第一篇：高一年級 班級勵志牌匯總

高一（1）班

班主任：張麗

帶班理念：做一個精神明亮的人。

管理目標：奮發圖強，開拓進取，學會做人，學會求知，讓每個人在班級里都能感受到溫暖。班級誓言：不負父母的期望，不負恩師的教誨，不負天賜的智慧，不負青春的理想。

高一（2）班

班主任：馬雪艷

帶班理念：用愛鋪就成長路，用心鑄造棟梁材。管理目標：團結，拼搏，共創輝煌人生。

班級誓言：青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創造。

高一（3）班

班主任：武小元

帶班理念：以身作則，嚴加細管，尊重學生，民主管理。管理目標：讓每一位學生進步，快樂成長。

班級誓言：群英齊會蒼穹，我三班獨領風騷，陽光中奔跑，夜空下夢想，戰勝困難，超越自我。

高一（4）班

班主任：薛碧娟

帶班理念：一個孩子，一個夢想，用愛鋪就成長路，用心鑄造棟梁材。管理目標：快樂學習，健康生活；全面發展，爭創佳績！

班級誓言：緊握青春妙筆，譜寫理想詩篇；展示激情人生，迎接風雨考驗；張揚自信風帆，抵達成功彼岸。意氣風發，永不言敗！團結奮進，共創輝煌！

高一（5）班

班主任：吳周鋒

帶班理念：以平等和理性對待每一位學生，用愛去包容學生。

管理目標：教育不是把一桶水裝滿，而是點染一堆火焰。

班級誓言：用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。

高一（6）班

班主任：李明龍

帶班理念：用真心貼近孩子的童心，從簡單中尋找豐富，在樸素中覓求不凡。

管理目標：學會學習，學會負責，學會合作，學會助人為樂。班級誓言：沒有最好，只有更好。

高一（7）班

班主任：姚備戰

帶班理念：嚴在當嚴處，愛在細微處。

管理目標：注重養成教育，先成人，再成材。

班級誓言：不負父母的期望，不負老師的愿望，不負青春的理想。

高一（8）班

班主任：符翔

帶班理念：潛心傳授為良師，真心關愛做諍友。管理目標：提高每一位學生，滿意每一位家長。

班級誓言：人生不接受平淡，命運只收藏精彩。

高一（9）班

班主任：黨少華

帶班理念：給予學生充分的信任與尊重，營造積極和諧的班級氛圍。管理目標：快樂生活，快樂學習，堅持做好每一天該做的事情。

班級誓言：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，帶著頑強的微笑，贏取志在必得的輝煌。

高一（10）班

班主任：喻超 帶班理念：以法為愛，執法必嚴。管理目標：自信自律，自我管理。

班級誓言：青春無畏，逐夢揚威；看我十班，創造輝煌。

高一（11）班

班主任：趙樂

帶班理念：教育無它，惟愛與榜樣而已。

管理目標：植根于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。

班級誓言：志存高遠，厚積薄發。

高一（12）班

班主任：楊丹

帶班理念：關愛每一位學生的成長，欣賞每一位學生的進步。管理目標：統籌兼顧，精益求精。

班級誓言：我自信，我出色，我努力，我成功。

高一（13）班

班主任：賈密霞

帶班理念：不拋棄，不放棄；以身作則，以德服人；讓學生笑著前進。管理目標：團結友愛，齊頭并進，勇往直前。

班級誓言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

高一（14）班

班主任：侯芝娟

帶班理念：以愛心感染學生，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想。管理目標：誠信做人，全面發展。

班級誓言：用汗水書寫人生，讓勤奮鑄就輝煌。

高一（15）班

班主任：李科園

帶班理念：瀟灑世界，肯付青絲織錦繡；平凡崗位，愿做紅燭照春秋。

管理目標：建設一個“環境高雅、舉止文明、學風濃厚”的班級。班級誓言：無悔度過高中，實現美好夢想。

高一（16）班

班主任：馬秀利

帶班理念：關心，關注，關愛每一位學生；愛在細微中，嚴在當嚴處。管理目標：讓學生各盡其能，各盡其材。

班級誓言：心存高遠，青春無悔。

高一（17）班

班主任：王艷

帶班理念：嚴抓細管，求真務實，團結友愛，和諧創新。

管理目標：讓學生學會做人，學會做事，學會求知，學會共處。班級誓言：厚積薄發，直面挑戰。

高一（18）班

班主任：王宇

帶班理念：教育不是一種強行的改變，而是一種心靈的滋養。管理目標：建設“環境高雅，舉止文明，學風濃厚” 的班風。班級誓言：堂堂正正做人，踏踏實實學習。

高一（19）班

班主任：胡敏成 帶班理念：關愛，信任，平等。

管理目標：使每一位學生成人，成材。

班級誓言：用汗水澆灌希望，用行動創造未來。

高一（20）班

班主任：劉穎杰

帶班理念：著眼學生未來，激發學生潛能，讓每位學生成就自我。管理目標：立德博觀，志堅達智，全面發展，成就非凡。

班級誓言：用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

第二篇：高一年級班級公約

第一部分： 班級公約

班風：嚴謹，求實，友善，團結，進取，創優。

班訓：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

班級宣言：我為高-〈1〉自豪，高-〈1〉因我而驕傲。

班級目標：每天表現勤一點，每天表揚多一點，每天力量大一點。

個人目標：每天都有收獲，每天都有進步，每天都有笑容。

班級精神：全班一心，團結協作，以誠相待，敢于爭先。

班級要求：

一、班級成員人人平等，人人享有班級權利和無條件履行班級義務。

1.進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊：出操集隊快齊靜，升旗儀式要莊重，行為規范要遵守。

