第一篇：臺商區東園中心小學龍蒼實驗校區 605班

美好的未來

——《開學第一課》觀后感

臺商區東園中心小學龍蒼實驗校區 605班 莊靖云

指導老師：黃翠聰 *** 又是一年開學季，《開學第一課》又如約而至啦！今年的《開學第一課》以“創造 向未來”為主題。在“創造精神”指引下，探討起夢想的崛起，探索的力量，奮斗的重要和未來的美好。

當我看到謝海龍伯伯拍攝的“大眼睛”的照片時，我被震撼到了。看??！這雙大眼睛是那樣的明亮，那樣專心，它認真地看著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字。生怕漏掉老師講的每一句話……

看?。∵@雙大眼睛閃爍著渴望，對于讀書的追求，對讀書的渴望。這雙大眼睛好像講述著不少瀕臨失學的兒童的故事。

一份耕耘一份收獲。當年的“大眼睛”已經長大成年了，也考上了好的大學。

再想想現在，有那么好的機會讓我們讀書，而我們卻不懂得珍惜。所以，我們要懂得珍惜這大好時光。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。不要到了老了，再來怨恨當初的自己。

從現在開始，我要樹立一個良好、高尚的品質，時時刻刻提醒自己的言行，讓生活成為一個隱形的“小眼睛”無時無刻的監督自己。讓自己成為一個合格，遵紀守法的小公民。

從現在開始我要刻苦地學習，在知識的海洋里遨游與白“白雪公主”“孫悟空”等人認識，并學習他們的精神、品質。成為一個對社會有用的人。

從現在開始我要努力鍛煉身體，讓自己擁有一個健康的身體，如果沒有一個健康的身體，擁有的，再多的知識、金錢都沒有用。

而當看了成龍為大家講述的自己為了夢想實現夢想的努力和付出。我懂得了要想實現夢想就得永不放棄，堅持奮斗。

創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他沒有的榮耀地位。創新，它猶如一雙手掌塑造著我們的未來。

我們既要努力學習，又要努力學會創新，這樣美好的夢想才會實現。

美好的未來，在我們心中，而她也必將實現！

第二篇：經開區實驗小學東校區2013工作計劃

經開區實驗小學東校區2013工作計劃

根據學校三年發展規劃提出的“依法治校，面向全體，將學校建設成為師生學習成長的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過課程建設帶動課堂教學改革”的發展目標，圍繞培養“品德高尚、熱愛生活、樂于探究、善于學習”的合格小學畢業生的育人目標，制定學校2013工作計劃。

一、指導思想：

結合校情，逐步完善學校各項規章制度，通過規范的規章制度指導學校管理工作，逐步實現依法治校的管理目標。

緊緊圍繞“校園文化建設和課程建設”兩條主線，展開學校常規管理工作。在2013年工作中，將把教育教學常規活動與主題月專項活動結合起來，一方面扎扎實實開展各項教育教學管理工作，一方面通過主題月專項活動進行點的突破，提升辦學品味。

二、工作目標：

學校管理目標：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，執行民主議事體制，學校各項重大計劃擬定、重大事項通過全體老師決議來完善；⑵ 繼續加強學校常規管理，讓教師的備課、上課、作業批改、班級管理等常規工作更有實效；⑶ 依托校本教研這個實踐平臺，通過自主研修和外出學習這兩種途徑促成教師專業成長。

2、課程建設：⑴ 繼續研究課堂，堅持開展課堂轉型工作，逐步實現讓課堂成為學生探索研究的平臺這個課程改革的目標；⑵ 規范課程設置，在開展好語數英三門學科的同時，重點研究品社課、科學課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學科的課外興趣小組為突破口，提質增效，編制校本課程，讓學生在學得有效的同時，也能培養學生的個性特長，活得精彩。

3、環境建設：⑴ 繼續調整校園布局，明確各功能區，加大硬件設施投入力度，綠化美化校園環境；⑵ 完善校園文化墻板塊設置，增設以校園風采主題的活動板塊，展示學校的特色活動；⑶ 調整教室布局，增設班級文化板塊，展示班級特色和學生風采。

