第一篇：2012年上海市高等學校計算機等級考試B試卷

2012年上海市高等學校計算機等級考試試卷

一級（2012版考綱B卷）

所有的樣張都在“C:樣張”文件夾中，考試系統中【樣張】按鈕可直接打開此文件夾。

（一）Windows操作（共6分）

1．在C:KS文件夾中建立名為mypad的快捷方式，指向Windows 7的系統文件夾中的應用程序notepad.exe，并指定快捷鍵為Ctrl+Shift+J。

2．將C:素材new.jpg復制到C:KS文件夾中，并更名為tuB.jpg。

（二）Office操作（共20分）

1．啟動Word 2010，打開C:素材word.docx文件，參照樣張，按以下要求操作，將結果以原文件名另存在C:KS文件夾中。

（1）將標題“瓶裝水”設置為藝術字，樣式為第3行第2列的效果；將藝術字的自動換行設置為嵌入型。

（2）將水瓶剪貼畫圖片設置高度和寬度均為5厘米；修改圖片的文字環繞位置布局選項，使其為“襯于文字下方”。

（3）設置正文前三個段落為首行縮進2字符，行距為固定值18磅，段前段后間距為0行；設置“礦物質含量”表格的樣式為“淺色網格-強調文字顏色2”。

2．啟動PowerPoint 2010，打開C:素材Power.pptx文件，按下列要求操作，將結果以原文件名存入C:KS文件夾。

（1）在第2張幻燈片上，插入C:素材new.jpg圖片，設置圖片效果為發光效果中的第4行第3列效果，放置在幻燈片下方居中；在第3張幻燈片上，對圖片添加彈跳進入的動畫效果。

（2）將演示文稿的主題更改為“凸顯”（提示：該主題是白色底紋有紅圈），隱藏第一張幻燈片的背景圖形；將每張幻燈片設置為“垂直隨機線條”的細微型切換方式。

（三）網頁設計（共20分）

利用C:KSwy文件夾中的素材（圖片素材在wyimages中，動畫素材在wyflash中），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在原文件夾中。

1．打開主頁index.html，設置網頁標題為“異地高考”；設置網頁背景圖片為bg.jpg；設置表格屬性：居中對齊、邊框線寬度、單元格填充、間距設置為0。

2．合并第1行第1列和第2行第1列的單元格，并在其中插入圖片yidi.jpg，設置該圖片的寬度為236，高度為139，超鏈接到http://sh.sina.com.cn。

3．設置“異地高考”的文字格式（CSS目標規則名定為.gk），字體為華文楷體，大小為36px，在單元格中水平居中（提示：因網頁是機器自動閱卷，因此請按照題目要求定義CSS名，否則可能會被自動閱為零分）；第2行第2列中的正文內容按照樣張開頭添加8個半角空格。

4．按樣張在“問卷調查”文字前添加水平線，設置水平線的顏色為：#8D7FE1；把“問卷調查”文字刪除，然后插入wjdc.swf動畫，將該動畫調整為寬度600像素，高度60像素。

5．按樣張在最后一行第2列中插入表單，表單文字內容來自“問卷調查.txt”文件，設置單選按鈕組（名稱為radio）中的“說不清楚”為默認選項，插入行數為5的多行文本區域，添加兩個按鈕“提交”和“重置”。（注意：樣張僅供參考，相關設置按題目要求完成即可。由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，網頁中文字的位置可能與樣張略有差異，圖文混排效果與樣張大致相同即可；由于顯示器顏色差異，做出結果與樣張圖片中存在色差也是正常的。）

（四）多媒體操作（共24分）1．圖像處理（12分）

在Photoshop軟件中參照樣張（“樣張”文字除外），完成以下操作：（1）打開C:素材loong.jpg、wenli.jpg。

（2）將loong.jpg圖片中的龍身合成到wenli.jpg圖片中。

（3）對龍身設置斜面和浮雕效果，其樣式為枕狀浮雕，大小為16像素。（4）更改該圖層的圖層混合模式，設法使龍身同樣具有木質效果。

（5）輸入文字：飛龍在天（華文新魏、60點、顏色#da884e）并設置距離10像素的投影效果。

將結果以photo.jpg為文件名保存在C:KS文件夾中。結果保存時請注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．動畫制作（12分）

打開C:素材文件夾中的sc.fla文件，參照樣張（YangliB.swf）制作動畫（“樣張”文字除外），制作結果以donghua.swf為文件名導出影片并保存在C:KS文件夾中。注意：添加并選擇合適的圖層。

