第一篇：普通話考試說話題目

談談衛生與健康

下面我就談談“衛生與健康”的知識。

其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。

說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。

衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。

為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

1.我的愿望或理想 3.我尊敬的人 16.我的成長之路 8.我的朋友

每個人都有自己的理想。我的理想是什么呢，我不停的問自己。因為我很清楚，一個人只有明確自己的目標，才能更好的為之去努力奮斗！小的時候，我曾經夢想做一名醫生，治病救人是多么的光榮！后來，我又夢想做一名律師，能夠為人伸張正義也是多么的偉大！然而，隨著年齡的增長，我才真正明白了：其實，在我的內心深處更渴望自己成為一名人民教師。初中的英語老師張老師她更是成為我的楷模，深深地影響了我的一生！張老師，當時剛剛畢業，看得出在課堂上甚至有些羞澀。記得她總是拿著一盒粉筆和幾本書走進教室的,有時,還多帶些錄音機之類的教具。她永遠是那么站著，筆直地站在講臺上，面對著同學們稚嫩的面孔，伴著她的只是越來越短的粉筆。課間休息的時候，同學們都圍上去請教各種問題，她都不厭其煩的回答。還沒等她在辦公室坐下喝口水，可恨的電鈴,又響起來了。在她的細心教導下，我們的英語水平有了很大的提高，她激動的對我們說，我為擁有你們這群學生而驕傲！畢業的時候，我們圍著她哭了起來，久久不忍離去。可她說，同學們不要傷心，你們有自己的人生道路，老師會永遠祝福你們的。后來，我準備回母校去看看張老師，可是聽說她早就跟隨丈夫搬去其他地方了，所以未能見到她，真是遺憾。但是，我在心里依然會默默的為她祝福，張老師，請多多保重！我覺得做老師就應該像她一樣，兢兢業業，無私奉獻！正是張老師的形象，使我對老師這個職業有了更加深刻的理解！老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。記得一位名人曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。讓教師這個職業帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！

（說起自己的朋友，大家一定會談到和自己年齡相仿的同學，朋友。但我今天想說的卻是對我一生都有著重要影響的人，她便是我的初中英語老師--張老師，在我的眼中，她不僅是我的良師，也是我的益友。）

學習普通話的體會

普通話是我國的通用語言，也是國際語言之一。它以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。說一口標準的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。尤其是對于教師這個職業，我認為，說好普通話更是我們的必修課。

學普通話的過程，有苦也有樂。要想學好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過關，說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！每天我都早早的起來練習，不懂的就向其他人請教，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴發痛，舌頭發硬。然后，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時候，要注意主持人的發音，并默默跟讀，練習說普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對應關系。另外，我們要多向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認為，要把一些經常讀錯的字記錄下來，抽時間專門練習，這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的方法。最后，堅持用普通話進行日常交流。因為語言取決于環境，在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會逐漸受感染的。最后，我想的說是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她成為全國人民交流的通用語言。

18.談談個人修養

不知道你聽說過嗎？現在的男孩子找女朋友都喜歡找當老師的，說老師的品質好，有修養。是的，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。

教師擔負著教書育人、傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了教師的肩上。老師的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響，特別是學齡前的孩子，他們的模仿能力特別的強，老師的舉手頭足都可能是孩子們模仿的對象，因此我們更要在孩子面前做出榜樣，提高我們自身修養，沒有良好的修養，不是一個好老師。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠于職守，才會了解學生、接近學生，贏得學生的尊敬、信任與愛戴。身教重于言教，教師的一言一行對學生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅強的意志，開朗的性格，健康的情緒，努力培養自信，樂觀的性格，做學生的表率。

作為教師還應該依法執教、廉潔從教。因為依法指執教是教師職業道德的首要原則。此外同事間還要團結協作，對家長要尊重，與他們保持經常的聯系。科學地利用家長這一教育合作資源，搞好教育教學工作。

2.我的學習生活 11.我的業余生活

我喜歡讀書與寫作，每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有古今中外的歷史，有離奇而耐人尋味的偵探小說，有名家的散文，還有如何教學培養孩子的書籍，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志，如讀者，萌芽，中外文摘也是我的所愛。在書中找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到的崇高與卑劣。我愛書，正是因為它早已成為我的知已，成了我業余生活（學習生活）不可或缺的一部分。

寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感什么的。特別是進入大學后，課余時間多了，就養成了記日記的習慣，把學習生活中的點點滴滴，把自己的心情快樂、高興的，煩惱、憂愁的用文字記錄下來。

我還喜歡上網，網絡世界，無奇不有。課余時在網上BBS上登寫自己寫的小故事，小散文和網友們共同交流。利用網絡查找教學資料，學習資料。并在網上學得很多電腦知識。現在在網上我還擁有了自己的個人主頁，把自己需要的資料上傳上去，并和朋友們一起探討。我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。

14.談談服飾

看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。

滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！

現在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是?另類?是?個性?。把?補丁?看了一門藝術看成了一門個性把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢？

每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。

隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎？會變成什么樣子誰也說不清楚！只有時間時代的前進才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。

17.談談科技發展與社會生活

不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。尤其是從21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影呢？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上時也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。現在，更多的年輕人接受了電子商務，遠程教育等時尚的生活方式，甚至于網戀也成為現在的一種潮流。

正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。鄧小平同志曾經指出，科學技術是第一生產力，從而確立了科學技術的重要的地位，把發展科技作為我國的一項基本國策，增大了對科技發展的資金投入，改善了科技發展的硬環境和軟環境，從而使得我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們也應該清醒的認識到，我們與發達國家比如美國，德國，法國等還有著很大的差距，很多技術都受限于發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。

作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛科學，尊重科學！

9.我喜愛的一種藝術形式

我喜歡對聯，對聯是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯。宋代以后，民間新年懸掛春聯已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶??日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。

一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。隨著各國文化交流的發展，對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。

對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長聯。對聯無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領，才可能以寥寥數語，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術美的感受。

那么怎樣作對聯呢？

一、上下聯的自述必須相等，不能用重復字；

二、上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲；

三、上下聯的句式必須一致；

四、上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣；

五、上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。這是中華書局《文史知識》編輯部歸納的作對聯的規律。

