第一篇：中學生讀后感作文

中學生讀后感作文

中學生就要讀一本好書，寫一點心得體會。讀完很多書的你，該如何寫讀后感呢?下面是小編精心為你整理中學生讀后感作文，希望你喜歡。

中學生讀后感作文篇一

一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德;然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。

我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《Who Moved My Cheese?》(《誰動了我的奶酪》)。這本書的作者是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。

《誰動了我的奶酪》講的是一個關于生活變化的故事。故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，也可以是金錢、健康、自由??或許它只是一種精神上片刻的安寧。我們每個人的內心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻。當然，我們不會渴死在路上。然而，一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”，就會產生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人來和我們爭搶。這時，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。

我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環境。

中學生讀后感作文篇二

很小的時候，當我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡，褐黃而沉重的葉色，確確實實撥動了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無奈與堅強。

史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經意間，眼前總會浮現出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??”

簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，沉淀了多少對生命的無奈，又升華了多少女性的堅強!

可就是這樣一位偉大的母親，在一個落寞的秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子??”

隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個傷感而復雜的秋，已是長久存活在史鐵生心中，植根于成長的足跡里了。

看過報上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內懷有一條小鱔魚，它是為保護腹中的小生命而努力弓起身體。

我常常在陰郁漫長的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風干的蘿卜條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤和絢麗多彩。

秋以自己獨有的魅力征服了它的熱愛者，它讓整個世界變得敏感而易傷的同時，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅強，母愛展現在人們面前。

母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因為母親神奇的力量作用。

當秋日以它最眩目的光彩走進我們渴盼已久的眼簾時，母親，該會有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對您的敬愛。

中學生讀后感作文篇三

暑假期間，我讀了一部對我教育意義非常大的書——《忠經》。

《忠經》主要講了什么是忠道。忠道是宇宙及人類社會第一要道。君主要以忠道來治理國家，國家才會繁榮昌盛;而臣子為國君做事，理應堅守忠道原則，深思籌劃，默默實施，匡正國家失誤，安撫國民不滿。如果國君賢明，大臣忠良，萬事就會大吉大利。

在我國五千年的歷史長河中，有許多忠于國家，忠于人民的英雄人物，他們精忠報國、不怕犧牲，為國家和人民的利益著想，為民族的昌盛貢獻自己的力量。

南宋初年，抗金名將岳飛，從小就喜歡習武、射箭，參軍時，母親在他的背上刻了四個字：精忠報國，從此岳飛立誓報效祖國。當金兵南下侵略南宋時，岳飛帶著一顆忠心率軍奮戰，從金軍手中收復建康，在郾城大敗金軍，收復了許多失地。你們認為岳飛算不算是一位忠臣呢?

我想大家都看過《楊門虎將》這部電視劇吧，楊業一家為抵御遼國侵略，英勇殺敵，屢戰屢勝。但在一次戰役中，朝中大臣潘仁美，卻為了一己之心，暗算楊家，楊家戰敗。大郎、二郎不幸戰死;楊業被遼軍圍困，撞碑而死。你們說楊家將和潘仁美哪一個是忠臣呢?

抗日戰爭時期，我國涌現出無數民族英雄：甘將熱血沃中華的趙一曼，用犧牲精神喚起民眾的抗日將領李兆麟，為抗日戰斗到生命最后一息的魏拯民，馳騁抗日戰場寧死不屈的名將趙尚志??他們哪一個不是為了國家的安危、民族的存亡，用滿腔熱血譜寫一首首可歌可泣的抗日英雄曲?

現代社會中，原呼和浩特市的市委書記牛玉儒勤政為民、鞠躬盡瘁;原登封市公安局長任長霞打擊犯罪分子，為群眾撐起了一把保衛傘;還有為了祖國的榮譽不怕犧牲的航天英雄楊利偉、費俊龍、聶海勝。他們一心為國家，一心為人民的精神，難道不值得我們學習嗎?

同學們，讓我們以他們為榜樣，為中華崛起而讀書，為國家的繁榮、民族的昌盛貢獻自己的一份力量吧!

第二篇：中學生讀后感作文最新

讀書讀一般不懂裝懂是一件很危險的事。下面小編給大家介紹關于中學生讀后感作文大全最新5篇，方便大家學習。

中學生讀后感作文大全1

我曾看過一本世界名著《八十天環游地球》，雖然是一本普通的書，但是其中的道理影響了我的生活與學習。

主人公福格先生帶著自己的法國仆人路路通從倫敦出發，向東有條不紊地開始了旅行。途中，遭印度食人部落的追殺，香港大麻和烈酒的迷幻，太平洋颶風掀起的巨浪，美洲土著嗖嗖過耳的槍彈，無不隨時可以掐斷福格先生的環球旅行。但是，面對這一切，福格先生卻一直是那樣鎮靜。

是什么力量使福格先生拼命地想贏得賭注?是鈔票嗎?不是，是一種心理，是一種信念與信心，相信世界上沒有不可能辦成的事，相信沒有困難難倒他們，相信自己能創造奇跡。堅定的意志促使他不放過任何一絲希望，不半途而廢，而是堅持到底。雖然這個科幻小說是虛構的，但其中所告訴我們的道理，人物的精神卻是真實的，值得我們學習和贊揚。

