第一篇：全國2017年4月高等教育自學考試《中國現代文學作品選》試題答案分析

全國2017年4月高等教育自學考試 中國現代文學作品選試題 課程代碼：00530 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

填寫在答題紙規定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡 皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.小說《潘先生在難中》結尾處敘寫潘先生贊頌軍閥這一細節所反映的是 A.小市民茍且偷安的心理B.普通民眾淳樸寬厚的秉性 C.小市民愛憎分明的立場D.普通人堅韌頑強的生存力 A解析：潘先生形象分析

（1）性格：刻畫潘先生自私、卑瑣的性格，茍且偷安、逆來順受的人生態度，對其全部心思只在“四條性命，一個皮包”的庸俗卑瑣人生的批判，體現了小市民、小知識分子灰色而卑瑣人生的典型形象。（2）形象意義：刻畫潘先生的病態人生，既是對潘先生自私卑瑣人生的批判，也是對軍閥混戰社會的批判。2.小說《小城三月》中故事的敘述方式是

A.第三人稱敘述B.第一人稱敘述C.第二人稱敘述D.第一人稱與第二人稱敘述交織 B 3.小說《鑄劍》敘事的核心線索是

A.黑衣人為眉間尺復仇B.眉間尺為黑衣人復仇C.眉間尺為父親復仇D.黑衣人為王復仇 C 4.最能體現郭沫若泛神論思想的詩篇是

A.《天狗》B.《鳳凰涅槃》C.《天上的街市》D.《靜夜》 B 下列選項，出自詩歌《死水》的一組意象是

A.爛鐵破銅鐵罐B.桃花菊花青薦C.青蛙花蚊蒼蠅D.珍珠泥土青蛙 A 6.詩歌《再別康橋》中被喻為“夕陽中的新娘”的是

A.西天的云彩B.河畔的金柳C.軟泥上的青薦D.彩虹似的夢B 7.下列各項，對詩歌《大堰河——我的保姆》描述正確的是

A.表現了理想幻滅后的哀傷B.意象朦朧，充滿象征意味C.詩句長短不一，具有散文化傾向D.詩行整飾，格律嚴謹 C 8.下列詩句中，出自詩歌《斷章》的是 A.“但我不能放歌，/悄悄是別離的笙簫。”B.“你站在橋上看風景，/看風景人在樓上看你”C.“我們這飄渺的浮生/到底要向哪兒安宿？”D.“我們生在這樣個世界當中，/只好學著海洋哀哭。” B 9.穆旦所屬的詩歌流派是 A.七月詩派B.新格律詩派C.九葉詩派D.現代詩派 C 10.詩歌《纖夫》采用的詩歌形式是

A.短行體小詩B.新格律體C.自由體長詩D.散文詩 C 11.在《十四行集·四》中，馮至通過描寫其平凡渺小的生存過程來探求人生真諦的事物是 A.泥土B.蒼蠅C.鼠曲草D.常春藤 C 12.詩歌《金黃的稻束》將“金黃的稻束”視為“疲倦的母親”的雕像，用來形容這一雕像且多次使用的詞匯是

A.震顫B.掙扎C.痛苦D.靜默 D 13.林語堂散文《言志篇》前半部分寫的是

A.開篇明志說明自己的理想B.譏諷常人言志的虛偽矯飾C.盛贊個人理想對社會召喚的呼應D.表明個人理想會隨時代變遷 B 14.構成冰心“愛的哲學”的三個要素是

A.童真、父愛、母愛B.自然、美景、愛情C.自然、童真、母愛D.自然、愛情、親情 C 15.詩歌《采蓮曲》描繪了采蓮少女的勞動場景，詩人由此表達的情感是

A.向往平和寧靜的生活B.直面冷酷的人生C.向往熱鬧喧囂的生活D.向往火熱的戰斗人生 16.下列詩句，最能體現辛笛詩歌創作“思想知覺化”特色的是

A.“人民呵，/在遼闊的大地之上，/巨人似的，/雄偉地站起”B.“這里，/我們向著黃河，/唱出我們的贊歌”C.“將生命的茫茫，/脫卸與茫茫的煙水”D.“為什么我的眼里常含淚水?/因為我對這土地愛得深沉” C 17.散文《本志罪案之答辯書》中的“志”指的是 A.《語絲》B.《論語》C.《小說月報》D.《新青年》 D 18.散文《寄小讀者（通訊七）》描繪湖光海景的藝術特點是

A.嚴肅的說教色彩B.濃郁的抒情色彩C.犀利的批判意味D.幽默的諷刺意味 B 19.下列選項，體現了魯迅絕望而又決然反抗精神的意象是 A.死火B.雷峰塔C.細腰蜂D.老馬 A 20.“我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶；得之，我幸；不得，我命，如此而已。”這句話的出處是

A.徐志摩致梁啟超信B.徐志摩致張幼儀信C.梁啟超致徐志摩信D.張幼儀致徐志摩信 A 21.散文《囚綠記》中作者深切懷念的是

A.淪陷時期的北平B.抗戰時期的重慶C.孤島時期的上海D.抗戰時期的延安 A 22.雜文《蛇與塔》的語言特色是

A.從容之中有幽默B.鏗鏘之中有幽默C.辛辣的諷刺D.優雅的抒情 B 23.雜文《春末閑談》談論的主要問題是

A.家庭倫理B.社會文化C.婦女問題D.兒童教育 B 24.散文《白馬湖之冬》中體現出來的作家情緒是 A.哀傷憂郁B.處事泰然C.孤寂的絕望D.樂觀開朗 B 25.散文《吃瓜子》對國人嗑瓜子技能的嫻熟所持的態度是 A.嘲諷B.認同C.贊美D.冷漠 A 26.作品《一九三六年春在太原》的文體是 A.詩化小說B.報告文學C.閑適小品文D.話劇 B 27.話劇《上海屋檐下》的結構方式是

A.陡轉式B.蛛網式C.橫截面式D.明暗雙線式 C 28.話劇《屈原》中逼迫太卜鄭詹尹送毒酒給屈原喝的人物形象是 A.張儀B.上官新尚C.南后D.宋玉 C 29.評劇《花為媒》和京劇《三打陶三春》的作者是 A.吳祖光B.賀敬之C.路翎D.田間 A 30.話劇《升官圖》為了避免國民黨當局的刁難，作者有意設置故事發生的時間是 A.民國初年B.抗戰時期C.解放戰爭時期D.清朝末年 A

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

31.下列選項，對小說《山峽中》中“野貓子”這一人物性格特征概括正確的有 A.機敏狡猾B.麻木孤僻C.善良溫柔D.兇狠潑辣E.愚昧蠢笨 ACD 32.詩歌《雨巷》十分注重音樂感，具體的表現有

A.音節優美B.韻腳鏗鏘C.每節押韻二到三次D.使用了復沓的手法E.運用了重復的手法 ABCDE 33.報告文學《包身工》中著重描繪的包身工形象有 A.蘆柴棒B.小福子C.春桃D.不知姓名的小姑娘E.虎姐 ABD 34.下列選項，符合梁遇春在《談“流浪漢”》中對流浪漢氣質解釋的有

A.沒有心機，感情熱烈B.不受羈絆，有創造欲C.樂觀豁達，富于幻想D.孤僻陰郁，漂泊無依E.任情順性，萬事隨緣 ABCE 35.曹禺創作的話劇作品主要有

A.《雷雨》B.《日出》C.《原野》D.《北京人》E.《萊棣之花》 ABCD 非選擇題部分

注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、簡答題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

36.簡析郁達夫小說《春風沉醉的晚上》中“我”和陳二妹交往的幾個階段及其所表達的思想。（1）“我”是留洋歸來的青年知識分子，患有抑郁癥，生活窘迫，成了生活的“零余者”。（2）陳二妹無親無友，心境寂寞，工作辛苦卻工資微薄，她痛恨工廠，表現了產業工人艱難的生存處境，以及朦朧的反抗資本家的階級意識。（3）陳二妹對“我”友善，表現出善良、真摯、熱情的一面，同時也凈化了“我”的感情。（4）“我們”同住平民窟，兩人由相識、猜疑最后相互了解相互同情。表達了知識分子和產業工人共命運。37.簡析陳敬容詩歌《力的前奏》中“歌者”、“舞者”、“風暴前夕”三個意象的含義。