操作提示：

（1）設置影片大小為400px×300px，幀頻為12幀/秒。

（2）將“元件2”適當調整大小后放在中心，制作在第1～9幀保持靜止，第10～20幀逐漸變大的動畫效果，并顯示至80幀。

（3）新建圖層，在第20～40幀制作“元件1”淡入的動畫效果，并顯示至80幀。

（4）新建圖層，在第41～60幀制作放大后的“元件2”變化為“舊上海浮光掠影”元件文字的動畫效果，并顯示至80幀。

（5）新建圖層，利用“幕布”元件，從第1幀到59幀在左邊靜止，并創建從第60幀到第80幀拉上幕布的效果。

第二篇：2012年上海市高等學校計算機等級考試試卷

2014年上海市高等學校計算機等級考試試卷

一級（2012版考綱模擬卷）

（三）網頁設計（共20分）

利用C:KSwy文件夾下的素材（圖片素材在wyimages文件夾下，動畫素材在wyflash文件夾下），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在原文件夾下。

1．打開主頁index.html，設置網頁標題為“智能設備簡介”；設置表格屬性：居中對齊，邊框線粗細：0像素；插入網頁背景圖片bg.jpg。

2．按樣張，設置文字“穿戴式智能設備”的格式（CSS目標規則名為.f）：字體為隸書，大小為36px，顏色為#38428A，居中顯示。

3．按樣張，在“智能鞋”下方單元格中插入圖像shoes.jpg，定義圖片中“蘋果”的標志（logo）區域為熱點區域，超鏈接至http://www.tmdps.cn。

3．設置“異地高考”的文字格式（CSS目標規則名定為.gk），字體為華文楷體，大小為36px，在單元格中水平居中（提示：因網頁是機器自動閱卷，因此請按照題目要求定義CSS名，否則可能會被自動閱為零分）；第2行第2列中的正文內容按照樣張開頭添加8個半角空格。

4．按樣張在“問卷調查”文字前添加水平線，設置水平線的顏色為：#8D7FE1；把“問卷調查”文字刪除，然后插入wjdc.swf動畫，將該動畫調整為寬度600像素，高度60像素。

5．按樣張在最后一行第2列中插入表單，表單文字內容來自“問卷調查.txt”文件，設置單選按鈕組（名稱為radio）中的“說不清楚”為默認選項，插入行數為5的多行文本區域，添加兩個按鈕“提交”和“重置”。

（注意：樣張僅供參考，相關設置按題目要求完成即可。由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，網頁中文字的位置可能與樣張略有差異，圖文混排效果與樣張大致相同即可；由于顯示器顏色差異，做出結果與樣張圖片中存在色差也是正常的。）

C

（三）網頁設計（共20分）利用C:KSwy文件夾中的素材（圖片素材在wyimages中，動畫素材在wyflash中），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在原文件夾中。

1．打開主頁index.html，設置網頁標題為“興趣愛好”；設置網頁背景圖像bg.jpg。設置外部表格屬性：對齊方式居中、邊框線寬度、單元格填充和間距都設置為0。

2．按樣張在內部嵌入表格的最右下角單元格中插入圖片f04.jpg，設置寬度為100像素，高度為100像素，邊框粗細為2。3．按樣張將網頁上部區域原文字“豐富多彩的興趣”改為“興趣是最好的老師”，字體格式設置為隸書、大小為36px，顏色為(#808000)（CSS目標規則名稱定為.ah，提示：因網頁是機器自動閱卷，因此請按照題目要求定義CSS名，否則可能會被自動閱為零分），設置該單元格的內容水平居中對齊。

4．按樣張設置文字默認的項目列表。將文字“更多了解”鏈接到網頁cg.htm，并能在新窗口中打開。在@2012的上方插入水平線。

5．刪除網頁上方的“站內搜索”，按樣張修改表單，設置“網頁”、“圖片”兩個單選按鈕，組名為R1，默認選中“圖片”；在右邊添加文本域和“搜索”按鈕。

（注意：樣張僅供參考，相關設置按題目要求完成即可。由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，網頁中文字的位置可能與樣張略有差異，圖文混排效果與樣張大致相同即可；由于顯示器顏色差異，做出結果與樣張圖片中存在色差也是正常的。）D

（三）網頁設計（共20分）

利用C:KSwy文件夾中的素材（圖片素材在wyimages中，動畫素材在wyflash中），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在原文件夾中。

1．打開index.html，設置網頁標題為“印度旅游注意事項”。網頁背景顏色設置為“#FFFFCC”。在表格第一行輸入“注意事項”，設置字體為黑體，加粗，大小為36px（CSS規則命名為.yd）。（提示：因網頁是機器自動閱卷，因此請按照題目要求定義CSS名，否則可能會被自動閱為零分）

2．設置表格寬度為頁面的90%，并居中對齊。設置表格第2行第1列寬度為250像素，第2列單元格寬度為450像素。

3．表格第2行第1列中插入圖片“印度01.jpg”，寬度為200，高度為150，單擊該圖片可在新窗口中打開網頁“http://www.tmdps.cn”。在第2列中分別將“簡介.txt”中的文字復制到單元格中。

