第一篇：學習經驗交流會主題.

學習經驗交流會主題(精選多篇)

第三期主題交流會計劃書

1、圖片；歡迎各位同學.2、3、4、5、6、方法共享，經驗交流，7、某某同學上臺講話

8、學習方法總結9、10、11、12、13、14、15、16、17、圖片；珍惜時間，天道酬勤，貴在堅持。18、19、20、總結

21、音樂；

2014年 月 日

主持人：

以下是每周黨員學習交流會的主題，大家圍繞每周的主題寫500字的小論文，發到劉宇的郵箱中。由于第十周就要向黃老師匯報上個月的交流會開展情況，請大家一定要在五一回來前把第六周到第九周的論文發給劉宇。另外，大家寫到第十二周就可以了。由于每人的有空時間都不相同，這交流會就暫時不開了，希望大家能按時完成論文。謝謝！

第六周：簡單介紹你讀過的一本書的大概內容，以及你讀后的感想或啟發。

第七周：上網查找雷鋒的事跡、生平或格言，或者看關于雷鋒的電影后的感想，也可以談下自己參加雷鋒活動月的一些活動，比如去海河撿垃圾。

第八周：談下自己看有關兩會內容的收獲，可以就某一內容展開,務必結合自己的情況。

第九周：對自己在這半個學期以來的學習、工作、思想等方面進行一次簡單的總結，對哪些做得不夠的地方進行自我批評。

第十周：談下自己在這學期做過的有意義的一些事，或者遇到一些事值得你去思考的，比如社會上發生的一些重大事件。

第十一周：為了增強黨員的責任意識，保持黨員思想的先進性，大家需要回顧黨章的內容，并談談自己的黨章學習心得。

第十二周：大家對在黨員爭先創優的活動中如何履行自己的黨員崗位職責談談自己的看法。

學習經驗交流會計劃書

一：活動目的：

我們將通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一的同學們在大

學生活的一開始就懂得學習的重要性，應該把學習放在第一位。并且知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。總之，讓同學們了解到學習的樂趣所在和大學生活的多姿多彩。

同時也為了響應院有關“學風建設”的號召以及加強我系 的學習風氣，我系學習部將于五月十九日在5403教室舉行 “學習經驗交流會”。

二：活動對象：2014級大一學生。

三：活動時間：2014年5月19日晚七點。

四：活動地點：5403教室。

五：特邀嘉賓：、獲得校園勵志獎學金和省三好學生證的組織部部長石瑞艷。、獲得校園勵志獎學金和省優秀學生干部證書的學生會副主

席王斌。、校園勵志獎學金獲得者電子協會副會長郭靜怡。、國家勵志獎學金獲得者李文狀。

六：活動準備：

由學習部將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；

由學習部負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓；

提前申請好教室；

由宣傳部做出宣傳板報，負責宣傳工作；

會場負責人維持會場紀律；

七：活動流程：

晚六點五十特邀嘉賓及相關人員到各會場簽到處簽到；

晚七點主持人宣布大會開始并介紹與會嘉賓；

由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習生活及其它方面的經驗；

嘉賓與同學們進行自由交流。八：注意問題：

a)讓同學們從第二排起往后坐；

b)大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；

c)會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；

d)各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。

電氣信息工程系

學生會

學習部

2014年05月15日

學習經驗交流會

一.活動目的

為使同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使學院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二．活動形式及內容

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：1.由各班自行請老師或大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹；之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

2.活動期間穿插文藝節目;

3.每班在學習經驗交流會后交心得體會。

三.活動時間和地點

時間：2014年10月20日—11月20日

地點：待定

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；

2.老師或大三同學進行個人學習經驗介紹；

3.同學提出問題并進行交流；

4.文藝節目表演；

5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五.活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數

六.注意事項

1.會前宣傳 通過各班學委在班上宣傳。

2.召開學生和學委例會安排經驗交流會相關事宜

活動主題：

啟迪現在，揚帆未來

活動背景：

又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。

活動目的：

讓同學們互相交流學習經驗，借鑒到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現在，展望未來

活動對象：

經濟管理學院11級全體同學

活動時間：

xx年4月8日

活動地點：

各班晚自習教室

活動要求：

1.精心組織

要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案

2.大力宣傳

加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束

3.認真總結

活動結束后，認真總結成功和不足之處

活動準備：

1.由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；

2.各班在當天晚自習之前辦好板報；

3.各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。

活動內容及流程：

1.由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；

2.同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；

3.同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；

4.同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；

5.主持人對本次活動進行總結。

經濟管理學院學生會學習部

xx年3月22日

第二篇：學習經驗交流會

學習經驗交流會

2014年12月29日，我校進行了高一，高二年紀的學習經驗交流會，本次會議由高中學生會舉辦，兩位高二年級的學長進行了各班來訪，由一名理科學霸和一名文科學霸組成，會議剛開始，本班同學就給予了極大的熱情。