（1）詩歌寫于1947年，它展現的是一個哲理性命題：力的爆發依靠長期的聚集。歌者、舞者、風暴是20世紀40年代末中國面臨大變革的真實寫照。意味著舊的時代即將過去，新的生活即將來臨。（2）歌者、舞者、風暴前夕三個不同的意象、情境，是現實的一種想象性抒寫，象征著人們在革命時代的“黎明”即將到來之前的痛苦與掙扎、守候與期待。38.簡析田漢話劇《南歸》的主題意蘊。

（1）圍繞春姑娘與流浪詩人辛先生、同村少年李正明之間的男女感情為敘述對象，表現了漂泊者無家可歸的存在狀態、懸浮無根的漂泊感和春姑娘對漂泊者的渴慕之情。（2）在賦予漂泊以深刻的歷史內涵的同時揭示了人類在尋找精神家園時普遍存在的一種困 境。

39.簡析梁實秋散文《雅舍》中“雅舍”的特點。（1）對舍之“雅”、“美”并未著幾語，簡陋正是它的個性。作者抓住它個性的特征，生動而有層次的描寫了“雅舍”的結構簡陋、地處荒涼、行走不便，風雨難避，老鼠肆虐、蚊子猖獗（jué）。（2）作者在這樣的環境中怡然自樂，處之泰然，有的是對“月夜”、“細雨”的欣賞和對陳設布置簡樸雅潔的追求。

四、論述題（12分）40.分析魯迅小說《阿Q正傳》的藝術成就。

（1）采用了傳神的白描手法來突出人物的性格特征，刻畫出國人的靈魂，指出國民的劣根性（奴性）。批判了辛亥革命的不徹底性，沒有獲取人民群眾的力量。（2）語言具有夸張的諷刺性特征（3）阿Q形象具有高度的典型性，具有相當濃厚的封建傳統觀念不正統思想

五、閱讀分析題（20分）41.閱讀王力散文《勸菜》，結合作品實際，寫一篇不少于600字的評論文章。要求：（1)簡要闡述作品的主題思想。（2）簡要分析作品的藝術特色。

（3）觀點鮮明、分析細致、條理清楚、語言通順、書寫整潔。（附《勸菜》原文）

勸菜 王力

中國有一件事最足以表示合作精神的，就是吃飯。十個或十二個人共一盤菜，共一碗湯。酒席上講究同時起筷子，同時把萊央到嘴里去，只差不曾嚼出同一的節奏來。相傳有一個笑話。一個外國人向一個中國人說：“聽說你們中國有二十四個人共吃一桌酒席的事，是真的嗎?”中國人說：“是真的。”那外國人說：“菜太遠了，筷子怎么夾得著呢？”那中國人說：“我們有一種三尺來長的筷子。”那外國人說：“用那三尺來長的筷子，央著是不成問題了，怎么彎得轉來把菜送到嘴里去呢?”那中國人說：“我們是互相幫忙，你央給我吃，我央給你吃的啊！”中國人的吃飯，除了表示合作的精神之外，還合于經濟的原則。西洋每人一盤菜，吃剩下來就是暴殄天物；咱們中國人，十人一盤菜，你不愛吃的卻是我所喜歡的，互相調劑，各得其所。因此，中國人的酒席往往沒有刺菜；即使有剩，它的總量也不像西餐剎萊那樣多，假使中西酒席的菜本來相等的話。

有了這兩個優點，中國人應該疇躇滿志，覺得圣人制禮作樂，關于吃這一層總算是想得盡善盡美的了。然而咱們的先哲猶嫌未足，以為食而不讓，則近于禽善，于是提倡食中有讓。其初是消極的讓，就是讓人先夾菜，讓人多吃好東西；后來又加上積極的讓，就是把好東西夾到了別人的碟子里、飯碗里，甚至于嘴里。其實積極的讓也是由消極的讓生出來的：遇著一樣好東西，我不吃或少吃，為的是讓你多吃；同時，我以君子之心度君子之腹，知道你一定也不肯多吃，為的是要讓我。在這僵局相持之下，為了使我的讓德戰勝你的讓德起見，我就非和你爭不可！于是勸萊這件事也就成為“鄉飲酒禮”中的一個重要項目了。

勸萊的風俗處處皆有，但是素來著名的禮讓之鄉如江浙一帶尤為盛行。男人勸得馬虎些，央了菜放在你的碟子里就算了；婦女界最為般勤，非把萊送到你的飯碗里去不可。照例是主人勸客人，但是，主人勸開了頭之后，凡自認為主人的至親好友，都可以代主人來勸客。有時候，一塊“好菜”被十雙筷子傳觀，周游列國之后，卻又物歸原主！假使你是一位新姑爺，情形又不同了。你始終成為眾失之的，全桌的人都把“好菜”堆到你的飯碗里來，推得滿滿的，使你鼻子磁著鮑魚，眼睛碰著雞了，嘴唇上全糊著肉汁，簡直吃不著一口白飯。我常常這樣想，為什么不開始就設計這樣一碗“十錦飯”，專為上賓責客預備的，倒反要大家臨時大忙一陣呢? 勸菜固然是美德，但是其中還有一個嗜好是否相同的問題。孟子說：“口之于味，有同著也。”我覺得他老人家這句話有多少語病，至少還應該加上段“但書”。我還是比較地喜歡法國的一諺語：“唯味與色無可爭。”意思是說，食物的味道和衣服的顏色都是隨人喜歡，沒有一定的美惡標準的。這樣說來，主人所喜歡的“好菜”，未必是客人所認為好吃的菜。肴候的原料和烹飪的方法，在各人的見解上（尤其是籍貫不相同的人），很容易生出大不相同的估價。有時候，把客人所不愛吃的東西硬塞給他吃，與其說是有禮貌，不如說是令人難堪。十年前，我曾經有一次作客，飯碗被魚蝦雞鴨堆滿了之后，我突然把筷子一放，宣布吃飽了。直等到主人勸了又勸，我才說：“那么請你們給我換一碗白飯來！”現在回想，覺得當時未免少年氣盛；然而直到如今，假使我再遇到同樣的情勢，一時急起來，也難保不用同樣方法來對付呢！

中國人之所以和氣一團，也許是津液交流的關系。盡管有人主張分食，同時也有人故意使它和到不能再和。譬如新上來的一碗湯，主人喜歡用自己的調類去把里面的東西先攪一攪勻；新上來的一盤菜，主人也喜歡用自己的筷子去拌一拌。至于勸菜，就更顧不了許多，一件山珍海味，周游列國之后，上面就有了五七個人的津液。將來科學更加昌明，也許有一種顯微鏡，讓咱們看見酒席上病菌由津液傳播的詳細狀況。現在只就我的肉眼所能看見的情形來說。我未坐席就留心觀察，主人是一個津液豐富的人。他說話除了噴出若干吐沫之外，上齒和下齒之間常有津液像蜘蛛網般彌縫著。入席以后，主人的一雙筷子就在這蜘蛛網里沖進沖出，后來他勸我吃菜，也就拿他那一雙曾在這蜘蛛網里沖進沖出的筷子，夾了菜，恭恭敬敬地送到我的碟子里。我幾乎不信任我的舌頭！同是一盤炒山雞片，為什么剛才我自己夾了來是好吃的，現在主人恭恭敬敬地夾了來勸我卻是不好吃的呢？我辜負了主人的盛意了。我承認我這種牌氣根本就不適宜在中國社會里交際。然而我并不因此就否定勸菜是一種美德。“有殺身以成仁”，犧牲一點兒衛生戒條來成全一種美德，還不是應該的嗎?（選自《閑雅生活》，梁啟超、胡適等著，朱丹編略

第二篇：全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題

課程代碼:00530

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．魯迅小說所描寫的認為“殺革命黨”好看、最終卻被所謂革命政府所殺的 人物形象是（）A.小D B.子君

C.阿Q

D.王虎

2．沒有驚心動魄的沖突，沒有可歌可泣的斗爭，所寫的只是一個“吐盡了血痰死去” 的平凡人生活的小說是（）

A.《傷逝》

B《寒夜》

C.《春桃》

D.《潘先生在難中》

3.“我是一條小河，/我無心從你的身邊流過，/你無心把你彩霞般的影兒/投入了河水的

柔波。”這些詩句采用的修辭手法是（）A.象征 B.比擬

C.夸張

D.對偶

4．“一個丁香一樣地/結著愁怨的姑娘。”這一意象出自（）A.《發現》 B.《斷章》

C.《偶成》

D.《雨巷》

5．“雖然已經四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下上了霜。”這個人物形象是（）A.三仙姑 B.吳媽