4．修改第2行第3列中的表單如樣張，將Email文本框的寬度設置為30個字符；在旅游時間后面添加復選按鈕，“1-4”、“5-8”、“9-12”，默認為“1-4”；在國籍后面添加下拉列表，列表內容包含三項“美國”、“中國”、“印度”，默認為“中國”；表單最下方添加“遞交”和“重填”按鈕。

5．合并第3行所有單元格，然后在其中插入一條水平線，顏色設置為“#99FF99”；將第4行中的文字“聯系我們”設置為單擊后可發送電子郵件到a@a.com。

（注意：樣張僅供參考，相關設置按題目要求完成即可。由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，網頁中文字的位置可能與樣張略有差異，圖文混排效果與樣張大致相同即可；由于顯示器顏色差異，做出結果與樣張圖片中存在色差也是正常的。）

E

（三）網頁設計（共20分）

利用C:KSwy文件夾中的素材（圖片素材在wyimages中，動畫素材在wyflash中），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在原文件夾中。

1．打開主頁index.html，設置網頁標題為“知識的源泉”；設置網頁背景圖像bg.gif；設置最上方的表格屬性：對齊方式水平居中、邊框線寬度、單元格填充和單元格間距都設置為0。2．按樣張將網頁最上方表格單元格都設置為居中顯示內容，在最右邊的單元格中插入圖片c1.gif，設置寬度為120像素，高度為36像素；并按樣張設置該表格下方的文字列表。

3．按樣張將網頁上部區域原文字“知識的源泉”，文字改為“人生的伴侶.知識的源泉”，設置字體隸書、大小為36px（CSS規則名稱定義為.zs），顏色為(#800000)。（提示：因網頁是機器自動閱卷，因此請按照題目要求定義CSS名，否則可能會被自動閱為零分，下同）

4．按樣張將最下方文字“Year2012”鏈接到網頁cg.html，并能在新窗口中打開。按樣張在第一行文字下方添加水平線，并設置水平線的寬度為900像素，高度4像素，顏色為（#808080），居中對齊。

5．刪除網頁下方的“站內搜索”，按樣張修改表單，設置“網頁”、“資料”兩個單選按鈕（組名為SS），默認選中“資料”；在右邊添加文本域、添加“搜索”按鈕。（注意：樣張僅供參考，相關設置按題目要求完成即可。由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，網頁中文字的位置可能與樣張略有差異，圖文混排效果與樣張大致相同即可；由于顯示器顏色差異，做出結果與樣張圖片中存在色差也是正常的。）

F

（三）網頁設計（共20分）

利用C:KSwy文件夾中的素材（圖片素材在wyimages中，動畫素材在wyflash中），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在原文件夾中。

1．打開主頁index.html，設置網頁標題為“知識的力量”； 設置網頁下方表格屬性：寬度800像素，對齊方式居中、邊框線寬度、單元格填充和單元格間距都設置為0。

2．按樣張設置網頁背景圖像bg.gif；在第一行第一列單元格中插入圖片p1.jpg，設置寬度為100像素，高度為92像素，設置該單元格內容居中對齊。

3．按樣張將網頁上部區域原文字“科學技術與文化教育”改為“知識的力量”，字體隸書、大小為36px，加粗，顏色為(#800000)（CSS規則名稱設置為.zt）；按樣張設置網頁右部的文字項目列表（提示：因網頁是機器自動閱卷，因此請按照題目要求定義CSS名，否則可能會被自動閱為零分，下同）。4．按樣張在第一行文字右邊插入動畫sa.swf，設置寬度為200像素，高度為66像素；將最下方文字“了解更多”鏈接到網頁cg.html，并能在新窗囗中打開。

5．按樣張將第一行文字下方的水平線設置為寬度900像素，高度4像素； 刪除網頁下方的“站內搜索”，按樣張修改表單，設置“網頁”、“視頻”兩個單選按鈕（組名為R1），默認選中“網頁”；在右邊添加文本域、添加“搜索”按鈕。

（注意：樣張僅供參考，相關設置按題目要求完成即可。由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，網頁中文字的位置可能與樣張略有差異，圖文混排效果與樣張大致相同即可；由于顯示器顏色差異，做出結果與樣張圖片中存在色差也是正常的。）

第三篇：2012年上海市高等學校計算機等級考試A試卷

2012年上海市高等學校計算機等級考試試卷

一級（2012版考綱A卷）

所有的樣張都在“C:樣張”文件夾中，考試系統中【樣張】按鈕可直接打開此文件夾。

（一）Windows操作（共6分）

1．在C:KS文件夾下創建兩個文件夾：newa、newb；在C:KS文件夾中建立名為npd的快捷方式，指向Windows 7的系統文件夾中的應用程序notepad.exe。