會議上兩位學長做了詳細報告，主管理科的那位曾所：“像這類學科，都是有一定的技巧和規律，平時要多積累題型，看例題。物理數學中的難題都是由基本的母題所衍生出來的。第二，注重整理答題技巧，尋找題干中有必要成分，進行提煉。第三，課余時間進行刷題，只有題型見得多，才能在高考中掌握主動權，物理刷題型應比數學要多。

學習需要目標和計劃，一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。已經做出將來學文學理的同學可適當的分配精力，（完成作業即可）

學習要專心，專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高，也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。如果是在學不進去，可以在適當休息之后繼續進行。

第三篇：學習經驗交流會

學習經驗交流會

工

作

計

劃

與

總

結

時間：2011年10月31日

政法系學生會學習部

學習經驗交流會工作計劃

一：活動背景

在新生對本校的學習和生活方面有了初步了解之后，舉辦此活動，邀請相同專業優秀的學長學姐給學弟學妹們傳授學習和生活經驗，使他們在各個方面存在的問題得到解決。能夠，二：活動目的及意義

對新生在各個方面存在的問題進行解決，讓新生更好的適應和規劃大學的學習和生活，還能增進學長學姐與學弟學妹之間的感情。三：所需資源

人力資源：邀請相同專業的學長學姐、各班主持一名或兩名、禮儀人員二名與相關工作人員；

物力資源：各班自備水、思政一班和二班在階

五、法學一班和二班在階

六、其它班級在本班教室。四：活動開展

1：由禮儀人員接待嘉賓入場；

2：第一階段各個嘉賓向進行自我介紹并把自己在大學生活中的經驗傳授給學弟學妹；

3：第二階段自由交流階段，根據不同學生的問題不同，嘉賓一一進行解答。

五：活動時間：2011年10月15日

活動地點：思政一班和二班在階

五、法學一班和二班在階

六、其它班級在本班教室。六：承辦單位

政法系學生會學習部。七：活動效果

各位同學踴躍提問問題，嘉賓們也對學弟學妹們存在的問題進行了詳細的解答，學弟學妹們對自己的專業有了更深的了解對課程的學習也有的更好的方法和計劃，對自己的大學生活也有了更好的規劃。

在學習部干事們的努力和各班同學、嘉賓的積極配合下，本次活動取得了圓滿的成功。

時間：2011年10月31日

政法系學生會學習部

第四篇：學習經驗交流會

學習經驗交流會

——相互學習，繼承創新 目錄

一·活動策劃 二·活動流程 三·活動紀實 四·活動圖片 五·活動感言 六·活動總結

（一）活動目的

作為大一的學生，大家都面臨著新的學習和生活環境，為了讓大家盡快能夠適應大學的學習，營造良好的學習氛圍。同時也希望大家盡早找到一套適合自己的學習方法，本次會議將為大家提供一個交流學習經驗的平臺。

活動策劃

（二）活動主題

相互學習繼承創新

（三）活動時間

（四）活動地點

（五）活動對象

（六）策劃人

（七）會議主持

活動流程

1.以熱烈的掌聲歡迎嘉賓們的到來，并由主持人介紹參加本次會議的嘉賓們；

2.請學長學姐們為大家談談各自的大學學習經驗；

3.同學們聽完學長學姐們的精彩報告后，鼓勵大家積極主動地針對個人及身邊同學存在的些學習方面的問題提出來，大家一起交流；

4.請學長學姐們為大家點評；

5.請班主任老師發言；

6.過來同學們發表本次學習經驗交流會的心得及其感言；

7.學習委員總結本次會儀；

8.在掌聲中結束······

活動紀實

主持人：大家下午好，俗話說：活到老學到老。這是我們所一味一·主持人致詞

追求的，一個人如果在學習上做到永無止境的話，才能達到登峰造極的地步。探討交流學習經驗是今天我們聚到一起的主要目的，而那些優秀的學長學姐們正是我們學習中的好榜樣，想必他們在學習中一定有很多值得我們學習的經驗吧。下面讓我們以熱烈的掌聲請學長學姐們給我們分享一下他們的寶貴經驗。

