第一篇：2012年安徽省學業水平測試生物模擬試題(7)

2012年安徽省學業水平測試生物模擬試題

（七）必修② 基因和染色體的關系

第Ⅰ卷（選擇題 共50分）

編輯：徐文韶（安徽）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）1．同源染色體是指

（）

A．一條染色體復制形成的2條染色體

B．分別來自父親和母親的2條染色體

C．形態特征大體相同的2條染色體

D．減數分裂過程中聯會的2條染色體

2．A和a、B和b分別代表兩對同源染色體。若一個初級卵母細胞形成的一個卵細胞是Ab，則同時生成的三個極體的染色體組成是

（）

A．Ab、ab、ab

B．aB、Ab、AB

C．Ab、aB、aB

D．Ab、Ab、Ab 3．以下細胞中既有同源染色體，又有染色單體的是

（）

①有絲分裂中期細胞 ②有絲分裂后期細胞 ③減數第一次分裂中期細胞 ④減數第二次分裂中期細胞 ⑤減數第一次分裂后期細胞 ⑥減數第二次分裂后期細胞

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②③

D．④⑤⑥ 4．下列關于減數分裂的敘述正確的是

（）

①減數分裂包括兩次連續的細胞分裂 ②在次級卵母細胞中存在同源染色體 ③著絲點在第一次分裂后期一分為二

④減數分裂的結果，染色體數減半，DNA數不變 ⑤同源染色體的分離，導致染色體數目減半

⑥聯會后染色體復制，形成四分體 ⑦染色體數目減半發生在第二次分裂的末期

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦ 5．精原細胞增殖的方式是

（）

A．無絲分裂

B．有絲分裂

C．減數分裂

D．有絲分裂和減數分裂 6．下列細胞中含有同源染色體的是

（）

①體細胞 ②初級精母細胞 ③次級卵母細胞 ④精子

⑤精原細胞 ⑥受精卵

A．①②⑤

B．①②⑥

C．①②③④

D．①②⑤⑥

7．某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數、四分體數、染色單體數、DNA分子數分別是

（）

A． 32、16、64、64

B．32、8、32、64

C． 16、8、32、32

D．16、0、32、32 8．細胞有絲分裂和減數分裂過程中，共有的現象為

（）

①染色體復制一次；②有著絲點的分裂；③有新細胞的產生；

④有同源染色體的聯會；⑤能進行基因重組；⑥有紡錘體出現。

A．①②⑤⑥

B．①②④⑥

C．②③④⑥

D．①②③⑥

9．某動物的卵原細胞右6條染色體，在初級卵母細胞中出現四分體時，著絲點數和四分體數分別是

（）A．6和l2

B．6和3

C．12和6

D．12和12 10．全部發生在減數第一次分裂過程中的是（）

A．染色體復制、染色體數目加倍

B．聯會、形成四分體、同源染色體分離

C．同源染色體分離、姐妹染色單體分開

D．著絲點分裂、染色體數目減半

11．某動物（2N=10）的一滴精液里有440個核DNA分子，這滴精液中的精子來源于多少個初級精母細胞（）

A．11個

B．22個

C．55個

D．88個

12．已知青蛙卵細胞的細胞核中DNA的含量為a，那么，它的初級卵母細胞中DNA的含量為（）

A．8a

B．4a

C．2a

D．a 13．在蛙的繁殖季節里，若一只雌蛙產卵1000粒，雄蛙產生精子100萬個，從理論上推算，雌蛙卵巢中的初級、次級卵母細胞和雄蛙精巢中的初級、次級精母細胞數分別為（）

A．1000、2000和25萬、50萬

B．1000、2000和50萬、50萬

C．2000、1000和25萬、25萬

D．1000、1000和25萬、50萬

14．人類的生育過程中，常常出現多胞胎現象，若要形成異卵四胞胎，在母體內至少有多少個卵原細胞同時參與減數分裂

（）

A．4個

B．3個

C．2個

D．1個 15．下列對圖的敘述中，不正確的是

（）

A．因為細胞中有中心體⑨，所以可以斷定該細胞為動物細胞

B．③是一條染色體，包含2條染色單體①、③，2條染色單體由一個著絲點②相連

C．細胞中有2對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體 D．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體 16．對人來說，子代的性別主要決定于親代的（）

A．卵細胞

B．精子

C．性激素

D．促性腺激素 17．正常人體細胞中染色體的組成可表示為

（）

A．44 +XX或44 +XY

B．22 +X或22 +Y

C．44+ XX或44 +XO

D．22 +XY或22 +XX 18．有一對夫婦，丈夫的耳朵為毛耳（毛耳基因只位于Y染色體上），他們子代中表現毛耳的有

（）

A．他們的女兒

B．他們的兒子

C．他們的兒子的女兒

D．他們的女兒的兒子

19．某男學生在體檢時被發現是紅綠色盲患者，醫生在詢問家屬病史時得悉，該生的母親既是色盲又是血友病患者，其父親性狀正常，醫生在未對該生作任何檢查的情況下，就在體檢單上記錄了患有血友病。這是因為

（）

A．血友病為X染色體上隱性基因控制

B．血友病為X染色體上顯性基因控制

C．父親是血友病基因攜帶者

D．血友病由常染色體上的顯性基因控制

20．人的性別是在＿＿＿＿＿時決定的。

（）

A．形成生殖細胞

B．形成受精卵

C．胎兒發育

D．胎兒出生

21．下圖表示某動物的精原細胞，該細胞在減數分裂過程中發生了交叉互換。則由該細胞形成的精子類型可能是

（）

23．Leber遺傳性視神經病是一種遺傳病，此病基因位于線粒體DNA上，某女士昀母親患有此病，如果該女士結婚生育，下列預測正確的是

（）

A．如果生男孩，孩子不會攜帶致病基因

B．如果生女孩，孩子不會攜帶致病基因

C．不管生男或生女，孩子都會攜帶致病基因

D．必須經過基因檢測，才能確定

24．一對夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，而他們的子女中，凡是女孩色覺都像父親，男孩色覺都像母親，這對夫婦的基因型分別為