我喜歡的動物--

幾乎每個人都有自己喜愛的動物，有些人甚至于把它們作為寵物養了起來。有人喜歡小貓，因為它不但乖巧可愛，而且還是捕鼠的能手呢。有人喜歡小狗，因為它不但兇悍忠誠，而且還是護家的小衛士。也有人喜歡猴子，因為它的敏捷，機靈。而我，更喜歡我們家的老黃牛，雖然它并不漂亮，甚至可以說有些丑陋，然而它的樸實與勤勞卻深深的吸引了我。

對于住在城市的人來說，或許并沒有太多的體驗。然而，我，從小就在農村長大，始終對我家的老黃牛懷著十分尊敬的感情。記得某年夏天，天突然下起了傾盆大雨，我匆忙的趕著牛往家走。在下坡的時候，由于地面過于濕滑，牛不小心摔倒在地。大概十幾分鐘的樣子，它都沒有站起來，這使我非常著急。后來，經過我的幫助，它終于緩緩的站起來了，眼中飽含著淚水，步履蹣跚的走回家。從那之后，我對牛的感情更加深厚了。我不再把看作一個勤勞善良的動物，而是把它當作我的朋友。農忙時，黃牛難得有休息的時候，能夠在樹蔭下吃一口嫩草，搖搖尾巴，趕走身上的蒼蠅，已經算是很愜意的拉。后來，黃牛死掉了，我非常傷心，就把它埋在了后面的小山坡上。

牛，多么勤勞的動物。我們應當像黃牛一樣，吃的是草，擠出來的是奶。只要每個人都具有這種精神，那么我們就能夠建設一個更加和諧的社會，擁有一個更加美好的明天！同時，我們還應當教育我們的子女，要像老黃牛一樣，辛勤工作，不求名利！

談談社會公德

（談談個人修養，談談對環境保護的認識）

從誕生的那一刻起，我們就進入了這個絢麗多彩的世界，這也意味著我們將不再孤單。

（為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，我們必須遵守社會公德。什么是社會公德那？我認為，社會公德就是：一個國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積淀下來的道德準則，文化觀念和思想傳統。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德人，將被人們所不齒。社會公德的內容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。）

（為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，我們必須具有良好的個人修養。什么是個人修養呢？我認為，個人修養就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養的人，才會被人們所尊重。當然，個人修養的內容并不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。關于個人修養的討論和研究，從很早的時候就開始了。古人曾經提出過“修身養性”，現在我國也把思想品德作為學生的必修課。）

尊老愛幼，助人為樂，拾金不昧等這些傳統美德深深的影響著一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，比如在當今社會，保護環境就應當成為每一個人的必修課。

環境保護并不是一個新鮮的話題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認，環境保護是一個龐大的、系統性的工程，關系著千千萬萬人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類只有一個地球，地球已經存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現在更是受到各種災難的威脅：水污染、空氣污染、江河斷流等等。看看98年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會知道，地球其實已經千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢？毫無疑問，我們別無選擇，只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。那么我們應該怎么做呢？

首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價。

其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來說就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環再利用等等。只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾。

然后，我們應當學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

所以，在這里，我要呼吁，愛護地球，愛護環境吧。這是我們每個人的責任！而且也應該是社會公德或者個人修養的必修課。只有愛護環境，才會被人們所尊重；否則就會被人們所唾棄，成為歷史的罪人！

19．我喜歡的明星

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評判他們。我曾用天使去形容過的女人，似乎只有王菲一個人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點，而且用一種很隨意坦蕩的態度去面對自己的缺點，比如王菲經常說，我是一個有缺點的人，你們不要把我當偶像；我喜歡打麻將；我是一個既自卑又自傲的人；等等。

另外我想談談王菲的音樂，我一直不喜歡人聲，因為我覺得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因為聽完了也沒聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個性的東西。而王菲是沒有這些的一個人。王菲是最沒有個性的一個人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。

31.我喜愛的書刊

我最喜歡的一本書??美國作者J.D.塞林格所著的《麥田里的守望者》。作者創造了一種新穎的藝術風格，通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書，用現實主義筆觸生動而細致地描繪了一個中產階級子弟苦悶、彷徨的精神世界，真實地揭露了資本主義社會精神文明的實質。主人公生活的那個時代被史學家稱為“懦弱的五十年代”，廣大人民的精神生活貧乏、空虛。本書的主人公是當代美國文學中最早被塑造的反英雄形象之一，他的性格較為復雜，有受當時資本主義社會耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現實，追求理想的純潔一面。

本書真正值的贊揚的還有作者在藝術上的特色，心理描寫細致入微，可以說開了當代美國文學中心理現實主義的先河。本書作者從犀利的洞察力解剖青少年的復雜心理，透過現象觀察精神實質，栩栩如生地描繪了主人公精神世界的各個方面，既揭示了他受環境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，他不是想要當麥田里的守望者嗎？證明他有一種極其可貴的“救救孩子”的想法。

看過這本書后，想想我國的青少年生長在社會主義祖國，受到黨、團的親切關懷，既有崇高的共產主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，是多么的幸福啊！

38.我喜歡的節日

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。我國在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切吃團圓月餅。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

這就是我喜歡的節日，中秋節。

37.談談美食

常言道：民以食為天，對于美食沒特意的研究，但平時我喜歡做菜，我的拿手菜是“菠菜拌粉絲”。配料很簡單，有菠菜、粉絲，另需一些小調料。取半斤菠菜洗凈，切成一寸長；粉絲二兩用水泡軟，也切成一寸長；把四、五個香菇和一小撮蝦米，泡軟剁碎；另將一根青蔥切成末。做法是：在鍋內放清水，煮開后下菠菜燙熟，撈起裝盤進冰箱冷卻。再將粉絲放入燙菠菜的開水中煮熟，撈起加一點油和鮮醬油拌一下，以免結團。將涼后的菠菜和粉絲拌和，再加鮮醬油調至咸淡適中。鍋里放少許油，將香菇和蝦米末炒熟，起鍋前放入蔥末。然后將這些料倒入菠菜粉絲內拌勻，淋上一些芝麻油即成。

這是一道涼拌菜，別看材料簡單，做法也不難，卻是十分可口。每當請朋友來家做客，都是極受歡迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一掃而光了，我不得不提醒客人，留著一點肚子裝別的菜。