讀了這個故事之后，我懂得了一個道理，那就是在這個世界上，可能有許多讓常人難以完成的事，但是，只要我們去嘗試，只要我們去拼搏，就會取得勝利!不只是這樣，我還知道，如果別人故意去阻止你去做一件有意義的事，你就一定不要聽從他，因為，做任何事一定要有自己的主見，只要認為自己是對的，就一定要堅持到底。生活中，我們都會遇到各種各樣的困難，同學們應該知難而進，而不要被困難嚇倒。

還有一點就是福格先生抓緊時間，這就是雷鋒所提倡的“釘子精神”，時間對于我們人來來說是多么寶貴與重要，有多少名言警句說過時間的重要：“長江卻有回頭浪，人老不能還少年”，“春光不自留，莫怪東風惡”……

中學生讀后感作文大全2

不久前，我讀了一本書：《青銅葵花》。

《青銅葵花》講述的是：生活在城市的葵花隨爸爸來到了大麥地。可是她爸爸卻不幸在大麥地的河中被淹死了。后來，葵花被青銅一家收養了，并于青銅成為了兄妹。他們經歷了洪災、蝗災之后，仍有重建家園的信念，但青銅、葵花的奶奶和青銅家的牛卻不幸去世了。在葵花十二歲之時，命運又將她召回了城市，從此，青銅每天都坐在大草垛上遙望蘆葦蕩的盡頭。可是，有一天，青銅發現葵花回來了!青銅高興地摔了個跟頭，醒來后，他竟大喊了一聲“葵花”!

故事的結尾出人意料，但整本書給我的感受也很深。

我認為曹文軒說得很對：“這是一種美麗的痛苦!”快樂固然值得贊頌，而痛苦又何嘗不值得贊頌!青銅家雖然很窮，但他們卻在痛苦的環境中尋找著歡樂的事情。我們也應該像青銅、葵花一樣在發生一件令你痛苦的事情后盡量去想想令你歡樂的事情;在歡樂的氛圍中去感受痛苦的不幸。

我還聯想到了我的生活。在地震后的日子里，災區的人們一定很痛苦，但他們卻振作了起來，用笑容去面對生活。我們在發生一件令我們痛苦的事情后，也應該用微笑去淹沒痛苦。

讀完整本書后，我想到了一個小故事：主人公認為風箏只有迎風而上才能越飛越高，可他錯了，但當他的風箏迎風而上時，風箏卻穩穩當當地停在了空中。人好比那風箏，當人們做事總是一帆風順時，終究會被痛苦擊垮，當我們沖破困難與痛苦時，就算有再大的痛苦也不怕了。

曹文軒寫苦——大苦難，將苦難寫道深刻之處，但也讓我們知道了痛苦也是值得尊敬的;寫美，大美，將美寫道極致，讓我們感受到了大麥地、葵花田和葵花的爸爸設計的“青銅葵花”的美;寫愛，至愛，將愛寫得充滿與情意，讓我從字里行間感受那到了濃濃的兄妹之情。

相信，這本書能濕潤每位讀者的眼睛，震撼每位讀者的心靈!

中學生讀后感作文大全3

海底的世界是奇異多彩的,是變化無窮的,人人都向往著到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬里》。

書中故事曲折離奇、扣人心弦,十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經歷。海底的植物和動物,如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝,兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。

這本書中,我覺得有一個故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的一群土人發現,土人跟著他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開艙門,土人就硬要進船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里,可以充分說明作者豐富的想象力,因為扶梯上的電是高電壓,而書的前言說在凡爾納的時代,電燈還沒有出現,而且人類還沒有發明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經出現了。凡爾納沒有到過海底,卻把海底美麗的景色描寫的如此生動,如同身臨其境,真讓為佩服!

我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領著眾人在海底遇到重重危機時,他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由,我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前,當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時,我會選擇退縮,而不像尼摩船長那樣想方設法的解決它,勇于挑戰困難,想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰,知難而上。謝謝您!尼摩船長!

《海底兩萬里》這本書,不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創造力,更讓我佩服的是,凡爾納想象用發明出來的東西造福人類的氣魄,我仿佛受到了一次靈魂的洗禮,人們常說只有想不到,沒有做不到,這對人類的創造力提出了很大的挑戰,如今科學技術日新月異,人類做到了以前人們想都沒有想到的東西,這都是想象力帶給人類的進步,所以,我建議大家多讀幾本科幻小說,讓我們的生活在想象中不斷變化,不斷出現新驚喜!

中學生讀后感作文大全4

今年寒假，我讀了四大名著之一《水滸傳》。

里面有一百零八位梁山上的英雄好漢，其中有一段我最愛看，那就是武松打虎。

故事的主人公是行者武松，他到了一家在景陽岡的酒店里，看到那里有一個牌子，寫著“三碗不過崗”，武松喝了三碗酒之后，對店小二說還想來一碗，可是店小二對武松說，山上有好幾頭老虎，它們非常兇猛，會吃掉你!所以店小二不讓武松喝酒了。但是，武松說喝了沒事!最后，武松對店小二要了好幾杯，然后還往山上走，只見一只老虎向武松走來。武松看了，就從地上撿起了一根木棒，然后武松和老虎打了起來，但這時老虎已經很累了，它一松勁，讓武松打了個半死，這時，武松給了它一棒，它就死了。后來人們見武松為民除害，把它舉起來，并請武松吃好酒好菜，好好招待武松。