4、制度建設：繼續規范《教師考核制度》、《教育教學常規管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項制度，提高學校的規范化管理水平。

5、學生管理：圍繞學校的培養目標，以養成教育為根本，研究學生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開展德育工作；以學得有效、學得快樂為指向，研究學習策略，培養學生的自主學習意識和問題探究意識，引導學生不斷提高學習效率；通過合理設置課程，提高學生綜合素養。

⑴ 德育目標：結合《養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，積極對學生進行以養成良好生活習慣和行為規范為主線的養成教育；提高品社、品生的教學效果，培養愛生活、愛家鄉、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標：面向全體，學會學習，樂于探究，全面發展，實現每個學生個人學業水平的縱向成長。

⑶ 綜合素養：培養預習、復習的良好學習習慣，掌握課堂學習方法，培養廣泛的興趣愛好，力爭半數學生能擁有一項個人愛好或特長。

三、具體實施方案：

㈠ 繼續開展特色辦學工作，通過五個校園建設理清管理思路，充實學校辦學底蘊：

第一、以平安校園建設為各項教學工作得以有序開展的保障，提高師生的安全自護能力。這項工作由本校楊軍安老師專職管理。

安全教育落實到平時，滲透到學校管理各個環節。要充分利用好每周集會和少先隊活動，對學生進行安全常識的宣傳教育活動。定期舉行安全演練，在演練中對學生提高學生的安防能力。

要求：⑴ 本學期做好門崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項突發事件有預案，要結合當前形勢不斷對突發事件應急預案補充完善；⑶ 要在每學期舉辦一次法制教育講座，進行普法宣傳；⑷ 每學期開展一次安全疏散演練；⑸ 每個月要有安全自查活動，做好記錄和總結。

第二、嚴格執行體質鍛煉標準，按照標準要求開足體育課課時，繼續開展快樂大課間活動，保障學生每天能有一個小時的體育鍛煉時間，開展健康校園建設。此項工作由體育教師李琳老師專職負責。

豐富學生課間活動花樣，組織專職教師指導學生進行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項目的訓練。通過專項指導，讓學生樂玩、會玩、玩出花樣，玩出品味。在未來一年內，組建?；@球隊，擬定訓練章程；成立學校體操隊，定期展開訓練。逐步加大學生運動量，嚴格按照學生體質監控標準，每學期定期舉行學生體質監控，將體質監控數據反饋給家長，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂大課間活動計劃，各項傳統項目訓練有實施方案；⑵ 上下學年要做到四個一，即“一次師生運動會、三至六年級每個學生掌握一項體育特長或體育技能、每天至少鍛煉1小時、舉行一次班級的心理健康教育?！雹?定期組織教師做好對流行性疾病的監控和防范工作。

第三、開展“閱讀伴我成長”的師生共讀活動，建設書香校園。這項工作由語文教研組長王俊霞老師負責。

充分利用局倍增工程為學校配發的圖書，建立圖書借閱管理制度，組織并指導學生開展課外閱讀活動。間周用一節課專門進行圖書品鑒交流活動。完善班級圖書角的建設和管理。發起經典閱讀活

動。擬聘李爽老師為學校圖書管理員，全權負責圖書室圖書管理工作。

要求:⑴ 繼續完善班級圖書角管理與使用工作，要有圖書、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認真設計四月讀書活動月專項活動，本擬開展“品味經典”主題閱讀活動，在四月按照周次分為“活動啟動——好書推介——讀書征文——成果展示”四個階段推進，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來的快樂。⑶ 加強有型成果的收集和整理工作，建立專項檔案，將開展情況納入學校常規管理工作。⑷ 本期完善圖書室管理，按照圖書借閱制度規范對圖書的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊工作結合起來，通過專門的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，對學生進行未成年人思想道德教育，打造文明校園。

結合《學生養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，對學生進行養成教育。充分利用好品社課程提供的系統的教育素材，開展適合學生年齡特點的思想品德教育。將班級管理與中隊建設結合在一起，主題隊會進班會，通過活動規避枯燥的說教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊活動月月有主題，活動有方案，合理規劃，與其他活動結合起來，創造性開展工作。開展“文明活動月、讀書月、游戲節、童年童心歡度六