做菜的竅門有不少，其中一個我覺得很重要，就是材料的搭配。單拌粉絲和單拌菠菜我全試過，都不怎么樣，兩樣合在一起，口感才好。香菇和蝦米在一起也能產生特殊味道。我現在做菜很少用味精，而是通過菜料搭配提鮮生味。

我做菜做飯雖不是什么美味佳肴，但也十分可口

童年的記憶

說起童年的趣事，我始終忘不了剛上學時選班長的事。

開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。”“讓你？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。“我來當班長。”“我當。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎？”說完，就走了。

老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了，有幾個還哭了起來。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。

忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個辦法的同學舉手。”“嘩?”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。

第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的，再也沒有調皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他

現在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？

我的愿望(理想)我向往的地方 我的家鄉（我熟悉的地方）難忘的旅行

很早的時候，我就有一個深藏心底的夢想：那就是到大連一游.這次放暑假,我的愿望終于實現了.我們一家三口到大連瀟灑了一回。

大連不大，從市中心到城市邊緣也只需二十來分鐘時間，這給我們的旅行帶來了很多方便，我們根本不用趕時間，早上遲遲的起床，美美的吃了早餐，再不緊不慢的出發.大連汽車多，說道交通工具,有兩種值得一提：一是有軌電車，另一個是小火車.大連山多，地勢起伏，有時汽車會很奇怪的繞開街道爬上一個很陡很高的上坡然后再從依然很高很陡的坡上俯沖下來，當你還沉浸在那種極爽的感覺中的時候，你會發現汽車又到了另外一條街上了。坐在車上，輕松地欣賞著路邊美麗的景致，整潔的街道，高大而別致的建筑，穿著考究又個性化極強的人們，還有街道邊的綠樹紅花，讓人耳目一新。仿佛有一種身在大都市的感覺。

大連最讓我羨慕的是各式各樣美麗的服裝。真羨慕生在大連的人們可以緊隨世界服裝潮流，不像我們內地還跟著香港，廣東趕。

大連最讓我心動的是各種風味的美食,臺灣咖喱飯，廣東扒雞，四川麻辣燙，想起來在大連還吃了一樣東西，潮州的一種什么餅，烤出來的，中間有雞蛋，還有碎肉，味道還不錯。

大連最漂亮的是美麗的夜景,晚上是一個燈的世界，五顏六色，霓虹閃爍。我最喜歡一家商場前面的兩棵被彩燈環繞的松樹了，忍不住跟它們合了影。

四天的大連之旅，差不多逛遍了大連城。星海公園，勝利廣場，海之韻廣場，動物園，國際博覽中心，還有最大的商場……每個地方都那么美，都那么叫人流連忘返。

總之,這個暑假我們全家非常愉快,我們過了一個非常充實而又有意義的假日.我的夢想(愿望)實現了。

談談個人修養

自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”

事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索。”(本故事說詳細點，時間就沒有問題)

是啊！多么好的一個比喻，多么深刻的一番闡述！

我們每個人都要養成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！

談談美食

對于做菜我向來沒什么研究,平時在家一向是媽媽做菜,可最近我學會一道拿手菜.我的拿手菜,配料簡單,有菠菜.粉絲另需一些小調料即可.取半斤菠菜洗凈，切成一寸長；粉絲二兩用水泡軟，也切成一寸長；把四、五個香菇和一小撮蝦米，泡軟剁碎；另將一根青蔥切成末。做法是：在鍋內放清水，煮開后下菠菜燙熟，撈起裝盤進冰箱冷卻。再將粉絲放入燙菠菜的開水中煮熟，撈起加一點油和鮮醬油拌一下，以免結團。將涼后的菠菜和粉絲拌和，再加鮮醬油調至咸淡適中。鍋里放少許油，將香菇和蝦米末炒熟，起鍋前放入蔥末。然后將這些料倒入菠菜粉絲內拌勻，淋上一些芝麻油即成。

這是一道涼拌菜，別看材料簡單，做法也不難，卻是十分可口。每當請朋友來家做客，都是極受歡迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一掃而光了，我不得不提醒客人，留著一點肚子裝別的菜.做菜的竅門有不少，其中一個我覺得很重要，就是材料的搭配。單拌粉絲和單拌菠菜我全試過，都不怎么樣，兩樣合在一起，口感甚好。香菇和蝦米在一起也能產生特殊味道。我現在做菜很少用味精，而是通過菜料搭配提鮮生味，此菜便是一例。

說了半天，還沒有給菜起個名。這菜太簡單了，就叫菠菜拌粉絲吧，如何？

學習普通話的體會

普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！

學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪??”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪??”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪??”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。(本故事說詳細點，時間就沒有問題)

要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

我的學習生活

學生，“學”字當頭，即以學習為主。一直以來我都是把學業放在第一位。在面臨種種與學業相沖突的的訣擇時，若實在無法調和，那么其它利益只能服從學業利益。

以學業為重，需把主要心思和精力放在學習上，不可避免的，生活會顯得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地學會從單調的白紙黑字中尋找樂趣。比如說，上課時緊跟老師的思路，在老師的引導下積極思考，主動回答問題。雖然很多時候僅是在座位上說說。算不上什么正式的回答或壓根兒就是隨聲附和，但每答對一次便增一分成就感，一分繼續往下學的欲望，答錯了呢，則及時改過，印象也深些。對我來說，這是一種使自己上課集中精神和保持飽滿情緒的好方法。而且我發現，上課時坐在教室前排也有利于提高聽課效率，因為板書，一與老師進行思維交流，另一方便可避免受其他同學，事物的干擾影響。