（）

A．XbY和XBXB

B．XBY和XbXb

C．XbY和XBXb

D．XBY和XBXb

25．果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

（）

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

第Ⅱ卷

（非選擇題 共50分）

二、非選擇題 26．（20分）某雄性動物體細胞中DNA含量為2個單位（m），如圖表示該動物生殖細胞形成過程中細胞內DNA含量變化曲線和細胞示意圖，據圖回答：

（1）細胞A是＿＿＿＿＿，與之對應的曲線段是＿＿＿＿＿。（以橫軸上的數字段表示）（2）細胞B是＿＿＿＿＿，與之對應的曲線段是＿＿＿＿＿。

（3）細胞C是＿＿＿＿＿，與之對應的曲線段是＿＿＿＿＿。C細胞最終能形成＿＿＿個成熟的生殖細胞。

（4）曲線段2—3時期DNA含量變化是由于＿＿＿＿＿的結果，減數第一次分裂DNA含量變化是由于＿＿＿＿＿的結果，減數第二次分裂是＿＿＿＿＿分離，成為兩條染色體。27．（14分）果蠅的灰身對黑身是顯性，控制體色的一對基因B、b位于常染色體上；紅眼對白眼為顯性，控制眼色的一對基因。H、h位于X染色體上。讓一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身紅眼雄果蠅雜交；得到F1有灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼四種表現型。請回答：

（1）寫出雜交親本的基因型：灰身紅眼雌果蠅＿＿＿＿＿；黑身紅眼雄果蠅＿＿＿＿＿。（2）F1雌果蠅的表現型為＿＿＿＿＿，且比例為＿＿＿＿＿。

（3）從F1中選取一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅進行交配，獲得F2。若F2中只出現灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現型，則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為＿＿＿＿＿，灰身紅眼雄果蠅的基因型為＿＿＿＿＿；若F1中出現了黑身白眼的類型，則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為＿＿＿＿＿。28．（16分）請據圖回答問題。

（1）A細胞在＿＿＿＿＿分裂過程中，可形成B細胞，B細胞處在＿＿＿＿＿期。（2）A細胞在＿＿＿＿＿分裂過程中，可形成C細胞，C細胞處在＿＿＿＿＿期。（3）A細胞在＿＿＿＿＿分裂過程中，可形成D細胞，D細胞處在＿＿＿＿＿期。（4）A細胞在＿＿＿＿＿分裂過程中，可形成E細胞，E細胞處在＿＿＿＿＿期。

參考答案

1－25 DCACB DADBB BBDAD BABAB BBDBB 26．（1）次級卵母細胞或第一極體 4－5（2）卵細胞或第二極體 5－6（3）初級卵母細胞 3－4 1（4）DNA復制 同源染色體分離 姐妹染色單體

27．（1）BbXHXh bbXHY（2）灰身紅眼和黑身紅眼 1：1（3）BbXHXH BbXHY

BbXHXh

28．（1）有絲 有絲分裂后（2）減數第二次 減Ⅱ（3）有絲 有絲分裂中（4）減數第一次 減Ⅰ中

第二篇：2012年安徽省學業水平測試生物模擬試題(9)

2012年安徽省學業水平測試生物模擬試題

（九）必修② 變異與育種

第Ⅰ卷（選擇題 共50分）

編輯：徐文韶（安徽）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）

1．下列有關基因突變的說法，不正確的是

（）

A．自然條件下的突變率很低

B．基因突變對生物自身都是有害的 C．基因突變能夠產生新的基因

D．基因突變是廣泛存在的

2．人工誘變是創造生物新類型的重要方法，這是因為人工誘變

（）

A．易得大量有利突變體

B．可按計劃定向改良

C．變異頻率高，有利變異較易穩定 D．以上都對

3．亮氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUC、CUU、CUA、CUG，當某基因片段中的GAC突變為AAC時，這種突變的結果對該生物的影響是

