第一篇：山西成人高考信息網(wǎng)（范文模版）

山西成人高考信息網(wǎng)

篇一：2016成人高考考生信息采集表

2016年成人高考《考生信息采集表》

報考院校： 層 次: 高升專? 專升本? 高升本? 2016年全國成人高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試

《考生誠信考試承諾書和報名須知》

我報名所提供的身份證、畢業(yè)證、資格證等信息完全屬于本人真實信息，報名信息經(jīng) 確認(rèn)準(zhǔn)確無誤。如有個人信息不符的情況發(fā)生，本人自愿承擔(dān)前置學(xué)歷或個人信息不真實 性導(dǎo)致的一切后果。

在參加2016年全國成人高校統(tǒng)一招生考試中，我承諾：將自覺遵守《考成規(guī)則》，遵 守《成人高考報名須知》中的告知事項，遵守《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定。如有違規(guī)行為，本人承擔(dān)一切責(zé)任，接受考試管理部門對我的一切處罰。

在此次報名考試中出現(xiàn)不誠信或考試違規(guī)考生將由國家考試管理中心收錄到國家教育 考試“誠信考試檔案庫”，作為全國招生高校錄取、用人單位錄用的個人誠信信息依據(jù)。

承諾人簽字： 證件號碼：

年 月 日

特別說明：

1.本報名表必須由考生本人親筆填寫，切勿填寫不實信息，出現(xiàn)姓名、證件號或?qū)I(yè)錯誤，一經(jīng)

注冊錯誤信息無法修改，后果嚴(yán)重； 報名提交資料清單：

1.考生信息采集表1份（電子版）； 2.考生身份證、畢業(yè)證復(fù)印件各兩份；

3.專升本考生另提供學(xué)信網(wǎng)“電子注冊備案表”兩份；

報名交表時間：

報名負(fù)責(zé)人： 預(yù)交費(fèi)：500元發(fā)考前輔導(dǎo)書： 篇二：各地成人高考報名官方入口匯總

各地成人高考報名官方入口匯總

成人高考報名在各地教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行，下面是整理的各地教育考試院聯(lián)系方式及網(wǎng)站地址。

各地成人高考報名入口匯總

北 京 上 海 湖 北 云 南

天 津 江 蘇 湖 南 西 藏

河 北 浙 江 廣 東 黑龍江

山 西 安 徽 廣 西 陜 西

內(nèi)蒙古 福 建 海 南 甘 肅

遼 寧 江 西 重 慶 青 海

吉 林 山 東 四 川 寧 夏

河 南 貴 州 新 疆

地 區(qū) 【北 京】 【天 津】 【上 海】 【江 蘇】 【浙 江】 【山 東】 【福 建】 【廣 西】 【江 西】

網(wǎng)站名稱及網(wǎng)址 北京教育考試院 天津招考資訊網(wǎng) 上海招考熱線 江蘇教育考試院 浙江教育考試網(wǎng) 山東教育招生考試院 福建教育考試院 廣西招生考試網(wǎng) 江西教育廳 安徽教育招生考試院

【安 徽】 安徽教育網(wǎng) 安徽省成人高校招生網(wǎng) 廣東考試服務(wù)網(wǎng) 廣東教育考試院

【廣 東】

【海 南】 【遼 寧】 【吉 林】

海南考試局 遼寧招生考試之窗 吉林教育信息網(wǎng) 黑龍江招生考試信息港 黑龍江教育信息網(wǎng) 內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) 山西招生考試網(wǎng) 湖北教育考試網(wǎng) 湖南招生考試信息港 河北教育考試院 河南招生考試信息網(wǎng)

【黑龍江】

【內(nèi)蒙古】 【山 西】 【湖 北】 【湖 南】 【河 北】

【河 南】

河南教育網(wǎng) 河南教育廳 河南招生辦公室 重慶教育考試院 重慶招考信息網(wǎng) 陜西招生考試信息網(wǎng) 貴州招生考試院 貴州教育網(wǎng) 云南招考頻道 四川教育考試院 四川招生考試信息網(wǎng) 寧夏教育考試院 甘肅高等學(xué)校招生辦公室

甘肅教育網(wǎng) 新疆教育廳 青海招考信息網(wǎng) 西藏教育考試院

【重 慶】

【陜 西】

【貴 州】

【云 南】

【四 川】

【寧 夏】

【甘 肅】

【新 疆】 【青 海】 【西 藏】

我們將第一時間為廣大考生提供成人高考考試資訊，整理歷年成人高考真題幫助廣大考生備考，預(yù)祝各位考生在2015年成人高考考試中取得好成績！山東青年政治學(xué)院。篇三：2015年成人高考高升專語文真題及答案

2015年成人高考高升專語文真題及答案

一、語文知識與語言運(yùn)用。(共24分，每題4分)1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是（D）

A.毗連 琵琶 篳路藍(lán)縷

B.伶仃 拎包 身陷囹圄

C.格式 樓閣 恪盡職守

D.拾掇 點綴 憂心懾懾

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（A）

A.乖戾 過謙 荒無人煙

B.松馳 聒噪 看風(fēng)使舵

C.聆聽 門禁 天翻地復(fù)

D.雙贏 戶籍 言簡意駭

3.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（C）

A.這兩支青年足球隊旗鼓相當(dāng)，比賽進(jìn)行得非常激烈。

B.大佛灣的上萬尊雕像居然無一雷同，這在中國石窟藝術(shù)中絕無僅有。

C.為了改變經(jīng)濟(jì)困難的現(xiàn)狀，老李不得不明珠暗投，開始四處打工。

D.盧梭晚年寫的《懺悔錄》成為世界文學(xué)史上別具一格的名著。

4.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）

從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望，之間距離很遠(yuǎn)，像是的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風(fēng)奔流，飽受嚴(yán)寒和烈日侵襲，這仿佛是它們的宿命。A.一望無邊 獨(dú)樹一幟 根深蒂固

B.闊大無疆 孤立無援 與生俱來

C.闊大無疆 獨(dú)樹一幟 與生俱來

D.一望無邊 孤立無援 根深蒂固

5.下列句子有語病的一項是（B）

A.電影《侏羅紀(jì)世界》公映前一周，制片方為影評人和有關(guān)專家組織過小范圍試映，結(jié)果美言不多。

B.要改變目前教學(xué)內(nèi)容繁、難、偏、重的狀況，就必須切實轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出課本和教學(xué)的誤區(qū)不可。

