第一篇：云南省普通專升本語文模擬試題6套

下載【普通專升本語文模擬試題及答案】6套（以防萬一，敬請各位同學們瀏覽一遍吧。謝謝！）

普通專升本語文模擬試題

（一）一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1．《飲酒》是一首（D）

A．五言律詩 B．樂府詩 C．五言絕句 D．五言古詩 2．下列作品中帶有寓言性的紀傳作品是（C）

A．《張中丞傳后序》 B．《李將軍列傳》 C．《種樹郭橐駝傳》 D．《馬伶傳》 3．小說《苦惱》的作者是（A）

A．契柯夫 B．莫泊桑 C．巴爾扎克 D．都德 4．“禍起蕭墻”一語出自（C）

A．《韓非子》 B．《墨子》 C．《論語》 D．《詩經》

5．曹操《短歌行》詩篇?何以解憂，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是（B）A．借喻 B．借代 C．比擬 D．比喻

6．下列作品中，屬于漢代樂府民歌的是（A）

A．《陌上桑》 B．《氓》 C．《短歌行》 D．《杜陵叟》 7．“青海長云暗雪山”中的“暗”從語法角度看是（B．）A．意動用法 B．使動用法 C．為動用法 D．一般用法 8．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這一句詩出自（A．）A．《行路難》 B．《杜陵叟》 C．《蜀相》 D．《泊秦淮》 9．詩集《死水》的作者是（D）

A．魯迅 B．郭沫若 C．艾青 D．聞一多 10．我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是（D．）A．李白 B．杜甫 C．王維 D．岑參

11．《論快樂》一文提出精神的煉金術能（C）A．比一切宗教信仰更有效力 B．教人學會休息 C．使肉體痛苦都變成快樂的資料 D．洗滌靈魂

12．下列四句中，有賓語前置這一語法現象的一句是（A）A．姜氏何厭之有？ B．公語之故，且告之悔。C．姜氏欲之，焉辟害？ D．此四君者，皆以客之功。13．從文體方面講，《前赤壁賦》是（D）A．騷賦 B．古賦 C．駢賦 D．文賦 14．《天凈沙·秋思》的作者是（D）

A．關漢卿 B．王實甫 C．湯顯祖 D．馬致遠 15．“廣暫騰而上胡兒馬”句中的“暫”字的意義是（B）A．暫時 B．突然 C．新穎 D．姑且

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案鎮在題中橫線上）

16．“填然鼓之”中的“鼓”的詞性是___動詞__________。

17．所謂“四書”指的是《論語》、《___孟子______》、《大學》和《中庸》。18．陶淵明《飲酒》詩：“山氣日夕佳，_____飛鳥相與還________。” 19．王維《山居秋暝》：“____．空山新雨后_______，天氣晚來秋。” 20．杜甫《蜀相》：“三顧頻繁天下計，___兩朝開濟老臣心_____________。” 21．《論毅力》一文的作者是____梁啟超_______。

22．魯迅先生曾稱贊《史記》為“史家之絕唱，__無韻之《離騷》 _______。” 23．《西廂記·長亭送別》：“曉來誰染霜林醉，_______總是離人淚_______。” 24．小說的三要素是：人物、情節和_____環境______。25．《戰國策》是一部___國別_______體史書。

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題,每小題1分,共10分）

26．首身離兮心不懲。

懲：恐懼

27．玉盤珍羞直萬錢。

羞：通“饈”，佳肴 28．麥苗不秀多黃死。

秀：開花

29．河內兇，則移其民于河東。

兇：兇年，年成不好 30．拘于虛也。

虛：通“墟”，居住的地方 31．然而不王者，未知有也。

王：做王，稱王 32．抑愈所謂望孔子之門墻而不入其宮者。

宮：居室 33．引繩而絕之，其絕必有處。

絕：絲繩斷開 34．梨園以技鳴者，無論數十輩。

無論：大概，大略 35．冬雷震震，夏雨雪。

雨：下，下雪

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．駝聞之曰：“甚善，名我固當。”（《種樹郭橐駝傳》）名我固當：這樣稱呼我本來就合適

37．坐客乃四顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東。（《馬伶傳》）坐客乃四顧而嘆：觀眾于是都向西看并贊嘆

38．使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。（《諫逐客書》）藉寇兵而赍盜糧：借武器給敵寇，送糧食結盜賊。

39．用則施諸人，舍則傳諸其徒，垂諸文而為后世法。（《答李翊書》）垂諸文而為后世法：把它通過文章傳遞下去，并為后代人所取法

40．遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。（《季氏將伐顓臾》）則修文德以來之：便完善德政教化使他們歸順

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41．《寡人之于國也》這篇文章運用了什么樣的推理論證方法？

．連鎖推理的方法：以前面幾句得出的結論為前提推出新的結論，再以新的結論為前提推出更新的結論。

42．《秋水》記敘了哪兩個神話人物的對話？本文的主旨是什么？

本文記敘了河伯與海若（海神）的對話。文章的主旨是，在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用是十分有限的。它啟迪我們學無止境，應努力進取。

43．《論毅力》的寫作動機和中心思想是什么？

本文是作者在“百日維新”失敗后不久寫的。其動機是借此勉勵處于逆境的同仁，不要因一時的受挫而灰心，應努力克服困難，繼續前進。中心思想是：有毅力者成，反是者敗 44．《沙灘上的腳跡》一文中的“他”指的是什么？本文運用了什么手法？ “他”指尋路者，即一代進步的知識分子。本文運用了象征的手法。45．談談《虞美人》（春花秋月何時了）一詞最后兩句的表達效果。

最后兩句是：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作者把抽象的愁思比做滿江春水，使其物化，形象可感；而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深；江水東流，永不停息，以此喻愁，使人感到這愁緒連綿不斷無盡時。

六、分析題（本大題共10個小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答文后問題。

臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；江河不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯；使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。46．這段話可分為幾部分？概括各部分的大意。

分兩部分。第一部分論證不卻眾庶、廣羅人才方能取得事業成功的道理；第二部分論證驅逐客卿就是損害自己幫助敵國的道理。47．各部分的論證角度有何不同？

第一部分是正面論證，第二部分是反面論證。

48．這段話運用了哪些修辭手法？ 主要采用排比、比喻、對偶等修辭手法。

（二）閱讀《短歌行》中的一段，回答文后問題。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。49．“烏鵲”和“山不厭高，水不厭深”我喻義分別是什么？

“烏鵲”喻指賢才，“山不厭高，水不厭深”比喻明主不厭賢才之多，求賢若渴。50．“周公吐哺”用典的意旨是什么？

用周公“一沐三握發，一飯三吐哺”，猶恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公禮賢下士的精神自勵。

51．由此可見全詩表達了曹操怎樣的思想感情？ 表達了曹操急于招納賢才，建功立業的心情。

（三）閱讀《斷魂槍》中的一段，回答文后問題。

沙子龍的鏢局已改成客棧。東方的大夢沒法不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會，失去了國土、自由與權利。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？連祖宗與祖先信的神明全不靈了啊！龍旗的中國也不再神秘，有了火車呀，穿墳過墓的破壞風水。棗紅色多穗的鏢旗，綠鯊皮鞘的鋼刀，響著串鈴的口馬，江湖上的智慧和黑話，義氣與聲句，連沙子龍，他的武藝、事業，全都夢似的變成昨夜的。今天是火車、快槍、通商與恐怖。聽說，有人還要殺下皇帝的頭呢！52．當時中國處于什么樣的時代？

作品所描寫的是一個半封建半殖民地的中國。此時，古老的傳統文明已被西方現代物質文明所沖擊，帝國主義的侵略打開了中國的大門，而封建傳統卻并未消失。53．這段文字對描寫沙子龍起什么作用？

這段文字寫出了人物活動的社會環境，對于描寫沙子龍這樣一個昔日的武術界權威的悲劇現狀，起到了很好的烘托作用。

（四）閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答文后問題。

“長宜子孫?這四個字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空的兩手造就了一份家業。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的字畫。但是兒孫們回答他還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的一個老人還不明白一個淺顯的道理：財富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一個生活技能，不向他們指示一條生活道路！“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發育成長，倘使同時不使他們睜起眼睛去看廣大世界；財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，要是它只消耗在個人的利益上面。

“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字！許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”！“甜蜜的家”！這不是我應該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。54．“長宜子孫”的含義是什么？

為子孫著想，希望自己造就的這份家業，能為子孫后代長久地安排一種舒適的生活，希望自己創立的家庭制度和自己遵循的封建禮教，能夠得到子孫后代的繼承。55．巴金為什么要批判“長宜子孫”的思想？

（l）這個封建家庭已經摧殘了許多年輕可愛的生命，祖輩的遺產已經破壞了許多美好純潔的心靈，“長宜子孫”這個遺訓只能斷送有為的青年。（2）封建家庭里的青年，如果沒有生活的技能，即使有了萬貫家產，也不能拯救自己被毀滅的命運。（3）一個有為的青年，應該走出家庭，到廣大的外面世界去尋找光明。

七、作文（50分）

56．題目：小議“嗟來之食”是否可吃

要求：A．必須寫成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。

普通專升本語文模擬試題(二)

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1．由一系列具體事實概括出一般原理的論證方法是（A）A．歸納法 B．演繹法 C．比較法 D．比喻法

2．先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是（B）A．《孟子》 B．《莊子》 C．《論語》 D．《戰國策》 3．下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（A）

A．垂明月之珠，服太阿之劍 B．故遠人不服，則修文德以來之 C．石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服 D．軍中自是服其勇也 4．“望洋興嘆”一語出自（B）

A．《老子》 B．《莊子》 C．《論語》 D．《孟子》 5．王實甫的《西廂記》是一部（C）

A．明雜劇 B．說唱文學 C．元雜劇 D．傳奇

6．“瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝”詩句中所用的修辭格是（B）A．比喻 B．夸張 C．比擬 D．排比 7．《米龍老爹》的作者是（B）

A．屠格涅夫 B．契柯夫 C．莫泊桑 D．歐·亨利

8．《鄭伯克段于鄢》一文中，“亟請于武公”句中的“亟”字的意思是（D）A．急忙 B．迅速 C．竭力 D．屢次 9．《國殤》選自（A）

A．《九歌》 B．《九章》 C．《詩經》 D．《國語》 10．辛棄疾的作品集是（D）

A．《淮海詞》 B．《漱玉詞》 C．《清真詞》 D．《稼軒詞》 11．“逝者如斯”一語出自（C）

A．《醉翁亭記》 B．《前赤壁賦》 C．《論語·子罕》 D．《孟子》 12．郁達夫和郭沫若曾一起組織過（B）

A．語絲社 B．創造社 C．文學研究會 D．未名社 13．《苦惱》一文的作者契訶夫是下列哪國的作家（B）A．英國 B．俄國 C．法國 D．美國

14．《選擇與安排》一文的作者朱光潛是我國著名的（C）A．語言學家 B．文學家 C．美學家 D．表演藝術家 15．下列詩集中，屬于郭沫若的是（A）

A．《女神》 B．《北方》 C．《紅燭》 D．《死水》

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16．《論語》是一部記錄____孔子_______及其弟子言行（主要是言論）的語錄體散文集。17．游記散文集《屐痕處處》的作者是_郁達夫_____________。18．《馮諼客孟嘗君》選自《___戰國策_________》。19．《紅樓夢》今傳本120回，前80回的作者是_____曹雪芹 _______。

20．在晚唐詩壇上，_李商隱___________與杜牧齊名，有“小李杜”之稱。21．賦是____漢________代形成的一種文體。

22．曹操《短歌行》：“_青青子衿__________，悠悠我心”。

23．柳永《八聲甘州》詞：“是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，_____無語東流 ______。”

24．辛棄疾《水龍吟》詞：“落日樓頭，斷鴻聲里，_____江南游子______。” 25．“吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也”是______南霽云 ________的誓言

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26．則將焉用彼相矣。

相：攙扶的人 27．女也不爽，士貳其行。

行：行為 28．望洋向若興嘆。

望洋：仰視的樣子 29．對酒當歌，人生幾何？

當：對當，相應 30．奉而獻之厲王。

奉：捧持，捧著 31．人情一日不再食則饑。

再：兩次 32．非能耕而食之，織而衣之也。

衣：使……穿衣 33．舍多學而識，以求一貫之方。

識：記憶，記住 34．將軍自念，豈嘗有所恨乎？

恨：遺憾 35．駝聞之曰：“甚善，名我固當。”

固：本來

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。（《氓》）來即我謀：（他）來是為了和我商量婚事。

37．姜氏何厭之有！不如早為之所。無使滋蔓。蔓，難圖也。（《鄭伯克段于鄢》）不如早為之所：不如早點為太叔作出安排。

38．今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。（《秋水》）吾非至于子之門則殆矣：如果我沒有來到您的身邊，那就很危險了。39．縱一葦之所如，凌萬傾之茫然。（《前赤壁賦》）凌萬傾之茫然：漂浮在茫茫的萬頃江面上 40．王好戰，請以戰喻。（《寡人之于國也》）請以戰喻：請讓我拿戰爭來作比喻

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分

41．為什么說《諫逐客書》是漢賦文風的先導？

本文綜合運用了鋪陳、排比、對偶等表現手法，這正是后來漢賦大肆鋪陳、極力藻飾文風的主要標志性特點。

42．在《燈下漫筆》中，魯迅認為中固有文明的實質是什么？

“所謂中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵席，所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵席的廚房。”簡言之，中國固有的文明的實質是：人吃人。43．《種樹郭橐駝傳》一文蘊含了什么深刻的道理？

作者以郭橐駝種樹為喻，說明治民與種樹的道理一致。種樹要“順木之天，以致其性”。從而“其天者全”，治民也要順乎民情，不能擾民不息使其不得安寧。郭橐駝的觀點，實際上表明了柳宗元改革時弊的政治主張，客觀上揭露和批判了唐朝統治者政亂令繁給勞動人民帶來的災難。

44．簡要概括《爐中煤》表達的思想感情。

《爐中煤》強烈抒發了作者愛國主義的思想感情，詩人把祖國比做“年輕的郎”，傾訴了火一樣的眷戀之情，詩人自喻為“爐中煤”，并通過自己黑奴出身的訴說，表達了詩人愛國熱情在黑暗的現實中遭到長期壓抑的苦悶；反映了詩人與新生的祖國一起揚眉吐氣的喜悅及決心為祖國獻身的情感。