談到學習動力，我自己也說不清楚，但我渴望得到老師和同學們的稱贊。同學一個稱贊的目光，老師對我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓勵，從而加倍努力，爭取做得更好。而且，作為學生，本能上我追求成績優秀。在長期的探索過程中，也悟出了些小技巧：面對考試，一方面重視所有考試科目，力求各科均能發揮應有水平，從而保證總成績較高，另一方面科目不同學習方法也有異。如專業課要想得高分，扎扎實實的基本功是少不了的，這就要求上課認真聽講，做好筆記，掌握好要求掌握的知識。至英語，詞匯是根本，而依靠零散記憶和聯系記憶學習單詞效果會好些。學習的生活有苦也有樂。難懂的公式，復雜的數據，還有一大堆的歸納演繹，咋一看總叫人不知所措，痛苦不堪。然而，當靜下心來，耐心的研讀，與同學探討或請教老師，事情便會出現轉機，那種豁然開朗的快樂是其它玩樂所無法取代的。當然，直接在左右我們學習心情的還是考試成績。有時候，苦苦地鉆研全部身心的學習付出，得到的卻是遠不如預想的苦澀的果實，于是，沮喪過，掙扎過，最終理智戰勝情感，冷靜對失敗進行科學的歸因從而再見曙光！這是一種多么奇妙的戰勝自我的喜悅

第二篇：普通話考試說話題目

1.對“ 假日經濟” 的看法

2.我的讀書生活

1.環境與生存

2.我最尊敬的一個人

1.我喜歡的旅游勝地

2.漫議終身學習

1.談素質教育

2.我的家鄉 1.怎樣與人溝通

2.假如回到童年 1.我最喜歡的一種花木

2.漫談人生價值 1.我看江總書記的“ 三個代表”

2.學習普通話的經歷 1.現代科技與日常生活

2.我最喜歡的一本書 1.談身心健康

2.我喜歡的旅游勝地

1.沙塵暴的警示

2.我最尊敬的人

1.我與電腦

2.我的愛好 1.介紹你的家鄉

2.我最喜歡的一處風景 1.漫淡人與自然

2.我喜歡的一首歌 1.談友情

2.世紀暢想

1.我的家居特色

2.我的業余愛好 1.談理想

2.我最尊敬的人 1.漫談規范社會用字

2.我喜歡的旅游勝地 1.我喜愛的一種動物

2.我的校園生活 1.談身心健康

2.我喜歡的一種顏色 1.談談體育鍛煉

2.我喜歡的一種鳥 1.我做過的一件傻事

2.談全民健身 1.我心中的理想職業

2.談打假 1.我與網絡時代

2.我最感興趣的一件事

1.漫談古代文化

2.我喜愛的一首歌 1.漫議科普教育

2.我的朋友

1.漫議謙虛

2.我喜歡的一幅畫

第三篇：全國普通話考試說話題目

我尊敬的人

我尊敬的人是我小學的一位老師，他是我五年級的班主任何老師。我尊敬他主要有一下幾個原因：

我尊敬他的第一個原因是她對教育事業的熱愛、對工作的熱情、對工作的無私貢獻。記得一次，他生病了，可是為了不耽誤我們的學習，她堅持帶病上課，在課堂上，他不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息一下，可是她卻搖搖頭說，不能夠因為她的病情而影響了我們學習的進度。何老師就是這樣無私貢獻，這樣的事情還有很多很多。他的精神深深感動著我。所以我在那時就立志要當一名優秀的人民教師，像他一樣愛教育事業，為教育事業盡自己最大的努力。

我尊敬她的就二個原因就是她對學生的關心。她對學生的關心勝過關心自己。我深深地記得有一次放學了，下大雨，很多同學都被家長接走了，最后只剩下我一個人。天越來越黑。當何老師批改完作業，從辦公室出來看見我還在等，知道我沒有帶雨傘，父母也沒有送雨傘來。于是她就把雨傘塞給我，還叮囑我路上也小心，說完就跑進了大雨中。望著何老師漸漸遠去的背影，我的眼鏡模糊了。何老師，謝謝你，我一定會好好努力學習的。也正是何老師的關心學生的品質使得我下定決心，將來我踏上講臺，也要好好愛自己的每一名學生，將自己的愛傳遞給每一位學生，給他們關心、給他們溫暖。

我尊敬何老師的第三個原因就是因為何老師她的不斷進取、不斷學習的精神。何老師沒有很高的學歷，可是她經過她的自學，取得了中專學歷，去年回去看望她的時候，她還告訴我，她正在為大專學歷而學習呢。受何老師不斷進取的精神影響，我在大學里面也自學了很多的課程，而且還取得了相應的證書。每當我自學遇到了困難的時候，我就會想起何老師在暈黃的燈光下艱苦學習的情景，也就有了動力。

現在我很快就要畢業了，但是，我的學習不會停止，我會永遠記得何老師說過的一句話：活到老。學到老，人生就是一個不斷學習的過程。信息在不斷的更新，我們只有不斷的學習心得知識，才能夠在競爭激烈的社會中生存。

何老師是我最尊敬的人。他用她的言行舉止教育我，感動我，我也會努力去做一名受人尊敬的教師。難忘的旅行

作為一個普通中學的普通教師，我的旅游機會是少而又少的。但也許因為少，他們都給我留下了美好的記憶。說到“難忘”，我覺得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行。

那次黃山之行，我被黃山的美景徹底的征服了。回來的路上我就想，如果有機會我一定要再次登臨，而且最好帶著我的親人，讓他們與我一起來欣賞這大自然的杰作。但黃山之旅給我留下難忘印象的，甚至可以說是刻骨銘心的印象的卻是另外三件事。

第一件事是在上黃山之前，接地導游問我們哪些人原意坐索道上山，她說黃山的風景都在山上，爬上的這幾里路上是沒有什么好看的的。我當時就和周圍的幾個朋友說了，我們來就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不來了。他們也都說是。其實我們心里都在想，導游要我們坐索道是因為她能得到好處才這么說得。爬了黃山才知道那幾里路上的風景和山上的風景真的沒法比，而且因為爬山耗費了大量的體力，上山有好多景點都沒有力氣去了，比如蓮花峰我們一行人當中只有幾個年輕的上去了。從這件事情當中，我看到在這個彼此間缺乏信任的時代，畢竟還是有可信任的人的。我為自己的陰暗自私而慚愧，也為尚存于我們中間的誠信而感動。

