第一篇：小學四年級下評語

1． 張澤充：

從你淳樸的笑容里，老師讀懂了你的善良；從你完成值日工作的行動中，老師看到你的負責盡職，從你積極參加活動的表現中，老師看到你比以前更自信。你勤勤懇懇地做好數學組長的工作，大膽擔任英語領讀，上課不僅專心聽講，還能主動發言。你待人彬彬有禮，課間活動文明，堅持閱讀讓你有了較為豐富的課外知識。

風物長，宜放眼量。如果能給自己一個努力的目標，積極進取，你還會取得更大進步。

2． 盧加：

孩子，本學期你擔任的還是學習委員，工作更主動，更細心，成了老師的得力助手。積極參加了不少活動，母親節的誦讀，六一的時裝秀表演，班級黑板報編寫工作，既鍛煉了自己的能力，又讓我們看到了你的自信。你待人彬彬有禮，樂意幫助有困難的同學，顯示了你陽光的心靈。你學習認真，努力上進，寫作上進步較大。積極參加書畫比賽，獲得了蕭山區的三等獎，但你并不知足。是的，沒有最好的，只有更好的，只有你不斷努力，一定能做得更好。

3、倪琳麗：

孩子，這學期你又看了不少書，思想更成熟了，文筆更老練了。積極參加了班級組織的每一次活動，尤其是班級黑板報的編寫工作，六一的時裝秀表演，兩次小報的編寫，五分鐘的演講等都給大家留下了深刻的印象，也折射出你的聰明才智。上課思維活躍，回答問題有板有眼，朗讀聲情并茂，作業書寫美觀整潔。

不管是學習還是做事，老師都希望你能更務實，更細心，更充分地發揮自己的潛能。

4、諸哲愷：

每次上手工或美術課，你總會為粗心的同學多帶一些工具，小小年紀要做到這樣是多么可貴，多么有愛心。你的歌聲甜美，手工精細，繪畫有創意，是個多才多藝的孩子。你很有責任心，分配的任務總是不折不扣完成。上課時總能捕捉到你專注的眼神，積極舉手發言，作業整潔美，被評為學校優秀作業，讓老師看到你的認真努力。課余閱讀了不少書籍，開拓了視野。

最后老師也像爸爸那樣希望你大膽地說，大膽地參與各項活動，你會有新的收獲。

5、郁超杰：

孩子,你上課思維活躍，發言積極。課間，你喜歡與同學下棋，玩游戲，無拘無束，活潑開朗。有較強的集體榮譽感，主動承擔了班級分菜工作，做得有條不紊；及時編排黑板報，在班隊課上，你講故事，誦詩文，演小品，給大家留下了深刻的印象。你有豐富的課外知識，一定是個愛看書的孩子。也許是貪快吧，老師和家長都發現你學習做事比較粗心，缺少精益求精的態度。望你養成良好習慣，做一個積極上進的陽光少年。

6、李嘉岸：

你說自己癡迷與籃球，的確有點，瞧你一說到籃球，眼睛就放光芒，為打籃球，吃多少苦你也不計較。堅持參加班級黑板報的編寫工作，繪畫、書寫，忙得不亦樂乎。待人禮貌，和同學相處你開始學會克制自己的脾氣，更能將心比心，這是個多么好的開始。很少掉眼淚，像個小小男子漢了。動手能力較強。上課發言有進步，課余能與好書為伴。各項作業及時完成。

只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。老師希望你樹立更高的目標，這樣你就會有更大的動力。老師對你有信心。

7、魏艷艷：

你做事細心，分配的任務認真完成，尤其是值日工作做得井井有條。上課認真聽講，神情專注，作業及時完成。待人彬彬有禮，處事寬容大度，與同學融洽相處。課間活動文明，課余總喜歡捧一本好書，那投入的閱讀讓人心動。但你好象并不善于吸取書中的精華，寫作缺少真情實感，如何學以致用呢？孩子，多觀察，多積累，會讓你知識更豐富；多分析，多思考會讓你學得更靈活。8．徐勝鈿：

孩子,你為人厚道，處事大度，從不斤斤計較。熱愛班級，積極參與班級組織的各項有意義活動。善于觀察，把自己的點滴快樂記錄于《快樂存折》，展示了你豐富的內心世界，同時把快樂與人分享。上課積極發言，作業及時完成，但書寫不夠整潔，學習缺少靜心。做任何事情都一樣，不進則退，有付出才會有收獲。希望你在學習上更務實，更細心，更充分地發揮自己的潛能。

9．周智建：

你是個善良的孩子，從來不斤斤計較，你的寬容純樸讓你擁有很多朋友。上課能積極發表自己的觀點，及時改正作業中的錯誤。課余總喜歡捧一本好書，那投入的閱讀讓人心動，也讓你獲得了較為豐富的課外知識。也許是貪快吧，你做作業總是毛毛草草，缺少規范。

孩子，多觀察，多積累，會讓你知識更豐富；多分析，多一分靜心會讓你學得更深入。凡是都得一步一個腳印。

10．沈嘯楠:

上課的時候經常能看到你心領神會的眼神，聽到你自信地回答問題。精心制作的課件讓我們的班隊活動更有生趣，你善于觀察，善于捕捉生活中的感動和美，個性鮮明的文章多篇被報社錄用，不愧是蕭山日報的小記者。在為地震災區捐款的時候，你把自己滿滿的愛都捐了出來。你的快樂存折記錄了你陽光的心情，讓我們感受到你純真的心靈。

你總是避免不了馬虎。這成了你進步路上的障礙物。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，愿你以勤奮認真踏踏實實地叩開成功大門。

11．鄭茗玥：

你是老師心目中的好學生，大家努力要超越的目標。每次的周記，你都精心思考，用心表達，把生活中的美和你獨特的體驗和大家一起分享。你是那么善良，給災區小朋友的信寫得情真意切，給災區的捐款表達了你深深的愛心。你的快樂存折記錄了你陽光的心情，讓我們感受到你純真的心靈。你編的小報，版面生動，書寫端正，多次在學校展出，得到大家的好評。你一直在努力，自信是我們翱翔天空的翅膀，勇敢嘗試會讓你離成功更近，期待著你的好消息。12．張來鳴：

你是個朝氣蓬勃的男孩，課堂上你思維活躍，善于思考，表達能力強，遇到問題愛打破沙鍋問到底。在課外閱讀中你積累了豐富的課外知識，善于觀察，善于捕捉生活中的感動和美，作文寫得更生動具體。有大膽的表現欲望，在班隊活動中多次贏得掌聲。學習下棋有恒心，還在蕭山區象棋比賽中獲得第五名。

人貴在堅持。我相信你是有理想有抱負的男孩，要戒驕戒躁。“艱苦磨練意志，勤奮造就人才”。有努力定會有更大進步。13．王政元：

你與人為善，從來不斤斤計較，贏得了很多同學的友誼。你興趣愛好廣泛，畫畫、彈琴、看書，這讓你的生活豐富多彩。各項作業自覺完成，尤其是你的美文摘記，每次是最認真的一個。能虛心接受長輩的教導，及時改正自己的不足。大課間，你是很積極踴躍的一個，踩高蹺，滾鐵環，打籃球，玩得不亦樂乎。

好習慣是一筆取之不盡的財富，如果你對自己的要求更高一些，上課再積極主動一些，學習更細心一些，相信你可以成為更優秀的自己。14．余樂園：

在老師的心目中，你一直是踏實認真、乖巧懂事的孩子，班級的工作積極主動，一絲不茍，擔任英語課代表工作細致，尤其是你負責編寫的黑板報特別美觀，編寫的小報獲學校優秀獎。上課專心聽講，積極發表自己的觀點。每次的周記，你都精心思考，用心表達，把生活中的美和你獨特的體驗和大家一起分享。你還積極參加了繪畫比賽，獲得了漫畫大賽優秀獎。志當存高遠，新學期，希望你提高做作業的效率，相信懂事的你會給我們更多驚喜。

15、童銘軒：

你是個不折不扣的小書蟲，一有空閑，便扎入書中，書給你帶來快樂也讓你思維敏捷，想象力豐富，課堂上你常有精彩的表現。你保持了與人為善的優點，待人真誠，寬容大度，從善如流，頗有男子漢的風范。“每天做個最好的自己”這是你常說的話，其實你完全有實力做得更好，只是差了那么一點刻苦與持之以恒。