從這段故事中，我懂得了只要勇敢面對危險，什么事都能化險為夷。在平時的學習中、生活中，有些人膽小如鼠，所以有些事沒有做成。有些人膽大包天、有勇有謀，因此，許多事情都順利完成了。

我有時會膽小，爸爸經常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學習，做個有武松膽識那樣的人。

中學生讀后感作文大全5

先前我對龍應臺這個名字一無所知，更沒有讀過她的書。后來在李鎮西老師的博客中多次出現此人(開始還以為這作家是個男的，呵呵)，一時來潮網上搜索，發現此人的影響力還不小(華人世界最有影響的一支筆)。讀了她的《孩子，你慢慢來》以后，她那顆母愛的心便永遠的停留在了我——一個父親的心中!“我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福”龍應臺用最簡單樸實的語言說出了父母親的心聲。想想自己每天拖著疲憊的身軀回到家，看到寶貝女兒，疲憊，煩惱都沒了;即便晚上10點回到家看到寶貝甜甜的進入夢鄉，心中泛起漣漪。想起書中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”僅僅是用草繩打個蝴蝶結，她就愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。叩問心靈，我愿意用一生的時間去等嗎?有用一生的時間去等的耐心嗎?作為父親，至愛自己的女兒，但有些時候在教育孩子時卻會失去耐心而對她惱兇成怒。(也有些時候看著她要掉淚時，禁不住要笑，女兒太可愛太善良了，真不忍心罵她)。的確，自己潛意識里把對生活的期許，夢想的實現都加在了孩子身上，希望她將來怎樣怎樣，卻忘記了，她才是自己生命的主人，成長需要肥沃的土壤。看過龍應臺女士的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要善良的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復生命善良的本性。愛需要藝術，愛需要學習，更需要有一顆慢慢等待的心。成長是孩子自己的事情，任何人不能代替，每個孩子有自己的成長節奏，孩子是上帝派來指引成人生活的天使，教育應該是慢的藝術。作為教師，也愛著班上61名學生，但很多時候有些孩子愛不起來卻恨之有加。我總希望學生能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就橫加指責。靜校晚自習的時候，期望學生個個不隨便講話，高效的學習;做作業考試的時侯，希望學生個個獨立完成得高分……看著班上學習上不優秀的孩子，卻忽略了他們身上很多的閃光點：他們陽光，他們自信，他們對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他們待人處事從容文雅，他們生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，一個健康的孩子，我為什么僅僅因為他不適應應試教育而責備他?　　其實，教育是一種慢的藝術，允許孩子犯錯。我們應當給予孩子在學習上更多寬容和耐心，讓孩子有自我生長的空間和時間。只想對學生說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、堅強地向前方走去!在其兒子華安寫的《放手》中，他回憶母親是一個“集責任于一身的嚴格的教育者，但是又充滿溫暖……以一種安靜的、潛移默化的方式把我教育成了一個像小樹一樣正直的人…她一方面極其嚴格，督促我努力學習，認真做事，一方面卻極其講究自由尊重和理性思考……”。“慢”是一種心境，更是一種藝術，一種已開始被我們遺忘的教育真諦。一切都以“快”字當頭，這是我們現代社會的特點吧。但是，教育是需要期待的，它是一種堅守，一種責任;是一份信任，一份寬容。正是由于應試教育功利讓我漸漸地疏遠了這份耐心，漸漸地不再習慣于等待。“孩子，你慢慢來”，這樣的慢慢與速度無關，卻是真實而真誠的態度。在“慢”中期待、在“慢”中教誨、在“慢”中踐行我們愛的教育,“慢”的過程就是信任和責任，是孕育驚喜的歷程。做父母的做教師的應該對孩子多點耐心，多點時間，等待孩子的成長。給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親般的父親和教師!

中學生讀后感作文大全最新5篇

第三篇：朝花夕拾讀后感中學生作文

《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅先生對過去與故人的懷念、對黑暗的憎惡，這其中的一個個故事還待我慢慢品讀，美妙動人的童年樂曲正等我執筆譜寫，希望成長之后的我回味過去時，也能像魯迅先生一樣，將自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真實的筆調展現給世人。這里給大家分享一些關于朝花夕拾讀后感，供大家參考。

朝花夕拾讀后感1

魯迅的名字，是家喻戶曉的。《朝花夕拾》想必大家都知道，正同它的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在那風燭殘年的歲月里寫下的。細細品讀下去，魯迅的文筆充滿了絲綿細膩的情感猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢?其實，相對于以前的孩子，我們已經是站在金字塔的較上方了，無論是生活質量，還是思想品質。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數的活力。又相對于那個封建的年代，現在生活是多么的寬松，魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。

清晨的花到了夕陽西下時再去摘取，等我們到了朝花也能夕拾的時候，在那若有若無的清香里，浮想聯翩，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢蕩漾開來。

讀完整本《朝花夕拾》，魯迅的思想和感情溢于頭腦。他的文章在反抗，反抗著束縛他的時代;他的文字在辯駁，辯駁著腐朽的思想;他的心在爭脫，爭脫到一個屬于他的天地……

小路綿延，卻彎不盡他的鄉愁;森林的茂密，卻隱不住他的寂寞;清如泉水，卻淹不透他的愛國，魯迅，艱難路上最真實的君子!

和曛的陽光照入窗內，水印悄然無跡，屋外的天空仿佛更高更藍，粒塵不染。欣賞魯迅的心已飛到云霄高處!