2．在C:KS文件夾下創建一個文本文件，文件名為testA.txt，內容為“上海市計算機等級考試一級2012”，修改其屬性為只讀。

（二）Office操作（共20分）

1．啟動Word 2010，打開C:素材word.docx文件，參照樣張，按以下要求操作，將結果以原文件名另存在C:KS文件夾中。

（1）將“凸顯”主題套用到文檔；在頁腳居中設置阿拉伯數字的頁碼。

（2）將“水瓶”剪貼畫順時針旋轉30度；圖片的自動換行設置為“四周型環繞”。

（3）對正文第一段段落設置首行縮進2字符；對文末文字CONTOSO所在的文本框應用“藍色，強調文字顏色2，淡色 80%”的填充顏色。

2．啟動PowerPoint 2010，打開C:素材Power.pptx文件，按下列要求操作，將結果以原文件名存入C:KS文件夾。

（1）在幻燈片1上，對文本“樹”應用“浮入”進入動畫；在幻燈片5上，對背景應用“深色木質”紋理。

（2）將演示文稿的主題更改為“流暢”（提示：該主題為藍色背景），然后將主題顏色更改為“新聞紙”，主題字體更改為“透視”；設置幻燈片切換方式，使每張幻燈片在3秒后自動切換。

（三）網頁設計（共20分）

利用C:KSwy文件夾中的素材（圖片素材在wyimages中，動畫素材在wyflash中），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在原文件夾中。1．打開主頁index.html，設置網頁標題為“歡迎來到美麗的周莊”；設置網頁背景圖片為bg.jpg；設置表格屬性：居中對齊、邊框線寬度、單元格填充設為0、單元格間距設置為10。

2．按樣張，設置“周莊簡介”文字格式（CSS目標規則名定為.hz）的字體為隸書，大小為36px，顏色為#325118，粗體，設置在該單元格內居中對齊。（提示：因網頁是機器自動閱卷，因此請按照題目要求定義CSS名，否則可能會被自動閱為零分，其他類似）

3．按樣張，在表格第2行第2列中的文字前插入8個半角空格；合并第3行的第1-3列單元格，調整該單元格高度為20px后插入水平線，并設置水平線的顏色為#325118。

4．在表格第5行第1列單元格中，按樣張添加表單及相關內容，用戶名單行文本域、密碼文本域，類型為密碼的寬度都為20字符，并在下面添加兩個按鈕，分別為“提交”和“重置”。

5．按樣張，在表格第1行第3列中插入圖片zhou3.jpg；為表格第5行第3列中的文字“東莊積雪”設置超鏈接到dong.html，在新窗口中打開；在“版權所有周莊旅游網”文字中插入版權符號。

（注意：樣張僅供參考，相關設置按題目要求完成即可。由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，網頁中文字的位置可能與樣張略有差異，圖文混排效果與樣張大致相同即可；由于顯示器顏色差異，做出結果與樣張圖片中存在色差也是正常的。）

（四）多媒體操作（共24分）（提示：多媒體部分給出的都是操作步驟的提示，只要能做出樣張的樣子來，不論用什么步驟完成都是可以的。）1．圖像處理（12分）

在Photoshop軟件中參照樣張（“樣張”文字除外），完成以下操作：（1）打開C:素材picture1.jpg、hand.jpg、ball.jpg。

（2）將picture1.jpg中天空部分復制到圖片下方，并使用蒙版、黑白漸變實現樣張效果。（3）將hand.jpg、ball.jpg分別合成到picture1.jpg中，并根據樣張進行適當的調整。（4）對地球圖層設置40像素大小的外發光樣式效果。

將結果以photo.jpg為文件名保存在C:KS文件夾中。結果保存時請注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．動畫制作（12分）

打開C:素材文件夾中的sc.fla文件，參照樣張（YangliA.swf）制作動畫（“樣張”文字除外），制作結果以donghua.swf為文件名導出影片并保存在C:KS文件夾中。注意：添加并選擇合適的圖層。操作提示：

（1）設置影片大小為400px×300px，幀頻為12幀/秒。

（2）將“書卷”元件作為整個動畫的背景，顯示至第80幀。

（3）新建圖層，將“樹枝”元件放置在該圖層，創建樹枝從第1幀到30幀，再到60幀上下搖動的動畫效果，顯示至第80幀。

（4）新建圖層，利用“文字1”元件和“文字2”元件，創建動畫效果：從第1幀到第25幀靜止顯示“青青綠草”，第26幀到第50幀逐漸變為“請勿踩踏”，靜止顯示至第80幀。（5）新建圖層，利用“幕布”元件，從第1幀到54幀在左邊靜止，并創建從第55幀到第80幀拉上幕布的效果。