C.鄒七嫂

D.魯侍萍

6．翠姨內心深藏無望的愛，在聽到婆家要娶她時，就拼命糟蹋自己的身體，在悒郁中痛苦死去。塑造了這一年輕女性形象的作品是（）A.《春桃》 B.《祝福》

C.《小城三月》

D.《傷逝》

7．以湘西小山城茶峒及附近鄉村為背景，描寫一個撐渡船老人和外孫女翠翠的生活，敘述翠翠與船總兒子天保和儺送之間曲折愛情故事的小說是（）A.《春風沉醉的晚上》 C.《邊城》

B.《金鎖記》 D.《呼蘭河傳》

8．涉及一個老太太有悖于情理的“窺房”行為的小說是（）

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題 A.《財主底兒女們》

B.《荷花淀》

C.《沉淪》

9．下列帶有自傳性質的詩作是（）

A.《洗衣歌》 C.《鳳凰涅槃》

D.《菉竹山房》

B.《大堰河——我的褓姆》 D.《死水》

10．《沉淪》是一篇自傳體的小說，同時也是（）

A.推理小說 B.心理小說

C.偵探小說

D.傳奇小說

11．“我不反抗，因為我不愿意反抗，我自己愿意做一個犧牲者。……我跟你們一樣也做過

美妙的夢，可是都被人打破了。我的希望沒有一個實現過。我的幸福早就給人剝奪了。我并不怪別人。”在《家》中，說出這段話的人物是（）A.覺慧 B.覺新

C.瑞玨

D.覺民

12．郭沫若的詩歌《天上的市街》所運用的神話傳說是（）

A.鳳凰自焚 B.白蛇許仙

C.嫦娥奔月

D.牛郎織女

13．許地山早期小說集《綴網勞蛛》充滿異國情調，宗教色彩濃厚，但《春桃》等后期作品改變了這一傾向，具有（）

A.很強的現實性

B濃厚的浪漫主義色彩

D.鮮明的現代主義色彩 C.鮮明的象征色彩

14．一個讀書人混跡于一群亡命徒中間，幫著干一些偷盜的勾當，他想離開他們，一覺醒來，這一伙人都不見了，正如同做夢一般。敘述了這個內容的作品是（）A.《山峽中》 B.《斷魂槍》

C.《祝土匪》

D.《南歸》

15．要像鳥一樣不倦地歌唱祖國大地；死了，也要使整個的自己融進祖國的土地中。表達了這一主題的詩作是（）A.《偶成》 B.《上山》

C.《發現》

D.《我愛這土地》

16．臧克家的《星星》一詩在寫作上的主要特點是（）

A.明喻 B.排比

C.夸張

D.暗喻

17．《一九三六年春在太原》以廚子為描寫重點，表現了一部分群眾的（）

A.麻木和奴性 B.自覺和清醒

C.勇敢和抗爭

D.冷漠和逃避

18．抒發了對被反動派殘酷殺害的女友的懷念和崇敬之情的散文是（）

A.《一種云》 B.《雨前》

C.《鷹之歌》

D.《囚綠記》

19．在《雷雨》中，與其他人物的命運都有牽連的中心人物是（）

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題 A.魯侍萍 B.蘩漪 C.周萍 D.周樸園

20．塑造了眉間尺、宴之敖兩個復仇者形象的作品是（）

A.《丈夫》 B.《呼蘭河傳》

C.《斷魂槍》

D.《鑄劍》

21．下列作品中，主人公以“拾破爛”謀生的是（）

A.《桃園》 B.《小城三月》

C.《春桃》

D.《沉淪》

22．夏衍《包身工》的文體是（）

A.長篇小說 B.短篇小說

C.獨幕劇

D.報告文學

23.“老子這張嘴么，就這樣：說是要說的，吃也是要吃的；說夠了回去兩杯甜酒一喝，倒下去就睡！……”《在其香居茶館里》塑造的這個“精力充足，對這世界上任何物事都采取一種毫不在意的態度的典型男性”是（）A.邢么吵吵 C.張三監爺

B.聯保主任方治國 D.黃毛牛肉

24．在小說《家》中，維持和發展著四世同堂的人生理想，也制造了家庭的一系列悲劇，臨終前卻又表現出對晚輩的慈祥和懺悔的封建禮教和家長制的代表人物是（）A.趙太爺 B.高老太爺

C.錢太爺

D．吳老太爺

25．詩句“來自平原，而只好放棄平原；/植根于地球，卻更想植根于云漢”出自（）

A.魯藜的《泥土》

C.馮至的《我是一條小河》

B.杜運燮的《山》 D.阿垅的《孤島》

26．殷夫的詩歌《別了，哥哥》最明顯的表現手法是（）

A.夸張與諷刺 C.比喻與擬人

B.象征與對白 D.白描與直抒胸臆

27.路翎的長篇小說《財主底兒女們》中，作為封建家長的“財主”是指（）

A.蔣捷三 B.高老太爺

C.蔣慰祖

D.蔣純祖

28.《祝福》一開始就寫祥林嫂的死，為情節的開展設置了懸念，所采用的敘述方式是（）

A.順敘 B.補敘

C.插敘

D.倒敘

29.《子夜》的主人公吳蓀甫形象所顯現的階級特征是（）

A.民族資產階級 C.地主階級

B.買辦資產階級 D.官僚資產階級

30.周立波的長篇小說《暴風驟雨》中，在土地革命斗爭中迅速成長起來的英雄人

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題 物是（）A.老田頭和白玉山

C.劉德山和蕭隊長

B.趙玉林和郭全海 D.老孫頭和杜善人

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。31．下列劇作中采用“橫斷面結構”的有（）

A.《屈原》

B.《日出》

D.《壓迫》 C.《上海屋檐下》

E.《雷雨》

32.在《鳳凰涅槃》中，鳳凰所向往的新世界的特征有（）

A.新鮮 C.華美 E.芬芳

33．歌劇《白毛女》在創作上學習和繼承的對象有（）

A.民族戲曲 C.民間音樂 E.西洋話劇

34．以反映舊社會女性悲苦命運為主要內容的小說有（）

A.《小城三月》 C.《菉竹山房》 E.《斷魂槍》

35．下列詩歌中明確包含“星星”意象的作品是（）

A.《天上的市街》

C.《拜獻》

B.《上山》 D.《再別康橋》

B.《祝福》 D.《金鎖記》

B.民間詩歌 D.西洋歌劇

B.凈朗 D.富足

E.《沙揚娜拉一首》

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）36．簡析丁西林的《壓迫》在情節結構上的特點。37．簡述《拜獻》表達情感的藝術手法。

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題 38．簡析《給我的孩子們》的題旨。

四、論述題（16分）

39．試述《傷逝》的悲劇內涵以及造成悲劇的原因。

五、閱讀分析題（20分）

40．閱讀黎錦明的小說《銀魚曲》，結合作品實際，寫一篇不少于600字的評論文章。

要求：（1）簡要闡述作品的主題思想。

（2）簡要分析作品的藝術特色。

（3）觀點鮮明，分析細致，條理清楚，語言通順，書寫整潔。（附黎錦明《銀魚曲》原文）

銀 魚 曲

黎錦明

沒有風，和水門汀的地面一樣平靜，閃著赭黃色的海面上，漁帆一隊隊的朝向著碧綠的相接處。鷗鳥們和云混成一片了，無聲的，沒有旋律的動著。

沙岸上的歌聲，喧喊，竹喇叭的悲曲——沉靜而囂動，顯出秋的荒涼，生命的走向歸宿。

“放線哪，放線哪。”

沿碼頭的船棧上，童子們叫喊。

有些漁戶們，在汐的起始前，把投網的陣線布置好了，等待著銀魚們的來到。這是一種龐大的魚族，每年有四五天的游巡，而且深深的侵入這海港。當鯊魚們在港面鬧著慘案的時候，它們全來了，觀贊喜事的人們似的，在水上唼喋。巧妙的，螺旋似的波線到處起著，迎著黯淡的陽光線。

