第一篇：我的自傳

我 的 自 傳

尊敬的黨組織：

我叫尹超凡，男，漢族人，1991年6月27日出生于內蒙古包頭市固陽縣里的一個普通農民家庭。2005年9月年加入共青團組織，并于2011年1月底遞交了入黨申請書。現就讀于華中師范大學信息技術系教育技術學專業0903班。

在我還沒有上小學之前，我就很崇拜中國共產黨，因為從小爺爺就給我講關于共產黨的故事，講毛主席的事跡，告訴我要時刻記住中國共產黨，是中國共產黨領導我們打敗了日本侵略者，讓我們過上幸福的日子，雖然那我當時不大明白，但是我還是深深的記在腦海之中。

1997年我開始讀小學。由于成績班級工作表現突出，我第一批加入了中國少先先鋒隊。記得每周一的升國旗儀式是我最激動的時刻，看著五星紅旗冉冉升起，心中油然而生了一種莫名的喜悅，與此同時那面鮮紅的國旗也插在了我幼小的心靈中。她讓我在以后的工作和學習中有了一個準則，讓我時刻保持自己的原則。因為我知道鮮艷的五星紅旗是許許多多革命先輩的鮮血染成的，沒有他們為共和國做出的貢獻就沒有今天我們的美好生活，而紅領巾則是五星紅旗的一部分只有自己好好學習將來為共和國的建設作出自己的貢獻才能對的起千千萬萬的革命先輩。這些都深深的影響到了我們對英雄的認識和建國的艱辛的認識。使我們以英雄為榜樣，好好學習不辜負他們對我們的希望。只有我們努力學習去建設我們的祖國才能是我們的祖國更加強大。

2002年我以優異的成績進入初中，剛開始我對中國共產主義青年團的認識只是停留在認為她只是比少先隊更高一級的組織，但是通過老師和團委書記為我們的耐心講解，我們知道了中國共產主義青年團是中國優秀青年的群眾組織。是中國共產黨的得力助手和后備軍，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。那時我對中國共產黨的了解還只是停留在知道她是中國人民的堅強后盾，是她讓中國人民過上了好日子，所以我要想加入中國共產黨就要首先加入中國共產主義青年團，所以我在初中時嚴格要求自己，不管是任何事情都要求自己做的最好，這也成為了我為人處事的一個準則。在初三時我光榮的加入中國共產主義青年團的成員。加入共青團后，在父親的幫助下我著重加強了自己對中國共產黨的學習，閱讀了很多關于黨史的著作，通過它使我了解到中國共產黨在建黨之初的艱辛。

伴隨著初中的美好回憶我進入了高中的學習生活。在高中的學習生活中，一方面要穩定自己的學習成績，另一方面也更深層次的理解黨。我利用課余時間認真的學習并逐漸確立起了正確地人生觀和世界觀，我告訴自己一定要努力作一名共產主義戰士，只有這樣才能更好的為祖國做貢獻，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。我在初中的認識黨基礎上開始逐步了解一些關于黨的行政路線。通過在高中的不斷學習，我了解到很多關于中國共產黨的歷史和知識，我們黨從成立以來，經歷了很多的挫折，也收獲了許多的輝煌，這些輝煌的成就讓我對黨有了更深的認識，也讓我對黨有了更深的向往，把成為一名共產黨員作為了自己的目標。我知道黨員的標準很高我不一定能夠實現，但是只有持之以恒才能成為一名真正的共產主義者，我堅持用黨員的標準嚴格要求自己，雖然經歷了很多的挫折和困難，但是這些絲毫沒有動搖我的堅定信念。

2009年9月，我進入了華中師范大學，開始了我的大學生活。辛苦的軍訓過后，隨后而來的就是學生會和社團招新這些讓我們大一新生眼花繚亂的東西。在大學開始快兩年的時間中，我參見了很多活動，包括義務獻血、義務賣報……等等活動。我還參加了校入黨積極分子黨校培訓班，并順利結業。我更深一層的了解到了中國共產黨這個先進集體。入黨的愿望也越來越熱切。我認真的學習了胡錦濤同志提出的“科學發展觀”的重要思想，認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。工人階級是和社會化大生產相聯系的，社會化大生產又是用最先進的科學技術裝備起來的，因而工人階級代表著當代最先進的社會生產力，中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，也就必然忠實地代表著先進社會生產力的發展要求。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解；我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。和平與發展是當代世界的主題。在這一主題之下，我國由受到外部封鎖到走向對外開放，由實行計劃經濟到實行社會主義市場經濟。我國已經融入世界經濟一體化的潮流當中，參與日益激烈的國際經濟競爭。形勢逼人，不進則退，抓住機遇，加快發展，是我黨執政興國的第一要務，也是保持黨的先進性的必然要求。

