第一篇：演練1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

演練1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

(時間：40分鐘 分值：75分)

1．(2013·瀘州模擬)下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是(3分)（）A．笑靨．(yè)

浸漬．

(zì)

摒．棄(bìnɡ)煢．

煢孑立(qiónɡ)B．炫．耀(xuàn)

旖．

旎(yǐ)

緋．

紅(fēi)

初露．頭角(lòu)C．慍．色(yùn)

圭臬．(niè)

忖．度(cǔn)

解．

甲歸田(xiè)D．吮．吸(shǔn)

敕．造(shè)

愀．然(qiǎo)

羽扇綸．

巾(ɡuān)2．下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的一組是(3分)（）A．皴．裂(cūn)

裨．益(pí)怙．惡不悛(hù)

概不賒．賬(shē)B．哺乳(bǔ)

歡謔．(xuè)載．歌載舞(zài)

刀耕火種．(zhòng)C．忌憚．(dàn)

諂．

媚(xiàn)長歌當(dāng)．哭(dàng)

亙．古不變(gèn)D．狙．擊(zǔ)

譎．

詐(jué)果實累．累(léi)

與．

日俱增(yǔ)3．下列各組詞語中加點的字是多音字，其中加點字只有一種讀音的一組是(3分)(A．舍．己為人 舍．本逐末 舍．生取義 四舍．五入 B．?dāng)?shù)．見不鮮

數(shù)．典忘祖

數(shù)．理邏輯

數(shù)．不勝數(shù) C．安步當(dāng)．車

舉措失當(dāng)．

當(dāng)．機(jī)立斷

當(dāng)．局者迷 D．渾身解．?dāng)?shù)

土崩瓦解．

排憂解．難

押解．

囚犯 4．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是(3分)（）A．歌曲．/曲．高和寡 分．割/分．道揚鑣 碑帖．/一帖．藥 B．胸脯．/蜜餞果脯．

曝．光/一曝．十寒

號．令/號．啕大哭 C．強．健/強．詞奪理

安寧．/寧．缺毋濫

泥．淖/泥．牛入海 D．翹．首/翹．起尾巴

教．誨/教．條主義

關(guān)卡．/卡．

脖子 5．下列各組詞語中，加點字的讀音全都不相同的一組是(3分)（）A．犄．角 畸．形 風(fēng)光綺．麗 倚．馬可待 B．土炕．

坑．人

沆．瀣一氣

引吭．高歌 C．腳踝．

青稞．

不落窠．臼

顆．粒歸倉 D．遭遇．

寓．言

向隅．而泣

藕．

斷絲連 6．下列詞語中加點字的注音，全都正確的一組是(3分)())A．坍圮．(pǐ)

噱．頭(xuè)女紅．(ɡōnɡ)

犖．犖大端(luò)B．揣度．(duó)

名宿．(sù)頻數(shù)．(shù)

引咎．辭職(jiù)C．夾．克(jiā)

蹩．

腳(bié)冠．心病(ɡuàn)

戛．然而止(jiá)D．棠棣．(dì)

伶俜．(pīnɡ)采擷．(xié)

空穴．

來風(fēng)(xué)7．下列詞語中，字形與加點字的注音全都正確的一組是(3分)(A．月氏．(zhī)

作．坊(zuō)喀．斯特(kē)

事必恭親 B．請?zhí)?tiě)

覆．滅(fù)電餅鐺．(chēng)

句式雜糅 C．腳踝．(huái)

提挈．(xié)天罡．星(gāng)

勾心斗角 D．?dāng)€．動(zǎn)

重創(chuàng)．(chuāng)獨角．戲(jiǎo)

掎角．

之勢(jiǎo)8．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)（）A．孿．生(lán)

執(zhí)拗．(niù)亙．古未有(ɡèn)

悲天憫．人(mǐn)B．鏖．戰(zhàn)(áo)

內(nèi)疚．(jiǔ)情不自禁．(jīn)

針砭．時弊(biān)C．諳．熟(ān)

擯．

棄(bìn)鳶．飛魚躍(yì)

孑．然一身(jié)D．恤．衫(xù)

背．

負(fù)(bēi)暴戾恣睢．(suī)

綽．

綽有余(chuò)9．下列詞語中，加點字的讀音都不相同的一組是(3分)（）A．薄．面/賬簿． 漂．白/剽．竊 訓(xùn)詁．/怙．惡不悛 B．闌珊．/蹣跚．

河畔．/絆．腳

紕．漏/蚍．蜉撼樹 C．田疇．/躊．躇

徑．直/痙．?dāng)?/p>

勒．索/懸崖勒．馬 D．阻遏．/扼．要

咋．呼/咋．舌

下載．/一年半載．

10．下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是(3分)(A．盤踞．(jù)

輯．拿(jī)白云觀．(ɡuàn)

烜．

赫一時(xuǎn)))

B．抹．殺(mǒ)

妥幟．(tiē)一幢．樓(zhuànɡ)

蕓．蕓眾生(yún)C．擅．權(quán)(shàn)

戲謔．(xuè)軟棉．棉(mián)

力挽狂瀾．(lán)D．恫嚇．(hè)

漁樵．(jiáo)大雜燴．(kuài)

游目騁．

懷(chěnɡ)11．下列加點字的讀音全部正確的一項是(3分)（）A．餓殍．(piǎo)

掙．脫(zhènɡ)剽．悍(piāo)

隨聲附和．(hè)B．橫．禍(hénɡ)

龜．

裂(jūn)箴．言(zhēn)

乘．人之危(chénɡ)C．輟．學(xué)(chuò)

著．

落(zháo)殷．紅(yān)

自怨自艾．(yì)D．道觀．(ɡuàn)

蹊．

蹺(qī)熾．熱(zhì)

不著．

邊際(zhuó)12．(2013·成都調(diào)研)下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是(3分)(A．熾．熱/敕．造 檀．香/亂彈．琴 招．供/昭．然若揭 B．雋．永/眷．顧

鐘磬．/擎．天柱

裨．將/稗．官野史 C．瀆．職/篤．志

商賈．/緊箍．咒

阡．陌/纖．塵不染 D．掮．客/慳．吝

花蕾．/打擂．臺

揩．油/白頭偕．

老 13．下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是(3分)（）A．和．面 迷惑． 霍．亂 豁．然開朗 B．勁．?dāng)?/p>

靚．妝

痙．?dāng)?/p>

曲徑．通幽 C．地殼．

譏誚．

撬．動

翹．首以待 D．忝．列

觍．顏

靦腆．

恬．

不知恥 14．(2013·廣元模擬)下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是(3分)(A．媲．美(pì)

付梓．(zǐ)發(fā)橫．財(hénɡ)

焚膏繼晷．(ɡuǐ)B．下載．(zài)

剽．

悍(piāo)豁．出去(huō)

涇．渭分明(jīnɡ)C．胡謅．(zōu)

磋．

商(cuō)蹺．蹺板(qiāo)

酩．酊大醉(mǐnɡ)D．諂．媚(chǎn)

肇．

事(zhào)綜合征．(zhēnɡ)

心寬體胖．

(pànɡ)))15．(2013·內(nèi)江檢測)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)（）A．熾．熱(chì)

游弋．(yì)蘊藉．(jí)

退避三舍．(shè)B．荒謬．(miù)

痙攣．(luán)模．樣(mó)

咫．尺天涯(zhǐ)C．卓．越(zhuó)

針砭．(biān)蹊．蹺(qī)

味同嚼．蠟(jiáo)D．桎梏．(ɡù)

參與．(yǔ)氛．圍(fēn)

面面相覷．

(qù)16．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)（）A．毗．鄰/脾．氣 綺．麗/倚．仗 著．陸/著．涼 B．肋．骨/勒．索

蒿．草/枯槁．

血．性/血．庫 C．分娩．/緬．懷

喟．嘆/稱謂．

思量．/量．力 D．估．計/窟．窿

礁．石/樵．夫

劃．算/劃．

分 17．(2013·德陽模擬)下列各組詞語中加點字的讀音都不相同的一項是(3分)(A．胸脯．/黃埔．

遂．心/燧．人氏 挑釁．/殞身不恤．

童山濯．濯/擢．發(fā)難數(shù) B．蚍．蜉/紕．漏

隱瞞．/滿．堂彩 烜．赫/頹垣．?dāng)啾?/p>

吹毛求疵．/齜．牙咧嘴 C．諳．熟/黯．淡

靛．藍(lán)/白洋淀． 罷黜．/相形見絀．

俾．眾周知/稗．官野史 D．貶．低/針砭．

大腕．/綰．

袖子 墻隅．/喁．喁私語

鋃．鐺作響/書聲瑯．

瑯 18．(2013·雅安模擬)下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是(3分)（A．股肱．(gōng)

慳．

吝(qiān)嚼．舌頭(jué)

人頭攢．動(cuán)B．咋．舌(zé)

押解．(jiě)軋．道機(jī)(yà)

戛．然而止(jiá)C．孝悌．(tì)

蹊．

蹺(qī)刀削．面(xiāo)

麻痹．大意(pì)D．看．護(hù)(kān)

攻訐．(jié)軟著．陸(zhuó)

睚眥．

必報(zì)19．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()))A．攻訐．(jié)

繾綣．(quǎn)亙．古不變(ɡèn)

毀家紓．難(shū)B．?dāng)嚕畡?jué)

徜．

徉(chánɡ)玲瓏剔．透(tī)

冠．冕堂皇(ɡuàn)C．解剖．(pōu)

礦藏．(zànɡ)俊秀婀．娜(ē)

轉(zhuǎn)彎抹．角(mò)D．蔭．庇(yìn)

坍圮．

(pǐ)喘息甫．定(pǔ)便．宜行事(biàn)20．下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是(3分)（）A．泥淖．(nào)

恫嚇．(xià)角．斗士(jué)

瞠．目結(jié)舌(chēnɡ)B．紕繆．(miù)

覬覦．(yú)冠．心病(ɡuàn)

碩果累．累(léi)C．齟齬．(yǔ)

提．

防(dī)刨．花板(bào)

便．宜行事(biàn)D．剽．悍(biāo)

孱．

弱(chán)禪．讓制(shàn)

叱咤．

風(fēng)云(zhà)21．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)(A．偏裨．/裨．將 執(zhí)拗．/拗．口令 橫．禍/橫．沖直撞 B．星宿．/宿．營

地殼．/雞蛋殼．

禁．受/忍俊不禁． C．膀．．臂/膀．胱

熨．帖/熨．衣服

登載．/載．歌載舞 D．供．給/供．認(rèn)

炮．制/高射炮．

露．水/原形畢露．

22．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)(A．呼號．/號．召 拘泥．/泥．淖 勾當(dāng)．/長歌當(dāng)．哭 B．字帖．/請?zhí)?/p>

