第一篇：重慶市江津西城醫院開展“慶六一,為健康加油”愛心活動

簡報

第2期

重慶市江津西城醫院團支部 2010年5月30日

特殊兒童是社會的弱勢群體，由于身體和智力方面的缺陷，使他們的生活面臨著正常人難以想象的困難，也給特殊兒童家庭帶來了很大的痛苦和負擔。一直以來，我院把扶弱助貧工作作為醫院傳承的優良美德，把關注弱勢群體，關愛特殊兒童，給特殊兒童和家庭力所能及的幫助作為我們義不容辭的責任。我院通過給重慶市江津區向陽兒童發展中心的師生提供一系列的援助，幫助特殊兒童享受生命的陽光和美麗，為建設和諧江津、健康江津貢獻一份綿薄之力。

呵護健康 支撐愛的天地

——重慶市江津西城醫院開展“慶六一，為健康加油”愛心活動

春風化雨，潤物無聲，用綿延細致的愛呵護每一個花蕾，讓他們綻放屬于自己的美麗，這是我們每一個西城人的責任。我們愿意用百倍的努力，換取孩子們快樂的笑臉和無憂的童年。

為了讓特殊兒童也有一個快樂的童年，我院團支部在院黨支部的組織帶動下，積極響應獻愛心行動，發揚扶殘助弱的慈善傳統，踐行白求恩同志全心全意為人民服務的精神，于5月29日，在黨支部書記曹樹恒的帶領下，我院醫務人員共12人，其中青年團員7人，一起來到江津區向陽兒童發展中心，開展“慶六一，為健康加油”愛心活動，為該中心的特殊兒童開展愛心體檢，并給他們送去了節日的禮物。

一、精心準備，保障特殊兒童過一個快樂“六一”。

江津區向陽兒童發展中心成立于1994年，是一所民辦性質的社會公益性學校，專門招收3—16歲中、重度智能障礙兒童，及多重障礙兒童。該中心教學部現有25名學生和12名工作人員。中心維持運轉的資金大部分來自于社會捐贈。

讓每個兒童都有一個快樂的童年是全社會的責任。我院為這次愛心活動進行了精心細致的準備。在活動開始前一周，團支部積極響應黨支部的行動，召開動員會，為此次活動的順利開展作部署。

（1）提前與向陽兒童發展中心工作人員聯系，了解孩子們的詳細情況，兒科主任陳俞潔根據他們的身體狀況，制定了合理的體檢方案；

（2）根據體檢方案，醫院在內科、外科、兒科、檢驗科、特檢科以及護理部抽調最好的醫生和護士參與當天的體檢；

（3）調動醫院各科室的資源，將便攜式B超機、心電圖、體重秤等醫療設備帶到向陽兒童發展中心，為孩子們提供更多方便；

（4）購買禮物時，提前在孩子們中做調查，為他們購買了心中最渴望得到的禮物。共計旅行背包7個，遮陽傘6把，積木5套，計算器3個，識字卡片2套,護膝2套。

二、溫暖呵護，為特殊兒童撐起愛的藍天。

5月29日早上7點，還未到正常上班時間，參與活動的醫生護士們便已來到醫院，整理著裝，搬運設備、禮物等相關物品。8點鐘，我院醫護人員12人準時到達向陽兒童發展中心。

當我們的醫護人員進入向陽兒童發展中心時，學生們對我們的到來感到很好奇，但卻并沒有害怕。有行動能力好一點的學生還跟在醫生后面，好奇地打量著，一邊看還一邊說著什么。

因為有驗血和腹部B超2個檢查項目必須要空腹檢查，所以學生們都沒有吃早餐。為了不讓學生們長時間地餓肚子，檢驗科團員醫生李梅一到地方就立刻開始工作。

當李梅小心翼翼地扎破一名學生的手指頭，學生疼的立刻大哭起來，拼命想把手縮回去。在家長的幫助下，李梅一邊輕輕地給他吹著手指頭，一邊小心地采集著血樣。當采完第一個孩子后，她擦了擦額頭上的汗，深吸了一口氣，繼續語氣輕柔地鼓勵下一名學生。

