第一篇:《為中華之崛起而讀書》讀后感
《為中華之崛起而讀書》讀后感
讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章,我感受最深的是周恩來(lái)小小年紀(jì)就樹(shù)立了報(bào)效祖國(guó),為中華之崛起而讀書這樣遠(yuǎn)大的志向。
周總理10歲那年,因?yàn)榧依锸重毨?,所以跟著伯父?lái)到縣城讀書,但伯父卻神秘地告訴他不要去租界,那兒危險(xiǎn)??蛇@話卻引起了小恩來(lái)的好奇心。他在租界看到了一幕可怕的事兒:洋鬼子們將一位婦女給殺害了。原來(lái),洋人們仗著我們中國(guó)人軟弱無(wú)能,亂砍亂殺,欺負(fù)我們,不把中國(guó)人當(dāng)人看。小恩來(lái)暗下決心:為中華之崛起而讀書。
有一次,校長(zhǎng)來(lái)到小恩來(lái)班上,問(wèn)他們:“你們?yōu)榱耸裁炊x書呢?”同學(xué)們有的為掙錢,有的為做官,都是為自己而讀書,只有周恩來(lái)鏗鏘有力地回答:“為中華之崛起而讀書?!蔽蚁耄赫侵芏鱽?lái)從小樹(shù)立了這樣遠(yuǎn)大的理想,才使他后來(lái)為新中國(guó)的誕生立下了汗馬功勞,最后成為新中國(guó)的總理,成為一代偉人。
我還知道還有很多偉人,例如毛主席、朱德等都是從小樹(shù)立了為國(guó)為民的遠(yuǎn)大理想,而最終成為享譽(yù)世界的偉人。
作為一名小學(xué)生,我們?cè)摬辉摌?shù)立遠(yuǎn)大的理想呢?我想絕對(duì)是應(yīng)該的。我們可以看到:有些同學(xué)有目標(biāo),有理想,他們能自覺(jué)地守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí);而有的同學(xué)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有理想,整天只知道在學(xué)校玩,白白地浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們,少壯不努力,老大徒傷悲。理想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想吧。
第二篇:《為中華之崛起而讀書》讀后感
《為中華之崛起而讀書》讀后感
今天是個(gè)特殊的日子——12月13日國(guó)祭日。是紀(jì)念南京大屠殺中死在日寇軍刀下那300000遇難同胞的日子。其實(shí),日本帝國(guó)主義在中國(guó)屠殺的同胞遠(yuǎn)不止這些,有上千萬(wàn)冤魂吶!
在這個(gè)特殊的日子里,我們學(xué)完了文《為中國(guó)之崛起而讀書》,文中講了周恩來(lái)十二歲那年,中國(guó)正是飽受帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)奪東北的時(shí)候。周恩來(lái)到東北的伯伯家學(xué)習(xí),他的大伯不讓他到熱鬧的租界地,周恩問(wèn)什么不能去,他大伯說(shuō):“為什么?中華不振啊!”后來(lái)周恩來(lái)闖進(jìn)租界,目睹了百姓慘遭欺凌的慘狀后,才真正明白了大伯所說(shuō)的“中華不振”的含義。于是周恩來(lái)便有了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。
這篇文告訴了我們:中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義的欺凌,就要振興中華,要以“為中華之崛起而讀書”為目標(biāo)。我們一定要有遠(yuǎn)大的志向,不能只限于能夠生活。
我的讀書志向是“為中華之富強(qiáng)而讀書”。因?yàn)殡m然我們的國(guó)家現(xiàn)在有了很大的發(fā)展,但還不夠安全。比如我們的東海、南海都有很多國(guó)家對(duì)我們虎視眈眈。所以我一定要好好學(xué)習(xí),早日使我們國(guó)家變得更加強(qiáng)大富強(qiáng),讓那些對(duì)我們領(lǐng)土垂涎三尺的國(guó)家不敢有非分之想!
第三篇:《為中華之崛起而讀書》讀后感
《為中華之崛起而讀書》讀后感
吉林省通榆縣瞻榆鎮(zhèn)第一小學(xué)五年二班張雨希
qq郵箱: 2320517663@qq.com
指導(dǎo)教師:趙紅麗
今天我讀完了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后,感觸頗深,《為中華之崛起而讀書》讀后感。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生我們真應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)的精神,長(zhǎng)大了為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。我們現(xiàn)在在寬敞明亮的教室里讀書,國(guó)泰民安。不用操心國(guó)家父母的事情。而周總理學(xué)習(xí)時(shí)并沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活,人民還生活在水深火熱之中,讀后感《《為中華之崛起而讀書》讀后感》。他卻能在萬(wàn)分艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)。正因?yàn)橹芸偫碛羞h(yuǎn)大的志向,所以才有了中國(guó)的解放,新中國(guó)的成立和現(xiàn)在幸福的生活。
讀了周總理的故事,我想,我在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)好文化知識(shí)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有禮貌,守紀(jì)律。做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。同時(shí)也應(yīng)該多讀一些自然科學(xué)和歷史有關(guān)的書籍,可以把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀,探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
‘‘為中華之崛起而讀書’’我也要向周總理一樣,從現(xiàn)在起努力刻苦地學(xué)習(xí)。把自己的優(yōu)點(diǎn)放到極限,把缺點(diǎn)避免。珍惜現(xiàn)在的美好生活,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
第四篇:為中華之崛起而讀書讀后感
《為中華之崛起而讀書》讀后感
《為中華之崛起而讀書》這篇課文主要是介紹我們親愛(ài)的周總理小時(shí)候的故事。周恩來(lái)同志是全國(guó)各族人民敬愛(ài)的總理。他一生為國(guó)為民鞠躬盡瘁,死而后已。1910年夏,12歲的周恩來(lái),跟隨伯父到東北奉天,先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書,后來(lái),轉(zhuǎn)入奉天關(guān)東模范學(xué)堂讀書。有一次,老師問(wèn)同學(xué)們是為什么而讀書的,有的同學(xué)答:“為長(zhǎng)大后賺錢而讀書”。有的答:“為幫爸爸工作而讀書”。有的答:“為識(shí)字而讀書”。??他們的答案千奇百怪,什么都有,但是都老師遙遙了頭,當(dāng)他問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候,他站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答說(shuō):“為中華崛起而讀書?!彪m然這只是短短一句子,但是充分表達(dá)了少年周恩來(lái)要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏偉志向和振興中華的偉大夢(mèng)想。老師聽(tīng)了他的回答,真是贊嘆不已,老師想:周恩來(lái)小小年紀(jì)就有這么遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后一定是一個(gè)了不起的人物。
俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若不敢有夢(mèng)想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著他們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生的指路燈;夢(mèng)想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉? ?
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有嚴(yán)密的思維,也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)過(guò)地獄般的歷練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有沁出鮮血的雙手,才能奏出天籟的樂(lè)章;只有經(jīng)過(guò)努力的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
所以我一定要讀好書,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗,等長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
第五篇:《為中華之崛起而讀書》讀后感
《為中華之崛起而讀書》讀后感
1917年,周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè),在同學(xué)和老師的幫助下,籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書,愛(ài)學(xué)習(xí)的人!因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就立志讀書,現(xiàn)任第一代總理!
本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù),圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。頓時(shí),周恩來(lái)感悟到中華不振的含義,從而立志要為振興中華而讀書。
一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長(zhǎng)的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生??!”他的愛(ài)國(guó)心,多么強(qiáng)烈啊!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富?!弊屛覀儚男×⑾逻h(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí),做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!
湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):bb597843