第一篇：我上床的時候是晚上11點+感恩故事

我上床的時候是晚上11點，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發現鬧鐘停了，我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來。我就給媽媽打了個長途電話：

”媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去公司開會，要趕早，你六點的時候給我個電話叫我起床吧。“

媽媽在那頭的聲音有點啞，可能已經睡了，她說：”好，乖。“

電話響的時候我在做一個美夢，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說：”小桔你快起床，今天要開會的。“我抬手看表，才五點四十。我不耐煩地叫起來，”我不是叫你六點嗎？我還想多睡一會兒呢，被你攪了！“媽媽在那頭突然不說話了，我掛了電話。

起來梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個白發蒼蒼的老人。我聽著老先生對老太太說：”你看你一晚都沒有睡好，早幾個小時就開始催我了，現在等這么久。“

是啊，第一趟班車還要五分鐘才來呢。終于車來了，我上車。開車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開走了。我說：”喂，司機，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開車？“

那個小伙子很神氣地說：”沒關系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開公交，他們來看我的！“

我突然就哭了——我看到爸爸發來的短消息：”女兒，媽媽說，是她不好，她一直沒有睡好，很早就醒了，擔心你會遲到。“

忽然想起一句猶太人諺語：

父親給兒子東西的時候，兒子笑了。

兒子給父親東西的時候，父親哭了。

六元錢買來的愛

公司規模擴大后，他就很少回家看望母親。想起來時，就打個電話，跟母親說上幾句話，大多數時候，都是匆匆忙忙的。甚至有時候，母親話還沒說完，他這邊就因為處理手頭上的事情，把電話掐斷了。

他不知道，電話那頭的母親，握著電話線的手僵著，然后微笑著搖搖頭，嘆了口氣。那個夏天，他乘飛機回家辦事，正好回趟家看望母親。回到家也沒別的事，主要是陪母親看看電視，聊聊天。

第二天，母親說，咱倆去買雞蛋吧!他一聽就笑了。在公司里，他是大經理，有專門的秘書與司機。但他點點頭說，好。隨母親出了門。母親說，去某某超市。他問，附近不是有家超市嗎?母親眨眨眼，有些得意，說，某某超市的雞蛋便宜，一斤三塊二，附近的這家要三塊四。他咋了咋舌。

走到路邊，正準備抬手打車，母親說，坐12路車吧。他問，為什么坐12路?母親說，12路車是某超市的專用車，免費，坐別的公交車，還要花兩塊錢。他又笑了，說好。

坐上12路大客車。車上差不多都是些老頭老太太，跟母親很熟了，聽說他是陪母親買雞蛋的，都用暖暖的眼神看著他，好像他是大家的兒子。他的心里，也暖暖的。買了10斤雞蛋。母親拉著他在超市的休息椅坐著，說，我們在這里等一小時。他驚訝地問，一小時?母親點點頭說，下趟12路車回來，還得一小時。他覺得有著急的火苗在心里“噌”地躥起，但還是忍了，用耐性將火苗熄滅。

母親跟他東拉西扯，說起他上學時的一些事。一小時的時間，過得倒也不算太慢。終于坐上12路。下了車，他拎著雞蛋，噓出一口氣。母親看起來格外高興，扳著手指算，1斤雞蛋省兩毛錢，10斤雞蛋省兩塊錢，來回的車費，兩人省四塊錢，加起來共省下六塊錢。

他腦子里也迅速計算，從出門到現在，共用了四小時，四小時的時間，在公司里，他可以創造出上萬元的價值。他在心里嘆了一下。

快到家時，走過一個水果攤，母親用六元錢買下一個大西瓜。

回到家，西瓜切開，露出鮮紅的瓜瓤。他早就渴了，拿起一塊，迫不及待地吃起來。西瓜甜極了，他吃得“呼嚕呼嚕”的，像小豬一樣。

好久沒有這樣痛快地吃水果了。一抬頭，母親正看著他，眼睛有些潮濕，臉上卻是極大的滿足與疼愛。他的心，像琴弦被撥動了一下。這樣的場景，似曾相識。

小時候，家里非常窮，他又饞得很。他常常在傍晚，偷偷去撿別人吃剩的西瓜皮，拿到河水里沖一下，便貪婪地啃起來。母親知道了，用了三個晚上編織草繩，又用編草繩掙的錢給他買西瓜，然后看著他小豬一樣吃著。