3.鍛煉：課間活動要參加，動作規范要做好；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。

4.學習：上課專心勤思考，作業按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明禮貌要做到；上下樓梯要小心，課間安全最重要。晚間：夜自習禁止交頭接耳離位置，討論問題要小聲。

7.公物：班級財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，靖中建設靠大家。

8.生活：按時進餐講衛生；準時作息精神好，預防疾病身體棒。

9.離班：值日衛生勤打掃，離班熄燈關門窗；高興來教室，平安回宿舍。

10.宿舍:宿舍是我家,整潔有序靠大家.二、教師敬業，關愛學生。學生尊敬老師，堅決擁護和理解老師的決定。

三、同學間相互尊重，關心集體，以做班級活雷鋒為榮，以破壞班級榮譽為恥，為班級的騰飛盡自己的最大努力。

四、勤學好問，積極進取，上課認真聽講，不打瞌睡，不做小動作。

五、講文明，懂禮貌，不說臟話，不罵人，不打架。

六、保持公共環境整潔，從我做起，不亂扔紙屑，珍惜他人的勞動成果，樹立班級優秀形象.七、我是我，培養個性，發揮特長，展現青春風采。

八、頭腦清醒，保持理智，作出決定之前深思熟慮，決定以后決不后悔。

九、誠實勇敢，正直友好，樹立志向，引人尊敬，做時代有為青年。

十、班級公約大家定,行為習慣常對照；同學之間常勉勵,遵紀守法班風好。

注：

1、班級公約為全班同學依據班級情況制訂，對班級成員具有絕對的約束力，每個同學必須嚴格遵守；

2、班干要以身作則，起模范帶頭作用。

3、為使班級公約有效落實，班級選定委員作為班級公約的監督人，來監督公約的執行情況。

4、違反公約的同學必須向同學道歉，并接受班級規定的適當處罰。

5、所有同學必須明白：公約是為了創造班級良好的班風學風而制定，只有大家一起遵守，班級才可能為每個個人提供良好的學習環境。

6、以遵守班級公約為榮，以違反班級公約為恥。

本人自愿遵守學校一切規章制度和班級公約，把自己鍛造成一名合格的高中生，不做危害學校和班集體之事，不說不利于團結之話，認真學習，奮力進去，提高素質，以最好的成績回報家長老師的期望與厚愛。

第三篇：高一年級班級管理制度

高一十四班德育管理制度

一、學習方面

1、缺交作業或抄襲他人作業。每次扣0.5分。

二、出勤方面

1、兩操、晨讀、早讀、各科上課、自習課（早晚自習）、升旗、集會等遲到或早退，每次扣0.5分。

2、兩操、晨讀、早讀、升旗、集會缺一次。各科上課、自習課（早晚自習）缺一節，每次扣1分。（遲到10分鐘做曠課處理）

三、紀律方面

1、上課期間看課外書、做其他科作業、搞小動作、睡覺、講話，使用MP3、MP4等電子產品每次扣0.5分。在教室、寢室內打球，在教室打撲克、下棋 等，每次扣0.5分。

2、上課期間:只穿背心、超短裙、吊帶、拖鞋上課一次，男女生戴首飾或染發，染指甲或者涂口紅、畫眉毛一次。男生留長發 每次扣1分。

3、攜帶手機進入教學區每次扣2分。

四、衛生方面

1、教室、環境區的衛生，都應在早讀課、晚自習前完成，否者做遲到處理，每次扣0.5分。不參加搞衛生的同學每次扣1分。

2、在教室內亂扔垃圾，課桌下有垃圾的，值日生不擦黑板，不整理講臺一次扣0.5分。

3、在學校建筑物亂寫亂畫、踩腳印、在校園內亂扔垃圾，摘學校花木，每次扣2分。

4、在班級的安排的衛生被扣班風建設分數的，按學校扣分扣除相應的德育評分。

五、其他方面

1、不完成學校、老師、班干部分配的臨時性任務一次。每次扣3分。

2、與本校同學打架一次扣10分。

3、故意損壞學校財產一次扣20分。

如有不服從班干部、老師安排管理的每次扣3分。頂撞威脅班干部、老師的扣5分。

處分等級：

1、警告 累計扣分20分

2、嚴重警告：累計扣分30分。班級德育扣分達到5分，通知家長。

班級德育扣分達到15分，通知家長必須到校共同教育。

以上違反管理制度，按班級規定進行處罰。如在一個星期內有2次以上違規，一個月內多次違規，適當加量。2013-5-10

第四篇：高一年級班級工作計劃

高一年級班級工作計劃

高一年級班級工作計劃1

經過前一學期高一年級教育教學工作的認真總結和分析，就前學期工作中存在的問題以及今后的努力方向，在學校的統一安排下，為了做好本學期年級組的各項工作，現對本學期的教育教學工作做如下計劃：