45．《麥琪的禮物》中，明暗兩條線索分別是什么？

明線是德拉賣頭發為杰姆買表鏈，暗線是杰姆賣金表為德拉買發梳。

六、分析題（本大題共10個小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《寡人之于國也》中孟子的一段話，回答文后問題。

狗贏食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發；人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”王無罪歲，斯天下之民至焉。46．孟子用這段話來說明什么道理？

說明要實現王道思想，首先要端正態度；不要怨天尤人，應該從自己做起。

47．“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發”反映了怎樣的社會現實？這兩句話用的是什么表現方法這兩句話反映了當時貧富懸殊、階級對立的社會現實，采用的是對比的表現手法 48．本段采用了比喻修辭手法，請寫出本體和喻體。

喻體：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”本體：人死，則曰：“非我也，歲也。”

（二）閱讀《蜀相》一詩，回答文后問題。

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。49．說說本詩頷聯中的“自”、“空”二字的含義。

“自”、“空”二字互文見義，是寫碧草映階，春光空自美好；黃鸝隔葉，啼聲空自悅耳。弦外之音是表現詩人惆悵感慨：祠堂雖然春意盎然，但先哲已逝，時過境遷，如今遭逢亂世，再無孔明那樣的濟世英杰。

50．分析本詩頸聯、尾聯的思想含義。

后四句由寫景轉入敘事并借以抒情。

五、六句寫諸葛亮的雄才大略，同時又流露出對當今統治者不能像劉備那樣求賢若渴的不滿。

七、八句一面惋惜孔明壯志未酬身先死，表達追思之意，同時借前賢功業事跡以自勉，愿盡忠報效國家。

51．全詩表達了杜甫怎樣的思想感情？

全詩抒發了對諸葛亮的仰慕之情，對他“出師未捷身先死”的惋惜之情。表現了對世無英才的慨嘆，含蓄地表達了詩人所向往的君臣濟世、清平政治的理想，表明了報國無門的憂思。

（三）閱讀李大釗同志《今》中的一段文字，回答文后問題。

吾人投一石子于時代潮流里面，所激起的波瀾聲響，都會流動傳播，不能消滅。屈原的《離騷》，永遠使人感泣。打擊林肯頭顱的槍聲，呼應于永遠的時間和空間。一時代的變動，絕不消失，仍遺留于次一時代，這樣傳演，至于無窮，在世界中有一貫相連的永遠性。52．寫出本段的中心句。

中心句是：在世界上有一貫相連的永遠性。53．“投一石子于時代潮流里面”是什么論證方法？ 比較法中的類比法。

（四）閱讀《李將軍列傳》中的一段話，回答文后問題。

中貴人將騎數十縱，見匈奴三人，與戰。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣，廣曰：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。54．本段表現了李廣怎樣的個性特點？ 表現了李廣勇敢和善騎射的個性特點。55．本段主要用什么描寫方法來刻畫李廣？ 主要是行為描寫，也有語言描寫。

七、作文（50分）

56．題目：行百里者半九十

要求：A．必須寫成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。

普通專升本語文模擬試題(三)

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1．“五十步笑百步”這個成語源自（C）

A．《莊子》 B．《韓非子》 C．《孟子》 D．《論語》 2．下列各句中，“數”字作“計算”義解的是（A）

A．此其過江河之流，不可為量數 B．成敗之數，視此而已 C．必有數次乃至十數次之阻力 D．數罟不入洿池 3．《史記》的作者是（A）

A．司馬遷 B．左丘明 C．班固 D．范曄

4．冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（B）A．燈光 B．大海 C．道路 D．蜜蜂 5．“山不厭高，水不厭深”一句的作者是（C）A．陶淵明 B．李白 C．曹操 D．司馬遷 6．下列作品中，屬于編年體歷史著作的是（A）A．《左傳》 B．《史記》 C．《漢書》 D．《國語》 7．《虞美人》（春花秋月何時了）一詞的作者是（D）A．柳永 B．李清照 C．蘇軾 D．李煜

8．《種樹郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語法上看屬于（C）A．被動句 B．判斷句 C．賓語前置 D．雙賓語句 9．《蜀相》是一首（C）

A．五律 B．七絕 C．七律 D．七古

10．說“今日一天，當明日兩天”的哲人是（C）A．亞里土多德 B．培根 C．耶曼孫 D．斯賓諾莎 11．郁達夫《故都的秋》所寫的“故都”是今天的（A）A．北京 B．南京 C．西安 D．開封

12．《心靈的灰燼》一文的作者傅雷是我國著名的（C）A．文學家 B．科學家 C．翻譯家 D．美學家 13．下列詩作中，屬于樂府舊題的是（C）

A．《關山月》 B．《飲酒》 C．《短歌行》 D．《國殤》 14．《米龍老爹》在敘述方法上的特點是（D）A．順敘方式和第一人稱和第三人稱敘述方式交互使用 B．順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式 C．倒敘方式和第一人稱敘述方式

D．倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用

15．在先秦諸子中，文風以想像豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是（B）A．孟子 B．莊子 C．韓非子 D．墨子

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16．“煢煢子立，形影相吊”一語出自《__陳情表_______》。17．《五代史伶官傳序》的作者是____歐陽修_______。18．描寫大體可歸納為人物描寫和__環境_________描寫兩大類。19．《季氏將伐顓臾》中的季氏是春秋時_____魯______國的貴族。20．《馬伶傳》的作者是_____侯方域______。

21．小說《苦惱》的主人公是一名名叫___姚納_________的馬車夫。22．蘇軾《水調歌頭》詞：“__起舞弄清影__________，何似在人間。”

23．王昌齡《從軍行》詩：“黃沙百戰穿金甲，_不破樓蘭終不還____________。” 24．李商隱《無題》詞：“___相見時難別亦難__________，東風無力百花殘。”

25．《行路難》中表現詩人遠大抱負的兩句詩是____長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ____

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26．五畝之宅，樹之以桑。樹：種植，栽種

27．對酒當歌，人生幾何？ 當：對著

28．舉地千里，至今治強。治：安定，穩定

29．蘄勝于人而取于人耶？ 蘄：希望，希求

30．士而不無言恥，則為無本之人。本：根底，根基

31．鄰國之民不加少，寡人之民不加多。加：更

32．但為君故，沉吟至今。但：只，只是

33．吾文士也，職于文而已。職：主管

34．于是不能期年，千里之馬至者三。期年：一周年

35．無遠不到，到則披草而坐。披：分開

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．王無罪歲，斯天下之民至焉。（《寡人之于國也》）王無罪歲：大王您不歸咎于年成不好。

37．當是時，棄城而圖存者，不可一二數；擅強兵而坐觀者，相環也。（《張中丞傳后敘》）擅強兵而坐觀者：擁有強大的軍隊卻坐而觀戰的。

38．漢下廣吏，吏當廣所失之多，為虜所生得，當斬。（《李將軍列傳》）漢下廣吏：漢朝把李廣下交給執法官吏

39．順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。（《秋水》）東面而視：面向東方看去

40．穎考叔，純孝也。愛其母，施及莊公。《詩》曰：“孝子不匱，永錫爾類。”其是之謂乎！（《鄭伯克段于鄢》

其是之謂乎：大概說的就是這種情況吧。

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41．如何理解韓愈“惟陳言之務去”的寫作主張？

“惟陳言之務去”，是說在作文的時候，要去除一切時下流行的陳詞濫調、陳言熟語，力求學習古人，力求創新，這是韓愈提倡古文，反對時下流行的駢文的具體主張。42．概括《張中丞傳后敘》中許遠、南霽云、張巡的性格特征。

許遠的性格是為國讓賢，寧死不屈；南霽云是嫉惡如仇，忠心為國；張巡是從容鎮定，視死如歸。

43．簡述《愛爾克的燈光》向讀者展示了哪兩條完全不同的人生道路？

本文向讀者展示了兩條完全不同的人生道路：一條是享受祖輩創下的基業，窒息于“長宜子孫”的籠子里；一條是走出家庭，沖破禮教的束縛，在心靈燈光的指引下獲得光明和新生。44．《飲酒》（其五）一詩表現了陶淵明怎樣的人生態度和思想情緒？

詩人借酒抒懷，袒露自己的人生態度和生活情趣，他厭棄官場，毅然回歸田園；厭倦塵俗，崇尚陶醉于自然。詩人對辭官后的隱居生活，充滿了真誠的歡悅，由衷地贊美“此中有真意”，這“真意”就是真正的人生。但詩中也流露出詩人避世求安的一些消極情緒。45．為什么說小說《苦惱》采用了人與馬相對比、人與馬相對應的表現手法？

一是指姚納與他的馬類比，暗示姚納的生活和精神痛苦就和馬一樣；二是將人與馬的關系與人與人的關系作對比，暗示了人還不如馬有情意。

六、分析題(本大題共10個小題,46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分)

（一）閱讀《張中丞傳后敘》中的一段話，回答文后問題。

二公之賢，其講之精矣。余一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也？當是時，棄城而圖存者，不可一二數；擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。46．這段話可分幾層？概括各層大意。這段話分為三層：第一層從開頭到“其誰之功也”，肯定張巡、許遠“守一城，捍天下”的功績；第二層從“當是時”劾“相環也”，揭露逃跑者和旁觀者的卑鄙行為；第三層“不追議此”到結尾，抨擊誣蔑張巡、許遠者的顛倒是非，“自比于逆亂”。

47．指出“以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師”兩句中的主要對比成分。

．這兩句中的對比成分主要有二：一是兵少與兵多的對比，一是“就近”與“日滋”的對比 48．指出這段話的抒情特點。

寓情于敘事，寓情于議論，愛憎分明，感情強烈。

（二）閱讀《杜陵臾》全詩，回答文后問題。

杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。三月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。長吏明知不申破，急斂暴征求考課。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？剝我身上帛，奪我口中粟。虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉。不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉村。十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。49．此詩揭露了當時怎樣的社會現象？ 揭露了封建統治官吏對農民的殘酷剝削。50．此詩表達了詩人怎樣的思想感情？

體現了詩人同情民生疾苦，敢于為下層社會鳴不平的進步思想。51．此詩人稱上的變化有何好處？

此詩由第三人稱變第一人稱的好處是形象地表白了農民對長吏的憎惡之情；道出了導致農民厄運的真正原因。增強了作品的真實性和藝術感染力。

（三）閱讀《燈下漫筆》中的一段話，回答文后問題。

我們在目前，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子。所謂中國文明者，其實不過是安排給闊人享用的筵宴。所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房。

52．這段話揭示了當時中國怎樣的社會現實？

．當時中國的社會現實是貧富懸殊、階級對立，仍然是人吃人的社會。53．本段議論中采用了哪幾種修辭手法? 排比和比喻。

（四）閱讀《論快樂》中的一段，回答文后問題。

穆爾曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假如豬真知道快樂，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人，我們不知道；但是人會容易滿足得像豬，我們是常見的。把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激。小孩子初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛念，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別的筵席，隨它怎樣烹調得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光、撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。快樂時的你，一定是心無愧作。假如你犯罪而真覺快樂，你那時候一定和有道德有修養的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。54．從上面一段文字看來，作者所論證的人生哲理是什么？ 快樂由精神決定

55．總結這段文字的寫作特點。

見解深湛，征引繁富，聯想豐贍，妙趣橫生，詞采精妙。

七、作文（50分）

56．題目：甜與苦

要求：A．必須寫成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。

普通專升本語文模擬試題及答案(四)

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1．成語“禍起蕭墻”出自（C）

A．《孟子》 B．《莊子》 C．《論語》 D．《荀子》

2．“五十步笑百步”這個比喻出自（B）A．《秋水》 B．《寡人之于國也》 C．《諫逐客書》 D．《季氏將伐顓臾》 3．同屬道家學派的是（D）

A．孔子和孟子 B．荀子和韓非子 C．李斯和李密 D．老子和莊子 4．《論毅力》的作者是（C）

A．王安石 B．康有為 C．梁啟超 D．歐陽修

5．下列選項中，朱自清《論氣節》認為屬于“氣”的是（A）A．積極進取 B．忠臣直諫 C．退隱山林 D．處士橫議 6．下列史作中屬于國別體的是（B）

A．《李將軍列傳》 B．《馮諼客孟嘗君》 C．《鄭伯克段于鄢》 D．《馬伶傳》 7．宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是（D）A．李清照 B．歐陽修 C．辛棄疾 D．蘇軾 8．我國古代第一部詩歌總集是（B）

A．《楚辭》 B．《詩經》 C．《古詩源》 D．《古詩十九首》 9．被譽為“曲狀元”的元曲作家是（A）A．馬致遠 B．關漢卿 C．王實甫 D．白樸 10．“煢煢子立，形影相吊”出自（C）

A．《出師表》 B．《答司馬諫議書》 C．《陳情表》 D．《報劉一丈書》 11．下列作品集屬于散文集的是（C）A．魯迅《吶喊》 B．冰心《春水》 C．茅盾《話匣子》 D．老舍《茶館》 12．議論文的核心要素是（D）A．論據 B．標題 C．論證方法D．論點 13．下列作家屬于“文學研究會”成員的是（B）A．郭沫若 B．冰心 C．魯迅 D．巴金 14．《故鄉的野菜》的作者是（C）A．周樹人 B．茅盾 C．周作人 D．郁達夫

15．在我國現代詩歌史上，1921年出版了新詩集《女神》的詩人是（D）A．聞一多 B．胡適 C．艾青 D．郭沫若

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16．我國儒家學派的創始人是__孔子__________。

17．有“亞圣”之稱的___孟子________倡導“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。18．《秋水》中對話的兩個神話人物是____黃河伯______和北海若。

19．巴金的《愛爾克的燈光》主要批判了其祖父在照壁上寫家訓“__長宜子孫_____”四個字。20．陶淵明《飲酒》中：“采菊東籬下，____悠然見南山________。” 21．《種樹郭橐駝傳》是具有寓言性質的______傳記______作品。

22．《報劉一丈書》鞭笞的三個反面人物是干謁者、__權者_______和門者。23．屈原《國殤》：“身既死兮神以靈，__子魂魄兮為鬼雄______________。” 24．唐代詩人中被稱為“小李社”的是李商隱和______．杜牧_______。25．白居易的《_____杜陵叟____》詩的副標題是“傷農夫之困也”。