我最喜歡的一種花木是月季花，我喜歡它鮮艷的色彩，喜歡它濃郁的香味，還喜歡它開花的時間長，從春天一直到深秋。

我家院子里有很多月季花，有紅色的、黃色的、白色的，還有雙色的......就說紅色的吧，也各不相同，有深紅的、淺紅的、緋紅的......這些月季花有我花錢買的，有朋友送的，還有我用種子種的。要說種月季花你會感到新奇吧，其實這是真的。我有一次看到那種雙色的很好看，花瓣的里面是金黃色，外面是粉紅色。那是我第一次看到這么好看的月季花，我想，如果我能有一棵多好啊！這時，月季花凋謝后結出的像山楂大小的小圓球，引起了我的主意，我想那里面有種子嗎？我摘下一個，用牙咬開，一看，里面果然有種子——有石榴籽那樣的種子，我就突發奇想，能不能用種子種出來月季，我摘了幾個月季花結的小圓球帶回家來。到了第二年春天，我把種子種在院子里陽光充足的地方，并經常給它們澆水，過了一段時間，我發現月季花長出來了，高興得像個孩子似的，一天天盼望它們長大、開花。剛入夏，小小的月季花就打花苞了，不幾天開出了美麗的花朵。從此，我家里又多了一種月季花。我知道的風俗

我知道的風俗。我知道的風俗很多：有春節、清明節、端午節、中秋節等等，這些節日都是我國的傳統節日。先來說說春節吧。春節是所有節日中規模最大，禮儀最隆重的節日，過春節又叫“過年”。即使是千里之外的人，都會盡量趕回來跟家人團聚，過一個和和美美、團團圓圓的快樂年。過年時，小孩子那就更開心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢呢。有一首兒歌我至今還記得：新年到，新年到，穿新衣，戴心帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真熱鬧。春節的前幾天，家家戶戶都要打掃衛生，把屋里屋外打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。大年三十是最忙碌的一天，人們一大早就起來，殺雞宰鵝包餃子，打年糕。還有呢，就是掛年畫、貼春聯。除夕晚飯，非常豐盛，一家老小圍在一起吃團年飯，好不熱鬧！吃完年夜飯，一家人一起放煙火，看中央電視臺的春節聯歡晚會，一片快樂祥和。再說說清明節，這是對先人表示追憶和哀思的日子。每到清明，人們為祖先掃墓，學校就會組織學生去烈士陵園去祭掃烈士墓。端午節的由來和我國古代愛國詩人陸游有關。插艾葉、掛香囊、吃粽子，是端午節的風俗。只是現在雄黃酒已經很少見了。中秋節吃月餅、賞明月，真是一件美事。每到中秋，家人團聚，仰望一輪圓月，我不禁想起蘇東坡的詩句：但愿人長久，千里共嬋娟 我向往的地方

從小，我就向往能看一看大海，去有海的地方定居，我一直對水有一種特別的親切感，可以說，我是在水邊長大的，我家就住在松花江的邊上，小時候，我常和一大幫小孩兒去江邊撈小魚，打水仗，開心極了。我是喜歡的運動是游泳，我認為游泳不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

現在，我最想去的地方就是海南，我們系就有兩個同學是從海南來的。從他們口中，我對海南也有了很多的了解。每到夏季，都有大量的游人去海南觀光，看那美麗的大海，在大海里游泳。我想，對于一個愛海的人能去海南是最美不過的事情了。

而且，我也是一個比較愛吃的人，海南的水電都特別便宜，像香蕉、地瓜，當地人竟然都拿它們喂豬。我最愛吃的水果就是香蕉了，我想，如果我到了海南，一定能吃個夠。聽說海南的小吃也很有名，如果有機會，我也一定會去嘗嘗。

聽說海南大學北門附近有一家做麻麻辣燙的，特別好吃，我也很想去吃，自從上高中，我就開始喜歡上麻辣燙了，不管是夏天還是冬天，我都喜歡吃，冬天，吃上一碗麻辣燙，我覺得頓時就不冷了，尤其是感冒，鼻子不通氣兒時，等著吃完麻辣燙，鼻子也就通氣兒了，那種感覺好極了。夏天時，我喜歡買一碗麻辣燙打包回來吃，旁邊放著紙巾，邊吃邊擦汗，旁邊也沒有人，不用在乎自己的吃相，那種感覺可以用一個字來形容，“爽”！我覺得每家的麻辣燙味道都不一樣，到現在，我還是最喜歡吃吉林串妹子的麻辣燙，覺得白城的麻辣燙都不夠燙，不過，不管怎樣，只要是麻辣燙，我還都是很愛吃的。

海南的夜市也很熱鬧，晚上有很多人，我也希望能去那里逛逛夜市，我想，也一定另有一番感受吧。海南，是我現在最向往的地方。我想，我現在要做的，就是努力學習，希望畢業后能去海南工作。到時候，也帶上我的父母，讓他們也感受一下海南的氣息。

談談對環境保護的認識 二十世紀中葉以來，環境問題已經成為整個地球的一大危機。人類賴以生存和發展的環境受到了嚴峻挑戰，資源的迅猛開發與有效利用，使其在日益枯竭，生態環境遭到了嚴重破壞，造成了各種污染事故頻頻發生。環境問題已經成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了各國的普遍關注。人類必須意識到，人的生存無不依賴于自然生態系統。人類文明與大自然的命運已緊密結合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個征服者的面目對自然發號施令，而必須學會尊重自然、善待自然，自覺充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個號令自然的主人，到一個善待自然的朋友，這是一次人類意識的深刻覺醒，也是一次人類角色的深刻轉換。實現這一角色的轉換不僅需要外在的法律強制，更需要人類的良知和內在的道德力量。我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實踐態度，今天，人類比任何時候都能領略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動，那么100年后，巨大的熱浪將會席卷地球每一個角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤。保護自然，修復自然，維護自然生態系統的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。真能如此，新世紀的人們

我喜愛的文學（或其他）藝術形式 我喜歡對聯，對聯是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯。宋代以后，民間新年懸掛春聯已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。

一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。隨著各國文化交流的發展，對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長聯。對聯無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領，才可能以寥寥數語，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術美的感受。

