第一篇：2011-2012年重慶市人事培訓公需科目

2011-2012年重慶市人事培訓公需科目

1.長江與黃河的發源地在我國（）省。青海省

2.科研規程共分五步，第二步是什么

技術

3.正高級專業技術人員任職期間每年參加繼續教育學習應不少于（）學時。100 4.按調查的目的來劃分，除現狀調查和相關調查外，還有 發展調查和預測調查

5.全結構式教育觀察記錄表的編制要依據： 觀察的目的

6．2011 年 11 月 3 日，我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現對接，成功突破了空間交會對接技術。神州八號

7.關于概念的定義方法，下列說法中錯誤的是：

定義項應直接或間接包換被定義項

8.全結構式教育觀察記錄表的編制依據：

觀察的目的9.下列屬于邏輯的分析方法特點的是

概括性

10.應用研究具有實際的應用價值，它所要回答的問題是

“是什么”

11.主，客觀條件和時機問題等屬于確定選題的基本要求中的問題要有可行性

12.中級專業技術人員任職期間每年參加繼續教育學習應不少于（）學時。80 13.有嚴密的計劃，有詳細的觀察指標體系，對觀察情境有嚴格的要求，這種教育觀察研究的類 型是

實驗室中的觀察

14.測驗對應試者的辨別能力，指的是測量工具的區分度

15．僅表示研究對象屬性的順序的是

等級數據資料

16．資料整理的基礎工作是 資料的審核

17．測驗對應試者的辨別能力，指的是測量工具的區分度

18．僅表示研究對象屬性的順序是

等級數據資料

19．科研規程共分五步，第一步是什么 決策

20．博士學文獲得者，可初定為（）職務任職資格。中級

21．從一般教育活動的本身分化反戰而形成的教育試驗，相關的教育家除佩斯泰洛奇。福祿貝爾 外，還有 蒙臺梭利和杜威

22．科研的一個最基本的特征

繼承性

23．2011 年 11 月 22 日，全國第（）次文代會、第（）次作代會在北京舉行，臺灣首次以代 表身份參會，與其他代表一樣具有選舉權和被選舉權。九、八

24．從業人員技術素質要求高、培訓任務重、經濟效益好的企業可按（）提取專技人員的繼續教 育經費。

2.5% 25．案調查的目的來劃分，除現狀調查和相關調查外，還有 發展調查和預測調查

26．結論比較可靠，但由于個別事實繁雜，難以——考察，這是歸納法哪一具體方式的特點 完全歸納法

27．2010-2011 年公需科目課程名字叫： 創新理論與案例分析

28．我國目前最先進的北極科考船為（）號。

雪龍號

29．抽簽，隨即數目表屬于

簡單隨即取樣

30．下列不屬于中東地區國家的是：

利比亞

31．從一般教育活動的本身分化發展而形成的教育實驗，相關的教育家除裴斯泰洛齊、福祿倍爾 外，還有

蒙臺梭利和杜威

32．教育研究的本質特征是

做出創新

33．副高級專業技術人員任職期間每年參加繼續教育學習應不少于（）學時。90

34.This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國際學術會議的哪一項常用語？

導言語句

35.通過授予有限時間內的專有地位是指（）

專利 36.《全民科學素質行動計劃綱要》頒布實施的第一年是指（）年。2006 37.用字母符號表示未知數的值進行運算，求解各種代數方程是()學的核心內容之一

代數 38.生物與其生存環境之間相互作用的變化所導致的部分或整個生物群體遺傳物質的一系列不可逆轉的改變，這是指（）生物進化 39.科學素質的基礎是（）科學知識

40.科研創新實踐和尋求真理的必然要求，是科研創新成果的可靠性和準確性的內在要求，這是指（）。嚴謹治學 41.人的認識、意志、信念、自信、向往和理想、目標、氣質、性格等個性心理特征的總稱是指（）。心理素質 42.作為調整人與人之間、個人與集體和社會之間關系的行為規范的總和，是指（）。道德 43.科研人員提高道德修養的根本途徑是指（）。科研創新實踐

44.當前科學發展的主要途徑是指（）。自然科學、技術科學、人文科學相互滲透與綜合 45.在中國,早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的俗語,這說明人們對（）的認識源遠流長。合作意義