第四篇：2007年上海市高等學校計算機等級考試(C語言)試卷

2007年上海市高等學校計算機等級考試試卷 二級(C語言程序設計)(本試卷答卷時間120分鐘)試題一(28 分,每小題4分)解答下列各小題,把解答寫在答卷紙的對應欄里.(1)設有 int x=3,y=2,z=1;分別寫出下列表達式求值后的變量x和y的值.(注:對每小題求值時,變量的 初值都為x=3,y=2,z=1)① y=(y=3,2*x++)②(x=5)||(y=6*x)(2)寫出下列程序的輸出結果.#include void main(){ int n;float x=2.7181;n=100*x;x=(int)(x*100+0.5)/100.0;printf(“n=%dn”,n);printf(“x=%fn”,x);}(3)寫出變量x的絕對值小于20為真的 c語言表達式(4)描述學生信息的結構變量定義為: struct student { int no;char *name;char sex;struct /*出生年月日*/ { int year;int month;int day;} birthday;} struct student s;寫出能完成結構體變量s的部分成員賦值,使姓名為“Li-ping”,出生年份為1985的c語句(5)在c語言中,函數 random(int num)的功能是生成一個0到(num-1)之間的隨機整數,經過下列賦值語句的執行后, m和x的 取值范圍是多少

int m;float x;m=50+random(50);x=m+random(100)/100.0;(6)用文字描述以下程序所完成的功能;#include void main(){FILE *in, *out;char ch;in=fopen(“a.c”, “r ”);out=fopen(“b.c”, “w”);while(!feof(in))/*函數feof()用來檢測是否到達文件尾*/ /*如到達文件尾則返回非0,否則返回0 */ {ch=fgetc(in);fputc(ch);} fclose(in);fclose(out);}(7)假定建立了以下鏈表結構,如下圖所示:指針p ,q分別指向如圖所示的結點,寫出將q所指結點從鏈表中刪除并釋放該結點的c程序段.data next head……..p q …

試題二(12分,每小題 6)閱讀下列程序,把程序的輸出結果寫在答卷紙的對應欄里.(1)【 程序 2.1】 #include void main(){ int x=0,y=0,z;while(y<6)x+=++y;printf(“output1:%d%dn”,x,y);for(y=1;y<6;y++)x=y;printf(“output2:%d%dn”,x,y);for(y=1;y<6;){x=y++;z=++y;} printf(“output3:%d%d%dn”,x,y,z);}(2)【程序2.2】 #include int f(int b[ ],int n){ int i, r;r=1;for(i=0;i return r;} void main(){ int x, a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9} x=f(a,3);printf(“x=%dn”, x);x=f(a+1,3);printf(“x=%dn”,x);} 試題三(12分,每小題 6分)改錯.下列每個程序都有三個錯誤,按題中的功能要求,糾正錯誤,并以“將#XX”行改為“YYYY”的形式進行解答,把解答寫在答卷紙的對應欄內.代碼左邊的#01,#02………是附加的行號.【程序3.3】下面程序的功能是統計一個字符串中各個字母出現的次數,該字符串從鍵盤輸入,統計時不分大小寫.對數字,空格及其他字符不予統計.最后在屏幕上顯示統計結果.例如字符串:“abcdefgh23 ABCDEF abc”的統計結果與輸出格式為: a b c d e f g h j k l m n o p q r s t u v w x y z出現的次數為: 3 3 3 2 2 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #01 #include #02 #include #03 void main()#04 { #05 int i , a[26];#06 char ch, str[80],*p=str;#07 gets(&str);/*獲取字符串*/ #08 for(i=0;i='A'&&ch<='Z' ch+'a'-'A' : ch;/*大小寫字符轉換*/ #12 if('a'<=ch<='z')a[ch-'a']++;#13 } #14 for(i=0;i<=26;i++)printf(“%2c”,'a'+1);/*輸出26個字母*/ #15 printf(“出現的次數為:n”);#16 for(i=0;i<26;i++)printf(“%2d”,a[i]);/*輸出各字母出現次數*/ #17 printf(“n”);#18 } 【程序3.2】以下程序求e=1+1/1!+1/2!+……….+1/n!+…..的值, 直到最后一項的值不超過10的-6次方為止.#01 #include #02 void main()#03 { double e, a;/* a為通項,e為和 */ #04 int i=1;#05 e=1.0;#06 a=0.0;#07 do { #08 a*=i;#09 e+=a;#10 i=i+1;#11 } while(a<=1e-6);/* 計算到最后一項的值小于等于10的-6次方 */ #12 printf(“%f/n”,e);#13 }

試題四(18分,每小題 9分)按指定的要求編寫程序段,把解答寫在答卷紙的對應欄內.編寫函數f(int n)用來統計正整數n 的位數(例如, n=123時函數返回3)寫出一個函數int lower_ave(float s[ ], int n, float *aver),它能從存放學生分數的一維數組s中求出平均分和低于平均分的學生人數;其中數組s [ ] 存放學生分數,參數n為學生人數,參數aver是指向平均分的指針變量.(要求平均分通過指針參數傳遞,人數通過函數值返回)試題五(15 分, 每個空格 3分)【問題描述】以下程序輸入10行字符串,要求按字典順序從小到大排序.【程序5】 #include #define N 10 int biggerthan(char *str1,char *str2){ for(;*str1|| *str2;__(1)___){ if(*str1>*str2)return ___(2)___;else if(*str1<*str2)return 0;} return 0;/* 兩個字符串相等 */ } void main(){ char ls[N][100];char *ps[N], *t;int i, j;for(i=0;i