會議第一項：

學長：很感謝你們班學習委員這么熱情邀請我參加本次會議，首先，我想與大家分享一下學習英語的方法與技巧。眾所周知，英語非常重要，可是怎樣才能把英語學好呢?我要說的一句話就是：興趣是最好的老師。學任何東西，要想將它學好學精的話，一定要對它有興趣，當然，英語也不例外。現在大家還是大一新生，希望大家在這一年時間里盡量多記些單詞，每天至少得花一到兩個小時來看英語。而且要養成晨讀的好習慣，有規律地去學，平時多與一些英語老師或一些英語較好的同學交流一下學習方法。第二，周一至周五要抓緊時間學習，按時完成作業。周末可以參加一些輔導班，發展自己的興趣愛好。多出去運動，多交朋友，多與家人保持聯絡，多看些課外讀物，充實一下自己的頭腦，拓寬知識面。

學長：很高興有機會來參加你們班的這次學習經驗交流會，也感謝你們班學習委員的熱誠邀請。我現在是以畢業了的身份來參加本次會議，和大家一樣，我也是專科生。作為專科生，真正能用于學習的時間只有兩年，時間極為短暫。希望大家要抓緊時間，盡量在這短短的兩年內多學點東西。經過幾次應聘，我的體會是；當今社會所需求的并不只是我們所學的，大家要拓寬自己的知識面，對自己專業往往要深入了解，但與此同時也要加大其它知識的寬度。學習如做事，既然開頭了，就要認真去做，這也是培養一個人耐心與恒心的一種方式。千萬不得敷衍了事，不能有半點馬虎，要認真對待，學習要有明確的目標，及時調整好心態，同學之間要互相幫助，要養成團隊和合作精神，每個人都有自己的價值。

學長：很感謝你們班學習委員的熱情邀請，也很榮幸有機會參加你們

班本次的學習經驗交流會。我覺得學習與做人做事是緊密相連的。首先，我們要提高自己做事的能力，合理分配好自己要做的事情，對于學校或學院舉辦的一些活動，可以根據自己的興趣愛好有選擇性地去參加。做事要快捷，有時效性。對于英語和計算機的等級考試，最好一次性能過，考前要認真做題，認真復習。寢室不是學習的地方，反而是罪耗時間的地方，所以希望大家有事沒事時不要老呆在宿舍。建議大家平時多往圖書館跑跑，多看一些使自己頭腦靈活的書，另外，在圖書館也很容易進入學習狀態。時間是不留情的，轉眼間，你們大學的第一次期末考試就要來臨了，可能好多同學都已進入復習階段了，我想提醒大家的就是：復習時，請準備三支筆：黑筆，紅筆，彩筆。每復習一遍，根據你看的效果用不同的筆畫一遍。

學姐；很感謝你們班學習委員熱情地邀請我來參加你們班這次的學習經驗交流會。對于學習，我覺得在課堂上，雖然老師的授課量較多，講課的速率也很快，但一定要跟著老師的思路來走，千萬不能因為某個知識點沒弄懂而一直停留在這一個點上。我是化學專業的，剛上大一時有些課程學起來也會感覺比較吃力，現在就沒那種感覺了。因為我發現很多知識都關關相連，環環相扣，在你思路跟著老師來轉時，你無意中就會感覺到。另外，在大家上大學之前可能都有課前預習這么一個好習慣，可上大學之后，大家都逐漸把這么一個好習慣給忘記了或是丟棄了。不過，沒關系，大學的預習工作很簡單，大家只要在課前把一些下節課要講的內容的一些標題性的知識點大概瀏覽一遍就行了。然而復習就不同了，在大學，要把學習搞好，課后復習是很

重要的。因為我們不可能把老師課堂上講的知識點全部在課堂上消化，我們沒那么大的容量，回去后，對于一些不懂的問題還要加于進一步琢磨，可以與同學討論或到圖書館去查詢相關資料。

主持人；很感謝學長學姐們給我們分享他們寶貴的學習經驗，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示忠誠的感謝。

會議第二項；

主持人；轉眼間大家來到大學就快一個學期了，在我開這次會議之前，也了解到很多同學對于大學的學習或多或少都存在些困惑。那么接下來希望大家主動將自己在大學學習中遇到的困難都說出來，讓我們一起為你解決吧。

我想請教一下學長，最近班上同學都反映到：分析化學學起來比較吃力。你是工業分析專業的，相信你一定把分析化學學得很好吧，可否請你向大家講解一下你是如何將分析化學學好的呢？趙萬華學長：很樂意和大家探討這個問題。對于分析化學，要在學習過程中學會找規律，掌握其原理，課堂上要認真做好筆記。分析化學主要是以“滴定”為中心，可以根據不同的知識點建立一個圖譜，學會構思，建立一個網絡。其實好多知識點都是牽牽相連的。理論一定要扎實，隨時問你一個問題你都能大概地答出來。