通過學習新黨章，我通過新黨章中對黨員的要求對自己的優缺點進行了較為深入的剖析。我的優點有以下幾點（1）興趣廣泛、知識豐富。我從小就是一個喜歡讀書的人，所以涉獵的書籍豐富，軍事類、自然類、歷史地理類、名人自傳類等，我通過看這些經典書籍極大的豐富了自己的知識水平，我覺得這些豐富的知識會幫助我更好的建設我們的祖國，為人民服務。在課余時間我不僅喜歡讀書還喜歡體育運動，足球、籃球、排球都很熟悉，祖國的明天需要我們去建設而一個好的身體是必不可少的；（2）目標明確，思想先進。我能自覺地堅持社會主義方向，學習馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并從中汲取力量。我在思想上有了較大進步，信仰馬列主義，并堅決擁護共產黨的領導。在中學時代就給自己的人生定下了目標就是爭取早日入黨并且忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，并隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切。這同樣也是我的入黨初衷；（3）有奉獻精神，樂于助人，較早的樹立了全心全意為人民服務的意識。我喜歡幫助別人，不管是熟悉的人或是陌生人，我會在公交車上主動給老人和孕婦讓座，看見地上有垃圾我也會把他們放進垃圾箱，比如在大一結束時我會主動給女生搬宿舍，因為我覺得作為一名入黨積極分子就應該以黨員的標準來要求自己，并且黨的根本宗旨就是要全心全意為人民服務；（4）工作認真、積極參加活動。我是一個對工作認真負責的人，不管自己從事哪方面的工作，總要做到要不就不做，要做就要做到最好，并且積極參加學校組織的各項活動，起到了模范帶頭作用，我會在外聯部給贊助商做宣傳的活動中，起到模范作用給大一的干事做好榜樣，黨章中也要求我們要貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶動群眾為經濟發展和社會進步劍客奮斗，生產、工作、學習和社會生活中起前鋒模范作用。同時我也有許多的缺點，具體有一下幾個方面（1）批評與自我批評進行不夠徹底，在工作和學習中有時太過于堅持自己的觀點，不善于聽取別人的意見。在有些時候和對待某些問題上有些固執，這樣不但對工作有所影響，有時候還會影響其它同學的工作積極性。自己平時缺乏自我反省的態度和自我批評的行為，以致不能更好的完善自己。班里的工作中也會出現各種問題，比如，在有些問題的決定上沒有充分考慮到班級里其他同學的感受和想法，而是靠自己的認識和判斷就做出決定，在出現問題的時候也沒有從自身找原因，總覺得是別人做的不對。對自己太過自信固執，沒有經常反省工作中的不足，自我批評做得不夠。我總是考慮到客觀因素，工作做不好不能從自身找原因，這樣就導致了不能勇于承擔；（2）聯系群眾不夠。大二時同學們選我做班委，但是由于學生組織系統工作過于繁重我沒有接任。但我沒有主動去解決這一客觀因素所造成的問題，沒有很好地與班內同學交流，深入到同學中去，及時了解到同學的思想與困難，沒有很好地向黨組織反映群眾的意見與要求，黨章中指出要“密切聯系群眾，遇事同群眾商量”并且要“維護群眾的正當利益”。而一個入黨積極分子，首先要做到的就是要密切聯系群眾，幫助群眾，從而了解他們的思想，向黨反映，并向他們宣揚黨，讓他們覺得黨組織不管到什么時候都是會先從群眾的角度著想的，做到體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心誠意為群眾謀利益，加強主動與群眾密切聯系的意識，充分體現出共產黨員的先進性和帶頭作用。

我渴望能夠加入中國共產黨，希望能夠為祖國的現代化建設作出一份貢獻，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務。我會從實際行動開始，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產黨員，能夠為共產主義事業奮斗終身！

敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，是我在入黨前對人生的一次宣誓。若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。