一、加強培養學生的養成教育

在學校的正確領導下，我們必須大力加強學生的政治思想工作，激活學生的學習興趣，讓他們為著自己的理想而執著追求，為著自己的夢想而不懈奮斗。各班級要積極參與年級“優秀班級”的評選活動，通過參與活動。營造一個良好的班風，為學生的學習創設一個優良的環境，繼續做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學生，讓他們”親其師，信其道“ 。積極主動地配合科任教師完成各學科教學任務。進一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學秩序，為教學質量的提高奠定基礎。

就以上要求年級組作出以下具體措施：

1、認真抓學生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學生的儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學生一些壞習慣的不斷轉變。例如：長頭發、長指甲、染發、染指甲、戴耳環等。

2、認真抓學生的課堂紀律，我們的有些學生已經有厭學的情緒，我們每個任課教師都應認真的給其做思想工作，給予他們適當的幫助和關心，以使他們從頹廢中走出來。

3、認真抓兩操通過體育老師和各個班主任的共同努力和監督，使我們高一年級組的兩操達到一個更高的水平，讓學生學會認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。

4、抓好衛生衛生包括宿舍、教室、包干區衛生和個人衛生。要求同學們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學生的責任和義務，自覺按時按質打掃好衛生。個人衛生是學生良好形象的.基礎，要求學生被子、床單、穿著干凈、整潔。

二、加強教學工作

本學期，各學科必須統一教學進度，為年級組織的每次考試做好準備。各學科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學期的教學任務。本學期由年級組統一安排進行三次檢測。每次測試時間由年級組統一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發現問題，然后有針對性地對他們進行指導。各備課組積極開展與教學有關的各項研學活動，提高學生的自主學習等各項能力。

三、加強特殊教育工作

1、各班主任加強與任課教師的聯系，對本班學生的學習情況進行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，我們的教學工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會給今后的教學工作帶來很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持。

2、著重加強晚自習時間對學生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學無關的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來輔導的，任課教師自行調配，年級組不幫助調配。年級組將對坐班教師進行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進行談話。另外，年級組將向年級組全體任課教師發出倡議希望任課教師加強對學生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據自己所教班級學生的特點，對一部分學生進行課外輔導。

3、每位教師要加強對學科知識的研究和學習，特別是新課程理念的學習和理解，抓好自己的教學工作。對學生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實有問題的要及時調整教學方式，有針對性地進行集體或個別輔導，讓弱項學生也得到進步。

四、雙差生的轉變工作。

雙差生在任何學校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學習給于更多的關心和幫助。

五、關于班級學生管理。

1、班主任必須遵照學校有關管理規定執行，切不可馬虎了事。

2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點學生人數，認真填寫教學日志，如有失誤責任自負。

3、班主任必須加強班級管理工作，按學校規定定期開好班會。同時，要認真做好學生的思想工作，特別是雙差生學生的思想工作，保證教學工作有條不紊地進行，為教育教學質量的提高營造一個良好的氛圍。對屢教不改的學生及時上報年級，發現問題及時處理。

4.各班主任必須加強學生的各種安全意識。安全是學習的保障，所以各班主任必須經常強調安全問題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。

高一年級班級工作計劃2

一、所教班級基本情況

本學期我擔任高一(15)高一(16)班的英語教學，這個兩個班都是平行班，經過本學期的教學，學生已基本適應了上課的流程和掌握一定的學習方法，但是學生的語法基礎普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽說讀寫的英語能力也需要進一步提高。

二、教學指導思想

認真鉆研新課標，樹立新觀念，探索新教法，在學校教學計劃指導下進行工作。特別注意根據我校高一學生實際，努力發展學生自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養學生的綜合運用語言的能力;特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。繼續拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡快適應高中學習。

三、教材分析

按照新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語模塊必修(2)兩個模塊剩余和必修(3)和必修(4) 。(人教版)共10個單元內容。共十二個模塊。其中有兩個模塊為復習模塊。

具體安排：對于10個模塊，每一模塊用10課時，課本的學習可以這樣進行：上新課8個課時，單元復習檢測2個課時。

四、教學內容

本學期主要學習必修三和必修四。要求學生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現的重要句型;語法主要為：情態動詞的用法;名詞性從句包括賓語從句、表語從句、同位語從句等;主謂一致;動詞Ving的功能用法。其中名詞性從句和動詞Ving的功能用法是本學期教學的重點也是學生學習的難點。

五、主要措施

(一)教學方面：

1、為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于單元的新課教學中。

2、在聽力方面，進一步提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經典電影，讓學生融入一個說英語的英語環境。

