第一篇：2011年福建專升本政策文件

福建省教育廳關于做好2011年普通專科（高職）應屆畢業生升入本科階段學習招生工作的通知

閩教學〔2010〕59號

各普通高等學校：

為做好我省2011年普通專科（高職）應屆畢業生升入本科階段學習的招生工作（以下簡稱專升本），現就有關事項通知如下：

一、招生對象

招生對象為2011年我省普通高校專科（高職）的應屆畢業生，尚未就業的2010屆臨床醫學專業專科畢業生可報考臨床醫學（定向）專業。

二、招生學校、招生類別和專業

2011年承擔專升本招生任務的院校為福建師范大學、福州大學、福建農林大學、福建醫科大學、漳州師范學院、福建工程學院、泉州師范學院、閩江學院、廈門理工學院、三明學院、閩南理工學院和集美大學誠毅學院等12所，招生院校、類別及招生專業詳見附件1。

三、考試科目及分值

考試科目由公共基礎科和專業基礎科（見附件2）組成，總分滿分為600分。

1.公共基礎科考兩門，每門滿分150分，考試時間為120分鐘（英語專業的基礎英語考試為150分鐘）。

2.專業基礎科考一門，為300分，考試時間為150分鐘（藝術設計專業為240分鐘）。

四、報名時間及辦法

1.報名時間

報名時間為2011年1月1-10日，逾期不再受理。

2.報名辦法：

（1）網上報名：考生登陸福建省普通高校專升本聯考聯招報名網站（http:// http://www.tmdps.cn，以下簡稱報名網站）進行網上報名，考生根據自己在專科階段所學專業選擇填報相同或相近的同一類別專業志愿。

報考專升本臨床醫學（定向）專業的考生必須是2011屆臨床醫學專業畢業生或尚未就業的2010屆臨床醫學專業畢業生。

（2）電子照相：網上報名結束后，考生就讀的學校負責組織已報名的考生電子照相，考生需在有照片的報名確認表上簽字確認。考生照相時須按省物價部門批準的標準繳交報名考試費。

（3）資格審查：學校負責對本校報名考生進行資格審查，并在報名確認表上加蓋學校公章。

（4）數據報送：學校于2011年1月20日前將審核后的報名數據（含照片信息）上傳到報名網站的“院校管理”端，同時將考生的報名登記表寄往省普通高校專升本聯考聯招工作委員會秘書處（以下簡稱秘書處）。

3.準考證打印

考生在考試時間前兩周內，登陸報名網站自行打印準考證。

五、考試組織

專升本招生考試采取全省組織統一考試的辦法進行。

1.考試時間：2011年3月19-20日，詳見附件3。

2.考試命題：命題按照省級教育考試的要求進行命題管理，實行命題工作人員入闈全封閉工作，入闈時間至考試結束。

3.考試組織：在省教育廳領導下，由省普通高校專升本聯考聯招工作委員會（以下簡稱聯考聯招委員會）負責組織統一考試，秘書處根據考生報名情況和考生所在學校地點確定考點。

確定為專升本考點的學校負責按照普通高考標準要求規范設置考點和考場，并實施考試。同時建立和落實考風考紀責任人制度，做好對監考人員的培訓，確保考務管理工作的質量，加強考試巡視檢查的力度，切實防范和制止各種形式的違紀舞弊事件的發生。

在考試過程中發生的違規行為，按照教育部《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定處理。

嚴禁各高校舉辦任何形式的專升本考前輔導班。

4.成績查詢：考生在規定時間內直接到報名網站查詢。

六、錄取

錄取工作在省教育廳的指導監督下，由聯考聯招委員會統一組織，實行高校負責制，招生學校根據國家和我省的有關招生政策規定擇優錄取，并負責對未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。

1.劃線原則：聯考聯招委員會根據各類別招生計劃按一定的比例分別劃定各類別最低錄取分數控制線。根據本科階段學習要求，考生的英語成績必須達到一定的水平方予錄取。

2.錄取原則：錄取按各類別實行平行志愿投檔，由院校根據專業招生計劃錄取。

未完成招生計劃的專業可在該類最低錄取分數控制線降10分進行錄取。如仍生源不足，則不再降分錄取，計劃余額調整到該類別生源好的其他院校錄取。如果仍完不成計劃任務，剩余計劃予以取消。對于未報到的計劃余額不再組織補錄取。

