第一篇：全國(guó)普通話考試說(shuō)話題目

我尊敬的人

我尊敬的人是我小學(xué)的一位老師，他是我五年級(jí)的班主任何老師。我尊敬他主要有一下幾個(gè)原因：

我尊敬他的第一個(gè)原因是她對(duì)教育事業(yè)的熱愛、對(duì)工作的熱情、對(duì)工作的無(wú)私貢獻(xiàn)。記得一次，他生病了，可是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課，在課堂上，他不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息一下，可是她卻搖搖頭說(shuō)，不能夠因?yàn)樗牟∏槎绊懥宋覀儗W(xué)習(xí)的進(jìn)度。何老師就是這樣無(wú)私貢獻(xiàn)，這樣的事情還有很多很多。他的精神深深感動(dòng)著我。所以我在那時(shí)就立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，像他一樣愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)盡自己最大的努力。

我尊敬她的就二個(gè)原因就是她對(duì)學(xué)生的關(guān)心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心勝過(guò)關(guān)心自己。我深深地記得有一次放學(xué)了，下大雨，很多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，最后只剩下我一個(gè)人。天越來(lái)越黑。當(dāng)何老師批改完作業(yè)，從辦公室出來(lái)看見我還在等，知道我沒有帶雨傘，父母也沒有送雨傘來(lái)。于是她就把雨傘塞給我，還叮囑我路上也小心，說(shuō)完就跑進(jìn)了大雨中。望著何老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼鏡模糊了。何老師，謝謝你，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的。也正是何老師的關(guān)心學(xué)生的品質(zhì)使得我下定決心，將來(lái)我踏上講臺(tái)，也要好好愛自己的每一名學(xué)生，將自己的愛傳遞給每一位學(xué)生，給他們關(guān)心、給他們溫暖。

我尊敬何老師的第三個(gè)原因就是因?yàn)楹卫蠋熕牟粩噙M(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的精神。何老師沒有很高的學(xué)歷，可是她經(jīng)過(guò)她的自學(xué)，取得了中專學(xué)歷，去年回去看望她的時(shí)候，她還告訴我，她正在為大專學(xué)歷而學(xué)習(xí)呢。受何老師不斷進(jìn)取的精神影響，我在大學(xué)里面也自學(xué)了很多的課程，而且還取得了相應(yīng)的證書。每當(dāng)我自學(xué)遇到了困難的時(shí)候，我就會(huì)想起何老師在暈黃的燈光下艱苦學(xué)習(xí)的情景，也就有了動(dòng)力。

現(xiàn)在我很快就要畢業(yè)了，但是，我的學(xué)習(xí)不會(huì)停止，我會(huì)永遠(yuǎn)記得何老師說(shuō)過(guò)的一句話：活到老。學(xué)到老，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。信息在不斷的更新，我們只有不斷的學(xué)習(xí)心得知識(shí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存。

何老師是我最尊敬的人。他用她的言行舉止教育我，感動(dòng)我，我也會(huì)努力去做一名受人尊敬的教師。難忘的旅行

作為一個(gè)普通中學(xué)的普通教師，我的旅游機(jī)會(huì)是少而又少的。但也許因?yàn)樯?，他們都給我留下了美好的記憶。說(shuō)到“難忘”，我覺得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行。

那次黃山之行，我被黃山的美景徹底的征服了。回來(lái)的路上我就想，如果有機(jī)會(huì)我一定要再次登臨，而且最好帶著我的親人，讓他們與我一起來(lái)欣賞這大自然的杰作。但黃山之旅給我留下難忘印象的，甚至可以說(shuō)是刻骨銘心的印象的卻是另外三件事。

第一件事是在上黃山之前，接地導(dǎo)游問(wèn)我們哪些人原意坐索道上山，她說(shuō)黃山的風(fēng)景都在山上，爬上的這幾里路上是沒有什么好看的的。我當(dāng)時(shí)就和周圍的幾個(gè)朋友說(shuō)了，我們來(lái)就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不來(lái)了。他們也都說(shuō)是。其實(shí)我們心里都在想，導(dǎo)游要我們坐索道是因?yàn)樗艿玫胶锰幉胚@么說(shuō)得。爬了黃山才知道那幾里路上的風(fēng)景和山上的風(fēng)景真的沒法比，而且因?yàn)榕郎胶馁M(fèi)了大量的體力，上山有好多景點(diǎn)都沒有力氣去了，比如蓮花峰我們一行人當(dāng)中只有幾個(gè)年輕的上去了。從這件事情當(dāng)中，我看到在這個(gè)彼此間缺乏信任的時(shí)代，畢竟還是有可信任的人的。我為自己的陰暗自私而慚愧，也為尚存于我們中間的誠(chéng)信而感動(dòng)。

我最喜歡的一種花木是月季花，我喜歡它鮮艷的色彩，喜歡它濃郁的香味，還喜歡它開花的時(shí)間長(zhǎng)，從春天一直到深秋。

我家院子里有很多月季花，有紅色的、黃色的、白色的，還有雙色的......就說(shuō)紅色的吧，也各不相同，有深紅的、淺紅的、緋紅的......這些月季花有我花錢買的，有朋友送的，還有我用種子種的。要說(shuō)種月季花你會(huì)感到新奇吧，其實(shí)這是真的。我有一次看到那種雙色的很好看，花瓣的里面是金黃色，外面是粉紅色。那是我第一次看到這么好看的月季花，我想，如果我能有一棵多好啊！這時(shí)，月季花凋謝后結(jié)出的像山楂大小的小圓球，引起了我的主意，我想那里面有種子嗎？我摘下一個(gè)，用牙咬開，一看，里面果然有種子——有石榴籽那樣的種子，我就突發(fā)奇想，能不能用種子種出來(lái)月季，我摘了幾個(gè)月季花結(jié)的小圓球帶回家來(lái)。到了第二年春天，我把種子種在院子里陽(yáng)光充足的地方，并經(jīng)常給它們澆水，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)月季花長(zhǎng)出來(lái)了，高興得像個(gè)孩子似的，一天天盼望它們長(zhǎng)大、開花。剛?cè)胂?，小小的月季花就打花苞了，不幾天開出了美麗的花朵。從此，我家里又多了一種月季花。我知道的風(fēng)俗

我知道的風(fēng)俗。我知道的風(fēng)俗很多：有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，這些節(jié)日都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。春節(jié)是所有節(jié)日中規(guī)模最大，禮儀最隆重的節(jié)日，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。即使是千里之外的人，都會(huì)盡量趕回來(lái)跟家人團(tuán)聚，過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)年。過(guò)年時(shí)，小孩子那就更開心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢呢。有一首兒歌我至今還記得：新年到，新年到，穿新衣，戴心帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真熱鬧。春節(jié)的前幾天，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。大年三十是最忙碌的一天，人們一大早就起來(lái)，殺雞宰鵝包餃子，打年糕。還有呢，就是掛年畫、貼春聯(lián)。除夕晚飯，非常豐盛，一家老小圍在一起吃團(tuán)年飯，好不熱鬧！吃完年夜飯，一家人一起放煙火，看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一片快樂(lè)祥和。再說(shuō)說(shuō)清明節(jié)，這是對(duì)先人表示追憶和哀思的日子。每到清明，人們?yōu)樽嫦葤吣?，學(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去烈士陵園去祭掃烈士墓。端午節(jié)的由來(lái)和我國(guó)古代愛國(guó)詩(shī)人陸游有關(guān)。插艾葉、掛香囊、吃粽子，是端午節(jié)的風(fēng)俗。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見了。中秋節(jié)吃月餅、賞明月，真是一件美事。每到中秋，家人團(tuán)聚，仰望一輪圓月，我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 我向往的地方