3、在口語表達方面，本學期要狠抓學生的口語表達，在教學過程中努力設計教學，把提高學生的口語安排在每節課的教學中。具體措施，每周二四六三次英語課，抽出5-10分鐘的時間，安排一到兩名學生到講臺前進行英語口語表達練習，形式多樣，可以是即興演講impromptu speech，天氣預報weather forecast，時政要聞political news，幽默humor，笑話jokes or funny story，戲劇drama，詩歌朗誦reading poems，美文欣賞等。

4、在詞匯方面，單詞一直是學記憶生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。為打牢學生的單詞基礎，在每周單元學習結束前對學生進行單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。

5、在閱讀方面，閱讀理解能力的`培養是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設計一節課閱讀課，充分培養鍛煉學生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

6、在寫作方面，堅持每兩周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。并針對高一新生的寫作基礎，給予英文寫作的指導和誤區分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文 。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。

(二)在教研方面：

1、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是新增加的，哪些內容是已經刪掉的，哪些內容初中已經學的。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真備課、上課，認真進行自習輔導和批改作業。

2、堅持每周互相聽評課活動，相互取長補短，提高自己的教學能力。

3、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。作為新教師，堅持積極多參加集體備課，集體備課前先了解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內容所用的教法，然后與全組人員共同探討，最后確定下來。總之，要做到因材施教。

高一年級班級工作計劃3

一、指導思想

以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落

實新課程改革的精神，努力使本班學生成為學習的主人，使他們迅速適應高中的學習和生活，為使全班同學都能成為新世紀的創新人才打下堅實的基礎。

二、班級基本情況

全班共有50名學生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15

人），中考平均分為613，正取生31人。全班學生來自市內各初中學校，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學6人。

三、工作內容

1．學生干部隊伍建設

采用學生自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班

級各項重要工作，指定專人負責；為了使更多的同學都能得到鍛煉，擬在本班實施值周班長制，落實班級常規管理工作，并對本周工作進行總結和評價。

2．加強學習方法的`指導

（1）據新課程改革的要求，首先要使學生明確學習目標，提高學習興趣，端正學習態度，變被動學習為主動學習，努力培養學生的探究意識和動手能力，同學之間及時交流，取長補短，培養學生的團隊精神。

（2）根據本屆高一的生源特點，大多數來自市內各初中學校的優秀生，很多學生可能

在一段時間的努力后發現成績和在原學校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時，擺正自己的心態，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫能力，培養永不屈服，勇往直前的意志品質。

（3）教育學生學習過程中要有計劃，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學習和生活，抓住每一個學習環節，最大限度提高學習效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。

（4）加強優秀生的培養，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元。

3．加強紀律教育

認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執行學校的規章制度方面，教師要以身作則，學生干部要以身作則，利用班委會的紀檢職能，加強監督，及時表揚先進，懲罰落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。

4．培養團隊精神，提高創優意識

鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動，加強體育鍛煉，積極開展創三好、創各項標兵、創文明宿舍、創先進班級的活動，培養學生健全的人格。

20xx年9月5日

高一年級班級工作計劃4

一、指導思想

高一第二學期是學生在高一第一學期適應高中學習生活后的學習提升的一個學期。我們高一（6）班共38名學生，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強理科弱的特點。本學期高一（6）班將圍繞知行中學校長室的中心工作，進一步加強學生的道德教育和養成教育，抓好學生行為規范，突出抓好安全教育與班級管理工作，重點抓好全班學生學習整體成績的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階。

二、具體工作

（一）、抓學生行為規范教育和安全教育與管理工作。

1、抓好第一周、期中考、期末、會考等教育難點周，多觀察、多督促。

2、班干部改選，抓實班干部、團干部和住宿生的學生管理干部的隊伍建設。

3、修訂并完善高一（6）班行為規范的各項細則。重點建立并完善具有可操作性的班級手機管理細則并嚴格落實；重點落實學生作業的按時上交；細化早讀、課間操和午自修的管理細則。

4、細化班級住宿生的管理細則。

5、把安全教育與管理作為養成教育的重中之重。

①重申學生“安全協議”的內容。

②強化學生點名制度。

6、形成班級學生座位每月調換一次的常態機制，以促進班級學生之間的交流和學習，同時對行為困難生，每生與一個好同學結成對子，并給以幫助和教育，促進班級融洽氛圍的形成。

7、建立與形成一套班級的獎懲機制，促進全體學生積極向上。

（二）、繼續探索學生全員考核為核心的制度建設。

1、做好班級學生全員考核細則的修訂、完善工作。

2、強化各項規章制度并以之帶動各項工作的展開。

3、繼續搞好每學期一次的班干部民主評議。

（三）重點抓好班級總體學習成績

1、樹立學生榜樣，展開學習競賽。學習是學生的重要任務，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績。對在每次考試中取得優秀成績和學習進步者要適時進行表彰，號召學生向他們學習。

2、強化家校聯系。若要教學出成績，不僅需要教師認真地教，更需要學生勤奮地學，還需要得到家長的大力支持。高一第二學期是學生適應高中學習生活后的學習提升期，通過多種渠道與家長保持聯系，共同督促學生改正不良行為習慣，搞好學習。

3、抓好會考工作。從某種意義上講，會考是高考前的一次實戰演練，會考考得如何，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能前期的準備，是應試心理素質的`鍛煉，也是應試實戰技巧的一種演練。