朝花夕拾讀后感2

在暑假里，我讀了一本名著，叫《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原本叫做《舊事重提》，收集了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10片文章。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘咋百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前面寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領節;冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯訊先生要求“人的解放”的愿望。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，又采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。

朝花夕拾讀后感3

這個暑假我看了魯迅寫的《朝花夕拾》(又名《舊事重提》)，它是魯迅寫的唯一一部回憶錄。人們都說魯迅的文章如匕首，犀利得很，果不其然，書中愛憎分明，把自己的想法表露得淋漓盡致。

初看狗貓鼠，還以為是講動物的，其實不是。狗貓鼠里十分詳細地講了自己仇貓的原因，這個原因很有趣，竟然是它偷吃了兒時魯迅飼養起來的可愛的隱鼠，其實隱鼠不是貓吃的，而是他的保姆不小心踩死的，但魯迅這仇已記下來，不能改變了。

《阿長和

真正精彩的在于《父親的病》，父親被江湖庸醫治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草管人命的實質。

作者用諷刺的筆調寫了庸醫誤人。以兩個“名醫”的藥引一個比一個獨特，表現了某些中醫的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，表明父親的病一步步惡化。通過家庭的變故表達了對庸醫誤人的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。

總之這本書里傾注了魯迅的回憶和心血，文章深奧難懂，很多字詞都很“奇怪”像駭人(驚駭)、罷(吧)、甚么(什么)這些的，很難理解。雖難理解，但還是推薦這本書，它是中國文學的璀璨的明珠之一，魯迅也將長活在人們心中。

朝花夕拾讀后感4

暑假中，我讀了一本頗有趣味的散文——《朝花夕拾》，在不知不覺中，就對這本書產生了濃厚的興趣，它在不知不覺中成了我最親密的朋友，一個似曾相識的老友。

《朝花夕拾》，聽名字就有一種很深奧的感覺。“朝花”，“夕拾”，分開來讀，“朝”對“夕”，“花”需“拾”，早晨的花傍晚拾起來，又反復的去讀，一遍又一遍，好像漸漸明白了，這寫的是作者年輕時候的一些事情。從“朝”到“夕”，寫出了時間的遷移。

初讀《朝花夕拾》，只是對其表面有所感觸，細讀品味，便覺得另有一番風味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活，令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》。《從百草園到三味書屋》，從字面上就覺得有一股仙氣，能夠讓人浮想聯翩，有一種遙不可及的感覺，給人留下的印象總是深刻的。

百草園是作者魯迅家的一個園子，不過早已賣給朱文公的后代了，但這可是作者小時候的樂園，充滿了童趣，你看那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，紫紅的桑葚，無一不是鄉下的田園風光，這或許就是作者所羨慕的一種生活吧，就像閏土那樣可以捕鳥的生活。

三味書屋，聽名字讓我想起了三昧真火，可想而知是多么的“兇猛”，它是作者學習的書塾。印象深刻的是那教書先生，嚴厲的好像隨時就要噴三昧真火一樣，俗話說得好，嚴師出高徒，想必正是這樣，才成就了魯迅這個偉人吧。

三味書屋中的“仁遠乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會的那種私塾的嚴肅和教書先生對孩子們的嚴厲，在那里似乎沒有一點樂趣，這完全是一個孩子所待不住的地方，沒人能想到像作者這么一個讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了，這也許就是毅力吧。

在百草園中還有一個人大家仿佛也會記得，誰呢?長媽媽。到現在我還記得她說的美女蛇，那是一個神奇的故事，這讓我想起了小時候看的動畫片《葫蘆娃》中的蛇精，是不是和她一樣美呢?

說起長媽媽，又不得不提那本《山海經》了，它可是作者的寶書。你能想象的到一個不識字的人竟然能買來書?恐怕連記住名字都很困難!也難怪她把《山海經》記成了“三哼經”，這也可見長媽媽對作者真摯的愛。

讀了這本書，我才真正的明白了，為什么人們稱魯迅為文學巨匠，為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說，它反映了當時的社會背景，作者也暗寫了對當時舊社會的批判。這本書真實反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過程，在當時那樣的社會，能有這種勇氣的人也真是難得，他擁有最強大的力量——一種能夠傷人于無形的力量，他就是魯迅，人們心中永遠的文學巨匠。

朝花夕拾讀后感5

如果說英國文學不能沒有莎士比亞，那么我們的民族則不能沒有“他”，“他”就是現代中國的民族魂——魯迅先生。

——題記

我喜歡看魯迅先生的散文，尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。特別有意思的是，有時候魯迅先生不只說的是貓，常常會代指一些人。

魯迅先生打小仇貓，用現在的話說就是討厭貓、恨貓。而這個消息成了事實，被許多人知道了，一些人就趁風起浪，寫了一篇廣告詞：“狗仇貓，魯迅也仇貓!”在暗中罵魯迅是條狗，但魯迅先生心胸寬闊，不去計較這些人對自己的人格侮辱，但他也在努力找著狗仇貓的原因。最后只在一篇童話里看到了些虛假內容，只因為狗把貓錯當成了大象，受到動物們的恥笑，從此以后，狗和貓成了一對仇人。