從小，我就向往能看一看大海，去有海的地方定居，我一直對(duì)水有一種特別的親切感，可以說(shuō)，我是在水邊長(zhǎng)大的，我家就住在松花江的邊上，小時(shí)候，我常和一大幫小孩兒去江邊撈小魚，打水仗，開心極了。我是喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳，我認(rèn)為游泳不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

現(xiàn)在，我最想去的地方就是海南，我們系就有兩個(gè)同學(xué)是從海南來(lái)的。從他們口中，我對(duì)海南也有了很多的了解。每到夏季，都有大量的游人去海南觀光，看那美麗的大海，在大海里游泳。我想，對(duì)于一個(gè)愛海的人能去海南是最美不過(guò)的事情了。

而且，我也是一個(gè)比較愛吃的人，海南的水電都特別便宜，像香蕉、地瓜，當(dāng)?shù)厝司谷欢寄盟鼈兾关i。我最愛吃的水果就是香蕉了，我想，如果我到了海南，一定能吃個(gè)夠。聽說(shuō)海南的小吃也很有名，如果有機(jī)會(huì)，我也一定會(huì)去嘗嘗。

聽說(shuō)海南大學(xué)北門附近有一家做麻麻辣燙的，特別好吃，我也很想去吃，自從上高中，我就開始喜歡上麻辣燙了，不管是夏天還是冬天，我都喜歡吃，冬天，吃上一碗麻辣燙，我覺得頓時(shí)就不冷了，尤其是感冒，鼻子不通氣兒時(shí)，等著吃完麻辣燙，鼻子也就通氣兒了，那種感覺好極了。夏天時(shí)，我喜歡買一碗麻辣燙打包回來(lái)吃，旁邊放著紙巾，邊吃邊擦汗，旁邊也沒有人，不用在乎自己的吃相，那種感覺可以用一個(gè)字來(lái)形容，“爽”！我覺得每家的麻辣燙味道都不一樣，到現(xiàn)在，我還是最喜歡吃吉林串妹子的麻辣燙，覺得白城的麻辣燙都不夠燙，不過(guò)，不管怎樣，只要是麻辣燙，我還都是很愛吃的。

海南的夜市也很熱鬧，晚上有很多人，我也希望能去那里逛逛夜市，我想，也一定另有一番感受吧。海南，是我現(xiàn)在最向往的地方。我想，我現(xiàn)在要做的，就是努力學(xué)習(xí)，希望畢業(yè)后能去海南工作。到時(shí)候，也帶上我的父母，讓他們也感受一下海南的氣息。

談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 二十世紀(jì)中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。人類必須意識(shí)到，人的生存無(wú)不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng)。人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，自覺充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類意識(shí)的深刻覺醒，也是一次人類角色的深刻轉(zhuǎn)換。實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制，更需要人類的良知和內(nèi)在的道德力量。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動(dòng)，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每一個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無(wú)影無(wú)蹤。保護(hù)自然，修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧，應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。真能如此，新世紀(jì)的人們

我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式 我喜歡對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國(guó)才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩(shī)中“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。

一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。對(duì)聯(lián)是由律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對(duì)相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(zhǎng)可短，伸縮自如。在我國(guó)古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)無(wú)論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼?zhèn)?，給人以思想和藝術(shù)美的感受。

談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）說(shuō)到社會(huì)公德，我談?wù)勛鹁蠢先说?，有一次我從電視?jié)目中看到：一個(gè)上小學(xué)的女孩兒，媽媽病臥在床多年。小女孩兒承擔(dān)起了全部家務(wù)，每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，她養(yǎng)成了省吃儉用的習(xí)慣。在這種情況下，她每天還能按時(shí)到校上課，勤奮苦讀，還擔(dān)任學(xué)生干部，成為三好學(xué)、十佳少年?？粗@樣的報(bào)導(dǎo)，面對(duì)這樣有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我們身邊有沒有不懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的例子？有些學(xué)生一回到家就成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小“皇帝”,有的還動(dòng)不動(dòng)就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰(shuí)孝敬誰(shuí)甚至出現(xiàn)了顛倒的現(xiàn)象，難怪有人半認(rèn)真半開玩笑地說(shuō)：“孝子，孝子，孝敬兒子?！?那么我們要怎么做呢？我覺得應(yīng)該聽從長(zhǎng)輩的教誨，不應(yīng)隨便頂撞，有不同想法應(yīng)講道理；嚴(yán)格要求自己，體諒長(zhǎng)輩的艱辛，盡可能少讓長(zhǎng)輩為自己操心；還應(yīng)該為父母分憂解難，在父母生病時(shí)，在父母有困難時(shí)，盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母；更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力求知，讓父母少為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂；另外，應(yīng)該在茅小的生活中，自己照顧好自己，注意安全。總之，真正的孝心要體現(xiàn)在言行上。“百善孝為先”一個(gè)不懂得孝敬老人的

學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們交流、溝通的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

盡管我多少存在著方言口音，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度還比較大。但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。在隨后學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，我注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

除此之外，我還勤向普通話培訓(xùn)班老師學(xué)習(xí)。因?yàn)槟切├蠋煵粌H具有扎實(shí)的語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問(wèn)題時(shí)，就及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法。在平時(shí)，我還跟普通話好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。和他們交往，或在一起活動(dòng)，能夠在最平實(shí)的交流中提高普通話水平。而且我還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常性收聽收看電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我很高興的看到自己的進(jìn)步。也讓我知道了，一分耕耘，一分收獲的道理。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績(jī)。因?yàn)?，我的愿望是成為一名人民教師，所以能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是非常重要的。所以，不論這次的結(jié)果怎樣，我都會(huì)在今后學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中再接再厲。我喜愛的文學(xué)(或其他)藝術(shù)形式

我先給大家念一首小詩(shī)《致友人》：“不站起來(lái)，才不會(huì)倒下，和更何況，我們要浪跡天涯，跌倒是一次紀(jì)念，紀(jì)念是一朵溫馨的花”這首詩(shī)簡(jiǎn)短而寓意明晰，十分適宜抄錄與贈(zèng)與，即使就閱讀來(lái)說(shuō)，也最適宜大家毫不費(fèi)力的在閑暇時(shí)間得到心情舒暢的快感。這是我很早時(shí)候接觸到的一首現(xiàn)代詩(shī)，就是因?yàn)檫@首詩(shī)，我喜歡上了——這一本書刊《汪國(guó)真詩(shī)集》。/詩(shī)歌這種文學(xué)的藝術(shù)形式，尤其是汪國(guó)真的詩(shī)歌。/汪國(guó)真這個(gè)活躍于90年代的著名詩(shī)人。

汪國(guó)真，祖籍廈門，1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。在學(xué)校時(shí)，喜讀、寫詩(shī)歌，1985年起將業(yè)余時(shí)間集中于詩(shī)歌創(chuàng)作，汪國(guó)真自稱其創(chuàng)作得益于四個(gè)人：追求普希金的抒情、狄金森（美國(guó)）的凝煉、李商隱的警策、李清照的清麗。

汪國(guó)真的詩(shī)歌，不管寫什么內(nèi)容，都滲透著極其強(qiáng)烈的哲理性，所以我說(shuō)他的詩(shī)歌也可以說(shuō)多是哲理詩(shī)。但是，他詩(shī)歌中的哲理，不是佛洛伊德、尼采等西方哲學(xué)；而是極強(qiáng)色彩的中國(guó)傳統(tǒng)哲理。所以它在中國(guó)有深厚的文化之根和群眾基礎(chǔ)。這是他的第一個(gè)特點(diǎn)吧。第二個(gè)特點(diǎn)是：汪國(guó)真的詩(shī)歌象征、意象色彩不濃。所以他的詩(shī)比較適合多數(shù)中國(guó)人的口味，青年學(xué)生、成年、老年人都可讀，受眾人群特別大；是多數(shù)中國(guó)人喜聞樂(lè)見的詩(shī)歌類型。第三個(gè)特點(diǎn)是：汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上。學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)自己所面臨的人生問(wèn)題，經(jīng)常手足無(wú)措，而汪國(guó)真以詩(shī)歌的形式，給學(xué)生提供一種解決人生問(wèn)題的辦法，這對(duì)于這些年輕的孩子們來(lái)說(shuō)些十分新鮮，而又簡(jiǎn)單實(shí)用。