一、愛家鄉愛祖國主題月、我的身體我做主”等貼近學生，內容新，形式活的少先隊活動。⑵ 依托小學生守則和日常行為規范制定養成教育實施方案，有計劃對學生進行養成教育，本學年重點對遵守秩序和整理用品兩個方面進行專項整頓。⑶ 本學年至少開展兩次主題隊會，舉行一次社會實踐活動。要發掘每個月的傳統德育切入點，開展主題教育宣傳活動。⑷ 開展一次品社課觀摩活動。

第五、熟練掌握班班通教育平臺，合理運用多媒體展開教學，加快教育技術現代化進程，構建數字校園。這項工作由王志林老師專項負責，總務吳套增老師做后勤保障。

在本學年至少組織兩次班班通實用技術交流活動，提高教師班班通使用水平。每個老師手中要掌握一些教育資源網站，定期進行交流，以更好為學生的學習提供服務。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節展示課，要能利用校信通與家長交流教育管理經驗；⑵ 要求每位教師開展電子備課活動，建立學校電子教案資源庫。

以上五個校園建設，每位負責人要圍繞工作要求，認真制定工作計劃與實施方案，及時收集活動資料，規范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學管理工作：

扎實進行課程建設，形成常規課程與校本課程合理搭配的課程設置格局，充實學校特色發展的內涵。

1、逐步規范學校課程設置，實現按照國家規定開足、開齊課程。不斷整合校內教師資源，在規范語數英、體音美課程開設和實施的基礎上，逐步加大對品社、科學、綜合實踐課程的關注力度，保證這些課程的實施效果。

本實現品社、科學教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開發校本課程。通過校本課程滿足學生的特長和個性發展方面的需求，促成課程文化的共生共長。擬定學校校本課程指導方案，引領教師在指導方案的指引下編寫校本課程課程綱要，有計劃開設校本課程。

本首先從體音美學科找到突破口，在體育、音樂、美術學科各開設一門校本課程，開展校本課程試點研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問題，積極推進課堂改革，實現科研興教的發展目標。

⑴ 以有效教學理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學等現代化技術手段，通過每學期都要舉行的達標課評比活動和每周大教研，研究課堂問題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術水平。

舉行課堂教學達標評比活動，用量表評估教學有效性。

⑵ 繼續開展道德課堂核心問題的研究。重點在課程綱要的編寫與使用研究、“先學、展示、反饋”三要素的研究與實施、小組建設與評價、作業建設規劃研究、教學設計與評價研究五個方面能有所突破。

本實現人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導自己更好的把握課程；能夠設計出一份目標適度、評價合理的教學設計。

⑶ 扎扎實實開展課例研討與問題探究相結合的大教研模式，將老師課堂教學實踐與理論學習融為一體，倡導小課題研究活動，將自己課堂中出現的問題通過學科組集體攻關，形成真正對教學有指導意義的研究成果。繼續推進課堂轉型工作，規范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學生。

研究高年級課堂教學模式，形成一定的操作規范。

⑷ 繼續規范教育科研管理體制，形成“立項---平時研究、定期總結---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學結合起來。在本年內開始啟動“學習策略研究”這個重點課題。將教科研研究與教師績效考核結合起來，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評價措施，建設質量監控體系：

建立健全學生學業評價體系，完善評價標準，推行學業評價改革。在未來三年內，按照現有課程體系，全面制定學生評價標準，打破當前只關注語數英成績、忽視其他學科學業表現的局面。將品社課與未成年人思想品德建設結合起來，將科學課與培養學生科學意識、創新精神融為一體。對學生進行綜合評定，關注過程評價，指引學生學會正確的肯定自己。