機會青睞積極準備的人，成功屬于堅持不懈的人。新學期，望你更加懂事，更加自律，我們一起加油努力！16．陶孫奇：

你是個懂事的孩子，做事勤快，對于同學的困難，總能熱心幫助；對于班級的工作，總能積極參與，尤其是班級黑板報的編寫工作，繪畫、書寫，忙得不亦樂乎。自信好強,思維靈活，課堂上能積極發表自己的觀點，敢于提出疑難問題。你善于觀察，善于捕捉生活中的感動和美，作文寫得更生動具體。

更希望你能多一分鉆勁，樹立更高的目標，用勤奮叩開學問之門。

17、汪抒悅：

待人真誠，見到老師彬彬有禮，和同學友好相處；你關心班級，每次值日都盡心盡力，活動文明，樂于助人。上課能認真聽講，作業自覺完成。課余能靜心閱讀優秀文學作品，開闊了視野。大課間，你是很積極踴躍的一個，踩高蹺，滾鐵環，玩得不亦樂乎

望你更加主動學習，打好扎實的基礎，提高學習的效率，向更高的目標邁進。18．許晗博：

你是個充滿活力的男孩，籃球場上活躍，下棋時投入，學習時專心。你處事大度，積極上進，負責主持班隊活動有聲有色，是老師得力的小助手。課堂上你思維活躍，積極思考，你的回答常常給同學啟迪，讓大家佩服你的理解力，作業清楚端正，給老師批改的快樂。寫作用心，善于觀察，善于捕捉生活中的感動和美，認真構思，反復修改，作文寫得更生動具體。

新學期里，望博博學習更細心，生活更陽光。19．沈澤峰：

你是個善良的孩子，與同學從來不斤斤計較，你的寬容純樸讓你擁有很多朋友。能主動關心班級，每次值日都盡心盡力，發現有同學違反紀律，能及時制止，尤其是擔任衛生委員，天天負責堅持垃圾分類。積極參與班級的各項活動，各項作業自覺完成。你設計的小報，報頭新穎，版面活潑，色彩和諧，充分展示了你的編輯才能和認真態度。

孩子，你已長得和媽媽一般高，望你做事更獨立，學習更自覺，多讀好書，揚長避短，相信你一定會給爸爸媽媽一個驚喜。20．趙敏佳：

文氣可愛的你喜愛讀書，一有空閑，便扎入書中，而且能留心身邊的世界，所以老師特別喜歡和你分享你的快樂存折，質樸、細膩，有感情，反映了你多姿多彩的內心世界。你待人真誠，行為舉止文明，能主動關心班集體，積極參與班級的各項活動。你心細手巧，編織的手工制作是同學的樣品，編寫的小報被張貼欣賞。作業清楚端正，給老師批改的快樂。

孩子，你在不斷地努力，努力做個最好的自己。老師希望你更自信，更大膽。21．朱真臻：

在老師的心目中，你是個乖巧懂事的孩子，班級的工作積極主動，一絲不茍。待人真誠，行為舉止文明，積極參與了班級組織的各項活動。讀書有靜心，善于積累，既美觀又充實的快樂存折帶給我們美的享受。學習求上進，上課時能認真傾聽老師的講解和同學的意見，作業認真完成，但有時比較粗心。

自信會幫助你發揮自己的最大潛能，靜心能幫助你減少不應該的錯誤。相信懂事的你會用積極進取的精神取得更多成功的喜悅。22．沈如意：

在同學們的心中，你是一個多才多藝的女孩，小主持人比賽、環保時裝秀表演、編輯小報、繪畫比賽，積極參與，尤其是六一演出舞臺上你的表現可圈可點，指導老師夸你有悟性。你愛讀書，這不僅讓你的視野更開闊，也讓你的表達更豐富。每次的周記，你都精心思考，用心表達，把生活中的美和你獨特的體驗和大家一起分享。學習上你不斷進取，精彩的發言給大家啟迪，端正清楚的作業博得大家的一致贊揚。

希望你能保持好習慣，不斷努力，戒驕戒躁，努力做個最好的自己。

23．周詩詣：

孩子，老師曾多次被你的認真、懂事而感動。你認真負責的工作成了老師的幫手，你細膩傳神的表演吸引了多少贊許的目光；；你彬彬有禮的態度贏得了同學老師的贊揚。你積極參加了各項活動，現場書畫賽還獲得了區三等獎，校“陽光少年快樂行”小主持人比賽或最佳語言獎。你用陽光的心態看美好的生活，滿滿一本快樂存折帶給我們美的享受。學習上你不斷進取，精彩的發言給大家啟迪，端正清楚的作業博得大家的一致贊揚。

希望你能保持好習慣，不斷努力，在學習上更上一層樓。24．趙舒寧：

長大了的寧寧更懂事了，能主動關心長輩，主動干家務，自理能力強，是爸爸媽媽貼心的好女兒。你有良好的學習習慣，上課專心聽講，主動發表自己的觀點，作業干凈，在家能獨立完成作業，有計劃地閱讀課外書籍，寫作又上新臺階。能積極參加活動，大膽地參加了詩歌朗誦，音樂課自編自演節目，上課發言積極，作業一絲不茍。

希望你能保持良好的學習習慣，不斷努力，在學習上更上一層樓。

25．胡夏銘：

銘銘是個陽光快樂的孩子，待人彬彬有禮，舉止大大方方，老師和同學都喜歡你和你相處。能積極參加了六一表演、繪畫比賽等。上課專心聽講，主動發表自己的觀點，作業干凈，書寫自成一體，各課作業認真完成。有靜靜地讀書習慣，語言表達有自己的個性，寫作總有讓人感動的力量，背課文有進步。

鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，望你多讀多思，讓知識更加融會貫通。

26．黃孟凡:

孟孟，你有較強的動手能力，房間里掛滿了你創作的作品。你特別愛看書，有較豐富的情感，文章寫得比較細膩，生動詳實，讀你的《快樂存折》，讓我看到你多姿多彩的內心世界。在校各項作業及時完成，干凈整潔。集體活動參與意識強，編小報，出黑板報，講英雄故事等，在活動中鍛煉自己。

正像父母說的那樣，你是個聰明但又調皮的孩子，我們希望你做事更仔細，學習更專心，這樣你就更優秀。27．萬羽中：

你待人真誠，行為舉止文明，能主動關心班集體。下課時，喜歡看書下棋，臉上的神情總是那么專注；上課時，你專心聽講，主動發表自己的觀點，作業自覺完成。你善于觀察，所以你寫的周記總是別具一格，角度新，展現了你豐富的心靈世界。每次班隊活動課，你也是積極踴躍的一個。

一分耕耘，一分收獲。成功不是一躕而就的，一步一個腳印的努力總可以讓我們離成功更近一步。老師期待著你的更佳表現。28．來楠

孩子，每次班隊活動，你的表現總是那么積極，尤其是六一環保時裝秀的表演更是邁出了新的一步。作為英語課代表，你認真收交并登記作業，細心負責，是老師的好助手。你為人誠懇，處事大度，能真誠地幫助同學。你很愛學習，上課認真，發言積極，各課作業認真完成。求上進，有良好的鍛煉習慣。你編的《最美的姿態》設計美觀，版面活潑，被評為優秀作品。

在新學期里，老師希望你做事更專一，學習更靜心，把最優秀的你展示給大家。29．徐淑瑋：

喜歡看你專心致志學習的神情，喜歡看你整潔美觀的作業，更喜歡你已積極主動地為班級做事，最難忘的是六一活動中你的手語表演，那么熟練，那么自信，這是對比較內向的你的大膽挑戰。你有良好的學習習慣，會學習，會獨立思考，作業質量高。做事有靜心，有耐心，所以你編的小報，編織的手工作品，總是那么引人注目。

新學期里，老師送你一句話：有智者事竟成。30．方向斌：

孩子，本學期你主動承擔了英語老師的小助手，工作認真負責。主持了班隊活動，多次參加了書畫比賽，認真編寫了小報和黑板報，點點滴滴的進步是你努力的結果。待人彬彬有禮，舉止大大方方，讓你成了許多同學的好伙伴。上課發言有進步，課余能與好書為伴，各項作業及時完成。

新學期，老師望你養成深入思考的習慣，每天做最好的自己，不斷超越自我。

31．瞿旭江：

你待人彬彬有禮，熱情大方。上課思維靈活，接受能力較強，做作業速度快。善于觀察，用心寫作時文章有新意。課余不是看書就是下棋，似乎文靜了許多。主動關心班級，是非分明，發現課間有不文明行為能積極阻止。自控能力有所提高。但老師發現你對自己的要求不高，許多事你只求完成，不求精益求精。其實，只要你去努力，你完全可以做得更好。希望看到更求上進的你。32．項澹儀：

