第一篇：2016年廣東將使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷

教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅接受本報(bào)采訪 2016年25省使用國(guó)家考試中心命題試卷

文/廣州日?qǐng)?bào)記者謝綺珊

近日，教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，將擴(kuò)大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍，今年新增3個(gè)省，明年再擴(kuò)大7個(gè)。到明年，全國(guó)25個(gè)省使用國(guó)家考試中心命題試卷。

昨日，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，根據(jù)去年9月國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》文件精神，2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。明年，包括廣東在內(nèi)的省份將使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，目的是提高全國(guó)高考的科學(xué)性和權(quán)威性。

全國(guó)統(tǒng)一命題同綱不同卷

續(xù)梅表示，2014年9月4日，國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確提出，深化高考考試內(nèi)容改革，2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。教育部經(jīng)和有關(guān)省份協(xié)商以后，決定今年將增加江西、遼寧和山東3個(gè)省，明年增加7個(gè)省，包括湖北、廣東、陜西、四川、重慶、福建和安徽。

續(xù)梅指出，此舉的目的是提高全國(guó)高考的科學(xué)性和權(quán)威性，但在理解上，要明確一條，全國(guó)統(tǒng)一命題不是指用同一張卷子考試，而是同綱不同卷，即同一套考試大綱，但不同卷子。

她說：“大家以為到明年25個(gè)省都用同一張卷子，其實(shí)并非如此。現(xiàn)有統(tǒng)一命題的15個(gè)省也不是同一張卷子，國(guó)家考試中心向這些省提供的是4套卷子，今年以后更多的省份加入進(jìn)來，是否將會(huì)有更多卷子，目前尚不清楚。所以，統(tǒng)一命題并不意味著所有的省都用一張卷子，而是由統(tǒng)一的命題機(jī)構(gòu)（國(guó)家考試中心）統(tǒng)一出多套卷子，供各省選用。”

統(tǒng)一命題并非統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線

對(duì)于統(tǒng)一命題是否意味著統(tǒng)一招生分?jǐn)?shù)線的問題，續(xù)梅表示并非如此。她表示，具體還是由各省根據(jù)自己的情況來定。卷子和招生錄取是兩碼事，不能直接關(guān)聯(lián)起來。

是否高考恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)一命題將成為趨勢(shì)？對(duì)此，續(xù)梅表示，逐步要形成高考命題以統(tǒng)為主的格局，由教育部和各省協(xié)商確定。2014年，使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份包括：河南、河北、山西、貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、云南、遼寧、廣西等15個(gè)省（區(qū)）。

全國(guó)卷分為新課標(biāo)一卷、新課標(biāo)二卷和大綱版。河南、河北、山西3省采用新課標(biāo)一卷；貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、云南、遼寧11省采用新課標(biāo)二卷；廣西采用大綱版試題。

“自主招生”應(yīng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)和考生雙向選擇

文/廣州日?qǐng)?bào)記者廖靖文、劉幸、王鶴、何瑞琪

目前，部分高校已經(jīng)開始了高考“自主招生”報(bào)名工作。正在召開的全國(guó)“兩會(huì)”上，以“自主招生”為代表的高考改革備受教育界委員代表關(guān)注，委員們普遍認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)雙向選擇，“自主招生”才體現(xiàn)其意義，今年的改革更有利于考生理性選擇高校。

高考改革要和基礎(chǔ)教育改革結(jié)合

正在召開的全國(guó)政協(xié)會(huì)議上，對(duì)于高考改革的亮點(diǎn)，教育界委員普遍持肯定態(tài)度。“比如說改革考試科目，文理從分科到不分科，實(shí)施‘3+3’，盡可能適應(yīng)人才培養(yǎng)的規(guī)律”，全國(guó)政協(xié)委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)顧也力認(rèn)為此輪高考改革最大亮點(diǎn)在于減少了加分項(xiàng)目，“中國(guó)的教育資源不足，才帶來了千軍萬馬過獨(dú)木橋的形勢(shì)，因此高考最主要的是體現(xiàn)公平，必須是公開與透明的”。

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林指出，教育部出臺(tái)的高考改革配套方案有進(jìn)步意義，但希望改革內(nèi)容能明確下來，不能一年一個(gè)樣。鐘秉林說，高考改革是一個(gè)系統(tǒng)化改革，高等教育和基礎(chǔ)教育改革要結(jié)合起來，“高考招生制度要改革就絕不單單是大學(xué)的事情，它對(duì)于中小學(xué)校，特別是高中學(xué)校的沖擊和挑戰(zhàn)更為直接。”

探索建立綜合評(píng)價(jià)和多元錄取機(jī)制

顧也力認(rèn)為，今年“自主招生”放在高考后進(jìn)行考核，也是一個(gè)比較有意義的改革。“自主招生的初衷是把偏才、怪才吸收進(jìn)高校。”但此前“自主招生”偏離了這一方向，變成掐尖的提前考試，搞成了第二次高考。顧也力認(rèn)為，“自主招生”考核放到高考后，有望使特長(zhǎng)生更易進(jìn)心儀高校。“比如成績(jī)一般的特長(zhǎng)生在高考中沒有被錄取，能通過自主招生的方式招進(jìn)高校來。”

鐘秉林對(duì)今年實(shí)施的“自主招生”改革也比較認(rèn)可。他說，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，“自主招生”要實(shí)現(xiàn)大學(xué)和考生之間雙向選擇，政府只負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控，如名額配置，監(jiān)督公平公正性。