（）

A．一定有害

B．一定有利

C．有害的概率大于有利的概率

D．既無利也無害

4．人類可遺傳的基因突變，常發生在（）

A．減數第一次分裂

B．四分體時期 C．減數分裂的間期

D．有絲分裂的間期

5．一種果蠅的突變個體在21℃的氣溫下，生活能力很差，但是當氣溫上升到25．5℃時，其生活能力則大大提高了，這說明

（）

A．生物的突變常常是有利的

B．環境條件的變化對突變體是有利的 C．突變后使個體的體質增強

D．突變的有利或有害與環境條件有關

6．變異是生命物質的基本特征之一，細菌產生可遺傳變異的來源是

（）

A．基因突變

B．基因重組

C．染色體變異

D．環境條件的改變

7．已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的幾種改變情況中，未發生染色體結構改變的是

（）

8．進行有性生殖的生物其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是

（）

A．基因重組

B．基因突變

C．染色體變異

D．生活條件改變

9．下圖表示水稻單倍體育種過程，用秋水仙素處理幼苗的作用是

（）

A．提高突變頻率

B．抑制紡錘體的形成 C．促進基因重組

D．獲得無子果實

10．用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是

（）

A．種植F2選不分離者純合子

B．種植秋水仙素處理純合子

C．種植花藥離體培養單倍體幼苗秋水仙素處理純合子

D．種植秋水仙素處理花藥離體培養純合子

11．育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現的原因是

（）

A．基因突變

B．基因重組

C．染色體變異

D．環境條件的改變 12．用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后，經適當處理，則

（）

A．能產生正常配子，結出種子形成果實

B．結出的果實為五倍體

C．不能產生正常配子，但可形成無子西瓜 D．結出的果實為三倍體

13．在生產實踐中，獲得無子果實常采用的方法有

（）

①人工誘導多倍體育種 ②人工誘變 ③單倍體育種 ③用適當濃度的生長素處理

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

14．某生物正常細胞的染色體數目為8條，下圖中，表示含有一個染色體組的細胞是

（）

15．用秋水仙素誘發基因突變和誘導多倍體，起作用的時期分別是

（）

A．有絲分裂的間期和前期

B．有絲分裂的間期和后期

C．有絲分裂的前期和前期

D．有絲分裂的間期和間期

16．已知一株玉米基因型為AaBb．兩對等位基因是自由組合的，經過花藥離體培養，獲得n株玉米幼苗，其中基因型為ab的個體為

（）

A．n/4

B．n/6

C．n/10

D．0 17．下列與變異有關的敘述，正確的是

（）

A．三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成 B．子代的性狀分離是基因突變的結果

C．用二倍體植物的花藥離體培養，能得到葉片和果實較小的單倍體植物

D．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型

18．與正常植株相比，多倍體植株所不具備的特點是

（）

A．莖稈粗壯

B．營養豐富

C．結實減少

D．提前成熟 19．如圖表示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關說法錯誤的是

（）

A．經過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養

B．過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗

C．由品種①直接形成⑤的過程必須經過基因突變

D．由品種①和②培育能穩定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→V

20．用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質，下列敘述不正確的是

（）

A．常用相同的限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒

B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒

D．導人大腸桿菌的目的基因不一定成功表達

21．下列關于作物育種的敘述，正確的是

（）

A．把兩個小麥優良性狀結合在一起常采用植物體細胞雜交技術

B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種

C．培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭

D．袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果 22．唇裂和性腺發育不良分別屬于

（）

A．單基因顯性遺傳病和單基因隱性遺傳病

B．多基因遺傳病和單基因顯性遺傳病

C．多基因遺傳病和性染色體病

D．常染色體病和性染色體病

23．人體耳垂離生（A）對連生（a）為顯性，眼睛棕色（B）對藍色（b）為顯性，一位棕眼離生耳垂男性與一位藍眼離生耳垂女性婚配，生有一個藍眼連生耳垂后代，問再生一藍眼離生耳垂女兒的概率是

（）

A． 1/16

B．2/16

C．3/16

D．4/16 24．下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①－⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是

（）

A．①→②過程簡便，但培育周期長

B．②和⑦的變異都發生于有絲分裂間期

C．③過程常用的方法是花藥離體培養

D，③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

25．假設A、b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種，為培育出優育品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關敘述不正確的是

（）

A．由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種

B．基因型為Aabb的類型經過過程③，子代中AAbb與aabb的數量比是1：1 C．與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優勢是明顯縮短了育種年限

D．過程④在完成目的基因和運載體的結合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體

第Ⅱ卷

（非選擇題

共50分）

二、非選擇題 26．（14分）1993年，生物學家利用太空搭載的常規水稻種子做“太空條件下植物突變類型”的課題研究。當年，科學家將這些遨游太空后的種子播種后長出2000多株禾苗，只有其中1株出現與眾不同的特性。在此后15年的種植培養過程中，這株水稻的后代發生了變異，有糯化早熟型、長粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個品種，有的植株高達1．8米左右。

（1）實驗結果表明該變異最有可能是＿＿＿＿，屬于＿＿＿＿。

（2）通過太空搭載獲得新的水稻品種，這種育種方法是＿＿＿＿。與之相比，傳統雜交育種的時間較長，其依據的原理是＿＿＿＿。

（3）2000多株禾苗中，只有其中l株出現與眾不同的特性，而其后代發生變異形成了十多個品種，說明突變具有＿＿＿＿＿＿＿＿的特點。

（4）變異的水稻中，植株過高的品種不會成為理想的育種對象。但是在能源匱乏的今天這種水稻的秸稈也許會成為制備“生物能源”的材料。在“秸稈乙醇”生產中主要采用的生物技術是＿＿＿＿，要獲得較高的產量首先要＿＿＿＿＿＿＿＿。27．（10分）假設水稻抗病（R）對感病（r）為顯性，高稈（T）對矮稈（t）為顯性。現有純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻。為了在較短的年限內培育出穩定遺傳的抗病矮稈水稻，可采取以下步驟：

（l）將純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻雜交，得到雜交種子。播種這些種子，長出的植株可產生基因型為＿＿＿＿的花粉。

（2）采用＿＿＿＿的方法得到單倍體幼苗。

（3）用＿＿＿＿處理單倍體幼苗，使染色體加倍。（4）采用＿＿＿＿的方法，鑒定出其中的抗病植株。

（5）從中選擇表現抗病的矮稈植株，其基因型應是＿＿＿＿。28．（6分）一種α鏈異常的血紅蛋白第137位以后的密碼子順序及其氨基酸序列與正常血紅蛋白的比較如下：

（l）d鏈變化的根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）異常血紅蛋白d鏈第138位的氨基酸雖然仍為絲氨酸，但密碼子已由原來的UCC改變為UCA，因此可以推知DNA在對應138位置上發生了＿＿＿＿而引起變異。

（3）這種變異與其他可遺傳變異相比較，最突出的特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。29．（10分）特納氏綜合癥（性腺發育不良），是女性中的一種遺傳病，發病率為1／3500。經染色體檢查發現，患者缺少了一條X染色體，通常寫作XO。現有一對色覺正常的夫婦生

有一個既患色盲又患特納氏綜合癥的女孩（色盲基因b是位于X染色體上，色覺正常對色盲為顯性），請據此回答下列問題。（1）女孩的基因型是＿＿＿＿。

（2）父親的基因型是＿＿＿＿＿＿，母親的基因型是＿＿＿＿。

（3）該女孩的色盲基因由＿＿方遺傳而來，特納氏綜合癥是＿＿方減數分裂異常造成的。30．（10分）四川一男孩童童兩年前意外走失，經過家人的努力，終于找到了童童。不幸的是，童童的父親去年因車禍身亡，由于相隔兩年，爺爺懷疑童童不是自己的親孫子，于是要求某司法中心做親子鑒定。司法中心接到老人家的請求后，感到非常棘手，但后來專家還是根據童童的性別，想到了一個好辦法，解決了這個問題。

（1）請問專家想到的是什么辦法？請預測結果并解釋這種方法的原理。

①方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）如果童童是個女孩，可以用這種方法鑒定嗎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）除了這種方法，做親子鑒定時還可以用到哪些方法？

請舉2例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

參考答案

1－25 BCDCD ADABC BCCCA ADDDB CCCBD 26．（1）基因突變

可遺傳變異

（2）誘變育種

基因重組

（3）發生頻率低、不定向

（4）發酵工程

選育優良菌種 27．（1）RT、Rt、rT、rt（2）花藥離體培養

（3）秋水仙素

（4）病原體感染（5）RRtt 28．（1）基因突變

（2）G－C堿基對的缺失

（3）產生了新的基因

29．（1）XbO

（2）XBY XBXb

（3）母

父 30．（1）Y染色體鑒定法

即：取童童和爺爺的Y染色體，從各自的Y染色體的DNA中選取幾個基因位點，進行對比。如果選取的基因位點中有不相同的，則說明兩者無血緣關系，如果選取的基因位點中沒有不同的，則說明兩者有血緣關系。童童的Y染色體來自其父親，童童父親的Y染色體（2）不能

