第一篇：優(yōu)秀教師表彰大會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家早上好！

我是一名普通的教師，今天，有幸能站在這里和大家談?wù)勎易鳛橐幻逃ぷ髡撸诮逃械母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪，內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表，我熱愛(ài)教育事業(yè)，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動(dòng)，當(dāng)然我更要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任，給我這個(gè)優(yōu)秀的稱(chēng)號(hào)。我將在今后的教學(xué)生涯中，繼續(xù)努力，永攀高峰，將愛(ài)與汗水揮灑在教育事業(yè)！。

剛才，我傾聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的教育教學(xué)心聲，感慨至深。我感動(dòng)于他們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)教育的忠貞熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。平凡的崗位不平凡的業(yè)績(jī)，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。

感動(dòng)、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘？是什么使他們的教育之樹(shù)能夠碩果累累？我想優(yōu)秀教師們已經(jīng)給了我們答案：那就是愛(ài)和責(zé)任。是的，著名教育家亞米契斯說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”大聲稀音，大愛(ài)無(wú)聲，我們的很多老師無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，并且時(shí)刻牢記為人師表的責(zé)任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績(jī)。

聽(tīng)著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。雖然，在平時(shí)的工作中，我也做到準(zhǔn)時(shí)到位，及時(shí)上課，認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)及時(shí)批

改，及時(shí)反饋。但我卻很少會(huì)動(dòng)腦筋去創(chuàng)造、創(chuàng)新我的課堂。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學(xué)科的均分在該年級(jí)中名列前茅，但我卻總是容易滿足現(xiàn)狀，不能更深層次的剖析學(xué)生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的教師會(huì)已經(jīng)給了我很多啟發(fā)，那就是要像那些更優(yōu)秀的教師們一樣深入到學(xué)生中去，用心真正的去關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感受到你的愛(ài)，并且在這種愛(ài)的激勵(lì)下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，中考也天天的逼近，而我班的學(xué)生也面臨著中考的重任，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是責(zé)任重大的一年。我想我一定會(huì)在優(yōu)秀老師們的精神引領(lǐng)下認(rèn)真工作，不辱使命。盡我所能培育重高生，讓我班的學(xué)生為后坪爭(zhēng)光。

老師們，雖然今天，有很多老師未能榮膺“優(yōu)秀”的稱(chēng)號(hào)；雖然，他們未能手捧“優(yōu)秀”的榮譽(yù)證。其實(shí)他們中比我優(yōu)秀的大有人在。我相信每一位不甘平庸的老師在本次會(huì)議的激勵(lì)下，在本次“優(yōu)秀”教師的感召和引領(lǐng)下將會(huì)有更多的人走向卓越。我想說(shuō)的是：雖然今天，成了我們的主角，但是明天，他們也可以在金中的舞臺(tái)熠熠生輝。后坪的教育也會(huì)因?yàn)樗麄兊淖非蟾訝N爛，更加輝煌！

謝謝大家

第二篇：優(yōu)秀教師表彰大會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好！

剛才，我傾聽(tīng)了十位老師的教育教學(xué)事跡，以及吳xxx老師的發(fā)言，感慨至深。十位老師，十個(gè)故事，濃縮出一個(gè)情結(jié)，那就是愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。我感動(dòng)于他們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)教育的忠貞熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。平凡的崗位不平凡的業(yè)績(jī)，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。

感動(dòng)、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘？是什么使他們的教育之樹(shù)能夠碩果累累？我想十佳老師們已經(jīng)給了我們答案：那就是愛(ài)和責(zé)任。是的，著名教育家亞米契斯說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”大聲稀音，大愛(ài)無(wú)聲，我們的“十佳”老師無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，并且時(shí)刻牢記為人師表的責(zé)任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績(jī)。

聽(tīng)著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。雖然，在平時(shí)的工作中，我也做到準(zhǔn)時(shí)到位，及時(shí)上課，認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋。但我卻很少會(huì)動(dòng)腦筋去創(chuàng)造、創(chuàng)新我的課堂。下課之后，由于不是班主任，與學(xué)生接觸的時(shí)間相對(duì)較少，也很少找學(xué)生談心，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學(xué)科的

均分在平行班級(jí)中名列前茅，但我卻總是容易滿足現(xiàn)狀，不能更認(rèn)真的分析考試情況，不能更深層次的剖析學(xué)生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的活動(dòng)已經(jīng)給了我很多啟發(fā)，那就是要深入到學(xué)生中去，去盡可能多的了解他們的學(xué)習(xí)情況，甚至是心理情況，用心真正的去關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感受到你的愛(ài)，并且在這種愛(ài)的激勵(lì)下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，而我所任教的高三年級(jí)也面臨著高考的重任，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這也是責(zé)任重大的一年。我想我一定會(huì)在十佳老師的精神引領(lǐng)下認(rèn)真工作，不辱使命！因?yàn)槭牙蠋煹脑u(píng)選活動(dòng)凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大一線教師的厚愛(ài)，我不能也不應(yīng)該辜負(fù)這份關(guān)愛(ài)。