試題六(15分,每個空格3分)【問題描述】下列程序的功能是:計算機給出10個不大于31的 正整數讓人猜,并根據猜中的情況統計總得分后輸出.具體規則如下:(1)計算機每給出一個要猜的數最多允許猜5次,第一次猜對得10分,第二次猜對得8分,第三次猜對得6分,第四次猜對得4分,最后一次猜對得2分,否則不得分.(2)若試猜的數太小,計算機給出提示“too small”;若試猜的數太大,計算機給出提示“too large”;若猜對這個數,計算機給出提示“right!”并給出下一個數繼續讓人猜;若這個數已經猜了5次都猜錯,計算機給出提示“out of time!”也給出下一個數繼續讓人猜.直到猜完10個數.下面是猜某個數的過程,有下劃線的部分是試猜的數(假設機器產生的隨機數是9)請輸入你的猜測y=_16_ too large!請輸入你的猜測y=_4_ too small!請輸入你的猜測y=_9_ right!(本例是第三次猜對,得 6分)#include #include void main(){ int i , c, x, y, score, right;_____(1)_____;/* 變量賦初值 */ for(i=1;i<=10;i++){ x=random(32);/* 隨機產生一個不大于31的要猜的數 */ c=0;do{ c++;printf(“n 請輸入你的猜測y=”);scanf(“%d”,&y): right=(y==x);/* 猜對時 right 為1,否則為0 */ if(right==1)printf(“_____(2)_____”);else printf(“%sn”,(_____(3)____)“too small!” :“too large!”);}while(right==0&&____(4)_____);if(right)score+=(____(5)____);/* 統計成績 */ else printf(“out of time!n”);} printf(“n total score:%dn”,score);} 8 4 3

第五篇：2011年上海市高等學校計算機等級考試試卷G

2011年上海市高等學校計算機等級考試試卷

一級（G卷）

一、單選題

1.以下各種類型的存儲器中，_B______ 內的數據不能直接被CPU存取。A.外存 B.內存 C.Cache D.寄存器

2.24位真彩色能表示多達___C_______種顏色。A.24 B.2400 C.2的24次方 D.10的24次方

3.信息安全包括數據安全和___C______。A.人員安全 B.設備安全 C.網絡安全 D.通信安全

4.為了標識一個HTML文件應該使用的HTML標記是 __C_____。A.〈p〉 〈/p〉 B.〈body〉 〈/body〉 C.〈html〉 〈/html〉 D.〈table〉 〈/table〉

5.在Word中，如果要將文檔的擴展名取為TXT，應在另存為對話框的保存類型中選擇___B_____。A.Word文檔 B.純文本 C.文檔模板 D.其它

6.多媒體計算機在對聲音信息進行處理時，必須配置的設備是___C_______。A.掃描儀 B.彩色打印機 C.聲卡 D.數碼相機

7.Windows Media Player8.0不支持___B______格式的多媒體文件。A.MP3 B.MOV C.AVI D.MPEG 8.在Windows XP中，要進入當前對象的幫助框，可以按_A_____鍵。A.F1 B.F2 C.F3 D.F5 9.關于Windows XP的概念，下列___B_____的說法是正確的。A.屏幕上只能出現一個窗口，這就是活動窗口 B.屏幕上可以出現多個窗口，但只有一個是活動窗口 C.屏幕上可以出現多個窗口，但不止一個是活動窗口 D.屏幕上可以出現多個活動窗口

10.超文本傳輸協議HTTP是___D____上的協議。A.數據鏈路層 B.網絡層 C.傳輸層 D.應用層

11.在多媒體音頻信號處理中，常用的標準采樣頻率為____A______。A.44.1KHz B.88.2KHz C.20KHz D.10KHz 12.在衛星通信系統中，為使通信覆蓋整個赤道圓周至少需要___C_____顆地球同步衛星。A.1 B.2 C.3 D.4 13.CPU是計算機硬件系統的核心，它主要是由___C____組成的。A.運算器和存儲器 B.控制器和存儲器 C.運算器和控制器 D.加法器和乘法器