第二篇：我的自傳

《我的自傳》寫作指導課教案 教學目標：

1.以傳記的形式講述自己成長中的重要經歷，初步具備收集、處理相關信息的能力。

2.通過自主、探究、合作學習，讓學生在訴說的過程中，以具體的事例來反映自己的精神風貌、性格特點，提高寫作能力。

3.通過寫作，使學生學會感恩，受到教育，培養學生正確的人生觀、價值觀，促進學生健康成長 教學重點：

教學難點：寫傳記，講述自己成長中的重要經歷，提高習作能力。課前準備：向長輩幫助回憶自己從小到大的往事。教學課時：一課時 教學過程：

一、課前談話：

同學們，大家度過了美好的童年，往事的回憶是令人難以忘懷的，你想把自己的重要經歷寫下來嗎？今天我們就來學習習作

（板書：我的自傳）

二、審請題意，明確要求。

⒈指導學生審題

①寫什么？(自傳)自傳是什么？(自傳是敘述自己生平經歷的文章。生平經歷是指一個人生活的整個過程。)②寫誰的自傳？（“我”）③

⒉要求：以自傳的形式寫一篇文章。

三、圍繞中心，討論選材。

1.說說你準備選擇什么材料來寫？

①簡要介紹自己（外貌、姓名意義、突出的性格）。

②印象深刻的事（錯事、傻事、笨事、打擊的事、獎勵、受批評的事、一些與眾不同重要的經歷、第一次??）。

2.精選材料——是不是把自己所有的經歷都寫下來？（選擇自己感興趣、重要的經歷真實的記述下來。4-5個就行。）

四、指導寫法。

⒈如何按時間順序寫？（年齡、年級）

2.敘事不必太具體，只要能把事情講清楚，不需要具體的人物語言、動作、生態的描寫。

3、敘事中要把自己的想法看法寫出來。4.語言要幽默詼諧。

5.怎樣開頭？（介

我叫馬三立。三立，立起來，被人打倒；立起來，又被人打倒；最后，又立起來（但愿不要再被打倒）。我這個名字叫得不對；禍也因它，福也因它。

我是一個文靜的小女孩,一副溫文而雅的模樣.對著穿衣鏡一照,嘿!1.63米的個子,扎著個高馬尾,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒,圓圓的小臉蛋,甜甜地微笑著,露出玉米粒似的白牙齒,充滿了對生活的熱愛.這就是我------一個初一年級的學生.1996年7月20日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。從此，生活的大舞臺上就有了我的小天地。我的小腳丫在小天地里任意的涂鴉，涂鴉成我難忘的昨天。

五、擬提綱，開始習作，巡視指導。

六、寫作。寫好后修改好習作 板書設計：

我的自傳

體裁：自傳——自我經歷（詳寫典型事例）

寫作對象： “我”

寫作方法：記敘方法、詳寫典型、前后照應

范文一：

我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。

聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。

一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！

幼兒園畢業后，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。

進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。

范文二：

1996年7月20日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。從此，生活的大舞臺上就有了我的小天地。我的小腳丫在小天地里任意的涂鴉，涂鴉成我難忘的昨天。

4歲——“問號小女孩”

4歲是我步入學堂的第一年。當我接觸一些有趣的知識時，我就會被深深地吸引住。特別是上課時，我總是緊緊地盯著老師，生怕漏聽了哪怕一秒的知識。聽到老師跟我們說天上的宇宙、地上的故事，我的小腦袋就會隨著那些有趣的事物轉個不停。

我很愛動腦筋，所以總會發現一些稀奇古怪的問題，于是我就去問媽媽。“媽媽，天上的星星為什么會眨眼睛？” “媽媽，我的肚子為什么會餓？” “媽媽，宇宙中真的有外星人嗎？” “媽媽，是先有雞還是先有雞蛋？” ……

媽媽招架不住我的進攻，常常被我問得啞口無言。我去問老師，可老師也常被我問得一個頭兩個大。于是我就追著同學們一起討論這些問題。因為我總是像個小跟屁蟲似的追著大家不停地提問，大家就給我起了一個外號，叫“問號小女孩”。

這就是4歲的我，一個滿腦子都是問號的小女孩。8歲—小書迷

8歲的我愛書如命。故事書、漫畫書、作文書、科幻書、小說等等，不管什么書，我都一股腦兒拿起來就讀。不管晚上作業有多少，事情有多忙，我都會擠出一點時間來看書。

我看書很著迷。我會隨著書中的趣事哈哈大笑；也會為著書中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領高超、助人為樂的人，我會產生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人，我心中的憤怒油然而生……每當媽媽看見我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悅，又忽而憤怒時，總會無可奈何地嘆息道：“這丫頭，真是沒辦法！”