孩子，這學期你閱讀特別投入，看書開闊了你的視野，豐富了你的語言，寫作有條有理。對老師彬彬有禮，和同學和睦相處，處世大度，顧全大局。課間活動文明，各項活動積極參加。認真時作業自覺完成，書寫干凈整潔，但有時學習不夠自覺。

請你保持愛讀書的好習慣，更積極主動地投入學習，更細心地完成每一項作業。33．王以牧：

你經常無私地幫助同桌，處事大度，從不斤斤計較。有較強的集體榮譽感，積極參加各項有意義的活動，做值日有始有終。上課能認真聽講，作業及時完成。善于觀察，能把自己的點滴快樂記錄于《快樂存折》，與人分享。但學習不能太依賴家長，要養成獨立思考的習慣。同時望你那更加主動地與長輩交流，做一個彬彬有禮的陽光少年 34．王一珂：

孩子，輪到你搞值日，我們教室的地面特別干凈；輪到你拿飯菜，總是那么及時利落，可見你是個有愛心的孩子。大課間，你是很積極踴躍的一個，踩高蹺，滾鐵環，打籃球，玩得不亦樂乎。有時也能捧著書靜靜地看一會兒，但這樣的時間卻不多。你有較好的記憶能力，能很快把課文背出，但不愿意靜心完成作業。

俗話說：一分耕耘，一分收獲。老師希望你能踏踏實實地學習，認真完成每一次作業，養成良好的學習習慣。

35．童家駿：

孩子，你能認真檢查并督促同學養成人離椅進的習慣。積極參加了班級組織的各項活動。上課愛動腦筋，積極發表自己的觀點，遇到問題有打破沙鍋問到底的精神。課間主動與老師交流自己的思想，能客觀地評價自己。作業能及時完成，書寫略有進步。你有上進心，鼓勵和表揚會讓你更有學習的勁頭，批評讓你警醒，不再犯同樣的錯。

望你在新學期學習上更務實，同學之間處事更大度，課余多與好書為伴，向更高的目標邁進。

36．朱佳瑩：

孩子，你很細心，每次分配的任務完成得很到位。你很懂事，經常自我反省，不斷發現自己的不足，并努力改正，所以無論是課堂上的表現，還是學校活動的參加，你都大膽、自信了許多。你待人彬彬有禮，舉止大大方方，成了許多同學的好伙伴。你孝敬長輩，懂得感恩，會主動關心人。學習努力，各項作業自覺完成，在校語文能力競賽中你還獲了獎。

你已邁出了可喜的一步，希望你能堅持不懈，成功的喜悅必定屬于你！37．趙宇航 ：

從你淳樸的笑容里，老師讀懂了你的善良；從你完成值周任務的行動中，老師看到你的負責盡職。你善于觀察，善于捕捉生活中的感動和美，寫入你的周記。但語言積累不夠，表達不夠豐富。上課認真時積極發言，正確率較高。遺憾的是你這樣投入的時候不多，學習不夠細心，這影響了你的進步。

好書能豐富我們的心靈，啟迪我們的智慧，請你一定要多讀好書，這會讓你的學習更進一步。

38．裘哲棟：

課堂上，你是一個思維活躍的孩子，經常會冷不丁地冒出一個與眾不同的想法，而且回答問題比以前有條理；在班級活動中，你是一個自信的孩子，認真準備，大膽表現，為自己創造了許多鍛煉機會。勞動時，你的身影總是最為忙碌，可見你是個熱愛勞動的孩子。誰有了困難，你總是熱情幫助，從來不與同學斤斤計較，寬容大度像個小小男子漢，同學夸你樂于助人。自信是成功的基石，希望你保持這份自信，更希望你能多一分鉆勁，樹立更高的目標，用勤奮叩開學問之門。39．陳魯夢：

孩子，每次老師安排任務，你總是高舉著手，而且分配的任務總是義不容辭地去完成，尤其是檢查個人衛生特別負責。每次老師批改作業，你總會轉悠在老師身旁，注意自己的作業情況，發現錯了，馬上去訂正。上課你特別投入，積極發表自己的觀點，隨時提出問題。但做作業有時缺乏細心。

“溫故而知新”，希望在新的學期里，你要注重平時的積累，做學習的有心人，有意識地多讀多記，深入思考，讓知識融會貫通。

40．項宇：

孩子，老師每次安排任務，你總是高舉著手，積極踴躍的參加，尤其是大掃除，你的任務完成得非常出色，同學們推薦你當值日組長。上課認真聽講時，能舉手發言，作業認真完成，遇到問題會主動向老師請教。你誠實快樂，只是常常管不住自己，上課容易走神，有時自控能力較差，訂正作業愛拖拉，這都讓老師為你著急。

一份付出，一份收獲。老師希望你注重平時的積累，做學習的有心人，有意識地多讀多記，深入思考，讓知識融會貫通。

41．范聰聰：

你是個善良的孩子，在為地震災區捐款的時候，你獻了滿滿的愛心。你為人誠實厚道，處事大度寬容，拿飯菜、搞值日，你都盡心盡力，認真負責。近來對看課外也有了興趣，所以寫作有了一定的條理。但老師發現你對學習不是很在乎，很少主動表達自己的觀點，識字能力欠缺。孩子，學習是自己的事，是自己的一分責任，只要腳踏實地，努力去做，一定能看到進步的你。

42．施方穎：

孩子，你乖巧懂事，待人接物彬彬有禮，給咱們班增添了一份和諧。上課時常常可以看到你專注的眼神。每次讀你的《快樂存折》，都是一種美的享受，那詩一般的語言展現了你多姿多彩的內心世界。特別喜歡繪畫，多次參加了學校組織的繪畫比賽。你的作文寫得有條有理，如果能細心觀察，用心體驗，精心構思，相信會把作文寫得更真切感人。好書是個豐富的世界，是我們成長路上的陽光，請你保持愛讀書的好習慣，多讀書，讀好書，成為更博學的人。

43．陸斌洋：

你是個有愛心的孩子，待人彬彬有禮，處事寬容大度，舉止文明，班級分配給你的任務都能不折不扣地完成。學習認真，上課專心，發言比以前積極，寫周記能堅持打草稿，不厭其煩地修改，可見你很求上進，寫作不僅有具體內容，而且有深度。課余時間閱讀了不少好書，開闊了視野。

自信是我們取得成功的基石，你應該更大膽地去嘗試。老師期待著看到你更燦爛的笑臉！44．徐益棟：

待人彬彬有禮，處事寬容大度，舉止文明有愛心，班級分配給你的任務都能不折不扣地完成。思想上求上進，能及時改正自己的不足，上課專心聽講，作業自覺完成，課余開始與好書交朋友，豐富了你的心靈也增長了你的智慧。不過在其他方面你還要加油，如參加集體活動，你還要主動些；表現自己方面，你可以更大膽些；讀書應該更靜心些。希望在新的學期里，能看到一個更出色的你！

45．陸玉龍：

老師站久了，你總會遞上一張凳子請老師坐下，此時的你是多么讓老師感動。上課認真聽講時，你會把問題回答得頭頭是道，尤其是數學上的思維，你是那么有條理那么靈活。這學期你學會了拖走廊，而且拖得特別干凈。老師發現，龍龍自己喜歡的事做起來很有效率。老師常常感到有些遺憾，為什么你總也處理不好學習和玩耍的問題呢？學時認真，玩時盡興，這樣的你才會更快樂呀。

46．沈傲：

你活潑大方，樂于幫助有困難的人，為班級做事盡心盡力，是個有愛心的孩子。認真學習時你接受能力強，回答問題頭頭是道，書寫整潔美觀。這學期你看了不少好書，所以老師發現你寫作上語言表達豐富了許多，而且有自己的個性。老師常常遺憾，為什么你總也處理不好學習和玩耍的問題呢？學時認真，玩時盡興，這樣的你才會更快樂呀。希望你在學習上能更多一分靜心更多一分恒心，要學會控制自己的情緒，不亂發脾氣。47．倪孫軍：