《汪國(guó)真詩(shī)集》中的詩(shī)歌，體現(xiàn)了一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。也讓我看到了一個(gè)作家汪國(guó)真高尚的人生觀和職業(yè)道德。所以，（我喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式是詩(shī)歌）/（我喜愛的書刊是《汪國(guó)真詩(shī)集》）/（我喜歡的作家是汪國(guó)真）現(xiàn)在，我也是一位?？木庉嫛Ｎ腋拥拿靼祝幸粋€(gè)高尚人格的人才能寫出高尚的作品。

我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)小山村里，那里沒有城市熱鬧也沒有城市的喧嘩與繁華，不過(guò)那里有山有水，山清水秀，那里是我最熟悉的地方，那里有著我童年美好的回憶。

記得春天的時(shí)候，小草就轉(zhuǎn)出地面，樹上的葉子也抽出來(lái)了，大地一片綠色，就像穿上了一件綠衣裳。我就與小孩子一起到田野去捉蜻蜓，玩游戲，比如老鷹合作小雞或是捉迷藏，又或是跳格子。到了夏天，天氣熱了，我就會(huì)與小孩子到水庫(kù)里面游泳，那時(shí)候水庫(kù)的安全系數(shù)還不是很高，幾乎每年都會(huì)有事故發(fā)生，所以父母都不會(huì)讓我去游泳的，被發(fā)現(xiàn)之后當(dāng)然就是處罰或是責(zé)罵了。可是那時(shí)候自己真的很叛逆，也不知道什么是危險(xiǎn)，被處罰之后下一次還是回去的。到了秋天，田野一片金黃，山上的野果也成熟了，我就會(huì)與自己的伙伴拿著籃子到上山去采，采回來(lái)了還要跟自己的好朋友一起分享。

我喜歡我的家鄉(xiāng)還因?yàn)槟抢镉幸粯銓?shí)的村民，只要一方有難就八方來(lái)幫助。記得有一次，我感冒了，父母有剛剛不在家，鄰居知道了都過(guò)來(lái)看我，還帶我去看醫(yī)生，還給我做了中午飯，那次我真的很感動(dòng)啊。

家鄉(xiāng)的變化很大。記得我小時(shí)候，家里要買什么日常生活用品，都要步行千里迢迢到鎮(zhèn)上去買，不過(guò)現(xiàn)在交通方便了，經(jīng)濟(jì)也發(fā)達(dá)了，現(xiàn)在村里也有了好幾家商店了，貨架上的商品琳瑯滿目，高中檔次的應(yīng)有盡有，沒有滿足不同的消費(fèi)需求?，F(xiàn)在買東西方便多了，再也不用愁了。

家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也是芝麻開花節(jié)節(jié)高哦。一棟棟的樓房拔地而起，代替了以往的平房，墻壁五顏六色，有白色的、黃色的、粉紅色的，有一層有兩層，房頂還有太陽(yáng)能熱水器呢。特別是近兩年，經(jīng)濟(jì)更加是日新月異，很多人都買上了空調(diào)電腦。我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覑勰抢锏纳缴剿瑦勰抢锏泥従印Ｎ抑孕牡淖Ｔ讣亦l(xiāng)會(huì)越來(lái)越富裕。

我的成長(zhǎng)之路 我們經(jīng)常用日新月異這個(gè)詞來(lái)形容生活中的諸多變化,的確，在我的成長(zhǎng)道路上，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了社會(huì)生活的發(fā)展，從閱讀習(xí)慣的變化方面來(lái)看對(duì)我的成長(zhǎng)就是很大的。在古代形容一個(gè)人有學(xué)問(wèn)時(shí)，往往會(huì)用學(xué)富五車這個(gè)詞，我就常常在想有什么樣的人學(xué)問(wèn)可以用車來(lái)作為計(jì)量單位，真是很羨慕。但是后來(lái)讀書的時(shí)候老師告訴我們，其實(shí)這只是我們觀念上的誤差，古代很早的時(shí)候書，還是用竹簡(jiǎn)刻成的，那么五車的書其實(shí)只相當(dāng)于現(xiàn)在的幾本書而已，我們每個(gè)人到中學(xué)的時(shí)候都已經(jīng)可以說(shuō)是學(xué)富五車了。

當(dāng)紙張代替竹簡(jiǎn)的時(shí)候，讀書可以是一件很簡(jiǎn)單的事情了，就是平民百姓都可以享受到閱讀的樂(lè)趣。于是，我購(gòu)買了很的書籍，如饑似渴的讀了起來(lái)。書本伴隨我走過(guò)了一段刻苦，勤勉的讀書路。可是，紙張上的信息量畢竟有限，有時(shí)候?yàn)榱瞬檎乙粋€(gè)內(nèi)容，我就要到圖書館借來(lái)好幾本書慢慢查閱，效率十分的低下。

直到上了高中，我有了一臺(tái)屬于自己的電腦。我才知道，讀書不僅僅只有紙張這種介質(zhì)，我們還可以借助于網(wǎng)絡(luò)。在互聯(lián)網(wǎng)上面，我可以任意搜索感興趣的話題，天文地理、科幻武俠，中文的、外文的，世界很大卻又很小。有了這種閱讀方式，我可以無(wú)限的放大自己的興趣，并與網(wǎng)絡(luò)上面的朋友一起討論，取百家之常。我的生活因?yàn)橛辛丝萍嫉挠绊懚蟠缶势饋?lái)，我的成長(zhǎng)之路也因?yàn)橛辛丝萍嫉膸椭槙称饋?lái)。我的成長(zhǎng)之路，是與讀書分不開的。一點(diǎn)一滴的積累，一點(diǎn)一滴的變化。閱讀習(xí)慣的變化讓我看到了科技發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響。我也真心的期望，我能更加健康的成長(zhǎng)。

我的業(yè)余生活我在工作之余喜歡做的事情很多很多，喜歡與朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽(yáng)帽，一輛自行車，三五個(gè)人，可以快樂(lè)地玩上一整天，我還喜歡種花，一把爛泥，一個(gè)爛盆子，我也會(huì)種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認(rèn)為這句話并不全對(duì)，因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花，只需把苗種植入盆內(nèi)，澆上一點(diǎn)水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因?yàn)闊o(wú)論天氣怎樣干旱，它都不會(huì)向死神屈服。太陽(yáng)花結(jié)籽，不必收藏，它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來(lái)，自會(huì)破土而出，由此，周而復(fù)始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花??它們也同樣的美。

它們給我的生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣，使我每天過(guò)得很充實(shí)，當(dāng)然，除了這些，我也經(jīng)常地看一些書，學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。我的拿手菜 我會(huì)做許多菜，比如炒青菜、西紅柿炒雞蛋、青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。

今天是星期天，我正好閑在家里，決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下美味佳肴，也順便改善改善伙食。我去菜市場(chǎng)買回了需要買的菜——排骨。一到家，我便在廚房里忙活起來(lái)。買來(lái)的排骨先要洗干凈，我接了半盆的水，將排骨倒進(jìn)去，然后把排骨每個(gè)部位洗干凈。要開始調(diào)味了，我先在碗里倒入適量的五香粉，少許鹽和少許味精，接著把排骨倒入這只碗里腌制半小時(shí)或一小時(shí)，讓排骨更好入味。趁這段時(shí)間，可以把面粉調(diào)成糊狀，等排骨入好味就用筷子夾進(jìn)面糊糊里。這樣，準(zhǔn)備工作便一切完畢了。