采集完第一批學生的血樣標本后，舉行了簡短的開始儀式，院長岳夷全將凝結了全院員工愛心的禮物親自送到學生們手中。當他們從岳院長手中接過自己期盼已久的禮物時，每一個人臉上都綻放了開心的笑容，有的孩子甚至能清晰地說出“謝謝叔叔！”

在體檢中，我院醫護人員克服了場地條件簡陋的困難，用專業的態度和真誠的服務贏得了學生的喜愛及家長、工作人員的感謝和信任。心電圖室是由一間教室臨時布臵的，沒有高度合適的床，只是由幾塊泡沫膠拼成的，學生躺在上面以后，醫生就只能跪在旁邊做檢查。負責做心電圖的王平沒有絲毫抱怨，在堅硬的地板上，一跪就是2個多小時，當檢查結束時，她才發現膝蓋鉆心的疼，已經疼的站不起來了。

體檢結束后，醫生為家長提供了健康咨詢，給每一個孩子合理的健康建議，還給每一位家長發放了一張特殊的“心連心〃健康親情卡”，在卡的背面，印制了各個科室的聯系電話和醫生的手機號碼，方便家長在遇到緊急事情需要急救時，能夠及時獲得醫生的幫助。

三、播撒愛心，讓關愛延續。

院長岳夷全說，我院在“江津區十大慈善愛心人士”吳得長董事長的感染下，一直對社會抱著一顆感恩回報的心，將建設健康江津作為醫院的責任，我們是這么說的，也是這么做的，在醫院創建兩年的時間里，堅持幫助社會弱勢群體，哪里有需要哪里就有我們的身影。他還強調，我院以后會持之以恒地關注、關愛這些特殊的孩子們，讓他們得到更好的照顧和教育，讓所有的孩子都能健康、快樂成長。

當天，應我院黨支部的邀請，江津區委宣傳部、區文明辦、區老干局、區關心下一代工作委員會、區兩新工委的有關領導也一起來到向陽兒童發展中心，參觀了中心教學區，詢問了孩子們的生活、學習情況，感謝中心的教師和工作人員為特殊教育所作的貢獻。

江津區關工委常務副主任、江津區慈善協會理事、二野軍大江津校史研究會理事長魏澹做為來賓代表，作了簡要的講話。他首先感謝了來自臺灣的李寶珍夫婦為江津的特殊教育事業所做的貢獻，其次對西城醫院所做的愛心事業表示了肯定。

魏老說，西城醫院舉辦的“慶六一，為健康加油”愛心活動是一次很有意義的活動，不僅傳遞了健康，而且還將愛心播撒在江津這塊土地上，讓更多人了解特殊兒童，關愛特殊兒童，呵護他們成長，幫助他們走上自己遙遠而美好的路。

當天，我院為向陽兒童發展中心25名兒童進行了身體檢查，為他們建立健康檔案，發放連心卡30張。院長岳夷全表示，以后醫院將與該中心建立長期的聯誼關系，每年為全體師生提供一次免費體檢，讓教師能夠更投入愛心事業而無后顧之憂，讓所有學生能夠更快樂的享受童年。

第二篇：慶六一愛心義賣活動方案

慶六一愛心義賣活動方案

一、活動主題：“心手相連”

二、活動目的：

1、為弘揚奉獻精神，培養隊員樂于奉獻、關愛他人的品質，幫助隊員從小樹立節儉的意識，豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