C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大腦中能夠控制恐懼的區(qū)域，這將有助于改進(jìn)創(chuàng)傷后壓抑癥和焦慮癥的治療方法。

D.代表們從尚法守信、勵學(xué)思進(jìn)、務(wù)實求真等方面對如何更好地展現(xiàn)城市精神風(fēng)貌的問題進(jìn)行了討論。

6.將下列句子組成一段語意貫通的話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）

①這種夢境往往會被頑皮的魚鷹攪破。

②忽然間魚鷹變得異常機(jī)靈，抖著翅膀撲進(jìn)水里去，山影一時都攪碎了。

③趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉進(jìn)最恬靜的夢境里去。

④這時漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚鷹，一捏它的長脖子，那魚便被吐進(jìn)竹簍里去。

⑤竹筏子的梢上停著幾只魚鷹，神氣有點遲鈍。

⑥一轉(zhuǎn)眼，魚鷹又浮出水面，長嘴里咬著條銀色細(xì)鱗的鰱子魚，咕嘟地吞下去。

⑦江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頂竹笠，安閑地倚著魚簍抽煙。

A.①⑦⑥④②⑤③ B.③①⑤②⑦④⑥

C.①⑦②⑥③⑤④ D.③①⑦⑤②⑥④

二、閱讀下面文字，完成7~10題。(共16分，每題4分)地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱為地震前兆。我國古代人民早就認(rèn)識到地震是有前兆的，并留下了關(guān)于地震前兆豐富的記載。例如，1739年寧夏銀川地震后，有人就總結(jié)出地震與井水變化、動物不安、天氣反常現(xiàn)象之間可能存在某種聯(lián)系。古書《隆德縣志》上也記載了古人總結(jié)的六種地震前兆現(xiàn)象。現(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究則表明，地震之前確實存在多種多樣的前兆。

人的感官能直接覺察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆。比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動物的習(xí)性異常，臨震前出現(xiàn)的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預(yù)報中具有重要的作用，l975年遼寧海城7.3級地震和1976年松潘一平武7.2級地震前，地震工作者和廣大群眾曾觀察到大量的宏觀異常現(xiàn)象，為這兩次地震的成功預(yù)報提供了重要信息。不過也應(yīng)當(dāng)注意，上面所列出的多種宏觀現(xiàn)象可能是由多種原因造成的，不一定都是地震的預(yù)兆。例如：井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關(guān)，也可能受附近抽水、排水和施工的影響;井水的變色變味可能因污染引起;動物的異常表現(xiàn)可能與天氣變化、疾病、發(fā)情、外界刺激等有關(guān);還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認(rèn)為地光，不要把雷聲誤認(rèn)為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號彈當(dāng)成地下冒火球。

人的感官無法覺察，只有用專門的儀器才能測量到的地震前兆稱為地震的微觀前兆，主要包括以下四類：一是地震活動異常。大小地震之間有一定的關(guān)系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動的特點，有可能幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。二是地形變化異常。大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變，某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移，借助于精密的儀器，可以測出這種十分微弱的變化，分析這些信息，可以幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。三是地球物理變化。在地震孕育過程中，震源區(qū)及其周圍巖石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)一些變化，利用精密儀器測定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預(yù)測地震。四是地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)生和貯存的一些其他氣體，都是地下流體。用儀器測量地下流體的化學(xué)成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測地震。

7.對第一段內(nèi)容的理解或分析，正確的一項是（D）

A.地震前兆是地震前地表出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象。

B.1739年寧夏銀川地震后，我國古代人民才認(rèn)識到地震是有前兆的。

C.《隆德縣志》最早記載了古人總結(jié)的六種地震發(fā)生現(xiàn)象。

D.現(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究證明了古人關(guān)于地震的某些認(rèn)識是正確的。

8.對第二段內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項是（A）

A.井水的漲落、泉水水溫的變化及其引起的地聲和地光都屬于地震宏觀前兆。

B.根據(jù)大量的宏觀前兆，有關(guān)部門成功預(yù)報出了1975年遼寧海城的7.3級地震。

C.自然界發(fā)生“宏觀現(xiàn)象”的原因非常復(fù)雜，不一定都是地震的預(yù)兆。

D.燃放煙花爆竹和發(fā)射信號彈等人為事件，有時會被人們誤認(rèn)為是地震前兆。

9.對第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項是（C）

A.宏觀前兆和微觀前兆的區(qū)別在于是否需要借助專業(yè)的儀器來進(jìn)行測量。

B.大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼以及斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微弱的變化。

C.利用精密儀器測定震源區(qū)的重力、地電和地磁，可以判斷地震時地球的物理變化。

D.用儀器測量地下水的化學(xué)成分及其物理量的變化可以幫助人們預(yù)測地震的發(fā)生。

10.下列語句，最適合作本文標(biāo)題的一項是（D）

A.地震的預(yù)防

B.地震的預(yù)測方法

C.地震活動的異常情況

D.地震的宏觀前兆和微觀前兆

三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11~14題。(25分)人生識字糊涂始

魯 迅

中國的成語只有“人生識字憂患始”，這一句是我翻造的。

孩子們常常給我好教訓(xùn)，其一是學(xué)話。他們學(xué)話的時候，沒有教師，沒有語法教科書，沒有字典，只是不斷地聽取、記住、分析、比較，終于懂得每個詞的意義，到得兩三歲，普通的簡單的話就大概能夠懂，而且能夠說了，也不大有錯誤。小孩子往往喜歡聽人談天，更喜歡陪客，那大目的，固然在于一同吃點心，但也為了愛熱鬧，尤其是在研究別人的言語。我們先前的學(xué)古文也用同樣的方法，教師并不講解，只要你死讀，自己去記住、分析、比較去。弄得好，是終于能夠有些懂，并且競也可以寫出幾句來的，然而到底弄不通的也多得很。自以為通，別人也以為通了，但一看底細(xì)，還是并不怎么通，連明人小品都點不斷的，又何嘗少有?人們學(xué)話，學(xué)不會的是幾乎沒有的，一到學(xué)文，就不同了，學(xué)會的恐怕不過極少數(shù)，就是所謂學(xué)會了的人們之中，請恕我坦白地再來重復(fù)地說一句罷，大約仍然糊糊涂涂的還是很不少。這自然是古文作怪。因為我們雖然拼命地讀古文，但時間究竟是有限的，不像說話，整天的可以聽見;而且所讀的書，從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當(dāng)然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。這一種“有所得”當(dāng)然不會清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以為通文了，其實卻沒有通，自以為識字了，其實也沒有識。自己本是糊涂的，寫起文章來自然也糊涂，讀者看起文章來，自然也不會倒明白。因此我想，這“糊涂”的來源，是在識字和讀書。