談談社會公德（或職業道德）說到社會公德，我談談尊敬老人的，有一次我從電視節目中看到：一個上小學的女孩兒，媽媽病臥在床多年。小女孩兒承擔起了全部家務，每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，她養成了省吃儉用的習慣。在這種情況下，她每天還能按時到校上課，勤奮苦讀，還擔任學生干部，成為三好學、十佳少年。看著這樣的報導，面對這樣有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我們身邊有沒有不懂得孝敬父母、尊敬長輩的例子？有些學生一回到家就成了飯來張口，衣來伸手的小“皇帝”,有的還動不動就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰孝敬誰甚至出現了顛倒的現象，難怪有人半認真半開玩笑地說：“孝子，孝子，孝敬兒子。” 那么我們要怎么做呢？我覺得應該聽從長輩的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理；嚴格要求自己，體諒長輩的艱辛，盡可能少讓長輩為自己操心；還應該為父母分憂解難，在父母生病時，在父母有困難時，盡力去關心照顧父母、協助父母；更應該刻苦學習，努力求知，讓父母少為自己的學習擔憂；另外，應該在茅小的生活中，自己照顧好自己，注意安全。總之，真正的孝心要體現在言行上。“百善孝為先”一個不懂得孝敬老人的

學習普通話的體會普通話是我國的通用語言，是我們交流、溝通的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。

盡管我多少存在著方言口音，盡管學習好普通話的難度還比較大。但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。這是學習好普通話的思想保證。在隨后學習普通話的過程，我注意安排一個學習計劃，每天抽出1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。

除此之外，我還勤向普通話培訓班老師學習。因為那些老師不僅具有扎實的語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問題時，就及時向老師請教好的學習方法。在平時，我還跟普通話好的同學一起學習。和他們交往，或在一起活動，能夠在最平實的交流中提高普通話水平。而且我還發現，經常性收聽收看電視臺、廣播電臺等新聞節目對學習好普通話有很大幫助。

經過長時間的學習和積累，我很高興的看到自己的進步。也讓我知道了，一分耕耘，一分收獲的道理。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績。因為，我的愿望是成為一名人民教師，所以能講一口標準的普通話是非常重要的。所以，不論這次的結果怎樣，我都會在今后學習普通話的過程中再接再厲。我喜愛的文學(或其他)藝術形式

我先給大家念一首小詩《致友人》：“不站起來，才不會倒下，和更何況，我們要浪跡天涯，跌倒是一次紀念，紀念是一朵溫馨的花”這首詩簡短而寓意明晰，十分適宜抄錄與贈與，即使就閱讀來說，也最適宜大家毫不費力的在閑暇時間得到心情舒暢的快感。這是我很早時候接觸到的一首現代詩，就是因為這首詩，我喜歡上了——這一本書刊《汪國真詩集》。/詩歌這種文學的藝術形式，尤其是汪國真的詩歌。/汪國真這個活躍于90年代的著名詩人。

汪國真，祖籍廈門，1982年畢業于暨南大學中文系。在學校時，喜讀、寫詩歌，1985年起將業余時間集中于詩歌創作，汪國真自稱其創作得益于四個人：追求普希金的抒情、狄金森（美國）的凝煉、李商隱的警策、李清照的清麗。

汪國真的詩歌，不管寫什么內容，都滲透著極其強烈的哲理性，所以我說他的詩歌也可以說多是哲理詩。但是，他詩歌中的哲理，不是佛洛伊德、尼采等西方哲學；而是極強色彩的中國傳統哲理。所以它在中國有深厚的文化之根和群眾基礎。這是他的第一個特點吧。第二個特點是：汪國真的詩歌象征、意象色彩不濃。所以他的詩比較適合多數中國人的口味，青年學生、成年、老年人都可讀，受眾人群特別大；是多數中國人喜聞樂見的詩歌類型。第三個特點是：汪國真的詩歌，在主題上積極向上。學生的人生經驗較少，對自己所面臨的人生問題，經常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給學生提供一種解決人生問題的辦法，這對于這些年輕的孩子們來說些十分新鮮，而又簡單實用。

《汪國真詩集》中的詩歌，體現了一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。也讓我看到了一個作家汪國真高尚的人生觀和職業道德。所以，（我喜愛的文學藝術形式是詩歌）/（我喜愛的書刊是《汪國真詩集》）/（我喜歡的作家是汪國真）現在，我也是一位校刊的編輯。我更加的明白，要有一個高尚人格的人才能寫出高尚的作品。

我的家鄉（或熟悉的地方）我的家鄉是在一個小山村里，那里沒有城市熱鬧也沒有城市的喧嘩與繁華，不過那里有山有水，山清水秀，那里是我最熟悉的地方，那里有著我童年美好的回憶。

記得春天的時候，小草就轉出地面，樹上的葉子也抽出來了，大地一片綠色，就像穿上了一件綠衣裳。我就與小孩子一起到田野去捉蜻蜓，玩游戲，比如老鷹合作小雞或是捉迷藏，又或是跳格子。到了夏天，天氣熱了，我就會與小孩子到水庫里面游泳，那時候水庫的安全系數還不是很高，幾乎每年都會有事故發生，所以父母都不會讓我去游泳的，被發現之后當然就是處罰或是責罵了。可是那時候自己真的很叛逆，也不知道什么是危險，被處罰之后下一次還是回去的。到了秋天，田野一片金黃，山上的野果也成熟了，我就會與自己的伙伴拿著籃子到上山去采，采回來了還要跟自己的好朋友一起分享。

我喜歡我的家鄉還因為那里有一樸實的村民，只要一方有難就八方來幫助。記得有一次，我感冒了，父母有剛剛不在家，鄰居知道了都過來看我，還帶我去看醫生，還給我做了中午飯，那次我真的很感動啊。

家鄉的變化很大。記得我小時候，家里要買什么日常生活用品，都要步行千里迢迢到鎮上去買，不過現在交通方便了，經濟也發達了，現在村里也有了好幾家商店了，貨架上的商品琳瑯滿目，高中檔次的應有盡有，沒有滿足不同的消費需求。現在買東西方便多了，再也不用愁了。

家鄉的經濟也是芝麻開花節節高哦。一棟棟的樓房拔地而起，代替了以往的平房，墻壁五顏六色，有白色的、黃色的、粉紅色的，有一層有兩層，房頂還有太陽能熱水器呢。特別是近兩年，經濟更加是日新月異，很多人都買上了空調電腦。我愛我的家鄉，因為我愛那里的山山水水，愛那里的鄰居。我衷心的祝愿家鄉會越來越富裕。