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26．是社稷之臣也。

是：此

27．河內兇，則移其民于河東。

兇：兇年，災年，收成不好 28．望洋向若而嘆曰

望洋：仰視的樣子 29．強公室，杜私門。

杜：．杜絕 30．猥以微賤，當侍東宮。

猥：謙詞，鄙 31．仁義之人，其言藹如也。

藹如：和煦的樣子 32．智勇多困于所溺。

溺：沉溺，執迷不悟 33．亟請于武公。

亟：屢次 34．殺其二人，生得一人。

生：活捉 35．惡氣襲衣裙。

襲：熏染

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．多行不義必自斃。子姑待之。（《鄭伯克段于鄢》）必自斃：必定自己倒臺。

37．齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。（《馮諼客孟嘗君》）貧乏不能自存：貧窮困乏不能養活自己

38．（程不識）為人廉，謹于文法。（《李將軍列傳》）謹于文法：嚴格遵守法令條例

39．雖曰憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為能！（《種樹郭橐駝傳》）故不我若也：所以不如我呀。

40．門者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之。（《報劉一文書》）袖金以私之：把金銀藏在袖子里偷偷給他（門者）。

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41．“國殤”的含義是什么？

國殤，指為國捐軀的人。殤，未成年而死或客死在外。42．《季氏將代顓臾》的議論方式有什么特點？

這是一篇駁論性質的議論文，以對話方式展開批駁，破中有立。43．《陳情表》中李密陳述的不能奉召出仕的理由是什么？ 為了侍奉自幼相依為命、現已年老多病的祖母。44．《關山月》里“月夜”在結構上起什么作用？

“月夜”在結構上是貫穿全詩的線索。月光籠罩著權貴深宅、邊境戍卒和淪陷區遺民。45．怎么理解《再別康橋》飄逸清麗的藝術風格？

．所謂飄逸清麗的藝術風格是指：飄逸是舉重若輕，瀟灑自得，一、七兩節最明顯。清麗是清新柔美，二節寫金柳，三節寫青荇，四節寫潭水，是具體例證。

六、分析題（本大題共10個小題，40~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答文后問題。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。

46．這段文字表現了李廣什么樣的性格特征？

表現了李廣愛兵如子的性格特征：打仗時他身先士卒，飲食上他讓士卒優先。47．兵士為什么愛樂為李廣所用？ 因為李廣關心、體恤、愛護他們。

（二）閱讀《往事（之十四）》中的一段文字，回答文后問題。

他們都笑了——我也笑說，“不是說做女神，我希望我們都做個“海化”的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴。輯說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……”

48．大海有哪些優良品質？

大海的優良品質是：溫柔而沉靜；超絕而威嚴；神秘而有容，虛懷、廣博。49．“海化”的青年應怎么樣理解？

“海化”的青年、就是像大海一樣的青年，具有大海的優秀品質的青年。

（三）閱讀《國殤》中的一段文字，回答文后問題。

操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時墜兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。50．本節主要寫了什么內容？

描寫戰斗進程、戰斗結果。極言戰斗的殘酷和激烈。51．“族蔽日兮敵若云”運用了什么修辭手法？ 夸張和比喻的手法。

52．本節體現戰斗結果的是哪一句？ 體現戰斗結果的句子是“嚴殺盡兮棄原野”。

（四）閱讀《張中丞傳后敘》中一段文字，回答文后問題。

守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也？當是時，棄城而圖存者，不可一二數；擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。53．韓愈在這段文字里，怎樣論述了張巡、許遠的功勞

面對強大的叛軍，張巡、許遠堅守睢陽城長達一年以上，保衛了江淮地區，對扭轉戰局、捍衛唐朝中央政權，起了極為重要的作用。

54．文中韓愈所批判的“自比于逆亂”的是指什么人？

主要是指誣蔑了張許的人，還有那些棄城逃遁的人，還有就像賀蘭進明那種擁兵自存、見死不救的人。

55．此段文字運用了什么樣的藝術手法？

這段文字運用了對比、反問等藝術手法。把張許的“守一城，捍天下”?的正義行為、報國之舉，與“棄城圖存”的、“擅兵坐觀”的、責怪張許的，作了對比，使得忠奸、正邪十分分明。

七、作文（50分）

56．題目：人人爭做環保使者

要求：A．必須寫成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。

普通專升本語文模擬試題及答案(五)

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1．成語“分崩離析”出自（C）

A．《莊子》 B．《孟子》 C．《論語》 D．《左傳》 2．孟子在《寡人之于國也》中倡明的政治觀點是（B）A．克己復禮 B．仁政、王道 C．無為而治 D．小國寡民

3．《秋水》中的河伯指的是（D）

A．渭河之神 B．淮河之神 C．長江之神 D．黃河之神 4．唐宋古文八大家之首是（B）A．蘇軾 B．韓愈 C．柳宗元 D．王安石 5．所謂伶官是指（D）A．民間藝人 B．宮廷藝人

C．著名優伶 D．朝廷授予官職的宮廷藝人 6．《答司馬諫議書》中的司馬諫議是指（C）A．司馬遷 B．司馬談 C．司馬光 D．司馬炎 7．朱自清《論氣節》是一篇（A）

A．演講稿 B．社論 C．文藝評論 D．抒情散文 8．“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”出自（D）A．《季氏將伐顓臾》 B．《秋水》 C．《陳情表》 D．《五代史伶官傳序》 9．魯迅《燈下漫筆》發表在（B）

A．《語絲》 B．《莽原》周刊 C．《小說月報》 D．《創造》周刊 10．《選擇與安排》選自（C）

A．《西方美學史》 B．《詩論》 C．《談文學》 D．《文藝心理學》 11．錢鐘書的《論快樂》是（D）

A．敘事散文 B．回憶錄 C．抒情散文 D．隨筆 12．培根是（C．）

A．德國哲學家 B．法國史學家 C．英國唯物主義哲學家 D．美國小說家

13．代表沈從文藝術創作高峰的一部中篇小說是（C）A．《蕭蕭》 B．《湘西》 C．《邊城》 D．《長河》 14．下列作品中，哪個不是傅雷的譯作（D）A．《約翰·克利斯朵夫》 B．《貝多芬傳》 C．《高老頭》 D．《匹克威克外傳》 15．《戰國策》的最后整理編訂者是（C）A．孔子 B．左丘明 C．劉向 D．司馬遷

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）16．春花秋月何時了，_往事知多少_____________？

17．一生創作三百多篇短篇小說的法國作家莫泊桑被譽為“_______短篇小說之王_________”。

18．《故都的秋》中的故都是指_____北平________。

19．選自巴金散文集《____龍·虎·狗_____》的《愛爾克的燈光》，是一篇記敘文中的抒情散文。

20．《氓》是《詩經·衛風》中的一首__棄婦詩

21．曹操的《短歌行》是一首___樂府舊題詩__________。

22．《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩派的代表詩人_____王昌齡________。23．《山居秋暝》是一首山水詩、_____田園詩_______。24．欲渡黃河冰塞川，____將登太行雪滿山___________。25．杜甫是我國古代偉大的______現實主義_______詩人。

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26．謹庫序之教

謹：認真地從事 27．公伐諸鄢

諸：之于 28．南絕幕，遇前將軍，右將軍。

絕：橫渡 29．以此詬遠。

詬：辱罵，污蔑 30．聞雞鳴，即起盥櫛。

盥櫛：洗臉梳頭 31．問桃葉渡，游雨花臺。

問：探訪 32．黃沙百戰穿金甲。

穿：磨穿 33．直掛云帆濟滄海。

直：毫不猶豫 34．東風無力百花殘。

殘：凋敗

35．隔江猶唱后庭花。

后庭花：歌曲名《玉樹后庭花》，陳后主作，代亡國之音

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。（《關山月》）將軍不戰空臨邊：將軍不打仗白白來到邊境。

37．小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。（《虞美人》）故國不堪回首月明中：在明亮的月光下不忍心回頭看故國。38．想佳人妝樓颙望，誤幾回，天際識歸舟。（《八聲甘州》）妝樓颙望：在妝樓抬頭凝望

39．但愿人長久，千里共嬋娟。（《水調歌頭》）千里共嬋娟：相隔千里共賞天上明月

40．梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。（《聲聲慢》）梧桐更兼細雨：細雨點落在梧桐樹上。

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41．《水龍吟，登建康賞心亭》的主題思想是什么？

通過描述秋日登高望遠的所見所感，抒發自己渴望北伐而不得的虛度光陰的苦悶，也是對偏安一隅的南宋統治者的鞭苔。

42．試說明《天凈沙·秋思》中的鼎足對。

該曲開頭三句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，每句都是三種景物，詞性及句式結構相同，對仗工整，因稱“鼎足對”（鼎這種古容器就是三條腿的）43．鶯鶯的叛逆精神是怎么表現的

主要表現在她對功名利祿不屑一顧，看重自由戀愛，兩人如同并頭蓮，朝夕相處，永不分離。也表現在對母親背信棄義、通張生進京趕考的怨恨。

44．什么叫文賦？文賦就是散文化的賦，一般采取主客問答、抑客伸主的形式；散文句與對偶句交互使用；也講押韻。45．寶玉挨打的導火線是什么？

賈政素日就不滿寶玉常與優價交往，不在仕途經濟上用心，以致王府派人來查詢、怪罪。賈環借機撥弄是非，成了寶玉挨打的導火線。寶玉和賈環之間，存在嫡庶之間的矛盾。

六、分析題（本大題共10個小題．46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《再別康橋》的第一節和第七節詩，回答文后問題。

第一節

輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。

第七節

悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

46．兩節詩一是頭，一是尾，各起了什么作用？

《再別康橋》的一頭一尾這兩節詩，句式、節式相同，只是在相同部位更換了詞語，一是引入，一是收束。兩相呼應，突出了抒發主人公重游舊地，物是人非、感慨萬干、輕來悄往的復雜心態。

47．兩節詩在句數、字數、句式、用詞、重復、變化幾個方面的關系怎樣？

．兩節詩句數相同，句式相近，均用疊詞，都有“我”、“我走了”、“云彩”等重復使用的詞語，自然也有變化。這表明詩人在追求新詩的建筑美、音樂美；兩節詩關系密切，前呼后應。

（二）閱讀《**》中的一段文字，回答文后問題。

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人人是這三十里方圓以內的惟一的出色人物兼學問家；因為有學問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍在世，天下便不會亂到這地步了。

48．這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？

揭示了趙七爺作為農村的復辟勢力，是個不學無術、十分兇惡狡猾的人。49．行文之間是否運用了諷刺手法？請具體說明。

顯然用了諷刺手法。說趙七爺“一個字一個字的讀”《三國志》，還能說出“五虎將姓名”，便以三十里方圓內的出色人物、學問家自居。盤辮子，胡說八道，也是對他的嘲笑。

（三）閱讀下列文字，回答文后問題。

孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之數，視此而已。50．本段文字出自哪篇課文？清指出作者、題目。本段文字出自梁啟超的《論毅力》。

51．孔子和孟子的話觀點是否一致？和結句“成敗之數，視此而已”有何聯系？

孔孟的話觀點是一致的。和結句“成敗之數，視此而已”，也是一脈相通的。孔孟都反對功虧一簣，主張做事要堅持到底。52．文中運用了什么樣的修辭手法？ 運用了引用、比喻的修辭手法

（四）閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，回答文后問題。

寶玉半夢半醒，剛要訴說前情，忽又覺有人推他，恍恍惚惚，聽得悲切之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是黛玉。——猶恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細細一認，只見他兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個？寶玉還欲看時，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便“噯喲”一聲，仍舊倒下，嘆了口氣，說道：“你又做什么來了？太陽才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了暑，怎么好呢？我雖然挨了打，卻也不很覺疼痛。這個樣兒是裝出來哄他們，好在外頭布散給老爺聽。其實是假的。你別信真了。” 53．這段文字采用了哪些人物描寫手法？

采用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫等人物描寫手法 54．對寶玉的挨打，林黛玉是怎樣反應與表現的？

林黛玉十分同情，極為悲痛，“兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光”。55．這表現了賈寶玉與林黛玉之間怎樣的關系？

這表現了賈寶玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛，相互同情，相互關心。

七、作文（50分）

56．題目：有志者，事竟成 要求：A．必須寫成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。

普通專升本語文模擬試題及答案(六)

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內）

1．“惟陳言之務去”出自（C）

A．《諫逐客書》 B．《種樹郭橐鴕傳》 C．《答李翊書》 D．《答司馬諫議書》 2．成語“夙興夜寐”出自（D）

A．《陳情表》 B．《短歌行》 C．《關山月》 D．《氓》 3．《米龍老爹》的作者是（B）

A．契訶夫 B．莫泊桑 C．歐·亨利 D．托爾斯泰 4．《新五代史》的撰寫者是（A）A．歐陽修 B．宋祁 C．司馬光 D．王安石 5．杜牧是唐朝哪個時期的詩人（B）A．初唐 B．晚唐 C．中唐 D．盛唐 6．“計中國之在海內”中的“中國”是指（C）A．神州 B．中國 C．中原 D．九州 7．“狡兔三窟”的典故出自（B）

A．《李將軍列傳》 B．《馮諼客孟嘗君》 C．《季氏將伐顓臾》 D．《寡人之于國也》 8．《行路難》的作者是（C）

A．白居易 B．杜甫 C．李白 D．李商隱

9．杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指（C）A．曹操 B．李斯 C．諸葛亮 D．王安石 10．《白雪歌送武判官歸京》屬于（D）A．山水詩 B．樂府詩 C．田園詩 D．邊塞詩 11．中唐倡導新樂府運動的詩人是（C）A．李白 B．李賀 C．白居易 D．杜牧 12．《北方》一詩選自艾青詩集（C．）

A．《大堰河》 B．《火把》 C．《北方》 D．《向太陽》 13．屠格涅夫的《門檻》是（C．）A．小說 B．散文C．散文詩 D．政論 14．柳永《八聲甘州》的線索是（A）

A．登高臨遠 B．睹物思人 C．雨灑江天 D．佳人颙望 15．《**》中反復說“一代不如一代”的人物是（D）A．趙七爺 B．七斤 C．八一嫂 D．九斤老太

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16．孔子名丘，字__仲尼______。

17．所謂“四書”是指《孟子》、《大學》、《中庸》和《__論語_______》。18．慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，_惟有杜康___________。19．孟子回答了梁惠王提出的問題是__為何民不加多________。20．莊子《秋水》中體現了他的哲學本體論是_相對_________主義的。21．《陳情表》選自《____文選______》。

22．魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_____紹興____人。23．《箱子巖》的作者是_____沈從文______。

24．巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《_____激流三部曲_____》。25．傅雷是我國現當代著名的_____．翻譯 ______家。