待人彬彬有禮，處事寬容大度，樂于幫助有困難的人，班級分配給你的任務都能不折不扣地完成。上課思維比較活躍，發言大膽積極。課余時間閱讀了不少書，豐富了你的心靈，也增長了你的智慧，拓寬了知識面。偶爾你也會因為貪玩而犯些小錯誤，但一經他人提醒能及時改正。但每次寫文章你似乎都有些煩惱，選不好材料。孩子，作文源于生活，而且也只有來自你的生活，才能寫出真情實感。所以你要多留心身邊的人和事，你的寫作的內容會更充實。48．王莎：

課堂上老師一提出問題，第一個舉手的總是你，回答問題頗有自己的見解。遇到難題會獨立思考，有一定的鉆研精神。老師改你的作業真是一種享受，作業一絲不茍，正確美觀，特別是你的積累本，不但質高而且量多。看到你那一篇篇感情細膩的習作，同學們都佩服不已。你多才多藝，能文能武，設計的小報美觀；自編自演的舞蹈優美，你還是校籃球隊的隊員。

“山外有山，人外有人”，謙虛謹慎永遠是成功的法寶！努力吧，女孩，愿你每天做最好的自己，不斷超越自我，向更高的目標邁進。

49．項芳悅：

你是個很有個性的孩子。課堂上，你積極思考，大膽地發表自己的見解；課余，你總喜歡捧著書靜靜地閱讀。批改你的作文，老師總要多停留一會兒，因為你的文章總有些與眾不同，你很善于從生活中攫取素材，不斷變化著寫作的表達方式。一句話，你喜歡追求創新。熱愛班級，積極參與各項有意義的活動，有集體榮譽感。只是你有些粗心，這影響了你取得更優秀的成績。

孩子，老師希望你有計劃地做事，踏踏實實地學習，相信你能做得更好。50．周曉曼：

孩子，你有較強的動手能力，編寫小報，編織手工作品有自己的特色。看書時心比較靜，文章寫得有個性。各項作業能及時完成，效率有所提高。為人熱情，對老師彬彬有禮，和同學和睦相處。有較強的表現欲望，所以各項集體活動總是積極參加。

老師還是那句老話，有目標，才有方向，有壓力，才有動力，你在學習上還要努力，更要細心，爭取的新學期里能更上一層樓！51．周潔琦：

孩子，老師發現你自信了許多，上課能主動發表自己的觀點，認真完成各項作業，六一節還與同學合作表演了詩朗誦，老師真為你高興。你待人彬彬有禮，處事寬容大度，有愛心。課余養成了每天閱讀的好習慣，在閱讀中你懂得了感恩，增長了智慧，而且在寫作中有了細膩的描寫，真實感情的表達。

“不積跬步，無以致千里。”希望你在學習上還要注重積累。不斷改進學習方法，不斷超越自我。

第二篇：2013四年級下評語

1喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識；喜歡你有感情地朗讀課文??或許你有些調皮，有些馬虎，可在老師心目中，一直是個很聰明的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，你會是一名最優秀的學生，愿意試一試嗎？

2你最大的優點是心胸寬廣、個性陽光，從不計較小事，不高興的事也一會兒就拋到九霄云外了。聽話不是大人說什么你就照做什么，而是說你很懂道理，聽人勸。學習上你從來沒有讓老師和家長操過心，成績一直名列前茅，你的學習很輕松，從不讀死書。給你的建議上是，在學習上多放點心思，平時和同學多交流一些與學習有關的事情，讓自己的成績再往前一步。

3在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心——信心和決心，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

4老師們都特別喜歡你，因為你是一個有情有義的孩子，你懂得感恩，這學期你的作業質量明顯提高，很少有錯題，即使有你也會在第一時間改正讓老師批改。老師對你的關心你都會記在心里，這在你這么大的孩子中真是不多見。馬上要升入五年級了，學習的壓力將更大，希望每天刻苦學習，爭取好成績！

5這學期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學校的工作，而且總是協助班委為班級出謀劃策，大掃除、集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了事情多的困難，不但出色的完成學校的各項工作，還保持了優秀的學習成績。這次榮獲區講故事比賽特等獎，大家都為你高興。愿你來年繼續努力，爭取更佳的成績。

6你貪玩但一身正氣，班里你的人緣特別好，因為你心胸寬廣，沒有小事，與人為善，什么事在你這里笑笑就過去了。還因為你熱情，不管是老師的事，還是同學的事你都熱心幫助。你的性格很陽光，非常招人喜歡。你爸爸媽媽工作很忙，但你學習也比較自覺，你越來越懂事了，相信今后在學習上你會更加細心主動。

7你是個可愛質樸的男孩，在大掃除時，你勤勞的身影總會出現在我們面前。課上對于老師的提問你也能認真思考，但有時在學習上不夠重視，作業時常常分心，學習的效率不高。這些毛病應該馬上改一改，不要因為它們影響你的前途。希望你把精力放到學習上，相信你一定會成為一名好學生。

8你天真淳樸，熱心為集體做事，可惜平時的學習總是丟三落四，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。希望你在新學期改正缺點，認真學習，注意書寫，不斷提高自己各門

學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。

9你是一個懂事乖巧的男孩，經常看到你你悄悄為教室打掃的身影。平時在校遵守紀律，對待學習，有一定的責任心和上進心。本學期，你的學習有了明顯的進步。可惜，因為話多，作業常常稍慢了點，老師相信你在以后的學習生活中會改正缺點，學得更好！老師期待著這一天的到來。

10你乖巧懂事、文質彬彬，上課很少回答問題，說話也有點靦腆，但你很有上進心。男孩子應該勇敢一些，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！

11你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習缺乏自覺性，成績進步不大。要知道學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12這個學期是你入學以來最懂事的一學期，少發脾氣了，能夠聽得進老師的批評和大家的建議和意見了。每個人都有自己的性格和脾氣，但在集體中我們要學會接受，學會寬容，學會融合。本學期你很努力地在慢慢改變自己，為老師為集體做了許多事，大家都很感謝你！今后你還會進入不同的集體，認識更多的人，學會讓大家快樂，讓自己快樂，讓自己更有號召力！

13你是個懂事而又認真的女孩，充滿著一種上進的朝氣。能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。新學期，期待你的進步！用“安靜、努力”來形容你再準確不過了，四年了，你總是靜靜地坐在第一排，雖然你不是班里最優秀的學生，但你的每一點努力老師都看在眼里了。要向別人學習，但不要簡單的和別人比較，你就是你，要相信你自己，只要不斷努力，總有一天你會取得驕人的成績。學習上繼續努力，找到適合自己的學習方法可以讓你事半功倍！

16善于思考、善于表達是你最突出的優點，課堂上一次次精彩的發言，常有獨特的觀點，讓老師刮目相看。你還特別善于捕捉新信息，和你在一起經常能聽到新詞。但你的活潑開朗又使你有了靜不下心來的缺點，課堂上的精彩表現總是不能很好的體現在你的作業中。其實你自己也很清楚自己的小毛病，今后可要努力改正呀！

17你是個樣樣要強、聰明能干的女孩，經常幫助老師和同學做事，有了你，老師省力了許多，謝謝你！班級的許多榮譽離不開你！如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色！

18你是一個熱情、率性的女生，沒有女孩子的嬌氣、扭捏，待人真誠、樸實，做事實實在在，和你在一起感覺很舒服。這學期你的語文學習熱情很高，預習和積累作業每次都認認真真地完成，這讓我這個語文老師感到很欣慰。這樣的學習勁頭隨著年級的升高，你的成績會越來越好。

19你文靜懂事，尊師有禮。平時言語不多，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處。可惜你的學習總令人擔憂，作業動作太慢，還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！新的學期里，期待你的進步！

20你是一個有禮貌、懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學習還不令人滿意。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上狠下苦功，爭取進步！

21“是金子早晚都會發光”說的就是你，4年了，你一直在默默地努力，從沒放棄，雖然很少說話，但你卻一步一個腳印地學習，成績越來越好，你也越來越開朗了。課堂上你揚起小臉，高高舉起手，大聲發言。集體中你也總是默默卻熱情地為大家做事，經常主動地幫助整理教室，大家感謝你！升入五年級后，愿你再勇敢一些，大膽地與大家交流！

22你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。課堂上，你能認真聽講，但發言很少，對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績會更加出色！

23在老師心目中，你是一個聰明、有點內向的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。你上課認真聽講，偶爾能舉手發言。老師真誠地希望你平時多看書多積累，勇敢一些，爭做一個全面發展的好學生。新學期，期待你的進步！

