第一篇：我的新學期班主任工作計劃

樹立良好的道德品質，精心磨練優異的成績

——2010年第二學期班主任工作計劃

河北省唐山市開灤第二中學西校區楊秀江

班主任是聯系學校與學生的橋梁，學校教務處的精神要靠班主任傳達和落實，學生的思想品質、日常行為規范、學習習慣要靠班主任來調節和培養；班級是學校管理的實體，班主任是班級管理的領導者，校風、校訓要靠班主任的班級管理工作來體現，所以，作好班主任工作是班主任應盡的責任，同時也是學校發展的生命力。

本學期我擔任高二一個理科班的班主任工作兼兩個班的數學教學工作。高二年級是一個承上啟下的年級，高二學生就存在有比下有資本，比上還早著呢的心態，在各方面不緊不慢，或許出現不聽管、或應付的紀律狀態。學習上也是兩極分化最嚴重的時候，特別是不學無術的人會出現上升趨勢，有時也是逆反心理最強的時期，更會出現早戀最多、膽最大的時期。為做好班主任工作，針對以上高二學生的特點，本學期制定以下工作計劃。

一、以德育為先，樹立學生良好的道德品質和行為習慣。

“小成憑智，大成憑德。”進入高二，學生有了一年半的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式。但目前學生卻普遍缺少一種意識——憂患意識，其根本是缺乏德、行，什么都無所謂，以自我為中心，不管不顧。針對以上可能情形，本學期計劃從如下幾方面做起：

1、以小事喻理，使學生從中體驗平凡生活的為人處事之理。配合學校政教處德育工作計劃，從學生的平凡生活中有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育、愛心教育、感恩教育、“你丟我揀”衛生保潔意識等，積極參加學校班會課設計工作。

2、以親情、友情喻理，激學生之集體榮譽感。配合學校開展一系列集體競賽活動，如廣播體操比賽、班容班貌評比、知識競賽等活動，結合校外各項實踐活動，如交通安全教育、愛心教育、感恩教育等，從中讓學生體驗友情與親情的真切，提高集體活動的積極性。讓學生感受“家的溫馨”般的自豪。

3、以生活喻理，培養學生自理能力，提升自立意識。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。抓住生活中的小事，講道理，明確生活目標。激勵學生深入生活實踐，感受生活之苦，感受對生活的自信與快樂。

4、嚴格各項規章，使學生明確遵規守紀的必要性。利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、四大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《開灤二中學生日常行為規范》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理，又有學生專人負責對全班同學的行為進行監督評價。

二、慢性改造學生的學習慣，精心磨練優異的成績。

第一、要營造一個強的班干部團隊。班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,同時要精心培養班干部.第一,匡助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面.第二、嚴格要求改變學習慣。良好的學習習慣是取得好成績的先決條件，主要從以下幾點抓起：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。

2、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成。

3、提要求，抓典型，對于坐姿，聽課狀態不好的典型嚴格管教，限期改正。

4、提倡書面工整，樹典型，多激勵。

5、開展幾次學習方法專題班會，使學生明學習之理，提學習這效益。

6、以班干部為龍頭，以班委會成員的行動為氛圍，帶動其它同學的學習。

7、激勵學生爭強好勝的心態，使之化為學習內因。

三、具體計劃日期。1、8月份完成班委會的組建：建立以班長為核心，各負其責的班干部團隊。2、9月份以學校、年級活動為主線，生活喻理，建全班風，形成良好日常行為規范。3、10月份以活動促學習，規范學習行為規范，形成積極的學習氛圍。4、11月份以成績為主導，個別排查學習差等生成因及改進措施，開好家長座談會。5、12月份以情感人，提升個人自理能力、自立意識的基礎上，增強班級凝聚力。6、1月份以期末考試為目標，再造學習積極性，爭取好的成績。另外，始終要加強安全防范教育，還有具體操作或活動等隨學期具體情況而靈活處理，克服班主任工作倦怠心理，最后做好期末班主任工作總結。班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的，但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，進步就是一種勝利與成功。

第二篇：我的新學期班主任工作計劃

樹立良好的道德品質，精心磨練優異的成績

——2010年第二學期班主任工作計劃

河北省唐山市開灤第二中學西校區楊秀江

班主任是聯系學校與學生的橋梁，學校教務處的精神要靠班主任傳達和落實，學生的思想品質、日常行為規范、學習習慣要靠班主任來調節和培養；班級是學校管理的實體，班主任是班級管理的領導者，校風、校訓要靠班主任的班級管理工作來體現，所以，作好班主任工作是班主任應盡的責任，同時也是學校發展的生命力。

本學期我擔任高二一個理科班的班主任工作兼兩個班的數學教學工作。高二年級是一個承上啟下的年級，高二學生就存在有比下有資本，比上還早著呢的心態，在各方面不緊不慢，或許出現不聽管、或應付的紀律狀態。學習上也是兩極分化最嚴重的時候，特別是不學無術的人會出現上升趨勢，有時也是逆反心理最強的時期，更會出現早戀最多、膽最大的時期。為做好班主任工作，針對以上高二學生的特點，本學期制定以下工作計劃。