2、活動籌得的善款將用于“手拉手互助學校瓦房店得利寺中心小學的貧困學生”。

三、活動口號：

愛心大舞臺

奉獻大家來

四、活動宗旨：

義賣有價、愛心無價

五、活動時間：2012年5月31日

1、上午8點各班級準備賣場;8:30開始慶六一表彰大會;9點—11點愛心義賣活動;2、11點活動結束,各中隊收拾攤位,打掃衛生（值周老師將對衛生進行檢查）

六、活動地點：

操場（各班場地待定，商鋪可選用教室的桌子）

七、活動對象：

全校師生、鼓勵部分家長委員會成員進校參加活動（請班主任事先給家長寫好邀請單）。

八、活動準備：

㈠宣傳階段：

1、學校在周五的紅領巾廣播中，向同學講清楚本次活動的意義，發動同學自愿捐贈自己生活中多余或不太需要（仍可繼續使用、完整無缺）的文具、書籍、玩具、碟片、裝飾品、自己創作的DIY小物品等。要求：捐贈的物品形式應多樣，避免單一重復；一般情況下每位同學和老師應自愿捐贈至少1－2件物品。

2、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語（可在校廣播站宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在校園顯眼處）或直接進班級做當面宣傳，吸引顧客光臨，避免在校內墻壁上張貼。

㈡設計“店面”：

1、各班設計出既有創意，學生感興趣，又能收到較好效果的活動方案，要辦出班級特色，這是活動成功的關鍵。

2、根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然后以各種形式廣積貨源，所有義賣商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，合格產品才能進入義賣市場。

3、各中隊根據活動內容和形式安排好適當數量的售貨員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。各班的“店面”服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心、玩得開心。

4、給自己的商鋪起一個創意店名，準備好廣告宣傳語、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）。每個柜臺必須做到：A、有店名、有宣傳；B、服務員有統一標記（如帽子、臂章等）；C、服務態度好；D、每個物品有標價。

㈢義賣物品：

1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2、每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

3、每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過30元。

4、每位隊員要準備好三十元左右的零用錢、壓歲錢（特困生除外）積極參加活動，人人都獻出一份愛。

九、活動要求：

1、班主任積極做好義賣會的發動工作,讓學生明白義賣會的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品??作為義賣物品。

2、各班自行搭建愛心“店面”，（書市、玩具超市、好又多超市等等），要求體現班級的特色，表現同學的創意，使義賣活動更具有吸引力。

3、讓學生明白不論買的東西怎樣，只要獻上一份愛心就夠了。充分體現“義賣有價，愛心無價”義賣活動的宗旨。

4、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

5、在活動中，要保持校園衛生，不亂丟紙屑。值周老師將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或攤位進行點名批評并扣分。

6、學校大隊部將在主席臺設義賣捐款箱，同學們可以自愿將義賣收獲捐獻出來，義賣結束后，大隊委員在放學前將義賣款結算好在全校公示,并交給前來參加活動的瓦房店得利寺中心小學的貧困生代表。

7、各班不得買賣零食。

8、攝像：董越

攝影：王謐

9、副班主任都進班協助班主任搞好本次活動。

十、總結評比：

活動結束后，學校將根據活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：

1、“特色商鋪”獎。由大隊部評選，每個年級原則上評出1-2個“特色商鋪”，評選要求：

（1）商鋪布置：商品擺放有序，宣傳標語、海報等有特色。

（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。（4）場地衛生：商鋪場地的整潔衛生。

2、“愛心大使”獎。由中隊輔導員老師在班內按要求評選5名同學，評選要求：

（1）在義賣中捐獻了較多物品的同學；（2）進行了較多文明消費的同學。

（3）在義賣中表現出色的收銀員、推銷員、售貨員等。

3、優秀廣告牌、海報展示。

4、大隊部將義賣獲得的金額進行公示。

5、“義賣大贏家”獎

由大隊部評出義賣金額排名前10名的商鋪。

十一、新聞報道

宇峰小學小記者對本次活動進行全程采訪和拍攝、寫稿。

第三篇：為幼兒園慶六一活動致辭

為幼兒園慶六一活動致辭

各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：

大家好！

在金色的五月即將離去、快樂的“六·一”即將到來的時候，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節日——“六一”國際兒童節。在此，我代表涅陽五小的全體教職工和小朋友們，向在坐的各位來賓、家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對涅陽五小幼兒園的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛！