我還曾經因為看書而耽誤了事。一天晚上，我吃完飯后，立即跑進房間，捧起那本新書津津有味地看了起來。真好看！“他一槍刺中了風車的翅膀，翅膀在風里轉得正猛，把長槍迸作幾段，一個勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去；堂吉訶德滾翻在地，狼狽不堪。”呵呵呵，我被堂吉訶德的滑稽和荒唐逗得捧腹大笑。

時間在慢慢流逝，而我卻渾然不知。

笑夠了，也樂夠了，合起書，回味無窮。突然一個激靈，天哪！幾點了？一看，竟然八點了……結果可想而知，我在拼命趕作業。

這就是8歲的我，愛書如命的小書迷。12歲——懂事的孩子

隨著年齡的增長，我變得越來越懂事了。想起媽媽以前整天都為我操心，而我卻總是惹她生氣，我的心里真不是滋味。

星期五放學回到家，媽媽放下我的書包，就徑直走進廚房準備做飯。我想：媽媽工作了一整天，已經很累了，又要去接我，回到家還要做飯，這多么不應該！想到這，我馬上走進廚房。

“媽媽。”

“有什么事兒嗎？”

“媽媽，您去休息吧，我幫您做飯。”

“不用了，你快去做作業吧，飯菜很快就好了。” “媽媽，就讓我為您做一頓飯吧，嗯？” 媽媽只好笑了笑，點了點頭。

晚飯后，我又替媽媽把碗碟洗得干干凈凈，把家里打掃了一遍，最后還為媽媽捶背按摩。媽媽很高興，對我說：“孩子，你長大了，懂事了，媽媽真高興！”

我聽到這句話，心就像被浸在一罐世界上最甜的蜜糖里。

這就是12歲的我，懂事的我。

這就是我，一個有著多樣性格的我。看完我的自傳，你們喜歡我嗎？

第三篇：我的自傳

自傳

我叫彭蜜，是江蘇師范大學科文學院應用心理學（管理與咨詢）11級的一名學生，性別女，漢族人，1992年9月16日出生于江蘇省徐州市邳州一個普通農民家庭。自幼，父母便諄諄教誨，要好好學習，天天向上。

1998年9月，我在父親牽著我的手，踏入徐州市邳州灘上中學，正式開始了九年義務制教育。母親給我縫制的小書包里，裝滿了各科書本，每天我都開心地背著它去領略一片新的天地。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中,處處搶先，不怕臟不怕累。我還積極爭當學校的少年先鋒隊隊員，因為我知道：我們是共產主義接班人，因此，我時刻要求自己，努力學習雷鋒精神，積極向上，樂于助人。在小學六年中，我曾擔任過學習委員等職務，認真學習，做好榜樣，獲得過校“優秀少先隊員”、“三好學生”、“學習標兵”、“優秀播音員”等稱號，并在2004年7月光榮畢業，這些榮譽鞭策著我不斷地努力向前，不驕不餒。

2004年9月我在當地的灘上中學就讀，剛進入學校，便看到部分高年級的學生胸前佩戴“共青團員”的標志，他們熱情地歡迎我們加入中學這個大家庭，介紹校園的文化活動等，同時也向我們介紹有關中國共青團員的知識，經過這一番介紹，我已把這個名字牢牢地記在心里。就這樣，在一切好奇中，我的初中生活便開始了。初中的生活相對小學的生活來說是既緊張又豐富。這個時候我已了解了中國共青團這個組織，而且已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中二年級的第一學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓！我把帶有團員證珍藏起來，并告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要不驕不燥，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。

2007年9月，我以優異的成績考入縣里的重點高中——宿羊山高級中學。在這所的美麗的校園中，到處充滿著活力，我們這一代青年積極進取，努力奮斗，在這三年時光中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這使我漸漸的對馬克思列寧主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。2008年的汶川地震，舉國悲痛，這也深深地刺痛了我的心，看著電視上解放軍奮力搶救的場景，我們無不淚流滿面；看到國家領導人親臨現場安撫百姓的畫面，我們感受到我們的黨始終代表最廣大人民的根本利益，始終全心全意為人民服務！有悲有痛有感動，也有喜悅。北京奧運會的成功舉辦，帶給人民無限的驚艷與喜悅，這也充分體現了自新中國成立以來，我國綜合國力的不斷提高，與國民經濟的飛速發展，這使我們更加堅信黨的領導，跟著黨的腳步前進。