現(xiàn)在要炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開大火，使鍋里的水蒸發(fā)掉，看見水成了白煙，立即倒入小半鍋油，等油燒到七八分熱。我就把排骨一一夾入鍋中。頓時(shí)鍋里的油沸騰了，“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音不停在耳邊響起，而排骨也在油中不斷翻身，表面的那層白色面糊慢慢變著顏色，四周白泡不斷。油逐漸少了，我不得不用筷子為排骨翻身，很快排骨便炸得金黃燦爛。那樣子我甚至覺得它可以與電視上的菜媲美了。我用漏勺把排骨撈了出來(lái)，并裝盤。

家人早已等不及了，一個(gè)個(gè)貪婪地望著我手中的油炸排骨，活像一只只饞貓，口水都要流下來(lái)了。我笑容滿面，對(duì)大家說(shuō):“快來(lái)嘗嘗吧!”爸爸首先舉起筷子，夾了一塊排骨，他先聞了聞，接著毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說(shuō)：“女兒，你做的排骨真好吃?！贝蠹衣犃?，紛紛夾了一塊來(lái)品嘗。媽媽說(shuō)：“女兒，這排骨色澤鮮亮，看了讓人胃口大增，比上次更好吃了。”奶奶也樂(lè)開了花，豎起了大拇指，點(diǎn)著頭說(shuō)：“孫女，不錯(cuò)呀，外香里嫩，你跟誰(shuí)學(xué)的？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“這個(gè)嘛，保密！”大家喜笑顏開，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，排骨全吃光了。

一份勞動(dòng)，一分收獲，只有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能收獲快樂(lè)，而懶惰的人永遠(yuǎn)也享受不到。我喜歡的一種顏色

綠色是希望的象征。綠色標(biāo)志著成長(zhǎng)！那是一幅多么完美的圖畫！一片碧藍(lán)的背景之下，兩片嬌嫩的綠芽破土而出。那嫩綠、嬌小的身體里，似乎包容著無(wú)限的生機(jī)，似乎包容著無(wú)可比擬的生命力??嫩芽代表初始，無(wú)論是天真爛漫的孩童，抑或沐浴陽(yáng)光的草芽。綠色讓人振奮！在沙漠里，如若突然在眼前出現(xiàn)一片綠色，人的心臟會(huì)急劇跳動(dòng)。在荒原上，如若受到一片綠色青睞，所有的疲憊、饑餓、勞頓、痛苦馬上就會(huì)煙消云散。

綠色是生命的源泉。人類什么時(shí)候能夠離開綠色？一個(gè)奇妙的演變過(guò)程，陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)綠葉完成了一種偉大的交換，于是，葉綠素產(chǎn)生啦！葉綠素何止僅僅給人以清新的空氣，葉綠素給人的，恰恰是一個(gè)美好的明天！綠色給人生命的動(dòng)力。綠色與陽(yáng)光、雨露一樣，是生命的保護(hù)神！如果沒有陽(yáng)光，人類將會(huì)滅亡；如果沒有雨露，人類將會(huì)走到盡頭；如果沒有綠色，同樣也是人類末日的標(biāo)志。我最喜歡的電視節(jié)目

《第10放映室》原是中央電視臺(tái)科教頻道(CCTV10)介紹電影文化的的特色電視欄目。它以新穎的節(jié)目理念和形式，主要介紹國(guó)內(nèi)外著名的電影大師、電影史上有代表性的影片，對(duì)電影的主要畫面大量展示，并結(jié)合國(guó)內(nèi)權(quán)威電影研究專家的講解和評(píng)說(shuō)，提出最新銳的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，帶領(lǐng)觀眾以專業(yè)的視角來(lái)解讀和評(píng)析電影?！兜?0放映室》的獨(dú)特在于他并沒有站在文化制約的高度上將電影作為意識(shí)形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)加以解讀，也沒

有站在文化精英的立場(chǎng)上將電影小眾化，他放低了自己的姿態(tài)，與影迷共賞，和觀眾同行，卻在實(shí)際中拔高了節(jié)目在觀眾心中的位置。

《第10放映室》在強(qiáng)調(diào)“展現(xiàn)電影魅力、傳播電影文化”的基礎(chǔ)上，將藝術(shù)與商業(yè)，精英與大眾進(jìn)行了系統(tǒng)的整合：一方面針對(duì)了需要影響的目標(biāo)人群，根植于骨灰級(jí)影迷和普通觀眾中，節(jié)目?jī)?nèi)容通俗易懂，不故作高雅，卻也不下里巴人。我喜歡的一幅畫 《蒙娜麗莎》是一幅享有盛譽(yù)的肖像畫杰作。它代表達(dá)·芬奇的最高藝術(shù)成就，成功地塑造了資本主義上升時(shí)期一位城市有產(chǎn)階級(jí)的婦女形象。畫中人物坐姿優(yōu)雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓盡致地發(fā)揮了畫家那奇特的煙霧狀“無(wú)界漸變著色法”般的筆法。畫家力圖使人物的豐富內(nèi)心感情和美麗的外形達(dá)到巧妙的結(jié)合，對(duì)于人像面容中眼角唇邊等表露感情的關(guān)鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關(guān)系，達(dá)到神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測(cè)的千古奇韻，那如夢(mèng)似的嫵媚微笑，被不少美術(shù)史家稱為“神秘的微笑”。500年來(lái)，人們一直對(duì)《蒙娜麗莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的觀者或在不同的時(shí)間去看，感受似乎都不同。有時(shí)覺得她笑得舒暢溫柔，有時(shí)又顯得嚴(yán)肅，有時(shí)像是略含哀傷，有時(shí)甚至顯出譏嘲和揶揄。在一幅畫中，光線的變化不能像在雕塑中產(chǎn)生那樣大的差別。但在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。而人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上，達(dá)·芬奇卻偏把這些部位畫得若隱若現(xiàn)，沒有明確的界線，因此才會(huì)有這令人捉摸不定的“神秘的微笑”。

我喜愛的一首歌

小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長(zhǎng)大后我就成了你，我就成了你。我喜歡的一種鳥

我最喜歡的一種鳥是燕子，你看“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子?！边@是文學(xué)家鄭振鐸筆下的燕子，多漂亮?。≌l(shuí)會(huì)不喜歡呢？燕子是春的使者，每到冰消雪融、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天燕子就從南方趕來(lái)，為爛漫無(wú)比的春光增添許多生趣。燕子還是捕蟲能手呢，據(jù)說(shuō)一只燕子每年能捉幾萬(wàn)只害蟲，它真是莊稼的好朋友，為農(nóng)業(yè)豐收立下了汗馬功勞，我喜歡燕子還有一個(gè)略帶傳奇色彩的真實(shí)的故事。幾年前，我還在農(nóng)村老家居住，那時(shí)，我家堂屋里有兩窩燕子，每年春末夏初的時(shí)候，它們都孵出小燕子。有一天中午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一只小燕子從窩里掉下來(lái)了，幸好沒摔死，它在地上唧唧地叫，撲打著剛長(zhǎng)出不多羽毛的翅膀，好可憐呢！我把它拿在手里，心想，它餓了嗎？我拿了點(diǎn)饅頭喂它，它不吃，只是不停地叫，怎么辦？我不能眼睜睜地看著這可憐的小生靈死去，我要把它送回窩里去。我發(fā)現(xiàn)老燕子打食兒去了，就抓緊時(shí)間把八仙桌拉到燕子窩下面，又把椅子放到八仙桌上，我看還夠不到燕子窩，我又在椅子上摞了個(gè)小板凳，我一只手托著小燕子，另一只手扶著椅子，好不容易的爬上小板凳，小心地把小燕子放到窩里，然后慢慢地下來(lái)，這時(shí)，我才松了一口氣，小燕子終于回到窩里了。老燕子打食回來(lái)還和原來(lái)一樣喂它，我心里真高興。第二天傍晚，奇怪的事發(fā)生了，不知從哪里飛來(lái)了幾十只燕子，在我家院子上空盤旋，還不停的唧唧叫著，過(guò)了一會(huì)，有的落在我家的棗樹上，有的落在曬衣服的鐵絲上。我忽然明白了，這些燕子是不是被我家的燕子邀來(lái)感謝我的，我靜靜地看著它們，心想燕子是否真的懂感情，正在我感動(dòng)不已的時(shí)候，燕子們像接到命令一樣一齊飛走了。從此，我更加喜歡燕子了。