例如我自己，是常常會用些書本子上的詞匯的。雖然并非什么冷僻字，或者連讀者也并不覺得是冷僻字。然而假如有一位精細(xì)的讀者，請了我去，交給我一枝鉛筆和一張紙，說道，“您老的文章里，說過這山是?峻噌?的，那山是?巉巖?的，那究竟是怎么一副樣子呀?您不會畫畫兒也不要緊，就勾出一點輪廓來給我看看罷。請，請，請??”這時我就會腋下出汗，恨無地洞可鉆。

說是白話文應(yīng)該“明白如話”，已經(jīng)要算唱厭了的老調(diào)了，但其實，現(xiàn)在的許多白話文卻連“明白如話”也沒有做到。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識非識的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來;也就是學(xué)學(xué)孩子，只說些自己的確能懂的話。至于舊語的復(fù)活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一須選擇，二須有字典以確定所含的意義。

11.第三段所說的“同樣的方法”是指什么?這種方法有什么局限?(6分)第一問：孩子學(xué)話的方法。第二問：不容易全部學(xué)通。

12.作者認(rèn)為，學(xué)話容易、學(xué)文難的原因是什么?(6分)學(xué)話的時間非常長，學(xué)文的時間有限。

13.第四段中，作者為何會“恨無地洞可鉆”?(6分)因為這兩個詞是從舊書上抄來的，自己也不曾深究其意，一經(jīng)他人詢問，便有些羞愧難當(dāng)。

14.作者認(rèn)為，如何才能讓白話文變得“明白如話”?(7分)盡量使用有生命力的當(dāng)代口語。謹(jǐn)慎選取，有根有據(jù)。

四、(25分)閱讀下面的文言文。完成15～17題。

“吾欲用兵，誰可伐者?”大夫關(guān)其思對日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之國也，子言伐之，何也!”胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭。鄭人襲胡，取之。宋有富人，天雨墻壞，其子日：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。此二人說者皆當(dāng)矣，厚者為戮，薄者見疑，則非知之難也.處知則難也。(《韓非子·說難》)15.將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語，并聯(lián)系這些語句的內(nèi)容，說說胡國被消滅留下的經(jīng)驗教訓(xùn)是什么。(8分)從前鄭武公想討伐胡國，故意先將自己的女兒嫁給胡國的國君，以此來使他心情愉快。胡國的國君聽說了此事，認(rèn)為鄭國與自己友好，于是不再防備鄭國。

經(jīng)驗教訓(xùn)，遇事要保持警惕，不要被假象所蒙蔽。

16.文中“此二人說者皆當(dāng)矣”，“此二人”指的是誰?(4分)關(guān)其思，鄰人之父。

17.宋國的富人“智人疑鄰”表現(xiàn)了什么心理?(4分)相信親近的人，懷疑疏遠(yuǎn)的人

五、閱讀下面的古詩。完成l8—19題。

山園小梅 [宋]林 逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

【注】眾芳搖落：百花凋謝。暄妍：明媚鮮艷。霜禽：寒冷季節(jié)里的鳥兒。合斷魂：一定會深深迷戀。微吟：低聲吟誦。狎：親近。檀板：檀木制成的拍板。

18.詩人首聯(lián)就將——與——對比，寫出了梅的不同凡響、不染塵俗的格調(diào)與品質(zhì)。(2分)搖落的眾芳，暄妍的梅花。

19.第三、四句分別是從什么角度來寫梅花的?第五、六句寫梅花使用了什么修辭手法?(7分)（1）視覺、嗅覺，(2)擬人的修辭手法

六、作文(60分)20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

在暴雨中，100多個孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長的遮雨“彩虹橋”。沒帶傘的孩子，可以通過這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝于某中學(xué)校園內(nèi)的溫馨照片，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā) 熱議。部分網(wǎng)友的留言如下：

甲：“這是雨中最美的一道風(fēng)景線。”

乙：“這是不是學(xué)校在利用學(xué)生作秀?”

丙：“我們?yōu)槭裁床荒軠厍橐稽c看待這件事呢?你沒看見孩子們在歡笑嗎?”

請根據(jù)材料，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。

“彩虹橋”事件作文材料你們都如何命題的?擬題提示

（1）彩虹（2）要有一顆相信美與發(fā)現(xiàn)美的眼睛，（3）溫情（4）人心怎么了（5）一道亮麗的風(fēng)景線（6）少些懷疑，多些溫情（7）相信孩子們的單純，生活中勿以善小而不為（8）用心來看待問題(9)奉獻(xiàn)（10）網(wǎng)絡(luò)評論的利害（11）溫馨（12）最美的彩虹橋（13）和諧需要正能量，文明友善其他人（14）溫暖的正能量（15）保留純潔的心（16）用“愛”的眼睛看世界（17）最美的是人間善意（18）最美的風(fēng)景線（19）生活中的美（20）雨中彩虹橋，中國的正能量（21）用美好的心態(tài)看事情（22）勿忘初心（23）人言可畏

（24）雨后的溫暖（25）多些善良多些快樂（26）我們不需要“作秀”（27）通往人性的彩虹橋（28）素質(zhì)決定一切（29）網(wǎng)絡(luò)的真真假假（30）網(wǎng)絡(luò)暴力（31）我們是否可以單純的看待這個世界（32）愛在天地間（33）雨中傘傘下情誼（34）雨中的溫情（35）《彩虹橋后的陰影》（36）如何看待正能量（37）擺正心態(tài)，用心看待（38）給清純留下棲息之地

第二篇：山西煤炭信息網(wǎng)

山西煤炭信息網(wǎng)

西省煤炭工業(yè)廳關(guān)于做好煤礦生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制修訂等項工作的通知