他怔怔地看著母親，將滿嘴西瓜咽下。那一刻，他忽然理解了母親。艱難時，母親靠著勤勞與節儉，供他上學，將他養大；富足時，勤儉作為母親的生活方式，依然能帶給她滿足與幸福。而現在，富足的他卻換不來時間陪母親說一會話，母親用這四個小時換來的，是與兒子共同相處的時光！

他的臉上露出笑容，慶幸今天終于耐住性子陪母親省下六元錢。這六元錢，跟自己在公司創造的上萬元相比，是等價的。因為，許多時候，時間與金錢就該為愛而存在。

一個女孩打開家門，發現門口竟然有條死魚，她感覺十分晦氣，于是馬上把它裝垃圾袋扔了。過了一天，又有一條魚躺在門口，她還是把魚扔了。

為了抓住了那個惡作劇的人，她選擇第二天待在不遠的樓梯口盯著。不久，一只貓走了過來，把嘴里的魚放在門口，有些不舍的離開了。她看到那只自己曾經救過受傷的貓，眼睛濕潤了。

——也許你不喜歡，也許你不需要，可是它已經給了你它認為最好的東西。

父母又何嘗不是如此?一個叮嚀、一筐土雞蛋、一張手縫的大棉被??雖然未必是我們需要的，可是卻是他們傾其所有！每天告訴自己懂得感恩！

感恩教育 主題班會說課稿

本次《感恩主題班會》我設計了以下幾個步驟。第一步:《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩。

1、根據學生實際組織學生重點觀看《小草與春暉》的短片。

2、進行觀后感的小組交流，合作探究學習。討論最感動的人和事是什么？為什么要……

一、說教內容：

以深圳卓雅小學《中華文化讀本》“禮儀文化篇”為主體，輔以《感恩教育》部分音像教材內容。

引導兒童感謝所有進入你生命中的人，感謝這個世界上所有值得你感激的人。本文由一起去留學編輯整理，轉載自一起去留學http://www.tmdps.cn轉載請保留出處。

二、說設計理念:

基于該課注重兒童知、意、行統一的主旨，引導兒童知道感恩，學會感恩。在教學中，我力求體現以下幾方面的統一:

1、預設與生成的統一。情境導入—案例分析—議論明理—導入實踐。

2、自主與指導的統一。學生自主、合作、探究的學習方式與教師指導下的接受學習相輔相成。

3、傳統教法與現代多媒體展示的統一。再現情境，激發興趣，優化教學。

三、說教學目標:

1、引導學生傳承中華傳統美德文化，構筑美的道德，喚起學生知恩、感恩、圖報的倫理良知，懂得對先賢的感謝。

2、懂得愛的無私、偉大、純潔。學會對父母關心與照顧。

3、激發學生生態環境的愛的情感，學會對大自然的感激與愛護。重點難點:懂得感恩是一種道德規范，并在認知基礎上身體力行。

四、說教學過程:

這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經典電視短片，極具感染力。另外要突出是學生之間的互動交流，要充分發揮班干部的組織作用和學生的主體地位作用，基于以上幾點: 本次《感恩主題》班會我設計了以下幾個步驟。第一步:《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩。

1、根據學生實際組織學生重點觀看《小草與春暉》的短片。

2、進行觀后感的小組交流，合作探究學習。討論最感動的人和事是什么？為什么要感恩？我們應該怎樣感恩？本環節是重點，截取生活中有代表性的關于感恩的問題，通過短片的形式呈現給學生，讓學生站在旁觀者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。（視頻1）第二步:全班交流傾訴心聲，表達感恩。

由主持人承接轉入:生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用充分地表達我們的感恩，、父親節、節等。

還有結合中華母親節，我校從3月26日到4月26日一個月的時間將開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個人都行動起來，積極參與到活動中來。