建立語文、數學、英語平時成績考核與管理辦法，用“平時成績+期末測評”方式評價學生學業成績。

四、考評體制：

1、活動必有計劃，結束必有總結；

2、合理分工，責任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

經開區實驗小學東校區

2013年1月

第三篇：甌海實驗小學龍霞校區2015學年第一學期信息中心工作總結

甌海實驗小學龍霞校區2015學年第一學期

信息中心工作總結

本學期以來，校區信息中心在集團校的正確領導和各部門的大力支持下，以學?！胺e極教育”辦學理念為宗旨，在已完成市數字化校園建設的基礎上，結合創建省數字化校園的目標，團結務實，開拓創新，促進了學校教育信息化的全面發展，營造了良好的教育教學與管理的信息現狀。現將本學期信息中心的工作總結如下：

一、本學期信息中心工作的主要內容

1、信息化硬件設備的建設和維護

硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作。為保證校區教師教育教學工作的有序開展，盡可能提高教學效率，降低運行成本，在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，定期對學校的計算機、實物展示臺等信息化設備進行檢查，盡管維護工作非常困難，還是利用好現有的盡可能多的硬件資源，排除困難，使機器在原硬件老化的情況下，盡可能的發揮其最好的效益。

2、教育教學的信息化應用管理

目前集團校信息應用平臺有學校網站投稿系統、網上報修系統、校訊通平臺、協同辦公平臺以及班級多媒體小平臺。這些信息應用的平臺由信息中心進行管理并提供技術支持。信息化平臺的使用，提高了教育教學以及管理的效率。通過校訊通平臺，老師布置學生作業、與溝通家長，各處室通過校訓通平臺發布通知，通過協同辦公發布文件等等。

3、教師信息化素養的培訓及考核

信息中心針對教師多媒體平臺運用、信息化平臺應用及教師個人信息素養的提升等方面提供業務咨詢。根據學?？冃Э己说囊螅總€月都對教師在信息化應用上進行考核，并及時對考核結果進行公示。

二、信息工作取得的成效

1、信息設備能正常使用

信息中心對校區信息設備（教室多媒體、廣播系統、電子屏幕、網絡設備、文印設備等等）的進行了日常維護，使的校區信息設備能夠正常有效地運行。

2、網絡設備遷移 我校區二號樓三樓的樓層交換機處于六年級辦公室內，其發出的噪聲嚴重影響了教師的日常工作和生活，信息中心與校領導匯報反應后于10月份對二號樓的樓層交換機進行了遷移工作，對各個網絡端口進行線路的重新布置，徹底解決了噪聲問題。

3、校園監控的更換以及新增 為了更好的管理校園的日常情況，我校區花費30萬更新了校園的監控設備，新的監控擁有80多個監視器，有效覆蓋了整個校園的各個角落，為全體師生的安全工作和生活提供保障。同時，為了響應甌海區的“陽光食堂”項目，在校區食堂內新增了6個攝像頭，校門口新增2個攝像頭，為學校的飲食安全提供保障。

4、計算機以及多媒體設備的報廢和新增

我校區可用多媒體53套，（智慧教室2套，電子白板2套）其中33套購處于可報廢階段，可用計算機68臺，其中17臺處于可報廢階段，這些機器老化明顯，維護難度較大，信息中心通過核對資產管理系統中的數據，向后勤保障處提出在2016年年初設備配置申報中新增多媒體小平臺30套計算機10臺，同時將33套可報廢的多媒體以及可報廢的計算機列入處置單，于2016年初進行報廢。本學期新增多媒體5套，更換了一年級5個班級的多媒體，新增計算機9臺，更換了9位教師的計算機。

5、打印機的更換 我校區總共有8個科室，11個辦公室需要打印機，各個辦公室內打印機由于共用人數較多，導致打印機故障頻發，已無法使用，本學期信息中心重新購置9臺打印機，更換了各個年級辦公室的打印機，保障了教師的日常工作順利進行。

6、學校網站投稿踴躍

由于信息考核制度的改革，同時配合“省數字化校園”的驗收工作，我校區教師和學生已形成了對學校網站投稿的積極性逐漸增加，本學期9月至1月份，我校區教師在校園網投稿達302篇.6、校園網絡保持暢通

