第一篇：教師福利待遇

一成學(xué)校教師福利待遇

為了加強(qiáng)教師歸屬感，體現(xiàn)人文關(guān)懷，進(jìn)一步推動學(xué)校的文化建設(shè)，形成良好的向心力和凝聚力。根據(jù)學(xué)校的具體情況，特制定了以下福利待遇。

一、提供食宿

一成學(xué)校免費(fèi)為教師提供午餐和住宿地點(diǎn)。

二、通訊費(fèi)

根據(jù)個別工作崗位需求，實(shí)行定額報銷通訊費(fèi)用。

三、交納五險

在一成學(xué)校工作滿六個月者，由校方出資為教師購買保險，包括：養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。

保險交納方式為由學(xué)校代扣代交，雙方按比例計算。具體如下所示：

1.養(yǎng)老保險(退休后按月享受養(yǎng)老待遇,單位交納基數(shù)的**%,個人交納基數(shù)的*%)2.醫(yī)療保險(住院享受報銷,醫(yī)保卡定點(diǎn)藥店購藥,單位交**%,個人交*%)3.失業(yè)保險(失業(yè)時享受失業(yè)金待遇,最多享受24個月,單位交*%,個人交*%)4.工傷保險(工傷時享受各項補(bǔ)貼及一次性補(bǔ)償,賠償.單位交*%,個人不交)5.生育保險(女職工生育時享受補(bǔ)貼及藥費(fèi)報銷.單位交*%,個人不交.)

四、有償假期

1.節(jié)假日：

2.婚假：

3.喪假：

4.產(chǎn)假和計劃生育假：

5.年度休假：

6.公假：

7.事假：

8.病假：

五、節(jié)日津貼

六、獎金

1.滿勤獎：300元。

2.年終獎金：

七、培訓(xùn)

新教師入職后，按照教師有無工作經(jīng)驗來分別對教師進(jìn)行培訓(xùn)。教學(xué)經(jīng)驗滿一年者，培訓(xùn)一個月上崗：教學(xué)經(jīng)驗不足者，培訓(xùn)時間為三個月。必要時可按照個人情況具體實(shí)施。

八、工齡工資

1.在本校連續(xù)工作滿一年的教師每月工齡工資為￥30元整。2.在本校連續(xù)工作滿兩年的教師每月工齡工資為￥60元整。3.在本校連續(xù)工作滿三年的教師每月工齡工資為￥90元整。4.以此類推，之后在本校工作每增加一年，每月工齡工資相應(yīng)增

加￥30元整。累計十年封頂。

5.教師連續(xù)請假超過15天或年內(nèi)請假累計超過30天者，取消工齡按新教師待遇執(zhí)行并重新計算工齡(校長特批的除外)。

7.教師辭職后又復(fù)職，原工齡取消，按照新入職時間重新計算工齡。

8.教師培訓(xùn)期間不計算工齡。

員工工齡工資的計算方法(舉例說明)：某教師于2015年11月份轉(zhuǎn)正成功，那么該教師應(yīng)于2016年12月開始享受本校的工齡工資待遇每月￥30元整，于2017年12月開始享受工齡工資每月￥60元整，于2018年12月開始享受工齡工資每月￥90元整，以此類推，之后在本校工作每增加一年，每月工齡工資相應(yīng)增加￥30元整。

第二篇：學(xué)校提高教師福利待遇情況

萬福中心學(xué)校提高教師福利待遇情況總結(jié)

萬福中心學(xué)校近三年來共招聘年輕教師20多名，為萬福中心學(xué)校帶來全新的面貌，不但使得教師隊伍更加年輕化，專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理化，音樂、美術(shù)、體育和計算機(jī)等課程也能得到發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，各展所長。但是由于部分老師的待遇和工資不高，使得這些青年老師的工作去向不定。為了留住這些不可或缺的教師隊伍，萬福中心學(xué)校十分重視提高農(nóng)村教師的工資和待遇。

