第一篇：1999年成人高考政治試題及答案(專升本)

各位評委老師，你們好。我說課的內容是高中美術欣賞第二冊第18課《中國民間美術與非物質文化的保護》。我從教材分析、教法運用、學法指導、教學手段和教學過程五個方面加以闡述。

一、教材分析

（一）本課的內容、地位、作用本課使學生初步了解什么是“人類口傳和非物質文化遺產”，以及我國在這方面具有的豐富資源和分步狀況。通過本課的引導學習，引起學生對民間美術的關注，學會欣賞并理解民間美術的價值及深刻內涵。使學生能關注自己的家鄉和我國對“人類口頭和非物質文化遺產”的保護工作，逐漸建立和提高對非物質文化遺產的保護意識，自覺成為非物質文化保護隊伍的一員。

（二）教學目標使學生對中國民間美術與“人類口頭和非物質文化遺產”以及在這方面的具體資源有所認識和理解；開闊眼界、提高認識、增進知識，加深對保護中國民間美術與“人類口頭和非物質文化遺產”的迫切性和重要意義的認識；建立和提高對非物質文化遺產的保護意識。

（三）教學重點本課教學重點是對我國的“人類口頭和非物質文化遺產”的介紹。主要包括昆曲、面具、剪花娘子、服飾和織繡、民間傳說和故事等。（理由：讓學生更多的了解中國民間美術和非物質文化遺產的一些具體項既是拓展學生的知識面，又是更好的理解“人類口頭和非物質文化遺產”概念的必要手段）

（四）教學難點對“人類口頭和非物質文化遺產”概念的理解。教師一方面要通過上述具體內容分析什么是“人類口頭和非物質文化遺產”，一方面還要將聯合國教科文組織提出的三個概念:自然遺產、文化遺產、人類口傳和非物質文化遺產通過對比進行比較，讓學生學會區別三個不同的概念。（由于 “人類口傳和非物質文化遺產”比較概念化，加之學生對民間藝術本來了解就不多，所以理解起來有一定難度）

二、教法：

本課我主要充分運用多媒體，播放相關圖片、戲曲、視頻，并結合討論法、實踐活動、講時事等方式充分調動學生的積極性，由感性認識上升到理性認識，使學生在學習中獲得快樂。

三、學法：

觀察、感受、理解、記憶、實踐操作、討論、調查

四、教學用具：

多媒體課件

五、教學過程：

（一）聽戲曲引入新課教師活動：播放昆曲《十五貫》的部分選段。

提出問題：“剛剛聽完的這一段戲曲結合這些圖片，我想請同學們猜一猜這屬于什么戲曲？”

學生活動：學生傾聽、欣賞、思考并舉手回答問題：“是京劇!”“是昆曲!”．．．（用新穎的形式引起學生的興趣，從而引出主題的思考——“非物質文化遺產”。）

教師活動：“那好，我們再聽另外一段”。播放著名京劇《智取威虎山》選段。提出問題：“這一段是什么戲曲呢？”學生紛紛表示：“這是京劇！”“智取威虎山” 教師提問：那京劇之前播放的選段，到底又是什么呢？學生回答：“昆曲”。

提問學生：“你以前聽過昆曲嗎?對它有什么了解，還是有了課前預習，猜到的?”（上面主要采用了對比教育，是教育滲透與加深印象、加深理解較好的形式，有助于課堂教學的生動化)

（二）講授新課下面，讓我們來了解一下“昆曲” 教師留問：

a、昆曲是什么？

b、什么是人類口傳和非物質文化遺產? 學生活動：看課本，找答案。

（板書課題：中國民間美術與非物質文化的保護）

（通過設問，引起學生思考，培養學生獨立思考的能力）1.“昆曲”是什么？ 教師活動：

介紹昆曲《十五貫》，播放昆曲《牡丹亭》選段。提出問題：

a、昆曲有什么特點？

b、昆曲和京劇在藝術上有哪些不同呢學生活動：傾聽、欣賞、思考、各抒己見。教師作總結并播放專家講解的短片。

（聽昆曲《牡丹亭》選段和專家講解是為了加深學生的印象）2.區別自然遺產、文化遺產、人類口傳和非物質文化遺產。教師活動：分別展示九寨溝、臥龍大熊貓棲息地和長城、故宮以及戲劇、舞蹈、唐卡等圖片進行比較。提出問題：

a、什么是自然遺產? b、什么是物質文化遺產? c、什么是非物質文化遺產？ d、在中國，你都知道有哪些例子? 學生活動：看圖片，回答問題。教師總結，闡述“非物質文化遺產”的概念。3.保護非物質文化遺產的意義。教師提問：昆曲被列為“非物質文化遺產”有什么重要意義？ 學生回答：“對昆曲的復興和保護起到了積極的意義”，“有相應的立法進行保護”，“為民族文化的傳承起到積極的意義”。（通過多發動學生回答問題，積極調動學生參與討論，讓學生樂于思考，善于總結，敢于闡述自己的觀點，使本課更好的達到教學目的）

（三）分類欣賞 1.面具 教師活動：圖片介紹與實物介紹結合，并展示。提出問題：同學們了解到這些面具出現在什么時候，什么民族？教師根據學生回答進行總結歸納。（用圖片與實物調動學生積極求知欲，從而深入研究其中的含義）2.剪花娘子 教師展示圖片，對民間剪紙藝術家之一及其剪紙藝術特點做簡單介紹。提出問題：a、剪紙的工具和種類？b、你能剪處什么樣式的剪紙作品來？

（在時間允許的情況下，讓學生在課前進行剪紙練習，并將作品在班上展示。因為通過操作，才能更深刻的體會剪紙藝術家的剪紙魅力）

3.服飾和織繡教師展示圖片并提問：民間服飾與織繡有什么特點？學生仔細觀察，回答問題。教師總結歸納。4.民間傳說和故事教師活動：播放小提琴協奏曲《梁祝》 提出問題：這是什么曲子？來自什么傳說故事？（請同學來講述《梁祝》的故事）學生活動：傾聽，欣賞，回答問題，講故事。（通過講故事的形式充分調動學生的興趣，同時幫助學生對民間傳說進行客觀的認識和分析，結合“非物質文化的遺產”的保護來談）