1、全班交流。

最感動的人和事？為什么要感恩？我們應該怎樣感恩？

《弟子規》和《三字經》也向我們提出了要學會感恩，孝敬長輩，誰還記得是怎么說的？

2、播放音樂《你》，讓學生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環節的目的就是讓學會有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監督和檢驗呢？應該進一步去思考和完善。(播放歌曲《感謝你》)

第三步:《感恩的心》手語歌表演，感悟感恩。

由主持人講述歌曲《感恩的心》的創作由來，歌曲是根據一個女孩的經歷創作而成，以此來勉勵教導所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時由學生代表表演手語歌《感恩的心》。目的是創設情境，以情感人，以境悟恩，再次點燃學生感恩之情。第四步:提出希望，行動感恩。

五、說板書設計

父母養育之恩 老師教導之恩

知恩

同學幫助之恩 報恩

國家培養之恩

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第二篇：我愛感恩故事

學生原稿

我愛《感恩故事》

我最愛看的書是《感恩故事》。這本書，我前后一共看了三遍。這本書是小學生課外必讀云閱讀注音版經典童話，主編是胡媛媛，屬于云閱讀注音版經典童話系列，涵蓋了世界經典童話故事、中華優秀傳統國學以及益智、勵志，科普等內容，給我們提供了全面營養的知識大餐。相信這套書一定能夠成為我們最好的朋友，陪伴我們幸福快樂的成長。

《感恩故事》里面有好多小故事，如《小小的彩虹》《樹洞小屋》《正義鐘》……

《小小的彩虹》這個故事里面寫著：山頂上有棵大松樹，松樹上住著一只可愛的松鼠。一天上午，天氣太炎熱啦，小松鼠要來了一朵烏云，下了一場大雨，一下子下雨啦，彩虹出來啦，白云給它遮太陽，小松鼠和彩虹一起感恩白云的故事。

《感恩故事》真好看，大家一起來看看吧。作者：2017屆清水小學三（３）班

楊思諾

指導修改

我愛《感恩故事》

我最愛看的書是《感恩故事》。這本書，我前后一共看了三遍，越看越有味。這本書是小學生課外必讀云閱讀注音版經典童話，主編是胡媛媛，屬于云閱讀注音版經典童話系列。這套從書涵蓋了世界經典童話故事、中華優秀傳統國學以及益智、勵志、科普等內容，給我們提供了全面營養的知識大餐。相信這套書一定能夠成為我們最好的朋友，陪伴我們幸福快樂地成長。

《感恩故事》里面有好多小故事，如《小小的彩虹》《樹洞小屋》《正義鐘》……

《小小的彩虹》這個故事里面寫的是：山頂上有棵大松樹，松樹上住著一只可愛的松鼠。一天上午，天氣太炎熱啦，小松鼠要來了一朵烏云，下了一場大雨，一下子涼爽啦，彩虹出來啦，白云給它遮太陽，小松鼠和彩虹一起感恩白云的故事，內容真有趣。

《感恩故事》這本書真好看，我最大的感受是我們要做一個懂得感恩的孩子，才能得到別人的尊重。大家一起來看看這本書吧，故事精彩，道理淺顯易懂，一定有不少收獲。

作者：2017屆清水小學三（３）班

楊思諾 指導修改：王春根

第三篇：我的感恩故事

母愛伴我成長

固河鎮沙王小學 竇心妍

又是一個槐花飄香的五月，又是一個柳絮飛雪的五月，又是一個感恩的五月，母親節來臨之際，我要把心中最溫情的話送給我的媽媽。

我是一個幸福的孩子，享受著媽媽無微不至的關愛。媽媽的愛會捉迷藏，它有時藏在一頓豐盛的早餐里，有時藏在一身干凈的衣服里，有時藏在一本嶄新的圖書里，有時藏在一個溫馨的睡前故事里……媽媽的愛無處不在，我在媽媽的愛里幸福成長。