46.由學術機構組織的、旨在對某一領域或某一專題大家共同關注或感興趣的研究課題進行廣泛學術交流的研討形式，其目的在于為同行學者提供一種集體研討、充分表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（）。學術會議 47.人從本質上講，是（）。經濟動物

48.當前的科學技術發展，呈現高度分化，又趨于一體化的態勢，（）已成為一種普遍的趨勢。多學科交叉

49.方法的創立來源于（）。實踐

50.巨著《幾何原本》的理論基礎是什么？歐幾里得幾何學 51.創立了形式邏輯體系的人是（）。培根 52.以科學方法為研究對象的學科被稱為（）。科學方法論 53.我國宋代著名學者（）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”

朱熹

54.隨著現代科學的發展，出現了許多新興學科和交叉學科，已打破了傳統的自然科學和社會科學的截然分界，學科之間的相互滲透成為現代科學發展的重要特點。這是（）的客觀基礎。移植法

55.研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種（）。橫向比較

56.科研的客觀條件中，哪一項是最重要的條件？

資料

57.進行科研課題選題的時候要根據自己的特長選題，這里所謂特長，是指（）。在科研方面所具有的優點

58.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻的精華部分，掌握作者的真實意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對文獻予以評價，這是指（）。精讀 59.查閱建國后的報刊資料，可以利用（）。《新華日報》 60.追溯查找法也稱（）。參考文獻查找法

61.下列哪項不屬于社會科學文獻信息源的評價標準？準確性 62.下列哪項不屬于文獻的組成要素？歷史發展的各個時期相同 63.下列哪一項不屬于專利申請的類型？

食品專利

多選題

1.實驗結束后沒有結果的原因有：某個環節出現了問題

實驗方案不對

2.科研阻礙的成因有： 技術發展滯后 勢力阻撓 傳統的觀點

科學管理方法不科學有效 3.作為團隊的核心人物，團隊的 leader（領導者）要具備哪些能力：要有單兵作戰的能力

與他人合作的能力

善于協調的溝通能力

4.實現理想化方法的條件有： 有意識地突出研究對象的主要因素

根據科學的抽象原則

弱化次要的因素

剔除無關的因素

5.邏輯方法中有哪幾個方面？ 分析與綜合抽象與具體 歸納與演繹

6.丁肇中教授所領導的課題小組經過多年的高能物理的實驗，發現了 J 粒子的案例告訴我們： 要有創新的思維

要有高超的實驗觀測技能

一定要借助高精密的實驗儀器

7.就個人而言，做好科研的準備有哪些？ 要明確研究的動機

評估自身的條件

要向哪個方向發展

8.假說可以采用哪些方法？ 直接或間接驗證法

排除法 反證法

逐步逼近法

9.關于數理方法描述正確的是： 數理方法是科技創新所需要的 數理方法是模擬方法

10.測量的有效性包括以下幾個方面： 完備性

互斥性

準確性

11.科學方法的屬性有： 發展性 有效性 可遵循性

12.實驗的特點有： 因果性

可控性

主動性

13.數學方法具有的特性包括： 精確性 抽象性 邏輯性

辯證性

14.經驗的方法包括： 實驗

觀察 測量

類比

15.觀察方法的原則有： 典型性

客觀性

全面性

16.克服科研阻礙的方法思路有： 要講究消除科研阻礙的策略 要了解發現公認的過程

要加大打擊科學不端

17.模擬的形式有以下幾種： 智能模擬

數學模擬

物理模擬

18.以下不屬于定量研究方法的是：觀察方法

類比方法

19.直接影響你能不能與他人合作，能不能與他人共事的先決條件包括： 集體團隊的綜合實力

每個成員單兵作戰能力

20.三層次問題分析方法包括： 有望解決的科學選題和技術創新的攻關問題

發現問題、提出問題

梳理問題

21.比較世界上一些國家的科學教育目標，我們可以看出：科學教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學技術的性質的理解，重視基本概念和原 理，重視對事物的聯系的認識 注重對科學、技術、社會三者之間關系的理解