惡．心/惡．毒

胸椎．/椎．心泣血 C．參與．/贈與．

慰藉．/蘊藉．

嗚咽．/細(xì)嚼慢咽． D．傭．金/雇傭．

稽．首/稽．查

辟．謠/開天辟．

地 23．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是(3分)（）A．?dāng)P．除(bìn)

吮．吸(shǔn)蒙．騙(ménɡ)

力能扛．鼎(kánɡ)B．勾．當(dāng)(ɡōu)

諂．

媚(chǎn)巨擘．(bò)

自慚形穢．(huì)C．女紅．(ɡōnɡ)

烙．

印(luò)茯．苓(fú)

大筆如椽．

(chuán)))D．犒勞(kào)

．箴言(zhēn)

．

摒棄(bìnɡ)．

呱呱墜地(ɡū)．24．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)（）A．朔風(fēng)/上溯

果脯/哺育

沒落/沒齒難忘 ．．．．．．B．惆悵/綢繆

簡陋/露面

抹布/轉(zhuǎn)彎抹角 ．．．．．．C．難民/難免

創(chuàng)傷/愴然

樸素/返璞歸真 ．．．．．．D．粗獷/曠達(dá)

剽悍/漂泊

通緝/開門揖盜 ．．．．．．25．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)（）A．親筆/親家 差使/差得遠(yuǎn) 解嘲/解甲歸田 ．．．．．．B．強辯/強檔

倒賣/倒插門

奢靡/所向披靡 ．．．．．．．C．勁拔/勁頭

折兌/折子戲

削面/削足適履 ．．．．．．D．暈厥/暈場

扎堆/扎猛子

咽喉/狼吞虎咽 ．．．．．．

答案

演練1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

1．選A B項，“露”讀lù；C項，“解”讀jiě；D項，“敕”讀chì。

2．選B A項，“裨益”中的“裨”應(yīng)讀bì；C項，“諂媚”中的“諂”應(yīng)讀chǎn；D項，“狙擊”中的“狙”應(yīng)讀jū。

3．選A A項，加點的字都讀shě；B項，加點的字分別讀shuò/shǔ/shù/shǔ；C項，加點的字分別讀dàng/dàng/dāng/dāng；D項，加點的字分別讀xiè/jiě/jiě/jiè。

4．選B A項，加點字的讀音分別為qǔ/qǔ，fēn/fēn，tiè/tiě；B項，加點字的讀音分別為pú/fǔ，bào/pù，hào/háo；C項，加點字的讀音分別為qiáng/qiǎng，níng/nìng，ní/ní；D項，加點字的讀音分別為qiáo/qiào，jiào/jiào，qiǎ/qiǎ。

5．選B A項，加點字的讀音分別是jī/jī/qǐ/yǐ；B項，加點字的讀音分別是kàng/kēng/hàng/háng；C項，加點字的讀音分別是huái/kē/kē/kē；D項，加點字的讀音分別是yù/yù/yú/ǒu。

6．選D A項，“噱頭”中的“噱”應(yīng)讀xué；B項，“頻數(shù)”中的“數(shù)”應(yīng)讀shuò；C項，“冠心病”中的“冠”應(yīng)讀ɡuān。

7．選B A項，“喀”讀“kā”，“事必恭親”中的“恭”應(yīng)為“躬”；C項，“挈”讀“qiè”；D項，“攢”讀cuán。

8．選D A項，“孿”應(yīng)讀luán；B項，“疚”應(yīng)讀jiù；C項，“鳶”應(yīng)讀yuān。9．選A A項，加點的字分別讀bó/bù，piǎo/piāo，gǔ/hù；B項，加點的字分別讀shān，pàn/bàn，pī/pí；C項，加點的字分別讀chóu，jìng，lè；D項，加點的字分別讀è，zhā/zé，zài/zǎi。

10．選B A項，“輯”應(yīng)為“緝”；C項，“棉”應(yīng)為“綿”；D項，“樵”應(yīng)讀qiáo，“燴”應(yīng)讀huì。

11．選A B項，“橫禍”的“橫”讀hènɡ；C項，“著落”的“著”讀zhuó；D項“熾熱”的“熾”讀chì。

12．選A A項，chì，tán，zhāo；B項，juàn，qìng/qíng，pí/bài；C項，dú/dǔ，gǔ/gū，qiān/xiān；D項，qián/qiān，lěi/lèi，kāi/xié。

13．選B A項，“和”讀huó，其余三項讀huò；B項，都讀jìnɡ；C項，“翹”讀qiáo，其余三項讀qiào；D項，“恬”讀tián，其余三項讀tiǎn。

14．選B A項，“橫”應(yīng)讀hènɡ；C項，“謅”應(yīng)讀zhōu；D項，“胖”應(yīng)讀pán。15．選C A項，“藉”應(yīng)讀jiè；B項，“模”應(yīng)讀mú；D項，“與”應(yīng)讀yù。16．選D A項，pí/pí，qǐ/yǐ，zhuó/zháo；B項，lèi/lè，hāo/gǎo，xuè/xuè；C項，miǎn/miǎn，kuì/wèi，liɑng/liàng；D項，gū/kū，jiāo/qiáo，huá/huà。

17．選B A項，pú/pǔ，suì/suì，xìn/xù，zhuó；B項，pí/pī，mán/mǎn，xuǎn/yuán，cī/zī；C項，ān/àn，diàn，chù，bǐ/bài；D項，biǎn/biān，wàn/wǎn，yú，láng。

18．選D A項“嚼”應(yīng)讀jiáo；B項，“解”應(yīng)讀jiè；C項，“痹”應(yīng)讀bì。19．選A B項，攪動(jiǎo)，冠冕堂皇(ɡuān)；C項，礦藏(cánɡ)；D項，喘息甫定(fǔ)。．．．．20．選C A項，“恫嚇”中“嚇”應(yīng)讀hè；B項，“冠心病”中“冠”應(yīng)讀ɡuān；D項，“剽悍”中“剽”應(yīng)讀piāo。

21．選C A項，pí，niù/ào，hèng/héng；B項，xiù/sù，qiào/ké，jīn；C項，bǎng/páng，yù/yùn，zǎi/zài；D項，gōng/gòng，páo/pào，lù。

22．選B A項，háo/hào，nì/ní，dàng；B項，tiè/tiě，ě/è，zhuī/chuí；C項，yù/yǔ，jiè，yè/yàn；D項，yòng/yōng，qǐ/jī，pì。

23．選D A項，“蒙”應(yīng)讀mēnɡ，“扛”應(yīng)讀ɡānɡ；B項，“勾”應(yīng)讀ɡòu；C項，“烙”應(yīng)讀lào。

24．選C A項，shuò/sù，fǔ/bǔ，mò。B項，chóu，lòu，mā/mò。C項，nàn/nán，chuāng/chuàng，pǔ/pú。D項，guǎng/kuàng，piāo，jī/yī。

25．選B A項，qīn/qìng，chāi/chà，jiě；B項，qiǎng/qiáng，dǎo/dào，mí/mǐ；C項，jìng/jìn，zhé，xiāo/xuē；D項，yūn/yùn，zhā，yān/yàn。

第二篇：識記現(xiàn)代漢語普通話字音教案2

識記現(xiàn)代漢語普通話字音教案2 在講正題之先，要說一下語言知識題的復(fù)習(xí)策略。這復(fù)習(xí)策略主要有下列幾點：

1．抓住重點

語言知識題，涉及字的形、音、義和詞語的運用，它的重點應(yīng)該是詞語，因為辨別字音，選用的不是孤立的字，而是詞語；辨別字形，也是選用的詞語而不是孤立的字；至于詞語題自然考的是詞語的理解和運用。即使是辨析病句，也往往與詞語相關(guān)，如詞語搭配不當(dāng)，詞語在句中表意不清等。因此，在復(fù)習(xí)語言基礎(chǔ)時，要抓住詞語這個重點，準(zhǔn)確把握其音、形、義。而抓住詞語這個重點也主要是抓住常用詞語，即使用頻率很高的詞語。主要精力應(yīng)放在易讀錯、寫錯、用錯的常用詞語上。

2．重視積累

這里所說的積累包括兩個方面。一是詞語和語感積累。知識源于積累，語感也源于積累。

與其把大量的精力放在做題上，不如放在那些容易讀錯、寫錯的詞語反復(fù)熟讀上，同時把課本和讀本中規(guī)定要掌握的詞語實實在在地掌握住。二是經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累。經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累就是能力形成。做題的過程就是積累經(jīng)驗教訓(xùn)的過程。不能總以“粗心”來原諒自己，不少同學(xué)在數(shù)理等課上有“錯題筆記”，這里也可以試一試。

3．培養(yǎng)語感

一般中學(xué)生很難對一些語言現(xiàn)象作深入的理性分析，但可以憑語感判斷正誤。培養(yǎng)語感就要熟讀規(guī)范的文章，重視朗讀和背誦，注意收聽中央人民廣播電臺或中央電視臺的播音（不是指那些娛樂的、搞笑的節(jié)目），將規(guī)范的語言模塊融化到自己的語言習(xí)慣中。

4．處理好做題數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系

高三復(fù)習(xí)，要做一定數(shù)量的題目，以鞏固復(fù)習(xí)效果和提高做題速度。但是更要注重揣摩一些典型試題，包括近兩年的高考題，揣摩其選材原則、命題思路。這樣的揣摩便是一個發(fā)展思維、提高努力的過程。

下面再回到正題上，說“識記現(xiàn)代漢語普通話字音”。

一、試題的特點

為了貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，進(jìn)一步在全國推廣普通話，高考語文試題第1題往往是考普通話的字音。不過考法不斷有變化，通常是給四組加的字注出讀音，要求辨別正誤，如2001年全國卷第1題：

下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是（）

A．璀璨（càn）憧（chōng）憬 飲鴆（zhèn）止渴

B．凝（níng）固 分泌（bì）孜（zī）孜不倦

C．蹊（qī）蹺 省（xǐng）悟 窮形盡相（xiàng）

D．端倪（ní）寶藏（zàng）未雨綢繆（móu）

有時給出一個字的讀音，要求辨一組字的讀音的異同。如1998年第1題：

下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．差chā 差錯 誤差 差強人意 差可告慰

B．解jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解

C．塞sè 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責(zé)

D．提t(yī)í 提煉 提防 提綱挈領(lǐng) 耳提而命

近兩年則干脆不給注音，要求辨別加點字的讀音“全都不相同”的一組或“完全相同”的一組。

綜觀近幾年的“識記現(xiàn)代漢語普通話字音”的試題，可以看出試題的下列特點： 1．考常用字甚至是最常用的字的讀音

這從上列兩道題可以看出這一特點。舉例說，近幾年考過的“綺麗”的“綺”、“擂臺”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“傾軋”的“軋”、“參與”的“與”、“結(jié)束”的“束”等等都是常用字。考常用字的讀音，而不考生冷的字的讀音。這是語文學(xué)科的性質(zhì)決定了的。語文是最重要的交際工具，重在應(yīng)用。生冷的字使用的頻率低，自然不能成為考試的選例。