鐘秉林建議探索綜合評(píng)價(jià)和多元錄取機(jī)制。高校要認(rèn)真研究對(duì)考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的原則和辦法，探索有效的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)考生高中學(xué)校提供的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，做出全面客觀的評(píng)價(jià)；并將評(píng)價(jià)結(jié)果與高考總成績(jī)相結(jié)合，作為錄取學(xué)生的重要參考。完善多元錄取機(jī)制，探索推薦錄取、定向錄取、破格錄取等。

全國(guó)兩會(huì)上，代表們熱議高考改革。記者在廣州采訪了一線教師、家長(zhǎng)以及學(xué)生，他們不約而同地對(duì)高考改革表示了肯定。有學(xué)生說，高考改革“文理不分科”，讓他看到了成為“理學(xué)界的詩(shī)人”的希望。

文、圖/記者劉曉星 通訊員孔令宗

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三老師 莫莉：學(xué)生自主選擇科目更能體現(xiàn)水平

我認(rèn)為改革的方向是好的。其中，取消文理分科，改為“3+3”模式，可以使人文教育、公民教育和科學(xué)教育更好地結(jié)合起來。分文理科的情況下，理科生對(duì)歷史地理政治方面了解得比較少，文科生對(duì)物理化學(xué)生物不會(huì)太用功學(xué)。但實(shí)際上，不少學(xué)生的愛好是跨越文理的。有的文科考生，其實(shí)挺喜歡化學(xué)的，但因?yàn)槲锢硖貏e差，怕拖了后腿，所以只能選擇文科了。改革后，文理就可以跨越選擇。學(xué)生們自主地選擇自己真正感興趣的、擅長(zhǎng)的科目考試，從這個(gè)角度上來說，改革后的高考，更能體現(xiàn)出學(xué)生的水平和能力。

另一方面，大家其實(shí)也存在一些困惑。考試科目如何與專業(yè)建立聯(lián)系呢？如果文理不分科了，考生在自選科目中選擇了地理、政治、物理，他能不能考數(shù)學(xué)系呢？

學(xué)生家長(zhǎng) 高永謙：期待高考考題更注重考查能力

中國(guó)教育改革進(jìn)行了好幾輪，始終是在進(jìn)步的，一直在往前走的。而且經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，我相信孩子們對(duì)于新的高考模式是完全可以適應(yīng)的。因?yàn)槲冶旧硪彩菑氖陆逃袠I(yè)的，因此對(duì)此類話題關(guān)注得比較多。文理不分科的好處不用多說了，我更希望看到的是，除了高考模式的轉(zhuǎn)變，考題也更注重考查能力。譬如之前高考數(shù)學(xué)往往在最后兩三道題中，出現(xiàn)偏題、怪題，但如果只是單純的“偏、難、怪”，對(duì)于選拔人才來說，是沒有好處的。我們最終需要的是將理論運(yùn)用于實(shí)踐的人才，這種應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，其實(shí)從高中就應(yīng)該開始了。既然都說高考是“指揮棒”，那么就應(yīng)該“指揮”高中教學(xué)更關(guān)注應(yīng)用。

廣鐵一中初三學(xué)生 李镈源：朝著“理學(xué)界詩(shī)人”的方向努力

相比之下，我不存在偏科的情況，選擇比較多，目前比較傾向于物理、生物和歷史。備戰(zhàn)高考肯定是苦的，但能夠選擇自己最喜歡的學(xué)科，也算是“苦中帶甜”吧，能夠?qū)W得更開心一點(diǎn)。

我想，改革后，校園里會(huì)出現(xiàn)更多“理學(xué)界的詩(shī)人”，我也會(huì)朝著這個(gè)方向努力的。唯一讓我有些擔(dān)心的是，大家都用自己最擅長(zhǎng)的科目去拼別人最擅長(zhǎng)的科目，可謂是“高手過招”。因此，每一門課都必須學(xué)得很精，可能會(huì)讓我們的壓力更大。

第二篇：簡(jiǎn)并統(tǒng)一,2011年將使用新版普通發(fā)票

簡(jiǎn)并統(tǒng)一，2011年將使用新版普通發(fā)票

國(guó)家稅務(wù)總局日前下發(fā)了《全國(guó)普通發(fā)票簡(jiǎn)并票種統(tǒng)一式樣工作實(shí)施方案》，決定將現(xiàn)有普通發(fā)票票種大幅度精簡(jiǎn)、壓縮、合并，并統(tǒng)一發(fā)票的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格和式樣。簡(jiǎn)并后，按照發(fā)票的填開方式，普通發(fā)票將分為通用機(jī)打發(fā)票、通用手工發(fā)票和通用定額發(fā)票三大類。據(jù)了解，新版普通發(fā)票將從2011年1月1日起在全國(guó)統(tǒng)一使用，舊版普通發(fā)票同時(shí)停止使用，這次在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施普通發(fā)票簡(jiǎn)并票種統(tǒng)一式樣，是建國(guó)以來范圍最大、影響最深的一次普通發(fā)票改革。

據(jù)了解，目前，各地普通發(fā)票存在種類繁多、式樣各異、規(guī)格不

一、防偽措施各不相同的問題。這種票種繁多、各省各異的狀況，不利于稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)范管理、不利于納稅人方便使用、不便于公眾辨別真?zhèn)危粌H增加了納稅人的經(jīng)營(yíng)成本，而且降低了稅務(wù)機(jī)關(guān)管理效率，已經(jīng)成為當(dāng)前實(shí)現(xiàn)稅務(wù)系統(tǒng)普通發(fā)票管理信息化的主要瓶頸。