（3）DNA鑒定法、血型鑒定法

第三篇：2010學業水平測試模擬試題

山西省普通高中學業水平測試 思想政治模擬試卷

一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。（本部分共23小題，每小題2分，共46分）

1．2009年10月3日，巴西里約熱內盧獲得第夏季奧運會舉辦權。A．29屆B．30屆C．31屆D．32屆

2．2010年3月5日，屆全國人大次會議在人民大會堂隆重開幕。A．十一，二B．十二，二C．十一三D．十二三

3．2010年2月9日，我省舉行的“”首批海外高層次人才頒證儀式上，省委書記張寶順向山西省首批選聘的海外高層次人才頒發“山西特聘專家證書”，并發表了熱情洋溢的講話。A．百人計劃B．千人計劃C．萬人計劃D．十人計劃

4．生產一雙皮鞋的社會必要勞動時間是3小時，若某鞋廠勞動生產率比同行業高出一倍，則該廠生產的一雙皮鞋的價值量是

A．3小時B．1.5小時C．6小時D．9小時5．汽油價格回落，會帶動汽車熱銷。這說明某種商品價格下降會引起A．該商品的需求數量減少B．互補商品的需求量減少C．替代商品的需求量增加D．互補商品的需求量增加 6．李某開了“為民飯店”，需要聘請廚師，張某應聘成功。張某為了維護自身的合法權益，到該飯店正式工作前，首先要做的是

A．取得勞動報酬的權利B．依法簽訂勞動合同C．獲得安全保護的權利D．自覺履行勞動義務

7．甲、乙兩人分一塊蛋糕，兩人為如何公平分配爭執不下。有人給他們出了一個主意：讓一個人切，另一個人先挑選，這樣分蛋糕的公平問題就可能解決了。這故事啟示我們A．既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神B．既要保證生活需要，又要合理拉開差距

C．合理的分配機制有助于協調人們之間的利益關系D．按勞分配原則是社會主義個人消費品的分配原則 8．“三鹿”奶粉等食品安全事件的發生，表明了市場調節存在的弊端。A．自發性B．盲目性C．滯后性D．基礎性 9．在我國，農村村民委員會和城市居民委員會是

A．地方國家權力機關B．基層黨的組織機構C．基層國家政權D．基層群眾性自治組織 10．發展社會主義民主政治，絕不照搬西方的政治制度模式。必須堅持A．民主選舉、民主決策與民主管理三者的有機統一B．黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一C．政治建設、經濟建設、文化建設和社會建設的統一

D．物質文明、精神文明、政治文明與生態文明的統一

11．我國青海玉樹地震發生后，國務院及時領導全國軍民抗震救災．搶救傷員，確保災區人民群眾生命安全，幫助和支援災區人民災后重建家園。這充分體現了

①黨的宗旨是全心全意為人民服務②黨堅持以人為本、執政為民③我國政府堅持對人民負責的原則④我國政府忠實地履行其職能A．①②③④B．①②C．②③D．③④

12．我國人民政協成立60年來，圍繞團結和民主兩大主題，積極履行政治協商、民主監督和的職能。

A．長期共存B．肝膽相照C．參政議政D．榮辱與共 13．教育部和國家民委聯合發布《學校民族團結教育指導綱要（試行）》。要求全國中小學設置專門的民族團結教育課程。新時期加強民族團結教育有利于A．完全消除歷史遺留下來的各民族間發展不平衡的問題B．各民族學生自覺履行維護國家統一和民族團結的義務C．保持著我國各民族“大雜居、小聚居”的民族分布特點D．我國少數民族保留自己語言文字和一切傳統民間習俗

14．面對長城、都江堰、龍門石窟等祖先創造的精美文化產品，不同的人有不同的感慨。導致人們對文化產品認識出現差異的因素有①文化環境②知識素養③價值觀念④思維方式 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

15．在經濟全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在這種情況下，人們對待文化多樣性的正確態度是A．認同本民族的文化，排斥外來文化 B．否認本民族的文化，推崇外來文化

C．既要否定本民族的文化，又要否定外來文化 D．既要認同本民族的文化，又要尊重其它民族文化

16．中國有些歷史文化資源成為外國文化產業資源，如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》等。這啟示我們A．文化遺產是國家和民族的重要標志B．用法律手段遏制外國的文化掠奪 C．應該大力發展我國的文化產業D．應該堅持正確的文化發展方向

17．隨著珠三角經濟的崛起，廣州方言“埋單”、“打包”等餐飲用語逐漸風行全國，且發展出其本義以外的涵義。這表明①文化在傳播過程中得到融合與創新②經濟發展推動文化傳播

③珠三角文化推動珠三角經濟的崛起④飲食文化具有區域性與民族性 A.①②B.②③C.③④D.①④

18．東漢哲學家王符說：“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”這句話給我們的啟示是

A．科學文化修養比思想道德修養更重要B．加強思想道德修養能夠促進科學文化修養

C．既要重視思想道德修養，又要重視科學文化修養D．提高思想道德修養是我們加強文化建設的必然要求

19．下列觀點屬于唯物主義的是

A．天地合而萬物生，陰陽接而變化起B．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙C．人甚至一次也不能踏進同一條河流D．萬物在運動，但在概念中運動 20．2010年要加快解決涉及人民群眾切身利益的問題。其哲學依據是A．人民群眾是階級斗爭的主力軍B．人民群眾是歷史的創造者

C．全心全意為人民服務是黨的宗旨 D.個人利益的滿足是社會存在和發展的基礎 21．胡錦濤同志指出：“偉大的事業孕育偉大的精神，偉大的精神推進偉大的事業。”這句話蘊涵的哲理是

A．社會存在對社會意識具有反作用B．社會意識能夠直接作用于社會存在C．社會存在與社會意識的辯證關系D．社會意識對社會存在具有決定作用 22．《三國演義》寫盡了十八般兵器，但沒有寫到槍炮；《封神榜》寫盡商紂宮廷的奢華，卻沒有提到互聯網、高爾夫。這是因為