第二篇：普通話考試說(shuō)話題目

談?wù)勑l(wèi)生與健康

下面我就談?wù)劇靶l(wèi)生與健康”的知識(shí)。

其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬(wàn)不能去買，誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。

說(shuō)到健康，也許有人會(huì)說(shuō)：“吃多了東西也就健康了吧！”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體大有好處。

衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸過(guò)錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬(wàn)不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì)使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。

為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。

1.我的愿望或理想 3.我尊敬的人 16.我的成長(zhǎng)之路 8.我的朋友

每個(gè)人都有自己的理想。我的理想是什么呢，我不停的問(wèn)自己。因?yàn)槲液芮宄粋€(gè)人只有明確自己的目標(biāo)，才能更好的為之去努力奮斗！小的時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想做一名醫(yī)生，治病救人是多么的光榮！后來(lái)，我又夢(mèng)想做一名律師，能夠?yàn)槿松鞆堈x也是多么的偉大！然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正明白了：其實(shí)，在我的內(nèi)心深處更渴望自己成為一名人民教師。初中的英語(yǔ)老師張老師她更是成為我的楷模，深深地影響了我的一生！張老師，當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)，看得出在課堂上甚至有些羞澀。記得她總是拿著一盒粉筆和幾本書走進(jìn)教室的,有時(shí),還多帶些錄音機(jī)之類的教具。她永遠(yuǎn)是那么站著，筆直地站在講臺(tái)上，面對(duì)著同學(xué)們稚嫩的面孔，伴著她的只是越來(lái)越短的粉筆。課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都圍上去請(qǐng)教各種問(wèn)題，她都不厭其煩的回答。還沒等她在辦公室坐下喝口水，可恨的電鈴,又響起來(lái)了。在她的細(xì)心教導(dǎo)下，我們的英語(yǔ)水平有了很大的提高，她激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)，我為擁有你們這群學(xué)生而驕傲！畢業(yè)的時(shí)候，我們圍著她哭了起來(lái)，久久不忍離去?？伤f(shuō)，同學(xué)們不要傷心，你們有自己的人生道路，老師會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們的。后來(lái)，我準(zhǔn)備回母校去看看張老師，可是聽說(shuō)她早就跟隨丈夫搬去其他地方了，所以未能見到她，真是遺憾。但是，我在心里依然會(huì)默默的為她祝福，張老師，請(qǐng)多多保重！我覺得做老師就應(yīng)該像她一樣，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)！正是張老師的形象，使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的理解！老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。讓教師這個(gè)職業(yè)帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！

（說(shuō)起自己的朋友，大家一定會(huì)談到和自己年齡相仿的同學(xué)，朋友。但我今天想說(shuō)的卻是對(duì)我一生都有著重要影響的人，她便是我的初中英語(yǔ)老師--張老師，在我的眼中，她不僅是我的良師，也是我的益友。）

學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，也是國(guó)際語(yǔ)言之一。它以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無(wú)窮的享受。尤其是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為，說(shuō)好普通話更是我們的必修課。

學(xué)普通話的過(guò)程，有苦也有樂(lè)。要想學(xué)好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過(guò)關(guān)，說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！每天我都早早的起來(lái)練習(xí)，不懂的就向其他人請(qǐng)教，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛，舌頭發(fā)硬。然后，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時(shí)候，要注意主持人的發(fā)音，并默默跟讀，練習(xí)說(shuō)普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。另外，我們要多向字典請(qǐng)教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認(rèn)為，要把一些經(jīng)常讀錯(cuò)的字記錄下來(lái)，抽時(shí)間專門練習(xí)，這樣可以做到更有針對(duì)性，這也是最有效的方法。最后，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。因?yàn)檎Z(yǔ)言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會(huì)逐漸受感染的。最后，我想的說(shuō)是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她成為全國(guó)人民交流的通用語(yǔ)言。

18.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

不知道你聽說(shuō)過(guò)嗎？現(xiàn)在的男孩子找女朋友都喜歡找當(dāng)老師的，說(shuō)老師的品質(zhì)好，有修養(yǎng)。是的，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。

教師擔(dān)負(fù)著教書育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了教師的肩上。老師的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是學(xué)齡前的孩子，他們的模仿能力特別的強(qiáng)，老師的舉手頭足都可能是孩子們模仿的對(duì)象，因此我們更要在孩子面前做出榜樣，提高我們自身修養(yǎng)，沒有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。熱愛學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學(xué)生，才會(huì)愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛戴。身教重于言教，教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，開朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂(lè)觀的性格，做學(xué)生的表率。

作為教師還應(yīng)該依法執(zhí)教、廉潔從教。因?yàn)橐婪ㄖ笀?zhí)教是教師職業(yè)道德的首要原則。此外同事間還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)家長(zhǎng)要尊重，與他們保持經(jīng)常的聯(lián)系?？茖W(xué)地利用家長(zhǎng)這一教育合作資源，搞好教育教學(xué)工作。

2.我的學(xué)習(xí)生活 11.我的業(yè)余生活

我喜歡讀書與寫作，每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來(lái)讀，有圖書館借來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書中，有古今中外的歷史，有離奇而耐人尋味的偵探小說(shuō)，有名家的散文，還有如何教學(xué)培養(yǎng)孩子的書籍，世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志，如讀者，萌芽，中外文摘也是我的所愛。在書中找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂(lè)與苦難，在書中窺測(cè)到的崇高與卑劣。我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹?，成了我業(yè)余生活（學(xué)習(xí)生活）不可或缺的一部分。

寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感什么的。特別是進(jìn)入大學(xué)后，課余時(shí)間多了，就養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自己的心情快樂(lè)、高興的，煩惱、憂愁的用文字記錄下來(lái)。

我還喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。課余時(shí)在網(wǎng)上BBS上登寫自己寫的小故事，小散文和網(wǎng)友們共同交流。利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)?，F(xiàn)在在網(wǎng)上我還擁有了自己的個(gè)人主頁(yè)，把自己需要的資料上傳上去，并和朋友們一起探討。我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。

14.談?wù)劮?/p>

看著大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著共同的特點(diǎn)就是穿著很時(shí)尚，服飾隨著時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。

滿清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(zhǎng)袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！

現(xiàn)在我們想購(gòu)買服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺就是眼花繚亂，因?yàn)轭伾鳟惪钍叫乱珊苓m合現(xiàn)在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著打扮對(duì)他們來(lái)說(shuō)是次要的，所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情，可現(xiàn)在不同了，年輕人講究的是?另類?是?個(gè)性?。把?補(bǔ)丁?看了一門藝術(shù)看成了一門個(gè)性把很好的衣服專門打上補(bǔ)丁你們說(shuō)怪不怪呢？

每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。

隨著時(shí)代服飾不斷變化著服飾會(huì)還古嗎？會(huì)變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚！只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因?yàn)榉検歉S時(shí)代更換的。

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

不管人們有沒有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。尤其是從21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影呢？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上時(shí)也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。現(xiàn)在，更多的年輕人接受了電子商務(wù)，遠(yuǎn)程教育等時(shí)尚的生活方式，甚至于網(wǎng)戀也成為現(xiàn)在的一種潮流。