（四）課堂小結觀看紀錄片《達比亞》，談韓國注冊端午節一事，來討論非物質文化保護面臨的問題和困惑以及該怎么做。（從學生自身出發講述自己的感受，也檢查對本課學習理解的情況。同時從課內聯系到課外，引導學生關心時事，關心周邊的事，加深對保護中國民間美術與非物質文化遺產迫切性和重要意義的認識）

（五）板書設計

1.、“人類口傳和非物質文化遺產”的概念

2、保護“非物質文化遺產”的意義

3、我國有哪些非物質文化資源

4、非物質文化保護面臨的問題，我們該怎么做

第二篇：2018年成人高考專升本政治試題及答案

2018年成人高考專升本政治試題及答案

一、選擇題：每小題2分，共70分。在每小題給出的4個選項中，選出一項最符合題目要求的。

1、在物質和意識關系的問題上，唯心主義的根本錯誤是()

A.否認意識對物質的決定作用

B.夸大意識對物質的依賴性

C.否認意識對物質的依賴性

D.夸大物質對意識的決定作用

參考答案：C

2、唯物主義所要回答的根本問題是()

A.物質和意識的關系問題

B.物質是世界的本原問題

C.精神是世界的本原問題

D.世界是否可知的問題

參考答案：B

3、進入20世紀90年代，我國對外開放發展到一個新階段，其顯著特點是()

A.技術引進從重視硬件發展到重視軟件

B.從興辦經濟特區發展到開放沿海港口城市

C.從吸收利用外資發展到國際勞務合作與跨國經營

D.多層次、寬領域、全方位開放的格局初步形成 參考答案：D

4、生產力與生產關系是()

A.物質和意識的關系

B.必然性和偶然性的關系

C.內容和形式的關系

D.本質和現象的關系

參考答案：C

5、感覺、知覺和表象，這是()

A.反映論的三種形式

B.意識的三種形式

C.感性認識的三種形式

D.理性認識的三種形式

參考答案：C

6、只承認絕對運動，否認相對靜止，會導致()

A.主觀唯心主義

B.客觀唯心主義

C.形而上學不變論

D.相對主義詭辯論

參考答案：D

7、黨提出把工作重點由鄉村轉移到城市的會議是()

A.八七會議

B.中共六大

C.七屆二中全會

D.十二月會議

參考答案：C

8、黨的十六大提出了()

A.社會主義現代化的奮斗目標

B.社會主義政治文明的奮斗目標

C.社會主義小康水平的奮斗目標

D.全面建設小康社會的奮斗目標

參考答案：D

9、在認識活動中，主體和客體之間的關系是()

A.滿足和被滿足的關系

B.反映和被反映的關系

C.改造和被改造的關系

D.觀賞和被觀賞的關系

參考答案：B

10、依法治國，作為黨領導人民治理國家的基本方略，被確立下來是在()

A.黨的十四大

B.黨的十五大

C.黨的十三大

D.黨的十一屆三中全會

參考答案：B

11、新中國成立后，毛澤東指出我國工人階級和民族資產階級的矛盾屬于()

A.敵我矛盾

B.對抗性矛盾

C.人民內部矛盾

D.無法調和的矛盾

參考答案：C

12、在近代中國，首次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領的是()

A.《民報》發刊詞、B.興中會誓詞

C.中共一大

D.中共二大

參考答案：D

13、毛澤東指出，解決中國一切革命問題的最基本的根據是()

A.正確分析中國社會的階級狀況

B.正確分析中國社會的經濟結構

C.認清中國社會的特殊國情

D.認清中國社會的主要矛盾

參考答案：C

14、建設中國特色社會主義必須依靠的力量是()

A.工人、農民和私營企業主

B.工人、農民和個體勞動者

C.工人、農民和知識分子

D.工人、知識分子和個體勞動者

參考答案：C

15、在農業社會主義改造中建立的初級農業生產合作社屬于()

A.新民主主義性質

B.社會主義萌芽性質

C.半社會主義性質

D.社會主義性質

參考答案：C

16、科學發展觀的實質是()

A.建設社會主義小康社會

B.實現共同富裕

C.實現經濟社會又好又快發展

D.建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家

參考答案：C

17、建立社會主義市場經濟就是使市場()

A.調節整個社會的生產和流通

B.在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用

C.在流通領域發揮作用

D.自發地調節社會總量平衡

參考答案：B

18、在革命統一戰線的兩個聯盟中，基本的主要的聯盟是()

A.工農聯盟

B.工人階級同資產階級的聯盟

C.勞動者同非勞動者的聯盟

D.被剝削者同剝削者的聯盟

參考答案：A

19、中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源是()

A.加強黨的建設

B.建設高素質的干部隊伍

C.始終做到“三個代表”

D.全心全意為人民服務

參考答案：C

20、社會主義精神文明建設的性質和方向取決于()

A.社會主義思想道德建設

B.社會主義市場經濟體制

C.教育科學文化的發展

D.國有經濟和集體經濟的鞏固與發展

參考答案：A

21、社會主義國家的改革，其性質是()

A.社會主義根本制度改革

B.原有體制的修補

C.社會主義制度的自我完善和發展

D.社會主義制度的變革

參考答案：C

22、馬克思主義在中國開始得到真正的傳播是在()

A.辛亥革命后

B.十月革命后

C.五四運動后

D.中國共產黨成立后

參考答案：B

23、從1978年至l982年是鄧小平理論、()

A.初步形成 B.形成輪廓

C.形成理論體系

D.發展完善

參考答案：A

24、哲學上的兩大基本派別是指()