狗仇貓的原因不太明了，可魯迅先生仇貓可是理由充足的。

第一個原因是貓的性情與其它各種動物都不太同，凡捕食雀、老鼠，總不肯一口結束它們，而是盡情地玩弄，放走，捉住，放走，再捉住，直到它再沒新的玩法，玩膩了的時候，這才吃下去。讀到這里，我忽然明白了魯迅先生其實是在筆頭上做文字，是不是僅僅只有貓才會這么做呢?完全不是，這里就代指了魯迅所處年代的日本人侵略中華時的所作所為!他們慢慢地折磨愛國人士，再殘忍的處置他們。

第二個原因是貓雖然與獅虎同為貓科，可是卻有那么一副媚態!讀到這里，我忽然又明白了，那個時代的有些人就是這樣，為了努力巴結依附向上爬，才做出一副副媚態，以求討好!第三個原因是小時候他家的大花貓吃掉了他飼養的“寶貝隱鼠”。

魯迅先生的散文，字字珠璣，話里藏話，露出鋒芒，有些內容我還似懂非懂，但這絲毫不影響我走進大師的世界享受文學的魅力!

朝花夕拾讀后感中學生作文

第四篇：中學生讀后感作文匯總

閱讀不講究快，講究細。下面小編給大家介紹關于中學生讀后感作文大全匯總5篇，方便大家學習。

中學生讀后感作文大全1

“我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛漂亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。”　　我喜歡龍應臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情;其中帶著女性細膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是，在接下來的這幾天，我一有時間就打開電腦，完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認真看的作品，因為即使聽著音樂，我也可以完全過濾掉一切無關的干擾，要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。看《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因為什么而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。對，看這本書時心情一直如輕風般緩緩流動，沒有太大的起伏波動，所以讀安安的成長和讀妞妞的故事不一樣，自始至終，不曾落一滴淚。我很難寫好一篇讀后感，因為我看書往往只是沉浸于看書的過程，看過后就忘了許多細節，甚至連自己有過的感受都會忘記。在整本書里，唯一能被我清晰記起的是“你眼睛里有我”。“你在干什么，寶寶?”寶寶情急地喊出來，“媽媽，不要動……”一邊用兩只手指撐開母親的眼簾。“你在看什么?”　　“我在看——”安安專注地、深深地，凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個字一個字地宣布：　　“媽媽，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”　　說著說著激動起來，伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的，媽媽，兩個眼睛里都有……”　　媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。嬰幼兒剛從另一個世界來到這個國度的時間不長，他們有著柔軟的肌膚、清澈的眼眸、純粹的淚與笑，這是上帝在他們身上留下的最清晰最美麗的印記，這些印記還未經過歲月的沖洗，所以顯得如此動人。他們從感知父母家人的撫愛開始，認識周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長長的細細的成長之路，一切都要慢慢來。孩子你慢慢來，體格與內心才能不斷茁壯、強大。越來越愛純粹樸實的東西。因為最真最美最動人的情感往往孕育于著樸實。

中學生讀后感作文大全2

最近讀了一本《活得優雅-做時間的主人》，看完書就一個感受，就是我們來到這個世界是為了忙碌?不是，忙就是心亡，心都死了，生活還有什么意思。我們來到這個世界是為了吃苦受罪么?也不是，只要合理奮斗，精心安排，溫飽還是可以解決的。經常聽到這樣一句話，是時間是最公平的，不管你是窮人還是富人，你都有相同的時間，我們如何把這些時間運用好，才能讓我們的生活更舒服，身體更健康，人生更有意義呢?方法就是怎么管理時間。

書中給出了一些答案，雖然覺得很有道理，但是實踐起來還是很有技巧，對于焦慮的人來說，應該是“心安”。倘若心安了，再利用這些技巧才會有效果。管理時間的重要方法：

1、拒絕忙碌，歸回安息

如果太忙了，可以嘗試讓自己休息，想想我們為什么忙?看好路再走才不會走錯。找到一個精神支柱，信仰或者是深入你心的愛好。讓一生不是白白忙碌。

2、少做是贏家，多做是傻子

學會舍棄緊急的事，越是緊急的事情越是容易出錯。有時候就是畫蛇添足，多做多錯。

3、舍去緊急的，投資重要的選擇做重要的事，專注于重要的事，如果沒時間要學會利用零碎的時間。

4、越專注，就越能享受工作

現在的手機及各種網上信息分散了注意力，所以做重要的事情時候要專注，提高效率，這樣可以節約時間。

5、制定計劃，規律生活

根據自己的能力，選擇合適的目標，然后多出自己負擔的可以勇敢說“不”。然后訂出計劃，建立習慣。

6、從“小”做起，建立好的習慣

相同類型的事情批量處理的習慣。比如回復郵件集中回復，電話集中答。這樣效率會高。

時間是海綿里的水，合理安排就會越來越多，重要的事情一定要優先做，就比如往瓶子里塞東西，先放大石頭，然后放沙子，這樣才能放的更多。道理都懂，可是做起來就不一樣了。

不積跬步，無以至千里。一直懶散，效率肯定低。我計劃著好好利用一下時間，慢慢的改正。不讓自己看上去很忙的樣子，而是享受生活的樣子。比如把能把晚上陪孩子看書當成一種負擔，而是一種享受。兩人共情，效果也會不一樣。前幾天，一個晚上讀了三本海底小縱隊，我嗓子都啞了。

一段時間只確定一個目標。比如我現在很多目標，所以做起事情來就是沒有目標，無頭蒼蠅一樣，這個搞一下，那個看一下，最后都沒有累積起來。

比如看書，是不是要計劃每周一本?看完了是不是要總結一下?