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）

26．來丕豹、公孫支于晉。

來：招徠 27．零丁孤苦，至于成立。

成立：．長大成人 28．原莊宗之所以得天下……

原：推原，探究 29．辟邪說，難壬人，不為拒諫。

壬：．通“佞”

30．因為宇宙大化，刻刻流轉，絕不停留。

宇宙大化：客觀世界，大自然 31．茫茫百千萬劫。

劫：梵語“劫波”之簡稱 32．時日曷喪，予及汝偕亡！

曷：何時，古代疑問詞 33．常有兵燹，常有水旱。

兵燹：戰火 34．下所以事上，上所以共神也。

事：侍奉 35．請以遺之。

遺：．贈送

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。（《種樹郭橐駝傳》）

他植者，雖窺伺效慕：別的種樹匠人雖然暗中觀察他、仿效地。

37．以子之道，移之官理，可乎？（《種樹郭案駝傳》）

以子之道，移之官理：把你種樹之道，移到為官治民上。

38．梨園以技鳴者，無慮數十輩，而其最著者二。（《馬伶傳》）

無慮數十輩：大約數十家

39．以此長不見悅于長吏，仆則愈益不顧也。（《劉報一丈書》）

以此長不見悅于長吏：因此長久不被長官所喜歡。

40．橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！（《前赤壁賦》）

而今安在哉：而如今在哪里呢！

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41．試說明蘇軾《前赤壁賦》的時代背景。

該賦作于宋神宗元豐五年（公元1082年），是蘇軾因作詩諷刺新政而獲罪，貶為黃州團練副使時，游覽赤鼻磯后而作，借以抒發郁悶，至于豁達境界。42．試說明培根在《論學問》一文中是怎樣闡釋治學的目的的？

培根認為讀書治學的目的，就在運用。為此，就需要把知識轉化為能力，要聯系實際，要重視實踐。43．說明司馬遷通過李廣這一形象要表達的思想感情。

司馬遷通過對李廣形象的描繪，表達了他對一代名將的贊賞與傾慕，對其坎坷悲慘的遭遇，表示了真摯的惋惜與同情；對漢朝皇帝的任人唯親，逼迫良將飲恨自殺，表示了極大的憤慨。44．請解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。

置于書后之文謂之“跋”，也稱后記。“后敘”，類似“后記”，是對前人為張許作傳的訂正、補充。這種文體，議論與敘事并重，筆法靈活。

45．對于培根的“學問鍛煉天性，而其本身又受經驗的鍛煉”這句話我們應如何理解？ 這句話講了學問與經驗的關系，意思是說學問和知識能夠改變人們的天性，而其本身又建立在經驗的基礎上，并接受經驗的考驗。這種認識包含著樸素的唯物主義思想。

六、分析題（本大題共10個小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。我看見一座大樓。

正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘。

望不透的黑暗中散發著寒氣，隨著寒氣從大廈里面傳出一個慢吞吞的不響亮的聲音： “啊，你要跨進這道門檻來，想做什么？你知道有什么在等待著你？” “我知道。”姑娘這樣回答。

46．說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”的象征意義？

“一座大樓”象征壯麗而崇高的革命事業。“門檻”像征革命征途上的各種艱難險阻。“一位姑娘”象征一往無前、勇于獻身的革命戰士。

47．說明《門檻》是一種什么樣的文學體裁？其是否有邊緣性？

《門檻》是散文詩。散文詩是誕生于散文和詩歌交界處的一種邊緣性文學體裁。分行排列，似散文；重在抒情，有意境，似詩歌。

（二）、閱讀《長亭送別》中三宮調文字，回答文后問題。

[正宮][端正好]碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。[滾繡球]恨相見的遲，怨歸去的疾。柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，31 車幾快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧，遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知！

48．鶯鶯是怎樣看待這次送張生進京趕考的？表現了她什么樣的心情？

．鶯鶯自己是不愿意張生進京趕考的，這完全是鶯鶯母親的主意。鶯鶯認為：“但是一個并頭蓮，煞強如狀元及第。”她還認為母親的做法是：為了“蝸角虛名，蠅頭微利，折鴛鴦在兩下里。”鶯鶯對別離是又怨又恨的心情。49．舉例說明哪些地方是情景交融？ “恨不得倩疏林拴住斜暉”，這就是情景交融。50．舉例說明哪些地方運用了夸張的藝術手法？

“聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌。”這兩處都是明顯地運用了夸張的藝術手法。

（三）閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題。

誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。51．這段文字對沙子龍進行了什么樣的藝術描寫？ 這段文字對沙子龍進行了肖像描寫、行動描寫，也揭示了沉迷舊夢的心理狀態。52．沙子龍為什。么要在夜間關好了門，才熟習他的“五虎斷魂槍”？

．一方面是他留戀往年他的“五虎斷魂槍”的武藝和“神槍沙子龍”的威名；另一方面，他十分守舊，抱定了不傳的宗旨。夜間習武，就是怕被別人學了去

（四）閱讀《山居秋暝》一詩，然后回答問題。

山居秋暝（王維）

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

53．此詩可以劃分為幾層？每層文意是什么？

這首詩可分三層。第一層是開頭兩句，寫時節，寫環境，點染曠遠空寂的意境。第二層，包括頷、頸二聯，展示山中美景，引讀者身臨其境，情景交融，動靜結合。第三層，尾聯，抒發自己寄情山林、抬然自樂、與世無爭的人生感受。54．本詩屬不屬于山水詩？顯示了詩人怎樣的生活情趣？

屬于山水詩。顯示了詩人沉醉秋夜雨后清新美麗的山中景色的心態，以及他厭煩塵世喧囂、歸隱山林恰然的生活情趣。

55．本詩寫作上的突出特點是什么？“詩中有畫”的特點是如何體現的？

本詩最突出的寫作特點，是動靜相襯，相得益彰。所謂“詩中有畫”，是說詩中山谷、新雨、明月、松林、清泉、澗石、翠竹、浣女、蓮花、小舟構成了一幅《山村秋野圖》。本詩寫景具體、生動，畫面感、空間感極強，想像中的造型性十分突出。

七、作文（50分）

56．《書》曰：“滿招損，謙得益。”請以“有益的格言”為題寫一篇文章。要求：A．必須寫成議論文。B．不少于800字。C．字跡工整，卷面整潔。

普通專升本語文模擬試題

（一）答案

一、選擇題

1．D 2．C 3．A 4．C 5．B 6．A 7．B 8．A 9．D 10．D 11．C 12．A 13．D 14．D 15．B

二、填空題

16．動詞 17．孟子 18．飛鳥相與還 19．空山新雨后 20．兩朝開濟老臣心 21．梁啟超 22．無韻之《離騷》 23．總是離人淚 24．環境 25．國別

三、詞語解釋題

26．恐懼 27．通“饈”，佳肴 28．開花

29．兇年，年成不好 30．通“墟”，居住的地方 31．做王，稱王 32．居室 33．絲繩斷開 34．大概，大略 35．下，下雪

第二篇：2008專升本語文模擬試題一

“專升本”大學語文復習資料

重慶市普通高等學校2008年專轉本統一選拔考試

《大學語文》模擬試題

（一）考試方式：閉卷筆試。考試時間：120分鐘

一、單項選擇題（共30小題，每題1分。共30分）。

1、《論語》一書的體例是（）。

A、對話體B、專論體C、語錄體D、評述體

2、我國歷史上最早的一部詩歌總集是（）。

A、《樂府詩集》B、《離騷》C、《詩經》D、3、文學史上第一個大量寫作田園詩的著名詩人是（）。

A、陶淵明B、王維C、張若虛4）。

A、李白B、杜甫C、李商隱5。

A、首句入韻B、首尾二聯不對偶D、四聯全對偶

6、）。

A、借景抒情BD、借神話傳說抒情

7、）。

Ａ、美景依舊，人老珠黃

Ｃ、國破家亡，孤苦無依Ｄ、江山易主，物是人非

8）。

A、李清照、蘇軾D、辛棄疾

9）。

A、《出塞》、《書憤》C、《登高》D、《無題》

10.）。

AB、傷心秦漢經行處

CD、興，百姓苦；亡，百姓苦

11）。

A、側面烘托B、對比反襯C、托物言志D、象征暗示

12、《雨巷》這首詩是（）。

A、現實主義詩作B、浪漫主義詩作

C、典型的象征主義詩作D、革命現實主義詩作

13、《**》的重要社會意義在于（）。

A、暴露民眾的愚昧落后B、揭露帝制余霹的陰謀復辟

-好老師培訓學校QQ：860435886

“專升本”大學語文復習資料

C、批評辛亥革命的不徹底性D、昭示革命的首要任務是喚醒民眾

14、《背影》刻畫父親前后態度的變化，這對表現父子親情來說，所用的表現手法是（）。

A、鋪墊反襯B、對比反襯C、側面烘托D、環境烘染

15、下列作品中為巴金創作的是（）。

A、《激流三部曲》B、《子夜》C、《倪煥之》D、《駱駝祥子》

16、我國古代第一個有巨大成就的詩人，且是第一位浪漫主義詩人的是（）。

A、李白B、屈原C、杜甫D、陸游

17、我國第一部紀傳體通史是（）。

A、《離騷》B、《史記》C、《禮記》D、《春秋》

18、作品以融詩情畫意于一體，風格清新淡雅而著名的唐代詩人是（）。

A、王維B、李白C、杜甫D、李商隱

19、《聲聲慢》中，詞人自喻的事物是（）。

A、晚風B、過雁C、黃花20）。

A、對比B、類比C、鋪墊

21、下面不是應用文選擇材料的原則的是（）

A、真實B、精簡CA、決定B、意見D、公示

23、下面不是合同的主要條款的是（A、數量BD、報酬

24）。

A、感謝信C、慰問信D、批復

25）。

A、請示BC、計劃D、批復

26）。

A、、《論氣節》C、《朋黨論》D、《諫太宗十思書》

27）。

A、柳永C、李清照D、蘇軾

28、下列古代詩歌的文體中屬于近體詩的是（）。

A、五言古詩B、七言古詩C、五言絕句D、七言歌行

29、《書憤》“塞上長城空自許”之后緊接的一句是（）。

A、中原北望氣如山B、鐵馬秋風大散關

C、鏡中衰鬢已先斑D、千載誰堪伯仲間

30、在下列語錄中，提出了被視為儒家道德節操最高境界的是（）。

A、學而不思則罔，思而不學則殆

“專升本”大學語文復習資料

B、知之為知之，不知為不知

C、學而不厭，誨人不倦

D、無求生以害仁，有殺身以成仁

二、多項選擇題（共5小題，每題2分。共10分）

1、《聲聲慢》中的主要語言特點有（）。

A、對偶工整B、連用疊詞C、排比造勢D、辭藻華麗E、善用口語

2、下列詩篇屬于樂府體的有（）。

A、陸游《關山月》B、李商隱《無題》C、陶淵明《飲酒》

D、李白《行路難》E、張若虛《春江花月夜》

3、下面屬于常用事務文書的文種有（）。

A、賀信B、調查報告C、意向書D、計劃

4、《詩經》再表現體式上的特點有（）。

A、以四言為主B、多用比興C、平仄協調D5、行政公文的發文字號的組成部分有（）。

A、發文機關代字B、簽發人C、年份

三、判斷題（共10小題,每題1分。共10分）

1（）

2、陸游自稱“六十年間萬首詩”，其詩集名多首。有“詩史”稱號。（）

3（）

（）、《第六病室》等。（）６、（）

７、（）、自薦信、計劃等。（））１0（）

20分）

5分。共10分，）

2、舉例作品說明李白詩歌的藝術特點。

（二）、翻譯題（共10分）

“專升本”大學語文復習資料

1、翻譯加點的字的意思。（共6個小題，每題1分。共6分）

①、況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（）（）②、原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知人矣。（）

③、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（）（）

④、舉先王之政，以興利除弊，不為生事。（）⑤、西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，（）

⑥、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？（）（）

2、翻譯全句。（共2個小題，每題2分。共4分）

①、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

②、此非孟德之困于周郎者乎？

五、修改或寫作常識運用題（10分）

1、修改病句。（共5個小題，每題1分。共5分）

發展。

⑤、我站在窗前向操場一看,這里有很多同學在打球。

————————————————————————————————————

2、請閱讀下文，指出其毛病。（共5分）

關于石化總公司召開

開展增產節約、勞動競賽會議的通知

各分公司、分廠、各車間黨支部、總公司各直屬部門：

“專升本”大學語文復習資料

為貫徹上級精神，提高總公司的工作效率和經濟效益，培養廣大職工的主人翁精神，經總公司董事會研究決定，在全公司范圍內廣泛開展增產節約、勞動競賽活動。現將會議有關問題通知如下：

一、會議時間：10月4日至8日。

二、會議地點：總公司招待所。

三、與會人員：各分公司、分廠、總公司各直屬部門主管生產的負責同志、工會主席等。

四、請各單位準備好本單位開展勞動競賽活動的經驗材料，限5000字，報到時交給會務組。并請與會人員于10月4日前來報到。

××××石化總公司

××××年六月八日

六、寫作題（共2個小題，第1道15分，第2道25分。共401、“……兒子快畢業了，今后一定不會再讓您失望！”

2、買賣合同

第三篇：考專升本語文模擬試題

考專升本語文模擬試題

現如今，我們都離不開試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考專升本語文模擬試題，希望對大家有所幫助。

滿分：150分 時間：l50分鐘

一、選擇題：l～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。

1、1951年榮獲“人民藝術家”稱號的是()

A、茅盾

B、趙樹理

C、老舍

D、巴金

2、中國現代小說的奠基人是()

A、曹禺

B、巴金

C、魯迅

D、茅盾

3、在中國文學史上，開創豪放詞派的詞人是()

A、李煜

B、蘇軾

C、柳永

D、辛棄疾

4、蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是()

A、感情充沛

B、欲揚先抑

C、駢散相間

D、感情充沛

5、下列議論文中，屬于駁論的是()

A、《寡人之于國也》

B、《論毅力》

C、《季氏將伐顓臾》

D、《論快樂》

6、《馬伶傳》的作者侯方域生活在()

A、清代中期

B、明末清初

C、明代中期

D、晚清

7、《門檻》一文是()

A、寓言詩

B、散文詩

C、抒情詩

D、哲理詩

8、屈原根據楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩是()

A、《天問》

B、《離騷》

C、《九歌》

D、《九章》

9、《張中丞傳后敘》一文的表達方式以下列哪種為主?()

A、敘述和抒情

B、議論

C、敘述和議論

D、敘述

10、下列詩句中化用《詩經》中詩句的是()

A、周公吐哺，天下歸心

B、山不厭高，水不厭深

C、呦呦鹿鳴，食野之蘋

D、對酒當歌，人生幾何

11、下列句子中“焉”字作兼詞用，相當于“于之”的是()

A、予是焉河伯欣然自喜。

B、焉足以知是且非邪?