A.可知論和不可知論

B.一元論哲學和二元論哲學

C.唯物主義哲學和唯心主義哲學

D.辯證法和形而上學

參考答案：C

25、“構建社會主義和諧社會”這一科學概念的正式提出是在()

A.2002年黨的十六大

B.2003年黨的十六屆三中全會

C.2004年黨的十六屆四中全會

D.2005年黨的十六屆五中全會

參考答案：C

26、延安整風的中心內容是()

A.反對黨八股以整頓文風

B.反對宗派主義以整頓黨風

C.反對官僚主義以整頓作風

D.反對主觀主義以整頓學風

參考答案：D

27、新民主主義的前途是()

A.獨立國家

B.封建社會

C.資本主義共和國

D.社會主義

參考答案：D

28、被譽為“新時期思想解放的第一個宣言書”是()

A.鄧小平“南方談話”

B.“中國共產黨第十二次全國代表大會閉幕詞”

C.“科學技術是第一生產力”的提出

D.“解放思想，實事求是，團結一致向前看”

參考答案：D

29、中國無產階級最早誕生于()

A.外國資本主義在華企業

B.洋務派開設的工廠

C.中華民族資本主義企業

D.官僚資本主義企業

參考答案：A

30、階級斗爭即()

A.某一階級內部的斗爭

B.所有階級之間的斗爭

C.經濟利益根本對立的階級之間的斗爭

D.思想觀點根本對立的階級之間的斗爭

參考答案：C

31、聯系的客觀普遍性原理的方法論意義在于()

A.它要求人們用整體的觀點去認識事物

B.它是正確區分事物的基礎

C.它是認識事物本質的基礎

D.它是科學分類的客觀依據

參考答案：A

32、國家政權屬于()

A.經濟基礎

B.生產關系

C.政治上層建筑

D.思想上層建筑

參考答案：C

33、新民主主義經濟的領導力量是()

A.合作社經濟

B.私人經濟

C.公私合營經濟

D.國營經濟

參考答案：D

34、“三個有利于”標準有明確的針對性，它是針對()

A.社會主義建設中的形式主義和主觀主義

B.改革過程中出現的姓“資”姓“社”問題

C.國際共產主義運動中關于社會主義的有關問題

D.社會主義理論建設問題

參考答案：B

35、下列選項中不正確的是()