銀魚們是易于上網的，因為數目的多；它們貪食，好勝，漁戶們將甘蔗渣滓和由稻田捉來的的蝗蟲尸體傾滿到海面，它們有時離開了鯊魚的鋒陣，來滿足食欲。漁戶們的網大，細密，這誘惑有了成效；前后密合，千萬的數目都成為俘虜了。

“沙滿！走向前面去。”

“什么事？網銀魚的網沒有啊——” “你向丁凡家去租一幅，沙滿。秋節到了。”

“丁凡家是勢利戶，他借一幅黃魚的網給你，還要討三兩銀了！”

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題 “你說我們借銀魚的網；有的是銀子！”

沙滿離了船塢，沿了巷線，低著那柔怯的眼，向街衢走去。

他的伯父——沙龍——踞在船頭，遙望著魚群的出沒處，瞪著，搓著手，用那不由己的閑暇的神情，喝著，頻頻的倒著擺放在腳旁的茶水。船是烏黑而舊式，布帆都補綴了，好像老了的隱士似的，在塢旁年久的停滯著。沙龍半老了，和船一樣的顯得完全老了；他向海的空闊處贊慕著，貪婪的幻想著他的大量的獲取。……他沒有勇氣將漁艇浮到汪洋中去，當他想到他的父，他的弟弟及一個年老的伙伴，在半生來被出人料想的暴風雨卷去的時候。

沙龍的女人是病了，萎黃的，極可憐的病了；而且要不斷的盡夜的呻吟，向他旁臥的丈夫報復她積年來所受的苦痛。沒有安寧。孩子，因為不是親出，常例的失著眠，白天總是萎頓著。沙龍晚年的和善，已不能救濟他盛年所招來的一切報復了！他的豪邁，強悍，曾經獲到了漁戶們的畏憚，獲到了小棠的心，然而……

“阿伯，丁凡家不答應！” “你怎么說？”

“我說阿伯銷了七批魚仔，收到很多銀子！他不信。” “你求求他。”

“他叫我走，趕我走！我就回來了。”

沙滿回到舵尾，在他所常蹲伏的船板上蹲了。那里放著一個舊竹筐，麻布掩蓋著，里面是他三天的糧食。螺肉，蕃薯，此外，剩下的一堆魚骨。早晨，他守著這筐，白天，晚上，回到他的臥處，聽著病的船主婦的呼嘆。他整夜失眠著，白天打盹。

一點微風，拂在微波上。太陽強烈的震著。海灣里的漁船已動作了，連續的，群鸛似的，離開那歸息處。

銀魚整億兆數的在海面上游蕩——船經過石硤，出了海灣線；沙龍的裝扮和早年一樣的昂藏，迎著風向，垂著網——矗立在船頭上。風搖著他那陳舊的衫，那披垂的帆，朝著汪洋的心核。

“！好大一群——好大一群啊——銀色的魚啊！” 沙滿在舵后嚷著。

銀魚是不遠不近的在船旁巡繞。它們好像在水中看到人的影，能測到網的伸展度；它

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題 們在船的腰腹邊際上下出入著，和帶著生命的梭一樣。

“真的，這么大的一群銀魚啊！”

病的船主婦，頭伸出篷的窗口來，放出那疲憊帶著矯健的呼聲嚷著。

網下去了，著力的，圓滿的扔放下去了。沙龍的兩眼發亮，青筋在額上突露。他鎮住了風的撼力，穩定著站勢，徐徐的，一引一帶的，將網向上牽拉。他的手沒有動狀，只是沉重，和平常一樣。

沙滿在舵后伸長他的頸。他看見沾著在網眼上的水的閃爍，叫著，贊羨著。……老漁戶散開他的網……他將一只發亮的，巨形的物件撿起來，往海里擲了！

“銀魚啊！”孩子喊著。

“銀魚？”沙龍怒呼道，“水母。”

網是再次，三次的投進波里去了。波浪徐徐聳動，船在上面曲線的，弛緩的進行。孩子順著魚群的聚處，將舵壓著。魚群聚攏了，在起網處螺旋狀的浮動，起伏。

“銀魚啊，好多的銀魚啊！”孩子是贊羨，希望。

他看見伯父翻動著網，和先前一樣，將一樣雜亂的海植物和水藻，枯枝擲回到海里。一條小小的鲇，被扔進艙來了，在板上躍動，給這空虛里留下一點生命。

同一樣的下午，船經過這路線，浮在東林線的花崗石壁旁動蕩。銀魚啊，銀魚啊，孩子不這樣叫了。

風是和順，有力的將帆送到魚群的中央。石壁四面繞著；被網的俘虜，銀色的，閃亮的，一雙，一什的被扔進艙了。魚群失去升沉，驟動的能力了，在淺淺的水波和巖壁下。

沙滿瞪著眼，穩穩的把著舵。他欣喜，歡快的談著，忘記了他那骯臟的食物。船主人勝利的拉著網。一次，二次，銀色的動物一件件來到艙里，在船板上躍動，唼喋著那貪婪的柔媚的嘴。它們成為俘虜了，成為這老年人的享用品了，交易品了！

將這灣里的魚群滿載歸去，是驕傲，是幸福——沙滿這樣想。風愈和順了，成立一種節奏。沙龍流著汗，叫道： “阿滿，阿滿！”

海面上“啝，啝”的響。浪頭朝著船的起落點—— “阿滿，放開舵！”

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題 船主人呼著。他緊把著網繩，身體向前傾伏。網是被攪動了，船身隨著它的動轉，在水面搖晃。

“阿滿！”

阿滿叫道：“鯊，鯊！”

那滿身汗濕的老漁人在狂喊一聲后倏的失去了，和網一并被攪進波里了，倏然的，不曾留下一點影。

“伯，龍伯！”

阿滿站在船尾，嘶喊著。

網露出一線，隨著突進的鯊，轉出石壁，馳向海的心核，隱在一片沉靜里。“伯啊，龍伯啊！”

銀魚上市了，一筐，一撮的交易了。

它是鮮明，細膩，在富人的筵席上伸長那皎潔的軀體，張著那柔媚的，在水面唼喋的吻。

原載《現代》1933年7月1日第3卷第3期

①漁戶的網繩一端多半系于腕上，網若被鯊魚所帶走，人便一同入海了。——作者原注

①

全國2012年4月自學考試中國現代文學作品選試題

第三篇：全國2006年4月高等教育自學考試中國現代文學作品選試題與答案

全國2006年4月高等教育自學考試

中國現代文學作品選試題 課程代碼：00530

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

1．被聞一多譽為“擂鼓的詩人”的是（A）

A．田間B．馮至

C．阿垅D．卞之琳

2．短篇小說集《超人》的作者是（D）

A．葉圣陶B．許地山

C．廢名D．冰心

3．《暴風驟雨》第二部的主人公是（B）

A．程仁B．郭全海

C．趙玉林D．錢文貴

4．下列作家中，屬于“左聯五烈士”的是（A）

A．殷夫B．蕭紅

C．丁玲D．魯藜

5．《天上的市街》運用的創作方法是（C）

A．現實主義B．古典主義

C．浪漫主義D．現代主義

6．下列屬于自傳體小說的是（D）

A．《家》B．《財主底兒女們》

C．《斷魂槍》D．《呼蘭河傳》

7．下列作品中，收入魯迅小說集《故事新編》的是（A）

A．《鑄劍》B．《狂人日記》

C．《一件小事》D．《故鄉》

8．“城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。”以創作小說表述這一人生感受而馳名文壇的現代作家是（A．張天翼B．沈從文