2．注重形聲字和多音字讀音的辨別

常用字的數(shù)量比較大，究竟選擇哪些常用字來考查，這是很有講究的。高考注重選擇常用字中的形聲字、多音字來給考生辨別。

形聲字，按照一般規(guī)律應(yīng)該讀聲旁。但是，許多形聲字的讀音隨著時間的變化而變化，有的聲母變了，有的韻母變了，有的聲調(diào)變了，更有聲韻調(diào)一起變的。可是在現(xiàn)實生活中許多人不知這一變化，仍然“讀半邊”，因而誤讀。如“綺麗”的“綺”應(yīng)讀qǐ，而不能讀qí；“旖旎”應(yīng)讀yǐ nǐ，而不能讀qí ní，“分泌”的“泌”只能讀mì，不能讀bì等。

多音字是漢語特有的現(xiàn)象，而且在現(xiàn)代漢語中數(shù)量較大。人們不注意它在不同詞語中的不同讀音，因而常常讀錯。如“差”有4個讀音，在“差別、差錯、差額、差價”和“差強人意、差可告慰”這些詞語中讀chā，在“差生、差勁、差不離”這一類詞語中讀chà，在“出差、差遣、差旅費”這一類詞語中讀chāi，在“參差”中又讀cī。讀音不同，反映出意義上的不同。許多人不注意這些而常常誤讀。

有時還會選用其他類型易讀錯的常用字，如“結(jié)束”的“束”，“匹配”的“匹”。

這樣看來，高考選擇要求辨別讀音的字例，又是從漢字的特點出發(fā)的，具有現(xiàn)實的針對性，引導(dǎo)人們讀準(zhǔn)常用字的字音。

二、典型題分析

1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．鹽堿 箴言 呼喊 減員增效 感激涕零

B．闡述 彈藥 禪讓 肆無忌憚 殫精竭慮

C．束縛 薄荷 簿冊 赤膊上陣 博大精深

D．滇池 嗔怒 縝密 精衛(wèi)填海 謹(jǐn)小慎微

這是2002年全國卷的第1題。所選擇的20個詞語全是常用詞語，其中20個加點的字全是常用字。選擇的重點是形聲字。本題正確的選項是D。其中“滇池”的“滇”讀diān，“嗔怒”的“嗔”讀chēn，“縝密”的“縝”讀zhěn，“精衛(wèi)填海”的“填”讀tián，“謹(jǐn)小慎微”的“慎”讀shèn。這5個相同聲旁的形聲字的讀音全都不相同。而其余3組都包含有兩個讀音相同的字。如A組中“鹽堿”的“堿”和“減員增效”的“減”讀音相同；B組中“彈藥”的“彈”和“肆無忌憚”的“憚”讀音相同（“殫”讀dān）；C組中“赤膊上陣”的“膊”與“博大精深”的“博”的讀音相同。

2．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）

A．宦官 豢養(yǎng) 盥洗 患得患失 風(fēng)云變幻

B．蒞臨 乖戾 官吏 嘔心瀝血 不寒而栗

C．翌日 對弈 肄業(yè) 苦心孤詣 雄關(guān)險隘

D．羨慕 汗腺 霰彈 諂媚阿諛 借花獻(xiàn)佛

這是2003年全國卷第1題，答案是B項。本題的20個詞語都是常用詞語，其中20個加點的字都是常用字，選例的角度是同音、近音字辨識。B項5個加點的字都讀lì。A項的宦、豢、患、幻這4個字都讀huàn，而盥則讀guàn，只是聲母與其他4個字不同，C項翌、弈、肄、詣這4個字都讀yì，而隘則讀ài。D項的羨、腺、霰、獻(xiàn)這4個字都讀xiàn，而諂則讀chǎn。可見這三項的讀音都不是“完全相同的”。補充說明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，學(xué)業(yè)，肄業(yè)，指沒有畢業(yè)或尚未畢業(yè)；詣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰彈，一種槍彈。“諂”應(yīng)從字形上與“陷”、“餡”加以區(qū)別。

三、解題的技巧

由于本項是考查對字音的“識記”，因此答題的基本之點是靠平時在反復(fù)誦讀中準(zhǔn)確記憶。一般說來，記住了就答得出來。從解題方面來說，可作多角度的思考。譬如，漢字是形、音、義的統(tǒng)一體，對多音字來說，義不同則音也不同。這便是辨別的方法。前文舉的1998年試題中的“解”是多音字。作分開、解除、解釋、了解等解釋時讀jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，應(yīng)讀jiè；在湖泊名“解池”、在“解數(shù)”中都讀xiè。解數(shù)，原指武術(shù)的架勢，也泛指手段、本事，如使盡渾身解數(shù)。有的試題要求選讀音“全都相同”或“全都不同”，只要在某項中認(rèn)定一個不相同或相同的，就可以排除該項。還有其他角度，讀都 可自行總結(jié)。

四、練習(xí)及答案

1．下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是（）

A．引擎（qíng）聯(lián)袂（mèi）泊（pò）位 恬（tián）不知恥

B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（jué）字

C．湍（tuān）急 闡（shàn）明 天塹（qiàn）一曝（pù）十寒

D．破綻（zhàn）怯懦（nuò）顫（chàn）動 一葉扁（piān）舟

2．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）

A．哺（pǔ）育 拓（tuò）片 嗔（chēn）怪 伺（cì）候

B．氣餒（něi）禪（shàn）讓 更迭（dié）輪廓（guò）

C．殷（yān）紅 狙（jū）擊 皈（guī）依 屏（bǐng）除

D．畸（qí）形 殲（jiān）滅 抨（pēng）擊 對峙（zhì）

3．下列各組加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．?dāng)?shù)shǔ 數(shù)說 數(shù)伏 不可勝數(shù) 數(shù)典忘祖

B．識shí 識別 識破 博聞強識 遠(yuǎn)見卓識

C．橫héng 縱橫 橫行 妙趣橫生 專橫跋扈

D．模mó 模型 模具 模棱兩可 裝模作樣

4．下列詞語中加點字的讀音，全都相同的一組是（）

A．瓶塞 艱澀 瑟縮 色厲內(nèi)荏

B．馬廄 靈柩 臼齒 一蹴而就

C．滯留 投擲 對峙 櫛風(fēng)沐雨

D．休憩 收訖 棲身 鍥而不舍

5．下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）

A．拮據(jù) 采擷 反詰 潔身自好

B．籍貫 學(xué)籍 慰藉 杯盤狼藉

C．句讀 瀆職 案牘 窮兵黷武

D．薈萃 憔悴 淬火 鞠躬盡瘁

6．下列加點字的讀音，全都不相同的一項是（）

A．囹圄 凌亂 雁翎 高屋建瓴

B．樵夫 愀然 譏誚 說悄悄話

C．愜意 膽怯 竊取 提綱挈領(lǐng)

D．唆使 婆娑 梭鏢 縮衣節(jié)食

7．下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是（）

A．賄賂 俸祿 殺戮 綠林好漢

B．蔥蘢 籠頭 籠罩 壟斷市場

C．誆諞 竹筐 粗獷 曠世未有

D．汲取 吸納 岌岌 拾級而上 8．下列加點字的讀音，全都正確的一項是（）

A．看（kān）守 看（kàn）護(hù) 情不自禁（jìn）弱不禁（jīn）風(fēng)

B．地殼（qiào）甲殼（ké）卷（juǎn）土重來 手不釋卷（juàn）

C．窘迫（pò）迫（pò）近寧（níng）缺毋濫 寧（nìng）死不屈

D．眼瞼（jiǎn）儉（jiǎn）樸 別有蹊（qī）蹺 獨辟蹊（qī）徑

答案：

1．D（A項“湖泊”之“泊”讀pō，而在“泊位”中應(yīng)讀bó，表示車船停岸之意；B項的“脯”應(yīng)讀fǔ，表示肉干、果干之類，另讀pú，未指胸脯；C項“闡明”之“闡”應(yīng)讀chǎn，本字無shàn的讀音）

2．C（A項“拓”應(yīng)讀tà，在“開拓”中讀tuò；B項“廓”應(yīng)讀kuò；D項“畸”應(yīng)讀jī）

3．A（B項“強識”的“識”讀zhì，記；C項“專橫”的“橫”讀hèng；D項“模型”、“模棱”的“模”讀mó，其他讀mú）

4．C（A項“塞”讀sāi，其余讀sè；B項“蹴”讀cù，其它讀jiù；D項“憩、訖”讀qì，“棲”讀qī，“鍥”讀qiè）

5．D（D項全讀cuì。A項“拮、潔”讀jiē，“詰”讀jī，“擷”讀xié；B“慰藉”之“藉”讀jiè；C項“句讀”之“讀”讀dòu）

6．B（“樵”讀qiáo，“愀”讀qiǎo，“誚”讀qià，“悄”讀qiāo。A項都讀líng，C項都讀qiè，D項都讀suō）

7．A（A項全讀lù。B項前兩個字讀lóng，后兩個讀lǒng；C項前兩個讀kuāng，“獷”，讀guǎng，“曠”讀kuàng；D項“吸”讀xī，其它都讀jí）

8．B（A項“看護(hù)”之“看”，讀kān，與“看守”之“看”同義；C項“寧缺毋濫”之“寧”讀nìng，與“寧死”之“寧”同義；D項“蹊”讀xī）

第三篇：第一節(jié) 現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識記

第一節(jié) 現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識記

浙江最新《考試說明》對本考點的要求：現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識記。該考點包含以下四個重要信息：(1)考查的重點是“識記”，即通過辨識字音來考查對字音的認(rèn)讀能力，只要求辨識正誤而不要求拼寫；

(2)考查的范圍是“現(xiàn)代漢語”，對于古代漢語中特有的讀音不會涉及；(3)考查的對象是“普通話”，對方言讀音與普通話讀音的區(qū)別要多加注意；(4)考查的標(biāo)準(zhǔn)是“三常”，即常見、常用、常錯。具體為2500個常用字和1000個次常用字。該考點是近幾年高考的必考內(nèi)容，其命題基本扣合《考試說明》的要求，呈現(xiàn)出以下特點： 1.以選擇題的形式側(cè)重考查多音字、形聲字、形近字、同音字，特別是多音字和形聲字。2.考題大致有兩類呈現(xiàn)形式：一是以漢字加注音的形式呈現(xiàn)，要求選出全正確或有錯誤的一組；二是只給出漢字，要求選出讀音相同或不相同的一組。這兩種形式在近幾年浙江高考試卷中都出現(xiàn)過。