C、斯天下之民至焉。

D、危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?

12、“易安居士”是指()

A、蘇東坡

B、李清照

C、王安石

D、辛棄疾

13、下列哪位作家是世界三大短篇小說之王之一?()

A、契訶夫

B、泰戈爾

C、屠格涅夫

D、伏爾泰

14、《論毅力》的作者是()

A、歐陽修

B、康有為

C、梁啟超

D、王安石

15、《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是()

A、祭奠為楚國捐軀的將士

B、感傷楚國國勢的衰敗

C、鼓舞為楚國捐軀的斗志

D、感傷楚國將士斗志的衰敗

16、下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。

(3)是誰創造了人類的文明?是勞動人民。

(4)謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。

A、比喻擬人設問 夸張

B、擬人 比喻設問 夸張

C、擬人對偶反問 比喻

D、對偶 擬人反問 比喻

17、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()

18、下列各句翻譯不正確的一項是()

A、吾孰與徐公美，譯文：我和徐公比，誰更美?

B、君安與項伯有故，譯文：你怎么和項伯有舊交情呢?

C、蚓無爪牙之利，筋骨之強，譯文：蚯蚓沒有爪牙的鋒利，筋骨的強健。

D、夫庸知其年之先后生于吾乎，譯文：哪管他的年紀比我大還是比我小呢?

19、下列加點詞解釋有誤的一項是()

A、世祖引允與論刑政，言甚稱旨 稱：適合B、遂除田禁，悉以授民 除：解除

C、主上向我，為首為諱乎 首：自首

D、如君言，誘我死，何其不直 直：值得

20、下列各句中“所”字的意義和用法相同的兩項是()

①贏聞如姬父為人所殺

②得無教我獵蟲所耶

③朝濟而夕設版焉，君之所知也

④蓋余所至，比好游者尚不能十一

A、①②

B、①③

C、③④

D、②④

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列21～23小題。

冉有日：“今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也。”

21、將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也”譯成現代漢語，并說明孔子這句話所表達的觀點。(4分)

22、這段文字表達了什么觀點?(4分)

23、這段文字在論證方法上有何特色?(2分)

(二)閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列24～26小題。

月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

24、將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現代漢語，并說明這句話中的典故。(4分)

25、這段文字表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

26、哪幾句用了比喻手法?(4分)

(三)閱讀下面一段課文，回答下列27～29小題。

當二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?茍此不能守，雖避之他處何益?及其無救而且窮也，將其創殘餓贏之余，雖欲去，必不達。二公之賢，其講之精矣!守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!當是時，棄城而圖存者，不可一二數，擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。

27、解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

逆：

就：

滋：

淫辭：

28、作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?(4分)

29、這段文字是怎樣概括張、許的守城功績的?(2分)

三、現代文閱讀：30～38小題。共30分。

(一)閱讀作品片段，回答下列 30～32小題。

一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激。小孩初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化……洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛礙……要是你精神不痛快，像將離別時的筵席，隨它怎樣烹調得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時刻的'靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。

30、在這一片段中作者提出了什么論點?(2分)

31、作者從什么角度來論證這一觀點?(4分)

32、在這一片段中作者運用了修辭方法來說理論事，其作用如何?(4分)

(二)剛讀作品片段，回答下列33~35小題。

走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。

他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

33、這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?(2分)

34、在這段文字中，作者運用了哪種人物描寫方法?(4分)

35、在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對父親的感情?(4分)

(三)閱讀小說片段，回答下列36～38小題。

那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創了圣誕節饋贈禮物的風俗。他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時可以交換的權利。

我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事;那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

36、作者為什么說“他們是最聰明的”?(2分)

37、為什么作者又稱他們為“笨孩子”?(4分)

38、這段文字中麥琪的原意是什么?而結尾“他們就是麥琪”中的“他們”指的是誰?

四、作文：50分。

39、題目：千里之行、始于足下。

要求：

A、文體：議論文;

B、字數：不少于800字;

C、字跡清楚，卷面整潔。

第四篇：專升本模擬試題

專升本模擬試題

一、判斷（共20題，每題1分）

1、若要把A4單元格中的89000改為89780，只要單擊該單元格，在其中插入光標，并將其插入點移至9后面，按兩次Del鍵后刪除數字9后面的兩個0，然后輸入數字78，按回車鍵后確認修改。

2、要啟動Excel只能通過“開始”按鈕這一種方法。

3、“編輯”菜單中的“粘貼”命令可以將剪貼板上的內容放入到工作表中。

4、在“頁面設置”對話框中，設有“頁面”等三個標簽。

5、雙擊Excel窗口左上角的控制菜單框會快速退出Excel。

6、字長為16位的計算機，可處理數據的最大正數為32767。

7、在計算機中使用八進制和十六進制，是因它們占用的內存容量比二進制少，運算法則也比二進制簡單。

8、由電子線路構成的計算機硬件設備是計算機裸機。

9、程序是能夠完成特定功能的一組指令序列。

10、計算機機內數據的運算可以采用二進制、八進制或十六進制形式。

11、Windows提供了復制活動窗口中的圖像到剪貼板的功能。

12、電子郵件就是利用Internet網收發電子郵件，具有快速、便宜、功能強大的特點。

13、Word中，當按住垂直滾動條進行拖動時，會顯示相應頁碼提示。

14、在“工具欄”對話框中，如果看到“常用”和“格式”前面的方框中沒有√，則說明這兩組工具欄顯示在屏幕上。

15、在Word環境下，文檔中的字間距是固定的。

16、Word進行打印預覽時，只能一頁一頁地看。

17、如果用鼠標選擇一整段，則只要在段內任何位置單擊三次鼠標左鍵即可。

18、在PowerPoint中可以利用內容提示向導來創建新的PowerPoint幻燈片。

19要放映幻燈片，不管是使用“幻燈片放映”菜單的“觀看放映”命令放映，還是單擊“視圖控制”按鈕欄上的“幻燈片放映”按鈕放映，都要從第一張開始放映。20、演示文稿中的任何文字對象都可以在大綱視圖中編輯。

二、單項選擇（共30題，每題1分）

26、在Excel工作表中，A1、A8單元格的數值都為1，A9單元格的數值為0，A10單元格的數據為Excel，則函數AVERAGE（A1∶A10）的結果是（）。A.0.8 B.1 C.8/9 D.ERR

27、在“頁面設置”對話框中，選擇“頁眉/頁腳”標簽對話框，再選擇“自定義頁眉”按鈕后，顯示的頁眉對話框中，會出現（）個圖標按鈕。A.1 B.3 C.5 D.7

28、以下圖標中，（）是“自動求和”按鈕。A.Σ B.fx C.S D.f

29、若要在公式中輸入文本型數據“This is”，應輸入（）。

A.“This is” B.“ ”This is “ C.” “This is” “ D.” 'This is “ 30、若要顯示公式，可選擇（）菜單中的選項命令，顯示對話框后，單擊”視圖“標簽，選擇”窗口選項“框中的公式，按下”確定“按鈕即可。

A.格式 B.工具 C.數據 D.插入

31、第一次保存工作簿，將出現（）對話框。

A.全部保存 B.保存為 C.另存為 D.保存

32、八進制數556轉換為十六進制數是()。A.146 B.166 C.16E D.18E

33、微型計算機屬于()。

A.數字計算機 B.模擬計算機C.數字、模擬相結合計算機 D.電子管計算機

34、具有多媒體功能的微型計算機系統中，常用的CD-ROM所使用的是()。A.只讀型大容量軟盤 B.只讀型光盤C.只讀型硬盤 D.半導體只讀存儲器

35、八進制數127轉換為十進制數是()。

A.57 B.67 C.87 D.97

36、如果按7×9點陣字模占用8個字節計算，則7×9的全部英文字母構成的字庫共需占用磁盤空間（）字節。

A.208 B.200 C.416 D.400

37、計算機的核心是（）。

A.存儲器 B.運算器 C.控制器 D.CPU

38、下列設備是輸出設備的是（）。

A.鼠標器 B.掃描儀 C.鍵盤 D.打印機

39、對存儲器按字節編址，若某存儲器芯片共有10根地址線的引腳，則該存儲器芯片的存儲容量為（）。

A.512B B.1KB C.2KB D.4KB 40、程序文件是由程序員編寫的計算機能讀懂的代碼組成，用戶可以雙擊大多數程序文件，以啟動和執行程序。程序文件具有的文件擴展名為（）。

A..bat;.com;.exe B..txt C..doc D..xls；.xla

41、Windows為用戶提供的環境是（）。

A.單用戶，單任務 B.單用戶，多任務 C.多用戶，單任務 D.多用戶，多任務

42、操縱Windows最方便的工具是（）。

A.鼠標 B.打印機 C.屏幕 D.鍵盤

43、Windows中任務欄的主要作用是（）。

A.顯示系統的所有功能 B.只顯示當前活動窗口名 C.只顯示正在后臺工作的窗口名 D.實現窗口間的切換

44、Windows系統默認狀態下為了實現全角與半角之間的狀態切換，應按的鍵是（）。A.Shift+Space B.Ctrl+Space C.Shift+Ctrl D.Shift+F9

45、下面關于中文Windows文件名的敘述中，錯誤的是()。

A.文件名允許使用漢字 B.文件名允許使用多個圓點分隔符 C.文件名允許使用空格 D.文件名允許使用豎線”|“

46、在Word窗口中，當鼠標指針位于（）時，指針變成指向右上方的箭頭形狀。A.文本編輯區 B.文本區左邊的選定區

C.文本區上面的標尺 D.文本區中插入的圖片或圖文框中

47、關于Word 2000的分欄功能的說法正確的是（）。

A.最多可以設4欄 B.各欄的寬度必須相同 C.各欄的寬度可以不同 D.各欄的欄間距是固定的

48、在Word主窗口的右上角，可以同時顯示的按鈕是（）。A.最小化、還原和最大化 B.還原、最大化和關閉 C.最小化、還原和關閉 D.還原和最大化

49、利用PowerPoint制作幻燈片時，幻燈片在哪個區域制作？（）A.狀態欄 B.幻燈片區 C.大綱區 D.備注區 50、PowerPoint中，創建表格之前首先要做下述哪項操作？（）A.重新啟動計算 B.關閉其他應用程序C.打開一個演示文稿，并切換到要插入表格的幻燈片中 D.以上操作都不正確

51、關閉PowerPoint時，如果不保存修改過的文檔，會有什么后果（）。A.系統會發生崩潰 B.剛剛修改過的內容將會丟失 C.下次PowerPoint無法正常啟動 D.硬盤產生錯誤

52、Internet采用的通信協議是（）。

A.TCP/IP B.FTP C.SPX/IP D.www.tmdps.cn和.BAT B）.EXE和.BAT C）.COM和.EXE D）.EXE和.TXT 90.文件型病毒感染的主要對象是【B】類文件。

A）.TXT和.WPS B）.COM和.EXE C）.WPS和.EXE D）.DBF和.COM 91.系統軟件的功能是【A】。

A）充分發揮硬件資源的效益，為用戶使用計算機提供方便 B）解決輸入輸出的問題 C）清除病毒，維護計算機系統正常運行

D）用于程序設計 92.下列【D】不是信息的主要特征。

A）普遍性

B）商品性

C）共享性

D）永久性 93.下列操作中，【B】不可能清除文件型計算機病毒。

A）刪除感染計算機病毒的文件

B）將感染計算機病毒的文件更名 C）格式化感染計算機病毒的磁盤

D）用殺毒軟件進行清除 94.下列符號【A】是A驅動器名。

A）A：

B）A、C）A>

D）A/ 95.下列各數中最小的【C】。

A）十進制數25 B）二進制數10101 C）十六進制數B D）十六進制數1A 96.下列關于機器語言的說法中，錯誤的是【D】。

A）機器語言是機器指令的集合 B）機器語言由二進制代碼組成

C）機器語言是計算機能直接識別的語言 D）機器語言是用”助記符"說明操作碼 97.下列關于計算機病毒的說法錯誤的是【D】。

A）計算機病毒能自我復制 B）計算機病毒具有隱藏性

C）計算機病毒是一段程序 D）計算機病毒是一種危害計算機的生物病毒 98.下列關于計算機病毒的說法正確的是【B】。

A）計算機病毒不能發現

B）計算機病毒能自我復制

C）計算機病毒會感染計算機用戶

D）計算機病毒是一種危害計算機的生物病毒

99.下列設備中，斷電后里面的信息會丟失的是【D】。

A）軟盤 B）硬盤 C）ROM D）RAM 100.下列設備中，能在微機之間傳播“病毒”的是【C】。

A）掃描儀

B）鼠標 C）光盤 D）鍵盤 101.下列設備中，能在微機之間傳播“病毒”的是【D】。

A）打印機

B）鼠標 C）鍵盤 D）軟盤 102.下列設備中屬于計算機外部設備的是【D】。

A）運算器

B）控制器

C）主存儲器 D）CD-ROM 103.下列設備屬于外部設備的是【C】。

A）CPU B）主板 C）顯示器

D）內存條 104.下列說法不正確的是【B】。

A）用計算機對各種生產過程進行控制，不僅提高效率，而且提高質量 B）計算機已經能模擬人腦的所有功能，包括情感和學習C）計算機技術已經成為人們應該掌握的基本技能 D）計算機對我們的生活影響越來越大 105.下列說法正確的是【A】。

A）計算機技術是信息化社會的核心 B）計算機是只能進行數值計算的

C）計算機正在改變我們的一切，將會主宰整個世界 D）計算機功能很強大，可以取代人腦的功能 106.下列說法正確的是【C】。

A）在著名的“人機大戰中”，世界象棋冠軍下棋輸給電腦，說明電腦比人聰明 B）因為計算機不能完全模擬人腦的功能，故電腦沒有多大用

C）隨著社會信息化與計算機的發展，導致了社會生產方式和生活方式的深刻變革 D）計算機已經可以模擬人腦的功能，故以后會取代人類 107.下列說法中，錯誤的是【D】。