各市煤炭工業(yè)局、各國有煤炭集團(tuán)公司、山西正華實業(yè)集團(tuán)公司：

2013年10月25日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。《生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（GB/T29639-2013,以下簡稱《導(dǎo)則》）經(jīng)2013年第10號國家標(biāo)準(zhǔn)公告，已于2013年10月1日起實施。為進(jìn)一步增強(qiáng)煤礦生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案的針對性、實用性和可操作性，有效應(yīng)對煤礦生產(chǎn)安全事故，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：

一、認(rèn)真抓好《辦法》和《導(dǎo)則》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和建設(shè)試點工作

近年來，各級煤炭管理部門和煤礦企業(yè)按照有關(guān)規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)積極推進(jìn)應(yīng)急預(yù)案編制工作，基本形成“橫向到邊、縱向到底”的預(yù)案體系，并在加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備和有效應(yīng)對煤礦事故災(zāi)難發(fā)揮了重要作用。但同時也存在著針對性、實用性、可操作性、銜接性不強(qiáng)和培訓(xùn)、演練不夠到位等問題。為此，《辦法》和《導(dǎo)則》進(jìn)一步明確了應(yīng)急預(yù)案的概念、規(guī)范了應(yīng)急預(yù)案的分類及功能定位、內(nèi)容要求和編制、評審、備案、發(fā)布程序等。《辦法》還明確了應(yīng)急預(yù)案的管理原則、應(yīng)急演練、評估修訂、培訓(xùn)宣傳等有關(guān)事項，建立了應(yīng)急預(yù)案的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，強(qiáng)化了應(yīng)急預(yù)案管理的組織保障。這些將對指導(dǎo)各級煤炭管理部門和煤礦企業(yè)做好生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制工作，解決應(yīng)急預(yù)案存在的問題，提高應(yīng)急預(yù)案的編制質(zhì)量起到重要推動作用。各市級煤炭管理部門和各國有煤炭集團(tuán)公司（包括晉能集團(tuán)公司、山西煤炭進(jìn)出口集團(tuán)公司、山西正華實業(yè)集團(tuán)公司和中央在晉的煤炭集團(tuán)公司，下同）要開展相關(guān)宣傳和培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《辦法》和《導(dǎo)則》，深刻剖析并汲取吉林八寶煤業(yè)、四川杉木樹煤礦和中石化黃島輸油管線泄漏引發(fā)爆燃等事故應(yīng)急處置不力的教訓(xùn)，深入研究分析本領(lǐng)域、本部門、本企業(yè)應(yīng)急預(yù)案編制和實施過程中存在的問題，從而為進(jìn)一步保障應(yīng)急預(yù)案編制和修訂質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。同煤、山西焦煤、陽煤、潞安、晉煤集團(tuán)公司要按照實用管用和卡片化的要求，組織開展應(yīng)急預(yù)案簡明化標(biāo)準(zhǔn)化研究試點，推動煤礦企業(yè)各級各類應(yīng)急預(yù)案編制工作。同時，通過編制范本，加強(qiáng)輔導(dǎo)，指導(dǎo)煤礦企業(yè)編制區(qū)隊、班組和重點崗位現(xiàn)場應(yīng)急處置要領(lǐng)，提高應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性。各市煤炭工業(yè)局根據(jù)所監(jiān)管煤礦企業(yè)應(yīng)急預(yù)案編制工作實際，也應(yīng)開展相關(guān)工作。省煤炭廳將及時總結(jié)和推廣應(yīng)急預(yù)案編制過程中好做法、好范例，積極推進(jìn)全省煤礦企業(yè)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)工作。

二、積極組織修訂完善各級應(yīng)急預(yù)案

各級煤炭管理部門和煤礦企業(yè)要對以往編制的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行一次盤點疏理，按照《辦法》和《導(dǎo)則》規(guī)定的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合本領(lǐng)域、本部門、本企業(yè)實際，認(rèn)真組織重新修訂應(yīng)急預(yù)案。要成立以單位主要負(fù)責(zé)人（或分管負(fù)責(zé)人）為組長，吸收預(yù)案涉及主要部門和單位業(yè)務(wù)相關(guān)人員、有關(guān)專家及有現(xiàn)場處置經(jīng)驗的人員參加的預(yù)案編制工作小組；深入開展風(fēng)險評估和應(yīng)急資源調(diào)查，為編制應(yīng)急預(yù)案提供依據(jù)，確保應(yīng)急響應(yīng)時資源調(diào)度有效有序；認(rèn)真貫徹《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山西省突發(fā)事件應(yīng)對條例》、《國務(wù)院安委會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置工作的通知》（安委〔2013〕8號）以及有關(guān)監(jiān)測預(yù)警、信息報告及發(fā)布、應(yīng)急響應(yīng)、指揮協(xié)調(diào)、應(yīng)急救援、現(xiàn)場管控、應(yīng)急保障、善后處置等應(yīng)急處置各項制度規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案管理規(guī)定，并將其作為部門和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案編制修訂的重要依據(jù)。

市縣級煤炭管理部門要根據(jù)本級人民政府應(yīng)急預(yù)案編制規(guī)劃及目錄，編制修訂專項或部門應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案要側(cè)重明確組織指揮機(jī)制、風(fēng)險評估、監(jiān)測預(yù)警、信息報告、應(yīng)急處置措施、隊伍物資保障及調(diào)動程序等內(nèi)容，重點規(guī)范市縣級層面應(yīng)對行動，充分體現(xiàn)應(yīng)急處置的主體職能。

各級煤礦企業(yè)應(yīng)根據(jù)本單位組織管理體系、生產(chǎn)規(guī)模、危險源的性質(zhì)以及可能發(fā)生的突發(fā)事件類型編制修訂綜合應(yīng)急預(yù)案和各類專項應(yīng)急預(yù)案。各國有煤炭集團(tuán)公司還應(yīng)編制修訂針對重要基礎(chǔ)設(shè)施、生命線工程等重要目標(biāo)物保護(hù)和重大活動保障、應(yīng)急資源保障等重要專項工作而制定的專項應(yīng)急預(yù)案。基層煤礦企業(yè)還應(yīng)建立健全現(xiàn)場處置方案，將應(yīng)急處置措施細(xì)化、分解、落實到每個具體崗位，提高第一時間應(yīng)對事故災(zāi)難水平。編制修訂時要以《導(dǎo)則》為基礎(chǔ)，并結(jié)合本單位特點，可對《導(dǎo)則》中的部分內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，從而保證應(yīng)急預(yù)案的針對性、實用性和可操作性。

