(xué) 333 河北地質(zhì)大學(xué) 333 湖北工程學(xué)院 333 沈陽工業(yè)大學(xué) 337 貴州醫(yī)科大學(xué) 337 廈門理工學(xué)院 337 云南中醫(yī)學(xué)院 340 承德醫(yī)學(xué)院 340 廣東海洋大學(xué) 340 太原科技大學(xué) 340 天津商業(yè)大學(xué) 340 徐州工程學(xué)院 340 鹽城師范學(xué)院 346 長春大學(xué) 346 金陵科技學(xué)院 348 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 348 南京曉莊學(xué)院 348 西安科技大學(xué) 348 鄭州師范學(xué)院 352 廣東技術(shù)師范學(xué)院 352 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 352 海南師范大學(xué) 352 湖南商學(xué)院 352 山西大同大學(xué) 352 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 358 安陽師范學(xué)院 358 嘉興學(xué)院 358 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院 358 山東中醫(yī)藥大學(xué) 358 太原師范學(xué)院 358 濰坊醫(yī)學(xué)院 364 安徽建筑大學(xué) 364 濱州醫(yī)學(xué)院 364 川北醫(yī)學(xué)院 364 廣東金融學(xué)院 364 淮北師范大學(xué) 364 吉首大學(xué) 364 南昌航空大學(xué) 364 西安醫(yī)學(xué)院 364 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 373 長沙學(xué)院 373 大連海洋大學(xué) 373 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 373 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 377 湖南第一師范學(xué)院 377 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 377 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 377 西華大學(xué) 381 北京農(nóng)學(xué)院 381 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 381 淮海工學(xué)院 381 江蘇第二師范學(xué)院 385 西安石油大學(xué) 386 海南醫(yī)學(xué)院 386 河北科技師范學(xué)院 386 湖北民族學(xué)院 386 陜西中醫(yī)藥大學(xué) 386 石河子大學(xué) 391 北華大學(xué) 391 長治醫(yī)學(xué)院 391 牡丹江醫(yī)學(xué)院 391 浙江外國語學(xué)院 395 安徽工程大學(xué) 395 湖南理工學(xué)院 397 西安工程大學(xué) 398 北京石油化工學(xué)院 398 河南中醫(yī)藥大學(xué) 398 江西理工大學(xué) 401 長春師范大學(xué) 401 湖北科技學(xué)院 403 福建工程學(xué)院 403 貴州師范學(xué)院 403 吉林醫(yī)藥學(xué)院 403 泰山醫(yī)學(xué)院 403 云南民族大學(xué) 408 湖北理工學(xué)院 408 江西科技師范大學(xué) 408 青海大學(xué) 408 山東建筑大學(xué) 408 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 408 忻州師范學(xué)院 408 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 415 安徽理工大學(xué) 415 廣東第二師范學(xué)院 415 寧波工程學(xué)院 415 沈陽大學(xué) 415 沈陽化工大學(xué) 420 贛南醫(yī)學(xué)院 420 沈陽理工大學(xué) 420 西南科技大學(xué) 420 延安大學(xué) 420 遵義醫(yī)學(xué)院 425 魯東大學(xué) 425 西安文理學(xué)院 427 東華理工大學(xué) 427 哈爾濱學(xué)院 427 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 427 遼寧石油化工大學(xué) 427 閩江學(xué)院 427 曲靖師范學(xué)院 427 西南林業(yè)大學(xué) 434 常州工學(xué)院 434 東莞理工學(xué)院 434 石家莊學(xué)院 434 中原工學(xué)院 438 蚌埠醫(yī)學(xué)院 438 湖南文理學(xué)院 438 遼寧科技大學(xué) 438 唐山學(xué)院 438 天津城建大學(xué) 443 北京服裝學(xué)院 443 廣東石油化工學(xué)院 443 江西中醫(yī)藥大學(xué) 443 齊齊哈爾大學(xué) 443 山東理工大學(xué) 443 陜西理工大學(xué) 443 通化師范學(xué)院 450 成都學(xué)院 450 廊坊師范學(xué)院 450 齊魯工業(yè)大學(xué) 450 五邑大學(xué) 454 寶雞文理學(xué)院 454 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 454 華北水利水電大學(xué) 454 吉林建筑大學(xué) 454 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 454 上海電機(jī)學(xué)院 460 佳木斯大學(xué) 460 沈陽工程學(xué)院 460 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 463 成都信息工程大學(xué) 463 河南工程學(xué)院 463 黑龍江科技大學(xué) 463 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院 467 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 467 貴州師范大學(xué) 467 臨沂大學(xué) 467 四川理工學(xué)院 467 皖南醫(yī)學(xué)院 472 嶺南師范學(xué)院 472 運(yùn)城學(xué)院 474 贛南師范大學(xué) 474 洛陽理工學(xué)院 474 太原工業(yè)學(xué)院 474 唐山師范學(xué)院 474 中國民用航空飛行學(xué)院 479 長江師范學(xué)院 479 湖北文理學(xué)院 479 昆明學(xué)院 479 內(nèi)江師范學(xué)院 479 天津農(nóng)學(xué)院 479 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 485 貴州民族大學(xué) 485 黑龍江工程學(xué)院 485 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 485 許昌學(xué)院 489 重慶第二師范學(xué)院 489 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 489 欽州學(xué)院 489 泉州師范學(xué)院 493 北京聯(lián)合大學(xué) 493 重慶科技學(xué)院 493 新疆師范大學(xué) 496 衡陽師范學(xué)院 496 荊楚理工學(xué)院 496 龍巖學(xué)院 496 山東工商學(xué)院 496 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 496 邢臺(tái)學(xué)院 496 肇慶學(xué)院 503 湖南工程學(xué)院 503 惠州學(xué)院 503 湘南學(xué)院 506 鞍山師范學(xué)院 506 淮陰工學(xué)院 506 洛陽師范學(xué)院 506 商丘師范學(xué)院 510 廣西科技大學(xué) 511 安慶師范大學(xué) 511 北華航天工業(yè)學(xué)院 511 成都醫(yī)學(xué)院 511 麗水學(xué)院 511 聊城大學(xué) 511 南陽師范學(xué)院 517 樂山師范學(xué)院 518 安徽中醫(yī)藥大學(xué) 518 井岡山大學(xué) 518 南昌工程學(xué)院 521 韓山師范學(xué)院 521 合肥學(xué)院 521 湖南城市學(xué)院 521 莆田學(xué)院 525 青海師范大學(xué) 526 合肥師范學(xué)院 526 吉林化工學(xué)院 526 蘭州城市學(xué)院 526 綿陽師范學(xué)院