A.歷史上的人可以分為歷史人物和普通個人

B.歷史人物可以分為正面人物和反面人物

C.正面人物中包括無產階級領袖

D.無產階級領袖是歷史的主人

參考答案：D

第三篇：2010年成人高考專升本政治試題及答案

2010年成人高考專升本政治模擬試題及答案下載二

來源:Thea 更新：2010/6/24 編輯：小優

一、選擇題

1.馬克思主義哲學的直接理論來源是（）

A.古希臘羅馬哲學 B.德國古國哲學

C.17世紀英國哲學 D.18世紀法國哲學

2.馬克思主義哲學的研究對象是（）

A.自然、社會、思維發展的一般規律 B.自然界發展的基本規律

C.社會歷史發展的基本規律 D.理論思維發展的一般規律

3.客觀實在性是物質的（）

A.唯一特性 B.根本屬性

C.存在方式 D.辯證本性

4.意識是人腦的功能，說明（）

A.人腦是意識的源泉 B.人腦是意識的能力

C.人腦是意識的物質器官 D.人腦是意識的產物

5.矛盾的基本屬性是

A.普遍性和特殊性 B.同一性和斗爭性

C.絕對性和相對性 D.共性和個性

6.事物發展的道路是（）

A.直線性與循環性的統一 B.絕對性與相對性的統一

C.前進性與曲折性的統一 D.真理與謬誤的統一

7.人類最基本的社會實踐活動是（）

A.精神生產活動 B.物質資料的生產活動

C.科學研究活動 D.階級斗爭

8.社會政治結構的核心是（）

A.國家政權 B.政黨

C.政治家 D.意識形態

9.階級社會發展的直接動力是（）

A.科學技術 B.社會基本矛盾

C.階級斗爭 D.生產方式

10.在社會結構中居基礎地位的是（）

A.政治結構 B.經濟結構

C.觀念結構 D.階級結構

11.經濟基礎和上層建筑的對立統一構成（）

A.生產方式 B.社會形態

C.社會意識形態 D.社會經濟結構

12.1840年以后中華民族面臨的最緊迫的歷史任務是（）

A.反帝反封建，求得民族獨立和人民解放 B.反對資本主義，建立無產階級專政

C.反帝反封建反官僚資本主義，建立人民民主專政 D.發展生產力，實現國家繁榮富強和人民共同富裕

13.毛澤東思想基本形成是在（）

A.國民革命時期 B.土地革命時期

C.抗日戰爭時期 D.全國解放戰爭時期

14.區別新舊資產階級民主革命的主要標志是（）

A.領導權問題 B.革命對象問題

C.革命形式問題 D.革命動力問題

15.完全意義上的資產階級民主革命是（）

A.三元里人民的抗英斗爭 B.太平天國農民運動

C.戊戌維新運動 D.辛亥革命

16.新民主主義經濟綱領規定，對民族工商業實行（）

A.沒收 B.贖買

C.保護 D.改造

17.人民民主專政的主要基礎是（）

A.工農聯盟 B.工、農和小資產階級聯盟

C.工、農和民族資產階級聯盟 D.工、農、小資產階級和民族資產階級聯盟

18.中國民主革命的主力軍是（）

A.工人階級 B.農民階級

C.城市小資產階級 D.民族資產階級

19.保證新民主主義向社會主義轉變的經濟條件是（）

A.沒收官僚資本，建立國營經濟 B.改造個體農業，建立了合作社經濟

C.改造私人資本主義，建立了國家資本主義經濟 D.開展土地改革，消滅了封建土地制度

20.毛澤東完整地提出新民主主義革命總路線的著作是（）

A.《新民主主義論》 B.《論人民民主專政》

C.《在晉綏干部會議上的講話》 D.《（共產黨人）發刊詞》

21.毛澤東思想的出發點、根本點，或稱“精髓”是（）

A.實事求是 B.群眾路線

C.獨立自主 D.統一戰線

22.我國人民民主專政的最大特點是在人民范圍內包括了（）

A.工人階級 B.農民階級

C.城市小資產階級 D.民族資產階級

23.鄧小平理論和毛澤東思想兩者之間是（）

A.替代關系 B.繼承關系

C.發展關系 D.繼承和發展關系

24.“怎樣建設社會主義”的核心問題是（）

A.社會主義發展道路問題 B.社會主義根本任務問題

C.社會主義發展戰略問題 D.社會主義發展階段問題

25.我國社會主義初級階段的起點是（）

A.中華人民共和國成立 B.社會主義改造基本完成 C.黨的十一屆三中全會 D.黨的十五大

26.社會主義的根本任務是（）

A.消滅剝削 B.階級斗爭

C.發展生產力 D.實現共同富裕

27.目前我國的所有制結構是（）

A.多種經濟成分共同發展 B.公有制為主體、非公有制經濟為補充

C.國有經濟為主體、非國有經濟為補充 D.公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

28.中國共產黨人的最高理想是（）

A.建設有中國特色社會主義 B.實現社會主義工業化

C.實現共產主義 D.實現經濟的市場化、社會化和現代化

29.我國的政體是（）

A.人民民主專政 B.人民代表大會制度

C.多黨合作和政治協商制度 D.民族區域自治制度

30.兩個文明一起抓，關鍵是（）

A.抓物質文明 B.抓精神文明

C.兩手都要硬 D.先抓物質文明，后抓精神文明

31.在社會主義初級階段，發展多種所有制經濟的根本原因是（）

A.生產力水平低而且發展不平衡 B.資金短缺

C.人口多，就業壓力大 D.科技落后

32.我國經濟體制改革的目標是建立和完善（）

A.有計劃商品經濟體制 B.計劃調節為主，市場調節為輔的經濟體制

C.社會主義市場經濟體制 D.社會市場經濟體制

33.我國的對外開放是全方位、多層次、寬領域的，但主要是發展對外（）

A.政治關系 B.經濟關系

C.文化關系 D.科技關系

34.社會主義精神文明建設的根本是（）

A.思想道德建設 B.教育科學文化建設

C.法制建設 D.民主政治建設

35.社會主義民主的本質是（）

A.共產黨領導的多黨合作與政治協商 B.人民當家作主

C.民主集中制 D.對敵人實行專政 第二部分非選擇題

簡答題

41為什么說鄧小平的社會主義本質理論是對社會主義認識提高到新的科學水平？

答：

（1）鄧小平的社會主義本質理論，是針對我們過去對社會主義認識不完全清楚，首先是對社會主義特征及其實現形式的認識不完全清楚而提出的。

（2）社會主義本質理論，在堅持科學社會主義成果的基礎上，把我們對社會主義認識提高到新的科學水平。

（3）鄧小平關于社會主義本質的概括，反映了人民利益和時代的要求，澄清了不合乎時代進步和社會發展規律的模糊觀念，擺脫了長期以來拘泥于具體模式而忽略社會主義本質的錯誤傾向。

42當前全面發展農業的具體措施是什么？

答：

（1）長期穩定以公有制為主體，各種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以家庭承包經營為基礎，統分結合的經營制度，以勞動所得為主和按生產要素分配相結合的分配制度。

（2）必須堅持以市場為取向的改革。

（3）建立國家對農業的支持、保護體系；

（4）采取切實措施減輕農民負擔，讓農民得到更多的實惠。

（5）實施科教興農。

43簡述在公有制經濟為主的條件下，為什么要積極發展多種所有制經濟。

答：

（1）社會主義公有制是社會主義經濟制度的基礎，但我國還處在社會主義初級階段，公有制還不能涵蓋一切領域，允許非公有制經濟存在和發展，并使其成為我國社會主義市場經濟的重要組成部分，也是一種客觀必然。

（2）非公有制經濟有其重要作用對促進公有制經濟的改革，加快社會主義市場經濟體制的建立都有非常重要的意義。

44如何提高對外開放水平？

答：

（1）增強綜合國力，充分發揮我國經濟的比較優勢和后發優勢，從廣度、深度擴大對外開放。

（2）以積極的姿態走向世界，參與國際經濟合作和競爭。

（3）以提高經濟效益為中心，優化進出口結構。

（4）進一步辦好經濟特區和上海浦東新區。

（5）正確處理對外開放同自力更生的關系，維護國家經濟安全。

45簡述人民政協的主要職能。

答：

（1）政治協商，主要是對國家的大政方針、政治生活中的重大事項、經濟和社會發展的重要問題，在決策之前協商。

（2）民主監督，主要是對國家的憲法和法律法規實施情況，重大方針政策的貫徹執行情況、國家機關及其工作人員履行職責的情況進行監督。

46發展地區經濟、優化地區經濟結構的意義何在？

答：

（1）地區經濟協調發展是整個國民經濟發展的重要條件。

（2）地區經濟的發展可以使各地更好地互相補充、互相協作、協調發展，發揮國民經濟的整體優勢。

（3）地區經濟協調發展是我國消滅貧困，使全國人民生活水平達到小康水平，最終實現共同富裕的必不可少的條件。

（4）加快不發達地區，特別是少數民族地區經濟的發展，對于保持社會安定，加強民族團結，鞏固國防都有重要意義。

47簡述“三個代表”重要思想是我們黨的“立黨之本、執政之基、力量之源”。

答：

（1）始終做到“三個代表”是中國共產黨的立黨之本。做到“三個代表”是黨的先進性的根本體現，是黨的一切事業、一切活動以及自身賴以存在和發展的基礎。

（2）始終做到“三個代表”是中國共產黨的執政之基。總結中國共產黨的歷史經驗，黨之所以取得執政地位并能夠長期執政，最根本的原因就是在于能夠始終做到“三個代表”。

（3）始終做到“三個代表”是中國共產黨的力量之源。中國共產黨的最大優勢是密切聯系群眾，最大危險是脫離群眾。在新世紀艱巨任務面前，黨必須始終做到“三個代表”，把最廣大人民的根本利益作為黨和國家的一切工作的出發點和歸宿，貫徹黨的群眾路線，黨就有取之不盡的力量源泉。

