第一篇：《西游記》讀后感石朝棟

《西游記》讀后感

三年級二班 石朝棟

寒假里，我讀了《西游記》這本書。故事里說的是唐僧師徒去西天取經的故事。

唐僧是如來佛祖選去西天的取經人，于是他就奉命去西天取經書。

孫悟空是專門保護唐僧的，他是由花果山上面的仙石轉化而來，他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。

而豬八戒卻是一個又懶又好吃的家伙，原來是天宮里的天蓬元帥。因為酒后戲弄嫦娥，被玉帝貶下了凡間，最后也得到了應有的教訓。

沙和尚原來是天宮里的守衛，因為在蟠桃大會上偷吃蟠桃，被王母娘娘發現了，也被貶下了凡間。

白龍馬是東海龍王三太子變的。因為他燒毀了玉帝賜給的夜明珠，所以玉帝把他打入了天牢，幸好觀音菩薩救了三太子，菩薩對三太子說：“你陪唐僧他們一起去西天取經吧。”

他們一行人，互相幫助、團結友愛，經歷了九九八十一難，歷盡千辛萬苦，走了十萬八千里路，路上斬妖除魔，終于取到了真經。這個故事告訴我們：大家要團結友愛，互相幫助。做事不能半途而廢，堅持就是勝利。

第二篇：西游記--譚業朝

《西游記》讀后感

《西游記》是我國四大名著之一，內容十分離奇、有趣。有調皮、機靈的孫悟空；有

好吃、懶做的豬八戒；有誠懇、老實的沙和尚；還有善良、大度的唐三藏??，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

讀完《西游記》后，我感覺孫悟空就好似是我們一樣。愛調皮，不愿處處聽從別人；有時做的事情讓人說也不是，不說也不是；有時又十分的叛逆，比如大鬧天宮，硬要封自己一個“齊天大圣”；又有時愛做一名英雄，看見哪里有不公平的事，他總是要上前去湊個熱鬧??孫悟空給我留下的印象就是：調皮、機靈、勇敢和偶爾的可愛。

我時?；叵胱约旱耐?，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我感覺這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利?！肮し虿回撚行娜恕边@句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。我們的學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。西行途中的妖魔，決不僅僅是一般困難的化身，而大都是代表著一些危害人民、無惡不作的封建黑暗勢力，具有一定的現實生活的真實內容。過去曾有人把妖魔指為“農民造反者”，而現在仍有人把妖魔美化為“敢于觸動封建地主階級的統治秩序的‘嬌魔’”。這些說法，實在非常牽強。實際上，《西游記》里的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”階層，他們與仙佛一樣，是可以長生的，是擁有法力的，而這里的所謂法力實際上就相當于現實中的權力。所以與其將他們看做是“農民造反者”，更實際的劃分應該是將他們看做“神”這個大范圍的一員，他們其實就是“神”里面的蛀蟲。不但不為民謀福利，而且時常勞民傷財，大肆搜刮剝削。孫悟空，就是這些蛀蟲們的克星。他對付這些人從來都不手軟，盡管許多時候并不被唐僧所理解，他仍是義無返顧地將他們掃除。哪怕事后又被滿天仙佛將“妖魔”領了回去，甚至招致唐僧狠心驅逐，除害護航之心全不曾改。

在四個主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說在“三打白骨精”中，只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打孫悟空的小報告，唐僧還在埋怨孫悟空。第二：孫悟空對唐僧忠心耿耿。因為孫悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請大師兄回來搭救師傅，孫悟空一聽到唐僧白骨精

抓去了，就不計前嫌和豬八戒去搭救師傅?？梢妼O悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說“我們散伙吧！師兄你回花果山當猴王，師弟你回流沙河，我會高家莊當女婿。孫悟空堅持去戰勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機智勇敢，孫悟空的形象實質不僅在于敢斗，更在于斗則必勝，故為“斗戰勝佛”。他取得斗爭勝利有兩個法寶：一是武藝高強——這在大鬧天宮中表現得尤為精彩；一是善于斗爭，亦即有勇有謀，斗智斗勇。他經常變成蚊子、蒼蠅、蟭蟟 蟲，鉆到妖精洞里去弄清妖精的底細（如黃風怪）；或者根據蛛絲馬跡推斷妖怪的來歷，然后根據這些妖怪的特點，尋找相應的對策（如黃袍怪）；有時他又化為妖精的丈夫或妻子去欺騙妖精（如三調芭蕉扇）?；蛘哔崄硌值姆▽?，反置妖怪于死地（如計盜紫金鈴）。他還善于運用鉆到敵人肚子里去的戰術來制服妖精（如黃眉怪）。他機智靈活，隨處設計，常常令妖怪防不勝防。