正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。鄧小平同志曾經(jīng)指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，把發(fā)展科技作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，增大了對(duì)科技發(fā)展的資金投入，改善了科技發(fā)展的硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而使得我國(guó)在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家比如美國(guó)，德國(guó)，法國(guó)等還有著很大的差距，很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。

作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)！

9.我喜愛的一種藝術(shù)形式

我喜歡對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國(guó)才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩(shī)中“千門萬(wàn)戶??日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。

一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。

對(duì)聯(lián)是由律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對(duì)相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(zhǎng)可短，伸縮自如。在我國(guó)古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)無(wú)論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼?zhèn)?，給人以思想和藝術(shù)美的感受。

那么怎樣作對(duì)聯(lián)呢？

一、上下聯(lián)的自述必須相等，不能用重復(fù)字；

二、上聯(lián)的末一句必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲；

三、上下聯(lián)的句式必須一致；

四、上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣；

五、上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。這是中華書局《文史知識(shí)》編輯部歸納的作對(duì)聯(lián)的規(guī)律。

我喜歡的動(dòng)物--

幾乎每個(gè)人都有自己喜愛的動(dòng)物，有些人甚至于把它們作為寵物養(yǎng)了起來(lái)。有人喜歡小貓，因?yàn)樗坏郧煽蓯?，而且還是捕鼠的能手呢。有人喜歡小狗，因?yàn)樗坏珒春分艺\(chéng)，而且還是護(hù)家的小衛(wèi)士。也有人喜歡猴子，因?yàn)樗拿艚?，機(jī)靈。而我，更喜歡我們家的老黃牛，雖然它并不漂亮，甚至可以說(shuō)有些丑陋，然而它的樸實(shí)與勤勞卻深深的吸引了我。

對(duì)于住在城市的人來(lái)說(shuō)，或許并沒有太多的體驗(yàn)。然而，我，從小就在農(nóng)村長(zhǎng)大，始終對(duì)我家的老黃牛懷著十分尊敬的感情。記得某年夏天，天突然下起了傾盆大雨，我匆忙的趕著牛往家走。在下坡的時(shí)候，由于地面過(guò)于濕滑，牛不小心摔倒在地。大概十幾分鐘的樣子，它都沒有站起來(lái)，這使我非常著急。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的幫助，它終于緩緩的站起來(lái)了，眼中飽含著淚水，步履蹣跚的走回家。從那之后，我對(duì)牛的感情更加深厚了。我不再把看作一個(gè)勤勞善良的動(dòng)物，而是把它當(dāng)作我的朋友。農(nóng)忙時(shí)，黃牛難得有休息的時(shí)候，能夠在樹蔭下吃一口嫩草，搖搖尾巴，趕走身上的蒼蠅，已經(jīng)算是很愜意的拉。后來(lái)，黃牛死掉了，我非常傷心，就把它埋在了后面的小山坡上。

牛，多么勤勞的動(dòng)物。我們應(yīng)當(dāng)像黃牛一樣，吃的是草，擠出來(lái)的是奶。只要每個(gè)人都具有這種精神，那么我們就能夠建設(shè)一個(gè)更加和諧的社會(huì)，擁有一個(gè)更加美好的明天！同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的子女，要像老黃牛一樣，辛勤工作，不求名利！

談?wù)勆鐣?huì)公德

（談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)，談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)）

從誕生的那一刻起，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界，這也意味著我們將不再孤單。

（為了更好的融入這個(gè)社會(huì)，處理好人際關(guān)系，我們必須遵守社會(huì)公德。什么是社會(huì)公德那？我認(rèn)為，社會(huì)公德就是：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長(zhǎng)河中，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準(zhǔn)則，文化觀念和思想傳統(tǒng)。社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重。那些違反社會(huì)公德人，將被人們所不齒。社會(huì)公德的內(nèi)容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。）

（為了更好的融入這個(gè)社會(huì)，處理好人際關(guān)系，我們必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢？我認(rèn)為，個(gè)人修養(yǎng)就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí)，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人，才會(huì)被人們所尊重。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的討論和研究，從很早的時(shí)候就開始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養(yǎng)性”，現(xiàn)在我國(guó)也把思想品德作為學(xué)生的必修課。）

尊老愛幼，助人為樂(lè)，拾金不昧等這些傳統(tǒng)美德深深的影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德，比如在當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)環(huán)境就應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人的必修課。

環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)新鮮的話題，但是現(xiàn)如今卻成為我們國(guó)家的頭等大事。不可否認(rèn)，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)龐大的、系統(tǒng)性的工程，關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運(yùn)，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類只有一個(gè)地球，地球已經(jīng)存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現(xiàn)在更是受到各種災(zāi)難的威脅：水污染、空氣污染、江河斷流等等?？纯?8年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會(huì)知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們的命運(yùn)又將何去何從呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們別無(wú)選擇，只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的地球。那么我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾。

然后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處。因?yàn)椋渌镆彩堑厍蛏暇薮笊镦溕系囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

所以，在這里，我要呼吁，愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境吧。這是我們每個(gè)人的責(zé)任！而且也應(yīng)該是社會(huì)公德或者個(gè)人修養(yǎng)的必修課。只有愛護(hù)環(huán)境，才會(huì)被人們所尊重；否則就會(huì)被人們所唾棄，成為歷史的罪人！

19．我喜歡的明星

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評(píng)判他們。我曾用天使去形容過(guò)的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機(jī)，藏不住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對(duì)自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說(shuō)，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，你們不要把我當(dāng)偶像；我喜歡打麻將；我是一個(gè)既自卑又自傲的人；等等。

另外我想談?wù)勍醴频囊魳?lè)，我一直不喜歡人聲，因?yàn)槲矣X得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過(guò)的人聲中唯一不討厭的一種，因?yàn)槁犕炅艘矝]聽見。換句話來(lái)說(shuō)，我不喜歡過(guò)于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個(gè)性的東西。而王菲是沒有這些的一個(gè)人。王菲是最沒有個(gè)性的一個(gè)人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無(wú)論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。

31.我喜愛的書刊

我最喜歡的一本書??美國(guó)作者J.D.塞林格所著的《麥田里的守望者》。作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)第一人稱以青少年的說(shuō)話口吻敘述全書，用現(xiàn)實(shí)主義筆觸生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟苦悶、彷徨的精神世界，真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì)。主人公生活的那個(gè)時(shí)代被史學(xué)家稱為“懦弱的五十年代”，廣大人民的精神生活貧乏、空虛。本書的主人公是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早被塑造的反英雄形象之一，他的性格較為復(fù)雜，有受當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現(xiàn)實(shí)，追求理想的純潔一面。

本書真正值的贊揚(yáng)的還有作者在藝術(shù)上的特色，心理描寫細(xì)致入微，可以說(shuō)開了當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中心理現(xiàn)實(shí)主義的先河。本書作者從犀利的洞察力解剖青少年的復(fù)雜心理，透過(guò)現(xiàn)象觀察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生地描繪了主人公精神世界的各個(gè)方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，他不是想要當(dāng)麥田里的守望者嗎？證明他有一種極其可貴的“救救孩子”的想法。

看過(guò)這本書后，想想我國(guó)的青少年生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)，受到黨、團(tuán)的親切關(guān)懷，既有崇高的共產(chǎn)主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，是多么的幸福啊！

38.我喜歡的節(jié)日

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我國(guó)在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切吃團(tuán)圓月餅。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