國(guó)家稅務(wù)總局征管科技司相關(guān)人士在接受記者采訪時(shí)表示，此次改革的總體思路是“簡(jiǎn)并票種、統(tǒng)一式樣、建立平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)開具”，旨在通過科學(xué)設(shè)置票種，合理設(shè)計(jì)式樣，在對(duì)現(xiàn)有票種和式樣進(jìn)行大幅度簡(jiǎn)并和優(yōu)化的基礎(chǔ)上，通過擴(kuò)大機(jī)打發(fā)票使用范圍，大力壓縮手工發(fā)票，建立普通發(fā)票開具和信息采集、查詢平臺(tái)，全面提升普通發(fā)票管理的規(guī)范化和信息化水平，逐步實(shí)現(xiàn)稅務(wù)機(jī)關(guān)從“以票控稅”向“信息管稅”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化稅源監(jiān)控，提高納稅服務(wù)水平。

據(jù)了解，考慮到目前有些全國(guó)統(tǒng)一使用的票種暫不宜取消，國(guó)家稅務(wù)總局決定仍保留航空運(yùn)輸電子客票行程單、機(jī)動(dòng)車銷售統(tǒng)一發(fā)票、二手車銷售統(tǒng)一發(fā)票、公路內(nèi)河貨物運(yùn)輸業(yè)統(tǒng)一發(fā)票、建筑業(yè)統(tǒng)一發(fā)票、不動(dòng)產(chǎn)銷售統(tǒng)一發(fā)票、換票證。通用發(fā)票無法涵蓋的公園門票，也可繼續(xù)保留。

據(jù)介紹，全國(guó)普通發(fā)票簡(jiǎn)并統(tǒng)一工作將于2009年底啟動(dòng)，2010年為實(shí)施和過渡階段。過渡階段，新舊版普通發(fā)票可同時(shí)使用，從2011年1月1日起，全國(guó)將統(tǒng)一使用新版普通發(fā)票，各地廢止的舊版普通發(fā)票停止使用。

為了將此次全國(guó)普通發(fā)票統(tǒng)一簡(jiǎn)并工作做好，國(guó)家稅務(wù)總局要求各地稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)一步擴(kuò)大機(jī)打發(fā)票的使用范圍，大力推廣機(jī)具開票，對(duì)經(jīng)營(yíng)額較大，或通過計(jì)算機(jī)實(shí)施企業(yè)管理的納稅人，應(yīng)引導(dǎo)其使用機(jī)打發(fā)票；要嚴(yán)格控制手工發(fā)票的開具限額和使用范圍，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，逐步縮小手工發(fā)票使用量或取消手工發(fā)票；要合理使用定額發(fā)票，將定額發(fā)票的使用對(duì)象限定在稅控收款機(jī)和網(wǎng)上開具發(fā)票使用范圍外，開票量及開票金額較小，或者不適合使用機(jī)具開票的納稅人；要進(jìn)一步規(guī)范冠名發(fā)票；規(guī)范普通發(fā)票防偽措施；規(guī)范普通發(fā)票代碼編制。

征管科技司相關(guān)人士強(qiáng)調(diào)，普通發(fā)票簡(jiǎn)并統(tǒng)一工作涉及每個(gè)納稅人的切身利益和稅務(wù)機(jī)關(guān)的發(fā)票管理業(yè)務(wù)，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要通過簡(jiǎn)并統(tǒng)一工作的實(shí)施，切實(shí)減輕納稅人發(fā)票使用成本；要加強(qiáng)使用新發(fā)票的宣傳培訓(xùn)，使所有納稅人都能了解和掌握使用新發(fā)票的意義和具體使用方法，使納稅人確實(shí)感受到普通發(fā)票簡(jiǎn)并統(tǒng)一工作帶來的便利。

第三篇：2011年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試公務(wù)員制度試卷

2011年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

公務(wù)員制度試卷

本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題；選擇題40分，非 選擇題60分，滿分100分；考試時(shí)間為150分鐘。第一部分選擇題(共40分）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.我國(guó)《公務(wù)員法》施行于（）A.1993年4月24日B.1993年10月1日 C.2005年4月27日D.2006年1月1日

2.下列選項(xiàng)中，屬于公務(wù)員的是（）A.教育部直屬高校校長(zhǎng)B.公安派出所所長(zhǎng) C.城市社區(qū)居委會(huì)主任D.作家協(xié)會(huì)副主席 3.參與賭博違反了公務(wù)員的（）A.政治紀(jì)律B.工作紀(jì)律 C.組織紀(jì)律D.道德紀(jì)律

4.公務(wù)員行使公務(wù)員的批評(píng)建議權(quán)的對(duì)象是（）A.企業(yè)的工作B.機(jī)關(guān)的工作

C.事業(yè)單位的工作D.社會(huì)組織的工作

5.政府部門中直接履行監(jiān)管、處罰、強(qiáng)制、稽査等現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法職責(zé)的職位屬于（）

A.專業(yè)技術(shù)類職位B.行政執(zhí)法類職位 C.綜合管理類職位D.其他類別職位 6.筆試的缺點(diǎn)是（）A.經(jīng)濟(jì)性 B.客觀性 C.廣博性

D.不易考察應(yīng)試者的實(shí)際工作能力

7.我國(guó)錄用公務(wù)員的最低年齡是（）A.年滿18周歲B.年滿19周歲 C.年滿20周歲D.年滿21周歲

8.職位分類的典型代表國(guó)家是（）A.英國(guó)B.中國(guó) C.美國(guó)D.德國(guó)