最終，當取經事業完成之后，取經集團所有成員都修成了正果。但我們應該注意到的是，所謂的“正果”應該只是一種喻意，和佛教的教義并不完全一致。五人中，孫悟空成佛的基本條件是什么呢？如來給他的“政治鑒定”認為孫悟空成佛是因為其“煉魔降怪有功”，可見他得成正果，完全是因為“有功”，即完成了造福人類的事業，為人類群體做出了貢獻。也就是我們所說的，完成了偉大的事業，最終達到了造福于人群的目標

這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。

這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端的被抹殺了?？傊?，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神??我更明白為什么它能夠傳承至今了。

《西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的！也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！

第三篇：關于學習的報告 石棟

關于高中學習的報告

石棟

大家好，非常榮幸能在這里給你們講一講我的學習經歷和我一些學習經驗。希望你們能從中有哪怕一點點的受益。

首先，我先做一個自我簡介，我的名字叫石棟，高一上半學期在7班，就是后來的文科實驗班，在下半學期轉到了1班，就是后來的理科實驗班，然后在高三上半學期轉到了奧賽班。我想說的是，無論你學文還是學理，不要后悔，因為時間容不得你后悔。我想大部分學生都是喜歡自己的學科的。還有，無論你在哪個班級，學會適應，物競天擇，適者生存?！冻笮▲啞分芯陀幸痪湓?，如果你是天鵝，就算生在養鴨場也沒關系。

至于我的成績，可以說很不穩，升落很大，這可以說是一部分學生的通病。在高三的時候，我好的時候在班里前五名，差的時候就只能倒著數了。不過我心態好嘛，寵辱不驚?？嫉谝辉趺戳耍赡苁桥鲋耍豢嫉箶翟趺蠢玻@說明我是潛力股。我就這樣安慰自己的，不過讓我遺憾的是，高三我從來沒有碰著考過班里的第一，最好就是第二。處于高三這個階段，競爭肯定是很激烈的，所以名次起伏也會比較大，這時一個好的心態就是勝利的關鍵！人有時候就是比較唯心，當你想我能的時候你就行，懷疑自己的話只好和自己的夢想說byebye了。第一個是講心態，那我要講的第二個就是一些我認為實用的復習方法了。這只是針對我而言，認為不合適的不要拿自己的前途開玩笑。我上課一般是這樣聽課：上課前把這節課老師要講的內容過一遍，不明白的認真聽，早已會了的可以不聽，這段時間我是用來做題了。這樣的好處是會接觸更多的題，并且老師的課也不耽誤；缺點就是有些學生不擅長一心兩用，這樣什么都干不好，不能快速從做題和聽課轉換過來，這樣效率更低。至于自習，到高三，作業是第一，大部分老師會布置合適的作業，如果真的有的老師布置太多，可以選擇性的做，不要讓作業填滿自己的頭腦。如此而已。至于改錯，剛入高中時總是聽人講改錯很有用，當時我就有些懷疑，因為我不喜歡改錯。高中三年，我只有生物和英語堅持了下來，因為生物是老師按時檢查沒法偷懶，改了好幾大本，結果最后連一次都沒有再翻完過。至于英語，因為我的英語很薄弱才改錯的。到最后高考了改錯本也沒用上，或許作用都潛移默化了吧，英語每次考的還行。如果有像我一樣沒有時間勤翻改錯本的習慣的同學，那就只改很經典的題吧，不要錯的都改上，這樣魚龍混雜，以后看起來也厭煩。改經典題目是為了把一些高考重點考的東西不丟分，也是為了考試前那節自習課上有事干。

還有，不要把精力全放在學習上，尤其是在高三，這樣斤斤計較成績壓力太大。一個水桶，適當的壓力會出水，但是壓力太大就會破裂，人亦然。我們在高三下學期的時候，班主任刁老師讓我們下午下了第四節課必須上操場上跑四圈。雖說影響吃飯，但我感覺效果不錯，鍛煉了身體，休息了大腦，尤其對那些整天吆喝著減肥的女生或許還可以收到更大得實惠--！。