你好。我想向你請教一下，我覺得我們這個專業有太多實驗要做，每次大家都是以應付了事的態度去面對，覺得做實驗很沒意思。

學姐：你好。首先，我想糾正一下你的這種觀點。我們做實驗的目的是要將理論與實踐聯系在一起，學會活化所學的知識，做實驗時，一定要認清原理，以及外界對本實驗的影響。

劉歡：我想向李衛亮學長請教一下，剛你說的做人、做事與學習的聯系，讓我受益匪淺。可是如果有時自己正打算學習，而好朋友恰好打電話叫自己出去玩，這個時候，該如何是好呢？

李衛亮學長：呃，這個問題對于大部分同學而言都是個難題，也包括我自己，這個問題的處理方法因人的性格而異吧。大學主要是一個培養大家為人處事的場所。如果當時你認為自己的學習不是當務之急，譬如馬上就要期末考試了，最好是答應朋友，以免傷了感情，但注意一下時間觀念就是了。如果你真不想出去的話，也可以向朋友提出委婉的拒絕，如果對方比較了解你的話，相信他應該能諒解你的。我想提個建議就是：如果對方不是很了解自己的話，最好還是抽出時間去一下，以免被對方誤會。我要勸大家的就是，大學與高中要有所改變，相信大部分同學在高中都是把學習放在首位，還是剛才所說的，上了大學一定要學會為人處事。

主持人：很感謝大家的踴躍參與和積極提問，相信大家從中也學到了不少精華，希望在以后的學習中，大家都能保持著一種快樂、輕松的心態。

會議第三項：

主持人：眼看我們這次學習經驗交流會就快開了兩個多小時了，下面我們以熱烈的掌聲有請班主任米老師談談對本次會議的觀點，大家掌聲歡迎。

老師：這次學習經驗交流會開得很成功，首先，我要代表我們園藝班對各位嘉賓的到來表示忠誠的感謝。特別是我們的同學，希望今后無論在學習還是生活中我們班都能與你們融入到一起，大家一起快樂學習，陽光成長。幾位高年級的同學們，你們辛苦了，其實，這次你們給大家分享的經驗真的很有意義，感謝你們的到來。最后，我希望通過這次學習經驗交流會，大家都能有所提高，有所收獲。

主持人：感謝米老師的精彩發言，學習我們園藝技術班一定不會辜負眾望的。班上雖然人少，但只要我們把心凝聚在一起，共同努力，一起揮灑青春的汗水，相信我們一定能行的。

會議第四項：

主持人：我最像對大家說的一句話就是：感謝大家贈與學委這個職位給我，我會盡自己努力去把學委的工作最好。

感覺有好多話想對大家說，但此時此刻的我最想對大家說的是;學習不是熱衷于獲得高分數，而是以探求知識為動力去學習。

活動感言

這次學習交流會開得很成功，也給我留下了不少感想。剛剛從高中過

來，不管是學習上還是生活上都有些不適應。相比之下，高中比較繁忙，沒有大學這么空閑。而大學的如此空閑有點讓大家適應不過來，覺得很無聊、一點也不充實。再加上大學的老師授課速率特快，有時根本摸不著頭腦。通過這次的學習經驗交流會讓我明白了很多，對大學的學習和生活都進一步了解了很多，今后我會向學長學姐們學習，讓自己成為一位優秀的大學生。

我覺得這次學習經驗交流會很有意義，學長學姐們的經驗真的很豐富。一直以來，因為不了解大學的學習和生活，讓我錯過了很多時間與機會。今后我會按照學長學姐們說的這么去做，周一只周五把精力放在學習上，而周末多去圖書館看書或多去社團參加活動。大學的課本并不簡單，課前要養成預習的良好習慣，課堂上要跟著老師的思路走，學會習慣老師的授課模式，課后一定要復習。這樣不僅可以把學習搞好，也能使自己的生活充實起來。

活動總結

此次學習經驗交流會是以“相互學習，繼承創新”為主題展開的。這次會議舉行得很成功，達到了預期的效果。活動環節設置上也是井然

有序。大家都積極配合，踴躍參與，幾乎沒有出現過冷場的局面。雖然這是次以“學習”為中心的活動，但是通過本次活動，同學們在為人處事方面也都受益匪淺。相信通過這次學習經驗交流會，班上同學的凝聚力會得到進一步的加強。無論在學習上還是在生活上，大家都樂于相互幫助，大家都能摸索到一套適合自己的學習方法。在今后的日子里，不會把學習看作是包袱，都能把學習看成是我們生活的一部分。