24你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。每次都能看見干凈、整潔的作業本子；每次批改作文都能感受到你的執著。你會成功的，我始終對你充滿信心。新學期，期待你更大的進步！

25沉默寡言又聰明的你成績總是那么穩定，人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你智慧的火花能燃燒得更旺。

26在老師眼里，你懂事、踏實又穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰。

27你是一個既讓老師頭疼又讓老師喜歡的孩子，看著你貪玩不好好學習，老師真是從心里替你著急啊。你是一個極有天賦的孩子，在很多方面都比別的孩子要聰明，但僅僅有天賦有聰明是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的天賦和聰明充分發揮出來，你現在最缺少的就是做事的耐心，總是三分鐘熱度，這很影響你的進步。馬上就是高年級的學生了，給大家一個驚喜好嗎？

28你不僅尊敬師長，而且關心集體，樂意為同學服務。本學期你非常努力，各門功課都有進步，但有時會比較松懈，作業書寫較馬虎。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學生。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

29你平時不多言語，但熱愛班級，尊敬師長，為學習付出了很多，這學期進步很大。祝愿細心能成為你的朋友，快樂能圍繞在你的身旁。默默努力埋頭苦干，把自己的長處最大限度地光大發揚。加油，孩子！老師期待你的進步！

30在老師眼里，你懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心。平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

31你是個活潑好動、乖巧懂事的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨波逐流，作業只求速度不求質量。上課喜歡做小動作，講悄悄話。希望你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈努力，爭取做個班里人人敬佩，老師個個夸獎的好學生。

32在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能穩中求升。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績提高上去！

33在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

34在老師眼里，你是一個既聰明又可愛的女孩。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最高興的是，課堂上總有你踴躍發言的身影。老師真誠地希望你在新的學期里戒驕戒躁，取得更優異的成績。

35在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學熱情、真誠。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該再勤奮刻苦一

些，運用先進的學習方法，揚長避短，相信你一定會取得成功。

36你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好，這學期語文學得也很棒。愿你在學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，你會越來越出色的！

37你一直是個懂事的好孩子，這學期你在學習等各方面表現得更加自覺主動了，字寫得干凈漂亮，上課有時也能舉手發言。作文雖然不是你的強項，但你從沒因此而放棄，在你的努力下，這學期你的習作水平有了大大的提高，有這股勁頭，相信今后不管遇到多大的困難，你都會克服的！

38你亭亭玉立,靜靜地像一朵蓮花，雖然你從不說什么，但在課堂上、作業里、活動中我都看到了你的努力，你的進步就像你的個頭一樣不停地在向上長。老師不勉強你變得那么健談，就做最快樂、最真實的自己。就要成為高年級的學生了，更加刻苦地學習，繼續發展自己的特長，相信你這朵小花會越來越美麗！

39你雖然是一個內向的孩子，但班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。為了學習你付出很多，成績有進步。希望你相信：世上無難事，只怕有心人。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。在新的學期里，期待你的進步

40你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里，你在各方面能加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

第三篇：2013四年級下學生評語

四年級下學期學生評語（2013年7月）

黃笛菲：

你有一顆友愛的心，因此，你與同學們相處得很好。會唱歌，會跳舞，能主動幫助大人做力所能力的家務活，可見你是多么的乖巧。不僅如此，你也是一個大膽、自信、敢于展示自己才能的孩子。經過努力，這個學期你的成績有了進步，如果做到上課時不搞小動作，不和鄰桌講話，加強生字的聽寫，你的成績一定會比其他同學更優秀。

周林澤：

你是一個熱愛勞動、團結同學、懂得體貼他人的孩子。你情緒飽滿，常見笑容，不為小事生氣，所以你與同學相處得很好。在這個學期里，你的成績已經有了進步，特別在寫作水平方面，有了較大的提高，繼續多看些課外書，“書籍是人類進步的階梯”，祝你“煮書”成功。希望下學期的你，能加強練字，爭取做到每次作業書寫工整。

蒙彬：

你是一個熱心為班級服務的孩子。你尊敬老師，樂于幫助同學，這是你身上的優點。但你的缺點也不少：上課時分神、搞小動作，喜歡與一些班里的男孩子在課間追逐打鬧。你和歐陽洋常常發生矛盾，常為一些小事吵起來，這樣容易發生事故。其實，與同學發生矛盾不必斤斤計較，只要寬容一些，不必發生的吵鬧也就不會發生，希望你能夠改正錯誤。

周朝權：

你是一個熱愛勞動、尊重老師的孩子，不僅能與同學友好相處，老師布置的作業也能按時完成。經過你的努力，這個學期成績已經有了進步。不過你的鋼筆字書寫還不夠工整，課堂上的你喜歡和鄰桌講小話，這是你的缺點。你很聰明，希望你多看些課外書，“書籍是人類進步的階梯”，祝你“煮書”成功。老師期待你下個學期的精彩表現。

王文鑫：

你是一個團結同學，熱愛勞動的孩子。你誠實、不說謊，做錯了事能及時承認是你的優點。但你的作業正確率不高，且沒能及時訂正，書寫馬虎，希望你能克服這些缺點。同時，你的課外積累還不夠，要多與好書交朋友。記住“書籍是人類進行進步的階梯”，多積累好詞好句，這樣你的寫作才能有所提高。

曾夜月：

你是一個有愛心的小女孩。你喜歡畫畫，彈鋼琴，在后半學期，你主動擔任語文組長的工作，很棒！經過努力，你在各方面都有了進步。你其實是一個很有潛力的孩子，如果你能改掉搞小動作的壞習慣，就一定會取得好成績。希望你多與好書交朋友，再把積累得到的好詞好句運用在你的作文中，那你的作文一定會寫得更好。

黃雁如：

你見到老師都主動問好，你真有禮貌。你認真聽課，積極發言，你還是一個盡職盡責的語文組長，能夠按時把作業收齊、批改，老師很喜歡你。翻開你的作業，字跡工整，正確率高。你很有寫作的天賦，這源于你喜歡看書的結果。你是一名多么優秀的學生呀！同學們都把你作為榜樣。請記住：“自信是成功的第一秘決”，你要大膽些、自信些，在課堂上表現自己，你一定是最棒的。韋嘉慧：

在這個學期，你成為了一個以身作則的大隊委干部。你上課專心聽講，認真思考，總能看見你高舉的小手，總能聽到你響亮的回答，多棒啊！你是一個“德智體美勞”兼優的學生，同學們把你作為榜樣。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，愿你再創佳績，謙虛謹慎，這樣你就會更上一層樓。林雨欣：

你是個懂事、乖巧的女孩,作為勞動委員，你可是最稱職的，不愧是老師的好幫手。在班級里,你所做的每一件事不用老師操心,你都會管理得很好，老師為此感到自豪。你有愛心，樂于助人，在這學期里，老師發現你的寫作水平有了較大的提高，很不錯。不過,你在課堂上發言還不夠積極，作業書寫還不夠工整。希望你能揚長避短,相信你定會成為人人羨慕的好干部!

鐘佳檸：

你見到老師主動問好，你真有禮貌。你是一個盡職盡責的語文組長，能夠按時把作業收齊、批改，老師很喜歡你。翻開你的作業，字跡工整，正確率高。你很有寫作的天賦，這源于你喜歡看書的結果。在舞臺表演的你，舞姿優美，多么大方、自信，老師希望你在課堂上的表現也是這么大膽，敢于表現，相信自己，你一定是最棒的。

柳志偉：

你不僅尊敬師長、友愛同學,而且關心集體,樂于助人，積極參加學校舉行的各種活動。但是本學期，老師發現你成績退步了，上課喜歡和同桌講小話或搞小動作，好多次的生字聽寫錯漏處多，作業沒能及時訂正。孩子，你其實很聰明，要想取得更大的進步,一定要克服缺點。“學海無涯苦作舟”老師希望你能汲取好同學的成功經驗,取長補短，刻苦學習,爭取做優秀學生！

麥雅婷：

在老師眼里,你是一個斯斯文文的、不多言語的女孩。你待人彬彬有禮,虛心接受別人的意見。你的作業字跡端正,寫作有了一點小進步。你很有潛力，你的成績還有很大的提升空間，只要你今后在學習上狠下苦功,你的成績會有更大進步。請記住“書籍是人類進步的階梯”，多積累好詞好句，你的寫作水平會有更大提高。