3.選用的詞語大多為使用頻率高且錯誤率高的詞語。

應(yīng)試策略:規(guī)律可減少我們探尋的時間，技巧更是我們應(yīng)考的利器。1．多音字

高考中常考的多音字一般分為同義多音字和多義多音字。（1）同義多音字

這類多音字在不同的詞里，字義并沒有顯著的不同，但讀音不同。如“綠林好漢”中的“綠”讀lù，“綠茶”“綠化”“綠肥”中“綠”都讀lǜ；又如“歃血為盟”中的“血” 讀xua，而“流了一點血”中的“血”讀xit。

（2）多義多音字

這類多音字是因為同一個字在不同的詞語中所起到的語法作用不同或者含義不同導(dǎo)致字的讀音不同。如“處理”中的“處”讀chǔ，而“教務(wù)處”中的“處”讀chù；又如“供應(yīng)”中的“供”讀ɡōnɡ，而“供述”中的“供”讀ɡ?nɡ。2.形聲字

形聲字中那些聲旁相同、字形相近、讀音相近的字是高考命題的重點。【特別提醒】對于形聲字的識記我們可以從以下兩個角度入手：（1）利用形聲字聲旁表音的特點來幫助識記字音，如“獎掖、阡陌、招徠、驀然”這組詞中加點的字的讀音就和它們的聲旁一致；（2）．．．．克服“認(rèn)字認(rèn)半邊”的“慣性”，因為許多形聲字的聲旁現(xiàn)在不能代表該字的讀音了。如“曠．日持久、內(nèi)訌、自慚形穢”這組詞中加點字的讀音就和它們的聲旁不一致。此外還需對形．．聲字進(jìn)行積累和整理，反復(fù)記憶。3．形近字和音近（同）字

（1）形近字

形旁或聲旁相近,有的字讀音相同,有的字讀音相近,有的字讀音完全不同。

（2）音近（同）字

形旁或聲旁不同，而讀音相近（同）。一.典型例題

1.(2013·浙江卷)下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）A.漩（xuán）渦 按捺(nài)蜜餞(jiàn)稍縱即(jí)逝 ．．．．B.桑梓(zǐ)鬈發(fā)(quán)昭(zhüo)示 圖窮匕(bǐ)見 ．．．．C.混(hùn)搭 盤桓(huán)噴(pan)香 扛(káng)鼎之作 ．．．．D.潛(qián)伏 佝僂(l?u)拙(zhu?)見 戛(jiá)然而止 ．．．．

2.(2012·浙江卷)下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）A.昵（nì）稱 質(zhì)（zhǐ）量 衣缽（bō）因噎（yy）廢食 ．．．． B.芻（chú）議 熟稔（rtn）露（lù）臉 瘙（sào）癢難忍 ．．．． C.奇葩（pü）笑靨（yǎn）當(dāng)（dàng）真 物阜（fù）民豐 ．．．． D.綺（qǐ）麗 木訥（na）頃（qǐng）刻 入不敷（fū）出 ．．．．3．(2011·浙江卷)下列詞語中注音有錯誤的一組是（3分）（）A.給予（jǐ）毛坯（p?）強勁（jìnɡ）人心惶惶（huánɡ）．．．．．B.山崖（yá）霎時(shà)擄掠(l?a)沁人心脾（pí）．．．．C.餛飩（tun）不屑（xia）嫉妒（jí）令人咋舌（zhà）．．．．D.神甫（fu）訂正（dìnɡ）烙印（lào）扣人心弦（xián）．．．．多音字辨識“五據(jù)” 1.據(jù)詞義辨多音字

一般來說，詞義不同，讀音也不同。例如：“與會”的“與”指“參加、加入”時讀yù，表示其他意義時讀yǔ；“熨帖”的“熨”表示“妥帖”時讀yù，表示“用烙鐵或熨斗燙平”時就讀yùn；“力能扛鼎”中的“扛”指“用兩手舉”時讀ɡünɡ，指“用肩膀承擔(dān)物體”時讀作kánɡ。

2.據(jù)詞性辨多音字

詞性不一樣，讀音也會不一樣。(讓學(xué)生舉例說明)3.據(jù)語體色彩辨多音字

在不同的場合，有的字有時是書面語，有時是口語，故讀音也有所不同。如“露”字的讀音，在書面語中讀為lù，如“露骨、露天、原形畢露、嶄露頭角”等；在口語“露頭、露臉、露相、露馬腳”等詞語中讀作l?u。另外如“給”，在口語中多讀作ɡti，在書面語中有時讀作jǐ。“薄”字，在書面語中多讀為b?，如“薄弱、單薄、日薄西山”等，而在口語中多讀為báo，如“衣服穿得薄，被子蓋得太薄”等。4.據(jù)多少辨多音字

有的多音字，往往有一種讀音比較少見，考生可以運用多少法，即記少不記多法。如“弄”字，跟“街道、小巷”義項有關(guān)的，讀作l?nɡ，其余均讀作n?nɡ；“別扭”中的“別”字，跟“過不去”義項有關(guān)的，讀作bia，其余均讀作bi?；“盛”字，跟“把東西裝進(jìn)容器”有關(guān)的義項有關(guān)的，讀作ch?nɡ，其余均讀作shanɡ。5.據(jù)語境辨多音字

有些字因其讀音太多而考生一時無法掌握。其實，只要把它們放入一個特定的語境當(dāng)中，辨別記憶就容易多了。如“宿”字，可設(shè)計這樣的語境：他們倆有宿（sù）仇卻還

要在一起共事。劉將軍作為一名宿（sù）將，為此一宿（xiǔ）沒睡著，只好起來數(shù)天上的星宿（xiù）； “載”字：那是個十年八載(zǎi)也忘不了的載(zài)歌載(zài)舞的夜晚，我和他在網(wǎng)上下載(zài)了許多有用的資料。

如果碰到詞性相同的多音字，借助語境去辨別是最好的辦法。如“澄清”可以是形容詞，形容水的清亮；也可以是動詞，是搞清楚、弄明確或讓液體的渾濁物沉下去的意思。說“冤假錯案一定要澄清”時，就要讀ch?nɡ；說“把水澄清了再喝”時，就要讀作danɡ。“矯情”為動詞，指“強詞奪理，無理取鬧”時，“矯”就讀作jiáo；指“故意違反常情，表示高超或與眾不同”時，“矯”就讀作jiǎo。類似的還有“大夫”中的“大”、“難兄難弟”中的“難”、“累累”等字的讀音。【拓展延伸】

1.據(jù)單用或合成詞辨多音字

有的多音字單用時是一個讀音，作合成詞時是另一個讀音。如“剝”“削”：當(dāng)“剝”用于合成詞或成語當(dāng)中時讀作bō，作單個語素使用時讀作büo；“削”用于合成詞或成語當(dāng)中時讀作xuy，作單個語素使用時讀作xiüo。這類詞還有“薄”“逮”等。2.據(jù)人姓地名辨多音字

有的多音字，作地名和人姓用時，讀音是有所不同的。如 “單”，作人姓、地名時，讀作Shàn，姓單，單縣（地名），還有單（Chán）于（古代匈奴的君主）；類似的字還有“任” “蠡”“燕”等。

3.據(jù)是否音譯和專業(yè)詞辨多音字

有的多音字是音譯過來的，如“卡片”中的“卡”，它是英語單詞“Car”的譯音，如卡通、卡車、卡賓槍、卡介苗，故讀作kǎ；“巷”如果和采礦有關(guān)的，就要讀作hànɡ，如“巷道”。類似的還有“吐蕃”的“蕃”等。形聲字識別“四法” 1.按圖索驥

形聲字多數(shù)仍讀聲旁字音，如“舐犢情深”中“舐”讀shì；諧音或基本一致，如“縝”讀zhtn，“慎”讀shan；聲旁不再表音，如“破綻”的“綻”讀zhàn，不讀dìnɡ等。2.據(jù)義定形

漢字乃音、形、義統(tǒng)一，而以義為綱，故應(yīng)據(jù)義定形。如“痙（孿、攣）”“孿”義為“兩人同一胎所生”，“攣”為“蜷曲不能伸直”，故應(yīng)為“痙攣”而非“痙孿”。3.以音辨形

如“輟學(xué)”的“輟”與“綴”，其字形近，但音、義差距大，要根據(jù)字音來辨識字形。4.據(jù)形定音

形聲字占漢字80%以上，其大多有共同聲旁。如“梢”“鞘”“消”“哨”聲旁相同但讀音不同，則可根據(jù)字形來辨識字音。【拓展延伸】

形聲字是由形旁和聲旁組成的，一般來說，形旁表示字義，聲旁表示字音。但由于古今語音的變化及其他諸多方面的原因，有相當(dāng)多的形聲字，其聲旁現(xiàn)在已經(jīng)不能準(zhǔn)確地表示其讀音了，如果還是機(jī)械地按聲旁讀漢字，就會產(chǎn)生誤讀。

偏旁（聲旁）表讀音常有三種情況：

（1）半邊異音，即該字的聲旁與本字拼音完全不同，如“沉淀”（“定”讀音是dìnɡ，“淀”讀音是diàn）。

（2）半邊近音，即該字的聲旁與本字拼音相近，或聲母相同，或韻母相同。如“燈光”（“丁”讀音是d?nɡ，“燈”讀音是dynɡ），“橙子”（“登”讀音是dynɡ，“橙”讀音是ch?nɡ）。

（3）半邊音，即該字的聲旁與本字拼音相同，如“伉儷”（“麗”與“儷”讀音都是lì）。

其中半邊近音最多，是考試重點。

巧記形近字和音近（同）字“兩法” 1．化整為零法

考綱雖然給出了字音復(fù)習(xí)的主范圍，但要想在復(fù)習(xí)中“畢其功于一役”也是不現(xiàn)實的。因此，應(yīng)該精選出那些在運用中容易讀錯的字，或考查的高頻字，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類，即所謂“一線穿珠法”，將它們分成組，切成塊，然后有計劃地去各個擊破，以達(dá)到化整為零的目的。如：

滇（diün）池——嗔（chyn）怒——縝（zhtn）密——精衛(wèi)填（tián）海——謹(jǐn)小慎（shan）微；

2．口訣記憶法

對于形近字的讀音,還可以自編口訣，鞏固記憶。如“戌、戍、戊、戎”可以這樣記“橫xū(戌)、點shù(戍)、ｗù(戊)中空、十字讀作r?nɡ(戎)”；對“己、巳、已”可記作“開口jǐ(己)、閉口sì(巳)、不開不閉念作yǐ(已)”；對“斡、乾、翰”可按字的偏旁記作“斗w?(斡)、乞qián(乾)、羽為hàn(翰)”等。

字音題是高考試卷中難度系數(shù)比較低的題目，答題順利與否會影響到考生解答其他題目的心情。因此，同學(xué)們應(yīng)注意： 1.調(diào)整情緒心莫慌

字音題在平常就是失分率較高的題目，在臨考這個特殊的環(huán)境中，一看見這種題目，往往會條件反射似的心慌意亂。此時，一定要穩(wěn)住情緒，提醒自己這些字音都是常見的，不會過于生僻，只要看清要求，仔細(xì)排查，就一定能做對！2.舉棋不定有妙方