高中的學習生活充實而又快樂，很快高考的腳步已臨近，我填寫了徐州師范大學科文學院，最終被我所喜愛的心理專業錄取。我的學校以“崇德厚學，勵志敦行”為校訓，以“厚重篤實，艱苦創業”為精神，教學設施齊備、教師水平一流，她悠久的辦學歷史深深地吸引著我。2011年9月，我踏入大學的校園，經過半個月艱苦的軍訓，我真正體到了堅持就是勝利的真理，讓我銘記于心；最終我以嚴格遵守紀律，樂于助人，關愛集體榮獲校“軍訓優秀學員”。軍訓結束后，我的大

學生活便真正開始了。在大學生活中，我仍然以學習為主，勤勤懇懇，認真學習專業知識，爭取每年都拿獎學金。在空閑時間里，我會到學校圖書館借閱課外書籍，補充課外知識，加強自身修養。有時我會在學校提供的電子閱覽室中，學習計算機知識，提高計算機使用的水平，跟上時代的發展。通過我的努力，在大一下半學期時，我順利拿到了“江蘇省高等學校計算機一級”證書，大一結束后獲院“三等獎學金”。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。我踴躍參加班級干部和學生會的選舉，在班級先后擔任學習委員和團支書的職位，在學生會擔任干事，我以極大的熱情投身于學校和班級的工作中，贏得的校“優秀共青團干部”、院“校園文體活動先進個人”和系“校園文體活動積極分子”的稱號。在這些活動中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。除此之外，我還關注國家大事，紀念辛亥革命100周年、神州八號飛船發射、黨的十八即將召開等等。通過了解這些時事，我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。

我不斷的努力學習有關黨的知識，但我還是覺得對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己，終于在2012年3月16日被送到徐州師范大學科文學院第二十五期業余黨校培訓。通過這次的學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得

了怎樣爭取做一名合格的大學生黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。在這次業余黨校學習中，我了解到，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力，我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持解放生產力，堅持改革開放，堅持黨的領導和社會主義道路。在為期九天的業余黨校學習，我順利通過黨課結業考試，并在后來被組織吸取為一名入黨積極分子。

現作為一名入黨積極分子，我在申請期間，仍然定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我始終不忘自己的身份和使命，積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情；在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，現在我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。

就進入21世紀的中國來講，北京奧運會、上海世博會的成功舉辦，讓我們看到國家綜合國力的飛速發展；從神舟五號到神舟八號航天載

人飛船的發射，短短幾年時間，我國航天事業以一種驚人的速度發展著；我國的社會保障制度也在不斷地完善，醫藥費補貼，養老保險，社區免費服務等措施的實施，讓我們切實感觸到黨的關懷；關注“三農”問題，進行新農村建設，實施農田補貼，發展生態農業等，也讓農民體會到黨為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。放眼神州大地政治穩定、經濟發展、民族團結、社會進步、一派繁榮景象，使我對黨的前途更加充滿信心，我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。

我的家庭是一個普通的農民家庭，家庭和睦，以務農為生，父母辛勤勞作，樂于助人，積極配合上級工作。父親政歷清白，愛黨愛國，母親愛黨愛國，勤儉持家，姐姐與哥哥皆為共青團員，在服務崗位上努力工作，誠懇待人。

彭蜜

2012年10月19日

第四篇：我的自傳

入黨自傳材料

本人涂金煥，性別男，漢族，1988年11月22日出生，籍貫廣東省茂名，出生在一個農民家庭，共青團員，中山大學新華學院學生，本科生在讀，08級工商管理專業企業管理方向。在大學里曾擔任中山大學新華學院學生會生活部干事、宿舍自治管理委員會行政部干事、生活委員等，曾被評為“優秀學生干部”、“工作積極分子”、“三好學生”、“中山大學優秀團員”、“三等獎學金”等。

我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民,我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，我繼承了父母勇敢面對困難和不卑不亢的性格,同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。

1996年9月我進入信宜市第二小學，從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在這里不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人??”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，數次被評為 “三好學生”。在小學五六年級，我均被推舉參加市里的數學競賽，也獲得了三等獎。