四、論述題

48結合江澤民同志在慶祝建黨八十周年大會上講話的精神，試論如何理解我國的國情及如何堅持黨的基本路線和綱領。

答：

（1）我國的國情是人口多、底子薄、資源相對貧乏，最大的國情是我國正處在并長期處在社會主義初級階段。黨的基本路線的核心是以經濟建設為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放。建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化是黨的基本綱領。

（2）當前，我們必須把最低綱領和最高綱領統一起來，一方面，我們要始終堅持共產主義的前進方向，要樹立共產主義遠大理想，要堅定共產主義的信念，另一方面，我們又要腳踏實地地做好現階段的每一項工作，為實現黨在現階段的基本綱領而努力。

（3）忘記遠大理想而只顧眼前，就會失去前進方向；離開現實而空談理想，就會脫離實際。

49如何理解“發展才是硬道理”這個科學命題？

答：

（1）1992年鄧小平在南方談話中強調“發展才是硬道理”。

（2）中國發展得越強大，世界和平越靠得住，只要中國實現了自己的發展目標，中國就會對人類作出更大貢獻，可見，發展是硬道理是一個帶時代性和國際性的命題。

（3）最終說服不相信社會主義的人，要靠我們的發展。

（4）中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展，中國要推行獨立自主的和平外交政策，力爭在國際事務中有自己的發言權，人民生活究竟怎么樣，都要靠發展。

（5）善于把握機會來解決我們的發展問題，因為不抓住機會，時間一晃就過去了，發展機遇稍縱即逝，喪失時機，猶如逆水行舟，不進則退。

50如何理解“現在的世界是開放的世界”“中國的發展離不開世界”？

答：

（1）現在的世界是開放的世界，這是生產社會化發展的必然結果，是商品經濟、市場經濟發展的必然結果。隨著生產的發展，社會分工和生產專業化、協作化程度不斷提高，商品經濟、市場經濟是一種開放型經濟，必須要求突破國界，發展成為統一的世界市場，由本國范圍發展為世界范圍，世界上任何一個國家都不可能掌握一切先進的科學技術和生產工藝，生產本國所需的所有產品。每一個國家，都要進行國際間的交流和合作。

（2）中國的發展離不開世界，中國在西方國家產業革命以后變得落后了，一個重要原因就是閉關自守。歷史經驗教訓一再告訴我們，關起門來搞建設是不行的，從我國實際情況看，資源相對不足，資金嚴重缺乏，科學技術落后，管理知識和經驗不足，也迫切需要擴大國際經濟，技術交流，引進資金，引進先進技術、設備和管理經驗，發展對外貿易，加快社會主義現代化建設。

第四篇：2011年成人高考專升本政治試題及答案

星期八小鎮—交通局活動流程細則（男A（李浩）男B（鐘楊））

1.流程

1、小朋友到場館報名首先要登記自己名字及家長電話號碼（人員A負責），登記時間為5分鐘。

2、登記后換好警察服，戴好警察帽（人員B負責），滿8人開始上課，不滿8人時以5分鐘內登記人數為限，開始上課。（早上10:00開始第一輪，往后每半個小時一輪）。（5分鐘）

3、教導小朋友認識交通標志牌，及簡單交通常識，講解上街執勤注意事項，及使用巡邏車注意事項。（人員A負責、5分鐘）

4、學習完畢后，以抽簽的方式為小朋友分配工作崗位。2名巡邏車隊員，3名小鎮車輛駕駛人員，3名巡邏隊員。工作人員B負責巡邏車及小鎮車輛帶隊工作。工作人員A負責上街執勤帶隊工作。（5分鐘）