各級煤炭管理部門和煤礦企業(yè)可結(jié)合本領(lǐng)域、本部門和本企業(yè)實際情況，編制應(yīng)急預(yù)案操作手冊，內(nèi)容一般包括風(fēng)險隱患分析、處置工作程序、響應(yīng)措施、應(yīng)急隊伍和裝備物資情況，以及相關(guān)單位聯(lián)絡(luò)人員和電話等。

各級各類應(yīng)急預(yù)案要注重系統(tǒng)性，應(yīng)當(dāng)廣泛聽取有關(guān)部門、單位和專家的意見，與相關(guān)預(yù)案作好銜接；要準(zhǔn)確把握應(yīng)急預(yù)案的涵義，避免編成能力建設(shè)的實施方案；不得生搬硬套，禁止將應(yīng)急預(yù)案全權(quán)委托其他單位或個人進(jìn)行編制修訂。

三、嚴(yán)格落實應(yīng)急預(yù)案評審備案有關(guān)規(guī)定

應(yīng)急預(yù)案編制修訂完成后應(yīng)當(dāng)組織評審，評審內(nèi)容主要包括預(yù)案是否符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)部門和上級單位規(guī)范性文件要求，是否注重系統(tǒng)性并與有關(guān)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了銜接，各方面意見是否一致，是否針對本地區(qū)、本單位重大危險源評估和應(yīng)急資源實際，關(guān)鍵要素和主體內(nèi)容是否完備，組織體系、責(zé)任分工是否合理明確，應(yīng)急響應(yīng)級別設(shè)計是否合理，應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)對措施是否具體簡明、管用可行。為保證各級應(yīng)急預(yù)案銜接并符合事故應(yīng)急處置實際，依據(jù)《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》，按照分級管理的原則，基層煤礦企業(yè)的應(yīng)急預(yù)案評審按照屬地監(jiān)管或隸屬關(guān)系應(yīng)當(dāng)邀請屬地市縣級煤炭管理部門和各國有煤炭集團(tuán)公司派員參加，各國有煤炭集團(tuán)公司的應(yīng)急預(yù)案評審應(yīng)當(dāng)邀請省級煤炭管理部門派員參加，參加應(yīng)急預(yù)案評審的人員還應(yīng)包括有關(guān)安全生產(chǎn)及應(yīng)急管理的專家。應(yīng)急預(yù)案經(jīng)過評審后及時簽發(fā)、公布。

各級應(yīng)急預(yù)案應(yīng)在印發(fā)后的20個工作日內(nèi)依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行備案。市級煤炭管理部門和各國有煤炭集團(tuán)公司應(yīng)急預(yù)案報省煤炭工業(yè)廳備案，其所屬（轄）煤礦企業(yè)應(yīng)急預(yù)案報市、縣煤炭管理部門和國有煤炭集團(tuán)公司備案。備案時應(yīng)提交應(yīng)急預(yù)案備案申請表，評審人員及專家的姓名、職務(wù)（或職級、職稱），應(yīng)急預(yù)案評審意見和結(jié)論，應(yīng)急預(yù)案和預(yù)案操作手冊文本及電子文檔，風(fēng)險評估和應(yīng)急資源調(diào)查報告。

四、深入開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)、宣傳、演練和評估工作

各級煤炭管理部門和煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、宣傳和演練計劃，建立相關(guān)制度，通過編發(fā)培訓(xùn)材料、舉辦培訓(xùn)班、開展工作研討等方式，對與應(yīng)急預(yù)案實施密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員及專業(yè)救援人員等組織開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊等多種媒體，制作通俗易懂、好記管用的宣傳普及材料，向公眾廣泛宣傳應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識。各級煤炭管理部門和各國有煤炭集團(tuán)公司根據(jù)實際情況采取實戰(zhàn)演練、桌面推演等方式，有針對性地組織開展人員廣泛參與、處置聯(lián)動性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急演練。所屬（轄）煤礦企業(yè)根據(jù)本企業(yè)的事故預(yù)防重點，定期開展專項應(yīng)急預(yù)案演練，并突出區(qū)隊、班組一線職工，經(jīng)常開展崗位現(xiàn)場應(yīng)急處置演練。演練過程中應(yīng)當(dāng)對演練的執(zhí)行情況、預(yù)案的合理性與可操作性、指揮協(xié)調(diào)和應(yīng)急聯(lián)動情況、應(yīng)急人員的處置情況、演練所用設(shè)備裝備的適用性等方面組織評估，提出完善預(yù)案、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急機(jī)制、應(yīng)急措施等方面的意見和建議，并及時上報應(yīng)急演練評估總結(jié)報告。應(yīng)建立應(yīng)急預(yù)案定期評估制度，分析評價預(yù)案內(nèi)容的針對性、實用性和可操作性，實現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)優(yōu)化和科學(xué)規(guī)范管理。同時，要根據(jù)有關(guān)情形的變化，及時組織修訂應(yīng)急預(yù)案。

五、切實強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案管理的組織保障

各級煤炭管理部門和煤礦企業(yè)要進(jìn)一步提高對應(yīng)急預(yù)案工作重要性的認(rèn)識，將應(yīng)急預(yù)案工作納入重要議事日程，并列入目標(biāo)管理計劃。各級煤礦企業(yè)要指定專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)相關(guān)具體工作，將應(yīng)急預(yù)案規(guī)劃、編制、審批、發(fā)布、演練、修訂、培訓(xùn)、宣傳教育等工作所需經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算統(tǒng)籌安排。各級煤炭管理部門要認(rèn)真落實“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求，對本行業(yè)應(yīng)急預(yù)案管理工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案的約束力，將預(yù)案落實情況作為執(zhí)法檢查和責(zé)任追究的依據(jù)。

為促進(jìn)應(yīng)急預(yù)案工作的落實，省煤炭廳將重點加強(qiáng)對各市級煤炭管理部門和各國有煤炭集團(tuán)公司應(yīng)急預(yù)案編制修訂、評審備案和培訓(xùn)演練等項工作的檢查指導(dǎo)，并抽查所屬（轄）煤礦企業(yè)預(yù)案落實情況。同時，將預(yù)案編制修訂、備案、培訓(xùn)和演練工作作為安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容。凡未到省煤炭廳進(jìn)行備案的、未上報應(yīng)急培訓(xùn)和演練評估報告的，不予考評或視情扣減相應(yīng)分值，對預(yù)案相關(guān)工作不落實的，予以通報批評。