1、改善農(nóng)村教師工資待遇，確保福利能落實(shí)到位 首先立足于學(xué)校實(shí)際，加大對教育經(jīng)費(fèi)的投入，教師工資的按時足額發(fā)放。加大對教師生存狀況的關(guān)注，對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，實(shí)行工資傾斜政策。推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革，按規(guī)定為農(nóng)村教師繳納住房公積金及社會保險費(fèi)，切實(shí)保障農(nóng)村教師待遇。

2、建立農(nóng)村教師特殊津貼制度，提高教師地位和待遇 從實(shí)際出發(fā)不斷提高農(nóng)村教師待遇與地位，主要提高工資待遇和解決住房問題，切實(shí)改善農(nóng)村教師的工作、生活條件，不斷提高工資待遇，積極落實(shí)國家對農(nóng)村教師的津貼、補(bǔ)助。尤其是對外來的教師，首要解決他們的住房問題，其次津貼補(bǔ)助由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補(bǔ)助水平綜合確定，另外提供必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)社會保障待遇。

3、改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體教育教學(xué)水平

針對目前農(nóng)村教育基本設(shè)施的改善，農(nóng)村中小學(xué)急需一批音樂、美術(shù)、體育、計算機(jī)等副科的教師。需要改變目前農(nóng)村小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)課程的單調(diào)，也改變語文、數(shù)學(xué)老師身兼數(shù)職的工作狀況，同時也能調(diào)整農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構(gòu)。合理的教師隊伍結(jié)構(gòu)，對農(nóng)村學(xué)生的個人成長和全面發(fā)展具有決定性的影響，教師的表率和行為能影響學(xué)生性格和處事態(tài)度及能力的形成；也能吸納年輕教師來農(nóng)村，為農(nóng)村帶來新的氣象，為農(nóng)村學(xué)校注入新的力量。

4、全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，打造農(nóng)村教師隊伍

一名合格的教師具備的首要條件，就是具有較扎實(shí)的文化專業(yè)知識。要創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高教師素質(zhì)。立足實(shí)際，堅持以本校培訓(xùn)為主，積極探索新的更有效的培訓(xùn)方式，開展以實(shí)施新課程改革，提高教學(xué)能力為目標(biāo)的新一輪教師全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育，對農(nóng)村的教師進(jìn)行信息教育技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，推進(jìn)信息化教育進(jìn)程，共享教學(xué)資源，交流教學(xué)經(jīng)驗。

第三篇：關(guān)于離退休教師福利待遇的暫行規(guī)定

關(guān)于離退休教師福利待遇的暫行規(guī)定

離退休教師是我們教育戰(zhàn)線的寶貴財富，他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出過卓越的貢獻(xiàn)。為保障離退休教師的正當(dāng)權(quán)益，也為學(xué)校能夠依法辦事，學(xué)校行政會議提出，經(jīng)學(xué)校教代會審議通過，對我校離退休教師的生活福利待遇作如下規(guī)定：

1、凡國家上級規(guī)定的離退休教師的福利待遇，學(xué)校保證給予兌現(xiàn)。

2、我國傳統(tǒng)的節(jié)日（三八節(jié)、五一節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦），給離退休教師適當(dāng)發(fā)放節(jié)日補(bǔ)助，發(fā)放的數(shù)額與現(xiàn)職教師同等對待。

3、學(xué)校對離退休教師發(fā)放寒暑假生活補(bǔ)助，發(fā)放的數(shù)額為現(xiàn)職教師發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)助的平均數(shù)的40%。

4、每年召開一至二次離退休教師座談會，傾聽離退休教師的意見，關(guān)心離退休教師的生活。

5、支持、鼓勵離退休教師積極參加上級組織的旅游，參觀等有益身心健康的活動。持學(xué)校、捐資助學(xué)的，學(xué)校一定要執(zhí)照完全自愿、量力而行的原則，并按照上級有關(guān)的規(guī)定程度辦理。