3.錄取時間：錄取工作在4月份進行，6月1日前通知考生錄取結果。

七、學習管理和畢業生待遇

1.經選拔入學的學生取得本科生資格，學校根據《普通高等學校學生管理規定》進行統一管理。

被錄取的考生如未取得普通專科（高職）畢業證書，則由錄取學校取消其專升本入學資格。

2.錄取在臨床醫學（定向）專業的考生，根據福建省衛生廳等5部門《關于招聘臨床醫學專業本專科畢業生為鄉鎮衛生院培養臨床醫師實施方案的通知（閩衛科教〔2009〕18號）要求，在入學注冊之前應與戶籍所在地衛生部門簽訂就業協議，新生持有《就業協議書》和專升本《錄取通知書》方可按規定注冊的時間辦理相關入學手續。

3.學生實行繳費上學，繳費標準按本校相同本科專業在校生的標準收取，招生學校在招生前應將收費標準向社會公布。

4.實行單獨編班培養，統一管理，不得在校外設教學點及由系、部、處以及教研室等自行舉辦。學校應根據人才培養模式改革的實際情況，制定相適應的教學計劃和教學大綱，確保教育質量。

5.專升本學生本科階段教育學習期滿，成績合格者，由學校頒發本科畢業證書，其畢業證書內容填寫“在本校××專業專科起點本科學習”，學習起止時間按進入本科實際時間填寫；符合《中華人民共和國學位條例》的，授予學士學位。學生畢業后享受普通本科畢業生同等待遇，就業實行雙向選擇，自主擇業。

八、關于2012年專升本有關政策預告

根據我省高等學校專業結構調整以產業發展需求為導向的要求以及高職學校生源分布情況，2012年專升本招生擬取消文史類和法學類。

附件：1.福建省2011年普通專升本招生院校、類別及招生專業

2.福建省2011年普通專升本招生專業類及考試科目與參考用書

3.福建省2011年普通專升本入學考試時間安排表

福建省教育廳

二〇一〇年十一月三十日

第二篇：福建專升本作文 萬能模塊

專升本，有兩個拉分最厲害的部分，一是聽力題，一是作文題。，跟漢語作文的“起承轉合”類似，英語作文其實也有固定模式，我到那里一看，果然有五個模板，認真拜讀一遍之后，不由得大吃二驚。第一驚的是：我們中國真是高手如林，多么復雜、困難的問題，都能夠迎刃而解，實在佩服之極。第二驚的是：“八股文”這朵中國傳統文化的奇葩，在凋謝了一百多年之后，竟然又在中華大地上重新含苞怒放，真是可喜可賀。

感慨之后，轉入正題。這五個模板，在結構上大同小異，掌握一種即可，所以我從中挑選了一個最簡單、最實用的，稍加修改，給各位介紹一下。這個模板的中文大意是：在某種場合，發生某種現象，并提供一些相關數據，然后列出這種現象的三個原因，并將三個原因總結為一個最主要原因，最后提出避免這種現象的兩個辦法。總的來說，利用這個模板寫英語作文，是相當容易的，您只要將適當的內容，填寫到對應的方括號中，一篇通順的英語作文即可完成。下面就是這個模板。

Nowadays, there are more and more [某種現象] in [某種場合].It is estimated that [相關數據].Why have there been so many [某種現象]? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [原因一].Besides, [原因二].The third one is [原因三].To sum up, the main cause of [某種現象] is due to [最主要原因].It is high time that something were done upon it.For one thing, [解決辦法一].On the other hand, [解決辦法二].All these measures will certainly reduce the number of [某種現象].為便于讀者理解，我特意用這個模板，寫了一篇關于ghost writer(捉刀代筆的槍手)的示范性小作文，請您觀摩一下。

Nowadays, there are more and more [ghost writers / 槍手] in [China“s examinations / 中國的考場].It is estimated that [5% examinees are ghost writers / 5%的應試者是槍手].Why have there been so many [ghost writers / 槍手]? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [hirers” ignorance / 雇主無知].Besides, [hirers“ indolence / 雇主懶惰].The third one is [hirers” obtusity / 雇主遲鈍].To sum up, the main cause of [ghost writers / 槍手] is due to [hirers" low IQ / 雇主智商低].It is high time that something were done upon it.For one thing, [flagellation / 鞭打].On the other hand, [decapitation / 斬首].All these measures will certainly reduce the number of [ghost writers / 槍手].