學生的發展及潛能的發揮，包括自主性的形成、個性的發展。強調學生運用科學的能力，包括對待科學的態度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學方法的運 用，對社會問題正確的判斷和解決的能力

22.科研與工作的相互作用體現在： 在工作中善于發現問題，立足現有崗位獲得研究的成果可以將科研工作當中獲得的研究成果轉化為實際工作當中的經驗 把工作和研究結合起來 通過科研來提升我們工作的質量

23.科研工作者面對科研阻礙要有： 耐心 充分的心里準備 克服的方式方法

24.國際學術會議是一種學術影響度較高的會議，它的基本作用有: 交流作用

啟發作用

25.統計方法的特點有： 數量性 技術性 條件性

26.以下屬于數據統計的是： GDP 數據

人口普查

27.對類比的理解就是要: 異中求同

同中求異

28.以下采用了模擬方法的是： 建立一個電路模擬水流的流動過程 把水壩涵洞按比例縮小做成模型做抗震實驗

29.科學實驗需要使用一定的科學儀器，表明科學實驗是一種： 物質手段

可控手段

30.五個重慶包括：森林重慶

暢通重慶

健康重慶

31.能量轉化與守恒定律是由很多的科學家在不同的角度、領域去研究，而得出的自然界的重要 規律。這給我們的啟示是： 事物的現象是具體的，但本質是抽象的 有抽象思維的能力 搞科學研究不能忽略小細節 要把方法變成科研工作一種具體的行為意識

32.現代科研中要求我們要做到： 要善于溝通協調 要有獨立科研能力

要有團隊公關意識

33.由于科研對象的復雜性、變化性和不確定性，所以我們在觀察中要注意：要選擇典型標識的研究對象進行觀察

要用邏輯判斷和思維進行推理

34.下列哪些是國際學術會議的內容語句？In our paper, we proposed a new method(novel structure)