C．錢鐘書D．老舍

9．被觀眾譽為“新官場現形記”的喜劇作品是（B）

A．《結婚進行曲》B．《升官圖》

C．《賽金花》D．《歲寒圖》

10．下列被作者稱為“充滿著詩，充滿著淚”的劇作是（D）

A．《日出》B．《白毛女》

C．《壓迫》D．《南歸》

11．夏衍《上海屋檐下》的創作年代是（C）

A．五四時期B．北伐時期

C．抗日戰爭初期D．解放戰爭后期

C）

12．以曹七巧為主人公的小說作品是（C）

A．《傾城之戀》B．《太陽照在桑乾河上》

C．《金鎖記》D．《小二黑結婚》

13．艾蕪《山峽中》的野貓子這一形象是（A）

A．一個美麗又可怕、充滿野性的姑娘

B．一個惡毒、丑惡的老巫婆

C．一個天真純樸、活潑可愛的少女

D．一個潑辣放蕩、充滿挑逗性的少婦

14．在魯藜的《泥土》一詩中，與“泥土”相對的意象是（B）

A．云彩B．珍珠

C．雷電D．天空

15．《莎菲女士的日記》的主要內容是（B）

A．表現生活貧困的青年女性深受煎熬的艱難歷程

B．表現追求愛情的青年女性辛酸而痛苦的心理

C．表現革命斗爭中受到挫折的青年女性的不屈奮斗

D．表現身患重病的青年女性與疾病抗爭的頑強意志

16．馮至詩句“你一叢白茸茸的小草／不曾辜負了一個名稱”中的“小草”是指（B）

A．常春藤B．鼠曲草

C．丁香D．蓬蒿

17．在臧克家的《星星》中，星星的形象暗喻（B）

A．革命志士B．廣大民眾

C．廣大戰士D．廣大農民

18．下列屬九葉詩派的詩人是（A）

A．陳敬容、杜運燮B．辛笛、何其芳

C．馮至、陳敬容D．卞之琳、殷夫

19．“我追問青天，逼迫八面的風，／我問，拳頭擂著大地的赤胸，／總問不出消息；我哭著叫你，／嘔出一顆心來，——在我心里!”這幾句詩出自（A）

A．聞一多的《發現》B．聞一多的《死水》

C．艾青的《大堰河——我的褓姆》D．艾青的《我愛這土地》

20．《釣臺的春晝》一文反映了作者（D）

A．對故鄉的深深依戀和思念B．對秀美山川的迷醉

C．對貧苦大眾的深切同情和關注D．對動蕩黑暗現實的憂思和憤慨

21．在小說《子夜》中，最后在公債交易中一敗涂地的人物是（B）

A．趙伯韜B．吳蓀甫

C．杜竹齋D.范博文

22．在《愛爾克的燈光》一文中，“長宜子孫”是作者的（A）

A．故居照壁上的題字

C．祖先的遺囑B．座右銘 D．故居大門門聯的橫批

23．《簡論市儈主義》一文選自馮雪峰的雜文集（A）

A．《鄉風與市風》

C．《雅舍小品》B．《有進無退》 D．《畫廊集》

24．下列屬話劇《日出》中的人物是（B）

A．陳白露、小東西、江泰

B．陳白露、方達生、潘月亭

C．陳白露、方達生、魯四鳳

D．陳白露、小東西、曾文清

25.下列關于詩歌《再別康橋》的判斷不正確的是（C）．

A．作品表現了因理想幻滅而無限哀傷的情懷

B．作品有一種夢幻般的情調

C．作品的意象朦朧，充滿象征意味

D．作品的語言具有音樂性和動態美

26．葉圣陶早期的創作特色是（B）

A．細膩深刻的心理描寫，濃郁的抒情色彩

B．冷靜地諦視人生，客觀地寫實地描寫著灰色的卑瑣人生

C．融小說、散文、詩歌的特點于一體

D．所寫作品具有自敘傳的特點

27．艾青《手推車》所反映的社會背景是（A）

A．抗日戰爭時期的北方

C．解放戰爭時期的江南B．抗日戰爭時期的“孤島”上海 D．解放戰爭時期的北方

28．以“窺房”作結尾把環境氣氛渲染到極致的作品是（A）

A．《菉竹山房》

C．《桃園》B.《邊城》 D.《山峽中》

29．“我愿意真有所謂鬼魂，真有所謂地獄，……當面說出我的悔恨和悲哀，祈求她的饒恕”。這里的“她”是指（B）

A．《家》中的鳴鳳

B．《傷逝》中的子君 D．《拜堂》中的汪大嫂 C．《祝福》中的祥林嫂

30．下列不符合小說《沉淪》的表述是（C）．

A．刻畫了主人公憂郁、多疑、自卑、多愁善感的性格

B．表現了年輕主人公的性苦悶及其性格變異

C．真實記錄了郁達夫留學時代的生活

D．折射了積弱中國的一個年輕靈魂的創傷

二、多項選擇題(本大題共5小題。每小題2分，共10分)

31．聞一多“新詩格律化”的主張包括（ABD）

A．建筑的美

C．形式的美

E．意境的美

32．《春末閑談》的主要藝術特點有（ABD）

A．說理形象化

C．對話口語化

E．人物個性化

33．下列表述符合《駱駝祥子》的是（ABCDE）

A．描寫了舊北京一個人力車夫的悲劇

B．通過祥子買車的三起三落組織中心線索

C．說明在舊中國個人奮斗的失敗命運

D．表達了對舊世界的極大義憤

E．塑造了一個生動豐滿的城市貧民形象

34．下列作品中，以第一人稱敘述的有（ABCE）

A．《莎菲女士的日記》

C．《呼蘭河傳》

E．《傷逝》

35．下列對郭沫若《屈原》的判斷正確的有（AD）

A．是一出富有浪漫主義色彩的詩劇

B．是嚴格按史實塑造人物的五幕歷史劇

C．作品把屈原的一生濃縮在三天時間里加以表現

D．嬋娟是作者虛構的人物形象，對屈原形象起補充、烘托作用

E．抒情獨白《雷電頌》氣勢磅礴，貫穿全劇，為作品增添了詩意光彩

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）

36．簡析巴金《寒夜》的悲劇藝術特點。

答：（1）作品以抗戰勝利前后的國民黨“隋都”重慶為背景，描寫了汪文宣等普通平凡的小人物，唱出了一曲感

人肺腑的哀歌；通過小人小事的悲劇，揭示出普遍性的社會悲劇；（3分）

（2）作者尤其注意刻畫主人公的矛盾心理，通過心理描寫揭示人物性格。（3分）

（3）作品主要圍繞汪文宣母子及曾樹生三人間的心靈沖突展開敘述，情節的發展主要通過一系列日常生活瑣

事來推進，在布局上看似無意，實則獨具匠心。（2分）

37．概括瞿秋白《一種云》的主題思想，并簡析作者是如何運用象征手法加以表現的。

答：（1）主題思想：暴露了舊中國的無比黑暗及其根源，顯現了復雜的階級關系，揭示出唯有以人民的革命暴力

才能改造中國的道理。（2分）

（2）運用象征手法表現主題：

1作者先描繪陰云遮蔽的人間；再寫天際剛剛出現的虹，開始響起來的雷電；最后預示必將有驚天動地的○B．音樂的美 D．繪畫的美B．幽默風趣好用反語 D．豐富的知識性和生動的趣味性B．《小城三月》 D．《阿Q正傳》

霹靂，來沖破層層烏云，拔開愁云慘霧，迎來燦爛陽光。（4分）

2全文似乎都是自然景象描寫，○但幾乎所有景象都是某種社會力量的象征。文章將一連串象征加以有機安排，簡潔生動地表現主題思想。（2分）

38．簡述戴望舒《雨巷》中作為朦朧意象的人物與景象，各有什么象征意義。

答：（1）悠長寂寥的雨巷是“孤獨者”形象彳亍獨行的具體環境，作為象征形象，它隱喻著詩人身處的沉郁壓抑的現實生活環境。（3分）

（2）詩中的“我”作為詩人自我形象，他的孤獨的心態，寄寓了詩人失落、迷茫、傷痛等復雜情懷。（3分）

（3）那位丁香一樣的姑娘，則是詩人理想的化身，希望的象征。（2分）

四、論述題（16分）

39．試述孫犁《荷花淀》的藝術特色。

答：（1）構思新穎。沒有正面渲染戰爭的嚴酷，而且以輕松明快的筆調，秉著描寫婦女們從送夫參軍到自覺組織

隊伍的過程，將緊張的戰斗和日常生活細節綜合起來，按照生活順序，自然地展開故事，體現和歌頌英勇抗日的愛國主義和樂觀主義精神。（4分）

（2）情節展開疏密相間，詳略得當。對夫妻話別等典型場景工筆細描、重點渲染，對正面戰斗場景和其他一

般情節，只作粗線條勾勒或側面暗示。（4分）

（3）通過動作、對話和細節描寫，細致入微地刻畫人物心理，特別是對水生嫂及其他婦女形象的刻畫，筆墨

省儉，形象傳神。（4分）

（4）情景交融、意境優美，富于詩情畫意，融小說、詩歌、散文的特點為一體。（4分）

[評分參考]

1、每點4分，達意即給分。

2、第（2）、（3）、（4）點如沒有舉例分析，則各扣2分。

五、閱讀分析題(20分)