第三篇：2013福建專升本英語作文（范文）

對立觀點式 模版1 Some people like to hold the opinion that A is superior to B in many ways.Others however, contradict A.Personally, I would prefer（表明自己的觀點：贊同A）because I think A has more advantages.There are numerous reasons why（表明自己的觀點：贊同A）, and I would in here explaining a few of the most important ones.First and foremost, the main reason is that（贊同A的原因之一）.It can be given a concrete example:（舉例說明原因之一）.Another reason why I advocate the attitude of A is that（贊同A的原因之二）.Take the case of thing that（舉例說明原因之二）

Last but not the least, one very strong argument in favor of A is that（舉例說明贊同A 的原因之三）.This demonstrates the undeniable fact that（表明A的優勢）

Of courses, choosing B also has advantages to extent.For instance,（列出B的1-2個優勢）But if all factors are contemplated, it is no difficult to conclude that the advantages of A carry more weight than those of B.From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that（總結觀點, 呼應文章開頭）.適合于：A明顯比B有很多的優勢

模板2 No doubt, I choose A in no hesitation, because there are too many benefits about A that outnumber its disadvantages and I feel no inclination not to choose it.But B, on the other hand, has advantages no more than its disadvantages.But any argument remains groundless unless we manage to present plenty of evidence to support it.The most important benefit of A is that（A 能帶來和第一個好外）.A case in point is that（舉例說明A的第一個好處）.To achieve the same effect, B will（B 帶來的壞外, 比如：浪費很多東西，如時間，金錢等）.Another benefit of A, which B can hardly achieve, is that（A的第二個好處）.Let us take an example to illustrate this point:（舉例說明第二個好處）.Although B also has its seemingly profound advantages, it can only be achieved conditionally because（B的局限性, 即這種局限性是很難改進的）.After understanding the above reasoning, it is quite safe now to say: to choose A is nothing but a wise action.適用于：A并沒有很多優勢，但在某1—2個方面B有局限性，或效率沒有A高。模板3 A and B are two totally different ideas that have caused heated debate over long period of time.Anyway, I agree with the idea of A.However, it is unfair to say which is better than the other if we do not see both sides of the story in the following paragraphs.Some people believe B because（人們支持B的第一個原因）.These people point out the fact that（進一步闡述）.They also argue that（人們相信B的第二個原因）.However ,other people stand on a very different ground, they hold the view that（支持A的第一個原因）.It is their firm belief that（進一步闡述）.An example can give the details of this argument :（舉例說明第一個原因）.In addition,（支持A的第二個原因）.In a word, A is too tempting not to be chosen.A, as shown above , has not only（選擇A的第一個好處）,but also（選擇A 的第二個好處）.適用于：A、B各有千秋，不分上下。單一觀點式 模版1（支持）

Before rendering my opinion, I think it is important to take a glance at the arguments on both sides.People who support XXX usually give some, even all of the following reasons.The first is that（人們支持XXX的第一個原由）.The second is that（人們支持XXX 的第二個原因）.Generally, people who attack XXX claim that（反對XXX 結論的第一個原因）.They also often say that there will be problems of（反對XXX 結論的第二個原因，填上如果選擇XXX會帶來的問題）.As far as I am concerned, I come to the notion that there are two main reasons why I support XXX.Firstly,（我支持XXX 和第一個原因）.Furthermore,（我支持XXX 的第三個原因）.適用于: XXX的正反兩面都有的可說.模板 2（反對）

There's no need for me to put any emphasis on what the advantages of XXX are.Many people make themselves supporters of XXX because they recognize that（XXX的優勢）.However , I disagree with the title statement because I consider（XXX 的缺點之一）.This can be illustrated by a fact that（舉例說明）.Moreover, one of the notorious disadvantages of XXX is that（XXX 的缺點之二）.The modern example of this is（舉例說明這個缺點）.So if this is prevalent, a unavoidable consequence is（這個缺點所帶來的壞處）.Anther factor show that（XXX的缺點之三）.So, as I see the question of whether XXX is correct or not, I feel no reserved to believe that（重申觀點）.適用于:XXX的反面缺點太多。模版3（反對）

I completely disagree with this statement that choosing A has more advantages than choosing B.And I would like to present two explanations to confirm you that I am right.First of all ,（支持下B 的第一個原因）.Let me give you an example :（舉例說明原因之一）.Thus, proving my point,（填入一句支持 B的的句子）.The second thing that must be taken into consideration when choosing A or B is that（支持Ｂ的第二個原因）.As I have always said ,（進一步闡述支持Ｂ的第二個原因）