這就是我喜歡的節(jié)日，中秋節(jié)。

37.談?wù)劽朗?/p>

常言道：民以食為天，對(duì)于美食沒特意的研究，但平時(shí)我喜歡做菜，我的拿手菜是“菠菜拌粉絲”。配料很簡(jiǎn)單，有菠菜、粉絲，另需一些小調(diào)料。取半斤菠菜洗凈，切成一寸長(zhǎng)；粉絲二兩用水泡軟，也切成一寸長(zhǎng)；把四、五個(gè)香菇和一小撮蝦米，泡軟剁碎；另將一根青蔥切成末。做法是：在鍋內(nèi)放清水，煮開后下菠菜燙熟，撈起裝盤進(jìn)冰箱冷卻。再將粉絲放入燙菠菜的開水中煮熟，撈起加一點(diǎn)油和鮮醬油拌一下，以免結(jié)團(tuán)。將涼后的菠菜和粉絲拌和，再加鮮醬油調(diào)至咸淡適中。鍋里放少許油，將香菇和蝦米末炒熟，起鍋前放入蔥末。然后將這些料倒入菠菜粉絲內(nèi)拌勻，淋上一些芝麻油即成。

這是一道涼拌菜，別看材料簡(jiǎn)單，做法也不難，卻是十分可口。每當(dāng)請(qǐng)朋友來(lái)家做客，都是極受歡迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一掃而光了，我不得不提醒客人，留著一點(diǎn)肚子裝別的菜。

做菜的竅門有不少，其中一個(gè)我覺得很重要，就是材料的搭配。單拌粉絲和單拌菠菜我全試過(guò)，都不怎么樣，兩樣合在一起，口感才好。香菇和蝦米在一起也能產(chǎn)生特殊味道。我現(xiàn)在做菜很少用味精，而是通過(guò)菜料搭配提鮮生味。

我做菜做飯雖不是什么美味佳肴，但也十分可口

童年的記憶

說(shuō)起童年的趣事，我始終忘不了剛上學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。

開學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說(shuō)，教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說(shuō)話，大家都一個(gè)勁地催他說(shuō)，終于，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“我選我?！边@下老師也笑起來(lái)：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己，大家說(shuō)行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來(lái)回地走著，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧。”“讓你？”老師沒料到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦。“我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)?！薄拔耶?dāng)。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說(shuō)：“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，可到底讓誰(shuí)當(dāng)，讓我想想，好嗎？”說(shuō)完，就走了。

老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，男孩子們說(shuō)著說(shuō)著，就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了，有幾個(gè)還哭了起來(lái)。為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。

忽然有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每人當(dāng)一周班長(zhǎng)，誰(shuí)要不遵守紀(jì)律，下周就不讓他當(dāng)，誰(shuí)要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手?！薄皣W?”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。

第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng)，我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的，再也沒有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰(shuí)有困難大家都會(huì)圍上來(lái)幫他

現(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？

我的愿望(理想)我向往的地方 我的家鄉(xiāng)（我熟悉的地方）難忘的旅行

很早的時(shí)候，我就有一個(gè)深藏心底的夢(mèng)想：那就是到大連一游.這次放暑假,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了.我們一家三口到大連瀟灑了一回。

大連不大，從市中心到城市邊緣也只需二十來(lái)分鐘時(shí)間，這給我們的旅行帶來(lái)了很多方便，我們根本不用趕時(shí)間，早上遲遲的起床，美美的吃了早餐，再不緊不慢的出發(fā).大連汽車多，說(shuō)道交通工具,有兩種值得一提：一是有軌電車，另一個(gè)是小火車.大連山多，地勢(shì)起伏，有時(shí)汽車會(huì)很奇怪的繞開街道爬上一個(gè)很陡很高的上坡然后再?gòu)囊廊缓芨吆芏傅钠律细_下來(lái)，當(dāng)你還沉浸在那種極爽的感覺中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)汽車又到了另外一條街上了。坐在車上，輕松地欣賞著路邊美麗的景致，整潔的街道，高大而別致的建筑，穿著考究又個(gè)性化極強(qiáng)的人們，還有街道邊的綠樹紅花，讓人耳目一新。仿佛有一種身在大都市的感覺。

大連最讓我羨慕的是各式各樣美麗的服裝。真羨慕生在大連的人們可以緊隨世界服裝潮流，不像我們內(nèi)地還跟著香港，廣東趕。

大連最讓我心動(dòng)的是各種風(fēng)味的美食,臺(tái)灣咖喱飯，廣東扒雞，四川麻辣燙，想起來(lái)在大連還吃了一樣?xùn)|西，潮州的一種什么餅，烤出來(lái)的，中間有雞蛋，還有碎肉，味道還不錯(cuò)。

大連最漂亮的是美麗的夜景,晚上是一個(gè)燈的世界，五顏六色，霓虹閃爍。我最喜歡一家商場(chǎng)前面的兩棵被彩燈環(huán)繞的松樹了，忍不住跟它們合了影。

四天的大連之旅，差不多逛遍了大連城。星海公園，勝利廣場(chǎng)，海之韻廣場(chǎng)，動(dòng)物園，國(guó)際博覽中心，還有最大的商場(chǎng)……每個(gè)地方都那么美，都那么叫人流連忘返。

總之,這個(gè)暑假我們?nèi)曳浅Ｓ淇?我們過(guò)了一個(gè)非常充實(shí)而又有意義的假日.我的夢(mèng)想(愿望)實(shí)現(xiàn)了。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”

事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。

愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。

有人去問(wèn)愛因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒有問(wèn)題)

是啊！多么好的一個(gè)比喻，多么深刻的一番闡述！

我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！

談?wù)劽朗?/p>

對(duì)于做菜我向來(lái)沒什么研究,平時(shí)在家一向是媽媽做菜,可最近我學(xué)會(huì)一道拿手菜.我的拿手菜,配料簡(jiǎn)單,有菠菜.粉絲另需一些小調(diào)料即可.取半斤菠菜洗凈，切成一寸長(zhǎng)；粉絲二兩用水泡軟，也切成一寸長(zhǎng)；把四、五個(gè)香菇和一小撮蝦米，泡軟剁碎；另將一根青蔥切成末。做法是：在鍋內(nèi)放清水，煮開后下菠菜燙熟，撈起裝盤進(jìn)冰箱冷卻。再將粉絲放入燙菠菜的開水中煮熟，撈起加一點(diǎn)油和鮮醬油拌一下，以免結(jié)團(tuán)。將涼后的菠菜和粉絲拌和，再加鮮醬油調(diào)至咸淡適中。鍋里放少許油，將香菇和蝦米末炒熟，起鍋前放入蔥末。然后將這些料倒入菠菜粉絲內(nèi)拌勻，淋上一些芝麻油即成。

這是一道涼拌菜，別看材料簡(jiǎn)單，做法也不難，卻是十分可口。每當(dāng)請(qǐng)朋友來(lái)家做客，都是極受歡迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一掃而光了，我不得不提醒客人，留著一點(diǎn)肚子裝別的菜.做菜的竅門有不少，其中一個(gè)我覺得很重要，就是材料的搭配。單拌粉絲和單拌菠菜我全試過(guò)，都不怎么樣，兩樣合在一起，口感甚好。香菇和蝦米在一起也能產(chǎn)生特殊味道。我現(xiàn)在做菜很少用味精，而是通過(guò)菜料搭配提鮮生味，此菜便是一例。

說(shuō)了半天，還沒有給菜起個(gè)名。這菜太簡(jiǎn)單了，就叫菠菜拌粉絲吧，如何？

學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。

學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀。可以想象，拼音不過(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！

學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪??”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪??”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪??”意思是：沒有就是沒有，爭(zhēng)吵也沒有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什么不早說(shuō)？”。說(shuō)這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒有問(wèn)題)

要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。

我的學(xué)習(xí)生活

學(xué)生，“學(xué)”字當(dāng)頭，即以學(xué)習(xí)為主。一直以來(lái)我都是把學(xué)業(yè)放在第一位。在面臨種種與學(xué)業(yè)相沖突的的訣擇時(shí)，若實(shí)在無(wú)法調(diào)和，那么其它利益只能服從學(xué)業(yè)利益。