如果在辨析時拿不準(zhǔn)讀音，可以考慮以下幾種情況：

（1）避生就熟，如果拿不準(zhǔn)的字是生僻字，一般來說是正確的。

（2）對癥下藥，對多音多義字要結(jié)合語境判斷，形聲字要防止“讀半邊”。

（3）使用排除法，首先判定自己把握最準(zhǔn)的詞語，然后斷定其所在選項是否符合題干的要求，進(jìn)而快速作出決斷。二.【對點演練】

（一）多音字

1．下列加點的詞語中，每對的讀音都不相同的一組是（）A.刊載/千載難逢 落拓/丟三落四 叱咤/姹紫嫣紅 ．．．．．．B.巷道/大街小巷 軀殼/金蟬脫殼 飲馬/飲水思源 ．．．．．．C.供奉/供不應(yīng)求 露臉/拋頭露面 扛槍/力能扛鼎 ．．．．．．D.鮮艷/鮮為人知 寧愿/息事寧人 炮制/炮烙之刑 ．．．．．．2．下列加點的讀音全都正確的一組是（）A．應(yīng)用(yìnɡ)角逐(jiǎo)壓軸戲（zh?u）悶聲悶氣(man)．．．．B．脖頸（jǐnɡ）盡管(jìn)拗口令（ào）書聲瑯瑯(lánɡ)．．．．C．肖像（xiào）供職（ɡ?nɡ）處女作（chǔ）翹首以望(qiáo)．．．．D．逮捕（dài）挨批(üi)混凝土(hǔn)博聞強識(zhì)．．．．

（二）形聲字

3．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A．佝僂（l?u）信箋（qiün）．． 聲勢煊赫（xuün）涇渭分明（J?ng）．．B．咆哮（xiào）胡謅（zhōu）．． 戎馬倥傯（zǒnɡ）暴戾恣睢（su?）．．C．蓓蕾（bai）摒除（bìnɡ）．． 呱呱墜地（ɡuü）悄然無聲（qiǎo）．．D．妊娠（ch?n）裙裾（jū）．． 軒然大波（xuün）唾手可得（chu?）．．4．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是（）A．锃亮（zanɡ）堆砌（qia）．．

創(chuàng)可貼（chuünɡ）庠序之教（xiánɡ）．．B．浸漬（zì）氛圍（fan）．． 下巴頦（ky）昭然若揭（zhüo）．．C．縝密（zhtn）殞身（yǔn）．． 庇護(hù)權(quán)（pì）篳路藍(lán)縷（bì）．．D．賄賂（lù）

股肱（ɡōnɡ）．．

應(yīng)聲蟲（yìnɡ）

櫛風(fēng)沐雨（zhì）．．

（三）形近字和音近（同）字

5．下列詞語中每對的讀音完全相同的一組是（）A．裨益/奴婢 怦然/抨擊 ．．．． 黯然/諳熟 靡靡之音/靡日不思 ．．．．B．崢嶸/猙獰 遏制/拜謁 ．．．． 驃勇/縹緲 隨聲附和/曲高和寡 ．．．．C．囹圄/齟齬 瑕瑜/遐思 ．．．． 薔薇/桅檣 量體裁衣/量入為出 ．．．．D．齷齪/優(yōu)渥 妃嬪/殯葬 ．．．． 讕言/斑斕 強人所難/強顏歡笑 ．．．．6．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）A．荷花 參劾 闔家 一丘之貉 涸轍之鮒 ．．．．．B．摹本 莫逆 膜拜 摩肩接踵 模棱兩可 ．．．．．C．媒妁 溯源 朔風(fēng) 鑠石流金 碩大無比 ．．．．．D．慓悍 剽竊 漂泊 虛無縹緲 瓢潑大雨 ．．．．．三.【綜合訓(xùn)練】

1.下列各項中每組讀音全不相同的一組是（）A.篳路藍(lán)縷/秘魯 彰善癉惡/殫心 ．．．． 蜚短流長/緋聞 赫赫有名/赧然 ．．．．B.同仇敵愾/起訖 絡(luò)繹不絕/落枕 ．．．． 抓耳撓腮/妖嬈 否極泰來/癖好 ．．．．C.光陰荏苒/妊娠 稍縱即逝/稍息 ．．．． 螳臂當(dāng)車/當(dāng)真 順蔓摸瓜/蔓延 ．．．．D.唯唯諾諾/推諉 荒涼蕪穢/憮然 ．．．． 寡廉鮮恥/鮮見 博聞強識/熾熱 ．．．．2.下列詞語中，注音有錯誤的一組是（）A．屏氣（bǐnɡ）狙擊（jū）按捺（nà）殫精竭慮（dün）．．．．B．攻訐（ji?）埋怨（mán）晌午（shǎnɡ）相形見絀（chù）．．．．C．披靡（mǐ）挑剔（t?）粗獷（kuànɡ）汗流浹背（jiü）．．．．D．哺育（bǔ）休憩（qì）筵席（yán）徇私舞弊（xùn）．．．．3.下列詞語中，注音全都正確的一組是（）

A．祈求（qí）鐫刻（juün）毋寧（wú）陰陽五行（hánɡ）．．．．B．塞責(zé)（süi）趿拉（tü）穴位（xu?）不著邊際（zhu?）．．．．C．琵琶（pá）抹臉（mü）勁頭（jìn）量體裁衣（liànɡ）．．．．D．咯血（kǎ）膻氣（shün）差勁（chü）白云出岫（xiù）．．．．4．下列加點詞語中，每對的讀音都不相同的一組是（）A．卡片/關(guān)卡 宿仇/星宿 ．．．． 蹊蹺/另辟蹊徑 差可告慰/差強人意 ．．．．B．落筆/落枕 剎那/古剎 ．．．． 伺候/伺機(jī)報復(fù) 渾身解數(shù)/押解犯人 ．．．．C．似的/相似 提防/提醒 ．．．． 模范/大模大樣 層見疊出/瑕瑜互見 ．．．．D．稱謂/相稱 哽咽/吞咽 ．．．． 銅臭/乳臭未干 擢發(fā)難數(shù)/數(shù)見不鮮 ．．．．5．下列加點的詞語中，讀音全都正確的一組是（）A．韜晦（huì）繅絲（cháo）．． 酵母菌（jiào）潸然淚下（shün）．．B．漲幅（zhǎnɡ）刊載（zǎi）．． 發(fā)橫財（hanɡ）沆瀣一氣（xia）．．C．酗酒（xù）韜略（tüo）．． 潛意識（qián）翩躚起舞（qiün）．．D．款識（zhì）揶揄（yú）．． 核彈頭（hái）插科打諢（hùn）．．【方法技巧】以點連線法：所謂的“點”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點向外擴(kuò)散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個整體，大大地提高了記憶積累的效率。如以“千（qiün）”為聲旁的形聲字大致有“殲（jiün）”“纖（qiàn或xiün）”“躚（xiün）”“釬（qiün）”“遷（qiün）”等，“殲” “纖”

“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個字就是考查記憶的重點。再如以“咸”作聲旁為點向外擴(kuò)散，就可以積累“緘”“堿” “喊”“箴”等字，通過比較分析，強化了差異，提高了記憶的效率。

6．下列加點的詞語中每對讀音都不相同的一項是（）A．紕漏/未雨綢繆 綽號/筆耕不輟 粗礫/流金鑠石 ．．．．．．B．逡巡/怙惡不悛 糟粕/淡泊名利 豐贍/高瞻遠(yuǎn)矚 ．．．．．．C．詔書/昭然若揭 侍立/恃才傲物 桀驁/佶屈聱牙 ．．．．．．D．鋒鏑/嫡系后裔 傾軋/安營扎寨 裨將/稗官野史 ．．．．．．7.下列詞語，加點字的注音全都正確的一組是（）A．框架(kuünɡ)采擷(xi?)臼齒（jiù）天秤座（chanɡ）．．．．B．諦聽（dì）泥淖（nào）憎惡(zynɡ)殺手锏(jiǎn)．．．．C．魁梧(wǔ)針灸（jiǔ）揩油(küi)混凝土(hùn)．．．．

D．天罡（ɡünɡ）骰子（t?u）拘泥（nì）潛規(guī)則(qiǎn)．．．．8.下列詞語中，各對讀音都不相同的一項是（）A．復(fù)辟/媲美 翩躚/喬遷 款識/殘羹冷炙 ．．．．．．B．締造/真諦 烙印/絡(luò)繹 貧瘠/聲名狼藉 ．．．．．．C．緋聞/斐然 空曠/粗獷 筵席/偃旗息鼓 ．．．．．．D．伺機(jī)/后嗣 揶揄/齲齒 倜儻/痛哭流涕 ．．．．．．9．下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．噱頭（xu?）束縛（shù）作揖（y?）循規(guī)蹈矩（jǔ）．．．．B．漫溯（sù）娉婷（p?nɡ）肄業(yè)（yì）從容不迫（cōnɡ）．．．．C．浸漬（zì）忤逆（wǔ）衾枕（qín）義憤填膺（y?nɡ）．．．．D．孵化（fū）水獺（lài）尸骸（hái）心急如焚（f?n）．．．．10．下列詞語中，加點字的注音有錯誤的一項是（）A．糶賣(tiào)摭拾(zhí)坍圮(pǐ)簞食壺漿（sì）．．．．B．輕佻（tiǎo）田塍（ch?nɡ）昵稱(nì)呼天搶地（qiünɡ）．．．．C．粗糙(cüo)泥淖(nào)活塞(süi)便宜行事(biàn)．．．．D．豁免(hu?)裹挾(xi?)體己（t?）拈輕怕重（niün）．．．．

第四篇：專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

第一部分 語言文字運用

專題一 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

1．(2011年高考大綱全國卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．逾．越(yú)

鳥瞰．(kàn)一丘之貉．(luò)

栩．栩如生(xǔ)B．潰．?dāng)?kuì)

凹．

陷(wā)貽．笑大方(yí)

兢．兢業(yè)業(yè)(jīnɡ)C．咀．嚼(zǔ)

檜．

柏(ɡuì)罄．竹難書(qìnɡ)

饕餮．大餐(tiè)D．覬．覦(jì)

攻訐．

(jié)光陰荏苒．(rǎn)

心懷叵．

測(pǒ)2．(2011年高考四川卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．吉．祥(jí)

棱．角(línɡ)狡黠．(xiá)

長吁．短嘆(xū)B．浸．潤(jìn)

驀．然(mò)腈．綸(jīnɡ)

殘碑?dāng)囗伲?jié)C．喟．嘆(kuì)

憤慨．(kǎi)盥．洗(ɡuàn)

呱．呱墜地(ɡuā)D．阻撓．(náo)

女媧．

(wā)咯．血(kǎ)

戛．

然而止(jiá)3．(2011年高考重慶卷)下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A．包扎．(zā)