媽媽是個熱愛生活的“美學家”：花開的季節，她會帶我去認識路邊的野花野草，帶降落傘的蒲公英、長著天線的車前草、綠油油圓滾滾的地膚草；落雨的季節，她會和我共撐一把雨傘蹲在院子的水洼里觀察蚯蚓；葉落的季節，她會和我一起收集形狀各異的葉子做標本；飄雪的季節，她會和我堆一個胖胖的雪人，并且隨心所欲的打扮它。在媽媽的熏陶下，我熱愛生活，喜歡大自然，迷上了彈琴、畫畫、書法、茶藝，并在媽媽的鼓勵下，去試著接觸和學習，我感謝媽媽讓我懂得藝術的美好，生活的美好。

別看媽媽平時是個溫柔恬淡的人，可堅強起來，她簡直就是個“鐵人”。去年冬天，爸爸因右腳骨折住進了醫院，媽媽一邊要照顧住院的爸爸，一邊牽掛著家里上學的我。她來回奔波在醫院和家的路上，吃不好，睡不著，憔悴了好多。而我因為沒有了媽媽悉心的照料，發起了高燒。當媽媽趕回來時，天已經很黑了。她顧不得天黑路滑，抱起昏昏欲睡的我往衛生室跑去。當把八十斤重的我背進屋，媽媽的汗水已經濕了衣服，我在媽媽的懷里迷迷糊糊的睡著了。當醒來時，液體已經輸完，媽媽揉了揉被我壓麻的胳膊，又把我背回了家。媽媽一夜未睡，為我量體溫，擦拭身體，喂我喝水，有了媽媽的照顧，我很快康復了，爸爸也出院了，而我的媽媽卻瘦了一大圈。可她沒休息一天，就又投入到了工作中，就像個打不敗的鐵人一樣，讓人敬畏，讓人心疼。

我是一個幸福的孩子，因為我有一個全天下最好的媽媽。她教會了我堅強勇敢，她教會了我樂觀向上，她讓我懂得了生活的真諦在于一顆美的心靈，她讓我懂得了人要學會感恩，要寬容待人。媽媽，歲月一定會溫柔待你，就像你愛我，我愛你那樣！

指導教師：尹桂萍

第四篇：我的感恩故事

感恩母親

張習橋高小六年二班

李盛男

感恩應該住進每個人的心中！

母親，給了我們眼睛，讓我們看見世界萬物；母親，給了我們鼻子，讓我們嗅出各種味道；母親，給了我們嘴巴，讓我們品嘗世間美味；母親，給了我們四肢，讓我們能夠行動自如；母親，給了我們生命，讓我們呼吸清新的空氣；母親，給了我們太多太多······難道我們不應該感恩母親嗎？

小時候，我們在母親的懷抱中蹣跚學步；在母親的懷抱中牙牙學語；在母親的懷抱中漸漸長大······如今，我們長大了，懂事了，當我們再回過頭來看看母親的時候，才發現，她的臉上早已布滿皺紋，她的頭上早已長出白發，她的手上早已磨出老繭······我們是時候感恩母親了！

我懂事后，意識到了這一點：我已經長大了，而母親卻為我不停地奔波至今。母親為我操碎了心，我應該感恩母親，回報母親。哪怕是為母親沏一杯茶，哪怕是為母親擦一把汗，哪怕是一句 再簡單不過的問候，她都會幸福無比。于是，我決定給媽媽洗腳，因為長這么大，我從未給媽媽洗過 一次腳。我端來一盆溫水，端起媽媽的腳，輕輕放進盆中。啊，媽媽的腳令我震驚！腳掌不知在什么時候偷偷地磨出了厚厚的繭！頓時，我心頭發熱，鼻子一酸，大顆大顆的淚珠滾落下來。我精心的為媽媽的的腳洗凈每一個角落，媽媽撫摸著我的頭，眼睛濕潤了，此時，時間仿佛靜止了，定格在了這一刻······ 這個世界并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛；這個世界并不缺少愛，只是缺少感悟愛的心靈。是啊，這世界上有太多的美，太多的愛！母愛是最美的愛！讓我們感恩母親吧！！