2002年6月小學畢業，我以優異的成績考入了信宜市第四中學，并進入了重點班。在初中時，學校里有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和后備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織。我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀,積極參加學校的活動，為老師分憂解難。初三時我成績突出兼在各方面均得到老師同學們的好評，被選為班長，從此，我帶領同學們向我們夢想——信宜教育城出發。

2005年6月中考，我以政治全市第一，其他各科都不錯的優異成績考進全市學生都夢寐以求的學校——信宜教育城。在這里，我度過了我愉快的三年高中生活。這里的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要??所有這些說明中國共產黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。在2007年5月，我終于加入了中國共產主義青年團。

2008年6月高中畢業，在高考這座獨木橋上，我因為英語極差，考不上我心目中的學校，因此，我來到了中山大學新華學院。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會后悔我所作的選擇，對于我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中，為了自己的理想不懈的奮斗，從此翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。

我的爺爺是一名老黨員，他對我和我姐的教育對我們的影響最大，他經常講中國共產黨的故事給我們聽，給了我們很大的啟示，兩年前我姐也已經成為了一名合格的黨員。平日里，我最喜歡同爺爺探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且是個最了解黨的人。以前我和他說我反復地轉變了入黨動機，他并不奇怪，反而給予了贊揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

在大學中我更加注意對黨的理論和知識的學習，入黨的愿望也越來越熱切。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于2008年10月29日慎重地遞交了我的入黨申請書，并于2010年5月27日被評為入黨積極分子，參加大學黨校黨課的學習，并順利結業。在大學里與許多優秀黨員朝夕相處，并開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，做一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。

在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。

作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨章學習小組等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。作為一名大學生，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個臺階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。

基于我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般群眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯系群眾，依靠群眾的觀念，因為“關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最后，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮斗，忠誠于黨的事業。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀念為基礎。我曾經想把“基于愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮斗。那么究竟黨員與群眾的不同之處是什么？要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是共產黨員應使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要是都應當犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。共產黨人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單純的一句“奉獻”就是全部，心中就只有“無私的共產主義信念”，別的什么都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是說，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮斗目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的最好的回報。經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學們的表率：如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務；模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不善于作群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。比如在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研，其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法，盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠扎實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進步了。

能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。

我正在努力的發覺并改正；而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。任何一個黨員，并不是生來就具有優秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。

第五篇：我的自傳

我的自傳

我出生于1985年，出生的地方，行政區劃當時叫商南縣試馬寨紅廟村。當年趙匡胤丟失寶馬的試馬寨也曾經是商賈云集、熱鬧非凡的集市，但終究敵不過家鄉山大溝深、交通狀況差的自然條件，因此家鄉經濟發展滯后，在那個年代，大家都很窮。父親是一名教師，母親是地地道道的農民，兄弟姐妹六個中同時在讀書的最多的時候就有三個。那個年代沒有“蛋奶計劃”，更沒有“免費義務教育”，僅憑父親每月那微薄的工資，根本養活不了一大家人。還好大地母親是仁慈的，村里給分的兩塊平地和兩塊山地，在父母親的勤勞耕作下，為全家提供了基本的溫飽保障。

因為家里窮，沒錢交學前班的學費，在同齡發小都在大隊公社的土坯房里讀學前班的時候，我還在鄰居家的門前玩沙、玩自己擺放的青磚“多米諾骨牌”。6歲那年，我跟隨父親在田家灣小學讀一年級（當時還是清泉鎮田家灣村）。家里距學校有30多里，山路坑坑洼洼，而僅有的交通工具就是父親那輛老式加重自行車。還記得有一次車子在下坡的時候撞到了石尖上，摔倒的那刻父親用胳膊護著我，我摔在了父親的身上，父親還沒來得及拍身上的塵土，就急急忙忙問我哪兒摔疼了沒。

小學二年級開始我轉到了家門口的紅廟小學，韓云蓮老師和蔣玲老師作為我的啟蒙老師，對我后來的學習起到了非常重要的作用。她們在教授課堂知識的同時，還教會了我們要拾金不昧、要團結同學尊敬老師……