第四篇：小學(xué)生對班干部的觀點(diǎn)

小學(xué)生對班干部的觀點(diǎn)

小學(xué)生要當(dāng)好班干部，首先要了解班里每個(gè)人的性格，關(guān)心每個(gè)同學(xué)。然后多為同學(xué)服務(wù)，只要同學(xué)有困難你就會(huì)去幫助他們。班干部在工作要經(jīng)常請教老師，經(jīng)常與老師交流，把班級里的工作及時(shí)向老師反映，多替老師分擔(dān)一些班級事務(wù)。這樣才算一個(gè)合格的班干部。

1、對學(xué)生干部有正確的認(rèn)識。

學(xué)生干部就是指擔(dān)任了一定領(lǐng)導(dǎo)工作的學(xué)生。學(xué)生干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者不但和廣大同學(xué)的利益一致，而且又與普通學(xué)生有著明顯的區(qū)別。因此，學(xué)生干部的地位和作用主要表現(xiàn)為：集中體現(xiàn)廣大同學(xué)的意志，代表廣大同學(xué)行使一定的權(quán)力，對廣大同學(xué)的實(shí)踐負(fù)責(zé)。從上述三點(diǎn)來看，學(xué)生干部是以為同學(xué)服務(wù)為根本宗旨的，主要行使引導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)等職能。

2、學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)

作為一名學(xué)生干部，是不是將工作放在第一位，是不是對你的工作熱愛、負(fù)責(zé)。我認(rèn)為熱愛自己的工作是學(xué)生干部的首要條件。那么，學(xué)生班干部怎樣才能熱愛自己的工作呢?我認(rèn)為應(yīng)該有一顆極度負(fù)責(zé)的工作心，因?yàn)橹挥袕哪銉?nèi)心發(fā)出的，才是真正的。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，還應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。腿勤，同時(shí)經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。我們認(rèn)為，作為班干部應(yīng)具備的素質(zhì)：