附件：

1.《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》（國辦發(fā)〔2013〕101號）2.《生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（GB/T29639-2013）

第三篇：山西中考信息網(wǎng)（最終版）

山西中考信息網(wǎng)

篇一：2016年山西中考信息技術(shù)試題演示

江西省南昌市2015-2016學(xué)第一學(xué)期期末試卷

（江西師大附中使用）高三理科數(shù)學(xué)分析

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實際，操作性強(qiáng)。2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。

二、亮點試題分析

1．【試卷原題】11.已知A,B,C是單位圓上互不相同的三點，且滿足AB?AC，則ABAC?的最小值為（）

? ? ?? 1 41B．? 23C．? 4D．?1 A．? 【考查方向】本題主要考查了平面向量的線性運(yùn)算及向量的數(shù)量積等知識，是向量與三角的典型綜合題。解法較多，屬于較難題，得分率較低。

??? 【易錯點】1．不能正確用OA，OB，OC表示其它向量。

2．找不出OB與OA的夾角和OB與OC的夾角的倍數(shù)關(guān)系。

??? 【解題思路】1．把向量用OA，OB，OC表示出來。

2．把求最值問題轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)的最值求解。

??2??2

【解析】設(shè)單位圓的圓心為O，由AB?AC得，(OB?OA)?(OC?OA)，因為

??，所以有，OB?OA?OC?OA則OA?OB?OC?1?? AB?AC?(OB?OA)?(OC?OA)???2 ?OB?OC?OB?OA?OA?OC?OA ?OB?OC?2OB?OA?1 設(shè)OB與OA的夾角為?，則OB與OC的夾角為2? ??11 所以，AB?AC?cos2??2cos??1?2(cos??)2? 22 ??1 即，AB?AC的最小值為?，故選B。? ? 【舉一反三】

【相似較難試題】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD中,已知

AB//DC,AB?2,BC?1,?ABC?60? ,動點E和F分別在線段BC和DC上,且,1BE??BC,DF?DC,則AE?AF的最小值為.9?

【試題分析】本題主要考查向量的幾何運(yùn)算、向量的數(shù)量積與基本不等式.運(yùn)用向量的幾何

運(yùn)算求AE,AF，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的基本思想，再運(yùn)用向量數(shù)量積的定義計算AE?AF，體

現(xiàn)了數(shù)學(xué)定義的運(yùn)用，再利用基本不等式求最小值，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力.是思維能力與計算能力的綜合體現(xiàn).【答案】 【解析】因為DF?DC,DC?AB，9?2 11?9?1?9?CF?DF?DC?DC?DC?DC?AB，9?9?18? 29 18 AE?AB?BE?AB??BC，1?9?1?9?AF?AB?BC?CF?AB?BC?AB?AB?BC，18?18? ?1?9??1?9?22??1?9?AE?AF?AB??BC??AB?BC??AB??BC??1AB?BC 18?18?18? ??

211717291?9?19?9? ?? ?42?1? cos120?? 9?218181818?18 ?212???29 當(dāng)且僅當(dāng).??即??時AE?AF的最小值為

9?2318 2．【試卷原題】20.（本小題滿分12分）已知拋物線C的焦點F?1,0?，其準(zhǔn)線與x軸的? 交點為K，過點K的直線l與C交于A,B兩點，點A關(guān)于x軸的對稱點為D．（Ⅰ）證明：點F在直線BD上；（Ⅱ）設(shè)FA?FB? ? ? 8，求?BDK內(nèi)切圓M的方程.9 【考查方向】本題主要考查拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)，直線與拋物線的位置關(guān)系，圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，韋達(dá)定理，點到直線距離公式等知識，考查了解析幾何設(shè)而不求和化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，是直線與圓錐曲線的綜合問題，屬于較難題。

【易錯點】1．設(shè)直線l的方程為y?m(x?1)，致使解法不嚴(yán)密。

2．不能正確運(yùn)用韋達(dá)定理，設(shè)而不求，使得運(yùn)算繁瑣，最后得不到正確答案。【解題思路】1．設(shè)出點的坐標(biāo)，列出方程。2．利用韋達(dá)定理，設(shè)而不求，簡化運(yùn)算過程。3．根據(jù)圓的性質(zhì)，巧用點到直線的距離公式求解。

【解析】（Ⅰ）由題可知K??1,0?，拋物線的方程為y2?4x 則可設(shè)直線l的方程為x?my?1，A?x1,y1?,B?x2,y2?,D?x1,?y1?，故? ?x?my?1?y1?y2?4m2 整理得，故 y?4my?4?0?2 ?y?4x?y1y2?4 2 ?y2?y1y24? 則直線BD的方程為y?y2?x??x?x2?即y?y2??? x2?x1y2?y1?4? yy 令y?0，得x?12?1，所以F?1,0?在直線BD上.4 ?y1?y2?4m2（Ⅱ）由（Ⅰ）可知?，所以x1?x2??my1?1???my2?1??4m?2，?y1y2?4 x1x2??my1?1??my1?1??1又FA??x1?1,y1?，F(xiàn)B??x2?1,y2? 故FA?FB??x1?1??x2?1??y1y2?x1x2??x1?x2??5?8?4m，2 則8?4m? ?? ?? 84 ,?m??，故直線l的方程為3x?4y?3?0或3x?4y?3?0 93

故直線

BD的方程3x? 3?0或3x?3?0，又KF為?BKD的平分線，3t?13t?1 ,故可設(shè)圓心M?t,0???1?t?1?，M?t,0?到直線l及BD的距離分別為54y2?y1?