比如陪伴孩子的固定時間是多少?還是一直被孩子纏在身上?其實她自己也可以看書，寫字，做游戲，玩耍。確定一個陪伴的時間，這樣大人也有時間做想做的事情。

比如中醫學習，我學到哪個程度了?要不要找師父測試下，然后再進行下一步的學習?還是一直茫然，或者看完基本中醫書，再找師父討論一下是否會更有長進?

2017年，總體來說，我好像很忙的樣子，但是最后年終總結，好像什么都沒有做，看不到效果，也就找不到繼續前進的方向。

2018年，如果看看陽歷已經三月了，如果看陰歷還是正月。希望能給自己開個好頭。不蹉跎歲月，也算對得起自己吧。

溪寶寶學習進展：

1、識字最近是敏感期，看到路上的字都要讀出來，不會的也能問，簡單的句子可以讀。

2、認識時鐘，知道幾點，也知道遲到這件事情不怎么好。

3、主動完成老師布置的寫字作業。

4、音樂，在課上表現很好，能跟的上，但是回家練習的比較少，主要我也輔導不了，還是要靠孩子自己完成。

5、興趣是最好的老師，換了拼音課的老師之后，非常喜歡。老師上課的引導方法，互動方式，對孩子的學習效果有很大影響的。

中學生讀后感作文大全3

亦是在那些瑣碎的節目電影里見過的,所謂的狼心狗肺狼狽為奸司空見慣。狼似乎在我潛意識里就被曲解于腦海——惡勢力的代表,佇下根深蒂固的印象,無法磨滅。卻是在《狼王夢》里,他們的故事一次次觸及心靈,一個截然不同的新認識。狼,一種兇險的食肉動物,卻有著比人類更加崇高的夢想與母愛。

一個狂風驟雨的夜晚,母狼紫嵐誕下了五只狼崽,四公一母。她的夢想,為了卻自己死去的配偶黑桑的心愿,把自己的后代培養成狼王,她費盡千辛萬苦,仍奈何不過現實的困難和存折,命運的擦肩而過,孩子們相繼死去,狼王夢如此這般脆弱。她不放棄,把希望寄托在狼孫身上,紫嵐帶著對他們的期望,不惜自己與金雕同歸于盡……

一只受萬眾矚目及愛慕的母狼紫嵐,到一個遍體鱗傷,溫柔的母親,她完全犧牲了自己的幸福生活,為了逝去配偶的心愿,為了孩子們,寧可自己吃苦。本是不知緣由,可回味許久,終是明了其中內涵。——

因為夢想。因為愛。

從古穿越至今,幾代人對母愛的稱贊。母狼紫嵐從敷衍表面上是為了權利地位為兒女爭取,卻用簡簡單單的舉動體現出母愛的偉大。回放生活中那一個個鏡頭:清晨,是誰在你熟睡之余,早早地準備豐盛的飯菜?勞累時,是誰的身影閃現的眼前?做作業時,是誰陪你攻克難題,激勵你前進?……

母愛,一個多么簡單的字眼。它沒有金錢,沒有權力和地位,卻比這些要珍貴許多。紫嵐,她在千萬狼群中只不過是滄海一粟,可她的慈母形象卻永遠烙在心底,永遠。

不自覺地想到了生活。紫嵐為了愿望持之以恒地堅持下去,而在充滿坎坷的生活中正需如此。夢想,是一種信念,一種動力。未來掌握在自己手中。

再一次不舍地翻過最后一頁,感觸與之前再不相同,只是感慨。狼王夢。她的夢,她的愛。

中學生讀后感作文大全4

葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養魚。但葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被青銅家收養，青銅與她成為兄妹相稱的朋友。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛心卻無處不在。

但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念吧。

在這本書中，個個人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。

葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……

“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我想，《青銅葵花》這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現實，敢于面對痛苦，不向困難低頭!

中學生讀后感作文大全5

有一天我在童話故事書上看了一篇叫“花木蘭”的故事，看了這篇故事讓我很感動。

花木蘭是我國古代一位善良而勇敢的女孩。木蘭沒有哥哥，她的父親只得應戰征兵。木蘭擔心父親年老體弱，于是就瞞著家人，女扮男裝，代替父親參了軍。木蘭在戰場上機智勇敢，多次立下戰功。

多年后，她從戰場上凱旋歸來。家人聽說她回來了，非常高興。木蘭脫去戰袍，換上了原來的衣服，變回女孩的模樣。和她一起上戰場的伙伴們都很驚訝：在一起十幾年居然沒發現木蘭是個女孩呢?