殷．紅(yān)損兵折．將(zhé)

還．看今朝(hái)B．勁．?dāng)?jìnɡ)

答．

理(dá)轉(zhuǎn)彎抹．角(mò)

悄．無聲息(qiǎo)C．阡陌．(mò)

膝．

蓋(qī)舐．犢情深(shì)

剛愎．自用(bì)D．鐫．刻(juān)

恪．

守(kè)迄．今為止(qì)

煽．

風(fēng)點火(shān)4．(2011年高考湖北卷)下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是(A．棘．手 際．遇 極．樂鳥 集．腋成裘 B．嗜．好 侍．奉 試．

金石 適．

逢其會 C．欽．慕 傾．情 青．

云志 輕．

車熟路 D．溺．愛 麗．質(zhì) 逆．時針 匿．

跡銷聲 5．(2011年高考山東卷)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(A．磅．秤/磅．礴 仿佛．/佛．

手瓜 刨．除/刨．根問底))B．鑰匙/湯匙 漩渦/渦輪機(jī) ．．．．調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山 ．．C．駐扎/扎實 親事/親家母 ．．．．伎倆/仨瓜倆棗 ．．D．果脯/胸脯 胳臂/長臂猿 ．．．．倔強/強顏歡笑 ．．6．(2011年高考北京卷)下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（）A．活性炭

韜光養(yǎng)晦 冗(rǒnɡ)長

恪(kè)盡職守 ．．B．諧奏曲

咄咄逼人 愴(chuànɡ)然

怙惡不悛(qun)．．C．威懾力

暇不掩瑜 攫(jué)取

唾(chuí)手可得 ．．D．笑咪咪

按圖索驥

荒謬(miù)

返璞(pú)歸真 ．．7．(2011年高考天津卷)下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是（）A．浸漬(zì)

蓓蕾(lěi)．．剖(pōu)析

追本溯(shuò)源 ．．B．庇(bì)護(hù)

載(zǎi)體 ．．友誼(yì)

莘(xīn)莘學(xué)子 ．．C．殷(yīn)紅

翹(qiáo)首 ．．剎(shà)那

少不更(ɡēnɡ)事 ．．D．低劣(liè)

廣袤(mào)．．婆娑(suō)

卓(zhuó)有成效 ．．8．(2011年高考浙江卷)下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是（）A．給(jǐ)予

毛坯(pī)．．強勁(jìnɡ)

人心惶(huánɡ)惶 ．．B．山崖(yá)

霎(shà)時 ．．擄掠(lüè)

沁人心脾(pí)．．C．餛飩(tun)

不屑(xiè)．．嫉(jí)妒

令人咋(zhà)舌 ．．D．神甫(fu)

訂(dìnɡ)正 ．．烙(lào)印

扣人心弦(xián)．．9．(2011年高考湖南卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．揖讓(yī)

山嵐(lán)．．彤云(tónɡ)

滿腹珠璣(jī)．．B．閬苑(lànɡ)

盛饌(zhuàn)．．?dāng)狂?rèn)

未雨綢繆(miù)．．C．遒勁(qiú)

毗連(bǐ)．．盥洗(ɡuàn)

鳶飛魚躍(yuān)．．D．翰墨(hàn)

睿智(ruì)．．奶酪(luò)

撐天拄地(zhǔ)．．10．(2011年高考江西卷)下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是（）A．行(hánɡ)伍

彳(chì)亍 ．．著(zháo)

裝少不更(ɡěnɡ)事 ．．B．造詣(yì)

校(xiào)對 ．．琺(fà)瑯

煢(qiónɡ)煢孑立 ．．C．蟊(máo)賊

彈劾(hé)．．勖(xù)勉

鮮(xiān)有所聞 ．．D．圭臬(niè)

肖(xiào)像 ．．迤(yǐ)邐

咄(duō)咄逼人 ．．11．(2011年高考廣東卷)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）．A．協(xié)作/提攜

殲滅/懺悔 ．．．．畜牧/牲畜 ．．B．豁免/慶賀

膝蓋/油漆 ．．．．載重/載體 ．．C．膽怯/商榷

扮演/攪拌 ．．．．反省/節(jié)省 ．．D．儲存/貯藏

阻撓/妖嬈 ．．．．傳記/傳奇 ．．12．(2011年高考安徽卷)下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（）A．角色/角逐

砥礪/抵消 ．．．．載歌載舞/載譽歸來 ．．B．貝殼/地殼

和藹/暮靄 ．．．．鍥而不舍/提綱挈領(lǐng) ．．C．和諧/調(diào)和

屢次/步履 ．．．．稱心如意/拍手稱快 ．．D．模塊/楷模

謄寫/家眷 ．．．．呱呱墜地/沽名釣譽 ．．

第一部分 語言文字運用

專題一 識記現(xiàn)代漢語普通話

常用字的字音

1．【解析】選D。A.luò－h(huán)é。B.wā－āo。C.zǔ－jǔ。

2．【解析】選D。A.“棱”應(yīng)讀lénɡ。B.“腈”應(yīng)讀“jīnɡ”。C.“呱”應(yīng)讀“ɡū”。D.讀音全對。

3．【解析】選A。B項中“答”應(yīng)讀dā。C項中“膝”應(yīng)讀xī。D項中“煽”應(yīng)讀shān。4．【解析】選B。A.“際”讀“jì”，其他均讀“jí”。B.讀音均為“shì”。C.“欽”讀“qīn”，其他均讀“qīnɡ”。D.“麗”讀“l(fā)ì”，其他均讀“nì”。5．【解析】選D。A.bànɡ/pánɡ，fú/fó，páo；B.shì/chí，wō，tiáo/diào；C.zhā，qīn/qìnɡ，liǎnɡ/liǎ；D.fǔ，pú，bei/bì，jiànɡ/qiǎnɡ。

6．【解析】選A。B.諧－協(xié)，悛quān；C.暇－瑕，唾tuò；D.咪咪－瞇瞇，謬miù。

7．【解析】選D。A.溯sù。B.載zài，莘shēn。C.殷yān，剎chà。8．【解析】選C。C項中“令人咋(zhà)舌”應(yīng)為“令人咋(zé)舌”，形容令人吃驚、害．．怕，說不出話。咋，咬住。

9．【解析】選A。B.繆móu，C.毗pí，D.酪lào。10．【解析】選D。A.著(zhuó)裝，少不更(ɡēnɡ)事；B.校(jiào)對；C.鮮(xiǎn)有所聞。．．．．11．【解析】選D。A.xié/xié，jiān/chàn，xù/chù ；B.huò/hè，xī/qī，zài/zài；C.qiè/què，bàn /bàn，xǐnɡ/shěnɡ；D.chǔ/zhù，náo/ráo，zhuàn /chuán。12．【解析】選A。A.jué/jué；dǐ/dǐ；zài/zài。B.ké/qiào；ǎi/ǎi；qiè/qiè。C.hé/hé；lǚ/lǚ；chèn/chēnɡ。D.mó/mó；ténɡ/juàn；ɡū/ɡū。

第五篇：專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音(教案一)

[專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音(教案一)]

【考綱解讀】

識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音(教案一)title=專題1

最新《考試說明》中規(guī)定：“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音(教案一)。”即語音考查只要求識記而不要求拼寫，側(cè)重于考查識記、辨別和確定漢字字音的能力。

識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，就是指在掌握現(xiàn)代漢語普通話和漢語拼音方案的基礎(chǔ)上正確地拼讀漢字，確定漢字字音，兼有考查漢字識字量的意義。

此外，還要關(guān)注方音辨正，知曉本地方言與普通話讀音的不同并加以糾正；多注意辨析常用多音字、異讀字、形聲字和形近字的讀音。【粵題精講】

1.下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是

a．滋潤／蘊含 贍養(yǎng)／瞻仰 調(diào)試／調(diào)和

b．對峙／嗜好 竣工／英俊 強迫／倔強

c．造詣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布

d．湖畔／裝扮 慪氣／樞紐 阻塞／邊塞

名師剖析：本題既考了形近字，又考了多音字，還考了易混字。一題多點，要求比較高。a項和b 項考生容易判錯。a項分別是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；b項zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；c項yì/yì tī/tí mǒ/mā；d項pàn/bàn òu/shū sè/sài。】 答案：d。

2.下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是 a．崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 b．詛咒 趔趄 狙擊 神情沮喪 c．譏誚 眉梢 俏麗 峭拔剛勁 d．輟筆 啜泣 拙劣 相形見絀

名師剖析：本題考查“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”，能力層級為a級。各選項注音分別為：a.zhēng zhēng shèn zhěn ；b.zǔ qiè jū jǔ ；c.qiào shāo qiào qiào；d.chuò chuò zhuō chù。廣東考生對這些詞語基本上不會陌生，但因為這些詞語都是普通話里的書面用語，與廣東考生平時的表達(dá)實際存在一定的距離，特別是“趔趄”，廣東考生即使是在平時的寫作中都是很少用到的，相信有一定的難度。考查的都是形近字的讀音，不涉及音調(diào)、前鼻音、后鼻音等難度較大的考查。廣東考生的普通話水平歷來不甚理想，這道題的答題情況也不容樂觀。但總體來說是與《考試大綱》規(guī)定的的要求是符合的。）答案：b 3．下列詞語中加點字的讀音完全不相同的一組是（廣東卷）a．禪讓 闡明 嬗變 煽風(fēng)點火 潸然淚下

b．庇蔭 紕漏 毗連 篳路藍(lán)縷 蚍蜉撼樹 c．侍奉 對峙 吞噬 恃才傲物 舐犢情深

d．湍流 祥瑞 揣摩 惴惴不安 氣喘吁吁

名師剖析：考查對形近異讀字的讀音的識記，能力層級為a級。a項“禪”和“嬗”均讀“shàn”，“煽”和“潸”均讀“shān”，“闡”讀“chǎn”；b項“庇”“篳”均讀“bì”，“紕”讀“pī”，“毗”“蚍”均讀“pí”；c項“侍”“噬’，“恃”“舐”均讀“shì”，“峙”讀“zhì”；d項“湍”讀“tuān”，“瑞”讀“ruì”，“揣”讀“chuǎi”，“惴”讀“zhu씓喘”讀“chuǎn”，讀音都不相同的是d項。【答案】d 【粵考趨勢】

形聲字因數(shù)量之多且在日常生活中讀錯率較高，考查居多；多音字亦是高考考查的重點；偏字、怪字、非多用字不會出題考查；習(xí)慣上的易讀錯字字音，會出題考查；音的考查重點不在聲調(diào)上，而在聲母、韻母的誤讀上。“只考識記字音而不要求拼寫”的原則不會改變。【考點透析】