5、工作完畢后給小朋友發20E幣的工資并作登記。（5分鐘）

6、然后整理好場館和服裝，準備下一輪游戲。

2.小朋友崗位設置

1、以抽簽方式分配，電動巡邏車2名，小鎮車輛3名，步行巡邏3名。

2、工作服裝：交警服、帽子、警棍。

3.工作人員崗位

1、人員A 負責在咨詢臺辦理入職登記登記，上課，步行巡邏隊帶隊，發放工資。

2、人員B 負責小朋友換裝，監督上課紀律，巡邏車及小鎮車輛帶隊，整理車輛在門口整齊停放。

3、工作服裝：交警服、帽子、警棍、太陽眼鏡。

4、場館細則，及注意事項

學習交通標志牌：安排小朋友坐好，給小朋友講解標志牌內容和簡單交通規則。抽

簽：每位小朋友都進行崗位抽簽，抽簽后必須服從崗位安排。咨

詢

臺： 必須對每一位“入職”小朋友做好登記為小朋友發放工資，并做好登記。執

勤：現場設有仿真馬路，3名小朋友騎小鎮車輛在道路上行駛；2名巡邏車小朋友對車輛行駛和行人進行監督，對違規行為作出勸告；3名步行巡警負責整個小鎮交通秩序。

備注： 1.每輪小朋友職場模擬時間盡量控制在20—25分鐘，預留5分鐘時間對登記本、場景等整理，為下一輪做準備；

2.如本店E幣支出完畢可以在休整期間到銀行領取；

4.每天結束前到銀行進行E幣存取結算，第二天進行重新分配；

5.場次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

6、課程指導教程：另附。

星期八小鎮—醫院活動流程細則（男A（葉子由）女B（王廣清））

1.流程

1、小朋友到場館報名首先要登記自己名字及家長電話號碼（人員A負責），登記時間為5分鐘。

2、登記后換好白大褂，（人員B負責），滿8人開始上課，不滿8人時以5分鐘內登記人數為限，開始上課。（早上10:00開始第一輪，往后每半個小時一輪）。（5分鐘）

3、教導小朋友認識人體結構、教導小朋友如何使用聽診器。（人員A負責、5分鐘）

4、保健醫生工作體驗。（10分鐘，如時間不夠，色盲項目取消）

A、視力檢測，抽出2名小朋友當視力檢測醫生，教導如何使用視力表（人員A負責）。

其余小朋友作體檢人員。（人員B負責）

B、體重測量，B、體重測量，抽出2名小朋友當體重檢測醫生，教導如何讀數，并告訴前來體檢的小朋友體重（人員A負責）。其余小朋友作體檢人員（人員B負責）。C、色盲檢測，抽出2名小朋友當體重色盲檢測醫生，教導如何判斷，并口頭告訴前來體檢的小朋友是否正常（人員A負責）。其余小朋友作體檢人員（人員B負責）。

5、工作完畢后給小朋友發20E幣的工資并作登記。（5分鐘）

6、然后整理好場館和服裝，準備下一輪游戲。

2.小朋友崗位

1、以工作人員分配方式分派崗位，視力2名、體重2名、身高2名、色盲2名。

2、工作服裝：白大褂。

3.工作人員崗位

1、人員A 負責在咨詢臺辦理入職登記登記，上課，扮演體檢指導醫生。

2、人員B 負責小朋友換裝，監督上課紀律，管理體檢小朋友秩序。

3、工作服裝：白大褂、護士服。

備注： 1.每輪小朋友職場模擬時間盡量控制在20—25分鐘，預留5分鐘時間對登記本、場景等整理，為下一輪做準備；

2.如本店E幣支出完畢可以在休整期間到銀行領取；

4.每天結束前到銀行進行E幣存取結算，第二天進行重新分配；

5.場次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

6、課程指導教程：另附。

星期八小鎮—銀行活動流程細則（男A（吳藝），女B（溫逸娜）女C（徐潔思））

1.流程

1、小朋友到場館報名首先要登記自己名字及家長電話號碼（人員A負責），登記時間為5分鐘。

2、登記后換好職員服，戴好領帶或絲巾（人員B負責），滿8人開始上課，不滿8人時以5分鐘內登記人數為限，開始上課。（早上10:00開始第一輪，往后每半個小時一輪）。

3、工作人員A為小朋友分配工作崗位。

1、年紀稍大的2名小朋友到柜臺協助辦理存款、取款工作（人員B、人員C各負責一個柜臺）。（20分鐘）

4、其余小朋友到學習桌上扮演出納角色，人員A教導小朋友用計算器算出出納日記賬的總額，并填寫好相關數據。互換日記賬交叉檢查準確性。（20分鐘）

5、工作完畢后工作人員A給小朋友發20E幣的工資并作登記。（5分鐘）

6、人員C為固定柜臺崗位，一直為小鎮提供存取款服務，不得離崗。

7、然后整理好場館和服裝，準備下一輪游戲。

2.小朋友崗位

安排2名小朋友（年齡較大的）在柜臺協助工作人員為客人辦理業務，其余6名小朋友安排做出納工作。

3.工作人員崗位

人員A人負責咨詢接待、小朋友入職登記、工資發放并登記。

人員B、C在柜臺為客人辦理業務，人員C為固定柜臺崗位，不得離崗。服裝：男襯衫及領帶，女襯衫及絲巾。4.場館細則

個人存款：存入E幣點算— 開存款憑證 —蓋章—客人保存憑證—客戶存款登記入賬本。個人取款：A、憑小鎮門票可以支取10元E幣，門票回收并保管好，每日活動結束后上交。