A．意識活動缺乏主動創造性B．人們的意識無法預見未來C．意識的內容來自客觀存在D．人的意識促進事物的發展 23．“山重水復疑無路，柳暗花明又村”。這一詩句啟示我們

A．兩點論與重點論的統一B．事物發展的前途是光明的，道路是曲折的C．矛盾共性與個性的統一D．人類認識的發展是有限的，真理是永恒的二、簡答題（本部分共2小題，每題9分，共18分）

4表中的政策主要屬于宏觀調控的什么手段？其舉措發揮了國家財政的哪些作用？（9分）

25．溫家寶總理在主持召開國務院常務會議時指出，面對氣候變化的嚴峻挑戰，我們必須采取更加強有力的政策措施與行動，加快轉變發展方式，努力控制溫室氣體排放，建設資源節約型和環境友好型社會。這次常務會議決定，到2020年我國單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40％～45％，作為約束性指標納入國民經濟和社會發展中長期規劃，并制定相應的國內統計、監測、考核辦法。

從《政治生活》角度，思考我國政府發展低碳經濟的理由。（9分）

三、分析探究題（本部分共2小題，26題11分，27題15分）

26、四川汶川大地震和青海玉樹大地震讓數萬生命被吞噬于瓦礫之下。當我們痛感災難無情之時，也看到了一幅幅與死神爭奪生命的充滿英雄壯舉的畫面。在抗震救災現場，哪里有險情，哪里就有迎風飄揚的軍旗；哪里有呼救，哪里就有奮不顧身的共產黨人??英雄們的身影。他們是一個民族的旗幟，是一個時代的縮影。在他們身上，集中體現了共產黨人視人民利益高于一切的政治本色，體現了中華民族自強不息的可貴品格，體現了“一方有難．八方支援”的良好社會風尚，抗震救災精神為偉大民族精神和時代精神注入了新的內涵。

⑴請說明抗震救災精神主要體現和弘揚了中華民族精神內涵的哪些方面？（3分）

⑵在當代中國，我們青年學生責無旁貸地必須弘揚和培養民族精神。請說明我們在今天怎樣弘揚和培養民族精神？（8分）

27、目前，我國正在研究制定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，并向社會公開征求意見。其中，在新課程改革推進的背景下，高中階段的文理分科有無必要的問題，引發了人們廣泛的關注，也引起了同學們的極大興趣。高二(3)班的第二小組將“高中階段要不要文理分科”作為小課題，開展思想政治課綜合探究活動。同學們上網查詢信息了解到。目前有54％的人贊成文理不分科，46％的人贊成文理分科，幾乎旗鼓相當??，大家圍繞著這一問題展開了討論。（1）你是否贊成高中文理分科？請運用《生活與哲學》的相關道理，加以分析說明。（6分）

第二小組的同學在探究過程中，得知了教育部辦公廳和中國教育報聯合主辦的“謀劃教育事業科學發展——我為綱要獻計獻策”主題征文活動的消息。大家感到高中階段要不要文理分科，不僅僅是政府管的事，更與我們中學生的學習生活密切相關．因此，要以主人翁的態度，積極參與建言獻策。（2）“我為綱要獻計獻策”這一活動，主要體現了公民參與民主決策的何種方式？并簡述公民有序地參與政治生活的重要意義。（9分）

四、生活踐行題(本題10分)

作為一個資源型大省，山西如何走出“一煤獨大”的單一經濟發展模式，備受關注。新任省委書記袁春清的到來，更讓外界對山西充滿期待。山西資源型經濟轉型發展思路基本明確，轉型發展就是要實現煤、焦炭、電力、冶金、制造等傳統產業的集約化，實現文化旅游、物流、信息、新材料、新能源等新興產業規模化。目前，山西經濟轉型綜合實驗區已經上報國務院等待批復。

請同學們發揮自己的聰明才智，積極為我省經濟社會全面發展建言獻策，提出一些合理化建議，并闡述其哲學依據。

第四篇：2010安徽省普通高中學業水平測試

年安徽省普通高中學業水平測試

語文試卷及答案

本試卷分為第1卷和第Ⅱ卷兩部分。第1卷為選擇題，共4頁；第Ⅱ卷為綜合題，共4頁。全卷共七大題，19小題，滿分為100分。考試時間為120分鐘。

一、（12分）

1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

（3分）

A，明媚

絆腳石

推心置腹

B．歐打

馬后炮

如火如茶

C．精采

口頭禪

左右逢原

D．聰潁

侯車室

心悅誠服

2．下列句中加點的成語，使用恰當的一項是

（3分）

A．上海世博會吸引著八方賓朋，中外游人可謂汗牛充棟。

B.保護優秀的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。

C．天朗氣清，春風和暢，師生走進大自然，共享天倫之樂。

D.他和科研人員處心積慮地工作，如期完成了設計方案。3，下列句子中，沒有語病的一句是

（3分）

A．水果表面的細菌對人體有害，食用前應該洗凈削皮才安全。B．我國大約近70%左右的中小學生睡眠嚴重不足，值得關注。C.一流的教育培養一流的人才，一流的人才建設一流的國家。D．經濟發展了，人們的消費觀念和消費方式也都在不斷提高。4．依次填人下列橫線處的短語，恰當的一組長

我們要讓自己的生活更美好，就要

。只要，就會發現美的景，美的物，美的人，美的心靈。

①用心思考

②留心觀察

③善于發現美

A.①②③

B．③②①

c．②①③

D．③①②C．

(9分)

閱讀下面文字，完成5-7題。

加拿大圣勞倫斯河上的魁北克大橋，是一座非常著名的橋梁，但它的出名并不因為設計精巧、施工精良，而是因為建造過程中曾先后兩次垮塌。

20世紀初，美國著名橋梁工程師庫帕在設計這座大橋時，為爭得“世界上最大跨度的懸臂桁架橋”之名，隨心所欲地將懸跨的長度由原來的500米加長到600米。結果，當大橋建成即將剪彩通車時，橋梁的整個金屬結構突然垮塌解體了，2萬余噸鋼材墜落江中，75名工人因此喪生。事故調查表明，正是由于庫帕的過度自信，忽略了對桁架重量的精確計算，才導致悲劇的發生。