1．注意多音字的讀音

①根據(jù)組詞決定讀音。有許多多音字的其中一種讀音只在一個或幾個詞語中出現(xiàn)，所以我們可以采取記少不記多，據(jù)詞定音的方式來記憶一些多音字的讀音。如：“埋”只在“埋怨”中讀mán，其它地方都讀mái。另外如“孱、作、估、癟、伺、縮、嚷、熨、掙、稽、扁、癥”等字都有這種現(xiàn)象。

③根據(jù)語體決定讀音。有許多多音字在書面語體和口頭語體中要讀不同的讀音，所以我們可以根據(jù)語體風(fēng)格的不同來決定一些多音字的讀音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、給、塞、剝（剝bō削、剝bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（懸崖勒lè馬；把褲子勒lēi緊）。

④根據(jù)詞性決定讀音。有許多多音字在不同的詞性中有不同的讀音，所以我們可以根據(jù)詞性來判斷一些多音字的讀音。如：創(chuàng)（創(chuàng)傷；創(chuàng)造）散（散落；散慢、散文）處（處理；處所）服、臟、畜等都可以根據(jù)詞性決定讀音。

⑤根據(jù)語源決定讀音。有許多多音字在不同來源的詞語中有不同的讀音，所以我們可以根據(jù)該詞語的來源來判斷它的讀音。如卡（外來詞中讀kǎ；國產(chǎn)詞中讀qiǎ）打（外來詞中讀dá；國產(chǎn)詞中讀dǎ）2．注意形近字的讀音。

①讀成偏旁或半邊而誤讀。受形聲字造字法的影響，許多字古音、今音異位，這時如果根據(jù)其聲旁去讀，就可能出錯。如：良莠（yǒu）不齊、饞涎（xián）欲滴、櫛（zhì）風(fēng)沐雨、振聾發(fā)聵（kuì）。

②忽視近似字而誤讀。受形近字的影響，視覺越位，讀成與之形近之字的讀音，時間一長，形成一種錯誤的定勢思維。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、負(fù)隅（yú）頑抗、鬼鬼祟祟（suì）。3．注意易讀錯字的讀音。

易錯字這類字在口頭語言中用得較少，但在書面語中又較常用，而且按一般的讀音規(guī)律，我們往往容易讀錯它們。這類字是命題者常選用的對象，也是學(xué)生最容易出錯的字。這就需要學(xué)生在備考時必須抓住一切機(jī)會接觸大量的易錯字。方法有三個，一是注意課本中注音的字詞，二是做一定量的試題，這中間考查的一般都有大量的易錯字，三是查找并背誦一些有關(guān)這方面字的資料。總之一句話，就是通過大量的練習(xí)來加深印象，不能視之不顧，也不能花太多的力量來準(zhǔn)備。

4．特別注意一些成語的讀音。

導(dǎo)致考生讀錯成語讀音的原因可以從下幾個方面來把握： ①讀成偏旁或半邊而誤讀

受形聲字造字法的影響，許多字古音、今音異位，這時如果根據(jù)其聲旁去讀，就可能出錯。如下面括號前的字一定要注意。（括號內(nèi)為正確讀音）良莠（yǒu）不齊 饞涎（xián）

欲滴 櫛（zhì）風(fēng)沐雨 振聾發(fā)聵（kuì）

一蹴（cù）而就 同仇敵愾（kài）唾（tuò）手可得 無裨（bì）于事 蚍（pí）蜉撼樹 面面相覷（qù）苦心孤詣（yì）恪（kè）守不渝

涸（hé）澤而漁 高瞻遠(yuǎn)矚（zhǔ）翻箱倒篋（qiè）耳濡（rú）目染

剛愎（bì）自用 孤注一擲（zhì）②忽視近似字而誤讀

受形近字的影響，視覺越位，讀成與之形近之字的讀音，時間一長，形成一種錯誤的定勢思維。

病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物 負(fù)隅（yú）頑抗 鬼鬼祟祟（suì）

怙惡不悛（quān）居心叵（pǒ）測 如火如荼（tú）恃（shì）才放曠

未雨綢繆（móu）揠（yà）苗助長 偃（yǎn）旗息鼓 煮豆燃萁（qí）

③忽視多音多義現(xiàn)象而造成誤讀

多音多義在漢語中相當(dāng)普遍，它也會給成語讀音造成一定的障礙。直言賈（gǔ）禍 自給（jǐ）自足 妄自菲（fěi）薄 鬼使神差（chāi）

如法炮（páo）制 弱不禁（jīn）風(fēng) 大腹便便（pián）丟三落（là）四 ④忽視特定語法現(xiàn)象而造成誤讀

成語中某些字還保留了古音，如果忽視了，也會造成誤讀。

自怨自艾（yì）一暴（pù）十寒 圖窮匕見（xiàn）

當(dāng)然，復(fù)習(xí)時考生必須留心課文下邊的注釋，極力拓展課外識字面，養(yǎng)成查字典的良好習(xí)慣，還應(yīng)該特別注意那些常用錯的多音字、異讀字、形近易錯的形近字和不讀聲旁的形聲字。應(yīng)考方法盤點

一、復(fù)習(xí)方法

（一）抓好積累記憶

1.養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中碰到讀不準(zhǔn)或不會讀的字，千萬不可放過，也不要想當(dāng)然地去讀，一定要及時地查工具書。以便準(zhǔn)確地識讀和記憶。

2．平時注意糾正誤讀字，建立誤讀字檔案。

3.積累語文教材注釋中加注音的漢字；積累平時訓(xùn)練的試卷中加注音的漢字；積累平時閱讀中遇到的生字，特別是多音字。特別注意課本后面的附錄。

4.注音以義定字，記字特別是記多音多義字，以義定字更顯關(guān)鍵。注意下面幾種易讀錯的情況：

（1）形聲字的誤讀，如“酵母”的“酵”讀jiào不讀xiào，“恪守”的“恪”讀kè不讀gè，“縷”讀lǚ 不讀lǒu，“咯血”的“咯”讀kǎ，不讀kè 等。

（2）形近字的誤讀。如“飲鴆止渴”“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀zhèn，后者讀jiū，兩者容易混淆。

（3）多音多義字的誤讀。如“發(fā)卡”“關(guān)卡”中的“卡”讀qiǎ不讀kǎ。“角色”中“角”讀jué不讀jiǎo。

（4）成語中某些帶有通假現(xiàn)象的文字和讀音。5.使用卡片記憶法：在復(fù)習(xí)上述兩個表格（《容易讀錯的字》、《普通話異讀詞審音表》）內(nèi)容時，準(zhǔn)備一張不透明的硬紙片、鉛筆、紅筆、卡片等。具體做法是第一次用硬紙片蓋住表格中約10個字詞右邊的注音，然后默讀這10個字詞，在讀錯的字詞的下面用鉛筆劃線；第二次也用硬紙片蓋住讀錯的字詞的注音，再默讀這些字詞，在第二次仍讀錯的字詞的下面用紅筆做記號；第三次用硬紙片蓋住用紅筆做記號的字詞的注音，并默讀，將第三次仍讀錯的字詞抄在卡片上或筆記本上建立自己容易誤讀的字詞庫。這樣復(fù)習(xí)更有針對性，效率更高。只記正確的讀音，不記錯誤的讀音。

6.多看多讀多記為主，以練習(xí)來鞏固。

7.歸類記憶法：找出規(guī)律性的東西，加以歸納，記少不記多。如“模”，只有“模（mú）子”、“模樣（mú）”讀“mú”（由模樣可推知，裝模（mú）作樣，一模（mú）一樣），其他都讀“mo”。

（二）注意復(fù)習(xí)范圍。

復(fù)習(xí)時要以《容易讀錯的字》、《普通話異讀詞審音表》、《現(xiàn)代漢語詞語表》為線索，對里邊的字、詞要會讀，讀準(zhǔn)。對那些容易弄錯的字更要注意。

二、答題指要

1．仔細(xì)審題、讀題。

仔細(xì)審題是指要把題目要求看清楚，是選正確的，還是錯誤的，是還有一個錯誤的，還是兩個錯誤的。仔細(xì)讀題是指仔細(xì)準(zhǔn)確地將四個選項中的信息輸入大腦，不能出現(xiàn)錯誤，特別是不要把選項中的錯誤讀音按平時讀的習(xí)慣無意識地變?yōu)檎_的信息輸入大腦。如果把題干或選項看錯，那么要么犯“方向性”的錯誤，要么憑空增加試題難度，有兩三個選項難以取舍，要么直接答錯還感覺良好，教案《專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音(教案一)》。如1996年d項“蹤跡（jì）

姊（jiě）妹 載（zài）歌載舞”中的“姊（jiě）妹”如果按習(xí)慣感知為“姐（jiě）妹”，而沒有看清其字形的話，就將本來很容易排除的一項當(dāng)成正確項了。2．聯(lián)想列舉相關(guān)知識比較識別。

遇到難以取舍時，考生可以根據(jù)試題涉及到的知識點，列舉相關(guān)的知識，通過多角度的比較實現(xiàn)正確識別，從而選出正確答案。如1997年要求選出讀音完全正確的一項，b項的“風(fēng)光旖（qí）旎”和d項的“結(jié)束（sù）”容易排除，而a項中的“標(biāo)識（zhì）”和c項中的“參與（yǔ）”則不易辨別。這時可列舉其它以“與”作語素的詞：“與其、相與、與人為善、咸與維新”。然后再看“參與”與哪個詞中的“與”的意義相同，參照此詞中的“與”的讀音確定“參與”的“與”的讀音。“咸與維新”是課本中出現(xiàn)的，比照該詞，可判斷“參與”的“與”應(yīng)讀yù。這是一種在遇到舉棋不定的詞時的應(yīng)急措施。3．運用排除法快速做答。

一般情況下，我們可以通過正面肯定與側(cè)面排除相結(jié)合的方法來做答，一讀題，首先排除非常明顯的絕對錯誤的選項，否則會犯思維定勢的錯誤，永遠(yuǎn)也選不出正確的答案。如2001年b項“凝（níng）固 分泌（bì）孜（zī）孜不倦”，根據(jù)已有知識我們首先看出“分泌（bì）”中的“泌”應(yīng)讀mì，立即就可選出正確的答案b來。4．注意各種類型的差別。（1）形近字——看清細(xì)微差別

漢語中存在著大量的形近形似字，造成誤讀的原因，大都是沒有看清它們的細(xì)微差別。如：己jǐ、已yǐ、巳sì；崇chónɡ、祟suì；菅jiān、管ɡuǎn；贍shàn、瞻zhān、儋dān等。又如“飲鴆止渴”中的“鴆”與“鳩占鵲巢”中的“鳩”形近而讀音相去甚遠(yuǎn)。還有偃（yǎn）旗息鼓、揠（yà）苗助長、都江堰（yàn）也是如此。近幾年高考加強了對具有相同聲符的形聲字的考查，同學(xué)們在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意調(diào)動知識積累，適當(dāng)運用聯(lián)想法進(jìn)行比較，解題時注意用好排除法。

（2）形聲字——謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)