14.以下有關動畫的敘述中，不正確的是____D________。

A.中間的過渡幀由計算機通過首尾幀的特性以及動畫屬性要求來計算得到 B.過渡動畫不需要建立動畫過程的首尾兩個關鍵幀 C.動畫效果是依賴于人的視覺殘留特征而實現的

D.當幀速率達到12fps以上時，才能看到比較連續的視頻動畫

15.從第一代電子計算機到第四代計算機的體系結構都是以程序存儲為特征的，它們被稱為___D____體系結構。

A.艾倫·圖靈 B.羅伯特·諾依斯 C.比爾·蓋茨 D.馮·諾依曼

16.OSI參考模型將整個網絡的通信功能劃分為七個層次，其中最高層稱為__C______。A.表示層 B.網絡層 C.應用層 D.物理層

17.計算機病毒是一種__B______。A.寄生蟲 B.程序 C.生物現象 D.有害物質

18.網絡、調制解調器的傳輸速率往往用bps作為單位，它是指___A______。A.每秒鐘通過的二進制碼字節數 B.每分鐘通過的二進制碼字節數 C.每秒鐘通過的二進制碼位數 D.每秒鐘通過的波形數

19.一般說來，____C_______則聲音的質量越高。A.采樣頻率越低和量化級數越低 B.采樣頻率越高和量化級數越高 C.采樣頻率越高和量化級數越低 D.采樣頻率越低和量化級數越高

20.利用有線電視網進行數據傳輸的寬帶接入技術是___D_________。A.56k Modem B.ISDN C.ADSL D.Cable Modem 21.下列關于對等網的說法中，不正確的是_D________。A.對等網上各臺計算機無主從之分

B.網上任意節點計算機都可以作為網絡服務器，為其他計算機提供資源 C.網上任意節點可以作為工作站，以分享其它服務器的資源 D.當網上一臺計算機有故障時，全部網絡癱瘓

22.如果要使一臺微型計算機能運行，除硬件外，必須有的軟件是___D_______。A.數據庫系統 B.應用軟件 C.語言處理程序 D.操作系統

23.聲音的采樣是按一定的時間間隔采集時間點的聲波幅度值，單位時間內的采樣次數稱為____C______。A.采樣分辨率 B.采樣位數 C.采樣頻率 D.采樣密度

24.在以太網中，采用CSMA/CD方法，能有效解決__D____。A.單站點在共享傳輸介質訪問中的爭用信道問題 B.單站點在共享傳輸介質訪問中的共用信道問題 C.多站點在獨享傳輸介質訪問中的爭用信道問題 D.多站點在共享傳輸介質訪問中的爭用信道問題

25.如果要在切換時“溶解”到下一張幻燈片，應使用“幻燈片放映”菜單中的____B_____命令。A.動作設置 B.幻燈片切換 C.預設動畫 D.自定義動畫

二、多選題

26.下面有關數制的說法中，正確的是___AB______。A.二進制數制僅含數符0和1 B.十進制16等于十六進制10 C.一個數字串的某數符可能為0，但任一數位上的“權”值不可能是0 D.常用計算機內部一切數據都是以十進制為運算單位的

27.高級語言可分為面向過程和面向對象兩大類，____CD_____屬于面向對象的高級語言。A.FORTRAN B.C++ C.JAVA D.C 28.在Windows XP中，用戶文件的屬性包括___AC____等類型。A.只讀 B.存檔 C.隱藏 D.系統

29.以下關于視頻壓縮的說法中，正確的是___AC________。A.空間冗余編碼屬于幀內壓縮 B.時間冗余編碼屬于幀內壓縮 C.空間冗余編碼屬于幀間壓縮 D.時間冗余編碼屬于幀間壓縮

30.關于防火墻，下列說法中正確的是___AD_______。A.防火墻主要是為了防止外來的入侵

B.防火墻是將未經授權的用戶阻擋在內部網之外 C.防火墻主要是在機房出現火情時報警的 D.防火墻很難防止數據驅動式攻擊

三、填空題

31.計算機軟件分為系統軟件和應用軟件。打印機驅動程序屬于____應用__ 軟件。

32.在資源管理器窗口中，用戶如果要選擇多個相鄰的文件圖標，則先選中第一個，然后按住 ____shift______鍵，再選擇這組文件中要選擇的最后一個文件圖標。

33.將電子樂器演奏時的指令信息通過聲卡上的控制器輸入計算機，或利用一些計算機處理軟件編輯后產生的音樂指令集合文件，稱為____MIDI________文件。

34.光盤按其讀寫功能可分為只讀光盤、一次寫多次讀光盤和__記錄______光盤。

35.按使用和技術相結合的角度可以把操作系統分為批處理操作系統、分時操作系統、___實時_____操作系統和網絡操作系統。

36.在Windows XP資源管理器中刪除文件時，如果在刪除的同時按下___shift_______鍵，文件即被徹底刪除。

37.總線網一般采用__________雙絞線____________________介質訪問控制方法。

38.波形音頻是指以聲波表示的聲響、語音、音樂等各種形式的聲音經過聲音獲取采樣控制設備，又經_____A/D________轉換將模擬信號轉變成數字信號，然后以*.WAV文件格式存儲在硬盤上。