我校區教師上網分為有線接入上網和無線漫游上網。采用有線網絡的主要是教室多媒體、教師辦公室和電腦室，保證了教育教學的網絡需求。覆蓋全校區的無線漫游上網，需通過認證才能上網，極大得維護了校園網絡的安。

7、與其他處室的合作

本學期我校區開展了各式各樣的活動（如科技活動、藝術節、美食節、教師教科研活動等），在信息中心對活動所需的設備進行架設調試并進行攝影攝像，保證了活動能圓滿順利地完成。

三、存在問題與需改進的方面

1、由于信息技術的水平不夠高，校區信息設備的有些故障不能自己解決，只能請相關公司前來排除，有時不能及時有效地排除故障。

2、班級使用不夠科學，致使部分教室多媒體設備提前損壞，給學校造成了經濟上的損失。

3、信息設備的報修沒有形成一個完整的制度體系，教室多媒體設備使用上還存在許多隨意性等。

4、在維護的過程中，出現了較多起因老鼠咬斷設備線而導致的多媒體設備故障無法使用，從而影響教師的教育教學。對這種現象還沒有特別有效的解決方法和策略。

針對這些問題，今后信息中心將努力創造條件，首先應加強自我的培訓努力提升自己的業務水平，配合集團校對教師進行有效統一的培訓，改善教學環境，加強信息設備信息平臺的科學使用和管理，特別是信息設備的報修制度需要形成一個完整的體系，為我校早日實現省數字化校園建設的目標而努力。

龍霞校區信息服務處

2016.1.20

第四篇：江蘇省連云港市新海實驗中學蒼梧校區九年級下學期數學周測9

新海實驗中學蒼梧校區九年級數學周測9

二.選擇填空題

(共10小題，每小題4分)

1.下列計算錯誤是（）

A.B.C.D.2.一個圓錐的高為4cm,底面半徑為3cm,則這個圓錐的側面積為（）

A.12π

cm2

B.15πcm2

C.24π

cm2

D.30π

cm2

3.如圖所示，將矩形ABCD的四個角向內折起，恰好拼成一個既無縫隙又無重疊的四邊形EFGH,若EH=3,EF=4,那么線段AD與AB的比等于（）

A.25:

B.16:

C.5:

D.4:

4.如圖，拋物線y=ax2

+c與直線y=mx+n交于A(-1,p),B(3,q)兩點，則不等式ax2

+mx+c>n的解集是（）

A.-1

B.x>3

C.x<-3或x>

D.x<-

第3題圖

第4題圖

第9題圖

第10題圖

5.分解因式=

6.已知，x，y為實數，且,則。

7.某商店一套西服的進價為300元，按標價的80%銷售可獲利100元，則該服裝的標價為

元。

8.把直線y=-x+3向上平移m個單位后，與直線y=

2x+4的交點在第一象限，則m的取值范圍是

9.如圖，菱形ABCD頂點A在函數

(x>0)的圖象上，函數

(k>12,x>0)的圖象關于直線AC對稱，且經過點B,D兩點，若AB=4，∠DAB=30°，則k的值為

10.如圖，在△ABC中，AB=AC=10，BC=，D為邊AC上一動點(C點除外)，把線段BD繞著點D沿著

順時針的方向旋轉90°至DE,連接CE,則△CDE面積的最大值為

三．解答題(共5小題，共60分)

11.解不等式組:，并寫出該不等式組的整數解。

12.如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點，∠ABC的平分線交⊙O于點D,DE⊥BC于點E.(1)試判斷DE與⊙O的位置關系，并說明理由;

(2)過點D作DF⊥AB于點F，若BE=,DF=3,求圖中陰影部分的面積.13.如圖，拋物線經過點（3，12）和（-2，-3），與兩坐標軸的交點分別為A,B,C，它的對稱軸為直線。