40．閱讀李廣田的散文《他說：這是我的》，結合作品實際，寫一篇不少于600字的評析文章。要求：

(1)簡要闡述作品的主題思想；

1作品通過父子間關于一顆石子所有權的紛爭，答：○闡發了對人的占有欲望的辯證觀念。將外物占為已有實際上會破壞事物的美麗。這樣的占有也就沒有價值；只有與他人共享，美好之物既是別人的，也是自已的。文章批評了狹窄的個人占有欲，提倡大眾共享的集體意識。（5分）

2作品筆鋒一轉將小孩與“大人”對比，并將鋒芒指向古代的帝王，揭露他們壓榨勞苦大眾的殘暴與專橫，○

指出他們必在這種占有一切的窄狹與殘暴中自取滅亡。作品還針對當時的現實，以“想到今之”為民父母“者”一句，既婉轉又明確地抨擊了當時的反動統治者。（5分）

(2)簡述作品的主要藝術特色；

1作品以小見大，由近及遠，由身邊瑣事著手，闡述了一個深刻的道理；又從一般的人生哲理引入社會的歷答：○

史與現實問題，針砭時弊，使作品更具思想深度與社會意義。（5分）

2作品旨在說理，卻以形象的敘事入手，將敘述、想象、說理融為一體；以平實質樸的語言來闡述深刻的道○

理，言近旨遠，通俗易懂，是一篇形象生動的說理性散文。（5分）

[評分參考]

1、答案各要點，達意即給分。

2、論述要適當舉例說明，否則酌情扣分。

3、全文如不滿600字，酌情扣2~3分。

(3)觀點鮮明，分析細致，條理清楚，語言通順，書寫整潔。

(附李廣田《他說：這是我的》原文)

他說：這是我的李廣田

有些人未做父親，然而他們整天板著面孔，好像已經是幾個頑皮兒女的嚴父。有的人做了父親，卻好像從自己小兒女的生命中也挽住了自己的童年，他自己也變成了自己的兒女。他同自己的孩子捉迷藏，跳房子，甚至爭玩具。我就有這么一個老朋友。

有一天，我那老朋友正在同他的小兒子攪成一團，他們在搶奪一件東西：一顆圓滑而光彩的石子。那兒子說：“爸爸，這是我的。”那爸爸卻說：“這原來是我的。”從他們的爭辯中，自然，這些爭辯中都含了無限愛情，我也得以知道：這石子既不是兒子的，也不是父親的，乃是“自然”的所有物，做父親的于很久以前的一次河邊晚步中把這顆石子撿了來，作為小小的贈品，轉到了孩子的手里，孩子珍惜得像寶貝一般，但時間過去，這寶貝也就隨同孩子的記憶而不知所在。父親于偶然的翻箱倒篋中又尋獲這寶貝，于是父親兒子之間，就起了紛爭。然而父親到底是父親，他終于把那石子送還了兒子，并說道：

“好兒子，這東西當然是你的。什么不是你的呢，一切都是你的：這房子，這土地，這花，這草，這些衣服，這些書畫，這小狗小貓，就連我們，爸爸和媽媽，都屬于你，假如你愿意，你可以把我裝在你的口袋里。”

原來是撅著小嘴的孩子，撲吃一聲笑了，這以下就又是一幕趣劇，兒子把石子硬向父親手里塞，父親把石子強向兒子口袋里裝，仿佛它也表示出一種意外的歡喜。

我從那朋友家告辭出來，已是滿天星斗，我對著那燦爛的夜空而前進，而沉思，我為我那朋友父子編造一個小故事： 兒子看見星空，用手指著，對爸爸請求：“爸爸，那顆大星真美，我要它，我愿意那是我的。”

爸爸就笑著說：“不，你不必一定要它，它本來是你的，也是我的，也是別人的，你幾時要看它，它就向你閃眼睛，雖然說世間也有陰霾，也有風雨，但晴朗的日子畢竟是多的。而且，那東西拿在手里也不好玩，不像一顆石子；就是一顆石子，最好看也還是在流水底下。你不記得螢火蟲嗎?飛在夜空里的最美麗，拿在手里就不行了。”

爸爸說罷，沉默了，兒子也沉默著，他們仿佛在傾聽天上的聲音。那聲音也許在說：“這一切都是我的，都是你的。” 我又想：人之所以過于重視自己的所有，或對著任何喜愛的東西而搶先說“這是我的”，都是因為“有些東西還不是我的”的原故，等認識到一切都是我的了，于是一切也都不要了，像那個小兒子之不要他的石子，也不再要天上的星星。然而，他畢竟是個孩子，至于大人，是的，就總稱之曰“大人”吧，年紀大了，世故深了，固然不會像小孩這樣，就是那少數把自己的腳底踏上了萬民之上的，對著無限江山，對著蕓蕓眾庶，而說“這是我的”的大人，也不會這樣。譬如古代的帝王，他們永不會像小孩子那么理解，永不會像小孩子那么相信，他們永遠自以為聰明而實則愚蠢，他們永遠自以為偉大而實則渺小，他們永遠窄狹，永遠自私，永遠是殘暴與專橫。譬如他們有了極其寬大的土地，他們就會定出一條法律，像古代羅馬的法律中所有的：“凡有這土地的。則土地之上高及云霄，土地之下深及黃泉，其間一切都屬他。”這結果怎樣呢?那就是：沒有土地的人，既無地立足，也不能呼吸，死了也無處葬身，不過，這些無地者的勞力卻是那些“大人”所必需的，“大人們”需要勞力，而不需要靈魂，需要的盡量榨取，不需要的盡量壓迫。這也許只是一例，然而這是一個概括的例。這就是我們的歷史，這就是我們的世界，而且，直到今天，仍如此。

我又想：那永久用了爭奪的聲音說“這是我的”的人，永不會領有一切，且必將在自己的窄狹與殘暴中自閉。只有一個人，一個具有人格的“大人”，神，他配說“這是我的”，也配說，“這一切是我的”，因為他“有”等于無，他領有一切，而又讓一切有個性，有自由，有軀殼也有靈魂，有完整的生命，為自己，也為別個。

我想起這個崇高的神，我想起我的那個老朋友的小兒子，小孩和神原是最相近的。我想起我那個老朋友，那個大人，大孩子，好父親，我也想到今之“為民父母”者。

一九四四年六月二日昆明

第四篇：全國2012年7月高等教育自學考試中國現代文學作品選試題

全國2012年7月高等教育自學考試中國現代文學作品選試題

課程代碼:00530

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．子君這個人物形象出自小說（）A．《子夜》 C.《離婚》

B.《傷逝》 D.《祝福》

2．下列小說中，帶有“自敘傳”特點的是（）A．《小城三月》 C.《春風沉醉的晚上》

3．《子夜》的結構特色是（）A．宏大嚴謹 C.“一線串珠”