老師們，雖然今晚，包括我在內(nèi)還有很多老師未能榮膺“十佳”的稱(chēng)號(hào)；雖然，我們未能手捧獎(jiǎng)杯，激情滿懷。但我想我們已經(jīng)從今晚的活動(dòng)中汲取教育的智慧和前行的動(dòng)力。我相信每一位不甘平庸的老師在本次活動(dòng)的激勵(lì)下，在本屆“十佳”教師的感召和引領(lǐng)下將會(huì)有更多的人走向卓越。我想說(shuō)的是：今天，他們脫穎而出，成為今晚的主角，明天，我們也可以在金中的舞臺(tái)熠熠生輝。相信金沙中學(xué)也會(huì)因?yàn)槲覀兊淖非蟾訝N爛，更加輝煌！

第三篇：優(yōu)秀教師表彰大會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家早上好！

我是一名普通的教師，今天，有幸能站在這里和大家談?wù)勎易鳛橐幻逃ぷ髡撸诮逃械母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪，內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表，我熱愛(ài)教育事業(yè)，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動(dòng)，當(dāng)然我更要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任，給我這個(gè)優(yōu)秀的稱(chēng)號(hào)。我將在今后的教學(xué)生涯中，繼續(xù)努力，永攀高峰，將愛(ài)與汗水揮灑在教育事業(yè)！。

剛才，我傾聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的教育教學(xué)心聲，感慨至深。我感動(dòng)于他們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)教育的忠貞熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。平凡的崗位不平凡的業(yè)績(jī)，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。

感動(dòng)、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘？是什么使他們的教育之樹(shù)能夠碩果累累？我想優(yōu)秀教師們已經(jīng)給了我們答案：那就是愛(ài)和責(zé)任。是的，著名教育家亞米契斯說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”大聲稀音，大愛(ài)無(wú)聲，我們的很多老師無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，并且時(shí)刻牢記為人師表的責(zé)任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績(jī)。

聽(tīng)著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。雖然，在平時(shí)的工作中，我也做到準(zhǔn)時(shí)到位，及時(shí)上課，認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)及時(shí)批

改，及時(shí)反饋。但我卻很少會(huì)動(dòng)腦筋去創(chuàng)造、創(chuàng)新我的課堂。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學(xué)科的均分在該年級(jí)中名列前茅，但我卻總是容易滿足現(xiàn)狀，不能更深層次的剖析學(xué)生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的教師會(huì)已經(jīng)給了我很多啟發(fā)，那就是要像那些更優(yōu)秀的教師們一樣深入到學(xué)生中去，用心真正的去關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感受到你的愛(ài)，并且在這種愛(ài)的激勵(lì)下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，中考也天天的逼近，而我班的學(xué)

生也面臨著中考的重任，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是責(zé)任重大的一年。我想我一定會(huì)在優(yōu)秀老師們的精神引領(lǐng)下認(rèn)真工作，不辱使命。盡我所能培育重高生，讓我班的學(xué)生為后坪爭(zhēng)光。

老師們，雖然今天，有很多老師未能榮膺“優(yōu)秀”的稱(chēng)號(hào)；雖然，他們未能手捧“優(yōu)秀”的榮譽(yù)證。其實(shí)他們中比我優(yōu)秀的大有人在。我相信每一位不甘平庸的老師在本次會(huì)議的激勵(lì)下，在本次“優(yōu)秀”教師的感召和引領(lǐng)下將會(huì)有更多的人走向卓越。我想說(shuō)的是：雖然今天，成了我們的主角，但是明天，他們也可以在金中的舞臺(tái)熠熠生輝。后坪的教育也會(huì)因?yàn)樗麄兊淖非蟾訝N爛，更加輝煌！

謝謝大家

第四篇：優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿

優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿（20150316）

老師們、同學(xué)們下午好。

這兩天腿腳還是有些不利索。周日，我剛跑完了無(wú)錫馬拉松全程42公里的比賽，花了3小時(shí)57分鐘，最終領(lǐng)到了一塊獎(jiǎng)牌和一瓶礦泉水。在這段漫長(zhǎng)、艱難又百無(wú)聊賴的時(shí)光里，我想到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作和馬拉松之間的關(guān)系。