親愛的小朋友們，“六一”的陽光，“六一的鮮花，“六一”的藍天，都在為你們祝福??“六一”是快樂的，讓我們涅陽五小的全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優美的舞蹈、好聽的故事大膽地表達自己的快樂心情，表達自己對爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨的關心，好不好！

最后，預祝涅陽五小幼兒園慶‘六一’活動圓滿成功！祝各位來賓、家長、老師們身體健康，合家幸福，萬事如意！祝小朋友們節日快樂！

為幼兒園慶六一活動致辭

各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：

大家好！

在金色的五月即將離去、快樂的“六·一”即將到來的時候，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節日——“六一”國際兒童節。在此，我代表涅陽五小的全體教職工和小朋友們，向在坐的各位來賓、家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對涅陽五小幼兒園的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛！

親愛的小朋友們，“六一”的陽光，“六一的鮮花，“六一”的藍天，都在為你們祝福??“六一”是快樂的，讓我們涅陽五小的全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優美的舞蹈、好聽的故事大膽地表達自己的快樂心情，表達自己對爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨的關心，好不好！

最后，預祝涅陽五小幼兒園慶‘六一’活動圓滿成功！祝各位來賓、家長、老師們身體健康，合家幸福，萬事如意！祝小朋友們節日快樂！

第四篇：開展慶六一活動方案2021年

六一兒童節是最天真的節日,是為孩子們而設立的節日。六一兒童節節目是孩子們最喜歡的,六一兒童節有哪些活動可以搞?下面是小編為大家整理的關于開展慶六一活動方案2021年，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

開展慶六一活動方案2021年1

活動背景

“六一”節就要到了。過去，為了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現在.我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論，確定節目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后.他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現方式.因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與.孩子有沒有獲得發展。

在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其價值，促進孩子的發展。

活動一：演什么

活動目標

1.理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。

2.能積極參與討論交流。

活動過程

1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演.積累有關經驗。

2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。

3.引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

4.教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題.并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

5.教師利用海報.將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。

活動二：我想演……

活動目標

1.通過相互交流.感受自己是節日的主人，愿意主動參與節目。

2.在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。

活動過程

1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。

2.教師：你想參加哪個節目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)

3.幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。

4.教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦?

5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

活動三：我設計的服裝

活動目標

1.通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法.并嘗試用語言解釋自己的設計理由。

2.能夠傾聽同伴的發言，并提出自己的意見。

活動過程

1.教師通過談話，了解幼兒的已有經驗。

師：“你覺得--角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”

2.展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝.并請幼兒說出設計的理由。

3.評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)

4.給同伴的服裝投票。評比設計服裝。

活動四：千奇百怪的衣服

活動目標

1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

2.能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。

活動過程

1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)

2.教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進?

怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點.然后再提改進的意見，并且要關注全班，讓每個幼兒都有表達的機會)

3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。

活動五：我設計的動作

活動目標

1.學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。

2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。

活動過程

1.啟發幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。

2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。

3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。

4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。

開展慶六一活動方案2021年2

這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、--做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月--日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月--日：環保“有用的紙盒”制作比賽;

5月--日：“二幼之星”比賽;

5月--日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

開展慶六一活動方案2021年3

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“---小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點:中心校。

三、活動主題:展示風采，超越夢想。

四、活動組織:

總策劃:熊正所

副總策劃:仲秋

執行策劃:--

項目負責:

仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;

肖增傳:獎品的準備、頒發等。

張志鴻:攝像、錄像。

徐恒余:音響、節目背景音樂播放。

韋學余:校園安全、學生安全。

五、活動內容:

以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

A、節目形式:

①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

③語言類:詩朗誦、三句半等。

④器樂類:獨奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

B、節目安排:

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

C、節目評獎:

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

六一兒童節活動策劃

一、活動好處

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童用心進取、奮發向上。

二、活動安排

1、總體規劃。(校長室)

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(--、--、--)

3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(--、--、--)

4、宣傳發動、組織。(--、--、--)