9.下列選項(xiàng)中.不屬于錄用公務(wù)員必須具備的資格條件的是（）A.中華人民共和國(guó)國(guó)籍

B.具有正常履行職責(zé)的身體條件 C.具有良好的品行 D.具有MPA專業(yè)學(xué)位

10.下列選項(xiàng)中，不通知公務(wù)員本人考核結(jié)果的國(guó)家是（）A.美國(guó)B.英國(guó) C.法國(guó)D.日本 11.符合思想政治素質(zhì)較高、工作能力較強(qiáng)、工作作風(fēng)較好、能夠完成本職工作、廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)的考核等次是（）A.優(yōu)秀B.稱職

C.基本稱職D.不稱職

12.負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本部門各單位考核工作的是（）A.被考核公務(wù)員B.主管領(lǐng)導(dǎo) C.考核委員會(huì)D.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人

13.下列選項(xiàng)中，可以實(shí)行聘任制的職位是（）A.省長(zhǎng)B.司長(zhǎng)

C.縣委書記D.軟件設(shè)計(jì)師

14.下列選項(xiàng)中，對(duì)公務(wù)員降職不正確的陳述是（）A.引起降職的原因有部分是客觀上造成的 B.降職與處分有明顯的區(qū)別 C.降職是一種處分

D.降職有利于公務(wù)員能上能下

15.下列選項(xiàng)中，屬于單純性免職的是（）A.晉升職務(wù)的B.轉(zhuǎn)任職位的 C.退休的D.降低職務(wù)的

16.在公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)中，記二等功的授獎(jiǎng)主體是（）A.鄉(xiāng)級(jí)政府B.縣級(jí)政府

C.市（地）級(jí)政府工作部門D.省級(jí)政府工作部門

17.下列選項(xiàng)中，屬于公務(wù)員處分種類的是（）A.免職B.辭退 C.批評(píng)D.警告

18.“不得向被舉報(bào)人透露舉報(bào)情況” 屬于行政機(jī)關(guān)公務(wù)應(yīng)該遵守的（A.政治紀(jì)律B.工作紀(jì)律 C.廉政紀(jì)律D.道德紀(jì)律

19.下列選項(xiàng)中，公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)不作為（）A.考核內(nèi)容的依據(jù)B.任職的依據(jù) C.晉升的依據(jù)D.降職的依據(jù)

20.任職培訓(xùn)的對(duì)象是（）A.擬晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員 B.新錄用的公務(wù)員 C.掛職鍛煉的公務(wù)員

D.從事某項(xiàng)專門業(yè)務(wù)的公務(wù)員

21.省農(nóng)業(yè)廳某副處長(zhǎng)不服免職決定而提起申訴，受理機(jī)關(guān)為（）A.所在地法院B.省紀(jì)委

C.省監(jiān)察機(jī)關(guān)D.省公務(wù)員主管機(jī)關(guān)

22.行政監(jiān)察機(jī)關(guān)有權(quán)受理的公務(wù)員申訴事項(xiàng)是（）A.降職B.撤職 C.辭退D.免職

23.根據(jù)我國(guó)公務(wù)員法的規(guī)定，公務(wù)員交流的形式有（）A.調(diào)任、轉(zhuǎn)任、掛職鍛煉 B.動(dòng)、調(diào)任、掛職鍛煉）C.調(diào)調(diào)任、轉(zhuǎn)任、輪換、掛職鍛煉 D.調(diào)任、升任、輪換、掛職鍛煉

24.某公立中學(xué)的副校長(zhǎng)交流到所在區(qū)的教育局任副科長(zhǎng)，這屬于（）A.調(diào)任B.轉(zhuǎn)任 C.輪換D.掛職鍛煉

25.對(duì)因公致殘及因公犧牲、因公死亡或病故后公務(wù)員給予的撫恤金等待遇屬于（）A.福利B.保險(xiǎn) C.工資D.獎(jiǎng)勵(lì)

26.我國(guó)公務(wù)員基本工資包括（）

A.職務(wù)工資和級(jí)別工資 B.獎(jiǎng)勵(lì)工資和工齡工資 C.獎(jiǎng)勵(lì)工資和職務(wù)工資 D.工齡工資和級(jí)別工資

27.對(duì)公務(wù)員在苦、臟、累、險(xiǎn)崗位上工作給予的補(bǔ)助費(fèi)用屬于（）A.獎(jiǎng)金B(yǎng).補(bǔ)貼

C.崗位津貼D.地區(qū)津貼

28.領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員辭去公職提出書面申請(qǐng)后需要審批的時(shí)間是（）A.30日B.60日 C.90日D.120日

29.下列選項(xiàng)中.關(guān)于退休公務(wù)員繳納其退休金個(gè)人所得稅的正確表述是（）A.與在職人員一樣繳納B.按10%的比例繳納 C.按20%的比例繳納D.不用繳納

30.公務(wù)員李某連續(xù)曠工20天，按規(guī)定應(yīng)該被（）A.免職B.降職 C.辭退D.開除

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。A.B.C.D.E.31.公務(wù)員申訴的事由有（）A.申請(qǐng)辭職未予批準(zhǔn)B.辭退 C.定期考核為基本稱職D.免職 E.取消福利待遇

32.下列選項(xiàng)中，不得錄用為公務(wù)員的人員是（）A.曾因犯罪受過刑事處罰的 B.曾被開除公職的 C.患有各種惡性腫的

D.沒有基層工作經(jīng)歷的大學(xué)專科畢業(yè)生 E.沒有基層工作經(jīng)歷的大學(xué)本科畢業(yè)生

33.職務(wù)任免與升降在公務(wù)員管理中的意義是（）A.保證機(jī)關(guān)中各個(gè)職位獲得適宜人選的主要途徑 B.一種有效的激勵(lì)手段