4、輔助抓好扶優工作。為了弘揚學生的個性，對成績優秀且學有余力的學生，幫助和督促他們加大學習的量，加深學習難度，以充分挖掘他們的學習潛能。

5、抓好后進生的學習工作，班主任協調后進學生和任課老師的溝通，做到具體到個人和科目，努力不讓學生在高一階段的學習掉隊。

6、幫助并督促學生做好高考的改革的小三門科目的加選工作，促進學生的選科學習的目標性，做到有的放矢。并同時強調語文數學英語的重要性，出于班級總體具有文科強理科弱的特點，進一步加強數學和其他理科的學習，促進全體學生學習的文理均衡。

7、形成班級學生與任課老師的溝通機制，促進學生學習的提升。

（四）積極倡導全民健身活動，讓學生積極投身于體育鍛煉之中。鼓勵學生積極參與體育鍛煉課的游泳鍛煉。

（五）充分利用黑板報及學校的通訊設備，加強對學生的法制教育，國防教育，人口教育以及環保教育，使學生了解國情，適應國情，關心國情，樹立長大報效祖國的信念。

高一年級班級工作計劃5

一、班級目標口號：

“做的自己” 。具體闡述為：起始年級以養成教育為基礎，培養學生良好的習慣，提升學生文明素養;激發學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養學生的組織協調能力和自信陽光的心態。

二、班級現狀分析：

學生總人數55人，男生人數29人，女生人數26人。從8月份夏令營表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉折期。

三、指導思想：

班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“態度決定一切”，創建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。

四、工作特色規劃：

1、我的班級我做主

開學初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優點，一方面正好是教師節感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位，從而明確高一2班應該打造成怎樣的`班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學生成為班級管理的主人翁。

2、“三個一”工程

針對初高中的銜接問題，高一學生學習習慣的培養尤為重要，為了提高學生的適應能力，特別是數學上加強學生學習的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過這種活動，加強學生對學習的熱情，同時在作業的認真程度上下功夫，進行優秀作業的展評，提高作業的規范性。

3、憶經典，傳族魂

結合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優秀的同學進行國旗下講話，培養學生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路

倡導學生在第一學期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結合學校書香校園報告會，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養個人的文學修養。

5、我最給力

結合學校文化藝術節活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養學生的自信，同時也為緊張的學習起到調節作用，推薦班級優秀選手參加校園達人秀比賽。

6、溝通從心開始

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

高一年級班級工作計劃6

一、指導思想

為培養學生的吃苦耐勞、提高班級團隊精神，使學生逐步養成良好的行為習慣和自我素質的提高，激發出學生愛國、愛校、愛班集體的情懷，為此學校根據上級部門的要求，決定8月15日起對高一新生進行為期7天的軍事訓練。

二、時間安排

訓練時間：8月15日~8月22日

15日下午第四節課教官進入班級熟悉情況，2:50將教官接到學校，3:30-4:00與學生見面，提出要求。4:10-5:00內務訓練。16日早上7:00~11:00進行軍訓動員大會和軍事訓練，下午進行學生行為習慣、一日常規、學習規范。班級通過對《學生手冊》的學習制定出班級公約，同時進行愛校教育和文化課銜接，按上級(如上午下雨，改成內務和軍事教育課)

三、具體要求

1.學生軍訓要求

(1)學生軍訓的主要科目為：隊列訓練、跑操訓練、內務訓練三項，進行一次內務訓練和評比;軍訓結束由教官評出每班5名優秀學員，最后進行會操表演。

(2)在軍訓期間班主任要全程陪同，始終參與，協助教官做好管理工作，充分了解學生的身體狀況，注意安全防范，做好防暑降溫工作(全程由校醫參與)，每日做好總結工作。

(3)軍訓期間，每天早上7:00由教官負責將學生整隊帶出教室到大操場訓練，訓練結束后由教官整隊將學生帶入教室交予班主任。班主任與教官做好交接工作，以防學生無故曠課和缺席。

2.課程教育要求

(1)德育教育

下午班主任安排時間帶領學生學習《入學之禮—軍訓》認真做好解讀工作，并對學生的.行為習慣、儀容儀表提出要求，認真抓好學生的一日常規，宣傳團隊精神 。在軍訓結束前做好班級公約的制定，一定讓學生明確在校期間該做什么?不能做什么?要努力改掉什么?三年目標是什么?