數年之后，這座大橋重建。然而不幸的事故再次發生：中間跨度最長的一段橋身在吊裝時突然墜毀，橋仍未建成，卻又奪去10名工人的生命。追究原因，則是支撐起吊的一個機械部件不合格，也就是工程指標不嚴格。

歷經三度建造，魁北克大橋終于竣工。為了牢記恥辱，汲取教訓，并警示后人，加拿大的七所工程學院聯合倡議并籌資買下了大橋的鋼梁殘骸，用以打造成一枚枚指環，分發給每年從工程系畢業的學生，這就是后來聞名國際工程界的“工程師之戒”。授予指環要舉行特別莊嚴的儀式，只有工程系的畢業生才能參加，而且要在宣讀職責誓言后才可領受。

這枚小指環必須戴在小拇指上，而且，用右手寫字的人戴在右手，用左手寫字的人戴在左手。這樣，當工程技術人員在圖紙上準備為一個未來的工程勾畫線條、開列數據、標注文文字時，小拇指首先就有受硌的感覺，使他們感受到小指環的存在，提醒他們意識到自己的每個細小舉措都將影響深遠，從而不忘自己所負的重大責任。

這種授予指環的儀式后來推廣到了加拿大所有的理工大學。當然，這些銀色的指環已不是用原來的廢鋼梁制作，而是用特殊的新材料來制作了，但是它的原始意義絲毫沒有改變。

加拿大麥克馬斯特學工程教學大樓前的廣場上，有一個立于碑座之上的銀灰色金屬大圓環，那是放大了幾百倍的“工程師之戒”它豎立在那里，每個進出教學樓的人必定要從它的面前經過。它提醒那些正在求學而尚未有資格戴上這指環的工程系學生，不能忘記自己選擇這個專業所肩負的責任。

科技的歷史其實也是一部累積失敗的歷史，正是因為后人正視失敗，記取教訓，才有了今天的成就，而這正是科學精神的所在。

5.對“工程師之戒”的解說，不軍碡的一項是

（3分）A．其制作材料均取自當年建造魁北克大橋時的鋼梁殘骸。

．其原始意義是為了牢記恥辱，汲取教訓，并警示后人。C．其授予目的是提醒工程技術人員牢記自己的專業職責。D．其所戴部位是佩戴者用以寫字的那只手的小拇指上。

6．文中講述建造魁北克大橋的教訓，主要是為了說明

（3分）A．工程技術人員的職業風險 B．工程技術人員應有的能力 C.“工程師之戒”的來歷和意義 D.“工程師之戒”的內涵和發展

7.下列說法，符合文意的一項是(3分）

A.庫帕的過度自信造成魁北克大橋建造中的兩次不幸事故。B.校園里“工程師之戒”雕塑是為了紀念建中死亡的工人。C.口拿大的所有理工大學的學生全部領受了“工程師之之戒”。D.正視失敗、記取教訓正是工程技術人員科學精神的體現。

三、(13分)

閱讀下面文言文，完成8-11題。

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陣殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。” 左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。8，對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是

（（3分）A．荊軻顧笑武陽

顧：照顧。B．諸郎中執琴

兵：兵器： C．秦王還柱而走

走：逃跑。D．軻自知事不就

就：完成。

9，對下列句中加點詞意義和用法的判斷，正確的一項是

①而乃以手共搏之②箕踞以罵日 ③劍長，操其室④乃引其匕首提秦王

A.①②相同，③④不同。

B．①②相同，③④相同。C.①②不同，③④相同。

D．①②不同，③④不同。10．對下面句子的翻譯，正確的一項是

（3分）

愿大王少假借之，使畢使于前。

A．希望大王稍微原諒他一些，讓他像以前那樣完成使命。B．希望大王稍微原諒他一些，讓他在大王面前完成使命。C．希望大王少給他機會找借口，讓他像以前那樣完成使命。D．希望大王少給他機會找借口，讓他在大王面前完成使命。11，對上文內容的理解，否耳碡的一項是

（4分）A．敘述了荊軻借獻圖之機行刺秦王、失利被殺的過程。B．塑造了荊軻沉著冷靜、勇敢無畏、舍生忘死的形象。C．描寫了秦王遇刺時驚惶失措、事后驚魂未定的情狀。

3分）

（．刻畫了群臣及左右遇事沉著、全力救助秦王的細節。

四、（6分）

閱讀下面一首唐詩，完成12-13題。

春行即興 李

華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

12．對這首詩中語句的解說，不軍碓的一項是

（3分）A．第一句寫宜陽城下春草生長茂盛。B．第二句寫澗水東流然后轉而西去。C．第三句寫花兒因無人欣賞而凋落。D．第四句寫鳥兒在春山間不斷啼鳴。

13.對這首詩的賞析，不恰當的一項是

（3分）A．

一、二兩句分別描寫萋萋芳草和潺潺流水，一靜一動。B．

三、四句中的“自”“空”渲染了春行路上的冷清氛圍。C．全詩句句寫景，描繪了一幅春行圖，具有豐富的意蘊。D，全詩情景交融，以哀景寫樂情，表達詩人的惜春之意。

五、(5分)14.補寫出下列名句的上句或下旬。（任意選填五句）

（5分）(1)羈鳥戀舊林。(2)落霞與孤鶩齊飛。(3)一夫當關。(4)，不盡長江滾滾來。(5)，相逢何必曾相識。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。(7)，最難將息。