A）字節是存儲器存儲信息的基本單位

B）一個字節由八位二進制碼組成 C）一個二進制碼稱為“位”

D）內存容量用“位”（bit）作單位 108.下列現象中的【C】時，不應首先考慮計算機感染了病毒。

A）磁盤卷標名發生變化

B）以前能正常運行的程序突然不能運行了 C）鼠標操作不靈活

D）可用的內存空間無故變小了 109.下列有關操作系統的描述，錯誤的是【D】。A）具有文件處理的功能

B）使計算機系統方便使用 C）協調計算機資源的使用

D）處理硬件故障 110.下面【C】不屬于外存儲器。

A）硬盤 B）磁帶 C）ROM D）光盤 111.一般使用的光盤的標準容量是【C】。

A）6.8GB B）68MB C）600多兆

D）680KB 112.一個ASCII字符用【A】個字節表示。

A）1

B）2

C）3

D）4 113.一個完整的計算機系統是由【D】組成。

A）主機箱，鍵盤，顯示器，打印機

B）主機與外部設備 C）存儲器，運算器，控制器

D）硬件系統與軟件系統 114.一個字節由【B】二進制碼組成。

A）7位

B）8位

C）14位 D）16位 115.一個字節由【C】個二進制位組成。

A）2 B）4 C）8 D）16 116.以下【D】組中的兩個軟件都屬于系統軟件。

A）WINDOWS和WORD B）WINDOWS和PHOTOSHOP C）UNIX和WPS D）WINDOWS和UNIX 117.以下不屬于外存儲器的是【D】。

A）硬盤 B）軟盤 C）光盤 D）RAM存儲器 118.以下關于計算機語言的說法中，錯誤的是【B】。

A）用匯編語言編寫的符號程序，計算機不能直接執行 B）高級語言與計算機硬件有關

C）源程序是指用匯編語言及各種高級語言編寫的程序 D）機器語言由二進制代碼組成

119.以下哪一種設備不是計算機的外存儲設備【A】。

A）隨機存取存儲器（RAM）B）硬盤 C）移動硬盤（U盤）D）光盤 120.以下哪種存儲器不是磁介質存儲設備【A】。

A）光盤 B）硬盤 C）3.5英寸的軟盤

D）5.25英寸的軟盤 121.以下說法中，錯誤的是【A】。

A）高級語言編寫的源程序計算機可直接執行

B）編譯方式把高級語言源程序全部轉換成機器指令并產生目標程序 C）解釋方式不形成目標程序

D）各種高級語言有其專用的編譯或解釋程序 122.以下說法中正確的是【A】。

A）計算機系統包括硬件系統和軟件系統 B）小型機亦稱為微機

C）計算機按其處理能力分為模擬計算機和數字計算機D）主機包括CPU、顯示器 123.用高級語言編寫的程序稱為【C】。

A）執行程序 B）目標程序 C）源程序 D）解釋程序

124.用以控制和管理硬件系統資源和所有系統軟件的最基本、最核心的系統軟件是【B】。

A）語言處理程序 B）操作系統 C）數據庫管理系統 D）鏈接程序

二、Windows

1、關于重新啟動計算機系統，以下【A】是錯誤的。

A）按Reset

B）按++（先后兩次）C）關掉主機電源，經過一段時間后再打開

D）按+

2、在Windows98中，文件標識符由【B】組成。

A）盤符、文件名

B）盤符、路徑、文件名 C）盤符、路徑、文件主名

D）盤符、路徑

3、表示當前文件夾中所有開始二個字符為ER的文件，可使用【D】。A）？ER？.* B）ER？？.* C）ER？.* D）ER*.*

4、在Windows98中，以下【B】是正確的。A）文件名的長度沒有限制

B）英文字母在文件名中既可以用大寫，也可以用小寫 C）英文字母在文件名中只能用大寫，小寫無效 D）英文字母在文件名中只能小寫，大寫無效

5、Windows98的“桌面”指的是【A】。

A）整個屏幕

B）全部窗口 C）一個窗口 D）活動窗口

6、為了表示ABCDE.FG，ABCDE.XYZ，ABDDE，AB.ABC，ABE.FGH，AAA.AAA，ABEF.G這七個文件名中的前三個，應當使用【B】。

A）AB*.？

B）AB？DE.* C）A*.？？？

D）AB*.*.7、如果文件名為*.*，這是指【A】。

A）當前盤當前文件夾中的所有文件

B）硬盤中的所有文件 C）硬盤中的某一個文件

D）軟盤中的所有文件

8、在Windows98中，文件名ABC．DAT和abC．dat表示【B】。A）文件大小不同的兩個文件

B）同一個文件

C）文件名不同的兩個文件

D）文件類型不同的兩個文件

9、對已安裝了Windows98的微機，以下敘述是錯誤的【D】。A）啟動方式可以分為冷啟動和熱啟動

B）熱啟動是先使軟盤驅動器中沒有盤片，然后先后兩次按下組合鍵CTRL+ALT+DEL C）當機器嚴重死機時，可以使用機箱上的RESET按鈕 D）利用軟盤啟動可以進入WINDOWS98的圖形操作界面

三、Word

1、在Word主窗口呈最大化顯示時，該窗口的右上角可以同時顯示的按鈕是【C】。A）最小化、還原、最大化

B）還原、最大化和關閉 C）最小化、還原和關閉

D）還原和最大化

2、如果想在Word主窗口中顯示常用工具按鈕，應當使用的菜單是【B】。A）“工具”菜單 B）“視圖”菜單 C）“格式”菜單 D）“窗口”菜單

3、當前活動窗口是文檔D1.doc的窗口，單擊該窗口的“最小化”按鈕【A】。A）不顯示D1.doc文檔內容，但D1.doc文檔并未關閉 B）該窗口和D1.doc文檔都被關閉

C）D1.doc文檔未關閉，且繼續顯示其內容 D）關閉了D1.doc文檔，但該窗口并未關閉

4、如想關閉Word，可在主窗口中，單擊Word的“文件”菜單，然后單擊該下拉菜單中的【B】命令。

A）關閉

B）退出 C）發送 D）保存

5、在Word的編輯狀態，執行“編輯”菜單中的“復制”命令后【B】。

A）被選擇的內容被復制到插入點處

B）被選擇的內容被復制到剪貼板處

C）插入點所在的段落被復制到剪貼板 D）插入點所在的段落內容被復制到剪貼板

6、在Word的編輯狀態，設置了標尺，可以同時顯示水平標尺和垂直標尺的視圖方式是【B】。A）普通方式

B）頁面方式 C）大綱方式 D）全屏顯示方式

7、設定打印紙張大小時，應當使用的命令是【B】。

A）“文件”菜單中的“打印預覽”命令

B）“文件”菜單中的“頁面設置”命令 C）“視圖”菜單中的“工具欄”命令

D）“視圖”菜單中的“頁面”命令

8、在Word的編輯狀態，進行字體設置操作后，按新設置的字體顯示的文字是【B】。A）插入點所在段落中的文字

B）文檔中被選定的文字 C）插入點所在行中的文字

D）文檔的全部文字

9、下面對Word的敘述中唯一正確的是【B】。

A）Word是一種電子表格

B）Word是一種字表處理軟件 C）Word是一種數據庫管理系統

D）Word是一種操作系統

10、用智能ABC輸入法編輯WORD文檔時，如果需要進行中英文切換，可以按下列【A】鍵。

A）ctrl+空格

B）ctrl+alt C）ctrl+S D）shift+空格

11、在WORD編輯狀態，要想刪除光標前面的字符，可以按【A】。

A）backspace B）del C）ctrl+P D）shift+A

12、在word的編輯狀態，執行“編輯”菜單中的“粘貼”命令后【D】。

A）被選擇的內容移到插入點處

B）被選擇的內容移到剪貼板處

C）剪貼板中的內容移到插入點處

D）剪貼板中的內容復制到插入點處

13、在Word的“字體”對話框中，不可設定文字的【D】。

A）字間距

B）字號 C）刪除線

D）行距

14、Word文檔文件的擴展名是【B】。

A）TXT B）DOC C）WPS D）BLP

15、下列操作中，【A】不能在Word文檔中生成Word表格。

A）單擊常用工具欄中的“插入Excel工作表”按鈕 B）使用繪制表格工具畫出需要的表格

C）選擇某部分按規則生成的文本，執行“表格”菜單的“將文本轉換為表格”命令 D）執行“表格”菜單的“插入表格”命令

16、Word具有分欄功能，下列關于分欄的說法中正確的是【C】。

A）最多可以設4欄

B）各欄的寬度必須相同 C）各欄的寬度可以不同

D）各欄之間的間距是固定的

17、在Word編輯狀態下，若需要調整左右邊界，利用【D】更直接、快捷。

A）工具欄

B）格式欄

C）菜單 D）標尺

18、在Word中，有關表格的操作，以下【D】是不正確的。

A）文本能轉換成表格

B）表格能轉換成文本

C）文本與表格可以相互轉換

D）文本與表格不能相互轉換

19、在Word中，如果建立了分欄，要查看分欄效果，可以選擇【B】。

A）普通視圖 B）頁面視圖 C）大綱視圖 D）WEB版式視圖 20、在Word中，以下說法中【B】是正確的。

A）不能方便地撤銷已經做過的編輯操作

B）能方便地撤銷已經做過的一定數量的編輯操作 C）能方便地撤銷已經做過的任何數量的編輯操作 D）不能撤銷已做過的編輯操作，也不能恢復

21、在Word中，關于圖形的操作，以下【D】是錯誤的。

A）可以移動圖片

B）可以復制圖片 C）可以編輯圖片

D）既不可以按百分比縮放圖片，也不可以調整圖片的顏色

22、在Word的編輯狀態，連續進行了兩次“插入”操作，當單擊一次“撤消”按鈕后【C】。

A）將兩次插入的內容全部取消 B）將第一次插入的內容全部取消 C）將第二次插入的內容全部取消

D）兩次插入的內容都不被取消

23、在WORD的編輯狀態，利用下列【A】菜單中的命令可以選定表格中的單元格。

A）“表格”菜單 B）“工具”菜單 C）“格式”菜單 D）“插入”菜單

24、在WORD的編輯狀態，要在文檔中添加符號“●”，應該使用【D】菜單中命令。

A）“文件”菜單 B）“編輯”菜單 C）“格式”菜單 D）“插入”菜單

25、在WORD的編輯狀態，進行“替換”操作時，應當使用【D】菜單中的命令。

A）“工具”菜單中的命令

B）“視圖”菜單中的命令 C）“格式”菜單中的命令

D）“編輯”菜單中的命令

26、在WORD的編輯狀態，按先后順序依次打開了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四個文檔，當前的活動窗口是【D】文檔的窗口。