C.為公務(wù)員管理的其他環(huán)節(jié)提供了管理基礎(chǔ) D.實(shí)現(xiàn)職務(wù)管理的保證

E.實(shí)現(xiàn)公務(wù)員管理制度化的重要措施

34.我國(guó)公務(wù)員津貼的主要類型有（）A.地區(qū)津貼 B.崗位津貼 C.級(jí)別津貼D.醫(yī)療津貼 E.工齡津貼

35.公務(wù)員因工作嚴(yán)重失誤辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的類型有（）A.因公辭職 B.因病辭職 C.自愿辭職 D.引咎辭職 E.責(zé)令辭職

第二部分非選擇題(共60分）

三、筒答題（本大題共4小題,每小趣6分，共24分）

36.簡(jiǎn)述我國(guó)公務(wù)員制度中“黨管干部”原則的主要內(nèi)涵。37.簡(jiǎn)述公務(wù)員的批評(píng)建議權(quán)。38.簡(jiǎn)述我國(guó)公務(wù)員錄用的含義。

39.簡(jiǎn)述初任培訓(xùn)的對(duì)象、目的與結(jié)果的使用。

四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分)40.試述我國(guó)設(shè)置公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的目的, 41.試述我國(guó)公務(wù)員回避制度的內(nèi)容。

五、案例分析題（本題10分)42.某縣政府從世界銀行貨款600余萬元投資于鰻魚養(yǎng)殖

業(yè)，由于鰻魚價(jià)格一路下跌，導(dǎo)致投資血本無歸。該縣財(cái)政收 入較少，無力償還貸款，無奈之下縣委縣政府下發(fā)文件，讓全 縣公務(wù)員代還。文件規(guī)定縣處級(jí)公務(wù)員每人每年2000元，鄉(xiāng) 科級(jí)1500元，科員以下1000元，從每人每月工資中直接扣 除，直至償清貨款。全縣公務(wù)員怨聲栽道，敢怒不敢言。

問題：（1）請(qǐng)分析縣委縣政府要求公務(wù)員償還貸款的行為是否違反公務(wù)員法。（2）請(qǐng)說明，若想阻止這種行為，根據(jù)公務(wù)員法的規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)該通過何種途徑向什么機(jī)關(guān)提出。

2011年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

公務(wù)員制度試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.D 11.B 12.C 13.D 14.C 15.C 16.D 17.D 18.B 19.D 20.A 21.D 22.B 23.A 24.A 25.A 26.A 27.C 28.C 29.D 30.C

二、多項(xiàng)選擇題

31.ABDE 32.ABC 33.ABCDE 34.AB 35.BE

三簡(jiǎn)答題

36.簡(jiǎn)述我國(guó)公務(wù)員制度中“黨管干部”原則的主要內(nèi)涵。

答：（1）公務(wù)員制度的各項(xiàng)規(guī)定應(yīng)根據(jù)黨的干部工作方針與政策制定；（2）公務(wù)員中各級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員由各級(jí)黨委考察推薦，依法由各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)選舉或任命，而且其中的共產(chǎn)黨員由各級(jí)黨委負(fù)責(zé)監(jiān)督；

（3）對(duì)于不是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員但擔(dān)任重要職務(wù)的公務(wù)員，黨委也可以根據(jù)工作需要進(jìn)行直接管理與監(jiān)督。

37.簡(jiǎn)述公務(wù)員的批評(píng)建議權(quán)：

答：（1）批評(píng)建議權(quán)是指公務(wù)員享有對(duì)機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人工作中的缺點(diǎn)和不足提出批評(píng)、對(duì)改進(jìn)機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人的工作提出建設(shè)性意見的權(quán)利；

（2）內(nèi)容既可以是與自己工作和權(quán)益有關(guān)的問題，也可以是與機(jī)關(guān)工作程序和工作內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)人工作方式和工作作風(fēng)等相關(guān)的問題；

（3）方式可以是書面形式或口頭形式，也可以是在會(huì)議上公開地提出或個(gè)別談話。

38.簡(jiǎn)述我國(guó)公務(wù)員錄用的含義。

答：我國(guó)公務(wù)員的錄用是指根據(jù)公務(wù)員法規(guī)定，按照法定的標(biāo)準(zhǔn)與條件，經(jīng)過規(guī)定的程序，面向社會(huì)，通過競(jìng)爭(zhēng)性考試與考察方式，擇優(yōu)選拔公務(wù)員在機(jī)關(guān)中擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的一種人事管理制度。39.簡(jiǎn)述初任培訓(xùn)的對(duì)象、目的與結(jié)果的使用。

答：（1）初任培訓(xùn)的對(duì)象是新錄用的在試用期間未上崗的公務(wù)員；（2）目的在于提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)職位要求、勝任本職工作的能力；

（3）培訓(xùn)合格者方能任職定級(jí)，不合格者或未參加初任培訓(xùn)的新錄用公務(wù)員不能任職定級(jí)。

四、論述題

40.試述我國(guó)設(shè)置公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的目的。答：（1）為公務(wù)員管理提供科學(xué)的管理基礎(chǔ)；（2）增強(qiáng)職務(wù)與級(jí)別的激勵(lì)作用；