最后，我比較慶幸能遇到好的老師，無論在7班，1班還是奧賽班。我最感謝的是我們封主任，嚴老師和刁老師。我成績很低谷的時候只有他們還一如既往的相信我，我很感動。雖說我和嚴老師有時候想法有點不一致，不過我知道他是為我好，希望我能取得應有的成績。我想，我最后幾個星期能拼起來，與這個或許有些關系吧，我不想讓相信我的人失望。當然，我所有的老師都很好，我想說，你們與你們老師的相遇，就是一場緣分，高中三年，好好珍惜在一起的時光，無論哪個老師，都會有值得你佩服的地方。學會欣賞老師，這是我比較贊同的一個地方，這樣對這一科才會有興趣。

嗯，想說的暫時就想到這些了。還有一些或許沒有提及。高三風風雨雨坎坎坷坷曲曲折折酸酸甜甜跌爬滾打的過來了，你們也已摩拳擦掌秣馬厲兵整裝待發接受暴風雨的洗禮了，祝愿你們會創造更大的輝煌！

第四篇：石朝中學民主評議行風問卷調查表

石朝中學民主評議行風問卷調查表2011.11.25

尊敬的家長:您好！

歡迎參加石朝中學組織“民主評議行風問卷調查”活動，希望你能對學校所列項目做出真實客觀的評價,在相應的()里打“√”，如果你對學校辦學有什么意見和建議，請在最后一欄空白處署上！

1、你認為學校領導班子能否堅持依法治教，廉潔從政？

能（）基本能（）不能（）

2、學校是否有亂收費的行為？

沒有（）個別有（）有（）

3、學校教師有無有償補課？

沒有（）個別有（）有（）

4、學校能否按課程計劃開齊上足規定的課程？

能（）基本能（）不能（）

5、教師有無體罰或變相體罰學生或和向家長索要禮品的現象？

沒有（）個別有（）有（）

6、教師有訓斥家長的現象嗎？

沒有（）個別有（）有（）

7、學生的課業負擔如何嗎？

較重（）適中（）較輕（）

8、學校有無重視安全、衛生教育？

有（）有時有（）沒有（）

9、你對學校在教育教學、師德師風建設等方面還有什么好的意見或建議？

石朝中學評議師德師風問卷調查表

(學生類)

2011.11.25 親愛的同學：你好！

為進一步深入貫徹落實縣局關于開展行風評議、加強師德師風建設的精神，今年我校認真開展行風評議工作，抓好選題評議師德師風建設工作。現制定民主評議行風、師德師風建設問卷調查表，請你根據實際在相應的（）里打上“√”。

1．學校有沒有巧立名目亂收費的現象.（）有（）沒有

2．教師的言行、舉止、著裝等有沒有符合教師職業形象.（）有（）沒有

3．教師有沒有體罰學生的現象.（）沒有（）個別（）較多

4．教師有沒有變相體罰學生的現象.（）沒有（）個別

5、教師有沒有辱罵學生、侮辱學生人格的現象.（）有（）沒有（）個別

6、教師有沒有作業批改不認真，應付了事的現象。

（）有（）沒有（）個別

7．學校有沒有教師做有償家教.（）沒有（）個別（）較多

8． 學校有沒有老師進行有償補課.（）沒有（）個別（）較多

9．教師有沒有參與賭博的現象.（）有（）沒有

10、你對我校教師師德師風的總體評分是.（）優，90分以上（）良，89—70分（）差，70分以下

第五篇：《西游記》讀后感

《西游記》讀后感

豐縣首羨鎮便集小學

學生：馬雨欣

這個學期，我讀了吳承恩寫的小說《西游記》，它是我國四大名著之一。

孫悟空是《西游記》里的主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話。他機智勇敢，而他最大的特點就是敢斗，敢和三界之主----玉皇大帝斗。

沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個缺點就是不敢反抗。

再說豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好占便宜，愛偷懶，經常是心里惦記著高老莊的老婆，還有時不停的讓師傅念緊箍咒，伺機報復一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是很喜歡他。沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個缺點就是不敢反抗。

最后是師傅唐僧，他既沒有孫悟空的本領，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會念經但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經被人們說成軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈。最后終于經歷九九八十一難取得真經。

西行取經的驚險故事令我大開眼界，我還要再讀一遍。

指導老師：劉娜麗