李文瀟：

你是個調皮的男孩，十分酷愛畫畫，你很聰明，因此你的思維非常敏捷。這學期，你積極參加學校舉行的各種活動，認真做好每一周的服務隊工作，很不錯！但老師發現，你的天資沒有好好的發揮出來，如果在學習上多一份勤奮和鉆勁，你的成績也許會在班上名列前茅。加油啊！老師期待你在新學期里有新的突破。

段子培

你是 一個富有責任心的好班干。平日里，總能見到你那燦爛地笑容，聽到你那響亮的聲音。每天，你都能自覺的學習，而且一絲不茍，從不用老師操心。這學期，通過你的努力，你分別獲得了華杯賽、希望杯奧數競賽全國一等獎、三等獎，真棒啊！浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。努力吧，孩子，不要停止前進的腳步。

黎健鋒：

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩。平時勞動積極,樂意為班級服務,對人有禮貌,上課能認真聽講,作業書寫工整。但在學習上，你缺少一份勤奮和鉆勁，課堂知識雖然你掌握了，但在課外方面的知識，你和班上的同學相比，可是遠遠不夠的，希望你在學習上多去拓展第二課堂，讓自己掌握的知識更有深度，更全面。

胡志強：

你相信 “ 人若有志，就不會在半坡停止”。在老師眼里，你活潑、聰明，雖然在班里并不顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心。你被選拔參加學校舉行的數學競賽，可見你的思維敏捷，在后半學期的生字聽寫，經過你的努力，錯漏處少了。你很有潛力，你的成績還有很大的提升空間，只要你今后在學習上狠下苦功, 你的成績會有更大進步。祝你在新學年中有新的突破,加油!

鐘國華：

你是一個團結同學，熱愛勞動的孩子。你樂意為班級服務，對人有禮貌。但你上課喜歡搞小動作或講小話，注意力不集中。所寫的作業正確率不高，沒能及時訂正，且書寫馬虎，成績在不斷的下降。希望你克服以上缺點，注意學習方法，勤學好問。同時，你的課外積累還不夠，要多與好書交朋友。記住“書籍是人類進行進步的階梯”，多積累好詞好句，這樣你的寫作才能有所提高。

黃雅夢

燦爛的微笑，歡快的身影，這就是你----黃雅夢。你是一個多才多藝小姑娘，畫畫，書法，跳舞，你樣樣都行。身為班長的你樂于助人，與同學們相處得很好。課堂上，更是你展現自我的舞臺，你那精煉的語言，有感情的朗誦，博得了老師同學的掌聲。老師希望你能在上課時少講悄悄話，認真聽課，同時做到多看課外

書，積累課外知識。孩子，苦讀書胸中有寶，勤作文筆下生花。努力吧！你一定會成為一個成績優秀的好學生。梁佳琦

白白的皮膚，淺淺的微笑，這就是你--梁佳琦。你是一個愛好廣泛的小姑娘，作文，畫畫，你樣樣都行。每次單元測試你的成績總是名列前茅。這學期你通過自己的努力，獲得了數奧，英奧，口語等比賽的多個獎項。付出一份努力，就會有一分收獲，加油吧！孩子，老師期待你下學期有更精彩的表現！鄧菁菁：

你是一個聰明、熱情、活潑的女孩。你思維敏捷，談吐流利，每次測驗，你的成績總是名列前茅，翻閱你那令同學都羨慕的好作文，讓人覺得是一種享受。這學期你通過自己的努力，獲得了數奧，作文、口語等比賽的多個獎項。付出一份努力，就會有一分收獲，加油吧！孩子，老師期待你下學期有更精彩的表現！魯妙佳：

高高的個子，臉上時常掛著笑容，你給老師的印象是多么深刻。在生活中，你樂于助人，你是老師的好助手。在學習上，十分喜歡閱讀課外書，因此你不愧為班上的寫作能手。從你在課本上處處記錄重點知識的筆記，看出你是個很會學習的孩子，因此，你的成績也很優秀。付出一份努力，就會有一分收獲，加油吧！孩子，老師期待你下學期有更精彩的表現！

林威宇：

你是一個樂于助人的帥氣男生，你能尊重師長，團結同學，在班級的義務勞動中總能見到你和大家共同努力的身影。你真的很聰明，只是沒有用到學習上來，在課堂上，你總是不能專心聽課，你對生字及單詞的記憶總是不能很好的掌握。孩子，希望你上課專心些，加強讀寫背誦，相信你的成績一定不會再讓家長和老師操心了，你也會成為一個出色的男生，老師期待你的改變。

蘇鈺源：

活潑外向，思維奇特，這是你給老師的印象；做事風風火火，善于交談，這是你給同學們的印象。你不僅有獨特的愛好，還有那獨特的思維，他們讓你的作

文妙趣橫生，就像是一篇篇精彩的童話。在數學和英語競賽中，你都獲得了令人羨慕的獎項，多棒！老師真心希望你能把字練好一些，讓作業再工整一些。這樣，你的學習成績一定會像芝麻開花——節節高!鄒仁杰

你是有個活潑好動的小男孩，你與同學相處得很好。這學期，你按時完成老師布置的作業，遵守紀律，比上學期有了進步。要是你在上課時能做到認真聽講，不與同桌講話，回答問題聲音響亮些，作業書寫再工整寫，加強讀寫背誦，多讀課外書，你的成績會有更大進步。羅千慧：

你是一個令家長欣慰的孩子。你愛好廣泛，彈琴、畫畫、寫作都難不倒你。作為語文組長，你按時收發作業，上課專心聽講，成績優良，你熱心為同學和老師做事，不愧是老師的小助手。這學你通過自己的努力，獲得了數奧，英奧，口語等比賽的多個獎項。付出一份努力，就會有一分收獲，加油吧！孩子，老師期待你下學期有更精彩的表現！

朱嶸: 你是個聰明、富有想象力的男孩。團結同學，樂于助人，這學期還參與了學校的各項活動。語文課上的問題，少不了你的參與，多棒啊！但是，當你喜歡“粗心”時，“細心”就會離你而去，如果你把細心當朋友，認真寫作業，認真記生字，你的成績會有質的飛躍。“聰明出于勤奮，天才在于積累”，只要不斷拼搏，你一定能獲得更大的收獲。

莫小雨: 你是一個熱情、天真的女孩。每天早上，一來到教室，你就開始打掃著教室，沒有任何抱怨，你是當之無愧的勞動委員。下課后，也能看到你樂于助人的活潑身影。在這個學期你還獲得了語文口語測試三等獎，真不錯！你的想象力很豐富，因此你的作文在這學期進步很大。不過，老師發現，你的作業字跡馬虎了，生字 的聽寫錯漏處較多。如果能克服以上缺點，你在新的學年里，奮勇前進，你一定會更出色！

班浩然: 你是一個心地善良、待人隨和的男孩。見到老師同學你總是笑臉而迎。你積極參加學校開展的各項活動，還當上了廣播員，真棒！你寫作業一絲不茍，字跡端正，小組長的工作也十分認真負責。但老師覺得，這個學期你應該多加強聽寫、詞語的積累，平時還要跟書交朋友，記住：“書籍是知識的源泉。”多積累好詞好句，這樣你的寫作才能提高更快。

唐冬雪：

你是一個懂事的女孩。你尊敬老師、團結同學。你有敏捷的思維，奇特的想象，因為你喜歡看書，課外知識特別豐富。你的語言表達很好，但在課堂上，我已經很久沒有聽到你精彩的發言了，作文本上，也看不到你與眾不同的文章了，你的成績在不斷地下降。你是一個很有潛力的孩子，你那么聰明，所取得的成績應該是很棒的，希望你在學習上勤奮些，找回原來的學習勁頭，期待你的改變。李健浩：

你是一個有上進心的孩子。早讀時，你總是第一個拿起課本，大聲地朗讀，從來不用老師提醒；在班里，總能看見你熱心幫助同學們的身影；語文組長的工作也非常盡職，你很聽話，老師也非常喜歡你。雖然你的成績還不是很理想，但老師想告訴你，天才出于勤奮，只要在學習上加倍努力，勤奮些，對自己充滿信心，相信你會取得好成績的。歐陽洋：

在老師心目中，你是一個活潑好動、機靈的男孩。你按時完成老師布置的作業，喜歡看課外書。但這學期，你下課追逐打鬧的現象較嚴重，與同學相處還要學會寬容，無論在下課還是上課，特別喜歡跟蒙彬跟打鬧，課堂紀律松散，老師希望你學會約束自己，認真學習，爭取在紀律和學習上有所進步。