B.單純清晰 D.明暗雙線 B.《菉竹山房》 D.《山峽中》

4．下列小說中，與“抗日”無關的是（）．．A．《潘先生在難中》 C.《四世同堂》

B.《華威先生》 D.《荷花淀》

5．下列小說中，故事的發生地與上海無關的是（）．．A．《夜總會里的五個人》 C.《子夜》

B.《圍城》 D.《春桃》

6．下列小說中，與愛情主題相關性最小的是（）．．A．《莎菲女士的日記》 C.《桃園》

7．下列作品中，與東北無關的是（）．．A．《暴風驟雨》 C.《生死場》

B.《呼蘭河傳》 D.《寒夜》 B.《寒夜》 D.《圍城》

8．下列詩人中，寫《昨日之歌》這部詩集的是（）A．卞之琳 C.何其芳

9．卞之琳的詩歌《斷章》表達的是（）A．一種相對、平衡的觀念 C.對愛情的深情呼喚

B.冷漠的人間情感 D.痛苦的人生思考 B.馮至 D.鄭敏

10．艾青的詩歌《手推車》所寫的地域是（）A．黃河流域 C.松花江流域

B.長江流域 D.西北沙漠 11．辛笛的詩歌《航》的突出特色是（）A．具有“三美”特征 C.情感表露直白簡單

B.突出“主觀戰斗精神” D.思想知覺化

12．下列詩歌中，屬于現代派詩歌的是（）A．《繁星》 C.《死水》

B.《斷章》 D.《給戰斗者》

13．詩句“柳條兒削成小槳，／蓮瓣兒做了扁舟——／容宇宙中小小的靈魂，／輕柔地泛 在春海里”的作者是（）A．冰心 C.徐志摩

B.胡適 D.艾青

14．何其芳的詩歌《生活是多么廣闊》表現的是（）A．淪陷區的抗日生活 C.解放區的嶄新生活

B.國統區的斗爭生活 D.孤島中的艱苦生活

15．下列詩歌中，屬于“七月派”詩人作品的是（）A．《我用殘損的手掌》 C.《天上的市街》

B.《拜獻》 D.《泥土》

16．下列詩人中，早期詩歌極其注重文字錘煉，近于“苦吟”的是（）A．郭沫若 C.徐志摩

17．戴望舒的詩歌《偶成》表達的是（）A．迷惘、頹廢、傷感的情緒 C.對相對哲學觀念的深刻理解

B.對光明未來的深情呼喚 D.對解放區的由衷向往 B.胡適 D.臧克家

18．下列詩歌中，反映了反帝反種族歧視思想的是（）A．《沙揚娜拉一首》 C.《洗衣歌》

B.《別了，哥哥》 D.《拜獻》

19．下列詩歌中，屬于“九葉”派詩人作品的是（）A．《我愛這土地》 C.《山》

B.《十四行（四、鼠曲草）》 D.《泥土》

20．下列詩歌中，表現了“奮力向上的精神”的是（）A．《再別康橋》 C.《上山》

B.《雨巷》 D.《手推車》

21．《壓迫》是丁西林在1925年創作的一出（）A．多幕喜劇 C.多幕悲劇

B.獨幕喜劇 D.獨幕悲劇 22．《秋夜》中象征“倍受壓迫而又做著好夢的青年”的是（）A．天空 C.小粉紅花

B.棗樹 D.小青蟲

23．下列散文中，以“愛的哲學”為母題的是（）A．《給我的孩子們》 C.《風景談》

24．下列作品中，屬于報告文學的是（）A．《蛇與塔》 C.《雅舍》

B.《山之子》 D.《包身工》

B.《寄小讀者（通訊七）》 D.《雅舍》

25．下列作品中，榮獲1937年天津《大公報》文藝獎金的是（）A．《畫夢錄》 C.《春水》

B.《野草》 D.《寄小讀者》

26．下列關于《愛爾克的燈光》的藝術特色的敘述，錯誤的是（）．．A．結構巧妙 C.感情濃烈

B.運用象征手法

D.語言簡潔通俗、幽默生動

27．下列散文集中，不屬于李廣田作品的是（）．．．A．《緣緣堂隨筆》 C.《灌木集》

B.《銀狐集》 D.《畫廊集》

28．下列作品中，控訴了“損不足以奉有余”的社會制度的是（）A．《壓迫》 C.《日出》

B.《南歸》 D.《白毛女》

29．中國現代文學史上最早出現的一部大型民族新歌劇是（）A．《回延安》 C.《白毛女》

30．下列話劇中，不是田漢創作的是（）．．A．《名優之死》 C.《南歸》

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。31．對沈從文小說《邊城》的描述，正確的有（）A．小說的故事發生在湖北西部

B.小說表達了作者對理想人生的執著追求

B.《麗人行》 D.《北京人》 B.《原野》 D.《虎符》 C.女主人公翠翠是“愛”與“美”的化身

D.小說并不著意講究情節結構的連貫完整 E．小說反映了作者對現實政治的隔膜

32．下列散文中，屬于朱自清的有（）A．《荷塘月色》 C.《背影》 E．《祝土匪》

33．在《鳳凰涅槃》中出現過的鳥類有（）A．白鶴 C.鴟梟 E．鸚鵡

34．下列對《阿Q正傳》的論斷，正確的有（）A．它是魯迅唯一的中篇小說

B.魯迅曾自述寫作該小說“是想暴露國民的弱點” C.阿Q的主要性格特征是“精神勝利法” D.該小說的典型環境是辛亥革命前后的中國農村 E．該小說運用了傳神的白描手法

35．下列作品中，屬于長篇小說的有（）A．《沉淪》 C.《呼蘭河傳》 E．《金鎖記》

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）36．簡述魯迅雜文《拿來主義》的思想內容。37.簡述聞一多詩歌《死水》的“三美”特征。38.簡述曹禺話劇《雷雨》的主要藝術特色。

四、論述題（本大題共1小題，16分）

39.結合作品論述《家》中高老太爺爺的形象特征及其意義。

五、閱讀分析題（本大題共1小題，20分）

40．閱讀馮至詩歌《蛇》，結合作品，寫一篇800～1000字的文學評論。要求：(1)緊緊圍繞詩歌的思想內容與藝術特點來寫。(2)不要寫成讀后感。

(3)表達通順，書寫規范，卷面整潔。

B.《財主底兒女們》

D.《莎菲女士的日記》 B.雕 D.雞

B.《槳聲燈影里的秦淮河》 D.《給我的孩子們》

蛇 馮至

我的寂寞是一條蛇，靜靜地沒有言語。你萬一夢到它時，千萬啊，不要悚懼！

它是我忠誠的侶伴，心里害著熱烈的鄉思； 它想那茂密的草原—— 你頭上的、濃郁的烏絲。

它月影一般輕輕地 從你那兒輕輕走過； 它把你的夢境銜了來，像一只緋紅的花朵。

1926 選自《馮至全集》（第一卷），河北教育出版社，1999年，第77頁。

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第五篇：全國2010年4月高等教育自學考試中國現代文學作品選試題 課程代碼00530

全國2010年4月高等教育自學考試

中國現代文學作品選試題

課程代碼：00530

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.下列均屬魯藜創作的詩歌是（）A.《偶成》、《泥土》、《鍛煉》 C.《孤島》、《鍛煉》、《我愛這土地》

B.《醒來的時候》、《泥土》、《鍛煉》 D.《孤島》、《鑄煉》、《泥土》

2.以湘西某小山城為背景，描寫民風人情和曲折動人愛情故事的作品是（）A.《小城三月》 C.《菉竹山房》

B.《拜堂》 D.《邊城》

3.《日出》中的方達生是女主人公陳白露的（）A.前夫 C.舊戀人

B.哥哥 D.老師

4.體現了“舊社會把人逼成?鬼?，新社會把?鬼?變成人”的劇作是（）A.《屈原》 C.《原野》

B.《白毛女》 D.《北京人》

5.下列作家中，曾用“畫室”做筆名的是（）A.聶紺弩 C.何其芳

B.馮雪峰 D.田漢

6.對冰心的小詩創作影響最大的外國詩人是（）A.英國詩人拜倫

C.美國詩人惠特曼 7.下列不符合《秋夜》的描述是（）．．．A.作品傳達了對黑暗暴虐統治的憎惡和憤怒 B.作品傳達了對被壓迫被摧殘的弱者的同情 C.作品傳達了對童年和故鄉生活的深情回顧 D.作品傳達了對熱忱追求光明的幼小者的贊美

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第1頁（共8頁）

B.俄羅斯詩人普希金 D.印度詩人泰戈爾 8.下列屬于滿族的作家是（）A.巴金 C.沈從文

9.下列作家中，屬于未名社成員的是（）A.臺靜農 C.許地山

B.丁玲 D.廢名 B.老舍 D.曹禺

10.下列不符合小說《財主底兒女們》的描述是（）．．．A.注重心理描寫 C.敘述、議論與抒情結合

B.語言樸實簡潔

D.突出人物性格矛盾和心理沖突

11.“年去年來一滴思鄉的淚，／半夜三更一盞洗衣的燈……／下賤不下賤你們不要管，／看那里不干凈那里不平，／問支那人，問支那人。”這段詩句出自（）A.艾青的《大堰河——我的褓姆》 C.戴望舒的《我用殘損的手掌》

B.馮至的《我是一條小河》 D.聞一多的《洗衣歌》

12.《荷花淀》中的女主人公是水生的（）A.姐姐 C.妻子

B.未婚妻 D.母親

13.臧克家《星星》寫作上的主要特點是（）A.運用象征手法，以典雅的語言和親切的口吻來表達詩情 B.運用夸張手法，以激憤的語言和冷峻的口吻來傳達詩情

C.運用喑喻手法，以口語般的語言和告白式的親切口吻來表達詩情 D.運用擬人手法，以質樸的語言和告白式的親切口吻來表達感情 14.《寒夜》中的汪文宣是（）A.善良正直、忠厚老實又懦弱無能的小職員 B.恪守道德、忠于職守又膽小怕事的小學教員 C.善于算計、慣于經營又貪婪慳吝的小商人 D.性格憂郁、處事猶豫又心胸狹窄的小地主 15.小說《山峽中》的敘事人稱是（）A.第一人稱 C.第三人稱

