第一篇：小學二年級數學開學第一課

開學第一課

一、導入: 同學們好！我是XXX老師，今年將由我帶領大家一起學習數學課，大家歡迎嗎？

暑假結束了，我們來說一說暑假大家都有哪些開心的事好嗎？

現在，我們又迎來新的一個學年，你們開心嗎？你們知道我們這學期要學習哪些知識嗎？你們準備如何學好數學課呢？

二、認識本學期學習任務

如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎？

本冊教材包括下面內容：長度單位；100以內的加法和減法

（二）；角的初步認識；表內乘法；觀察物體

（一）；量一量，比一比；認識時間；數學廣角——搭配

（一）等內容。

三、介紹本學科的學習方法和要求

為了學好我們的數學課，請大家從下面各方面做好。

（一）上課前要做哪些準備？怎樣愛護書本？

1、課前準備好學習用品放在左上角。

2、書寫用鉛筆，平時作圖、畫線都要用尺子畫直線，等于號也用尺子畫工整。

3、書本、作業本、練習本都要保持清潔、平整。

（二）課堂上注意哪些紀律？

1、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

2、老師講話你要看老師，聽聽老師在講什么，邊聽邊想；老師寫字你要看黑板，看看老師在寫什么，邊看邊記。

3、坐姿端正不做小動作，積極發言聲音響亮表達完整，對學習內容大膽質疑，多培養自己的發散思維。

第二篇：二年級數學開學第一課教案

二年級數學開學第一課教案

教學目標：

1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。

2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。

3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學過程：

一、導入——自我介紹

二、簡單認識本學期學習任務

三、介紹本學科的相關要求

問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?

(一)學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。(書，練習冊，練習本，文具)(安排檢查組長)

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業用鉛筆，練習冊上錯題用紅筆改。

問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?

(二)學習紀律

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2、積極發言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業獨立完成。

(三)課堂作業的要求

1、按時、按質、按要求完成作業。

2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次。

3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。

6、只用鉛筆寫作業。

7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。

四、全課小結

少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在小學二一(二)班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

二年級安全教育教案(開學第一課)

(一)教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

(二)教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、二年級安全教育教案(開學第一課)：公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

(三)、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

第三篇：二年級數學羊年開學第一課

羊年新學期第一課

-----實驗附小二年級數學備課組

教學內容:自定 教學目標: 1.通過數學趣味游戲，激發學生學習數學的興趣，增強學好數學的自信心。2．溫習數學課堂常規，重建數學學習小組，逐步養成優秀的學習習慣。教學重點：培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。教學難點：激發學生學習數學的愿望。教學過程:

一、導入。

小朋友，過了一個新年，你們又大一歲了，能懂得更多的道理，學到更多的本領。在這新學期的第一課，我們一起來玩幾個游戲，好嗎？

二、羊年數學趣味游戲。游戲一：過河

一個獵人帶著一只羊，一只狼和一棵白菜回家，路上遇到一條河。河邊只有一條船，但船太小，一次最多只可載獵人和另一樣東西過河但獵人不在時，狼要吃羊，羊要吃白菜。狼要吃羊，羊要吃白菜。請問怎樣才能把狼，羊，白菜都安全運過河？ 游戲二 ：喜羊羊是第幾個？

10只羊排成一隊，從前往后數，喜羊羊是第6只，那么，從后往前數，它是第幾只？ 游戲三：每個籠子里各有幾只？

北京動物園在5個鐵絲籠子里共養了15只羊，但每個籠子里的羊不一樣，你知道每個籠子里該有多少只羊呢？

游戲四：一頭綿羊相當于幾只小山羊？

一頭綿羊的重量等于2只大山羊的重量，一只大山羊等于3只小山羊的重量。那么，一頭綿羊的重量相當于幾只小山羊重量？

三、交流寒假作業: 《羊年綜合實踐手冊》-----《喜迎羊年》數學篇。(1)小組內交流答案，并將難題作個記號。(2)集體交流難題。重點交流第4、5二題。

4.兩個牧童放羊，甲對乙說：把你的羊給我一只，我的羊的只數正好是你的羊的2倍。乙對甲說：最好還是把你的羊給我一只，這樣我的羊的只數與你的羊的只數就相等了。你知道甲原來有()只羊，乙原來有()只羊。

5.羊村要開運動會了，羊村的居民們都來報名參加。參加比賽的有8名選手，如果參加賽跑比賽的選手每兩個人進行一場比賽的話，一共要進行()場比賽。

四、溫習數學課堂常規，重量數學學習小組。1．復習數學常規要求。

教師逐條邊講解邊示范，學生試著做

(1)課前：預備鈴聲響輕輕進教室，準備好學習用品（數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒），統一放在課桌的右上角，坐端正安靜地等老師來上課。

(2)課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。(3)課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。2．建立學習小組。