(2)文化教育

由年級組統一安排，進行銜接教學和德育教育，進行急救培訓。

四、考核措施

軍訓結束后，學生處要對班級德育教育給以檢查考核，軍事訓練由部隊教官共同給出考核結果，文化教育由年級安排統一考核。根據要求給以一定學分。根據情況進行高一會操表演。

五、領導小組

組長：曾xx

副組長：周xx

組員：各高一班主任李xx

高一年級班級工作計劃7

新的學期，我們班有了新的目標。要實現目標，就要先有一個完善的計劃。

一切工作將圍繞《xx市學生民族精神教育指導綱要》和《xx市學生生命教育綱要》展開，分為日常行為規范，學習生活，社會時間活動，生命價值教育活動，班級管理。

日常行為規范：

主要根據《八中學生守則》對班級的日常行為規范進行管理。以班主任和班委為核心，指定出一份特別的班規，以方便管理。好讓班中同學了解應如何做好行為規范。也便于讓他們了解如果違反會有何等相應的處罰，以制約個別比較不自覺的同學。

學習生活：

開學已有一星期，過了個新年，同學們都張大了一歲，似乎懂事了不少，加上上半學期的適應.大家在新學期初始都拿出了新年貌，有了高中生的樣子.許多老師都向班主任反應，3班這個學期的開頭很不錯，有明顯進步.在各位老師的信心知道，熱心鼓勵下，3班的每一位同學都將為良好的課堂紀律，濃郁的'學習氣氛而努力，力爭以成績的上升.排名的向前來說明3班在學習上的進步.以配合老師上課，自己學好知識，按時交齊作業為基礎.按個人不同的成績，條件作出不同的努力，以各科課代表為榜樣，名列前茅的同學或比自己優秀的同學為目標，有自己的見解，學出個性，學出成績.

社會實踐教育：

忙于學習的同時，也該放松一下自己.為了使我們的放松不無聊，有意義.參加社會實踐活動是一個很好的選擇.寒假里我們的社會實踐活動展開的不錯，開學后相信會有一個更好的延續.我們將發動更多的同學參與到活動中讓他們體驗一下傳播公益，服務他人的快樂.此項活動正好也與我班本學期所選的生活價值教育的主題——公益，掛鉤。

班級管理：

新學期，我班還將擴充班委力量。除7名班委以外還招進一些有才干的同學做事，協助老師，與班委合作，把班級各項大小事務搞的更有條有理，有聲有色。

生命價值教育：

上學期已經搞過一次，不過在最后的主題班會展示上，我們因準備不夠充分，沒達到理想效果。吸取成功的經驗，改善失敗之中的不足，對于今年所選取的主題“公益”我們將認真對待。屆時，我們會先對班中同學做一番動員，而后讓他們各自從周記的方式談一下一周下來對“公益”的理解，并將這些留檔，然后為他們安排社會實踐活動，以“公益”為主題。結束后讓他們交流自己涉足“公益”的感想。并與期間出一次與此有關的黑板報。這是初步的一些計劃，當然，我們還將不斷充實活動的內容。集合大家的想法搞一些有趣的活動來更好地體驗生活價值之“公益” 。最后我們還將布置一篇活動有感，與第一篇周記做個比較，以體現教育成果。

上述皆為高一(3)班新學期工作計劃，由于暫時未落到實處，也許看似內容不十分豐富，不過這并不重要，只要我們按兩大綱要與學校主導思想去努力，相信實際行動才是最好的證明。

第五篇：高一班級勵志演講

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

在這充滿喜悅的日子里，做為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的各位領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

我是一名普通的教師。2002年7月畢業于師范大學英語專業，同期在高中任教，一直在教學第一線擔任英語教學和班主任工作。現將這十幾年以來的工作作如下總結：

在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。在工作之初，我積極向身邊的德高望重的老教師學習，學習他們身上長期以來所積淀的那種敬業和執著！學習他們無怨無悔的奉獻與付出！并以此為目標向他們看齊。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，服從安排，以大局為重，盡心盡職做好自己的本職工作。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生，積極參加學校組織的各項公開課、優質課評選活動，并有幸執教“市中小學創新課”，在不斷地交流與學習中來實踐自己的教學新思路；我從不打“ 無準備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要教的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務。在教學實踐中，我不斷提升自我，積極參與到人才遞進工程，不斷努力學習，希望自己能在“市教學新星”的基礎上向更高層次邁進。我要樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是聯系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育和社會教育的橋梁。我在擔任班主任這十幾年間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，如他們的家庭背景、思想品德、身體和心理狀況、學習態度等。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。第二，我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在學校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評為文明班、優秀班。第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。作為班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，使全體學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習成績！從踏上工作崗位至今，我一直擔任英語教學工作和班主任工作，不論刮風下雨，每天都堅持提前進教室查看輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一直以來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵，得到領導的認可家長的滿意。

回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。

老師們，讓我們攜起手來，把這次表彰會作為一個新的起點，“適應形勢、不辱使命”，在各自的崗位上，教好書，育好人，齊心協力，發奮進取。讓我們用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！共同譜寫我市教育的美好篇章！