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第2頁（共8頁）

B.第二人稱

D.第一人稱與第二人稱混用 16.《駱駝祥子》中，主人公最后的命運是（）A.在街頭械斗中身亡 C.遠走他鄉，尋找出路

17.《春末閑談》的主要藝術特點是（）A.人物個性化 C.對話口語化

B.說理形象化 D.語言抒情化 B.在新中國獲得新生 D.精神崩潰，徹底墮落

18.茅盾在《子夜》中塑造的買辦資產階級的典型人物是（）A.吳蓀甫 C.杜竹齋

B.趙伯韜 D.王和甫

19.《包身工》以兩個童工的遭遇為例揭露資本家的罪惡，這兩個童工是（）A.拿莫溫、小福子 C.小福子、蘆柴棒

B.蘆柴棒、“小東西” D.“小東西”、小福子

20.“我的詩歌——在歌聲嘹亮的一俄頃，／天外的云彩為你們織造快樂，／起一座虹橋，／指點著永恒的逍遙，／在嘹亮的歌聲里消納了無窮的苦厄!”這詩句出自（）A.《發現》 C.《拜獻》

21.以翠姨為主人公的蕭紅的小說是（）A.《生死場》 C.《小城三月》

B.《呼蘭河傳》 D.《牛車上》 B.《偶成》

D.《生活是多么廣闊》

22.“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。”這詩句的作者是（）A.艾青 C.臧克家

23.下列均屬廢名的作品是（）A.《丈夫》、《囚綠記》 C.《春桃》、《丈夫》

24.下列屬丁西林的作品是（）A.《南歸》 C.《升官圖》

25.下列屬格言式的抒情短詩是（）A.《拜獻》

B.《死水》

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第3頁（共8頁）

B.《上海屋檐下》 D.《壓迫》

B.《竹林的故事》、《桃園》 D.《竹林的故事》、《春桃》 B.馮至 D.卞之琳 C.《泥土》

26.作家郁達夫屬（）A.創造社 C.新月派

27.戴望舒的詩歌《偶成》創作于（）A.五四時期 C.抗日戰爭時期

D.《天上的街市》

B.七月派 D.未名社

B.北伐戰爭時期 D.解前戰爭時期

28.塑造曹七巧這個藝術形象的作家是（）A.沈從文 C.許地山

B.張愛玲 D.沙汀

29.下列通過長輩對晚輩的“窺房”來表現人物心理畸變的小說是（）A.《斷魂槍》 C.《金鎖記》

B.《菉竹山房》 D.《沉淪》

30.下列不符合詩歌《發現》的描述是（）．．．A.通篇采用象征手法

C.以恐怖的“噩夢??極寫現實的黑暗

B.表達了詩人對祖國現實的失望與痛苦 D.以緊迫的發問抒發內心的痛苦

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共l0分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。31.下列對詩歌《別了，哥哥》的判斷正確的有（）A.這是一首寫實性的詩作

B.這是一篇與自己階級徹底決裂的宣言書

C.詩篇采用白描和直接抒情的手法，以真情打動讀者 D.作者為現代詩人徐祖華 E.作者為現代詩人艾青

32.下列屬于散文的作品有（）A.《鷹之歌》 C.《天上的市街》 E.《釣臺的春晝》

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第4頁（共8頁）

B.《莎菲女士的日記》 D.《一種云》 33.下列描述中與《荷花淀》相符的有（）A.在動作、對話和細節中刻劃人物心理 B.正面展現抗日戰爭的艱苦卓絕場景

C.把緊張的戰斗生活和日常生活細節糅合起來，自然地展開故事 D.情景交融，意境優美，語言樸實自然 E.構思新穎、情節展開詳略得當，富有節奏感

34.下列描述符合小說《潘先生在難中》的有（）A.以客觀冷靜的態度反映生活、表現人物 B.刻意追求形式的新奇與情節的曲折 C.善于揭示人物的內心活動和精神狀態

D.主人公潘先生是一個自私而庸俗的小市民形象 E.語言樸素，筆調幽默

35.魯迅的《祝福》所采用的表現手法有（）A.倒敘手法 C.夸張手法 E.對比手法

三、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)36.簡析李廣田散文《山之子》的寫作手法。37．簡析《鳳凰涅槃》的浪漫主義特色。38．簡析蕭紅《呼蘭河傳》的藝術成就。

四、論述題(16分)39．論述曹禺話劇《雷雨》的藝術成就。

五、閱讀分析題(20分)40.閱讀豐子愷的散文《作父親》，結合作品實際，寫一篇不少于600字的評析文章。要求：

(1)簡要闡述作品的主題思想;(2)簡要分析作品的主要藝術特色；

(3)觀點鮮明，分析細致，條理清楚，語言通順，書寫整潔。(附豐子愷《作父親》原文)

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第5頁（共8頁）

B.白描手法 D.“畫眼睛”手法

作父親 豐子愷

樓窗下的弄里遠地傳來一片聲音：“咿喲，咿喲……”漸近漸響起來。

一個孩子從算草簿中抬起頭來，張大眼睛傾聽一會，“小雞!小雞!”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群小麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。

我剛才扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞!買小雞!”其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一交，跌痛了膝蓋骨不能再跑，恐怕小雞被哥哥、姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，看見一群孩子正向一個挑著一擔“咿喲，咿喲”的人招呼，歡迎他走近來。元草立刻離開我，上前去加入團體，且跳且喊：“買小雞!買小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

孩子們見我出來，大家回轉身來包圍了我。“買小雞!買小雞!”的喊聲由命令的語氣變成了請愿的語氣，喊得比前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望它們由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。

我全無小雞的興趣；而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉居寂寥，絕對屏除外來的誘惑而強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日，似也有些殘忍。且讓這個“咿喲、咿喲”來打破門庭的岑寂，當作長閑的春晝的一種點綴吧。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。

他停下擔子，揭開前面的一籠。“咿喲，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個細網的下面，蠕動著無數可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來!好來!”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒入在這些小動物的姿態的美中，體會了孩子們對于小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中，競指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地蓋上，許多“咿喲，咿喲”的雪球和一群“好來，好來”的孩子就成了咫尺天涯。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的袋。我就向挑擔的人說話：

“小雞賣幾錢一只?” “一塊洋錢四只。”

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第6頁（共8頁）“這樣小的，要賣二角半錢一只?可以便宜些否?” “便宜勿得，二角半錢最少了”。

他說過，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”挑擔的越走越快，他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：

“一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!” “沒有還價!”

他并不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲”的聲音漸漸地遠起來了。

元草的喊聲就變成了哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠的招呼：

“二角大洋一只，賣了吧!” “沒有還價!”

他說過便昂然地向前進行，悠長地叫出一聲“賣——小——雞!”其背影便在弄口的轉角消失了。我這里留著一個嚎啕大哭的孩子。

對門的大嫂子曾經從矮門上探頭出來看過小雞，這時候就拿著針線走出來，倚在門上，笑著勸慰哭的孩子，她說：

“不要哭!等一會兒還有擔子挑來，我來叫你呢!”她又笑著向我說：

“這個賣小雞的想做好生意。他看見小孩哭著要買，越是不肯讓價了。昨天坍墻圈里買的一角洋錢一只，比剛才的還大一半呢!”

我同她略談了幾句，硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。我原想為長閑著春晝找些點綴而走出門口來的，不料討個沒趣，扶了一個哭著的孩子而回進來。庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在安穩的新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調和啊!關上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對孩子們說： “你們大家說?好來，好來?，?要買，要買?，那人就不肯讓價了!”

小的孩子聽不懂我的話，繼續抽噎著；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續撫慰他們：

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第7頁（共8頁）“我們等一會再來買吧，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次……”

我不說下去了，因為下面的話是“看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要”。倘再進一步，就變成“看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢?

一九三三年五月二十日

(選自《緣緣堂隨筆集》，浙江文藝出版社1983年版)

浙00530# 中國現代文學作品選試題 第8頁（共8頁）