李尚諭：

你忠厚老實、熱愛勞動。你做事認真了許多，老師為你的進步而感到高興。但是你經常和同桌鬧別扭，希望你和同桌之間可以互相寬容、謙讓，在學習上做到不懂就問，同時加強生字的聽寫，加強讀寫背誦的訓練，多看課外書，注意學習方法，只有這樣，才能取得更好的成績。謝唯依

你有一雙美麗的大眼睛，清澈透明，富有靈氣，讓人一看就十分喜歡。你愛繪畫，在你的筆下，畫出的動物是總栩栩如生，生龍活虎，老師都自嘆不如。你熱愛集體，勤勞能干，關于班級的事，你總是爭搶著去做，作為老師的左右手，你稱職有余。學校舉行的各種活動總少不了你活躍的身影，你很有愛心，每次的捐款名單里，你捐出的數目總是最多，你樂于助人，因此，老師和同學都喜歡你，學習方面你也是非常優秀，孩子，如果考試的時候再細心一些你的成績會更加突出。

韋一的

你是一個活潑好動的小男子漢，尊敬師長，團結同學，樂于助人。聰明伶俐的你，這個學期學習進步不大，讓老師為你著急，其實你只要上課時聽課多專注一些，參與到老師和同學的課堂中來，下課后按時按質完成老師布置的作業，適當加強一下上課所學的內容，相信你的成績將會有較大的進步。孩子，老師期待著看到你的進步！

冉晨天

你活躍好動，聰明機靈。你團結友愛，能與同學友好相處。你是班上的體育尖子生，愛運動，尤其喜歡踢足球。你喜歡閱讀各類書籍，興趣廣泛。如果你在上課時能夠少講點小話，你的學習會更為優秀。努力吧，晨天，你一定可以成就輝煌的！

梁予凡

你乖巧文靜，有著一顆努力上進的心。酷愛讀書的你，能寫出一篇篇美妙的文章，那自然優美的語句，讀起來讓人十分享受。經過一學期的努力，你在數學這方面獲得了很多獎項，祝賀你！你上課認真聽課，學習效率高，所以成績優秀，付出一份努力，就會有一分收獲，加油吧！孩子，老師期待你下學期有更精彩的表現！

徐榕蔓

你乖巧能干，懂事溫柔，老師和同學們都很喜歡你。你愛讀書，學校圖書館的書柜旁總是能看到你認真閱讀的身影。你的繪畫能力非常強，尤其是臨摹能力，臨摹的名家作品可以以假亂真。你愛我們這個大集體，作為校服務隊隊員，早上上學的時候，總是見你端正挺直的站在校門口禮貌地向老師和同學們問候早安。如果你上課的時候能多回答問題，多展示自己的才華，會更棒！

梁

慶

你懂事，自覺性高，關心集體，樂于助人。這個學期你成績提高了不少，這可都得歸功于你的自覺性。你的作業書寫工整，聽寫滿分名單上總能看見你的名字。可是在課堂上很少能看見你高舉的小手，老師也有些遺憾。你要多讀課外書，提高寫作水平。

林明昊

你身體強壯，俊朗英氣，還帶有幾分義氣，操場上總能見到你嫻熟地帶球過人的身影。你聰明上進，熱愛集體，團結同學，早餐時你總是積極幫老師把同學們的飯菜提到教室。你這學期的學習進步不小，作業比以前干凈整潔多了，正確率也提高不少。希望你在上課時積極舉手回答問題。孩子，繼續努力吧！你肯定會有更大進步的！

羅茗月：

上課時，那只小手總是高高舉起；下課時，那好動的本性便體現出來了，這就是你，一個活潑聰明的可愛女孩。你積極向上，又十分樂意幫助老師和同學。你的字越寫越好看了，作文越寫越精彩，老師為你的進步感到高興！但是，你在上課時有個壞毛病，喜歡畫畫或者和同學聊天，這個習慣既影響了別人，也影響了自己，讓你錯過了許多學習知識的機會，希望你以后能改掉壞習慣，你的成績一定會有一個大的飛躍。

劉智東：

你是個高大強壯，生性好動的男生。你會與同學友好相處，幫助有困難的同學。在提早餐和拿牛奶的行列中，總能看見你的身影。課堂紀律比以前好了許多，書寫也越來越好，“書籍是人類進步的階梯”，只要你多閱讀課外書，你的寫作水平會躍上一個新臺階！加油！老師相信你一定能成功！

覃志英：

你是個有禮貌，對人熱情真誠的女孩子。你熱愛勞動，從來不怕臟不怕累，也能達到老師的要求。你有很大的潛能，可是一直都無法釋放。這是因為你做事太緩慢，效率不高，又占用了你大量的時間。因此，要改掉這個不好的習慣，才能高效學習，提高成績。希望你能做到！

梁棟：

你是一個有愛心、活潑的男孩。尊敬老師，團結同學，你酷愛運動，身體很棒，因此你積極主動為班級做事如提早餐、搬書等。你反應很快，因此你被選拔上成為了數學競賽的選手。這學期，你的寫作也有了提高。不過老師希望下個學期的你能在上課時不搞小動作，積極發言，多看課外書，你的成績會更優秀。

韋楚斌：

你是一個聰明、活潑的男孩.。在班上，只要誰生病或嘔吐了，你總是第一個站出來，為同學服務。作為一個體育委員，你盡心盡責。在課堂上，你響亮而大聲的回答，贏得了陣陣掌聲。老師希望下個學期的你學會與好書交朋友，多讀多看多練，盡量做到書寫時沒有錯別字、病句，讓自己的寫到更大的提高。

黃譯嬈：

你是一個活潑開朗的女孩。作為英語組長的你，盡心盡責地為同學服務。學習上，你能按照老師的要求完成學習任務，老師希望下個學期的你做到多讀多看，請你記住：”書籍是人類進步的階梯。”只要你多閱讀課外書，你的寫作水平會躍上一個新臺階！加油！老師相信你一定能成功！

農小敬：

你是一個文靜的女孩。尊敬老師，團結同學，熱愛勞動。這學期，經過你的努力，寫作水平有了提高，但還不夠，老師希望你在數學方面多花些時間，同時多讀多看，拓寬知識面，不斷提高寫作水平，加油！老師相信你一定能成功！

姚錦淮：

你是一個聰明又開朗的男孩。你總是在別人需要幫助時，伸出援助之手。每天在提早餐的隊伍里、學雷鋒的隊伍了總看到你那熟悉的身影，但是,在學習上，你還需要加把勁，在做題的速度上加快步伐。同時老師希望你還要能做到多讀多看，拓寬知識面，不斷提高寫作水平，加油！老師相信你一定能成功！

胡曉佳：

你是一個聰明伶俐的女孩。在課堂上，老師只能看到你那高高舉起的小手。你清脆悅耳的回答深受同學和老師的喜愛。每天早上，總能看到你站在講臺上領讀的身影，你反應敏捷，有寫作的天賦。你很能干，經過一學期的努力，你在數學方面獲得了很多獎項，祝賀你！付出一份努力，就會有一分收獲，加油吧！孩子，老師期待你下學期有更精彩的。

覃馳駿：

你是一個聰明的男孩。同學眼中你是一個助人為樂、關心集體的人。但是，你的壞習慣仍然沒有改正，時常忘記帶作業，忘記老師交代的事，上課總是講小話，沒能夠管住自己的小嘴巴。孩子，如果你能改正以上習慣，你的成績一定會取得更大的進步。

梁任濤：

你是一個樂于助人的孩子。從你的言行里，老師能深切地體會到你的潛力與個性，孩子，你知道嗎？你很聰明，你還可以取得好的成績，老師和家長多著急啊！你要端正學習態度，自覺學習，把學習看做是自己的事，不要讓老師和家長操心。加油吧！孩子，老師期待你下學期有所改變的。

周朝俊：

你是一個懂禮貌的男孩。熱愛集體、團結同學、禮貌待人的優點總能在你的身上看到。你喜歡看書，所以你的寫作有了較大的進步，但是，你上課還沒做到專心聽講，寫作業的速度較慢，書寫比較馬虎。加油啊！你只要克服以上缺點，相信你會取得更大進步。

王藝：

你是一個漂亮的女孩。尊敬老師，團結同學，能按時完成老師布置的作業。但老師覺得你上課時總改變不了和同桌說小話的習慣，因此上課的學習效率不夠高，學習成績不夠理想。在新的學期里，希望你加強生字的聽寫，減少錯別字，多看課外書，提高寫作水平。加油啊！相信自己能行。