我的成長之路 我們經常用日新月異這個詞來形容生活中的諸多變化,的確，在我的成長道路上，科學技術的發展帶來了社會生活的發展，從閱讀習慣的變化方面來看對我的成長就是很大的。在古代形容一個人有學問時，往往會用學富五車這個詞，我就常常在想有什么樣的人學問可以用車來作為計量單位，真是很羨慕。但是后來讀書的時候老師告訴我們，其實這只是我們觀念上的誤差，古代很早的時候書，還是用竹簡刻成的，那么五車的書其實只相當于現在的幾本書而已，我們每個人到中學的時候都已經可以說是學富五車了。

當紙張代替竹簡的時候，讀書可以是一件很簡單的事情了，就是平民百姓都可以享受到閱讀的樂趣。于是，我購買了很的書籍，如饑似渴的讀了起來。書本伴隨我走過了一段刻苦，勤勉的讀書路。可是，紙張上的信息量畢竟有限，有時候為了查找一個內容，我就要到圖書館借來好幾本書慢慢查閱，效率十分的低下。

直到上了高中，我有了一臺屬于自己的電腦。我才知道，讀書不僅僅只有紙張這種介質，我們還可以借助于網絡。在互聯網上面，我可以任意搜索感興趣的話題，天文地理、科幻武俠，中文的、外文的，世界很大卻又很小。有了這種閱讀方式，我可以無限的放大自己的興趣，并與網絡上面的朋友一起討論，取百家之常。我的生活因為有了科技的影響而大大精彩起來，我的成長之路也因為有了科技的幫助而順暢起來。我的成長之路，是與讀書分不開的。一點一滴的積累，一點一滴的變化。閱讀習慣的變化讓我看到了科技發展對社會生活的影響。我也真心的期望，我能更加健康的成長。

我的業余生活我在工作之余喜歡做的事情很多很多，喜歡與朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，可以快樂地玩上一整天，我還喜歡種花，一把爛泥，一個爛盆子，我也會種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣干旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花??它們也同樣的美。

它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校里所學不到的東西。我的拿手菜 我會做許多菜，比如炒青菜、西紅柿炒雞蛋、青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。

今天是星期天，我正好閑在家里，決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下美味佳肴，也順便改善改善伙食。我去菜市場買回了需要買的菜——排骨。一到家，我便在廚房里忙活起來。買來的排骨先要洗干凈，我接了半盆的水，將排骨倒進去，然后把排骨每個部位洗干凈。要開始調味了，我先在碗里倒入適量的五香粉，少許鹽和少許味精，接著把排骨倒入這只碗里腌制半小時或一小時，讓排骨更好入味。趁這段時間，可以把面粉調成糊狀，等排骨入好味就用筷子夾進面糊糊里。這樣，準備工作便一切完畢了。

現在要炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開大火，使鍋里的水蒸發掉，看見水成了白煙，立即倒入小半鍋油，等油燒到七八分熱。我就把排骨一一夾入鍋中。頓時鍋里的油沸騰了，“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音不停在耳邊響起，而排骨也在油中不斷翻身，表面的那層白色面糊慢慢變著顏色，四周白泡不斷。油逐漸少了，我不得不用筷子為排骨翻身，很快排骨便炸得金黃燦爛。那樣子我甚至覺得它可以與電視上的菜媲美了。我用漏勺把排骨撈了出來，并裝盤。

家人早已等不及了，一個個貪婪地望著我手中的油炸排骨，活像一只只饞貓，口水都要流下來了。我笑容滿面，對大家說:“快來嘗嘗吧!”爸爸首先舉起筷子，夾了一塊排骨，他先聞了聞，接著毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說：“女兒，你做的排骨真好吃。”大家聽了，紛紛夾了一塊來品嘗。媽媽說：“女兒，這排骨色澤鮮亮，看了讓人胃口大增，比上次更好吃了。”奶奶也樂開了花，豎起了大拇指，點著頭說：“孫女，不錯呀，外香里嫩，你跟誰學的？”我笑嘻嘻地說：“這個嘛，保密！”大家喜笑顏開，沒有多長時間，排骨全吃光了。

一份勞動，一分收獲，只有經過辛勤勞動，才能收獲快樂，而懶惰的人永遠也享受不到。我喜歡的一種顏色

綠色是希望的象征。綠色標志著成長！那是一幅多么完美的圖畫！一片碧藍的背景之下，兩片嬌嫩的綠芽破土而出。那嫩綠、嬌小的身體里，似乎包容著無限的生機，似乎包容著無可比擬的生命力??嫩芽代表初始，無論是天真爛漫的孩童，抑或沐浴陽光的草芽。綠色讓人振奮！在沙漠里，如若突然在眼前出現一片綠色，人的心臟會急劇跳動。在荒原上，如若受到一片綠色青睞，所有的疲憊、饑餓、勞頓、痛苦馬上就會煙消云散。

綠色是生命的源泉。人類什么時候能夠離開綠色？一個奇妙的演變過程，陽光，經過綠葉完成了一種偉大的交換，于是，葉綠素產生啦！葉綠素何止僅僅給人以清新的空氣，葉綠素給人的，恰恰是一個美好的明天！綠色給人生命的動力。綠色與陽光、雨露一樣，是生命的保護神！如果沒有陽光，人類將會滅亡；如果沒有雨露，人類將會走到盡頭；如果沒有綠色，同樣也是人類末日的標志。我最喜歡的電視節目

《第10放映室》原是中央電視臺科教頻道(CCTV10)介紹電影文化的的特色電視欄目。它以新穎的節目理念和形式，主要介紹國內外著名的電影大師、電影史上有代表性的影片，對電影的主要畫面大量展示，并結合國內權威電影研究專家的講解和評說，提出最新銳的學術觀點，帶領觀眾以專業的視角來解讀和評析電影。《第10放映室》的獨特在于他并沒有站在文化制約的高度上將電影作為意識形態的標準來加以解讀，也沒