This paper comments briefly on...35.國內外學術會議的參會要點有哪些？

成果突出、創新性強是參會的基礎

提綱簡明、準備充分是報告的前提

句法準確、語言流暢是必備的技能

聽懂提問、認真回答 36.國際學術會議有哪些類型？

代表會議

專題會議

討論會

團體定期會

37.第二次產業革命的主要特征是什么？

電力技術

通信技術

化工技術

內燃機的廣泛應用

38.普通公眾在日常生活中經常使用到的科學方法有哪些？

試錯法

比較法

觀察法 39.科學的本質是什么？

科學是一種認識活動

科學是理論化的知識體系

科學是一種社會建制

40.合作精神的內涵是什么？

合作要求一種真誠的態度

合作要求工作中的相互配合 合作更要求踐行科學無私利性原則

41.如何進行校園、院所單位文化建設？

要把風氣建設與學術氛圍培育有機地結合起來

要通過教風建設來增強學術氛圍

加強學風建設，培育教職工認真做學問的良好風氣

堅決反對思想浮躁、急功近利、抄襲剽竊等不良學術風氣

42.科研不正之風有哪些特征？

以追逐名利為目的獨立性與裙帶性并存

具有極大的潛伏性、隱蔽性

43.綜合法大致可以分為哪些類？

述評

綜述

44.當從學科之間或學科內部的“空白區”或交接處尋找時，應該注意注意學科之間或學科內部各階段之間的（）。滲透性

互補性

轉折突變性

承接過渡性 45.確定科研課題，一般應從哪些方面考慮？

可行性

科學性

必要性 46.閱讀文獻的技巧包括哪幾方面的內容？

偵察

瀏覽

精讀

47.文獻檢索的基本方法是什么？

利用檢索工具書查找法

參考文獻查找法

分段查找法

48.文獻調查法的主要優點是什么？

它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻中搜求、提煉與課題有關的知識信息

它所獲得的知識信息一般比較系統、客觀、真實、它可以達到低花費、高效率的效果

49.重大的科學發現或技術發明，由科學認識上升到科學理論的重大意義在于什么？

它告訴了我們某些真理

它提供了某種具體知識

它提供了新的思想、新的原則

它提供了尋求真理的新手段

50.現代科學技術的發展和科學方法的發展呈現出高度分化又高度綜合的趨勢，表現在？

各門具體的領域研究方法層出不窮

一些具體的領域研究方法上升為普遍使用的研究方法

51.運用移植法解決問題時應注意什么？

掌握其學科領域的發展情況

打破收斂式保守思維的限制

在研究中大膽引進和移植已有的或新產生的概念、原理、方法和技術

52.信息方法是哪些現代技術的綜合運用？

現代通信理論

控制論

自動化技術

電子計算機技術

53.系統科學方法在應用特性上具有哪些主要特點？

整體性

綜合性

最優化

判斷題 1.“三層次問題分析方法”的第一層次是梳理問題。（×）

2.在特定的條件和典型的環境當中，把一些次要因素剝離掉，突出主要因素，研究主要因素之 間的關聯和相互作用，通過這樣的一種探索客觀規律的方法，來認識世界，來發現事物之間 的規律的方法是實驗方法。（×）

3.高素質的研究團隊以及良好協作的攻關意識，是保證發現重大的科學現象，取得重大科學成 果的一個先決條件。（√）

4.模擬方法是再現模型的運動規律，根據相似的理論，首先設計并制作一個與研究對象，及其 發展過程相似的模型，然后通過模型實驗或仿真研究，間接的研究原型的性質，并探索這個（√）原型里面的內在規律性的一種方法。

5.在科學體系中同一學科的內部，一般是具有嚴密的邏輯體系，原因在于科學是邏輯化的支持 體系，不同學科的之間，也何以通過邏輯的關系，把它緊密的聯系在一起。（√）6.理想化方法又稱所謂的理想方法，是指根據科學的抽象原則，有意識地突出研究對象的主要 因素，弱化次要的因素 剔除無關的因素，將實際的研究對象 加以合理的推論和外延，在思 維中構建出理想模型和理想實驗，進而對研究對象進行規律性的探索。（√）

7.科學觀察是指人們通過感官，或者借助于精密儀器，有計劃，有目的，對自然發生狀態下的現象，和人為條件下發生的事物，進行系統考察和描述的一種研究方法。（√）8.測量是對所確定的研究內容或參量，也就是指標進行有效的觀察與量度，來判定它的可行性 的一個研究方法。（√）

9.科研方法比較注重方法的指導意義和學術的價值科學方法。（×）

10.模擬的方法是一種直接的方法，不是一個間接的方法。（√）

11.能量是能夠產生也不能夠消滅的。（×）

12.能量轉化與守恒定律是：能量是不能夠產生也不能夠消滅的，它只能從一種形式轉化為另一 種形式。（√）

13.在科學發展的歷程當中，特別是科學家、科學巨匠都很重視哲學方法的研究。（√）14.在當代課題研究當中與他人合作的前提，是個人有較強的獨立科研能力。（√）

15.由于科研對象的復雜性、變化性和不確定性，所以我們在觀察中要不必要排除我們的主觀和 客觀的誤差。（×）

16.我們在做光學器件設計的時候，在精度不高的情況下，往往可以把光線的波動性忽略，只看 它的傳輸性，不考慮色散。（√）

17.我們在工作過程當中，應該以結論為先導，把工作作為一種研究性工作去做，以研究的方法 進行工作，會有很多新的發現。（×）

18.導致測量是失效的原因與測量方法和儀器沒有達到要求，無關。（×）

19.研究性工作學習是可以通過科研來提升我們工作的質量，以科研為助力，把科研工作當中獲 得的研究成果，轉化為實際工作當中的科研經驗，或者科研技術，提高研究工作的質量，促 進我們工作水平的提高。（√）

20.科研失敗是指在科學發展進程中，由于社會、心里、認識、法律等一些因素作用，導致某些 研究成果不能夠及時發表、公認或應用，甚至使科研工作者遭受不應有的磨難的一些現象。（×）