錢庫鎮(zhèn)第四中學(xué)

2010年10月12日

第四篇：教師工資改革最新消息：如何提高教師福利待遇

教師工資改革最新消息：如何提高教師福利待遇

2015貴州特崗教師招聘考試面試培訓(xùn)課程：http://kc.offcn.com/general/237/24200/

一、關(guān)于績效工資標(biāo)準(zhǔn)問題，對于部分青年教師提出的績效工資半年兌現(xiàn)時間太長問題，河南縣政府明確答復(fù)：從2015年1月開始，基礎(chǔ)性績效工資逐月發(fā)放，獎勵性績效工資以學(xué)校為單位按各校績效考核方案分學(xué)期發(fā)放。

二、關(guān)于年終一次性獎金等問題，河南縣政府明確答復(fù)：對有政策依據(jù)的，嚴(yán)格按照相關(guān)政策堅決落實(shí)到位;對不符合政策要求的，相關(guān)職能部門深入學(xué)校走進(jìn)教師，做好耐心細(xì)致的解釋說明和思想工作。

20個省份已實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助

據(jù)了解，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策頒布以來各地實(shí)施工作取得積極成效。截至2014年上半年，22個省份中已有20個省份實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，其中有14省份的實(shí)施縣基本實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)校全覆蓋。

按照中央1號文件要求，2013年9月13日，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部、財政部印發(fā)《關(guān)于落實(shí)2013年中央1號文件要求 對在連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助的通知》(教財函[2013]106號)，按照“地方自主實(shí)施、中央綜合獎補(bǔ)”的原則，對在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師(以下簡稱鄉(xiāng)村教師)給予生活補(bǔ)助。生活補(bǔ)助政策頒布以來，教育部采取多種措施，全力推動地方實(shí)施。各地結(jié)合本地實(shí)際，積極謀劃、真抓實(shí)干、穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)施工作取得積極成效。

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據(jù)介紹，目前多數(shù)地方出臺實(shí)施方案抓好政策落實(shí)。各地高度重視鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助工作，切實(shí)加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，積極研制實(shí)施方案，下大力氣推進(jìn)工作落實(shí)。目前，有連片特困地區(qū)縣的 22個省份中，已有16個省份在省級層面出臺了全省的實(shí)施方案，4個省份由各連片特困地區(qū)縣自主出臺相關(guān)政策，其他省份也正在積極協(xié)調(diào)，預(yù)計年內(nèi)出臺。另外，像山東、廣東等沒有連片特困地區(qū)縣的省份，也結(jié)合地方實(shí)際，出臺相關(guān)政策，對鄉(xiāng)村教師實(shí)施補(bǔ)助。

截至2014年上半年，22個省份中已有20個省份實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。總體上，已經(jīng)實(shí)施的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校和鄉(xiāng)村教師的受益面相對比較廣，分別達(dá)到了90%和78%，其中有14省份的實(shí)施縣基本實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)校全覆蓋。從各地出臺的政策來看，許多省份的補(bǔ)助政策不只針對連片特困地區(qū)縣，而是進(jìn)一步擴(kuò)大了覆蓋面，使更多的鄉(xiāng)村教師從中受益。廣西補(bǔ)助對象除了連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校外，還包括其他地區(qū)的教學(xué)點(diǎn)。江西補(bǔ)助對象為全省范圍內(nèi)的山區(qū)、庫區(qū)、湖區(qū)等相對艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村屮小學(xué)。青海、西藏、新疆、云南、寧夏等省(區(qū))補(bǔ)助對象為全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校。實(shí)施范圍不斷擴(kuò)大實(shí)施地區(qū)覆蓋率較高。