有站在文化精英的立場上將電影小眾化，他放低了自己的姿態，與影迷共賞，和觀眾同行，卻在實際中拔高了節目在觀眾心中的位置。

《第10放映室》在強調“展現電影魅力、傳播電影文化”的基礎上，將藝術與商業，精英與大眾進行了系統的整合：一方面針對了需要影響的目標人群，根植于骨灰級影迷和普通觀眾中，節目內容通俗易懂，不故作高雅，卻也不下里巴人。我喜歡的一幅畫 《蒙娜麗莎》是一幅享有盛譽的肖像畫杰作。它代表達·芬奇的最高藝術成就，成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。畫中人物坐姿優雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓盡致地發揮了畫家那奇特的煙霧狀“無界漸變著色法”般的筆法。畫家力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合，對于人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關系，達到神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻，那如夢似的嫵媚微笑，被不少美術史家稱為“神秘的微笑”。500年來，人們一直對《蒙娜麗莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的觀者或在不同的時間去看，感受似乎都不同。有時覺得她笑得舒暢溫柔，有時又顯得嚴肅，有時像是略含哀傷，有時甚至顯出譏嘲和揶揄。在一幅畫中，光線的變化不能像在雕塑中產生那樣大的差別。但在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時隱時現，為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。而人的笑容主要表現在眼角和嘴角上，達·芬奇卻偏把這些部位畫得若隱若現，沒有明確的界線，因此才會有這令人捉摸不定的“神秘的微笑”。

我喜愛的一首歌

小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你，我就成了你。我喜歡的一種鳥

我最喜歡的一種鳥是燕子，你看“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。”這是文學家鄭振鐸筆下的燕子，多漂亮啊！誰會不喜歡呢？燕子是春的使者，每到冰消雪融、萬物復蘇的春天燕子就從南方趕來，為爛漫無比的春光增添許多生趣。燕子還是捕蟲能手呢，據說一只燕子每年能捉幾萬只害蟲，它真是莊稼的好朋友，為農業豐收立下了汗馬功勞，我喜歡燕子還有一個略帶傳奇色彩的真實的故事。幾年前，我還在農村老家居住，那時，我家堂屋里有兩窩燕子，每年春末夏初的時候，它們都孵出小燕子。有一天中午，我放學回家，發現一只小燕子從窩里掉下來了，幸好沒摔死，它在地上唧唧地叫，撲打著剛長出不多羽毛的翅膀，好可憐呢！我把它拿在手里，心想，它餓了嗎？我拿了點饅頭喂它，它不吃，只是不停地叫，怎么辦？我不能眼睜睜地看著這可憐的小生靈死去，我要把它送回窩里去。我發現老燕子打食兒去了，就抓緊時間把八仙桌拉到燕子窩下面，又把椅子放到八仙桌上，我看還夠不到燕子窩，我又在椅子上摞了個小板凳，我一只手托著小燕子，另一只手扶著椅子，好不容易的爬上小板凳，小心地把小燕子放到窩里，然后慢慢地下來，這時，我才松了一口氣，小燕子終于回到窩里了。老燕子打食回來還和原來一樣喂它，我心里真高興。第二天傍晚，奇怪的事發生了，不知從哪里飛來了幾十只燕子，在我家院子上空盤旋，還不停的唧唧叫著，過了一會，有的落在我家的棗樹上，有的落在曬衣服的鐵絲上。我忽然明白了，這些燕子是不是被我家的燕子邀來感謝我的，我靜靜地看著它們，心想燕子是否真的懂感情，正在我感動不已的時候，燕子們像接到命令一樣一齊飛走了。從此，我更加喜歡燕子了。

第四篇：普通話考試說話題目三十篇

普通話考試說話題目三十篇

1.我的愿望

2.我的學習生活

3.我尊敬的人

4.我喜愛的動物(或植物)

5.童年的記憶

6.我喜愛的職業

7.難忘的旅行

8.我的朋友

9.我喜愛的文學(或其他)藝術形式

10.談談衛生與健康

11.我的業余生活

12.我喜歡的季節(或天氣)

13.學習普通話的體會

14.談談服飾

15.我的假日生活

16.我的成長之路

17.談談科技發展與社會生活

18.我知道的風俗

19.我和體育

20.我的家鄉(或熟悉的地方)

21.談談美食

22.我喜歡的節日

23.我所在的集體

24.談談社會公德(或職業道德)

25.談談個人修養

26.我喜歡的明星(或其他人士)

27.我喜愛的書刊

28.談談對環境保護的認識

29.我向往的地方

30.購物(消費)的感受

第五篇：普通話考試說話題目及歸類

普通話考試說話題目：（30篇）1.我的愿望（或理想）2.我的學習生活 3.我尊敬的人 4.我喜歡的動物或植物 5.童年的記憶 6.我喜歡的職業 7.難忘的旅行 8.我的朋友

9.我喜歡的文學（或其他）藝術形式 10.談談衛生與健康 11.我的業余生活

12.我喜歡的季節（或天氣）13.學習普通話的體會 14.談談服飾 15.我的假日生活 16.我的成長之路

17.談談科技發展與社會生活 18.我知道的風俗 19.我和體育

20.我的家鄉（熟悉的地方）21.談談美食 22.我喜歡的節日 23.我所在的集體 24.談談社會公德 25.談談個人修養

26.我喜歡的明星（或知名人士）27.我喜歡的書刊 28.談談對環境保護的認識 29.我向往的地方 30.購物（消費）的感受

普通話水平測試說話題目分類

一、記敘類

1、記人物：

（3.我尊敬的人；8.我的朋友；26.我喜歡的明星（或知名人士）；）

2、記事件：

（7.難忘的旅行（旅游）；1.我的愿望（或理想）；15.我的假日生活）

3、記生活：

（5.童年的記憶；2.我的學習生活；6.我喜歡的職業；11.我的業余生活

16.我的成長之路；20.我的家鄉（熟悉的地方）；18.我知道的風俗；

29.我向往的地方；19.我和體育）

4、記所愛：

（4.我喜歡的動物或植物；9.我喜歡的文學（或其他）藝術形式；

21.談談美食；22.我喜歡的節日；27.我喜歡的書刊；12.我喜歡的季節（或天氣））

二、議論類

1、論人：

（23.我所在的集體； 25.談談個人修養；）

2、論事：

（13.學習普通話的體會；24.談談社會公德；10.談談衛生與健康；）

3、論物：

（28.談談對環境保護的認識；14.談談服飾；17.談談科技發展與社會生活；

30.購物（消費）的感受）