剛開(kāi)始從事某樣事物的時(shí)候，激動(dòng)的樣子總是相似的。當(dāng)馬拉松鳴槍開(kāi)跑時(shí)，幾乎所有選手都會(huì)忘記自己賽前制定的比賽計(jì)劃、會(huì)忘記低頭看一眼手表上的跑步速度，而只顧快、快和更快。因?yàn)闊崆椴艅倓偯劝l(fā)，因?yàn)榄h(huán)境正紅火似驕陽(yáng)，你有使不完的力和永遠(yuǎn)不說(shuō)厭倦的勁頭。就像我們高一剛剛?cè)雽W(xué)，就像年輕人剛剛大學(xué)畢業(yè)，這個(gè)時(shí)候你不用別人來(lái)督促自己，你會(huì)積極地培育自己，澆灌自己，學(xué)習(xí)別人，彌補(bǔ)自己。

但靡不有初，鮮克有終。每一個(gè)馬拉松選手在跑到30公里以后都會(huì)有一個(gè)撞墻期。這個(gè)時(shí)候你的能量基本枯竭，肌肉因?yàn)槿毖醵樗岽罅慷逊e，你不想再邁步向前，不想再完成這場(chǎng)艱難的比賽。我的撞墻期是在第40公里，雙腳只能下意識(shí)地?cái)[動(dòng)，而腳底像海綿，肚子里像狂風(fēng)中的大海，這個(gè)撞墻期是之前再怎么學(xué)習(xí)馬拉松知識(shí)都無(wú)法獲得的身體體驗(yàn)，是那種自己無(wú)法拒絕的負(fù)面情緒的集中爆發(fā)。

在學(xué)習(xí)中，我們把撞墻期稱(chēng)為學(xué)習(xí)的瓶頸期；而在工作中，我們則稱(chēng)他為職業(yè)的倦怠期。怎么破墻呢，其實(shí)只有一個(gè)方法，就是“堅(jiān)持下去”，如果放棄，則前功盡棄，如果堅(jiān)持，那沒(méi)有挖不倒的墻，只有生了銹的鍬。

靠什么堅(jiān)持呢？在準(zhǔn)備一場(chǎng)馬拉松比賽時(shí)，你要制訂一份苛刻、嚴(yán)格的，并且為時(shí)半年的訓(xùn)練計(jì)劃，平時(shí)大量的訓(xùn)練積累，才能換來(lái)在撞墻期堅(jiān)持下去的決心和信心。寧澤濤游泳為什么這么厲害，因?yàn)樗刻煲?xùn)練兩萬(wàn)米的自由泳；科比為什么38歲還能打職業(yè)聯(lián)賽，因?yàn)樗缆迳即壝刻烨宄?點(diǎn)的樣子。你為什么是學(xué)霸，因?yàn)槟惴e累了常人無(wú)法完成的訓(xùn)練量，你為什么總是遙遙領(lǐng)先，因?yàn)閯e人不知道你默默付出了多少青春。

我很感激學(xué)校把這么重要的榮譽(yù)給了我這樣一個(gè)年輕人。我的職業(yè)發(fā)展也正處在剛開(kāi)始跑的階段，為了應(yīng)對(duì)總會(huì)到來(lái)的撞墻期，我覺(jué)得年輕人多積累一點(diǎn)，也正是非常理所當(dāng)然的事情，學(xué)校對(duì)我的肯定也讓我激動(dòng)不已，在這樣一個(gè)美妙的環(huán)境下，市北的年輕人一定會(huì)放心地成長(zhǎng)起來(lái)。

最后我也要把感謝送給我的妻子薛璐，沒(méi)有你默默的支持，我就無(wú)法全身心地投入學(xué)校工作，沒(méi)有你默默的帶孩子，我也無(wú)法完成自己的馬拉松。謝謝你。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

第五篇：優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿

甘作園丁心不悔 栽培桃李滿園春 ——在優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 尊敬的各位老師：大家好！值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到 特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能 在這新世紀(jì)的第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教 師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於?能聽(tīng)到時(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽(tīng)到社會(huì)發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青 春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。六年以來(lái)，我憑青年人特有 的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解 決了后顧之憂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚 嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種 發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時(shí)間就全 部完成的。為此，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃，我必報(bào)之以李。六年間，我 在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任 班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線上，也從來(lái)都是勇挑重?fù)?dān)。

今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為 蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗(yàn)，做 好示范；作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去 拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。因?yàn)槭聵I(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不 斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿足的理由！

今后，我會(huì)自覺(jué)地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶 頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力 的知名教師。爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開(kāi)墾更廣闊的 教育園地。而且，在這片我熱愛(ài)的園地里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何崗位，我 都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！各位老師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書(shū)生 老師曾認(rèn)為：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高；“教師是太陽(yáng)底下 最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評(píng)價(jià)“最”字不當(dāng)。我卻覺(jué)得：塑造人類(lèi)靈魂的工作，教師 在做，教師能做，“靈魂的工程師”評(píng)得其所；倘若沒(méi)有教師，今天的人類(lèi)或許還 在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著文明，評(píng)其為“光輝之最” 亦無(wú)不當(dāng)。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到桃李滿園時(shí)，我們叢中笑”——最后，愿這句話 能與各位老師共勉。謝謝大家！