B、收回存款憑證—發放E幣—保存憑證—登記入賬本。

商店存取款：場景E幣發放完畢后職業場館可到銀行領取（作VIP優先處理），每天結束對各商店的E幣存取進行結算，第二天進行重新分配。

出納：考慮到部分小朋友年齡較小，可以安排到出納處做數學套題計算。

備注：1.每輪小朋友職場模擬時間盡量控制在20—25分鐘，預留5分鐘時間對登記本、場景等整理，為下一輪做準備；

2.如本店E幣支出完畢可以在休整期間到銀行領取；

4.每天結束前到銀行進行E幣存取結算，第二天進行重新分配；

5.場次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

星期八小鎮—考古館活動流程細則（男A（黃汝彬）男B（林沛森））

1.流程 進入此場館需先支付20E幣，進入前請確認有足夠E幣。

1、小朋友到場館報名首先要登記自己名字及家長電話號碼（人員A負責），登記時間為5分鐘。

2、登記后帶好叢林帽（人員B負責），滿8人開始游戲，不滿8人時以5分鐘內登記人數為限，開始游戲。（早上10:00開始第一輪，往后每半個小時一輪）。

3、教導小朋友認識寶物及其價值。（人員A負責、5分鐘）

4、發放工具開始尋寶、并維持秩序。（人員B負責、10分鐘）

5、發掘到寶物的可以到鑒定臺隨時兌換E幣。（人員A負責鑒定臺崗位、5分鐘）

6、然后整理好場館和服裝，準備下一輪游戲。

2.工作人員崗位

工作人員A 負責入職登記、教學、鑒定及發放E幣 工作人員B 負責輔助戴帽、維持秩序。

每輪活動后，需將上場挖掘出來的寶物從新放入沙池，并藏好。服裝：叢林帽、考古背心。

3.場館細則

現場裝飾：現場模擬森林裝飾，播放鳥叫聲和雷雨聲，MP3要設置循環播放，音樂不得間斷。

咨 詢 臺：墻上配備有寶物價目表，做好寶物的鑒定和兌換。

備注：1.每輪小朋友職場模擬時間盡量控制在20—25分鐘，預留5分鐘時間對登記本、場景等整理，為下一輪做準備；

2.如本店E幣支出完畢可以在休整期間到銀行領取；

4.每天結束前到銀行進行E幣存取結算，第二天進行重新分配；

5.場次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

星期八小鎮—模特公司活動流程細則（男A（戴亞運）女B（蔡淇））

1.流程

1、小朋友到場館報名首先要登記自己名字及家長電話號碼（人員A負責），登記時間為5分鐘。

2、滿8人開始游戲，不滿8人時以5分鐘內登記人數為限，開始游戲。（早上10:00開始第一輪，往后每個小時一輪）。

3、教導小朋友走秀技巧。（人員B負責、10分鐘）

A、站姿，頭頂書本練習。

B、走姿，頭頂書本練習。

C、轉身姿勢。

D、造型姿勢。

4、詢問小朋友是否愿意參與小劇場演出

不愿意演出，或年紀太小可直接發放E幣，完成工作。（人員A負責）

愿意演出的自選服裝及配飾。人員（人員B負責）

5、換裝結束后帶到小劇場與小劇場工作人員交接。（人員A負責）

6、然后整理好場館和服裝，準備下一輪游戲。

2.工作人員崗位

咨詢臺：必須對每一位“入職”小朋友做好登記；為小朋友發放工資，并做好登記。模特教練：給小朋友做catwalk示范，教會小朋友簡單站姿，帶領小朋友到小劇場

表演。

服裝：導演服。

3.場景細則

現場布置：化妝臺，供參加表演的小朋友造型更衣用。

備注：1.每輪小朋友職場模擬時間盡量控制在45分鐘，預留15分鐘時間對登記本、場景等整理，為下一輪做準備；

2.如本店E幣支出完畢可以在休整期間到銀行領取；

4.每天結束前到銀行進行E幣存取結算，第二天進行重新分配；

5.場次安排：上午10:00—10:55，11:00—11:55。

下午14:00—14:55，15:00—15:55，16:00—16:55

星期八小鎮—小劇場活動流程細則（男A（楊栩）女B（薛凱華）女C（李春濤））

1.流程

1、小朋友到場館報名首先要登記自己名字及家長電話號碼（人員A負責），登記時間為5分鐘。

2、滿8人開始游戲，不滿8人時以5分鐘內登記人數為限，開始游戲。（早上10:00開始第一輪，往后每個小時一輪）。

3、小劇場有3種表演節目類型，工作人員告知類型，由小朋友可以自由選擇。（人員B負責主要導演工作，安排上場，人員C協助）

1、走秀。（由模特公司先培訓及換裝）（10分鐘）考慮與模特公司配合問題每輪小劇場第一場表演必須為走秀，每天第一場不安排走秀。

2、兒歌朗誦。（配兒歌讀物）

3、講故事。（配故事書）

4、表演完畢后工作人員C給小朋友發20E幣的工資并作登記，指引回模特公司換裝。

5、工作人員需隨時因應現場情況靈活安排表演，與模特公司多溝通。

2.小朋友崗位

根據小朋友年齡進行選擇劇本，再根據故事內容需要編排崗位。可以行catwalk，可以表演故事，也可以兒歌朗誦、讀報紙。

3.工作人員崗位

咨 詢 臺：1名，小朋友名字登記、發放E幣并入賬、配合表演播放現場音樂，安排好觀眾就座。

導

演：2名，做好表演編排，安排節目表演順序。服裝：導演服。

4.場景細則

場館配有舞臺一個，音響一套，新聞臺一張，根據節目進行舞臺準備。根據小朋友年齡安排新聞報道（讀報紙）或朗讀故事。

備注：1.每輪小朋友職場模擬時間盡量控制在45分鐘，預留15分鐘時間對登記本、場景等整理，為下一輪做準備；

2.如本店E幣支出完畢可以在休整期間到銀行領取；

4.每天結束前到銀行進行E幣存取結算，第二天進行重新分配；

5.場次安排：上午10:00—10:55，11:00—11:55。

下午14:00—14:55，15:00—15:55，16:00—16:55

走秀表演安排，根據模特公司培訓情況。上午 11:00 及

12:00點。下午15:00點、16:00點及17點。

星期八小鎮—玩具店活動流程細則（男A（李銳文）女B（黃鳳儀）女C（溫逸

娜））

1.流程

1、小朋友到場館報名首先要登記自己名字及家長電話號碼（人員A負責），登記時間為5分鐘。

2、登記后換好圍裙，（人員B負責），滿4人開始工作，不滿4人時以5分鐘內登記人數為限，開始上課。（早上10:00開始第一輪，往后每半個小時一輪）。（5分鐘）

3、崗前培訓，教導小朋友看清價錢及做好維持秩序等工作。培訓完畢上崗，為客人服務。（A負責）

4、工作結束可獲得20E幣，工作人員要對玩具數量，銷售情況做好登記，整理好場館和服裝，準備下一輪。

5、工作人員C負責收銀，并做好相關工作，不得離崗。2.小朋友崗位

店員：4名，負責擺放整齊玩具，防止貨物失竊和店內衛生秩序等。3.工作人員崗位

咨詢臺： 必須對每一位“入職”小朋友做好登記；為小朋友發放工資，并做好登記； 收銀臺：負責店內玩具銷售情況進行記錄（每賣出一件都須記下品名和數量）。導購：

帶領小朋友擺放整齊玩具，防止貨物失竊和店內衛生秩序等。監督：

協助監督店內情況，監督、指導小朋友砌積木。

4.場景細則

貨架擺放：商店內一共有4個貨架，1個擺放文具，中間2個擺放玩具，1個擺放公仔。

樂高積木：有一張桌擺放樂高積木，供小朋友玩。

備注：1.每輪小朋友職場模擬時間盡量控制在20—25分鐘，預留5分鐘時間對登記本、場景等整理，為下一輪做準備；

2.如本店E幣支出完畢可以在休整期間到銀行領取；

4.每天結束前到銀行進行E幣存取結算，第二天進行重新分配；

5.場次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。11:30-11:55,12:00-12:25。