（1）

求該拋物線的表達式；

（2）

P是該拋物線上的點，過點P作的垂線，垂足為D，E是上的點，要使以P、D、E為頂點的三角形與?AOC全等，求滿足條件的點P,點E的坐標。

14.某電子廠商投產一種新型電子產品，每件制造成本為16元，每月銷售量（萬件）與銷售單價（元）之間的函數關系如表所示：

銷售單價x元

...25

...每月銷售量y元

...50

...（1）

寫出每月的利潤（萬元）與銷售單價（元）之間的函數關系式；

（2）設每月的利潤為W（萬元），當銷售單價為多少元時，廠商每月獲得的利潤為480萬元？

（3）如果廠商每月的制造成本不超過480萬元，那么當銷售單價為多少元時，廠商每月獲得的利潤最大？最大利潤為多少萬元？

15.如圖，在平面直角坐標系中，已知菱形ABCD中，A(-3,0)，B（2，0），D在y軸上，直線從BC出發，以每秒1個單位長度的速度沿CD向左平移，分別與CD、BD交于E、F。設?DEF的面積為S，直線平移時間為t（s）（0

（1）

求點C的坐標。

（2）求S與t的函數表達式

（3）過點B作BG⊥，垂足為G，連接AF、AG，設?AFG面積為，?BFG的面積為，當+=時，若點P（1-a，a+3）在?DEF內部（不包括邊），求a的取值范圍。

第五篇：經開區實驗小學東校區2013工作計劃-7

工 作 計 劃

鄭州經濟技術開發區實驗小學東校區

2013.2經開區實驗小學東校區2013工作計劃

根據學校三年發展規劃提出的“依法治校，面向全體，將學校建設成為師生學習成長的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過課程建設帶動課堂教學改革”的發展目標，圍繞培養“品德高尚、熱愛生活、樂于探究、善于學習”的合格小學畢業生的育人目標，制定學校2013工作計劃。

一、指導思想：

結合校情，逐步完善學校各項規章制度，通過規范的規章制度指導學校管理工作，逐步實現依法治校的管理目標。

緊緊圍繞“校園文化建設和課程建設”兩條主線，展開學校常規管理工作。在2013年工作中，將把教育教學常規活動與主題月專項活動結合起來，一方面扎扎實實開展各項教育教學管理工作，一方面通過主題月專項活動進行點的突破，提升辦學品質。

二、工作目標：

學校管理目標：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，施行民主議事體制，學校各項重大計劃擬定、重大事項接受全體老師民主評議來進行完善；⑵ 繼續加強學校常規管理，讓教師的備課、上課、作業批改、班級管理等常規工作更有實效；⑶ 依托校本教研這個實踐平臺，通過自主研修和外出學習這兩種途徑促成教師專業成長。

2、課程建設：⑴ 繼續研究課堂，堅持開展課堂轉型工作，逐步實現讓課堂成為學生探索研究的平臺這個課程改革的目標；⑵ 規范課程設置，在開展好語數英三門學科的同時，重點研究品社課、科學課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學科的課外興趣小組為突破口，提質增效，編制校本課程，讓學生在學得有效的同時，也能培養學生的個性特長，活得精彩。

3、環境建設：⑴ 繼續調整校園布局，明確各功能區，加大硬件設施投入力度，綠化美化校園環境；⑵ 完善校園文化墻板塊設置，增設以校園風采主題的活動板塊，展示學校的特色活動；⑶ 調整教室布局，增設班級文化板塊，展示班級特色和學生風采。

4、制度建設：繼續規范《教師考核制度》、《教育教學常規管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項制度，提高學校的規范化管理水平。

5、學生管理：圍繞學校的培養目標，以養成教育為根本，研究學生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開展德育工作；以學得有效、學得快樂為指向，研究學習策略，培養學生的自

主學習意識和問題探究意識，引導學生不斷提高學習效率；通過合理設置課程，培養學生綜合素養。

⑴ 德育目標：結合《養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，積極對學生進行以養成良好生活習慣和行為規范為主線的養成教育；提高品社、品生的教學效果，培養愛生活、愛家鄉、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標：面向全體，學會學習，樂于探究，全面發展，實現每個學生個人學業水平的縱向成長。