21.測量方法應該是屬于定性的研究方法。（×）

22.數理方法是形成發展，檢驗科學理論和技術創新的一種基礎。（√）

23.哲學不是科學的基礎學科之一。（×）

24.假說可以采用直接的驗證方法，不可以采用間接的驗證方法，（×）

25.統計方法是以數量特征來解釋規律的方法。（√）

26.實驗過程當中發現的一些異常現象，有可能是科技創新，也有可能是背景的一個干擾波，被 你誤認為是一種新的現象，可能導致這個實驗失敗。（√）

27.科學方法與科研方法是一樣的概念。（×）

28.實驗過程當中發現的一些異常現象，一定是科技創新，是發現新的科學現象的重大契機。（×）

29.統計方法以數量特征來解釋規律的方法。（√）

30.科學研究是人類的一種具有創造性的活動（√）

31.實驗過程當中，偶然誤差、系統誤差，用什么方法測量，怎么樣去排除，這些方面都應向專 業的技術人員咨詢，而不應考慮設備本身的精度。（×）32.假說可以采用直接的驗證方法，不可以采用間接的驗證方法，（×）

33.能量轉化與守恒定律是在十九世紀 30 到 40 年代由很多個科學家在不同的角度和領域共同研 究得出的規律。（√）

34.現在的科研活動，團隊各個成員通過協作攻關，科研工作質量和效率往往有很大的提升，現 代科研特別是重大課題，需要集體一起來做，每個人的能力可以忽略。（×）35.國際學術會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。（√）36.為了提高參加學術會議的質量和效率，科研工作者需要了解和掌握有關學術會議的一些基本程序和規范要求，尤其是參加國際學術會議，需要掌握一些國際學術會議常用句法以及在會議上做報告的演播文件制作技術等，以有效地同參會者進行學術交流。（√）

37.由于對科學素養的理解不同，科學教育課程結構的不同，在制定科學教育的具體的可操作的目標方面存在著差異。（√）38.技術進步所帶來的生產方式的改變和危機，科學家都能解決。（×）39.科學技術是一種文化。（√）

40.自然界中的物質處于永不停息的運動和變化之中，不同的物質形態和運動形式之間發生著相互作用。（√）

41.科學知識是科學素質的基礎，所以人們必須掌握所有的現代科學知識。（√）42.創新是人類精神文明和物質文明發展的主觀需要。（×）43.遺傳素質是人的能力發展的自然的前提或基礎，決定人的能力發展。（×）44.科研創新實踐是不斷前進的，因此是不會遇到困難的。（×）

45.科研創新實踐是科研人員提高道德修養的根本途徑，社會生產實踐和階級斗爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養的基礎。（√）

46.道德是由一定的經濟基礎所決定的，并且為其服務。（√）47.團結合作精神是一種受人的知識、品德、修養、能力等多種因素所規定和制約的穩定的意識傾向,是一種優秀的思想品德。（√）48.學科帶頭人，就是學術研究的帶頭人，學科研討的組織人，學術氛圍的營造人，實踐技能的引路人。因此，要注意學科帶頭人的建設，更要發揮好學科帶頭人的作用。（√）49.學術腐敗的出現只是個人的原因。（×）

50.不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導向作用。（√）

51.科學研究方法是在科學方法論指導下發展的，而科學方法論則是科學技術哲學的重要內容，科學技術哲學則是一般哲學在科學技術領域的具體運用。（√）

52.作為各門自然科學特殊方法論的概括和總結的科學方法論是一成不變的。（×）53.科學探索是一帆風順的。（×）

54.觀察方法是現代產生的研究方法，是科學研究中不可或缺的重要方法。（×）

55.各地區的社會科學研究作為全國性的社會科學研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國的總體水平。（√）

56.從學術發展來看，學科的發展不需要充足可靠的資料作基礎。（×）57.科學研究不同于文學創作，不能憑想象虛構結論，一切結論只能建立在堅實的資料基礎之上。（√）

58.查找文獻的目的是從中挖掘出所需的文獻信息，為此必須對收集的文獻進行閱讀，這是從文獻中獲取信息的最主要的途徑。（√）59.內容分析的目的在于準確，它要求消除研究過程中的傾向性，徹底消滅主觀的程度。（×）60.科學研究唯一的的立足點是文獻資料。（×）

61.完成方案設計后，就進入了具體實施過程。方案設計一般包括理論型和實驗型兩大類。應用性研究課題多數屬于后者。（√）

62.英國天文學家麥克斯韋利用萬有引力定律推算出哈雷彗星的運行軌道，并預測它以76年為周期繞太陽運轉.（×）

63.研究文學史上的某些相似現象，適宜于采用社會道德批評方法。（×）

64.論文寫作時，提綱要詳細，分列出大小標題，反映出文章骨架的內在聯系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號形式分別納入提綱。（√）