媽媽，謝謝您

張習橋高小六年二班

王秀秀

媽媽，我從一個呱呱墜地的嬰兒長到這么大，每一個成長的腳步，都飽含您的付出和汗水。我用感謝您為我做的一切！

您還記得那個寒冷的冬夜嗎？我突然發高燒了，可把您嚇壞啦，您一邊幫我量體溫，一邊幫我拿藥倒水，忙的不可開交。您為我吃了藥，我睡著了，可您卻不曾入睡。半夜里，我迷迷糊糊睜開眼睛，看到的是您溫柔的眼神和會心的笑容 ······此情此景，深深地打動了我，我想到了你平日的辛苦。除了生活上無微不至的關懷，你還盡心盡力的輔導我的功課；犯錯誤了，你耐心的教育我；遇到困難了，您熱情的鼓勵我。每天起早貪黑，送我上學放學，風雨無阻······

還記得三年前的那場大雨嗎？狂風暴雨后，路上的積水淹沒了整個路面。那時候，正趕上我們放學，很多人在深水里淌著水走。我正因沒帶傘而焦急萬分之時，那個熟悉的身影進入我的眼簾。媽媽，那就是您，你的手中緊握著為我準備的雨鞋，而您自己卻泡在水里。換好鞋后，在您小心翼翼的攙扶下，我們艱難的前行著。我不會忘記，您總對我說，不要讓腳泡在涼水里，哪怕是夏天，可您自己呢，您什么時候像關心我一樣的憐惜一下自己啊！

······ 媽媽，謝謝您！

第五篇：我去年面試時候的英語口語題是這樣的

我去年面試時候的英語口語題是這樣的：請用英文談一下你對××學校的印象。小李同學對記者回憶了2008年他面試時的英語題，他最后英語口語的得分是85分，算是比較高的分數了，他的感觸是：“其實英語口語本身并不難，難的是調整好心態，面對考官不要緊張是最重要的。”

另外，英語面試的題目其實也有規律可循。有一些典型問題是經常被問到的，比如：

1.Why did you choose Nanjing university？(你為什么選擇報考南京大學？)

2.Why did you choose MBA？(你為什么選擇報考MBA專業？)

3.What would you like to be doing five years after graduation？(畢業5年后，你希望從事什么樣的工作？)

4.What has been your greatest accomplishment？(你曾取得的最大成就是什么？)

5.Describe your greatest strengths and weaknesses.(請描述一下你最大的優點和缺點？)

6.What have you learned from the jobs you have held？(你從以往所從事的工作中學到了哪些東西？)

準備英語面試最好先寫一個自我陳述，就像中文的自我介紹一樣，盡量寫得詳細些，包括自己生活、學習的方方面面，然后把它翻譯成英文，流利地背下來，老師的很多提問都可以用其中的句子來回答。

首先面試時要有禮貌，見到老師時要微笑問好，面試結束后要向老師致意。其次，面試中談吐要從容自信，但不要顯得漫不經心;要平和，但不要死氣沉沉。與老師交流時，一定要準確地表達自己的見解，尤其是具有獨立思考的閃光點，充分顯示自己良好的專業素養。

請你介紹一本自己閱讀過的專業書籍，這幾乎是文科專業面試時的必考題。這是導師了解考生的一個窗口。

對策：這個問題考生完全可以在平時的復習中解決。閱讀相關專業著作不僅可以讓你在枯燥的復習中得到讀書的樂趣，可以提高自己的表達能力，語言駕馭能力。而且學者們的智慧又能給自己以啟迪。

總體來說，很多考生在面試時會由于緊張而語無倫次，之前準備好的很多都沒有派上用場，因此回答問題之前，提醒大家，一定要理清思路，聽完老師的問題后，認真的思考，把要回答的問題迅速整理出一二三點來，然后根據順序進行簡要回答。回答過程也不能過長，切記不要圍繞一個問題沒完沒了的闡述，那樣會給導師留下思路不清晰的印象，簡簡單單的回答，因為面試不比筆試，導師更看重的是你的語言表達能力和邏輯思維能力，以及臨場發揮能力。所以，切忌冗長拖沓!