讀完《花木蘭》故事讓我感觸很大，我們要象花木蘭學習，學習她的責任、學習她的關心、學習她的勇敢，做個懂事好孩子。

中學生讀后感作文大全匯總5篇

第五篇：中學生讀后感作文

如果你的閱讀量足夠過，那么這個世界的答案對你來說并不唯一。下面小編給大家介紹關于中學生讀后感作文大全精選合集，方便大家學習。

中學生讀后感作文大全1

《八十天環游世界》是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部帶有真實色彩的科幻小說。

書中講述了一個有趣的故事：福格在俱樂部以20000英磅和朋友打賭——80天環游世界一周。福格和管家萬事通出發后在印度救下了新伙伴奧運會達，三人乘坐19世紀的交通工具，穿過五大洲;用聰明勇敢，戰勝了風雨雷電，打敗了費克斯之類的阻撓者，終于在八十天內環游世界一周。

福格旅行的花費非常昂貴，光是打點鬧事者就快20000英磅，加上路費、生活費，遠不止20000英磅。為什么福格他們不在家逍遙，而在外旅行呢?我想這是一種信念：是福格自己說環游世界一周要八十天，人們常說“說到做到”，福格是個有頭有臉的人，如果撒這么大的謊，他會顏面盡失，因此，福格頂著壓力，只有相信自己，相信伙伴，更相信環游世界一周只要80天。一路上，不論遇到多大困難，都無法停止福格，一次又一次被福格和其同伴克服，只因為福格有堅定的信念和信心。

我們再學習生活中，常常遇到挫折和困難，為什么不學習福格呢?當你做一件事情，必須要有成功的信心和不倒的信念，才有成功的可能。記得有一篇課文特別難背，第二天又要檢查，我看了一遍又一遍，仍背得不熟。我生氣地丟下語文書，卻想了福格堅定的信念和信心，于上我下定決心背好這篇課文，重又捧起語文書，一邊讀課文，一邊往心里記。沒過多久，我就把這篇課文背熟了。雖然這事很小，卻足以說明道理。

遇到挫折和困難，必須要有克服的信心和不倒的信念，這是我從《八十天環游世界》中獲得的體會。

中學生讀后感作文大全2

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”讀了《神筆馬良》這本書，我深受感動。

馬良從小就特別喜歡畫畫，畫什么像什么，可是他家里很窮，買不起筆。他夢想著擁有一支屬于自己的筆，連睡覺都做著筆夢，從此以后他一直為自己能擁有一支筆而努力。

一天，他干完活回到窯洞里休息，這時，窯洞里亮起了金色的光芒，隱隱約約中看到一位白胡子老爺爺向他走來，給了他一支神筆，并交代馬良好好用它。當馬良醒來，以為是夢，可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。并且他驚奇地發現，心里想什么，神筆就可以畫出什么!他興奮極了!馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝馬良。不久，神筆的事情被官府和皇帝知道了，他們試圖把馬良抓起來，聰明的馬良卻用神筆一次次擺脫了壞人們，最后馬良還把壞人們淹死了。馬良又繼續為窮人圓夢……

我想如果馬良來到21世紀多好啊!我相信他會用他的神筆畫好多的課本，送給那些因生活困難不能上學的小朋友;馬良還可以畫很多學習用品，送給那些買不起學習用品的同學;還可以畫很多電視機，送到貧困山區，讓小朋友們的眼睛從此走出大山，認識世界……

讀了這本書，我從馬良身上學到了善良、堅強、勇敢、樂于助人!這些優點永遠都在他身上閃爍著，永遠都值得我們學習!

讓我們一起捧起書本，在文字深處，品味那最甜蜜的味道吧!

中學生讀后感作文大全3

一座孤島,一個女孩,十八年,這些詞組合在一起,你會想到什么?

或許是女孩因沒有食物而餓死,或許是女孩被島上的野獸咬死,或許是因為十八年寂寞、冷清而崩潰,但是《藍色的海豚島》卻講述了這樣一個不同的故事。

在太平洋中有一個島嶼,形狀像一條側躺的海豚,所以就叫海豚島。島的周圍有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄。以前,這個島上住著印第安人,他們受到捕捉海獺的阿留申人的殺害,不得已,幸存者只能離開這個島去東方居住。卡拉娜為了沒有來得及上船的的弟弟拉莫跳下了船,因為她不能留弟弟一個人在島上。可是船開走了,弟弟也被狗咬死了。卡拉娜救下了咬死弟弟的那條狗朗圖阿魯,并與它成為了忠實的朋友。卡拉娜和這條狗孤零零地在海豚島上生活了十八年,歷盡了艱險,才得以生存了下來。

讀完這部小說,我看到了一個不一樣的卡拉娜,熱愛生命的品質而感動,這些都值得我們學習。

她是勇敢的。在荒島上,她自己獨自制造武器和捕魚工具,與猛獸作斗爭,在最黑暗孤獨的時候,她穿著鸕鶿羽毛長裙單純的相信美好,并不恐懼世界帶給他的災難,而是勇往直前。她嘗遍了人世間的各種苦難,體會了各種艱辛,卻都沒有退卻。

她是寬容的。雖然弟弟拉莫被野狗朗圖阿魯咬死了,但在危機時刻,她拋棄舊怨,還是義不容辭的救了朗圖阿魯,在以后的生活中,她與它成為了忠實的、生活中不可缺少的伙伴。

她是友好的。她相信了阿留申女孩,在與女孩的秘密交往中,她聽到了很多年無法聽到的人類的聲音,她第一次獲得了來自“敵人”的寶貴友誼,這友誼給予了她幸福和快樂。

一個女孩在一座孤島憑著勇敢,憑著友好,憑著寬容,孤零零的生活了十八年,堅持了十八年,也幸福了十八年,就這樣,她創造了一個奇跡。

中學生讀后感作文大全4

《寫在人生邊上》是錢鐘書的散文集，共收入《魔鬼夜訪錢鐘書先生》《窗》《論快樂》等十篇作品。作者以淡泊從容的旁觀者的姿態對世間的種種現象發表看法，旁征博引，睿智幽默，舉重若輕，詼諧有趣，給我以眾多的人生啟迪。