第二篇：公需科目培訓

關于開展2015專業技術人員繼續教育公需科目培訓的通知

各位員工：

根據東營市人社局通知，2015全市專業技術人員繼續教育公需科目培訓已經開始，現就有關事項通知如下：

一、時間安排

報名時間為5月12日至6月11日，學習考試時間為6月16日-7月16日。參訓學員應合理安排時間參加學習考試。

二、培訓對象

已取得職稱證，擬晉升高一級職稱，需要累積繼續教育學分的員工。

三、培訓內容

必修科目為《專業技術人員綜合素質能力的培養與提升》（國家行政學院出版社，吳愛民、楊秀文編著）。

今年繼續設置選修科目，根據自愿學習的原則，專業技術人員自主決定是否選擇參加選修科目的學習。選修科目為《職業道德教育讀本》（中國傳媒大學出版社，劉柏志、高廣平編著）、《專業技術人員團隊建設與創新》（中國傳媒大學出版社，彭正龍編著）、《醫療法律與生命倫理概論》（中國傳媒大學出版社，趙麗編著）、《信息化環境下的教師專業成長》（國家行政學院出版社，王東勝編著）四門課程。

四、培訓方式

本次培訓采用個人自學與網絡視頻教學相結合的方式。參訓學員須用IE瀏覽器登錄“東營市人力資源和社會保障局教育培訓網”（http:// dype.dongying.gov.cn）——點擊個人用戶登錄入口（用戶名：身份證號，初始密碼：8316760）完善個人信息、上傳照片、報名并選擇學習科目，在線視頻學習或教材自學，然后在線考試。

五、學分登記

公需科目培訓學習、考試合格者記10學分，選修科目每科課程培訓學習、考試合格者記5學分，由系統自動記入專業技術人員個人學分賬戶。

六、相關說明

1.本次培訓不收取培訓費，只收取教材資料費，教材資料費由專業技術人員本人通過繼續教育網絡平臺在線網銀（建行）支付。

2.單位將根據員工科目繳費情況及網上通知的時間，統一到東營市油區工作辦公室817房間（市交警支隊對面）領取教材。

3.必填信息：類別選擇評審，歷史累計學分：0，然后點擊保存。4.繼續教育協會聯系人：劉曉蕾，聯系電話：8331306。

第三篇：公需科目培訓(最新)

沈陽市人力資源和社會保障局關于開展 2014沈陽市專業技術人才知識更新工程

公需科目培訓有關工作的通知

沈人社發〔2014〕42號

各區、縣（市），開發區人力資源和社會保障局，市直各委辦局，各有關單位：

為深入實施專業技術人才知識更新工程，根據遼寧省人力資源和社會保障廳《關于2014專業技術人才知識更新工程公需科目培訓有關問題的通知》（遼人社〔2014〕94號）的統一安排，結合我市實際，現就做好2014專業技術人才知識更新工程公需科目培訓與學習的有關事宜通知如下：

一、目標任務

2014年，面向全市各類專業技術人才開展公需科目培訓，計劃培訓15000人，各區、縣（市）具體任務指標見附件。

二、培訓對象

全市各類在職專業技術人員（包括擔任專業技術職務的公務員）。

三、培訓內容

本公需科目培訓以中國人事出版社出版的《低碳經濟培訓教材》作為培訓和考試的教材（教材費用自理）。

四、時間安排

2014我市專業技術人才知識更新工程公需科目學習、考試自5月1日開始，到11月30日結束。

五、培訓方式

此次公需科目培訓仍以 “在線學習”為主要學習方式，依托“遼寧省干部在線學習網”（www.tmdps.cn）專業技術人員在線學習專區開展。學員可登錄該網站進行在線學習并完成考試。各區、縣（市）、開發區人力資源和社會保障局，市直各單位可結合專業技術人員本職工作的實際情況和需求，采取自學、脫產培訓、專題輔導、舉辦講座等多種形式相結合的方式進行培訓。