(1)劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內表現最好的同學為下周的學習小組組長。

(2)合作要求：合作學習時要做到人人參與，活動聽從組長安排。①自學要求：依據自主學習導學單，充分自學，合理使用資料。② 交流要求：輪流發言，有人發言，其他組員認真傾聽，記錄，等發言結束再質疑、補充。③展示要求：輪流展示，盡量不重復，突出重點、疑難點和分析思路，展示完畢，再補充完善。

3.每位學生制定新的學習目標。4.老師提出新年寄語: 同學們，新的學年我想你們每個人都有自己心中的目標，并為實現這個目標制定好了計劃。新學期，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。

第四篇：小學二年級開學第一課說課稿

教學要求：

1、有感情的朗讀課文，理解課文內容并背誦。

2、認識十四個生字(其中包括兩個多音字)，會寫八個生字。能夠積累一定的詞語。

3、激發學生對校園生活的熱愛。

教學重點、難點：

1、理解課文，體會同學們在開學時的喜悅心情。并有感情的朗讀、背誦。

2、學會本課的十四個生字，會寫八個生字。能自主積累賜予。

教學準備：

小黑板、字詞卡片

教學時間：

2課時

第一課時

一、教學目標：

1、在課文中識字，體會同學們開學時的喜悅心情。

2、結合自己的`感受，有感情的朗讀課文。

3、正確認讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。

二、教具準備：

掛圖、卡片、音樂。

三、教學過程：

(一)導入新課：

同學們，很高興你們升入了二年級。經過了一個假期，你們又來到了學校，能說說你現在的心情嗎?

(學生自由說，老師對說得好的同學及時鼓勵。)

你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?

(二)助拼音，自讀課文：

1、學生自由讀問，要求讀準字音。

2、指名匯報，把讀不好的詞語反復讀幾遍。

3、學生之間互相度，各自糾正讀音。

4、出示詞語卡片，指名認讀。

格外 燦爛 鮮艷 分外 好奇

興奮 仿佛 突然

5、讀帶有詞語的句子：

今天的陽光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。

老師在校門口笑臉相迎，同學們見面分外喜歡。

就像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼。

看著他們，我仿佛突然長高了。

6、說說課文中的小朋友開學這一天都看見了什么?

7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么?

8、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么呢?想想應該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。

9、出示句子，指導朗讀：

今天的陽光格外燦爛。

校園的花朵格外鮮艷。

應該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。

(三)展開想象，讓學生暢所欲言：

說說你升入二年級時，有什么希望和打算?

(四)讀讀、演演、背背：

1、選擇你喜歡的小節讀給大家庭。(可加上動作表演)

2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂)

四、板書設計：

開學第一天

老師 笑臉相迎

同學 分外喜歡 揚起風帆

小弟弟、小妹妹 好奇興奮 送去溫暖

第二課時

一、教學目標:

1、繼續認讀生字、新詞，讀課文。

2、會寫課后的八個生字。

3、有感情的朗讀課文。

二、教具準備：

生字、新詞卡片、田字格黑板

三、教學過程：

(一)鞏固復習

1、出示生詞卡片，讀一讀。

格外 燦爛 鮮艷 分外 好奇 興奮 仿佛 突然

2、出示生字卡片，說一說你先記住了哪些字?

格 燦 爛 艷 始 揚 帆

妹 背 邁 睜 仿 佛 空

指名說，集體評議誰的方法好?

3、出示多音字。

相 分

能不能說說他們怎么讀?能給他們找找朋友嗎?

(二)學習生字

1、指名讀準字音，記住字形。

2、按照偏旁給他們分分組。還有別的方法給他們分組嗎?

3、詞語積累，看誰組的詞多。

4、指導書寫。

(1)觀察字形特點，說說你發現了什么小秘密?

(2)重點知道：“陽”“說”“給”

5、鞏固練習：

(1)完成生字作業，比一比，看誰寫得好。

(2)背誦課文。

四、板書設計：

纟：給

讠：認 識 說 話

阝：隊 陽 陰

五、課堂作業設計：

1、給多音字組詞：

2、寫出代有下列偏旁的字，越多越好。

讠：

阝：

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6.小學二年級數學《認識角》說課稿

7.小學二年級《畫家鄉》說課稿

8.小學二年級開學第一課安全教案

9.小學二年級開學第一課教案

第五篇：二年級開學第一課教案小學

教學目標：

1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。

2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。

3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學過程：

一、導入——自我介紹

二、簡單認識本學期學習任務

三、介紹本學科的相關要求

問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?

(一)學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。(書，練習冊，練習本，文具)(安排檢查組長)

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業用鉛筆，練習冊上錯題用紅筆改。

問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?

(二)學習紀律

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2、積極發言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業獨立完成。

(三)課堂作業的要求

1、按時、按質、按要求完成作業。

2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次。

3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。

6、只用鉛筆寫作業。

7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。

四、全課小結

少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在小學二一(二)班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!