(8)指點江山，糞土當年萬戶侯。

六、（15分）

閱讀下面文字，完成15-18題。哦，侍萍！（低聲）是你？

魯

你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。樸

你－－侍萍？（不覺地望望柜上的相片，又望萍。半晌。）樸

（忽然嚴厲地）你來干什么？ 魯

不是我要來的。樸

誰指使你來的？

魯

（悲憤）命！不公平的命指使我來的。樸

（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。

魯

（憤怨）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是

天要我在這兒又碰見你。

樸

你可以冷靜點。現在你我都是有子女的人，如果你覺得心里有委屈，這么大年紀，我

們先可以不必哭哭啼啼的。

魯

哭？我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我

自己受的苦。你大概已經忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒

子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你 們周家的門。

從前的恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？

魯

那是因為周大少爺一帆風順，現在也是社會上的好人物。可是自從我被你們家趕出來

以後，我沒有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個孩子你們家里逼著我留在你們 家里。

樸

你的第二個孩子你不是已經抱走了么？

魯

那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我抱走的。（自語）哦，天哪，我覺得我像在 做夢。

樸

我看過去的事不必再提起來吧。

魯

我要提，我要提，我悶了三十年了！你結了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不著

你了；誰知道我自己的孩子個個命定要跑到周家來，又做我從前在你們家做過的事。

樸

怪不得四鳳這樣像你。

魯

我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報應，我的報應。

（節選自曹禺《雷雨》）15．畫線句“半晌”暗示了周樸園的哪些心理活動？請簡要說明。

（4分）

16．用文中的詞語填空。

（3分）

兩人對話時，魯侍萍的情感基調是“

”，周樸園的情感基調是“

”。對待“舊恩怨”，魯侍萍說“我要提”，而周樸園卻認為“

”。

提到他們的第二個孩子，二人都強調是“你的”，他們的意圖有什么不同？

（4分）

魯侍萍的意圖：

周樸園的意圖：

18．從上文看，魯侍萍認為自己的遭遇是什么原因造成的？請簡要說明。

（4分）

七、(40分)19.閱讀下面的材料，以“經過之后”為題目，寫一篇文章。

(40分)

“事非經過不知難”，“吃一塹，長一智”，“不經風雨，哪見彩虹”。許多經歷過的事，令人田味；有些經歷，給人帶來思考和領悟。[注意1①立意自定。②文體自選。③文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。④不得抄襲。⑤不少于600字。⑥字跡工整，卷面整潔。

語文試題參考答案及評分標準

一、(12分。每小題3分

1． A 2.B

3． C

4，B

二、I 9分。每小題3分l 5．A

6． C

7． D

三、(13分。8-10小題，每小題3分；第1 1小題4分1 8.A

9.D 10.B

11.D

四、（6分，每小題3分）12.C

13，D

五、（5分l14.（5分）

(1)池魚思故淵

(2)秋水共長天一色

(3)萬夫莫開

(4)無邊落木蕭蕭下

（5）同是天涯淪落人

(6)一蓑煙雨任平生(7)乍暖還寒時候

(8)激揚文字

答對5句就可得滿分，每句1分；有錯別字、漏字、添字的，該句不得分

六、（15分）

15．（4分）①對魯侍萍外貌變化巨大感到驚詫；

②考慮如何應對魯侍萍和可能帶來的麻煩。

（各占2分；意思對即可）

16，（3分）怨憤（或：悲憤；悔恨）

冷冷（地）

不必再提（或：何必再提）（每空1分

17，（4分）魯侍萍的意圖：強調周樸園與孩子有血緣關系，指責周樸園的冷酷自私。

周樸園的意圖：試圖表明孩子與己無關，極力擺脫與魯侍萍的關系。

18，（4分）魯侍萍認為是“不公平的命（天）”造成的。在她看來，三十年前被逼離開，三十年后意外相見，如今四鳳墨到凰家為綑，都是命運的安排。

（“原因”占2分，“簡要說明”答出其中兩點即可得2分；意思對即可）

第五篇：九年級政治學業水平測試模擬試題

山東省滕州市東沙河中學2015年九年級政治學業水平測試模擬（1）

試題

第Ｉ卷（選擇題 共16分）

一、選擇題（下列各題的4個選項中，只有1項是符合題意的。每小題2分，共16分）1．中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議，于2014年10月20日至23日在北京舉行。中央委員會總書記習近平作了重要講話。全會聽取和討論了習近平同志的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面推進 若干重大問題的決定》 A．深化改革

B．依法治國

C．以德治國

D．反腐倡廉

2．2014年8月16日第二屆夏季青年奧林匹克運動會在江蘇省 市隆重開幕，這是繼2008年北京奧運會后，在我國舉辦的又一項具有國際影響的奧林匹克賽事 A．南京

B．無錫

C．蘇州

D．徐州

3．第17屆亞洲運動會于2014年09月19日-10月04日在 舉行，中國獲金牌數居參賽國家第 位。

A．中國上海 第二 C．韓國 仁川 第一

B．中國南京 第一 D．韓國 漢城 第一

4．11月7日，以“海上 與藍色經濟合作”為主題的2014廈門國際海洋周開幕。A．文化遺產

B．絲綢之路

C．自由貿易區

D．旅游發展

5．2013年10月22日，國務院新聞辦公室發表《西藏的發展與進步》白皮書，全面介紹60多年來西藏發展進步的歷程和取得的輝煌成就。60多年里，西藏走完了人類社會需要幾百年甚至上千年才能走完的歷程，書寫了人類歷史上壯麗的篇章。西藏之所以取得輝煌成就，是因為

A．我國堅持了民族區域自治制度這一保證人民當家作主的根本政治制度 B．我國堅持把和平．團結．互助．共同繁榮作為處理民族關系的原則 C．西藏人民的艱苦奮斗和全國各族人民的大力支持 D．我國堅持民族高度自治這一基本政策

6．2014年年初，《沁園春?霾》在網絡上走紅：“北京風光，千里朦朧，萬里塵飄。望三環內外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔……”《沁園春?霾》反映了

A．我國的生態環境得到明顯改善 C．北京環境污染問題無法整治

教學課件

B．我國依然面臨著嚴峻的環境問題 D．我國生態環境惡化趨勢初步得到遏制 7．2014年感動中國十大新聞人物“中國核潛艇之父”黃旭華，拋家舍業，隱姓埋名，為國防事業．為我國核潛艇事業的發展做出了重要貢獻。30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時也不知他是干什么的。黃旭華的先進事跡啟示我們 ①個人利益要服從國家利益

②維護國家利益必須犧牲個人利益

③人生的意義在于對社會的奉獻 ④國家利益和個人利益是不一致的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8．2013年11月23日，中國宣布劃設東海防空識別區，其中包括釣魚島。對此區域不配合或不服從命令的航空器，中國武裝力量將采取防御性處置措施。中國設立防空識別區 ①標志著中國爭奪海上霸權的開始