以學(xué)業(yè)為重，需把主要心思和精力放在學(xué)習(xí)上，不可避免的，生活會(huì)顯得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地學(xué)會(huì)從單調(diào)的白紙黑字中尋找樂(lè)趣。比如說(shuō)，上課時(shí)緊跟老師的思路，在老師的引導(dǎo)下積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題。雖然很多時(shí)候僅是在座位上說(shuō)說(shuō)。算不上什么正式的回答或壓根兒就是隨聲附和，但每答對(duì)一次便增一分成就感，一分繼續(xù)往下學(xué)的欲望，答錯(cuò)了呢，則及時(shí)改過(guò)，印象也深些。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種使自己上課集中精神和保持飽滿情緒的好方法。而且我發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)坐在教室前排也有利于提高聽課效率，因?yàn)榘鍟?，一與老師進(jìn)行思維交流，另一方便可避免受其他同學(xué)，事物的干擾影響。

談到學(xué)習(xí)動(dòng)力，我自己也說(shuō)不清楚，但我渴望得到老師和同學(xué)們的稱贊。同學(xué)一個(gè)稱贊的目光，老師對(duì)我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓勵(lì)，從而加倍努力，爭(zhēng)取做得更好。而且，作為學(xué)生，本能上我追求成績(jī)優(yōu)秀。在長(zhǎng)期的探索過(guò)程中，也悟出了些小技巧：面對(duì)考試，一方面重視所有考試科目，力求各科均能發(fā)揮應(yīng)有水平，從而保證總成績(jī)較高，另一方面科目不同學(xué)習(xí)方法也有異。如專業(yè)課要想得高分，扎扎實(shí)實(shí)的基本功是少不了的，這就要求上課認(rèn)真聽講，做好筆記，掌握好要求掌握的知識(shí)。至英語(yǔ)，詞匯是根本，而依靠零散記憶和聯(lián)系記憶學(xué)習(xí)單詞效果會(huì)好些。學(xué)習(xí)的生活有苦也有樂(lè)。難懂的公式，復(fù)雜的數(shù)據(jù)，還有一大堆的歸納演繹，咋一看總叫人不知所措，痛苦不堪。然而，當(dāng)靜下心來(lái)，耐心的研讀，與同學(xué)探討或請(qǐng)教老師，事情便會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，那種豁然開朗的快樂(lè)是其它玩樂(lè)所無(wú)法取代的。當(dāng)然，直接在左右我們學(xué)習(xí)心情的還是考試成績(jī)。有時(shí)候，苦苦地鉆研全部身心的學(xué)習(xí)付出，得到的卻是遠(yuǎn)不如預(yù)想的苦澀的果實(shí)，于是，沮喪過(guò)，掙扎過(guò)，最終理智戰(zhàn)勝情感，冷靜對(duì)失敗進(jìn)行科學(xué)的歸因從而再見曙光！這是一種多么奇妙的戰(zhàn)勝自我的喜悅

第三篇：普通話考試說(shuō)話題目

1.對(duì)“ 假日經(jīng)濟(jì)” 的看法

2.我的讀書生活

1.環(huán)境與生存

2.我最尊敬的一個(gè)人

1.我喜歡的旅游勝地

2.漫議終身學(xué)習(xí)

1.談素質(zhì)教育

2.我的家鄉(xiāng) 1.怎樣與人溝通

2.假如回到童年 1.我最喜歡的一種花木

2.漫談人生價(jià)值 1.我看江總書記的“ 三個(gè)代表”

2.學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷 1.現(xiàn)代科技與日常生活

2.我最喜歡的一本書 1.談身心健康

2.我喜歡的旅游勝地

1.沙塵暴的警示

2.我最尊敬的人

1.我與電腦

2.我的愛好 1.介紹你的家鄉(xiāng)

2.我最喜歡的一處風(fēng)景 1.漫淡人與自然

2.我喜歡的一首歌 1.談?dòng)亚?/p>

2.世紀(jì)暢想

1.我的家居特色

2.我的業(yè)余愛好 1.談理想

2.我最尊敬的人 1.漫談規(guī)范社會(huì)用字

2.我喜歡的旅游勝地 1.我喜愛的一種動(dòng)物

2.我的校園生活 1.談身心健康

2.我喜歡的一種顏色 1.談?wù)勼w育鍛煉

2.我喜歡的一種鳥 1.我做過(guò)的一件傻事

2.談全民健身 1.我心中的理想職業(yè)

2.談打假 1.我與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

2.我最感興趣的一件事

1.漫談古代文化

2.我喜愛的一首歌 1.漫議科普教育

2.我的朋友

1.漫議謙虛

2.我喜歡的一幅畫

第四篇：普通話考試說(shuō)話題目三十篇

普通話考試說(shuō)話題目三十篇

1.我的愿望

2.我的學(xué)習(xí)生活

3.我尊敬的人

4.我喜愛的動(dòng)物(或植物)

5.童年的記憶

6.我喜愛的職業(yè)

7.難忘的旅行

8.我的朋友

9.我喜愛的文學(xué)(或其他)藝術(shù)形式

10.談?wù)勑l(wèi)生與健康

11.我的業(yè)余生活

12.我喜歡的季節(jié)(或天氣)

13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

14.談?wù)劮?/p>

15.我的假日生活

16.我的成長(zhǎng)之路

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

18.我知道的風(fēng)俗

19.我和體育

20.我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)

21.談?wù)劽朗?/p>

22.我喜歡的節(jié)日

23.我所在的集體

24.談?wù)勆鐣?huì)公德(或職業(yè)道德)

25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

26.我喜歡的明星(或其他人士)

27.我喜愛的書刊

28.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

29.我向往的地方

30.購(gòu)物(消費(fèi))的感受

第五篇：普通話考試說(shuō)話題目及歸類

普通話考試說(shuō)話題目：（30篇）1.我的愿望（或理想）2.我的學(xué)習(xí)生活 3.我尊敬的人 4.我喜歡的動(dòng)物或植物 5.童年的記憶 6.我喜歡的職業(yè) 7.難忘的旅行 8.我的朋友

9.我喜歡的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式 10.談?wù)勑l(wèi)生與健康 11.我的業(yè)余生活

12.我喜歡的季節(jié)（或天氣）13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì) 14.談?wù)劮?15.我的假日生活 16.我的成長(zhǎng)之路

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 18.我知道的風(fēng)俗 19.我和體育

20.我的家鄉(xiāng)（熟悉的地方）21.談?wù)劽朗?22.我喜歡的節(jié)日 23.我所在的集體 24.談?wù)勆鐣?huì)公德 25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

26.我喜歡的明星（或知名人士）27.我喜歡的書刊 28.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 29.我向往的地方 30.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

普通話水平測(cè)試說(shuō)話題目分類

一、記敘類

1、記人物：

（3.我尊敬的人；8.我的朋友；26.我喜歡的明星（或知名人士）；）

2、記事件：

（7.難忘的旅行（旅游）；1.我的愿望（或理想）；15.我的假日生活）

3、記生活：

（5.童年的記憶；2.我的學(xué)習(xí)生活；6.我喜歡的職業(yè)；11.我的業(yè)余生活

16.我的成長(zhǎng)之路；20.我的家鄉(xiāng)（熟悉的地方）；18.我知道的風(fēng)俗；

29.我向往的地方；19.我和體育）

4、記所愛：

（4.我喜歡的動(dòng)物或植物；9.我喜歡的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式；

21.談?wù)劽朗常?2.我喜歡的節(jié)日；27.我喜歡的書刊；12.我喜歡的季節(jié)（或天氣））

二、議論類

1、論人：

（23.我所在的集體； 25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)；）

2、論事：

（13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)；24.談?wù)勆鐣?huì)公德；10.談?wù)勑l(wèi)生與健康；）

3、論物：

（28.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)；14.談?wù)劮棧?7.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活；

30.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受）