下午14:00—14:25，14:30--14:55，15:00—15:25，16:00—16:25，16:30—17:00

玫瑰小鎮—果汁店活動流程細則（男A（向沛均）女B（）女C（））

1、崗位設置：

水吧：根據客人要求制作飲料，定時到悠閑區回收水杯，到售樓中心集中清理，并

放在周轉箱。（工作人員A及B負責，不得離崗）

收銀：收取果汁款，并做好相關入賬登記工作。（女C負責，不得離崗）服裝：圍裙

每天活動結束后，將E幣交回銀行。

第五篇：1998年成人高考專升本政治試題及答案

1998年成人高考專升本政治試題及答案

一、選擇題：本大題共22個小題，每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。1．《理想國》一書的作者是

A．柏拉圖 B．奧古斯丁 C．馬基雅弗里 D．盧梭 2．提出“人是天生的政治動物”這一命題的學者是 A．馬克思 B．亞里士多德 C．洛克 D．邊泌 密爾的政治學代表作是

3．約翰·A．《政治學》B．《論法的精神》C．《社會契約論》D．《代議制政府》 4．后行為主義政治學在美國興起的年代是

A．本世紀20年代 B．本世紀50年代B．本世紀70年代 D．本世紀80年代 5．我國最早記載政治活動的典籍之一是

A．《春秋》B．《尚書》C．《史記》D．《資治通鑒》 6．提出“五權分立”學說的人是

A．洛克 B．漢密爾頓 C．康有為 D．孫中山 7．在階級起源問題上提出分配論觀點的學者是 A．奧古斯丁 B．亞當·斯密 C．摩爾根 D．杜林 8．資本主義現代民族國家的形成大致可分為

A．兩種類型 B．三種類型 C．四種類型 D．五種類型 9．中國封建社會統治者用以控制民眾思想的主要是 A．法家學說 B．儒家學說 C．道家學說 D．佛教學說 10．中國明朝和清朝實行的是

A．封建割據君主制 B．封建等級君主制B．宰相制君主制 D．皇權制君主制 11．歐洲封建時期實行過城市共和制的是 A．雅典 B．羅馬 C．威尼斯 D．巴黎

12．現代資本主義國家中趨向于擴大的國家權力是 A．立法權 B．行政權 C．司法權 D．參與權 13．美國總統既是國家元首又是 A．國會議員 B．參議院議長 C．政府首腦 D．聯邦法院法官 14．我國的國家結構形式是一種

A．單一制 B．復合制 C．聯邦制 D．邦聯制 15．國家的本質特征是存在同人民大眾相分離的 A．生產資料 B．公共權力 C．意識形態 D．政黨制度 16．資本主義國家機構的組織原則是

A．民主賴中’B．地方自治 C．三權分立 D．議行合一

17．選舉制度中的比例代表制有利于哪種政黨制度的存在與發展? A．一黨制 B．兩黨制 C．多黨制 D．強黨制 18．多黨制最早產生于

A．法國 B．德國 C．荷蘭 D．比利時 19．我國的民主黨派是

A．執政黨 B．在野黨 C．反對黨 D．參政黨

20．第一部系統闡述國際法的名著《戰爭與和平法》的作者是 A．洛克 B．孟德斯鳩 C．盧梭 D．格勞秀斯

21．開創了國家問通過大規模國際會議形式來解決重大問題的先例的會議是 A．雅爾塔會議 B．巴黎和會 C．維也納會議 D．威斯特伐利亞會議 22．構成國際政治行為主體(國家)的最重要因素是

A．確定的領土 B．定居的人民C．統一的政府組織 D．完整的主權

二、填空題：本大題共18個小題，共26個空，每空1分，共26分。把答案填在題中橫線上。

23．《政府論》一書的作者是________。24．《君主論》一書的作者是____________。

25．中國古代學者中主張“無為而治”的人是____________。26．孫中山的三民主義即民族主義、____________和民生主義。

27．馬克思主義政治學產生的標志是____________的發表。28．階級斗爭的最高形式是________。

29．斯大林認為“民族是人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及 表現于共同文化上的________的穩定的共同體”。

30．氏族及部落是以血緣關系為紐帶的，而民族則以____________為基礎。31.民族同化通常有________和____________兩種形式。

32.社會主義國家解決民族問題的基本原則是________和____________。33.在政治思想史上，亞里士多德首先按照掌權者人數的多寡這一條標準，把各種城邦國家劃分

為三種政體，即________，貴族政體和____________。

34．西方國家大多實行三權分立原則，即立法、________、____________三種權力分別由三個不同

的國家機關掌握和行使。

35．在共和制國家，國家元首通常由________產生，實行________。

36．資產階級國家的政權建立后，____________與____________和議會制度一起，構成了資本主義

民主政治制度的三大支柱。

37.美國的兩大政黨是共和黨和________。

38．和平共處五項原則是互相尊重領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、_________和________。

39．國際法最重要的淵源是________。

40．政治綱領按照所要實現的政治目標的遠近，可分為________和________。

三、簡答題：本大題共6個小題，每小題10分，共60分。41．簡述行為主義政治學研究方法的主要特點及其缺陷。42．簡述馬克思主義民族觀。

43.簡述社會主義國家行政機關的職權。

44．總統制和內閣制的基本區別有哪些?45．簡述美國兩黨制的特點。45．簡述美國兩黨制的特點。46．簡述聯合國的宗旨。

四、論述題：本題滿分20分。47．試論社會主義國家的職能。

35．在共和制國家，國家元首通常由________產生，實行________。