②有利于對外國軍機針對中國空中威脅進行有效反制 ③為中國在釣魚島海域行使主權提供法律支持 ④有利于中國更高效地維護領空安全和海洋權益

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

第II卷 非選擇題（34分）

二、情境分析題（10分）

9．“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽……時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”真摯而平實的歌詞引爆觀眾共鳴與淚點，對親情的濃濃呼喚瞬間鉆心入肺，“走心”的演繹催人淚下，現場不少觀眾當場感動落淚。（1）這首歌曲感動我們的是什么？（2分）

（2）結合所學的知識和歌曲內容，說一說，作為子女應該怎樣感恩和孝敬父母？（4分）10．2013年10月6日，中共中央總書記習近平在印度尼西亞巴厘島會見了臺灣兩岸共同市場基金會榮譽董事長蕭萬長一行時強調，兩岸經濟同屬中華民族經濟，在亞太地區經濟發展新形勢下，雙方只有加強合作，才能更好地應對挑戰。為什么雙方只有加強合作，才能更好地應對挑戰？（4分）

三、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題3分，共12分）11．活著要做有意義的事情，做有意義的事就要好好活。

判斷

教學課件 理由 12．面對激烈的國際競爭，我們迫切需要把“中國制造”提升為“中國創造”。

判斷

理由 13．使一部分人．一部分地區先富起來，是最終實現全體人民共同富裕的根本保證。

判斷

理由

14．只有像國家最高科學技術獎獲得者那樣為我國科技進步作出了巨大貢獻的科學家才是人才。

判斷

理由

四、實踐探究題——2014年關鍵詞（12分）

15、【關鍵詞之世界眼中的中國】

材料一：2014年4月21日，央視播出習近平訪問歐洲特別報道節目——《一橋飛架中歐》，詳細講述了習近平的歐洲之行。習主席訪歐所受到的禮遇是空前的，荷蘭、比利時皇家空軍戰機護航；德國總統、總理雙重名義邀請；很“宅”的德國“第一先生”罕見出席晚宴；巴黎榮軍院廣場的閱兵儀式；法國博古斯廚師學院名廚準備的豐盛晚宴；默克爾親贈的“中國強盛圖”……簽訂的多個領域的多項協議也是空前的。

材料二：每年“兩會”，議定發展大計，不管是國家還是地方都是一件盛事。2014年3月在北京舉行的全國“兩會”，更是一道靚麗的風景線，中外記者云集報道，世界目光聚焦中國！

中國魄力聚焦了世界目光說明了什么？（4分）【關鍵詞之黨的群眾路線】

“從群眾中來，到群眾中去”，“群眾路線”毋庸置疑是2014年中國政治生態關鍵詞。開始于2013年下半年的黨的群眾路線教育實踐活動在全國掀起了“為民、務實、清廉”的新風與好風。習總書記頂風踏雪前往太行山深處訪貧問苦，李克強總理到廣西、甘肅調研，深入社區、企業了解社情民意，用實際行動給全體黨員干部樹立了親民、務實的榜樣。經過半年持之以恒的認真開展，群眾路線教育實踐活動向人民交上了一份沉甸甸的答卷。

2014年3月7日，寧津縣召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對在全縣深入開展以為民、務實、清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動進行全面部署。

教學課件 我國自上而下在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動有何重要意義？（5分）【關鍵詞之感動中國】

《感動中國》電視公益人物評選活動，自2002年開辦以來，推出了一系列具有鮮明時代特征和廣泛社會影響的模范人物，推動形成崇德尚義、見賢思齊的良好風氣，成為“中國人精神史詩”。每一位《感動中國》人物，都以他們的人格力量震撼著人們的心靈，向人們傳達著啟迪和溫暖的正能量。

作為祖國未來的建設者，談一談我們應如何以實際行動做好傳遞“正能量”的使者？（3分）

教學課件 2015年山東省滕州市東沙河中學學業水平測試模擬試題（1）

思想品德參考答案

一、選擇題（每個2分，共16分）

1．B 2．A 3．C 4．B 5．C 6．B 7．B 8．C

二、情景分析題（10分）

9．（1）父母對子女的關愛和無私奉獻。（2）感恩和孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。10．合作是一種力量，也是一筆財富；通過合作可以獲取更多的信息，彌補個人知識的不足，提高解決問題的能力；善于合作往往有助于事業的成功；善于合作是時代的要求。

三、價值判斷題（每題3分，判斷1分，理由2分,共12分）

11．判斷：正確。理由：人生的價值在于創造和奉獻。人最寶貴的是生命，生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。

12．判斷：正確。理由：創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。科學技術的本質是創新。通過科技創新可以提高我國產品的國際競爭力。

13．判斷：錯誤。理由：使一部分人.一部分地區先富起來，是實現共同富裕的必由之路，其根本保證是堅持公有制經濟的主體地位。

14．判斷：錯誤。理由：人才是多層次．多規格的，各行各業．各個層次都有人才。只要具有一定的知識和技能，能夠進行創造性勞動，為我國物質文明．政治文明．精神文明作出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。

四、實踐探究題（12分）注：每小題答出3點即可得滿分

15．【關鍵詞之世界眼中的中國】（4分）①一個和平．合作．負責任的中國形象已被國際社會所公認；②中國致力于維護世界的和平與發展；③改革開放以來，我國的國際地位不斷提高，國際影響力顯著增強，在國際舞臺上發揮的作用越來越大；④中國在當今世界政治格局中發揮著重要作用；⑤我國經濟是世界經濟的重要組成部分，對世界經濟產生著積極而又重大的影響。

【關鍵詞之黨的群眾路線】（5分）①有利于更好地保持中國共產黨的中國工人階級先鋒隊．中國人民和中華民族先鋒隊性質；②有利于更好地保持黨的先進性，使其始終代表最廣大人民根本利益；③有利于不斷改進黨的工作作風，提高執政水平，使黨成為始終站在時代

教學課件 前列帶領人民團結奮進的堅強領導核心；④有利于保證社會主義現代化建設的順利進行；⑤有利于全面建成小康社會．實現中華民族偉大復興的中國夢。

【關鍵詞之感動中國】（3分）熱心公益．服務社會，積極參與社會公益活動；見義勇為．匤扶正義，及時對受害者給予聲援和救助；關愛他人．關愛社會．關愛自然．服務社會，樂于奉獻；信守承諾，誠實守信。等等

教學課件