最后，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！篇二：班級勵志演講

現在在座的各位已經步入大學校園有很長的時間了，也已經習以為常，那么問一下大家，現在的生活與高中時的生活有什么差距呢？（溝通）按同學們認為是高中好點呢還是大學呢？進入大學之后和你以前想象的有什么不同呢，不知道大家在小學 初中的時候是不是非常的期待進入大學呢，也應該算是個小夢想了是吧。之前你們農機學院的學哥也提到了我們要有我們的夢想，當初我們每個人都有夢想，那是的夢想很單純很清晰，而不知道心中的夢想何時變成了模糊不清的記憶，而模糊不清地記憶又被無情的現實所打碎，而當現實真正來到我們面前的時候，我們卻又措手不及，其實我們在我們現在的圈子里面我們不覺得什么，但等你真正有一天走出這里，來到一個經濟發展 生活節奏都非常快的地方時（另一片天地）你會發現自己原來是那么的渺小，原來我們會的那么少，原來我們又是那么的平凡，但是我們不要甘于平凡。世界上本沒有路，千里之行始于足下，那么請你用自己的雙腳去踩出屬于你自己的一片土地，在這片土地里成為主宰自己的主人，在選擇自己道路的時候，有一條是不能選的，那就是放棄的路，也只有一條路是我們不能拒絕的，那就是成長的路，不管路有多長，一步一步的總能走完，不管路有多短，不邁開你的雙腳就永遠無法到達，當我們面對困苦時，堅持我們的信念和意志，我們要義無反顧 無所畏懼，不怕征途。

其實我們現在應該把自己看成三分之一的學生，而另外的三分之二則是無業小青年，不知道大家平時看不看職來職往這個節目，在那里面有些是真正的去求取職業的，有些是去得到認可的，有些是去想

學習經驗和教訓的，在那里面確實有時候那些達人會把你批判的一無是處的，這也不失為一件壞事，所以說我們現在也就應該打一下提前量，從現在起就把自己看做一個求職者，而真正決定你求職結果的也并非面試那幾分鐘，而是從你步入大學那天起就已經開始了，現在站在我們的角度來看，我們都希望找到一份工資待遇比較高，工作體面一點，環境好一點的工作，可是我們現在所付出的汗水與你心儀的那份工作等價么，那太理想化了。環顧你的周圍，他們也都是大學生，況且現在的研究生也多的數不勝數，你又靠什么去做那份工作呢？可是站在用人單位的角度來看就完全不一樣了，如今的大學生是非常多，可是合格的大學生就不多了，也就是說，人太多，人才太少，用人單位不是慈善家，boss在決定你工資的時候，根本就不會考慮到你讀書時投入了多少成本，也不會考慮你需要多少工資才能滿足你的基本生活開支，老板那里只會考慮到兩個因素，一是你能為他創造多少的財富，多少價值，二是能否以更低的工資標準招聘到跟你能力相當的人，好一點的老板或許還會看一看你未來的升值空間決定是夠pass掉你，第一點是你的價值，第二點則是市場的供求關系，所以當我們還在學校的時候，當我們還有三分之一學生身份的時候，盡量去提高你的自身價值，讓你無情的去刮分你未來boss的財產吧。最后呢我把馬云的一句話送給大家：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好 但是大多數人死在了明天的晚上。（漫畫舉例）篇三：高一年級 班級勵志牌匯總

高一（1）班 班主任：張麗 帶班理念：做一個精神明亮的人。

管理目標：奮發圖強，開拓進取，學會做人，學會求知，讓每個人在班級里都能感受到溫暖。班級誓言：不負父母的期望，不負恩師的教誨，不負天賜的智慧，不負青春的理想。高一（2）班 班主任：馬雪艷