5、后勤保障。(--)

6、獎品書寫。(--)

7、攝影、電影播放。(--)

8、趣味運動會。(--、--、--)

三、時間安排1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報--老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)

四、主要活動設想

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類用心分子。

3、文藝活動。

(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

(2)器樂興趣小組組隊。

(3)文藝隊匯報演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑，每班二組)

(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《西游記》

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判

裁判長：--(起點)、--(終點)

裁判員：--、--、--、--、--、--

六、卡拉OK比賽評委

組長：--

組員：--、--、--、--、--、--

七、大門值勤：王臣貴、劉景云

八、校醫、衛生：---

九、注意事項

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤狀況)。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強職責心，確保無事故。

十、備注

1、中午播放電影，自愿參加，但要持續會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

開展慶六一活動方案2021年4

一、活動目的：

為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“一個也不能少”

為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

三、時間安排：20--年5月31日

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報--老師處，以便校園統一安排。

五、節目要求及節目推薦：

1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下：

1、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：--

2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：--。

3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：--。

4、收尾：5月31日晚上結束后，將場地清理好。負責人：---。

5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：--

6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：--

七、活動流程：

本次活動共分為兩部分：

5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

(后附節目單)

八、文藝匯演評分標準及評分規則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

開展慶六一活動方案2021年5

一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最最盼望的節日，也是幼兒園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。

一、活動主題

我參與我快樂

二、活動目標

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。

三、活動內容與時間安排

1、盼“六一”(-月--日——-月--日)

2、迎“六一”(-月--日——-月--日)

3、慶“六一”(-月-日)

4、送“六一”(-月-日——-月--日)隨天氣變化可改動

四、活動過程

(一)盼六一準備：KT板、彩紙、膠帶等。

各班創設“六一”倒計時展板，激發孩子盼望節日的情感。

(二)迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進行環境創設。

小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。

中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環境。

根據自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節日的期盼心情。

和家長共同制作愛心卡，過節時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。

(三)慶“六一”

上午：親子活動(7：30——10：00)

1、地點：各班活動室

2、準備：各班教師準備節日致辭活動的道具由各班準備。

3、各班活動內容：

小班：

1、班主任致辭

2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱

3、親子游戲：

我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班：

1、老師致辭

2、打擊樂

3、親子游戲;

我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否則重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、教師致辭

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示

3、親子游戲：

夾彈珠(在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝)集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令出發，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否則視為失敗)。

下午：(安全、衛生知識競賽，育兒心得交流)2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。

活動準備：答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。

第五篇：慶六一愛心助學活動計方案

“慶六一·愛心助學”活動方案

一、活動主題：熱心助學大愛無邊

二、活動目的：

馬頭鎮陳灘小學位于馬頭鎮西部，現在校生共有219名，大部分學生都為留守兒童。由于地處偏遠，村民田地少，經濟收入低，學生生活非常困難。在“六一”節到來之際，為了讓同學們過一個有意義的兒童節，馬頭鎮各沙場老板及愛心單位企業在了解到陳灘小學的生活狀況以后，他們決定選擇在陳灘村小學開展共慶“六〃一”愛心助學活動。此次活動將在很大程度上改善學生的生活現狀，為學生在學習和生活提供資助，幫助他們完成學業，也是給他們的人生上一堂生動、難忘的愛心課，將愛的接力棒一代一代的傳承下去。

三、活動時間及地點。

活動時間： 2016年6月1日上午9時 活動地點:馬頭鎮陳灘小學

四、參加活動人員。

1、馬頭各沙場代表及各愛心單位企業。

2、馬頭鎮政府代表。

3、中心小學領導班子。

4、受助學生及家長。

5、陳灘小學全體師生。

6、隨行記者1人。

五、活動內容。

1、宣布活動開始。

2、學校領導致辭。

3、沙場代表、各單位企業主要領導講話。

4、學生代表講話。

5、發放捐贈物資。

6、愛心聯誼活動（通過與學生交流、游戲、合影等活動增加感情）。