（3）便于借鑒國(guó)外公務(wù)員分類制度的合理因素。41.試述我國(guó)公務(wù)員回避制度的內(nèi)容。

答：（1）回避的人員：夫妻，直系血親，三代以內(nèi)旁系血親，近姻親；（2）回避的形式：在職回避，地域回避，公務(wù)回避。

五、案例分析娌 42.[答案]（1）違反。侵犯公務(wù)員獲得報(bào)酬權(quán)。

（2）可以通過申訴或控告途徑向上一級(jí)黨委或政府提出。

第四篇：高等教育自學(xué)考試將使用全國(guó)統(tǒng)一式樣畢業(yè)證書

高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書使用說明

高等教育自學(xué)考試將使用全國(guó)統(tǒng)一式樣畢業(yè)證書

我國(guó)高等教育自學(xué)考試將從2003年上半年開始使用全國(guó)統(tǒng)一式樣的畢業(yè)證書，并實(shí)行電子注冊(cè)、網(wǎng)上查詢。

從2001年至今，我國(guó)高等教育學(xué)歷電子注冊(cè)制度已實(shí)施兩年。作為國(guó)家高等學(xué)歷教育重要組成部分的自學(xué)考試畢業(yè)證書電子注冊(cè)工作，經(jīng)過全國(guó)各級(jí)自學(xué)考試辦公室的積極努力，2001年和2002年的自學(xué)考試畢業(yè)證書上網(wǎng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，并按教育部規(guī)定，于3月下旬在全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心注冊(cè)的中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(HTTP://www.tmdps.cn)上發(fā)布，該中心是教育部授權(quán)開展各類高等教育學(xué)歷證書網(wǎng)上查詢和認(rèn)證工作的惟一實(shí)施單位。同時(shí)，也在全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)辦公室注冊(cè)的高等教育自學(xué)考試信息網(wǎng)(HTTP://www.tmdps.cn)上發(fā)布。

教育部自考辦負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，自學(xué)考試畢業(yè)證書統(tǒng)一式樣、電子注冊(cè)、備案以及畢業(yè)證書網(wǎng)上認(rèn)證，是國(guó)家高等教育學(xué)歷工作的重要內(nèi)容之一，也是國(guó)家考試嚴(yán)肅性和權(quán)威性的體現(xiàn)。教育部、全國(guó)考委給予了高度重視，以各種文件的形式做出了安排，今年1月初召開的全國(guó)自考考務(wù)工作會(huì)議上又就此問題做了具體部署，因此，各省級(jí)自學(xué)考試機(jī)構(gòu)應(yīng)以嚴(yán)肅的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)工作，確保考生利益。

1、高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。獲得專科或本科畢業(yè)證書者，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。

2、畢業(yè)證書偽造、變?cè)旎蚋臒o效，遺失不補(bǔ)。

3、該式樣的高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書從2003年開始使用，不適用于2003年以前的自學(xué)考試畢業(yè)生。

4、按照教育部教學(xué)[2001]4號(hào)文件要求，高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書頒發(fā)時(shí)間（畢業(yè)時(shí)間）為6月和12月，如證書上填寫時(shí)間與此時(shí)間不同，請(qǐng)向證書頒發(fā)部門咨詢。

5、畢業(yè)證書可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢認(rèn)證；也可向發(fā)證單位查詢認(rèn)證。

第五篇：2010年7月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試商業(yè)倫理導(dǎo)論試卷

2010年7月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

商業(yè)倫理導(dǎo)論 試卷

(課程代碼 00939)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．從分類來看，商業(yè)倫理學(xué)應(yīng)該屬于 【 】

A．元倫理學(xué) B．規(guī)范倫理學(xué) C．美德倫理學(xué) D．應(yīng)用倫理學(xué) 2．人們追求功利的倫理標(biāo)準(zhǔn)是 【 】

A．公平和公正 B．公開與透明 C．利益與責(zé)任 D．制度規(guī)范公正 3．法律的制定和變革的依據(jù)是 【 】

A．社會(huì)發(fā)展觀念 B．社會(huì)倫理理念 C．科學(xué)生產(chǎn)力 D．科學(xué)發(fā)展觀 4．商業(yè)動(dòng)機(jī)和目的的善惡、行為手段的善惡都發(fā)源于、取決于主體的 【 】 A．認(rèn)知 B．意識(shí) C．良心 D．情感

5．在企業(yè)交易中的延期付款或延期交貨所形成的信貸關(guān)系稱之為 【 】 A．消費(fèi)信用 B．商業(yè)信用 C．政府信用 D．銀行信用 6．針對(duì)企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的性質(zhì)提出的交易中的基本信條是 【 】

A．互利與合作 B．優(yōu)質(zhì)的服務(wù) C．公平的競(jìng)爭(zhēng) D．誠(chéng)實(shí)與守信

7．在卡羅爾設(shè)計(jì)的金字塔型的企業(yè)社會(huì)責(zé)任模型中，最高層面的責(zé)任是企業(yè)的 【 】 A．倫理責(zé)任 B．法律責(zé)任 C．慈善責(zé)任 D．經(jīng)濟(jì)責(zé)任 8．21世紀(jì)企業(yè)倫理導(dǎo)向下的公共關(guān)系追求是 【 】

A．塑造形象 B．打造名牌 C．全球500強(qiáng) D．聲譽(yù)管理 9．世界貿(mào)易組織(世貿(mào)組織)的英文簡(jiǎn)稱是 【 】 A．WHO B．WTO C．GATT D．WFO 10．跨國(guó)企業(yè)直接利益相關(guān)者的關(guān)系整合包括顧客關(guān)系、員工關(guān)系、股東關(guān)系和 【 】 A．供銷商關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)者關(guān)系 C．媒體關(guān)系 D．政府關(guān)系