Finally, the point I am trying to make here is that it is not better to choose A than choose Ｂin that（支持Ｂ的第三個原因）.In sum,（總結觀點）.適用于：B的好處很多，作文水平還可以的同學。

選擇觀點式 模板１

How to do Z? Whether the traditional methods such as A, B and so on or the modern methods for example C and D have their advantages.Which you prefer depends on your own experience, life style and emotional concern.I prefer C most in my point of view.As I see it, there are mainly advantages of C as follows: This can trace back to my childhood.Once with curiosity, I（喜歡Ｃ的第一個原因）

Yet for another reason is that（喜歡Ｃ的第二個原因）.I can quote a common example（舉一個例子支持第二個原因）.Then why I do not like others? For example, why I do not favor A ? Because I have had a bad experience with it.（舉例說明）.So even when anyone mentions it, I will catch a feeling of fear.There are still many other reasons that can account to my fondness for C, but the obvious ones have been presented as above.C is unquestionably my first choice in doing Z, though I might be opposed by others.模版1

有些人喜歡認為一個優于B在許多方面。其他人不過,反駁A.就我個人而言,我寧愿(表明自己的觀點:贊同一個),因為我覺得一個有更多的優點。

有很多原因為什么(表明自己的觀點:贊同一個),我將在這里解釋最重要的幾個。首先,主要的原因是(贊同一的原因之一)。它可以給一個具體的例子:(舉例說明原因之一)。

另一個原因為什么我提倡的態度是,(贊同一的原因之二)。就拿東西(舉例說明原因之二)

最后但不是最少,一個非常有力的論點贊成一個是(舉例說明贊同一的原因之三)。這演示了否認的事實(表明一個的優勢)的課程,選擇B也有優勢的程度。例如,(列出B的12個方面B有局限性,或效率沒有一個高。

模板3

A和B是兩個完全不同的概念,造成了激烈的長時間的爭論。不管怎樣,我同意這個想法的a.然而,它是不公平的說這是比其他的如果我們看不到雙方的故事在以下段落。

一些人認為B因為(人們支持B的第一個原因)。這些人指出事實,(進一步闡述)。他們還認為,(人們相信B的第二個原因)。

然而,其他的人站在一個非常不同的地面,他們認為(支持一個的第一個原因)。這是他們的堅定的信念,(進一步闡述)。一個例子可以給這個論點的細節:(舉例說明第一個原因)。此外,(支持一個的第二個原因)。

在一個詞,一個是不能選擇太誘人了。一個,如上所示,不僅(選擇一的第一個好處),但也(選擇一的第二個好處)。

用適于:A、B各有千秋,不分上下。

單一觀點式

模版1(支持)

在呈現之前我的意見,我認為重要的是要先看一下雙方的觀點。那些支持XXX通常給一些,甚至所有以下的原因。首先,(人們支持XXX的第一個原由)。第二,(人們支持XXX的第二個原因)。

一般來說,那些攻擊XXX聲稱(反對XXX結論的第一個原因)。他們也經常說,將有問題的(反對XXX結論的第二個原因,填上如果選擇XXX會帶來的問題)。

就我而言,我也認為主要有兩個原因為什么我支持XXX。首先,(我支持XXX和第一個原因)。此外,(我支持XXX的第三個原因)。

用適于:XXX的正反兩面都有的可說。

模板2(反對)

沒有必要為我把任何強調汽車的優點是XXX。許多人讓自己的支持者,因為他們認識到XXX(XXX的優勢)。

然而,我不同意,因為我認為標題聲明(XXX的缺點之一)。這可以說明了一個事實,(舉例說明)。

此外,一個臭名昭著的缺點是XXX(XXX的缺點之二)。現代的例子是(舉例說明這個缺點)。所以,如果這是普遍的,一個不可避免的后果(這個缺點所帶來的壞處)。

花藥因素表明,(XXX的缺點之三)。所以,當我看到這個問題是否正確與否,XXX是我覺得沒有保留相信(重申觀點)。

用適于:XXX的反面缺點太多。

模版3(反對)