（1）要有較高的思想覺悟水平：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我們認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：1，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)；2，誠信待人接物。對待老師、同學(xué)應(yīng)真誠、熱情，而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”，對待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠實(shí)，不得弄虛作假。

（2）要自尊、自愛、自信、自強(qiáng)： 學(xué)生干部想要在同學(xué)中具有影響力，樹立自己的威信，就必須在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注重培養(yǎng)個(gè)人能力，提高個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。學(xué)生心目中的學(xué)生干部應(yīng)該是出類拔萃的，他們不僅學(xué)習(xí)成績要好，而且還應(yīng)是各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生。他們在實(shí)際工作中應(yīng)具有團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、謙虛謹(jǐn)慎、不驕

不躁、真誠老實(shí)、不計(jì)較個(gè)人得失等優(yōu)秀思想品質(zhì)，特別是在遇到困難與挫折時(shí)，能努力做到頭腦冷靜、豁達(dá)開朗，嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，在同學(xué)中有威信。構(gòu)。

（3）要有良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。

3、學(xué)習(xí)。學(xué)生干部首先是學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，作為一名學(xué)生干部不但工作要做好還要學(xué)習(xí)好，要把學(xué)習(xí)與工作區(qū)分開來。虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”在實(shí)際工作中，作為一名學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心向他人學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。

班干部在于更好的為學(xué)生好老師提供交流，但值得一提的是，當(dāng)班干部切忌不能打小報(bào)告，也許你一次兩次會(huì)受到老師的表揚(yáng)，但是長久下去老師會(huì)怎么想，這個(gè)班干部怎么老是打小報(bào)告。那么你的班干部職位也就到頭了。而且小報(bào)告也是惡化班干部和同學(xué)之間關(guān)系的重要導(dǎo)火線。

但也有學(xué)生對班干部認(rèn)識不足：

認(rèn)為班干部可以管別人，而別人不能管他。當(dāng)干部有權(quán)力，能管住好多人。認(rèn)為當(dāng)班干部就可以不做事，專門指揮別人，特神氣！

我們應(yīng)該使學(xué)生樹立正確的觀念，認(rèn)清班干部的職責(zé)和義務(wù)。

第五篇：材料觀點(diǎn)

穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一個(gè)“正立的三角形”,而我國現(xiàn)在的物流系統(tǒng)可以理解為一個(gè)“梯形”,并且這種“梯形”的組織結(jié)構(gòu)間的聯(lián)系是“松散”的,這種松散的“梯形”結(jié)

構(gòu),是我國內(nèi)地物流系統(tǒng)發(fā)展不穩(wěn)定和不均衡的主要原因。

“多頭領(lǐng)導(dǎo)”實(shí)際上就是“無頭領(lǐng)導(dǎo)”。系統(tǒng)的協(xié)調(diào)是指在系統(tǒng)分解的基礎(chǔ)上,全面處理各子系統(tǒng)相互作用的調(diào)節(jié)和控制。大系統(tǒng)只有在系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)過程中達(dá)到各方面的真正的協(xié)調(diào),才能出現(xiàn)整體上的步調(diào)一致,充分發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能,以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體的最優(yōu)化。而 “多頭領(lǐng)導(dǎo)”的系統(tǒng)無法達(dá)到整體上的步調(diào)一致,從而也就無法發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能,系統(tǒng)整體的最優(yōu)化也就無從實(shí)現(xiàn)。

3、這種“各自為政”的物流系統(tǒng),不利于組織吏大范圍的物流業(yè)務(wù)的聯(lián)合。

物流從狹義概念上來理解,是指商品在流通領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的運(yùn)輸、儲(chǔ)存保管、包裝、裝卸、配送、加工、情報(bào)等活動(dòng)組成的整體業(yè)務(wù)活動(dòng)。商品離開生產(chǎn)領(lǐng)域后,能否順利地通過流通領(lǐng)域,進(jìn)入消費(fèi),在很大程度上取決于物流活動(dòng)所涉及的各部門、各企業(yè)及各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之間 銜接的好壞。隨著有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,流通范圍的擴(kuò)大,物流過程中所涉及到的部門、從事物流業(yè)務(wù)所花的時(shí)間、商品在空間轉(zhuǎn)移的距離卻會(huì)大大增加,因此,就應(yīng)不斷地發(fā)展物流業(yè)務(wù)的聯(lián)合,組織更大范圍的物流協(xié)作。而在我國現(xiàn)行的物流體制下,組織物流聯(lián)合,加強(qiáng)更大范圍的物流協(xié)作,則由于缺乏組織上的保證而難以實(shí)現(xiàn)。