周盈：

你是一個活潑可愛的小女孩。熱愛集體、團結同學、禮貌待人的優點總能在你的身上看到。你心靈手巧，很有畫畫的才能。學習上，能按時完成老師布置的作業，且速度較快。在新的學期里，老師希望你上課時做到更加專心聽講，多看課外書，拓展知識面，讓寫作水平有更大提高。

張媛棋：

你心靈手巧，每次的板報設計、剪貼都少不了你的參與；老師布置的任務，你總能出色的完成；學校舉行的各種活動，都看到你活躍的身影；你在書畫方面很有天賦，正因為這樣，你被評上了市級優秀少先隊員，祝賀你！在學習上繼續保持不斷拼搏，腳踏實地的精神，相信你會越來越出色。

何洋：

你是一個活潑可愛的小女孩。熱愛集體、團結同學、禮貌待人、樂于助人的優點總能在你的身上看到。你有較強的口語表達，因此你的文章寫得不錯，只要認真去寫，總能看到你很有創意的作文。你很聰明，只要你稍微努力學習，成績就會很快提高。老師希望，在新的學期里，改掉上課搞小動作的習慣，做到每次的作業按時完成，沒有漏交的現象。加油啊！相信自己能行。

林展翔

你是一個聰明又開朗的男孩。你總是在別人需要幫助時，伸出援助之手。每天在提早餐、學雷鋒的隊伍里總看到你那熟悉的身影。你熱愛班級，有較強的集體榮譽感和上進心。經過努力，你的寫作有了提高，老師希望下個學期的你學會與好書交朋友，多讀多看多練，盡量做到書寫時沒有錯別字、病句，讓自己的寫到有更大的提高。

韋漢彰

你是個懂事、能干的孩子。你熱愛班級，有較強的集體榮譽感和上進心。作為老師的小助理，你是那么稱職，老師和同學都喜歡你。經過努力，在數學方面，你獲得了較多獎項，祝賀你！在學習上繼續保持不斷拼搏，腳踏實地的精神，相信你會越來越出色。

陸夢：

你是一個陽光的女孩。你熱愛班級，有較強的集體榮譽感和上進心。你經常為老師做事，是個稱職的小助手，老師和同學都喜歡你。你成績優秀，這學期還獲得了語奧全國三等獎，多棒啊！祝賀你！付出一份努力，就會有一分收獲，加油吧！孩子，老師期待你下學期有更精彩的表現。

第四篇：四年級下學生評語

顧章澤：

你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想！積極進取，全面發展，你會更加完美！

梁國威：

學習認真、刻苦，成績較穩定，保持前列。和同學之間能夠和睦相處，團結友愛，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛煉自己。

余如夢：

你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，團結同學。如果今后在學習和工作上你能更加主動些，那么你一定會更加優秀。

欒孫旭：

你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。希望你繼續努力，能夠經常大膽地表達自己，成為全面發展的好學生。

閆婉玉：

你是一個非常認真、勤奮的女生，在老師的印象中，你一直都是一個成績優秀、做事認真負責的乖巧女孩，并且你寫了一手工整漂亮的好字。希望你今后能經常大膽地表現自己，展現自己的才華。

李智成：

在學習上，你勤勤懇懇、腳踏實地，因此

你的學習成績在班上一直很優秀。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

李絮：

你是一個穩重懂事的女孩，做事總是那么

認真踏實、一絲不茍。學習上你勤奮刻苦、孜孜不倦，成績優異。你熱愛集體、關心同學，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。希望你繼續保持，爭取更上一層樓。

馬婷婷：

你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。作為數學科代表，你做事認真負責，是老師的得力助手，也是同學們學習的榜樣。希望你能繼續保持，爭取能取得更加突出的成績。

你是一個文靜穩重、聽話懂事的好學生。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。生活上，你熱愛集體、關心同學，是老師的小幫手，也是同學們的好朋友。希望你今后能經常大膽地表達自己，展現自己的才華。

孫申申：

你是個懂事、聽話的好孩子，尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業；課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取在學習上能夠更上一層樓。孫鑫宇：

聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方，能積極主動地參與班級活動，表現出色。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。

尤強濤：

你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。希望你充分發揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績不錯。同時，你能做到關心集體、關心同學。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。

馬靜：

你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績不錯。希望你繼續保持，爭取更上一層樓。

魏梓玥：

你是一個文靜聽話的女孩子。一直以來，你總是勤勤懇懇、腳踏實地、一絲不茍。你尊敬老師，團結同學，是老師的好幫手，也是同學們的好朋友。希望你今后能積極大膽地表現自己，爭取取得更好的成績。

李廣麗：

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻有時管不好自己。你喜歡玩耍，但這并不是你的缺點。老師希望你今后能更加認真勤奮，腳踏實地，發揮你的聰明才智，爭取取得更好的成績。

你是一個性格開朗、熱情大方的孩子，課上能夠認真聽講，課后能保質保量地完成老師布置的任務。老師希望你關心同學，幫助同學，并且能夠把字練好，爭取在學習上更上一層樓。

張景琦：

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，你會成功的，我始終對你充滿信心。

王杰宇：

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

管其峰：

你忠實憨厚，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。張志揚：

你其實是愿意上進的學生，樂觀，但你平

時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣。希望你今后能改變現狀，在學習上多下功夫。

吳旭：

你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累

活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。老師想提醒你要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，注意學習的每一個細節。朱濤：

你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請不要灰心，繼續不懈的追求、不斷努力，你會得到成功的喜悅。

你是位遵守紀律的好學生，課堂上你專心聽講，作業能按時完成，并且字跡工整端正。老師希望你能在今后上課積極發言，勇敢地回答老師的問題，爭取取得更加優異的成績。

孔理智：

你是一位天真活潑的孩子，但是有時你會玩得忘了學習。每當老師看到你那雙充滿表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你認真聽講，按時完成作業，你一定會表現得更好。

單樹洋：

你是一個天真活潑的孩子，能夠做到認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課不做小動作，做作業不粗心大意，在不久的將來，相信你會變得更加出色。

楊歡歡：

你是一個性格內向安靜的女孩子，總是在默默地做著自己的事情。你關心集體，和同學們相處融洽。上課認真聽講，老師希望你在今后能多和同學交流，大膽舉手發言，表現自己，爭取做到更好。

不愛說話的你，總是在班級里認真地、默默地做著自己的事情。字跡清秀，作業能按時完成，但偶爾會出現小的錯誤。老師希望你今后不要膽怯，要大膽地表現自己，在學習上能更加努力，爭取取得更好的成績。

何雨婷：

你是一個天真可愛的女孩，心地善良，尊敬師長，見面能主動問好。希望你今后能多和同學們交流，繼續努力完善自我，爭取和別人同行。

陶仁智：

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會成為你的財富。這學期以來，你踏踏實實，一步一個腳印，因此你的進步很明顯。希望你大膽地去開拓進取，爭取讓自己更上一層樓。

屠運凱：

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績有時不盡理想。愿你振作起來，增強信心！

你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

潘國豪：

你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

吳臣俊：

你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏管理自己的能力，常常讓老師有些失望。愿你以后腳踏實地的做人，才能達到光輝的頂點！

雷佳佳：

遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，多想多問，爭做一名優秀的學生。

老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

周蘇慧：

你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應該比現在的你更棒吧？那就看你的咯。

汪紅洋：

懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續努力，爭取更好的成績。

張振陽：

你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，希望你多努力，爭取更好的成績。

學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，才能不至于埋沒自己的良好天資。加油！

孫羽彤：

你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？王瓏：

“世上無難事，只怕有心人。”你性格溫和,心地善良,你本應該成為一名十分出色的學生.老師不相信你是個沒有上進心的孩子,可是一分辛勞,一分收獲,沒有付出,哪有各方面的進步試試看多花點時間在學習上,憑你的聰明,我相信你不比別人差.有什么困難,大家一定會鼎力相助.努力吧！

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。看！你的作業寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進步！

徐亞楠：

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜可愛的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。書寫方面工整認真，學習上勤奮刻苦。如果再開朗大膽些，老師相信，你一定能實現心中夢想——成為最棒的！

第五篇：小學四年級評語

你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。

在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。

你是個文靜、內向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。

你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學失望。(如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。

你尊敬老師，團結同學，樂于接受別人的幫助，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。不過，你的學習成績總令老師失望。但是，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領。

誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!