帶班理念：用愛鋪就成長路，用心鑄造棟梁材。

管理目標：團結，拼搏，共創輝煌人生。

班級誓言：青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創造。高一（3）班 班主任：武小元

帶班理念：以身作則，嚴加細管，尊重學生，民主管理。

管理目標：讓每一位學生進步，快樂成長。

班級誓言：群英齊會蒼穹，我三班獨領風騷，陽光中奔跑，夜空下夢想，戰勝困難，超越自我。高一（4）班 班主任：薛碧娟

帶班理念：一個孩子，一個夢想，用愛鋪就成長路，用心鑄造棟梁材。

管理目標：快樂學習，健康生活；全面發展，爭創佳績！

班級誓言：緊握青春妙筆，譜寫理想詩篇；展示激情人生，迎接風雨考驗；張揚自信風帆，抵達成功彼岸。意氣風發，永不言敗！團結奮進，共創輝煌！

高一（5）班 班主任：吳周鋒

帶班理念：以平等和理性對待每一位學生，用愛去包容學生。

管理目標：教育不是把一桶水裝滿，而是點染一堆火焰。

班級誓言：用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。

高一（6）班 班主任：李明龍

管理目標：學會學習，學會負責，學會合作，學會助人為樂。

班級誓言：沒有最好，只有更好。

高一（7）班 班主任：姚備戰

帶班理念：嚴在當嚴處，愛在細微處。

管理目標：注重養成教育，先成人，再成材。

班級誓言：不負父母的期望，不負老師的愿望，不負青春的理想。

高一（8）班 班主任：符翔

帶班理念：潛心傳授為良師，真心關愛做諍友。

管理目標：提高每一位學生，滿意每一位家長。

班級誓言：人生不接受平淡，命運只收藏精彩。

高一（9）班 班主任：黨少華

帶班理念：給予學生充分的信任與尊重，營造積極和諧的班級氛圍。管理目標：快樂生活，快樂學習，堅持做好每一天該做的事情。

班級誓言：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，帶著頑強的微笑，贏取志在必得的輝煌。

高一（10）班 班主任：喻超

帶班理念：以法為愛，執法必嚴。

管理目標：自信自律，自我管理。

班級誓言：青春無畏，逐夢揚威；看我十班，創造輝煌。

高一（11）班 班主任：趙樂

帶班理念：教育無它，惟愛與榜樣而已。

管理目標：植根于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。班級誓言：志存高遠，厚積薄發。

高一（12）班 班主任：楊丹

帶班理念：關愛每一位學生的成長，欣賞每一位學生的進步。

管理目標：統籌兼顧，精益求精。

班級誓言：我自信，我出色，我努力，我成功。

高一（13）班 班主任：賈密霞

帶班理念：不拋棄，不放棄；以身作則，以德服人；讓學生笑著前進。

管理目標：團結友愛，齊頭并進，勇往直前。

班級誓言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

高一（14）班 班主任：侯芝娟

帶班理念：以愛心感染學生，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想。

管理目標：誠信做人，全面發展。

班級誓言：用汗水書寫人生，讓勤奮鑄就輝煌。

高一（15）班 班主任：李科園

帶班理念：瀟灑世界，肯付青絲織錦繡；平凡崗位，愿做紅燭照春秋。

管理目標：建設一個“環境高雅、舉止文明、學風濃厚”的班級。

班級誓言：無悔度過高中，實現美好夢想。

高一（16）班 班主任：馬秀利

帶班理念：關心，關注，關愛每一位學生；愛在細微中，嚴在當嚴處。

管理目標：讓學生各盡其能，各盡其材。

班級誓言：心存高遠，青春無悔。

高一（17）班 班主任：王艷

帶班理念：嚴抓細管，求真務實，團結友愛，和諧創新。

管理目標：讓學生學會做人，學會做事，學會求知，學會共處。

班級誓言：厚積薄發，直面挑戰。

高一（18）班 班主任：王宇

帶班理念：教育不是一種強行的改變，而是一種心靈的滋養。管理目標：建設“環境高雅，舉止文明，學風濃厚” 的班風。班級誓言：堂堂正正做人，踏踏實實學習。

高一（19）班 班主任：胡敏成帶班理念：關愛，信任，平等。

管理目標：使每一位學生成人，成材。

班級誓言：用汗水澆灌希望，用行動創造未來。

高一（20）班 班主任：劉穎杰

班級誓言：用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。篇四：高一(9)班勵志宣言(備用)高一（9）班勵志宣言（備用）

虎踞龍盤今勝昔，高一九班爭第一！

海闊天空，雛鷹翱翔，活力青春，九班亮相！

非一般的你，非一般的我，飛翼班的獎牌滾滾來！

展翅橫飛，九班翱翔！

飛翼班的勇猛，非一般的勁！

飛翼九班，傲視群龍！class 9, forever fight!班級口號文字說明：

“class 9, forever fight!”中的數字“9”在中國傳統文化中喻示著“永久”，所以“9”和“forever”不僅代表了9班，也道出了長長久久相伴在一起的深厚友誼。“fight”與 “9（nine）”諧音，讀起來瑯瑯上口，斗志激昂。“forever fight!”喊出了9班人奮勇拼搏的氣勢。在過往的團隊活動中，九班的同學迎難而上，無所畏懼；在班風建設中，九班的同學齊心協力，共度難關；面對學習與工作的甁頸，九班的同學沖破束縛，勇闖巔峰，而在未來，九班更將以不斷奮戰的“fighting”精神迎接挑戰！“class 9, forever fight！”不論是過去還是未來，我們九班都永不放棄，絕不言敗！

我們的班訓： 盡最大的努力，做最好的自己

我們的口號：

1、拼搏進取 超越自我 團結一心 共創輝煌

2、我們的目標只有一個：最好；我們最好的方法就是：勤奮。我們成功的途徑就是：堅持。

我們的標語：

知識在于積累

天才在于勤奮

成功在于超越

勝利在于堅持

我們的班規：

我是一個堅守良知的人，我將無愧于父母和老師的深恩。

我是一個骨氣如鋼的人，我將不甘平庸，用百倍努力改變人生。

我是一個意志堅強的人，我將不怕苦累，用堅強的意志不斷攀登。

我是一個惜時如金的人，我將分秒必爭學習勤奮力求高效。我是一個潛力無窮的人，我將始終不渝，力爭做最好的自己。

我是一個品德高尚的人，我將樂于助人，做一個快樂的好人。

初三（1）班

班名:微笑班

班風：團結拼搏，取長補短，共創佳績。

班訓：有夢想就會有奇跡！

班級奮斗目標：開拓創新，勇攀高峰。

班歌：《奔跑》

班級公約：

1、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數各科同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

3、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌聲音高，肅立致敬要做到。

4、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做到位，持之以恒保視力。

5、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。

6、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德很重要。

7、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要主動，環環緊扣才生效。

8、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。

9、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班級活動少不了。

10、生活：愛惜糧食勤儉約，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

11、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。

1、含淚播種的人一定能含笑收獲。

2、篇五：班級勵志宣誓詞--高一3班 市一中高一（3）班宣誓誓詞 我宣誓：

我堅信，我會成功。