據(jù)了解，生活補(bǔ)助政策實(shí)施以來，中央財政根據(jù)各地實(shí)施情況，共下達(dá)綜合獎補(bǔ)資金21.14億元。各地及時下?lián)苤醒刖C合資金，保障資金投入，結(jié)合實(shí)際確定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。吉林按照自然村屯、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地兩類情況，分別給予每人每月500元、300元的補(bǔ)助。云南統(tǒng)一執(zhí)行每人每月500元的標(biāo)準(zhǔn)。湖南按學(xué)校在自然村寨、村委會所在地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地三類情況，分別給予每人每月不低于700元、500元、300元的補(bǔ)助，各縣可自籌資金相應(yīng)提高標(biāo)準(zhǔn)。青海、新疆的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)基本按照艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)類別劃分，青海從200元到600元分為5個檔次，新疆從200元到800元分為7個檔次。2014年上半年，已實(shí)施縣平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到每人每月352元，其中23%的實(shí)施地區(qū)平均標(biāo)準(zhǔn)在500元以上。獎補(bǔ)資金及時撥付到位，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)逐步提高。

同時，部分實(shí)施縣結(jié)合本地實(shí)際，制定了較高的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，如安徽金寨縣、云南綏江縣，湖南瀘溪縣、鳳凰縣等地的最高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到或超過了1000元。較高的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)使得這些地區(qū)農(nóng)村教師的職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng)，出現(xiàn)了城鎮(zhèn)教師爭相到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的可喜局面。瀘溪縣洗溪鎮(zhèn)中心完小校長張賢彪說：“我們縣對農(nóng)村教育非常重視，農(nóng)村老師的生活補(bǔ)助最高達(dá)到1400元。每年我們都有幾十個城鎮(zhèn)老師寫申請要求到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小去支教，我們只能擇優(yōu)批準(zhǔn)12個。”湖南鳳凰縣茶田鎮(zhèn)和平教學(xué)點(diǎn)教師曾令忠說：“現(xiàn)在我每個月有1400的津補(bǔ)貼，加上基本工資和績效工資，我每年能夠拿6萬多塊錢，這在我們貧困山區(qū)算高工資了，我安心了、滿足了。”攸縣鸞山鎮(zhèn)漕泊小學(xué)教師楊云清說：“自從我們老師的待遇提高以后，積極性也高了，不用再為經(jīng)濟(jì)條件去操心，只想把學(xué)教好，把知識教給學(xué)生，把我們的快樂和幸福傳給學(xué)生。”江西省永修縣燕山中學(xué)教師劉毛生說：“國家有這個政策下來更多請訪問：中公貴州教師考試網(wǎng)

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了，那么就是國家對你承認(rèn)，國家對你肯定，我希望更好地在農(nóng)村這塊土地上工作。”局部地區(qū)成效喜人，鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng)。

鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對鄉(xiāng)村教師的關(guān)心和重視，是提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、推進(jìn)教育公平的有力措施。

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第五篇：公司員工福利待遇

公司福利招聘計劃書

1）免費(fèi)工作餐：很多企業(yè)包括大多數(shù)國營企業(yè)為員工提供免費(fèi)的工作午餐。或者是舉辦自己的食堂或者是發(fā)放固定的午餐補(bǔ)助。但免費(fèi)的工作午餐不能起到很大的激勵作用，不能使員工感到滿意，因為更多的時候員工認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢坏侨绻坏┤∠@一福利或者沒有該項福利，根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，則會造成員工的不滿意，他會比較其它企業(yè)的這一福利，從而引起不滿意。午餐的費(fèi)用盡管不大，但如果員工沒有看到這方面的福利，他會產(chǎn)生較強(qiáng)的不滿意心里。所以，只要企業(yè)有條件，就應(yīng)當(dāng)提供此類福利。