1995年，也就是我讀五年級的那年秋天，因為繁重的勞作，母親病的很重。近兩個月的時間，母親一直在家里打點滴，父親這時候調任離家較近的毛河小學任教，還好可以早出晚歸回來照顧母親和我，做飯、洗衣、干農活……當時正值花生的收獲季節，幫家里摘完花生后，為了完成勤工儉學，我冒著秋雨，在房前屋后別人挖過花生的農田里奔走，哪怕是從泥土里用手刨出來的一粒花生，都給我帶來收獲的喜悅，因為在那個幼小的心靈里，那每一粒花生都意味著給父母親減輕了一點負擔，意味著讓他們少操了一份心。那時候父親經常教育我，讀書可以改變命運、少壯不努力老大徒傷悲。窮則思變，不知道從何時起，我的學習成績突飛猛進，直到六年級小學畢業，我的學習成績都穩定在班上前三名，同時還一直擔任班上的班長。

1997年，我小學畢業后考入試馬鎮初級中學（當時還沒普及九年免費義務教育，考初中就像現在的考高中一樣，有分數線限制）。因為離家遠，只能住學校宿舍。一天三頓吃著大鍋玉米糊湯，就著從家里帶的瓶裝酸菜，沒有了父母親的臂膀呵護，在學校里學會了自己洗衣服、自己縫縫補補。與住家讀書不同，寄宿讀書有特別多的時間和同學們在一起，不管是在教室里一起學習，還是在宿舍家長里短，或者在乒乓球臺和籃球場上廝殺，能長期和小伙伴們打成一片。這種寄宿狀況一直持續到我大學畢業，十年的寄宿學校的生活對于培養人的團結協作、自力更生能力不無好處，現在想來，這些對我一生都有著重要的影響。

2000年9月1日，我以全區總分第二的優異成績考入商南縣高級中學。相比初中，高中的課程更多，作業量也更大，學習氛圍濃厚，一個班至少70個學生，無形中每一個人都給周圍同學施加了特別大的學習壓力。因為離家更遠了，學習任務又很繁重，讀高中以后基本都是兩到三個月才回家一次。不知道是否回家時間間隔太長的緣故，每回一次家，感覺父親的頭發比之前就要白很多。直到2003年父親退休，告別待了近四十年的學校回到家里時，我猛然意識到，是父親老了。

高中三年時間，1000多天，都是數著每一天過來的。宿舍、教室、食堂三點一線的生活雖然單調，但是卻很充實，偶爾運動場上的拼殺卻成了奢侈。一分耕耘一分收獲，付出終有回報，三年間我的學習成績一直穩定在班級前三名，2003年高考雖然遇到“史上最難”試題，但我還是以優異成績考取國家重點211工程院校-----北京化工大學，就讀于計算機科學與技術專業。

要去離家2000多里的地方讀書，母親很是傷心了一段時間。離家坐上去西安的汽車時，母親沒去，是父親送我去的。離發車還有一個多小時，父親就提前把座位占好了，說是得提前占個好點的座位，安全些，然后就是左叮嚀右囑咐，路上注意安全、要吃好喝好啥的。汽車駛出車站的那一刻，我把頭伸出窗外，扭頭看見父親一直跟著汽車慢跑了好遠，一邊跑，一邊招手，漸行漸遠，那一刻，我想父親應該也是淚光閃閃的吧。

初來乍到，對于北京這個繁華的現代化大都市我難免有些迷茫，尤其是大山里走出來的窮小子，在來自全國各地的大學同學面前還是顯得太靦腆、不夠自信。好在同學們在一起生活一起學習，關系融洽、團結友愛，我逐漸融入了這個新組建的“大家”。

話說大學就是個萬花筒，你調對了顏色、把握好了讀大學的機會，你就能畫出美麗的畫卷；你調錯了顏色、放任自流，那只能胡亂涂鴉。大學同宿舍的曾經拿國家一等獎學金的優等生，因為沉迷網游，被開除回家復讀。大學里沒人強迫你讀書學習，所有的都是自己把握，即便老師授課也是點到為止，大部分都需要自己理解吃透，所以大學期間自控能力和自學能力就非常重要。路途遙遠，每周打一次電話回家就成了與父母親聯絡的唯一手段。電話里父親仍不忘教導我要窮則思變，要好好學習，母親也不忘囑咐我要穿暖吃飽。四年間，不變的是家里的電話號碼，而一直在變的是，每一次電話中都感覺父母親的聲音越來越顯老了。大學四年一晃而過。2007年6月21日畢業典禮那天，我們穿著學士服、手捧畢業證，拍合影、簽名留念，我們哭著笑著，四年的朝夕相處，明天卻要各奔東西了。想想天下那么大，天南海北的能聚到一起也是一種緣分。雖然畢業后大家都天各一方，但偶爾的電話聯絡仍感覺溫馨，畢竟我們是彼此人生中最珍貴的財富。