39.在HTML文檔中插入圖像其實只是寫入一個圖像的___鏈接地址____，而不是真的把圖像插入到文檔中。40.超文本標記語言的英文縮寫是__html______。

2011年上海市高等學校計算機等級考試試卷

一級（G卷）

一、Windows操作（共6分）

1.在C: KS文件夾下創建兩個名為ta、tb的文件夾，其中ta文件夾的屬性設置為“只讀”。

2.將Windows中有關“打印文檔”的幫助信息窗口中的所有文本內容復制到“記事本”，并以文件名print.txt保存到C: KS文件夾下。

二、Office操作（共14分）

啟動Powerpoint，打開C:素材Power.ppt文件，按下列要求操作，將結果以PR.ppt 為文件名另存在C:KS文件夾中。

1．刪除第7張至第17張幻燈片（注意刪除的正確性，例如可逆序刪除）。設置第1張幻燈片使用“設計模板”中的“吉祥如意”模板，標題的動畫效果為：飛入，副標題的動畫效果為：展開。2．在第6張幻燈片后插入新幻燈片，新幻燈片中插入藝術字：“謝謝觀看！”，字號為：36，藝術字樣式為：藝術字庫中第5行第4列，形狀為：細環形，適當調整其大小。3．將所有幻燈片的切換方式設置為：隨機、快速、每隔2秒自動切換。

三、網頁設計（共20分）

利用C:KSwy文件夾中的素材（圖片素材在wyimages中，動畫素材在wyflash中），按以下要求制作或編輯網頁，結果保存在該文件夾中。1．打開主頁index.htm。設置網頁標題為：地震知識介紹；設置背景色為淺黃色（#FFFFCC）。將“1.地震知識”字體改為宋體、18磅（或24像素）、加粗、紅色（#FF0000）。

2．在“1.地震知識 ”下一行插入2行2列表格。設置表格屬性：對齊方式水平居中、指定寬度為瀏覽器窗口的95%、邊框線寬度0、單元格邊距為0、單元格間距0。

3．按樣張將第一段文字內容放入第1行第1列單元格內，將第二段文字放入第2行第1列單元格內；合并第二列所有單元格后，將flash影片earthquake.swf放入其中。

4．在表格下方插入一行與表格同寬的居中水平線，默認顏色并帶陰影；按照樣張將LD.txt中的內容插入到水平線下方，并設置字體為藍色、10磅（或14像素），并按樣張設置相應文字的項目符號。

5．利用LD.txt文本內容在該網頁的最下方插入表單，并按樣張輸入相應的表單內容。

（注意：由于顯示器分辨率或窗口大小的不同，以及所使用的網頁制作工具的不同，網頁效果可能與樣張略有差異，因此網頁樣張僅供參考，最終效果以題目要求為準。）【網頁樣張】

四、多媒體操作（共20分）

1．聲音處理（4分）

利用錄音機工具，打開C:素材s1.wav文件，刪除最前1秒與最后1秒的聲音，并添加回音，結果用收音質量格式，以s3.wav為文件名保存在C: KS文件夾下。

2．圖像處理（8分）

啟動Adobe Photoshop，新建一個655×866像素的RGB圖像，打開C:素材文件夾中的1.jpg文件，將圖片中的花摳出并合成到新圖像中；對“花”層添加“投影”、“內發光”、“外發光”等圖層樣式；對“花”所在圖層使用紋理化濾鏡效果，參數默認。

利用選區工具、填充工具（R：250；G：230；B：200）、添加雜色、紋理化等濾鏡效果制作相框如樣張所示。

利用文字工具輸入字體為隸書，大小為24點的文字“一枝獨秀”，并設置漸變疊加為色譜的圖層樣式。利用漸變工具制作背景如樣張所示。

圖片最終效果參照樣張（除“樣張”字符外）。將結果以Photo.jpg為文件名保存在C:KS文件夾中。（注意：結果保存時請注意文件名和文件格式。）

3．動畫制作（8分）

打開C:素材文件夾中的sc.fla文件，按下列要求制作動畫，效果參見樣例（除“樣例”字符外），制作結果以donghua.swf為文件名導出影片并保存在C:KS文件夾中，要求：（注意：添加并選擇合適的圖層，動畫總長30幀。）

（1）將“風景”圖片作為背景，調整圖片大小同舞臺相一致，并轉換為圖形元件；利用該元件從第1幀到第15幀逐漸變暗（亮度-50%），從第15幀到第30幀逐漸變亮。

（2）新建圖層，在該圖層上，利用“飛鳥”元件，調整大小后，制作如樣例所示的飛鳥從遠至近，逐漸淡入并放大，再由近到遠，逐漸淡出并縮小飛過的動畫。（3）飛鳥最大時的關鍵幀為第15幀。

（注意：由于操作系統差異，若系統提示選擇字體時，可采用默認字體，最終效果的文字字體可能與樣例效果不同。）