我完全不同意這種說法,選擇一個有更多的優點比選擇b和我想展現兩種解釋來確認你,我是對的。

首先,(支持下B的第一個原因)。讓我給你舉個例子:(舉例說明原因之一)。因此,證明我的觀點,(填入一句支持B的的句子)。

第二件事,必須考慮當選擇A或B是,(支持B的第二個原因)。正如我一直說,(進一步闡述支持B的第二個原因)

最后,點我想就是,它不是更好的選擇比選擇本,(支持B的第三個原因)。

總之,(總結觀點)。

用適于:B的好處很多,作文水平還可以的同學。

選擇觀點式

模板1

如何做Z ?無論是傳統的方法如甲、乙等或現代方法例如C和D有其優勢。您更喜歡哪一個取決于你自己的經歷、生活方式和情感的關注。我更喜歡C最我的觀點。在我看來,主要有優勢的C如下:

這可以追溯到我的童年。一旦與好奇心,我喜歡C的第一個原因)

然而還有另一個原因是,(喜歡C的第二個原因)。我可以報一個常見的例子(舉一個例子支持第二個原因)。

為什么我不喜歡別人?例如,為什么我不喜歡呢?因為我有一個壞的經驗。(舉例說明)。所以即使有人提到它,我要抓的恐懼感。

還有很多其他原因,可以解釋我的喜歡C,但是顯而易見的因素提出了如上。毫無疑問是我的第一選擇C做Z,雖然我可能會反對別人。

第四篇：專升本時間及去年政策

1普通專升本和社會專升本報名有什么區別？

普通專升本的考生報名資格除符合山東專升本報名資格外，報名人員必須是在校應屆畢業生，社會人員與非應屆沒有報名資格；社會專升本需要符合報考學校的報名資格外，應屆在校生和社會上具有同等學歷的人員均可報考。

2如果是應屆畢業生，普通專升本和社會專升本可以同時報嗎？

不可以，普通專升本和社會專升本一般會安排在同一時間段考試，理論上無法同時參加。3普通專升本和社會專升本考生的考試哪一個好考一些？

普通專升本和社會專升本的難易程度要受到當年報考人數以及招生計劃的影響，無法準確估計。一般而言，二者的錄取比例是相近的。

4普通專升本和社會專升本報名、考試有那些不同？

普通專升本和社會專升本的報名時間基本一致，都是在每年的11月底12月初左右，但是普通專升本的考生一般由學校代辦報名，社會專升本需要考生自己報名。

在考試時間上二者是一致的，普通專升本的考場一般有省教育廳指定一所學校作為考點，全省考生都去指定學校考試。社會專升本的考場即考生自己所報考的學校。

5同一專業，普通專升本和社會專升本的考試試卷一樣嗎？

不完全一樣，“公共課”的部分是一樣的，同一專業的“公共課”試卷由省教育廳統一組織出題。“專業課”部分是不一樣的，普通專升本的專業課試卷由省教育廳統一組織出題，社會專升本的專業課試卷由招生學校自主出題。

6普通專升本和社會專升本的分值如何安排？

普通專升本的總分一般為400分，（公共課一100分，公共課二100分，專業課一100分，專業課二100分）

社會專升本的總分一般為500分，（公共課一100分，公共課二100分，專業課一150分，專業課二150分）

7普通專升本指定教材嗎？

普通專升本一般不指定教材，考生可參考往屆考生的復習用書進行學習，只有社會專升本指定教材。

8、今年的招生計劃到明年還有變動嗎？

招生計劃一般在招生學校，招生專業、招生人數方面都會有調整，即今年招生的專業明年有可能不招，今年同一專業是A學校招收，明年有可能是B學校招收，今年招100人，明年可能招80人或120人等，都是不確定的。但這種變動是相對的，一般變動不會很大。9我怎樣才能確定自己的報考專業和學校？

2010年的專升本考試計劃和政策大約到2009年的11月底左右才會公布，所以考生可以根據09年甚至08年的招生計劃，合理選擇適合自己的專業及學校，開始自己的復習計劃。到2010年招生計劃公布后再做微小調整。

10專升本考試可以跨專業報考嗎？

11報考專升本的同學還有專科畢業證嗎？

專科學生升入本科后，將不再頒發專科畢業證書。

12考上本科后,畢業后第一學歷是本科還是專科?

專科學生升入本科畢業后的第一學歷是本科。

13專科學生在升入自己學校時候是否在分數上有優惠政策呢？

全省(市)的分數線是統一的，沒有本校與外校學生的區別。學分互認專升本的升本比率較高.14專升本以后收取的學費和其他本科生一樣么?