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

11．作為一門應(yīng)用倫理學(xué)學(xué)科，商業(yè)倫理在微觀上要 【 】 A．調(diào)解各種利益關(guān)系 B．培訓(xùn)員工 C．建立企業(yè)文化 D．培養(yǎng)高素質(zhì)的商業(yè)人 E．處理特殊商業(yè)倫理矛盾 12．公正的原則有很多具體的表現(xiàn)形式，共包括 【 】 A．制度公正 B．分配性公正 C．懲罰公正 D．補(bǔ)償性公正 E．交換性公正

13．法律的生成不是任意的，而是要通過一定的 【 】 A．時(shí)間 B．過程 C．組織 D．方式 E．程序

14．作為商業(yè)良心，其內(nèi)容包括 【 】 A．誠(chéng)信 B．先義后利 C．互利互惠 D．貴和寬容 E．仁愛

2010年7月商業(yè)倫理導(dǎo)論試題及答案

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15．當(dāng)前企業(yè)缺失誠(chéng)信的主要原因是 【 】

A．利潤(rùn)最大化思想的誤導(dǎo) B．環(huán)境因素的影響 C．缺乏誠(chéng)信的保障機(jī)制 D．有關(guān)部門監(jiān)管不力 E．從業(yè)人員素質(zhì)低下

16．綠色營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷相比，具有以下哪些特征? 【 】

A．綠色商品是消費(fèi)者的共同愛好 B．綠色消費(fèi)是開展綠色營(yíng)銷的前提 C．綠色觀念是綠色營(yíng)銷的指導(dǎo)思想 D．綠色體制是綠色營(yíng)銷的法制保障 E．綠色科技是綠色營(yíng)銷的物質(zhì)保證

17．倫理導(dǎo)向下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理特征包括 【 】

A．有明確的價(jià)值觀和倫理觀 B．超越法律 C．強(qiáng)調(diào)自律 D．履行道德責(zé)任 E．追求卓越

18．企業(yè)與供銷商之間關(guān)系整合的方法有 【 】

A．求實(shí)為本，增進(jìn)了解 B．著眼未來，韜光養(yǎng)晦 C．以人為本，尊重他人 D．講究信用，互惠互利 E．誠(chéng)意合作，共同發(fā)展

19．構(gòu)建21世紀(jì)新型國(guó)際貿(mào)易關(guān)系的原則主要有 【 】 A．平等互利原則 B．綠色貿(mào)易原則 C．公平貿(mào)易原則 D．互惠貿(mào)易原則 E．非歧視貿(mào)易原則 20．本土化的經(jīng)營(yíng)理念包括 【 】

A．營(yíng)銷本土化 B．人員本土化 C．采購(gòu)本土化 D．生產(chǎn)本土化 E．利益本土化

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)21．倫理 23．誠(chéng)信

24．企業(yè)的道德規(guī)范 25．文化認(rèn)同的過程性

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)26．商業(yè)信用的本質(zhì)特征是什么? 27．契約關(guān)系的法律屬性有哪些? 28．簡(jiǎn)析法律的倫理意義。29．如何理解企業(yè)的倫理理性? 30．早期跨國(guó)公司與當(dāng)代跨國(guó)公司有何不同?

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)31．試論構(gòu)建21世紀(jì)倫理框架下的國(guó)際貿(mào)易關(guān)系思路。32．試分析商業(yè)倫理導(dǎo)向下的企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)者關(guān)系。

六、案例分析題(本大題15分)33．請(qǐng)運(yùn)用營(yíng)銷的道德原則分析下述案例。

山東某廠生產(chǎn)的瓜籽，銷路比不上濟(jì)南燕山瓜籽廠的“燕山牌”瓜籽。為了將“燕山”瓜籽搞臭，該廠印制了同“燕山”瓜籽完全相同的包裝袋3萬多個(gè)，將本廠生產(chǎn)加工的劣質(zhì)、次品瓜籽裝入袋內(nèi)，而將質(zhì)量好的瓜籽裝入自家牌子的瓜籽袋內(nèi)，銷往市場(chǎng)，致使燕山廠的商品信譽(yù)急劇下降，產(chǎn)品連續(xù)三次降價(jià)仍然滯銷，工廠瀕臨倒閉的邊緣。

2010年7月商業(yè)倫理導(dǎo)論試題及答案

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2010年7月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

商業(yè)倫理導(dǎo)論 答案

(課程代碼 00939)

一、單項(xiàng)選擇題

1-5 DABCB

6-10 ACDBA

二、多項(xiàng)選擇題

11、ADE

12.ABCDE

13.CDE

14.ABCDE

15.ABC 16.BCDE

17.ABCDE

18.ABDE

19.ACDE

20.ABCDE

三、名詞解釋

21.倫理有雙重含義：一是指人與人、人與世界關(guān)系的事實(shí)；二是指這關(guān)系的規(guī)律，從這關(guān)系規(guī)律中引伸出的次序、法規(guī)、道理，以及“應(yīng)當(dāng)”如何的規(guī)范要求。

22.商業(yè)主體道德是指商業(yè)活動(dòng)者在處理與所有利益相關(guān)者之間關(guān)系時(shí)，遵循一定的市場(chǎng)次序規(guī)范和道德準(zhǔn)則，對(duì)自己的商業(yè)行為進(jìn)行自我約束。

23.誠(chéng)信是一個(gè)道德的概念，又是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)商業(yè)主體的內(nèi)在要求。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信的意思。在商品交換活動(dòng)中，誠(chéng)信就是要遵循價(jià)值規(guī)律的要求，公平交易，等價(jià)交換。