漢字中80%是形聲字，但由于古今語音的演變等原因，現(xiàn)在大約有四分之三的形聲字的聲旁和整個字的讀音不完全相同，所以形聲字并不都能根據(jù)聲旁來推斷讀音。在識記過程中一定要摒棄“形聲字讀半邊”的片面觀念，謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)。具體表現(xiàn)在：

（1）聲旁與本字的聲母、韻母相同而聲調(diào)不同。“矩（jǔ）”不能誤讀為“巨”，“誹謗（bànɡ）”“驚訝、（yà）”“殉、（xùn）葬”“殺一儆、（jǐnɡ）百”中的加點字都是此類。

（2）聲旁與本字的聲母相同而韻母不同。如“砰”、“抨”、“怦”不能讀為“平”，“窘迫”、“紈绔”、“酗酒”、“木屑”中的加點字也同類。

（3）聲旁與本字的韻母相同而聲母不同。如“械”不能讀為“戒”，“發(fā)酵”、“殲滅”、“巋然”、“百舸”中的加點字也同樣不能讀其聲旁。

（4）聲旁與本字的聲母韻母均不同。如“瞠”不能誤讀“堂”，同類的字還有“停滯”、“鞭笞”、“造詣”等。（3）多音多義字——注意因義辨音

漢字是表意體系的文字，漢字的讀音與意義有著密切關(guān)系。有的字我們可以從意義方面入手判斷其讀音。如“咽”，其音義關(guān)系主要有：（1）yān喉部（名詞），（2）yàn吞食（動詞），（3）yè悲哀得說不出話來；因悲哀而聲音阻塞（動詞）。由此我們不難推斷“咽喉”、“吞咽”、“嗚咽”等詞語中“咽”字的讀音。同樣，“角色”中的“角”讀“jué”而不讀“jiǎo”。“博聞強識”中的“識”通“志”，自然讀zhì而不讀shí了。（4）方言字——矯正地區(qū)缺陷

我國人口眾多，方言比較復(fù)雜，共有七大主要方言區(qū)，有些方言聲母n、l不分，有些方言聲母z、c、s與zh、ch、sh不分，有些方言聲調(diào)與普通話不同。我們一定要有針對性地用普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音來矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷。特別是鼻音與邊音的區(qū)別、平舌與卷舌的區(qū)別以及前鼻音和后鼻音的區(qū)別等。（5）難讀字——注重記憶積累

有些字的字義，根據(jù)上下文的意思可以理解，但字音卻不好把握，主要原因是這些字的讀音與字義、字形沒有任何關(guān)聯(lián)，不容易記憶。如“暴殄天物”中的“殄”讀tiǎn，意思是“滅絕”；“饕餮”音為tāo tiè，意思為“兇惡貪婪”。對于這些字我們只有重視平時的記憶積累，才能有備無患。考點對應(yīng)直練

（一）多音多義字

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是

a．中肯／中意 穿著／歪打正著 得心應(yīng)手／應(yīng)接不暇

b．創(chuàng)傷／重創(chuàng) 桂冠／彈冠相慶 好大喜功／樂善好施

c．供稿／供應(yīng) 滌綸／羽扇綸巾 厚古薄今／日薄西山

d．解數(shù)／解讀 寒舍／退避三舍 曲徑通幽／曲盡其妙

名師剖析：考查多音字。注意四川方言與普通話讀音的誤讀。a．zhòng zhuó/zháo yìng，b．chuāng guān hào；c．gōng lún/guān bó，d．xiè/jiě shè qū/qǔ。答案：b 2.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()a．識別／博聞強識 模仿／裝模作樣 剝削／生吞活剝 b．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊膽 綠茵／綠林好漢 c．箴言／緘默無言 蠕動／耳濡目染 粗獷／曠日持久 d．湍急／惴惴不安 諱言／經(jīng)天緯地 勘察／堪稱一絕 答案： b

名師剖析：本題重點考查考生正確識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，涉及多音字、同音異形字、形近音異字的讀音。作答字音題首先需要仔細(xì)審題，明確題意，是選相同還是不同。其次聯(lián)想相關(guān)詞語，因義定音，排除法與認(rèn)定法相結(jié)合，逐項逐字分辨。b項中每對讀音都不相同，分別是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。a項每對讀音分別是 3.下列句子中加點的字的讀音不正確的一項是

a．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學(xué)生如何讀書，還要教學(xué)生如何做人。（jiāo）

b．省委領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，對農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。（jǐ）c．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與。（yǔ）

名師剖析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力，重點考查對語境中多音字的識記，能力層級為a級。c項“與”字有三個讀音，一為yǔ，如“與共”“與其”“贈與”；二為yù，如“與會”“參與”等；三為yú，同“歟”。4.下列各組詞語中加點的字的讀音，全都與所給注音相同的一組是

a．殷yīn 殷勤 殷紅

殷切期盼 家道殷富 b．調(diào)tiáo 調(diào)和 調(diào)停

風(fēng)調(diào)雨順 調(diào)兵遣將 c．識shí 識趣 卓識

識微見遠(yuǎn) 識禮知書 d．朝zhāo 朝暉 朝覲

朝不保夕 朝秦暮楚

名師剖析：a項中“殷紅”的“殷”應(yīng)讀“yān”，其余讀“yīn”；b“調(diào)兵遣將”中的“調(diào)”應(yīng)讀“diào”，其余讀“tiáo”；d項中“朝覲”中的“朝”應(yīng)讀“cháo 其余讀“zhāo”。答：c 5.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是

a．強求/牽強 纖夫/纖塵不染 來日方長/拔苗助長

b．宿仇/宿將 落筆/失魂落魄 差可告慰/差強人意

c．解嘲/押解 蹊蹺/另辟蹊徑 一脈相傳/名不虛傳

d．卡片/關(guān)卡 度量/置之度外 方興未艾/自怨自艾 名師剖析：b項，“宿仇”“宿將”中的“宿”都讀sù，“落筆”“失魂落魄”中的“落”都讀luò，“差可告慰

” “差強人意”中的“差”都讀chā。a項，“強求”“牽強”中的“強”都讀qiáng，“纖夫”中的“纖”讀qiàn，“纖塵不染”中的“纖”讀xiān，“來日方長”中的“長”讀cháng，“拔苗助長”中的“長”讀zhǎng。c項，“解嘲”中的“解”讀jiě，“押解”中的“解”讀jiè，“蹊蹺”中的“蹊”讀qī，“另辟蹊徑”中的“蹊”讀xī，“一脈相傳”“名不虛傳”中的“傳”都讀chuán。d項，“卡片”中的“卡”讀kǎ，“關(guān)卡”中的“卡”讀qiǎ，“度量”“置之度外”中的“度”都讀dù，“方興未艾”中的“艾”讀ài，“自怨自艾”中的“艾”讀yì。答：b 6.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）a．?dāng)?shù)落（shǔ）多財善賈（gǔ）傳記（zhuàn）杳無音信（miǎo）b．毗鄰（bì）前后相屬（zhǔ）侍侯（shì）潔身自好（hào）c．便箋（qiān）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）靜謐（mì）

博聞強識（zhì）

d．混淆（xiáo）信手拈來（niān）徜徉（cháng）穩(wěn)操勝券（quàn）

名師剖析：本題考查了多音多義字和常見易讀錯字的讀音。a項，杳無音信yǎo；b項，毗鄰pí；c項中，便箋jiān；d項全對。本題中的16個加點字都是常用字，注音錯誤的三個字，都屬聲母錯誤，難度不大，但是，考生在生活中容易讀錯。像這樣的易讀錯的字，只要在生活、學(xué)習(xí)中多加留意，相信會作出正確判斷的。答案：d 7．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

a．仲(zhòng)裁 阿(ē)諛

入場券(quàn)捕(pǔ)風(fēng)捉影

b．裊娜(nuó)勒(lēi)緊 嚼(jué)舌頭 百孔千瘡(chuāng)

c．精辟(pì)軀殼(qiào)橫剖(pōu)面 一語中的(dì)

d．柏(bǎi)樹 模(mó)具 配給(jǐ)制 否(pǐ)極泰來

名師剖析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。注意常見多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字，音隨義移。對多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準(zhǔn)的情況下，可多考慮從詞語具體意義以及詞語的詞性的角度入手解決問題。善用排除法和認(rèn)定法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項；如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項；如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項；如果按題目的要求直接可以認(rèn)定的答案應(yīng)該是最有把握的答案。a應(yīng)該是捕bǔ風(fēng)捉影，本字容易和“鋪”“浦”等同形字混淆。b應(yīng)該讀嚼(jiáo)舌頭，這個詞在山東方言中常常誤讀。“嚼”是一個多音字，[1]用牙齒咬碎，讀jiáo如“細(xì)嚼慢咽”“味同嚼蠟”；[2]用于某些復(fù)合詞，讀jué，如“咀嚼”；[3] 組詞“倒嚼”，反芻，牛等動物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，讀jiào。d應(yīng)該讀模(mú)具，“模”也是個多音字，讀mó，[1]法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)，[2]仿效；[3]特指“模范”；讀mú [1]用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具，[2]模樣。答案：c 8.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 a.付梓（zī）

炮（pào）烙 櫛（zhì）沐

錙（zì）銖必較

b.頷（hàn）首 亙（gèn）古

不恤（zǔ）

否（fǒu）極泰來 c.歆（xìn）羨 下乘（chéng）雋（juàn）永 咸與（ｙǔ）維新

d.執(zhí)拗（niù）邂（xiè）逅

忐（tǎn）忑 便（biàn）宜行事

名師剖析：a炮（pào）烙，讀páo；b否（fǒu）極泰來，讀pǐ；c咸與（yǔ）維新，讀yù。答案：d 9.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組

a.校對/校正

角逐/ 鉤心斗角

參加/參差不齊

b.湖泊/淡泊

銅臭/乳臭未干

毒蛇/虛與委蛇 c.寶藏/礦藏

呼吁/長吁短嘆

曾祖/ 曾經(jīng)滄海

d.熨帖/熨燙

著落/不著邊際

慰藉/聲名狼藉

答案： c（a 中第一組都讀jiào，第二組讀jué/jiǎo，第三組讀cān/cēn。b中第二組都讀xiù，第一組讀pō/bó，第三組讀zēng/céng。d 中第二組都讀zhuó，第一組讀yù/yùn，第三組讀jiè/jí）

10．下列詞語中加點的字的讀音，完全相同的一組是

a．帖tiē 妥帖 請?zhí)?字帖 服帖 b．畜xù 畜產(chǎn) 畜牧 畜養(yǎng) 牲畜

c．創(chuàng)chuàng 草創(chuàng) 創(chuàng)傷 首創(chuàng) 創(chuàng)造 d．乘chéng 乘便 乘客 乘興 乘勢 答案： d（乘：動作義，念chéng；a請?zhí)鹴iě字帖tiè；b牲畜chù；c創(chuàng)傷chuāng）