根據國家規定專升本學生入學后，按本科院校學生學籍進行管理，其各項收費按升入學校的本科同專業學生收費標準收取。

15社會專升本和普通專升本畢業證書、學位證書的區別是什么？

按照《教育部關于當前加強高等學校學歷證書規范管理的通知》（教學[2002]15號）精神，專升本學生畢業證書的內容須填寫“在本校專科起點××專業××年制本科學習”，學習時間按進入本科階段學習的實際時間填寫。符合學士學位授予條件的授予相應學士學位。即社會專升本和普通專升本畢業證書、學位證書都僅僅注明“在本校專科起點××專業××年制本科學習”，兩者無任何差別。

16“專升本”畢業生能否獲得學士學位？

舉辦“專升本”的學校基本上是具備學士學位授予權的普通高校。經國家學位管理部門批準，“專升本”學生獲得規定級別的外語等級證書、其它學科成績和在校期間表現達到一定標準和要求的即可根據有關規定獲得學士學位。

17參加專升本考試需要報輔導班嗎？

對于學習能力較強的考生而言，不需要參加輔導班。輔導班一般有兩類，一種是社會上的輔導機構辦的，費用一般都在千元左右，一種是自己學校專門組織的輔導，費用偏低，建議大家根據自己的情況合理選擇。

18我不打算考自己學的專業，想跨專業報考，怎樣選擇？

專升本考試盡量選擇自己大學期間學的專業。其次的原則是選擇自己感興趣的專業。第三個原則即是選擇專業性弱，比較容易學的專業，個人推薦公共事業管理，旅游管理。具體還要由考生自主選擇適合自己的。

去年的專升本

又是一年升本時，對于大多數想參加2010年山東專升本的所有考生而言，怎樣有計劃的設計自己的升本之路，合理分配自己的學習時間就顯得格外重要。可以說，好的計劃是你避免盲目，走向成功的關鍵一步。下面是我根據往年總結的考試全程要點，希望對大家有所幫助。

2009年4-5月

參照2009山東專升本報名政策，確認自己是否符合報名條件和資格。

參照《2009山東專升本招生政策和計劃》，選定自己要報考的專業。

參照《2009山東專升本招生政策和計劃》，基本選定自己要報考的學校。

查閱08年09年的升本錄取線和專業課復習用書，基本確定自己的預期成績目標。2009年6-7月

制定專升本復習計劃和目標，從幾個月到一周，或每天最好都有計劃。

這一階段的復習重點以公共課為主，重點復習自己的英語公共課。

專升本英語的考試難度比大學英語三級略難，要保證自己的成績達到這一要求。2009年8-11月

這段時間是升本準備的黃金階段，公共課和專業課都要開始全計劃的復習。課本是關鍵，要認真的多看幾遍，劃出重點，著重記憶。

保證各科的同步推進，不能出現嚴重偏科現象，每年在升本成績公布的同時都會同時公布當年的各科最底控制線，即如有一門達不到最底控制線，即使總分高于錄取線也不予錄取。2009年12-2010年1月

這段時間需要考生處理的事情比較多，具體如下：

11月底或12月初會公布《2010年山東專升本招生政策和計劃》，大家在這期間需要留意，計劃出來后，需要根據當年的計劃作出調整，重新分析自己打算報考的專業和學校。12月初確定好自己的報考專業和計劃后，開始報名。一般普通專升本的考生學校都會幫忙代辦報名，參加社會專升本的考生需要到所要報考的學校的網站上先進行網上報名，擇日到所報考的學校現場確認。

2010年的專升本考試一般安排在2009的12月底或2010年1月初。時間一般為兩天。由于這段時間忙于報名等，個人容易受到影響，很難安心學習，所以復習重點一定要放到前期做。這段時間可把重點放到專業課上，查缺補漏。另外做做每年的試題、模擬題。期間要戒驕戒躁，安心學習，度過這段高原期。

2010年2月中旬左右

山東專升本成績錄取等公布，隨后幾個月錄取通知書會陸續發往個生源學校。2010年9月

專升本新生開學報到

第五篇：福建專升本網絡報名報名流程圖

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福大在線QQ：1135795155 2012年福建專升本報名報名流程圖

一、基本流程4類

一、注冊基礎信息流程

二、信息填寫（家里住宿信息等）

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三、志愿的填寫

四、信息的核對！

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