⑶ 綜合素養：培養預習、復習的良好學習習慣，掌握必要的學習方法和策略，培養廣泛的興趣愛好，力爭半數學生能擁有一項個人愛好或特長。

三、具體實施方案：

㈠ 繼續開展內涵辦學常規管理工作，通過五個校園建設理清管理思路，充實學校文化底蘊：

第一、以平安校園建設為各項教學工作得以有序開展的保障，提高師生的安全自護能力。這項工作由本校楊軍安老師專職管理。

安全教育落實到平時，滲透到學校管理各個環節。要充分利用好每周集會和少先隊活動，對學生進行安全常識的宣傳教育活動。定期舉行安全演練，在演練中對學生提高學生的安防能力。

要求：⑴ 本學期做好門崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項突發事件有預案，要結合當前形勢不斷對突發事件應急預案補充完善；⑶ 要在每學期舉辦一次法制教育講座，進行普法宣傳；⑷ 每學期開展一次安全疏散演練；⑸ 每個月要有安全自查活動，做好記錄和總結。

第二、嚴格執行體質鍛煉標準，按照標準要求開足體育課課時，繼續開展快樂大課間活動，保障學生每天能有一個小時的體育鍛煉時間，開展健康校園建設。此項工作由體育教師李琳老師專職負責。

豐富學生課間活動花樣，組織專職教師指導學生進行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項目的訓練。通過專項指導，讓學生樂玩、會玩、玩出花樣，玩出品味。在未來一年內，組建?；@球隊，擬定訓練章程；成立學校體操隊，定期展開訓練。逐步加大學生運動量，嚴格按照學生體質監控標準，每學期定期舉行學生體質監控，將體質監控數據反饋給家長，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂大課間活動計劃，各項傳統項目訓練有實施方案；⑵ 上下學年要做到四個一，即“一次師生運動會、三至六年級每個學生掌握一項體育特長或體育技能、每天至少鍛煉1小時、舉行一次班級的心理健康教育。”⑶ 定期組織教師做好對流行性疾病的監控和防范工作。

第三、開展“閱讀伴我成長”的師生共讀活動，建設書香校園。這項工作由語文教研組長王俊霞老師負責。

充分利用局倍增工程為學校配發的圖書，建立圖書借閱管理制度，組織并指導學生開展課外閱讀活動。間周用一節課專門進行圖書品鑒交流活動。完善班級圖書角的建設和管理。發起經典閱讀活動。擬聘李爽老師為學校圖書管理員，負責圖書室圖書管理工作。

要求:⑴ 繼續完善班級圖書角管理與使用工作，要有圖書、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認真設計四月讀書活動月專項活動，本擬開展“品味經典”主題閱讀活動，在四月按照周次分為“活動啟動——好書推介——讀書征文——成果展示”四個階段推進，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來的快樂。⑶ 加強有型成果的收集和整理工作，建立專項檔案，將開展情況納入學校常規管理工作。⑷ 本期完善圖書室管理，按照圖書借閱制度規范對圖書的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊工作結合起來，通過專門的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，對學生進行未成年人思想道德教育，打造文明校園。由大隊輔導員康艷霞老師專職負責。

結合《學生養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，對學生進行養成教育。充分利用好品社課程提供的系統的教育素材，開展適合學生年齡特點的思想品德教育。將班級管理與中隊建設結合在一起，主題隊會進班會，通過活動規避枯燥的說教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊活動月月有主題，活動有方案，合理規劃，與其他活動結合起來，創造性開展工作。開展“文明活動月、讀書月、游戲節、童年童心歡度六

一、愛家鄉愛祖國主題月、我的身體我做主”等貼近學生，內容新，形式活的少先隊活動。⑵ 依托小學生守則和日常行為規范制定養成教育實施方案，有計劃對學生進行養成教育，本學年重點對遵守秩序和整理用品兩個方面進行專項整頓。⑶ 本學年至少開展兩次主題隊會，舉行一次社會實踐活動。要發掘每個月的傳統德育切入點，開展主題教育宣傳活動。⑷ 開展一次品社課觀摩活動。