A）d1.doc的窗口 B）d2.doc的窗口 C）d3.doc的窗口 D）d4.doc的窗口

四、Excel

1、EXCEL中對于D5單元格，其絕對單元格表示方法為【C】。A）D5 B）D$5 C）$D$5 D）$D5

2、Excel中向單元格輸入內容后，如果想將光標定位在下一列按【B】鍵。A）Enter B）Tab C）Alt+Enter D）Alt+Tab

3、在Excel中，一個工作簿中默認包含【D】張工作表。A）8 B）16 C）24 D）3

4、Excel中引用單元格時，單元格名稱中列標前加上“$”符，而行標前不加；或者行標前加上“$”符，而列標前不加，這屬于【C】。

A）相對引用

B）絕對引用 C）混合引用 D）以上說法都不對

5、在EXCEL中，下列【C】是正確的區域表示法。

A）A1#D4 B）A1..D5 C）A1：D4 D）A1>D4

6、在EXCEL中，不連續單元格選擇，只要按住【A】的同時選擇所要的單元格。A）Ctrl B）Shift C）Alt D）ESC

7、不連續單元格選擇，需要按住【A】鍵的同時選擇單元格。A）Ctrl B）Shift C）Alt D）BackSpace 第二部分 是非題

一、基礎知識

1、計算機病毒是能夠自身復制并在一定條件下實現其破壞性作用的指令序列。【√】

2、計算機病毒是借助于一定載體而存在，能夠自身復制并在一定條件實現其破壞作用的指令序列。【√】

3、計算機病毒也是一種程序，它在某些條件下激活，起干擾破壞作用，并能傳染到其他程序中去。【√】

4、計算機病毒只可能破壞磁盤上的數據和程序。【×】

5、計算機病毒是寄生在計算機芯片上的一種細菌。【×】

6、計算機病毒是一種化學物。【×】

7、計算機的硬件系統由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五個部分組成。【√】

8、計算機操作系統只有Windows操作系統。【×】

9、內存儲器按讀寫方式的不同分為兩種，一種叫隨機存儲器（簡稱ROM），另一種叫只讀存儲器（簡稱RAM）。【×】

10、存儲容量的基本單位是字節（Byte，簡寫為B），一個英文字母和一個漢字同樣用一個字節來存儲。【×】

11、一個完整的計算機系統應該包括硬件系統和軟件系統。【√】

12、計算機對數據的存儲和處理使用的都是十進制。【×】 13、2KB相當于2024個字節。【×】

14、內存用來存放當前正在運行的程序和數據。【√】

15、微機室內規范的擺放著20臺多媒體計算機，我們就說它們是一個局域網。【×】

16、計算機病毒不是一種程序。【×】

17、磁盤寫保護時，能打開文件，但不能向盤中存文件。【√】

18、第四代電子計算機主要元件為大規模、超大規模集成電路。【√】

19、一般情況下，擴展名為COM、EXE的文件表示是可執行的文件。【√】 20、1991年，我國頒布了《計算機軟件保護條例》。【√】

21、ROM屬于存儲器中的內存儲器，而RAM屬于存儲器中的外存儲器。【×】

22、非法侵入“國家事務、國防建設、尖端科學技術領域的計算機系統”的行為是犯罪行為。【√】

23、Internet是一個世界范圍的網絡，它不屬于某個國家或某個組織。【√】

24、將磁盤上的信息調入內存時，信息寫入內存儲器的ROM。【×】

25、計算機感染病毒后常有現象）頻繁死機、程序和數據無故丟失、找不到文件等。【√】

26、Word、Powerpoint、Wps都是Office的組件。【×】

27、微型計算機硬件系統中最核心的部件是CPU。【√】

28、Internet提供的服務是電子郵件、文件傳輸、遠程登錄、文字處理等服務。【×】

29、系統軟件是與計算機的硬件直接聯系的，是提供系統服務和用戶操作接口的基礎軟件。【√】

30、鍵盤可分為功能鍵區、主鍵盤區、編輯鍵區、數字小鍵盤區。【√】

43、微機的功能主要取決于微處理器CPU。【√】

44、指令包括操作碼和地址碼。【√】

45、微機的主頻通常是指CPU在單位時間內運行的次數。【√】

46、ROM是隨機存儲器。【×】

47、計算機的存儲器按照存取的方式可以分為隨機存儲器和只讀存儲器。【√】

48、隨機存儲器RAM中存放的信息在關機后仍然可以存在。【×】

49、在計算機各部件中，能夠與主存儲器進行信息交流的只有外存儲器。【×】 50、硬盤是固定在微機主機箱內的，所以硬盤是內存。【×】

二、Windows

1、Windows98中的“任務欄”上存放的是系統中保存的所有程序。【×】

2、在Windows98中，文件或文件夾的管理可以使用“我的電腦”和“資源管理器”。【√】

3、Windows98操作系統是單用戶單任務操作系統。【×】

4、Windows應用程序，必須通過“開始”菜單的“程序”級子菜單選擇執行。【×】

5、當窗口被最小化后，應用程序即停止運行。【×】

6、在同一文件夾內，允許同時存在兩個文件名完全相同的文件。【×】

7、在資源管理器中，要選定不連續的幾個文件，可以按下Ctrl鍵。【√】

8、在文件夾中不可以再創建新的文件夾。【×】

9、在Windows98操作系統中，任何一個打開的窗口都有滾動條。【×】

10、Windows98的桌面主要由）桌面圖標、任務欄和桌面背景組成。【√】

11、在沒有關閉Windows98的情況下，可以直接關掉計算機電源【×】

12、所有Windows應用程序的用戶界面都是以窗口的形式出現的。【√】

13、雙擊Windows桌面上的Excel圖標，可以打開它所關聯的應用程序。【√】

14、菜單的操作既可通過鼠標完成，也可以通過鍵盤完成。【√】

15、在Windows98中，文件名中可以包含任意一個字符。【×】

16、用戶可以直接在桌面上建立一個文件夾。【√】

17、桌面背景是可以自己更改的。【√】

18、標題欄位于窗口底部。【×】

19、在不同文件夾中允許建立兩個名字相同的文件或子文件夾。【√】

20、在Windows98中，文件一經刪除，就無法恢復了，所以一定要小心。【×】

21、在WINDOWS98中，文件刪除后，在清空回收站前是可以恢復的。【√】

22、通過任務欄可以實現窗口之間的切換。【√】

23、Windows98中系統的日期與時間是可以改動的。【√】

24、對計算機的操作只能用鼠標。【×】

25、WINDOWS98支持和使用多窗口操作。【√】

26、WINDOWS可以同時打開多個窗口。【√】

27、被放入回收站內的文件可以被還原。【√】

28、在打字鍵區，當按下TAB時，則將光標向右跳動1個字符。【×】

29、我們可通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。【√】 30、單擊鼠標左鍵可以彈出快捷菜單。【×】

31、剪切和復制的文件只能粘貼一次。【×】

32、同一篇文檔可以用不同文件名保存。【√】

33、圖標并不一定就是一個程序。【√】

34、啟動WINDOWS98，展現在我們面前的是一個窗口。【×】

35、Windows98可在屏幕上顯示同時運行的多個程序，只有一個是活動的。【√】

36、文件名可以使用？、/、*、<、>等字符。【×】

37、在“我的電腦”中，要改變窗口內容的顯示方式應選擇“查看”菜單。【√】

38、查找文件或文件夾時，只能按名稱查找，不能按日期查找。【×】

39、拖動窗口的邊或角都可方便地調整其大小。【√】 40、Windows可以同時存在多個非活動窗口。【√】

41、在Windows98中，要選取多個不連續文件或文件夾，應該在用鼠標左鍵單擊文件或文件夾的同時按住鍵盤上的Shift。【×】

42、粘貼的快捷鍵是“Ctrl+C”。【×】

43、從軟盤上刪除的文件可以在回收站中找到。【×】

44、在Windows98中，有些文件的內容比較多，即使窗口最大化，也無法在屏幕上完全顯示出來，此時可利用滾動條來閱讀整個文件的內容。【√】

45、在中文Windows98中，文件名不可以包含空格。【×】

46、利用快捷鍵“Ctrl+V”可以將當前文檔中選定的內容刪除。【×】

47、在“回收站”中執行了“清空回收站”命令后，回收站中的部分文件將被消除。【×】

48、移動窗口操作時，鼠標的形狀會變為雙箭頭。【×】

49、在窗口的任何位置單擊可使該窗口成為當前窗口。【√】 50、清空回收站中的文件，這些文件就不能再還原了。【√】

51、WINDOWS98屬于應用軟件。【×】

52、Windows98為每一個任務自動建立一個顯示窗口，其位置大小不能改變。【×】

53、最大化按鈕和還原按鈕可以同時出現在窗口的標題欄中。【×】

54、在一個文件夾中新建一個文件夾后，默認的文件夾名是“新建文件夾”。【√】

55、Windows操作系統提供了多種多媒體工具軟件。【√】

56、在資源管理器中，文件夾是以樹形結構表示的。【√】

57、單擊“最小化”按鈕，能退出Windows應用程序。【×】

58、用ALT+F4組合鍵，能退出Windows應用程序。【√】

59、單擊關閉按鈕，能退出Windows應用程序。【√】 60、Windows是一種操作系統。【√】

61、“我的電腦”是用于進行資源管理的。【√】

62、在Windows98中可能同時出現多個窗口，通常活動窗口的特征是標題欄的顏色與其他窗口不同。【√】

63、在Windows系統中，被刪除的文件一般先放入回收站。【√】

64、在Windows98中，雙擊我的電腦圖標可瀏覽計算機上所有內容。【√】

65、實行Ctrl+V操作，可以把剪貼板上的信息粘貼到某個文檔窗口的插入點處。【√】 66、在Windows中啟動一個應用程序，就打開了一個窗口。【√】 67、輸入鍵盤上雙字符鍵的上面的字符用Ctrl鍵。【×】 68、刪除光標前的字符用BackSpace鍵。【√】

69、WINDOWS98的“開始”菜單包括了WINDOWS98系統的全部功能。【√】 70、退出WINDOWS98時應先關閉所有應用程序并保存數據。【√】 71、在資源管理器中，將文件刪除后就永遠找不回來了。【×】

72、對文件誤刪除操作后，如果恢復被刪除的文件，一般從回收站中恢復。【√】 73、在Win98的桌面空白處彈出快捷菜單，可采用的操作為單擊鼠標右鍵。【√】 74、Windows支持多任務，用戶可以用計算機一邊欣賞音樂，一邊做其它工作。【√】 75、Windows可以不加任何設備上Internet網。【×】

76、在Windows中，桌面圖標的排列順序有名稱、類型、大小、日期等。【√】

77、當鼠標指針形狀為“←→”（雙向箭頭），表示可以對窗口進行縮放操作。【√】 78、“中國湖南長沙”是正確的文件名。【×】

79、Windows98文件名中可以包含ASCII碼中規定的所有字符。【×】 80、窗口的名稱顯示在窗口的標題欄上。【√】

82、同一文件夾中可以有兩個內容相同但文件名不同的文件。【√】

第五篇：九年級第六套模擬試題

九年級第六套模擬試題

一、閱讀（60分）

(一)名句積累與運用（15分）1.會當凌絕頂□□□□□。（杜甫《望岳》

2.□□□□□，□□□□□。蕭關逢候騎，都護在燕然。（王維《使至塞上》）3.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。□□□□□□□，□□□□□□□。（龔自珍《己亥雜詩》

4.富貴不能淫，□□□□□，□□□□□，此之謂大丈夫。（孟子《三則》）

5.崔顥在《黃鶴樓》一詩中，以游子之身登樓遠眺，觸景抒懷，歸心難禁，繼而生發出不知家在何處之愁緒的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

6.白居易在《錢塘湖春行》中寫出了騎馬踏花、信游西湖獨有的美好體驗。其中以敏銳細膩的筆觸，勾勒出了花開草長、芳菲初展的早春勝景，使姹紫嫣紅的春意呼之欲出的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

7.辛棄疾詞既有金戈鐵馬的縱橫馳奔，又有坎坷多桀的慷慨悲涼。在一曲《破陣子·．為陳同甫賦壯詞以寄之》中，詞人抒發建功立業、青史留名的豪情壯志，如黃鐘大呂豪邁驚天的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

8.《論語》一書言近旨遠，可謂當之無愧的中華文化之魂，自漢以來一直是學童的必讀之書。《論語．子罕》中孔子面對東逝流水，感嘆時光匆匆、往者不可復追的句子是：□□□□□，□□□□。

（二）文言文閱讀(15分)（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）

馬 說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡栗一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里只能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也！

策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意，執策而臨之曰：“天下無馬。”烏呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

9.本文作者是（朝代）文學家（人名）。（1分）10.解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）

①食馬者不知其能千里而食也（）②且欲與常馬等不可得（）．． ③策之不以其道（）④執策而臨之（）．． 11.本文開篇出人意料地提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點，這一有悖于常理的論斷，意在說明什么？（2分）

12.“ 且欲與常馬等不可得”一句，道出千里馬境遇之悲，雖有日行千里之能卻英雄無

路。結合第二段內容談談，千里馬為何被埋沒？（3分）

13.本文采用托物寓意的手法，看似寫馬，實則喻人。文章通過寫千里馬的遭遇，諷刺了當時怎樣的社會現象？（3分）（乙）閱讀下文，回答問題。（5分）

王氏門風

王中書①子明，大明等人，事寡嫂有禮，與弟友愛甚篤。家人未嘗見其怒，飲食不精潔②，但不食而已。嘗試以少埃墨③投羹中，子明惟啖飯。問何不啜④羹，則曰：“我偶⑤不喜肉。” 后又墨其飯，則曰：“吾今日不喜飯，可別具粥。”子明不置田宅，曰：“子孫當各念自立，何必置田宅，徒使爭財為不義爾。”子明疾甚，或子弟曰：“我家盛名清德，當務儉素，保守門風，不得事于泰侈⑥，勿為厚葬以金寶置柩中。”

（選自《宋史》有刪節）

【注釋】

①王中書：中書舍人，官名。②精潔;干凈。③：埃墨：塵土，灰塵。④：啜：食，飲。⑤：偶：偶然，恰巧。⑥：泰侈：奢侈。14.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1分）①事寡嫂有禮（）②子明疾甚（）．． 15．用現代漢語翻譯下面句子。(2分)

子孫當各念自立，何必置田宅，徒使爭財為不義爾。

16.“身修而后齊家，家齊而后治國。王氏家族“盛名清德”，門風不群，與他治家有方密不可分。選文體現了他怎樣的持家之道？請結合內容回答。（2分）

（三）現代文閱讀（25分）閱讀下文，回答問題。

阿 憶

孔慶東

近日江湖上傳聞：“阿憶博士要到北大去讀碩士了！”人們百思不得其解，一個江湖上名頭也算響亮的人，怎么卻要往低了“復讀”呢！我給阿憶發了一個E—mail，阿憶一本正經地回信道：老孔，主要是博士太有名，近些年問我導師是何人的人太多，已經無法再遮掩回避下去，所以只得趕緊去真讀??

周憶軍一米八幾，生的高而不聳，文而不弱，白而不嫩，英而不俊。經常穿一身草綠色軍裝，樸素又干凈。家居北京，他卻只在周末才回去，他對集體生活有濃厚的興趣。我們班雖然才子成群，各省的狀元榜眼探花不計其數，但一是個性太強，所謂“英雄不受羈勒”，二是南方與北方、城市與農村、北京與外地同學之間還缺少磨合，因此集體活動不太容易開展，周憶軍以他極為合群的好脾氣，成為我們班各個“組群”之間的紐帶。他可以溝通城鄉，溝通朝野，溝通南北，溝通男女。

他不講究物質享受，從不以不吃某種食物來顯示自己的高貴和嬌嫩。吃起飯來一副饞相，吃到高潮時，還搖頭晃腦吧唧嘴。看到別人吃飯時，他經常像小孩似的說：“給我一口！”一口吃下去，饞蟲上來了，“再來一口！”連吃幾口，欲罷不能了，“干脆，我都吃了，你再去買吧。”周憶軍最愛吃魚頭。有一陣，食堂經常賣紅燒魚，六毛錢能買一條小的，八毛錢能買一條大的。周憶軍當然是買大的，但發現別人買的小魚身子雖小，頭卻比他的大，便說： “拿過來！咱倆換。誰讓你的魚頭這么大！”不僅如此，別人吃魚時，他還軟硬兼施地請人家把魚頭剩下留給他。后來大家成了習慣，吃完魚就把飯盒遞給他。再后來，只要聽說食堂買魚，周憶軍就不去買飯了，他積極鼓動別人去買魚，他自己坐在蚊帳里敲著飯盒兒，弟兄

們買魚歸來，用勺子切下魚頭，往他的飯盒里一堆，周憶軍受寵若驚感激涕零。我們住在一間大宿舍，同室十個人，只要有一半人買魚，就足夠周憶軍大快朵頤了。但他還貪心不足，經常巡視別人的飯盒兒，譴責道：“你為什么不買魚！”因此我稱周憶軍是“魚肉鄉里”。

周憶軍不僅吃飯不講究，他家里給他買有“冠冕”的衣服，也不穿。他好像很早便懂得“簡單就是美”的道理，常常穿得跟崔健似的。夏天穿單軍裝，冬天穿軍棉襖，不愛系扣，要不是生得白凈，就跟《智取威虎山》里的灤平差不多。

周憶軍的為人處世，很像我們東北人。后來知道他小時候在沈陽的姥姥家長大，怪不得！他長從家里拿來東西給大家吃，給大家用。他無償地給同學照相，帶同學去看病。他帶領外地同學參觀了北京的許多旅游景點，還特意弄到去中南海參觀的票。他一點“干部”的樣子也沒有，完全像個“仆人”他是以真心助人為樂趣的，絕不因此而流露什么優越感，相反倒是常受別人挑剔擠對。我就是利用他的善良欺負他的人之一。比如打牌，周憶軍也是愛好者，但他的樂趣只在參與，勝負心不強，既不刻苦鉆研技術，也不琢磨別人心理，所以別人不愿與他合伙，只有我常常拉他做“對家”。無論我怎樣呵斥他，周憶軍都不惱火，總是努力改正失誤，總是一臉愧疚，但又是笑盈盈的，頂多疑問一句：“剛才你不是讓我這樣出嗎？”