24.企業(yè)的道德規(guī)范是企業(yè)在做企業(yè)自律所指定的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，這種自律行為的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要高于法律（他律）規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)。

25.所謂文化認(rèn)同的過程性，是指跨國(guó)公司需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷一個(gè)文化解凍、文化塑造以及文化再凍結(jié)的過程，才能最終完成多元化的磨合與共建，形成并最終建立起全新的企業(yè)文化。

四、簡(jiǎn)答題

26.第一，商業(yè)信用性質(zhì)的雙重性； 第二，商業(yè)信用維度的多元性； 第三，商業(yè)信用價(jià)值的資本屬性； 第四，商業(yè)信用實(shí)現(xiàn)過程的層次性。

27.契約關(guān)系的法律屬性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，契約關(guān)系的法律屬性表現(xiàn)在法律對(duì)它內(nèi)涵的界定上，也就是法律認(rèn)為為什么是契約。其次，契約關(guān)系的法律屬性表現(xiàn)在契約必須依法制定。

第三，契約關(guān)系的法律屬性表現(xiàn)為，契約關(guān)系是法律關(guān)系，一旦形成就會(huì)受到法律的保護(hù)，并產(chǎn)生法律效力。第四，契約關(guān)系的法律屬性還表現(xiàn)為，一切在契約關(guān)系中受到侵害的利益都會(huì)受到法律的救濟(jì)。

28.法首先是被國(guó)家認(rèn)可了的一些社會(huì)約定俗成的習(xí)慣，這些習(xí)慣就其本質(zhì)而言都是以倫理為其基本內(nèi)容的，即使帶了現(xiàn)代社會(huì)，法依然包含著大量的倫理內(nèi)容，只不過這些內(nèi)容是與統(tǒng)治階級(jí)利益相同或者不相挬而已。

29.企業(yè)的倫理性是指企業(yè)的決策者在做企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策時(shí)，能做出合乎倫理道德要求的企業(yè)決策。如果決策者在決策時(shí)能夠考慮帶價(jià)值觀、這回準(zhǔn)則、倫理規(guī)范、社會(huì)責(zé)任和倫理抉擇，那將對(duì)管理者自身、對(duì)企業(yè)和社會(huì)都是有益的。

30.今天的跨國(guó)公司不但在其外在的表現(xiàn)形式上與過去的跨國(guó)公司有很大的不同，而且在其本質(zhì)特征上也發(fā)生了根本性的變化；早期跨國(guó)公司是壟斷資本向外擴(kuò)張的產(chǎn)物。如今，跨國(guó)公司主要是作為當(dāng)代水平型分工的載體，一種有效的企業(yè)組織形式而存在的。

2010年7月商業(yè)倫理導(dǎo)論試題及答案

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五、論述題

31.構(gòu)建思路可從以下三個(gè)方面入手：

第，秉承“天人合一”的原則，維護(hù)全人類的共同利益。

生態(tài)系統(tǒng)的整體性和相互依存性，把所有企業(yè)的命運(yùn)連載一起，企業(yè)除了競(jìng)爭(zhēng)的一面，還有相互合作、相互聯(lián)系的一面，所有企業(yè)都是全球經(jīng)濟(jì)體系的命運(yùn)共同體，更是地球整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的命運(yùn)共同體。

第二，承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)慣徹落實(shí)社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

SA8000標(biāo)準(zhǔn)是全球第一個(gè)可用于第三方認(rèn)證的社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，它不僅適用于發(fā)展中國(guó)家，也適用于發(fā)達(dá)國(guó)家。它還可以代替公司或行業(yè)制定的社會(huì)責(zé)任守則。第三，重視環(huán)保，追求人類與自然的和諧統(tǒng)一。

實(shí)施綠色貿(mào)易是國(guó)際公認(rèn)的未來企業(yè)的發(fā)展方向，同時(shí)也是國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)的大勢(shì)所趨。32.競(jìng)爭(zhēng)者主要是指與本企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)同類產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)。21世紀(jì)企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)者之間的關(guān)系本質(zhì)上是既競(jìng)爭(zhēng)又合作的關(guān)系。（1）企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)者關(guān)系構(gòu)建的基點(diǎn)是： 第一，增加企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

一方面。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以作為企業(yè)的“標(biāo)桿”，學(xué)習(xí)的對(duì)象；另一方面，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以帶來“鯰魚效應(yīng)”。

第二，共同培育新興市場(chǎng)。

（2）企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)者關(guān)系構(gòu)建的原則是：公平競(jìng)爭(zhēng)；相互學(xué)習(xí)；彼此溝通；加強(qiáng)合作。

六、案例分析題

33.這是一起典型的惡性競(jìng)爭(zhēng)案例。是及其不道德的行為。經(jīng)營(yíng)道德是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中用于調(diào)整企業(yè)與所有利益相關(guān)者之間的關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律及法制以外約束企業(yè)行為的另一要素，案例中該廠除了違法、違規(guī)操作外，還有違產(chǎn)品策略的道德原則，即“產(chǎn)品設(shè)計(jì)道德化”，“產(chǎn)品包裝道德化”等產(chǎn)品品牌的道德問題。同時(shí)，這一案例也從反面告誡像燕山廠等遭到侵權(quán)的企業(yè)平時(shí)要時(shí)刻注意自己的產(chǎn)品品庫(kù)，免受不道德侵權(quán)行為的干擾和損害。

2010年7月商業(yè)倫理導(dǎo)論試題及答案

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