第五、熟練掌握班班通教育平臺，合理運用多媒體展開教學，加快教育技術現代化進程，構建數字校園。這項工作由王志林老師專項負責，總務吳套增老師做后勤保障。

在本學年至少組織兩次班班通實用技術交流活動，提高教師班班通使用水平。每個老師手中要掌握一些教育資源網站，定期進行交流，以更好為學生的學習提供服務。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節展示課，要能利用校信通與家長交流教育管理經驗；⑵ 要求每位教師開展電子備課活動，建立學校電子教案資源庫。

以上五個校園建設，每位負責人要圍繞工作要求，認真制定工作計劃與實施方案，及時收集活動資料，規范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學管理工作：

扎實進行課程建設，形成常規課程與校本課程合理搭配的課程設置格局，充實學校特色發展的內涵。

1、逐步規范學校課程設置，實現按照國家規定開足、開齊課程。不斷整合校內教師資源，在規范語數英、體音美課程開設和實施的基礎上，逐步加大對品社、科學、綜合實踐課程的關注力度，保證這些課程的實施效果。

本實現品社、科學教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開發校本課程。通過校本課程滿足學生的特長和個性發展方面的需求，促成課程文化的共生共長。擬定學校校本課程指導方案，引領教師在指導方案的指引下編寫校本課程課程綱要，有計劃開設校本課程。

本首先從體音美學科找到突破口，在體育、音樂、美術學科各開設一門校本課程，開展校本課程試點研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問題，積極推進課堂改革，實現科研興教的發展目標。

⑴ 以有效教學理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學等現代化技術手段，通過每學期都要舉行的達標課評比活動和每周大教研，研究課堂問題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術水平。

舉行課堂教學達標評比活動，用量表評估教學有效性。

⑵ 繼續開展道德課堂核心問題的研究。重點在課程綱要的編寫與使用研究、“先學、展示、反饋”三要素的研究與實施、小組建設與評價、作業建設規劃研究、教學設計與評價研究五個方面能有所突破。

本實現人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導自己更好的把握課程；能夠設計出一份目標適度、評價合理的教學設計。

⑶ 扎扎實實開展課例研討與問題探究相結合的大教研模式，將老師課堂教學實踐與理論學習融為一體，倡導小課題研究活動，將自己課堂中出現的問題通過學科組集體攻關，形成真正對教學有指導意義的研究成果。繼續推進課堂轉型工作，規范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學生。

研究高年級課堂教學模式，形成一定的操作規范。

⑷ 繼續規范教育科研管理體制，形成“立項---平時研究、定期總結---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學結合起來。在本年內開始啟動“學習策略研究”這個重點課題。將教科研研究與教師績效考核結合起來，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評價措施，建設質量監控體系：

建立健全學生學業評價體系，完善評價標準，推行學業評價改革。在未來三年內，按照現有課程體系，全面制定學生評價標準，打破當前只關注語數英成績、忽視其他學科學業表現的局面。將品社課與未成年人思想品德建設結合起來，將科學課與培養學生科學意識、創新精神融為一體。對學生進行綜合評定，關注過程評價，指引學生學會正確的肯定自己。

建立語文、數學、英語平時成績考核與管理辦法，用“平時成績+期末測評”方式評價學生學業成績。

㈣ 立足校情，合理定位，以創辦藝術特色學校為目標，扎實開展特色學校建設工作。

本學年要求音樂、美術老師開動腦筋，做好定點突破，繼續做好豎笛演奏、合唱、書法、國畫等學校傳統項目的宣傳、開展工作，發掘其教育內涵，不斷提升品質，擴大學生參與面。另一方面，結合自己個人特長和學生需求，開設新的藝術特色課程，為特色學校發展注入新鮮血液。

學校積極加大投入力度，建設藝術走廊，創造濃郁藝術氛圍。

四、考評體制：

1、活動必有計劃，結束必有總結；

2、合理分工，責任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

五、學年主題月安排時間表：

1、三至四月為書香校園建設建設主題月；

2、五至六月為校園游戲節；

3、七至八月為社會實踐夏令營主題月；

4、九至十月為養成教育主題月；

5、十一至十二月為學校教育成果展示月。

經開區實驗小學東校區2013年1月