一、以德育為先，樹立學生良好的道德品質和行為習慣。

“小成憑智，大成憑德。”進入高二，學生有了一年半的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式。但目前學生卻普遍缺少一種意識——憂患意識，其根本是缺乏德、行，什么都無所謂，以自我為中心，不管不顧。針對以上可能情形，本學期計劃從如下幾方面做起：

1、以小事喻理，使學生從中體驗平凡生活的為人處事之理。配合學校政教處德育工作計劃，從學生的平凡生活中有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育、愛心教育、感恩教育、“你丟我揀”衛生保潔意識等，積極參加學校班會課設計工作。

2、以親情、友情喻理，激學生之集體榮譽感。配合學校開展一系列集體競賽活動，如廣播體操比賽、班容班貌評比、知識競賽等活動，結合校外各項實踐活動，如交通安全教育、愛心教育、感恩教育等，從中讓學生體驗友情與親情的真切，提高集體活動的積極性。讓學生感受“家的溫馨”般的自豪。

3、以生活喻理，培養學生自理能力，提升自立意識。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。抓住生活中的小事，講道理，明確生活目標。激勵學生深入生活實踐，感受生活之苦，感受對生活的自信與快樂。

4、嚴格各項規章，使學生明確遵規守紀的必要性。利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、四大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《開灤二中學生日常行為規范》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理，又有學生專人負責對全班同學的行為進行監督評價。

二、慢性改造學生的學習慣，精心磨練優異的成績。

第一、要營造一個強的班干部團隊。班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,同時要精心培養班干部.第一,匡助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”.第二、嚴格要求改變學習慣。良好的學習習慣是取得好成績的先決條件，主要從以下幾點抓起：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。

2、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成。

3、提要求，抓典型，對于坐姿，聽課狀態不好的典型嚴格管教，限期改正。

4、提倡書面工整，樹典型，多激勵。

5、開展幾次學習方法專題班會，使學生明學習之理，提學習這效益。

6、以班干部為龍頭，以班委會成員的行動為氛圍，帶動其它同學的學習。

7、激勵學生爭強好勝的心態，使之化為學習內因。

三、具體計劃日期。

1、8月份完成班委會的組建：建立以班長為核心，各負其責的班干部團隊。

2、9月份以學校、年級活動為主線，生活喻理，建全班風，形成良好日常行為規范。3、10月份以活動促學習，規范學習行為規范，形成積極的學習氛圍。

4、11月份以成績為主導，個別排查學習差等生成因及改進措施，開好家長座談會。5、12月份以情感人，提升個人自理能力、自立意識的基礎上，增強班級凝聚力。6、1月份以期末考試為目標，再造學習積極性，爭取好的成績。

另外，始終要加強安全防范教育，還有具體操作或活動等隨學期具體情況而靈活處理，克服班主任工作倦怠心理，最后做好期末班主任工作總結。班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的，但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，進步就是一種勝利與成功。

第三篇：新學期班主任工作計劃

新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是: 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子, 把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。2010年新學期班主任工作計劃如下：

一、開學準備工作

1.布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3.檢查暑假作業，4.發書，發本。

5.建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

6.上好第一節班會課：演講“新學期寄語”；看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。

二、班主任工作計劃主要內容

第一：每天必做的事情

1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2.每日一句。按學號寫。

3.中午的休息的安排，課前一支歌。

4.自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

5.放學以前的工作小結，布置作業。

6.檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二：每周必做的事情

1.小組評比，每周評出一個先進小組。

2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3.每周一篇作文。

4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

6.周五放學以前唱班歌“相親相愛”。

第三：每月必做的事情

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2.統計一個月來　作業全交名單。

3.給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

4.給班干部提建議，給班主任提意見。

5.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

三、班主任工作計劃的思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一!

第四篇：新學期班主任工作計劃

新學期班主任工作計劃

初一12班石磊

新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是: 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子, 把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。2011年新學期班主任工作計劃如下：

一、開學準備工作

1.布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3.發書，發本。

4．上好第一節班會課：演講“新學期寄語”

二、班主任工作計劃主要內容

第一：每天必做的事情

1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2.自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

3.放學以前的工作小結，布置作業。

4.檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

5.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二：每周必做的事情

1.小組評比，每周評出一個先進小組。

2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3.每周一篇作文。

4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

第三：每月必做的事情

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2.統計一個月來 作業全交名單。

3.給班干部提建議，給班主任提意見。

4.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

三、班主任工作計劃的思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積

極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一!

第五篇：班主任新學期工作計劃

班主任新學期工作計劃

一.開學準備工作：

1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。3.檢查作業，共有10種類型的作業。

4、發書，發本。5.讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

二.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2、每日一句。按學號寫。

3、中午的休息的安排，課前一支歌。4.自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。5．放學以前的工作小結，布置作業。6.檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。8.爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來 作業全交名單。（同上）

4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

5、給班干部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

三.班主任工作思路 1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正

意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

這是一個班主任對新學期工作的計劃,算是引路吧,希望你得到線上各位朋友的支持!