我還到周憶軍家去混過飯吃。他們家人都很隨和，待人又尊重又實在，跟我們工人家庭差不多。跟她媽媽打麻將時，他媽媽總批評他這不好那不對，但我看出他媽媽實際是非常深地愛著這個兒子。周憶軍也很孝順。我們系有個女生與周憶軍媽媽同名，周憶軍每聽到別人叫該女生名字的時候，都有幾分不安，可見媽媽在他心中占據著很重要的地位。有一次周憶軍在處理一個問題上方式欠妥，他媽媽跑到北大來，焦急地問我人家會不會報復周憶軍。還有一次周憶軍跟同學打架受了點輕傷，他媽媽急得說話都是半句半句的。我覺得他們家不像什么干部之家，一個副科長的家也比他們家要端架子，一個稍有幾本書的家也比他們家要酸腐虛偽。我原來以為周憶軍是“出淤泥而不染”，其實，他是“蓬生麻中，不扶自直”。

周憶軍總覺得自己很聰明。而在我看來，他的聰明，在我們班絕不是第一流的。如果沒有正直和善良，他那點聰明，也就夠他成為一個市井人物。阿憶的幽默是開朗的，不是做作的，是自己先受感染，在去感染別人。所以他氣色豐沛，神態安詳，做起事來，自然顯得很聰明。

周憶軍先后喜歡過我們班兩個女生。喜歡的方法是與我們熱烈討論這個可愛女生的一切。在他喜歡這個女生的時間段里，誰也不許說該女生的壞話，該女生是世界上最美麗的天使。但幾個月后，他就矢口否認喜歡過該女生。最有意思的是這二人誰都不承認自己曾喜歡過對方，最后居然共同找了個臺階下來了事。

最后說說“阿憶”名字的來歷，有一天我們談論著魯迅《藥》中的“紅眼睛阿憶”，感嘆魯迅的用語之妙，正好周憶軍從蚊帳里鉆出來，睡得眼睛通紅，也跟著湊趣道：“包好，包好。”大家一陣亂笑，便說以后就叫周憶軍“阿憶”算了，于是就強扣在周憶軍頭上了。周憶軍開始還不同意，連說我們宿舍的口頭語：“那還得了！那還得了！”三人成虎，周憶軍想推也推不掉了。畢業以后，他干脆把筆名取作“阿憶”，又別署“阿憶博士”。這并非意在假冒偽劣，而是在我們那一代人看過的影視作品里，“博士”多數是一種“搬起石頭砸自己腳”的蹩腳角色。自詡“阿憶博士”也不過是一個調侃和自嘲的筆名而已，結果卻逼得阿憶不得不回到北大去從碩士讀起。

人啊，有時更多的是名目的奴隸，被名聲所累。

（選自《孔曰：未名湖畔花生樹》有刪改）

17.給下列詞語中加點的字注音。（2分）

①大快朵頤（）② 呵斥（）③ 愧疚（）④豐沛（）．．．．

18.阿憶曾在央視主持過“實話實說”節目，且以藝名“阿憶博士”開壇布講，所以被誤以為是真博士。文章開篇從他“復讀”碩士之事寫起，有何用意？（4分）

19.阿憶是北京當地人，且生活條件比較優越，但他對吃穿等物質享受并不講究。文章記述了與此相關的幾個情節，令人笑聲頓出。請用簡潔的語言概括其中兩處。（4分）

20.孔慶東的文字以諧寓意，不泥常規。刻畫人物立體豐滿，形神兼備。請從人物描寫角度品析下面語句。（4分）

無論我怎樣呵斥他，周憶軍都不惱火，總是努力改正失誤，總是一臉愧疚，但又是笑盈盈的，頂多疑問一句：“剛才你不是讓我這樣出嗎？”

21.助人者有之，但真正達到央視公益廣告“幫助他人，快樂自己”這種純凈境界的并不多見。文中第五段說阿憶“是以真心助人為樂趣的，絕不因此而流露什么優越感”，他的這一特點在此段中是如何體現的？（4分）

22.“周憶軍總覺得自己很聰明。而在我看來，他的聰明，在我們班絕不是第一流的。如果沒有正直和善良，他那點聰明，也就夠他成為一個市井人物。”這是對阿憶的褒贊還是貶低？談談你的理解？（3分）

23.作者筆下的阿憶“高而不聳，文而不弱，白而不嫩，英而不俊”，在無奇的生活中，他有許多令人欣賞的可貴之處，讓我們心生溫暖。結合文章談談，阿憶給你留下了那些深刻的印象？（4分）

（四）名著閱讀（5分）閱讀選文，回答問題。行者道：“師傅錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道：‘事不過三。’我若不去，真是個下流無恥之徒。我去！我去！—去便罷了，只是你手下無人。”唐僧發怒道：“這潑猴越發無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”那大圣一聞得說，他兩個是人，止不住傷情凄慘，對唐僧道聲“苦啊！你那時節，出了長安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥盡弓藏，狗烹兔死！’——罷！罷！罷！但只是多了那《緊箍兒咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“這個難說；若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時節，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如不作此意。”

（選自人民文學出版社 1982年版）

24.選文出自中國古典名著《 》，作者是明代小說家（人名）。（1分）

25.孫悟空“三打白骨精”后遭師父驅逐，止不住“傷情凄慘”，叫苦不迭，甚至有“鳥 盡弓藏，狗烹兔死”的感慨。結合選文任意一處談談，孫悟空為何如此傷感委屈？（2分）

26.作者用奇特的筆法塑造了孫悟空經久不衰的形象，不但家喻戶曉，還遠播海外，其藝術魅力深入人心。本選文體現了孫悟空怎樣的性格特征？（2分）

二、綜合實踐與作文（60分）

（一）綜合實踐（10分）

27.閱讀下面的材料，按要求完成語言表達。

一婦女在追趕一男孩，在街邊包子鋪前將其攔住。婦女用手指戳著孩子的腦袋質問著：“你小偷啊？為什么要偷藥？”包子鋪中正在揉面的男子急忙勸止了婦女，并代為賠償，男子讓小女兒拿些包子來，并將男孩拿的東西一并裝在食品袋里遞給他。

??20年后，一個蓬頭垢面的人來到包子鋪前，已是大姑娘的女兒示意老爸，老人不遲疑地將包子裝在食品袋中，遞給饑者：“餓了吧，快趁熱吃吧。”

??

老人轉身，突覺天旋地轉，倒下。

? ?醫院催交醫療費，共156200元。

包子鋪關門。門板上貼著的白紙寫著：店鋪急轉。

女兒陪護，身心俱疲的她趴在老爸床邊睡著了。當她醒來，發現交款收據放在身邊，空白處寫著：

“醫療費用已在20年前付過了——兩包止疼藥，一瓶止咳糖漿和一籠包子。獻上最誠摯的問候，祝早日康復。主治醫生：某某某。”

飯送饑人，本能良善；存念感恩，報之涌泉。一貫如是，皆濟人所難；20年前因后果，彰顯互愛正道，當是人間必然。請你為此獻上你的禮贊。（不少于120字）

（二）作文（50分）28.以下作文，任選其一

作文（1）題目：師師生生不了情

作文（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

“我是延安人”是某省電視臺的一檔訪談類節目，有一期的內容是采訪時任省委書記習近平同志。

上世紀60年代末，習近平上山下鄉來到延安地區梁家河子。“他輕裝簡行“，而有別于他人的是沉沉的一箱子書； 他爬到半山腰，還未干活，已經是大汗淋漓，精疲力竭； 他每晚睡覺飽受虱蚊叮咬，瘙癢難忍，無法入睡。他在短暫的不適應和陣痛后，開始以知情的身份與農民共博命運。他被選為生產隊長，他率領大家一道實干并勾畫梁家河子的未來。他修建沼氣池，用嘴吹沼氣罐，濺了一身糞便。當他接到大學錄取通知要離開梁家河子時，聞訊早早趕來的全村的鄉親們黑壓壓一片靜候在他的屋外，他們手拎懷捧著雞蛋，大棗，小米? ?

這是習近平以平常人的身份走進人們視野的一段經歷。致力于改變老區貧窮落后面貌的時期，是他中國夢初始形成和不斷深入的階段。何人無夢？為夢起行。每個人都有不同的中國夢，理想、信念、責任是實現夢想的動力和源泉。

作文要求： 選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。2 認真書寫，力求工整，美觀。3 文章不得出現真實的校名，姓名。4 不少于600字。

答 案

一 閱讀（60分）

（一）名句積累與運用。一覽眾山小 2 大漠孤煙直 長河落日圓 3 落紅不是無情物 化作春泥更護花 4 貧賤不能移 威武不能屈 5 日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 7 了卻君王天下事 贏得生前身后名 8 逝者如斯夫 不舍晝夜

（二）文言文閱讀（甲）9 唐 韓愈 10 ○1通“飼”，喂或“喂”或“喂養” ○2等同，一樣或“同樣”

○3正確的方法或方法或途徑 ○4面對或 靠近或鄰近圍繞“伯樂對千里馬的命運起決定作用；千里馬與伯樂之間的關系；千里馬對伯樂的依賴；千里馬被埋沒（被摧殘）是因為沒有伯樂發現賞識；暗示千里馬被埋沒的必然性；世上只能先有伯樂，才能有千里馬”回答。（共2分，答出任意一點，意思對即可）圍繞“‘食馬者不知其能千里而食也’；‘食不飽，力不足，才美不外見’；食馬者不知馬；食馬者不能根據千里馬日行千里的標準來喂養它；千里馬因饑餓無法發揮才能”回答。（共2分，答出任意一點，意思對即可）圍繞“封建統治者（封建社會）不能識別人才；摧殘人才；埋沒人才；統治者愚妄無知（淺薄無能）；有才能的人懷才不遇（不被賞識）回答。（共3分，答出任意一點，意思對即可）

（乙）

14○1服事或“侍奉”或“服侍”或“照顧”或“待” ○2病或“疾病”或“生病” 15 子孫應當各自考慮（想到）自立，為什么一定要置辦田產宅院，（那樣做）只是（白白地；徒然）讓子孫們因爭奪財產而做出不義之事罷了。（共2分，意思基本正確，語言表達順暢即可）持家寬容（飲食有不潔之處從不挑剔）；教子嚴格或“有遠見”或“深明大義”或“持家節儉”（不置辦田產，使子孫相爭；病重時告誡子弟不厚葬自己，不可奢華；告誡子弟保持節儉樸素之風）；懂禮教（事寡嫂有禮；與弟友愛）；寬嚴有度。（共2分，答出任意一點，意思對即可）

（三）現代文閱讀（25分）○1

○2

○3

○4 交代阿憶讀碩士的原因；表現阿憶的敦厚（真實；要面子；率真；誠實）；表現阿憶的無奈之情；表達大家聽到阿憶“復讀”的驚訝之情；引起下文；為下文寫阿憶的事做鋪墊；設置懸念；引起讀者閱讀興趣；首尾照應，使文章結構完整。（共4分，答出任意兩點，意思對即可）吃飯一副饞相（吃相滑稽）；吃飯時像孩子一樣向別人索要；嗜吃魚頭；與別人換大魚頭吃；坐在蚊帳里等吃魚頭；譴責別人不買魚；不穿家里給他買的“冠冕”的衣服；認為簡單就是美，常常穿得跟崔健似的；夏天穿單軍裝，冬天穿軍棉襖，不愛系扣。（共4分，答出任意兩點，意思對即可）本句運用語言（神態）描寫，生動傳神地寫出了阿憶受到呵斥（挑剔指責）時好脾氣的樣子；表現了他敦厚（有修養，憨厚；平和；善良；實在；寬厚）的特點，表達了作者對他的喜愛（欣賞，贊美，敬佩）之情。（共4分，描寫方法1分，答出一種即可；內容賞析3分，答出形象特點或情感任意一點，意思對即可）圍繞“常從家里拿東西給大家吃（慷慨大方）；給同學照相；帶同學看病；帶同學參觀景點；特意給同學弄參觀中南海的門票（熱心助人；熱情善良）；不像‘干部’，完全像個‘仆人’（低調平和，平易近人）；打牌時常被呵斥卻不生氣，以快樂別人為樂趣”回答。（共4分，答出任意一點，意思對即可）22 是對阿憶的褒贊或“看似貶低實則褒贊”；阿憶雖不是一流聰明，但正直，善良；阿憶的幽默是開朗的，不做作的，能感染自己和別人（開朗樂觀，感染自己和他人）；做起事來，氣色豐沛，神態安詳（從容平和；大智若愚）；是作者對阿憶的贊美（喜愛；欣賞；敬佩）（共3分，答出任意兩點，意思對即可）圍繞“憨厚實在；真實可愛；善于溝通；不拘小節；樸素低調；慷慨大方；樂于助人；寬厚隨和；正直善良；聰明孝順，幽默風趣；從容樂觀；熱愛生活；大智若愚”等回答。（共4分，答出任意兩點，意思對即可）

（四）名著閱讀 24 西游記 吳承恩 圍繞“打死妖魔反被師父錯怪；師父聽信讒言；取經路上千辛萬苦；忠心耿耿反遭驅逐”回答。（共2分，答出任意一點，意思對即可，也可以用原文語句回答）圍繞“耿直急躁；用于反抗；重情重義；忠心耿耿；神通廣大；明辨是非；善惡分明；嫉惡如仇；機智聰明”等回答。（共2分，答出任意一點，意思對即可）

二 綜合實踐與作文

（一）綜合實踐 一等9-10分 表述清晰，語言流暢，即可給滿分。二等7-8分。表述基本清晰。不足60字，5分一下。

（二）作文

一等 47-50分。主旨突出，較有文采。以下四項中有一項突出的作文即可評為一等文（有兩項突出的作文即可給滿分）；A情感真摯；B禮儀新穎 C構思巧妙 D語言富有個性

二等 44-46分。主旨明確 表達清楚。三等 40-43分。主旨較明確，表達較清楚。四等 36-39分。主旨不太明確，表達不太清楚。五等 35分以下。主旨不明確，表達不清楚。附：跑題：30分以下。

大量抄襲試卷中的選文內容：10分以下。只寫題目：1分。（沒寫題目，扣1分）

100字內，不超過5分；200字內，不超過10分；300字內，不超過15分； 400字內，不超過20分；500字內，不超過30分；550字內，不超過40分。