如果是企業(yè)自行舉辦的食堂，隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，員工對食堂的要求會越來越高，不滿意的情形也會越來越多，這個階段尤其要要結(jié)合內(nèi)外部環(huán)境的變化，注意加強(qiáng)對食堂的權(quán)變管理，諸如可以將食堂外包，交給當(dāng)?shù)鼐哂懈偁幜Φ膶ｉT的餐飲公司進(jìn)行經(jīng)營，將補(bǔ)貼從暗處到明處（據(jù)調(diào)查，只要有食堂的企業(yè)，每月都進(jìn)行補(bǔ)貼），并公開化，從而達(dá)到提升員工滿意度的目的。記不清是誰說過這樣一句話，能將一個大企業(yè)的食堂管理好的人，那他就能做企業(yè)總經(jīng)理。盡管這句話不一定準(zhǔn)確，但也道出了一個企業(yè)在經(jīng)營食堂工作時的難處

2）提供交通服務(wù)或交通補(bǔ)貼：大多數(shù)企業(yè)會提供這一福利。從成本的因素考慮，為集中住在某幾處的員工提供交通服務(wù)，使員工感到便利，可以提升員工的工作效率，降低企業(yè)的成本，當(dāng)然這是在人數(shù)較多且較為集中的情況下。若人數(shù)不多，則可采用現(xiàn)金補(bǔ)貼的形式，但這樣一來，這種福利會產(chǎn)生和免費(fèi)工作餐相似的作用。

同樣，對于交通補(bǔ)貼也存在這樣的問題。企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，員工數(shù)量的增多造成公司的交通工具不能滿足一些員工的需要，從而引起員工的不滿意。這種情形也可將由企業(yè)內(nèi)部提供交通工具變?yōu)榻挥缮鐣幚恚M(jìn)外部交通工具，并在員工補(bǔ)貼方面加大力度，從而將此類福利社會化。

在深圳的華為公司，員工人數(shù)兩萬多人，在工作餐和交通服務(wù)方面經(jīng)歷了自行處理到完全社會化的過程，起到了較好的作用。

3）住房福利：由于為員工提供住房福利已成為吸引和挽留員工的重要方法，因此，提供住房福利已經(jīng)成為各企業(yè)普遍采用的福利趨勢。提供住房福利的形式主要為現(xiàn)金津貼、房屋貸款、個人儲蓄計劃、利息補(bǔ)助計劃和提供公司公寓、宿舍等。

大多數(shù)的企業(yè)目前采用的形式仍然是現(xiàn)金津貼的方法，即每月提供數(shù)量不等的現(xiàn)金。但這種形式是否需要分等級進(jìn)行，仍需要考量其公平性。即是否級別高的人應(yīng)該享受更多的現(xiàn)金補(bǔ)貼，而級別低的人則享受較少甚至沒有這方面的福利。目前國內(nèi)的很多民營企業(yè)在住房福利方面，采用的是嚴(yán)格的等級制度。根據(jù)組織理論中的權(quán)變理論，職權(quán)不應(yīng)該固化，而需要定時的進(jìn)行調(diào)整。可見采用分級方式實(shí)行住房福利，其帶來的整個組織的影響需要考慮。一方面，公司已經(jīng)在薪資和獎金甚至股票期權(quán)等方面使級別高的員工與級別低的員工拉開了很大的差距。另一方面，大多數(shù)的企業(yè)，在員工晉升通道上只要一條路可走，即終點(diǎn)是管理職位，這種福利方式在引導(dǎo)員工向?qū)I(yè)化方向發(fā)展也會產(chǎn)生不利影響。

隨著國內(nèi)房地產(chǎn)的市場化以及其不斷攀升的價格，目前一些效益好的企業(yè)，開始朝住房貸款方面為員工創(chuàng)造福利。上海貝爾有限公司的員工隊伍年齡普遍年輕化，大部分員工正值成家立業(yè)之年，購房置業(yè)成為他們的迫切需要。在上海房價昂貴的情況下，上海貝爾及時推出了無息購房貸款的福利項目，而且在員工工作滿規(guī)定期限后，此項貸款可以減半償還。這一做法既為年輕員工解了燃眉之急，也使為企業(yè)服務(wù)多年的員工得到回報，這也加深了員工和企業(yè)之間長期的情感契約。