?-------------10分 由

3t?15 ? 3t?143t?121 ? 得t?或t?9（舍去）.故圓M的半徑為r? 953 2 1?4? 所以圓M的方程為?x???y2? 9?9? 【舉一反三】

【相似較難試題】【2014高考全國，22】 已知拋物線C：y2＝2px(p>0)的焦點為F，直線5 y＝4與y軸的交點為P，與C的交點為Q，且|QF|＝4（1）求C的方程；

（2）過F的直線l與C相交于A，B兩點，若AB的垂直平分線l′與C相交于M，N兩點，且A，M，B，N四點在同一圓上，求l的方程．

【試題分析】本題主要考查求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線和圓錐曲線的位置關(guān)系的應(yīng)用,韋達(dá)定理,弦長公式的應(yīng)用,解法及所涉及的知識和上題基本相同.【答案】（1）y2＝4x.（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0.【解析】（1）設(shè)Q(x0，4)，代入

y2＝2px，得

x0＝，p 8 8pp8 所以|PQ|，|QF|＝x0＝＋.p22p p858 由題設(shè)得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，2p4p所以C的方程為y2＝4x.（2）依題意知l與坐標(biāo)軸不垂直，故可設(shè)l的方程為x＝my＋1(m≠0)． 代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0.設(shè)A(x1，y1)，B(x2，y2)，則y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.故線段的AB的中點為D(2m2＋1，2m)，|AB|m2＋1|y1－y2|＝4(m2＋1)． 又直線l ′的斜率為－m，所以l ′的方程為x＋2m2＋3.m將上式代入y2＝4x，4 并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.m設(shè)M(x3，y3)，N(x4，y4)，則y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．

m 4 ?22? 2故線段MN的中點為E?22m＋3，－，m??m |MN|＝

4（m2＋12m2＋1 1＋2|y3－y4|＝.mm2 1 由于線段MN垂直平分線段AB，故A，M，B，N四點在同一圓上等價于|AE|＝|BE|＝，211 22從而＋|DE|＝2，即 444(m2＋1)2＋

??22?2?2 ?2m＋?＋?22?＝

m???m? 4（m2＋1）2（2m2＋1）

m4 化簡得m2－1＝0，解得m＝1或m＝－1，故所求直線l的方程為x－y－1＝0或x＋y－1＝0.三、考卷比較

本試卷新課標(biāo)全國卷Ⅰ相比較，基本相似，具體表現(xiàn)在以下方面： 1.對學(xué)生的考查要求上完全一致。

即在考查基礎(chǔ)知識的同時，注重考查能力的原則，確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，全面檢測考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，既考查了考生對中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，又考查了對數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解水平，符合考試大綱所提倡的“高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度”的原則． 2.試題結(jié)構(gòu)形式大體相同，即選擇題12個，每題5分，填空題4 個，每題5分，解答題8個（必做題5個），其中第22，23，24題是三選一題。題型分值完全一樣。選擇題、填空題考查了復(fù)數(shù)、三角函數(shù)、簡易邏輯、概率、解析幾何、向量、框圖、二項式定理、線性規(guī)劃等知識點，大部分屬于常規(guī)題型，是學(xué)生在平時訓(xùn)練中常見的類型．解答題中仍涵蓋了數(shù)列，三角函數(shù)，立體何，解析幾何，導(dǎo)數(shù)等重點內(nèi)容。

3.在考查范圍上略有不同，如本試卷第3題，是一個積分題，盡管簡單，但全國卷已經(jīng)不考查了。

篇二：2015山西省信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)考試題

篇三：山西省中考信息技術(shù)試題操作步驟(電子表格)【第一題】

光明學(xué)校舉辦慶元旦趣味游戲活動，其中一項活動內(nèi)容是班級跳繩比賽，規(guī)則是每班選出10名選手參加，所有選手在1分鐘內(nèi)的跳繩總個數(shù)就是該班總成績。請你利用提供的數(shù)據(jù)，對本次跳繩比賽結(jié)果進(jìn)行分析。

提示與要求： 1.打開文件“跳繩比賽.xls”；

2.將標(biāo)題“七年級元旦跳繩比賽記錄表”置于表格中間；

3.用函數(shù)或公式計算“班級總成績”；

4.為表格設(shè)置內(nèi)外邊框；

5.制作適合的柱形圖或條形圖呈現(xiàn)各班總成績，分析圖表并填寫成績最高的班級；

6.保存文件并關(guān)閉；

7.在當(dāng)前文件夾中新建“備份”文件夾，并把“跳繩比賽.xls”復(fù)制到“備份”文件夾中。第一題操作步驟：

1.打開文件“跳繩比賽.xls”；

2.將標(biāo)題“七年級元旦跳繩比賽記錄表”置于表格中間；

操作：摁住鼠標(biāo)左鍵從A1向右拖至L1，點擊合并及居中按鈕

效果如下圖所示：

3.用函數(shù)或公式計算“班級總成績”；

操作：

a、鼠標(biāo)點擊L3；

b、鼠標(biāo)點擊∑按鈕，回車確認(rèn)；

C、鼠標(biāo)移到L3單元格右下角，當(dāng)光標(biāo)變成填充的十字狀態(tài)時，向下拉到L8單元格。效果如下：

4.為表格設(shè)置內(nèi)外邊框；

a、鼠標(biāo)點擊A2拖曳至L8；

b、點擊邊框按鈕

右邊的小三角，然后選所有框線；

效果如下：

5.制作適合的柱形圖或條形圖呈現(xiàn)各班總成績，分析圖表并填寫成績最高的班級；a、點擊插入菜單欄→圖表

b、選擇柱形圖，點擊下一步

c、鼠標(biāo)點擊數(shù)據(jù)區(qū)域按鈕選擇A2到A8，然后按住CTRL鍵選擇L2到

L8

d、點擊數(shù)據(jù)區(qū)域按鈕返回，點擊完成。

e、分析圖表，在D11中填寫4班。

6.保存文件并關(guān)閉；

7.在當(dāng)前文件夾中新建“備份”文件夾，并把“跳繩比賽.xls”復(fù)制到“備份”文件夾中 【第二題】

上星期，紅星學(xué)校對初三學(xué)生進(jìn)行了一次中考模擬測試，班主任想了解一下本次測試情況，以便讓同學(xué)們能在最后的沖刺階段有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。請你根據(jù)表中的成績數(shù)據(jù)，幫助班主任老師進(jìn)行統(tǒng)計分析。