大學畢業后，我就職于北京一家軟件公司。公司是不提供住宿的，市區的房租太貴，才畢業的我們經濟承受不了，只好和另外四個同學一起在北郊合租了一套三居室，還好有地鐵，交通還算方便。當時正值北京舉辦奧運會前夕，房租和房價呈直線上漲。因房租上漲，我們在不到一年的時間里，搬了兩次“家”，說是“家”，不如說是一個臨時的住所而已吧。人們都說，離家的時候才懂得家的溫暖、才懂得歸屬感對一個人的心靈的重要。每次在北京搬“家”的時候，我都有一種莫名的傷感。

在軟件公司上班的時候，每個周五下班后去地鐵的路上，是我給家里打電話的專屬時間，大概三站路的距離，花費20分鐘時間的步行既可以熟悉熟悉北京的大街小巷，也可以起到鍛煉身體的效果。電話的那頭父親母親還是像剛送我來北京時一樣，囑咐我別操心家里、努力工作、吃好喝好……其實后來過年回家了我才知道，母親在那年（2008年）秋天的時候，老病復發了，在南陽住了一個月的醫院。就是這一年過年在家，我萌生了回老家工作的念頭。作為兒子的我，急迫的感覺到父母親真的老了，而我就是想離他們近些，能夠經常回家看看他們，哪怕是陪他們說說話、幫忙做點小家務，在他們需要我的時候我能夠出現在他們身邊。

因為家里工作還沒定下來，2009年正月，我又踏上了北上的火車。而此時席卷東亞的金融海嘯，正沖擊著中國，大量的企業裁員、倒閉，我失業了。這算是我這人生中的第一個比較大的打擊吧，完全失去了自我。此后的半年多時間里，我一直奔波在求職的路上。經濟不景氣，導致軟件行業人才需求量急劇減少，求職屢屢不順，隨著時間的推移，思想壓力越來越大。其實后來回想過來，人的一生還是需要一些坎坷的，磕磕碰碰、反復打磨，每個人的性格、對自己人生的定位就會趨于理性、趨于成熟，倒是什么都順順利利的人，遇到突發的逆境反而不能順利度過。

經過激烈的思想斗爭，我決定做兩手準備，繼續在北京找工作的同時，復習備考老家的公務員考試。在下半年的國家公務員考試中，我以微弱的比分敗北。在后來的一段時間里，我之前的學習技巧就派上了大用場，對此次考試進行了認真的總結之后，有針對性的對即將到來的省考做了相應的復習準備。終于在后來4月份的省考中取得了優異的成績，在經歷面試、政審等一系列考核之后，我取得了回老家商南工作的門票。經過漫長的等待，2010年9月1日，我帶著報到函到商南縣工商局報到了。因為新入職的都需要在基層所里鍛煉，我被分到了最偏遠的趙川。心里落差肯定是有的，但是我堅信，只要努力，在哪里都會干出成績。一同被分到趙川的另外幾個同事全都不是商南人，有西安的、咸陽的，還有江西的，雖然同樣來自天南海北，但是卻相處很和睦。其實我一直都這樣認為，能在一起工作本身就是一種緣分，緣分讓我們聚在了一起，組成了一個單位，而一個單位，就像一個家庭一樣，有不同的角色，不同的分工，但是卻有同樣一個目標，就是共同努力把“日子”過的更好。山大溝深，道路險惡，當親手把鄉親的營業執照送到他們家中時，我體會到了我存在的價值。

隨著時代的變遷，商南的政治改革也在加速，2012年縣里組織了科級后備干部遴選考試，所長和局里領導都推薦我去報名。經過一番廝殺，120名考生，我的成績名列第七，雖然沒有獎勵，但好在沒辜負領導們對我的期望。

2013年元旦，我和相愛近兩年的媳婦結婚了。不管是之前的戀愛期，還是后來結婚成為一家人，我們在周末都會盡可能的多回家，回家看看雙方父母，和他們聊聊天、一起吃飯。

后來，我的入黨積極分子轉預備黨員申請通過財貿黨委的審批了，成為了一名光榮的共產黨員。再后來，我們的孩子就要出生了，未來我還會經常帶著他回老家，見他爺爺奶奶還有外公外婆……