4）購車福利：目前一些效益好的企業(yè)為公司高層提供購車的福利項目。這一福利的推出，一方面緩解了公司的用車壓力，另一方面也通過這一形式達(dá)到留住關(guān)鍵人才的作用。方太廚具公司為高層管理人員提供無息購車貸款的形式幫助員工解決用車的問題。而上海貝爾公司則在推出無息貸款購房的基礎(chǔ)上又推出購車的無息專項貸款，并且普惠所有員工。

5）補(bǔ)充養(yǎng)老福利：為員工提供補(bǔ)充養(yǎng)老計劃是企業(yè)的主要福利，這個趨勢一方面符合社保的需要，此外，也是吸引人才的主要方式之一，此計劃可以為員工提供合理的退休福利保障。在繳費(fèi)問題上，主要由公司承擔(dān)繳費(fèi)，員工不承擔(dān)費(fèi)用。部分企業(yè)設(shè)立此項福利也是從員工個人所得稅的角度考慮。

6）帶薪假期：帶薪休假是企業(yè)員工享受的國家法定福利項目，一般每年都有一周以上的假期，隨著員工為企業(yè)服務(wù)年限的增加，企業(yè)將自行延長假期。但也有很多民營企業(yè)沒有實(shí)行帶薪假期的規(guī)定。這也和企業(yè)自身的發(fā)展周期有關(guān)系，一般情形，在企業(yè)進(jìn)入成熟期階段，可以考慮該項福利，從而緩解內(nèi)部工作量不飽和的狀況。7）衛(wèi)生設(shè)施及醫(yī)療保健：一些企業(yè)提供免費(fèi)或者是低費(fèi)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。建立一般性的衛(wèi)生設(shè)施和提供簡便的醫(yī)療保健，無論何時都是需要的。小病可以通過公司的醫(yī)療設(shè)施處理，大病則通過醫(yī)療保險解決。

8）文娛體育設(shè)施：在一個蓬勃發(fā)展的年輕化的企業(yè)，這類福利的提供可以極大豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的心里健康，從而提升企業(yè)的工作效率。當(dāng)然如果企業(yè)員工數(shù)量較多，也可以通過成立相應(yīng)的此類委員會有效組織員工的各項活動；或者是借助社會的比較發(fā)達(dá)的文娛體育設(shè)施，通過委員會進(jìn)行討價，讓員工以低于市場價的價格享受這類服務(wù)。這對于員工來說也是一種福利。目前在深圳的大多數(shù)民營企業(yè)正是走的這條路。

9）教育福利。對員工提供教育方面的資助，為員工支付部分或全部與正規(guī)教育課程和學(xué)位申請有關(guān)的費(fèi)用、非崗位培訓(xùn)或其他短訓(xùn)，甚至包括書本費(fèi)和實(shí)驗室材料使用費(fèi)。例如金蝶軟件公司為公司高層提供免費(fèi)的中歐國際工商管理學(xué)院的EMBA教育。當(dāng)然此類福利的開放也有風(fēng)險，即員工學(xué)成后離開公司從而給公司造成損失。所以，簽訂好相應(yīng)的合同則是實(shí)行這類福利的關(guān)鍵。

通過提高公司員工福利體現(xiàn)企業(yè)的人情化關(guān)懷，有利于凝聚人心，增強(qiáng)員工的歸屬感，激發(fā)員工奮發(fā)有為的動力和活力。盡管提供各種各樣的福利同樣需要花費(fèi)企業(yè)的部分利潤，是貨幣的轉(zhuǎn)化形式，但給員工的感覺完全不一樣。這樣的企業(yè)更富有人情味和溫暖感，讓人感到企業(yè)最貼心的關(guān)懷和幫助，因而心情舒暢，工作效率也將提高。