提示與要求：

1.打開文件“成績統(tǒng)計.xls”；

2.將標(biāo)題“88班中考模擬測試成績統(tǒng)計表”置于表格中間；

3.在表格相應(yīng)位置用函數(shù)計算“各科平均分”，結(jié)果保留兩位小數(shù)；

4.在表格相應(yīng)位置用函數(shù)計算“各科最高分”；

5.為表中的所有數(shù)據(jù)（A2:H24）設(shè)置統(tǒng)一的對齊方式；

6.保存文件并關(guān)閉；

在當(dāng)前文件夾中新建“備份”文件夾，并把“成績統(tǒng)計.xls”復(fù)制到“備份”文件夾中。

7.打開文件“成績統(tǒng)計.xls”；

第二題操作步驟：

1.打開文件“成績統(tǒng)計.xls”；

2.將標(biāo)題“88班中考模擬測試成績統(tǒng)計表”置于表格中間；

操作：摁住鼠標(biāo)左鍵從A1向右拖至H1，點擊合并及居中按鈕

3.在表格相應(yīng)位置用函數(shù)計算“各科平均分”，結(jié)果保留兩位小數(shù)；

a、點擊B23，鼠標(biāo)點擊∑按鈕右邊的三角選擇平均值，回車確認(rèn)。

b、鼠標(biāo)移到B23單元格右下角，當(dāng)光標(biāo)變成填充的十字狀態(tài)時，向右拉到H23單元格。

C、右擊設(shè)置單元格格式

第四篇：2021年山西大同市成人高考報名流程是什么

2021年山西大同市成人高考報名流程是什么

成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系列教育，已經(jīng)列入國家招生計劃。以下是小編為大家整理的2021年山西大同市成人高考報名流程是什么相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

山西大同市成人高考報名步驟

1、考生登錄“山西招生考試網(wǎng)”，點擊菜單欄“考生登錄”→“成人高考考生網(wǎng)上服務(wù)平臺”→“網(wǎng)報入口”。考生填報報名信息前，需仔細(xì)閱讀2020年我省成人高校招生《網(wǎng)報公告》《網(wǎng)上報名協(xié)議》《報考須知》和《院校專業(yè)目錄》及其他有關(guān)說明。

2、考生按照網(wǎng)頁的提示和要求，準(zhǔn)確輸入個人基本信息、報考院校及專業(yè)等志愿信息。核對無誤后確認(rèn)提交，系統(tǒng)自動生成網(wǎng)報序號。

3、考生務(wù)必牢記系統(tǒng)生成的網(wǎng)報序號和自己設(shè)定的密碼。網(wǎng)上報名期間，考生可憑網(wǎng)報序號和密碼登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)查看、修改自己所填的報名信息，網(wǎng)上報名結(jié)束后一律不得更改。網(wǎng)報序號和密碼是考生現(xiàn)場確認(rèn)、后期查詢成績和錄取結(jié)果的重要信息，考生務(wù)必妥善保存避免遺失。如若遺失，必須由考生本人攜帶身份證到網(wǎng)上報名時所選的市或縣（市、區(qū)）考試部門進(jìn)行查詢。

報考注意事項

1、我省成人高校招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)與中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)高等教育學(xué)歷查詢系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，對考生專科或本科學(xué)歷證書進(jìn)行審核驗證，考生在輸入姓名、性別和學(xué)歷證書編號后，系統(tǒng)將自動搜索進(jìn)行驗證。

2、沒有通過學(xué)歷驗證，但確實具有專科或本科學(xué)歷的.可以在山西省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理《學(xué)歷認(rèn)證報告》，否則不予現(xiàn)場確認(rèn)。山西省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心地址：山西省太原市塢城南路50號，聯(lián)系電話：0351—7731918。

3、考生填報的聯(lián)系電話必須暢通、通訊地址必須準(zhǔn)確，在報名、考試、錄取和入學(xué)報到各個階段因通訊不暢造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。考生錄取后，在院校規(guī)定報到時間不報到、經(jīng)電話聯(lián)系無法接通的，院校可直接取消其錄取資格并報省招考中心備案。

第五篇：山西平陽重工 - 西安電子科技大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

山西平陽重工機(jī)械有限責(zé)任公司簡介

山西平陽重工機(jī)械有限責(zé)任公司（簡稱平陽重工），始建于1955年，為國家“一五”期間156個重點建設(shè)工程項目之一，國家152家保軍骨干企業(yè)之一，隸屬于世界500強(qiáng)企業(yè)——中國船舶重工集團(tuán)公司。企業(yè)占地面積126萬平方米，現(xiàn)有員工4100余人，資產(chǎn)總額42.98億元，擁有各類工程技術(shù)人員1100余名，各類高精尖設(shè)備3500余臺（套），是國家大型現(xiàn)代化軍工企業(yè)和高端煤機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。

五十多年來，平陽重工先后研制生產(chǎn)了多種型號更新?lián)Q代產(chǎn)品，不斷填補(bǔ)國家空白，為我國海防建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。先后開發(fā)生產(chǎn)了液壓支架、電液閥、工程碎紙機(jī)、氫氧發(fā)生器、振動篩等多型民用產(chǎn)品，涉及煤炭、環(huán)保、電子等多個領(lǐng)域。液壓支架作為平陽重工的支柱性民品，自1984年至今，先后研制生產(chǎn)了支撐高度0.7—7.2米，工作阻力2000—18000KN，450余種架型60000多架，用戶遍布全國主要產(chǎn)煤區(qū)。“十一五”期間，承制了國家煤機(jī)裝備領(lǐng)域4項重大科技支撐項目，實現(xiàn)了由普通支架向高端支架的跨越。“十二五”又承擔(dān)了液壓支架智能化裝備和難變形材料熱成形裝備兩項國家重大科技支撐項目。通過大規(guī)模技術(shù)改造，建設(shè)了現(xiàn)代化水平的高端支架生產(chǎn)線，具備了50億元的總裝能力。液壓支架產(chǎn)品榮獲國家煤炭工業(yè)科技進(jìn)步一等獎。公司是中國煤炭機(jī)械工業(yè)50強(qiáng)企業(yè)及“雙十佳企業(yè)”、全國煤炭機(jī)械工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)。

“十二五”，平陽重工按照“上規(guī)模、樹品牌、強(qiáng)管理、創(chuàng)效益”的發(fā)展策略，投巨資建設(shè)高端煤機(jī)產(chǎn)業(yè)園，達(dá)到100億元的總裝能力，打造國內(nèi)一流軍工和煤機(jī)裝備供應(yīng)商，為實現(xiàn)“百億平陽”戰(zhàn)略目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。