六、考試方式

公需科目考試由省人力資源和社會保障廳統一命題，參加培訓的專業技術人員通過“遼寧省干部在線學習網”參加在線考試。每位學員均有兩次答題機會，任意一次成績達到60分以上（包括60分）即視為考試通過。

七、有關要求

（一）加強領導，嚴密組織。各區、縣（市）、開發區人力資源和社會保障局，市直各單位要切實加強領導，規范程序，周密部署，確保實效。

（二）認真籌劃，抓好落實。各區、縣（市）、開發區人力資源和社會保障局，市直各單位要根據下達的任務指標，結合工作實際，精心制定培訓計劃，切實把此項工作落到實處。

（三）認真做好在線學習學員信息采集上報工作。已經申請用戶

名、密碼的學員不需要重新報名，可直接登錄“遼寧干部在線學習網”參加學習及考試。首次參加“在線學習”的單位需登陸“遼寧省干部在線學習網”（www.tmdps.cn），在“下載專區”中下載Excel格式的《在線學習學員信息采集表》（并確定一名信息員負責聯絡、協調工作），將學員信息及聯絡員信息按格式填寫好后，以電子版形式發送至市人力資源和社會保障局（各單位同時上報訂購教材數量），報送截止日期為2014年6月30日。

（四）考核結束后，凡成績合格的學員將按30學時記入《遼寧省專業技術人員繼續教育證書》，作為專業技術人員考核、執業資格注冊和職稱評聘的重要依據。

附件：專業技術人才知識更新工程2014任務計劃表

沈陽市人力資源和社會保障局

2014年5月22日

附件

2014年沈陽市專業技術人才知識更新工程

公需科目培訓任務計劃表

序號 區 縣 培訓人數 1

和平區 1400 2 沈河區 1400 3 鐵西區 2700 其中：經濟技術開發區 1600 4 大東區 1400 5 皇姑區 1400 6 東陵（渾南新區）2300 7 于洪區 800 蘇家屯區 800 9 沈北新區 1200 其中：蒲河新城 800 10 新民市 400 11 遼中縣 400 12 法庫縣 400 13 康平縣 400 14 合 計

15000

沈陽市人力資源和社會保障局辦公室

2014年5月22日印發

第四篇：2014年重慶市繼續教育公需科目(其他)

2014年重慶市繼續教育公需科目（其他類）考試及答案（100分）

1.我國適合建立太陽能光伏電站的地區是：西藏

2.2.2013年11月12日，《改革若干重大問題的決定》指出，深化經濟體制改革要緊緊圍繞使市場在資源配置中起：決定性作用

3.2013年12月2日1時30分，中國在西昌衛星發射中心 成功將由著陸器和“玉兔”

4.在深圳，在能源消耗中占總能耗比例最大的是：建筑能耗

5.公需科目是根據經濟社會發展和科技創新的基本需要，側重于提高專業技術人員的能力和：職業道德水平

6.重慶市為深入貫徹落實科學發展觀、全面貫徹落實“314” 總體部署、在西部率先實現全面建設小康社會目標提出的總體要求和任務是：科學發展、富民興渝

7.黨的十八大報告提出了：生態中國，這是國家關于加強生 態文明建設的新提法

8.開展教育實踐活動，要把貫徹落實：中央八項規定精神作 為切入點，進一步突出作風建設

9.中央重慶市委四屆三次全會研究部署了重慶市功能區域劃分和行政體制改革工作，??將重慶劃分為五大功能區域

10.企事業單位和其他組織的繼續教育經費按國家??額度不低于本單位專業技術人員工資總額的1.5%

11.2013年11月9日到12日，中共十八屆三中全會在北京召開，主題是：全面深化改革

12.黨的生命線和根本工作路線是：群眾路線

13.以下哪項不屬于專業技術人員隊伍：后勤人員

14.2012年10月26日，世界溫泉及氣候養生聯合會第：65 屆年會暨國際科學大會在重慶舉行。世界溫泉之都

15.圍繞：團結和民主兩大主題，推進政治協商、民主監督、參政議政制度建設

16.最早提出“低碳經濟”一詞的國家是：英國

17.反腐倡廉工作要面向：全黨全社會

18.專業技術人員急需教育是指??提高：創新能力、專業水平、綜合素質為目的的培訓活動

19.按照實施：科教興國和人才強國戰略的要求，在關系我國 經濟社會發展和科技創新的一些重要專業技術領域

20.我國要走的新型工業化道路是：以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化

21.2013年11月12日，中共十八屆三中全會通過的《決定》 提出，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，是：中國特色社會主義制度的重要支柱社會主義市場經濟體制的根基