這些文章給我最大的感受，是錢鐘書先生的冷嘲熱諷，是那種辛辣的諷刺。這樣的例子在書中比比皆是，可惜我學識淺薄，對這樣的諷刺懂得并不多。我曾看到有人這樣評價錢鐘書先生的諷刺和魯迅先生的諷刺，他說錢鐘書先生的諷刺與幽默中沒有熱情、沒有痛苦，這一點和魯迅先生有非常大的不同。魯迅先生是戰士，是在人生之中感受人生、解剖人生;而錢鐘書先生是學者，是在人生之外眺望人生、分析人生。我想，錢鐘書先生的這一特點在《寫在人生邊上》這一書中表現得淋漓盡致。接下來，便是我對《寫在人生邊上》這一文章的心得體會。

首先，文章的開篇是《魔鬼夜訪錢鐘書先生》。初讀《魔鬼夜訪錢鐘書先生》，便覺得十分有趣。陰間的魔鬼與陽間的作者竟然對起話來，不得不說怪誕之余還會覺得有那么點新奇。這個機緣巧合下進錯作者屋子的魔鬼，飽經滄桑，表面上是邪惡勢力的代表，其實卻是“否定精神”的化身。其中，令我印象最為深刻的就是魔鬼說的一句話，“即使有一兩個給上帝挑剩的靈魂，往往又臭又臟，不是帶著實驗室里的藥味，就是罩了一層書的灰塵，再不然還有刺鼻的銅臭，我有愛潔的脾氣，不愿意撿破爛。”錢先生此文的寫作時間正是國難當頭的二十世紀三十年代末期，錢先生此時剛剛從國外學成回國。有人說，三四十年代錢先生不向惡勢力低頭，用文學作品辛辣地嘲弄了那個黑暗的社會，這的確可以從魔鬼的話中找到蛛絲馬跡。我也認為錢鐘書先生在借魔鬼之口剖析世情，感嘆人生，宣愁泄憤，意在揭露與諷刺。

中學生讀后感作文大全5

機場上班的我，每天的快節奏已讓我多年無暇顧及更多，生活全部是以女兒為中心，一切圍繞她，孩子你慢慢來有感。加之性格急躁，對什么事都要做到所謂的完美，“快”字是我說話內容出現頻率最高的字，整個生活高速運轉著，令家人、朋友為我擔憂。近日，友人推薦我看龍應臺的《孩子你慢慢來》。朋友沒有對書的內容做任何介紹，只是說你讀讀吧。在如此好意之下，我決定抽空看看。書的卷首語便抓住了我的心。“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。”我仿佛真的看到一個孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結。捫心自問，我有作者那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?　　所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現了這樣那樣讓你無奈的事兒時必須控制自己的情緒。但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。和千千萬萬個家長一樣，我也有著不讓孩子輸在起跑線上、恨不得兒女一夜成才、考試成績能代表一切的心理......看著自己漸已長大的女兒，想想自己時常因生活、工作壓力而表現出情緒上的不耐煩，甚至粗暴，“滅殺”了女兒多少的天真。對自己曾經沒學的，甚至是現在的偏好，舞蹈、琵琶、書法、英語、奧數......認為女兒都應該學，林林總總課程填滿和強壓她的童年。每周休息的兩天，只有半天在家還得寫作業，更別提平常了。在女兒的日記里記錄著“媽媽是機器人”“暴力媽媽”。我忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為她樣樣都不應該落后，我希望她有出乎意料的進步，卻不能容忍她有任何的'退步。是的，我在潛意識里把自己對生活的期許都加在了女兒身上，希望她強大，希望她優秀，卻忘記了她才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發生的時間和規律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待。我終于合上了《孩子，你慢慢來》這本書，這本有太多的內涵且讓我久久不能平靜的好書!仿佛與龍應臺共同溫習了一遍做母親的感受。一邊咀嚼著她育兒的經驗、經歷、感受和內心的美好憧憬，也一邊回味我與女兒一同成長的快樂，以及生活中的點點滴滴。同時，我也在查找差距，并最終坦誠地承認：我很愧疚!是啊，我應該對這句“孩子，你慢慢來”有深深的反思和檢討，快快地“放手”是必要的。我知道，這很難，難極了。我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大、很深奧的學問。也曾讀過教育專家尹建莉的手記《好媽媽勝過好老師》的書，但仍有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。過去看著學習上不是理想中全能優秀的女兒，容不得女兒偷懶，忽略了她身上很多的閃光點：陽光、自信、調皮、善說，還有很多自己的小想法。她接人待物從容文雅，有時還會勸解你、安慰你，她堅持自己的愛好，對她所學的肯努力……呵呵，現在，我面對一個健康活潑的孩子，感覺自己是最幸福的。我要自己今后做像龍應臺一樣的母親。是的，我不要做強人。就讓我恢復溫柔的本性，讓女兒慢慢來：讓她慢慢地學會識字，慢慢地與人交往，慢慢地觀察世界，慢慢地......這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。只想對女兒說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓媽媽和你慢慢地、堅強地一起走、一起長!

中學生讀后感作文大全精選合集