在活動結束后，我們也及時收集了同學們對本次學習經驗交流會的感想，了解了本次會議開展、實施及其影響。從大家的不同感想中，我們得知，同學們都覺得這次會議很有意義，收獲很多。

此外，本次會議還有一些值得肯定的地方。首先，我們在通知方面做得比較到位，活動中也拍了照片以作紀念。同時我們把對嘉賓們的后勤工作做得很好，受到了嘉賓們的好評。

當然，這次會議也存在著些不足。首先，本次會議開得有些倉促，主持人在整個會議前沒有做好充分的準備。還有個問題就是，整個活動過程中趣味性不是很高。在今后的學習活動中，我們會對著兩點加于改正，吸取教訓，爭取做得更好。

第五篇：學習經驗交流會

學習經驗交流會

一、活動背景：

本學期的工作已經進入尾聲，期末考試也在眼前，同學們已經進入準備考試的階段。

二、活動目的：

1.希望同學可以在這一個月中好好準備自己的各科考試。

2.提高大家的學習效率。

3.讓大家知道自己在暑期中如何彌補自己的不足。

三、活動時間：2011年5月27日中午12:00—13:00

四、活動地點：F-405

五、活動對象：全體宿管會同學

六、前期準備：

1、宣傳部負責派出一人提前到入會場在黑板上寫出大會主題，派出一人照相。

2、組織部負責整個會議的會場秩序。(4人，4人一人站一個角維持會場秩序，整個大會過程中。)主持人（馬旋，PPT）放PPT（一人）引領（2人）開始后在門口不許進入會場（1人）

3、秘書部負責編寫主持人稿、打印桌牌、安排禮儀（4人）。

4、實踐部負責安排訂教室。

七、大會流程：

(一)、開場環節（5min）

1.主持人致開場詞。(大會即將開始。請各位觀眾不要隨意走動，將手機調成靜音)

2.主持人介紹到場老師及會長團

3.主持人宣讀會場要求。

4.主持人宣布大會正式開始。

(二)、主持人由XX（大一學生）介紹數學學科的學習方法，學習技巧以及考試技巧。（簡單介紹發言同學（取得過什么獎勵和好的成績））（10min）建議：1.介紹自己的學習方法

2.介紹自己怎樣去學習這一門學科。

3.介紹自己在考試中怎樣去答題。

4.在接下來的一個月的復習過程中準備怎樣去做。

5.由學生進行自己在數學方面所不懂的東西進行提問。

(三)、播放一段2分鐘左右的英語視頻，由同學進行復述，復述出來的給予一個獎品。

(四）、主持人宣布XX（大一學生）介紹英語學科的學習方法，學習技巧以及在考試技巧。（簡單介紹發言同學（取得過什么獎勵和好的成績））（10min）

建議：1.英語單詞的記憶方法。

2.怎樣去學習英語。

3.怎樣去準備自己在下一個月的結業考試。

4.由同學進行提問。

（五）、由XX（大二學生）介紹自己在大二這一學年中所發現自己的問題告誡大一學生在自己的以后學生生活中以及在一個月后的暑期活動中應當怎樣去提高自己面臨大二而應有的能力。(10min)

建議：1.大二學習中所遇到的難事（對于自己來說）

2.在這些事情中發現自己缺乏哪些知識以及能力

3.提醒大一的學生應當在今后的生活中以及即將到來的暑期中如何

去實踐來彌補不足。

4.有請同學進行提問，感覺自己有什么問題，怎樣去解決。有大二

同學進行解答。

（六）、有請觀眾（3名）來發表一下自己在本次學習交流會中所學習到的東西并對于自己的暑期有沒有什么計劃。（5min）

（七）、有請張劍鋒主任做本次交流會總結。(5min)

(八)、主持人宣布大賽結束，觀眾人員有秩序退場。

七、注意事項：

1.停電狀況：維持會場人員告訴大家不要驚慌，大會繼續舉行（不用PPT）

2.大會前看下發言人的稿字準備狀況。

3.大會開始后不須再進入會場

八、到場人員要求:

工作人員：⑴高度重視、精心組織；

⑵責任到人、分工明確；

⑶求實創新、注重效果；

⑷團結協作、共創佳績。

現場觀眾：⑴舉止文明、言行得當；

⑵保持安靜、適時發言；

⑶吶喊助威、配合默契；

⑷積極參與、全力互動。