4、現(xiàn)行的物流系統(tǒng),由于沒有一個(gè)綜合管理部門,因此無法統(tǒng)一各種技術(shù)和管理標(biāo)準(zhǔn),提高物流整體效率和效益也將成為一句空話。

在整個(gè)物流活動(dòng)中,應(yīng)貫徹統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)化的各種技術(shù)規(guī)則和管理法規(guī),這樣才能提高物流整體的效率和效益。物流效率和效益的提高,在很大程度上是靠加強(qiáng)物流聯(lián)合,組織更大范圍的物流業(yè)務(wù)協(xié)作來實(shí)現(xiàn)的,如組織聯(lián)合運(yùn)輸、中轉(zhuǎn)運(yùn)輸、集裝箱的“門到門”運(yùn)輸?shù)取６F(xiàn)行的分散的物流管理體制,由于缺乏長遠(yuǎn)的、整體的觀念,使各部門,各企業(yè)普遍存在只顧眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益,只顧本企業(yè)物流效益的提高而不注意物流宏觀效益的提高,這對于制定、推行、實(shí)施統(tǒng)一的物流技術(shù)規(guī)范和管理法規(guī)無疑是有弊無利的。

5、不重視建立合理的物流網(wǎng)絡(luò),就無法從根本上解決現(xiàn)行物流系統(tǒng)在運(yùn)行上存在的問題。

物流網(wǎng)絡(luò)是整個(gè)物流系統(tǒng)的框架。這種結(jié)構(gòu)把物流作為一個(gè)系統(tǒng)來思考,它最基本的就是網(wǎng)絡(luò)。物流網(wǎng)絡(luò)就是相當(dāng)于運(yùn)輸論、交通論中所說的線與點(diǎn)組合的系統(tǒng)。而我國現(xiàn)行的物流系統(tǒng)是由“分散的”、“各成體系”的“小系統(tǒng)”組成的,這種狀況必然造成物流網(wǎng)絡(luò)中點(diǎn) 與點(diǎn)的重復(fù)設(shè)置,線與線的雜亂交叉。由這種物流網(wǎng)絡(luò)所組成的物流系統(tǒng),在運(yùn)行上,必然造成貨物在空間上的不合理流動(dòng),在時(shí)間上的更多延誤。這在我國目前物流基礎(chǔ)設(shè)施不足、交通運(yùn)輸緊張的狀況下,不僅會(huì)浪費(fèi)運(yùn)能、運(yùn)力,而且也必然會(huì)造成各種物流設(shè)施在使用上 的忙閑不均。

以上所述我國現(xiàn)行物流系統(tǒng)的狀況及存在的主要問題,其重要原因之一,就是由于長期以來在我國社會(huì)主義建設(shè)中普遍存在著重生產(chǎn)、輕流通、重商流、輕物流的錯(cuò)誤思想,人們對于建立合理的物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的重要性認(rèn)識不足,在宏觀上沒有能夠形成一個(gè)完整的、比較 成熟的總體規(guī)劃。筆者認(rèn)為,建立我國合理的物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)在盡快形成一個(gè)適合我國國情的物流宏觀規(guī)劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合考慮我國現(xiàn)行物流體制的現(xiàn)狀,以改造和加強(qiáng)現(xiàn)有物流企業(yè)、適當(dāng)新建少量物流網(wǎng)點(diǎn)的原則,本著局部利益服從整體利益,以提高物流系統(tǒng)綜合效益為主的目的,爭取在較短的時(shí)間內(nèi),將物流業(yè)建設(shè)發(fā)展成為具有比較合理的結(jié)構(gòu)、比較高的運(yùn)行效率和服務(wù)質(zhì)量的、基本適合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)營服務(wù)型的行業(yè)。為此,提出以下一些 粗淺的設(shè)想:

1、應(yīng)以我國主要的交通樞紐所在地、物資集散地和各經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)的中心城市作為物流網(wǎng)絡(luò)中的點(diǎn);以全國主要的連接以上地區(qū)的鐵路、公路、內(nèi)河和沿海主要運(yùn)輸線作為物流網(wǎng)絡(luò)中的線,構(gòu)成我國內(nèi)地物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的總框架。

2、在全國范圍內(nèi),以各個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)的交通樞紐所在地的中心城市為依托,建立物流基地,作為我國物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的第一個(gè)層次。該層次上的物流企業(yè)應(yīng)配備大型的、先進(jìn)的,配套的物流設(shè)施和設(shè)備,并擁有一大批高質(zhì)量的物流專業(yè)管理人才,主要負(fù)責(zé)組織我國內(nèi)地各經(jīng)濟(jì)區(qū)間的物資和大宗商品的物流活動(dòng)。對于沿海開放城市和主要外貿(mào)進(jìn)出口集散地的物流企業(yè),除承擔(dān)組織經(jīng)濟(jì)區(qū)間的物資、外貿(mào)商品交流外,重點(diǎn)負(fù)責(zé)組織國內(nèi)外進(jìn)出口商品交流。

3、在各經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi),以配合第一層次上各物流基地活動(dòng)為目的,在區(qū)內(nèi)的各中、小城市建立若干個(gè)物流中心,構(gòu)成物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的第二個(gè)層次。該層次上的各物流中心主要是組織區(qū)內(nèi)的物資和大宗貨物,并與其它經(jīng)濟(jì)區(qū)聯(lián)系。

4、在經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)的各地、市、縣,根據(jù)需要建立大量的、規(guī)模不一的配送中心,作為整個(gè)物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本單位。這些配送中心的主要任務(wù)是配合當(dāng)?shù)馗髻忎N企業(yè),組織貨源,滿足各企業(yè)和消費(fèi)者日常生產(chǎn)和生活必需品的需求,作為一種以提高配送效率和服務(wù)質(zhì)量為主的經(jīng)營服務(wù)型的小型物流企業(yè)。

要實(shí)現(xiàn)以上設(shè)想,應(yīng)在提高全民對物流地位重要性的認(rèn)識基礎(chǔ)上,采取必要的政策和改革措施,以保證其實(shí)現(xiàn)。具體可采取以下措施:

1、國家應(yīng)成立一個(gè)物流綜合管理部門,以便在行政上能實(shí)現(xiàn)對物流大系統(tǒng)的統(tǒng)一管理。這樣,可以克服分散管理所帶來的物流業(yè)在發(fā)展上的種種弊端,并可通過制定和實(shí)施統(tǒng)一的管理法規(guī)和各種技術(shù)規(guī)范,以保證物流整體效率和效益的提高。

2、在物流系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和各個(gè)層次的物流企業(yè)的建設(shè)上,應(yīng)以我國現(xiàn)有的交通運(yùn)輸狀況和各部門的各種類型的物流企業(yè)和單位為基礎(chǔ),通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,盡可能發(fā)展、完善現(xiàn)有的各“商物分離”型的專營物流企業(yè),作為物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的前兩個(gè)層次,即物流基地和物流中心。對于各“商物合一”型的,應(yīng)通過改造,發(fā)展成為各種專業(yè)的配送中心。這樣,既可減少在改革、調(diào)整中的不必要的浪費(fèi),又可發(fā)展專業(yè)的物流企業(yè),對于改善現(xiàn)有的“商物合一”型的物流單位只講服務(wù)、不講效益的現(xiàn)象和逐步將其建設(shè)成為獨(dú)立核算的、自負(fù)盈虧的物流業(yè)務(wù)經(jīng)營者也會(huì)起到良好的推動(dòng)作用。

3、盡快在物流業(yè)運(yùn)用和推廣各種先進(jìn)技術(shù)和管理方法,提高物流業(yè)的管理水平和培養(yǎng)大量的物流專業(yè)人才,這將是我國物流業(yè)在今后的發(fā)展過程中能否適應(yīng)商品流通和社會(huì)再生產(chǎn)高速發(fā)展的根本。