22.中國迫切需要實施可持續發展戰略，其原因有：全選

23.胡錦濤同志指出，加強生態文明制度建設要把：生態效益、環境損害、資源消耗納入經濟社會發展評價體系

24.建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，??正確的生態文明概念是：尊重自然、順應自然、保護自然

25.環境倫理觀的主要內容有：關心自己并關心人類、尊重與善待自然、著眼當前并思慮未來

26.我國碳生產率僅為1/5，造成這種結果的原因有：全選

27.生態文明對城市水工業的要求有：全選

28.在綠色化學與綠色化工中，要實現綠色化的地方有：全選

29.目前，我國在工業產業中推廣實施的節能措施有：利用干熄焦技術煉焦、廢塑料廢橡膠粉噴入高爐煉鐵、煉鋼廠建設高爐爐頂余熱發電設備

30.繼續教育公需科目課程目前分為哪三類：其他類、衛生類、教育類

31.發電的間歇性是風電井入電網需要解決的重大問題：√

32.道德是調劑人際關系的一個主要手段：√

33.在CO2的來源上，中國排放的CO2主要來自于工業生產： √

34.在水資源相對豐富的第許可以不要節約用水，但在：×

35.全黨必須更加自覺地把統籌兼顧作為深入貫徹落實科學 發展觀的根本方法，堅持一切從實際處罰，正確認識和妥善處理：√

36.我國要加強執法和對違法行為的懲治，實施對浪費資源、破壞環境的終身問責制：√

37.職業道德修養是指從業人員在道德意識和道德行為方面 自我修煉的過程：√

38.專業技術人員接收繼續教育的主要形式中，其中包括接收 學歷教育和攻讀學位：√

39.重慶市的市花是山茶花：√

40.生態系統演化是生態系統各種因素變化的綜合結果。《條 例》所稱的專業技術人員是指具有初級以上職稱、中專以上學歷的在職專業技術人員和專業技術管理人員：√

41.中國共產黨自身建設中，放在首位的是黨的作風建設：×

42.社會的發展，將人類推進到了從工業文明時代向生態文明 時代轉折的時期，大力倡導低碳經濟，建設生態文明，成為這一時期的主旋律：√

43.2013年12月30日，奉溪高速公路的全面貫通標志著“4 小時重慶”的目標得以全面實現：√

44.開發和利用非常規氣是改變能源結構的重要措施，頁巖 氣：×

45.“可持續發展”一詞最早是有中國提出的：×

46.由于新能源造成的污染少，被譽為“清潔能源”或“綠色 能源”：×

47.職業道德的產生是以社會分工為基礎的：√

48.專業技術人員加強自己的職業道德修養是維護行業良好 社會形象的需要：√

49.改進工作作風就是要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有 實質的內容，??一律不發：√

50.生態文明的誕生是人與自然關系變化帶來的必然結果：√

第五篇：公需科目培訓學習心得

公需科目培訓學習心得

通海縣古城小學沈瑩

為進步專業技術職員的創新能力、專業水平和科學素質，進步個人素質，增強責任意識，我校組織地進行公需科目繼續教育培訓。這次培訓的內容十分豐富，包括“公務禮儀”、“燦爛的殷墟文明”、“中原經濟區與安陽的戰略地位”等，在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質按量完成筆記、練習。講師的報告精彩無比，語言幽默風趣，受到了全體學員的一致好評，使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。

通過培訓，增長了知識，開闊了視野。我對自己從事的教育工作進行了反思。我認為在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。

我更加清醒的認識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負

責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

總之，通過學習這些新的知識理論，我開闊了視野，拓寬了思惟，我更加懂得了專業技術職員應具有的科學素養與科研方法，為今后更好地工作儲備了知識。我相信，只有通過不斷地學習，我才能不斷地進步，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。